第一篇：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 主動(dòng)進(jìn)?。ù笕?/a>

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 主動(dòng)進(jìn)取

今年，我黨開展大型“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，眼下各地創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行。呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，即創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。這是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動(dòng)形式。黨員的模范帶頭作用不是口頭，而應(yīng)落實(shí)在行動(dòng)上。“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)是先鋒模范作用的重要體現(xiàn)，因此必須形成一種制度堅(jiān)持下去。一是制定“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)規(guī)劃。二是活動(dòng)規(guī)劃的實(shí)施。三是評(píng)比表彰。

各級(jí)黨組織與黨員干部確實(shí)需要以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、大手筆來謀劃辦好一些覆蓋面廣、層次顯著、聲勢(shì)浩大的“大事”，以激發(fā)黨員干部的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)熱情，振奮群眾精神，提升活動(dòng)效果。但是，大事只是上層建筑，小事才是建筑根基，正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)決不是僅僅靠辦幾件轟轟烈烈的大事就能做好的，更多地還是需要辦好大量的與人民群眾切身利益緊密相關(guān)又容易被忽視的小事來實(shí)現(xiàn)。

話說：“小事不理，則亂大謀。”百姓的“柴米油鹽”事雖小，一絲一縷皆關(guān)系到百姓的生產(chǎn)生活；群眾的“雞毛蒜皮”事雖雜，一厘一毫皆牽扯到群眾的民生冷暖。正所謂群眾利益無小事，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。如果處理不好小事，大事必將受到影響。每一名黨員干部都要真心實(shí)意地辦好涉及群眾利益的每一件小事，時(shí)刻把群眾的冷暖疾苦記在心頭，把解決好群眾的小事當(dāng)做義不容辭的責(zé)任，從小處著手，認(rèn)真辦好人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的小事、雜事和難事，才能讓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)效果惠及百姓，得到群眾的認(rèn)可。要辦好小事看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易，這不僅需要高度的思想覺悟，還要有耐心細(xì)致的工作方法。要做好小事就要樹立正確的政績觀，不搞面子工程，摒棄形式主義，多做打基礎(chǔ)、重長遠(yuǎn)的“潛績”，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)實(shí)在在地創(chuàng)進(jìn)老百姓的心坎里。要做好小事就要走出辦公室，深入市坊民間、田間地頭認(rèn)真征集民意訴求作為改進(jìn)工作的措施貫徹到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中去，聽得進(jìn)群眾的抱怨不怕煩，解決群眾的“雞毛蒜皮”不怕累，樂于為群眾的利益奔走不怕苦，這樣就一定會(huì)得到老百姓的擁護(hù)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的效果才會(huì)深入人心。

自己雖然是一大學(xué)生，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根弦繃得不夠緊，有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多，導(dǎo)致自己存在許多問題與不足。

1、政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。先前偏重于自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不重視政治理論學(xué)習(xí)，理論知識(shí)儲(chǔ)備不足。

2對(duì)學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。自己認(rèn)為平時(shí)學(xué)的可以，滿足于有一定的基礎(chǔ)，因而放松和忽視學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付，沒有一定的學(xué)習(xí)動(dòng)力，平時(shí)也看很少的書去豐富自己的生活，浪費(fèi)了許多時(shí)間。

3參加集體活動(dòng)少，與同學(xué)接觸少，交流少，溝通少。自己本身是文藝部的一員，總是借著自己是干事而不去參加學(xué)校里舉辦的許多活動(dòng)，平時(shí)和同學(xué)也就在工作的時(shí)候聯(lián)系一下，平時(shí)都是忙自己的事情。

4、主動(dòng)服務(wù)、無私奉獻(xiàn)意識(shí)有侍提高。在學(xué)生會(huì)里干了一年，有時(shí)候只會(huì)做分給自己的事情，而把集體觀念忘得一干二凈。甚至有時(shí)候自己累了就自己休息，而不顧別的干事是否在忙。

5、批評(píng)與自我批評(píng)搞的不好。平時(shí)會(huì)對(duì)自己的各個(gè)方面都會(huì)很滿足，安于現(xiàn)狀，對(duì)比人提出的意見或建議有時(shí)候會(huì)不太重視。所以我要在這次活動(dòng)中能夠積極學(xué)習(xí)此活動(dòng)的精髓，時(shí)時(shí)謹(jǐn)慎自己的一言一行，爭(zhēng)取能讓黨早日接納我，能早日成為一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為自己的未來而奮斗。要有開拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新,事業(yè)就會(huì)前進(jìn);怯于創(chuàng)新,發(fā)展就會(huì)停滯。我所現(xiàn)階段的發(fā)展,迫切需要開拓創(chuàng)新精神,如果不思進(jìn)取,固步自封,目前這個(gè)來之不易的好局面將被遏剎,先進(jìn)也會(huì)變成落后。只有一鼓作氣,繼續(xù)開拓創(chuàng)新,想別人不敢想的事,做別人做不了的事,才能使發(fā)展的活力進(jìn)一步迸發(fā)。開拓?zé)o邊界,創(chuàng)新無止盡。因?yàn)椤皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)是落實(shí)在基層，所以，在我們身邊總是有各式各樣的感動(dòng)，其中不乏優(yōu)秀的例子：

湖南桃江堅(jiān)持打造“民本桃江”，組織黨員干部進(jìn)村入戶調(diào)研、解決群眾反映強(qiáng)烈的問題等，要求基層黨組織創(chuàng)發(fā)展業(yè)績之“先”、共產(chǎn)黨員爭(zhēng)服務(wù)發(fā)展之“優(yōu)”。云南宜良要求黨員干部敢干、先干、真干、實(shí)干——把本領(lǐng)用在“多干事”上，把目標(biāo)放在“干成事”上；反對(duì)拍腦袋決策、拍胸脯保證、拍桌子執(zhí)行、拍屁股走人的“四拍干部”；反對(duì)“和稀泥”的“瓦匠”，提倡做敢于“硬碰硬”的“鐵匠”。

舟曲特大泥石流自然災(zāi)害發(fā)生后，甘肅各級(jí)組織部門緊急配發(fā)了3.4萬面黨旗和國旗，第一時(shí)間插在了搶險(xiǎn)救援一線。在最艱險(xiǎn)地帶，舟曲及時(shí)恢復(fù)和健全黨的組織，成立了4個(gè)臨時(shí)黨支部，組織和帶領(lǐng)黨員干部沖鋒在災(zāi)情最嚴(yán)重、工作最困難、群眾最需要的地方?；鶎狱h員渾身泥濘的黃色把紅色的黨旗和國旗映得更加鮮艷。泥石流來勢(shì)再?zèng)坝浚矝_不垮基層黨組織一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。

沈浩是財(cái)政戰(zhàn)線的優(yōu)秀干部、人民群眾的貼心公仆、共產(chǎn)黨員的杰出代表。向沈浩學(xué)習(xí)，財(cái)政部在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中靠典型引路，向典型靠近。各單位通過座談、演講、領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、組織觀看《第一書記》電影、學(xué)習(xí)《沈浩日記》、撰寫觀后感、讀后感等多種形式，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查找思想上、工作上存在的差距和不足，積極推動(dòng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作開展。

這些優(yōu)秀的事跡都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們要深入發(fā)揚(yáng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的精髓，事事創(chuàng)新，時(shí)時(shí)記得創(chuàng)新，做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的黨員，為國家，為人民服務(wù)。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣,是永不懈怠的精神,也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個(gè)部門、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)崗位,就是要以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神,勇創(chuàng)一流業(yè)績。進(jìn)行偉大的創(chuàng)業(yè),必須有偉大的創(chuàng)業(yè)精神。改革開放以來,許多地區(qū)在全國競(jìng)相發(fā)展的浪潮中脫穎而出,快速發(fā)展,關(guān)鍵就在于不甘平庸,勇于爭(zhēng)先。八十年代,深圳作為經(jīng)濟(jì)特區(qū),抓住機(jī)遇,以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感,在全國改革發(fā)展過程中創(chuàng)造了一系列第一,形成了“深圳速度”,成為中國改革開放成果的象征。九十年代,張家港人團(tuán)結(jié)拼搏,負(fù)重奮進(jìn),自加壓力,敢于爭(zhēng)先,形成了“張家港精神”,成為全國的一面旗幟。實(shí)踐證明,沒有創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神和勇氣,就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績,就不可能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。當(dāng)前,在我市全面建設(shè)小康社會(huì),奮力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,大力弘揚(yáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)精神,有其特別重要的意義。

蓮山課件

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第二篇：進(jìn)取提質(zhì)量趕超發(fā)展樹品牌(創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)...

開拓進(jìn)取提質(zhì)量

趕超發(fā)展樹品牌

宜豐縣幼兒園為認(rèn)真落實(shí)上級(jí)開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)部署，激勵(lì)全體黨員、教工進(jìn)一步增強(qiáng)模范意識(shí)、樹立模范形象，實(shí)踐模范要求、增強(qiáng)全園教工的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，保持和發(fā)展黨員隊(duì)伍先進(jìn)性，結(jié)合本園實(shí)際情況，制定了“開拓進(jìn)取提質(zhì)量

趕超發(fā)展樹牌”豐富多彩的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，取得良好成效。

一、提保教質(zhì)量促幼教改革

（一）重教師學(xué)習(xí)促提升

1、“狠抓教職工隊(duì)伍建設(shè)”是宜豐縣幼兒園提升教師專業(yè)水平工作重點(diǎn)。宜豐縣幼兒園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想，努力提升教師專業(yè)水平。每學(xué)期開學(xué)初，全園教師要認(rèn)真擬定“師徒幫帶”計(jì)劃，針對(duì)自己的薄弱項(xiàng)查找不足，有針對(duì)、有計(jì)劃地“拜師學(xué)藝”，通過幫帶，教師們不僅提升了自己，還增進(jìn)情感。2011年“三八”期間，宜豐縣幼兒園開展慶“三八”——《我的課改故事》演講競(jìng)賽，通過此類競(jìng)賽，教師們教育觀念有了更新的提煉，一批向漆吉紅、劉英等年輕教師脫穎而出。

2、“外出取經(jīng)”是宜豐縣幼兒園教師培訓(xùn)指導(dǎo)方向。為促進(jìn)青年教師專業(yè)提升，2010年派青年教師林瓊到上海、重慶參加全國優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)，為參加六月底的全省第二屆幼兒園“教學(xué)能手”奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。為鼓勵(lì)園教學(xué)活動(dòng)獲獎(jiǎng)教師，2011年還派漆吉紅、龔杰萍、劉敏等教師到南昌、宜春觀摩學(xué)習(xí)。

3、“園本培訓(xùn)”是宜豐縣幼兒園提高教研失效的主要途徑。宜豐縣幼兒園堅(jiān)持開展每周一次集體和分組多形式的研討活動(dòng)，通過剖析、研討來幫助教師解決困惑和提升能力。在2011年4月份開展的“如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)實(shí)效性”園本教研活動(dòng)分組競(jìng)賽中，以龔杰萍為組長的小班組獲得第一名，通過此次競(jìng)賽，教師們深度的教學(xué)反思、激烈的觀點(diǎn)反駁、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、精彩的辯手風(fēng)采贏得局專業(yè)人士的夸獎(jiǎng)。

（二）注教師實(shí)踐展風(fēng)采

1、“為教師提供成長平臺(tái)”是宜豐縣幼兒園促教師成長保障。2011年5月份舉行的中、青年教學(xué)比武競(jìng)賽中，20多名中青年教師精心準(zhǔn)備和激烈角逐，其中何榮華和漆吉紅、龔杰萍分別獲中、青年組一等獎(jiǎng)。2、6月初，宜豐縣幼兒園在參加全市“教學(xué)能手”現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽中，教師劉敏獲得現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)及現(xiàn)場(chǎng)反思綜合三等獎(jiǎng)不錯(cuò)的成績。3、6月底，宜豐縣幼兒園在參加江西省第二屆幼兒園“教學(xué)能手”評(píng)選中，教師林瓊再獲佳績，榮獲才藝展示、現(xiàn)場(chǎng)反思兩個(gè)一等獎(jiǎng)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)二等獎(jiǎng)和獲全能二等獎(jiǎng)，為全市爭(zhēng)得了榮譽(yù)，同時(shí)楊小宜園長和葉妍副園長榮獲指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。

（三）關(guān)注幼兒健康發(fā)展

1、“愛國教育，緬懷先烈”是宜豐縣幼兒園傳統(tǒng)保留項(xiàng)目。為讓幼兒從小有敬仰英雄、愛國精神，清明時(shí)期，組織全園師幼到南屏公園進(jìn)行了祭掃活動(dòng)，孩子們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下，為烈士敬誦詩、獻(xiàn)花圈??祭掃活動(dòng)開展的井然有序，結(jié)束后孩子們又觀察大自然千姿百態(tài)的樹木，感受了春天生機(jī)勃勃的景象。

2、“愛的陽光，快樂的六一”，為讓幼兒度過一個(gè)快樂有意義的六一兒童節(jié)，宜豐縣幼兒園積極策劃、精心組織了“愛的陽光”慶 “六一”系列活動(dòng)。通過豐富多彩慶“六一”文藝晚會(huì)，百名幼兒現(xiàn)場(chǎng)拼搭和繪畫活動(dòng)競(jìng)賽，興趣班與課題實(shí)驗(yàn)班成果展示等活動(dòng)，每位幼兒積極主動(dòng)參與并體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣，充分享受到“六一”活動(dòng)的幸福和快樂。

3、“樹示范品牌，展成果”宜豐縣幼兒園2010年申請(qǐng)的藝術(shù)類課題研究《借形想象的探索與研究》經(jīng)過兩年試教與研究，于今年5月順利結(jié)題。通過周密的計(jì)劃研究和大膽創(chuàng)新的試教實(shí)踐，幼兒在藝術(shù)和語言方面得到很好鍛煉與提高，同時(shí)還促進(jìn)了教師專業(yè)水平的提升。在五月舉行的全國“童心杯”繪畫大賽中，歐陽惠君、巢鈺靜荷小朋友獲得特金獎(jiǎng)，88名幼兒獲得金獎(jiǎng)，16名教師獲得輔導(dǎo)優(yōu)秀獎(jiǎng)，同時(shí)宜豐縣幼兒園還榮獲集體組織金獎(jiǎng)。

（四）、省立項(xiàng)目圓滿結(jié)題

課題《在親子和諧早期閱讀中培養(yǎng)良好個(gè)性》、《借形想象的探究》兩個(gè)在省教科所立項(xiàng)后，分別經(jīng)過三年的研究與實(shí)驗(yàn)，分別于2009年、2010年順利結(jié)題。其中一篇課題親子教案《三只螞蟻》在省級(jí)報(bào)刊發(fā)表，有十余篇論文獲得省課題論文獎(jiǎng)。課題展示受到家長認(rèn)可。

二、集教育合力系家園共育

1、為使家長進(jìn)一步了解宜豐縣幼兒園各項(xiàng)的工作和贏取家長信賴，宜豐縣幼兒園積極開展家長學(xué)校、家委會(huì)、班級(jí)家長會(huì)等工作會(huì)，與家長進(jìn)行交流，探討育子經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成共識(shí)。

2、每學(xué)期中期，宜豐縣幼兒園還開展了全園“半日開放”活動(dòng)，家長們觀摩了班級(jí)主題活動(dòng)，積極參與有趣的親子同樂游戲。形式多樣的半日活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。

3、宜豐縣幼兒園充分利用幼兒園網(wǎng)站、幼教論壇，共同探討幼兒成長健康之路。通過現(xiàn)代的電網(wǎng)模式，讓家長們更快地了解幼兒園的教育理念與教學(xué)方式，為教師與家長之間搭建了溝通的橋梁。本學(xué)期宜豐縣幼兒園教師積極撰寫心得與體會(huì)，共有33篇文章錄用省幼教網(wǎng)。

三、創(chuàng)平安校園保健康安全

1、“安全工作”一直以來都是宜豐縣幼兒園工作之重。宜豐縣幼兒園從思想上高度重視，細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)成員責(zé)任，完善相關(guān)規(guī)章制度，盡量做到：目標(biāo)分解、責(zé)任到人；人防、物防、技防全部到位。每月定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行細(xì)致檢查，詳細(xì)記錄，徹底消除了不安全隱患。

2、每學(xué)期，宜豐縣幼兒園都會(huì)開展 “防地震逃生”“消防安全"演練，孩子們?cè)趪?yán)謹(jǐn)、有序的演練中，不僅懂得災(zāi)難來臨時(shí)如何自我保護(hù)、應(yīng)急應(yīng)變，還增進(jìn)了他們的安全、互幫互助意識(shí)。

四、構(gòu)和諧團(tuán)隊(duì) 關(guān)愛教師

1、“關(guān)心教職工身心健康”是宜豐縣幼兒園工會(huì)工作思路。每年三八期間，宜豐縣幼兒園工會(huì)有組織有計(jì)劃地安排全體女教工到縣婦幼保健所、縣計(jì)生委進(jìn)行“關(guān)愛婦女”健康體檢、維護(hù)女職工特殊利益。為豐富教師精神生活，五一期間組織全體教工到明月山游玩，通過活動(dòng)，豐富大家的業(yè)余生活，密切同事之間的友誼，增強(qiáng)了工會(huì)組織的凝聚力。

2、“關(guān)心她們的晚年生活”是工會(huì)工作的重點(diǎn)工作。宜豐縣幼兒園對(duì)老教師們的各項(xiàng)集體活動(dòng)給予大力支持，力所能及地為她們做好事、辦實(shí)事，利用建黨之際看望和慰問退休老黨員，為她們感受到組織的溫暖與關(guān)懷，形成較好的敬老、尊老、愛老的風(fēng)氣。

3、在慶建黨90周年活動(dòng)中，宜豐縣幼兒園積極組織開展了“唱支山歌給黨聽”紅歌演唱活動(dòng)，通過歌唱與重溫黨員誓詞，表達(dá)出宜豐縣幼兒園黨員們珍惜革命前輩的勝利成果，永遠(yuǎn)忠誠于黨忠誠于人民的精神。

五、展園所品牌示范引領(lǐng)

（一）引領(lǐng)示范輻射，發(fā)展縣域教育

為體現(xiàn)省級(jí)示范園所輻射引領(lǐng)作用，每學(xué)期宜豐縣幼兒園參加“全市幫扶結(jié)對(duì)”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，至今為止，已先后對(duì)天寶鄉(xiāng)幼兒園、潭山鎮(zhèn)幼兒園、芳溪鎮(zhèn)中心幼兒園、棠浦鎮(zhèn)向幼兒園進(jìn)行了送教幫扶。楊小宜園長還在縣、市為幼兒骨干教師、幼兒園園長作主題為“《綱要》引領(lǐng)下的幼兒教育”，強(qiáng)調(diào)了學(xué)前教育的重要性和小學(xué)化教育的危害性。并對(duì)本縣比較大的民辦園親自督導(dǎo)，真正做到了省級(jí)示范園的引領(lǐng)作用。

（二）籌備“六十華誕”，弘揚(yáng)縣幼人文精神

為培養(yǎng)教職員工的歸屬感，提升園所的高品質(zhì)，將縣幼人的積極向上的精神發(fā)揚(yáng)光大并永續(xù)傳承，宜豐縣幼兒園積極籌備園慶60周年工作，將于2012年10月初向社會(huì)各界人士獻(xiàn)禮。

（三）關(guān)注留守兒童，獻(xiàn)愛扶貧宜豐縣幼兒園堅(jiān)持以園黨支部為組織開展資助貧困生活動(dòng)，并制定專門的扶助制度，經(jīng)常幫助留守兒童及家庭困難兒童（每個(gè)學(xué)期扶助兩名貧困幼兒）。

回顧過去、著眼未來。我們既要反思工作中的不足，更要再接再厲，始終圍繞“示范引領(lǐng)、全面推行素質(zhì)教育”辦園理念，努力打造“品質(zhì)校園”，為宜豐縣乃至宜春市幼教事業(yè)再添風(fēng)采！

第三篇：進(jìn)取——演講稿

《進(jìn)取》

各位尊敬的老師，在座的各位同學(xué)，大家晚上好！

先做一下自我介紹，我是一個(gè)土生土長的湖南妹子，來廣東生活十年有余了，我呢，有一個(gè)討巧的名字，姓##，名##，所以大家自然都叫我###。我從事于#####工作，做著一份為美麗而追逐的事業(yè)。

今天來到###與大家一起學(xué)習(xí)，一起成長，我很榮幸也很珍惜，希望我們能一起享受在這里的每一次突破。

今天我們?cè)谶@里分享同樣的一個(gè)主題《進(jìn)取》

講到進(jìn)取，讓我馬上想到兩個(gè)曾經(jīng)光輝于其行業(yè)的兩個(gè)巨頭品牌企業(yè)

——影像膠片之王，柯達(dá)品牌

——2006年全球智能手機(jī)銷量第一，諾基亞品牌

能從一個(gè)新幼之星做到獨(dú)尊業(yè)界的霸主，可見他們?cè)?jīng)的努力和領(lǐng)先速度?？墒浅晒拖裆谱兊呐?，當(dāng)我們自以為獲得她時(shí)，其實(shí)正好失去了她。人生是一次長跑，暫時(shí)領(lǐng)先就志得意滿的話，恐怕最后還是會(huì)落敗的。因?yàn)閯倮麜?huì)把人沖昏頭，以為天下就此太平，人生就此無憂。殊不知只要人活著一天，就有新的問題、新的情況出現(xiàn)。成功之網(wǎng)，必須不停地織下去，否則一扯即破，前功盡棄。

這種情形可以用安于小成來說明：

“安于小成”可以有兩層意思：一是安分知足，二是止步不前。

安分守己與知足常樂是正確的人生態(tài)度，但是止步不前就有松懈斗志、耽于逸樂的危險(xiǎn)。我們所擔(dān)心的正是后者。

小說戲劇中常見的主題，就是人生的暴起暴落。像某人忽得橫財(cái)，卻又遭來橫禍，“眼見他起高樓，眼見他樓塌了”。這正是受了成功之幻象所誤。一個(gè)實(shí)驗(yàn)做成了，并不表示所有實(shí)驗(yàn)都會(huì)成功;青年時(shí)代嶄露頭角，并不保證未來必定輝煌。

泰里隆(Talleyrand)曾說：“人可以用劍做任何事，就是不能坐在劍上?！钡拇_，人也不能坐在成功上，安享余年。

所謂“生于憂患，死于安樂”就是要我們不斷進(jìn)取、精益求精，以致達(dá)到最后的真正成功。謝謝