第一篇:初中語文標點練習(xí)題
【湖南省常德市】3.下列各句中,標點符號使用正確的一項是()(3分)
A.(困惑地叉開兩手)這是怎么啦?諸位?說真的,我們大伙兒怎么這么傻呀?(《欽差大臣》)
B.麻雀、斑鳩、白鶴、鴨子、還有老公雞和老母雞,趁蒞天色昏黑,就從小道旁開小差了。(《駱駝尋寶記》)
C.“同學(xué)們,拿出毅力來”!查老師鼓勵道,“當然,我也很需要毅力”!(《選舉**》)D.過了一個鐘頭,又一個鐘頭……天邊變得喑沉沉的;靜止的空氣中發(fā)散出火辣辣的熱氣。(《樹林和草原》)
【答案】D 【解析】A.(困惑地叉開雙手)這是怎么啦,諸位?說真的,我們大伙兒怎么這么傻呀?B.麻雀、斑鳩、白鵝、鴨子,還有老公雞和老母雞,趁看天色昏黒,就從大道旁開小差了。C.“同學(xué)們,拿出毅力來!” 査老師鼓勵道,“當然,我也很需要毅力!”
【江蘇省連云港市】3.下列文學(xué)文化常識中,表述錯誤的一項是()(3分)A.“垂髫”指小孩,“古稀”指七十歲;“嬋娟”指月亮,“芙蕖”指荷花。B.《左傳》相傳是春秋時期左丘明所作,是根據(jù)魯史寫的編年體史書。C.都德是法國著名的現(xiàn)實主義小說家,代表作有《柏林之圍》《最后一課》。D.冰心筆下的《紙船》和《十年》,都抒發(fā)了作者對母親的思念之情?!敬鸢浮?.(3分)D 【解析】《十年》表達的是不是不敢愛,也不是不去愛,只怕愛也是一種傷害…… 【遼寧省丹東市】7.選出下列標點符號使用正確的一項()(2分)A.詩中描繪的景色是真實存在的?還是詩人虛構(gòu)的?
B.石子入淺水,水花四濺,虛張聲勢;石子入深潭,悄無聲息,不動聲色。C.在人生的旅途中,你的身邊需要有
三、兩個知心好友。D.“你先坐下,”她說:“我們好好談?wù)劇!?【答案】7.B 【解析】A項中只在句末用問號;C項概數(shù)間不能用頓號隔開;D項冒號改用逗號?!具|寧省沈陽市】3.下列各項中分析正確的一項是()(3分)..①當與書中各異的人和事交融時,我們會發(fā)覺生命的深意。②走進圖書館,觸目那些或....發(fā)黃或簇新的書籍,它睿智的靈光會將我們的眼睛映照得明亮。③因此,只要我們常常置身.....于書的天地,我們的心靈就能得到寄托和重塑。④然后翻開書,進入思想的叢林,我們會頓覺油墨的芬芳沁人心脾。..A.“我們”是代詞,“油墨”是名詞,“走進圖書館”和“映照得明亮”都是動賓短語。
B.“當與書中各異的人和事交融時,我們會發(fā)覺生命的深意?!边@個句子中,“人和事”作主語。
C.“只要我們常常置身于書的天地,我們的心靈就能得到寄托和重塑?!币痪涫羌僭O(shè)關(guān)系的復(fù)句。
D.將選文各句組成語意連貫的一段話,最恰當?shù)呐帕许樞蚴洽冖堍佗??!敬鸢浮?.D 【解析】A項“映照得明亮”是動補短語;B項“我們”做主語;C項表條件關(guān)系的復(fù)句。【江蘇省泰州市】2.下列標點符號使用有錯誤的一項是()(2分)...A.首屆“泰州名匠”推選活動,目的是把“工匠精神”融入到我市發(fā)展的各個環(huán)節(jié)。
B.徐先生創(chuàng)作的荷風(fēng)千里這幅畫,將古雅的氣韻、明快的時代感融合在一起,受到大家的好評。C.市交警大隊制定多項制度,解決事故處理如何更高效的問題。D.“真了不起,這些見義勇為的英雄!”看了電視報道后,小剛贊嘆道?!敬鸢浮?.B
【解析】“荷風(fēng)千里”是畫幅的名稱,應(yīng)該加上書名號?!窘K省揚州市】4.下列解說有誤的一項是()(2分)..A.鳥兒啼鳴,婉轉(zhuǎn)如古詩;雄雞振翅,歡呼著銜起了旭日。解說:這一句的標點符號使用正確。
B.在一個清晨,兩只黃鸝在樹上歡快地歌唱。解說:“黃鸝歌唱”是這個句子的主干。C.五顏六色愛國情懷冰天雪地鍛煉身體解說:這四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。
D.你的笑容像一朵花,你的笑容像一幅畫,你的笑容像一首詩。解說:這句話有比喻、排比的修辭手法。
【答案】4.C 【解析】C項中“五顏六色”和“冰天雪地”兩個詞語是“并列短語”。
【山東省德州市】4.下面句子中畫線部分的詞性和其他三項不同的一項是()(2分)在(A)秋天里,我喜歡蘆花。它生在細細的(B)葦稈的上端,在日漸寒冽的風(fēng)里不停地(C)搖曳。然而,從來沒有一束蘆花是被(D)寒風(fēng)吹落的。
【答案】4.C 【解析】C項是動詞,其他三項是名詞。
【山東省德州市】6.下列標點符號使用有誤的一項是()(2分)
A.什么地方我曾經(jīng)看見這樣一棵蒼老的枸杞樹呢?是在某處的山里嗎?是在另一個地方的花園里嗎?
B.當一個十七、八歲的健美青年向你走來,他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗。C.英國當代詩人西格夫里·薩松寫過一行不朽的警句:“我的心里有猛虎在細嗅薔薇?!笨梢哉f這行詩是象征詩派的代表。
D.著名作家、翻譯家楊季康(筆名楊絳)先生,以105歲高齡于2016年5月25日逝世,其著作有《洗澡》《干校六記》《我們仨》等。
【答案】5.B(2分)
【解析】B項應(yīng)為“十七八”是一個約數(shù),中間不能用頓號隔開。
【山東省濟南市】4.下列句子中,標點符號使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)
A.在“世界讀書日”來臨之際,光明小學(xué)開展了《讓閱讀陪伴我成長》主題讀書活動。B.新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇:遠遠看去,仿佛一個個長方體凸起在地面上。C.文成公主與松贊干布的故事,至今仍以戲劇、壁畫、傳說……等形式廣泛傳播。D.面對各種突發(fā)事故,很多沒有經(jīng)驗的司機都束手無措,不知道該怎么處理? 【答案】4.B 【解析】A項書名號改為雙引號;C項省略號和等不能連用;D項陳述語氣,句末用句號。
【山東省臨沂市】 4.下列句子中標點符號使用不正確的一項是()(2分)
A.1988年,幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝(一種類似河蚌的軟體動物)被一艘貨船帶到北美大陸。
B.“啊,螢火蟲就在我的手上?!庇白优d奮地告訴盲孩子,“你把它接過去,它一點也不燙手,真的不燙手?!?/p>
C.進了太和門,就到紫禁城的中心——三大殿:太和殿,中和殿,保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。
D.不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝,我卻拿錢去侮辱他?都不是。
【答案】4.C 【解析】“太和殿”和“中和殿”后面逗號應(yīng)為頓號。
【山東省青島市】7.下列各項中表述有誤的一項是()(2分)A.“我在蘇伊士附近打了很多魚”一句的賓語部分是“很多魚”。
B.“地下水流因為兩海的水平面不同,必然要從紅海流到地中?!笔且蚬P(guān)系復(fù)句。C.“幾個”是數(shù)量詞;“曾經(jīng)”是副詞。D.“走過去”和“得到了證明”都是動賓短語。【答案】7.D 【解析】“走過去”是動補短語。
【山東省泰安市】4.下列語句的復(fù)句關(guān)系判斷錯誤的一項是()(2分)A.只要你能堅強,我就一輩子放了心。(并列復(fù)句)
B.故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。(轉(zhuǎn)折復(fù)句)C.如果稼軒再次選擇他的人生的話,他仍會走他已走過的道路。(假設(shè)復(fù)句)D.我并不知道這就是在寫字,甚至也不知道世界上有文字這種東西。(遞進復(fù)句)【答案】4.A 【解析】A句是條件關(guān)系的復(fù)句。
【山東省泰安市】5.下列句子中標點符號運用錯誤的一項是()(2分)
A.前三殿的圖案以龍為主,后三宮鳳凰逐漸增加,出現(xiàn)了雙鳳朝陽、龍鳳呈祥的彩畫,還有飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。
B.什么,就這么個侏儒?這么個小巧玲瓏的家伙!難道真的是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰嗎?
C.“很好,”我父親叫到,“現(xiàn)在移動右腳,把它移到右邊稍低一點兒的地方,那里有另外一個落腳點?!蔽矣终罩隽恕?/p>
D.然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:“放學(xué)了,——你們走吧?!?/p>
【答案】5.B 【解析】“什么,就這么個侏儒?”中的問號運用不恰當,這不是問句?!笆裁础焙竺嬗谩??”,“侏儒”后面用“!”
【山東省威海市】5.下列語句中標點符號運用有誤的一項是()(2分)
A.從2016年起,義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱將統(tǒng)一更改為“道德與法治”。
B.我們曾被認為是沒有擔(dān)當?shù)?0后和90后,我們用自己的行動證明:我是新青年,我為自己代言。
C.從長遠看,不僅讀書寫字需要態(tài)度端正、嚴謹認真,我們做任何事情何嘗不是如此? D.“甲午國殤·民族復(fù)興”主題教育基地的建設(shè)功在當代、利在千秋?!敬鸢浮?.(2分)D 【解析】把頓號改為逗號。
【四川省廣安市】5.下列句子中標點符號使用不符合規(guī)范的一項是()(2分)A.大量事實證明;沉溺于網(wǎng)絡(luò)會影響青少年的身心健康,所以我們要理性上網(wǎng)。B.參觀鄧小平故居,你是周末去呢,還是暑假去呢?
C.做了再說,做了不說,這僅是聞一多先生的一個方面,——作為學(xué)者的方面。D.中央電視臺經(jīng)濟頻道將組織完成以“健康生活”為主題的電視活動。【答案】5.A 【解析】A句分號改為冒號。
【四川省雅安市】6.下列句子標點使用有誤的一項是()(2分)
A.走到一個十字路口,左拐;繼續(xù)向前,走到第二個十字路口,還是左拐,跨過馬路,就是圖書館。
B.這一類的人們,就是現(xiàn)在也何嘗少呢?他們有確信,不自欺;他們在前赴后繼地戰(zhàn)斗,不過一面總在被摧殘,被抹殺,消滅于黑暗中,不能為大家所知道罷了。
C.室外環(huán)境污染,包括建筑物外墻(最典型的是玻璃幕墻)的反射光、夜間過亮的城市燈光(如廣告牌、霓虹燈、景觀燈的光)產(chǎn)生的光污染。
D.伙計們,別放走它!這年月,咬人可不行!逮住它!哎喲??哎喲!” 【答案】6.A 【解析】“還是左拐” 后面的“,” 改為“; ”。
【天津市】4.下面句子中的標點符號,使用不正確的一項是()(3分)A.沒有實力,信心不過是無源之水;沒有信心,拼搏只能是無本之木。B.雨果說:“一個有堅強心志的人,財產(chǎn)可以被人掠奪,勇氣卻不會被人剝奪?!?C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展,是給人類帶來了福祉,還是給人類埋下了隱患? D.上海迪士尼樂園的設(shè)計方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元索。【答案】4.D 【解析】D項省略號和等不能連用。
第二篇:標點練習(xí)題
標點符號練習(xí)題:
1、下列句子的標點符號使用正確的一項是:()A.“咱們趕快回家,”媽媽對兒子說:“你爸爸做好飯在家等著我們呢?!?B.農(nóng)貿(mào)市場上的蔬菜真豐富,洋蔥,花菜,胡蘿卜,青椒??應(yīng)有盡有。C.社會各界高度關(guān)注醉酒駕車要被刑拘的規(guī)定在現(xiàn)實執(zhí)法中能否落實? D.《閱讀與鑒賞》雜志近期發(fā)表了張老師《讀〈荷塘月色〉有感》一文。
2、下列句子的標點符號使用正確的一項是:()
A.“地球1小時”接力活動意義在哪里呢!在于喚醒人們保護地球的意識。B.當前復(fù)雜的國際形勢表明,世界需要中美雙方建立更好,更穩(wěn)定的關(guān)系。C.“五四”前夕,溫家寶寄語青年:“要善于獨立思考,繼承發(fā)揚‘五四’精神?!?/p>
D.2011年西安世界園藝博覽會的顯著特征是綠色、環(huán)保、低碳、時尚等??
3、下列標點符號依次填入語段橫線處正確的是:()
我國是一個多民族國家,不同民族 不同地域,有著不同的風(fēng)情 藏族的賽馬會 傣族的潑水節(jié);塞北的腰鼓,江南的社戲 輕柔婉轉(zhuǎn)的越劇,高亢嘹亮的秦腔 多姿多彩的民族文化,讓人心馳神往。A.,:,; —— B.、,;,—— C.、:,; ?? D.,,; ??
4、下列句子中的標點符號使用有誤的一項是:()A.兩岸環(huán)保組織將加強溝通,合作保護共有的瀕危物種——黑嘴端鳳頭燕鷗。B.《戰(zhàn)國策》中的“蹴鞠”是中國古代的足球?!磅怼笔怯媚_踢,“鞠”就是球。C.東晉王羲之的書法作品,正如后人評論的那樣,“飄若游云,矯若驚龍?!?D.南通街舞隊不是單純Battle(斗舞),他們的街舞融入了京劇、腰鼓、太極拳??
5、下列句子的標點符號使用正確的一項是:()A.海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食——大米、小麥和玉米等。B.旁邊的人問:“誰有藥”?人們開始紛紛問著,一個接一個往下傳。C.中日兩國和則兩利;斗則俱損,我們應(yīng) 該從戰(zhàn)略高度和長遠角度看待中日關(guān)系。D.學(xué)校開展“當一日校工”體驗活動,包括巡查校園,分報遞信,清除雜草??等內(nèi)容。
6、下面句子中標點符號使用正確的一項是:()
A.今天我們班到校外分組活動,你是參加義務(wù)勞動小組呢?還是參加社會調(diào)查小組?
B.“不對,這不是將軍家的狗??”巡查人深思地說,“將軍家里沒有這樣的狗?!?/p>
C.程乃珊在“我家有女初長成”這篇文章里,提到了她的女兒愛讀的《圍城》、《洗澡》等書。
D.他看上去只有三、四十歲,與他的實際年齡相差甚遠,簡直讓人不敢相信。
7、請對頓號、逗號、分號的使用情況進行辨析,選出標點完全正確的一項:()
A.好的散文,無論敘事,寫人,詠物,繪景都很精妙,能夠引人入勝。B.在一個孩子的眼里,他的老師是多么慈愛、多么公平、多么偉大的人啊。C.“不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君?!笔恰对狸枠怯洝分械拿浴.有的同學(xué)正奮筆疾書;有的同學(xué)正掩卷沉思;老師則平靜地站在講臺前默默地注視著我們。
8、下面句子中標點符號使用正確的一項是:()A.談到怎樣教育青少年一代?這位教育家有獨到的見解。
B.宋朝的林和靖的詠梅名句不少,最膾炙人口的當然是“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”。
C.詩畫無不注重繪聲繪色,講究筆力,風(fēng)神,意境等??因此,古人曰:詩是有聲畫,畫是無聲詩。D.星期天,小莉去新慶公園游玩,和他去的還有張華、王潔??等五六個同學(xué)。
9、下列標點符號使用有誤的是:()A.“行??!”媽媽開心地說:“等到放暑假了,我一定會帶你去參觀世博園。” B.江蘇大力發(fā)展新能源、新醫(yī)藥、新材料、節(jié)能環(huán)保、軟件和物聯(lián)網(wǎng)等六大新興產(chǎn)業(yè)。
C.開辟我國海洋事業(yè)新局面的《中華人民共和國海島法》于2010年3月1日起施行。
D.墨西哥灣油井泄漏事故的發(fā)生,是由于沒有成熟技術(shù)的保障呢,還是由于缺乏風(fēng)險憂患意識呢?
10、下列句子中標點符號使用不正確的一項是:()A.充滿整個夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。B.人們不知道地球為什么要發(fā)那么大的脾氣? C.我常坐老王的三輪。他蹬,我坐,一路上我們說著閑話。
D.小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!?/p>
11、下列句子中標點符號使用不正確的一項是:()
A.“聽著,朋友,”他說,“你丑得可愛,連我都禁不住喜歡你了?!?B.我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了,而且還是全城稱為最嚴厲的書塾。
C.中央發(fā)布的“一號文件”指導(dǎo)三農(nóng)工作,猶如“金牌”照亮了中國三農(nóng)巨變之路。
D.他家對面二、三十米處有一個網(wǎng)吧,每次放假他都會跑去玩一玩,對此他的父母非常擔(dān)憂。
12、下列句子中,標點符號使用正確的一項是:()
A.如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源?這是值得家庭、學(xué)校和社會共同關(guān)注的重要問題。
B.每年端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五),人們總要用吃粽子、劃龍舟等方式來紀念偉大詩人屈原。
C.“在考場上千萬別慌,”老師再三對我們說:“做題前一定要看清題目要求,答題要完整。”
D.今年暑假,爸爸打算帶我到小說“邊城”中故事發(fā)生的原型地——湘西茶垌鎮(zhèn)去旅游。
13、下列句子中,標點符號使用正確的一句是:()A.游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。
B.蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面,需要尋求適當?shù)牡胤健珮洹⒒h笆、野草、灌木枝等??蛻掉身上的皮。
C.他從報上看到某大學(xué)研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事,立刻寫信去報名。
D.“唉!”作家嘆道:“紅塵之中,人海茫茫,要找出個不知姓名的陌生人來,這不是大海撈針嗎?”
14、下列各句標點符號使用正確的一項是:()
A.“滿遭損,謙受益”這句格言,流傳到今天至少有兩千年了。B.散文的重要特點是“形散而神不散。”
C.他每天必須步行七、八里山路才能到學(xué)校。D.趕快跑、趕快追!馬上要抓住它了。
15、下列各句標點符號使用正確的一項是:()A.他衣著樸素、講話平和、走路穩(wěn)健。
B.是減少試題數(shù)量呢?還是延長考試時間呢?這是擺在我們面前的迫切需要回答的問題。
C.我們要正確回答我們的人民、我們的青年,他們的青春、生命、幸福、歡樂根植在什么地方?
D.過去、現(xiàn)在、未來,上下、左右,中國、外國,都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。
16、下列各句標點符號使用正確的一項是:()A.經(jīng)濟學(xué)家馬歇爾有句格言:“知識是生產(chǎn)中最有力的發(fā)動機”。B.唐代大詩人杜甫曾寫下了“朱門酒肉臭,路有凍死骨?!钡拿?。C.今天,《美麗天使》節(jié)目3位主持人來我市采訪,請市府辦小周安排一下。D.“那就用不著白費功夫再上那兒去問了,”奧楚蔑洛夫說,“這是條野狗?!?/p>
17、下列標點符號使用有誤的是:()A.“行??!”媽媽開心地說:“等到放暑假了,我一定會帶你去參觀世博園。” B.江蘇大力發(fā)展新能源、新醫(yī)藥、新材料、節(jié)能環(huán)保、軟件和物聯(lián)網(wǎng)等六大新興產(chǎn)業(yè)。
C.開辟我國海洋事業(yè)新局面的《中華人民共和國海島法》于2010年3月1日起施行。
D.墨西哥灣油井泄漏事故的發(fā)生,是由于沒有成熟技術(shù)的保障呢,還是由于缺乏風(fēng)險憂患意識呢?
18、下列句子中,標點符號使用正確的一句是:()A.游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。
B.蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面,需要尋求適當?shù)牡胤健珮洹⒒h笆、野草、灌木枝等??蛻掉身上的皮。
C.他從報上看到某大學(xué)研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事,立刻寫信去報名。
D.“唉!”作家嘆道:“紅塵之中,人海茫茫,要找出個不知姓名的陌生人來,這不是大海撈針嗎?”
19、下列句子中,標點符號使用正確的一句是:()
A原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收,標志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達到了新的水平。
B南通街舞隊不是單純Battle(斗舞),他們的街舞融入了京劇、腰鼓、太極拳??
C這個縣有30多所中、小學(xué)。D小河對岸三、四里外是淺山。
20、下列句子中,標點符號使用正確的一句是:()
A據(jù)《西域水道記》記載,20世紀20年代前,塔里木河下游河水豐盈,碧波蕩漾;岸邊胡楊叢生,林木茁壯。
B中日兩國和則兩利;斗則俱損,我們應(yīng)該從戰(zhàn)略高度和長遠角度看待中日關(guān)
系。
C做、要靠想來指導(dǎo);想、要靠做來證明。D老師說:“‘愛’不一定都能用手摸到;但它卻能讓你感受到溫暖與快樂。”
21、下列句子中,標點符號使用正確的一句是:()A“學(xué)習(xí)就怕‘認真’二字?!睆埨蠋熣f:“‘態(tài)度決定一切’,確實很有道理。” B他說了聲:“謝謝你”就往家里跑去。
C教師愛護學(xué)生,學(xué)生尊敬老師。師生關(guān)系非常融洽。
D下午他揀了好幾件東西:兩條長桌,四個椅子,一副香爐燭臺,一桿臺秤。
22、下列句子中,標點符號使用正確的一句是:()
A宋朝的林和靖的詠梅名句不少,最膾炙人口的當然是“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。” B“五四”前夕,溫家寶寄語青年:“要善于獨立思考,繼承發(fā)揚‘五四’精神。” C李白詩云:“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?。
D在某些喜歡息事寧人的人看來,他們也許還算是“好人。”
23、下列句子中,標點符號使用正確的一句是:()A猴子跳到一個十二三歲的孩子(他是船長的兒子。)面前,把他的帽子摘了下來??
B.“勇氣”號依靠餐桌大小的太陽能電池板獲得能源,在理想情況下每天最多可在火星上漫步20米,它的觀測預(yù)計持續(xù)90個火星日。(相當于地球上92天)
C如果想對中國古代史的史料有一個初步的了解,可以參閱《四庫全書簡明目錄》(一九五七年古典文學(xué)出版社出版了鉛印本。此目錄包括經(jīng)、史、子、集)。D人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德(但丁)
24、下列句子中,標點符號使用正確的一句是:()A你是喜歡吃蘋果呢?還是喜歡吃梨呢? B這究竟是怎么回事呢?同學(xué)們。C你們打算什么時候去歡樂谷?
D通過反復(fù)實踐和思考,他終于明白了做這件事有什么意義?
25、下列句子中,標點符號使用正確的一句是:()A多美呀!祖國的春天。B啊,這個地方多么奇妙??!C“啊!??!”李大媽驚叫起來,慌忙之中跳到了村子中間的池塘里。D鼓動吧!風(fēng)。咆哮吧!雷。閃耀吧!電。
26、下列句子中,標點符號使用不正確的一句是:()A“行?。 眿寢岄_心地說,“等到放暑假了,我一定會帶你去參觀世博園?!?B金黃的大斗笠下,這邊,露出一條翹起的小辮;那邊,露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。
C他每天必須步行七、八里山路才能到學(xué)校。D趕快跑、趕快追!馬上要抓住它了。
27、下列句子中,標點符號使用不正確的一句是:()A古人說:“民不畏我嚴而畏我廉,民不敬我能而敬我公”。短短十幾個字,深刻揭示了為官者道德水準的重要性。B自然美有兩種:“駿馬秋風(fēng)冀北”,這是陽剛美?!靶踊ù河杲稀?,這是陰柔美。
C我不知道這條路誰能走通,但我一定要堅定不移地走下去。
D過去、現(xiàn)在、未來,上下、左右,中國、外國,都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。
28、下列句子中,標點符號使用不正確的一句是:()
A如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源?這是值得家庭、學(xué)校和社會共同關(guān)注的重要問題。
B充滿整個夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。C人們不知道地球為什么要發(fā)那么大的脾氣? D“聽著,朋友,”他說,“你丑得可愛,連我都禁不住喜歡你了?!?/p>
29、下列句子中,標點符號使用不正確的一句是:()
A不是每道江流都能入海,不流動便成了死湖;不是每粒種子都能成樹,不生長便成了空殼!
B有些家長只知道給孩子錢,卻不知道怎樣教孩子合理地花錢。C學(xué)校就像一個溫馨的家,讓我們感到安全、親切、溫暖、快樂。D太精彩了!這場比賽!
30、下列句子中,標點符號使用正確的一句是:()A.《魚我所欲也》選自《孟子》《告子上》。
B.《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典,由我國著名的語言學(xué)家魏建功主持編纂。正因為是“大家編小書”,才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。
C.一九三三年至一九三四年間,魯迅在《申報副刊》《自由談》上寫稿,攻擊時弊。
D.19歲的女大學(xué)生在《幸運52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她講“如何多才多藝”;有的追問她“怎樣身兼數(shù)職”;還有的讓她講什么都行??
第三篇:初中語文病句練習(xí)題
病句練習(xí)題
1.下面各句中,沒有語病的一項是()
A.無錫市榮獲“全國衛(wèi)生城市”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。
B.近年來,海峽兩岸交流會已成為海峽兩岸經(jīng)貿(mào)合作和文化交流的重要平臺。
C.通過開展賽龍舟、包粽子活動,可以使屈原的愛國精神代代相傳。
D.一個人是否擁有健康的體魄,關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。
2.下面句子中沒有語病的一項是()
A.輔仁中學(xué)在天宮一號發(fā)射成功時,開展話說“天宮一號”。
B.今年春節(jié)前后各大媒體詳細報道了抗擊冰雪災(zāi)害的感人事跡。
C.國民黨主席吳伯雄率團抵達大陸后,受到了大陸人民的親切歡迎。
D.藏獨分子的言論充滿了顛倒是非、隱瞞和歪曲西藏歷來是中國領(lǐng)土的一部分的事實。
3.下面句子中沒有語病的一項是()
A.機器質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個重要條件。
B.幾個學(xué)校的老師找他就升學(xué)的問題交換了意見。
C.構(gòu)建蘇、錫、常經(jīng)濟合作圈,是江蘇戰(zhàn)略重大的決策。
D.為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展,開展山區(qū)物候觀測是必要的。
4.下列句子沒有語病的一句是()
A.微笑是一曲動人的音樂,它讓我們的生活充滿了溫馨。
B.每當站在中國地圖前,使我產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。
C.經(jīng)過精心篩選和廣泛征集,北京奧組委最終確定“福娃”為北京奧運會的吉祥物。
D.國家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費,這一舉措降低了家長的經(jīng)濟負擔(dān)。
5.下列句子沒有語病的一項是()
A.政府不斷繼續(xù)加大財政投入,以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費短缺問題。
B.通過開展“每月少開一天車”的活動,可以使北京的空氣更加清新。
C.能否幫助孩子樹立正確的財富觀,是能否使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。
D.在第49 屆世界乒乓球錦標賽上,我國運動員獲得了五個項目的比賽。
6.下列對病句的修改不正確的一項是()(3分)
A.“拾荒老娘”于化玲,9年來孤身一人在城市獨自拾荒,供兒子讀書。(刪除“獨自”)
B.他的晚年,仍然精力充沛,充滿創(chuàng)作激情,留下了許多優(yōu)秀作品。(把“他的晚年”改為“晚年的他”)
C.由于長江流域連續(xù)干旱,導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小,給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。(刪除“給”)
D.有人認為央視“開心辭典”欄目將國學(xué)娛樂化,有利于更多人研究和了解國學(xué)。(把“研究和了解”改為“了解和研究”).下列句子中沒有語病的一句是()
A .老王猜測,眼前這個年輕人大概有二十三四歲左右。
B .是否多閱讀,也是提高一個人作文技能的途徑之一。
C .中學(xué)生是培養(yǎng)健康情操的重要階段。
D .同學(xué)們修改自己的作文時,一定要注意找出并改正作文中的錯別字。
8.下列句子沒有語病的一項是()....
A.各級政府積極采取措施,加強校園安保工作,防止校園安全事故不再發(fā)生。
B.每當站在祖國地圖前,使我產(chǎn)生無盡的感慨。
C.學(xué)習(xí)成績的提高,主要取決于學(xué)生自身是否努力。
D.人們常常在意自己失去了什么,卻往往忽略自己擁有了什么。
9.下列句子中沒有語病的一項是()
A.溫家寶總理出席第四次中日韓領(lǐng)導(dǎo)人會議,提議建立中日韓核電安全交流與合作機制。
B.就近期一些地方因征地拆遷引發(fā)惡性事件,國土資源部日前下發(fā)緊急通知,要求各地嚴格規(guī)范征地拆遷管理,堅決防范強征強拆行為不再發(fā)生。
C.制度的優(yōu)越、國力的強大是中國撤離在利比亞人員行動能否取得成功的堅實基礎(chǔ)。
D.學(xué)校開展的“感恩·奮進”活動,掀起了同學(xué)間互幫、互助、互學(xué)、互進,增進了彼此的友誼。
10.下列各句中,沒有語病、表意明確的一項是()
A.通過這次日本大地震造成的核泄漏事故,使我們充分認識到盲目修建核電站存在的隱患。
B.能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”,是保證青少年健康成長的條件之一。
C.今夏“電荒”提前到來,預(yù)計電力缺口至少將達到3000萬-4000萬千瓦以上。
D.當前物價上漲形勢必須引起高度注意,要千方百計保持物價總水平的基本穩(wěn)定。
11.下列句子沒有語病的一項是()
A.在上下五千年的滄桑歲月中,荊楚大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。
B.這樸素的話語多么深刻地蘊含著人生哲理??!
C.家庭教育的實質(zhì)是愛的教育,父母愛孩子的方式?jīng)Q定著家庭教育的成功。
D.由于他良好的心理素質(zhì)和優(yōu)異的表現(xiàn),贏得了評委的一致好評。
12.下列句子有語病的一項是()
A.在20多年演藝生涯中,幾乎沒人記得費玉清在舞臺上不穿西裝的樣子。
B.失事客機是一架薩博340型短程雙渦輪螺旋槳的索爾航空公司飛機。
C.“紅色經(jīng)典”是指新中國建立初期以謳歌中國革命、謳歌中國共產(chǎn)黨,表現(xiàn)革命英雄主義和理想主義為主題的作品。
D.即便不是很喜歡語文,在臨近中考的最后時刻不讓語文拖后腿,也是一種成功。
13.選出沒有語病的一項。()
A.許多人對新疆的周圍環(huán)境有著十分深厚的興趣,到了周末都想出去走走。
B.日本停止濱岡核電站4號機組運轉(zhuǎn),目的是防止地震和海嘯不再引發(fā)重大核安全事故。
C.在熱烈的掌聲中,胡錦濤發(fā)表題為“推動共同發(fā)展,共建和諧亞洲”的演講。
D.食品添加劑的使用標準包括食品用加工助劑、膠母糖基礎(chǔ)劑和食品用香料等2314個品種。
14.下列句子中沒有語病的一項是()
A.理想的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的水平。
B.不努力學(xué)習(xí),那怎么可能取得好成績是可想而知的。
C.我們不僅要在課堂上、在教科書中學(xué)語文,還要在課堂外、在生活中學(xué)語文。
D.同學(xué)們寫作文,要細心觀察各種事物、各種現(xiàn)象,要有真情實感,切忌不要胡編亂造。
15.下列句子沒有語病的一項是
A.詩人從自然中獲得靈感,受到啟示,用美妙的詩行,彈奏自然的樂音。
B.在他的耐心幫助下,使我重新樹立起了努力學(xué)習(xí)的信心。
C.《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年前后,可能是有記載的最早的石拱橋了。
D.有沒有堅定的意志,是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。
16.下列語句中沒有語病的一項是()
A.由此看來,區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力,主要根據(jù)在于留意自己的細小想法。
B.這位老藝術(shù)家的表演,可以說已經(jīng)達到了惟妙惟肖、出神入化的境界。
C.在老師的幫助下,使他很快有了進步。
D.在這次煤礦事故中,他是所有遇難的礦工中唯一的幸存者。
第四篇:初中語文標點符號練習(xí)題
初中語文標點符號練習(xí)題
常用的標點符號有 16 種,分點號和標號兩大類。
點號的作用在于點斷,主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內(nèi)點號。句末點號用在句末,有句號、問號、嘆號 3 種,表示句末的停頓,同時表示句子的語氣。句內(nèi)點號用在句內(nèi),有逗號、頓號、分號、冒號 4 種,表示句內(nèi)的各種不同性質(zhì)的停頓。
標號的作用在于標明,主要標明語句的性質(zhì)和作用。常用的標號有 9 種,即:引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號
一.頓號誤用
頓號表示句內(nèi)最小的停頓,常用在并列的詞或詞組之間。但易出現(xiàn)下列誤用現(xiàn)象。1.表約(概)數(shù)的數(shù)字間誤用頓號
小河對岸三、四里外是淺山,好似細浪微波,線條柔和…… [點撥]這兒“
三、四”是約(概)數(shù),不應(yīng)有頓號。2.并列數(shù)字之間缺頓號 這項任務(wù)由三四班共同完成。
[點撥]由“共同”可知“三四”并非一個班。不能缺頓號。3.集合詞語間誤用頓號
“高招”期間,有關(guān)部門一定要把好大專院、校的收費關(guān)。
[點撥]“大專院?!笔羌显~語,已約定俗成,不能斷開。另如,“工農(nóng)兵”“中小學(xué)生”“公檢法三家”等。
4.不顧內(nèi)容層次的濫用
來這兒參加冬令營的有湖南、湖北的中學(xué)生、廣西、云南的大學(xué)生。[點撥]“中學(xué)生、廣西”中的頓號應(yīng)改為逗號。5.分句之間誤用頓號 今年春季,這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬平方米的河堤加高和河口截流改道工程,任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。
句中“任務(wù)重”“工程難”“規(guī)模大”不是句內(nèi)成分并列,而是三個分句并列,所以三者之間不應(yīng)該用頓號,而應(yīng)該改用逗號
動賓短語并列時同此,如“他常來這里下棋、品茶、聽書。”也錯,應(yīng)改為“他常來這里下棋,品茶,聽書?!?/p>
6.語氣詞后誤用頓號
花園里的花可多了,什么海棠呀、玫瑰呀、米蘭呀……五顏六色,挺吸引人的。[點撥]名詞加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句,應(yīng)該用逗號,不用頓號。7.連詞前面誤用頓號
參加這次龍舟賽的有永順花船、辰溪紅船、以及沅陵黃船。二.逗號誤用
8.并列詞語之間誤用逗號
我校是邵逸夫捐資百萬美元,跨省辦起的三所外語培訓(xùn)學(xué)校之一,有自己的教學(xué)樓,圖書館,教學(xué)設(shè)備及教師隊伍。
句中“教學(xué)樓”“圖書館”“教學(xué)設(shè)備”是動詞“有”的并列賓語,而且又無層次上的區(qū)別,所以三者之間的兩個逗號都應(yīng)改為頓號。
9.在話語人的最后誤用逗號
李三問:“去哪里?”“操場!”王二答道,這兩個字吐得很重,讓李三有些發(fā)蒙。[點撥]在引用的話語結(jié)束后,在“說”(道、講、問、答)之后的標點只能用句號,不能用逗號及其它標點符號。
10.獨立的引文前誤用逗號
中國跳水隊領(lǐng)隊在出征雅典世界杯賽前表示,“這次奧運會前的熱身賽預(yù)定完成三項任務(wù),感受場館,觀察對手,摸清自身?!?/p>
[點撥]完整的直接引用(句號在引號內(nèi))前應(yīng)該用冒號。11.總結(jié)語前面誤用逗號 桃花開了,紅得像火;梨花開了,白得像雪;郁金香也開了,黃色、紫色交相輝映,好一派萬紫千紅的燦爛春光。
[點撥]“好一派……春光”是總結(jié)前三層,前面的逗號應(yīng)該改為冒號。三.分號誤用
12.總結(jié)語前面誤用分號
證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人,穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員;這是全世界都統(tǒng)一的。
[點撥]“這是全世界都統(tǒng)一的”是總結(jié)前文,分號改冒號。誤用原因同12,屬未搞清前后關(guān)系。
13.句中無逗號直接用分號
成才的關(guān)鍵有三條:一是身體健康;二是作風(fēng)塌實;三是耐得住寂寞。[點撥]分號是在僅用逗號已無法區(qū)分層次的情況下使用。14.句中有句號再用分號
學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神,自我加壓;學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神,持之以恒……
(“自覺”“刻苦”后句號改逗號或“自我加壓”后的分號改句號)16.同一句中誤用兩個冒號
會議剛開始,王校長大聲宣布:今天有兩個好消息告訴大家:一是我校德育工作受到剩里表揚,二是……
[點撥]冒號一管到底,一句話只能有一個。本句“大家”后用逗號。
耿大媽對兒子說:“大成,見人該問好就問好,該行禮就行禮,別給人笑話,俗話說:‘禮多人不怪嘛’?!?/p>
[點撥]一句話只能有一個冒號。本句“俗話說”后的冒號改用逗號。17.部分引用前誤用冒號
《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了:“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害,由各級政府負責(zé)治理;人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害,誰引發(fā)誰治理”的原則。[點撥]此句引文僅作句子成分,冒號刪。18.同一人話語未完誤用冒號
“學(xué)習(xí)就怕‘認真’二字?!睆埨蠋熣f:“‘態(tài)度決定一切’,確實很有道理?!?/p>
[點撥]“二字”后用逗號,冒號應(yīng)換為逗號,因為句中“張老師”的話分前后兩部分說的。冒號管的應(yīng)是一句獨立完整的話。
19.混淆了分號與冒號的功用
證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人,穿黃馬甲的人則是管理者和服務(wù)人員;這是全世界都統(tǒng)一的。
該句中“這是全世界都統(tǒng)一的”與前文不是并列關(guān)系,而是對前面分述的總結(jié),所以不應(yīng)該用分號,而應(yīng)該改用冒號。
五.問號誤用 20.非疑問句用問號
要在城西修建立交橋的消息傳出后,許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?那里的近千株樹木將怎么辦? [點撥]整個句子有疑問才用問號,即需要人回答(或反問)才用。有些句子雖含有疑問詞,但整個句子表達的是陳述語氣,句末就應(yīng)該用句號,而不用問號。該句前一問號應(yīng)為逗號,后一問號應(yīng)為句號。
21.選擇問句多用了問號
今天去呢?還是明天去呢?我實在拿不定主意。
[點撥]選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項,但仍然是一個完整的句子,表達一個完整的意思,因而只能在句末用一個問號,句中各項之間應(yīng)用逗號。注意:這里強調(diào)的句子是一個。
22.選擇問句句群少用了問號
站在他們前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢,還是站在他們后頭指手畫腳地批評他們呢,還是站在他們的對面反對他們呢? [點撥]由相關(guān)的幾個疑問句組成的選擇關(guān)系的句群,各句的句末都要用問號。以上由三個問句構(gòu)成。23.倒裝句之間誤用問號
“這究竟是怎么回事呢?同志們?!睆S長嚴肅地說。
[點撥]引號內(nèi)屬于成分倒置,是一個句子,因而只能有一個句末點號,否則會造成句子結(jié)構(gòu)的不完整。且只能用于句末。改法:問號改為逗號,“同志們”后用問號。
另外,感嘆號、句號使用也存在這一錯誤,如:①多美啊!濟南的冬天。(主謂倒裝)②樹縫里也漏著一兩點路燈。沒精打采的。(定語和中心語倒裝)都屬誤用。
特別提醒:反問的語氣強烈時,可以用嘆號而不用問號。如: 哪里有跌得這樣厲害的!六.省略號誤用 24.省略號與“等”并用
參加這次獻愛心活動的有公務(wù)員、警察、教師……等社會各界人士。[點撥]表列舉的省略號功能和“等”“等等”相同,只能保留其一。七.破折號誤用
25.與“即”“就是”等詞并用
生長在人際罕至的雪線以上的靈花異草,據(jù)說是稀世之寶──即一種很難求得的婦科良藥。
[點撥]此處破折號表示解釋說明,同“即”“就是”等意思,只能保留其一。26.少用了破折號
我國第一座自主設(shè)計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號機組核反應(yīng)堆首次臨界試驗獲得成功,將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。
[點撥]“秦山第二核電廠”是解釋前面的,且屬于句子的有機構(gòu)成部分(否則用括號),前面應(yīng)加“──”,去掉引號。
八.書名號誤用 27.該用引號卻用書名號
他從報上看到某大學(xué)研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事,立刻寫信去報名。[點撥]書名號表示書報、文章、劇作、歌曲等的名稱,而“中國文化與世界文化暑期講習(xí)班”卻不屬于此,乃機構(gòu)名,可用引號表示強調(diào)。
九.括號誤用 28.非注釋語誤用括號
出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者:務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù))。
[點撥]括號里的話是用來注釋前文的,判斷其使用是否恰當,要看括號的文字是不是在注釋前面的內(nèi)容。此處“匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)”不是注解“詳細地址”的,不應(yīng)使用括號,應(yīng)刪去,在“地址”后面加逗號。
29.括號位置錯誤
①寫文章應(yīng)力求“句無余字,篇無長語”。(姜夔《白石詩說》)②地上本沒有路,走的人多了,也便成了路(魯迅《故鄉(xiāng)》)。
[點撥]括號里的文字如果是注釋句中的一部分,括號應(yīng)緊貼被注內(nèi)容之后,如①句的句號應(yīng)后移至括號完;如果是注釋整個句子,應(yīng)放在句號外,②句的句號應(yīng)提前到“成了路”后。
十.引號誤用 30.濫用引號
當太陽完全被月亮的身影遮住時,與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾-波普”彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊,金星、木星也同現(xiàn)在天宇。
[點撥]根據(jù)《標點符號引用法》引號的加引范圍可知,“海爾—波普彗星”是一個完整的專名,如果加引號,應(yīng)將其整體引起來,而不應(yīng)只引“海爾一波普”。
31.非直接引用誤用引號
吳名早上跟我說:“他腳崴了一下,今天不能來上課了。”
[點撥]此處顯然是間接引用。如果是直接引用只能是“我腳……不能來上課了?!睉?yīng)去掉引號并改冒號為逗號。
32.加引范圍不清
耿大媽對兒子說:“大成,見人該問好就問好,該行禮就行禮,別怕人笑話,俗話說‘禮多人不怪嘛?!?[點撥]此題有兩處錯誤:一處是加引范圍不清。一般情況下,引號標明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對象。此句俗話應(yīng)為“禮多人不怪”,因此“嘛”字應(yīng)放在單引號之后,因為它是說話人的語氣詞。
33.引語末標點位置錯誤
①陸游詩云:“汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外”。
②作文應(yīng)做到“平字見奇,常字見險,陳字見新,樸字見色。”
[點撥]引用的話是獨立的,末尾標點應(yīng)放在引號里面;如果只作為作者自己話的一部分,末尾不用其他標點。故①②恰好用反。特別注意:引語末的標點如果是問號或感嘆號,那么即使作為作者話的組成部分一般也要保留。如,魯達走到門前,叫聲“鄭徒!”;引號中還有需要引用的再用單引號,如32。
解答標點符號注意事項: 放過模糊,找出典型錯誤。
事物的正確答案不止一個,尤其是標點問題。
第五篇:初中語文詞性練習(xí)題
初中語文詞性練習(xí)題 初一語文語法知識練習(xí)
1.下列詞語中不都屬于名詞的一組是()A.學(xué)生
魯迅
上午
左右 B.東西 星期一
英雄
黑板 C.風(fēng)箏
紅旗
保衛(wèi)
高興 D.巴金 思想 夏季
花朵 4.下列詞語都是動詞的一組是()A.學(xué)生
熱愛
跳舞 允許
B.討厭 上去 是 幫忙 C.支持
愛護
悠閑 憎惡
D.擴大 思念 激動 哪里 6.下列詞語都屬于形容詞的一組是()A.美麗
鮮紅
洪亮
純樸 B.彎曲
愿意
明天 激動 C.筆直
回來 風(fēng)箏
渺小
D.快樂
要求
夏季 許多 7.找出詞性完全相同的一組()
A.寶貴
光榮
驕傲
戰(zhàn)友 B.制造
報答
提高
尋求 C.角色
語文
經(jīng)常
興趣 D.非常
偶爾
清楚
風(fēng)景 8。選出詞類相同的一項。()A.肅穆 肅立
B.也許 立刻
C.聰明 智慧
D.欣然 果然
9、請將下列虛詞歸類。
A.副詞 B.嘆詞 C.介詞 D.擬聲詞
越發(fā)()除了()始終()依照()沿著()索性()撲通()哦()屢次()何必()自從()砰()?。ǎ﹨s()
9.對加點詞的詞性判斷完全正確的一項是()
為了發(fā)展教育事業(yè),十分需要人們了解,關(guān)心和重視它。A.名詞
動詞
連詞
B.名詞
形容詞
介詞 C.代詞
副詞
介詞
D.動詞
動詞
介詞 3.與“為了祖國,前進!”中加點詞的詞性相同的一項是()A.因為人多,屋子里很熱
B.小青在上海 C.我們按照程序嚴格把關(guān)
D.我和你一起走 5.下面各組中加點詞詞性相同的一項是()
A.① 這朦朧的月光,實在照不了多遠
② 月色便朦朧在水氣里
B.①掌握法律武器,增強禁毒意識
②朋友,你是否意識到你在幸福之中呢? C.①工作隨便,學(xué)習(xí)松懈
②剛才出力搖船那股勁兒,現(xiàn)在在每個人的身體里松懈下來了 D.①酒香不怕巷子深
②這本書的內(nèi)容很深,可真難懂
6.下列句子中加點詞與“老師正和小紅談話”中“和”的詞性相同的是()A.他早點吃的是牛奶和面包
B.范進向他作揖,坐下 C.我從此便整天的站在柜臺里,專管我的職務(wù)