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      進(jìn)取作文800字

      時(shí)間:2019-05-15 10:05:08下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《進(jìn)取作文800字》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《進(jìn)取作文800字》。

      第一篇:進(jìn)取作文800字

      進(jìn)取作文800字

      魯迅先生說過:“不滿是向上的車輪”。人只有不斷進(jìn)取,不安于現(xiàn)狀,才能做生活的主人。

      李時(shí)珍苦讀醫(yī)書十余年,成為遠(yuǎn)近聞名的醫(yī)生。還到過皇宮為皇帝治病。他辭去工作回鄉(xiāng)時(shí),民眾夾道歡迎,前來找他看病的人絡(luò)繹不絕。可李時(shí)珍不安于現(xiàn)狀不斷進(jìn)取,他意識(shí)到醫(yī)書里有許多錯(cuò)誤尚未改正,于是毅然放棄衣食無憂的生活,踏上編寫醫(yī)書的艱難道路。期間,他走遍全國各地,親自試藥,好幾次差點(diǎn)喪命。又訪遍各地名醫(yī),請(qǐng)教用藥之道。經(jīng)過三十余年的努力,他寫成了《本草綱目》,這部書救回了無數(shù)人的生命,也使李時(shí)珍的醫(yī)術(shù)突飛猛進(jìn)。最終,李時(shí)珍成了萬民景仰的偉人。

      正因?yàn)槔顣r(shí)珍有不斷進(jìn)取的精神,不滿足自己取得的成就,他才能編寫出《本草綱目》這部造福后代的書。試想一下,如果當(dāng)初李時(shí)珍安于現(xiàn)狀,那么他也許只能成為一時(shí)的名醫(yī),而不會(huì)像現(xiàn)在這樣,受到萬代子孫的尊敬。由此可見,進(jìn)取精神對(duì)個(gè)人乃至他人是多么重要。

      體育界有一句名言:“更高、更快、更強(qiáng)”,這句話是許多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的寫照。許多運(yùn)動(dòng)員已獲得了最高榮譽(yù),卻依舊不滿足于現(xiàn)狀,仍然努力進(jìn)取。像梅西,雖然他已帶領(lǐng)球隊(duì)斬獲多個(gè)冠軍,自己也獲得諸多榮譽(yù),但梅西依舊努力訓(xùn)練,努力打破馬拉多納、蓋德穆勒等足球名宿創(chuàng)下的紀(jì)錄。

      歷史上有許多人,他們抱著“小富即安”的心態(tài),滿足于現(xiàn)狀,結(jié)果被時(shí)代唾棄,元末農(nóng)民起義領(lǐng)袖張士誠便是這樣的人。

      張士誠是一個(gè)很有能力的人,高郵之戰(zhàn)中他和弟弟張士義憑借三千士兵抵擋住八十萬元軍的進(jìn)攻。但他占領(lǐng)江南之后,就沉醉于紙醉金迷的生活中,不思進(jìn)取,滿足于占取半壁江山,以致成了他被朱元璋的階下之囚,永世不得翻身。

      如果張士誠不沉浸在擁有江浙富庶之地的自滿中,而是繼續(xù)揮師北伐,那么歷史將被改寫。

      “沒有最好,只有更好”。作為中學(xué)生,我們不能抱著“小富即安”的心態(tài),而應(yīng)不斷進(jìn)取,努力拼搏,不斷提高自己。這樣,人生才更有意義。

      第二篇:拼搏進(jìn)取(作文)

      拼搏·奮斗·人生

      篇一:

      在每一個(gè)不同的、多彩的年華中,我們有過拼搏,因?yàn)槠床?,我們更?chuàng)造了一個(gè)多姿多彩的美麗人生??赡茉谶@人生旅途中,更多的是挫折、磨難。在正常人的世界里,世界是多彩的;可對(duì)與

      殘疾人來說,世界可能就是被黑色籠罩的,對(duì),是殘酷的。可是,前不久,我看到了一群堅(jiān)強(qiáng)可愛的殘疾人,他們用毅力書寫著另一個(gè)不同篇章。

      節(jié)目還沒開始,氣氛已經(jīng)活躍得一目了然,陽光的直射便可清晰看見銀色的線條兒在白色吊燈上的閃閃發(fā)光,流動(dòng)的音樂更讓人有了快感。場面很素凈,就如銀裝素裹的的冬姑娘吧,莊嚴(yán)地的素凈美。舞臺(tái)中央,紅色的粗體字:“啟迪拼搏人生,愛心點(diǎn)亮世界”便映入眼簾,這句話似乎話中有話,但我怎么也想不出來。還沒等我轉(zhuǎn)完這個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”,節(jié)目開始了。

      第一個(gè)上場的是一群耳朵聽不見的孩子們。身穿紅色一群的他們,雖然舞跳的并不是整齊一致,可是,他們這一份執(zhí)著追求的精神,客令在場的所有人都感動(dòng)無比。為了夢(mèng)想而堅(jiān)持,為了奮斗而再次磨練自己。其實(shí),有夢(mèng)不覺黑夜長。生活是面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑。心中有陽光,即使雙目失明也能領(lǐng)略到世界的美麗;心中有陽光,即使雙耳失聰也能傾聽到萬籟的聲音。陽光是種跳動(dòng)的語言,讓心靈的天線接收陽光的新號(hào)吧,你也能感受到世界的明亮和溫暖。

      也不知看了多少節(jié)目,忽然偌大的舞臺(tái)上站了一位矮矮的“小孩”,底下有一些的竊竊私語與嘲弄了。其實(shí),“小孩”可是個(gè)成年人,但因?yàn)槟承┮蛩?,再也不?huì)長高了,所以,才會(huì)像現(xiàn)在那么矮。她叫黃春明。music一上,S.H.E的主打歌“SuperStar”,全場一下子沸騰了!好聽的聲音在耳邊縈繞,小小的身軀里竟有如此之大的力量!殘疾人的力量不可理喻,我們正常人的力量也只是哪么一點(diǎn)點(diǎn)的微不足道罷了。是的,從心存希望的人,才能咬定青山不放松,才能在絕望的懸崖邊緊握拯救自己的青藤。只有用追求的眼睛才能發(fā)現(xiàn),只有用信念的燧石擊才能迸發(fā)出來?!爱?dāng)蜘蛛王無情地查封了我的爐臺(tái),當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,用美麗的雪花寫下:相信未來?!睆慕^望中尋找希望,人生將輝煌。這不正是黃春明帶給我們的啟示嗎?

      不錯(cuò),沒有汗水便沒有甜蜜。勞動(dòng)的樂趣只有勞動(dòng)者自己才能體會(huì)到。耕耘后收獲的快樂,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于不勞而獲的快感。

      “成功的花兒,人們?cè)跏求@羨她現(xiàn)實(shí)的明艷,然后當(dāng)初她的芽兒,卻浸泡了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”。奮斗也是一種艱辛的勞動(dòng),所以說獲得快樂也更大更多。

      哪里有希望,哪里就有奮斗.“希望是很好的曹參,卻是很糟的晚餐?!迸喔缡钦f。只有奮斗才不會(huì)讓今天的希望成為明日的嘆息。

      “啟迪拼搏人生,愛心點(diǎn)亮世界”。請(qǐng)記住,多拼搏拼搏人生,從今天起,做一個(gè)最出色的自己!”

      拼搏!奮斗!人生。

      篇二:生活需要拼搏

      生命開始的一瞬間就帶來了斗爭的草,才是堅(jiān)韌的草,也只有這種草,才可以傲然地對(duì)那些玻璃棚中養(yǎng)育的盆花哄笑。--題記

      有人說:“生活需要享受”,我便要反駁,沒有拼搏,哪來的享受呢?沒有“千淘萬漉”哪有“始得金”。成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨,又有誰知道呢?

      20世紀(jì)最偉大的作家非霍金莫屬。不是因?yàn)樗奈膶W(xué)之路萬代所傳,而是他那種“挑戰(zhàn)命運(yùn)”的精神流芳百世?;艚鸬囊簧⒉灰环L(fēng)順,而是坎坷重重,精神世界的顛沛流離,肢體上的劇痛給他的生活帶來不便,然而并沒有打退他面對(duì)生活的勇氣,他樂觀向上,奮斗拼搏,最終贏得鮮花和掌聲,這并不是他的初衷,他最大的心愿也就是“現(xiàn)身說教,一個(gè)人殘疾了并不可怕,也不痛苦,可怕的是他一蹶不振,痛苦的是終日以淚洗面”。就如偉大的先驅(qū)馬克思所說:“悔恨過去,不如奮斗將來?!?/p>

      作為21世紀(jì)的棟梁,祖國的花朵,未來的接班人,我們當(dāng)前的任務(wù)則是“敬業(yè)”“樂業(yè)”,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,品味其中的奧妙,做你自己的對(duì)手。在學(xué)中樂、樂中學(xué),這個(gè)過程中,你必須“拼搏”。

      我就像海濱玩耍的孩子,有時(shí)很高興地拾到一些光滑美麗的石子,但還未得到真理的大海中更多的珍寶,因此我仍需--拼搏。

      篇三:拼搏人生

      拼搏后的人生,美得像花,美得像畫??——題記

      蝴蝶在百花叢中輕拍薄翼,翩然起舞,和著它華麗的節(jié)拍,輕盈回轉(zhuǎn);蝸牛在葡萄樹上步履艱難地向上爬,不靠天,不靠地,它們靠自己!蠶在繭中奮力拼搏,不屈地掙扎,然后破繭成蝶,漫舞天際,飛向蒼穹。上帝是公平的,他給了我們相同的生命和空間,剩下的,就由我們自己體驗(yàn)和創(chuàng)造。人生,我想對(duì)你說,拼搏中的你,真美!

      三月的姿意扶持的是四月的吶喊。拔河比賽上,隊(duì)員們臉憋得通紅,竭盡全力地拉住繩子,個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)配合默契。而兩旁,則是啦啦隊(duì)們扯著嗓子叫著加油,她們面紅耳赤,叫喊聲異常響亮。在成功的那一瞬間,他們?nèi)缑擁\野馬般一下子興奮得手舞足蹈,偌大的校園里洋溢著此起彼伏的歡笑。大家高興得如癡如醉,這是拼搏成功后的喜悅。

      六月的忙碌醞釀的是七月的愉悅。考試后,光榮榜便高高掛起,看著自己的大名赫然印在上面,每個(gè)人心中都有一份說不出的歡欣和自豪。那是自己努力過最后的見證,自己揮灑淚水后成功的結(jié)晶。那一刻,便感覺自己升華了,如酒般香醇的甜意,淌過心頭,樂悠悠??

      上帝也是仁慈的,他獻(xiàn)給了萬物一片生機(jī),使之風(fēng)姿綽約地點(diǎn)綴在各處。而萬物由拼搏凝成的人生,同樣五彩斑瀾。

      九月的豐沛邂逅的是十月的繽紛。在這個(gè)富麗堂皇的季節(jié)里,玉米歡快地拔節(jié),稻谷興奮地?fù)u曳。那些圣潔的野菊經(jīng)過一年的努力,終于迎風(fēng)吐蕊,散發(fā)出沁人的芳香,然后自豪地昂著挺胸。欣然接受人們的贊賞與呵呼。那一次,它們將攝人心魂的美麗綻放得淋漓盡致。

      十二月的驟雪傾倒的是一月的晴空。被雨水洗盡的陽光如風(fēng)一般輕吻著大地,萬物都酣睡在恬靜的陽光里。走在街道上,深吸一口新鮮空氣,便會(huì)嗅到花的馨香,草的清爽,處處彌漫著生動(dòng)跌宕的生命氣息。萬物都經(jīng)過了嚴(yán)冬冰冷的洗禮,現(xiàn)在躊躇滿志地矗立在人們面前,展現(xiàn)它們裊娜的身姿。它們反反復(fù)復(fù)沖破凜冽的寒風(fēng),才蛻變成一道道靚麗的風(fēng)景線。

      人生,你是一個(gè)圓,只是有的圓很圓滿,有的圓則扭曲著。而我更欣賞你拼搏后完美得無一瑕疵的婀娜身姿。人生能有幾回搏?在未來悠遠(yuǎn)而漫長的路途中,只有搏出精彩,搏出快樂,才會(huì)充實(shí)地度過。所以,人生,我想對(duì)你說,拼搏后的你真美??真美!

      篇四:拼搏人生

      時(shí)常有人抱怨:“我本是凡人一個(gè),為什么要去談拼搏,再怎么拼搏還是一介布衣,倒不如安分守己的耕耘田地,過一些閑云野鶴的生活,豈不樂哉,與世不爭,不去爭奪名利,自視清高,然后忙忙碌碌直至生老病死,了卻自己的一生,如果你這樣想,你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,既然我們生活在這個(gè)社會(huì)中,我們來了人間一趟就不可白來,要為之奮斗,最美在過程,但可恨一些富家子弟夸口:“家父腰纏萬貫,財(cái)寶堆積成山,我何必去受苦工作呢?”是的,金銀財(cái)寶可以揮霍一時(shí),可過了十年、幾十年呢?當(dāng)財(cái)寶已空時(shí)呢?沿街乞討?不然你會(huì)點(diǎn)石成金?

      人生應(yīng)該是有意義、有情趣、有價(jià)值的,而不應(yīng)該惰于奮斗,惰與努力,這樣你的人生會(huì)黯然無光,看不到前途。但相反,如果你拼搏奮斗,功夫不負(fù)有心人,你的人生一定會(huì)大不一樣,你會(huì)大放光彩。

      史蒂芬.霍金,一個(gè)讓無數(shù)人佩服的五體投地的人,當(dāng)他的身體萎縮的只有40多斤時(shí),當(dāng)他的生命只剩2年的時(shí)候,他還在繼續(xù)為他的理想和目標(biāo)奮斗著,而并非是悄然的讓病魔吞噬他的生命,也并非靜靜等待著死神的到來,他繼續(xù)努力著,拼搏著,正是因?yàn)樗@種拼搏不懈的精神,才完成《時(shí)間簡史》,這部史詩巨著啊!

      當(dāng)你看到熒屏上那些耀眼的明星時(shí),你也許會(huì)想“如果我像他們一樣該多么好啊”!但是你是否想過,他們付出過很多,他們?cè)谄床?,而你拼搏了?你是否付出了汗水和心血呢?

      記得冰心曾說過大意如下的話:“成功的花兒,人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷,而當(dāng)初它的芽兒卻浸滿了奮斗的淚泉,如果你也想像明星們一樣,你想讓自己的人生更充實(shí)、更有意義的話,那就為了自己的理想和目標(biāo)去奮斗,去拼搏吧!

      拼搏人生,人生需要拼搏,人生離不開拼搏!

      篇五:成功,需要拼搏

      這個(gè)周末,我讀了著名作家高爾基的《童年》。讀完這本書,我感觸很深。

      《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。它寫的是高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這段時(shí)間生活斷面:阿廖沙三歲時(shí),失去了父親,母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼--諾弗哥羅德城。外祖父年輕時(shí),是一個(gè)纖夫,后來開染坊,成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時(shí),外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落,由于家業(yè)不景氣,外祖父變得也更加專橫暴躁。在這個(gè)家庭里,阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧,連小孩也為這種氣氛所毒害??阿廖沙在家中感受不到溫暖,在學(xué)校也受歧視和刁難。因此,在阿廖沙的心靈中,“愛”的情感漸漸被對(duì)一切的恨所代替。由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,這時(shí)的外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)。他們的生活也越來越困苦。為了糊口,阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。這時(shí)候阿廖沙母親逝世,他埋葬了母親以后,不久便到“人間”去謀生??

      這本書給我最大的映像是阿廖沙生活的困苦。一個(gè)不滿十歲的孩子,竟然承受了這么多連成人都無法承受的事情:父親身亡,經(jīng)濟(jì)貧困,家庭不和??但是,這樣的現(xiàn)實(shí)擺在他面前,他竟然堅(jiān)持了下來!

      他靠的是什么?是拼搏!如果他沒有拼搏,哪能堅(jiān)持下去?如果他沒有拼搏,怎么可能肉體和心靈不全面崩潰?

      讀了這本書,我想到了一則小故事:

      雅典奧運(yùn)會(huì)女子舉重比賽場上

      當(dāng)韓國人張美蘭舉起172.5公斤時(shí),很多中國觀眾都絕望了,因?yàn)樘乒t挺舉只有超過180公斤才有奪金希望?!捌戳耍e起舉不起都是英雄,死也要死在舉重臺(tái)上.”

      182.5公斤!唐功紅把杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地舉在頭頂!她成功了,同時(shí)打破了女子舉重75公斤以上級(jí)挺舉和總成績兩項(xiàng)世界紀(jì)錄!雅典奧運(yùn)會(huì)上奪得75公斤以上級(jí)金牌,并打破挺舉和總成績兩項(xiàng)世界紀(jì)錄(挺舉182.5公斤,總成績305斤)。

      看,這就是拼搏的力量。

      沒錯(cuò)!成功,需要拼搏!

      篇六:成長也需要拼搏

      古人云:逆水行舟,不進(jìn)則退。生命對(duì)于每一個(gè)人來說都是短暫的,當(dāng)時(shí)光匆匆流逝的時(shí)候,人,應(yīng)該懂得熱愛它,珍惜它,把握它。正所謂“青春歲月匆匆過,生逢其時(shí)當(dāng)拼搏”

      學(xué)校,是知識(shí)的寶庫,是文化的長廊,更是人才的搖籃。這里有的是鮮活的生命與思想,創(chuàng)造的激情與執(zhí)著,不倦的探尋與思考??同學(xué)們,在這寶庫中、長廊上,沐著晨光,你是否想過,今天該干些什么?踏著夕陽,你是否問過,今天有多少收獲?

      保留一分熱情,就會(huì)多一分自信,少一分無可奈何;保留一分執(zhí)著,就會(huì)多一分坦然,少一分自甘落敗;保留一分單純,就會(huì)多一分清新,少一分故作高深的看破紅塵。

      在我們成長的道路上,總會(huì)遇到這樣那樣的困難,難免還會(huì)遇到一些挫折甚至失敗,不可能是一帆風(fēng)順的。但我們不能因此而倒下,即使屢戰(zhàn)屢敗,也要屢敗屢戰(zhàn),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?正因?yàn)橛辛舜煺?,遇到困難,我們才要拼搏。因?yàn)槠床?,方能鑄就人生的輝煌!

      拼搏是什么?拼搏是成功的階梯。我們需要揮灑拼搏的汗水,噴發(fā)激情的火焰。有位哲人說過:“成功者總是把高原當(dāng)成平地,而懦夫卻把平地當(dāng)成高原。”在奮發(fā)拼搏的道路上,那些怕苦怕累,甘心被命運(yùn)擊倒的人永遠(yuǎn)無法領(lǐng)略那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的歡心和喜悅。

      拼搏是什么?拼搏是不懈的努力。十三秒零九,一個(gè)新的突破,劉翔創(chuàng)造了一個(gè)新的亞運(yùn)會(huì)記錄。這個(gè)像風(fēng)一樣的年輕人,正是因?yàn)榫哂杏掠谄床⒉慌吕щy的精神,讓他成為運(yùn)動(dòng)場上的佼佼者。他不懼病魔纏身,跨過了困難,躍過了挫折,超越了自我。拼搏就是如此,付出了汗水,付出了努力,它就不會(huì)讓你失望。因?yàn)椋晒τ肋h(yuǎn)眷顧的是那些不斷努力,敢于拼搏的人!

      拼搏是什么?拼搏是勝利者的凱歌。好比鯉魚,不甘于水底的平凡,奮力一搏,躍過龍門,沖到生命的最高點(diǎn);好比雄鷹,不甘于大地的平坦,振翅一搏,終于翱翔于眾山之顛。

      大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒能上學(xué),十七歲時(shí)患了傷寒和天花,之后,肺病、關(guān)節(jié)炎、結(jié)膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽覺,愛情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。他與生命頑強(qiáng)拼搏,在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來越旺盛。

      記得冰心曾說過這樣一句話:“成功的花兒,人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷,而當(dāng)初它的芽兒卻浸滿了奮斗的淚泉?!比绻阋蚕胂袼麄円粯?,想讓自己的人生更充實(shí)、更有意義的話,那就為了自己的理想和目標(biāo)去奮斗,去拼搏吧!不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想,掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!

      千帆競渡,鼓角爭鳴;成長需要拼搏,人生需要拼搏!拼搏,方能鑄就人生的輝煌!

      第三篇:進(jìn)取——演講稿

      《進(jìn)取》

      各位尊敬的老師,在座的各位同學(xué),大家晚上好!

      先做一下自我介紹,我是一個(gè)土生土長的湖南妹子,來廣東生活十年有余了,我呢,有一個(gè)討巧的名字,姓##,名##,所以大家自然都叫我###。我從事于#####工作,做著一份為美麗而追逐的事業(yè)。

      今天來到###與大家一起學(xué)習(xí),一起成長,我很榮幸也很珍惜,希望我們能一起享受在這里的每一次突破。

      今天我們?cè)谶@里分享同樣的一個(gè)主題《進(jìn)取》

      講到進(jìn)取,讓我馬上想到兩個(gè)曾經(jīng)光輝于其行業(yè)的兩個(gè)巨頭品牌企業(yè)

      ——影像膠片之王,柯達(dá)品牌

      ——2006年全球智能手機(jī)銷量第一,諾基亞品牌

      能從一個(gè)新幼之星做到獨(dú)尊業(yè)界的霸主,可見他們?cè)?jīng)的努力和領(lǐng)先速度??墒浅晒拖裆谱兊呐?,當(dāng)我們自以為獲得她時(shí),其實(shí)正好失去了她。人生是一次長跑,暫時(shí)領(lǐng)先就志得意滿的話,恐怕最后還是會(huì)落敗的。因?yàn)閯倮麜?huì)把人沖昏頭,以為天下就此太平,人生就此無憂。殊不知只要人活著一天,就有新的問題、新的情況出現(xiàn)。成功之網(wǎng),必須不停地織下去,否則一扯即破,前功盡棄。

      這種情形可以用安于小成來說明:

      “安于小成”可以有兩層意思:一是安分知足,二是止步不前。

      安分守己與知足常樂是正確的人生態(tài)度,但是止步不前就有松懈斗志、耽于逸樂的危險(xiǎn)。我們所擔(dān)心的正是后者。

      小說戲劇中常見的主題,就是人生的暴起暴落。像某人忽得橫財(cái),卻又遭來橫禍,“眼見他起高樓,眼見他樓塌了”。這正是受了成功之幻象所誤。一個(gè)實(shí)驗(yàn)做成了,并不表示所有實(shí)驗(yàn)都會(huì)成功;青年時(shí)代嶄露頭角,并不保證未來必定輝煌。

      泰里隆(Talleyrand)曾說:“人可以用劍做任何事,就是不能坐在劍上?!钡拇_,人也不能坐在成功上,安享余年。

      所謂“生于憂患,死于安樂”就是要我們不斷進(jìn)取、精益求精,以致達(dá)到最后的真正成功。謝謝

      第四篇:和諧進(jìn)取

      和諧

      進(jìn)取

      健康

      快樂

      每當(dāng)學(xué)員們走進(jìn)學(xué)校一樓大廳的時(shí)候,就會(huì)看到到正面墻上八個(gè)金色的大字——和諧 進(jìn)取

      健康

      快樂,這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。

      辦學(xué)理念通俗的說就是辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn),具有一定的價(jià)值觀。辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂,它包括學(xué)校的辦學(xué)宗旨,辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)策略等。先進(jìn)的辦學(xué)理念對(duì)內(nèi)是凝聚力、向心力,對(duì)外就是核心竟?fàn)幜推放?。和諧,是中國傳統(tǒng)文化的基本理念,中國傳統(tǒng)文化認(rèn)同“和為貴、諧為美”。在學(xué)校內(nèi)存在著學(xué)員與學(xué)員、學(xué)員與教師、學(xué)員與學(xué)校之間的和諧問題,處理好這些問題,就是我們對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和打造和諧校園所做的最好貢獻(xiàn)。我們的口號(hào)是“一人上學(xué),全家歡樂,社會(huì)和諧”。

      進(jìn)取,指努力上進(jìn),力圖有所作為。進(jìn)取是一種向上的精神,進(jìn)取才能獲得人生的輝煌?!盎畹嚼蠈W(xué)到老”是中國常用的一句諺語,表達(dá)出一種“生命不止,學(xué)習(xí)不止”的學(xué)習(xí)進(jìn)取精神。老年時(shí)的學(xué)習(xí)是一種意境,慢慢品味,自樂其中,要從老有所學(xué),學(xué)有所樂,樂中求精中實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng)、老年夢(mèng)、中國夢(mèng)。

      健康,是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。辦好老干部大學(xué),是滿足老年人追求新知識(shí),豐富晚年精神文化生活,提高老年人身心健康和生命質(zhì)量的一種極好的形式和載體,也可以說,這就是老干部大學(xué)的辦學(xué)宗旨所在。

      快樂,是人精神上的一種愉悅,是一種心靈上的滿足,它會(huì)使一個(gè)人變得開心??鞓菲鋵?shí)很簡單,只需我們時(shí)刻保持一個(gè)積極樂觀的心態(tài)。學(xué)員們到校來學(xué)習(xí),就要快樂地參與,體驗(yàn)參與的快樂。和諧是保證,進(jìn)取是動(dòng)力,健康是財(cái)富,快樂是歸宿。省委常委、市委書記韓學(xué)鍵多次強(qiáng)調(diào):“宜業(yè)宜居的環(huán)境是大慶最大的生產(chǎn)力”。大慶老干部大學(xué)的全體工作人員將時(shí)刻牢記和踐行和諧進(jìn)取健康快樂的辦學(xué)理念,為把學(xué)校辦成老年人“銀發(fā)求知的樂園、精神養(yǎng)老的家園、大器晚成的學(xué)園“,為建設(shè)美麗、幸福的大慶做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      第五篇:團(tuán)結(jié)合作進(jìn)取

      團(tuán)結(jié)合作進(jìn)取—— 團(tuán)隊(duì)精神助你成功

      訥河五中

      姜海軍 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:

      1、學(xué)會(huì)處理好個(gè)人與他人、個(gè)人與集體的關(guān)系,能正確維護(hù)集體的團(tuán)結(jié),自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。

      2、正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系,明白團(tuán)結(jié)的意義和作用,懂得團(tuán)結(jié)就是力量,掌握增強(qiáng)集體團(tuán)結(jié)的原則和方法。

      情感,態(tài)度與價(jià)值觀:

      1、激發(fā)學(xué)生對(duì)集體的熱愛之情,體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”的意義。

      2、珍視集體的團(tuán)結(jié),努力為集體添光彩。教材分析(重點(diǎn)難點(diǎn))如何使學(xué)生明白個(gè)人的成長離不開集體,集體的進(jìn)步離不開個(gè)人的努力,從而情景導(dǎo)入

      我們首先做一個(gè)小試驗(yàn)。請(qǐng)同學(xué)先拿一根筷子,同學(xué)用力地折一下,看看結(jié)果怎樣?請(qǐng)同學(xué)把10根筷子聚成一把,再用力折,看看結(jié)果怎樣。

      為什么兩次試驗(yàn)的結(jié)果不同?通過這個(gè)游戲,大家發(fā)現(xiàn)了什么? 學(xué)生交流討論

      教師點(diǎn)評(píng):大家可以發(fā)現(xiàn),一只筷子很容易被折斷了,但是,一把筷子就很難折斷。也就是說一只筷子脫離了一把筷子就很危險(xiǎn),很容易被折斷,而當(dāng)他在一把筷子中時(shí),就很安全,由此可以看出,集體的力量是無窮的,只有在集體中,個(gè)人才能茁壯成長、煥發(fā)生機(jī)。正如 有一首歌唱得好:一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán);一個(gè)巴掌拍也拍不響,萬人鼓掌聲啊聲震天??大家知不知道這首歌的歌名是什么?

      一、自主預(yù)習(xí)

      1、團(tuán)結(jié)的價(jià)值是什么?

      2、良好班級(jí)體的作用?

      3、怎樣創(chuàng)建良好的班集體?

      二、小組合作討論

      請(qǐng)每組列舉能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)助的重要性,發(fā)生在我們身邊的一些事例

      三、小組展示

      四、課堂鞏固

      1、一滴水珠總想躍出水面去看看整個(gè)世界。同伴勸阻它,它不聽:魚兒勸阻它,它也不聽,一天當(dāng)海上起風(fēng)時(shí),它瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),猛地躍出水面,可它剛一探頭,風(fēng)兒吹著,太陽也照射著,它消失了。這則寓言說明了什么?你想到些什么?

      教師點(diǎn)評(píng):我們個(gè)人是離不開集體的,只有在團(tuán)結(jié)的集體中我們才能健康、茁壯的成長,才會(huì)樂觀自信。

      2. 拓展思維:團(tuán)結(jié)不僅使我們?nèi)〉昧诉@些成就,同樣,世界人民也因?yàn)閳F(tuán)結(jié),依靠集體的力量戰(zhàn)勝了許多不期而至的災(zāi)難,大家能舉舉有哪些例子嗎?

      五、課堂提升

      一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,才能最有力量。

      ——雷鋒 集體力量才是創(chuàng)造世界和創(chuàng)造歷史的偉大力量,一個(gè)人的力量只是這個(gè)偉大力量的滄海一粟。

      ——朱德 不管努力的目標(biāo)是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要?!ǖ聡└璧?/p>

      誰若與集體脫離,誰的命運(yùn)就要悲哀。

      學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)人,關(guān)心人,珍視集體的榮譽(yù)和團(tuán)結(jié)。并為集體作出自己的貢獻(xiàn)。

      ——(前蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基

      結(jié)合上述名言,聯(lián)系實(shí)際生活談?wù)剛€(gè)人與班集體的關(guān)系。

      老師點(diǎn)評(píng):個(gè)人離不開集體,每個(gè)人都要在集體中成長;集體離不開個(gè)人,需要每個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同奮斗,才能使這個(gè)集體變得有凝聚力。

      2、出謀劃策:你準(zhǔn)備為班級(jí)做些什么?

      老師點(diǎn)評(píng):優(yōu)秀的班集體應(yīng)該有積極向上的班級(jí)文化和良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為了使本班有共同的奮斗目標(biāo)和進(jìn)取精神,請(qǐng)每個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)班級(jí)奮斗目標(biāo)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、班級(jí)口號(hào)、班徽?qǐng)D案。

      六、課堂小結(jié)

      俗話說“單絲不成線,獨(dú)木不成林?!眻F(tuán)結(jié)協(xié)助確實(shí)很重要。載人航天是規(guī)模宏大、高度集成的系統(tǒng)工程。中國載人航天工程包括飛船、火箭、測控通信等7大系統(tǒng),上天落地,涉及力學(xué)、地球科學(xué)、空間科學(xué)、自動(dòng)控制、微電子等眾多領(lǐng)域。全國3000多家單位投入“神舟六號(hào)”研制、實(shí)驗(yàn)和協(xié)調(diào)配合。神舟六號(hào)是全國第一大“組裝”工程,小小一艘“船”,元器件泱泱10萬個(gè)。全國一盤棋,上下一條心,使神舟六號(hào)創(chuàng)下“四最”紀(jì)錄:航天歷史上規(guī)模最大、系統(tǒng)組成最復(fù)雜、技術(shù)難度最高、協(xié)調(diào)面最廣的世紀(jì)工程,直接參加工程的單位有110多個(gè),參試工程技術(shù)人員超過10萬人。說明什么道理:

      點(diǎn)評(píng): 由此可以得出團(tuán)結(jié)的另一價(jià)值:團(tuán)結(jié)為實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

      由此可見:團(tuán)結(jié)的價(jià)值之一:團(tuán)結(jié)是個(gè)人生存發(fā)展的重要條件。教學(xué)反思

      歌曲——《眾人劃槳開大船》 歌詞:

      一支竹篙呀,難渡汪洋海,眾人劃槳喲,開動(dòng)大帆船,一棵小樹呀,弱不禁風(fēng)雨百里森林喲,并肩耐歲寒,耐歲寒一加十,十加百,百加千千萬你加我,我加你,大家心相連,同舟嘛共濟(jì),海讓路,號(hào)子嘛一喊,浪靠邊,百舸嘛爭流,千帆進(jìn),波濤在后,岸在前。一根筷子呀,輕聲輕聲被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán),一個(gè)巴掌呀,拍也拍不響,萬人鼓掌喲,聲呀聲震天,同舟嘛共濟(jì),海讓路,號(hào)子 嘛一喊,浪靠邊,百舸嘛爭流,千帆進(jìn),波濤在后,岸在前。

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