第一篇：考研英語閱讀失分嚴(yán)重？多半是方法不對(duì)

考研英語閱讀失分嚴(yán)重？多半是方法不對(duì)

所有人都在嘲笑著，你只是看起來很努力；所有人都在聲嘶力竭的吼著，生活不止眼前的茍且；所有人都在積極追求著一種想要的生活。于是，在這條路上，艱難前行。

“得閱讀者得天下”，這句話真不是吹。閱讀題在考研中占40分，想想考研英語總共才一百分，這一個(gè)題占了快一半了。閱讀題作為考研英語的重點(diǎn)題型，大家一定要好好復(fù)習(xí)。

許多同學(xué)的考研英語閱讀失分很嚴(yán)重，這就一定是復(fù)習(xí)方法不到位。下面就和大家分享一下考研英語閱讀的復(fù)習(xí)方法，希望對(duì)大家有幫助。

一、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

對(duì)于考研英語閱讀的復(fù)習(xí)時(shí)間最好安排在暑假。一方面，這個(gè)時(shí)候大家剛復(fù)習(xí)完基礎(chǔ)知識(shí)，復(fù)習(xí)閱讀題也不會(huì)吃力；另一方面，暑假大家的時(shí)間比較充裕，有利于復(fù)習(xí)。具體可以安排在7月到9月就可以了，大家可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行調(diào)整。

二、復(fù)習(xí)資料選擇

想要做好閱讀題，閱讀專項(xiàng)書是必不可少的。那么考研英語閱讀書該如何選擇呢？最好是選擇注重基礎(chǔ)的和真題類的資料。

《閱讀基礎(chǔ)90篇》就是一本很側(cè)重基礎(chǔ)的英語一閱讀書，很適合英語不好的同學(xué)使用。這本書先把閱讀文章每個(gè)句子的生詞都詳細(xì)注釋（詞性、詞義、音標(biāo)、用法、例句、詞組），后把文章每個(gè)句子的語法一句一句的分析（長(zhǎng)難句和簡(jiǎn)單句都進(jìn)行分析）。而且這本書的閱讀題都是選自歷年的考研英語真題（1986-2998），非常適合大家使用。

三、復(fù)習(xí)任務(wù)安排

1.基礎(chǔ)知識(shí)：扎實(shí)的基礎(chǔ)是做好閱讀題的大前提，畢竟你要想看懂文章，詞匯量和語法量一定要充分。雖然說基礎(chǔ)知識(shí)是前期復(fù)習(xí)的任務(wù)，但是大家復(fù)習(xí)閱讀的時(shí)候仍要注重對(duì)基礎(chǔ)的積累，主要是在做題的時(shí)候把不認(rèn)識(shí)的詞匯和語法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.精練真題：大家在練習(xí)真題閱讀的時(shí)候，要做到精練，也就是要非常仔細(xì)認(rèn)真的做題。要把真題閱讀中的考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)都要全面掌握。尤其是自己所作錯(cuò)的試題，一定要好好研究，找到自己做錯(cuò)的原因，進(jìn)行改正。

3.技巧掌握：想要快速準(zhǔn)確的解答閱讀題，掌握做題技巧是關(guān)鍵。《閱讀基礎(chǔ)90篇》就專門總結(jié)了考研英語閱讀8種題型的做題技巧，這些技巧不僅全面而且很實(shí)用，大家一定要好好掌握。

第二篇：考研英語方法

一、英語的比重

考研英語是一個(gè)被很多人忽視的角色，很多人覺得自己六級(jí)都500+，還怕英語過不了線？行，我來幫你分析分析。現(xiàn)在我出一到題目，如果你能很快的反映出來哪一個(gè)是正確答案，并且知道其他的答案為什么錯(cuò)了，說明你已經(jīng)具備了考研所需的解題思路，如果你僅僅是蒙對(duì)了，還不知道為什么其他的錯(cuò)了，請(qǐng)你忘記你的英語很牛，之所以語氣較重，是希望你們提高重視，學(xué)長(zhǎng)們已經(jīng)錯(cuò)過了一次了，不希望你們繼續(xù)走這樣一條錯(cuò)路。

也許這個(gè)例子已經(jīng)有人看過了，但是確實(shí)很經(jīng)典，可以完全區(qū)分英語四六級(jí)和考研英語的區(qū)別：

原文：周偉不是女人

題干：周偉的性別是：（）

A.不是女人B.男人C.除了女人，其他都可能是

正確答案在閱讀理解備考中公布，如果你覺得你選對(duì)了，并且知道其他2個(gè)為什么錯(cuò)了，直接把你的鼠標(biāo)移動(dòng)到窗口的右上角，點(diǎn)擊那個(gè)X就行了，因?yàn)槲以谀忝媲耙苍S是班門弄斧。如果你選錯(cuò)了或者你選對(duì)了，但是不知道為什么其他的錯(cuò)了（我相信大部分考生都可以蒙對(duì)），就請(qǐng)你繼續(xù)往下看，我相信這些經(jīng)驗(yàn)和視頻可以幫助你很多很多。

另外我想給考生一點(diǎn)小小的復(fù)習(xí)規(guī)劃，如果你覺得你現(xiàn)在的英語不能達(dá)到你所報(bào)考學(xué)校的水平，卻還是在復(fù)習(xí)自己拿手的專業(yè)課和數(shù)學(xué)（因?yàn)榭从⒄Z頭疼），請(qǐng)你放下吧，下面給你一個(gè)參考數(shù)據(jù)。

考生1：政治：65英語50數(shù)學(xué)115專業(yè)：110總分：340

考生2：政治：65英語44數(shù)學(xué)150專業(yè)：150總分：409

如果今年是在浙大（其他的學(xué)校也一樣，而且浙大還有補(bǔ)分政策），你說誰可能會(huì)被錄?。?40的至少有希望，而且希望很大，409的呢？直接刷掉(浙大今年英語線是50分)，復(fù)試的機(jī)會(huì)都沒有，你不能有怨言，因?yàn)檫@就是考研的游戲規(guī)則。在參加任何一種游戲之前，你必須得清楚規(guī)則，不然自己輸?shù)臅?huì)很無語，考研也不例外。下面轉(zhuǎn)入考研英語復(fù)習(xí)的各大部分。

PS：2010年浙大計(jì)算機(jī)系專業(yè)課前10名，全部由于英語沒有過線，都被刷了，希望考生以此為鑒！

二、單詞的復(fù)習(xí)

單詞復(fù)習(xí)的誤區(qū)是最大的，我個(gè)人覺得至少有一半以上的考生單詞復(fù)習(xí)方法都不科學(xué)。下面引自考研英語測(cè)試專家的一段話（名師的話自然有科學(xué)依據(jù)）：

考研英語大綱要求考生的詞匯量是5500，但是自從有考研英語這個(gè)東西以來，5500中有1500左右從沒有出現(xiàn)過，那么只剩下4000。4000里面有2500高中詞匯，只剩下1500左右。沒錯(cuò)，考研的核心詞匯就是1500。那么你們還要不要拿著手頭上的星火詞匯、紅寶書背嗎？從abandon(我相信這個(gè)詞化成灰所有考生都認(rèn)識(shí)，但是20+年考研只考了1次)開始一直往下背。最最無語的就是某一個(gè)單詞有10個(gè)意思、20個(gè)搭配，在紙上狂抄了100遍，發(fā)現(xiàn)過一會(huì)又忘記了，怪不得會(huì)有人覺得考研英語單詞難，難于上青天。

我相信大家看了上面一段話很清楚用意了吧，呵呵！請(qǐng)把你們手頭的單詞書統(tǒng)統(tǒng)扔掉，不考咱不背，咱既然背的就一定要他考，這才是效率。有這樣的單詞書嗎？有，就是你們手頭用的真題。這1500詞匯20幾年反反復(fù)復(fù)的考，考到惡心為止，而且每次這些單詞出

現(xiàn)都是那1-2種意思，如果你們背這些單詞英語單詞還會(huì)難嗎？不用你們?nèi)フ遥烨谡搲呀?jīng)幫你們整理好了，我們要學(xué)會(huì)利用資源，呵呵！快去下載吧：。這1388個(gè)單詞將是你們需要重點(diǎn)記憶的，至少要保證考前全部都認(rèn)識(shí)，就是化成灰都認(rèn)識(shí)的那種，單詞暫告一段落！

三、閱讀理解的復(fù)習(xí)

先讓我們公布一下上面那道題目的正確答案吧。我們需要知道的是，考研英語選的不是正確答案，而是最佳答案，你在做真題的過程會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)答案確實(shí)是正確的，但是還有比他更正確的。就拿我們這道題來說明一下英語四六級(jí)和考研英語的區(qū)別。如果此道題目出現(xiàn)在英語四級(jí)，答案必定選A，因?yàn)樗募?jí)的解題思路是看到什么選什么。如果此題出現(xiàn)在六級(jí)，答案一定是B，因?yàn)榱?jí)的解題思路是看到什么不選什么，但是又是以常人思維。如果這道題出現(xiàn)在考研，答案一定是C，因?yàn)榭佳杏⒄Z的解題思路是，看到什么不選什么，但是又不能以常人的思路來解釋，此題告一段落。下面詳細(xì)說一下閱讀理解整體復(fù)習(xí)思路。閱讀理解是最有技巧的一個(gè)版塊，只要懂得這些技巧連蒙都可以蒙得比人有水準(zhǔn)，不信？那我舉個(gè)例子吧，你會(huì)很快被這些技巧給誘惑住。就拿我自己做例子吧，今年考研英語難是眾所周知的，基本大家閱讀都是蒙的，但是如果不懂得技巧蒙，正確率只能是25%，但是如果你學(xué)會(huì)了這些技巧你蒙對(duì)的概率至少是33%（3選1），也許是50，更可能達(dá)到100%，是100%，你沒有看錯(cuò)。我只講其中一個(gè)技巧，剩下的都能在 收藏起來，考研英語的文章基本都是從國(guó)外雜志摘取下來的，所以我們即使是練習(xí)閱讀也要對(duì)癥下藥，不要拿了一篇文章就讀。不管你再忙再累，每天堅(jiān)持看2篇the economist文章，堅(jiān)持2個(gè)月，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀真題文章簡(jiǎn)直就是享受，沒有不懂的句型，沒有不知道的單詞，不過這個(gè)是很難堅(jiān)持的，只要你堅(jiān)持了，你肯定會(huì)達(dá)到我所說的境界，因?yàn)槲覐闹蝎@益太多，所以現(xiàn)在還堅(jiān)持每天看2篇。從去年8月準(zhǔn)備考研到現(xiàn)在我已經(jīng)看了450篇文章，希望現(xiàn)在看到這里的朋友可以從明天開始這樣去做，記住，不要企圖1個(gè)月會(huì)有成效，但是你堅(jiān)持下去你會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡已經(jīng)慢慢出現(xiàn)了。

（2）技巧再談

前面我說過，看得懂原文是假的，知道考研是怎么出題才是真正掌握了考研英語。這部分的練習(xí)方法是至關(guān)重要的，沒有高強(qiáng)度的訓(xùn)練，前面的單詞和閱讀都是空的。至于怎么練習(xí)我的建議如下：首先還是把閱讀視頻認(rèn)真看2遍，老師會(huì)在講課過程中說到所有的技巧以及每個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)和正確選項(xiàng)是怎么設(shè)置的，等你完全大致知道有哪些錯(cuò)誤特征之后，在拿著10年真題慢慢一個(gè)個(gè)題目做過去，每做到一個(gè)閱讀，你要分析為什么這個(gè)選項(xiàng)是對(duì)的，其他三個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。等你能夠不看原文，只看選項(xiàng)能知道為什么這個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤的話，你才能真正告訴自己，你已經(jīng)懂得考研閱讀的一大半了。這條路很苦，肯枯燥，你能堅(jiān)持嗎？

四、作文的復(fù)習(xí)

我敢肯定大部分現(xiàn)在在準(zhǔn)備考研的考生一定對(duì)作文會(huì)有這么一種感覺，這種東西沒有必要看，考前背背模板萬事大吉，我希望如果現(xiàn)在的你還是這樣去想的話，請(qǐng)你們把這種想法徹底從你們的腦海抹殺掉，因?yàn)檫@樣會(huì)害了你們。這不是危言聳聽，請(qǐng)你相信。補(bǔ)充一點(diǎn)：有不少同學(xué)在論壇問，閱卷老師是怎么知道我用了模板？很簡(jiǎn)單，因?yàn)橐粋€(gè)模板不可能可以套用整篇作文，自己再怎么也要寫點(diǎn)句子吧，比如圖畫描述等等。所以如果老師看見了一個(gè)很豪華的句子后面跟了一個(gè)沒有謂語動(dòng)詞的句子，或者一個(gè)很豪華的句子后來來一個(gè)I think、very much等等,這就是模板。必定是低分??！

我所說的方法是經(jīng)過檢驗(yàn)的方法，也許你從來沒有聽過這種方法，但是從現(xiàn)在開始你要利用這種方法去寫作了，如果你在接下來的5個(gè)月按照這種方法堅(jiān)持下去，我不敢說作文滿分，20--25是肯定的，該方法是我去年11月份練習(xí)寫作無意中發(fā)現(xiàn)的，我把它告訴了我身邊的朋友，作文都得到了很大的提高。如果我去年在這個(gè)時(shí)候就知道，我相信我們的分會(huì)更高，下面我把這種方法告訴你們，希望你們不再為作文發(fā)愁。我相信大家的電腦都有word，但是你真正除了用他做文字處理，你有沒有用過他的其他功能呢？比如說查詢單詞的同義詞，反義詞以及語法檢測(cè)？沒有，我相信80%的同學(xué)都沒有。是否你們現(xiàn)在在翻譯我想時(shí)，還是I think？或者翻譯非常還是very much?這樣的句子會(huì)得到高分嗎？肯定不可能。I think 你們會(huì)想到換成I deem/reckon嗎？甚至加上強(qiáng)調(diào)I do deem(滿分句型)嗎？現(xiàn)在不知道沒有關(guān)系，等明年到了考場(chǎng)就一定要知道。

具體實(shí)現(xiàn)步驟：

（1）先裝一款帶有同義詞、反義詞、語法檢測(cè)功能的word，先不要急著動(dòng)手，因?yàn)榧词鼓氵@樣寫出來的句子仍然是你的初中句型（word可以幫助你改變初中單詞，但是不能幫你改變初中句型）。安裝好word之后，把作文視頻下載下來，下載地址：

第三篇：小升初考試失分的原因和應(yīng)對(duì)方法

小升初考試失分的原因和應(yīng)對(duì)方法

明明是很簡(jiǎn)單的題目，可是學(xué)生總是做錯(cuò)失分，這樣的情況讓學(xué)生家長(zhǎng)都感到惋惜萬分，可是下次又再繼續(xù)犯同樣的錯(cuò)誤，丟失很多寶貴的分?jǐn)?shù)。有什么方法能消除這樣的情況呢？ ?

一、心態(tài)不端正

覺得做不對(duì)無所謂，會(huì)做就行了。?

很多學(xué)生都覺得只要會(huì)做就行了，平時(shí)算不對(duì)，到考試時(shí)注意力會(huì)高度集中，就能算對(duì)了。其實(shí)這種看法是不對(duì)的。

原因：學(xué)生學(xué)習(xí)的目的除了要掌握知識(shí)，掌握解決問題的方法，還要在學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的一大法寶。而在學(xué)習(xí)中心態(tài)不端正，長(zhǎng)此以往，會(huì)形成浮躁的性格，這是學(xué)習(xí)的大忌。

對(duì)策：端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把每天自己做錯(cuò)的題目記下來，要將因?yàn)椴粫?huì)而做錯(cuò)和因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)的題目分開記，每周都將錯(cuò)題本上的該周做錯(cuò)的題目再做一遍，就會(huì)對(duì)自己犯過的錯(cuò)誤印象深刻，就能避免再犯同樣的錯(cuò)誤。

??? 總之，要想提高解題的準(zhǔn)確率，就要本著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，去做一定量的有針對(duì)性的題目，在做題時(shí)認(rèn)真思考，要全神貫注，心無旁騖。真正的去理解解題方法，做完一道題目之后當(dāng)堂回顧，把解題思路復(fù)述出來，并將做錯(cuò)的題抄在錯(cuò)題本上，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，一定能將解題的錯(cuò)誤率降低，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，我們經(jīng)常說，學(xué)數(shù)學(xué)很容易，秘訣就是：會(huì)做的做對(duì)，錯(cuò)過的不要再錯(cuò)！

??? 二、一聽就會(huì)，一做就錯(cuò)，總是在看到答案后恍然大悟

很多學(xué)生在看到題目時(shí)覺得面熟，能肯定自己以前做過原題或類似的題目，但就是想不起來該怎么做，越是回憶以前做過的類似題目越是沒有思路，等看到答案才大喊一聲，哇，原來是這樣的啊。于是再做，發(fā)現(xiàn)還是不能獨(dú)立的把題目完整的做出來，于是再看答案，再做。

原因：原來在做題目時(shí)沒有真正理解題目的解法，只能跟著老師的思路把題目抄下來，沒有自己動(dòng)手整理，導(dǎo)致自己覺得會(huì)做了，其實(shí)只是在當(dāng)時(shí)把題目背過了，一段時(shí)間以后就只記得題目不記得解法了。所以，“背題”是萬萬要不得的，考試的題目千千萬，背的過來么？對(duì)策：在做完一道題目后，兩個(gè)同學(xué)結(jié)成小組，互相講解給對(duì)方聽，讓同學(xué)幫你檢查你對(duì)這個(gè)題目的理解還有什么欠缺，發(fā)現(xiàn)問題立即問老師，力爭(zhēng)當(dāng)堂把題目理解透徹。家長(zhǎng)可以在一兩周之后把這道題目的數(shù)據(jù)換一下，再讓孩子做一遍，這樣就能做到讓孩子徹底的掌握這種類型題目的解法，還能達(dá)到舉一反三的效果。

三、會(huì)做，但總是粗心，不是抄錯(cuò)題就是算錯(cuò)數(shù)

很多家長(zhǎng)都反應(yīng)說自己的孩子很粗心，經(jīng)常把會(huì)做的題目算錯(cuò)，甚至有家長(zhǎng)說孩子期末考試考了96分，丟掉的那四分全是粗心算錯(cuò)的，并對(duì)這個(gè)成績(jī)很滿意，還有很多學(xué)生也說，這道題目我會(huì)做就可以了，這次算錯(cuò)了沒關(guān)系，到考試時(shí)能算對(duì)就可以了。其實(shí)，作為有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，我們告訴各位家長(zhǎng)，會(huì)做做不對(duì)才是最可怕的。

原因：粗心的原因有兩個(gè)，一是心態(tài)問題，這個(gè)問題后面會(huì)詳細(xì)的說。第二個(gè)原因就是對(duì)知識(shí)掌握的不牢固，模棱兩可，錯(cuò)誤總是在你掌握不牢固的地方出現(xiàn)，那些看似是粗心犯的錯(cuò)，其實(shí)都是因?yàn)樵趹?yīng)用知識(shí)的時(shí)候不熟練，導(dǎo)致出錯(cuò)。

對(duì)策：有選擇的多做題目，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們反對(duì)搞題海戰(zhàn)術(shù)，但是要想學(xué)好數(shù)學(xué)，不做題目不進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練是無法把學(xué)到的知識(shí)掌握牢固的。但是也不能盲目的去做題，有數(shù)量不等于有質(zhì)量，會(huì)做的題目就是做上一千道也沒有進(jìn)步。老師和家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子挑戰(zhàn)自己不會(huì)的題目，只有不斷地去挑戰(zhàn)才能不斷的進(jìn)。

第四篇：考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃及方法

一、完形填空

隨著暑假的緊張備考，7、8月份注定成為大多數(shù)同學(xué)公共課成績(jī)提高的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。但是，對(duì)于英語(論壇)學(xué)習(xí)來說，并不是每個(gè)題型都要用相同的力量。比如說完型填空，這一部分我們只要找對(duì)方法，只需要花很少的時(shí)間就可以達(dá)到提高的目的。下面，英語考研(論壇)輔導(dǎo)專家就強(qiáng)化階段如何復(fù)習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練提出一些建議。

一.利用文章中心主題句解題——利用段首句或首段最大限度地獲取信息

為了讓考生更易于理解文章內(nèi)容，命題人在設(shè)計(jì)完形試題時(shí)，總是保留一個(gè)完整的的主旨表達(dá)句。大家知道，文章的開頭很重要，往往開宗明義點(diǎn)出文章主題。因此，整篇文章的提示句往往在開頭。考生應(yīng)充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，尋找文章的脈絡(luò)與線索。

二.分析認(rèn)識(shí)文章結(jié)構(gòu)，理解并領(lǐng)會(huì)文章各部分、各層次之間的邏輯關(guān)系。

只有明白文章結(jié)構(gòu)，了解各段落之間的關(guān)系，才能加深對(duì)文章的理解。明白了各部分是如何為表現(xiàn)主題思想服務(wù)的，也就更容易把握帶空的句子所需要的是什么內(nèi)容，因此就更容易選準(zhǔn)答案了。這要求考生具有扎實(shí)的英語詞組、短語、習(xí)慣用法等英語搭配的知識(shí)，這對(duì)于理解文章的邏輯關(guān)系特別有利。文章的邏輯關(guān)系不外乎列舉、原因、結(jié)果、讓步、對(duì)照、補(bǔ)充、目的、條件等關(guān)系。

表示列舉的連詞：first, second, third…;firstly, secondly, thirdly…;first, next, then…;in the first place, in the second place…;for one thing, for another thing…;to begin with, to conclude…

表示原因的連詞：because, since, as, now that…

表示結(jié)果的連詞：so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result

表示讓步和轉(zhuǎn)折的連詞：however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever, whatever表示對(duì)照的連詞：on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely

表示補(bǔ)充的連詞：also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, what’s more, too, either, neither, not…but…, not only…but also…

表示時(shí)間順序的連詞：when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once

表示目的的連詞：that, so that, in order that, lest, for fear that

表示條件的連詞：if, suppose(that), supposing(that), unless, in case, so(as)long as, so far as, on condition(that), provided(that), providing(that)

三.利用上下文尋找解題信息

由于完形填空的文章是一個(gè)意義相關(guān)聯(lián)的語篇，圍繞一個(gè)話題論述，因此在行文中詞語的重復(fù)、替代、復(fù)現(xiàn)和同現(xiàn)現(xiàn)象是不可避免的。根據(jù)這個(gè)原則，某一個(gè)空格所對(duì)應(yīng)的答案很可能就是在上下文中復(fù)現(xiàn)或同現(xiàn)的相關(guān)詞，考生可以根據(jù)這些詞之間的有機(jī)聯(lián)系來確定答案。所以，解題時(shí)應(yīng)聯(lián)系上下文尋找相關(guān)線索，如某一個(gè)詞的原詞、指代詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞和概括詞等。但由于我們?cè)谧鲱}時(shí)不可能總是重復(fù)地閱讀文章，因此，建議2012年的考生們?cè)谧鐾晷翁羁諘r(shí)要培養(yǎng)一種捕捉并記憶相關(guān)信息的能力。

同現(xiàn)

同現(xiàn)是一種詞匯的銜接手段。完形文章由于常常有明確的中心主線，所以作者往往會(huì)使用一些重點(diǎn)詞匯圍繞著中心主線貫穿全文。同現(xiàn)實(shí)際上就是一組具有相同傾向性的詞語，這些詞語所表現(xiàn)的傾向性往往與中心主線中的導(dǎo)向一致，或者說這些同現(xiàn)詞語的任務(wù)就是對(duì)文章的導(dǎo)向進(jìn)行展開支持。因此，文章的整體導(dǎo)向這個(gè)已知線索可以成為解出這些同現(xiàn)詞語的關(guān)鍵信息。

復(fù)現(xiàn)

復(fù)現(xiàn)是完形文章中詞匯的另一種銜接手段，即表達(dá)相同意思的詞匯在文章的不同地方出現(xiàn)。復(fù)現(xiàn)可以是相同的詞重復(fù)出現(xiàn)（同詞復(fù)現(xiàn)），也可以是用不同的詞表達(dá)相同的意思（同義復(fù)現(xiàn)）。復(fù)現(xiàn)的解題意義在于：如果判斷出一個(gè)未知填空與上下文的那些已知詞匯有復(fù)現(xiàn)關(guān)系，只要從選項(xiàng)中選出與那些詞匯意義相同的就是正確答案。

關(guān)聯(lián)

關(guān)聯(lián)是完形文章中經(jīng)常出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)，即將兩個(gè)或兩個(gè)以上的同類別詞語，比如兩個(gè)動(dòng)詞、兩個(gè)形容詞以連續(xù)排比的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)。在這種情況下，兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞匯在句子中的語法地位一樣，且常常起一樣的語法作用，之間又明顯具有某種邏輯關(guān)系。關(guān)聯(lián)的解題意義在于：出題人一般會(huì)將一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語設(shè)置成已知信息，另一個(gè)是未知的，這樣那個(gè)已知的詞語便成為破解未知詞語的關(guān)鍵線索。

四.運(yùn)用詞匯、語法等方面的語言知識(shí)及搭配關(guān)系解題

英語輔導(dǎo)老師建議2012年考研的同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)應(yīng)注意文章中的搭配：

邏輯搭配：包括過渡詞、連接手段、指代關(guān)系、肯定、否定等；

語義搭配：包括區(qū)別同義詞、近義詞、反義詞、形近異義詞、同形異義詞；

結(jié)構(gòu)搭配：指名詞、動(dòng)詞、形容詞等在句中或文中與其他詞的搭配；

慣用搭配：即通常所說的固定短語。

五.排除法解題

完形文章一般都有非常明確的中心主線，且整個(gè)文章很緊湊，就是緊緊圍繞著中心主線展開。因此，理論上正確的選項(xiàng)一定是緊扣文章的主題和中心主線的。故而，一些看上去明顯和文章主題和中心主線毫無關(guān)系的選項(xiàng)基本上可以排除在正確答案之外。

此外，如果不能很有把握地直接看出某一道題的答案，可以把排除法和詞匯、語法分析結(jié)合起來運(yùn)用，從而縮小選擇的范圍，提高答題準(zhǔn)確率。這種情況有以下幾種：

從時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣、名詞的數(shù)等各個(gè)角度分析所填內(nèi)容是否與上下文一致，從而排除一些備選答案，縮小選擇范圍；

分析空白處與前后詞之間的語義關(guān)聯(lián)、搭配關(guān)系，從而排除一些選項(xiàng)； 弄清楚該題的句法關(guān)系，分析一下它是簡(jiǎn)單句、并列句，還是復(fù)合句；判斷所填的內(nèi)容在句中充當(dāng)什么成分，應(yīng)是什么詞性，并分析備選答案之間的異同，從而排除干擾項(xiàng)選出正確答案。

六.運(yùn)用背景知識(shí)和社會(huì)常識(shí)解題

解答完形填空題時(shí)，有時(shí)文章中提供的信息還不夠，還需要考生把符合常識(shí)的一些知識(shí)信息結(jié)合起來考慮，最后選出符合常識(shí)的最佳答案。因此，考生的知識(shí)范圍越廣，對(duì)文章的理解就越容易，整體上知道所選短文在說什么，那么局部上的每一個(gè)空填起來也會(huì)得心應(yīng)手。

從上面的論述可以看出，英語知識(shí)運(yùn)用這一題型實(shí)際上是對(duì)考生綜合能力的考查。因此，在考研復(fù)習(xí)當(dāng)中，為了更有效、更快地攻克這類題型，的英語專家們建議廣大2012年考生可以在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的后期（即熟悉并掌握了一定考研詞匯和語法之后）結(jié)合歷年真題進(jìn)行練習(xí)。最后的英語專家們希望各位2012年的考生能夠順利攻克考研英語的開門題型——英語知識(shí)運(yùn)用！

二、今天我們來談?wù)動(dòng)⒄Z大作文怎么去寫。

其實(shí)大作文無非就是考察三段式。第一段，就是考察我們描述事件的能力，第二段是關(guān)于事件的分析能力，第三段也無非就是對(duì)事件的看法或者評(píng)價(jià)又或者是解決方法。其實(shí)這三段內(nèi)容就是我們以后入研究生之后，需要用到的一種能力。以后看專業(yè)學(xué)術(shù)書，又或者寫論文時(shí)能用上。進(jìn)接著話題，我們第一段，就是描寫圖片怎么寫？不要想太多，你想太多反而無從入手，就按部就班，圖上什么樣，你就簡(jiǎn)單的描述。你想得太復(fù)雜，反而寫不出來。這里點(diǎn)播一下大家，我們要背的不是作文的整個(gè)模版或者整篇文章，因?yàn)槟羌炔豢赡芤矝]必要，背的是自己認(rèn)為好用的句子，這種句子就是要用很強(qiáng)的兼容性，放之四海而皆準(zhǔn)的。然后背多了，寫作文時(shí)就一定要給我想辦法用上去。作文不是為了寫作文去寫的……而是為了我們以前背過的句子，想辦法在文章中把他很好地使用出來，想辦法把他套上去。并不是我們?yōu)榱苏撟C一個(gè)東西，去編一個(gè)什么句子，而是用我們以前背過的大量句子去組織，說得簡(jiǎn)單點(diǎn)，你寫這句話的目的，就是因?yàn)槟阋郧氨尺^，你就是要寫這句話，所以你才套上去的，明白了嗎？大量的事實(shí)證明，你只要背過很多兼容性的句子，到時(shí)候順手一堆句子。

開頭很簡(jiǎn)單，基本就是As is vividly depicted in the picture....there stand a....,a...one,...ing...it is not difficult to deduce that the cartoonist intends to show us a(n)....message/emerging problem that...however,this phenomenon or problem has stirred a heated discussion among the people all over nation.或者,this phemomenon has caused wide public concern.就這么套，圖片簡(jiǎn)單描述，圖片簡(jiǎn)單說明，馬上要說明這個(gè)圖片反映的是什么現(xiàn)象和趨勢(shì)，一定是現(xiàn)象，問題或者趨勢(shì)，不可能很狹隘，就圖片而圖片。

中段就是說明問題，中段寫的方式有很多，基本上可以分為三個(gè)層次，特別注意論據(jù)，英文寫作論據(jù)并不要求很好的證明觀點(diǎn)，本質(zhì)是看你句子表達(dá)能力，已經(jīng)三層式的結(jié)構(gòu)組織。你只要從三個(gè)不同方面來組織，用出要的句子結(jié)構(gòu)，就是高分，不用去管三個(gè)論據(jù)有沒有邏輯關(guān)系，或者遞進(jìn)，并列，根本不用去考慮，關(guān)鍵是每個(gè)層次里面是否有符合句子。

千萬別用first,second,third，這種傻呼呼的詞，給大家一個(gè)規(guī)范用詞：

first of all/to begin with/above all

in the second place/in the second instance

last but not least/in summary

注意論據(jù)三點(diǎn)有時(shí)一下子想不出來，你就可以舉例，可以說some expert pionts out that.../take...in instance.../according to the investigation conducted this year indicates that.../some statistics expose that...最后結(jié)論：

In a word,we can safely draw the conclusion that...下面是我自己整理歸納的句子，有很大的兼容性，你只要背熟，自己選自己說著順口的，不一定全要背出來，到考試的時(shí)候，為了展示這些句子，就寫出來，寫作文的容易一定是我們背過的句子把大展示出來，不是讓你就作文寫作文，一再?gòu)?qiáng)調(diào)！

1.as far as...be concerned [就...而言]

2.has/have unpleasant association with sth.[對(duì)...沒好感]

3.an increasingly number of...[越來越多的...]

4.point out...[指出]

5.contribute(directly)to sth...[（直接）有助于...]

6.proper measures should be taken to/great efforts should be made to[應(yīng)采取適當(dāng)?shù)拇胧?當(dāng)努力去做]

7.be questioned by...[受到質(zhì)疑]

8.no one can deny the fact that...[不可否認(rèn)]

9.a recent investigation indicated that...[最近一項(xiàng)調(diào)查表明]

10.tend to have favourable attitude towards sth...[受到歡迎]

11.turn a blind eye to/turn a deaf ear to[視而不見/聰而不聞]

12.pay a heavy price to do sth.[為做某事付出巨大代價(jià)]

13.the most significant aspect of sth.[最重要的是]

14.make it possible for sb to do[使某人做某事成為可能]

15.be obliged to admit the fact that[不得不承認(rèn)]

16.spare no effort to do[不歇余力做某事]

17.the information I`ve collected for many years lead me to believe that...[從我這些年所收集的信息使我相信]

18.pose a tremendous threat to sth.[給……造成巨大威脅]

19.produce a far-reaching influence on sth.[對(duì)……產(chǎn)生巨大影響]

20.live under illusion/down to the earth[生活在幻想中/腳踏實(shí)地或面對(duì)現(xiàn)實(shí)]

原創(chuàng)內(nèi)容，歡迎互相學(xué)習(xí)，進(jìn)步！

第五篇：2013考研英語經(jīng)典方法總結(jié)

英語

寫在前面的話：下面都是個(gè)人的一些感受，寫得比較籠統(tǒng)，你按需參考，只有自己的套路才是最好的。相信你比我更能發(fā)揮出自己的實(shí)力。祝你好運(yùn)！

現(xiàn)在離考研準(zhǔn)備正好一年的時(shí)間，可能當(dāng)初好多困惑已經(jīng)漸漸模糊了，所以可能不能傳達(dá)最有效的感受，但我試著把現(xiàn)在還記憶在腦海中的一些東西寫下來，愿你在準(zhǔn)備過程中能做一點(diǎn)點(diǎn)幫助。

英語學(xué)習(xí)資料：（我從網(wǎng)上打印了一些。所以買的書不多，市面的書很多可以根據(jù)自己的愛好習(xí)慣買）

張劍《閱讀基礎(chǔ)篇》《閱讀提高篇》《歷年真題解析》

《星火單詞》（就那種一個(gè)收音機(jī)大小的那個(gè)版本）

還有一本沒有英語解析的《10年真題》（只有題，方便我們做演練，這樣我覺得很好，因?yàn)槲铱吹胶芏嗤瑢W(xué)直接在張劍的那本書上練習(xí)了馬上看答案，我個(gè)人認(rèn)為那種方式?jīng)]有什么幫助，沒有實(shí)戰(zhàn)的感覺）

張軍虎《考研閱讀長(zhǎng)難句》（這本書我推介給我們當(dāng)時(shí)的研友，雖然他們都沒在意，當(dāng)我認(rèn)為張軍虎講的長(zhǎng)難句非常好，甚至把我們過去對(duì)英語的感性的認(rèn)識(shí)上升到理性的認(rèn)識(shí)）新東方的翻譯

考試蟲作文-王若平《考研模板作文100篇》（這本我個(gè)人覺得不太好,建議買新東方的）最后還有一個(gè)好像是起航出的一個(gè)作文預(yù)測(cè)，是在考試前三周的樣子出的。（基本上預(yù)測(cè)到的）

1.考研英語的切身感受：

在走入考場(chǎng)的那一刻，雖然考前失眠了，但是我對(duì)于很多的心理狀況已經(jīng)麻木了，唯一要做的就是把題做好，其他什么都浮云了。我的計(jì)劃是作文（50分鐘，大作文30，小作文

20），閱讀95（四篇閱讀（75分鐘），一篇新題型（20分鐘））剩下30分鐘左右自由安排。我先看了下作文，以我開始的計(jì)劃，我首先寫的是作文，然后是閱讀四篇，一篇新題型排序。然后翻譯在填空。

對(duì)于考試安排，每個(gè)人有每個(gè)人的策略。但我認(rèn)為應(yīng)該把正確率不高的放到最后。特別是想完形填空這種歷年平均分只有4分左右的放在最后，有時(shí)間咱們做，但很有可能也就得4-6分，沒時(shí)間我們30秒做完，按照概率也是2.5分，這會(huì)節(jié)約半個(gè)小時(shí)的做題時(shí)間。當(dāng)然如果有時(shí)間，而且對(duì)于完型有很好的感覺，千萬不要放棄?？佳惺菐追志湍芙^殺的。閱讀是大頭，4篇閱讀加一片新題型就有50分了，得閱讀得天下。我閱讀加作文應(yīng)該扣了10幾分的樣子。

作文說白了就是套路，雖然是套路好多同學(xué)還是寫得偏題了或者卡住了，作文我們一定要有自己的模板，我在后面會(huì)講講我當(dāng)時(shí)怎么準(zhǔn)備英語作文。

翻譯，傳說翻譯也是難得分的，我當(dāng)時(shí)是放棄了，讀懂了一個(gè)，蒙了一個(gè)。剩下的就交給上天了。但我想翻譯應(yīng)該不應(yīng)該是難點(diǎn)，因?yàn)榘凑辗g的給分，是一個(gè)點(diǎn)一個(gè)分，讀懂多少就有多少?？赡墚?dāng)時(shí)我做完題確實(shí)沒什么時(shí)間了，稍稍緊張了。有些蒙了。

上面都是策略，還有一個(gè)戰(zhàn)略問題，就是填答題卡，雖然這是一個(gè)大家都以為不會(huì)出問題的環(huán)節(jié)，但是我還是情愿目睹我們一起考研的同學(xué)，居然忘了填十分的題。所以昨晚一個(gè)題就填上的安全系數(shù)最高。不然不管你做得再好，都是百忙了。

但事情變化總是存在的，當(dāng)時(shí)我打作文都花了一個(gè)50多分鐘了小作文我就趕在10分完成。導(dǎo)致后面填空看一眼就選了。所以要對(duì)自己所做的題有信心，不求做完但求作對(duì)。

2.英語所用的時(shí)間

英語是所有科目中最讓我擔(dān)心的，英語我本身的英語素養(yǎng)并不高，也去工作了一年的時(shí)間。也只是剛剛過四級(jí)。但我當(dāng)初就有一個(gè)想法，既然我擔(dān)心它，肯定我在這上面要花的時(shí)間比其他的科目都多，也應(yīng)該更重視，很有可能結(jié)果會(huì)向好的方面發(fā)展。

雖然正式的考研英語是安排在下午，但是作為初期準(zhǔn)備我是安排在上午，直到臨近考試一個(gè)月的時(shí)候我把時(shí)間再調(diào)在下午以適應(yīng)考研。

初期準(zhǔn)備每天上午都是花在英語上，整整一上午，加晚上背單詞，這樣應(yīng)該英語時(shí)間是充分的。

3.單詞

單詞是基礎(chǔ)，沒有單詞什么都無從談起，關(guān)于單詞的記憶（考研一共5500個(gè)單詞）花了很多的探索時(shí)間，最后才摸索出一條較為有效的方式。開始我是買的星火單詞書（里面對(duì)于單詞的記憶方法還是很好）而且重要的是書小一個(gè)就20幾個(gè)單元，新東方的單詞有點(diǎn)厚，但是各有所長(zhǎng)。但無論如何有一本實(shí)體書還是必要的。

開始每天早上幾乎要一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間記憶單詞，從晨風(fēng)中的清涼到夏日的艷陽高照，這樣伴隨我20天左右時(shí)間，后來覺得這樣記了又忘，效率太低了。

后來在網(wǎng)上找相關(guān)資料（鯉魚網(wǎng)：一個(gè)免費(fèi)的考研資料的網(wǎng)站）新東方出了一個(gè)關(guān)于5500單詞系統(tǒng)講解，但這視頻太費(fèi)時(shí)間了，但我還是建議看一部分，英語他講了好多單詞的形象記憶。當(dāng)然不可能光看這個(gè)視頻就把5500單詞給記住了，后來我在網(wǎng)上下了一個(gè)叫單詞風(fēng)暴的軟件，我推薦給我三個(gè)同學(xué)用，他們都說自從用了單詞風(fēng)暴腰不酸，腿不疼，單詞也記住了。呵呵，網(wǎng)上還有很多類似的，他們一個(gè)精髓就是重復(fù)記憶，重復(fù)，重復(fù)，在重復(fù)，我每天都要花一個(gè)小時(shí)以上去記憶單詞。也很輕松，鼠標(biāo)一點(diǎn)，時(shí)間就過了。后面實(shí)在還有難度的就抄下來重點(diǎn)記憶。

4.句子

一句話，一定要搞定長(zhǎng)難句，英語考研英語好多出題的地方就是那些長(zhǎng)難句。好比每年的省略句和比較結(jié)構(gòu)必出題。看看蔣軍虎的長(zhǎng)難句視頻。輕松有有趣。當(dāng)然還可能有其他優(yōu)秀的老師。

5.閱讀

在記單詞和練習(xí)長(zhǎng)難句的過程中，我每天上午都話一個(gè)小時(shí)搞定兩篇張劍的閱讀基礎(chǔ)篇。確實(shí)有難度，但是這個(gè)基礎(chǔ)篇也幫助我記住了很多單詞和理解了考研閱讀都講些什么。閱讀是一個(gè)有趣的過程，可能接觸到很多有趣的知識(shí)，文化。整本書的正確率最高只有60%，但是我沒有對(duì)于這個(gè)數(shù)字有任何氣餒，我只是覺得這個(gè)是在幫助我練習(xí)而已。我把這本書做了兩遍。目的不是為了答案，而是為了單詞，長(zhǎng)難句，美國(guó)人的寫文字的思考方式，以及出題怎么設(shè)置正確錯(cuò)誤項(xiàng)。

到了最后一個(gè)月了我才開始做提高篇，提高篇的正確率就更低了，可能不到60%了。只做了幾個(gè)單元。我只是在最后一個(gè)月中幫我聯(lián)系對(duì)英語的感覺。總之不要因?yàn)樽鲱}的影響自己的心情。因?yàn)樗鼈儾豢赡芫褪墙衲甑目佳虚喿x。

真題，開始我是單獨(dú)挑了幾年的真題來做閱讀，在網(wǎng)上搜了下75分鐘做完四篇閱讀不算慢每篇閱讀也就18分中（當(dāng)然只是在最后練習(xí)，開始做基礎(chǔ)篇的時(shí)候可慢慢來，欲速則不達(dá)是我寫在考研英語每本書上的話）開始做真題正確率大致是四篇閱讀20個(gè)錯(cuò)4-5個(gè)，有個(gè)老師說真題你研究10篇也不算為過，真題中做到?jīng)]有生單詞沒有不懂的句子。我覺得還不算夸張，在我逐步分析研究真題后，后面正確率甚至達(dá)到只錯(cuò)一個(gè)。真題應(yīng)該珍惜資源，可以在6月份開始的時(shí)候就做一年的真題，好看看考研英語都考些什么，但千萬不要把所有的真題開始就用完了。個(gè)人認(rèn)為真題是在我們做了一定其他的閱讀訓(xùn)練后，并且有單詞基礎(chǔ)的時(shí)候，用起來效果最好。最能看出自己的思維方式出了什么問題。很多時(shí)候，出現(xiàn)一個(gè)單詞我都記得這個(gè)單詞是出現(xiàn)在哪年哪篇文章里面的了。

閱讀的技巧：這個(gè)是閱讀的精髓，考研不是考的一個(gè)人運(yùn)用語言的能力，而是考的是我們對(duì)技巧的把握程度，看我們?cè)趺慈ふ矣行У男畔⑴懦蓴_信息，既然是作為大型的考試。必然出題人不會(huì)冒多少的險(xiǎn)去搞什么新的花招出來，他們也是一幫老頭了，凡是求個(gè)穩(wěn)定。太激進(jìn)了的人，在中國(guó)教育系統(tǒng)怎么能夠混得下去嘛。所以應(yīng)該是有一定的技巧可循的。

比如，有一篇講外國(guó)人移民到美國(guó)的文章，我具體記不清是哪一年的了，有個(gè)題目問，移民對(duì)于美國(guó)的影響。中美關(guān)系很特殊，那個(gè)題即使不看文章也應(yīng)該選擇移民對(duì)于美國(guó)是好的影響的。但是你如果看文章，沒有看懂的話，很可能找到的是壞的影響的地方。

比如，轉(zhuǎn)折的地方很重要，中國(guó)人寫文章，開頭引用一大堆話都是為了證明自己的話，A怎么說了,B怎么說，所以我也認(rèn)為這樣。美國(guó)人很多都是，A怎么說，B還是這樣說了，但是反而我就偏不這樣認(rèn)為。所以在閱讀中轉(zhuǎn)折的地方相當(dāng)重要，注意but however等一些轉(zhuǎn)折的詞語。

比如，預(yù)見選項(xiàng)中有maybe的，很可能就是這個(gè)選項(xiàng)了，這叫肯定的不是解，有也許意思的才是解。（不能絕對(duì)的哦）

還有很多有一定的規(guī)律。但是現(xiàn)在我覺得重點(diǎn)是你自己去發(fā)覺更好。你會(huì)發(fā)覺原來也就那么回事。以后等你把閱讀做到一定程度了，我把一篇專門分析閱讀策略給你，我在考試前反復(fù)的看了幾篇。以后我看看真題再給你說說一些有趣的地方。

翻譯：翻譯就看個(gè)人能力，盡力發(fā)揮到個(gè)人的極致。

作文：作文可能留在最后一個(gè)月準(zhǔn)備，關(guān)鍵是自己的模板，結(jié)合網(wǎng)上的模板，準(zhǔn)備起來很輕松。不要留心理負(fù)擔(dān)。到時(shí)候我把我準(zhǔn)備的模板給你參考一下。但我建議你提前熟悉下寫作文，我但是就是時(shí)間不夠了又點(diǎn)急。注意下，作文就分幾種類型，正面的，中性的，反面的。在閱讀中注意一些句子，以后好成為自己的句子自己套上去。