第一篇：小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)1

2012年全省小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)考核方案

（一）考核內(nèi)容

成績考核內(nèi)容包括：課程學(xué)習(xí)時(shí)間、課程作業(yè)、實(shí)踐成果展示、網(wǎng)上學(xué)習(xí)研討及研修日志等。

課程學(xué)習(xí)時(shí)間考核：全程參加網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)，所有課程總計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到20小時(shí)為合格。

各項(xiàng)考核內(nèi)容按權(quán)重計(jì)算成績，學(xué)員研修階段學(xué)習(xí)成績考核分為合格、不合格兩個(gè)等級(jí)。

（二）各環(huán)節(jié)具體要求

1．課程學(xué)習(xí)時(shí)間考核：全程參加網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)，所有課程總計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到20小時(shí)為合格。

2．課程作業(yè)考核：根據(jù)課程學(xué)習(xí)安排，完成課程作業(yè)3篇，并且被輔導(dǎo)教師批閱為合格。作業(yè)合格的基本要求是寫出自己的真實(shí)感受和認(rèn)識(shí)，無抄襲現(xiàn)象，300字以上。

3．實(shí)踐成果展示考核：“實(shí)踐活動(dòng)”分為兩類，針對(duì)學(xué)科參訓(xùn)學(xué)員的“實(shí)踐活動(dòng)”是指在學(xué)習(xí)期間，將學(xué)到的課程知識(shí)或理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，或參與學(xué)校開展的教研活動(dòng)；學(xué)員在學(xué)習(xí)期間參與實(shí)踐研修活動(dòng)不少于2次,（提交2篇實(shí)踐成果），并被輔導(dǎo)教師批閱為合格。針對(duì)教輔人員的“實(shí)踐活動(dòng)”是指在參訓(xùn)期間參與主題性研討活動(dòng)，研討交流后形成成果或總結(jié)性的內(nèi)容，教輔人員參訓(xùn)期間參與此類活動(dòng)不少于2次（提交2篇實(shí)踐成果），并被輔導(dǎo)教師批閱為合格。

4．網(wǎng)上交流、研討考核：學(xué)員在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中要閱讀課程簡報(bào)和班級(jí)簡報(bào)，同時(shí)還要閱讀其他學(xué)員的作業(yè)，積極參與學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。每個(gè)學(xué)員在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中在論壇中參與研討發(fā)布主題貼不少于5個(gè)，回復(fù)留言不少于15個(gè)帖子。帖子要有價(jià)值，有原創(chuàng)性、啟發(fā)性及針對(duì)性。

5．研修日志考核：學(xué)員在學(xué)習(xí)期間，須發(fā)表研修日志類（講述學(xué)習(xí)研修故事）文章不少于2篇。

以上各項(xiàng)按權(quán)重比例計(jì)算總分，總分60分以上為合格。

學(xué)員學(xué)習(xí)成績考核標(biāo)準(zhǔn)

（三）優(yōu)秀學(xué)員基本要求

1．主動(dòng)積極參加課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)； 2．發(fā)表的作業(yè)、研修日志得到學(xué)科專家及輔導(dǎo)教師的認(rèn)可或被評(píng)為優(yōu)秀研修成果；

3．發(fā)表的作業(yè)、研修日志獲得的點(diǎn)擊數(shù)及評(píng)論數(shù)較多；

4．積極參加班級(jí)研討，評(píng)課爭鳴活動(dòng)；

5．在整個(gè)研修過程中熱心服務(wù)，主動(dòng)幫助他人；

6.優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)選由省級(jí)管理部門根據(jù)基本條件制定細(xì)則，并負(fù)責(zé)組織推薦評(píng)選。

第二篇：小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)1

小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學(xué)年，我校嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃，現(xiàn)把一年來的總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感

時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對(duì)教師也有了更高的要求，為了提高教師教學(xué)水平，我校要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。

二、豐富專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動(dòng)，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué)。

2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅(jiān)持開展全校教師政治學(xué)習(xí)，并要求認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī)。

3、觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評(píng)課活動(dòng)，以此提高教研能力。

三、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思

要求全體教師認(rèn)真教學(xué)，每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。

第三篇：小學(xué)教師考核標(biāo)準(zhǔn)

東門里小學(xué)教師考核標(biāo)準(zhǔn)

一、考核對(duì)象：我校在職一線教師。

二，考核形式：分項(xiàng)考核,統(tǒng)一排序,指標(biāo)分配。

三、考核內(nèi)容：

1、師德師風(fēng)10分

2、教師考勤15分

3、教學(xué)工作50分

4、紀(jì)律衛(wèi)生10分

5、安全工作5分

6、備品管理5分

7、民主測評(píng)5分

（一）師德師風(fēng)（10分）

1、體罰歧視差生造成嚴(yán)重后果的；

2、不完成學(xué)校工作任務(wù)的；

3、鬧不團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致吵架等損害教師形象的；

4、受教育局或?qū)W校通報(bào)批評(píng)的；

5、工作中因違反規(guī)定造成責(zé)任事故或嚴(yán)重后果的或造成經(jīng)濟(jì)損失的；

6、所有教職工在校內(nèi)外發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，不及時(shí)處理或隱瞞不報(bào)的；

7、亂辦班，亂補(bǔ)課或從事有償家教，經(jīng)核實(shí)的；

8、向?qū)W生、家長索要或變相索要財(cái)物，經(jīng)核實(shí)的；

9、自立名目亂收費(fèi)、亂罰款，經(jīng)核實(shí)的；

10、向?qū)W生推銷商品或強(qiáng)迫學(xué)生購買規(guī)定書目以外的學(xué)習(xí)資料，經(jīng)核實(shí)的。

（二）教師考勤（15分）

1、每學(xué)期遲到、早退、間出總計(jì)不超過8小時(shí)；病事假不超過3天者，不加分，也不扣分。

2、病事假：每學(xué)期累計(jì)（3天之內(nèi)）每天扣0.3分，（4-8天）每天扣0.5分，（9-15天）每天扣0.7分；16天以上，每天扣1分。（3天機(jī)動(dòng)時(shí)間除外）

3、遲到、早退、間出，每學(xué)期累計(jì)：超出2小時(shí)后，2小時(shí)之內(nèi)扣0.1分；4小時(shí)之內(nèi)扣0.2分；6小時(shí)之內(nèi)扣0.3分；8小時(shí)之內(nèi)扣0.4分。每超過一個(gè)工作日（8小時(shí)）扣0.5分，按事假一天計(jì)算，間出時(shí)要先請假做記錄后（標(biāo)明請假時(shí)間）離開，回來后自己注銷并注明返回時(shí)間，否則按請假時(shí)間至下班時(shí)間止計(jì)算。（8小時(shí)機(jī)動(dòng)時(shí)間除外）

4、曠職每天扣4分，假期值班漏崗一次扣4分。3天以上報(bào)縣教育局處理。

5、早退、間出不請假者，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

6、關(guān)于產(chǎn)假：

女教職工產(chǎn)假為90天，從休假之日起90日止，難產(chǎn)的增加15天。晚育（男女雙方年齡均在法定婚齡三年零九個(gè)月）的，可延至半年。多胞胎生育的，每多生一個(gè)嬰兒增加產(chǎn)假15天。

女教職工產(chǎn)假期間，由本校批準(zhǔn)，應(yīng)給予其丈夫護(hù)理假5---10天。

女教職工懷孕流產(chǎn)的，由本校批準(zhǔn)，應(yīng)給予3—7日假。

7、關(guān)于婚喪假：

教職工本人結(jié)婚或職工的直系親屬（父母、配偶、子女、兄長、姊妹）死亡時(shí)，可以根據(jù)具體情況，由本校批準(zhǔn)，應(yīng)給予1---3天的婚喪假。

教職工結(jié)婚時(shí)雙方不在一地工作，或職工的直系親屬在外地死亡，由本校批準(zhǔn)，可以根據(jù)路程的遠(yuǎn)近，另給予路程假。

8、關(guān)于長期病假：

教職工經(jīng)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院診斷，證明確實(shí)因病不能上班工作，由本學(xué)校批準(zhǔn)，最多可給予3個(gè)月病假，期間工資照發(fā)，不影響調(diào)資晉級(jí)。

滿3個(gè)月后，因病仍不能上班工作的，學(xué)校通過本人申請，教代會(huì)半數(shù)以上同意不扣除工資，師德考核為基本合格。達(dá)不到半數(shù)，按富教發(fā)2007年10號(hào)文件執(zhí)行。（即：扣除本人結(jié)構(gòu)工資中的活化部分）

從病假滿6個(gè)月開始，仍不能正常上班的，學(xué)校通過本人申請，教代會(huì)半數(shù)以上同意不扣除工資，師德考核為基本合格。達(dá)不到半數(shù)，按富教發(fā)2007年10號(hào)文件執(zhí)行。（即：扣除本人結(jié)構(gòu)工資中的活化部分）

9、關(guān)于教職工通勤請假：

教職工因家庭住所及兩地分居、陪讀等原因，確實(shí)需要往返通勤的，而且要占用工作時(shí)間的，學(xué)?？擅恐芙o兩課時(shí)通勤時(shí)間，其余占用工作時(shí)間按富教發(fā)2007年10號(hào)文件執(zhí)行，即：通勤需要請假學(xué)校按一課時(shí)5元扣除活化工資，每月累計(jì)通勤請假時(shí)間相當(dāng)于8課時(shí)的，下月停發(fā)結(jié)構(gòu)工資中的活化部分，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉職。

（三）教學(xué)工作（50分）教案檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：5分

（1）統(tǒng)計(jì)教案數(shù)量，缺一節(jié)扣0.005分。

（2）教學(xué)環(huán)節(jié)是否完整，被檢教案少一個(gè)環(huán)節(jié)扣0.001分。（3）必填項(xiàng)目是否有空缺，是否有教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)反思（教學(xué)后記）等；如備課時(shí)間，授課時(shí)間、教學(xué)重難點(diǎn)、課時(shí)、課題、教學(xué)反思等每少一個(gè)項(xiàng)扣0.005分。（4）書寫是否整齊；（力爭用楷書或行楷，避免用草書；字體大小適度，字距行距整齊、清晰）；是否有錯(cuò)別字。內(nèi)容豐富具體，兩次檢查被評(píng)為優(yōu)等的教案，給該教師加0.02分。

（5）教案內(nèi)容應(yīng)依據(jù)教材書寫，發(fā)現(xiàn)與教材不相符者予以警告，警告超過三次后，每次扣0.02分。

作業(yè)檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：5分 班主任教師:（1）批改習(xí)題或作業(yè)應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確，對(duì)做錯(cuò)者應(yīng)指明錯(cuò)處，對(duì)作業(yè)情況要進(jìn)行講評(píng)，要有明顯的學(xué)生修改錯(cuò)題的字跡，教師要進(jìn)行二次批改。學(xué)生做錯(cuò)題不要求修改，或修改后不進(jìn)行批改的一次扣0.005分。對(duì)50人以上的班額允許有3名學(xué)困生，50人以下的班級(jí)允許有2名學(xué)困生。

（2）一二年級(jí)必須有語文數(shù)學(xué)課堂作業(yè)；三--六年級(jí)須留語文數(shù)學(xué)作業(yè)，作業(yè)量要適當(dāng)。作業(yè)量達(dá)到規(guī)定次數(shù)即可（累計(jì)上課天數(shù)與作業(yè)批改的次數(shù)相符），作業(yè)次數(shù)不夠，少一次扣0.005分。

（3）作業(yè)字跡工整，格式清晰，比例適度。學(xué)生完成作業(yè)質(zhì)量情況，作業(yè)本保管干凈整潔被評(píng)為優(yōu)等作業(yè)，一次加0.05分。

（4）作業(yè)批改要認(rèn)真，每學(xué)期最多出現(xiàn)錯(cuò)批的次數(shù)不能超過三次。超過三次錯(cuò)批每批錯(cuò)一處扣0.005分。

（5）學(xué)生作業(yè)封面要標(biāo)明學(xué)校、班級(jí)及姓名。發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目不全者警告3次，超過3次每發(fā)現(xiàn)不全者一本扣0.025分。

科任教師:按抽測平均成績的60﹪作為該任課教師的作業(yè)成績?？茖W(xué)作業(yè)看實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

抽測評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：35分

1、抽測成績?nèi)∈谡n教師所教年級(jí)的所有課程的平均成績計(jì)算。

2、將抽測成績的正確率進(jìn)行平均，一二年級(jí)乘34，三四年級(jí)組乘34.5,五六年級(jí)乘35，所得分?jǐn)?shù)即為抽測成績。

3、抽測中有兩次成績的正確率低于60%，取消各項(xiàng)參評(píng)優(yōu)先模的資格。抽測占80﹪，月考占10﹪，期末占10﹪。

4、英語學(xué)科用平均的正確率乘50，所得成績即為個(gè)人成績。綜合實(shí)踐課以展示成果的形式進(jìn)行抽測。其他科任教師的抽測成績按第二條計(jì)算。

5、不兼課的教師抽測成績按所有科任教師的正確率的平均值的60﹪計(jì)算為個(gè)人成績。

工作表現(xiàn)：

1、無政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課筆記(必須親自聽課以學(xué)校記錄為準(zhǔn),照抄教案或聽課筆記的不算)的；

2、上課吸煙，酒后上課，無故擅自離開教室的；

3、不及時(shí)上課，坐著講課，上課接打電話的；

4、課堂紀(jì)律混亂出現(xiàn)打鬧現(xiàn)象的；

5、不服從學(xué)校正常教學(xué)工作中工作安排的。

6、科任教師請假前，自己應(yīng)先與同年級(jí)組的教師串好課后再向?qū)W校請假，并告知串課教師姓名，以便學(xué)校記錄、查崗。出現(xiàn)空堂現(xiàn)象請假教師與接收串課教師一節(jié)課各扣0.1分。緊急病事假應(yīng)自己打電話串好課。

7、上課鈴響后，3分鐘內(nèi)不進(jìn)入課堂的，以班長到副校長室報(bào)告為準(zhǔn)，一次扣0.5。

以上5項(xiàng)中每次檢查以抽查學(xué)生(3名)為準(zhǔn),任何一種現(xiàn)象出現(xiàn)均扣0.05分。

(四)紀(jì)律衛(wèi)生(10分)

1、每日考核各班總分為10分，其中紀(jì)律5分，室內(nèi)清潔3分，室外清潔2分。

2、紀(jì)律5分的考核細(xì)則： ⑴上課遲到、早退1人扣0.5分。

⑵上課、集會(huì)、課間操紀(jì)律差（如：隨意走動(dòng)、大聲喧嘩等）扣0.5—1分。

⑶該班有學(xué)生在校園內(nèi)吵架、打架視其情節(jié)輕重，影響狀況扣1—4分。

⑷該班有學(xué)生在校園內(nèi)說臟話1人1次扣0.5分。（以值周教師以及少先隊(duì)檢查為準(zhǔn)）

⑸該班有學(xué)生隨地亂扔果皮紙屑等1人1次扣1分。⑹攀爬圍墻、欄桿、門窗、桌凳、樹木等，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。⑺故意踢、踩、敲打桌凳門窗等公物的視其破壞程度扣1—3分。⑻其他違紀(jì)行為，包括搶劫其他學(xué)生、抽煙、喝酒、賭博、偷盜等，發(fā)現(xiàn)1次扣4分。

(9)各類學(xué)生集會(huì)，班主任老師必須在場，有事需請假并委托他人代為監(jiān)管。不在場又未委托他人代管的一次扣2分。

（10）未佩戴紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)1人次扣0.5分。

3、室內(nèi)清潔3分的考核細(xì)則：

⑴地面清掃并保持干凈，無紙屑、煙頭、塑料袋等雜物，發(fā)現(xiàn)一處扣0.5分，累加至本條扣完為止。

⑵室內(nèi)桌凳要隨時(shí)保持橫平豎直，清潔用具要擺放整齊，凡不整齊的扣0.5—1分。

⑶棚壁、墻角無蜘蛛網(wǎng)，墻面無明顯灰塵，無手、腳印等。發(fā)現(xiàn)1處扣1分。(4)窗臺(tái)、暖氣管道上有垃圾、灰塵扣1--2分；門窗玻璃不干凈扣1---2分。

4、室外清潔2分的考核細(xì)則：

⑴、室外環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行分片包干，責(zé)任到班，經(jīng)常與集中相結(jié)合的原則。堅(jiān)持一日三掃，隨時(shí)維護(hù)，各班自行設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。

⑵、地面清掃并保持干凈，無紙屑、煙頭、塑料袋、石塊等雜物，查到一處扣0.5分，累加至本條扣完為止。

⑶廁所內(nèi)無刺鼻的臭味，小便池內(nèi)無雜物。打掃不徹底1次扣0.5分。

5、每周頒發(fā)三面文明衛(wèi)生班級(jí)流動(dòng)紅旗各三面，由值周組依據(jù)當(dāng)周各年段得分情況確定。

注：

1、紀(jì)律和清潔衛(wèi)生由值周教師領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)檢查，并記錄。

2、值周人員必須秉公辦事，要能指出扣分點(diǎn)，認(rèn)真填寫扣分記錄，凡不負(fù)責(zé)者，一經(jīng)查實(shí)將嚴(yán)肅處理！

3、衛(wèi)生紀(jì)律等隨機(jī)檢查都是先扣分再整改，如果不整改再加倍扣分，并報(bào)學(xué)校研究處理。

（五）、安全工作5分

為切實(shí)加強(qiáng)我校安全工作管理，保障教育教學(xué)工作的順利開展，健全激勵(lì)、競爭機(jī)制，為了創(chuàng)建一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境，特制定本方案。

一、交通安全

1、學(xué)生在上放學(xué)的路上不按交通規(guī)則行走經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次—0.25分。

2、學(xué)生在上放學(xué)的路上打鬧的經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次—0.25分。

二、校門口安全

1、對(duì)于不遵守學(xué)校的作息時(shí)間提前到校的經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次—0.25分。

2、對(duì)于放學(xué)后不回家在校門口打鬧或打架的經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次—0.25分。

三、校園內(nèi)安全

1、班主任教師放學(xué)后應(yīng)把學(xué)生有秩序的送到校門口，否則經(jīng)發(fā)現(xiàn)每次—0.25分。

2、學(xué)生放學(xué)時(shí)不站排、打鬧的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次—0.25分。

3、到校園內(nèi)有隱患的區(qū)域玩耍的，經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次—0.25分。（隱患區(qū)域包括校園西側(cè)施工場地附近、教學(xué)樓安全通道的外樓梯）

（六）、備品管理5分

學(xué)期末，根據(jù)備品的損壞程度或丟失情況酌情扣分。包括課桌、板凳（椅子）、黑板、門窗玻璃、開關(guān)（插座）、笤帚（掃帚）、撮子、水桶、垃圾桶、塑窗滑關(guān)、地面磚、墻壁、門、拖地桶、拖布、壁畫、電視、講桌、鎖頭、鐵鍬、其他。（易損物品除外）。

（七）、民主測評(píng)5分

測評(píng)標(biāo)準(zhǔn)為所有的科任教師和領(lǐng)導(dǎo)給班主任教師打分，所有的班主任教師和領(lǐng)導(dǎo)給科任教師打分。去掉最高分及最低分,取所剩成績的平均值。

（八）本內(nèi)，有下列情形的予以加分：

1、班主任每學(xué)年加1分。

2、教研組長、大隊(duì)輔導(dǎo)員每學(xué)年加0.2分。

3、在本?；蛏霞?jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的，一等獎(jiǎng)的加0.5；二等獎(jiǎng)的加0.3；三等獎(jiǎng)的加0.1。（以學(xué)校選拔人數(shù)上報(bào)為準(zhǔn)），自己私自通過各種渠道與手段不予加分。

4、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，抽測成績的平均分在同年級(jí)組或同等科目中獲得第一名的教師每學(xué)期加1分。

5、班級(jí)人數(shù)以45人為標(biāo)準(zhǔn)，每超過3人加0.1分。

6、學(xué)校有勞動(dòng)時(shí)，抽調(diào)的教師根據(jù)學(xué)期表現(xiàn)加0.1—2分。

7、每學(xué)期無病事假、遲到、早退、間出加1分。（由于工作需要，對(duì)于多出勤的教師，按多出勤的時(shí)間計(jì)算可抵消病事假，若仍超出實(shí)際工作時(shí)間的，按此條件加分。）

第四篇：小學(xué)教師繼續(xù)教育考核方案

白沙小學(xué)“十二五”（2011—2015）教師繼續(xù)教育考核、評(píng)估方案

為使校本培訓(xùn)不流于形式，切實(shí)保證我校教師繼續(xù)教育的質(zhì)量，根據(jù)石教字【2011】114號(hào)和115號(hào)文件精神，特制定本考核、評(píng)估方案。

一、考核、評(píng)估目的

１、通過校本培訓(xùn)組織管理，培訓(xùn)過程、培訓(xùn)效果、檔案建設(shè)等情況考核、評(píng)估，從而掌握教師的情況。

２、通過校本培訓(xùn)考核、評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)校本培訓(xùn)工作中成功的經(jīng)驗(yàn)、做法和出現(xiàn)的新問題，以便及時(shí)總結(jié)和盡快解決，促使校本培訓(xùn)工作規(guī)范健康發(fā)展。

二、考核、評(píng)估組織及對(duì)象

1、繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體教師進(jìn)行考核、評(píng)估。

2、片區(qū)繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行考核、評(píng)估。

三、考核、評(píng)估方法

1、資料查閱法

對(duì)各個(gè)教學(xué)點(diǎn)以及參訓(xùn)學(xué)員的校本培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃，以及計(jì)劃實(shí)施管理的全過程有關(guān)資料、檔案進(jìn)行查閱。

2、觀察法

深入課堂，采取聽課、評(píng)課手段，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行業(yè)務(wù)狀態(tài)考查。

3、座談法

聽取教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人對(duì)繼續(xù)教育工作匯報(bào)座談。

4、評(píng)分法

考核評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年進(jìn)行一次。依據(jù)考核、評(píng)估細(xì)則，被考核、評(píng)估的教師的學(xué)分、學(xué)時(shí)、成績記入教師個(gè)人檔案，并作為是否合格的依據(jù)。

四、評(píng)估結(jié)果處理

1、考核、評(píng)估每年不得少于72學(xué)時(shí)為合格，不合格者責(zé)令補(bǔ)課。

2、每個(gè)參訓(xùn)學(xué)員總分為100分，總學(xué)分80分以上合格。低于80分者補(bǔ)課直至達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)。

五、考核評(píng)估細(xì)則

１、依據(jù)《石阡縣中、小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)學(xué)校考核評(píng)估細(xì)則》

２、依據(jù)《石阡縣中、小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)參訓(xùn)學(xué)員考核評(píng)估細(xì)則》

二〇一一年十一月二十日

第五篇：2010小學(xué)教師個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃1

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃

（2011--2012學(xué) 第一學(xué)期）

----龍玉忠

一、指導(dǎo)思想：

以建設(shè)和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面小康和黨中央關(guān)于“依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法制國家”的精神為指針，結(jié)合“四五”普法規(guī)劃，積極推進(jìn)依法治教，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的法律素質(zhì)與守法意識(shí)；同時(shí)，為提高自身的素質(zhì)，增強(qiáng)自身的法律意識(shí)，有效地在學(xué)科教育中滲透法制教育。特?cái)M定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

二、計(jì)劃目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí)，熟悉《法制教育與學(xué)科教學(xué)》中《教師法制常識(shí)分冊》和《小學(xué)分冊》。力求達(dá)到：

1）樹立良好的法律意識(shí),熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,做一名遵紀(jì)守法的人民教師。

2）認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握《法制教育與學(xué)科教學(xué)》兩本書中的法律常識(shí)，了解小學(xué)各年級(jí)、各學(xué)科中滲透法制教學(xué)的內(nèi)容、要求與方法。

3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能根據(jù)學(xué)生的這些特點(diǎn)有效地開展法制教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長、預(yù)防學(xué)生違法犯罪，努力培養(yǎng)遵紀(jì)守法的合格小學(xué)生。

4）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三、措施及方法：

1）按時(shí)參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)。2）按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的《法制教育與學(xué)科教學(xué)》中《教師法制常識(shí)分冊》和《小學(xué)分冊》，按時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記。

3）積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。4）積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，只是目前我的初步設(shè)計(jì)，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。