第一篇：如何寫(xiě)電視劇劇本

如何寫(xiě)電視劇劇本

電視劇劇本的寫(xiě)作步驟：

故事梗概——分集提綱——?jiǎng)∏榧?xì)化到每個(gè)場(chǎng)景——人物對(duì)話（動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)、人物之間的關(guān)系等提示）

文學(xué)劇本（偏重于鏡頭的劇本）的寫(xiě)作格式：

第一，編劇把提供導(dǎo)演拍攝作為自己的唯一責(zé)任和目的，不準(zhǔn)備將其成為一種文字讀物，多采用對(duì)動(dòng)作和畫(huà)面直接白描，不追求文采。

第二，以場(chǎng)景（有時(shí)甚至細(xì)致到鏡頭）來(lái)劃分文字的自然段落，在每段之首專用一行文字標(biāo)明場(chǎng)號(hào)或鏡號(hào)，場(chǎng)面發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)等等。

第三，明確從技術(shù)上規(guī)定拍攝的方法（比如注明特寫(xiě)、推、淡出之類），甚至詳細(xì)的對(duì)攝制組其他成員（導(dǎo)、演、攝、美、錄、服、化、道）也做出許多較為具體的指示。格式可以如下：

第一場(chǎng) 地點(diǎn) 日或夜 內(nèi)或外 A：（臺(tái)詞）B：（臺(tái)詞）

電視劇本寫(xiě)作要領(lǐng)

作為編劇首先應(yīng)該記住，劇本是供導(dǎo)演和演員拍戲用的，要盡可能地給導(dǎo)演和演員留下創(chuàng)作的余地。初學(xué)劇本的寫(xiě)作的人最容易犯的毛病就是在劇本中盡可能地描寫(xiě)詳細(xì)，恨不能把自己全部的構(gòu)想都寫(xiě)進(jìn)去，這時(shí)他不僅把自己作為一個(gè)編劇同時(shí)也是一個(gè)導(dǎo)演，這其實(shí)是費(fèi)力不討好的。因?yàn)榧幢隳惆衙總€(gè)鏡頭都設(shè)計(jì)得很周到，在技術(shù)處理上也的確很內(nèi)行，導(dǎo)演還是不大可能按照你的意圖去拍攝，只有在與導(dǎo)演達(dá)到默契時(shí)才有可能那樣去做，否則就有越俎代庖之嫌，引入反感。

其次，寫(xiě)作時(shí)要有畫(huà)面感，你描寫(xiě)的一切都是可以通過(guò)你的視覺(jué)看到的。這種鏡頭感完全可以通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)。譬如“一輛公共汽車從街道上駛過(guò)?！边@里雖然沒(méi)有標(biāo)明景別和機(jī)位，卻能看出，這個(gè)鏡頭只能用遠(yuǎn)景進(jìn)行拍攝，而機(jī)位也應(yīng)該是在街道側(cè)面，采用側(cè)面拍攝的方式。又譬如“他手里拿了根樹(shù)枝，沿著鐵道走來(lái)?！痹谶@里既然說(shuō)是“走來(lái)”，那么機(jī)位肯定就是在人物對(duì)面，從正面進(jìn)行拍攝。

下面從對(duì)景物、人物外貌、動(dòng)作、心理的描寫(xiě)來(lái)看看電視劇本寫(xiě)作的要領(lǐng)。

1、景物描寫(xiě)

在電視劇本中，景物描寫(xiě)要注意可視性，也就是說(shuō)，你所描寫(xiě)的景物必須是可以用畫(huà)面來(lái)表現(xiàn)的。語(yǔ)言盡可能簡(jiǎn)潔，絕不虛泛、抽象。請(qǐng)看下面這段：

從海邊吹來(lái)一陣風(fēng)，吹動(dòng)了果實(shí)累累的樹(shù)枝。真奇怪，這棵被無(wú)花果樹(shù)緊緊環(huán)繞起來(lái)的蘋(píng)果樹(shù)上有多少個(gè)蘋(píng)果成熟了啊!累累的蘋(píng)果!你看!這面是粉紅色的，那面是金黃色的，仿佛被太陽(yáng)射透了似的。本可以靠近

來(lái)看它們，糟糕的是，大石頭疊成的圍墻擋住了我們。

鏡頭如同我們的眼睛，我們?cè)诿鑼?xiě)景物時(shí)也可以把我們的眼睛設(shè)想為攝像機(jī)的鏡頭。按照這段描寫(xiě)給的提示，攝像機(jī)的應(yīng)該在圍墻以外，既然圍墻把視線都擋住了，又怎么可能看到里面的蘋(píng)果園呢?所以，應(yīng)該這樣改： 穿過(guò)圍墻，里面是一片果園。樹(shù)枝上掛滿了果實(shí)。

海風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上枝葉和果實(shí)在輕輕晃動(dòng)。

走近看，樹(shù)上的蘋(píng)果，有的是粉紅色，有的是黃色。

在小說(shuō)中，經(jīng)常講究情景交融，寫(xiě)景時(shí)往往要融入人物自身的感覺(jué)，不是看景，而在感受景物。譬如在小說(shuō)里，你可以這樣寫(xiě)：“夜，甜蜜而溫柔的夜?！笨墒窃陔娨晞±镞@“甜蜜而溫柔”無(wú)法用畫(huà)面來(lái)表現(xiàn)。在電視劇本中，應(yīng)該這樣描寫(xiě)“甜蜜而溫柔”的夜色： 街道旁的垂柳退到暮色里，街燈向路面噴灑下金紅色柔美的光，一輛灑水車從街上緩緩馳過(guò)，濕濕的路面便映出燈光，象是閃光的河。一對(duì)情侶相偎而來(lái)、飄然而去。晚風(fēng)里遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)隱約園舞曲聲…… 或：

街道(夜，外景)路邊的垂柳，街燈。

一輛灑水車開(kāi)過(guò)來(lái)，濕濕的路面映出燈光。伴著遠(yuǎn)處傳來(lái)的園舞曲聲，一對(duì)情侶相偎走來(lái)。再看這一段小說(shuō)中的描寫(xiě)：

海關(guān)的鐘聲剛停，“筑前丸”號(hào)客輪拉響了汽笛，其聲?shū)Q鳴，如古代軍中的號(hào)角聲響，又如老牛拖長(zhǎng)疲乏 的聲調(diào)悶叫。一縷黑煙從煙囪里竄出、溶散，然后彌漫于海面。

車船起動(dòng)之際，照例是最熱鬧的時(shí)候?！爸巴琛?/p>

大客輪內(nèi)，人聲鼎沸，臨時(shí)搭湊成一個(gè)五光十色的“小社會(huì)”。這小社會(huì)因?yàn)榭臻g距離的驟然縮短，各色人物

只好在對(duì)方眼睛中一覽無(wú)遺地展示自己。在電視劇本里，可以改成這樣： 碼頭(日 外)海關(guān)大樓工的大鐘。

沉悶的汽笛聲。

喧鬧的碼頭，人聲鼎沸。

“筑前丸”號(hào)客輪緩緩離開(kāi)岸邊。

客輪上，人們揮手向岸邊送別的人群揮手告別。岸邊的人群擺手，目送客輪離岸。……

2、外貌描寫(xiě)

在影視劇本中，對(duì)人物外貌的描寫(xiě)要盡可能簡(jiǎn)略，能給導(dǎo)演和編劇作出提示就夠了。在小說(shuō)中，可以把人物外貌寫(xiě)得很詳細(xì)，很生動(dòng)，他的臉是什么樣，鼻子是什么樣、眼睛是什么樣寫(xiě)得清清楚楚，可是在電視劇本中就沒(méi)有這個(gè)必要。因?yàn)槟銓?xiě)得再好，導(dǎo)演也不會(huì)按照你寫(xiě)的那樣去找演員。請(qǐng)看下面小說(shuō)中這段描寫(xiě)：

黃昏時(shí)分，海水呈暗褐色，海面變得有些黯淡。浪濤不高，也不猛。但卻在朦朧水汽的籠蓋下，一刻不息地洶涌、鼓蕩。都說(shuō)大海胸懷寬闊，能容得下人間一切不平；那么，像這般不停地洶涌激蕩，難以平靜，豈不也是胸中有塊壘難消，在永恒的騷動(dòng)中發(fā)泄那無(wú)窮的積憤嗎!輪船甲板上，靜悄悄的。好不容易擺脫了一群俗人糾纏的少年和尚手撫船舷，靜觀默思。剛才，那種狂放不羈、氣雄一世的氣概一掃而凈，代之以嚴(yán)肅莊重的神情。他憑欄獨(dú)立，遠(yuǎn)眺海天，清癯白凈的臉龐表現(xiàn)出一副孤傲倔強(qiáng)的模樣，但在這背后，又分明似埋著一腔難以言說(shuō)的隱痛。一雙大眼睛冷凝幽深、顧盼天地，時(shí)時(shí)流露出一種嘲弄人生世界的敵意。很顯然，這里有許多東西是很難用畫(huà)面直接表現(xiàn)的，譬如景物中包含著的抒情性語(yǔ)言，而主人公孤傲的表情背后隱藏著的那些“隱痛”和“調(diào)侃人生的敵意”，也只能通過(guò)演員的細(xì)膩表演才能表現(xiàn)出來(lái)。若把它改為電視劇，可以這樣寫(xiě)： 大海(黃昏 外景)一艘客輪靜靜行在海面上。

海水黯淡，海面上籠罩著朦朧的水汽。隨著客輪的移動(dòng)，海面也在晃動(dòng)。

客輪上(黃昏 外景)靜靜的甲板工，一個(gè)身穿裝裟的少年和尚憑欄而 立，手扶著船舷，遠(yuǎn)眺著海天。暗褐色的大海，浪濤在滾動(dòng)。

少年和尚冷傲的臉色，嘴角掛著冰冷的笑意，那雙 冷凝幽深的眼睛卻似含著難以言說(shuō)的隱痛。黑色的大海，波濤翻滾。少年和尚憂郁的眼睛。

3、動(dòng)作描寫(xiě)

在電視劇中，人物的動(dòng)作必須通過(guò)演員的形體表現(xiàn)出來(lái)，因此劇作者只要把有形的動(dòng)作描述下來(lái)就夠了。

把電視劇本與電影劇本進(jìn)行比較就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在電視劇中人物動(dòng)作描寫(xiě)比電影中少得多，有些電視劇本主要就是由人物對(duì)話構(gòu)成，相反在有些電影里人物對(duì)話卻很少，有的總共也就只有幾十句對(duì)話，這樣的情況在電視劇里是很難想象的。應(yīng)該說(shuō)，從目前的情況來(lái)看，電影比電視做得更為精致，同時(shí)電影篇幅短小，有時(shí)可以將情節(jié)淡化，而著重表現(xiàn)某種意境。而在長(zhǎng)篇電視劇中，這種意境的追求就不可能貫串于始終，它主要得靠情節(jié)來(lái)支撐，另外受屏幕狹小的制約，也不如電影那樣注重視覺(jué)效果。

對(duì)編劇來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)人物動(dòng)作是一件很困難的事情。在電視劇里，每一個(gè)人物的動(dòng)作都不是隨意的，必須建立在對(duì)人物性格和情感的把握上，這種把握又是基于平時(shí)對(duì)生活的觀察和對(duì)人性的理解。譬如要表現(xiàn)一個(gè)人失戀后的痛苦，不同性格的人可能有不同的表現(xiàn)，有的可能會(huì)孤獨(dú)地坐在海邊，滿臉傷感，回憶著過(guò)去的時(shí)光；有的人可能會(huì)到酒館里喝悶酒，或者自抱自棄地找個(gè)妓 女進(jìn)行發(fā)泄。應(yīng)該指出的是，編劇的動(dòng)作設(shè)計(jì)未必會(huì)被采用，演員經(jīng)常要根據(jù)自己對(duì)角色的體驗(yàn)重新設(shè)計(jì)動(dòng)作，但即使這樣，劇本中的動(dòng)作設(shè)計(jì)還是會(huì)為導(dǎo)演和演員提供重要的參考，使他們更為準(zhǔn)確地把握人物的個(gè)性。

劇本中的動(dòng)作描寫(xiě)與小說(shuō)中是完全不一樣的。在小說(shuō)中，動(dòng)作描寫(xiě)并不注意時(shí)空的完整性，而在劇本中，人物的動(dòng)作必須在可以感覺(jué)的時(shí)空中延續(xù)，就像我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中感知的那樣。譬如我們有同學(xué)在劇本習(xí)作中這樣描寫(xiě)：

校園

天色已經(jīng)很晚，念雨和老簡(jiǎn)在路上走著，“謝謝你 送我去醫(yī)院，聽(tīng)說(shuō)……你還爬了樹(shù)?”老簡(jiǎn)笑了：“情勢(shì) 所迫嘛!”“真沒(méi)想到，你還會(huì)爬樹(shù)?！崩虾?jiǎn)很詫異：“你 沒(méi)見(jiàn)過(guò)?”念雨搖了搖頭?！昂茫愕纫幌?。”說(shuō)著，老 簡(jiǎn)看準(zhǔn)了路邊的一棵樹(shù)，利落地爬了上去?！捌鋵?shí)，我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，腦子里就少了很多風(fēng) 花雪月的東西?？墒悄钣辏抑谰裆詈同F(xiàn)實(shí)的區(qū) 別。我不希望總看到你一副雨打的樣子。我知道，該爬 樹(shù)的時(shí)候就不能手軟?！保?趁著夜色，老簡(jiǎn)吻了念雨。

這段描寫(xiě)，毛病很多，譬如對(duì)話不夠真實(shí)自然，沒(méi)有把握住人物的個(gè)性等等，就動(dòng)作描寫(xiě)而言，則沒(méi)有完整地展示動(dòng)作的過(guò)程，因而破壞了時(shí)空的完整性，如：“老簡(jiǎn)看準(zhǔn)了路邊的一棵樹(shù)，利落地爬了上去。”在小說(shuō)里，這樣寫(xiě)是可以的，可是在劇本里就得把老簡(jiǎn)爬樹(shù)的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)。此外，在老簡(jiǎn)爬完樹(shù)以后，后面那段對(duì)話與前面老簡(jiǎn)爬樹(shù)和后面“趁著夜色，老簡(jiǎn)吻了念雨”這個(gè)動(dòng)作在時(shí)空上也銜接不上。在同學(xué)的劇本習(xí)作中有這樣寫(xiě)的： 糧食學(xué)校

兩人開(kāi)始勤奮地上作。潘國(guó)棟當(dāng)兵時(shí)，自修過(guò)房屋 設(shè)計(jì)，每天早出晚歸，在基建科里畫(huà)圖紙，在校內(nèi)測(cè)地 形。建設(shè)著這個(gè)光禿禿的學(xué)校。葉慧蘭在體育組負(fù)責(zé)一 些體育用品的借出與收回。住房極差。一排平房中的一 個(gè)小間，武漢每年6月是梅雨季節(jié)，房里總是水漫金 山，可夫妻二人總是苦中有樂(lè)。日子一天天過(guò)去，終于 迎來(lái)了一個(gè)小生命。

很顯然，作者的用意是表現(xiàn)歲月流轉(zhuǎn)及主人公生活的變更?？蛇@樣的描寫(xiě)沒(méi)有畫(huà)面感，也缺乏時(shí)空概念，在電視劇中是無(wú)法表現(xiàn)的。通常，這類情況都需要用一組鏡頭來(lái)表現(xiàn)： 辦公室里(夜 內(nèi))臺(tái)燈下，潘國(guó)棟正伏案畫(huà)著圖紙。體育館內(nèi)(日 內(nèi))葉慧蘭從學(xué)生手里接過(guò)一網(wǎng)兜足球，放進(jìn)筐里。山坡上(日 外)潘國(guó)棟與同事們邊看著圖紙，邊指點(diǎn)著。

家屬區(qū)(日 外)低矮的平房前，葉慧蘭把桶放在水龍頭下面，擰開(kāi) 龍頭，水嘩嘩流下來(lái)。葉慧蘭挺起腰，用手錘打著腰 部，另一只手撫摸著自己的腹部。

潘國(guó)棟走過(guò)來(lái)，見(jiàn)葉慧蘭正彎腰提水，忙走過(guò)去，對(duì)她笑了笑，提起水桶，往屋里走著。

葉慧蘭看著潘國(guó)棟的背影，微笑著，手不由自主地 放在腹部上。

屋里(日 外)潘國(guó)棟扶看葉慧蘭走到床邊，讓她躺下去。葉慧蘭用手撫摸著腹部。

潘國(guó)棟俯下身去，耳朵貼在葉慧蘭的身上，細(xì)心聽(tīng) 著，起身看著葉慧蘭，微笑。葉慧蘭甜蜜地微笑。醫(yī)院(日 外)產(chǎn)房外，潘國(guó)棟來(lái)回走著，不時(shí)往產(chǎn)房里瞅著。產(chǎn)房里傳來(lái)了嬰兒哇哇的哭叫聲。屋里(日 內(nèi))孩子哇哇的哭叫聲。

潘國(guó)棟抱著孩子，不停地?fù)u晃著，用乎拍打著孩子的屁股。葉慧蘭坐在床上，看著潘國(guó)棟那笨拙的樣子，微笑 著，伸出乎去，示意潘國(guó)棟把孩子給她。

潘國(guó)棟把孩子遞過(guò)去，葉慧蘭接過(guò)，輕輕拍打著，孩子停止哭聲。

葉慧蘭給孩子喂奶。潘國(guó)棟站在一旁看著，撓著后腦勺，無(wú)奈地笑著。

葉慧蘭抬頭沖他微笑。在電視劇里，對(duì)人物動(dòng)作的描寫(xiě)不能只停留在人物動(dòng)作的過(guò)程，還應(yīng)該注意畫(huà)面的視覺(jué)結(jié)構(gòu)。譬如前面所說(shuō)的“趁著夜色，老簡(jiǎn)吻了念雨”這句話，并不只是要把他們親吻的過(guò)程描寫(xiě)出來(lái)，顯示出時(shí)空上的完整，還要從視覺(jué)的美學(xué)效果上來(lái)考慮。我們可以這樣寫(xiě)： 樹(shù)底下，老簡(jiǎn)和念雨手牽著手，相互對(duì)視著。月光朦朧，幾聲蟬兒的鳴叫打破了四周的沉寂。念雨微仰著頭，閃亮的眼睛充滿著渴望。老簡(jiǎn)低著頭，看著念雨。

兩人的臉越靠越近，終于湊在一起。樹(shù)梢上，懸掛著一輪圓月。

在電視劇里，人物的動(dòng)作有時(shí)會(huì)融化在某種意境中，這時(shí)時(shí)空的概念似乎被畫(huà)面中的意境所籠罩，造成某種特定的視覺(jué)效果。請(qǐng)看下面一段：

黑白畫(huà)面，一朵鮮紅的康乃馨似乎在隨風(fēng)搖動(dòng)，鏡頭拉出，一雙美麗的眼睛，瞳孔中映著一對(duì)紅色的花。

鏡頭再往后拉，女孩近景，長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。

鏡頭拉出，女孩全景，黑暗中白色的身影。

女孩雙手在胸前交叉，這時(shí)女孩身后一男性有力的

雙手抓著女孩的雙手，并指揮著那雙手從女孩頰部開(kāi)始

撫摸，直至頸、肩、雙臂……男孩的頭部與女孩頭部相互陶醉地親呢著。特寫(xiě)，男孩與女孩手交插指合十，逐漸張開(kāi)，一朵跳動(dòng)動(dòng)著的鮮紅的花朵。

4、心理描寫(xiě)

在對(duì)人物心理的描寫(xiě)方面，電影也好，電視劇也好，都不如小說(shuō)那樣輕松自如。應(yīng)該承認(rèn)，人物許多微妙的心理感覺(jué)是很難用畫(huà)面來(lái)表現(xiàn)的。很難設(shè)想，像《尤利西斯》、《追憶逝水年華》這樣以心理描寫(xiě)為主的小說(shuō)改成電視劇會(huì)是什么樣子。

在小說(shuō)里，我們可以用文字直接把人物的所思所想描寫(xiě)出來(lái)，在電視劇里卻要借助于聲音和畫(huà)面。

下面是同學(xué)劇本習(xí)作中的一段描寫(xiě)： 石磊家(凌晨二點(diǎn))石磊坐在客廳的沙發(fā)里，濃眉深鎖，抬頭看到墻上的時(shí)鐘已經(jīng)滴答滴答地走到2點(diǎn)。他深吸了幾口煙，整個(gè)人都深陷入沙發(fā)中。閉上眼，就浮現(xiàn)出雅嫻曾經(jīng)俏麗活潑的影像。想她在不知道那件事之前，每天都那么充滿朝氣，對(duì)愛(ài)情信任熱愛(ài)，可是雅嫻的傾情熱戀在知道藍(lán)婷與石磊那段令人落淚的戀情之后，就已經(jīng)頻臨全線崩潰的邊緣。雅嫻認(rèn)為自己只是藍(lán)婷的替代品，在石磊的內(nèi)心深處愛(ài)的一直是藍(lán)婷。

這里，作者顯然是在用寫(xiě)小說(shuō)的方式來(lái)描寫(xiě)人物的心理，這樣的描寫(xiě)是沒(méi)法用畫(huà)面和聲音來(lái)表現(xiàn)的。

在電視劇里，表現(xiàn)人物心理有以下幾種方式：

1、以視聽(tīng)形象藝術(shù)地再現(xiàn)人物內(nèi)心生活中的回憶、想象、幻覺(jué)和夢(mèng)境等場(chǎng)面 [示例] 吳淼獨(dú)自坐在網(wǎng)球外面的長(zhǎng)椅上，透過(guò)鐵欄網(wǎng)往里看著。

空蕩蕩的網(wǎng)球場(chǎng)，傳來(lái)“叭” “叭” “叭”的擊球聲，聲音越來(lái)越急，越來(lái)越響。

吳淼呆呆地坐著，眼前幻化出那個(gè)叫王芳的女孩純凈的臉，仿佛看見(jiàn)她在球場(chǎng)上奔跑的身影。(幻化)王芳那張清秀純凈的臉緊貼在窗戶玻璃上，看著外面飄揚(yáng)著的雪花，那渴望的眼睛看著屋外白雪皚皚的大地……

腳步聲由遠(yuǎn)而近。

女孩打開(kāi)門(mén)，從屋里走出來(lái)，看著雪地留下的腳印，眼睛在遠(yuǎn)處尋找著。腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)，女孩的眼光暗淡下去，兩行淚水流到臉頰上。(淡出)空蕩蕩的網(wǎng)球場(chǎng)。吳淼靜靜地坐著。

一雙手放在他的肩上。

吳淼回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了白雪的臉，他伸過(guò)手去，把她的手握住，沒(méi)有說(shuō)話。

2、以內(nèi)心獨(dú)白形式揭示人物的內(nèi)心動(dòng)作 [示例』

藍(lán)馬坐在靈薇床邊上，環(huán)顧四周：靈薇的房間并不大，卻有一扇很大的窗戶，白色的窗簾直拖到地，靈薇依舊站在窗前和白色窗簾幾乎融為一體。藍(lán)馬定睛在那兒。

畫(huà)外音：我終于見(jiàn)到了我夢(mèng)中的女孩，她比我想象的還要美麗，但這種美麗還有著我意想不到到的殘酷

3、以聲畫(huà)蒙太奇手段揭示人物的思想情感 [示例] 劉婷婷手里轉(zhuǎn)動(dòng)著一支鉛筆，面無(wú)表情。

審判長(zhǎng)站起身，莊嚴(yán)地：現(xiàn)在宣讀判決書(shū)…… 齊雪竹緊張不安的神情。

劉婷婷看著手里的鉛筆，似乎很鎮(zhèn)靜。

審判長(zhǎng)的畫(huà)外音：……本院認(rèn)為，起訴指控證據(jù)不充足，不能認(rèn)定被告有罪?！驹号袥Q如下：被告劉婷婷無(wú)罪…… 聲音漸隱。

劉婷婷手里的鉛筆停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，表情復(fù)雜，有吃驚，又好像有幾分落寞。沉寂。

4、從人物的主觀視點(diǎn)出發(fā)寫(xiě)所見(jiàn)所聞。

[示例] 吳淼笑著站起來(lái)，看著門(mén)口。

屋里光線略微有些暗淡，一個(gè)黑影緩慢地移過(guò)來(lái)。秋燕不安地看著吳淼。

吳淼臉上的笑容漸漸僵住，神情變得很難看。

一個(gè)幽靈般的身影出現(xiàn)在門(mén)口，肩膀微微向左傾斜著，慢慢挪動(dòng)著腳步，猶如一個(gè)不堪重負(fù)的五六十歲的老太太。

身影越走越近，模糊的身體變得清晰起來(lái)，那是一張年輕女人的臉，卻沒(méi)有血色，目光呆滯，動(dòng)作十分遲緩。吳淼驚恐不安的臉。

第二篇：如何寫(xiě)電視劇劇本

如何寫(xiě)電視劇劇本

如何寫(xiě)電視劇劇本

電視劇劇本的寫(xiě)作步驟：

故事梗概——分集提綱——?jiǎng)∏榧?xì)化到每個(gè)場(chǎng)景——人物對(duì)話

文學(xué)劇本的寫(xiě)作格式：

第一，編劇把提供導(dǎo)演拍攝作為自己的唯一責(zé)任和目的，不準(zhǔn)備將其成為一種文字讀物，多采用對(duì)動(dòng)作和畫(huà)面直接白描，不追求文采。

第二，以場(chǎng)景來(lái)劃分文字的自然段落，在每段之首專用一行文字標(biāo)明場(chǎng)號(hào)或鏡號(hào)，場(chǎng)面發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)等等。

第三，明確從技術(shù)上規(guī)定拍攝的方法，甚至詳細(xì)的對(duì)攝制組其他成員也做出許多較為具體的指示。格式可以如

下：

第一場(chǎng) 地點(diǎn) 日或夜 內(nèi)或外

A：

B：

電視劇本寫(xiě)作要領(lǐng)

作為編劇首先應(yīng)該記住，劇本是供導(dǎo)演和演員拍戲用的，要盡可能地給導(dǎo)演和演員留下創(chuàng)作的余地。初學(xué)劇本的寫(xiě)作的人最容易犯的毛病就是在劇本中盡可能地描寫(xiě)詳細(xì)，恨不能把自己全部的構(gòu)想都寫(xiě)進(jìn)去，這時(shí)他不僅把自己作為一個(gè)編劇同時(shí)也是一個(gè)導(dǎo)演，這其實(shí)是費(fèi)力不討好的。因?yàn)榧幢隳惆衙總€(gè)鏡頭都設(shè)計(jì)得很周到，在技術(shù)處理上也的確很內(nèi)行，導(dǎo)演還是不大可能按照你的意圖去拍攝，只有在與導(dǎo)演達(dá)到默契時(shí)才有可能那樣去做，否則就有越俎代庖之嫌，引入反感。

其次，寫(xiě)作時(shí)要有畫(huà)面感，你描寫(xiě)的一切都是可以通過(guò)你的視覺(jué)看到的。這種鏡頭感完全可以通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)。譬如“一輛公共汽車從街道上駛過(guò)。”

這里雖然沒(méi)有標(biāo)明景別和機(jī)位，卻能看出，這個(gè)鏡頭只能用遠(yuǎn)景進(jìn)行拍攝，而機(jī)位也應(yīng)該是在街道側(cè)面，采用側(cè)面拍攝的方式。又譬如“他手里拿了根樹(shù)枝，沿著鐵道走來(lái)?！痹谶@里既然說(shuō)是“走來(lái)”，那么機(jī)位肯定就是在人物對(duì)面，從正面進(jìn)行拍攝。

下面從對(duì)景物、人物外貌、動(dòng)作、心理的描寫(xiě)來(lái)看看電視劇本寫(xiě)作的要領(lǐng)。

1、景物描寫(xiě)

在電視劇本中，景物描寫(xiě)要注意可視性，也就是說(shuō)，你所描寫(xiě)的景物必須是可以用畫(huà)面來(lái)表現(xiàn)的。語(yǔ)言盡可能簡(jiǎn)潔，絕不虛泛、抽象。請(qǐng)看下面這段：

從海邊吹來(lái)一陣風(fēng)，吹動(dòng)了果實(shí)累累的樹(shù)枝。真奇怪，這棵被無(wú)花果樹(shù)緊緊環(huán)繞起來(lái)的蘋(píng)果樹(shù)上有多少個(gè)蘋(píng)果成熟了啊!累累的蘋(píng)果!你看!這面是粉紅色的，那面是金黃色的，仿佛被太陽(yáng)射透了似的。本可以靠近

來(lái)看它們，糟糕的是，大石頭疊成 的圍墻擋住了我們。

鏡頭如同我們的眼睛，我們?cè)诿鑼?xiě)景物時(shí)也可以把我們的眼睛設(shè)想為攝像機(jī)的鏡頭。按照這段描寫(xiě)給的提示，攝像機(jī)的應(yīng)該在圍墻以外，既然圍墻把視線都擋住了，又怎么可能看到里面的蘋(píng)果園呢?所以，應(yīng)該這樣改：

穿過(guò)圍墻，里面是一片果園。

樹(shù)枝上掛滿了果實(shí)。

海風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上枝葉和果實(shí)在輕輕晃動(dòng)。

走近看，樹(shù)上的蘋(píng)果，有的是粉紅色，有的是黃色。

在小說(shuō)中，經(jīng)常講究情景交融，寫(xiě)景時(shí)往往要融入人物自身的感覺(jué)，不是看景，而在感受景

物。譬如在小說(shuō)里，你可以這樣寫(xiě)：“夜，甜蜜而溫柔的夜。”可是在電視劇里這“甜蜜而溫柔”無(wú)法用畫(huà)面來(lái)表現(xiàn)。在電視劇本中，應(yīng)該這樣描寫(xiě)“甜蜜而溫柔”的夜色：

街道旁的垂柳退到暮色里，街燈向

路面噴灑下金紅色柔美的光，一輛灑水車從街上緩緩馳過(guò)，濕濕的路面便映出燈光，象是閃光的河。一對(duì)情侶相偎而來(lái)、飄然而去。晚風(fēng)里遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)隱約園舞曲聲……

或：

街道

路邊的垂柳，街燈。

一輛灑水車開(kāi)過(guò)來(lái)，濕濕的路面映出燈光。

伴著遠(yuǎn)處傳來(lái)的園舞曲聲，一對(duì)情侶相偎走來(lái)。

再看這一段小說(shuō)中的描寫(xiě)：

海關(guān)的鐘聲剛停，“筑前丸”號(hào)客輪拉響了汽笛，其聲?shū)Q鳴，如古代軍中的號(hào)角聲響，又如老牛拖長(zhǎng)疲乏 的聲調(diào)悶叫。一縷黑煙從煙囪里竄出、溶散，然后彌漫于海面。

車船起動(dòng)之際，照例是最熱鬧的時(shí)候。“筑前丸”

大客輪內(nèi)，人聲鼎沸，臨時(shí)搭湊成

一個(gè)五光十色的“小社會(huì)”。這小社會(huì)因?yàn)榭臻g距離的驟然縮短，各色人物

只好在對(duì)方眼睛中一覽無(wú)遺地展示自己。

在電視劇本里，可以改成這樣：

碼頭

海關(guān)大樓工的大鐘。

沉悶的汽笛聲。

喧鬧的碼頭，人聲鼎沸。

“筑前丸”號(hào)客輪緩緩離開(kāi)岸邊。

客輪上，人們揮手向岸邊送別的人群揮手告別。

岸邊的人群擺手，目送客輪離岸?！?/p>

2、外貌描寫(xiě)

在影視劇本中，對(duì)人物外貌的描寫(xiě)要盡可能簡(jiǎn)略，能給導(dǎo)演和編劇作出提示就夠了。在小說(shuō)中，可以把人物外貌寫(xiě)得很詳細(xì)，很生動(dòng)，他的臉是什么樣，鼻子是什么樣、眼睛是什么樣寫(xiě)得清清楚楚，可是在電視劇本中就沒(méi)有這個(gè)必要。因?yàn)槟銓?xiě)得再好，導(dǎo)演也不會(huì)按照

你寫(xiě)的那樣去找演員。請(qǐng)看下面小說(shuō)中這段描寫(xiě)：

黃昏時(shí)分，海水呈暗褐色，海面變得有些黯淡。浪濤不高，也不猛。但卻在朦朧水汽的籠蓋下，一刻不息地洶涌、鼓蕩。都說(shuō)大海胸懷寬闊，能容得下人間一切不平；那么，像這般不停地洶涌激蕩，難以平靜，豈不也是胸中有塊壘難消，在永恒的騷動(dòng)中發(fā)泄那無(wú)窮的積憤嗎!輪船甲板上，靜悄悄的。好不容易擺脫了一群俗人糾纏的少年和尚手撫船舷，靜觀默思。剛才，那種狂放不羈、氣雄一世的氣概一掃而凈，代之以嚴(yán)肅莊重的神情。他憑欄獨(dú)立，遠(yuǎn)眺海天，清癯白凈的臉龐表現(xiàn)出一副孤傲倔強(qiáng)的模樣，但在這背后，又分明似埋著一腔難以言說(shuō)的隱痛。一雙大眼睛冷凝幽深、顧盼天地，時(shí)時(shí)流露出一種嘲弄人生世界的敵意。很顯然，這里有許多東西是很難用畫(huà)面直接表現(xiàn)的，譬如景物中包含著的抒情性語(yǔ)言，而主人公孤傲的表情背后隱藏著的那些“隱痛”和“調(diào)侃人

生的敵意”，也只能通過(guò)演員的細(xì)膩表演才能表現(xiàn)出來(lái)。若把它改為電視劇，可以這樣寫(xiě)：

大海

一艘客輪靜靜行在海面上。

海水黯淡，海面上籠罩著朦朧的水汽。

隨著客輪的移動(dòng)，海面也在晃動(dòng)。

客輪上

靜靜的甲板工，一個(gè)身穿裝裟的少年和尚憑欄而

立，手扶著船舷，遠(yuǎn)眺著海天。

暗褐色的大海，浪濤在滾動(dòng)。

少年和尚冷傲的臉色，嘴角掛著冰冷的笑意，那雙

冷凝幽深的眼睛卻似含著難以言說(shuō)的隱痛。

黑色的大海，波濤翻滾。

少年和尚憂郁的眼睛。

3、動(dòng)作描寫(xiě)

在電視劇中，人物的動(dòng)作必須通過(guò)演員的形體表現(xiàn)出來(lái)，因此劇作者只要

把有形的動(dòng)作描述下來(lái)就夠了。

把電視劇本與電影劇本進(jìn)行比較就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在電視劇中人物動(dòng)作描寫(xiě)比電影中少得多，有些電視劇本主要就是由人物對(duì)話構(gòu)成，相反在有些電影里人物對(duì)話卻很少，有的總共也就只有幾十句對(duì)話，這樣的情況在電視劇里是很難想象的。應(yīng)該說(shuō)，從目前的情況來(lái)看，電影比電視做得更為精致，同時(shí)電影篇幅短小，有時(shí)可以將情節(jié)淡化，而著重表現(xiàn)某種意境。而在長(zhǎng)篇電視劇中，這種意境的追求就不可能貫串于始終，它主要得靠情節(jié)來(lái)支撐，另外受屏幕狹小的制約，也不如電影那樣注重視覺(jué)效果。

對(duì)編劇來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)人物動(dòng)作是一件很困難的事情。在電視劇里，每一個(gè)人物的動(dòng)作都不是隨意的，必須建立在對(duì)人物性格和情感的把握上，這種把握又是基于平時(shí)對(duì)生活的觀察和對(duì)人性的理解。譬如要表現(xiàn)一個(gè)人失戀后的痛苦，不同性格的人可能有不同的表現(xiàn)，有的可能會(huì)孤獨(dú)地坐在海邊，滿臉傷感，回

憶著過(guò)去的時(shí)光；有的人可能會(huì)到酒館里喝悶酒，或者自抱自棄地找個(gè)妓

女進(jìn)行發(fā)泄。

應(yīng)該指出的是，編劇的動(dòng)作設(shè)計(jì)未必會(huì)被采用，演員經(jīng)常要根據(jù)自己對(duì)角色的體驗(yàn)重新設(shè)計(jì)動(dòng)作，但即使這樣，劇本中的動(dòng)作設(shè)計(jì)還是會(huì)為導(dǎo)演和演員提供重要的參考，使他們更為準(zhǔn)確地把握人物的個(gè)性。

劇本中的動(dòng)作描寫(xiě)與小說(shuō)中是完全不一樣的。在小說(shuō)中，動(dòng)作描寫(xiě)并不注意時(shí)空的完整性，而在劇本中，人物的動(dòng)作必須在可以感覺(jué)的時(shí)空中延續(xù)，就像我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中感知的那樣。譬如我們有同學(xué)在劇本習(xí)作中這樣描寫(xiě)：

校園

天色已經(jīng)很晚，念雨和老簡(jiǎn)在路上走著，“謝謝你

送我去醫(yī)院，聽(tīng)說(shuō)……你還爬了樹(shù)?”老簡(jiǎn)笑了：“情勢(shì)

所迫嘛!”“真沒(méi)想到，你還會(huì)爬樹(shù)?！崩虾?jiǎn)很詫異：“你

沒(méi)見(jiàn)過(guò)?”念雨搖了搖頭?！昂?，你等一下。”說(shuō)著，老

簡(jiǎn)看準(zhǔn)了路邊的一棵樹(shù)，利落地爬了上去。

“其實(shí)，我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，腦子里就少了很多風(fēng)

花雪月的東西?？墒悄钣?，我知道精神生活和現(xiàn)實(shí)的區(qū)

別。我不希望總看到你一副雨打的樣子。我知道，該爬

樹(shù)的時(shí)候就不能手軟。”．

趁著夜色，老簡(jiǎn)吻了念雨。

這段描寫(xiě)，毛病很多，譬如對(duì)話不夠真實(shí)自然，沒(méi)有把握住人物的個(gè)性等等，就動(dòng)作描寫(xiě)而言，則沒(méi)有完整地展示動(dòng)作的過(guò)程，因而破壞了時(shí)空的完整性，如：“老簡(jiǎn)看準(zhǔn)了路邊的一棵樹(shù)，利落地爬了上去?！痹谛≌f(shuō)里，這樣寫(xiě)是可以的，可是在劇本里就得把老簡(jiǎn)爬樹(shù)的過(guò)

程寫(xiě)出來(lái)。此外，在老簡(jiǎn)爬完樹(shù)以后，后面那段對(duì)話與前面老簡(jiǎn)爬樹(shù)和后

面“趁著夜色，老簡(jiǎn)吻了念雨”這個(gè)動(dòng)作在時(shí)空上也銜接不上。

在同學(xué)的劇本習(xí)作中有這樣寫(xiě)的：

糧食學(xué)校

兩人開(kāi)始勤奮地上作。潘國(guó)棟當(dāng)兵時(shí)，自修過(guò)房屋

設(shè)計(jì)，每天早出晚歸，在基建科里畫(huà)圖紙，在校內(nèi)測(cè)地

形。建設(shè)著這個(gè)光禿禿的學(xué)校。葉慧蘭在體育組負(fù)責(zé)一

些體育用品的借出與收回。住房極差。一排平房中的一

個(gè)小間，武漢每年6月是梅雨季節(jié)，房里總是水漫金

山，可夫妻二人總是苦中有樂(lè)。日子一天天過(guò)去，終于

迎來(lái)了一個(gè)小生命。

很顯然，作者的用意是表現(xiàn)歲月流轉(zhuǎn)及主人公生活的變更?？蛇@樣的描寫(xiě)沒(méi)有畫(huà)面感，也缺乏時(shí)空概念，在電視劇中是無(wú)法表現(xiàn)的。通常，這類情況都需要用一組鏡頭來(lái)表現(xiàn)： 辦公室里

臺(tái)燈下，潘國(guó)棟正伏案畫(huà)著圖紙。

體育館內(nèi)

葉慧蘭從學(xué)生手里接過(guò)一網(wǎng)兜足球，放進(jìn)筐里。

山坡上

潘國(guó)棟與同事們邊看著圖紙，邊指點(diǎn)著。

家屬區(qū)

低矮的平房前，葉慧蘭把桶放在水龍頭下面，擰開(kāi)

龍頭，水嘩嘩流下來(lái)。葉慧蘭挺起腰，用手錘打著腰

部，另一只手撫摸著自己的腹部。

潘國(guó)棟走過(guò)來(lái)，見(jiàn)葉慧蘭正彎腰提水，忙走過(guò)去，對(duì)她笑了笑，提起水桶，往屋里走著。

葉慧蘭看著潘國(guó)棟的背影，微笑著，手不由自主地

放在腹部上。

屋里

潘國(guó)棟扶看葉慧蘭走到床邊，讓她

躺下去。

葉慧蘭用手撫摸著腹部。

潘國(guó)棟俯下身去，耳朵貼在葉慧蘭的身上，細(xì)心聽(tīng)

著，起身看著葉慧蘭，微笑。

葉慧蘭甜蜜地微笑。

醫(yī)院

產(chǎn)房外，潘國(guó)棟來(lái)回走著，不時(shí)往產(chǎn)房里瞅著。

產(chǎn)房里傳來(lái)了嬰兒哇哇的哭叫聲。

屋里

孩子哇哇的哭叫聲。

潘國(guó)棟抱著孩子，不停地?fù)u晃著，用乎拍打著孩子的屁股。

葉慧蘭坐在床上，看著潘國(guó)棟那笨拙的樣子，微笑

著，伸出乎去，示意潘國(guó)棟把孩子給她。

潘國(guó)棟把孩子遞過(guò)去，葉慧蘭接過(guò)，輕輕拍打著，孩子停止哭聲。

葉慧蘭給孩子喂奶。

潘國(guó)棟站在一旁看著，撓著后腦勺，無(wú)奈地笑著。

葉慧蘭抬頭沖他微笑。

在電視劇里，對(duì)人物動(dòng)作的描寫(xiě)不能只停留在人物動(dòng)作的過(guò)程，還應(yīng)該注意畫(huà)面的視覺(jué)結(jié)構(gòu)。譬如前面所說(shuō)的“趁著夜色，老簡(jiǎn)吻了念雨”這句話，并不只是要把他們親吻的過(guò)程描寫(xiě)出來(lái)，顯示出時(shí)空上的完整，還要從視覺(jué)的美學(xué)效果上來(lái)考慮。我們可以這樣寫(xiě)：

樹(shù)底下，老簡(jiǎn)和念雨手牽著手，相互對(duì)視著。

月光朦朧，幾聲蟬兒的鳴叫打破了四周的沉寂。

念雨微仰著頭，閃亮的眼睛充滿著渴望。

老簡(jiǎn)低著頭，看著念雨。

兩人的臉越靠越近，終于湊在一起。

樹(shù)梢上，懸掛著一輪圓月。

在電視劇里，人物的動(dòng)作有時(shí)會(huì)融化在某種意境中，這時(shí)時(shí)空的概念似乎

被畫(huà)面中的意境所籠罩，造成某種特定的視覺(jué)效果。請(qǐng)看下面一段：

黑白畫(huà)面，一朵鮮紅的康乃馨似乎在隨風(fēng)搖動(dòng)，鏡頭拉出，一雙美麗的眼睛，瞳孔中映著一對(duì)紅色的花。

鏡頭再往后拉，女孩近景，長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。

鏡頭拉出，女孩全景，黑暗中白色的身影。

女孩雙手在胸前交叉，這時(shí)女孩身后一男性有力的

雙手抓著女孩的雙手，并指揮著那雙手從女孩頰部開(kāi)始

撫摸，直至頸、肩、雙臂……男孩的頭部與女孩頭部相互陶醉地親呢著。

特寫(xiě)，男孩與女孩手交插指合十，逐漸張開(kāi)，一朵跳動(dòng)動(dòng)著的鮮紅的花朵。

4、心理描寫(xiě)

在對(duì)人物心理的描寫(xiě)方面，電影也好，電視劇也好，都不如小說(shuō)那樣輕松自如。應(yīng)該承認(rèn)，人物許多微妙的心理感覺(jué)是很難用畫(huà)面來(lái)表現(xiàn)的。很難設(shè)想，像《尤利西斯》、《追憶逝水年華》這樣以心理描寫(xiě)為主的小說(shuō)改成電視劇會(huì)是什么樣子。

在小說(shuō)里，我們可以用文字直接把人物的所思所想描寫(xiě)出來(lái)，在電視劇里卻要借助于聲音和畫(huà)面。

下面是同學(xué)劇本習(xí)作中的一段描寫(xiě)：

石磊家

石磊坐在客廳的沙發(fā)里，濃眉深鎖，抬頭看到墻上的時(shí)鐘已經(jīng)滴答滴答地走到2點(diǎn)。他深吸了幾口煙，整個(gè)人都深陷入沙發(fā)中。閉上眼，就浮現(xiàn)出雅嫻曾經(jīng)俏麗活潑的影像。想她在不知道那件事之前，每天都那么充滿朝氣，對(duì)愛(ài)情信任熱愛(ài)，可是雅嫻的傾情熱戀在知道藍(lán)婷與石磊那段令人落淚的戀情之后，就已經(jīng)頻臨全線崩潰的邊緣。雅嫻認(rèn)為自己只是藍(lán)婷的替代品，在石磊的內(nèi)心深處愛(ài)的一直是藍(lán)婷。

這里，作者顯然是在用寫(xiě)小說(shuō)的方式來(lái)描寫(xiě)人物的心理，這樣的描寫(xiě)是沒(méi)

法用畫(huà)面和聲音來(lái)表現(xiàn)的。

在電視劇里，表現(xiàn)人物心理有以下幾種方式：

1、以視聽(tīng)形象藝術(shù)地再現(xiàn)人物內(nèi)心生活中的回憶、想象、幻覺(jué)和夢(mèng)境等場(chǎng)面

吳淼獨(dú)自坐在網(wǎng)球外面的長(zhǎng)椅上，透過(guò)鐵欄網(wǎng)往里看著。

空蕩蕩的網(wǎng)球場(chǎng)，傳來(lái)“叭” “叭” “叭”的擊球聲，聲音越來(lái)越急，越來(lái)越響。

吳淼呆呆地坐著，眼前幻化出那個(gè)叫王芳的女孩純凈的臉，仿佛看見(jiàn)她在球場(chǎng)上奔跑的身影。

王芳那張清秀純凈的臉緊貼在窗戶玻璃上，看著外面飄揚(yáng)著的雪花，那渴望的眼睛看著屋

外白雪皚皚的大地……

腳步聲由遠(yuǎn)而近。

女孩打開(kāi)門(mén)，從屋里走出來(lái)，看著雪地留下的腳印，眼睛在遠(yuǎn)處尋找著。

腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)，女孩的眼光暗淡

下去，兩行淚水流到臉頰上。

空蕩蕩的網(wǎng)球場(chǎng)。

吳淼靜靜地坐著。

一雙手放在他的肩上。

吳淼回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了白雪的臉，他伸過(guò)手去，把她的手握住，沒(méi)有說(shuō)話。

2、以內(nèi)心獨(dú)白形式揭示人物的內(nèi)心動(dòng)作

劉婷婷手里轉(zhuǎn)動(dòng)著一支鉛筆，面無(wú)表情。

審判長(zhǎng)站起身，莊嚴(yán)地：現(xiàn)在宣讀判決書(shū)……

齊雪竹緊張不安的神情。

劉婷婷看著手里的鉛筆，似乎很鎮(zhèn)靜。

審判長(zhǎng)的畫(huà)外音：……本院認(rèn)為，起訴指控證據(jù)不充足，不能認(rèn)定被告有罪?！驹号袥Q如下：被告劉婷婷無(wú)罪……

聲音漸隱。

劉婷婷手里的鉛筆停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，表

情復(fù)雜，有吃驚，又好像有幾分落寞。

沉寂。

4、從人物的主觀視點(diǎn)出發(fā)寫(xiě)所見(jiàn)所聞。

吳淼笑著站起來(lái)，看著門(mén)口。

屋里光線略微有些暗淡，一個(gè)黑影緩慢地移過(guò)來(lái)。

秋燕不安地看著吳淼。

吳淼臉上的笑容漸漸僵住，神情變得很難看。

一個(gè)幽靈般的身影出現(xiàn)在門(mén)口，肩膀微微向左傾斜著，慢慢挪動(dòng)著腳步，猶如一個(gè)不堪重負(fù)的五六十歲的老太太。

身影越走越近，模糊的身體變得清晰起來(lái)，那是一張年輕女人的臉，卻沒(méi)有血色，目光呆滯，動(dòng)作十分遲緩。

吳淼驚恐不安的臉。

第三篇：電視劇劇本寫(xiě)作格式及專業(yè)術(shù)語(yǔ)

電視劇劇本寫(xiě)作格式及專業(yè)術(shù)語(yǔ)

影視劇本大約可分為三種：

第一種是文學(xué)劇本，也就是編劇提供的最初的劇本。

第二種是分鏡頭劇本，細(xì)化了的分鏡頭劇本可以成為拍攝的依據(jù)，是導(dǎo)演的工作臺(tái)本。

第三種是實(shí)拍鏡頭記錄本，是對(duì)實(shí)地拍攝的記錄，是由場(chǎng)記負(fù)責(zé)完成的記錄整個(gè)拍攝過(guò)程的劇本形式，是場(chǎng)記的工作臺(tái)本，主要為后期編輯時(shí)提供依據(jù)，其形式與分鏡頭劇本近似，內(nèi)容包括鏡頭 順序、景別、攝法、畫(huà)面內(nèi)容、臺(tái)詞、每個(gè)鏡頭的拍攝次數(shù)、每次拍攝的時(shí)間長(zhǎng)度及效果等等。在拍攝中，導(dǎo)演常常臨時(shí)改變分鏡頭劇本，所以，實(shí)拍鏡頭記錄本才同拍成的影片鏡頭相一致。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，文學(xué)劇本是編劇構(gòu)想的影視；分鏡頭劇本是用來(lái)拍攝的依據(jù)；實(shí)拍鏡頭記錄本是真實(shí)拍攝的記錄。但是，有些劇本，處于文學(xué)劇本與分鏡頭劇本之間。

一般說(shuō)來(lái)，要寫(xiě)清楚場(chǎng)、景、時(shí)、人等要素；用“內(nèi)”表示室內(nèi)景，用“外”表示戶外景，用“日”表示白天，用“夜”表示晚上等。有些劇本要求在動(dòng)作前加“△”，以區(qū)別于對(duì)話，哪是動(dòng)作，哪是臺(tái)詞，使人一目了然。分鏡頭劇本要將每個(gè)鏡頭編號(hào)。

△ 水靈光遲疑了一下，緩緩走至席間。

△ 水靈光心頭一緊，轉(zhuǎn)身快步走了出去。

△ 大廳里眾人頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，原本熱鬧的氣氛一下子變得沉重了起來(lái)。

場(chǎng)

景2： 黃蜂銷金窩廂房 時(shí)

夜

人：水靈光，易冰梅

△ 門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲，隨后易冰梅推門(mén)進(jìn)來(lái)。

△ 易冰梅來(lái)到水靈光身邊坐下。

舉例之三 文學(xué)劇本（略 舉例之四 文學(xué)劇本（略 舉例之五 分鏡頭劇本 電影《夢(mèng)想與少年》 分鏡頭劇本《夢(mèng)想與少年》

一.夜 內(nèi).學(xué)生宿舍

1.[近景,俯拍]米粒寫(xiě)完最后一個(gè)字,把筆放下.2.[近景,側(cè)拍]米粒嘴里咬著手電,小心翼翼地整理稿子.3.[全景,正拍]興奮地爬下床,伸了一個(gè)懶腰.拿著厚厚的稿子,悄悄走到對(duì)面秧子的床邊,蹲下來(lái).5.[中景,側(cè)拍]秧子擋住照在眼睛上的手電光,不耐煩地嘟囔:“你做啥子嘛!”(注:四川話)

二.夜 外.宿舍區(qū)

9.[全景,正拍]米粒從宿舍大門(mén)出來(lái).四周靜悄悄的,月亮高高地掛在天空,水般的月光撒在學(xué)校的每一個(gè)角落.三.夜 外.操場(chǎng)

10.[全景,移拍]米粒爬上乒乓球臺(tái),揚(yáng)起頭,舒展雙臂,大聲喊道:“月亮,我要擁抱你!”

“哪個(gè)?在嚎啥子?”后面一道耀眼的白光刺過(guò)來(lái).(注:四川話)米粒嚇的趕緊跳下來(lái),拔腿就跑.“站住!幾班的?”值勤老師追趕米粒.(注:四川話)畫(huà)面淡出......片名淡入......四.日 外.學(xué)校

11.[大全]學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)學(xué)校和教學(xué)樓.五.日 內(nèi).樓道

12.[全景]上課鈴響,三三兩兩的學(xué)生急匆匆走進(jìn)教室.六.日 內(nèi).辦公室

13.[中景,側(cè)拍]米粒耷拉著頭坐著,老師甲在批改作業(yè),抬頭鄙夷地看米粒一眼.14.[近景,正拍]米粒抬起頭看老師甲.七.日 內(nèi).教室

17.[全景]英語(yǔ)老師領(lǐng)著大家念英語(yǔ)單詞.18.[中景,正拍]米粒生硬地念著單詞,單詞從他嘴里出來(lái),變的很別扭.遇到不會(huì)念的便跳過(guò)去.劉小琴:“你用諧音先把單詞標(biāo)記下來(lái),就容易讀了.” 米粒:“諧音?”

19.[近景,側(cè)拍]劉小琴在紙上寫(xiě)了一個(gè)單詞:China.然后在下面注上:茄樂(lè).20.[中景,正拍]米粒:“啊,這個(gè)辦法好,我怎么沒(méi)想到.” 英語(yǔ)老師:“米粒.”

(米粒的畫(huà)外音)“下雨偏逢屋漏,老師居然讓我來(lái)讀這個(gè)剛學(xué)的單詞.” 21.[中景,正拍]米粒不知所措地慢慢站起來(lái).22.[近景,正拍]英語(yǔ)老師:“這個(gè)單詞我剛剛領(lǐng)你們讀了.” 特,全,中,下?lián)u,拉,切,內(nèi)景, 電視語(yǔ)言的詞匯

影視劇的語(yǔ)言功能是通過(guò)鏡頭來(lái)實(shí)現(xiàn)的，鏡頭是最基本的語(yǔ)言單位，相當(dāng)于語(yǔ)言中的詞匯。鏡頭的概念是從電影中來(lái)的，但電影鏡頭和電視鏡頭實(shí)際上是有所區(qū)別的。按照電影學(xué)的解釋，鏡頭是指電影攝影機(jī)在一次開(kāi)機(jī)到停機(jī)之間所拍攝的、連續(xù)的、留有影像畫(huà)面的膠片片斷，或者說(shuō)是從一次開(kāi)機(jī)到停機(jī)所拍攝下來(lái)的連續(xù)的畫(huà)面。但是由于電視使用的是攝像機(jī)而不是攝影機(jī)，所用的材料是錄影磁帶而不是膠片，電影膠片必須經(jīng)過(guò)沖洗才能看到影像，而電視在拍攝的同時(shí)就能播出影像，而且磁帶的成本比膠片要低無(wú)數(shù)倍，所以在拍攝電視的時(shí)候，可以采用多機(jī)位現(xiàn)場(chǎng)切換的方式，每一架攝像機(jī)都是從頭至尾地拍攝，那么這種情況下，如果運(yùn)用電影的鏡頭概念，就只有一個(gè)或幾個(gè)鏡頭了。此外，拍攝時(shí)一個(gè)鏡頭與觀眾在屏幕上看到的鏡頭也不一樣，譬如在拍攝兩個(gè)人對(duì)話時(shí)，很多導(dǎo)演都習(xí)慣于先用全景把整個(gè)對(duì)話過(guò)程拍攝下來(lái)，然后分別用近景或特寫(xiě)穿插其中，這樣實(shí)際上一次拍攝下來(lái)的鏡頭被分割成幾個(gè)鏡頭來(lái)使用了。所以我們認(rèn)為，在電視里，鏡頭應(yīng)該以播出時(shí)每一次切換來(lái)劃分，而不是指一次拍攝的畫(huà)面。畫(huà)面和聲音是鏡頭中兩個(gè)最基本的元素。鏡頭畫(huà)面的品質(zhì)和效果決定于幾個(gè)因素：

①畫(huà)幅一個(gè)鏡頭往往包含一個(gè)或數(shù)個(gè)不同的畫(huà)面，每個(gè)畫(huà)面又由許多相同或不同的畫(huà)格組成。鏡頭的畫(huà)幅為橫式長(zhǎng)方形。早期電影最通行的縱橫比為寬4高3，后來(lái)被美國(guó)電影藝術(shù)和科學(xué)學(xué)院采納為學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)縱橫比。這種1：1.33的學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)至今仍是8毫米和35毫米膠片的縱橫比，以后也成為電視屏幕的標(biāo)準(zhǔn)縱橫比，后來(lái)又出現(xiàn)高清晰度電視的縱橫比為16：9。個(gè)別鏡頭采用遮擋等特殊方法拍攝，可以獲得圓、三角、豎式及多畫(huà)面等特殊畫(huà)幅。畫(huà)幅是鏡頭畫(huà)面構(gòu)圖的前提，電視中一切內(nèi)容都在它里面表現(xiàn)出來(lái)。

②景別是指攝像機(jī)在距被對(duì)象的不同距離或用不變焦鏡頭攝成的不同范圍的畫(huà)面。可以分為

遠(yuǎn)景——表現(xiàn)遠(yuǎn)距離的人物及廣闊范圍的空間環(huán)境 近景——表現(xiàn)人物胸部以上的部分

全景——表現(xiàn)人物全身及周圍環(huán)境

中景——表現(xiàn)人物膝蓋以上的部分

特寫(xiě)——表現(xiàn)人物、物體或環(huán)境的細(xì)部

電視攝影中還沿用其他一些景別的名稱，如“大遠(yuǎn)景”、“大全”、“小全”、“人全”、“中全”、“半身”、“中近”、“近特”、“大特寫(xiě)”等等，是以上五類的細(xì)分。

鏡頭分為不同的景別，是為了按照電視藝術(shù)的特殊表現(xiàn)方式，根據(jù)表現(xiàn)對(duì)象的大小遠(yuǎn)近、內(nèi)容的主次輕重而給予恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，以達(dá)到正確地?cái)⑹龊退囆g(shù)地表現(xiàn)之作用。各類景別相互依賴，不可分割。同時(shí)又自身具有不同的功能。

③角度鏡頭的角度是指拍攝時(shí)攝影機(jī)與被攝對(duì)象之間的角度。一般可以分 為平、仰、俯以及正、側(cè)、反幾種。角度是鏡頭畫(huà)面構(gòu)圖的重要因素，有著豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力。

④運(yùn)動(dòng)攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)的方式有：

搖——中心位置不變，向縱橫各方向搖攝；

推、拉——利用移動(dòng)車或者攝像師走動(dòng)向攝影對(duì)象推進(jìn)或拉遠(yuǎn)地拍攝；

伸、縮——利用變焦距鏡頭的調(diào)整、攝取由遠(yuǎn)到近或由近到遠(yuǎn)的畫(huà)面。拍攝的結(jié)果在透視方面與推、拉鏡頭不同；

移——不固定跟隨某一對(duì)象，縱橫移動(dòng)拍攝；

跟——跟隨一個(gè)或數(shù)個(gè)運(yùn)動(dòng)對(duì)象拍攝；

升、降——在升學(xué)降機(jī)上，在升高或降低的運(yùn)動(dòng)中拍攝。

⑤鏡頭的長(zhǎng)度在電視中，鏡頭的長(zhǎng)度是以每個(gè)鏡頭畫(huà)面延續(xù)的時(shí)間來(lái)計(jì)算 的。45分鐘的影視劇鏡頭數(shù)在200到400之間。（一般一個(gè)半小時(shí)的有聲電影，有

400——800個(gè)鏡頭，無(wú)聲電影和紀(jì)錄片會(huì)多一些。

聲音是電視鏡頭的有機(jī)組成部分，與畫(huà)面上的運(yùn)動(dòng)的造型組成音畫(huà)結(jié)合的 視聽(tīng)形象。影視劇中的聲音主要指劇中人物語(yǔ)言和音樂(lè)音響。

劇中人物語(yǔ)言主要分為對(duì)話、內(nèi)心獨(dú)白和旁白。

在影視劇中，對(duì)話是塑造人物、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的最重要手段之一，在劇本 里，對(duì)話占有99%以上的分量，所以對(duì)人物語(yǔ)言的把握程度往往是衡量劇作家藝術(shù)

功力的重要標(biāo)準(zhǔn)。

內(nèi)心獨(dú)白和旁白都是通過(guò)“畫(huà)外音”的方式出現(xiàn)的。獨(dú)白往往以第一流人稱方式出現(xiàn)，是劇中人在劇中情景下的內(nèi)心活動(dòng)，抒發(fā)個(gè)人情感、表達(dá)內(nèi)心世界；旁白是從旁觀者的角度對(duì)劇情和人物作評(píng)價(jià)。

音樂(lè)和音響在編劇時(shí)容易忽略，但從其對(duì)于影視劇的作用來(lái)講，應(yīng)該加以注意。

字幕功能；

A、說(shuō)明故事發(fā)生的時(shí)間 B、說(shuō)明時(shí)空的變換

C、顯示看不到的.內(nèi)容如讀信。

在視聽(tīng)語(yǔ)言中，聲音和文字都是不可缺少的元素，而畫(huà)面則是最基本的元素。

聲音與畫(huà)面的關(guān)系主要有三種：

1、聲畫(huà)同步：聲音與畫(huà)面的協(xié)調(diào)一致。這是最原始最常見(jiàn)的一種。

2、聲畫(huà)對(duì)位：聲音和畫(huà)面形象各自獨(dú)立而又相互作用的結(jié)構(gòu)方式，聲音和畫(huà)面形象分別表達(dá)不同的內(nèi)容，各自獨(dú)立發(fā)展，但又產(chǎn)生對(duì)比、比喻、象征等等審美效果。

3、聲畫(huà)分立：畫(huà)面中聲音和形象不相吻合、不同步、互相離異的蒙太奇技巧。聲畫(huà)分立意味著聲音和畫(huà)面擺脫了相互間的制約，而具備了相對(duì)的獨(dú)立性?？梢杂?效地發(fā)揮聲音的主觀化作用，還能借此銜接畫(huà)面、轉(zhuǎn)換時(shí)空。它可以用一種持續(xù)進(jìn)行的聲音為紐帶，把一系列表現(xiàn)不同場(chǎng)景、不同內(nèi)容的畫(huà)面組接起來(lái)，構(gòu)成自成首尾的蒙太奇段落。聲畫(huà)分立的同時(shí)加強(qiáng)了聲畫(huà)的內(nèi)在聯(lián)系，使之更有感染力。

視聽(tīng)語(yǔ)言的語(yǔ)法

如同在電影中一樣，電視中也有個(gè)很重要的概念—蒙太奇。就是剪輯和組合，就是鏡頭的組接。

就像電影大師愛(ài)森斯坦所認(rèn)為的那樣：

A鏡頭加B鏡頭，不是A 和B兩個(gè)鏡頭的簡(jiǎn)單綜合，而會(huì)成為

C鏡頭的嶄新內(nèi)容和概念。巴拉茲在《電影美學(xué)》中也說(shuō)：“上下鏡頭一經(jīng)連接，原來(lái)潛在于各個(gè)鏡頭里的異常豐富的含義便像電火花似的發(fā)射出來(lái)?！保ǚ孔觾?nèi)兩個(gè)人）蒙太奇是編劇和導(dǎo)演個(gè)人意念的傳達(dá)媒介。A、鏡頭的組接其功能主要有

1、選擇與取舍。通過(guò)景別、角度及組接，可以選擇、突出表現(xiàn)對(duì)象中主要、本質(zhì)的部分，舍去多余、繁瑣的內(nèi)容。

2、集中與概括。賦予各鏡頭單獨(dú)存在時(shí)不具有的含意。

3、吸引觀眾的注意力。

讓他們按照組接的順序與邏輯逐鏡頭逐畫(huà)面地了解內(nèi)容。

4、創(chuàng)造影視劇的時(shí)間和空間。

5、形成不同的藝術(shù)節(jié)奏。如短鏡頭的組合，能造成緊張迫切的節(jié)奏，長(zhǎng)鏡頭的銜接，給人平穩(wěn)、緩和的感覺(jué)/ 鏡頭的組接一方面是劇情的需要，另一方面也是導(dǎo)演對(duì)劇情及影視劇風(fēng)格的理解和把握。編劇雖然不一定要對(duì)鏡頭有太多的了解，但必須有一種鏡頭感。

第四篇：電視劇劇本的寫(xiě)作步驟

電視劇劇本的寫(xiě)作步驟

電視劇劇本的寫(xiě)作步驟

編劇的任務(wù)

第一，編劇把提供導(dǎo)演拍攝作為自己的唯一責(zé)任和目的，不準(zhǔn)備將其成為一種文字讀物，多采用對(duì)動(dòng)作和畫(huà)面直接白描，不追求文采。

第二，以場(chǎng)景（有時(shí)甚至細(xì)致到鏡頭）來(lái)劃分文字的自然段落，在每段之首專用一行文字標(biāo)明場(chǎng)號(hào)或鏡號(hào)，場(chǎng)面發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)等等。

第三，明確從技術(shù)上規(guī)定拍攝的方法（比如注明特寫(xiě)、推、淡出之類），甚至詳細(xì)的對(duì)攝制組其他成員（導(dǎo)、演、攝、美、錄、服、化、道）也做出許多較為具體的指示。

劇本寫(xiě)作的基本步驟：

故事梗概——分集提綱——?jiǎng)∏榧?xì)化到每個(gè)場(chǎng)景——人物對(duì)話（動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)、人物之間的關(guān)系等提示）

劇本（偏重于鏡頭的劇本）的寫(xiě)作格式如下： 第一場(chǎng) 地點(diǎn) 日或夜 內(nèi)或外 A：（臺(tái)詞）B：（臺(tái)詞）

劇本寫(xiě)作中要注意如下幾點(diǎn)：

一、深入理解課文，精心設(shè)計(jì)沖突。被改編形式的文章或?yàn)樾≌f(shuō)，或?yàn)樯⑽模c戲劇相差甚遠(yuǎn)。改編時(shí)要反復(fù)閱讀原文，理解作品主題，尤其要深入理解人物性格，把握人物間的矛盾沖突，選取最能表現(xiàn)人物性格適合舞臺(tái)表演的情節(jié)進(jìn)行改編。要集中考慮設(shè)計(jì)主要沖突。沖突就是“戲”，沖突設(shè)計(jì)得好，戲就好往下演。如《祝?！犯木帟r(shí)，若將主要沖突設(shè)計(jì)在祥林嫂一心想摸祭器祭品而四叔等人卻不允許這一沖突上，自然就會(huì)牽一發(fā)而動(dòng)全身。

二、根據(jù)原文特點(diǎn)合理安排結(jié)構(gòu)。

1．對(duì)時(shí)空跨度較大的情節(jié)宜采用如《雷雨》、《屈原》式的“閉鎖型”結(jié)構(gòu)，即打破原作的時(shí)空順序，截取原作情節(jié)的一兩個(gè)橫斷面重新組合，通過(guò)人物的對(duì)話進(jìn)行穿插交待隱約顯露整個(gè)情節(jié)。如改編《祝?！肪涂梢赃x取祥林嫂捐門(mén)坎前后的兩個(gè)“祝?！逼瑪?，重新安排人物，通過(guò)四叔的嫌惡，柳媽的勸說(shuō)恐嚇，祥林嫂的獨(dú)白及其他人物的對(duì)話來(lái)交待祥林嫂的一生。

2．對(duì)時(shí)空、人物相對(duì)集中的情節(jié)可采用《竇娥冤》式的“點(diǎn)線型”結(jié)構(gòu)，即按原作情節(jié)的自然順序展開(kāi)，如《一碗陽(yáng)春面》的改編就可以采用這種形式。3．對(duì)于人物眾多，沒(méi)有明顯的主要人物或情節(jié)性不強(qiáng)的課文，宜采用《茶館》式的“群像展覽型”結(jié)構(gòu)，即遠(yuǎn)取某一環(huán)境或場(chǎng)面讓眾多人物粉墨登場(chǎng)，展示各自的性格。如改編《藥》就可以采用這一形式。當(dāng)然也可以采用一種結(jié)構(gòu)為主三種結(jié)構(gòu)結(jié)合的形式，如改編《林教頭風(fēng)雪山神廟》就可以這樣。

三、精心設(shè)計(jì)人物語(yǔ)言，力求精煉富于動(dòng)作性。語(yǔ)言要符合人物身份、地位、文化修養(yǎng)，不可長(zhǎng)篇大論。尤其要注意動(dòng)作性，即語(yǔ)言要反映人物的動(dòng)作、表情、心理變化，即使說(shuō)話人沒(méi)有相應(yīng)的形體動(dòng)作，觀眾讀者也要能從中產(chǎn)生一種有動(dòng)作的感覺(jué)。還要好念、上口。

劇本的寫(xiě)作練習(xí)

1、根據(jù)劇本特點(diǎn)編寫(xiě)課本劇 戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù)，劇本是舞臺(tái)演出的依據(jù)和基礎(chǔ)。要想把課文中敘事性的詩(shī)文改編為課本劇，首先要懂得劇本的特點(diǎn)，然后才能根據(jù)其特點(diǎn)編出符合要求的課本劇。

2．反映現(xiàn)實(shí)生活的矛盾要尖銳突出 各種文學(xué)作品都要表現(xiàn)社會(huì)的矛盾沖突，而戲劇則要求在有限的空間和時(shí)間里反映的矛盾沖突更加尖銳突出。因?yàn)閼騽∵@種文學(xué)形式是為了集中反映現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾沖突而產(chǎn)生的，所以說(shuō)，沒(méi)有矛盾沖突就沒(méi)有戲劇。又因?yàn)閯”臼芷脱莩鰰r(shí)間的限制，所以對(duì)劇情中反映的現(xiàn)實(shí)生活必須凝縮在適合舞臺(tái)演出的矛盾沖突中。

3．劇本的語(yǔ)言要表現(xiàn)人物性格 劇本的語(yǔ)言包括臺(tái)詞和舞臺(tái)說(shuō)明兩個(gè)方面 劇本的語(yǔ)言主要是臺(tái)詞。臺(tái)詞，就是劇中人物所說(shuō)的話，包括對(duì)話、獨(dú)白、旁白。獨(dú)白是劇中人物獨(dú)自抒發(fā)個(gè)人情感和愿望時(shí)說(shuō)的話；旁白是劇中某個(gè)角色背著臺(tái)上其他劇中人從旁側(cè)對(duì)觀眾說(shuō)的話。劇本主要是通過(guò)臺(tái)詞推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物性格。因此，臺(tái)詞語(yǔ)言要求能充分地表現(xiàn)人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、簡(jiǎn)練明確，要口語(yǔ)化，要適合舞臺(tái)表演。舞臺(tái)說(shuō)明，又叫舞臺(tái)提示，是劇本語(yǔ)言不可缺少的一部分，是劇本里的一些說(shuō)明性文字。舞臺(tái)說(shuō)明包括劇中人物表，劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道具、布景以及人物的表情、動(dòng)作、上下場(chǎng)等。這些說(shuō)明對(duì)刻畫(huà)人物性格和推動(dòng)、展開(kāi)戲劇情節(jié)發(fā)展有一定的作用。這部分語(yǔ)言要求寫(xiě)得簡(jiǎn)練、扼要、明確。這部分內(nèi)容一般出現(xiàn)在每一幕（場(chǎng)）的開(kāi)端。結(jié)尾和對(duì)話中間，一般用括號(hào)（方招號(hào)或圓括號(hào)）括起來(lái)。懂得了劇本以上幾個(gè)特點(diǎn)和要求，再參考學(xué)過(guò)的劇本課文，就可以試著學(xué)編課本劇了。

另外，中國(guó)劇本網(wǎng)上有許多樣板劇本，去看看對(duì)你的劇本寫(xiě)作也肯定會(huì)有作用的。

影視劇作的結(jié)構(gòu)

電影劇本結(jié)構(gòu)示例

第一幕

第二幕

第三幕

開(kāi)端

中段

結(jié)尾

Ａ────×─┼────×─┼─────Ｚ

建置

對(duì)抗

結(jié)局

第1～30頁(yè)

第30～90頁(yè)

第90～120頁(yè)

情節(jié)點(diǎn)Ⅰ

情節(jié)點(diǎn)Ⅱ

第25—27頁(yè)

第85—90頁(yè)

（注：情節(jié)點(diǎn)——它是一個(gè)事件，它“鉤住”動(dòng)作，并且把它轉(zhuǎn)向另外一個(gè)方向。它把故事推向前進(jìn)。）

電影劇本的示例

電影是一種視覺(jué)媒介，它把一個(gè)基本的故事線戲劇化了。它所打交道的是圖像、畫(huà)面、一小片和一段拍好的膠片；一個(gè)鐘在滴滴答答地走動(dòng)、一個(gè)窗子正在打開(kāi)、一個(gè)人在看、兩個(gè)家伙在笑、一輛汽車在彎道上拐彎、一個(gè)電話鈴在響等等。

一個(gè)電影劇本就是由畫(huà)面講述出來(lái)的故事，還包括語(yǔ)言和描述，而這些內(nèi)容都發(fā)生在它的戲劇性結(jié)構(gòu)之中。一部電影劇本就是一個(gè)由畫(huà)面講述出來(lái)的故事。

它象名詞(noun)──指的是一個(gè)人或幾個(gè)人，在一個(gè)地方或幾個(gè)地方，去干他或她的事情。

所有的電影劇本都貫徹執(zhí)行這一基本前提。一部故事片是一個(gè)視覺(jué)媒介，它是把一條基本的故事線加以戲劇化。如同所有的故事一樣，它有一個(gè)明確的開(kāi)端、中段和結(jié)尾。如果我們拿來(lái)一個(gè)電影劇本，把它象一幅畫(huà)那樣掛在墻上來(lái)審視，那么它看起來(lái)就象下面這個(gè)圖表： 第一幕，或稱開(kāi)端，建置

一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電影劇本的篇幅大約有120頁(yè)，或長(zhǎng)兩個(gè)小時(shí)。不論你的劇本全用對(duì)話、全用描寫(xiě)，或兩者兼有之，均可按一分鐘一頁(yè)來(lái)計(jì)算。

規(guī)矩是不變的──電影劇本中的一頁(yè)等于銀幕時(shí)間一分鐘。第一幕是開(kāi)端，可看成建置(setup)部分，這是因?yàn)槟阋?0頁(yè)左右的稿紙去建置（確定）你的故事。如果你去看電影，你時(shí)常會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地做出判斷──你是否喜愛(ài)這部影片。今后看電影時(shí)，請(qǐng)注意一下，你需要多長(zhǎng)時(shí)間做出你是否喜愛(ài)這部影片的決定。一般大約十分鐘左右。也就相當(dāng)于你寫(xiě)的電影劇本的頭十頁(yè)。你應(yīng)該及時(shí)地抓住你的讀者。你應(yīng)該用大約十頁(yè)的篇幅來(lái)讓讀者明白誰(shuí)是你的主要人物，什么是故事的前提，故事的情境是什么。第二幕，或稱對(duì)抗

第二幕是你故事的主體部分。一般是在劇本的第30頁(yè)至90頁(yè)。

它之所以稱為電影劇本的對(duì)抗部分，是因?yàn)橐磺袘騽〉幕A(chǔ)都是沖突(conflict)。

一旦你給自己的人物規(guī)定出需求(need)，亦即在劇本中他想要達(dá)到什么目的，他的目標(biāo)是什么，你就可以為這一需求設(shè)置障礙(obstacles)，這樣就產(chǎn)生了沖突。第三幕，或稱結(jié)局

第三幕通常發(fā)生在第90頁(yè)至第120頁(yè)之間，是故事的結(jié)局。故事是如何結(jié)束的？主人公怎么樣了？他是活著還是死了？他是成功還是失敗了？等等。

你的故事需要有一個(gè)有力的結(jié)尾，以便使人理解并求得完整。那種模棱兩可，含義曖昧的結(jié)尾，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)時(shí)了。所有的電影劇本都貫徹著這一基本的線性結(jié)構(gòu)。戲劇性結(jié)構(gòu)可以被規(guī)定為：一系列互為關(guān)聯(lián)的事情、情節(jié)或事件按線性安排最后導(dǎo)致一個(gè)戲劇性的結(jié)局。如何安排這些結(jié)構(gòu)組成部分，決定了你的電影的形式。回顧示例

第一幕

第二幕

第三幕

開(kāi)端

中段

結(jié)尾

Ａ────×─┼────×─┼─────Ｚ

建置

對(duì)抗

結(jié)局

第1～30頁(yè)

第30～90頁(yè)

第90～120頁(yè)

情節(jié)點(diǎn)Ⅰ

情節(jié)點(diǎn)Ⅱ

第25—27頁(yè)

第85—90頁(yè)

練習(xí)：

如果你發(fā)現(xiàn)一部你真正欣賞的影片，不妨再看一遍?？匆豢催@部影片是否真正符合這個(gè)示例。再看一看你自己能否分解出各個(gè)部分，找出它的開(kāi)端、中段和結(jié)尾。記下：故事是如何開(kāi)始建立的，你需要多少時(shí)間能知道這個(gè)影片講的是什么，你是否被這部影片所吸引，或者是被硬拖到影片故事中去。然后再找出第一幕結(jié)尾處與第二幕結(jié)尾處的情節(jié)點(diǎn)，看看它們是如何導(dǎo)致結(jié)局的。

第一節(jié) 結(jié)構(gòu)的一般原則 結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)是對(duì)創(chuàng)作素材的布局和裁剪，也就是對(duì)情節(jié)的安排。猶如日常生活中的裁剪衣服，布料即為創(chuàng)作素材，裁剪即為結(jié)構(gòu)。情節(jié)或素材是內(nèi)容，結(jié)構(gòu)是形式、手段。

影視劇作的結(jié)構(gòu)是千姿百態(tài)的，根本原因是影視劇本內(nèi)容的豐富多采。

僅以開(kāi)端為例，就有許多不同變化：

1、從頭說(shuō)起?！冻悄吓f事》

2、從結(jié)尾說(shuō)起?！痘陻嗨{(lán)橋》

3、從高潮說(shuō)起?！?07》

4、從發(fā)展部分說(shuō)起。《意大利式的結(jié)婚》

此外，在開(kāi)端部分，出場(chǎng)順序也各有差異。

1、配角先出場(chǎng)。

2、主角先出場(chǎng)。結(jié)構(gòu)格局上

1、以一個(gè)人物串許多事情?！锻底孕熊嚨娜恕?/p>

2、一件事情串許多人物?！读_馬11時(shí)》 結(jié)構(gòu)的一般原則

一、劇作的結(jié)構(gòu)必須從生活出發(fā)：從生活出發(fā)并以它所反映的現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，使劇作的整體安排符合客觀的生活真實(shí)。

二、劇作的結(jié)構(gòu)必須服從于主題的需要：結(jié)構(gòu)的最終目的是為了塑造形象和突出主題，作品的主題必然地對(duì)結(jié)構(gòu)起著主導(dǎo)的作用。

如：《邦妮和克萊德》開(kāi)創(chuàng)“新好萊塢電影”的影片。采用“道路片”的單線結(jié)構(gòu)方式，由邦妮和克萊德一路上所經(jīng)歷的一連串事件構(gòu)成。結(jié)構(gòu)與主題的關(guān)系如何？

答：只有確定了明確的主題，才可能確定表現(xiàn)這一主題的完整結(jié)構(gòu)；只有確立了最適于表現(xiàn)某一主題的結(jié)構(gòu)形態(tài)，才可能充分地、準(zhǔn)確地揭示出那一主題的全部含義。塑造鮮明生動(dòng)的人物形象是結(jié)構(gòu)的中心問(wèn)題。

三、劇作的結(jié)構(gòu)必須服從于塑造人物形象的需要：必須在矛盾沖突中緊緊圍繞著對(duì)典型形象的塑造，即緊緊圍繞著人物性格本身及其相互間的沖突去安排劇作的總體結(jié)構(gòu)。《邦妮和克萊德》

四、劇作結(jié)構(gòu)要?jiǎng)∏橐巳雱伲弘娪皠∽饕巳雱俚牧α恐饕獊?lái)自它的內(nèi)部和深層，即它所反映的生活內(nèi)容逼真性和它塑造的形象的具體性和典型性。

五、結(jié)構(gòu)應(yīng)該是一個(gè)完整統(tǒng)一的有機(jī)整體：劇作結(jié)構(gòu)的完整和統(tǒng)一，主要表現(xiàn)在通過(guò)蒙太奇思維和一系列結(jié)構(gòu)手段，將劇作的內(nèi)容安排得勻稱、齊整而在次序，使各個(gè)部分之間緊密關(guān)聯(lián)并能夠相互依賴、彼此照應(yīng)。使整個(gè)劇作成為剪裁得當(dāng)、布局合理、線索分明、層次清晰的藝術(shù)整體。

六、劇作的結(jié)構(gòu)必須借助于蒙太奇構(gòu)思：所謂蒙太奇構(gòu)思，就是對(duì)時(shí)空關(guān)系的特殊構(gòu)思方式和對(duì)畫(huà)面、聲音的運(yùn)動(dòng)做出獨(dú)特的形象的構(gòu)思方式。

蒙太奇是電影藝術(shù)區(qū)別于其他藝術(shù)門(mén)類的一種獨(dú)特的思維方式。主要包括：對(duì)時(shí)空的蒙太奇思維；對(duì)聲畫(huà)的蒙太奇思維。

只有在作者的蒙太奇構(gòu)思的條件下，才可能形成劇作的獨(dú)特的敘述方式，即電影劇作的結(jié)構(gòu)形式。第二節(jié) 影視劇本的蒙太奇結(jié)構(gòu)

1、蒙太奇結(jié)構(gòu)

一個(gè)影視劇本是由許多段落構(gòu)成的，每個(gè)段落又由若干場(chǎng)面構(gòu)成，每個(gè)場(chǎng)面則是由許多不同角度、不同景別、不同運(yùn)動(dòng)方式拍攝的鏡頭組成。

2、鏡頭、場(chǎng)面和段落

鏡頭：從開(kāi)機(jī)到停機(jī)所攝制的影片中最小的單位。它所攝的人或景，在時(shí)空上是延續(xù)的，沒(méi)有被切斷的感覺(jué)。根據(jù)視距的遠(yuǎn)近，分為不同景別（遠(yuǎn)、全、中、近、特）根據(jù)不同的拍攝方法，分為固定鏡頭和運(yùn)動(dòng)鏡頭（推、拉、搖、移、跟、俯、仰）。

根據(jù)描寫(xiě)方法，分主觀鏡頭、客觀鏡頭。通常一部影片由五、六百個(gè)鏡頭組成。場(chǎng)面：以時(shí)間或地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移為劃分標(biāo)準(zhǔn)，即在同一時(shí)間和地點(diǎn)中展示的情節(jié)為一個(gè)場(chǎng)面。通常由一組鏡頭組成，也可由一個(gè)鏡頭完成。

一部影片的場(chǎng)景數(shù)從四五十到一兩百不等。在傳統(tǒng)影片和現(xiàn)代影片中有明顯差別。

一集長(zhǎng)45分鐘的電視劇，場(chǎng)景數(shù)約25－35。

鏡頭是構(gòu)成影視劇本的最小單位，場(chǎng)面是構(gòu)成影視劇本的最基本單位。

段落：表現(xiàn)影片的一整段劇情的一組場(chǎng)面。一部影片大概可以分成若干段。

夏衍認(rèn)為“要量體裁衣，根據(jù)不同的情況而定，……一般來(lái)說(shuō)，有六七個(gè)也就行了，我以為這樣比較緊湊、比較結(jié)實(shí)，多了就分散了?！?例：《魂斷藍(lán)橋》的構(gòu)成

影片《魂斷藍(lán)橋》去掉序幕和尾聲，可分成七段58場(chǎng)： 第一段：相遇。——開(kāi)端（2－11場(chǎng)）第二段：結(jié)婚。

第三段：開(kāi)除。

發(fā)展（22－49）高潮（48）第四段：淪落。第五段：生還。第六段：舞會(huì)。第七段：自殺。——結(jié)局（50－58場(chǎng)）

每場(chǎng)戲的寫(xiě)法，大致都包含序號(hào)、地點(diǎn)、時(shí)間及敘述情節(jié)幾個(gè)部分。

第三節(jié) 劇作結(jié)構(gòu)的基本要素

一、劇作結(jié)構(gòu)中的開(kāi)端部：劇作的主要事件的起始，主要人物的出現(xiàn)和主要矛盾的顯露，就構(gòu)成了結(jié)構(gòu)的開(kāi)端部；

二、劇作結(jié)構(gòu)中的發(fā)展部：發(fā)展部是劇作結(jié)構(gòu)中最主要的部分，所占篇幅也最多。性格的不斷發(fā)展和形成，矛盾的不斷推進(jìn)和沖突的不斷加劇，形成了發(fā)展部的主要內(nèi)容。發(fā)展部安排時(shí)必須注意的事項(xiàng)？

答：首先，要注意場(chǎng)和場(chǎng)、段和段之間的聯(lián)系必須緊密，必須合乎邏輯；其次，在每一段和每一場(chǎng)內(nèi)部要注意合理有機(jī)的安排，使之層次很清楚，沖突有積累。直視內(nèi)心的最簡(jiǎn)單手法是對(duì)畫(huà)外音的運(yùn)用。

對(duì)人物回憶、幻想、幻覺(jué)進(jìn)行時(shí)空交錯(cuò)的安排，也是表現(xiàn)人物的心理狀態(tài)的有效方法。

三、劇作結(jié)構(gòu)中的高潮部：對(duì)于傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，高潮部是劇作中最為重要的部分，它是矛盾發(fā)展的必然結(jié)果和頂點(diǎn)，是主要人物性格塑造完成的關(guān)鍵時(shí)刻，也是劇作中主要懸念得以解決的時(shí)刻。

四、劇作結(jié)構(gòu)中的結(jié)局部：在傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中，當(dāng)高潮過(guò)去之后，主要矛盾和主要懸念的最終解決，主要人物性格的最后完成，使劇作終于出現(xiàn)了一種平衡和穩(wěn)定，這便構(gòu)成了結(jié)局部。處理結(jié)局時(shí)注意事項(xiàng)？

答：

1、結(jié)局部應(yīng)該在動(dòng)作中進(jìn)行表現(xiàn)。

2、在處理性格時(shí)必須注意掌握性格發(fā)展的一定限度。

3、在結(jié)局部對(duì)矛盾的處理上也應(yīng)該注意掌握一定的分寸。

4、結(jié)局部應(yīng)該干凈利落、切忌拖泥帶水，畫(huà)蛇添足。第四節(jié) 劇作結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)技巧

對(duì)比是適用一切藝術(shù)形式的最基本的，也是最重要的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手段。

電影劇作中對(duì)比主要包括：形象之間的對(duì)比，性格發(fā)展中的前后對(duì)比，情節(jié)變化中的對(duì)比，蒙太奇場(chǎng)面、段落之間的對(duì)比，節(jié)奏的對(duì)比等。

愛(ài)森斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有一系列手段和手法，可以使作品具有結(jié)構(gòu)上的某種穩(wěn)定性和完整性。最簡(jiǎn)單的手法之一就是重復(fù)手法?！?/p>

如何選擇視點(diǎn)來(lái)展開(kāi)劇作的結(jié)構(gòu)？

答：首先，要從仔細(xì)分析和研究生活素材開(kāi)始，即應(yīng)該先研究以何種角度來(lái)表現(xiàn)素材最有表現(xiàn)力；其次，對(duì)視點(diǎn)的確立還要看作者所要著力表現(xiàn)的藝術(shù)形象的重心是什么。再就是要看到劇本的總體藝術(shù)構(gòu)思。最后，應(yīng)該注意劇作中各部分的接合問(wèn)題。

影視劇作結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)技巧

1、對(duì)比：生活中的人和物，為了顯示他們各自的特征，可以用對(duì)比的手法。美與丑、善與惡等都可在對(duì)比中表現(xiàn)得愈發(fā)強(qiáng)烈，造成深刻動(dòng)人的印象。如《克萊默夫婦》、《為戴茜小姐開(kāi)車》

2、平行：運(yùn)用“同時(shí)原則”，將在同一時(shí)間內(nèi)兩個(gè)不同場(chǎng)合發(fā)生的事情同時(shí)表現(xiàn)出來(lái)，平行地發(fā)展著，互相襯托，互相補(bǔ)充，給觀眾帶來(lái)聯(lián)想。

3、象征：用象征的手法，“把抽象的概念灌注到觀眾的意識(shí)里”（普多夫金）。

如《天云山傳奇》、《魂斷藍(lán)橋》

4、動(dòng)作的交叉發(fā)展：在動(dòng)作平行出現(xiàn)的基礎(chǔ)上，將具有同時(shí)性的兩個(gè)以上的平行動(dòng)作或場(chǎng)面交替出現(xiàn)，將觀眾的視點(diǎn)不斷地從這一動(dòng)作或這一場(chǎng)面移向另一動(dòng)作或另一場(chǎng)面，既讓他們看到同時(shí)發(fā)生的兩個(gè)場(chǎng)面的情況，又引起他們莫大的關(guān)注?！痘陻嗨{(lán)橋》

這種結(jié)構(gòu)技巧是造成懸念和緊張的最好方法。

5、重復(fù)：在一部影片里，前面出現(xiàn)過(guò)的內(nèi)容鏡頭，后面再次出現(xiàn)，目的是為了通過(guò)視覺(jué)上的重復(fù)引起觀眾的注意，從而突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容?！犊巳R默夫婦》

6、視點(diǎn)：分為客觀視點(diǎn)和主觀視點(diǎn)。又可稱為客觀鏡頭和主觀鏡頭。

客觀視點(diǎn)：又叫“全能視點(diǎn)”。影視劇作者以旁觀者的身份，通過(guò)鏡頭去表現(xiàn)人物的行動(dòng)，并向觀眾講述正在發(fā)生的事情。

客觀視點(diǎn)能夠用生動(dòng)的銀幕形象，向觀眾介紹環(huán)境，描寫(xiě)人物，交代劇情。通過(guò)客觀鏡頭，使觀眾像在生活中那樣耳聞目睹周圍發(fā)生的一切?！冻悄吓f事》

主觀視點(diǎn)：用影片中人物的眼睛去觀察他身邊的人和事。這種用影片中某一人物的視線拍攝的鏡頭，又可以叫主觀鏡頭。

主觀鏡頭能使觀眾與劇中人站在一起，產(chǎn)生出身臨其境的特殊藝術(shù)效果。

在同一場(chǎng)戲中，主觀視點(diǎn)和客觀視點(diǎn)的交替運(yùn)用，能產(chǎn)生強(qiáng)烈的懸念和緊張感。

劇本的寫(xiě)作格式

首先明確一點(diǎn)，劇本區(qū)別于任何一種文體形式，我經(jīng)?？吹接械呐笥寻褎”緦?xiě)成了小說(shuō)或人物傳記，這是不對(duì)的，至少是不專業(yè)的。劇本有自己專署的格式，寫(xiě)劇本從某種程度上說(shuō)是個(gè)技術(shù)活。

寫(xiě)劇本也不是什么很崇高的藝術(shù)創(chuàng)作，這只是一個(gè)普通的工種，劇作家和清潔工人沒(méi)什么區(qū)別，都是很普通的工作而已，所以每個(gè)人都可以寫(xiě)劇本，每個(gè)人都可以當(dāng)導(dǎo)演。當(dāng)然，既然是一個(gè)工種，就有自己的規(guī)范。這些規(guī)范也許不會(huì)讓你迅速變成一個(gè)專家，但至少能使你看上去像一個(gè)專家?；蛘?，不至于讓你糟糕的格式成為審稿人槍斃你稿子的理由。因?yàn)橐粋€(gè)審稿人每天要看三到四篇稿子，如果你的劇本格式看上去不怎么專業(yè)的話，他完全有理由翻上幾頁(yè)就把你的劇本扔在角落里涼快。

先來(lái)看看劇本寫(xiě)作常犯的錯(cuò)誤：

Ｉ：把劇本寫(xiě)成了小說(shuō)

剛剛上面提到有的朋友把劇本寫(xiě)成了小說(shuō)，不是不可以，但那個(gè)是文學(xué)劇本，根本不能用來(lái)指導(dǎo)拍攝和制作。舉個(gè)例子，你可以在小說(shuō)里花幾頁(yè)的筆墨來(lái)寫(xiě)一個(gè)人的身世，背景，家庭組成，或是用幾頁(yè)的筆墨來(lái)描寫(xiě)主角的心理斗爭(zhēng)過(guò)程，但這些東西是無(wú)法表現(xiàn)在電影屏幕上的。你的劇本就是一個(gè)屏幕，你所要表現(xiàn)的是電影屏幕上能被觀眾直接看到感受到的東西。像心理活動(dòng)這類東西是無(wú)法很好的表現(xiàn)出來(lái)的。加旁白？當(dāng)然可以，除非你能忍受主角的畫(huà)外音在一動(dòng)不動(dòng)的鏡頭里讀幾頁(yè)小說(shuō)。電影*畫(huà)面表達(dá)情緒，你的劇本就是電影畫(huà)面，要通過(guò)攝像機(jī)的角度來(lái)寫(xiě)，這可能引起第二個(gè)問(wèn)題。

ＩＩ：不必要的攝象機(jī)標(biāo)注

如果你這樣寫(xiě)劇本：在5號(hào)升降臺(tái)，用盤(pán)納為升70型相機(jī)，60mm鏡頭，由8.5m搖至2m對(duì)焦…………如果你這樣寫(xiě)，就算過(guò)了審稿人這一關(guān)，你的劇本也會(huì)被導(dǎo)演扔掉。你不需要教他怎么拍，這不是你的事。你在寫(xiě)劇本的時(shí)候完全不用擔(dān)心相機(jī)的事。但是不是劇本就不要考慮相機(jī)了呢？也不是，你需要考慮相機(jī)的關(guān)系而不是位置。劇本里有自己的專用相機(jī)術(shù)語(yǔ)，多多使用這些術(shù)語(yǔ)，能讓你的劇本很專業(yè)，至少看上去很專業(yè)。

1.Angle on 角度對(duì)準(zhǔn)：比如BILL走出便利店，相機(jī)對(duì)準(zhǔn)BILL。

2.Favoring 主要表現(xiàn)：BILL在一個(gè)大廣場(chǎng)，人很多，但主要表現(xiàn)BILL。

3.Another angle 另一個(gè)角度：換個(gè)角度的相機(jī)表現(xiàn)BILL在大廣場(chǎng)玩的很開(kāi)心。

4.Wilder angle 更寬的角度：先表現(xiàn)BILL在廣場(chǎng)的一角喝可樂(lè)，然后鏡頭拉遠(yuǎn)，表現(xiàn)BILL所在的廣場(chǎng)。

5.New angle 新角度：換個(gè)角度表現(xiàn)BILL喝可樂(lè)，使鏡頭豐富。

6.POV 視點(diǎn)：從BILL的視點(diǎn)看東西。就是第一人稱視角。

7.Reverse angle 反拍角度：BILL和SALLY在一起跳舞，先拍BILL看到的SALLY，再拍SALLY看到的BILL，通常是兩人的POV互反。

8.Over shoulder angle 過(guò)肩鏡頭：相機(jī)越過(guò)BILL的肩頭看到SALLY，BILL的肩頭能把畫(huà)面自然的分割，很常用的類型。

9.Moving shot 運(yùn)動(dòng)鏡頭：包括跟拍，搖移，追隨等等，反正鏡頭是運(yùn)動(dòng)的，至于具體怎么動(dòng)，還不是現(xiàn)在考慮的問(wèn)題。

10.Two shot 雙人鏡頭：BILL和SALLY在邊喝可樂(lè)邊交談，這種鏡頭的相機(jī)不要隨意移動(dòng)，防止“越軸”。把BILL和SALLY兩人連起來(lái)有一條軸線，相機(jī)只能在軸線一側(cè)運(yùn)動(dòng)，如果越過(guò)這條軸線，在畫(huà)面上BILL和SALLY的位置就會(huì)左右互換，引起觀眾視覺(jué)上的邏輯混淆。

11.Close shot近景：強(qiáng)調(diào)SALLY美麗的眼睛，但一般少用為妙。

12.Insert 插入鏡頭：某物的近景，比如天色已晚，SALLY問(wèn)BILL幾點(diǎn)了，BILL抬起手來(lái)，接下來(lái)可以接一個(gè)BILL手表的特寫(xiě)，當(dāng)然你還可以用此種鏡頭來(lái)?yè)Q景，比如BILL移開(kāi)手表時(shí)攝象機(jī)里看到的已經(jīng)是夜晚的舞會(huì)了。

以上就是劇本里的鏡頭描寫(xiě)格式，看個(gè)例子就明白了。這是具體的寫(xiě)作格式：

場(chǎng)景說(shuō)明要黑體，時(shí)間地點(diǎn)要黑體，居左。

場(chǎng)景中出現(xiàn)的音效要黑體標(biāo)出。

第一次出現(xiàn)的人物名要黑體居中。

人物的對(duì)話要居中，兩邊留空，不同人物的對(duì)話要另起一行。

標(biāo)明攝象機(jī)的關(guān)系。

標(biāo)明場(chǎng)景的切換，“切至”就是硬切，“化至”就是加轉(zhuǎn)場(chǎng)的效果，全部居右。

如有特效運(yùn)用，也要用黑體標(biāo)出。

一個(gè)全長(zhǎng)電影劇本大概有120頁(yè)。一個(gè)兩個(gè)小時(shí)的電影大概是110頁(yè)到120頁(yè)之間，共有7場(chǎng)。一個(gè)90分鐘的電影大概90頁(yè)，也是7場(chǎng)。

劇本格式：

電影劇本標(biāo)題（大寫(xiě)并下畫(huà)線）

作者

你的名字（作者的名字）

你的或代理人或律師的姓名

地址

電話

*****（在此表明注冊(cè)版權(quán)）

“ 劇本的題目”（此處可寫(xiě)可不寫(xiě)）

淡入（由此進(jìn)入劇本）

外景 大學(xué)學(xué)校大門(mén)口一家報(bào)亭前—下午（這是場(chǎng)景的標(biāo)頭）

（這里對(duì)地點(diǎn)、情景、和人物進(jìn)行描述）JON，二十多歲，173CM左右的個(gè)頭，頭發(fā)稍長(zhǎng)，略顯頹廢，拿著手機(jī)撥著號(hào)從報(bào)亭前走過(guò)來(lái)。然后JON把手機(jī)貼到耳朵上。

（雙行間距表示視角的轉(zhuǎn)換）

（話外音）你的電話已停機(jī)，詳情請(qǐng)撥打1***。JON（狠狠的把電話從耳朵上拿下來(lái)，無(wú)奈地）shit, 晃了晃腦袋，轉(zhuǎn)身直向旁邊的商店走去。內(nèi)/外景 報(bào)亭—下午（表明報(bào)亭的內(nèi)景和外景）

JON 拿起電話快速熟練地?fù)芰艘粋€(gè)號(hào)碼。背景處，我們可以看到報(bào)亭里擺放著各樣的雜志和報(bào)紙。

（大聲地）胖子，拜托你的事辦的怎么樣了？（一個(gè)停頓）JON的臉上掛著僵硬的笑容

JON（繼續(xù)）（接著說(shuō)）你不會(huì)看著兄弟死吧？（一個(gè)停頓）JON突然嚴(yán)肅下來(lái)。

JON（繼續(xù)）（接著說(shuō)）（有點(diǎn)不耐煩地）那弄不到500就300吧？（一個(gè)停頓）

JON（JON的表情更加僵硬）什么？只有50？

（以上的劇本內(nèi)容省略，因?yàn)檫@里主要介紹的電影劇本的寫(xiě)作格式格式）轉(zhuǎn)切至

內(nèi)景 大學(xué)學(xué)生宿舍—白天（新場(chǎng)景的開(kāi)頭）

JON（無(wú)奈的）捧著臉，然后JON揉揉臉和眼睛嘆口氣，接著伸手拿起桌子上的半根煙頭，熟練的用火機(jī)點(diǎn)燃，深深的吸了一口，呼出的煙霧繚繞，而JON的眼神是那樣的暗淡，他愣在那里一動(dòng)也不動(dòng)！

淡出（劇本完成之后可以寫(xiě)上淡出或結(jié)束）編劇紅與黑：衡量編劇未來(lái)的二十四個(gè)砝碼

請(qǐng)逐一對(duì)照自己的情況，比對(duì)一下你得到紅砝碼多，還是黑砝碼多，大略就能知道自己離“靠譜”還有多遠(yuǎn)。

紅砝碼

1.對(duì)待專家的批評(píng)意見(jiàn)，你知道哪些可以幫助到你，哪些只是為了體現(xiàn)他們的權(quán)威，你記住有用的，也懂得怎樣巧妙的忽略沒(méi)有價(jià)值的意見(jiàn)。你的作品雖然是個(gè)折衷的產(chǎn)物，但尚可一看，觀眾沒(méi)有罵娘，你也接到了來(lái)自同一公司的下一單任務(wù)。

2.你在心理上，把自己和街上吹糖人的老漢歸作一類人，你不過(guò)是個(gè)取悅百姓的手藝人。但你仍然在意你作為手藝人的“體面”。

3.忽然有一天，你發(fā)現(xiàn)你在初學(xué)編劇的幾年里，之所以會(huì)遇到那么多不靠譜的“導(dǎo)演”和“制片人”，其實(shí)有一個(gè)很簡(jiǎn)單的原因：因?yàn)槟阋膊豢孔V。

4.你終于知道了你頭三年里“創(chuàng)作”的“作品”是如何爛得不可思議，你每看一眼都要出一身雞皮疙瘩。你恨不得乘坐時(shí)光機(jī)去三年之前把那個(gè)白癡教訓(xùn)一頓。當(dāng)初制片人罵你的話你因?yàn)閼嵟家灰挥浽谛纳?，但現(xiàn)在你才明白，每一句話都說(shuō)對(duì)了。

5.你已經(jīng)明白，當(dāng)初巴巴結(jié)結(jié)好不容易認(rèn)識(shí)的職業(yè)編劇為什么不肯幫你，甚至突然中斷了本來(lái)已經(jīng)談妥的合作，因?yàn)槟愀静僮鞑涣四莻€(gè)項(xiàng)目，如果簽下合同，對(duì)你們兩個(gè)都將是一場(chǎng)災(zāi)難。但你仍然感激他，因?yàn)樗探o你的編劇理念，會(huì)幫助你一生。

6.你終于放棄了寫(xiě)劇本發(fā)大財(cái)?shù)哪铑^，明白編劇頂多是個(gè)相當(dāng)于寫(xiě)字樓高級(jí)白領(lǐng)的工作。從付出和得到來(lái)看都很像。你并不凌駕于蕓蕓眾生，和藝術(shù)家、文學(xué)家也不沾邊，你只是個(gè)劇組的普通工作人員，盡管也許永遠(yuǎn)不會(huì)出名和發(fā)財(cái)，但你仍然必須專業(yè)、敬業(yè)，始終吃苦耐勞，謙虛謹(jǐn)慎，你知道些老掉牙的品德會(huì)伴隨你職業(yè)生涯的每一刻。你也許會(huì)平平淡淡終老一生，但你很開(kāi)心，因?yàn)槟阆矚g這個(gè)職業(yè)，喜歡它有限的自由，喜歡你通過(guò)努力得到的尊重，當(dāng)然也喜歡那還不算菲薄的酬勞。一切僅此而已。

7.你在公司討論劇本的時(shí)候，眼睛已經(jīng)遠(yuǎn)離為你端茶的美女編輯。會(huì)后你仍然在思考的是劇本，而不是她的長(zhǎng)發(fā)和屁股。

8.你明白無(wú)厘頭只能看看而已，你造就不了周星馳的第二個(gè)無(wú)厘頭高潮。

9.你慶幸當(dāng)初你視若珍寶的“作品”沒(méi)有被投拍，因?yàn)槟侵粫?huì)讓你永遠(yuǎn)停留在那個(gè)層次，永遠(yuǎn)都攀不上更高的高度。

10.你正在考慮一個(gè)你的母親、岳母和妻子一定會(huì)被迷住的故事。

11.對(duì)別人的意見(jiàn)你已經(jīng)學(xué)會(huì)了詳加鑒別，有些是惡意的，有些是善意的，但惡意的意見(jiàn)中，也可能包藏著真知灼見(jiàn)，善意的意見(jiàn)，有時(shí)候反而會(huì)讓你失去判斷的客觀性。你能夠把對(duì)待一個(gè)人的態(tài)度，和對(duì)待他意見(jiàn)的態(tài)度區(qū)分開(kāi)來(lái)，既不因人廢言，也不因言廢人。

12.你明白機(jī)遇難得，但等待總還是有意義的。

黑砝碼

1.劇本會(huì)上，你唯唯諾諾，但在心里日了每個(gè)專家的老母。后來(lái)，你完全按照自己的思路寫(xiě)了那個(gè)劇本，合作談崩。你罵了那家公司整整一年。

2.你覺(jué)得你就是這個(gè)斯基那個(gè)里尼的再生，有時(shí)候你不得不為了生存放下身段去寫(xiě)電視劇，但你仍然覺(jué)得你寫(xiě)的堪比《越獄》。那些不長(zhǎng)眼睛的制片人真是可惡！你悔恨生在中國(guó)。

3.你堅(jiān)信中國(guó)所有的導(dǎo)演和制片人都是混蛋，除了你自己融資和兼任導(dǎo)演之外毫無(wú)辦法，但那些可惡的投資人不肯為你的夢(mèng)想出錢(qián)。他們留著錢(qián)做什么？你百思不得其解，晚飯氣得多吃了一個(gè)饅頭。

4.烏拉！你創(chuàng)作了一個(gè)天才的作品！怎么形容它的可愛(ài)和偉大呢？No，人間的語(yǔ)詞顯得貧乏！你躊躇滿志，下一步就是找到伯樂(lè)，把這個(gè)作品推銷出去了！然后，大把大把的錢(qián)！你終于可以去泡妞啦！但是一年，又一年，你的作品仍然在抽屜里呼呼大睡，你終于知道了，這個(gè)邪惡的世界在詛咒你這個(gè)天才！你打開(kāi)窗戶，發(fā)出一聲逆天的大吼！一個(gè)軟弱的天才死了，一個(gè)憤怒的天才誕生了！

5.職業(yè)編劇都是笨蛋，他們嫉妒你這樣帶著新鮮血液和全新編劇理念的新人，他們準(zhǔn)備用黑手扼殺純潔的你！終于有個(gè)不那么笨的笨蛋準(zhǔn)備青睞你了，你一口一個(gè)“前輩”、“老師”叫著，但只關(guān)心他什么把錢(qián)給你。當(dāng)他取消你們的合作項(xiàng)目的時(shí)候，你很想殺了他。

6.每個(gè)字起碼一塊錢(qián)！你發(fā)現(xiàn)這個(gè)好工作的時(shí)候，眼珠子差點(diǎn)掉出來(lái)。你不斷的寫(xiě)啊寫(xiě)，你覺(jué)得你寫(xiě)的很棒了，但始終沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)。你努力思索著原因：邪惡的編劇前輩，腐爛的編劇圈子，丑惡的行業(yè)規(guī)則，針對(duì)你的半獸人的毒手和爪牙！你呻吟著：這是地獄??！但你仍然寫(xiě)啊寫(xiě)，每個(gè)字一塊錢(qián)！每個(gè)字一塊錢(qián)！你堅(jiān)信自己越來(lái)越接近發(fā)財(cái)?shù)哪繕?biāo)，只要一個(gè)伯樂(lè)就夠了，他會(huì)為你每個(gè)字付一塊錢(qián)！也許兩塊！——對(duì)于那些裝B教導(dǎo)你劇本寫(xiě)作規(guī)范的人，你根本無(wú)視。

7.異性的劇本編輯和導(dǎo)演助理經(jīng)常讓你流下哈喇子。

8.你買(mǎi)了一雙耐克，剪下鞋幫，留下商標(biāo)，然后高價(jià)賣給耐克公司你的發(fā)明專利！——我不是開(kāi)玩笑，有些無(wú)厘頭愛(ài)好者就是這么對(duì)付周星馳的。

9.你的第一個(gè)作品十年之內(nèi)根本沒(méi)有改動(dòng)過(guò)一個(gè)字。你認(rèn)為不必要。世界上不會(huì)有更好的劇本了，不買(mǎi)是他們的問(wèn)題?！鋵?shí)，你根本是懶得改，你希望有個(gè)白癡為你三天寫(xiě)完的這個(gè)“劇本”買(mǎi)單。你等了十年。這十年里你把同一個(gè)“劇本”投遞了無(wú)數(shù)個(gè)公司，貼遍了能找到的所有劇本和文學(xué)網(wǎng)站，參加了所有公開(kāi)的征稿和比賽，但你等待的白癡——不，是伯樂(lè)，始終沒(méi)有出現(xiàn)。

10.你決定創(chuàng)作最天才的作品，而且矢志不渝。

11.有個(gè)家伙居然在網(wǎng)上跟貼批評(píng)你的作品！你認(rèn)為這一定是世界上最邪惡的人，你準(zhǔn)備一有機(jī)會(huì)就干掉他。

12.你認(rèn)為存在一個(gè)專門(mén)針對(duì)你的黑暗勢(shì)力組成的邪惡集團(tuán)，只有消滅了他們，機(jī)會(huì)才能到來(lái)。（作者 尚梁

第五篇：電視劇劇本寫(xiě)作格式及專業(yè)術(shù)語(yǔ)1

電視劇劇本寫(xiě)作格式及專業(yè)術(shù)語(yǔ)

影視劇本大約可分為三種：

第一種是文學(xué)劇本，也就是編劇提供的最初的劇本。

第二種是分鏡頭劇本，細(xì)化了的分鏡頭劇本可以成為拍攝的依據(jù)，是導(dǎo)演的工作臺(tái)本。

第三種是實(shí)拍鏡頭記錄本，是對(duì)實(shí)地拍攝的記錄，是由場(chǎng)記負(fù)責(zé)完成的記錄整個(gè)拍攝過(guò)程的劇本形式，是場(chǎng)記的工作臺(tái)本，主要為后期編輯時(shí)提供依據(jù)，其形式與分鏡頭劇本近似，內(nèi)容包括鏡頭 順序、景別、攝法、畫(huà)面內(nèi)容、臺(tái)詞、每個(gè)鏡頭的拍攝次數(shù)、每次拍攝的時(shí)間長(zhǎng)度及效果等等。在拍攝中，導(dǎo)演常常臨時(shí)改變分鏡頭劇本，所以，實(shí)拍鏡頭記錄本才同拍成的影片鏡頭相一致。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，文學(xué)劇本是編劇構(gòu)想的影視；分鏡頭劇本是用來(lái)拍攝的依據(jù)；實(shí)拍鏡頭記錄本是真實(shí)拍攝的記錄。

但是，有些劇本，處于文學(xué)劇本與分鏡頭劇本之間。

一般說(shuō)來(lái)，要寫(xiě)清楚場(chǎng)、景、時(shí)、人等要素；用“內(nèi)”表示室內(nèi)景，用“外”表示戶外景，用“日”表示白天，用“夜”表示晚上等。有些劇本要求在動(dòng)作前加“△”，以區(qū)別于對(duì)話，哪是動(dòng)作，哪是臺(tái)詞，使人一目了然。分鏡頭劇本要將每個(gè)鏡頭編號(hào)。

如，下面就是劇本格式的樣本：（第七集）

【 1 】時(shí)：日

景：衙門(mén)天井

人：芊、師爺、官媒婆、衙役眾

△芊的尸首用白布蓋著，停放于天井。

△官媒婆領(lǐng)著師爺前來(lái)驗(yàn)尸。

△官媒婆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就停下來(lái)，顯然對(duì)剛才之事仍心有余悸。媒婆：（指著尸體）師爺，這就是童芊的尸體。

△師爺露出厭惡的表情，只匆匆揭起白布看了一眼，見(jiàn)芊滿臉血污，狀甚恐怖，馬上又把白布放下。

師爺：（揮揮手）來(lái)人！

△兩名衙役上前。

師爺：把她抬到亂葬崗埋了。衙差：（領(lǐng)命）是！

【 2 】時(shí)：日

景：亂葬崗

人：芊、衙差數(shù)

△亂石磷殉。

△蓋著破席子的尸體停放地上。

△衙役門(mén)拿著鐵鏟，正起勁地挖掘著....△亂風(fēng)揭開(kāi)了席子一角，露出芊那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)....芊似是真正的消失在這個(gè)塵世里....【 3 】時(shí)：日

景：衙府外

人：虎、環(huán)境人物

△市集，熙攘的人群。

△虎拿著畫(huà)像，仍在向路人問(wèn)訊。

△路人好象想起想么，向虎說(shuō)了幾句話，向前一指指點(diǎn)點(diǎn)。

△但見(jiàn)虎臉色大變，突然甚么也不顧人，向前發(fā)狂直沖....畫(huà)像也丟在地下....【 4 】時(shí)：日

景：衙門(mén)外

人：虎

△狂力的擂鼓聲。

△虎雙手猛力擊鼓，大聲喊冤。

虎：大人，冤枉啊——冤枉啊——

下面是舉例：

舉例之一 文學(xué)劇本

電視劇《大旗英雄傳》 第十二集

場(chǎng)：1

景：黃蜂銷金窩大廳 時(shí)：夜

人：陰儀，水靈光，易冰梅，易冰菊，易冰蘭、艾天蝠、寶兒及鬼谷徒眾

△ 黃蜂銷金窩大廳正中已經(jīng)擺上了三桌豐盛的酒席，陰儀與三魔女、艾天蝠、寶兒等人坐于正中大桌，其余徒眾分坐于兩邊兩桌。

△ 幾個(gè)下人正穿梭于酒席之間，端上各種山珍海味及美酒。

△ 易冰梅舉起酒杯一飲而盡，又拿起酒壺為陰儀及眾人斟酒。

易冰梅：想不到這窩蜂子的老巢里美酒好菜還真不少啊。這陳年的花雕入口溫潤(rùn)香甜，想必又是江南哪位富家子弟孝敬這群蜂女的了。

△ 寶兒滿嘴水晶肴肉，一雙筷子仍雨點(diǎn)般不停下在各色菜肴上。

寶 兒：（咽下嘴里的菜）師姐師姐，要不你也找個(gè)江南富豪家嫁過(guò)門(mén)去，我們這些娘家人也就天天都有這好酒喝了，哈哈（大笑）。

易冰菊：去！你這小東西沒(méi)大沒(méi)小的，仗著師父疼你，嘴里就老是不三不四的。

易冰蘭：（邊笑邊罵）就是，大人的事情，你小孩子懂個(gè)什么。

△ 陰儀坐在正中看著他們拌嘴慈祥地微笑著。

寶 兒：我怎么不懂，我知道你們兩個(gè)這么兇，一定一輩子都嫁不出去！

易冰梅：好啊，小東西！再亂說(shuō)話，看師姐們不教訓(xùn)你！

易冰菊：來(lái)！罰你連喝三杯！

△ 艾天蝠坐在一邊微微哂笑。

艾天蝠：（對(duì)寶兒）這次就是連師父也幫不到你了。

△ 寶兒端起酒杯，為難的看著陰儀。

寶 兒：師父……

陰 儀：看你年紀(jì)小，師父就幫你喝一杯吧。

△ 陰儀端起一杯酒要喝。

易冰梅：師父果然偏心！你要代他喝也行，也得一口氣喝三杯！

陰 儀：師父年紀(jì)大了，哪象你們年輕人酒量這么好。

△ 寶兒嘻嘻哈哈地又倒了三杯酒。放到陰儀面前。

寶 兒：師父武功高強(qiáng)內(nèi)力深厚，喝點(diǎn)酒算什么，你就幫我喝了吧師父！

△ 陰儀看看這幾個(gè)徒弟，又看看面前這三杯酒。

陰 儀：你們這幾個(gè)鬼東西，原來(lái)是串通好了沖著我來(lái)的啊。

△ 易冰蘭端起一杯酒湊到陰儀面前勸酒，陰儀推不過(guò)，只好喝了一杯。

△ 易冰菊又如法炮制，勸著陰儀喝了第二杯。

△ 門(mén)口水靈光低著頭憂心沖沖地走過(guò)，似乎完全沒(méi)有聽(tīng)到廳內(nèi)眾人的嬉笑。

△ 陰儀正被眾人勸得無(wú)可奈何，見(jiàn)到水靈光走過(guò)，忙向她招手。

陰 儀：靈兒，快進(jìn)來(lái)幫幫我。

△ 水靈光遲疑了一下，緩緩走至席間。

△ 眾人見(jiàn)來(lái)了新目標(biāo)，都拿著酒杯來(lái)到水靈光面前勸酒。

易冰梅：妹妹你來(lái)得正好，那你就替師父她老人家喝了這杯酒吧。

△ 水靈光仍是低著頭。

水靈光：我不會(huì)喝酒。

寶 兒：（有點(diǎn)喝多了）不會(huì)喝？我看那鐵中棠也象是個(gè)愛(ài)喝酒的人，你跟她一起這么久，怎么會(huì)不會(huì)喝酒？別找借口啦！

△ 水靈光心頭一緊，轉(zhuǎn)身快步走了出去。

△ 大廳里眾人頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，原本熱鬧的氣氛一下子變得沉重了起來(lái)。

△ 寶兒自知語(yǔ)失，坐了下來(lái)，低下頭不敢再說(shuō)話。

易冰梅：都怪你這小鬼，口無(wú)遮攔的！

△ 陰儀看著水靈光的背影，嘆了一口氣。

陰 儀：?jiǎn)柺篱g情為何物，竟將好好的一個(gè)姑娘變成這般模樣。

易冰梅：師父，我去勸勸她。

△ 陰儀點(diǎn)頭，易冰梅追著水靈光走出門(mén)去。

△ 艾天蝠端起面前酒杯一飲而盡。

△ 寶兒看了眼眾人，不好意思地?fù)蠐项^。

場(chǎng)：2

景：黃蜂銷金窩廂房 時(shí)：夜

人：水靈光，易冰梅

△ 水靈光坐在床邊看著自己手中的草娃娃發(fā)呆。

水靈光：（自言自語(yǔ)）你現(xiàn)在會(huì)在什么地方呢？

△ 門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲，隨后易冰梅推門(mén)進(jìn)來(lái)。

△ 水靈光忙把草娃娃藏到懷里。

易冰梅：妹妹，是我，我進(jìn)來(lái)陪你坐坐。

△ 易冰梅來(lái)到水靈光身邊坐下。

△ 水靈光仍是一語(yǔ)不發(fā)，只是低著頭沉思。

易冰梅：妹妹妹，師父看到你這個(gè)樣子很是放心不下，特地叫我來(lái)看看你。

△ 水靈光抬起頭來(lái)，但不久又低下頭去。

水靈光：你們都對(duì)我很好，我知道……

△ 易冰梅抓住水靈光的手。

易冰梅：妹妹，你為什么要這么折磨自己呢？你這又是何苦呢？

水靈光：（無(wú)可奈何）我……我……

易冰梅：唉，姐姐也知道你心里放不下他，但是你也不要啊，這樣只會(huì)使自己更加痛苦。不如你先隨我們回去，師父一定會(huì)象對(duì)待親生女兒一樣對(duì)待你。到時(shí)候你更有我們這些兄弟姐妹們陪著你，不比他一個(gè)人強(qiáng)嗎？

△ 水靈光抬起頭來(lái)看著易兵梅的雙眼，心中充滿感激之情，但卻又實(shí)在放不下對(duì)鐵中棠的深情，一句話也說(shuō)不出來(lái)。

易冰梅：好了，姐姐先不打擾你了，你自己好好想想。

△ 易冰梅推門(mén)出去了。

△ 水靈光又拿出懷里的草娃娃來(lái)看著沉思。

舉例之二 分鏡頭劇本

電影《夢(mèng)想與少年》

分鏡頭劇本《夢(mèng)想與少年》

一.夜 內(nèi).學(xué)生宿舍

1.[近景,俯拍]米粒寫(xiě)完最后一個(gè)字,把筆放下.2.[近景,側(cè)拍]米粒嘴里咬著手電,小心翼翼地整理稿子.3.[全景,正拍]興奮地爬下床,伸了一個(gè)懶腰.拿著厚厚的稿子,悄悄走到對(duì)面秧子的床邊,蹲下來(lái).4.[中景,側(cè)拍]米粒掀開(kāi)秧子的被子捅他的胳肢窩,“秧子,秧子.”秧子迷迷糊糊的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),米粒用手電照秧子的眼睛.5.[中景,側(cè)拍]秧子擋住照在眼睛上的手電光,不耐煩地嘟囔:“你做啥子嘛!”(注:四川話)

6.[中景,側(cè)拍]“完了!”米粒的聲音因?yàn)榧?dòng)而顯得有些顫抖.“什么完了?”

“我的小說(shuō),<<夢(mèng)想與少年>>.”

7.[中景,側(cè)拍]“噢,你寫(xiě)完了,我明天再看吧.”話沒(méi)有落句,秧子便轉(zhuǎn)過(guò)身去,用被子蒙住腦袋呼呼地睡了.8.[全景,正拍,]米粒有點(diǎn)失望,站起來(lái)掂了掂稿子,爬回床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué),索性爬又下來(lái),走了出去.二.夜 外.宿舍區(qū)

9.[全景,正拍]米粒從宿舍大門(mén)出來(lái).四周靜悄悄的,月亮高高地掛在天空,水般的月光撒在學(xué)校的每一個(gè)角落.三.夜 外.操場(chǎng)

10.[全景,移拍]米粒爬上乒乓球臺(tái),揚(yáng)起頭,舒展雙臂,大聲喊道:“月亮,我要擁抱你!” “哪個(gè)?在嚎啥子?”后面一道耀眼的白光刺過(guò)來(lái).(注:四川話)米粒嚇的趕緊跳下來(lái),拔腿就跑.“站住!幾班的?”值勤老師追趕米粒.(注:四川話)畫(huà)面淡出......片名淡入......四.日 外.學(xué)校

11.[大全]學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)學(xué)校和教學(xué)樓.五.日 內(nèi).樓道

12.[全景]上課鈴響,三三兩兩的學(xué)生急匆匆走進(jìn)教室.六.日 內(nèi).辦公室

13.[中景,側(cè)拍]米粒耷拉著頭坐著,老師甲在批改作業(yè),抬頭鄙夷地看米粒一眼.14.[近景,正拍]米粒抬起頭看老師甲.15.[近景,正拍]老師甲撇一下嘴,低下頭繼續(xù)批改作業(yè).16.[近景,正拍]米粒回過(guò)頭來(lái).(米粒的畫(huà)外音)“我被通知到教導(dǎo)處等待挨訓(xùn)是我們班正在上英語(yǔ)課的時(shí)候.我英語(yǔ)學(xué)的不怎么好,也可以說(shuō)非常不好.”

七.日 內(nèi).教室

17.[全景]英語(yǔ)老師領(lǐng)著大家念英語(yǔ)單詞.18.[中景,正拍]米粒生硬地念著單詞,單詞從他嘴里出來(lái),變的很別扭.遇到不會(huì)念的便跳過(guò)去.劉小琴:“你用諧音先把單詞標(biāo)記下來(lái),就容易讀了.” 米粒:“諧音?”

19.[近景,側(cè)拍]劉小琴在紙上寫(xiě)了一個(gè)單詞:China.然后在下面注上:茄樂(lè).20.[中景,正拍]米粒:“啊,這個(gè)辦法好,我怎么沒(méi)想到.” 英語(yǔ)老師:“米粒.”

(米粒的畫(huà)外音)“下雨偏逢屋漏,老師居然讓我來(lái)讀這個(gè)剛學(xué)的單詞.” 21.[中景,正拍]米粒不知所措地慢慢站起來(lái).22.[近景,正拍]英語(yǔ)老師:“這個(gè)單詞我剛剛領(lǐng)你們讀了.”

23.[中景,正拍]米粒的胳膊被劉小琴輕輕拽了一下,米粒低頭看她

24.[特寫(xiě)]劉小琴在本子上寫(xiě)了“十劉頓次”四個(gè)字.25.[近景,正拍]米粒抬頭,大聲回答:“十劉頓次”.26.[近景,正拍]英語(yǔ)老師:“坐下吧.”

(米粒的畫(huà)外音)“我們的英語(yǔ)老師叫張芳國(guó),也是我們的班主任.她肯叫我,是因?yàn)樗切聛?lái)的,不知道我的底細(xì).” 27.[近景,俯,側(cè)拍]米粒寫(xiě)日記.28.[全景]校園里從人群中穿過(guò)的女人.(米粒的畫(huà)外音)“沒(méi)見(jiàn)到她之前,我曾在日記本里寫(xiě)下對(duì)她的幻想,比如她可能長(zhǎng)的很高,亭亭玉立的那一種,臉紅彤彤的,抿嘴一笑,就像是一支冰清玉潔的荷花.” 29.[中景]張老師從門(mén)外走上講臺(tái).(米粒的畫(huà)外音)“然而她給我的第一印象,不是荷花,而是一只白皮的倭瓜.” 30.[全景]劉小琴帶頭鼓掌,大家也跟著鼓起掌來(lái).31.[中景,正拍]張老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭:“我先自我介紹一下,我姓張,叫張芳國(guó),是你們的新班主任.我還有一個(gè)英文名字.”張芳過(guò)拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字母,Rose.“以后同學(xué)們可以叫我Rose.”

32.[全景,正拍]吳遼撓著頭站起來(lái)道:“張老師,我們以后可以叫你'肉絲'嗎?” 33.[近景,正拍]“可以.”張老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭.34.[全景,正拍]秧子:“你這個(gè)肉絲,跟我們吃的那個(gè)肉絲,意思一樣嗎?” 秧子這句話把全班同學(xué)都逗樂(lè)了.35.[近景,正拍]張老師氣的臉色鐵青.36.[近景,正拍]米粒樂(lè)的趴在桌子上:“肉絲?嘻嘻...玫瑰肉絲?哈哈...”

八.日 內(nèi).辦公室

37.[近景,正拍]“還笑呢!”老師甲白了米粒一眼,把鋼筆往墨水瓶里使勁捅了捅,在作業(yè)本上嘩嘩地打著差號(hào).38.[近景,側(cè)拍]米粒直了直身子.曹老師從窗外走過(guò).米?？粗巴?(米粒的畫(huà)外音)“不知道今天誰(shuí)來(lái)教育我,張老師在上英語(yǔ)課,她可能開(kāi)不了.啊,曹老師,是她!”

九.傍 晚.操場(chǎng)

39.[全景,側(cè)拍]米粒坐在草坪上.“米粒,米?！辈芾蠋熛蛩邅?lái).40.[中景,正拍]曹老師走到米粒身邊坐了下來(lái),拿出一本作文本,問(wèn)米粒:“這是你的作文本?” “是的.”

“寫(xiě)的很好,回去上晚自習(xí)吧.”

舉例之三

分鏡頭劇本《貧嘴張大民的幸福生活》：鏡號(hào)1，鏡號(hào)2 鏡號(hào) 景別 攝法 內(nèi)容 音樂(lè) 音響 1 2 特 全

中 下?lián)u 拉

切 ? 內(nèi)景 張大民的家

張大媽在外屋擦冰箱，擦鐘表，撩亡夫的相框。從這里也可以看到在廚房炒菜的張大雨和切菜的張大雪，還可以看到在屋里埋頭溫習(xí)功課的張大國(guó)。屋子狹窄，陳設(shè)簡(jiǎn)陋，卻非常整潔。炒菜的聲音很響。張大雨(大聲)：媽!幾點(diǎn)了？

母親：還差半個(gè)鐘頭……來(lái)得及。

張大雨(沖張大雪)：你愣著干嗎？還不快宰了它！音樂(lè)起 炒菜聲

附：

電視語(yǔ)言的詞匯

影視劇的語(yǔ)言功能是通過(guò)鏡頭來(lái)實(shí)現(xiàn)的，鏡頭是最基本的語(yǔ)言單位，相當(dāng)于語(yǔ)言中的詞匯。

鏡頭的概念是從電影中來(lái)的，但電影鏡頭和電視鏡頭實(shí)際上是有所區(qū)別的。按照電影學(xué)的解釋，鏡頭是指電影攝影機(jī)在一次開(kāi)機(jī)到停機(jī)之間所拍攝的、連續(xù)的、留有影像畫(huà)面的膠片片斷，或者說(shuō)是從一次開(kāi)機(jī)到停機(jī)所拍攝下來(lái)的連續(xù)的 畫(huà)面。但是由于電視使用的是攝像機(jī)而不是攝影機(jī)，所用的材料是錄影磁帶而不是膠片，電影膠片必須經(jīng)過(guò)沖洗才能看到影像，而電視在拍攝的同時(shí)就能播出影像，而且磁帶的成本比膠片要低無(wú)數(shù)倍，所以在拍攝電視的時(shí)候，可以采用多機(jī)位現(xiàn)場(chǎng)切換的方式，每一架攝像機(jī)都是從頭至尾地拍攝，那么這種情況下，如果運(yùn)用電影 的鏡頭概念，就只有一個(gè)或幾個(gè)鏡頭了。此外，拍攝時(shí)一個(gè)鏡頭與觀眾在屏幕上看到的鏡頭也不一樣，譬如在拍攝兩個(gè)人對(duì)話時(shí)，很多導(dǎo)演都習(xí)慣于先用全景把整個(gè) 對(duì)話過(guò)程拍攝下來(lái)，然后分別用近景或特寫(xiě)穿插其中，這樣實(shí)際上一次拍攝下來(lái)的鏡頭被分割成幾個(gè)鏡頭來(lái)使用了。所以我們認(rèn)為，在電視里，鏡頭應(yīng)該以播出時(shí)每 一次切換來(lái)劃分，而不是指一次拍攝的畫(huà)面。畫(huà)面和聲音是鏡頭中兩個(gè)最基本的元素。

鏡頭畫(huà)面的品質(zhì)和效果決定于幾個(gè)因素：①畫(huà)幅一個(gè)鏡頭往往包含一個(gè)或數(shù)個(gè)不同的畫(huà)面，每個(gè)畫(huà)面又由許多相同或不同的畫(huà)格組成。鏡頭的畫(huà)幅為橫式長(zhǎng)方形。早期電影最通行的縱橫比為寬4高3，后來(lái)被美國(guó)電影藝術(shù)和科學(xué)學(xué)院采納為學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)縱橫比。這種1：1.33的學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)至今仍是8毫米和35毫米膠片的縱橫 比，以后也成為電視屏幕的標(biāo)準(zhǔn)縱橫比，后來(lái)又出現(xiàn)高清晰度電視的縱橫比為16：9。個(gè)別鏡頭采用遮擋等特殊方法拍攝，可以獲得圓、三角、豎式及多畫(huà)面等特 殊畫(huà)幅。畫(huà)幅是鏡頭畫(huà)面構(gòu)圖的前提，電視中一切內(nèi)容都在它里面表現(xiàn)出來(lái)。②景別是指攝像機(jī)在距被對(duì)象的不同距離或用不變焦鏡頭攝成的不同范圍的畫(huà)面?？梢?分為

遠(yuǎn)景——表現(xiàn)遠(yuǎn)距離的人物及廣闊范圍的空間環(huán)境

近景——表現(xiàn)人物胸部以上的部分

全景——表現(xiàn)人物全身及周圍環(huán)境

中景——表現(xiàn)人物膝蓋以上的部分

特寫(xiě)——表現(xiàn)人物、物體或環(huán)境的細(xì)部

電視攝影中還沿用其他一些景別的名稱，如“大遠(yuǎn)景”、“大全”、“小全”、“人全”、“中全”、“半身”、“中近”、“近特”、“大特寫(xiě)”等等，是以上五類的細(xì)分。

鏡頭分為不同的景別，是為了按照電視藝術(shù)的特殊表現(xiàn)方式，根據(jù)表現(xiàn)對(duì)象的大小遠(yuǎn)近、內(nèi)容的主次輕重而給予恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，以達(dá)到正確地?cái)⑹龊退囆g(shù)地表現(xiàn)之作用。各類景別相互依賴，不可分割。同時(shí)又自身具有不同的功能。

③角度鏡頭的角度是指拍攝時(shí)攝影機(jī)與被攝對(duì)象之間的角度。一般可以分為平、仰、俯以及正、側(cè)、反幾種。角度是鏡頭畫(huà)面構(gòu)圖的重要因素，有著豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力。

④運(yùn)動(dòng)攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)的方式有：

搖——中心位置不變，向縱橫各方向搖攝；

推、拉——利用移動(dòng)車或者攝像師走動(dòng)向攝影對(duì)象推進(jìn)或拉遠(yuǎn)地拍攝；

伸、縮——利用變焦距鏡頭的調(diào)整、攝取由遠(yuǎn)到近或由近到遠(yuǎn)的畫(huà)面。拍攝的結(jié)果在透視方面與推、拉鏡頭不同；

移——不固定跟隨某一對(duì)象，縱橫移動(dòng)拍攝；

跟——跟隨一個(gè)或數(shù)個(gè)運(yùn)動(dòng)對(duì)象拍攝；

升、降——在升學(xué)降機(jī)上，在升高或降低的運(yùn)動(dòng)中拍攝。

⑤鏡頭的長(zhǎng)度在電視中，鏡頭的長(zhǎng)度是以每個(gè)鏡頭畫(huà)面延續(xù)的時(shí)間來(lái)計(jì)算的。45分鐘的影視劇鏡頭數(shù)在200到400之間。（一般一個(gè)半小時(shí)的有聲電影，有400——800個(gè)鏡頭，無(wú)聲電影和紀(jì)錄片會(huì)多一些。

聲音是電視鏡頭的有機(jī)組成部分，與畫(huà)面上的運(yùn)動(dòng)的造型組成音畫(huà)結(jié)合的視聽(tīng)形象。影視劇中的聲音主要指劇中人物語(yǔ)言和音樂(lè)音響。

劇中人物語(yǔ)言主要分為對(duì)話、內(nèi)心獨(dú)白和旁白。

在影視劇中，對(duì)話是塑造人物、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的最重要手段之一，在劇本里，對(duì)話占有99%以上的分量，所以對(duì)人物語(yǔ)言的把握程度往往是衡量劇作家藝術(shù)功力的重要標(biāo)準(zhǔn)。

內(nèi)心獨(dú)白和旁白都是通過(guò)“畫(huà)外音”的方式出現(xiàn)的。獨(dú)白往往以第一流人稱方式出現(xiàn)，是劇中人在劇中情景下的內(nèi)心活動(dòng)，抒發(fā)個(gè)人情感、表達(dá)內(nèi)心世界；旁白是從旁觀者的角度對(duì)劇情和人物作評(píng)價(jià)。

音樂(lè)和音響在編劇時(shí)容易忽略，但從其對(duì)于影視劇的作用來(lái)講，應(yīng)該加以注意。

字幕功能；A、說(shuō)明故事發(fā)生的時(shí)間B、說(shuō)明時(shí)空的變換C、顯示看不到的內(nèi)容如讀信。

在視聽(tīng)語(yǔ)言中，聲音和文字都是不可缺少的元素，而畫(huà)面則是最基本的元素。

聲音與畫(huà)面的關(guān)系主要有三種：

1、聲畫(huà)同步：聲音與畫(huà)面的協(xié)調(diào)一致。這是最原始最常見(jiàn)的一種。

2、聲畫(huà)對(duì)位：聲音和畫(huà)面形象各自獨(dú)立而又相互作用的結(jié)構(gòu)方式，聲音和畫(huà)面形象分別表達(dá)不同的內(nèi)容，各自獨(dú)立發(fā)展，但又產(chǎn)生對(duì)比、比喻、象征等等審美效果。

3、聲畫(huà)分立：畫(huà)面中聲音和形象不相吻合、不同步、互相離異的蒙太奇技巧。聲畫(huà)分立意味著聲音和畫(huà)面擺脫了相互間的制約，而具備了相對(duì)的獨(dú)立性?？梢杂?效地發(fā)揮聲音的主觀化作用，還能借此銜接畫(huà)面、轉(zhuǎn)換時(shí)空。它可以用一種持續(xù)進(jìn)行的聲音為紐帶，把一系列表現(xiàn)不同場(chǎng)景、不同內(nèi)容的畫(huà)面組接起來(lái)，構(gòu)成自成首 尾的蒙太奇段落。聲畫(huà)分立的同時(shí)加強(qiáng)了聲畫(huà)的內(nèi)在聯(lián)系，使之更有感染力。

視聽(tīng)語(yǔ)言的語(yǔ)法

如同在電影中一樣，電視中也有個(gè)很重要的概念——蒙太奇。就是剪輯和組合，就是鏡頭的組接。就像電影大師愛(ài)森斯坦所認(rèn)為的那樣：A鏡頭加B鏡頭，不是A 和B兩個(gè)鏡頭的簡(jiǎn)單綜合，而會(huì)成為C鏡頭的嶄新內(nèi)容和概念。巴拉茲在《電影美學(xué)》中也說(shuō)：“上下鏡頭一經(jīng)連接，原來(lái)潛在于各個(gè)鏡頭里的異常豐富的含義便像 電火花似的發(fā)射出來(lái)?！保ǚ孔觾?nèi)兩個(gè)人）蒙太奇是編劇和導(dǎo)演個(gè)人意念的傳達(dá)媒介。

A、鏡頭的組接其功能主要有

1、選擇與取舍。通過(guò)景別、角度及組接，可以選擇、突出表現(xiàn)對(duì)象中主要、本質(zhì)的部分，舍去多余、繁瑣的內(nèi)容。

2、集中與概括。賦予各鏡頭單獨(dú)存在時(shí)不具有的含意。

3、吸引觀眾的注意力。讓他們按照組接的順序與邏輯逐鏡頭逐畫(huà)面地了解內(nèi)容。

4、創(chuàng)造影視劇的時(shí)間和空間。

5、形成不同的藝術(shù)節(jié)奏。如短鏡頭的組合，能造成緊張迫切的節(jié)奏，長(zhǎng)鏡頭的銜接，給人平穩(wěn)、緩和的感覺(jué)。

鏡頭的組接一方面是劇情的需要，另一方面也是導(dǎo)演對(duì)劇情及影視劇風(fēng)格的理解和把握。編劇雖然不一定要對(duì)鏡頭有太多的了解，但必須有一種鏡頭感。

B、場(chǎng)景轉(zhuǎn)換場(chǎng)景主要由時(shí)間和地點(diǎn)的統(tǒng)一性來(lái)決定。在影視劇中，場(chǎng)景是人物活動(dòng)的空間，隨著故事的發(fā)展，場(chǎng)景也不斷地發(fā)生變換。一般的說(shuō)，一集影視劇包 含15——30次場(chǎng)景轉(zhuǎn)換（在一總電影中有八九十個(gè)場(chǎng)景）。場(chǎng)景轉(zhuǎn)換的多少和快慢，直接影響影視劇的節(jié)奏。與鏡頭的組接一樣，場(chǎng)景轉(zhuǎn)換的快慢取決于劇情的 需要，及導(dǎo)演對(duì)劇情及影視劇風(fēng)格的理解和把握。

視聽(tīng)語(yǔ)言的特性

視聽(tīng)語(yǔ)言其實(shí)是由運(yùn)動(dòng)著的畫(huà)面構(gòu)成的，表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)正是畫(huà)面語(yǔ)言最主要的特色，也使它具有在現(xiàn)實(shí)時(shí)空中表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的可能性。劇作家在寫(xiě)作時(shí)要有明確的時(shí)空概念，在組織戲劇沖突時(shí)，也要考慮場(chǎng)景方面的因素。

就畫(huà)面含意來(lái)講，畫(huà)面本身有一種模棱兩可性，可以有不同種釋義，釋義要以蒙太奇為基礎(chǔ)。如一盆湯面的畫(huà)面、一具女尸的畫(huà)面和一個(gè)微笑的畫(huà)面通過(guò)蒙太奇同演員尤茲今冷漠的面部鏡頭相接后，似乎就表現(xiàn)為貪婪、痛苦與溫柔，這就是著名的“庫(kù)里肖夫效果”。

影視劇時(shí)空假定性。畫(huà)面永遠(yuǎn)在真實(shí)的時(shí)空之中流動(dòng)。在一個(gè)主要場(chǎng)景中穿插另外一個(gè)場(chǎng)景可以給人時(shí)間仍在流逝的感覺(jué)，跨度比較大的時(shí)候，可以通過(guò)畫(huà)面的更替、主人公面貌的變化來(lái)實(shí)現(xiàn)。

視聽(tīng)語(yǔ)言的功能

1、紀(jì)實(shí)功能“完整的寫(xiě)實(shí)主義的神話，這是再現(xiàn)世界原貌的神話?！薄唾潯丁巴暾娪啊钡纳裨?/p>

2、表意功能其表意功能是通過(guò)聲音和畫(huà)面來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

3、審美功能好的編劇不僅要會(huì)編故事，同時(shí)也要對(duì)鏡頭語(yǔ)言有深刻的理解。