第一篇:進取作文800字
進取作文800字
魯迅先生說過:“不滿是向上的車輪”。人只有不斷進取,不安于現(xiàn)狀,才能做生活的主人。
李時珍苦讀醫(yī)書十余年,成為遠近聞名的醫(yī)生。還到過皇宮為皇帝治病。他辭去工作回鄉(xiāng)時,民眾夾道歡迎,前來找他看病的人絡(luò)繹不絕??衫顣r珍不安于現(xiàn)狀不斷進取,他意識到醫(yī)書里有許多錯誤尚未改正,于是毅然放棄衣食無憂的生活,踏上編寫醫(yī)書的艱難道路。期間,他走遍全國各地,親自試藥,好幾次差點喪命。又訪遍各地名醫(yī),請教用藥之道。經(jīng)過三十余年的努力,他寫成了《本草綱目》,這部書救回了無數(shù)人的生命,也使李時珍的醫(yī)術(shù)突飛猛進。最終,李時珍成了萬民景仰的偉人。
正因為李時珍有不斷進取的精神,不滿足自己取得的成就,他才能編寫出《本草綱目》這部造福后代的書。試想一下,如果當(dāng)初李時珍安于現(xiàn)狀,那么他也許只能成為一時的名醫(yī),而不會像現(xiàn)在這樣,受到萬代子孫的尊敬。由此可見,進取精神對個人乃至他人是多么重要。
體育界有一句名言:“更高、更快、更強”,這句話是許多優(yōu)秀運動員的寫照。許多運動員已獲得了最高榮譽,卻依舊不滿足于現(xiàn)狀,仍然努力進取。像梅西,雖然他已帶領(lǐng)球隊斬獲多個冠軍,自己也獲得諸多榮譽,但梅西依舊努力訓(xùn)練,努力打破馬拉多納、蓋德穆勒等足球名宿創(chuàng)下的紀錄。
歷史上有許多人,他們抱著“小富即安”的心態(tài),滿足于現(xiàn)狀,結(jié)果被時代唾棄,元末農(nóng)民起義領(lǐng)袖張士誠便是這樣的人。
張士誠是一個很有能力的人,高郵之戰(zhàn)中他和弟弟張士義憑借三千士兵抵擋住八十萬元軍的進攻。但他占領(lǐng)江南之后,就沉醉于紙醉金迷的生活中,不思進取,滿足于占取半壁江山,以致成了他被朱元璋的階下之囚,永世不得翻身。
如果張士誠不沉浸在擁有江浙富庶之地的自滿中,而是繼續(xù)揮師北伐,那么歷史將被改寫。
“沒有最好,只有更好”。作為中學(xué)生,我們不能抱著“小富即安”的心態(tài),而應(yīng)不斷進取,努力拼搏,不斷提高自己。這樣,人生才更有意義。
第二篇:拼搏進取(作文)
拼搏·奮斗·人生
篇一:
在每一個不同的、多彩的年華中,我們有過拼搏,因為拼搏,我們更創(chuàng)造了一個多姿多彩的美麗人生??赡茉谶@人生旅途中,更多的是挫折、磨難。在正常人的世界里,世界是多彩的;可對與
殘疾人來說,世界可能就是被黑色籠罩的,對,是殘酷的??墒?,前不久,我看到了一群堅強可愛的殘疾人,他們用毅力書寫著另一個不同篇章。
節(jié)目還沒開始,氣氛已經(jīng)活躍得一目了然,陽光的直射便可清晰看見銀色的線條兒在白色吊燈上的閃閃發(fā)光,流動的音樂更讓人有了快感。場面很素凈,就如銀裝素裹的的冬姑娘吧,莊嚴地的素凈美。舞臺中央,紅色的粗體字:“啟迪拼搏人生,愛心點亮世界”便映入眼簾,這句話似乎話中有話,但我怎么也想不出來。還沒等我轉(zhuǎn)完這個“腦筋急轉(zhuǎn)彎”,節(jié)目開始了。
第一個上場的是一群耳朵聽不見的孩子們。身穿紅色一群的他們,雖然舞跳的并不是整齊一致,可是,他們這一份執(zhí)著追求的精神,客令在場的所有人都感動無比。為了夢想而堅持,為了奮斗而再次磨練自己。其實,有夢不覺黑夜長。生活是面鏡子,你對它笑,它就對你笑。心中有陽光,即使雙目失明也能領(lǐng)略到世界的美麗;心中有陽光,即使雙耳失聰也能傾聽到萬籟的聲音。陽光是種跳動的語言,讓心靈的天線接收陽光的新號吧,你也能感受到世界的明亮和溫暖。
也不知看了多少節(jié)目,忽然偌大的舞臺上站了一位矮矮的“小孩”,底下有一些的竊竊私語與嘲弄了。其實,“小孩”可是個成年人,但因為某些因素,再也不會長高了,所以,才會像現(xiàn)在那么矮。她叫黃春明。music一上,S.H.E的主打歌“SuperStar”,全場一下子沸騰了!好聽的聲音在耳邊縈繞,小小的身軀里竟有如此之大的力量!殘疾人的力量不可理喻,我們正常人的力量也只是哪么一點點的微不足道罷了。是的,從心存希望的人,才能咬定青山不放松,才能在絕望的懸崖邊緊握拯救自己的青藤。只有用追求的眼睛才能發(fā)現(xiàn),只有用信念的燧石擊才能迸發(fā)出來?!爱?dāng)蜘蛛王無情地查封了我的爐臺,當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,用美麗的雪花寫下:相信未來。”從絕望中尋找希望,人生將輝煌。這不正是黃春明帶給我們的啟示嗎?
不錯,沒有汗水便沒有甜蜜。勞動的樂趣只有勞動者自己才能體會到。耕耘后收獲的快樂,要遠遠大于不勞而獲的快感。
“成功的花兒,人們怎是驚羨她現(xiàn)實的明艷,然后當(dāng)初她的芽兒,卻浸泡了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”。奮斗也是一種艱辛的勞動,所以說獲得快樂也更大更多。
哪里有希望,哪里就有奮斗.“希望是很好的曹參,卻是很糟的晚餐。”培根如是說。只有奮斗才不會讓今天的希望成為明日的嘆息。
“啟迪拼搏人生,愛心點亮世界”。請記住,多拼搏拼搏人生,從今天起,做一個最出色的自己!”
拼搏!奮斗!人生。
篇二:生活需要拼搏
生命開始的一瞬間就帶來了斗爭的草,才是堅韌的草,也只有這種草,才可以傲然地對那些玻璃棚中養(yǎng)育的盆花哄笑。--題記
有人說:“生活需要享受”,我便要反駁,沒有拼搏,哪來的享受呢?沒有“千淘萬漉”哪有“始得金”。成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初她的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨,又有誰知道呢?
20世紀最偉大的作家非霍金莫屬。不是因為他的文學(xué)之路萬代所傳,而是他那種“挑戰(zhàn)命運”的精神流芳百世?;艚鸬囊簧⒉灰环L(fēng)順,而是坎坷重重,精神世界的顛沛流離,肢體上的劇痛給他的生活帶來不便,然而并沒有打退他面對生活的勇氣,他樂觀向上,奮斗拼搏,最終贏得鮮花和掌聲,這并不是他的初衷,他最大的心愿也就是“現(xiàn)身說教,一個人殘疾了并不可怕,也不痛苦,可怕的是他一蹶不振,痛苦的是終日以淚洗面”。就如偉大的先驅(qū)馬克思所說:“悔恨過去,不如奮斗將來?!?/p>
作為21世紀的棟梁,祖國的花朵,未來的接班人,我們當(dāng)前的任務(wù)則是“敬業(yè)”“樂業(yè)”,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,品味其中的奧妙,做你自己的對手。在學(xué)中樂、樂中學(xué),這個過程中,你必須“拼搏”。
我就像海濱玩耍的孩子,有時很高興地拾到一些光滑美麗的石子,但還未得到真理的大海中更多的珍寶,因此我仍需--拼搏。
篇三:拼搏人生
拼搏后的人生,美得像花,美得像畫??——題記
蝴蝶在百花叢中輕拍薄翼,翩然起舞,和著它華麗的節(jié)拍,輕盈回轉(zhuǎn);蝸牛在葡萄樹上步履艱難地向上爬,不靠天,不靠地,它們靠自己!蠶在繭中奮力拼搏,不屈地掙扎,然后破繭成蝶,漫舞天際,飛向蒼穹。上帝是公平的,他給了我們相同的生命和空間,剩下的,就由我們自己體驗和創(chuàng)造。人生,我想對你說,拼搏中的你,真美!
三月的姿意扶持的是四月的吶喊。拔河比賽上,隊員們臉憋得通紅,竭盡全力地拉住繩子,個個咬緊牙關(guān)配合默契。而兩旁,則是啦啦隊們扯著嗓子叫著加油,她們面紅耳赤,叫喊聲異常響亮。在成功的那一瞬間,他們?nèi)缑擁\野馬般一下子興奮得手舞足蹈,偌大的校園里洋溢著此起彼伏的歡笑。大家高興得如癡如醉,這是拼搏成功后的喜悅。
六月的忙碌醞釀的是七月的愉悅??荚嚭?,光榮榜便高高掛起,看著自己的大名赫然印在上面,每個人心中都有一份說不出的歡欣和自豪。那是自己努力過最后的見證,自己揮灑淚水后成功的結(jié)晶。那一刻,便感覺自己升華了,如酒般香醇的甜意,淌過心頭,樂悠悠??
上帝也是仁慈的,他獻給了萬物一片生機,使之風(fēng)姿綽約地點綴在各處。而萬物由拼搏凝成的人生,同樣五彩斑瀾。
九月的豐沛邂逅的是十月的繽紛。在這個富麗堂皇的季節(jié)里,玉米歡快地拔節(jié),稻谷興奮地搖曳。那些圣潔的野菊經(jīng)過一年的努力,終于迎風(fēng)吐蕊,散發(fā)出沁人的芳香,然后自豪地昂著挺胸。欣然接受人們的贊賞與呵呼。那一次,它們將攝人心魂的美麗綻放得淋漓盡致。
十二月的驟雪傾倒的是一月的晴空。被雨水洗盡的陽光如風(fēng)一般輕吻著大地,萬物都酣睡在恬靜的陽光里。走在街道上,深吸一口新鮮空氣,便會嗅到花的馨香,草的清爽,處處彌漫著生動跌宕的生命氣息。萬物都經(jīng)過了嚴冬冰冷的洗禮,現(xiàn)在躊躇滿志地矗立在人們面前,展現(xiàn)它們裊娜的身姿。它們反反復(fù)復(fù)沖破凜冽的寒風(fēng),才蛻變成一道道靚麗的風(fēng)景線。
人生,你是一個圓,只是有的圓很圓滿,有的圓則扭曲著。而我更欣賞你拼搏后完美得無一瑕疵的婀娜身姿。人生能有幾回搏?在未來悠遠而漫長的路途中,只有搏出精彩,搏出快樂,才會充實地度過。所以,人生,我想對你說,拼搏后的你真美??真美!
篇四:拼搏人生
時常有人抱怨:“我本是凡人一個,為什么要去談拼搏,再怎么拼搏還是一介布衣,倒不如安分守己的耕耘田地,過一些閑云野鶴的生活,豈不樂哉,與世不爭,不去爭奪名利,自視清高,然后忙忙碌碌直至生老病死,了卻自己的一生,如果你這樣想,你就大錯特錯了,既然我們生活在這個社會中,我們來了人間一趟就不可白來,要為之奮斗,最美在過程,但可恨一些富家子弟夸口:“家父腰纏萬貫,財寶堆積成山,我何必去受苦工作呢?”是的,金銀財寶可以揮霍一時,可過了十年、幾十年呢?當(dāng)財寶已空時呢?沿街乞討?不然你會點石成金?
人生應(yīng)該是有意義、有情趣、有價值的,而不應(yīng)該惰于奮斗,惰與努力,這樣你的人生會黯然無光,看不到前途。但相反,如果你拼搏奮斗,功夫不負有心人,你的人生一定會大不一樣,你會大放光彩。
史蒂芬.霍金,一個讓無數(shù)人佩服的五體投地的人,當(dāng)他的身體萎縮的只有40多斤時,當(dāng)他的生命只剩2年的時候,他還在繼續(xù)為他的理想和目標奮斗著,而并非是悄然的讓病魔吞噬他的生命,也并非靜靜等待著死神的到來,他繼續(xù)努力著,拼搏著,正是因為他這種拼搏不懈的精神,才完成《時間簡史》,這部史詩巨著啊!
當(dāng)你看到熒屏上那些耀眼的明星時,你也許會想“如果我像他們一樣該多么好啊”!但是你是否想過,他們付出過很多,他們在拼搏,而你拼搏了嗎?你是否付出了汗水和心血呢?
記得冰心曾說過大意如下的話:“成功的花兒,人們只驚羨于它現(xiàn)時的明艷,而當(dāng)初它的芽兒卻浸滿了奮斗的淚泉,如果你也想像明星們一樣,你想讓自己的人生更充實、更有意義的話,那就為了自己的理想和目標去奮斗,去拼搏吧!
拼搏人生,人生需要拼搏,人生離不開拼搏!
篇五:成功,需要拼搏
這個周末,我讀了著名作家高爾基的《童年》。讀完這本書,我感觸很深。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。它寫的是高爾基幼年時期從三歲至十歲這段時間生活斷面:阿廖沙三歲時,失去了父親,母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼--諾弗哥羅德城。外祖父年輕時,是一個纖夫,后來開染坊,成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時,外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落,由于家業(yè)不景氣,外祖父變得也更加專橫暴躁。在這個家庭里,阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧,連小孩也為這種氣氛所毒害??阿廖沙在家中感受不到溫暖,在學(xué)校也受歧視和刁難。因此,在阿廖沙的心靈中,“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替。由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,這時的外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)。他們的生活也越來越困苦。為了糊口,阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。這時候阿廖沙母親逝世,他埋葬了母親以后,不久便到“人間”去謀生??
這本書給我最大的映像是阿廖沙生活的困苦。一個不滿十歲的孩子,竟然承受了這么多連成人都無法承受的事情:父親身亡,經(jīng)濟貧困,家庭不和??但是,這樣的現(xiàn)實擺在他面前,他竟然堅持了下來!
他靠的是什么?是拼搏!如果他沒有拼搏,哪能堅持下去?如果他沒有拼搏,怎么可能肉體和心靈不全面崩潰?
讀了這本書,我想到了一則小故事:
雅典奧運會女子舉重比賽場上
當(dāng)韓國人張美蘭舉起172.5公斤時,很多中國觀眾都絕望了,因為唐功紅挺舉只有超過180公斤才有奪金希望。“拼了,舉起舉不起都是英雄,死也要死在舉重臺上.”
182.5公斤!唐功紅把杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地舉在頭頂!她成功了,同時打破了女子舉重75公斤以上級挺舉和總成績兩項世界紀錄!雅典奧運會上奪得75公斤以上級金牌,并打破挺舉和總成績兩項世界紀錄(挺舉182.5公斤,總成績305斤)。
看,這就是拼搏的力量。
沒錯!成功,需要拼搏!
篇六:成長也需要拼搏
古人云:逆水行舟,不進則退。生命對于每一個人來說都是短暫的,當(dāng)時光匆匆流逝的時候,人,應(yīng)該懂得熱愛它,珍惜它,把握它。正所謂“青春歲月匆匆過,生逢其時當(dāng)拼搏”
學(xué)校,是知識的寶庫,是文化的長廊,更是人才的搖籃。這里有的是鮮活的生命與思想,創(chuàng)造的激情與執(zhí)著,不倦的探尋與思考??同學(xué)們,在這寶庫中、長廊上,沐著晨光,你是否想過,今天該干些什么?踏著夕陽,你是否問過,今天有多少收獲?
保留一分熱情,就會多一分自信,少一分無可奈何;保留一分執(zhí)著,就會多一分坦然,少一分自甘落敗;保留一分單純,就會多一分清新,少一分故作高深的看破紅塵。
在我們成長的道路上,總會遇到這樣那樣的困難,難免還會遇到一些挫折甚至失敗,不可能是一帆風(fēng)順的。但我們不能因此而倒下,即使屢戰(zhàn)屢敗,也要屢敗屢戰(zhàn),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?正因為有了挫折,遇到困難,我們才要拼搏。因為拼搏,方能鑄就人生的輝煌!
拼搏是什么?拼搏是成功的階梯。我們需要揮灑拼搏的汗水,噴發(fā)激情的火焰。有位哲人說過:“成功者總是把高原當(dāng)成平地,而懦夫卻把平地當(dāng)成高原?!痹趭^發(fā)拼搏的道路上,那些怕苦怕累,甘心被命運擊倒的人永遠無法領(lǐng)略那“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的歡心和喜悅。
拼搏是什么?拼搏是不懈的努力。十三秒零九,一個新的突破,劉翔創(chuàng)造了一個新的亞運會記錄。這個像風(fēng)一樣的年輕人,正是因為具有勇于拼搏、不怕困難的精神,讓他成為運動場上的佼佼者。他不懼病魔纏身,跨過了困難,躍過了挫折,超越了自我。拼搏就是如此,付出了汗水,付出了努力,它就不會讓你失望。因為,成功永遠眷顧的是那些不斷努力,敢于拼搏的人!
拼搏是什么?拼搏是勝利者的凱歌。好比鯉魚,不甘于水底的平凡,奮力一搏,躍過龍門,沖到生命的最高點;好比雄鷹,不甘于大地的平坦,振翅一搏,終于翱翔于眾山之顛。
大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學(xué),十七歲時患了傷寒和天花,之后,肺病、關(guān)節(jié)炎、結(jié)膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽覺,愛情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。他與生命頑強拼搏,在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來越旺盛。
記得冰心曾說過這樣一句話:“成功的花兒,人們只驚羨于它現(xiàn)時的明艷,而當(dāng)初它的芽兒卻浸滿了奮斗的淚泉。”如果你也想像他們一樣,想讓自己的人生更充實、更有意義的話,那就為了自己的理想和目標去奮斗,去拼搏吧!不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢想,掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取,我們才能奏響青春之歌的最強音!
千帆競渡,鼓角爭鳴;成長需要拼搏,人生需要拼搏!拼搏,方能鑄就人生的輝煌!
第三篇:進取——演講稿
《進取》
各位尊敬的老師,在座的各位同學(xué),大家晚上好!
先做一下自我介紹,我是一個土生土長的湖南妹子,來廣東生活十年有余了,我呢,有一個討巧的名字,姓##,名##,所以大家自然都叫我###。我從事于#####工作,做著一份為美麗而追逐的事業(yè)。
今天來到###與大家一起學(xué)習(xí),一起成長,我很榮幸也很珍惜,希望我們能一起享受在這里的每一次突破。
今天我們在這里分享同樣的一個主題《進取》
講到進取,讓我馬上想到兩個曾經(jīng)光輝于其行業(yè)的兩個巨頭品牌企業(yè)
——影像膠片之王,柯達品牌
——2006年全球智能手機銷量第一,諾基亞品牌
能從一個新幼之星做到獨尊業(yè)界的霸主,可見他們曾經(jīng)的努力和領(lǐng)先速度。可是成功就像善變的女神,當(dāng)我們自以為獲得她時,其實正好失去了她。人生是一次長跑,暫時領(lǐng)先就志得意滿的話,恐怕最后還是會落敗的。因為勝利會把人沖昏頭,以為天下就此太平,人生就此無憂。殊不知只要人活著一天,就有新的問題、新的情況出現(xiàn)。成功之網(wǎng),必須不停地織下去,否則一扯即破,前功盡棄。
這種情形可以用安于小成來說明:
“安于小成”可以有兩層意思:一是安分知足,二是止步不前。
安分守己與知足常樂是正確的人生態(tài)度,但是止步不前就有松懈斗志、耽于逸樂的危險。我們所擔(dān)心的正是后者。
小說戲劇中常見的主題,就是人生的暴起暴落。像某人忽得橫財,卻又遭來橫禍,“眼見他起高樓,眼見他樓塌了”。這正是受了成功之幻象所誤。一個實驗做成了,并不表示所有實驗都會成功;青年時代嶄露頭角,并不保證未來必定輝煌。
泰里隆(Talleyrand)曾說:“人可以用劍做任何事,就是不能坐在劍上?!钡拇_,人也不能坐在成功上,安享余年。
所謂“生于憂患,死于安樂”就是要我們不斷進取、精益求精,以致達到最后的真正成功。謝謝
第四篇:和諧進取
和諧
進取
健康
快樂
每當(dāng)學(xué)員們走進學(xué)校一樓大廳的時候,就會看到到正面墻上八個金色的大字——和諧 進取
健康
快樂,這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。
辦學(xué)理念通俗的說就是辦學(xué)的出發(fā)點,具有一定的價值觀。辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂,它包括學(xué)校的辦學(xué)宗旨,辦學(xué)目標、辦學(xué)策略等。先進的辦學(xué)理念對內(nèi)是凝聚力、向心力,對外就是核心竟?fàn)幜推放?。和諧,是中國傳統(tǒng)文化的基本理念,中國傳統(tǒng)文化認同“和為貴、諧為美”。在學(xué)校內(nèi)存在著學(xué)員與學(xué)員、學(xué)員與教師、學(xué)員與學(xué)校之間的和諧問題,處理好這些問題,就是我們對構(gòu)建社會主義和諧社會和打造和諧校園所做的最好貢獻。我們的口號是“一人上學(xué),全家歡樂,社會和諧”。
進取,指努力上進,力圖有所作為。進取是一種向上的精神,進取才能獲得人生的輝煌?!盎畹嚼蠈W(xué)到老”是中國常用的一句諺語,表達出一種“生命不止,學(xué)習(xí)不止”的學(xué)習(xí)進取精神。老年時的學(xué)習(xí)是一種意境,慢慢品味,自樂其中,要從老有所學(xué),學(xué)有所樂,樂中求精中實現(xiàn)我們的大學(xué)夢、老年夢、中國夢。
健康,是指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。辦好老干部大學(xué),是滿足老年人追求新知識,豐富晚年精神文化生活,提高老年人身心健康和生命質(zhì)量的一種極好的形式和載體,也可以說,這就是老干部大學(xué)的辦學(xué)宗旨所在。
快樂,是人精神上的一種愉悅,是一種心靈上的滿足,它會使一個人變得開心??鞓菲鋵嵑芎唵?,只需我們時刻保持一個積極樂觀的心態(tài)。學(xué)員們到校來學(xué)習(xí),就要快樂地參與,體驗參與的快樂。和諧是保證,進取是動力,健康是財富,快樂是歸宿。省委常委、市委書記韓學(xué)鍵多次強調(diào):“宜業(yè)宜居的環(huán)境是大慶最大的生產(chǎn)力”。大慶老干部大學(xué)的全體工作人員將時刻牢記和踐行和諧進取健康快樂的辦學(xué)理念,為把學(xué)校辦成老年人“銀發(fā)求知的樂園、精神養(yǎng)老的家園、大器晚成的學(xué)園“,為建設(shè)美麗、幸福的大慶做出我們應(yīng)有的貢獻。
第五篇:團結(jié)合作進取
團結(jié)合作進取—— 團隊精神助你成功
訥河五中
姜海軍 教學(xué)目標知識與能力:
1、學(xué)會處理好個人與他人、個人與集體的關(guān)系,能正確維護集體的團結(jié),自覺維護集體的榮譽和利益。
2、正確認識個人與集體的關(guān)系,明白團結(jié)的意義和作用,懂得團結(jié)就是力量,掌握增強集體團結(jié)的原則和方法。
情感,態(tài)度與價值觀:
1、激發(fā)學(xué)生對集體的熱愛之情,體會“團結(jié)就是力量”的意義。
2、珍視集體的團結(jié),努力為集體添光彩。教材分析(重點難點)如何使學(xué)生明白個人的成長離不開集體,集體的進步離不開個人的努力,從而情景導(dǎo)入
我們首先做一個小試驗。請同學(xué)先拿一根筷子,同學(xué)用力地折一下,看看結(jié)果怎樣?請同學(xué)把10根筷子聚成一把,再用力折,看看結(jié)果怎樣。
為什么兩次試驗的結(jié)果不同?通過這個游戲,大家發(fā)現(xiàn)了什么? 學(xué)生交流討論
教師點評:大家可以發(fā)現(xiàn),一只筷子很容易被折斷了,但是,一把筷子就很難折斷。也就是說一只筷子脫離了一把筷子就很危險,很容易被折斷,而當(dāng)他在一把筷子中時,就很安全,由此可以看出,集體的力量是無窮的,只有在集體中,個人才能茁壯成長、煥發(fā)生機。正如 有一首歌唱得好:一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團;一個巴掌拍也拍不響,萬人鼓掌聲啊聲震天??大家知不知道這首歌的歌名是什么?
一、自主預(yù)習(xí)
1、團結(jié)的價值是什么?
2、良好班級體的作用?
3、怎樣創(chuàng)建良好的班集體?
二、小組合作討論
請每組列舉能體現(xiàn)團結(jié)協(xié)助的重要性,發(fā)生在我們身邊的一些事例
三、小組展示
四、課堂鞏固
1、一滴水珠總想躍出水面去看看整個世界。同伴勸阻它,它不聽:魚兒勸阻它,它也不聽,一天當(dāng)海上起風(fēng)時,它瞅準機會,猛地躍出水面,可它剛一探頭,風(fēng)兒吹著,太陽也照射著,它消失了。這則寓言說明了什么?你想到些什么?
教師點評:我們個人是離不開集體的,只有在團結(jié)的集體中我們才能健康、茁壯的成長,才會樂觀自信。
2. 拓展思維:團結(jié)不僅使我們?nèi)〉昧诉@些成就,同樣,世界人民也因為團結(jié),依靠集體的力量戰(zhàn)勝了許多不期而至的災(zāi)難,大家能舉舉有哪些例子嗎?
五、課堂提升
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能最有力量。
——雷鋒 集體力量才是創(chuàng)造世界和創(chuàng)造歷史的偉大力量,一個人的力量只是這個偉大力量的滄海一粟。
——朱德 不管努力的目標是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。——(德國)歌德
誰若與集體脫離,誰的命運就要悲哀。
學(xué)會團結(jié)人,關(guān)心人,珍視集體的榮譽和團結(jié)。并為集體作出自己的貢獻。
——(前蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基
結(jié)合上述名言,聯(lián)系實際生活談?wù)剛€人與班集體的關(guān)系。
老師點評:個人離不開集體,每個人都要在集體中成長;集體離不開個人,需要每個人團結(jié)協(xié)作,共同奮斗,才能使這個集體變得有凝聚力。
2、出謀劃策:你準備為班級做些什么?
老師點評:優(yōu)秀的班集體應(yīng)該有積極向上的班級文化和良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為了使本班有共同的奮斗目標和進取精神,請每個同學(xué)設(shè)計班級奮斗目標、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、班級口號、班徽圖案。
六、課堂小結(jié)
俗話說“單絲不成線,獨木不成林?!眻F結(jié)協(xié)助確實很重要。載人航天是規(guī)模宏大、高度集成的系統(tǒng)工程。中國載人航天工程包括飛船、火箭、測控通信等7大系統(tǒng),上天落地,涉及力學(xué)、地球科學(xué)、空間科學(xué)、自動控制、微電子等眾多領(lǐng)域。全國3000多家單位投入“神舟六號”研制、實驗和協(xié)調(diào)配合。神舟六號是全國第一大“組裝”工程,小小一艘“船”,元器件泱泱10萬個。全國一盤棋,上下一條心,使神舟六號創(chuàng)下“四最”紀錄:航天歷史上規(guī)模最大、系統(tǒng)組成最復(fù)雜、技術(shù)難度最高、協(xié)調(diào)面最廣的世紀工程,直接參加工程的單位有110多個,參試工程技術(shù)人員超過10萬人。說明什么道理:
點評: 由此可以得出團結(jié)的另一價值:團結(jié)為實現(xiàn)集體的目標奠定基礎(chǔ)。
由此可見:團結(jié)的價值之一:團結(jié)是個人生存發(fā)展的重要條件。教學(xué)反思
歌曲——《眾人劃槳開大船》 歌詞:
一支竹篙呀,難渡汪洋海,眾人劃槳喲,開動大帆船,一棵小樹呀,弱不禁風(fēng)雨百里森林喲,并肩耐歲寒,耐歲寒一加十,十加百,百加千千萬你加我,我加你,大家心相連,同舟嘛共濟,海讓路,號子嘛一喊,浪靠邊,百舸嘛爭流,千帆進,波濤在后,岸在前。一根筷子呀,輕聲輕聲被折斷,十雙筷子牢牢抱成團,一個巴掌呀,拍也拍不響,萬人鼓掌喲,聲呀聲震天,同舟嘛共濟,海讓路,號子 嘛一喊,浪靠邊,百舸嘛爭流,千帆進,波濤在后,岸在前。