第一篇：原來(lái)不愛一個(gè)人可以如此凄美!

原來(lái)不愛一個(gè)人可以如此凄美！

——用一句古詩(shī)說(shuō)“我不愛你了”

1、捻紙作杯字為酒，君若無(wú)心我亦休。一飲即盡淚勿流，自此山水不相逢。

2、落花有意隨流水，流水無(wú)心戀落花。

3、及爾偕老，老使我怨。

4、我本將心照明月，奈何明月照溝渠。

5、漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書。

6、只將白首更搔短，不許相思比夜長(zhǎng)。

7、襄王有意，神女無(wú)夢(mèng)。

8、還將舊來(lái)意，憐取眼前人。

9、此情本是長(zhǎng)相守，你若無(wú)心我便休。

10、從今以往，勿復(fù)相思，相思與君絕。

11、與君同舟渡，達(dá)岸各自歸。

12、從此無(wú)心愛良夜，任它明月下西樓。

13、此處分離，此生無(wú)悔。

14、還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時(shí)。

15、春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。莫，莫，莫！

16、聞君有他心，拉雜摧燒之。摧燒之，當(dāng)風(fēng)揚(yáng)其灰。從今以往，勿復(fù)相思，相思與君絕！

17、從此山水不相逢，莫道彼此長(zhǎng)和短。

18、朱弦斷，明鏡缺，朝露晞，芳時(shí)歇，白頭吟，傷離別，努力加餐勿念妾，錦水湯湯，與君長(zhǎng)訣！

19、我斷不思量，你莫思量我。20、妾懂君心意，君知妾心疾？

21、將你從前予我心，付與她人可。

22、落花有意，流水無(wú)情。

23、從此蕭郎是路人。

24、自能窺宋玉，何必恨王昌。

第二篇：如果你不愛一個(gè)人

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如果你不愛一個(gè)人，請(qǐng)放手，好讓別人有機(jī)會(huì)愛她。如果你愛的人放棄了你，請(qǐng)放開自己，好讓自己有機(jī)會(huì)愛別人 有的東西你再喜歡也不會(huì)屬於你的，有的東西你再留戀也注定要放棄的，人生中有許多種愛，但別讓愛成為一種傷害。有些緣分是注定要失去的，有些緣分是永遠(yuǎn)都不會(huì)有好結(jié)果的，愛一個(gè)人不一定要擁有，但擁有一個(gè)人就一定要好好的去愛他。男人哭了，是因?yàn)樗娴膼哿?；女人哭了是因?yàn)樗娴姆艞壛?。如果失去是?你怕不怕付出 如果迷亂是苦 你會(huì)不會(huì)選擇結(jié)束 如果追求是苦 你會(huì)不會(huì)選擇執(zhí)迷不悟 如果分離是苦 你要向誰(shuí)傾訴，好多事情都是后來(lái)才看清楚，好多事情當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不覺(jué)得苦，然而我已經(jīng)找不到來(lái)時(shí)的路。有一種愛,明明是深愛,卻說(shuō)不出來(lái).有一種愛,明明想放棄,卻無(wú)法放棄.有一種愛,明知煎熬,卻又躱不開.有一種愛,明知無(wú)前路.心卻早已收不回來(lái).決定放棄你的那一刻 我哭了，我的眼淚證明了我是真的很愛你。

我們永遠(yuǎn)都不要提分手好嗎？愛你不是游戲。愛你是真心的。忘記你我做不到。不管我們的解決是否完美，勾勾手指，說(shuō)好不再分手。什么是勇氣？是哭著要你愛我，還是哭著讓你離開。男人的自信來(lái)自一個(gè)女人對(duì)他的崇拜，女人的高傲來(lái)自一個(gè)男人對(duì)她的傾慕。永遠(yuǎn)不要栽培你愛的男人，你把他栽培的太好，結(jié)果只有兩個(gè)：他從此看不起你或他給人偷了。追求一個(gè)人的手法不需要太聰明，但離開的手法必須聰明絕頂！為什么我們總是不懂得珍惜眼前人？在未可預(yù)知的重逢里，我們以為總會(huì)重逢，總會(huì)有緣再會(huì)，總以為有機(jī)會(huì)說(shuō)一聲對(duì)不起，卻從沒(méi)想過(guò)每一次揮手道別，都可能是訣別，每一聲嘆息，都可能是人間最后的一聲嘆息。

也許愛情只是因?yàn)榧拍?，需要找一個(gè)人來(lái)愛，即使沒(méi)有任何結(jié)局。傷口是別人給與的恥辱，自己堅(jiān)持的幻覺(jué)。像我這樣的女人，總是以一個(gè)難題的形式出現(xiàn)在感情里。發(fā)現(xiàn)自己只能愛一個(gè)人在一瞬間。而且漸漸變的自私。很多人不需要再見，因?yàn)橹皇锹愤^(guò)而已。遺忘就是我們給彼此最好的紀(jì)念。我不知道一個(gè)人的一生可以有多少個(gè)十年可以給另一個(gè)人。愛可以是一瞬間的事情，也可以是一輩子的事情。每個(gè)人都可以在不同的時(shí)間愛上不同的人。不是誰(shuí)離開了誰(shuí)就無(wú)法生活，遺忘讓我們堅(jiān)強(qiáng)。人這樣的生物，仔細(xì)一看，原來(lái)是傷痕累累的。是否被愛，每個(gè)人有不同的感受。重尋舊夢(mèng)的代價(jià)往往是我們付不起的。人世間的幸福，總會(huì)令人好看一點(diǎn)。因?yàn)槲⑿?，我才了解愛。世事其?shí)都是在它適當(dāng)?shù)臅r(shí)候降臨，只是我們沒(méi)有適當(dāng)?shù)男那槿ビ铀?。因?yàn)閻鬯?，所以離開他。我喜歡這句話。有些感情如此直接和殘酷。容不下任何迂回曲折的溫暖。帶著溫暖的心情離開，要比蒼白的真相要好，純粹的東西死的太快了。感情被懂得是一種幸福，等待著被懂得是一種孤獨(dú)！

有一個(gè)號(hào)碼，你一直記得，但從沒(méi)打過(guò)電話發(fā)過(guò)短信。有一首歌，你不再聽了，可偶然間聽見，卻不經(jīng)意的掉下了眼淚。有一些地方你經(jīng)常去，每次去都是一個(gè)人。有蒔後你不知道自己怎么了，只是想大哭一場(chǎng)，把內(nèi)心的沉重都揮灑掉。一些事情你想忘記，最后才發(fā)現(xiàn)根本忘不了，而且記得更加清晰。

有些話你一直放在嘴邊，卻怎么也告訴不到你要告訴的那個(gè)人。你的身邊有人陪你，卻不是你想要的那個(gè)人。有一個(gè)人，你很早就把他計(jì)劃在你的未來(lái)里，慢慢地發(fā)現(xiàn)你的計(jì)劃只是一場(chǎng)夢(mèng)。你不一定每晚都做夢(mèng)，也不一定只夢(mèng)見一個(gè)人，但有個(gè)人在你夢(mèng)里出現(xiàn)的次數(shù)是最多的。有一個(gè)人，你很久沒(méi)見了，一見面心里卻有一種說(shuō)不出的滋味。有一個(gè)人，你天天都能看見，每一次見面心里都有一絲觸動(dòng)。你喜歡喝酒，因?yàn)楹茸砹司褪裁锤杏X(jué)都沒(méi)有了，也不會(huì)覺(jué)得痛了。你喜歡看以前的日記，因?yàn)槟銘涯钸^(guò)去和某人的幸福，即使它把你的心刺的鮮血直流。你把想告訴他的話都寫下來(lái)，卻終究沒(méi)有把那封信給他。每天你都會(huì)高高興興的生活，只是為了證明自己不在乎她了，那么事實(shí)是什么呢？只有你自己心里清楚！你不斷告訴自己：你不愛他了。其實(shí)，你還是當(dāng)初那個(gè)傻傻愛他他的人，不曾有過(guò)改變。最后你才承認(rèn)自己是愛他的，好愛好愛，到底愛到什么地步，自己也不清楚了。不會(huì)奢望和他在一起，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的能看見他，就夠了。在愛的世界里，沒(méi)有值不值得，只有愿不愿意，你知道自己為他做的都是心甘情愿地。

1。如果只是遇見，不能停留，不如不遇見。

If we can only encounter each other rather than stay with each other,then I wish we had never encountered.2。寧愿笑著流淚，也不哭著說(shuō)后悔。心碎了，還需再補(bǔ)嗎？

I would like weeping with the smile rather than repenting with the cry,when my heart is broken ,is it needed to fix? 3。沒(méi)有誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí)，只有誰(shuí)不懂得珍惜誰(shuí)。

No one indebted for others,while many people don't know how to cherish others.4。命里有時(shí)鐘需有 命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求

You will have it if it belongs to you,whereas you don't kvetch for it if it doesn't appear in your life.5。當(dāng)香煙愛上火柴時(shí)，就注定受到傷害

When a cigarette falls in love with a match,it is destined to be hurt.6。愛情?在指縫間承諾 指縫?。在愛情下交纏。Love ,promised between the fingers Finger rift,twisted in the love 7。沒(méi)有人值得你流淚，值得讓你這么做的人不會(huì)讓你哭泣。

No man or woman is worth your tears, and the one who is, won’t make you cry.8。記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。

Remember what should be remembered, and forget what should be forgotten.Alter what is changeable, and accept what is unchangeable.Love is like a butterfly.It goes where it pleases and it pleases where it goes.愛情就像一只蝴蝶，它喜歡飛到哪里，就把歡樂(lè)帶到哪里。

If I had a single flower for every time I think about you, I could walk forever in my garden.假如每次想起你我都會(huì)得到一朵鮮花，那么我將永遠(yuǎn)在花叢中徜徉。

Within you I lose myself, without you I find myself wanting to be lost again.有了你，我迷失了自我。失去你，我多么希望自己再度迷失。At the touch of love everyone becomes a poet.每一個(gè)沐浴在愛河中的人都是詩(shī)人。

Look into my eyes-you will see what you mean to me.看看我的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你對(duì)我而言意味著什么。Distance makes the hearts grow fonder.距離使兩顆心靠得更近。

I need him like I need the air to breathe.我需要他，正如我需要呼吸空氣。

If equal affection cannot be, let the more loving be me.如果沒(méi)有相等的愛，那就讓我愛多一些吧。Love is a vine that grows into our hearts.愛是長(zhǎng)在我們心里的藤蔓。

If I know what love is, it is because of you.因?yàn)槟?，我懂得了愛。Love is the greatest refreshment in life.愛情是生活最好的提神劑。Love never dies.愛情永不死。

The darkness is no darkness with thee.有了你，黑暗不再是黑暗。

We cease loving ourselves if no one loves us.如果沒(méi)有人愛我們，我們也就不會(huì)再愛自己了。There is no remedy for love but to love more.治療愛的創(chuàng)傷唯有加倍地去愛。

When love is not madness, it is not love.如果愛不瘋狂就不是愛了。

A heart that loves is always young.有愛的心永遠(yuǎn)年輕。Love is blind.愛情是盲目的。

1.A bad workman always blames his tools.拙匠總怪工具差。2.A contented mind is a perpetual feast.知足長(zhǎng)樂(lè)。

3.A good beginning is half the battle.好的開端等于成功一半。4.A little pot is soon hot.壺小易熱，量小易怒。5.All lay loads on a willing horse.好馬重負(fù)。

6.A merry heart goes all the way.心情愉快，萬(wàn)事順利。7.Bad excuses are worse than none.狡辯比不辯護(hù)還糟。8.Character is the first and last word in the success circle.人的品格是事業(yè)成功的先決條件。

9.Cleanliness is next to godliness.整潔近于美德。10.Courtesy costs nothing.彬彬有禮，惠而不費(fèi)。11.Doing nothing is doing ill.無(wú)所事事，必干壞事。

12.Early to bed, early to rise, make a man healthy, wealthy, and wise.睡得早，起得早，聰明、富裕、身體好。

13.Empty vessels make the most noise.滿瓶子不響，半瓶子晃蕩。14.Every man hath his weak side.人皆有弱點(diǎn)。

15.Everything ought to be beautiful in a human being: face, dress, soul and idea.人的一切都應(yīng)當(dāng)是美麗的：容貌、衣著、心靈和思想。16.Extremes are dangerous.凡事走向極端是危險(xiǎn)的。17.Good advice is harsh to the ear.忠言逆耳。18.Grasp all, lose all.欲盡得，必盡失。

19.Great hopes make great men.偉大的理想造就偉大的人物。20.Handsome is he who does handsomely.行為美者才真美。

21.Have but few friends, though many acquaintances.結(jié)交可廣，知己宜少。22.Hear all parties.兼聽則明，偏聽則暗。

23.He is a wise man who speaks little.智者寡言。24.He is not laughed at that laughs at himself first.有自知之明者被人尊敬。

25.He is rich enough that wants nothing.無(wú)欲者最富有，貪欲者最貧窮。

26.He is truly happy who makes others happy.使他人幸福的人，是真正的幸福。

27.Honesty is the best policy.誠(chéng)實(shí)乃上策。

28.Hope for the best and prepare for the worst.?? 抱最好的希望，作最壞的準(zhǔn)備。29.Idleness is the root of all evil.懶惰是萬(wàn)惡之源。

30.If we dream, everything is possible.敢于夢(mèng)想，一切都將成為可能。

31.Kind hearts are the gardens, kind thoughts are the roots, kind words are flowers and kind deeds are the fruits.仁慈的心田是花園，崇高的思想是根莖，友善的言語(yǔ)是花朵，良好的行為是果實(shí)。32.Laugh, and the world laughs with you;Weep, and you weep lone.歡笑，整個(gè)世界伴你歡笑。哭泣，只有你獨(dú)自向隅而泣。33.Life is measured by thought and action not by time.衡量生命的尺度是思想和行為，而不是時(shí)間。

34.Life is not all beer and skittles.人生并非盡是樂(lè)事。35.Long absent, soon forgotten.別久情疏。36.Look before you leap.三思而后行。

37.Lookers-on see most of the game.旁觀者清，當(dāng)局者迷。38.Manners make the man.觀其待人而知其人。

39.Misfortune tests the sincerity of friends.患難識(shí)知交。40.No cross, no crown.沒(méi)有苦難，就沒(méi)有快樂(lè)。41.Nobody's enemy but his own.自尋苦惱。

42.One man's fault is another man's lesson.前車之覆，后車之鑒。43.Pardon all men, but never thyself.嚴(yán)以律已，寬以待人。44.Reason is the guide and light of life.理智是人生的燈塔。45.Sadness and gladness succeed one another.樂(lè)極生悲，苦盡甘來(lái)。46.Still waters run deep.流靜水深，人靜心深。

47.The fire is the test of gold;adversity of strong men.烈火煉真金，逆境煉壯士。48.The fox may grow grey, but never good.江山易改，本性難移。

49.The more a man learns, the more he sees his ignorance.知識(shí)越廣博，越感已無(wú)知。50.Virtue is a jewel of great price.美德是無(wú)價(jià)之寶。

51.Weak things united become strong.一根筷子易折斷，十根筷子硬如鐵。52.We can't judge a person by what he says but by what he does.判斷一個(gè)人，不聽言語(yǔ)看行動(dòng)。

53.Where there is a will there is a way.有志者，事竟成。54.Will is power.意志就是力量。

55.Wise men are silent;fools talk.智者沉默寡言，愚者滔滔不絕。56.Wise men learn by others' harm, fools by their own.智者以他人挫折為鑒，愚者必自身碰壁方知覺(jué)。

夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。

秋天的黃葉，它們沒(méi)有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里。stray birds of summer come to my window to sing and fly away.and yellow leaves of autumn, which have no songs, flutter and fall there with a sign.2 世界上的一隊(duì)小小的漂泊者呀，請(qǐng)留下你們的足印在我的文字里。

o troupe of little vagrants of the world, leave your footprints in my words.3 世界對(duì)著它的愛人，把它浩翰的面具揭下了。它變小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。

the world puts off its mask of vastness to its lover.it becomes small as one song, as one kiss of the eternal.4 是大地的淚點(diǎn)，使她的微笑保持著青春不謝。

it is the tears of the earth that keep here smiles in bloom.5 無(wú)垠的沙漠熱烈追求一葉綠草的愛，她搖搖頭笑著飛開了。

the mighty desert is burning for the love of a bladeof grass who shakes her head and laughs and flies away.6 如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。

if you shed tears when you miss the sun, you also miss the stars.7 跳舞著的流水呀，在你途中的泥沙，要求你的歌聲，你的流動(dòng)呢。你肯挾 瘸足的泥沙而俱下么？

the sands in your way beg for your song and your movement, dancing water.will you carry the burden of their lameness? 8 她的熱切的臉，如夜雨似的，攪擾著我的夢(mèng)魂。

her wishful face haunts my dreams like the rain at night.9 有一次，我們夢(mèng)見大家都是不相識(shí)的。我們醒了，卻知道我們?cè)窍嘤H相愛的。once we dreamt that we were strangers.we wake up to find that we were dear to each other.10 憂思在我的心里平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山林中。

sorrow is hushed into peace in my heart like the evening among the silent trees

A star has 5 ends;A square has 4 ends;

A triangle has 3 ends;

A line has 2 ends;

A life has one end.But I hope your happiness has no end.1.記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。

Remember what should be remembered, and forget what should be forgotten.Alter what is changeable, and accept what is mutable.2.魚對(duì)水說(shuō)你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒?。水說(shuō)我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦??！癥ou couldn’t see my tears cause I am in the water.” Fish said to water.“But I could feel your tears cause you are in my heart.” Answered water.3.人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時(shí)候就去愛，無(wú)謂壓抑自己。

Your life only lasts for a few decades, so be sure that you don't leave any regrets.Laugh or cry as you like, and it‘s meaningless to oppress yourself.4． 生命中，不斷地有人進(jìn)入或離開。于是，看見的，看不見了；記住的，遺忘了。生命中，不斷地有得到和失落。于是，看不見的，看見了；遺忘的，記住了。然而，看不見的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失？

There is someone that is coming or passing away in your life around the clock, so you may lose sight of those seen, and forget those remembered.There is gain and loss in your life, so you may catch sight of those unseen, and remember those forgotten.Nevertheless, doesn’t the unseen exist for sure? Will the remembered remain forever? 5． 后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒。后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤。所以不要后悔。

Penitence is something that enervates our spirit, causing a greater loss than the loss itself and making a bigger mistake than the mistake itself.So never regret.

第三篇：如果你不愛一個(gè)人

如果你不愛一個(gè)人，請(qǐng)放手，好讓別人愛她。如果你愛的人放棄了你，請(qǐng)放開自己，好讓自己有機(jī)會(huì)愛別人。

有的東西你再喜歡也不屬于你，有的東西你再留念也注定要放棄。人生中有許多愛，但別讓愛成為一中傷害。

有些緣分注定要失去的，有些緣分是永遠(yuǎn)都不會(huì)有好結(jié)果的，愛一個(gè)人不一定要擁有，但擁有一個(gè)人就一定要好好地去珍惜。

男人哭了,是他真的愛了。女人哭了,是她真的放棄了。

如果真誠(chéng)是一種傷害，我選擇謊言。如果謊言是一種傷害，我選擇沉默。如果沉默是一種傷害，我選擇離開。

如果失去是苦，你怕不怕付出。如果迷亂是苦，你會(huì)不會(huì)選擇結(jié)束。如果追求是苦，你會(huì)不會(huì)選擇執(zhí)迷不悟。如果分離是苦，你要向誰(shuí)傾訴。好多事情都是后來(lái)才看清楚,然而我已經(jīng)找不到來(lái)時(shí)的路。

有一種愛，明明是深愛，卻說(shuō)不出來(lái)。有一種愛，明明想放棄，卻無(wú)法放棄。有一種愛，明知是煎熬，卻又躲不開。有一種愛，明知無(wú)前路，心卻已經(jīng)收不回來(lái)。

什么是勇氣，是哭著要你愛我，還是哭著讓你離開？

為什么我們總是不懂得珍惜眼前人？在未可預(yù)知的重逢里，我們總以為會(huì)重逢,總會(huì)有緣再會(huì)，總以為有機(jī)會(huì)說(shuō)聲對(duì)不起，卻從沒(méi)有想過(guò)每一次揮手道別，都可能是訣別，每一聲嘆息，都可能是人間最后的一聲嘆息。

也許愛情只是因?yàn)榧拍枰乙粋€(gè)人來(lái)愛，即使沒(méi)有結(jié)局。很多人不需要再見，因?yàn)橹皇锹愤^(guò)而已，我不知道一個(gè)人一生有多少個(gè)十年可以給另一個(gè)人。

人這樣的生物，仔細(xì)一看，原來(lái)傷痕累累，是否被愛，每個(gè)人都有不同感受，重尋舊夢(mèng)的代價(jià)往往是我們付不起的，人世間的幸福，總會(huì)令人好看一點(diǎn)。因?yàn)槲⑿ΑＮ覀儾帕私鈵邸?/p>

感情被懂得是一種幸福，等待著被懂得是一種孤獨(dú)。

第四篇：如果你不愛一個(gè)人

如果你不愛一個(gè)人，如果你不愛一個(gè)人，請(qǐng)放手，好讓別人有機(jī)會(huì)愛她。如果你愛的人放棄了你，請(qǐng)放開自己，好讓自己有機(jī)會(huì)愛別人.有的東西你再喜歡也不會(huì)屬於你的，有的東西你再留戀也注定要放棄的，人生中有許多種愛，但別讓愛成為一種傷害。

有些緣分是注定要失去的，有些緣分是永遠(yuǎn)都不會(huì)有好結(jié)果的, 愛一個(gè)人不一定要擁有，但擁有一個(gè)人就一定要好好的去愛他。

男人哭了，是因?yàn)樗娴膼哿耍?女人哭了是因?yàn)樗娴姆艞壛恕?/p>

如果真誠(chéng)是一種傷害，我選擇謊言； 如果謊言是一種傷害，我選擇沉默； 如果沉默是一種傷害，我選擇離開。

如果失去是苦 ,你怕不怕付出;如果迷亂是苦 ,你會(huì)不會(huì)選擇結(jié)束;如果追求是苦 ,你會(huì)不會(huì)選擇執(zhí)迷不悟;如果分離是苦 ,你要向誰(shuí)傾訴.有一種愛,明明是深愛,卻說(shuō)不出來(lái).有一種愛,明明想放棄,卻無(wú)法放棄.有一種愛,明知是煎熬,卻又躱不開.有一種愛,明知無(wú)前路.心卻早已收不回來(lái).也許愛情只是因?yàn)榧拍枰乙粋€(gè)人來(lái)愛，即使沒(méi)有任何結(jié)局。

傷口是別人給與的恥辱，自己堅(jiān)持的幻覺(jué)。很多人不需要再見，因?yàn)橹皇锹愤^(guò)而已。

遺忘就是我們給彼此最好的紀(jì)念。

愛可以是一瞬間的事情，也可以是一輩子的事情。

每個(gè)人都可以在不同的時(shí)間愛上不同的人。不是誰(shuí)離開了誰(shuí)就無(wú)法生活，遺忘讓我們堅(jiān)強(qiáng)。

世事其實(shí)都是在它適當(dāng)?shù)臅r(shí)候降臨，只是我們沒(méi)有適當(dāng)?shù)男那槿ビ铀?/p>

感情被懂得是一種幸福，等待著被懂得是一種孤獨(dú)！

1、對(duì)幸福的感受其實(shí)是對(duì)生活的理解，對(duì)人生的期待。（筆者注：能夠工作是一種幸福，能夠相夫教子也是一種幸福，能夠蹦跳是一種幸福，能夠走路也是一種幸福，能夠啃動(dòng)骨頭是一種幸福，能夠喝粥也是一種幸?！踔粒灰氵€能生氣，你就是幸福的。）

2、生命內(nèi)在的成長(zhǎng)在于及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)點(diǎn)撥，及時(shí)引導(dǎo)。（筆者注：能夠及時(shí)被發(fā)現(xiàn)、被點(diǎn)撥、被引導(dǎo)，固然足夠幸運(yùn)；如果不能，當(dāng)你的功力足夠強(qiáng)大，無(wú)需任何人肯定，你已經(jīng)是高手。）

3、讓我們像野花一樣美麗，讓生命得到一刻的自由綻放。（生如野花，既有自然和粗獷之本性，也美麗動(dòng)人）

4、能夠解救一個(gè)孩子，就是一個(gè)功德。（筆者注：救孩子難，救調(diào)皮孩子更難，救成績(jī)差的調(diào)皮孩子難上加難。然而，一旦下定決心去救，難亦不難。）

5、很多時(shí)候真的不是孩子向我們學(xué)習(xí)，而是我們向他們學(xué)習(xí)。（筆者注：因?yàn)闊o(wú)知，所以無(wú)畏。很多時(shí)候，成人比孩子更懦弱。）

6、是不是好的學(xué)校，就是看學(xué)校是不是還有純真的笑臉。（筆者注：是不是好的老師，就是看孩子跟不跟你說(shuō)心里話。）

7、教育的根本性條件不是外在的。（筆者注：如果每個(gè)同學(xué)都聽說(shuō)這個(gè)道理，會(huì)不會(huì)一致選擇自讀？）

8、所謂的教育，并不是成為人才、科學(xué)家、領(lǐng)導(dǎo)，而是每個(gè)人都能擁有自己的生活。（筆者注：縱是貌比潘安，才比蘇軾，富比陶朱，人生不如意事仍十之八九。做平凡人，做快樂(lè)人，才是生活真諦。）

9、如果整天想這個(gè)，想那個(gè)，就沒(méi)辦法專注我們的工作，沒(méi)辦法真正進(jìn)入自我的教育、發(fā)現(xiàn)。（筆者注：上帝每天給人的都是24小時(shí)，看別人的時(shí)間多，看自己的時(shí)間自然就少了。）

10、不管怎么忙碌，都應(yīng)該有一點(diǎn)悠閑。（筆者注：忙里偷閑其實(shí)是為了更好地忙。）

11、最基本的恰恰是最重要的東西。（筆者注：人之所以比動(dòng)物高級(jí)，就在于人是人。沒(méi)有了這個(gè)，與禽獸何異？）

12、對(duì)孩子的教育首先是對(duì)我們自己的教育。（筆者注：身正不怕影斜。身正，令而從之，其身不正，雖令不從。言傳不如身教。說(shuō)的都是同一個(gè)道理。）

13、教育永遠(yuǎn)都是一種再發(fā)現(xiàn)。（筆者注：人不可能兩次踏入同一條河流。如果你總是用同一種眼光看待學(xué)生，那可要小心——因?yàn)槟憷狭恕＃?/p>

14、前面一段學(xué)習(xí)的沒(méi)有成為后面一段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，反而成為一種負(fù)擔(dān)，這是一種巨大的浪費(fèi)。（筆者注：想不浪費(fèi)？很簡(jiǎn)單——一開始就計(jì)劃好。）

15、如果讓學(xué)生學(xué)習(xí)像玩電腦一樣的感興趣，那我們的教育就成功了。（筆者注：如果使學(xué)生一看到書就頭痛，那我們的教育就失敗了。）

16、保衛(wèi)童年，保衛(wèi)教育，營(yíng)造一片人性的綠洲。（筆者注：綠洲不好好保護(hù)，沙漠中便只剩下海市蜃樓。）

17、越過(guò)教育的迷霧，在教育中尋找我們行動(dòng)的空間，然后充分地在這中間實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想。（筆者注：霧失樓臺(tái)，月迷津渡。唯其艱險(xiǎn)，才更顯其價(jià)值。）

18、任何時(shí)候都要記?。喝烁癖戎R(shí)重要。（筆者注：“知識(shí)”這個(gè)詞有兩個(gè)“口”，所以有了知識(shí)就可以糊口。這是絕大多數(shù)人的認(rèn)知。）

19、老師影響學(xué)生的是人格，是生命的展示。（筆者注：所以我常跟學(xué)生講：“如果十年以后你還能記起我，說(shuō)明我現(xiàn)在做得還不錯(cuò)！”）

積極向上的生命態(tài)度，要有一點(diǎn)陽(yáng)光，要有一點(diǎn)夢(mèng)想。

20、教育的目的就是激發(fā)孩子內(nèi)心的夢(mèng)想，激發(fā)對(duì)美好的事物有種夢(mèng)想的追求。（筆者注：人們常常斥責(zé)孩子做“白日夢(mèng)”，殊不知，有夢(mèng)總比沒(méi)夢(mèng)好。）

21、一個(gè)人即使置身絕望之中，也不要放棄對(duì)美好事物的追求。（筆者注：即使世界上的人都放棄你，你也不要放棄你自己。這是我常對(duì)孩子們說(shuō)的話。）

2、對(duì)中學(xué)生的教育美是最重要的內(nèi)容之一。（筆者注：那天，6歲半的孩子說(shuō)：“媽媽，你穿這樣還差不多！”這是否可以理解為成功的美育？）

23、學(xué)校教育的中心：呵護(hù)孩子的心靈，讓孩子設(shè)計(jì)自己的人生。（筆者注：你想成為什么？你打算分成幾步去做？想好了？那就做吧?。?/p>

24、學(xué)校生活要盡可能給孩子提供溫暖的記憶。（筆者注：至今，我仍記得攸縣一中豐盛的早餐和食堂師傅的笑臉。你記得什么？）

25、學(xué)生發(fā)展的根本是激勵(lì)優(yōu)美的人性。（筆者注：即使是“壞孩子”，也有人性的閃光點(diǎn)，只是由于光亮太弱，不仔細(xì)尋找不能發(fā)現(xiàn)罷了。）

26、多少害是借著愛的名義啊!（筆者注：同樣是十筆，寫出來(lái)的卻是冰火兩重天。）

27、學(xué)會(huì)等待，教育是等待的藝術(shù)，是慢的藝術(shù)。（筆者注：有了春天和夏天的等待，才有秋天的豐收。大自然總是我們的良師益友。）（作者：攸縣菜花坪鎮(zhèn)中學(xué) 陳雄英）

第五篇：原來(lái)作文可以如此快樂(lè)

原來(lái)作文可以如此快樂(lè)

——快樂(lè)作文教學(xué)初探

福建省永春縣蘇坑中心小學(xué)陳躍騰原創(chuàng)

長(zhǎng)期以來(lái)，在語(yǔ)文教學(xué)中，對(duì)教師而言，最難教的是作文；對(duì)學(xué)生而言，最難寫的也是作文。一方面教師因難而畏教作文，對(duì)作文教學(xué)束手無(wú)策，同時(shí)學(xué)生也害怕寫作文，視習(xí)作為酷刑，對(duì)習(xí)作毫無(wú)興趣；另一方面，教師為成績(jī)又不得不進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生只好為應(yīng)試而作文，為作文而胡編亂造，敷衍湊數(shù)。長(zhǎng)此以往，形成“雙虧”怪圈。擺脫這一尷尬的境地，化“雙虧”為“雙贏”刻不容緩。“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)之者。”同樣的道理，習(xí)作教學(xué)中 “逼寫之不如好寫之，好寫之不如樂(lè)寫之”，當(dāng)學(xué)生寫作如駕“一葉輕舟”時(shí)，教師何懼之有？學(xué)生又何懼之有？那么，怎樣讓學(xué)生快樂(lè)寫作呢？我覺(jué)得邊玩邊寫是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

一、從玩畫畫到寫作

上作文課，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是頭疼的，特別是限時(shí)交卷的“命令作文”。

一次習(xí)作課上，教師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“從黑板上的三道題目中任選一題，用30分鐘的時(shí)間寫……”于是課堂上出現(xiàn)了如往常一樣的寫作情景：孩子們眉頭緊鎖，歪頭，絞盡腦汁，不知從何下筆，在本子上畫來(lái)畫去。這時(shí)，有的老師還要冷嘲熱諷幾句：噢，這是做什么?。吭摬皇钱嬜魑陌?！

殊不知，這種“涂畫作文”是一種非常好的作文教學(xué)方法，特別是小學(xué)低年級(jí)學(xué)生，他們以形象思維為主，畫畫是他們最喜歡的，我經(jīng)常利用這一點(diǎn)特點(diǎn)，為寫話另辟蹊徑，每次寫話，都讓學(xué)生先畫圖后寫話。課堂上，首先引導(dǎo)學(xué)生自由地畫畫，然后啟發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)畫面的內(nèi)容。這樣，畫與說(shuō)，趣與樂(lè)融為一體，常?？梢允盏胶芎玫慕虒W(xué)效果。

有一堂說(shuō)話課，我先讓學(xué)生找出一張紙畫畫，隨便畫什么都行。畫好后，我讓學(xué)生把自己畫的內(nèi)容說(shuō)給大家聽，同學(xué)們把自己的畫面內(nèi)容說(shuō)得十分有趣，但有一個(gè)學(xué)生只在白紙上畫了一個(gè)太陽(yáng)，就沒(méi)畫了。大家都笑他簡(jiǎn)單，他卻站起來(lái)反駁：“你們知道什么？沒(méi)有我這個(gè)太陽(yáng)，你們畫的那些都沒(méi)有了，沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有這個(gè)世界呢！”同學(xué)們愣了一下，我也大吃一驚，這個(gè)同學(xué)太有創(chuàng)意了！

這畢竟不是真正的美術(shù)課，我適時(shí)引導(dǎo)：“你真的是見多識(shí)廣，那能猜猜在你帥氣的太陽(yáng)底下，同學(xué)們都畫了什么嗎？”

“青青的小草、漂亮的房子、彎彎曲曲的小溪、嘰嘰喳喳的小鳥，還有我們！”

……

別小看孩子們的智力，他們的創(chuàng)意經(jīng)常出乎意料！而且非常樂(lè)意把這些創(chuàng)意用畫的形式展現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)他們把自己的畫說(shuō)出來(lái)時(shí)，寫起話來(lái)就自然感到輕松自如了。根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，寫話時(shí)應(yīng)注意循序漸進(jìn)，不可操之過(guò)急。寫話要求要因人而異，有的可以只寫三兩句，有的可以寫長(zhǎng)點(diǎn)，但不管長(zhǎng)短，教師都要適時(shí)加以鼓勵(lì)，接著，慢慢指導(dǎo)學(xué)生寫具體，引導(dǎo)學(xué)生以我“口”寫我“想”，以我“手”寫我“口”，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的文學(xué)潛能和語(yǔ)言能力，從而消除學(xué)生寫話的畏難情緒，讓學(xué)生體會(huì)到寫話的樂(lè)趣。

二、從玩游戲到寫作

游戲是孩子最熱衷的活動(dòng)，一提到游戲，孩子們都會(huì)充滿著激情，充滿著快樂(lè)，他們巴不得把所有的作文課都改成游戲課，利用他們這一特點(diǎn)，我著實(shí)花了不少心血。

有一次為了訓(xùn)練學(xué)生的心理描寫，我手舉著包裹走進(jìn)教室，微笑著面對(duì)學(xué)生，學(xué)生們好奇心大起，于是我引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出內(nèi)心的疑問(wèn)：“同學(xué)們?yōu)槭裁催@么好奇??？你們心中想什么呢？”學(xué)生們七嘴八舌，議論紛紛地猜著，我接著又說(shuō)：“瞧，同學(xué)們，人是這個(gè)世界上最聰明最敏感的動(dòng)物，總能由眼前自己感興趣的東西，生出許多的想法。不過(guò)，這種想法轉(zhuǎn)瞬即逝，如果能在它還沒(méi)消失之前抓住它，說(shuō)出來(lái)，寫下來(lái)，那你就至少會(huì)成為兩種高手：一是捕捉心靈的高手，二是寫作高手。試試？看到什么，想到什么？如果看仔細(xì)，會(huì)想得更細(xì)膩的?！?/p>

這掉胃口似的心理描寫訓(xùn)練起到了很好的教學(xué)效果，學(xué)生寫出了不少有趣的句子：

1、老師手舉一個(gè)包裹，里面是什么呢？老師，你為什么要用紅袋子包著呢？不想讓我們知道嗎？那一定是好東東，會(huì)是什么呢？如果是零食，老師會(huì)不會(huì)請(qǐng)我們吃呢？（張淙愉）

2、望著老師手中的包裹，我多么希望它是果凍呀！同學(xué)們的心

里也充滿了疑問(wèn)，有的同學(xué)說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是石頭呀？”有的同學(xué)說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是口香糖呀？”還有的同學(xué)說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是山楂呀？”老師笑咪咪地，好像在得意地說(shuō)：“你們肯定猜不出來(lái)?！保愓哑迹?/p>

3、我聞到一股淡淡的清香，再一聞，突然沒(méi)了，奇怪，會(huì)不會(huì)是口香糖，或者是糖果？不過(guò)包裝很像是口香糖。（王鑫悅）

接著，我舉行了一次“吹泡泡糖”的比賽，在比賽之前，讓學(xué)生們注意以下幾個(gè)方面：①怎么想怎么寫； ②在心里與他人對(duì)話； ③在心里與自己對(duì)話； ④善用比喻、夸張、引用等 ；⑤注意場(chǎng)面情景。

在我的適時(shí)的引導(dǎo)之下，學(xué)生出現(xiàn)了以下精妙的語(yǔ)句：

1、我開始吹了，一吹就挺大，全組的人“哇”地一聲，把泡泡嚇壞了，又回到了我嘴里。（張婧）

2、里面究竟是啥東西，我眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯住那袋子。我的心越急，老師的袋子開得越慢，氣！打開！打開！老師慢慢地，好像袋子里的東西是個(gè)睡著了的小孩，要慢慢地、溫柔地對(duì)待他似的。（王鑫愉）

3、老師你這不是為難我嗎？我不會(huì)吹泡泡，你偏偏舉行“吹泡泡擂臺(tái)賽”，為何不舉行“吹牛擂臺(tái)賽”，吹牛我在行?。ㄍ跤櫍?/p>

4、我真想直接把泡泡糖搶來(lái)，可英俊瀟灑、玉樹臨風(fēng)、人見人愛、花見花開的我怎么能做出這么粗魯?shù)氖履兀浚◤埣样i）

玩“掉胃口”的方式，引起了學(xué)生的強(qiáng)烈興趣，也把孩子們的想象力無(wú)限擴(kuò)大了，收到了很好的教學(xué)效果。

為了讓學(xué)生們更好地玩，以便更好地寫，我設(shè)計(jì)了十幾個(gè)非常有

趣的游戲，比如：魔術(shù)表演（老師要下一番心思去學(xué)點(diǎn)小魔術(shù)）、“心有靈犀”（學(xué)央視著名節(jié)目）、“吃薯片”比賽（薯片放在額頭上，不用手，只靠用臉部肌肉運(yùn)動(dòng)，滑動(dòng)到嘴里）、扳手腕比賽、聯(lián)歡會(huì)（精心準(zhǔn)備三兩個(gè)節(jié)目，也要臨時(shí)一兩個(gè)節(jié)目）、猜紅藍(lán)鉛筆……這些游戲非常場(chǎng)面非常熱鬧，學(xué)生們興趣盎然，樂(lè)于參與，而寫出來(lái)的作文也就自然真實(shí)生動(dòng)了。

值得注意的是在作文課上，我們不能把流程簡(jiǎn)單分為兩大板塊，一塊是玩，一塊是寫，而是先把玩進(jìn)行分解，讓孩子一步步玩，并且把最好玩的放在最后，邊玩邊寫，以玩促寫，以玩激寫，并在多種形式的評(píng)價(jià)中努力使學(xué)生的外在學(xué)習(xí)動(dòng)力轉(zhuǎn)化為內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

三、從玩“自然”到寫作

很多老師肯定很有同感，所有寫作中，學(xué)生寫得最好的作文肯定是“春游”或“秋游”，為什么？孩子們不但是游得盡興，而且與大自然親密接觸，一切都那么新鮮，一切的一切，都有所見、有所聞、有所玩、有所思，自然也就有所寫了。

人來(lái)自自然，又生活在一定的自然環(huán)境中，自然與我們密不可分。以審美的眼光來(lái)看待自然萬(wàn)物，我們能獲得很多美的情趣。湛藍(lán)的大海，涓涓的溪流，浩淼的星空，吐芽的種子，無(wú)一不能引起我們美好的遐想。老師可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然，在自然中好好地玩。

玩當(dāng)然不能白玩，要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察自然萬(wàn)物的形﹑色與變幻多姿，聆聽它們的聲音，并讓學(xué)生對(duì)觀察的對(duì)象進(jìn)行美好的聯(lián)想和想

象。通過(guò)這一番觀察﹑聆聽﹑聯(lián)想和想象，學(xué)生們一定覺(jué)得自然原來(lái)是如此美好。這時(shí)，老師要適時(shí)讓學(xué)生把他們體會(huì)到的美好以文章的形式表現(xiàn)出來(lái)。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感?！碧招兄壬苍赋觯骸白魑氖巧畹囊徊糠郑x不開生活?！薄吧罴唇逃?，“社會(huì)即學(xué)校”，“教學(xué)做合一”，教師要充分挖掘、利用生活中“玩”的資源，讓孩子們邊玩邊寫，以此拓寬教材時(shí)空和知識(shí)領(lǐng)域，這對(duì)于更好地激起學(xué)生寫作興趣與提高學(xué)生的作文能力，具有十分重要的意義。