第一篇：2017年山東省濟(jì)南市第二中學(xué)高二語文上學(xué)期第二次月考試題

2017年山東省濟(jì)南市

D.訛(é)詐

口供(gōng)

行若狗彘(zhì)

5.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

Ａ、深邃

兩全齊美

休戚相關(guān)

隔閡

B、白皙

荒蕪人煙

猝不及防

繾綣

C、氣韻

朋比為奸

枉口撥舌

端詳

D、遴選

供認(rèn)不諱

投筆從戎

商榷

6.下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是

A．自剄

陷阱

脖頸

殺一儆百

美好憧憬

B．夢魘

儼然

衍變

奄奄一息

偃旗息鼓

C．締造

孝悌

諦聽

瓜熟蒂落

遞交申請

D．椒蘭

跌跤

暗礁

一代天驕

驍勇善戰(zhàn)

7.下列各句加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.自從有了文學(xué)史以來，散文就好象是受到了歧視。

B．遇事要積極思考，進(jìn)行分析，要想到問題的兩面，三面以致多面，一定要避免一點論。

C．文藝工作者必須深入生活，惟其如此，才能創(chuàng)作出有血有肉的好作品。

D．文章流暢誠然很好，但主要的還在于內(nèi)容。

8.下列各句加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A．受到稱贊不應(yīng)趾高氣揚(yáng)，受到批評也不能俯首貼耳。

B．“網(wǎng)上追逃”使那些潛逃犯在劫難逃，紛紛落入法網(wǎng)。

C．面對二十年輝煌，回顧千年往事，二個刻骨銘心的難忘的教訓(xùn)就是，過去耽誤的時間實在太多了!D．他憑著一張假證件，堂而皇之地走進(jìn)了展，廳的大門。

二、填空題共6小題，每小題5分，共30分。9.下列詞語中加點字的讀音，完全相同的一組是

A．棱角

菱形

欺凌

綾羅綢緞

B．角色

倔強(qiáng)

詭譎

精神矍鑠

C．暴露

披露

露怯

拋頭露面

D．笨拙

罷黜

咄咄

相形見絀

10.下列各句，標(biāo)

點

符

號

使

用

有

誤的一

項

是

（）

A．中午，她給我預(yù)備了一頓非?？煽诘募亦l(xiāng)飯——煮紅薯、玉茭餅子、雜面湯。

B．這是一個美麗幽靜的小村莊，我在這個村莊里寫了《鐘》《藏》《碑》三篇小說。

C．這種怪模怪樣的衣服，你穿著走在街上、去開會、去上班，就不怕別人笑話嗎？

D．研究者指出：他所有的（在詩文及行為中表現(xiàn)的）民族主義思想，就以此為基礎(chǔ)。

11.下列句中標(biāo)點符號的使用，完全正確的一項是

A．廣州仲裁委員會是全國首批成立的仲裁機(jī)構(gòu)之一，從1995年至今，仲裁員隊伍已發(fā)展到400多人，由高級法官、知名律師、法學(xué)教授以及工商、財經(jīng)等領(lǐng)域的專家組成。

B．你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的兒女？可曾想到孩子們稚嫩的心靈？將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷！

C．周老師對學(xué)生說：“我們學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步，否則就要后退。古語不是說：‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛’?！?/p>

D．本刊除發(fā)表文學(xué)作品和文學(xué)評論外，并辟有《當(dāng)代軍人掠影》、《特區(qū)風(fēng)情》、《開放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。

12.下列各句中，沒有語病的一句是

A.在商品包裝、廣告等上面出現(xiàn)企業(yè)名稱、地址時，應(yīng)當(dāng)使用漢字，或漢字、漢語拼音并用，不得僅用漢語拼音。

B.GQ系列管道清理機(jī)能協(xié)助你疏通各種管道的堵塞問題。

C.發(fā)展副業(yè)后，村民生活水平從人均三百多元增加到六百多元。

D.解放軍戰(zhàn)士奮不顧身地?fù)尵燃Z食、棉花和人民的生命財產(chǎn)。

6、下列四句話中，標(biāo)點使用無誤的一句是

A．景陽崗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。

B．我站經(jīng)銷的呼和浩特市機(jī)床附件廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動力卡盤，是適用于各種車床和普通轉(zhuǎn)角的內(nèi)、外圓磨床及自動化機(jī)床上的高效自動化夾具。

C．廣泛發(fā)動青少年高標(biāo)準(zhǔn)地開展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人

物為內(nèi)容的競賽。

D．田華同志自我介紹說，她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，這種精神值得贊揚(yáng)。不知道有關(guān)部門收到這些信后有何感想?

13.依次填入句中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

(1)他_________不決地佇立著，緩緩回顧四周的房屋和院中的景物。

(2)他們學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》，決心統(tǒng)籌安排，因地制宜，_________推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革。

(3)為了躲避敵人的搜捕，她_________成一個闊太太。

A．遲疑

逐漸

化裝

B．遲疑

逐漸

化妝

C．猶豫

逐步

化裝

D．猶豫

逐步

化妝

14.下列熟語使用不正確的是（）

A、目前，全球各主要軍事強(qiáng)國對隱形軍艦的研發(fā)，樂此不疲。

B、古語有云：“得道者多助，失道者寡助”，“臺獨(dú)”危害絕中華民族的利益，決不會有出路。

C、個間因由在于美國因其強(qiáng)大、日本則因其狹隘，從來不愿意實踐“己欲達(dá)而達(dá)人、己欲立而立人”之類的箴言對待中國的完全統(tǒng)一。

D、隨著《黨內(nèi)監(jiān)督條例》的出臺，反腐力度的制度化，少數(shù)腐敗官員借機(jī)出國外逃，真可謂是與時俱進(jìn)。

三、解答題共5小題，共20分。15.（本小題滿分4分）

請說說《哈姆雷特》中的“戲中戲”指的是什么情節(jié)？

16.（本小題滿分4分）

簡述《家》中一個女性的悲劇命運(yùn)。

17.（本小題滿分4分）

簡述《邊城》中對“美”與“愛”主題的詮釋。

18.（本小題滿分4分）

請簡要分析巴金的代表作《家》中的覺慧形象。

19.（本小題滿分4分）

《三國演義》的卷首詩《臨江仙》的開頭三句是：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空?！蹦阌X得這幾句表達(dá)了怎樣的思想感情？

20.作文題共1小題，共60分。（本小題滿分60分）

一棵有毒的樹矗立在路旁。

我們可以把“一棵有毒的樹”看作有缺陷、有過錯、對社會有一定危害性的人如失足青年、吸販毒人員和各式各樣的罪犯；也可以把“一棵有毒的樹”看作精華與糟粕共存的現(xiàn)象尤其是文化現(xiàn)象。怎樣對待這些人與物呢？不同的人有不同的做法。聯(lián)想到我們學(xué)過的課文，魯迅先生在《拿來主義》一文中，對傳統(tǒng)文化中的精華與糟粕共存的現(xiàn)象早就作過精辟的闡述，即存其精華，去其糟粕。按照新型話題作文“抓其一點不顧其余”的原則，我們可以只對其中一點立意。

參考標(biāo)題：

1、遠(yuǎn)離毒品，小心交友（著眼于

第二篇：高二語文上學(xué)期第二次月考試題8

甘肅省武威市第十八中學(xué)2016-2017學(xué)年高二語文上學(xué)期第二次月考試題

一、基礎(chǔ)鞏固（21分，每小題3分）

1、下列加點的字注音正確的一組詞語是（）

A． 玉簟（diàn)

神嫗（yù）阡陌(xiān)

霰雪（xiàn）．．．．B． 棲隱（qī）

地坼（chè）

羈旅（jì）

漁樵（qiāo）．．．．C． 國殤（shāng）

剽掠（piāo）子嗣（sì）

怙惡（gǔ）．．．D． 桎梏（gù）佝僂（lóu）垣墻（yúan）修葺（qì）．．．．2．下面名句中沒有錯別字的一項是（）

A．出師未捷身先死，長使英雄淚滿巾。

B．鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。C千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已明。D．天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來 3.下列加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢泰山巍峨挺拔，讓人高山仰止。．．．．B這個小男孩正值豆蔻年華，精力旺盛。．．．．C老師一來，這兩個打架的學(xué)生立刻停下來，摧眉折腰。．．．．D洞庭湖江天一色的壯景是何等迷人。．．．．

4、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．史鐵生是中國作家中少數(shù)甚至唯一堅持寫實寫作的人，幾乎全部建立在自己的生活經(jīng)歷、生存體驗上，他對哲學(xué)的思考帶來了精神空間的高度開闊。

B．目前，少數(shù)政府網(wǎng)站變成花架子的現(xiàn)象比較普遍，主要原因是因為不少地方政府只為趕時髦，倉促間跟風(fēng)上網(wǎng)，而網(wǎng)絡(luò)管理隊伍建設(shè)卻沒有及時跟上。

C．作者有意識地同時又十分成功地借鑒了電影藝術(shù)所特有的“蒙太奇”和“畫外音”手法，畫面組合相當(dāng)成功。

D．有媒體人士表示，眾多網(wǎng)友對“給力”的熱捧，反映了受眾對語言的新期待。親切、通俗易懂的語辭，甚至包括網(wǎng)絡(luò)流行語，都是被今天的受眾喜聞樂見的。5.對下列加點詞解釋有誤的一項是（）

A徑須沽取對君酌 徑：徑自拿來 ．B可憐光彩生門戶 可憐：可愛 ．．C舉杯斷絕歌路難 斷絕;停止 ．．D三顧頻煩天下計 頻煩：多次 ．．6以下對《蜀相》一詩賞析有誤的一項是（）

A、全詩敘事、寫景、抒情相結(jié)合，筆墨淋漓，感情深摯，充分體現(xiàn)了杜詩奔放飄逸的風(fēng)格。B、頷聯(lián)寫祠堂的荒涼空寂，看似寫吊古情懷，實際也是詩人在抒發(fā)自己內(nèi)心的感慨。C、頸聯(lián)寫諸葛亮的一生功業(yè)，贊頌其雄才大略和忠心報國，具有非凡的概括力。D尾聯(lián)的“英雄”指包括詩人自己在內(nèi)的具有報國雄心、追懷諸葛亮的有志之士。7.下列有關(guān)文學(xué)常識表述有誤的一項是（）

A.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,收西周初期到春秋中葉的詩305篇,分風(fēng),雅,頌三類.其表現(xiàn)手法有賦,比,興.B.蘇軾是豪放詞派的開創(chuàng)者,其《念奴嬌京口北固亭懷古》被推為豪放詞派的典范.C近體詩是對唐代形成的律詩和絕句的通稱.與古體詩相對而言,句數(shù),字?jǐn)?shù)和平仄,用韻等都有一定的格律.D陶淵明,東晉著名詩人,他的田園詩被譽(yù)為“中國田園詩的基石”,其中《歸園田居》《飲酒》等最具代表性.二、閱讀下面兩段文言文，完成8～11題。（17分）

杜甫字子美，少貧不自振，客吳越、齊趙間。李邕①奇其材，先往見之。舉進(jìn)士不中第，困長安。天寶十三載，玄宗朝獻(xiàn)太清宮，饗廟及郊，甫奏賦三篇。帝奇之，使待制集賢院，命宰相試文章，擢河西尉，不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍。

數(shù)上賦頌，因高自稱道，且言：“先臣恕、預(yù)以來，承儒守官十一世，迨審言，以文章顯中宗時。臣賴緒業(yè)，自七歲屬詞，且四十年，然衣不蓋體，常寄食于人。竊恐轉(zhuǎn)死溝壑，伏惟天子哀憐之。若令執(zhí)先臣故事，拔泥涂之久辱，則臣之述作，雖不足鼓吹六經(jīng)，至沉郁頓挫，隨時敏給，揚(yáng)雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍棄之？”（節(jié)選自《新唐書·杜甫傳》）

李白字太白。其先隋末以罪徙西域，神龍初，遁還，客巴西。天寶初，白往見賀知章，知章見其文，嘆曰：“子，謫仙人也！”言于玄宗。召見金鑾殿，論當(dāng)世事，奏頌一篇。帝賜食，親為調(diào)羹，有詔供奉翰林。白猶與飲徒醉于市。帝坐沉香子亭，意有所感，欲得白為樂章，召入，而時白已醉。稍解，授筆成文，婉麗精切，無留思。帝愛其才，數(shù)宴見。白常侍帝，醉，使高力士脫靴。力士素貴，恥之，遂摘其詩以激楊貴妃。帝欲官白，妃輒沮止。白自知不為親近所容，益驁放不自修。懇求還山，帝賜金放還。白浮游四方，嘗乘舟與崔宗之自采石至金陵，著官錦袍坐舟中，旁若無人。（節(jié)選自《新唐書·李白傳》）注：①李邕：詩人、書法家。

8下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是（3分）（）A．①數(shù)上賦頌，因高自稱道

②不如因而厚遇之

B．①召入，而時白已醉

②君子博學(xué)而日參省乎己 C．①有臣如此，陛下其忍棄之

②其孰能譏之乎 D．①白猶與飲徒醉于市

②乃設(shè)九賓禮于庭

9下列句子編為四組，其中不能分別表現(xiàn)杜甫“熱衷功名”和李白“放蕩不羈”的一組是（3分）（）A．①數(shù)上賦頌，因高自稱道

②白猶與飲徒醉于市 B．①不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍

②白常侍帝

C．①伏惟天子哀憐之

②益驁放不自修 D．①有臣如此，陛下其忍棄之

②著官錦袍坐舟中，旁若無人 10下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）

A．杜甫年少時生活貧困，但是很有才能。他客居在吳越等地，李邕很看重他的才能，第一個去看望他。后來他參加進(jìn)士考試沒有考取，滯留在長安。

B．杜甫為了擺脫貧困，一心想“執(zhí)先臣故事，拔泥涂之久辱”而“數(shù)上賦頌”，一方面這是古代文人積極進(jìn)取的表現(xiàn)，另一方面也體現(xiàn)了杜甫郁郁不得志的愁苦。

C．李白詩名遠(yuǎn)揚(yáng)，被賀知章稱為“神仙下凡”。后李白得到玄宗的厚愛，被授予官職，可是他狂驁不馴，常常和酒友到鬧市上喝得爛醉。

D．李白文采出眾，志向高遠(yuǎn)，但蔑視權(quán)貴，不屑與高力士、崔宗之等人為伍，借醉酒讓高力士為他脫靴，使其受辱。他拒絕皇帝封官賞賜，云游天下。

11．把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）竊恐轉(zhuǎn)死溝壑，伏惟天子哀憐之。（4分）譯文：

（2）白自知不為親近所容，益驁放不自修。（4分）譯文：

三．閱讀下面的宋詞，然后完成第12—13題。（10分）鷓鴣天

[宋]蘇軾

林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼?！咀ⅰ窟@首詞是蘇軾謫居黃州時所作。紅蕖，紅荷花的別名。

12請簡要分析“翻空白鳥時時見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”一句在景物描寫方面的特點。（4分）

13有人認(rèn)為這首詞體現(xiàn)了作者被貶黃州之后苦悶、抑郁的心情，也有人認(rèn)為本詞展現(xiàn)了作者貶居黃州后自得其樂的隱逸生活。你認(rèn)同哪種觀點？結(jié)合詞的下片，說說你的理解。（6分）四．名篇名句默寫。（6分）

14.《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩人對人生失意和深沉感慨的詩句是“___________，___________” 15.水以它獨(dú)特的魅力成為歷代文人墨客寫景抒情的對象，如杜甫的《登岳陽樓》中的“_________________，_________________”

16.用典是古詩詞寫作方法之一，如李賀《李憑箜篌引》中用女媧典故寫出“___________，___________”

五．現(xiàn)代文閱讀（16分）閱讀下面的文字，完成17－19題。

越來越接近精神的天空

李漢榮

人，在人群里行走尋找他的道路，在人群里說話尋找他的回聲，在人群里投資尋找他的利潤，在人群里微笑尋找回應(yīng)的表情。生而為人，我們不可能拒絕人群，雖然，喧囂膨脹的人群有時是那么令人窒息，讓人沉悶，但我們終不能一轉(zhuǎn)身徹底離開人群。

人群是欲望的集結(jié)，是欲望的洪流。一個人置身于人群里，他內(nèi)心里涌動的不可能不是欲望，他不可能不思考他在人群里的角色、位置、分量和份額。如果我們老老實實化驗自己的靈魂，會發(fā)現(xiàn)置身人群的時候，靈魂的透明度較低，精神含量較低，而欲望的成分較高，征服的沖動較高。一顆神性的靈魂，超越的靈魂，豐富而高遠(yuǎn)的靈魂，不大容易在人群里擠壓、發(fā)酵出來。在人群里能擠兌出聰明和狡猾，很難提煉出真正的智慧。我們會發(fā)現(xiàn)，在人口密度高的地方，多的是小聰明，絕少大智慧。在人群之外，我們還需要一種高度，一種空曠，一種莊靜，去與天地對話，與萬物對話，與永恒對話。偉大的靈魂、偉大的精神創(chuàng)造就是這樣產(chǎn)生的?？鬃营?dú)對大河而感嘆時間的不可挽留：“逝者如斯夫，不舍晝夜”；莊子神游天外尋找精神的自由飛翔方式；佛靜坐菩提樹下證悟宇宙人生之般若智慧；法國大哲帕斯卡爾于寂靜曠野發(fā)出哲人浩嘆：“無限空間的永恒沉默使我恐懼”；李白“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還”，他不羈的詩魂飛越無限，把多半條銀河引入人間，灌溉了多少代人的浪漫情懷；愛因斯坦把整個宇宙作為自己科學(xué)探究和哲學(xué)思考的對象，他認(rèn)為人的最大成就和最高境界不過是通過對真理的求索，獲得與宇宙對稱的靈魂，由此，人變得遼闊而謙卑，對這個無限地存在著也永恒地包裹我們的偉大宇宙獻(xiàn)上發(fā)自內(nèi)心的敬意……正是這些似乎遠(yuǎn)離人群的人，為人群帶來了太豐盛的精神禮物，在人群之上利益之外追尋被人群遺忘了的終極命題，帶著人群的全部困惑和痛苦而走出人群，去與天空商量，與更高的存在商量，與橫臥在遠(yuǎn)方也橫臥在我們內(nèi)心深處的“絕對”商量，然后將思想的星光帶給人群，帶進(jìn)生存的夜晚。

為此我建議哲學(xué)家或詩人不該有什么“單位”，在“單位”里、在沙發(fā)上制作的思想，多半只有單位那么大的體積和分量，沒有普世價值。把存在、把時間、把宇宙作為我們的單位吧，去熱愛、去痛苦、去思想吧。

作為蕓蕓眾生的一員，我也不愿總是泡在低處的池塘里，數(shù)著幾張錢消費(fèi)上帝給我的有限時光。我需要登高，需要望遠(yuǎn)，我需要面對整個天空作一次靈魂的深呼吸，我需要從精神的高處帶回一些白云，擦拭我瑣碎而陳舊的生活，擦拭缺少光澤的內(nèi)心。

我正在攀登我的南山。目光和靈魂正漸漸變得清澈、寬廣，綠色越來越多，白云越來越多，我正在靠近偉大的天空……

[注]這是作者《南山》系列散文中的一篇，南山位于作者故鄉(xiāng)。

17.作者認(rèn)為“生而為人，我們不可能拒絕人群”的原因是。（不超過20個字）4分

18.孔子、莊子、釋迦牟尼、帕斯卡爾、李白、愛因斯坦在作者眼中是“似乎遠(yuǎn)離人群的人”，你如何理解文中“似乎”一詞的含義？文章列舉這些人物有何作用？（6分）

19從全文看，“精神的天空”具體指什么？請概括作者期望自己“接近精神的天空”的原因。（6分）

六、表達(dá)交流（5分）

20.下面一段文字是某年3月召開的全國人大政協(xié)會議上三位代表委員共同提出的一項議案，請你根據(jù)這段文字概括出議案主題。（不超過20字）（5分）

未成年人違法犯罪是當(dāng)今世界各國面臨的普遍性社會問題，與吸毒販毒、環(huán)境污染并稱為世界“三大公害”。隨著社會的變化，如何教育未來的接班人成為一個越來越有挑戰(zhàn)性的課題。日前針對社會各界關(guān)注的未成年人教育問題，我們建議采取有力措施預(yù)防未成年人犯罪。

參與討論的代表委員均認(rèn)為，除繼續(xù)對相關(guān)法律、法規(guī)進(jìn)行完善外，構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，是預(yù)防未成年人犯罪的治本之策。

議案主題：_______________________________

七 作文（45分）

21.根據(jù)下面的材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的文章。

一只蝸牛，很想做成一番驚天動地的大事業(yè)。開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計算，要實現(xiàn)這個計劃，至少需要3000年時間，只好忍痛放棄這個打算。后來它又想南下爬到長江邊上，看一

看奔騰的江水，可一計算，至少也需要3000年時間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。

答案：.D（A.qiān B.jī C.hù）

2．B（A“巾”應(yīng)為“襟”； C“明”應(yīng)為“暝”； D“才”應(yīng)為“材”）D A,高山仰止：表示對崇高品德的仰慕。B豆蔻年華：比喻少女，多指女子十三四歲之時。C摧眉折腰，形容彎腰低頭，獻(xiàn)媚討好的樣子。C（A病因：主語殘缺。修改：應(yīng)該在“幾乎……”之前加“他的作品”。B“主要原因”與“因為”重復(fù)累贅。D．病因：成分贅余。修改：去掉“被”字。5 A，徑：即，就。6.A 7 B 蘇軾的作品是《念奴嬌赤壁懷古》

二、文言文答案（17分）B（B．而：連詞，表轉(zhuǎn)折，可是；連詞，表遞進(jìn)，并且。A．因：介詞，趁機(jī)。C．其：副詞，難道。D．于：介詞，表處所，在。）B（①是皇帝的行為；②是說李白曾經(jīng)侍奉皇帝。）D（文中未提到“志向高遠(yuǎn)”“不屑與崔宗之等人為伍”，“拒絕皇帝封官賞賜”與原文不一致。）11（1）（4分）（我）私下?lián)淖约涸缤頃壥焦?，伏拜懇請?zhí)熳影z我。（“竊”“溝壑”“伏惟”“之”各1分。）

（2）（4分）（李白）知道自己不被皇帝親近的人所容納，更加桀驁不羈，不注意約束自己的言行。（被動句式1分，“驁”、“益”、“自修”各1分。）參考譯文：

杜甫，字子美，年輕時家貧不能維持生活，就漂泊在吳、越、齊、趙等地。詩人、書法家李邕對杜甫的才學(xué)感到驚奇，先去見他。杜甫考進(jìn)士落榜，困居長安城中。天寶十三載，玄宗到太清宮朝獻(xiàn)，祭祀宗廟，并到郊外祭天，杜甫獻(xiàn)上賦頌三篇，皇上覺得他很有才能，就讓他在集賢院待詔，命宰相考考他的文章。提拔杜甫為河西縣尉，尚未到職，又改授右衛(wèi)率府胄曹參軍。杜甫多次獻(xiàn)上賦頌，于是稱揚(yáng)自己，并且說：“從先臣杜恕、杜預(yù)以來，我家傳承儒業(yè)保持官職已有十一代了。到杜審言時，以文章稱顯于世。我依靠祖宗所傳的事業(yè)，從七歲起開始作詩，近四十年了。然而衣服不能遮蓋身體，常依靠別人才

有飯吃。暗想恐怕早晚棄尸山谷，伏拜懇請?zhí)熳影z我。如果能讓我重操祖先的舊業(yè)，把我從長久屈辱的困境中解脫出來，那么我的文章，即使不足以宣揚(yáng)六經(jīng)，超過諸子，至于深沉蘊(yùn)積、抑揚(yáng)有致，順應(yīng)時勢、思維敏捷，達(dá)到揚(yáng)雄、枚皋的水平是沒有問題的。有這樣的臣子，陛下能忍心放棄嗎!” 李白字太白。他的祖先在隋末因犯罪被流放到西域，神龍初年，（從西域）逃回來，寄居在巴西郡。天寶初年，（李白）前往拜見賀知章，賀知章看到他的詩文，贊嘆說：“你，是天上貶謫下凡的仙人?。　辈⑾蛱菩谂e薦。唐玄宗就在金鑾殿召見李白，談?wù)摦?dāng)代國家大事，李白獻(xiàn)上一篇頌賦?；噬腺p賜食物，并親自替他調(diào)羹?；噬舷铝?，讓他在翰林院任職。李白還是和酒友在鬧市喝得爛醉。皇上坐在沉香亭子賞景，心里有所感觸，想要李白創(chuàng)作歌詞，就把李白召進(jìn)宮中，可是李白已經(jīng)喝醉了。酒醉稍醒，取筆給他，即刻寫成歌詞，辭藻委婉綺麗，意精旨切，一氣呵成?；噬戏浅Ｏ矏鬯脑姴?，多次設(shè)宴。李白曾經(jīng)伺候皇上宴飲，酒醉了，讓高力士替他脫靴。高力士一向高貴，認(rèn)為這件事恥辱，就挑剔他的詩句來激怒楊貴妃?；噬舷肴蚊畎讚?dān)任（重要）的官職，楊貴妃就毀謗阻止。李白知道自己不被皇帝親近的人容納，更加桀驁不羈，不注重自己的言行。后來懇求回家，皇上就賞賜錢打發(fā)他回家。李白漫游四方，曾經(jīng)乘船和崔宗之從采石到金陵，身穿宮廷的錦袍端坐在船中，旁若無人的樣子。

三、12．4分（1）、視覺、嗅覺相結(jié)合。從視覺寫色：“白鳥”翻飛與“紅蕖”照水；從嗅覺寫味：“細(xì)細(xì)香”香氣綿長。（2）遠(yuǎn)近結(jié)合?！胺瞻坐B”是遠(yuǎn)景，“照水紅蕖”是近景。（3）動靜結(jié)合。白鳥在空中翻飛，屬于動靜。紅蕖散發(fā)幽香，屬于靜景。（4）俯仰結(jié)合。白鳥在空中翻飛，這是仰視角度；水中紅蕖，這是俯視角度。（5）色彩搭配。白色的鳥與紅色的荷花，紅白相間，引人入勝。（6）運(yùn)用疊詞。“時時”寫出了白鳥之多，翻飛之迅疾?！凹?xì)細(xì)”運(yùn)用通感，將香味視覺化，寫出紅蕖香氣之細(xì)膩。（每點1分，答出三點即可得滿分。單寫“通感”并加以分析，也可得1分。）

13、（6分）答案示例：

苦悶、抑郁的心境。（2分）下片寫太陽在即將落山的時候，詞人拄著藜杖在村邊小道上徐徐漫步。昨天夜里三更時分下了一場好雨，使得又詞人度過了一天涼爽的日子。（2分）“浮生”、“涼”、“又”等詞表現(xiàn)詞人得過且過、日復(fù)一日地消磨歲月的消極情緒。（2分）

或答閑適、自得其樂。（2分）下片寫作者太陽西下時手拄藜杖緩步游賞，表現(xiàn)他自得其樂的隱逸生活。昨夜三更時分的一場好雨，讓作者倍感爽快。（2分）“殷勤”等詞抒發(fā)了作者乘興游賞的自得其樂、盎然喜情。（2分）

只要言之有理，可酌情給分。（態(tài)度明確，2分。簡要表述下片詞句意思，2分。結(jié)合下片分析作者感情，2分。）

四（6分，每空1分）

14.世間行樂亦如此，古來萬事東流水。15.吳楚東南坼，乾坤日夜浮 16.女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨

五、17（4分）人群是欲望的集結(jié)，而我們無法泯滅欲望?；颍喝丝傇谌巳豪飳ふ业缆?、回聲、利潤、表情。

18.（6分）“似乎”一詞的含義：①他們行為上遠(yuǎn)離人群，思想上超越大眾；②他們帶著人群的全部困惑和痛苦走出人群，又將豐盛的精神禮物（“思想的星光’“亦可）帶回給人類，因而實際上并未遠(yuǎn)離人群。

作用：①表明了偉大的靈魂和精神創(chuàng)造是如何產(chǎn)生的，增強(qiáng)了文章的說服力；②豐富了文章內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的感染力。

19.（6分）（1）超越欲望，以追求普世價值為目標(biāo)的生存境界。

（2）①現(xiàn)實的欲望使他覺得壓抑。②他希望逐步改變庸俗的生活狀態(tài)，提升自己的精神境界。

六、20.（5分）建議“三位一體”教育，預(yù)防未成年人犯罪 七作文（45分）

材料講述的是一個寓言故事，主人公蝸牛想干什么？它干了沒有？最終是什么結(jié)果？ 沿著材料分析，會明確：蝸牛想干“驚天動地”的事，可因為兩個目標(biāo)都太遙遠(yuǎn)，使宏偉的計劃流產(chǎn)．放棄了大目標(biāo)后的蝸?！笆直?，什么也不肯做，一蹶不振，死于草叢． 蝸牛的悲劇原因是什么？ 一是立志不切實際，好高騖遠(yuǎn)，一是不肯腳踏實地，從平凡的小事入手來實現(xiàn)自己的生命價值．這就是寓意，是材料的主旨． 蝸牛的悲劇對人來說應(yīng)該吸取那些教訓(xùn)，有哪些啟迪？這就是確定目標(biāo)要恰當(dāng)，勇于拼搏，永不放棄；正視現(xiàn)實，笑對人生；干大事要從小事做起，人貴有實干精神． 心動不如行動

第三篇：高二語文上學(xué)期第二次月考試題2

四川省瀘州市瀘化中學(xué)2016-2017學(xué)年高二語文上學(xué)期第二次月考試題

注意事項：

1.本試卷分為第Ⅰ卷（閱讀題）和第II卷（表達(dá)題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.作答時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試時間150分鐘，考試結(jié)束后將答題卡交回，自己收檢好題卷，以作老師評講和自己反思之用。

第I卷 閱讀題（共72分）

現(xiàn)代文閱讀閱讀(35分)

（一）論述類文本(9分)閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分，每小題3分)梅格與人格

為什么梅花能夠與人格如此膠合為一體呢?因為梅花的形象特征與某種道德評價的思想價值完全吻合。

首先是梅花的色淡氣清。清淡是對濃艷的否定。濃艷為俗，清淡超俗、高雅。而高雅脫俗，是文人學(xué)士所追求的質(zhì)索，所標(biāo)榜的氣度。宋熊禾《涌翠亭梅花》言：“此花不必相香色，凜凜大節(jié)何崢嶸!”。梅花之神，在崢嶸之“大節(jié)”，而不在表面之“香色”。放翁《梅》詩也說：“逢時決非桃李輩，得道自保冰雪顏?！鳖伾那宓c高士之“得道”契合了。

其次是梅姿的疏影瘦身。戴禺說：“精神全向疏中足，標(biāo)格端于瘦處真?！泵坊ㄖ笆?，顯露出人的一種雅趣；而梅花之瘦姿，則凸現(xiàn)了人的一種倔強(qiáng)，因而是人格堅貞不屈的象征。清惲壽平《梅圖》說：“古梅如高士，堅貞骨不媚?！鳖B勁的樹干，橫斜不羈的枝條，歷經(jīng)滄桑而鑄就的蒼皮，是士人那種堅韌不拔、艱苦奮斗，決不向壓迫他、摧殘他的惡劣環(huán)境作絲毫妥協(xié)的人格力量和斗爭精神的象征。

也正因為梅花具有此種不屈的品格，它才沖寒而發(fā)。為了將美好的春天的信息，盡早報告給人間，梅花心甘情愿被雪禮葬，在所不惜：“一朵忽先變，百花皆后香。為傳春消息，不惜雪埋藏。”這種偉大的人格力量，真可感天地，泣鬼神!再次是梅花的景物陪襯。梅花色淡，姿瘦，神韻高雅，而配合其環(huán)境的是月光、煙影、竹籬、蒼松、清水和寒雪，這就從各個角度全方位地烘托出梅花的“高標(biāo)逸韻”，收到相得益彰的藝術(shù)效果。宋楊無咎《柳梢青》云：“雪月光中，煙溪影里，松竹梢頭?！边@就是梅花的陪襯意象群：寒雪、淡月、清流、薄(疏)霧、勁松、瘦竹。其清一貫，其骨相通。張道洽《梅花》詩云：“雅淡久 1 無蘭作伴，孤高 惟有竹為朋。”梅品之“雅淡”，梅格之“孤高”，惟有虛心、有節(jié)、耐寒、清淡的竹是它的友朋，詮釋了陪襯的藝術(shù)力量。

唐朱慶余《早梅》詩更是將雪、露、松、竹與梅并在一起寫，讓人們受到最清幽、最高雅的渾融境界的視覺沖擊：“天然根性異，萬物盡難陪。自古承春早，嚴(yán)冬斗雪開。艷寒宜雨露，香冷隔塵埃?？鞍岩浪芍?，良涂一處栽?！比f物難陪，只有雪、露、松、竹，堪與“一處栽”也。眾多的意象，將梅花的形象襯托得愈發(fā)幽雅、高貴。

《孤本元明雜劇》中有《漁樵閑話》，將松、竹、梅定為“歲寒三友”。其實在中國文化史上，正式出現(xiàn)“歲寒三友”，還是在南宋期間，如陸游《小園竹問得梅一枝》云：“如今不怕桃李嗔，更因竹君得梅友?！泵放c竹，不僅為“友”，而且同屬于“君”。林景熙《五云梅舍記》說：“累土為山，種梅百本，與喬松、修篁為歲寒友。”因為這三種植物，它們所象征的中國士人的那種精神的至高境界，是完全一致的。(節(jié)選自張福勛《梅花詩話》，有刪改)1．下列對梅姿“疏影瘦身”的理解，不正確的一項是 ．．．A.“古梅如高士，堅貞骨不媚”說明古梅的疏影瘦身，甚合高雅之士的身姿。B.梅的“疏影瘦身”，顯露出人的一種雅趣，一種不屈精神。

C.梅花具有“疏影瘦身”的特征，這種特征使它情愿被雪埋葬，也要盡早報春。D.疏影橫斜的枝條，歷經(jīng)滄桑的蒼皮是士人不向惡勢力妥協(xié)的人格力量的象征。2．關(guān)于“梅花與人格膠合”的理解，下列表述不正確的一項是 ．．．A.梅花色淡氣清，表現(xiàn)高雅脫俗，文人學(xué)士追求高雅脫俗，二者氣質(zhì)風(fēng)格相合。B.梅花在詩詞中出現(xiàn)，往往配合著竹籬蒼松清水和寒雪，它們之間清淡一致，風(fēng)骨相合。C.梅花沖寒而發(fā)，不畏惡劣環(huán)境，士人崇尚不畏強(qiáng)暴，不向惡勢力屈服，二者人格相合。D.梅花“淡雅”，梅格“孤高”，竹子才是它的好朋友，這與文人雅士的交友志趣相合。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項是

A.觀賞梅花不要著眼于梅的香色，只觀賞梅花的崢嶸大節(jié)就夠了。因為梅花之神在“大節(jié)”，而不在表面之“香色”。

B.最早在元朝就出現(xiàn)了“歲寒三友”的說法，表明人們很早就認(rèn)識到三者之間的相同品節(jié)，它們所體現(xiàn)的精神境界完全一致。

C.詩人在寫梅花時，往往將雪、露、松、竹放在一起寫，讓人感受到最清幽高雅的視覺享受，讓梅更加高貴、幽雅。

D.《孤本元明雜劇》中的《漁樵閑話》將松、竹、梅定為“歲寒三友”，也是為了襯托梅花，詮釋 了陪襯的藝術(shù)力量。

（二）實用類文本閱讀。(14分)閱讀下面的文章，完成4～6題。

何澤慧：風(fēng)骨無需雕飾

10年前，從中關(guān)村到玉泉路的公交車上，每天都有一位80多歲的老太太去上班，穿件打補(bǔ)丁的衣服，一雙軍綠色的解放膠鞋，下班的時候還會帶上兩個單位食堂里買的饅頭。

2006年，92歲時，她不小心摔斷了腿，但痊愈之后照樣去單位，單位每次會派一輛小巴車接送?！按汗饷髅娜粘跗?，背著書包上班去。尊詢大娘年幾許，九十高齡有童趣。”同窗王大珩賀何澤慧90華誕詩，詼諧打趣。

樸素不僅是在坐公交車的時候，參加國際會議仍如此，她腳上穿的鞋，打了三層補(bǔ)??；她提著人造革書包，帶子斷了，用繩子扣著，革裂開了，用針縫起來……

這不是一位普通的老太太，而是一位吃過洋面包的科學(xué)家。她1936年畢業(yè)于清華大學(xué)物理系，1940年獲德國柏林高等工業(yè)大學(xué)工程博士學(xué)位，1943年起在德國海德堡威廉皇家學(xué)院核物理研究所工作，1946年起在法國巴黎法蘭西學(xué)院原子核化學(xué)試驗室從事研究工作。在物理學(xué)界，她赫赫有名，被稱為中國的“居里夫人”。從2005年到2010年，溫家寶總理先后六次看望她，讓更多人知道了她的名字——何澤慧。當(dāng)然，何澤慧的出名還因為她的丈夫——錢三強(qiáng)。兩人是清華同班同學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，何澤慧去了德國，錢三強(qiáng)考到法國巴黎大學(xué)居里實驗室，跟隨居里夫人學(xué)習(xí)鐳學(xué)。

1943年，德國與法國恢復(fù)通信。何澤慧給七年未見的錢三強(qiáng)寫了一封信，問錢三強(qiáng)是否還在巴黎，如可能，代她向家中的父母寫信報平安。信很短，因為戰(zhàn)爭時期，交戰(zhàn)國通信，限定25個單詞。何澤慧與錢三強(qiáng)的美好姻緣就是從這封短信開始的。1946年春天，何澤慧離開德國，來到了戰(zhàn)后的巴黎，與錢三強(qiáng)正式結(jié)婚。婚后，二人同在居里實驗室工作，共同發(fā)現(xiàn)了核裂變?nèi)至?、四分裂現(xiàn)象，轟動世界。從此他們的生活和事業(yè)緊密地結(jié)合在一起了。事實證明，他們用一輩子的風(fēng)雨與共、相依相攜履行了愛的承諾。

樸素而久遠(yuǎn)的不僅有愛情，更有對國家的摯愛。何澤慧老人一生的重大選擇，無不和祖國的需要連在一起?！澳銘僦?，我戀著你，是山是海我擁抱著你”，這不是贊頌，而是對何澤慧那一輩學(xué)人的精神世界的白描。1936年清華畢業(yè)后，何澤慧到德國柏林高等工業(yè)大學(xué)技術(shù)物理系攻讀博士學(xué)位，這位喜歡聽評彈的蘇州女子，在抗日救亡的時代，毅然選擇實驗彈道學(xué)的專業(yè)方向。l940年，她以論文《一種新的精確簡便測量子彈飛行速度的方法》獲得工程博士學(xué)位。

她堅信只有科學(xué)能夠使祖國盡快擺脫貧弱落后的局面。l948年夏，何澤慧同錢三強(qiáng)一起帶著剛出生七個月的女兒，回到祖國，參加北平研究院原子學(xué)研究組的組建。由她具體領(lǐng)導(dǎo)的研究小組，在十分簡陋的條件下開展工作，經(jīng)過幾年努力，于1956年研制成功性能達(dá)到國際先進(jìn)水平的原子核乳膠。

1955年初，何澤慧積極領(lǐng)導(dǎo)開展中子物理與裂變物理的實驗準(zhǔn)備工作。1958年，中國第一臺核反應(yīng)堆及回旋加速器建成后，她擔(dān)任中子物理研究室主任。她是中國中子物理與裂變物理實驗領(lǐng)域的開拓者之一，也是中國宇宙線超高能物理和高能天體物理研究最早的推動者。

2011年初夏，97歲的老人駕鶴西去。人們前往她家吊唁，發(fā)現(xiàn)她住的是一套老舊的單元房，靈堂則是她不到14平方米的小客廳。遺像上的老人滿頭銀發(fā)，微微抿嘴，淡淡微笑，樸素一如生前。錢三強(qiáng)、錢學(xué)森、錢偉長、朱光亞、何澤慧……相繼辭世的新中國第一代科學(xué)家，堪稱為人處世做學(xué)問的楷模，風(fēng)范絕代，傾慕后世，風(fēng)骨偉岸，無需雕飾。

在蘇州十中校園，原來的振華女中，有兩塊篆刻遙遙相對。一塊是l932年何澤慧畢業(yè)時寫下的“仁慈明敏”，一塊是2006年，何澤慧為百年母校的題詞——“愛國奮進(jìn)”。從“仁慈明敏”到“愛國奮進(jìn)”，這位蘇州女子，用自己樸素而偉岸的一生，詮釋了她的信仰。(有刪改)4.下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）

A.80多歲的老太太乘公交車上班，穿補(bǔ)丁衣服和膠鞋，下班的時候還帶上從單位食堂里買的饅頭。這些事件體現(xiàn)了何澤慧樸素的品質(zhì)。

B.何澤慧與錢三強(qiáng)情深意長，早在1943年，德國與法國恢復(fù)通信時，在德國留學(xué)的何澤慧就曾給在法國的錢三強(qiáng)寫信，明確表達(dá)自己的心意。

C.何澤慧將事業(yè)與國家緊密相連，將自己的人生奉獻(xiàn)給了親愛的祖國，“你戀著我，我戀著你，是山是海我擁抱著你”，便是真實的寫照。

D.何澤慧老人去世時，人們發(fā)現(xiàn)她住的是老舊的單元房，客廳很小，旨在說明總是贊揚(yáng)科學(xué)家樸素是不夠的，國家要切實改善科學(xué)家的生活。

E.本文主要通過一系列的事跡來體現(xiàn)何澤慧無需雕飾的風(fēng)骨，并運(yùn)用外貌描寫等手法來表現(xiàn)她“仁慈明敏”“愛國奮進(jìn)”的精神品質(zhì)。

5.為什么說何澤慧“堪稱為人處世做學(xué)問的楷?！?請簡要分析。（6分）6.文章第一段從何澤慧八九十歲寫起，結(jié)合全文分析這樣安排的作用。（4分）

（三）文學(xué)類文本閱讀。（12分）閱讀下面的小說，完成7～9題。

一條魚

李世民 苦瓜捉住了一條魚，一條足足有三斤重的紅尾巴鯉魚。

傍晚，苦瓜去田里放水，他正弓著腰疏通水溝，猛地聽到身后“嘩啦”一聲響，苦瓜心里一驚，心想，這天都快黑了，總不會鬧鬼吧。他出了一身冷汗，轉(zhuǎn)身就想跑開，誰料又是“嘩啦”一聲，苦瓜一個趔趄，一腚坐到了水田里。

那條紅尾巴鯉魚就被苦瓜坐到了腚下?？喙舷?，真是瞎貓碰上了死老鼠。

苦瓜回到家把魚放到水盆里，看著它掙扎的模樣，開始盤算怎樣處理這條魚。他首先想到的是老丈人，明天是老丈人的七十大壽，媳婦帶著孩子今天早早地就去了，明天若把這條魚送給老丈人，還不把老丈人的門牙給樂掉?？喙仙踔聊芟胂蟪隼险扇说嘀~，咧著嘴沖苦瓜笑，露出兩顆又大又黃的門牙的樣子，苦瓜琢磨琢磨又覺得不妥?？喙舷?，如果村主任知道了，又怎樣看我苦瓜呢，還有，他正準(zhǔn)備托村主任辦一件很重要的事情，干脆就把這條魚送給村主任算了?？喙蟿傔@么想過，又覺不妥。村里人發(fā)現(xiàn)我把魚送給村主任，會不會罵我賤呢？這幾天爹有病，正吃著藥，是不是應(yīng)該把這條魚送給爹，讓老人家補(bǔ)補(bǔ)身子，也顯顯我苦瓜的孝心。最后苦瓜還是搖了搖頭，若是媳婦兒葵花曉得了，不把自己罵個狗血噴頭才怪哩。

想來想去，那條魚還是被放進(jìn)了水盆里。苦瓜自語道：“逮了一條魚，還真是個禍害?！?最后，苦瓜拍拍自己的“咕咕”叫的肚子，恍然大悟：老想別人，咋就不想自己呢，他決定這條魚由自己消滅掉。

苦瓜嘿嘿一笑，想，就等于什么也沒捉到。于是，苦瓜把這條魚燉了。

苦瓜從家里找半瓶白酒，一邊飲酒，一邊吃魚?？喙弦徊恍⌒?，一根魚刺卡在了喉中，吐不出，咽不下。那根魚刺一直卡在苦瓜喉嚨里。

翌日，媳婦兒葵花回來了，剛進(jìn)門就豎起眉毛，瞪起杏眼，問苦瓜今天哪兒去了?？喙嫌檬职醋『聿?，痛苦地說：“昨天捉了一條魚，一條大鯉魚。”葵花跳起來說：“魚叫你吃了？”苦瓜說：“不是不是，是送給村主任了，中午村主任沒讓我回來，硬拉著我在他家喝酒，五十塊錢一瓶的酒，喝多了，吃魚時卡了一根刺。下回再逮了魚，一定送給你爸。”這時候苦瓜發(fā)現(xiàn)葵花的臉多云轉(zhuǎn)晴，恢復(fù)了常態(tài)?？喙险f：“你這死腦瓜子這回還真開了竅，吃了咱送的魚，村主任就是答應(yīng)給咱辦事了，送得好。下會逮了魚，還送給村主任?！笨ㄓ终f：“快去衛(wèi)生院讓大夫看看喉嚨?！?/p>

剛出門不久，苦瓜迎面遇見了村主任，苦瓜一愣神，“啊啊”了兩聲。村主任問他怎么了，苦瓜比畫著說：“昨天捉了一條魚，一條大鯉魚。”村主任頭伸得像吃食的鵝：“在哪里？在哪里？” 苦瓜說：“叫俺爹吃了，俺爹這幾天病了，我就把魚送給爹補(bǔ)補(bǔ)身子，吃魚時，我看著爹吃肉，我吃爹吃剩下的骨頭，不小心卡住了喉嚨。下次再逮了魚，誰都不送，就送給村主任您?！贝逯魅翁蛱蜃?，蹺起大拇指：“好樣的，是個孝順兒子，如今像你這樣孝順的兒子還真少找哩，值得表揚(yáng)，值得表揚(yáng)！”

苦瓜到了衛(wèi)生所，一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)爹正在那里讓大夫開藥，剛想退回去卻叫爹瞅見了?？喙险f：“我……我我……”爹說：“你咋了？”苦瓜尷尬地說：“我逮了一條魚，一條大鯉魚?！钡f：“逮了一條魚就逮了一條魚，到這兒來干啥？”苦瓜哭喪著臉說：“正巧老丈人過七十大壽，就給他送去了，吃飯的時候，老丈人非讓喝酒，喝多了不小心魚刺卡了喉嚨。下次再逮了魚，一定送給爹，讓爹補(bǔ)補(bǔ)身子?！钡槤q得通紅，激動地說：“好！好！人家養(yǎng)了閨女都送給你了，你送給人家一條魚又算得了啥？別說一條，送十條也該。以后再逮了魚，還送給你老丈人?！?/p>

苦瓜正想讓大夫看看喉嚨，可他覺得卡在喉中的魚刺沒有了，不知是吐了，還是咽了。

（選自《21世紀(jì)金獎小小說》）

7．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ?分）

A．葵花剛進(jìn)門就豎起眉毛、瞪起杏眼責(zé)問苦瓜，苦瓜說出真相；葵花善解人意，臉多云轉(zhuǎn)晴，恢復(fù)了常態(tài)。

B．伸頭舔嘴的動作描寫，把村主任想吃魚的心理表現(xiàn)得淋漓盡致；“蹺起大拇指”表現(xiàn)出村主任的虛偽與乖巧。

C．“人家養(yǎng)了閨女都送給你了，你送給人家一條魚又算得了啥”這話表現(xiàn)出爹也許心有不快，但表現(xiàn)得非常大度。

D．苦瓜想把那條鯉魚送給岳父、送給村主任、送給爹，這其實都是假的，自己想吃魚才是真的，這說明他很自私。

E．本文通過心理活動的描寫，寫出了苦瓜激烈的思想斗爭，反映出人與人之間的復(fù)雜關(guān)系。8．請簡要闡述苦瓜捉到魚后的數(shù)次心理變化。由此可見苦瓜是一個什么樣的人？（4分）9．如果這篇小說結(jié)尾修改如下，你贊同原文的結(jié)尾還是修改后的結(jié)尾？為什么？（4分）

苦瓜看了看大夫取出來的帶血絲的魚刺，苦笑一下，說：“下次我抓了魚，一定送給你?！?/p>

二、古代詩文閱讀（37分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成10——13題。

種樹郭橐駝傳（柳宗元）

郭橐駝，不知始何名。病僂，隆然伏行，有類橐駝?wù)?，故鄉(xiāng)人號之“駝”。駝聞之曰：“甚善。名我固當(dāng)?！币蛏崞涿嘧灾^“橐駝”云。

其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng)，在長安西。駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種樹，或移徙，無不活；且碩茂，早實以蕃。他植者雖窺伺效慕，莫能如也。

有問之，對曰：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復(fù)顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然。根拳而土易，其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太恩，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復(fù)顧。甚者，爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之：故不我若也。吾又何能為哉？”

問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚?！Q鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎？”

問者曰：“嘻，不亦善夫！吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術(shù)?！眰髌涫乱詾楣俳湟?。10.對下列各項中加點詞的解釋錯誤的一項是（3分）A.名我固當(dāng) 固：本來，確實 B.駝業(yè)種樹 業(yè)：以……為業(yè) C.字而幼孩 字：養(yǎng)育 D.且碩茂，早實以蕃 蕃：茂盛

11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.作者借郭橐駝之口，寫“養(yǎng)樹”寫得簡潔生動，用的是簡筆，目的是為下文用繁筆寫“養(yǎng)人”蓄勢張本。有此鋪墊，推出“養(yǎng)人”之術(shù)就水到渠成了。

B.作者讓種樹人郭橐駝現(xiàn)身說法，意在通過種樹來闡明治民之道，表達(dá)自己的政治主張。文中兩種與郭橐駝截然不同的種樹方法，暗寓了作者對“煩令擾民”的時弊的強(qiáng)烈不滿

C.。郭橐駝的種樹經(jīng)驗是：種樹者對樹木要滿懷深情，就像對待自己的兒子一樣細(xì)心呵護(hù)，根要舒展，土要常換，培土要平、要搗筑結(jié)實；要尊重客觀規(guī)律，順應(yīng)樹木的生長天性。

D.作者柳宗元生當(dāng)晚唐亂世，階級矛盾激化。柳宗元寫作《種樹郭橐駝傳》對“煩令擾民”的弊端痛下針砭，目的是為了挽回唐王朝江河日下的頹勢，但在客觀上有利于人民休養(yǎng)生息。

12．下列關(guān)于文化常識的表述有錯的一組是（3分）

A．李白（701——762），號青蓮居士，盛唐時期的著名詩人，唐代浪漫主義詩歌的代表詩人。有“大濟(jì)蒼生”之志，卻不得重用。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？”是他傲岸不羈性格的真實寫照。

B．杜甫（712——770），自稱“少陵野老”，被譽(yù)為“詩圣”，是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。杜甫七歲即能詩文，十五時在文壇初露頭角。且少有大志，他的名句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！北磉_(dá)了杜甫“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的偉大抱負(fù)。

C．白居易（772——784），號香山居士，有“詩魔”“詩王”之稱。在王維、李白、高適、杜甫等大詩人去世之后出生的白居易，適逢其時，沒有辜負(fù)“時代需要大詩人”的期望，青少年時代讀書特別刻苦，終成杰出詩人。

D．李商隱(約813—約858)字義山，號玉溪生，在晚唐詩人中，和當(dāng)時另一位著名詩人杜牧合稱為“小李杜”，所作詩歌深婉綿密、典麗精工，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。他對后代詩人及詞人的影響很大。

13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）

（1）橐駝非能使木壽且孽也，能順木之天以致其性焉爾。（3分）

（2）蚓無爪牙之利，筋骨之志強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（3分）（3）是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。（4分）

（二）古代詩歌閱讀。（10分）閱讀下面這首詩歌，完成14——15題。

《秋懷二首》(其二)

宋

黃庭堅

茅堂索索秋風(fēng)發(fā)，行繞空庭紫苔滑。蛙號池上晚來雨，鵲轉(zhuǎn)南枝夜深月。翻手覆手不可期，一死一生交道絕。湖水無端浸白云，故人書斷孤鴻沒。

注：作此詩時作者任職于國子監(jiān)。國子監(jiān)職務(wù)清閑，作者能讀書自遣。14．下列對本詩首聯(lián)和頷聯(lián)的理解和分析，不正確的兩項是（4分）A．這首詩前四句寫“秋”，后四句寫“懷”，兼具理趣和深情。

B.．起兩句“茅堂索索秋風(fēng)發(fā)，行繞空庭紫苔滑?！比詫懬镲L(fēng)及雨后?！疤?，是雨后情況，它和“空”字結(jié)合，表現(xiàn)室中空寂，門庭行人很少.C．前四句每聯(lián)中一句寫聲，一句寫景，凄清的氣氛很濃，但還是淡淡寫來，不動激情。

D.．首聯(lián)和頷聯(lián)選取的意象有：茅堂、秋風(fēng)、空庭、紫苔、號蛙、晚雨、轉(zhuǎn)鵲、南枝、夜月。營造了亮麗、輕快的意境。

E．頷聯(lián)上句寫雨再來，表現(xiàn)出雨是連日不斷，時間又從白天轉(zhuǎn)到夜里；下句用曹操《短歌行》“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”的詩意來寫景，表明詩人有像曹操一樣求賢若渴、統(tǒng)一天下的宏圖大志。

15．這首詩的后兩聯(lián)表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？請結(jié)合詩句加以分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（8分）

16.補(bǔ)寫出下列句子中空缺的部分。（8分）

（1）屈原在《離騷》中，表明自己想要效仿古代圣賢，保持清白而獻(xiàn)身正道的兩句是“，固前圣之所厚?！?/p>

（2）__________，塞上燕脂凝夜紫。李賀《雁門太守行》（3）___________________，無復(fù)雞人報曉籌。李商隱《馬嵬》

(4)《蜀道難》中寫出水石相擊，山谷轟鳴的驚險場面的句子是 ,（5）杜甫《登高》中極寫自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子，（7）《勸學(xué)》一文中心論點 印證了“活到老，學(xué)到老”的說法。

第II卷 表達(dá)題（共78分）

三、語言文字運(yùn)用。（18分）

17、下列詞語的書寫及加點字的讀音全都正確的一項是（3分）

A、朱拓（tà)寒喧 笨拙(zhuó)放誕無禮 捫參歷井 ．B、商埠(fù)嘻鬧 孝悌（tì）牲醴香煙 赳赳武夫 ．C、敕造(chì)廝打 便宜（biàn）紈绔子弟 婆娑起舞 ．D、監(jiān)(jiàn)生 蹂躪 炮烙（páo）蜂涌而上 色厲內(nèi)荏 ．

18、下列各句中，加線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.每當(dāng)夜幕降臨，漫步西子湖畔，燈紅酒綠，笙簫繁奏；游人如織，絡(luò)繹不絕：真是“上有天堂，．．．．下有蘇杭”！

B.科學(xué)治理霧霾關(guān)鍵是要“標(biāo)本兼治，長期治理，區(qū)域聯(lián)動”，還要有壯士斷腕的決心和勇氣，這樣才能真正矯枉過正，使中國藍(lán)天白云的日子越來越多。．．．．C.本文三、四段之間原本銜接順暢，修改者卻在中間加上兩段，給人以狗尾續(xù)貂之感。．．．．D.G20峰會11月初在韓國首爾緊鑼密鼓地召開，這次峰會成為很多國家批評美國單邊主義貨幣政策．．．． 9 的一個平臺。

19.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（3分）

A.今年4月23日，全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個很有意義的“世界閱讀日”。

B.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又強(qiáng)，對事物缺乏分辨力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導(dǎo)，從而產(chǎn)生思想上、行為上的偏差。

C.大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該只關(guān)注一己之屈伸，一家之饑飽，真正需要關(guān)注的是作為接受過高等教育的個體對于群體、社會、他人的責(zé)任和義務(wù)。

D.青少年是上網(wǎng)人群中的主力軍，但最近幾年，60歲以上的老年人也紛紛“觸網(wǎng)”，老年“網(wǎng)蟲”的人數(shù)激增。

20．下面是某高中高三語文學(xué)科復(fù)習(xí)計劃的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100字。（5分）

答： 21．將下面的長句改為4個短句。（4分）

俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強(qiáng)的特點和數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識別方向等功能的新型星際“指南針”。

四、寫作。（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

一片荒無人煙的大漠中有一顆枯死的老樹，老樹的枝頭有一個簡陋的鳥巢，鳥巢里有一只鳥兒終日忍饑挨餓、艱難度日。一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯樹被連根拔起卷走了。那只可憐的鳥兒為了尋找新的棲身之處，不得不長途飛行。終于，鳥兒發(fā)現(xiàn)了一片綠洲，綠洲上小河潺潺，綠樹成 蔭，甜美的果實綴滿枝頭。

要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。

參考答案 C 2 B 3 C 4 AC 5為人處世：①樸素。生活中衣食住行盡顯樸素的作風(fēng)。②對愛情忠貞不渝。她與錢三強(qiáng)有樸素而久遠(yuǎn)的愛情，他們用一輩子的風(fēng)雨與共、相依相攜履行了愛的承諾。③愛國。將自己的命運(yùn)與祖國的命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來，一生的重大選擇都與國家需要有關(guān)。

做學(xué)問：④熱愛工作，執(zhí)著事業(yè)，科研成就卓著。追求無止境，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，在物理學(xué)界被稱為中國的“居里夫人”，引領(lǐng)了中國乃至世界物理學(xué)的發(fā)展，精益求精，成績卓著。6.倒敘手法。

作用①：設(shè)置懸念，欲揚(yáng)先抑。先極言她的普通，與下文“這不是一位普通的老太太，而是一位吃過洋面包的科學(xué)家”構(gòu)成極大反差，引發(fā)讀者的閱讀興趣，加深讀者印象。

②具體描述起到強(qiáng)調(diào)作用。用真實的生活場景表現(xiàn)何澤慧的生活簡樸、對事業(yè)的執(zhí)著，這是何澤慧人格上閃光的一面，放在開頭起到了強(qiáng)調(diào)作用。

7.A、D。（A項，苦瓜沒有說出真相，葵花的臉多云轉(zhuǎn)晴的原因是苦瓜說“下回再逮了魚，一定送給你爸”； D 項，苦瓜自己吃掉魚，這是迫于無奈。）

8、①首先苦瓜從捉到魚的高興轉(zhuǎn)為難以處理這條魚的苦惱（煩惱）；當(dāng)他想到“自己吃掉它”的好辦法后又轉(zhuǎn)憂為喜；不料卻魚刺卡喉，他又感到痛苦不安；最后撒謊成功僥幸過關(guān)，于是他便輕松了許多。（3分）②由此可見，苦瓜是一個夾在各種復(fù)雜關(guān)系中忍氣吞聲、窮于應(yīng)付的，既老實又圓滑、既善良又虛偽的鄉(xiāng)村小農(nóng)民。（1分）

9、參考答案

（一）：我贊同原文的結(jié)尾。（1）原文說并沒有魚刺卡在喉嚨，但苦瓜覺得難受，說明此“刺”并非是“魚刺”，而是人情之“刺”、世故之“刺”、勢利之“刺”、虛偽之“刺”，如此結(jié)尾，卒章顯志，主題深刻。（2）這樣的結(jié)尾看似不合常理，細(xì)細(xì)想來，卻意味深長。既在意料之外，又在情理之中，發(fā)人深省，收到良好的藝術(shù)效果。（3）這個結(jié)尾與文中“苦瓜一不小心，一根魚刺卡在了喉中，吐不出，咽不下”遙相呼應(yīng)，情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

參考答案

（二）：我贊同修改后的結(jié)尾。（1）沒有真刺在喉，苦瓜不可能如此難受，原文的結(jié)尾缺乏生活真實，難以令人信服。（2）原文的結(jié)尾重點在“刺”，修改后的結(jié)尾重點在“人”，突出了苦瓜的虛偽狡猾，將小說主題隱含其中，體現(xiàn)了小說含而不露的特點。（3）描寫苦瓜的言行后，文章戛然而止，令人深思。10.D（多）11.C 12.B。(是李白的詩句)13.（1）橐駝并不是能使樹木活得久而且長得快啊，能順應(yīng)樹木的天性從而盡它的本性（生長）罷了。

（2）略（3）略 譯文：

郭橐駝，不知（他）原來（叫）什么名。患了脊背彎曲的病，（脊背）高起地彎著腰走路，好像駱駝的樣子，所以鄉(xiāng)里的人給他取了個外號叫“駝”。橐駝聽說起外號的事，說：“很好。給我取這個名字本來（就很）恰當(dāng)?！庇谑巧釛壦ㄔ瓉恚┑拿郑沧苑Q起“橐駝”來。

他的家鄉(xiāng)叫豐樂鄉(xiāng)，在長安西邊。郭橐駝以種樹為業(yè)，凡是長安有錢有勢的人（種樹）作為觀賞游玩以及賣果的，都爭著迎接（他）培植。察看橐駝所種的樹，即使移植，沒有不活的；而且碩大茂盛，早結(jié)果并且（結(jié)得）多。其他種植的人即使暗中觀察效仿，沒有誰能比得上。

有（人）問他（種樹的方法），回答說：“橐駝并不是能使樹木活得久而且長得快啊，能順應(yīng)樹木的天性從而盡它的本性（生長）罷了。大凡種樹的特點，它的根要舒展，它的培土要平，它的土要原來的，它的搗土要緊密。已經(jīng)這樣做了，不要（再）動不要憂慮，離開后不再去看。那栽種像慈愛，那擱置像拋棄，那么它的天性保全而它的本性（就）具備了。所以我不妨害它生長罷了，（并）不是有能使它高大茂盛（的本領(lǐng)）??；不抑制損耗它的果實罷了，（并）不是有能使它早（結(jié)果）并且多（結(jié)果的本領(lǐng)）啊。其他種植的人卻不是這樣。（樹的）根蜷曲并且土更換，他給樹培土啊，如果不是過多就是不夠。假使有能與此相反的，那么又愛它太深，憂它太多。早晨察看并且晚上撫摸，已經(jīng)離開卻又回來看。嚴(yán)重的，用指甲抓破樹皮來檢驗它的生死，搖動樹干來看它的松緊，因而樹木的本性一天天地遠(yuǎn)離了。雖說是愛它，其實是害它；雖說是為它擔(dān)憂，其實是以他為仇：所以不如我啊。我又能做什么呢？”

問的人說：“把你（種樹）的方法，轉(zhuǎn)移到當(dāng)官治民上，可以嗎？”橐駝?wù)f：“我只知道種樹而已，治理（百姓），不是我的職業(yè)啊。但是我住在鄉(xiāng)里，看見做官的好多發(fā)政令，好像很憐愛百姓，卻終于因此使（他們）受害。早晚官吏來喊道：‘長官命令催促你們耕作，勉勵你們種植，督促你們收割，早些抽你們的絲，早些紡你們的線，養(yǎng)育你們的小孩，喂大你們的雞豬。’打鼓來集合他們，敲梆來召喚他們。我們（這些）小民停止吃飯來慰勞官吏，尚且不得空閑，又用什么增加我們的生育并且安頓我們的生命呢？所以（我們）困苦并且倦怠。像這樣，那么和我從事的（種樹行業(yè)）大概也有相似（的地方）吧？”

問的人說： “咦，不也很好嗎！我問植樹，得到了養(yǎng)民的方法?！庇涊d這件事把它作為官吏的鑒戒。

14．D.．首聯(lián)和頷聯(lián)選取的意象有：茅堂、秋風(fēng)、空庭、紫苔、號蛙、晚雨、轉(zhuǎn)鵲、南枝、夜月。營造了空寂、凄清的意境。E．表明詩人“有像曹操一樣求賢若渴、統(tǒng)一天下的宏圖大志?！比狈σ罁?jù)。

15．①感慨古代交友之風(fēng)不存，真摯友誼難覓。②對遠(yuǎn)隔兩地、音訊不通的知交好友的思念之情。16．略 17.C 18.A 19.D 20.（6分）【參考答案】高三語文復(fù)習(xí)分成兩個階段：第一階段進(jìn)行專項復(fù)習(xí)，依次復(fù)習(xí)古詩文閱讀鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、語言知識語言表達(dá)、寫作訓(xùn)練四個專題；第二階段進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，主要做綜合試題，同時進(jìn)行各專項的第二次強(qiáng)化。

【評分標(biāo)準(zhǔn)】內(nèi)容全面，2分，少一項減1分；思路清晰，2分，一處不當(dāng)減1分；準(zhǔn)確連貫，2分。21．

（1）俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計出一種新型星際“指南針”。（2）這種新型星際“指南針”的外型為不透光的黑色管狀物。（3）它具有重量輕、能耗小、精確度高和抗干擾能力強(qiáng)的特點。（4）它還具有數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識別方向等功能。22.寫作提示：可以從以下幾方面立意

①除舊布新，推陳出新。要丟棄禁錮自己的老思想，打破固有的生活模式，沖破固有的生活圈子，走出一條屬于自己的新的生活道路，開創(chuàng)一片新天地。

②要不懈追求，不能安于現(xiàn)狀。當(dāng)鳥兒安于現(xiàn)狀的時候，只能艱難度日；當(dāng)它被迫尋找安身之地時，卻發(fā)現(xiàn)了綠洲，找到了更適合生活的地方。

③苦難是人生最好的學(xué)校，逆境和挫折是磨礪人的最好利器。當(dāng)鳥兒賴以生存的老樹被連根拔起以致走投無路的時候，它反而有機(jī)會去開辟另一片天地。

④生活最終要靠自己過，不要依賴別人，要靠自己奮斗。鳥兒依賴?yán)蠘?，其結(jié)果是當(dāng)老樹被連根拔起時，它失去了安身之所；而當(dāng)它歷盡艱辛長途飛行后，卻發(fā)現(xiàn)了一片綠洲。所以，只有發(fā)揮自己的主觀能動性，才能無往不勝。

第四篇：山東省莒縣第二中學(xué)2018_2019學(xué)年高二政治上學(xué)期第一次月考試題

山東省莒縣第二中學(xué)2018-2019學(xué)年高二政治上學(xué)期第一次月考試題

一．選擇題（每題2分共24小題）

1．朱熹小時候就問父親“天上有何物”；陸九淵三四歲時就問父親“天地有沒有盡頭”，并為此廢寢忘食；波普爾八歲時就在思考“空間是無限的還是有限的”。這些人后來成為大思想家與他們從小善于思考不無關(guān)系。這說明()A．哲學(xué)源于人們對自然萬物的驚訝 B．哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一

C．哲學(xué)源于人們在實踐中對世界的追問和思考 D．哲學(xué)的任務(wù)就是對現(xiàn)存的東西提出質(zhì)疑

2．亞里士多德認(rèn)為，哲學(xué)應(yīng)追求“頭等智慧”。赫拉克利特說：“智慧只在于一件事，就是認(rèn)識那關(guān)于駕馭一切的思想?！边@兩句話包含的哲學(xué)道理有()①哲學(xué)源于人們在實踐中對世界的追問和思考 ②真正的哲學(xué)可以使我們用睿智的眼光看待生活和實踐 ③人能夠在意識的指導(dǎo)下能動地認(rèn)識世界 ④哲學(xué)作為一定形態(tài)的文化是由一定形態(tài)的經(jīng)濟(jì)和政治決定的

A．①②

B．①④ C.③④ D．②③

3．2017年8月21日，百年一遇的“超級日全食”在美國境內(nèi)掠過，這是99年來日全食首次橫跨美國。全球許多天文機(jī)構(gòu)對此作出了精準(zhǔn)的計算和預(yù)報。這表明()①思維和存在具有同一性 ②人們能夠創(chuàng)造并認(rèn)識規(guī)律 ③世界上沒有不可認(rèn)識之物 ④人們能夠能動地改造世界 A．①③ B．③④ C．①④ D．②④

4．科學(xué)界曾認(rèn)為，質(zhì)子、中子是構(gòu)成原子核的最小的、不可分的基本粒子。毛澤東根據(jù)辯證法觀點，在1955年提出“基本粒子”必定是無限可分的觀點。之后物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了比質(zhì)子、中子更小的夸克粒子。這一事例說明()A．哲學(xué)為具體科學(xué)研究提供世界觀和方法論指導(dǎo) B．具體科學(xué)的進(jìn)步推動哲學(xué)的不斷發(fā)展 C．哲學(xué)的進(jìn)步推動具體科學(xué)的發(fā)展

D．哲學(xué)為具體科學(xué)研究提供解決問題的具體方法

5．物質(zhì)和意識的對立只有在非常有限的范圍內(nèi)才有絕對的意義，超過這個范圍便是相對的了，這個范圍是指()A．物質(zhì)和意識何者是本原 B．物質(zhì)和意識是否具有同一性 C．物質(zhì)和意識何者更為重要 D．物質(zhì)和意識是否能相互作用

6．用自然下垂的手背按壓墻壁30秒，然后放下胳膊。手臂將從身體的一側(cè)向上浮起，猶如被外力拉起。這就是柯恩斯塔姆現(xiàn)象。近日科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個人想要扼制柯恩斯塔姆現(xiàn)象時，無意識的“舉起”信號在到達(dá)肌肉前將被阻斷。這一發(fā)現(xiàn)證明()①思維和存在具有同一性 ②物質(zhì)是本原的，意識是派生的 ③人能夠能動地改造世界 ④意識活動具有主動創(chuàng)造性

A．①② B．①③ C．①④

D．③④

7．“正是有了我和我的意識，才有了地球”“沒有地球哪有我們的意識呢”。這兩種觀點()①是對哲學(xué)基本問題的討論 ②第一種屬于客觀唯心主義思想 ③第二種屬于辯證唯物主義思想 ④是唯心主義與唯物主義的對立 A．①④ B．②③ C．①②

D．③④

8．古代中國人認(rèn)為天地“有容乃大”。對天地的理解是：天在上，地在下；天為陽，地為陰；天為金，地為木；天性剛，地性柔。認(rèn)為天地合而萬物生焉，四時行焉。下列對上述觀點的認(rèn)識正確的是()①堅持了唯物主義的根本方向 ②是近代形而上學(xué)唯物主義的觀點 ③第一次在科學(xué)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機(jī)結(jié)合④把物質(zhì)歸結(jié)為具體的物質(zhì)形態(tài)，具有局限性 A．①③ B．①④ C．②③

D．②④

9．東漢思想家王充認(rèn)為：“人死而血脈竭，竭而精氣滅，滅而形體朽，朽而成灰土，何用為鬼？”下列與該觀點蘊(yùn)含哲理一致的是()①五行之氣，天與人相交 ②美的東西是美使它美的 ③心者，天地萬物之主也 ④沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán) A．①③ B．②④ C．①④

D．②③

10．習(xí)近平談治國理政哲學(xué)思想秉承了馬克思主義哲學(xué)的立場觀點方法，總結(jié)了人民群眾的實踐經(jīng)驗和智慧，是關(guān)注群眾利益、貼近人民生活的大眾哲學(xué)。學(xué)習(xí)貫徹這一哲學(xué)思想有利于()①促進(jìn)實踐與理論的歷史的統(tǒng)一 ②更新人的觀念，解放人的思想 ③指引人們更好地追求美好未來 ④為社會變革提供巨大物質(zhì)力量 A．①② B．①④ C．③④

D．②③

11．步入21世紀(jì)，人類不僅能通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)制造出各種各樣的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品，如棉花、大豆、木瓜等，而且還能利用動物細(xì)胞復(fù)制出大量相同的生命個體，如豬、奶牛等。這些成果的哲學(xué)意義在于()①證明了自然界不具有物質(zhì)性 ②有力地駁斥了“上帝造物”的觀點

③證明了人類進(jìn)入隨意創(chuàng)造自然物的時代 ④為自然界的物質(zhì)性提供了自然科學(xué)依據(jù) A．①④

B．①③ C．②③ D．②④

12．列寧說：“物質(zhì)是標(biāo)志客觀實在的哲學(xué)范疇，這種客觀實在是人通過感覺感知的，它不依賴于我們的感覺而存在，為我們的感覺所復(fù)寫、攝影、反映?！边@表明()①物質(zhì)具有可知性 ②物質(zhì)就是具體的物質(zhì)形態(tài)

3③真理和謬誤的界限是相對的 ④認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性、上升性 A．①② B．③④ C．①③

D．②④

23．中國人很早就在生產(chǎn)活動中發(fā)現(xiàn)了圓周率問題；南北朝數(shù)學(xué)家祖沖之經(jīng)過反復(fù)演算，把圓周率精確到小數(shù)點后7位；近年來，人們借助計算機(jī)把圓周率精確到了難以想象的10萬億位。這說明()①人類的認(rèn)識能力是無限發(fā)展的 ②實踐是人類認(rèn)識得以最終完成的強(qiáng)大動力 ③認(rèn)識隨著實踐的發(fā)展而不斷深化 ④新的認(rèn)識總是在推翻原有認(rèn)識的基礎(chǔ)上發(fā)展的 A．①③ B．②③ C．①④

D．②④

24．兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)家就“我們是否需要產(chǎn)業(yè)政策”進(jìn)行了一場激辯。一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，要有充分競爭的有效市場，也必須有因勢利導(dǎo)的有為政府；另一位則更加看重企業(yè)家和市場的作用。激辯進(jìn)行了3個小時，彼此都未能說服對方。從哲學(xué)角度看()①鑒于彼此都未能說服對方，這場激辯對認(rèn)識的深化是無意義的 ②真理是客觀的，兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)家中只能有一位的觀點包含著真理性 ③真理與謬誤相伴而行，對“是否需要產(chǎn)業(yè)政策”的爭論會推動認(rèn)識的發(fā)展

④事物是復(fù)雜的，認(rèn)識主體是有差異的，對“是否需要產(chǎn)業(yè)政策”有不同認(rèn)識是正常的 A．①② B．①③ C．②④ 二．非選擇題（共52分）

25.隨著人民生活水平的提高，人們越來越追求生活品質(zhì)的提升。寧鄉(xiāng)縣旅游局根據(jù)這一變化，充分利用寧鄉(xiāng)擁有的1 300多年的悠久歷史人文資源和溫泉資源、河流和森林等豐富的自然資源，努力打造精品線路，不斷推出“自駕游、親子游、農(nóng)家樂”等新的旅游項目，憑借“文化品牌、休閑品牌、生態(tài)品牌、溫泉品牌”的打造開創(chuàng)寧鄉(xiāng)旅游的新局面。

結(jié)合材料，說明寧鄉(xiāng)縣在發(fā)展旅游業(yè)上是如何做到一切從實際出發(fā)，實事求是的。(14分)26.當(dāng)今中國正大踏步走進(jìn)世界舞臺中央,上演一個個精彩動人的中國故事,讓世界為之驚嘆、喝彩。講故事是國際文化傳播的最佳方式。講好中國故事,關(guān)系國家形象,關(guān)系我國國際話語權(quán),關(guān)系國家文化軟實力的提升。

欲揚(yáng)其美,必知美之所在。五千年薪火相傳的中華文明孕育了取之不竭的故事寶藏,不忘初心、砥礪奮進(jìn)的當(dāng)代中國噴涌著數(shù)不盡的故事源泉。向世界展示一個全面、真實、立體的中國,就要善于用生動精彩的故事講清楚中國獨(dú)特的文化傳統(tǒng)、歷史命運(yùn)、基本國情,闡釋好中國道路、中國理論、中國制度、中國文化,讓世界更好地讀懂中國。

講好中國故事、傳播好中國聲音,創(chuàng)新表達(dá)方式至關(guān)重要。好的表達(dá),可以把“我們想講的”變成“受眾想聽的”,也可以把“受眾想聽的”融進(jìn)“我們想講的”,這樣更容易捕獲人心,贏得認(rèn)同。創(chuàng)新我們的表達(dá),贏得世界的傾聽,就要認(rèn)真研究國外不同受眾的心理特點和接

D．③④

受習(xí)慣,著力打造融通中外的新概念、新范疇、新表述。

結(jié)合材料,運(yùn)用唯物論的相關(guān)知識,說明如何才能講好中國故事、傳播好中國聲音。（12分）總書記在湖南湘西考察時提出“精準(zhǔn)扶貧”的思想，經(jīng)過在不同地區(qū)進(jìn)行考察和交流，其關(guān)于精準(zhǔn)扶貧的思路逐步清晰并不斷完善。30多年的扶貧開發(fā)實踐中，中國政府和扶貧開發(fā)各參與主體，一直在不斷探索改進(jìn)精準(zhǔn)扶貧有效性的方式和方法，約束精準(zhǔn)扶貧實施的一系列體制和機(jī)制約束得到根本性清除之后，真正意義上的精準(zhǔn)扶貧才開始逐漸付諸實施。結(jié)合材料，運(yùn)用實踐的相關(guān)知識，說明中國政府和扶貧開發(fā)各參與主體扶貧思路是如何體現(xiàn)求索真理的歷程。（12分）

28.材料一 儒家的以德治國,法家的以法治國,道家的“以道蒞天下”……中國傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的治國理政智慧。中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)的天下為公、以民為本的思想,為政以德、以德立人的思想,以誠待人、講信修睦的思想等都蘊(yùn)含著深刻的治國理政智慧,成為當(dāng)代中國共產(chǎn)黨治國理政的重要思想文化資源。

材料二 中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會提出了全面深化改革的總目標(biāo);四中全會提出全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo);五中全會強(qiáng)調(diào)如期實現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標(biāo)。黨的十八大以來,以習(xí)

7件、提高自我發(fā)展能力有效途徑。（3分）

③實踐是檢驗認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我國扶貧開發(fā)雖然取得了舉世公認(rèn)的輝煌成就，但近30年的扶貧實踐也證明了粗放式扶貧的效率低下，需要實行“精準(zhǔn)扶貧。（3分）④實踐是認(rèn)識的目的。實現(xiàn)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的扶貧對象脫貧，提升貧困地區(qū)區(qū)域發(fā)展能力，縮小地區(qū)差異，是中國“十三五”扶貧開發(fā)任務(wù)中的重中之重。（3分）28.答案: ①實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ),正確的認(rèn)識能夠推動實踐的發(fā)展。十八大以來,中國共產(chǎn)黨堅持與時俱進(jìn),不斷總結(jié)社會主義建設(shè)實踐經(jīng)驗,形成了一系列治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略,指導(dǎo)中國特色社會主義建設(shè)實踐。(5分)②真理是具體的、有條件的。隨著形勢任務(wù)變化和中國特色社會主義實踐不斷深化,中國共產(chǎn)黨不斷深化思想創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新,保持了黨的治國理政思想的科學(xué)性和先進(jìn)性,實現(xiàn)了主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。(5分)③在實踐中追求和發(fā)展真理是永無止境的過程,要在實踐中檢驗和發(fā)展真理。十八大以來,中國共產(chǎn)黨深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識,進(jìn)一步推進(jìn)馬克思主義中國化,形成了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,創(chuàng)造性地回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一重大時代問題。(4分)解析:本題以傳統(tǒng)文化與十八大以來中國共產(chǎn)黨治國理政新理念以及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為素材,考查考生對真理等知識的理解和運(yùn)用情況。本題要求說明中國共產(chǎn)黨在全面深化改革中是如何開辟治國理政新境界的,屬于說明類試題。根據(jù)材料中十八大以來黨的理論探索和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想形成并寫入黨章等有效信息,根據(jù)實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ),真理有自己適用的條件和范圍,在實踐中追求和發(fā)展真理等理論知識,結(jié)合材料分析即可。

第五篇：甘肅省通渭縣2017_2018學(xué)年高二語文上學(xué)期第二次月考試題

2017-2018學(xué)高二級上學(xué)期

第二次月考語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

“一帶一路”需要語言鋪路

“一帶一路”建設(shè)借用絲綢之路這一歷史資源，與沿線各國發(fā)展經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、責(zé)任共同體和命運(yùn)共同體。它涉及幾十個國家、數(shù)十億人口，這些國家在歷史上創(chuàng)造了多姿多彩的文明形態(tài)。海行靠舟，陸運(yùn)需車。語言，即思想之舟輿．在推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)中，語言如何鋪路？怎樣搭橋？既達(dá)意又表情。

在哈薩克斯坦首談絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶時，就高瞻遠(yuǎn)矚地提出“五通”。實現(xiàn)“五通”，當(dāng)然需要語言互通。首先，政策要用語言表述。協(xié)商制定區(qū)域合作規(guī)劃與措施，并使相關(guān)政策、法律、規(guī)劃、措施為民所知所用，環(huán)環(huán)都需語言交流。其次，設(shè)施聯(lián)通更需語言連通。語言之路不通暢，其他方面也難以通暢。再次，“五通”之中，民心相通看似最“軟”，但要把“一帶一路”建設(shè)為命運(yùn)共同體，實現(xiàn)利益互惠、責(zé)任共擔(dān)，民心相通更為根本?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)可以用英語等作為通用語，但這種通用語只能達(dá)意，難以表情；只能通事，難以通心。欲表情、通心，需用本區(qū)域各國各族人民最樂意使用的語言。粗略統(tǒng)計，“一帶一路”建設(shè)涉及國家的國語或國家通用語有近50種，再算上這一區(qū)域民族或部族語言，重要者不下200種。這50種或者200種語言，乃是表情、通心之語，應(yīng)當(dāng)列入“一帶一路”語言規(guī)劃的項目單中。

既看得明白又看著順眼?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)的基本理念是互利共贏，表現(xiàn)在語言理念上就是提倡平等互惠。在各種概念的中外翻譯中，應(yīng)尊重各種文化的語言使用習(xí)慣，特別要注意能讓更多的人看得明白、看著順眼，注意詞語使用得體。比如“漢語推廣”“過剩產(chǎn)能輸出”等，都未必是合適的用語，因為這些詞語要么含有不平等的話外之音，要么是用中國眼光看世界，容易引起誤讀。此外，有人把“一帶一路”分為“新起點”“真正起點”“黃金段”“核心區(qū)”“中心線”“支點國家”等，特別是國內(nèi)一些地區(qū)正在“搶占制高點”。如此“截路分等”是否合適，值得仔細(xì)斟酌。

信息化時代，大數(shù)據(jù)與“互聯(lián)網(wǎng)+”使語言的作用急遽放大。推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，應(yīng)重視語言規(guī)劃。第一，研究“一帶一路”語言狀況。摸清底數(shù)、列出清單、組織調(diào)研，建立語言數(shù)據(jù)庫。第二，注重培養(yǎng)語言人才。改革開放以來，我國外語學(xué)習(xí)不斷升溫，公民外語水平大有提高。但學(xué)習(xí)的語種較為單一，主要集中在英語等大語種上。第三，了解相關(guān)國家的語言政策及語言使用習(xí)慣。語言政策是公共政策的重要組成部分，語言使用習(xí)慣是重要文化習(xí)慣。第四，充分利用語言技術(shù)。當(dāng)下人類的語言交際多數(shù)伴隨著語言產(chǎn)品，得助于語言技術(shù)，比如智能手機(jī)、短信微信、電子郵件、PPT、翻譯軟件等。第五，做好社會語言服務(wù)工作。語言服務(wù)，需要政府與民間雙手推動、更多依靠民間力量，需要公益服務(wù)與有償服務(wù)雙腿行進(jìn)。

（摘自《人民日報》2015年9月22日期）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）

A．“一帶一路”建沒借用絲綢之路的歷史資源，與曾創(chuàng)造多彩文明形態(tài)的沿線各國發(fā)展經(jīng)濟(jì)合作關(guān)系，打造互利共贏的共同體。

B．在哈薩克斯坦首談絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶時提出“五通”，其中就有語言互通?！罢Z言互通”才能更好建設(shè)“一帶一路”。

C．“一帶一路”建設(shè)盡管可以用英語等大語種作為通用語，但更需使用本區(qū)域的近50種甚至不下200種的能夠表情、通心之語。

D．互利共贏是“一帶一路”建設(shè)的基本理念，表現(xiàn)在語言理念上就是提倡平等互惠，使用得體的詞語讓更多人看得明白，看著順眼。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）

A．建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶，要實現(xiàn)“五通”，無論是政策互通，還是設(shè)施聯(lián)通，都需要發(fā)揮語言在溝通方面所起的橋梁作用。

B．在“五通”中，民心相通看似最“軟”，其實是個根本因素，而真止能夠促進(jìn)民心相通的通用語不能只是達(dá)意，還要表情。

C．要實現(xiàn)語言上的平等互惠，應(yīng)尊重各種文化的語言使用習(xí)慣，注意詞語使用得當(dāng)，對一些含有不平等話外音的詞語要少用、慎用。

D．信息化時代，往人數(shù)據(jù)與“互聯(lián)網(wǎng)+”使語言的作用急遽放大的背景下，推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，應(yīng)該充分重視語言規(guī)劃。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A．在“一帶一路”的語言建設(shè)中，要想既看得明白又看著順眼，最好制定有關(guān)術(shù)語使用與翻譯原則，擬定不建議使用詞表或忌諱詞表。

B．由于外語學(xué)習(xí)主要集中在英語等大語種上，能使用“一帶一路”建設(shè)中“表情、通心”語言的人才十分缺乏，需要加大培養(yǎng)力度。

C．語言政策、語言使用習(xí)慣可謂“一帶一路”建設(shè)的核心基礎(chǔ)。對此，應(yīng)研究并出版相關(guān)書刊，以便遵守語言政策，尊重語言習(xí)慣。

D．在“一帶一路”建設(shè)中，發(fā)揮語言的橋梁作用，應(yīng)充分利用語言技術(shù)，政府和民間雙手推動，更多依靠民間力量，做好語言服務(wù)工作。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）

閱讀下面的文字，完成4～6題。

母親 張翎

母親要來多倫多探親，蘇偉請了半天假，在家收拾房間。關(guān)于母親的住處，蘇偉兩口子有過一些激烈的討論。

蘇偉覺得母親的眼睛不好，怕上下樓梯摔跤，應(yīng)該住在樓下進(jìn)門的那間房。曉燁說樓下這間房是她的辦公室，先不提辦公桌搬起來極是笨重，電話傳真電腦打印機(jī)重新布線，也要費(fèi)老事。兩人爭執(zhí)了半天，結(jié)果是蘇偉的意見勝出。蘇偉的意見勝出，是因為蘇偉的一句話。蘇偉說母親來探親，沒有醫(yī)療保險，若真摔了，醫(yī)療費(fèi)用將是一筆碩大的開銷。這句話一下子把曉燁鎮(zhèn)住了。曉燁沉吟了半天，才說：“要搬你搬，我不管?！?/p>

機(jī)場里接了母親，母親的模樣倒沒什么大變，只是身架更是矮小了一些。母親把鼻子湊得近近地打量兒子，不像是看人，倒像是貓在聞食?！邦^發(fā)哪兒去了？瘦成這個樣子。”母親摸著兒子的手，嘖嘖地嘆氣?！斑€是你媳婦比你強(qiáng)，腰圓肚圓的，一看就是身體好?！碧K偉捅了母親一下，讓母親住嘴。曉燁這些年一直在嘗試各種各樣的減肥秘方，最聽不得人說她胖。

母親的眼病，已經(jīng)有很多年的歷史了。至今回想起來，蘇偉總覺得是自己偷了母親的眼睛，自己的那份光亮，原是踩在母親的肩膀上得來的。蘇偉的父親去世很早，他和兩個哥哥都是靠著母親在皮鞋廠工作的微薄工資養(yǎng)大的。母親常年營養(yǎng)不良，又勞累過度，有一天突然眼睛就壞了。三個孩子就是在那個時候才真正懂事起來的。每天做完作業(yè)，就開始糊火柴盒。糊兩個火柴盒能得一分錢，每天糊滿一百個才睡覺。糊火柴盒的收入孩子們只上交一部份，另一部份自作主張拿去給母親買了魚肝油。

母親的眼睛時好時壞-——卻終究沒有全瞎。

后來三個孩子都成了家，大哥二哥搬出去住，蘇偉也大學(xué)畢業(yè)去了省城。母親這些年始終自己一個人過，卻不愿和任何一個兒子住在一起。蘇偉是母親最疼的一個老兒子，所以當(dāng)蘇偉提出要母親來多倫多探親的時候，母親雖有幾分猶豫，最后還是來了。

母親是個節(jié)省的人，到了哪里都一樣。在蘇偉家，母親舍不得用洗衣機(jī)和烘干機(jī)。母親自己的衣服，總是手洗了掛在衛(wèi)生間里晾干。走進(jìn)衛(wèi)生間，一天到晚都能看到萬國旗幟飄揚(yáng)，聽見滴滴噠噠的水聲。曉燁說地磚浸水要起泡的，衛(wèi)生間總晾著衣服，來客人也不好看。曉燁說了多次，母親就等到早上他們都上了班才開始洗衣服，等下午他們快下班了就趕緊收拾起來。地上的水跡，母親是看不清的。母親自己看不清，就以為別人也看不清，曉燁的臉色就漸漸難看了起來。

母親操勞慣了，到了兒子家里，也是積習(xí)難改，每天的頭等大事，就是做上一桌的飯菜，等著兒子兒媳下班。母親做飯，還是國內(nèi)的那種做法，姜蔥蒜八角大料紅綠辣子，旺火猛炒，一屋的油煙彌漫開來，惹得火警器嗚嗚地叫。做一頓飯，氣味一個晚上也消散不了。家具墻壁上，很快就有了一層黏手的油。

后來，曉燁就帶著月亮在外頭吃飯，吃完了帶些外賣回來，給蘇偉母子吃。母親無飯可做了，就閑得慌。母親不僅不懂英文，母親連普通話也說得艱難。所以母親不愛看書看電視，更不愛出門，每天只在家里巴巴地坐著，等著兒子回來。蘇偉下班，看見母親一動不動地坐在黑洞洞的客廳里，兩眼如貍貓熒熒閃光，就嘆氣，說媽這里電費(fèi)便宜，開一盞燈也花不了幾個錢。

母親近年學(xué)會了抽煙。母親很是稀罕月亮，見了月亮就愛摟一摟，親一親。月亮說不要碰我。月亮說的是英文，母親聽不懂，卻看出月亮是一味地躲。曉燁便對母親說：月亮不習(xí)慣煙味，從小到大，身邊沒有一個抽煙的。母親聽了，從此再也不敢碰月亮。

母親的簽證是六個月的，可是母親只呆了一個半月，就提出要走。其實母親是希望兒子挽留的。可是曉燁沒說話，蘇偉就不能說話。母親雖然眼力價不好，母親卻看出了在兒子家里，兒子得看兒媳婦的眼色行事。

航班是大清早的，天還是冷，曉燁和月亮都睡著，蘇偉一個人開車送母親去機(jī)場。一路上，蘇偉只覺得心里有一樣?xùn)|西硬硬地堵著，氣喘得不順，每一次呼吸聽起來都像是嘆氣。泊了車，時間還早，蘇偉就領(lǐng)著母親去機(jī)場的餐館吃早飯。機(jī)場的早飯極貴，又都是洋餐洋味。蘇偉一樣一樣地點了一桌子。母親吃不慣，挑了幾挑就吩咐蘇偉打了包。母親連茶也舍不得留，一口不剩地喝光了。母親的手顫顫地伸過飯桌，抓住了蘇偉的手。母親的手很是干癟，青筋如蚯蚓爬滿了手背，指甲縫里帶著沒有洗凈的泥土——那是母親昨天在后院收拾隔年落葉留下的痕跡。

“娃呀，你聽她的，都聽。媽年輕的時候，你爸也是順著我的。”母親說。母親在將近四十的時候才懷了他，小時候母親從不叫他的名字，只叫他娃。母親的這個娃字在他堵得嚴(yán)嚴(yán)實實的心里砸開了一個小洞，眼淚無聲地涌了出來。他跑去了廁所，坐在馬桶上，扯了一把紙巾堵在嘴里，啞啞地哭了一場。走出來，他從口袋里掏出一個信封，塞在母親兜里。

“兩千美金。大哥二哥各五百，您留一千?！?/p>

蘇偉陪著母親排在長長的安檢隊伍里，母子不再有話。臨進(jìn)門的時候，他遲疑了一下，才說：“哥寫信打電話，別提，那個，錢，的事?！?/p>

送走母親，走出機(jī)場，外邊是個春寒料峭的天，早晨的太陽毫無生氣冰冷如水，風(fēng)刮得滿樹的新枝亂顫。蘇偉想找一張手紙擤鼻涕，卻摸著了口袋里那個原封不動的信封 ——母親不知什么時候又把錢還給了他。蘇偉坐進(jìn)車?yán)铮瑔恿艘?，卻很久沒有動身。汽車噗噗地喘著粗氣，白色的煙霧在玻璃窗上升騰，聚集，又漸漸消散。

4.下列理解和分析，不正確的一項是（3分）（）

A.在機(jī)場見到兒子后的打量、撫摸、嘆氣，以及在家里忍不住想摟摟、親親月亮，這些表現(xiàn)都體現(xiàn)出母親的慈愛。

B.父親去世的早，蘇偉弟兄三人成家后都出去住了，而“母親這些年始終自己一個人過”，反映了她的落寞與傷心。

C.不習(xí)慣異國他鄉(xiāng)的生活、難以融入兒子家的家庭氛圍等多重復(fù)雜因素，導(dǎo)致母親探親期限未到就提出要離開多倫多。

D.蘇偉送別母親時說的最后一句話，暗示他給母親和哥哥的兩千美金的事情并未征得曉燁的同意，而且也不想讓她知道。

5.文中的“母親”具有哪些品質(zhì)？請結(jié)合原文簡要概括。（5分）

6.請結(jié)合原文，探究造成“母親”和“妻子”矛盾沖突的原因。（6分）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一：

“中國制造”走向了世界，為中國的經(jīng)濟(jì)帶來了一個持續(xù)高速的增長。但是，在國際金融危機(jī)的情況下，中國的自主創(chuàng)新能力確實受到了嚴(yán)峻的考驗。每次經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后，都會帶來一個巨大的創(chuàng)新。因為危機(jī)淘汰了很多落后的，再一次占領(lǐng)市場的時候必須是先進(jìn)的。正是危機(jī)的不斷刺激，才有世界經(jīng)濟(jì)的波瀾壯闊的發(fā)展，才有不斷地創(chuàng)新。中國不得不創(chuàng)新。如果不創(chuàng)新的話，依然是中國制造。中國制造，技術(shù)是人家的，中國依然在一個極低的層面加工產(chǎn)品，而且用的是我們自己的原料、資源和環(huán)境。這樣發(fā)展下去是非常被動的，不僅掙不到很大的利潤，而且我們的環(huán)境、我們的資源負(fù)擔(dān)會很重，所以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵或者核心應(yīng)該是提升我們的自主創(chuàng)新能力。

（摘自李義平《中國經(jīng)濟(jì)要實現(xiàn)從 “中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變》）材料二：

制造業(yè)仍然是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長、吸納就業(yè)、活躍創(chuàng)新的重要力量，保持制造業(yè)的競爭力和較快發(fā)展對于剛剛步入工業(yè)化后期階段的中國來說具有更加重要的意義。近年來，中國的勞動力、土地價格快速上漲，兼之人民幣升值、油價和運(yùn)費(fèi)提高等因素，“中國制造”賴以依存的低成本優(yōu)勢被嚴(yán)重削弱，中國制造業(yè)面臨巨大的挑戰(zhàn)。應(yīng)對挑戰(zhàn)，一方面，要提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、成熟產(chǎn)業(yè)的競爭力；另一方面，要大力培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，搶占未來產(chǎn)業(yè)競爭的制高點。要加強(qiáng)對科技創(chuàng)新的投入，建立以企業(yè)為中心、以市場為導(dǎo)向的產(chǎn)學(xué)研合作體系；要增加對教育和培訓(xùn)的公共投入，完善在職教育和培訓(xùn)體系，提高制造業(yè)產(chǎn)業(yè)工人的素質(zhì)；要鼓勵企業(yè)開展以技術(shù)尋求為目的的逆向國際直接投資和跨境并購，利用全球創(chuàng)新資源提高我國的產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平。

（摘自李曉華《提高“中國制造”競爭力》）材料三：

品牌是一個國家競爭力和國際地位的核心體現(xiàn)，更是企業(yè)的生命所在、靈魂所系。在全球經(jīng)濟(jì)競爭中，作為一種高度稀缺資源的知名品牌，正為少數(shù)發(fā)達(dá)國家所壟斷。經(jīng)過改革開放三十多年來的快速發(fā)展，我國制造業(yè)產(chǎn)值在2010年就超過美國成為世界第一。但是，我國工業(yè)產(chǎn)品在國際市場上具有顯著競爭力和影響力的知名品牌卻寥寥無幾。新世紀(jì)以來，我國工業(yè)品牌發(fā)展水平雖有提升，但仍與其發(fā)展規(guī)模和地位不相匹配，我國工業(yè)企業(yè)的規(guī)模效應(yīng)并未轉(zhuǎn)化為品牌效應(yīng)。中國企業(yè)更依賴?yán)么笈可a(chǎn)與批發(fā)式銷售的商業(yè)模式來實現(xiàn)企業(yè)財富的增長，憑借增加要素投入和加強(qiáng)成本控制來獲取成功，而忽視了通過產(chǎn)品、服務(wù)和自身形象的品牌化塑造來提升企業(yè)價值。

（摘編自張厚明《“中國制造”走“品牌強(qiáng)國”道路》）材料四：

今天，當(dāng)世人以全新目光打量中國的時候．中國制造的形象也在悄然改變。中國制造正在把優(yōu)質(zhì)、精品、創(chuàng)新等關(guān)鍵詞刻印在銘牌之上?！巴苿又袊圃煜蛑袊鴦?chuàng)造轉(zhuǎn)變、中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變、中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變?！秉h的十 八大以來，總書記多次對中國制造轉(zhuǎn)型升級作出重要論述。從中，人們可以發(fā)現(xiàn)突圍破局之路，可以體會中國制造被賦予的新的時代定義。中國制造，當(dāng)以創(chuàng)新為靈魂，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。中國制造，當(dāng)以品質(zhì)為生命；沒有優(yōu)良品質(zhì)．制造強(qiáng)國的地位就無法確立。像對待生命一樣重視品質(zhì)，以工匠精神鍛造世界品牌，中國制造才能煥發(fā)新的生機(jī)活力。中國制造當(dāng)以人才為根本，建設(shè)制造強(qiáng)國，需要培養(yǎng)和造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的制造業(yè)人才隊伍。相比技術(shù)的研發(fā)、產(chǎn)品的創(chuàng)新，這一過程更加需要定力和耐心，也更加呼喚企業(yè)界、教育界和政府部門等各方的共同努力。

（摘編自辛識平《新定義“中國制造”》）7．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（3分）（）

A．經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生，落后的被淘汰，先進(jìn)的占領(lǐng)市場，危機(jī)的不斷刺激促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的向前發(fā)展。

B．制造成本提高，競爭優(yōu)勢削弱，需要努力提高原有產(chǎn)業(yè)的競爭力，培育發(fā)展新 興產(chǎn)業(yè)。

C．批量生產(chǎn)、批發(fā)式銷售，能形成規(guī)模效應(yīng)，促進(jìn)企業(yè)財富增長，因此要強(qiáng)化品牌意識提升價值。

D．推動中國制造、中國速度、中國產(chǎn)品向中國創(chuàng)造、中國質(zhì)量、中國品牌轉(zhuǎn)變，促進(jìn)中國制造的轉(zhuǎn)型升級。

8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（5分）（）

A．世界經(jīng)濟(jì)要不斷向前發(fā)展，就必須要有經(jīng)濟(jì)危機(jī)，因為經(jīng)濟(jì)危機(jī)可以刺激創(chuàng)新意識的產(chǎn)生。

B．中國制造面臨的挑戰(zhàn)，既有外在的，也有內(nèi)在的，就內(nèi)在而言，就是要重塑新的競爭優(yōu)勢。

C．品牌是國家競爭力和國際地位的體現(xiàn)，我國工業(yè)產(chǎn)品知名品牌少，競爭力不強(qiáng)，國際地位低。

D．將中國建成制造強(qiáng)國，人才是根本，培養(yǎng)人才與研發(fā)技術(shù)、創(chuàng)新產(chǎn)品不同，需要定力和耐心。

E．領(lǐng)導(dǎo)人的 “三個轉(zhuǎn)變”，為中國制造轉(zhuǎn)型升級指明了方向，為企業(yè)家們突圍破局指明了道路。

9． 請結(jié)合材料，談?wù)剬崿F(xiàn)“中國制造”的轉(zhuǎn)型升級需要從哪些方面去努力。（4分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。

許驤，字允升，世家薊州。祖信，父唐，世以財雄邊郡。后唐之季，唐知契丹將擾邊，白其父曰：“今國政廢弛，狄人必乘釁而動，則朔、易之地，民罹其災(zāi)。茍不即去，且為所虜矣。”信以資產(chǎn)富殖，不樂他徙，唐遂潛赍百金而南。未幾，晉祖革命，果以燕、薊賂契丹，唐歸路遂絕。嘗擁商貲于汴、洛間，見進(jìn)士綴行而出，竊嘆曰：“生子當(dāng)令如此！”因不復(fù)行商，卜居睢陽，娶李氏女，生驤，風(fēng)骨秀異。唐曰：“成吾志矣！”

驤十三，能屬文，善詞賦。驤太平興國初詣貢部，與呂蒙正齊名，太宗尹京，頗知之。及廷試，擢甲科，解褐將作監(jiān)丞、通判益州，賜錢二十萬。遷右贊善大夫。會罷副使，徙知鄜州。召還，為比部員外郎。雍熙二年，改江南轉(zhuǎn)運(yùn)副使。洪、吉上供運(yùn)船水損物，主吏懼罪，故覆舟，鞫獄者按以欺盜，當(dāng)流死者數(shù)百人。驤馳往訊問，得其情實以聞，多獲輕典，優(yōu)詔褒之。又上言：“劫盜配流，遇赦得原，還本鄉(xiāng)，讎告捕者，多所殺害，自今請以隸軍?！痹t可。遷正使。端拱初，拜主客郎中，俄徙知福州。累表求還，不俟報，入朝，召對便殿，延問良久。改兵部郎中上言蜀民浮窳易搖宜擇忠厚者撫之為預(yù)備既而李順叛眾頗服其先見命知審官院，遷御史中丞，以疾固讓，不許。占謝日，命坐勞問，出良藥賜之曰：“此朕所服得驗者?！焙篌J以久病不能振職。真宗即位，改兵部侍郎。屢求小郡養(yǎng)疾，因入朝失儀，為御史所糾，特詔不問，命知單州。咸平二年卒，年五十七。贈工部尚書。

（節(jié)選自《宋史·許驤傳》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.改兵部郎中/上言蜀民/浮窳易搖/宜擇忠厚者撫之/為預(yù)備/既而李順叛眾/頗服其先見/ B.改兵部郎中/上言/蜀民浮窳易搖/宜擇忠厚者撫之/為預(yù)備/既而李順叛/眾頗服其先見/ C.改兵部郎中/上言蜀民/浮窳易搖/宜擇忠厚者撫之/為預(yù)備/既而李順叛/眾頗服其先見/ D.改兵部郎中/上言/蜀民浮窳易搖/宜擇忠厚者撫之/為預(yù)備/既而李順叛眾/頗服其先見/ 11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.狄人，古代漢族稱四方的少數(shù)民族分別為東夷、南蠻、西戎、北狄，狄人即北狄。B.廷試，指中國封建王朝科舉制度中由皇帝親發(fā)策問，在殿廷上舉行的考試。C.配流，是古代自治犯人的一種刑罰，指把犯人發(fā)配、流放到偏遠(yuǎn)的地方。D.贈，指古代朝廷對功臣的先人或本人死后追封爵位官職，與“謚”相同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.許驤生于富家，自幼頗有才華。他的祖輩和父輩極為富足，以財力雄厚聞名；他自幼頗有風(fēng)骨，異于常人，文章詞賦皆極為精通。

B.許驤進(jìn)士出身，仕途平衡順利。他參加廷試，考中甲科；在各地為官時，都能夠安于職守，盡心工作，最后官至兵部侍郎。

C.許驤用典寬仁，處事分寸得當(dāng)。他處理供運(yùn)船一案時，讓很多被判重刑的人得到了從輕處罰；對流配犯人打擊報復(fù)的現(xiàn)象提出中肯意見。

D.許驤忠誠可靠，備受皇帝器重。他時時以國家和百姓為重，慮事周全，頗有遠(yuǎn)見；他有病在身，皇帝親自慰問，并賜以良藥，恩寵有加。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）信以資產(chǎn)富殖，不樂他徙，唐遂潛赍百金而南。

（2）外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）

閱讀下列這首詩，完成14～15題。

憶王孫（清）納蘭性德

西風(fēng)一夜剪芭蕉，倦眼經(jīng)秋耐寂寥？強(qiáng)把心情付濁醪。讀《離騷》，愁似湘江夜潮。【注】此詞作于三藩之亂期間

14.下列對這首詞有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的兩項是（）(5分)A.首句的“西風(fēng)一夜”寫時間之久，讓人不自禁浮想出芭蕉雖未凋盡，卻也滿目瘡痍的畫面

B.第二句“倦眼”點名已是深夜，秋夜里作者說自己難以抵擋孤獨(dú)之感 C.第三句的“強(qiáng)”字透露出作者也需濁酒將心情打發(fā)，以酒澆心中之愁。D.“讀《離騷》”表明當(dāng)時作者羈旅漂泊之情，并含有思鄉(xiāng)之意。

E.末句直接抒情，寫理想抱負(fù)無處施展，前途無路，心潮澎湃，如湘江日夜奔流。15.首句“西風(fēng)一夜剪芭蕉”中的“剪”字有何妙處?（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）王勃的《滕王閣序》中“，_________________”兩句，動靜結(jié)合，聲色結(jié)合，描繪出晚霞之中一幅絕美的秋江暮色圖，成為千古絕唱。

（2）“亡羊補(bǔ)牢，猶為未晚”意在告誡人們要決絕過去，放眼未來?！稓w去來兮辭》中也有相似句子：“__________________,知來者之可追”。

（3）杜甫《登高》中 “無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”中“落木” 是從屈原《湘夫人》中“ ______________，______________”二句中“木葉”發(fā)展而來。

三、語言文字運(yùn)用（本題共5小題，20分）

17．下列各句中,劃線成語的使用正確的—項是（3分）（）

①詩歌解讀就是專家也未必在行，特別是將漢以前的古體詩拿給講授古代文學(xué)的老師解讀，也不見得句句都是十分到位的真知灼見。

②寧夏旅游業(yè)已成為本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)，這里巧奪天工的自然美景聞名天下，每年都吸引大量游客前來觀賞，③曾經(jīng)一文不名的馬云，經(jīng)過自己的不斷努力，創(chuàng)辦了阿里巴巴，并且憑借他的毅力和才智，成為了中國年輕一代創(chuàng)業(yè)者的楷模。

④面對災(zāi)害他奮不顧身，用行動闡釋著大愛無疆，可災(zāi)害過后回到家，老父親已經(jīng)去世半月。他悲痛至極，真有百身何贖之感。

⑤一些美國高中追求博雅教育，固然是為了提升學(xué)生進(jìn)入常春藤高校的競爭力，更是為了讓學(xué)生觸類旁通到其他領(lǐng)域。

⑥中國文壇對莫言作品中所展現(xiàn)的高密東北鄉(xiāng)的特點曾經(jīng)多有批判之聲，可自從其獲得諾貝爾文學(xué)獎之后，移樽就教的人紛至沓來。

A．①②③ B．③④⑤ C．③④⑥ D．②④⑤ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）

A.這屆全運(yùn)會一系列的改革舉措，將引導(dǎo)各地把更多的資源放在提高競技水平和體育精神方面，為我國競技體育的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。

B.活動通過播放事跡短片、表演文藝節(jié)目和現(xiàn)場訪談、網(wǎng)上交流等方式,展現(xiàn)了廣大醫(yī)護(hù)工作者立足自身崗位，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的風(fēng)采。

C.雖歷經(jīng)世界歷史格局的動蕩與變遷，古老的絲路幾近被遺忘但絲路文化卻深深地滲透在歷史遺存、民族風(fēng)情、文藝創(chuàng)作、美術(shù)作品之中。

D.法國巴黎的一個社交網(wǎng)站上有—名男子的照片，照片上面寫著“當(dāng)世界看到這張臉的時候已經(jīng)太晚了”，被推測是法國巴黎槍擊爆炸案嫌疑人。

19.對下列文言句子中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“無路請纓，等終軍之弱冠”（王勃《滕王閣序》）（弱冠，指18歲，古代以18歲為弱年，行冠禮，表示開始成為成年人。）

B.“前太守臣逵察臣孝廉”（李密《陳情表》）（孝廉是漢代以來舉薦人才的一種科目，舉孝順父母、品行方正的人。）

C.“我因惡了高太尉??受了一場官司，刺配到這里”（施耐庵《林教頭風(fēng)雪山神廟》）（刺配指臉上刺字，發(fā)往遠(yuǎn)地充軍。刺，古時的肉刑，在罪犯額面或肌膚上刺字，用墨染上顏色。配，發(fā)往遠(yuǎn)地充軍。）

D.“時維九月，序?qū)偃铩保ㄍ醪峨蹰w序》）（三秋指九月，古時把一個季節(jié)的第一個月稱為孟月，第二個月稱為仲月，第三個月稱為季月，所以三秋指季秋。）

20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。（6分）

冬季成了不少皮膚病發(fā)作的高峰期，①_________________。首先，氣溫下降是重要誘因。其次，冬天人體新陳代謝緩慢，流汗較少，②________________，皮膚抵御外界傷害的能力減弱。還有③_____________，皮膚處于干燥的環(huán)境，再加上較頻繁的洗澡，皮脂被沖淡，導(dǎo)致皮膚就像缺水的田地，出現(xiàn)龜裂，易受到外界刺激。

21.下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。(5分）最近，老王身體一直不太好，家人猜測他患的病是肺癌或者冠心病，或者是糖尿病。經(jīng)X 光透視檢查，老王患了肺癌，所以老王沒有患糖尿病和冠心病。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國人的物質(zhì)生活水平在逐漸提高，但健康狀況卻讓人憂慮。一份對500 位中國人的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，中國的肺癌發(fā)生率在上升。數(shù)據(jù)同時還表明，肺癌患者中90 ％以上是漢族人?？梢?，漢族人更容易患肺癌。吸煙對人的身體有一定的損害，容易引發(fā)肺癌，不吸煙的人，身體都會很健康。推斷存在的問題：

①經(jīng)X 光透視檢查，老王患了肺癌，但并不能因此就排除其患糖尿病和冠心病的可能。

②

③

四、作文（60分）

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

長期從事學(xué)生思想教育研究的南京財經(jīng)大學(xué)教授胡連生說，現(xiàn)在少數(shù)學(xué)生中存在的迷戀網(wǎng)絡(luò)、虛度光陰、不求上進(jìn)等現(xiàn)象，從根本上講，都是責(zé)任感缺失的外在表現(xiàn)。一個連對自己和父母都不負(fù)責(zé)任的學(xué)生，怎么會承擔(dān)起對集體、國家的責(zé)任? 《中國青年報》上《 生活在低處，靈魂在高 處》一文說:“一個有社會責(zé)任感的學(xué)生，才會真正把自我實現(xiàn)和國家民族的命運(yùn)聯(lián)系起來。”

2006感動中國人物季羨林老人在《人生的意義與價值》一文中說:“在人類社會發(fā)展的長河中，我們每一代人都有自己的任務(wù)，而且是絕非可有可無的。??人生的意義與價值恐怕就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感?！?/p>

讀了上述文字，你有何感想？請聯(lián)系社會實際或你的人生體驗，選準(zhǔn)角度，自選文體（詩歌除外）自定立意，自擬題目。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。

01112-