第一篇：培訓(xùn)的十大陷阱

培訓(xùn)的十大陷阱

親愛的朋友，大家好！

在《與卡耐基說再見》這本書中，我詳細(xì)公布了培訓(xùn)界的一些“潛規(guī)則”，這是我自己親身經(jīng)歷的一些感悟。

因?yàn)?，在突破口才瓶頸的道路上，我也走了很多很多的彎路。

我發(fā)現(xiàn)口才培訓(xùn)，這是個(gè)朝陽的行業(yè)——中國的社會(huì)在不斷地進(jìn)步，發(fā)展越來越快，而培訓(xùn)市場剛剛興起，培訓(xùn)空間很大！

這又是一個(gè)偉大的行業(yè)——因?yàn)樵旄e人的同時(shí)，我們也在成就自己！老師是人類靈魂的工程師！培訓(xùn)師同樣是偉大的心靈導(dǎo)師！

但是，這也是一個(gè)魚龍混雜的行業(yè)！——這就是我不得不說的一些話。因?yàn)槲蚁胗梦业慕?jīng)歷來告訴大家，我們確實(shí)走了很多的彎路！因?yàn)楫?dāng)今想快速賺錢的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多了！

因?yàn)榕嘤?xùn)界的“潛規(guī)則”太多了！

成功學(xué)指引了一部分人走向成功，但成功學(xué)也害了一部分人讓他們心浮氣躁，無法腳踏實(shí)地去奮斗！來我們班參加培訓(xùn)的同學(xué)，很多都接觸過成功學(xué)，有些朋友一上臺(tái)就開始對(duì)聽眾宣誓他的偉大目標(biāo)：我今年要賺500萬！我三年之后要成為億萬富翁！——但是我們看起來更象神經(jīng)不正常的人，因?yàn)樗F(xiàn)在的月薪還不到兩千元！

在心浮氣躁、眼高手低的心態(tài)下，催生了很多急功近利學(xué)員，同樣也催生了很多急功近利的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——因?yàn)樗麄兲肟焖儋嶅X了，他們忘記了“老師是人類靈魂的工程師”這一偉大的原則！

我付出了大量的金錢、精力和時(shí)間去參加大量的培訓(xùn)，有些讓我終生收益！但是也有一些讓我“很生氣”！

確實(shí)，在我們身邊有太多太多的陷阱。

也許，下面這段話會(huì)讓很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“惱羞成怒”，會(huì)讓很多的同學(xué)“很傷感”，甚至?xí)鹦⌒〉摹暗卣稹薄?/p>

但是我必須講出來——因?yàn)椋愕哪芰σ苍S已經(jīng)被很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)扼殺了，你的人生也許已經(jīng)被他們誤導(dǎo)了！

我總結(jié)出了培訓(xùn)界的“十大陷阱”。希望對(duì)您有所幫助。學(xué)習(xí)是最超值的投資，但要選擇正確的投資方向！

要培訓(xùn)，但要選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！

第一大陷阱：口號(hào)式的培訓(xùn)

這種培訓(xùn)很多朋友都親身體驗(yàn)過，只要一講出來，你肯定會(huì)身同感受。

這是一種以口號(hào)激勵(lì)式為主的培訓(xùn)。整個(gè)培訓(xùn)就是不斷地自我激勵(lì)——自我激勵(lì)沒有錯(cuò)，但是他們使用的方法卻有問題——他們培訓(xùn)中激勵(lì)的形式就是大喊口號(hào)。

身陷其中的學(xué)員，當(dāng)時(shí)喊得是聲嘶力竭、血脈賁張、激情四射——但是培訓(xùn)過后激情過后是更加的失意和迷惘。所以有“三動(dòng)”之說，當(dāng)時(shí)聽課非常的震動(dòng)，恨不得馬上就要蛻變自己成為百萬富翁千萬富翁；但是回家之后，只剩下激動(dòng)了，情緒調(diào)整上來了，就是不知道如何去做；一周之后就是“一動(dòng)不動(dòng)”了！

打回原形，比以前更加的迷惘！

追求成功是每個(gè)人的夢想！成功學(xué)盛行自然有其積極一面，很多人就因?yàn)槌晒W(xué)而改變了自己的命運(yùn)！但是，成功學(xué)絕不是天天喊口號(hào)就能夠成功的！所以，成功學(xué)也要“打假”！

特別是學(xué)習(xí)口才，更要親身去體驗(yàn)去實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，脫離實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練而只是去喊空洞的口號(hào)，也許一時(shí)熱情澎湃，但熱情過后是更加的失落！

有道是“拳不離手，曲不離口”，學(xué)口才也要不斷地開口開口再開口，不斷地去修煉去磨煉！三天打魚兩天曬網(wǎng)是學(xué)不好口才的，一時(shí)的心血來潮也是學(xué)不好口才的，學(xué)口才必須橫下一條心，堅(jiān)持一年半載的去挑戰(zhàn)，持之以恒方能精誠所至金石為開！

口號(hào)式的培訓(xùn)注重的是外在的情緒調(diào)動(dòng)，而無法從內(nèi)心深處幫助學(xué)員打開心門，去激發(fā)潛能！

口號(hào)式的培訓(xùn)講的是人云亦云的七拼八湊過來的空洞的道理，而無法讓學(xué)員在真正地在實(shí)際生活中能夠理清思路，張口就來，口出華章！

口號(hào)式的培訓(xùn)，脫離實(shí)際，給別人的是虛幻的夢想，而不是實(shí)際可用的工具！

口號(hào)式的培訓(xùn)，追求的是一時(shí)的感官刺激，讓您進(jìn)入一種被催眠的狀態(tài)，但是沒有長久的效果！

這是我們要注意的第一大陷阱。

第二大陷阱：過度包裝的培訓(xùn)

現(xiàn)在社會(huì)講究的是包裝。君不見到處都是所謂的“大師”！結(jié)果“大師”也是泛濫成災(zāi)！隨便到哪個(gè)培訓(xùn)中心，隆重推出的都是所謂的“大師”，大師多如牛毛的時(shí)候也是大師貶值的時(shí)候！

很多人參加了一次兩次培訓(xùn)之后，就自己弄一些證書、獎(jiǎng)杯之類的東西，然后到處去找名人合影、甚至不惜去PS，借名人抬高自己，一切為“人民幣”服務(wù)，于是開始拉大旗作虎皮，開始開設(shè)培訓(xùn)公司，以“忽悠”為主，以“大師”自居！整兩句口號(hào)，跳幾支熱舞，講一些空洞的內(nèi)容，再整兩句口號(hào)，跳幾支熱舞，再講一些空洞的內(nèi)容，只要有氣氛一切萬事大吉！最后發(fā)個(gè)證書給您——于是培訓(xùn)結(jié)束了！

也許當(dāng)時(shí)你也覺得很過癮，但是過后你還是你，“大師”還是“大師”！——這不是赤裸裸的“忽悠”嗎？這不是誤人子弟嗎？

現(xiàn)在社會(huì)更流行炒作。君不見多少機(jī)構(gòu)借名人炒作、借媒體炒作、借官司炒作、借丑聞炒作，越是炒作關(guān)注度就越高，關(guān)注度越高知名度就越高，于是不管有貨沒貨有料沒料，哪怕就是個(gè)空殼，也可以照樣運(yùn)轉(zhuǎn)得熱熱乎乎。他們的網(wǎng)站可以把許多不相關(guān)的有名的講師照片掛上去，不管對(duì)方同意不同意，不管有沒有真的開設(shè)這樣的課程，儼然就是本公司專職講師。

至于培訓(xùn)則很簡單，那是程咬金的“三板斧”：跳舞帶氣氛、口號(hào)拉激情、七拼八湊充內(nèi)容——于是賺錢的是那些機(jī)構(gòu)，賠錢賠時(shí)間賠精力更賠上純潔心靈的，是那些學(xué)員！

現(xiàn)在比較流行包裝，而過分包裝的結(jié)果是忽悠，忽悠就是蒙騙?，F(xiàn)在，有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包裝過頭了，華而不實(shí)，金玉其外敗絮其中，這是我們極其鄙視的，因?yàn)樗麄儼褌€(gè)人利益置于消費(fèi)者之上。

有些培訓(xùn)講師，宣傳得簡直是天花亂墜，動(dòng)不動(dòng)就是中國培訓(xùn)界“第一名”、“第一人”，甚至有人鼓吹亞洲**訓(xùn)練第一人、世界**訓(xùn)練第一人，出版了多少著作，結(jié)果全是虛構(gòu)的！有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷宣稱自己公司有多少年歷史，開辦了多少期、每期規(guī)模多壯大，甚至有照片有獎(jiǎng)杯有證書，結(jié)果照片是別人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，獎(jiǎng)杯證書是自己給自己做的。

做培訓(xùn)，首先要做人！為人師表，為人師范。如果自己華而不實(shí)，金玉其外敗絮其中，怎么可能做到表率和模范作用？怎么可能傳道、授業(yè)、解惑呢？

培訓(xùn)別人之前先要培訓(xùn)自己！

第三大陷阱：小孩式的培訓(xùn)

這種培訓(xùn)模式也是我們痛恨的，因?yàn)樗屛覀円辉偈軅?！我們是成年人，而這些培訓(xùn)老師一上臺(tái)就把學(xué)員當(dāng)作小孩來培訓(xùn)！

他們訓(xùn)練的內(nèi)容是最基本的連小孩都明白的東西，為一個(gè)上臺(tái)姿勢可以訓(xùn)練半天，為一個(gè)“我你他”的動(dòng)作可以重復(fù)幾十次，為一句口號(hào)可以連喊上百次！

我們有位同學(xué)參加了某某培訓(xùn)之后，給我們分享一些培訓(xùn)的心得。他說，三天三晚的培訓(xùn)有一整天就是在訓(xùn)練“過關(guān)”，所謂過關(guān)，就是你要讓自己達(dá)到某個(gè)巔峰狀態(tài)就能過關(guān)，而這種狀態(tài)必須是其他老師和同學(xué)全部認(rèn)可。我這位同學(xué)為了一個(gè)表情訓(xùn)練，重復(fù)了二十次之多，無法過關(guān)，一直僵持到夜里12點(diǎn)鐘，整個(gè)人都要暈厥了，最后他終于忍無可忍摔門而去。

——這種培訓(xùn)在活脫脫在扼殺我們的智商和時(shí)間！

這些培訓(xùn)老師他們訓(xùn)練的聲音總是很尖很高，他們的口氣總是帶有指責(zé)性，很不客氣——你必須這樣！你應(yīng)該如此！你不應(yīng)該！你不能那樣！你怎么能這樣！——這又讓我們重新“溫習(xí)”小學(xué)某些老師對(duì)我們的傷害！

他們訓(xùn)練時(shí)總是用手指不斷地指向別人，不斷地強(qiáng)調(diào)，不斷地批評(píng)！——而且，他們特別喜歡用“食指”——殊不知，在國際禮儀中“食指”具有強(qiáng)大的攻擊性和侮辱性！

他們口頭禪就是：是還是不是？聽懂了沒有？聽明白沒有？要還是不要？——這些話太熟悉了吧！

他們要求學(xué)員的就是：服從，聽話照做，不能有不同意見，不能反抗！不能現(xiàn)場提問題！

他們的目的就是：打造用模具塑造出來的學(xué)員！

這樣的培訓(xùn)，我是深惡痛絕，我相信你也一定有同感！

其實(shí)，我們是成年人，我們是成人再教育！學(xué)習(xí)方法自然和小孩的學(xué)習(xí)方法完全不同。

不同之一：小孩一開始可以是填鴨式的，因?yàn)樗幱谝环N完全接受狀態(tài)，空杯心態(tài)，所以學(xué)習(xí)能力很快。而成人無法達(dá)到空杯心態(tài)，他們有自己的理解、自己的觀念、自己的一切的行為模式，所以這完全是兩種不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)。成年人需要的是引導(dǎo)。

不同之二：小孩的記憶力比較強(qiáng)，可以長篇大論的背誦一些內(nèi)容，而成年人的理解力更強(qiáng)，需要的是理解，只要充分理解了，成年人就能記得；如果理解不了，可能仍然無法表達(dá)出來。

不同之三：我們的心結(jié)正是小時(shí)候的老師、父母棍棒式教育的結(jié)果，而現(xiàn)在仍然在延續(xù)這樣的教育，那是讓我們本來有些陰暗的心靈“雪上加霜”！我們需要尊重、理解，需要有自己的風(fēng)格，有自己的特點(diǎn)！

不同之四：我們每個(gè)人都是坎坎坷坷一路走過來的，我們每個(gè)人的人生經(jīng)歷都不一樣，每個(gè)人的現(xiàn)狀需求也不一樣，所以，必須用不同的方法來教育我們，有針對(duì)性的培訓(xùn)才是我們需要的！

太多太多的不同了——為什么還要把我們當(dāng)小孩來培訓(xùn)！

而且，現(xiàn)在的中小學(xué)教育也在改革，也在變化，以前填鴨式的培訓(xùn)漸漸被淘汰了！

第四大陷阱：講座式的培訓(xùn)

講座式培訓(xùn)，就是老師在講，我們坐在下面聽課。

老師講得是不亦樂乎口干舌燥，我們也聽得云里霧里一頭亂麻。整個(gè)過程象我們以前的訓(xùn)導(dǎo)主任在召開紀(jì)律大會(huì)一樣。老師那是苦口婆心啊，我們也是點(diǎn)頭如啄米——那是在打瞌睡。

結(jié)果培訓(xùn)了半天，老師還是老師，我們還是我們。這是沒有任何互動(dòng)和實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)。

講座式的培訓(xùn)是理論居多，實(shí)踐太少，效果非常不理想。而且，很多人可能也參加過一些大型培訓(xùn)，有些講座動(dòng)輒上百人、甚至上千人——試想想，一千人聽講座，你作為聽眾，上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)有幾次？答案是：0次。所以，沒有實(shí)戰(zhàn)，效果也不好。

當(dāng)然，如果老師口才了得，在講座中增加大量的生動(dòng)活潑的案例分析，而且確實(shí)有非常的深度，那也是可以一語驚醒夢中人，聽一次講座勝讀十年書。這樣的學(xué)習(xí)收獲還是很大的！

但是，如果講師只是在講，完全不了解我們的需求，甚至采用大量的長篇大論的說教式講座，PPT文件是做得很系統(tǒng)，專業(yè)名詞也是層出不窮，但是有可能會(huì)發(fā)生“雞同鴨”講的故事，效果并不理想！

特別是口才培訓(xùn)，講座式的培訓(xùn)效果會(huì)更差。

因?yàn)榭诓乓欢ㄊ蔷毘鰜淼模皇锹牫鰜淼模?/p>

學(xué)好口才，首先要有講的機(jī)會(huì)，如果光是聽，那不是口才培訓(xùn)，那是聽力培訓(xùn)！大量的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，100次的上臺(tái)機(jī)會(huì)，那樣才能真正地把我們的口才打造出來！

第五大陷阱：專業(yè)式培訓(xùn)

很多朋友參加口才培訓(xùn)，目的是什么？是想突破自卑突破恐懼，樹立自信，敢講，公眾場合能夠表達(dá)自如——我想這是大部分人的需要。當(dāng)然，一些朋友可能想做主持人、播音員或是講師，這另當(dāng)別論。

如果我們是前一種目標(biāo)，那么我們需要的應(yīng)該是生活和職場生活中的實(shí)戰(zhàn)口才，而非專業(yè)技能培訓(xùn)。但是，很多口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在大量的訓(xùn)練我們的專業(yè)知識(shí)，如何學(xué)好普通話，糾正方言，如何發(fā)聲，如何朗讀，如何表演，如何演小品，如何運(yùn)氣等等。

這些講師也是專業(yè)的主持人或是播音員，他們的專業(yè)技術(shù)非常厲害，他們培訓(xùn)同樣很專業(yè)，非常實(shí)用——我不是說這些不好，我是說畢竟他們離我們大多數(shù)人太遠(yuǎn)了。

我們參加口才培訓(xùn)的目的，主要是有時(shí)公眾場合心跳加速，緊張忘詞，大腦一片空白，語無倫次，影響我們的表達(dá)和溝通，直接會(huì)影響我們個(gè)人的發(fā)展。而這些問題，有些是我們心理的陰影——叫“心魔”的東西，在扼殺我們的能力！

所以，我們需要的是自信溝通，自信演講，是實(shí)戰(zhàn)交際能力。

而專業(yè)式的培訓(xùn)適合的是專業(yè)人士！

第六大陷阱：傳銷式培訓(xùn)

傳銷式培訓(xùn)會(huì)讓我們受傷害巨大，因?yàn)檫@種培訓(xùn)不光是在摧殘我們的心靈，還會(huì)讓我們走火入魔，甚至為了某些事情而放下自尊放下面子鋌而走險(xiǎn)！

傳銷現(xiàn)在在某些地區(qū)還是泛濫成災(zāi)！這也是國家嚴(yán)打的對(duì)象?？上?，很多的培訓(xùn)老師因?yàn)槭菑膫麂N中走出來的，結(jié)果把這種訓(xùn)練方法運(yùn)用到其他培訓(xùn)當(dāng)中，繼續(xù)誤人子弟！

傳銷式的培訓(xùn)帶有一種“洗腦”性質(zhì)的，當(dāng)然，他們不是讓我們的腦子“洗好”，而是“洗壞”——而一旦我們受其影響，他們“洗腦”成功，那我們可能無法自拔，我們會(huì)失去自我，我們會(huì)不知不覺地用他們的“觀念”繼續(xù)去影響其他人！

更有甚者，有些培訓(xùn)老師把傳銷式培訓(xùn)中的“金錢驅(qū)動(dòng)”至上的心態(tài)帶到其他培訓(xùn)中，那更是害己害人！他們要求學(xué)員不斷地去“拉人頭”，而且下達(dá)死任務(wù)，美其名曰“感召”幫助別人成長，其實(shí)是在利益驅(qū)動(dòng)下伎倆！

這種培訓(xùn)有很強(qiáng)的迷惑性，因?yàn)樗小按呙摺钡墓πАＲ婚_始，學(xué)員本身也許并不感到危害在哪里，而且心甘情愿，但是當(dāng)他們跳出來看問題時(shí)，才大呼上當(dāng)，悔之晚矣！

第七大陷阱：推銷式培訓(xùn)

這種培訓(xùn)目前大為流行！

他們開設(shè)培訓(xùn)班的目的不是為了培訓(xùn)，而是為了推銷產(chǎn)品，推銷其他課程，現(xiàn)場讓你繼續(xù)掏錢，因?yàn)樗麄儠?huì)在不斷地引導(dǎo)你的“消費(fèi)觀念”，不斷地把你引向更深的“培訓(xùn)空間”。參加這樣的培訓(xùn)，你要不斷地做一個(gè)動(dòng)作：掏錢掏錢繼續(xù)掏錢，刷卡刷卡不斷刷卡。

有一位同學(xué)來參加我們的培訓(xùn)班前就接觸了這種培訓(xùn)。他去參加了一種價(jià)錢極其便宜的課程，當(dāng)時(shí)也學(xué)到好多的東西，覺得非常好。但是講師在每一次課程結(jié)束之后，都要不斷地推銷其他產(chǎn)品和課程，結(jié)果一場培訓(xùn)下來，身上帶的錢統(tǒng)統(tǒng)上繳了！

而且，你還必須掏！你還不能不掏！——因?yàn)樗麄冇幸惶缀芎玫暮車?yán)密的銷售技巧。有時(shí)會(huì)直接把你請(qǐng)上臺(tái)，讓你對(duì)公眾承諾，直接在臺(tái)上問你的感受，直接在臺(tái)上成交你，因?yàn)橄旅孀习傥粚W(xué)員，面子上掛不上去，只能“被成交”！

這樣的培訓(xùn)，因其“收效好，利潤高”，目前被大量的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用模仿。相信你一定體驗(yàn)過！

但是，請(qǐng)你千萬不要忘記：誰知手中錢，張張皆辛苦！

自己辛苦掙來的錢，千萬不要被別人“盲目被成交”，要對(duì)自己負(fù)責(zé)！

第八大陷阱：作秀式培訓(xùn)

作秀和炒作是兄弟倆，為的是抬高自己的知名度，擴(kuò)大影響力！

這種培訓(xùn)，場面非常漂亮，布置得是富麗堂皇。

每次培訓(xùn)必定要請(qǐng)一些“著名人物”或是掛著很多頭銜的“領(lǐng)導(dǎo)”到場，請(qǐng)他們講講話，大家還要表示熱烈的歡迎；然后經(jīng)理要致辭，然后某代表要致辭；然后，要有鮮花、禮花、大紅花；要有大量的條幅、標(biāo)語、海報(bào)；主講人上臺(tái)要前呼后擁，要音樂震天響——更重要的是，要請(qǐng)電視臺(tái)、媒體報(bào)紙來采訪，要拍攝大量的照片，目的就是“作秀”。至于，培訓(xùn)效果無所謂啦，只要有照片、有攝像，有新聞報(bào)道的，一切OK——因?yàn)檫@些都是以后宣傳繼續(xù)招生的“資本”！

這種培訓(xùn)，不是培訓(xùn)，更象是新聞發(fā)布會(huì)！但是，掏錢的是你們，宣傳的是他們！

而現(xiàn)在一些培訓(xùn)講師也特別喜歡作秀！他們往往有華麗的開場白，有擅長的脫口秀，整個(gè)培訓(xùn)過程我們更象是在看“單口相聲”表演。他們的基本功很過關(guān)，他們很在乎自己的表演水平。他們一上臺(tái)，就能先說一段絕妙的“相聲臺(tái)詞”，聽眾一聽很興奮，覺得老師水平很高——殊不知，他們這樣的臺(tái)詞都是精心設(shè)計(jì)的，而且千篇一律！有些老師甚至擅長說繞口令和多種方言，聽他們的課程很是一種享受。但是，實(shí)際效果卻不大，因?yàn)檫@更象是看一場個(gè)人表演。

我們參加培訓(xùn)，需要的是要切實(shí)可行地解決我們的問題，而不是去看熱鬧，而不是去看講師華麗的表演。

作秀式講師，很會(huì)“秀”，秀得很利害——但與我們聽眾卻不相干！

作秀式培訓(xùn)，有很強(qiáng)的欺騙性，因?yàn)槟阌X得很好，老師水平很高，演得很到位。我們甚至無法挑出毛?。】上?，他們并不能給我們實(shí)際的能力！

所以，參加這樣的培訓(xùn)，我們不如去看“相聲表演”！

第九大陷阱：拼湊式培訓(xùn)

這種培訓(xùn)美其名曰全能式培訓(xùn)，其實(shí)只是七拼八湊而已。這兒講一點(diǎn)，那兒講一點(diǎn)，好象要點(diǎn)很多，你也學(xué)很多，但都是膚淺不堪人云亦云的東西，甚至彼此毫無關(guān)聯(lián)，無法聚焦。參加完之后，那是似懂而懂。

你參加這種培訓(xùn)，他們一開場就會(huì)嚇你一跳：今天，我要給大家分享成功的十大驚天大秘密、銷售的八種武器、學(xué)好口才的十五個(gè)絕招……等等。然后，整個(gè)培訓(xùn)講完了，我們發(fā)現(xiàn)，成功學(xué)講了兩點(diǎn)，管理講了一點(diǎn)，銷售講了三點(diǎn)，習(xí)慣問題講了兩點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)講了一點(diǎn)，還有如何鍛煉身體講了一點(diǎn)——整個(gè)是個(gè)“大雜燴”！

這樣的培訓(xùn)，有時(shí)更象是在賣弄。好象講得很多，但是沒有一點(diǎn)講透。聽眾好像學(xué)到了很多，但是都是虛的。而這樣的培訓(xùn)，現(xiàn)在卻非常流行，甚至很多業(yè)界非常有名的講師都是在做“拼果盤”的培訓(xùn)！

第十大陷阱：過時(shí)式培訓(xùn)

有位朋友，來參加我的口才培訓(xùn)。他一上臺(tái)，就給我們講一個(gè)故事，他說：朋友們，今天我剛聽了個(gè)講座，其中講到一個(gè)故事，我深受啟發(fā)，現(xiàn)在給大家分享一下。在非洲大草原上，有一只獅子和一只羚羊……他剛講到這里，我們下面的同學(xué)就笑了！

為什么？這種故事，五年之前還可以用得上，現(xiàn)在都什么時(shí)代了，還講幾年前的東西，只能自討苦吃。

切記：如果你的故事，下面有1/3的聽眾已經(jīng)聽過這樣的故事了，你就不要再講了，效果肯定會(huì)很差。

學(xué)習(xí)一定要與時(shí)俱進(jìn)！作為培訓(xùn)老師更要不斷地進(jìn)步，傳授學(xué)員最新的東西，如果總是拾人牙慧講一些陳詞濫調(diào)的東西，停留在原有的水平上，那你只能被淘汰。

但是我發(fā)現(xiàn)很多講師，確實(shí)還在講很多過時(shí)的東西，而很多最新的知識(shí)和觀念卻無法和我們?nèi)シ窒?。我相信這樣的老師遲早也會(huì)被淘汰。

綜上所述“十大陷阱”——培訓(xùn)界的潛規(guī)則，就產(chǎn)生了培訓(xùn)界的一個(gè)怪現(xiàn)象“培訓(xùn)代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷三五年”。

其實(shí)，有些講師不是堅(jiān)持三五年，可能三五月就轉(zhuǎn)行了。在培訓(xùn)界，沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，沒有堅(jiān)持的決心，沒有付出的心態(tài)，是很難做大做強(qiáng)的！

上面我列舉了培訓(xùn)界的潛規(guī)則——“十大陷阱”，這可能是一位講師破天荒第一次公布！

所以，我相信很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和講師看到上面的這些文字一定會(huì)非常非常生氣，我也知道我“捅了一個(gè)大馬蜂窩”，但是我要講出來，因?yàn)槲沂且幻v師，我要對(duì)自己的良心負(fù)責(zé)，要對(duì)大家負(fù)責(zé)！

我更希望我們同行都能夠樹立一個(gè)新的行規(guī)，一個(gè)新的嶄新的培訓(xùn)市場，讓培訓(xùn)有序地進(jìn)行，讓更多人真正能夠通過培訓(xùn)改變自己成就一生！

偉大的事業(yè)，需要偉大的心靈來支撐！

第二篇：教師資格考試面試注意事項(xiàng)十大陷阱

教師資格考試面試十大陷阱 教師資格證面試考試已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，考試過程中的所有環(huán)節(jié)都不容忽視，成功是周密與細(xì)節(jié)的結(jié)合，教你如何避開考試中的那些坑，帶你繞過雷區(qū)過關(guān)斬將，掃清絆腳石。

第一坑：面試抽題環(huán)節(jié) 抽題室中所抽的題目為試講的題目，不是結(jié)構(gòu)化答辯的題目哦 題目只是課文的片段或者是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不是全篇課文 復(fù)習(xí)備考是以全篇課文復(fù)習(xí)題目紙下方還有試題要求，有的童鞋一緊張就會(huì)漏看題目要求 PS：體育科目的試題會(huì)與其他科目有所不同，如籃球投籃、握球、跑、跳遠(yuǎn)等節(jié)選1-2個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)作進(jìn)行考試體育考生可以穿運(yùn)動(dòng)裝。

第二坑：備課時(shí)間不充足 備課室里備課的時(shí)間只有20分鐘 既要備課還要寫教案，你來得及嗎？ 建議考生們簡寫教案，但框架一定要完整 第三坑：試講≠說課 試講不等同于說課，試講是模擬一節(jié)課 從上課開始要激情飽滿的說“同學(xué)們，我們開始上課”等示意性話語 試講中不用提及課文的年級(jí)、教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容，但要在教案中書寫清楚教學(xué)目標(biāo)，試講后，考官會(huì)就教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行提問。

第四坑：備課室里有什么？ 無手機(jī)，無教材，不能帶資料 只有抽題紙和備課紙 備課紙：有姓名準(zhǔn)考證號(hào)的表格，其他的部分為空白 所以教案的框架要自己寫哦 備課紙一張不夠可以向考官索要 第五坑：教案該針對(duì)哪部份內(nèi)容？ 教案要針對(duì)片段的題目來寫 不要寫整節(jié)課的，整節(jié)課的范圍太大 無法體現(xiàn)教案的可檢測性 第六坑：試講的流程？ 試講要講完整的一節(jié)課 流程從導(dǎo)入至小結(jié)作業(yè)都要講完整 試講十分鐘，要把握好課堂的節(jié)奏哦 第七坑：結(jié)構(gòu)化答辯題目哪里來？ 在進(jìn)入考場后，試講前要回答規(guī)定問題 這些問題由考官隨機(jī)從題庫中抽取題目進(jìn)行問答。

回答完第一道題，考官才會(huì)給出第二道題 第八坑：無學(xué)生，全靠演技 沒有學(xué)生的課堂，全靠你的演技征服考官 情景一：沒有音樂 假如音樂課的時(shí)候需要歌曲示范，但又沒有真的音樂怎么辦呢？ 假裝有音樂，讓學(xué)生先聆聽、先欣賞 并做出手勢示意學(xué)生去聆聽音樂 停頓半秒鐘之后再繼續(xù)下面內(nèi)容 提醒全靠演技哦，可以在家對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí) 情景二：沒有PPT 要假裝有PPT 課堂提問時(shí)，假裝有學(xué)生 不要問考官問題，考官是不會(huì)假裝自己是學(xué)生來回答你的問題 為了避免尷尬，在提出問題后，停頓半秒 假裝有學(xué)生已經(jīng)回答完，然后就學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)如“嗯，這位同學(xué)說的很好” 第九坑：面試禮儀 在面試過程中，考生要注意自己的言談舉止 進(jìn)門前，要敲門，要敲門，要敲門，重要的事兒要說三遍 在回答完問題，需要說“回答完畢”來告知考官可以繼續(xù)下一個(gè)問題了 在面試接近尾聲的時(shí)候，如有書寫板書，需要詢問考官是否需要擦黑板 第十坑：試講能看教案嗎？ 盡量不要看教案，做到脫稿試講 忘詞是難免的，小編教大家如何巧妙地偷瞄教案：

技巧一：領(lǐng)讀課文式偷瞄 語文和英語老師可以借領(lǐng)讀課文的機(jī)會(huì)，偷瞄教案 技巧二：提問式偷瞄 其他老師可以巧妙地以提問的方式“剛剛講的問題大家聽懂了嗎?”借停頓的時(shí)間差瞄一眼教案，這樣才自然流暢。

第三篇：小心店面轉(zhuǎn)讓的“十大陷阱”

很多創(chuàng)業(yè)者尋找門店，基本都是接的轉(zhuǎn)讓店，由于門店經(jīng)過幾次轉(zhuǎn)手，所以其中難以避免產(chǎn)生各種問題。那么，轉(zhuǎn)讓店究竟會(huì)出現(xiàn)哪些問題？創(chuàng)業(yè)者該如何避免掉入門店轉(zhuǎn)讓陷阱中？

一、轉(zhuǎn)手者是房東還是租賃者？

如果是房東出租場地，那么，要請(qǐng)房東拿出有效的產(chǎn)權(quán)證，根據(jù)產(chǎn)權(quán)證，對(duì)房屋的建筑面積、結(jié)構(gòu)等情況進(jìn)行檢查，避免張冠李戴，以假亂真。如果是租賃者轉(zhuǎn)讓餐飲，必須請(qǐng)房東出面共同商議，分清楚哪些東西是房東的，哪些東西是租賃者的，三方當(dāng)面清點(diǎn)，出具文字憑據(jù)，簽字畫押，方可深談。

二、這個(gè)場地能開辦餐飲嗎？

不要單方面只信聽轉(zhuǎn)讓者的話，有條件的話，應(yīng)該到房產(chǎn)、消防、公安、環(huán)保、街道等部門了解一番。比如：這個(gè)場地開辦餐飲是否擾民，附近居民同意嗎？是否符合消防部門的相關(guān)規(guī)定，有消防手續(xù)嗎？千萬不要被轉(zhuǎn)讓者的大話所感動(dòng)。尤其是這個(gè)房屋近期有否動(dòng)遷計(jì)劃？如果有，就不要再浪費(fèi)精力談下去了，除了你自己，沒有人愿意為你的幾十萬元裝修費(fèi)買單。

餐飲周邊的老百姓對(duì)餐飲經(jīng)營是什么態(tài)度至關(guān)重要。一方面，周邊百姓是未來的消費(fèi)準(zhǔn)顧客，忽視不得；另一方面，百姓現(xiàn)在的環(huán)保意識(shí)、維權(quán)意識(shí)非常強(qiáng)。百姓不滿意，上訪、訴訟、上門爭辯、媒體曝光，都有可能出現(xiàn)。

三、“轉(zhuǎn)讓店”在行政部門有歷史遺留問題嗎？

要親自到自來水公司、電業(yè)局、環(huán)保局、煤氣公司、供熱公司等單位了解水費(fèi)、電費(fèi)、環(huán)保費(fèi)、煤氣費(fèi)、供熱費(fèi)的繳納情況，如果未交清，請(qǐng)轉(zhuǎn)手者將剩余部分繳納完畢，并將交費(fèi)發(fā)票出示，看清確認(rèn)后復(fù)印留存，妥善保管。停水停電停氣，無論停哪一樣，都無法營業(yè)。

四、“轉(zhuǎn)讓店”有違法違紀(jì)記錄嗎？

親自到工商管理部門、稅務(wù)部門了解工商管理費(fèi)、應(yīng)繳納稅款是否繳納完畢，有否罰款，如果有的話，請(qǐng)轉(zhuǎn)讓方到相關(guān)部門繳納完畢，并將相關(guān)票據(jù)復(fù)印留存，妥善保管。工商管理費(fèi)、應(yīng)繳稅款屬國家強(qiáng)制征收的項(xiàng)目，如未交齊，有可能面臨營業(yè)執(zhí)照作廢、停辦營業(yè)執(zhí)照、罰款等相應(yīng)處罰。

五、與前員工有經(jīng)濟(jì)糾紛嗎？

要將以往與餐飲有關(guān)的單位、人員聯(lián)系到，通報(bào)餐飲租售情況，盡可能查清餐飲的工資、貸款、擔(dān)保、抵押、應(yīng)付賬款和經(jīng)濟(jì)糾紛情況，分清責(zé)任，避免在以后的經(jīng)營中發(fā)生糾紛。因?yàn)樵谵D(zhuǎn)讓酒店時(shí)，很多員工跟著一起“轉(zhuǎn)讓”。所以一定要分清賬。不要僅僅憑房主或轉(zhuǎn)讓人的一面之詞作結(jié)論，如果他們之間相互配合打馬虎眼，糊弄門外漢綽綽有余。

六、確定合同的法律主體及合同類別

即：合同是和房東簽約還是和轉(zhuǎn)讓人簽約；合同類別是承包合同還是租賃合同。這是非常重要的兩個(gè)選擇，選擇不同，后果截然不同。從分清責(zé)任的角度說，我主張合同的法律主體應(yīng)選擇房東，合同的類別是租賃合同。有些餐飲經(jīng)理往往嫌辦理開業(yè)手續(xù)麻煩，浪費(fèi)時(shí)間，增大開業(yè)經(jīng)費(fèi)，在簽訂轉(zhuǎn)讓合同的時(shí)候，能湊合就湊合，溫州網(wǎng)站建設(shè)http:///

延續(xù)使用原來的營業(yè)執(zhí)照，以承包形式接手餐飲。孰不知，一念之差，可能帶來后患無窮。

七、簽訂合同，務(wù)必請(qǐng)權(quán)利人到場，與權(quán)利人簽訂相關(guān)合同,其他任何人代簽均屬無效。

餐飲經(jīng)營火爆之后，因房東反悔發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛的事情數(shù)不勝數(shù)，最為常見的是從合同里尋找破綻。如果權(quán)利人老謀深算，在簽訂合同時(shí)即留下伏筆，那以后的經(jīng)營就危機(jī)重重了。餐飲的房東最見不得別人借用他的房子賺錢，看見別人的生意好，就認(rèn)為是自己的房子的功勞，與別人的經(jīng)營無關(guān)，恨不得把所有的利潤裝進(jìn)自己的腰包。等到挖空心思把餐飲收歸自己經(jīng)營后，才發(fā)現(xiàn)餐飲經(jīng)營這件事遠(yuǎn)不如當(dāng)土財(cái)主那樣愜意。美國的麥當(dāng)勞，在事業(yè)發(fā)展之初，也經(jīng)歷了一番與房主無休止的較量,傷了不少元?dú)?，后來，痛定思痛，成立了專門的房產(chǎn)經(jīng)營部門，只買不租，減少了許多是非，逐漸發(fā)展到今日的漢堡巨無霸。

八、要確保所簽訂的合同完整有效

簽合同時(shí)可以咨詢專業(yè)律師，或找?guī)妆娟P(guān)于《合同法》內(nèi)容的書籍了解清楚。在這些地方多花一點(diǎn)錢，以后的經(jīng)營就少了許多麻煩。

九、支付轉(zhuǎn)讓費(fèi)，應(yīng)在合同簽訂完畢、所有鑰匙交接清楚之后進(jìn)行。

轉(zhuǎn)讓費(fèi)支付宜晚不宜早，給自己多留一點(diǎn)時(shí)間，以免后悔。錢在自己手里，主動(dòng)權(quán)就在自己這里，這間房子不滿意，還可以到別處看看。千萬不要被個(gè)別房主的花言巧語所迷惑，畢竟，他是出租餐飲的直接受益人。

十、接手當(dāng)日，馬上換鎖

害人之心不可有，防人之心不可無。餐飲的鑰匙，經(jīng)手的人很多。餐飲鑰匙是餐飲的第一道門崗，為保險(xiǎn)起見，換鎖是第一要?jiǎng)?wù)。要不然，一夜之后，店內(nèi)空空如也。這樣的事情，在餐飲頂兌時(shí)并不少見。

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第四篇：留學(xué)機(jī)構(gòu)咨詢時(shí)的十大陷阱,如何識(shí)別？

一、宣揚(yáng)海外招生官陷阱

1、招生官真?zhèn)巍Ｈ绻猩偈钦娴?，則都是前招生官，在職招生官這樣做是違規(guī)的，有的還可能只是小秘的身份。況且N年前的招生官對(duì)最新的申請(qǐng)錄取情況也不一定十分清楚。

2、很多“招生官”都只是在招生辦有過工作經(jīng)歷，但是并不是負(fù)責(zé)錄取的老師，所以對(duì)于申請(qǐng)根本沒有用，而且他們的海外顧問都是在讀的學(xué)生，在申請(qǐng)季節(jié)11月-12月正是學(xué)生忙著考試的時(shí)候，學(xué)生本身留學(xué)在外很不容易，肯定會(huì)很重視考試，所以根本不會(huì)把大量的經(jīng)歷和時(shí)間花在學(xué)生的申請(qǐng)文書上面。

3、招生官和外教來負(fù)責(zé)文書的效果是類似的，他們不一定懂各個(gè)專業(yè)，不能對(duì)專業(yè)洞悉就無法挖掘和寫出專業(yè)性強(qiáng)的文書。

4、看宣傳招生官的機(jī)構(gòu)的錄取結(jié)果，如果真的在申請(qǐng)中有大用，那么應(yīng)該有大量優(yōu)質(zhì)案例才是。

5、如果招生官有用，有錢有勢的新東方應(yīng)該也請(qǐng)招生官幫學(xué)生申請(qǐng)，然而并沒有。

6、辨別招生官身份真?zhèn)危嚎缮螸inked In 查詢是否屬實(shí)。

二、過分承諾，保排名保名校錄取陷阱

1、不管什么背景的學(xué)生，都能痛快答應(yīng)下來學(xué)生的要求，并且定位往往高于學(xué)生預(yù)期。能保證錄取的肯定不會(huì)既是名校又是好項(xiàng)目、可能拿證書項(xiàng)目/水項(xiàng)目/合作項(xiàng)目在給學(xué)生保。2，但凡涉及到保錄一說，一定會(huì)對(duì)申請(qǐng)者的條件給出要求，具體要看是怎么的要求？如果保錄且對(duì)學(xué)生無任何要求，那太扯淡。

3了解具體的學(xué)校和項(xiàng)目情況，信息對(duì)稱后就水落石出，了解具體有哪些項(xiàng)目，項(xiàng)目要求，難度和成功案例。

4、是否把保證的承諾寫進(jìn)合同，以及對(duì)應(yīng)是怎樣的保障，怎樣退費(fèi)，什么時(shí)候退？這里可能也有陷進(jìn) 5辨別方法：

? 向該機(jī)構(gòu)索要相對(duì)應(yīng)的低背景高錄取的成功案例，并以此類案例數(shù)量為參考基礎(chǔ) ? 就某一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行深度提問，包括錄取比例，國際生數(shù)量，該專業(yè)下設(shè)小方向分別錄取名額等來側(cè)面考察老師是否夠?qū)I(yè)；

? 學(xué)生最終排名的選定由誰來決定，并且是否有相關(guān)正式文件（如選校備忘錄）等文件做支持，防止后期申請(qǐng)?jiān)斐陕┥辍⒓颖５椎娘L(fēng)險(xiǎn)。

三、小公司、工作室服務(wù)更專精的陷阱

1、所謂小工作室不流程化，老師既經(jīng)驗(yàn)豐富，又專注少量學(xué)生。經(jīng)驗(yàn)豐富注定帶的學(xué)生數(shù)量非常多，專注少量卻是缺少案例。小機(jī)構(gòu)老師少，說每年案例多的話，那平均在那個(gè)老師身上帶的學(xué)生數(shù)量必定超標(biāo)，不像簽約承諾說的少而精。若那個(gè)老師確實(shí)帶的學(xué)生很少，那對(duì)于學(xué)生的判斷只會(huì)越來越不精準(zhǔn)，只是點(diǎn)式案例，這樣小機(jī)構(gòu)的老師時(shí)間久了就無法科學(xué)的用海量的申請(qǐng)案例判斷選校，何來資深且經(jīng)驗(yàn)豐富。這兩者是相背的。其實(shí)機(jī)構(gòu)的大小不是決定客戶服務(wù)質(zhì)量和數(shù)量的因素，服務(wù)的模式和公司的特點(diǎn)才能決定。

2、一些十幾個(gè)人的小公司經(jīng)常跟學(xué)生說自己是從某大公司跳槽出來的，才工作一年就敢說自己工作五六年，有的是被大公司淘汰的，就說自己跳槽，先貶低大公司不好，再用大公司工作經(jīng)歷作為自己的優(yōu)勢吹噓，告訴學(xué)生你看我之前在XXX工作過。

3、小公司經(jīng)常咨詢和服務(wù)是同一個(gè)老師一起做，口頭上說是為學(xué)生好，但寫文書的時(shí)間根本保證不了，咨詢學(xué)生不定時(shí)的來，有時(shí)候剛好跟文書制作重合，文書拖延現(xiàn)象嚴(yán)重。

4、部分規(guī)模小的公司，工作室，對(duì)外說是按專業(yè)分，一共就十幾個(gè)人，分了咨詢和文書，根本分不了專業(yè)，有些甚至用學(xué)英語的老師寫計(jì)算機(jī)專業(yè)申請(qǐng)文書。

5、有些公司在咨詢的時(shí)候給咨詢老師配備電腦，電腦里面會(huì)有專業(yè)詳細(xì)信息和案例，老師只需要照著讀出來給學(xué)生看，學(xué)生就會(huì)覺得很專業(yè)，其實(shí)你看到的案例基本不是這個(gè)老師做的，這種方式咨詢，剛畢業(yè)的學(xué)生培訓(xùn)三個(gè)月就可以做到，所以如果你咨詢的時(shí)候遇到這種情況，請(qǐng)讓她關(guān)了電腦跟你聊，才可辨別老師資歷。

四、是否有后續(xù)額外費(fèi)用

1、主要來自于家長層面的關(guān)心，對(duì)于繳納服務(wù)費(fèi)用之后是否在申請(qǐng)中還有額外費(fèi)用（如實(shí)習(xí)、語言），有些機(jī)構(gòu)明確會(huì)威脅學(xué)生和家長如果不增加實(shí)習(xí)的話，之前承諾就很難辦到，導(dǎo)致學(xué)生家長被迫繳納附加費(fèi)用

2、辨別方法：考察咨詢顧問學(xué)生實(shí)際實(shí)習(xí)、語言情況，先前做出判斷，將后續(xù)有可能的費(fèi)用一并說清，并逐個(gè)分析利弊關(guān)系（可以結(jié)合實(shí)際申請(qǐng)綜合排名做綜合分析）。

五、申請(qǐng)過程不透明

1、介紹流程服務(wù)的時(shí)候避開網(wǎng)申賬號(hào)密碼這個(gè)環(huán)節(jié)，看文書需到公司來看，會(huì)造成學(xué)生有可能會(huì)了解不到所謂申請(qǐng)的網(wǎng)申情況，以及與學(xué)校的溝通情況。

2、一直沒有說師資，問能不能見到文書老師，就推托。

六、“總監(jiān)”、“創(chuàng)始人”、“星級(jí)老師”帶學(xué)生

1、所謂“總監(jiān)”、“創(chuàng)始人”、“星級(jí)老師”親自帶學(xué)生。收費(fèi)低還是總監(jiān)、創(chuàng)始人、星級(jí)老師帶，創(chuàng)始人哪里有那么多精力？都去忙著招攬學(xué)生了，一般都是打著這個(gè)名頭吸引學(xué)生簽約，實(shí)際簽約后實(shí)際操作人根本不是這些老師。

2、辨別方法：看這個(gè)老師是否可以用合同形式承諾，后續(xù)服務(wù)中這個(gè)老師是不是都是直接聯(lián)系對(duì)接，寫文書是不是直接溝通。

七、申博士不需要評(píng)估的陷阱

1、不評(píng)估（不看科研）就敢保博士申請(qǐng)甚至全獎(jiǎng)的，敢信嗎？

2、看對(duì)方博士的成功案例情況，且注意核實(shí)案例真?zhèn)巍?/p>

3、帶博士申請(qǐng)的老師是什么情況？同專業(yè)的博士還是其他？確認(rèn)老師背景和水平是否達(dá)到指導(dǎo)申博的專業(yè)水平。

八、價(jià)格看似很低

很有可能是是服務(wù)當(dāng)中的細(xì)節(jié)省略掉了哪塊，要么就是人數(shù)很多，要么就是文書外包，總是肯定是有縮減成本的情況出現(xiàn)。

九、留學(xué)參贊陷阱

有些機(jī)構(gòu)總是吹噓自己有不同國家前教育參贊，顯得自己多么高大上、受官方認(rèn)可。就不說都是“前”教育參贊了，就算是現(xiàn)任教育參贊，對(duì)申請(qǐng)也起不到任何作用。因?yàn)榻逃齾①澲皇钦g文化教育交流的顧問，沒有任何實(shí)權(quán)，更不要說影響國外學(xué)校招生了。

第五篇：網(wǎng)友大談教練培訓(xùn)行業(yè)的陷阱

健身行業(yè)一天天的熱起來，學(xué)習(xí)的人也一天天的多起來，當(dāng)然教練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也隨著多了，在健身教練培訓(xùn)這個(gè)行業(yè)還沒有完全規(guī)范化前，這些機(jī)構(gòu)都是在想盡各種辦法賺錢，在這給大家聊聊我在健身教練這個(gè)行業(yè)看到的健身教練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾大損招，也提醒廣大的健身愛好者注意選擇要參加培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。

一、多次收費(fèi)。

不用多說大家一看就可以知道，就是分好多次來進(jìn)行收費(fèi)，這已經(jīng)不是健身教練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一個(gè)專利，這是在整個(gè)培訓(xùn)行業(yè)中普遍存在的一個(gè)通病。

首先告知你學(xué)習(xí)的費(fèi)用是多么多么的低，等你交了第一次費(fèi)用之后，緊接著就開始以各種各樣的名譽(yù)進(jìn)行收費(fèi)，如考試費(fèi)，考證費(fèi)，證書費(fèi)，服裝費(fèi)、認(rèn)證費(fèi)、特別輔導(dǎo)費(fèi)、教材費(fèi)，光盤費(fèi)、訓(xùn)練費(fèi)、管理費(fèi)。等你交完這些錢之后在回過頭來細(xì)算的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在交的費(fèi)用比起當(dāng)初交的費(fèi)用高出幾倍，不交又不行，你不繼續(xù)交費(fèi)你要不學(xué)不好，要不拿不到證書，要不培訓(xùn)質(zhì)量沒保證。一系列的問題又?jǐn)[在了你的面前，已經(jīng)上了賊船了，只好咬牙跺腳狠下心，繼續(xù)忍受這這種沒完沒了的交費(fèi)。

而正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖說一次交的費(fèi)用看過去有點(diǎn)高，但是不存在著這種欺詐的行為，該多少是多少，一次說清楚道明白了，你交著也放心，細(xì)細(xì)一算，原來看似省錢的機(jī)構(gòu)最后卻比這個(gè)看似比較高收費(fèi)的正規(guī)機(jī)構(gòu)多交了許多的費(fèi)用，在感到自己費(fèi)用交的冤枉的時(shí)候，已經(jīng)后悔莫及了。

二、培訓(xùn)項(xiàng)目多，收費(fèi)還低。

現(xiàn)在有些機(jī)構(gòu)為了吸引更多了人員來參加課程就開始想出了以多個(gè)項(xiàng)目，低價(jià)收費(fèi)的方式來進(jìn)行市場的拓展。作為一個(gè)消費(fèi)者這原本是一件好事，但是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這邊去出現(xiàn)了一個(gè)外行人看不出來的陷阱。

首先是同一個(gè)項(xiàng)目，按照不同的名稱命名之后進(jìn)行宣傳，宣稱有多個(gè)項(xiàng)目。比如現(xiàn)在很常出現(xiàn)的健美操，健身操，有氧健身操，XX有氧操，現(xiàn)代有氧健身操，新有氧舞等等一系列冠以一些很流行的詞匯，其實(shí)都是健美操及其簡單的變形，僅此而已，但是卻可以堂而皇之的以多個(gè)項(xiàng)目的名義大勢炒作。

其次是多個(gè)項(xiàng)目價(jià)格低的無法想像。按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳，平均下來一個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)費(fèi)用就幾百元人民幣。但是我在這個(gè)機(jī)構(gòu)這么長時(shí)間，還沒見過哪一家正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)成本可以降到這個(gè)程度。目前教練的培訓(xùn)的費(fèi)用相對(duì)來說，正規(guī)的瑜伽教練的培訓(xùn)的費(fèi)用是4000-14000，也有更高的；肚皮舞教練的培訓(xùn)費(fèi)用4000-8800這個(gè)范圍是比較正常的。一個(gè)項(xiàng)目只有幾百元的人民幣夠這個(gè)教練導(dǎo)師的工資嗎？別的場地費(fèi)，經(jīng)營稅，還有市場費(fèi)用的開支，還有公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)用及考試和證書的費(fèi)用就先別說。現(xiàn)在在北京教練導(dǎo)師的基本工資每節(jié)課最少都是200元每小時(shí)，總共就幾百能上幾節(jié)課？如果你交的錢能夠?qū)煹馁M(fèi)用，那這個(gè)導(dǎo)師是不是一個(gè)課時(shí)只拿30或者50？要是這樣，教練導(dǎo)師都只能拿30、50的課時(shí)費(fèi)，那你是從她那學(xué)出來的，一個(gè)課時(shí)又能拿多少？當(dāng)然也有超過師傅的，但是那是N年以后的事，你剛出道的時(shí)候拿什么養(yǎng)活自己？北京的普通的健身教練的課時(shí)費(fèi)都是100以上，那你的導(dǎo)師一個(gè)課時(shí)只能拿30、50，她是不是連普通的教練的水平都沒有？那又應(yīng)該是什

么水平？這樣的機(jī)構(gòu)的師資怎么保障。

三、什么人都可以當(dāng)教練

只要你想做健身教練，只要你交錢就承諾你能夠做健身教練。不管什么人，也不管你的身體條件怎么樣，總之一句話，只要你交錢。開公司為了盈利可以理解，但是做教育，賺的應(yīng)該是一份良心錢。

真的是什么人都可以做健身教練嗎？其實(shí)不然，在健身教練這個(gè)行業(yè)身體就是你的全部本錢，沒有一個(gè)適合的身體條件，想在健身教練這個(gè)行業(yè)發(fā)展是非常困難的。沒有基礎(chǔ)這個(gè)倒是沒多大問題，我相信很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以通過一系列的教學(xué)和訓(xùn)練來達(dá)到，但是如果你本身的身體條件就是不適合的，那就算你經(jīng)過了再多的努力也只能是白費(fèi)力氣，到頭來什么也沒學(xué)會(huì)。當(dāng)然也有人是通過了超出普通學(xué)員的幾倍的努力甚至是更多的努力來達(dá)到的，但是這永遠(yuǎn)是少數(shù)。再說你有這樣的毅力嗎？

四、培訓(xùn)時(shí)間短的難以想象

有些機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的時(shí)間短的讓你無法想像，大連某瑜伽培訓(xùn)班宣傳是印度大師主講的，只要學(xué)習(xí)4天，學(xué)費(fèi)是3300元，學(xué)成之后，可獲得印度某瑜伽學(xué)院高級(jí)瑜伽教練證書，面對(duì)這些誘人的廣告，大家心動(dòng)之余又充滿疑惑。無論是大師級(jí)還是其他大連瑜伽創(chuàng)建者，在區(qū)區(qū)4天內(nèi)，就能把一個(gè)門外漢打造成擁有證書的瑜伽高手，有點(diǎn)太速成了吧？這樣的證書能有多少含金量，這是發(fā)生早大連的。

北京某健身教練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)10項(xiàng)課程只需2個(gè)月，就算是一個(gè)有基礎(chǔ)的教練來進(jìn)修類似這樣一個(gè)完整體系的健身教練課程，這個(gè)時(shí)間也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，何況還是零基礎(chǔ)的門外漢。深入的了解才知道，所謂的多項(xiàng)教練培訓(xùn)只不是學(xué)一些皮毛而已。拿瑜伽教練來說，4天時(shí)間韌帶都還沒有拉開，很多的體位根本沒法做到位。目前比較正規(guī)的瑜伽教練培訓(xùn)脫產(chǎn)班的教學(xué)時(shí)間一般是在30天以上，肚皮舞教練脫產(chǎn)班的學(xué)習(xí)也是一個(gè)月左右，區(qū)區(qū)的兩個(gè)月能學(xué)什么？教練需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，包括操課的動(dòng)作，課程的安排，上課氛圍的營造，音樂的選擇和掌握，基本的營養(yǎng)知識(shí)，身體的基本結(jié)構(gòu)以及緊急情況的處理等很多的教練只是。所以在這么短的時(shí)間要想完全掌握教練課程，幾乎是不可能的。這個(gè)在以后大家的培訓(xùn)的選擇中需要注意的又一個(gè)問題。

五、會(huì)員課程充教練課程

先說明一下，這里的會(huì)員課程是指專門針對(duì)健身俱樂部的會(huì)員來開設(shè)的健身課程；教練課程是指教練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專門開始的培訓(xùn)教練的專業(yè)課程。兩個(gè)課程有本質(zhì)的區(qū)別，前者不要求參與者有什么基礎(chǔ)，也不要求會(huì)員學(xué)會(huì)到什么程度，只要達(dá)到健身的目的就可以了；后者就要求參與的人員要學(xué)會(huì)和掌握上課的內(nèi)容，按教練的水平來要求自己。

目前有部分健身機(jī)構(gòu)，瞄準(zhǔn)了健身教練培訓(xùn)的這一塊大蛋糕，也開始來搶占市場，但是其根本沒有教練教學(xué)的實(shí)力，學(xué)員招來了，就直接安排上會(huì)員課程，學(xué)多少算多少，完全沒有質(zhì)量保障。

六、實(shí)習(xí)時(shí)間超過學(xué)習(xí)時(shí)間

實(shí)習(xí)原本是一個(gè)好事，可以幫助這些剛出道的教練可以更快的掌握上課的技巧，掌握這份工作的基本技能。但是一些健身教練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了謀取更高的利潤，拼命的縮短教學(xué)時(shí)間，有些甚至不顧教學(xué)質(zhì)量的縮短。原來承諾是4個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間，而最后卻只有2個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，剩下的時(shí)間全部自己實(shí)習(xí)。私教的培訓(xùn)班，上課七天，上午上課。下午自己練習(xí)。七天后頒發(fā)證書。沒有基礎(chǔ)，沒有理論，沒有經(jīng)驗(yàn)，就上崗，大家能信任這樣的私人教練？

七、以所謂的國際通用的證書來吸引學(xué)員。

什么是國際認(rèn)證？就是指國際上大多數(shù)國家認(rèn)可的一種認(rèn)證。國際通用，這個(gè)就是是個(gè)問題了?，F(xiàn)在每一個(gè)國家對(duì)每一個(gè)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，怎么能有國際通用的說法呢，記得九幾年有一個(gè)很出名的以國際通用駕駛證為名進(jìn)行的詐騙案，當(dāng)年曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)，或許這個(gè)記憶大家已經(jīng)模糊了。大家拿出一點(diǎn)理性來思考一下就很容易識(shí)破這樣的騙局，中國的駕駛座和英國的駕駛座是在同一個(gè)位置嗎？中國的車輛是靠右行駛，英國的也是靠右嗎？光是這一點(diǎn)就可以識(shí)破這樣一個(gè)沒有任何技術(shù)含量的謊言。健身教練證書也一樣，你現(xiàn)在拿的健身教練證，到小日本肯定不認(rèn)。這是其一。

其二、國際認(rèn)可，現(xiàn)在除了若貝爾設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)，奧斯卡金像獎(jiǎng)等一些國際的組織的一個(gè)榮譽(yù)證書之外，難道真的還有通過短短的幾天就可以拿到的國際認(rèn)可？前者是一個(gè)人在某一些方面做出了對(duì)人類的偉大貢獻(xiàn)，才給以的一個(gè)認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)，那是一個(gè)人花了畢生的經(jīng)歷，努力的結(jié)晶。短短的幾天就可以為世界人民做出貢獻(xiàn)？

所謂的國際認(rèn)證，我真的很懷疑。

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