第一篇：初中語文標點練習題

【湖南省常德市】3．下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）（3分）

A．（困惑地叉開兩手）這是怎么啦？諸位？說真的，我們大伙兒怎么這么傻呀？（《欽差大臣》）

B．麻雀、斑鳩、白鶴、鴨子、還有老公雞和老母雞，趁蒞天色昏黑，就從小道旁開小差了。（《駱駝尋寶記》）

C．“同學們，拿出毅力來”！查老師鼓勵道，“當然，我也很需要毅力”?。ā哆x舉**》）D．過了一個鐘頭，又一個鐘頭……天邊變得喑沉沉的；靜止的空氣中發(fā)散出火辣辣的熱氣。（《樹林和草原》）

【答案】D 【解析】A．（困惑地叉開雙手）這是怎么啦，諸位？說真的，我們大伙兒怎么這么傻呀?B．麻雀、斑鳩、白鵝、鴨子，還有老公雞和老母雞，趁看天色昏黒，就從大道旁開小差了。C．“同學們，拿出毅力來！” 査老師鼓勵道，“當然，我也很需要毅力！”

【江蘇省連云港市】3．下列文學文化常識中，表述錯誤的一項是（）（3分）A．“垂髫”指小孩，“古稀”指七十歲；“嬋娟”指月亮，“芙蕖”指荷花。B．《左傳》相傳是春秋時期左丘明所作，是根據(jù)魯史寫的編年體史書。C．都德是法國著名的現(xiàn)實主義小說家，代表作有《柏林之圍》《最后一課》。D．冰心筆下的《紙船》和《十年》，都抒發(fā)了作者對母親的思念之情?！敬鸢浮?．（3分）D 【解析】《十年》表達的是不是不敢愛，也不是不去愛，只怕愛也是一種傷害…… 【遼寧省丹東市】7．選出下列標點符號使用正確的一項（）（2分）A．詩中描繪的景色是真實存在的？還是詩人虛構的？

B．石子入淺水，水花四濺，虛張聲勢；石子入深潭，悄無聲息，不動聲色。C．在人生的旅途中，你的身邊需要有

三、兩個知心好友。D．“你先坐下，”她說：“我們好好談談?！?【答案】7．B 【解析】A項中只在句末用問號；C項概數(shù)間不能用頓號隔開；D項冒號改用逗號?！具|寧省沈陽市】3．下列各項中分析正確的一項是（）（3分）．．①當與書中各異的人和事交融時，我們會發(fā)覺生命的深意。②走進圖書館，觸目那些或．．．．發(fā)黃或簇新的書籍，它睿智的靈光會將我們的眼睛映照得明亮。③因此，只要我們常常置身．．．．．于書的天地，我們的心靈就能得到寄托和重塑。④然后翻開書，進入思想的叢林，我們會頓覺油墨的芬芳沁人心脾。．．A．“我們”是代詞，“油墨”是名詞，“走進圖書館”和“映照得明亮”都是動賓短語。

B．“當與書中各異的人和事交融時，我們會發(fā)覺生命的深意?！边@個句子中，“人和事”作主語。

C．“只要我們常常置身于書的天地，我們的心靈就能得到寄托和重塑?！币痪涫羌僭O關系的復句。

D．將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當?shù)呐帕许樞蚴洽冖堍佗?。【答案?．D 【解析】A項“映照得明亮”是動補短語；B項“我們”做主語；C項表條件關系的復句。【江蘇省泰州市】2．下列標點符號使用有錯誤的一項是（）（2分）．．．A．首屆“泰州名匠”推選活動，目的是把“工匠精神”融入到我市發(fā)展的各個環(huán)節(jié)。

B．徐先生創(chuàng)作的荷風千里這幅畫，將古雅的氣韻、明快的時代感融合在一起，受到大家的好評。C．市交警大隊制定多項制度，解決事故處理如何更高效的問題。D．“真了不起，這些見義勇為的英雄！”看了電視報道后，小剛贊嘆道?！敬鸢浮?．B

【解析】“荷風千里”是畫幅的名稱，應該加上書名號?！窘K省揚州市】4．下列解說有誤的一項是（）（2分）．．A．鳥兒啼鳴，婉轉如古詩；雄雞振翅，歡呼著銜起了旭日。解說：這一句的標點符號使用正確。

B．在一個清晨，兩只黃鸝在樹上歡快地歌唱。解說：“黃鸝歌唱”是這個句子的主干。C．五顏六色愛國情懷冰天雪地鍛煉身體解說：這四個短語結構各不相同。

D．你的笑容像一朵花，你的笑容像一幅畫，你的笑容像一首詩。解說：這句話有比喻、排比的修辭手法。

【答案】4．C 【解析】C項中“五顏六色”和“冰天雪地”兩個詞語是“并列短語”。

【山東省德州市】4．下面句子中畫線部分的詞性和其他三項不同的一項是（）（2分）在（A）秋天里，我喜歡蘆花。它生在細細的（B）葦稈的上端，在日漸寒冽的風里不停地（C）搖曳。然而，從來沒有一束蘆花是被（D）寒風吹落的。

【答案】4．C 【解析】C項是動詞，其他三項是名詞。

【山東省德州市】6．下列標點符號使用有誤的一項是（）（2分）

A．什么地方我曾經(jīng)看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢？是在某處的山里嗎？是在另一個地方的花園里嗎？

B．當一個十七、八歲的健美青年向你走來，他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗。C．英國當代詩人西格夫里·薩松寫過一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在細嗅薔薇?！笨梢哉f這行詩是象征詩派的代表。

D．著名作家、翻譯家楊季康（筆名楊絳）先生，以105歲高齡于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六記》《我們仨》等。

【答案】5．B（2分）

【解析】B項應為“十七八”是一個約數(shù)，中間不能用頓號隔開。

【山東省濟南市】4．下列句子中，標點符號使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．在“世界讀書日”來臨之際，光明小學開展了《讓閱讀陪伴我成長》主題讀書活動。B．新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠遠看去，仿佛一個個長方體凸起在地面上。C．文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說……等形式廣泛傳播。D．面對各種突發(fā)事故，很多沒有經(jīng)驗的司機都束手無措，不知道該怎么處理？ 【答案】4．B 【解析】A項書名號改為雙引號；C項省略號和等不能連用；D項陳述語氣，句末用句號。

【山東省臨沂市】 4．下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）（2分）

A．1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝（一種類似河蚌的軟體動物）被一艘貨船帶到北美大陸。

B．“啊，螢火蟲就在我的手上?！庇白优d奮地告訴盲孩子，“你把它接過去，它一點也不燙手，真的不燙手?！?/p>

C．進了太和門，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。

D．不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。

【答案】4．C 【解析】“太和殿”和“中和殿”后面逗號應為頓號。

【山東省青島市】7．下列各項中表述有誤的一項是（）（2分）A．“我在蘇伊士附近打了很多魚”一句的賓語部分是“很多魚”。

B．“地下水流因為兩海的水平面不同，必然要從紅海流到地中海”是因果關系復句。C．“幾個”是數(shù)量詞；“曾經(jīng)”是副詞。D．“走過去”和“得到了證明”都是動賓短語?！敬鸢浮?．D 【解析】“走過去”是動補短語。

【山東省泰安市】4．下列語句的復句關系判斷錯誤的一項是（）（2分）A．只要你能堅強，我就一輩子放了心。（并列復句）

B．故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。（轉折復句）C．如果稼軒再次選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。（假設復句）D．我并不知道這就是在寫字，甚至也不知道世界上有文字這種東西。（遞進復句）【答案】4．A 【解析】A句是條件關系的復句。

【山東省泰安市】5．下列句子中標點符號運用錯誤的一項是（）（2分）

A．前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳朝陽、龍鳳呈祥的彩畫，還有飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。

B．什么，就這么個侏儒？這么個小巧玲瓏的家伙！難道真的是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰嗎？

C．“很好，”我父親叫到，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點兒的地方，那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。

D．然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧?！?/p>

【答案】5．B 【解析】“什么，就這么個侏儒？”中的問號運用不恰當，這不是問句。“什么”后面用“？”，“侏儒”后面用“！”

【山東省威海市】5．下列語句中標點符號運用有誤的一項是（）（2分）

A．從2016年起，義務教育小學和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱將統(tǒng)一更改為“道德與法治”。

B．我們曾被認為是沒有擔當?shù)?0后和90后，我們用自己的行動證明：我是新青年，我為自己代言。

C．從長遠看，不僅讀書寫字需要態(tài)度端正、嚴謹認真，我們做任何事情何嘗不是如此？ D．“甲午國殤·民族復興”主題教育基地的建設功在當代、利在千秋?！敬鸢浮?．（2分）D 【解析】把頓號改為逗號。

【四川省廣安市】5．下列句子中標點符號使用不符合規(guī)范的一項是（）（2分）A．大量事實證明；沉溺于網(wǎng)絡會影響青少年的身心健康，所以我們要理性上網(wǎng)。B．參觀鄧小平故居，你是周末去呢，還是暑假去呢？

C．做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學者的方面。D．中央電視臺經(jīng)濟頻道將組織完成以“健康生活”為主題的電視活動?！敬鸢浮?．A 【解析】A句分號改為冒號。

【四川省雅安市】6．下列句子標點使用有誤的一項是（）（2分）

A．走到一個十字路口，左拐；繼續(xù)向前，走到第二個十字路口，還是左拐，跨過馬路，就是圖書館。

B．這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢?他們有確信，不自欺；他們在前赴后繼地戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。

C．室外環(huán)境污染，包括建筑物外墻（最典型的是玻璃幕墻）的反射光、夜間過亮的城市燈光（如廣告牌、霓虹燈、景觀燈的光）產(chǎn)生的光污染。

D．伙計們，別放走它!這年月，咬人可不行!逮住它!哎喲??哎喲!” 【答案】6．A 【解析】“還是左拐” 后面的“，” 改為“； ”。

【天津市】4．下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是（）（3分）A．沒有實力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之木。B．雨果說：“一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪。” C．轉基因技術的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉，還是給人類埋下了隱患？ D．上海迪士尼樂園的設計方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元索?！敬鸢浮?．D 【解析】D項省略號和等不能連用。

第二篇：標點練習題

標點符號練習題：

1、下列句子的標點符號使用正確的一項是：（）A．“咱們趕快回家，”媽媽對兒子說：“你爸爸做好飯在家等著我們呢。” B．農貿市場上的蔬菜真豐富，洋蔥，花菜，胡蘿卜，青椒??應有盡有。C．社會各界高度關注醉酒駕車要被刑拘的規(guī)定在現(xiàn)實執(zhí)法中能否落實？ D．《閱讀與鑒賞》雜志近期發(fā)表了張老師《讀〈荷塘月色〉有感》一文。

2、下列句子的標點符號使用正確的一項是：（）

A.“地球1小時”接力活動意義在哪里呢！在于喚醒人們保護地球的意識。B.當前復雜的國際形勢表明，世界需要中美雙方建立更好，更穩(wěn)定的關系。C.“五四”前夕，溫家寶寄語青年：“要善于獨立思考，繼承發(fā)揚‘五四’精神?！?/p>

D.2011年西安世界園藝博覽會的顯著特征是綠色、環(huán)保、低碳、時尚等??

3、下列標點符號依次填入語段橫線處正確的是：（）

我國是一個多民族國家，不同民族 不同地域，有著不同的風情 藏族的賽馬會 傣族的潑水節(jié)；塞北的腰鼓，江南的社戲 輕柔婉轉的越劇，高亢嘹亮的秦腔 多姿多彩的民族文化，讓人心馳神往。A．，：，； —— B．、，；，—— C．、：，； ?? D．，，； ??

4、下列句子中的標點符號使用有誤的一項是：（）A．兩岸環(huán)保組織將加強溝通，合作保護共有的瀕危物種——黑嘴端鳳頭燕鷗。B．《戰(zhàn)國策》中的“蹴鞠”是中國古代的足球?！磅怼笔怯媚_踢，“鞠”就是球。C．東晉王羲之的書法作品，正如后人評論的那樣，“飄若游云，矯若驚龍?！?D．南通街舞隊不是單純Battle（斗舞），他們的街舞融入了京劇、腰鼓、太極拳??

5、下列句子的標點符號使用正確的一項是：（）A．海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食——大米、小麥和玉米等。B．旁邊的人問：“誰有藥”?人們開始紛紛問著，一個接一個往下傳。C．中日兩國和則兩利；斗則俱損，我們應 該從戰(zhàn)略高度和長遠角度看待中日關系。D．學校開展“當一日校工”體驗活動，包括巡查校園，分報遞信，清除雜草??等內容。

6、下面句子中標點符號使用正確的一項是：（）

A．今天我們班到校外分組活動，你是參加義務勞動小組呢？還是參加社會調查小組？

B．“不對，這不是將軍家的狗??”巡查人深思地說,“將軍家里沒有這樣的狗?！?/p>

C．程乃珊在“我家有女初長成”這篇文章里，提到了她的女兒愛讀的《圍城》、《洗澡》等書。

D．他看上去只有三、四十歲，與他的實際年齡相差甚遠，簡直讓人不敢相信。

7、請對頓號、逗號、分號的使用情況進行辨析，選出標點完全正確的一項：（）

A.好的散文，無論敘事，寫人，詠物，繪景都很精妙，能夠引人入勝。B.在一個孩子的眼里，他的老師是多么慈愛、多么公平、多么偉大的人啊。C.“不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”是《岳陽樓記》中的名言。D.有的同學正奮筆疾書；有的同學正掩卷沉思；老師則平靜地站在講臺前默默地注視著我們。

8、下面句子中標點符號使用正確的一項是：（）A.談到怎樣教育青少年一代?這位教育家有獨到的見解。

B.宋朝的林和靖的詠梅名句不少，最膾炙人口的當然是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”。

C.詩畫無不注重繪聲繪色，講究筆力，風神，意境等??因此，古人曰：詩是有聲畫，畫是無聲詩。D.星期天，小莉去新慶公園游玩，和他去的還有張華、王潔??等五六個同學。

9、下列標點符號使用有誤的是：（）A．“行??！”媽媽開心地說：“等到放暑假了，我一定會帶你去參觀世博園?！?B．江蘇大力發(fā)展新能源、新醫(yī)藥、新材料、節(jié)能環(huán)保、軟件和物聯(lián)網(wǎng)等六大新興產(chǎn)業(yè)。

C．開辟我國海洋事業(yè)新局面的《中華人民共和國海島法》于2010年3月1日起施行。

D．墨西哥灣油井泄漏事故的發(fā)生，是由于沒有成熟技術的保障呢，還是由于缺乏風險憂患意識呢？

10、下列句子中標點符號使用不正確的一項是：（）A．充滿整個夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。B．人們不知道地球為什么要發(fā)那么大的脾氣? C．我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說著閑話。

D．小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”

11、下列句子中標點符號使用不正確的一項是：（）

A．“聽著，朋友，”他說，“你丑得可愛，連我都禁不住喜歡你了。” B．我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了,而且還是全城稱為最嚴厲的書塾。

C．中央發(fā)布的“一號文件”指導三農工作，猶如“金牌”照亮了中國三農巨變之路。

D．他家對面二、三十米處有一個網(wǎng)吧，每次放假他都會跑去玩一玩，對此他的父母非常擔憂。

12、下列句子中，標點符號使用正確的一項是：（）

A．如何引導學生正確使用網(wǎng)絡資源？這是值得家庭、學校和社會共同關注的重要問題。

B．每年端午節(jié)（農歷五月初五），人們總要用吃粽子、劃龍舟等方式來紀念偉大詩人屈原。

C．“在考場上千萬別慌，”老師再三對我們說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。”

D．今年暑假，爸爸打算帶我到小說“邊城”中故事發(fā)生的原型地——湘西茶垌鎮(zhèn)去旅游。

13、下列句子中，標點符號使用正確的一句是：（）A．游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

B．蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當?shù)牡胤健珮?、籬笆、野草、灌木枝等??蛻掉身上的皮。

C．他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。

D．“唉！”作家嘆道：“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”

14、下列各句標點符號使用正確的一項是：（）

A.“滿遭損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。B.散文的重要特點是“形散而神不散?！?/p>

C.他每天必須步行七、八里山路才能到學校。D.趕快跑、趕快追！馬上要抓住它了。

15、下列各句標點符號使用正確的一項是：（）A.他衣著樸素、講話平和、走路穩(wěn)健。

B.是減少試題數(shù)量呢？還是延長考試時間呢？這是擺在我們面前的迫切需要回答的問題。

C.我們要正確回答我們的人民、我們的青年，他們的青春、生命、幸福、歡樂根植在什么地方？

D.過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。

16、下列各句標點符號使用正確的一項是：（）A.經(jīng)濟學家馬歇爾有句格言：“知識是生產(chǎn)中最有力的發(fā)動機”。B.唐代大詩人杜甫曾寫下了“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！钡拿?。C.今天，《美麗天使》節(jié)目3位主持人來我市采訪，請市府辦小周安排一下。D.“那就用不著白費功夫再上那兒去問了，”奧楚蔑洛夫說，“這是條野狗?！?/p>

17、下列標點符號使用有誤的是：（）A．“行??！”媽媽開心地說：“等到放暑假了，我一定會帶你去參觀世博園。” B．江蘇大力發(fā)展新能源、新醫(yī)藥、新材料、節(jié)能環(huán)保、軟件和物聯(lián)網(wǎng)等六大新興產(chǎn)業(yè)。

C．開辟我國海洋事業(yè)新局面的《中華人民共和國海島法》于2010年3月1日起施行。

D．墨西哥灣油井泄漏事故的發(fā)生，是由于沒有成熟技術的保障呢，還是由于缺乏風險憂患意識呢？

18、下列句子中，標點符號使用正確的一句是：（）A．游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

B．蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當?shù)牡胤健珮?、籬笆、野草、灌木枝等??蛻掉身上的皮。

C．他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。

D．“唉！”作家嘆道：“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”

19、下列句子中，標點符號使用正確的一句是：（）

A原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標志著我國科學技術的發(fā)展達到了新的水平。

B南通街舞隊不是單純Battle（斗舞），他們的街舞融入了京劇、腰鼓、太極拳??

C這個縣有30多所中、小學。D小河對岸三、四里外是淺山。

20、下列句子中，標點符號使用正確的一句是：（）

A據(jù)《西域水道記》記載，20世紀20年代前，塔里木河下游河水豐盈，碧波蕩漾；岸邊胡楊叢生，林木茁壯。

B中日兩國和則兩利；斗則俱損，我們應該從戰(zhàn)略高度和長遠角度看待中日關

系。

C做、要靠想來指導；想、要靠做來證明。D老師說：“‘愛’不一定都能用手摸到；但它卻能讓你感受到溫暖與快樂。”

21、下列句子中，標點符號使用正確的一句是：（）A“學習就怕‘認真’二字?！睆埨蠋熣f：“‘態(tài)度決定一切’，確實很有道理?！?B他說了聲：“謝謝你”就往家里跑去。

C教師愛護學生，學生尊敬老師。師生關系非常融洽。

D下午他揀了好幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐燭臺，一桿臺秤。

22、下列句子中，標點符號使用正確的一句是：（）

A宋朝的林和靖的詠梅名句不少，最膾炙人口的當然是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！?B“五四”前夕，溫家寶寄語青年：“要善于獨立思考，繼承發(fā)揚‘五四’精神?！?C李白詩云：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄?/p>

D在某些喜歡息事寧人的人看來，他們也許還算是“好人?！?/p>

23、下列句子中，標點符號使用正確的一句是：（）A猴子跳到一個十二三歲的孩子（他是船長的兒子。）面前，把他的帽子摘了下來??

B.“勇氣”號依靠餐桌大小的太陽能電池板獲得能源，在理想情況下每天最多可在火星上漫步20米，它的觀測預計持續(xù)90個火星日。（相當于地球上92天）

C如果想對中國古代史的史料有一個初步的了解，可以參閱《四庫全書簡明目錄》（一九五七年古典文學出版社出版了鉛印本。此目錄包括經(jīng)、史、子、集）。D人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德（但?。?/p>

24、下列句子中，標點符號使用正確的一句是：（）A你是喜歡吃蘋果呢？還是喜歡吃梨呢？ B這究竟是怎么回事呢？同學們。C你們打算什么時候去歡樂谷？

D通過反復實踐和思考，他終于明白了做這件事有什么意義？

25、下列句子中，標點符號使用正確的一句是：（）A多美呀！祖國的春天。B啊，這個地方多么奇妙??！C“??！啊！”李大媽驚叫起來，慌忙之中跳到了村子中間的池塘里。D鼓動吧！風。咆哮吧！雷。閃耀吧！電。

26、下列句子中，標點符號使用不正確的一句是：（）A“行?。　眿寢岄_心地說，“等到放暑假了，我一定會帶你去參觀世博園。” B金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。

C他每天必須步行七、八里山路才能到學校。D趕快跑、趕快追！馬上要抓住它了。

27、下列句子中，標點符號使用不正確的一句是：（）A古人說：“民不畏我嚴而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。短短十幾個字，深刻揭示了為官者道德水準的重要性。B自然美有兩種：“駿馬秋風冀北”，這是陽剛美。“杏花春雨江南”，這是陰柔美。

C我不知道這條路誰能走通，但我一定要堅定不移地走下去。

D過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。

28、下列句子中，標點符號使用不正確的一句是：（）

A如何引導學生正確使用網(wǎng)絡資源？這是值得家庭、學校和社會共同關注的重要問題。

B充滿整個夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。C人們不知道地球為什么要發(fā)那么大的脾氣? D“聽著，朋友，”他說，“你丑得可愛，連我都禁不住喜歡你了?！?/p>

29、下列句子中，標點符號使用不正確的一句是：（）

A不是每道江流都能入海，不流動便成了死湖；不是每粒種子都能成樹，不生長便成了空殼！

B有些家長只知道給孩子錢，卻不知道怎樣教孩子合理地花錢。C學校就像一個溫馨的家，讓我們感到安全、親切、溫暖、快樂。D太精彩了!這場比賽！

30、下列句子中，標點符號使用正確的一句是：（）A.《魚我所欲也》選自《孟子》《告子上》。

B.《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典，由我國著名的語言學家魏建功主持編纂。正因為是“大家編小書”，才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。

C.一九三三年至一九三四年間，魯迅在《申報副刊》《自由談》上寫稿，攻擊時弊。

D.19歲的女大學生在《幸運52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她講“如何多才多藝”；有的追問她“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行??

第三篇：初中語文病句練習題

病句練習題

1.下面各句中，沒有語病的一項是()

A．無錫市榮獲“全國衛(wèi)生城市”的原因是全市人民共同努力的結果。

B．近年來，海峽兩岸交流會已成為海峽兩岸經(jīng)貿合作和文化交流的重要平臺。

C．通過開展賽龍舟、包粽子活動，可以使屈原的愛國精神代代相傳。

D．一個人是否擁有健康的體魄，關鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。

2.下面句子中沒有語病的一項是（）

A．輔仁中學在天宮一號發(fā)射成功時，開展話說“天宮一號”。

B．今年春節(jié)前后各大媒體詳細報道了抗擊冰雪災害的感人事跡。

C．國民黨主席吳伯雄率團抵達大陸后，受到了大陸人民的親切歡迎。

D．藏獨分子的言論充滿了顛倒是非、隱瞞和歪曲西藏歷來是中國領土的一部分的事實。

3.下面句子中沒有語病的一項是（）

A.機器質量的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個重要條件。

B.幾個學校的老師找他就升學的問題交換了意見。

C.構建蘇、錫、常經(jīng)濟合作圈，是江蘇戰(zhàn)略重大的決策。

D.為了便利山區(qū)的農業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候觀測是必要的。

4.下列句子沒有語病的一句是（）

A．微笑是一曲動人的音樂，它讓我們的生活充滿了溫馨。

B．每當站在中國地圖前，使我產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。

C．經(jīng)過精心篩選和廣泛征集，北京奧組委最終確定“福娃”為北京奧運會的吉祥物。

D．國家免收義務教育階段學生的學雜費，這一舉措降低了家長的經(jīng)濟負擔。

5.下列句子沒有語病的一項是（）

A．政府不斷繼續(xù)加大財政投入，以解決農村義務教育經(jīng)費短缺問題。

B．通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使北京的空氣更加清新。

C．能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是能否使他們形成良好人生觀的關鍵。

D．在第49 屆世界乒乓球錦標賽上，我國運動員獲得了五個項目的比賽。

6．下列對病句的修改不正確的一項是()（3分）

A．“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨自拾荒，供兒子讀書。（刪除“獨自”）

B．他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）

C．由于長江流域連續(xù)干旱，導致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。（刪除“給”）

D．有人認為央視“開心辭典”欄目將國學娛樂化，有利于更多人研究和了解國學。（把“研究和了解”改為“了解和研究”）.下列句子中沒有語病的一句是（）

A ．老王猜測，眼前這個年輕人大概有二十三四歲左右。

B ．是否多閱讀，也是提高一個人作文技能的途徑之一。

C ．中學生是培養(yǎng)健康情操的重要階段。

D ．同學們修改自己的作文時，一定要注意找出并改正作文中的錯別字。

8.下列句子沒有語病的一項是（）．．．．

A.各級政府積極采取措施，加強校園安保工作，防止校園安全事故不再發(fā)生。

B.每當站在祖國地圖前，使我產(chǎn)生無盡的感慨。

C.學習成績的提高，主要取決于學生自身是否努力。

D.人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。

9.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.溫家寶總理出席第四次中日韓領導人會議，提議建立中日韓核電安全交流與合作機制。

B.就近期一些地方因征地拆遷引發(fā)惡性事件，國土資源部日前下發(fā)緊急通知，要求各地嚴格規(guī)范征地拆遷管理，堅決防范強征強拆行為不再發(fā)生。

C.制度的優(yōu)越、國力的強大是中國撤離在利比亞人員行動能否取得成功的堅實基礎。

D.學校開展的“感恩·奮進”活動，掀起了同學間互幫、互助、互學、互進，增進了彼此的友誼。

10.下列各句中，沒有語病、表意明確的一項是()

A．通過這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認識到盲目修建核電站存在的隱患。

B．能否根治中小學生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。

C．今夏“電荒”提前到來，預計電力缺口至少將達到3000萬-4000萬千瓦以上。

D．當前物價上漲形勢必須引起高度注意，要千方百計保持物價總水平的基本穩(wěn)定。

11．下列句子沒有語病的一項是（）

A．在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風云的政治家、博學睿智的科學家不斷涌現(xiàn)。

B．這樸素的話語多么深刻地蘊含著人生哲理?。?/p>

C．家庭教育的實質是愛的教育，父母愛孩子的方式?jīng)Q定著家庭教育的成功。

D．由于他良好的心理素質和優(yōu)異的表現(xiàn)，贏得了評委的一致好評。

12．下列句子有語病的一項是（）

A．在20多年演藝生涯中，幾乎沒人記得費玉清在舞臺上不穿西裝的樣子。

B．失事客機是一架薩博340型短程雙渦輪螺旋槳的索爾航空公司飛機。

C．“紅色經(jīng)典”是指新中國建立初期以謳歌中國革命、謳歌中國共產(chǎn)黨，表現(xiàn)革命英雄主義和理想主義為主題的作品。

D．即便不是很喜歡語文，在臨近中考的最后時刻不讓語文拖后腿，也是一種成功。

13．選出沒有語病的一項。（）

A．許多人對新疆的周圍環(huán)境有著十分深厚的興趣，到了周末都想出去走走。

B．日本停止濱岡核電站4號機組運轉，目的是防止地震和海嘯不再引發(fā)重大核安全事故。

C．在熱烈的掌聲中，胡錦濤發(fā)表題為“推動共同發(fā)展，共建和諧亞洲”的演講。

D．食品添加劑的使用標準包括食品用加工助劑、膠母糖基礎劑和食品用香料等2314個品種。

14.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.理想的教育應該培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的水平。

B.不努力學習，那怎么可能取得好成績是可想而知的。

C.我們不僅要在課堂上、在教科書中學語文，還要在課堂外、在生活中學語文。

D.同學們寫作文，要細心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。

15.下列句子沒有語病的一項是

A.詩人從自然中獲得靈感，受到啟示，用美妙的詩行，彈奏自然的樂音。

B.在他的耐心幫助下，使我重新樹立起了努力學習的信心。

C.《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年前后，可能是有記載的最早的石拱橋了。

D.有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關鍵。

16.下列語句中沒有語病的一項是()

A．由此看來，區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)在于留意自己的細小想法。

B．這位老藝術家的表演，可以說已經(jīng)達到了惟妙惟肖、出神入化的境界。

C．在老師的幫助下，使他很快有了進步。

D．在這次煤礦事故中，他是所有遇難的礦工中唯一的幸存者。

第四篇：初中語文標點符號練習題

初中語文標點符號練習題

常用的標點符號有 16 種，分點號和標號兩大類。

點號的作用在于點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末，有句號、問號、嘆號 3 種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。句內點號用在句內，有逗號、頓號、分號、冒號 4 種，表示句內的各種不同性質的停頓。

標號的作用在于標明，主要標明語句的性質和作用。常用的標號有 9 種，即：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號

一.頓號誤用

頓號表示句內最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。但易出現(xiàn)下列誤用現(xiàn)象。1.表約(概)數(shù)的數(shù)字間誤用頓號

小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和…… [點撥]這兒“

三、四”是約(概)數(shù)，不應有頓號。2.并列數(shù)字之間缺頓號 這項任務由三四班共同完成。

[點撥]由“共同”可知“三四”并非一個班。不能缺頓號。3.集合詞語間誤用頓號

“高招”期間，有關部門一定要把好大專院、校的收費關。

[點撥]“大專院校”是集合詞語，已約定俗成，不能斷開。另如，“工農兵”“中小學生”“公檢法三家”等。

4.不顧內容層次的濫用

來這兒參加冬令營的有湖南、湖北的中學生、廣西、云南的大學生。[點撥]“中學生、廣西”中的頓號應改為逗號。5.分句之間誤用頓號 今年春季，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬平方米的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規(guī)模大。

句中“任務重”“工程難”“規(guī)模大”不是句內成分并列，而是三個分句并列，所以三者之間不應該用頓號，而應該改用逗號

動賓短語并列時同此，如“他常來這里下棋、品茶、聽書。”也錯，應改為“他常來這里下棋，品茶，聽書。”

6.語氣詞后誤用頓號

花園里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米蘭呀……五顏六色，挺吸引人的。[點撥]名詞加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，應該用逗號，不用頓號。7.連詞前面誤用頓號

參加這次龍舟賽的有永順花船、辰溪紅船、以及沅陵黃船。二.逗號誤用

8.并列詞語之間誤用逗號

我校是邵逸夫捐資百萬美元，跨省辦起的三所外語培訓學校之一，有自己的教學樓，圖書館，教學設備及教師隊伍。

句中“教學樓”“圖書館”“教學設備”是動詞“有”的并列賓語，而且又無層次上的區(qū)別，所以三者之間的兩個逗號都應改為頓號。

9.在話語人的最后誤用逗號

李三問：“去哪里?”“操場!”王二答道，這兩個字吐得很重，讓李三有些發(fā)蒙。[點撥]在引用的話語結束后，在“說”(道、講、問、答)之后的標點只能用句號，不能用逗號及其它標點符號。

10.獨立的引文前誤用逗號

中國跳水隊領隊在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運會前的熱身賽預定完成三項任務，感受場館，觀察對手，摸清自身?！?/p>

[點撥]完整的直接引用(句號在引號內)前應該用冒號。11.總結語前面誤用逗號 桃花開了，紅得像火;梨花開了，白得像雪;郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。

[點撥]“好一派……春光”是總結前三層，前面的逗號應該改為冒號。三.分號誤用

12.總結語前面誤用分號

證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員;這是全世界都統(tǒng)一的。

[點撥]“這是全世界都統(tǒng)一的”是總結前文，分號改冒號。誤用原因同12，屬未搞清前后關系。

13.句中無逗號直接用分號

成才的關鍵有三條：一是身體健康;二是作風塌實;三是耐得住寂寞。[點撥]分號是在僅用逗號已無法區(qū)分層次的情況下使用。14.句中有句號再用分號

學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓;學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒……

(“自覺”“刻苦”后句號改逗號或“自我加壓”后的分號改句號)16.同一句中誤用兩個冒號

會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家：一是我校德育工作受到剩里表揚，二是……

[點撥]冒號一管到底，一句話只能有一個。本句“大家”后用逗號。

耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別給人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛’。”

[點撥]一句話只能有一個冒號。本句“俗話說”后的冒號改用逗號。17.部分引用前誤用冒號

《地質災害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質災害，由各級政府負責治理;人為因素引發(fā)的地質災害，誰引發(fā)誰治理”的原則。[點撥]此句引文僅作句子成分，冒號刪。18.同一人話語未完誤用冒號

“學習就怕‘認真’二字。”張老師說：“‘態(tài)度決定一切’，確實很有道理。”

[點撥]“二字”后用逗號，冒號應換為逗號，因為句中“張老師”的話分前后兩部分說的。冒號管的應是一句獨立完整的話。

19.混淆了分號與冒號的功用

證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的人則是管理者和服務人員;這是全世界都統(tǒng)一的。

該句中“這是全世界都統(tǒng)一的”與前文不是并列關系，而是對前面分述的總結，所以不應該用分號，而應該改用冒號。

五.問號誤用 20.非疑問句用問號

要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這座立交橋將怎么建?那里的近千株樹木將怎么辦? [點撥]整個句子有疑問才用問號，即需要人回答(或反問)才用。有些句子雖含有疑問詞，但整個句子表達的是陳述語氣，句末就應該用句號，而不用問號。該句前一問號應為逗號，后一問號應為句號。

21.選擇問句多用了問號

今天去呢?還是明天去呢?我實在拿不定主意。

[點撥]選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項，但仍然是一個完整的句子，表達一個完整的意思，因而只能在句末用一個問號，句中各項之間應用逗號。注意：這里強調的句子是一個。

22.選擇問句句群少用了問號

站在他們前頭領導他們呢，還是站在他們后頭指手畫腳地批評他們呢，還是站在他們的對面反對他們呢? [點撥]由相關的幾個疑問句組成的選擇關系的句群，各句的句末都要用問號。以上由三個問句構成。23.倒裝句之間誤用問號

“這究竟是怎么回事呢?同志們。”廠長嚴肅地說。

[點撥]引號內屬于成分倒置，是一個句子，因而只能有一個句末點號，否則會造成句子結構的不完整。且只能用于句末。改法：問號改為逗號，“同志們”后用問號。

另外，感嘆號、句號使用也存在這一錯誤，如：①多美啊!濟南的冬天。(主謂倒裝)②樹縫里也漏著一兩點路燈。沒精打采的。(定語和中心語倒裝)都屬誤用。

特別提醒：反問的語氣強烈時，可以用嘆號而不用問號。如： 哪里有跌得這樣厲害的!六.省略號誤用 24.省略號與“等”并用

參加這次獻愛心活動的有公務員、警察、教師……等社會各界人士。[點撥]表列舉的省略號功能和“等”“等等”相同，只能保留其一。七.破折號誤用

25.與“即”“就是”等詞并用

生長在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據(jù)說是稀世之寶──即一種很難求得的婦科良藥。

[點撥]此處破折號表示解釋說明，同“即”“就是”等意思，只能保留其一。26.少用了破折號

我國第一座自主設計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號機組核反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內并網(wǎng)發(fā)電。

[點撥]“秦山第二核電廠”是解釋前面的，且屬于句子的有機構成部分(否則用括號)，前面應加“──”，去掉引號。

八.書名號誤用 27.該用引號卻用書名號

他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。[點撥]書名號表示書報、文章、劇作、歌曲等的名稱，而“中國文化與世界文化暑期講習班”卻不屬于此，乃機構名，可用引號表示強調。

九.括號誤用 28.非注釋語誤用括號

出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址(匯款單附言欄內注明所購的書名、冊數(shù))。

[點撥]括號里的話是用來注釋前文的，判斷其使用是否恰當，要看括號的文字是不是在注釋前面的內容。此處“匯款單附言欄內注明所購的書名、冊數(shù)”不是注解“詳細地址”的，不應使用括號，應刪去，在“地址”后面加逗號。

29.括號位置錯誤

①寫文章應力求“句無余字，篇無長語”。(姜夔《白石詩說》)②地上本沒有路，走的人多了，也便成了路(魯迅《故鄉(xiāng)》)。

[點撥]括號里的文字如果是注釋句中的一部分，括號應緊貼被注內容之后，如①句的句號應后移至括號完;如果是注釋整個句子，應放在句號外，②句的句號應提前到“成了路”后。

十.引號誤用 30.濫用引號

當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾-波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。

[點撥]根據(jù)《標點符號引用法》引號的加引范圍可知，“海爾—波普彗星”是一個完整的專名，如果加引號，應將其整體引起來，而不應只引“海爾一波普”。

31.非直接引用誤用引號

吳名早上跟我說：“他腳崴了一下，今天不能來上課了。”

[點撥]此處顯然是間接引用。如果是直接引用只能是“我腳……不能來上課了?！睉サ粢柌⒏拿疤枮槎禾?。

32.加引范圍不清

耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說‘禮多人不怪嘛?！?[點撥]此題有兩處錯誤：一處是加引范圍不清。一般情況下，引號標明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對象。此句俗話應為“禮多人不怪”，因此“嘛”字應放在單引號之后，因為它是說話人的語氣詞。

33.引語末標點位置錯誤

①陸游詩云：“汝果欲學詩，功夫在詩外”。

②作文應做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色。”

[點撥]引用的話是獨立的，末尾標點應放在引號里面;如果只作為作者自己話的一部分，末尾不用其他標點。故①②恰好用反。特別注意：引語末的標點如果是問號或感嘆號，那么即使作為作者話的組成部分一般也要保留。如，魯達走到門前，叫聲“鄭徒!”;引號中還有需要引用的再用單引號，如32。

解答標點符號注意事項： 放過模糊，找出典型錯誤。

事物的正確答案不止一個，尤其是標點問題。

第五篇：初中語文詞性練習題

初中語文詞性練習題 初一語文語法知識練習

1．下列詞語中不都屬于名詞的一組是（）A.學生

魯迅

上午

左右 B.東西 星期一

英雄

黑板 C.風箏

紅旗

保衛(wèi)

高興 D.巴金 思想 夏季

花朵 4.下列詞語都是動詞的一組是（）A.學生

熱愛

跳舞 允許

B.討厭 上去 是 幫忙 C.支持

愛護

悠閑 憎惡

D.擴大 思念 激動 哪里 6.下列詞語都屬于形容詞的一組是（）A.美麗

鮮紅

洪亮

純樸 B.彎曲

愿意

明天 激動 C.筆直

回來 風箏

渺小

D.快樂

要求

夏季 許多 7.找出詞性完全相同的一組（）

A．寶貴

光榮

驕傲

戰(zhàn)友 B．制造

報答

提高

尋求 C．角色

語文

經(jīng)常

興趣 D．非常

偶爾

清楚

風景 8。選出詞類相同的一項。()A．肅穆 肅立

B.也許 立刻

C.聰明 智慧

D.欣然 果然

9、請將下列虛詞歸類。

A.副詞 B.嘆詞 C.介詞 D.擬聲詞

越發(fā)()除了（）始終（）依照（）沿著（）索性（）撲通（）哦（）屢次（）何必（）自從（）砰（）?。ǎ﹨s（）

9.對加點詞的詞性判斷完全正確的一項是（）

為了發(fā)展教育事業(yè)，十分需要人們了解，關心和重視它。A．名詞

動詞

連詞

B．名詞

形容詞

介詞 C．代詞

副詞

介詞

D．動詞

動詞

介詞 3．與“為了祖國，前進！”中加點詞的詞性相同的一項是（）A．因為人多，屋子里很熱

B．小青在上海 C．我們按照程序嚴格把關

D．我和你一起走 5．下面各組中加點詞詞性相同的一項是（）

A．① 這朦朧的月光，實在照不了多遠

② 月色便朦朧在水氣里

B．①掌握法律武器，增強禁毒意識

②朋友,你是否意識到你在幸福之中呢? C．①工作隨便，學習松懈

②剛才出力搖船那股勁兒，現(xiàn)在在每個人的身體里松懈下來了 D．①酒香不怕巷子深

②這本書的內容很深，可真難懂

6．下列句子中加點詞與“老師正和小紅談話”中“和”的詞性相同的是（）A．他早點吃的是牛奶和面包

B．范進向他作揖，坐下 C．我從此便整天的站在柜臺里，專管我的職務