第一篇：地震中的自救故事

傷亡報(bào)告：已有22069人死亡；168669人受傷

“這一刻，我們都是汶川人！”互聯(lián)網(wǎng)上打出這樣的滾燙留言。救同學(xué)斷臂的白樂瀟 敬禮娃娃郎錚 可樂男孩薛梟

英勇救出兩個同學(xué)的小英雄---林浩 小英雄陳浩舍身救人 勇敢智慧少年英雄雷楚年 董玉培不顧自己的安危救同學(xué)

藏族學(xué)生鄒雯，舍己救人犧牲了自己的生命 馬健堅(jiān)持4個小時在廢墟中刨出女同學(xué) 康潔災(zāi)難發(fā)生時不僅自救還救別人 為救同學(xué)斷臂的白樂瀟

為救同學(xué)斷臂的白樂瀟。白樂瀟是一位12歲的女孩。地震發(fā)生時，她的胳膊被教室的門卡住，為了讓后面的同學(xué)跑出教室，她忍住疼痛自己把胳膊拽斷了。同學(xué)得救了，她卻從此失去了一條手臂。這位舍己救人的小姑娘，人們把她稱為“小英雄“。

“敬禮娃娃郎錚“。在汶川地震發(fā)生十多個小時后，一位滿臉是血的北川男孩從廢墟中被救出。就在武警官兵準(zhǔn)備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時，他艱難地舉起還能動彈的右手，虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個少先隊(duì)隊(duì)禮。擔(dān)架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動，讓無數(shù)的人深受感動。他的名字叫郎錚。目前正在接受治療。郎錚對照顧他的解放軍某部的醫(yī)護(hù)人員說：“我也要當(dāng)警察，和爸爸一起去救叔叔阿姨”。當(dāng)溫總理到醫(yī)院去看望小郎錚時，他給溫總理也敬了個隊(duì)禮。目前，很多網(wǎng)友推薦他做奧運(yùn)火矩手。同時，也尊稱他為“敬禮娃娃”。

“可樂男孩薛梟”。5月15日，17歲男孩薛梟在廢墟中被埋80個小時之后獲救。他被獲救時的第一句話是“我要喝可樂”，他也因此而名聞天下。在薛梟入院治療期間，熱心人不斷到醫(yī)院探望他，不過對于薛梟來說，地震的創(chuàng)傷可以逐漸淡忘，被截肢的右臂卻永遠(yuǎn)不能接回。他的主治醫(yī)生說，薛梟是用左手按下了同意手術(shù)的指印，當(dāng)時他沒有流淚。昨日薛梟在醫(yī)院告訴記者：“我還想考大學(xué)！” 5月17日薛梟的母親譚忠燕聞訊趕到醫(yī)院時，看到只剩下左手的兒子。兒子沒有掉眼淚，他對媽媽說：“我右手保不住了，被救出來時我就知道保不住了?！?“自強(qiáng)不息”這4個字，是母親譚忠燕對兒子薛梟的贈言。小林浩是映秀小學(xué)二年級的學(xué)生。地震發(fā)生時大家都往外跑，但被板子砸倒在地?！爱?dāng)時石板后面?zhèn)鱽硪粋€女同學(xué)的哭聲。我就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧。大家就開始唱學(xué)校教的歌。最后一首《大中國》唱完后，女同學(xué)不哭了?！?/p>

兩個小時后，小林浩開始慢慢挪動身子向外爬。由于個子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。逃出生天的他沒有跑，而是又爬了回去，連拖帶拽地將兩個昏迷的同學(xué)拉出廢墟。被問到為什么要這么做時，他只是稚氣地大聲宣告：“我是班長”.小英雄陳浩舍身救人。5月12日下午，在四川成都溫江區(qū)玉石實(shí)驗(yàn)小學(xué)里，同學(xué)們都在上課，忽然，地震了，同學(xué)們都慌忙向操場跑去，跑在最前面的是十二歲的陳浩，陳浩跑著跑著，他看見有一面墻要倒了，而一個女同學(xué)正向這邊跑來，說是遲那是快，陳浩飛奔到墻下，用力一推，把女孩推出幾米外，但是，陳浩自己卻被瞬間倒下來的墻壓在了下面。當(dāng)記者問陳浩為什么要這樣做時，他的回答是：“老師常常教育我們要向雷鋒學(xué)習(xí)”。陳浩真是太偉大了，小小年紀(jì)為了救同學(xué)，差點(diǎn)獻(xiàn)出了寶貴的生命。

勇敢智慧少年英雄雷楚年。他今年15歲, 是彭州市磁峰中學(xué)初三三班的學(xué)生。在災(zāi)害來臨之際, 當(dāng)教學(xué)樓在劇烈搖晃，同學(xué)們站立都很艱難的情況下，雷楚年表現(xiàn)出非凡的冷靜和勇氣。他在短短的2分鐘時間內(nèi),兩次返回教室,帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險(xiǎn)。當(dāng)他連抱帶推把最后一個驚嚇過度的女生送出教學(xué)樓時,樓梯在他的前方垮塌，他只好返回二樓教室，推開窗子抱著一棵樹跳到一樓，還沒等他跑到操場，教室就垮塌下來成了一片廢墟。人們在傳送著他不怕犧牲的救人精神。董玉培不顧自己的安危救同學(xué)。地震那天，董玉培她們班正在二樓的教室上科學(xué)課，課上到一半的時候，樓忽然抖動了起來，”董玉培和同學(xué)們這才慌亂起來，連忙向外跑。當(dāng)她跑到走廊的時候，樓房就坍塌了。出來后的董玉培發(fā)現(xiàn)往日那個熟悉的校園已經(jīng)徹底地改變了模樣，到處是廢墟和喊救命的聲音。董玉培這個時候發(fā)現(xiàn)剛才和自己壓在一起的2個女孩子還沒有出來，她又爬到自己剛才脫險(xiǎn)的地方，壓在自己左手邊的那個女孩正在向外爬，但是雙腳被卡在2塊大水泥塊之間，越使勁爬，卡得就越緊，她根本無法逃脫。一旁的董玉培看到了她的腳被卡的位置，她小心將這個小女孩的腳從水泥的縫隙中抬高然后拿了出來，然后拼命忍著劇痛用自己的左手將這個女孩子拖了出來，拖到安全地帶。救出這個學(xué)妹之后，她又去摸了一下躺在自己肚子邊的那個女孩。奮力推開這個女孩身上的一些水泥塊，將她也拖了出來。但是這個女孩在這場地震中失去了生命。

藏族學(xué)生鄒雯，舍己救人犧牲了自己的生命。當(dāng)?shù)卣馂?zāi)害發(fā)生時，鄒雯同學(xué)以最快的速度跑到了二樓，當(dāng)他看到還有很多同學(xué)沒有出來，就幫助老師救起人來。最后被倒塌的房子埋在了廢墟中，失去了年輕的寶貴生命。要是她不幫助老師救同學(xué)，以她那么快的速度，自己一個人跑下來，肯定就不會出事啊！她本來是可以活著的，都是為了救同學(xué)而獻(xiàn)出了年輕的生命。

馬健堅(jiān)持4個小時在廢墟中刨出女同學(xué).地震前，向孝廉是漩口中學(xué)初三5班的學(xué)生，地震發(fā)生時她在3樓的教室上課。突然整個教室晃動起來。老師慌忙喊學(xué)生們跑，同學(xué)們就爭相往門外涌。在走廊上，她感覺天旋地轉(zhuǎn)，站立不穩(wěn)。跑到一樓時，就有樓頂?shù)乃嗟瓜聛?，噗的一下壓在她身上。不知道什么時候，向孝廉第一次醒來，迷糊著沒有知覺，但能從縫隙里看到外面的亮光，之后又沒有了知覺。第二次醒來時，天已經(jīng)黑了。向孝廉是被同班同學(xué)馬健喊醒的。他在外面喊，“孝廉，你在哪里?他一再說，你要堅(jiān)持，你要堅(jiān)持??”向孝廉身上壓著厚厚的泥土和水泥塊，馬健就用雙手在外面刨。大約4個小時后，馬健終于把她刨了出來。這時，馬健的雙手血肉模糊。馬健背著向孝廉剛走到校門口，先前向孝廉被壓住的地方旁邊一堵墻壁突然倒塌。如果晚幾分鐘，他們兩個就都出不來了?！瘪R健被稱為舍己救人的小英雄?？禎崬?zāi)難發(fā)生時不僅自救還救別人?？禎嵤怯承阈W(xué)6年級學(xué)生，今年11歲。12日下午地震時，她正在6樓上課，老師立即叫學(xué)生快跑?？禎嵪仁倾@到桌子底下，在經(jīng)過一秒時間考慮后就從6樓縱身跳下，“我努力讓自己屁股著地，最后著地時居然只有腿被劃傷?！笨禎崒τ谧约禾鴺且哺械接行┎豢伤甲h?？禎嵶约好撾U(xiǎn)，并沒有忘記救人，她冒著生命危險(xiǎn)跨進(jìn)了隨時倒塌的教學(xué)樓。她四處搜尋同學(xué)和老師，看到一些老師被砸傷后不能動彈，康潔使出全身力氣將老師往外拉。但康潔畢竟只有11歲，逐漸體力不支的她趕緊跑出廢墟呼叫救援，“我不知道救了多少個老師?！睍r間在一分一秒逝去，從各個地方來增援的鄉(xiāng)親們沖進(jìn)大樓救出了不少的師生，同時也把受傷的康潔帶到了安全區(qū)域?？禎嵖伤愕蒙鲜强拐鹁葹?zāi)小英雄。

第二篇：地震中的感人故事

地震中的感人故事1-用“生死對話”戰(zhàn)“死神”

“她還活著嗎？她在哪，我想見她?！弊蛉?時許，當(dāng)官兵們花費(fèi)無數(shù)心血刨掉了壓在她身上的一片片鋼筋水泥殘?jiān)珜⑺瘸鰰r，初二二班的女生蔣德佳首先念念不忘初三一班的女生廖麗。

當(dāng)醫(yī)生給她輸上藥水后，蔣德佳哽咽著不停地問老師，“廖麗呢？”蔣德佳說：“事發(fā)時，我只覺一陣地動山搖，想往樓上跑，結(jié)果沒跑幾步，整個樓都垮了。”她在聽見同學(xué)們的一陣陣驚慌的尖叫聲后就昏過去了。醒來時，白天已變成黑夜，渾身痛得要命，她想起身，但卻被一塊塊破碎的水泥板壓住，難以動彈。在饑寒交迫中，一身傷的她好幾次想入睡，但上方有一個女孩子的聲音傳了過來，“再疼也要忍住，千萬不要睡，你一睡萬一醒不來怎么辦？”被碎石壓在上面無法動彈的女孩告訴她，自己名叫廖麗，是初三年級學(xué)生，她和她雖不相識，但聽到她的呻吟聲后，擔(dān)心她在疲倦中不小心睡著丟命，就鼓勵她要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。為贏得生機(jī)，原本不相識的二人在廢墟里不停地相互鼓勁，最終為官兵叔叔救助贏得時間。

廖麗先被救出，接著她也被救。蔣德佳說：“我們經(jīng)過生與死考驗(yàn)結(jié)下的情誼，將一生無法忘卻?！?/p>

地震中的感人故事2-廢墟里她還在讀書

她的堅(jiān)強(qiáng)讓老師哭泣;

“清清，那個美麗好學(xué)的女孩，你們看見沒有？”在救助現(xiàn)場，鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個貧困家庭里的小女孩，常在回家路上打著手電筒看書。

當(dāng)鄧清清被武警官兵救出來時，讓陳全紅與官兵們感動的是，這個堅(jiān)強(qiáng)的女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說,“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實(shí)讓聽者無不流淚,陳全紅一下子摟住鄧清清淚流滿面：“好孩子，只要你能活著出來，就比什么都好!

第三篇：《地震中的逃生與自救》教學(xué)設(shè)計(jì)

《地震中的逃生與自救》教學(xué)設(shè)計(jì)

太谷縣陽邑中學(xué) 侯斌

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解地震相關(guān)知識，以及地震來臨前的各種征兆，做好震前準(zhǔn)備。

2.通過觀看地震逃生自救視頻，掌握地震來臨時的逃生自救方法。

教學(xué)重點(diǎn)：震前的準(zhǔn)備和地震來臨時的逃生自救方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握地震來臨時的逃生自救方法。

教學(xué)手段：多媒體

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：同學(xué)們，我國是一個地震多發(fā)的國家。歷史上曾發(fā)生過多次強(qiáng)烈地震，尤其是1976年的河北唐山大地震和2008年5月12日的四川汶川大地震，這兩場地震給我們大家留下了深刻的記憶，也極大的震撼了我們的心靈！雖然地震預(yù)報(bào)在今天還是個世界性科學(xué)難題，但我們完全可以通過一些科學(xué)的方法，有效地把地震災(zāi)害的損失減小到最低程度。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)和掌握一些地震基本知識和逃生自救技巧。

環(huán)節(jié)一：了解地震基本知識

觀看《地震科普知識》視頻短片并閱讀安全教材P38-40“探究之旅”的“地震的檢測與預(yù)測”環(huán)節(jié)，思考回答以下問題：

1.什么是地震？地震有哪些危害？ 2.地震按其成因可分為哪些類型？ 3.什么是震級？什么是地震烈度？

4.我國為什么地震頻繁、震災(zāi)嚴(yán)重？我國的哪些地方容易發(fā)生地震？

5.地震來臨前的征兆有哪些？

（學(xué)生先觀看視頻再閱讀課本，思考以上五個問題，小組討論探究）

（學(xué)生回答展示問題答案，教師適時點(diǎn)撥）

1.地震：又叫地動，是由于地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放而引起的地球表層的振動。地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的。

地震發(fā)生時產(chǎn)生的地震波引起對地面建筑物的破壞，導(dǎo)致人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

2.引起地球表面振動的原因很多，根據(jù)地震的成因，可以把地震分為以下幾種：

（1）構(gòu)造地震:它是由地下深處巖層錯動、破裂所造成。據(jù)統(tǒng)計(jì)，構(gòu)造地震約占世界地震總數(shù)的90%以上

（2）火山地震:它是由火山作用，如巖漿活動、氣體爆炸等引起。

（3）塌陷地震:它是由地下巖洞、礦井塌陷而引起。

（4）誘發(fā)地震:它是由水庫蓄水、油田注水等引發(fā)產(chǎn)生。（5）人工地震:地下核爆炸、炸藥爆破等人為引起的。3.地球上的地震有強(qiáng)有弱。用來衡量地震強(qiáng)度大小的尺子有兩把，一把叫地震震級；另一把叫地震烈度。（地震震級和地震烈度的知識見課本P39。）

4.（課本P39-40）

5.利用地震前動物、地聲、地光、水位水質(zhì)等客觀存在的宏觀前兆現(xiàn)象，觀測其異常變化，為臨震預(yù)報(bào)提供重要依據(jù)。

（1）多震區(qū)人們把地下水的典型宏觀現(xiàn)象形象地總結(jié)成下面民謠：

井水是個兆，震前多報(bào)告。無雨水變渾，天旱水直冒。水位起伏大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

（2）關(guān)于震前動物的異常反應(yīng)，震區(qū)群眾曾經(jīng)流傳著這樣的諺

語：

震前動物有前兆，密切監(jiān)視最重要。騾馬牛羊不進(jìn)圈，老鼠成群往外逃。雞飛上樹豬亂拱，鴨不下水狗狂叫。冬眠老蛇早出洞，燕雀家鴿不回巢。兔子豎耳蹦又撞，游魚驚慌水面跳。家家戶戶細(xì)觀察，綜合異常作預(yù)報(bào)。

環(huán)節(jié)二：地震時的逃生自救方法

我們了解了地地震的相關(guān)知識，那我們遇見地震時候該如何逃生自救呢？讓我們先來看一個案例。

（一）案例分析

閱讀安全教材P43“汶川地震中的黃月和張揚(yáng)”的案例，思考案例后面的問題。

（學(xué)生思考并回答，教師點(diǎn)撥）

（二）探究學(xué)習(xí)

下面請同學(xué)們觀看《防震知識科普短片》視頻，思考回答以下問題：

1.地震前要做好哪些準(zhǔn)備工作？ 2.地震發(fā)生時如果在室內(nèi)該如何避震？ 3.室外避震有哪些注意事項(xiàng)？

4.萬一地震中不幸被埋我們該如何自救呢？

（學(xué)生先觀看視頻再閱讀課本，思考以上五個問題，小組討論交流）

（學(xué)生回答展示問題答案，教師適時點(diǎn)撥有關(guān)“安全三角”的知識）

（三）總結(jié)收獲

1.地震前的準(zhǔn)備工作：（1）學(xué)習(xí)地震知識，了解地震前的征兆；（2）加固易墜物品：把墻上的懸掛物取下來或固定住，防止掉下來傷人；（3）熟悉逃生路線并保證逃生路線暢通；（4）準(zhǔn)備一個家庭防

震應(yīng)急包，放在便于取到處。（教師提醒學(xué)生總結(jié)到課本40頁“地震前的準(zhǔn)備”；“家庭防震應(yīng)急包物品清單”見課本45頁“我們在行動” 的第1題“”家庭應(yīng)急包）

2.室內(nèi)避震注意事項(xiàng)：（總結(jié)到課本43頁“我的收獲” 的“室內(nèi)避震注意事項(xiàng)”）

3.室外避震注意事項(xiàng)：（總結(jié)到課本44頁“我的收獲” 的“室外避震注意事項(xiàng)”）

4.地震被埋后的自救方法：（總結(jié)到課本44頁“我的收獲” 的“震后自救我有法”）

（四）知識應(yīng)用

自主完成課本45頁“危險(xiǎn)判斷” 的第2題：下列應(yīng)對地震發(fā)生時的逃生方法哪些是正確的？哪些是錯誤的？

答案：左面①③正確，②④錯誤；右面①③④正確，②錯誤。

課堂小結(jié)：

通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了地震的相關(guān)知識，并知道了一些地震中的逃生自救方法，希望大家牢記這些知識，增強(qiáng)防震減災(zāi)意識，并積極向他人宣傳防震知識。

作業(yè)布置：

小組為單位，以“防震減災(zāi)”為主題完成一期手抄報(bào)。（要求：紙張規(guī)格為8開，四人小組合作完成）

第四篇：《地震中的逃生與自救》教學(xué)設(shè)計(jì)

《地震時如何避險(xiǎn)》教案

遵化市二中 徐瑞立

【教材分析】：在教學(xué)過程中，先讓學(xué)生初步了解地震的成因和給人類造成的嚴(yán)重危害，了解地震前兆，再指導(dǎo)學(xué)生在地震時如何采取科學(xué)方法進(jìn)行自我保護(hù)。目的是引領(lǐng)學(xué)生用所學(xué)知識去解決生活中實(shí)際問題，從而提高學(xué)生生存能力和困難來臨時的團(tuán)結(jié)互助意識。

【教學(xué)目標(biāo)】：

1.通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解地震相關(guān)知識，以及地震來臨前的各種征兆，做好震前準(zhǔn)備。

2.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握地震來臨時的逃生自救方法。3.提高中學(xué)生防震減災(zāi)意識，增強(qiáng)防震減災(zāi)的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：震前的準(zhǔn)備和地震來臨時的逃生自救方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：掌握地震來臨時的逃生自救方法。

【教學(xué)準(zhǔn)備】：教師搜集相關(guān)的案例準(zhǔn)備多媒體課件，將學(xué)生分組搜集地震前兆。

【教學(xué)過程】：

一、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，你們知道發(fā)生在我們地球上的自然災(zāi)害有哪些嗎？（學(xué)生回答，教師總結(jié)）

2、我國是一個地震多發(fā)的國家。由地震引發(fā)的災(zāi)害給我們帶來了巨大的生命財(cái)產(chǎn)損失，歷史上我國曾發(fā)生過多次強(qiáng)烈地震，離現(xiàn)在比較近的有1976年的河北唐山大地震和2008年的四川汶川大地震，這兩場地震給我們大家留下了深刻的記憶，也極大的震撼了我們的心靈?。ㄕ故尽短粕酱蟮卣稹冯娪捌巍⒌卣馂?zāi)難圖片，師生共同感受地震給我們帶來的傷害）地震可以造成房屋坍塌、燃?xì)庑孤┑龋辉谏絽^(qū)，會引起山體滑坡、水庫垮壩、泥石流、地裂、地陷、噴砂、冒水等地表的破壞；在海底會引起海嘯。地震還可以帶來更嚴(yán)重的次生災(zāi)害比如瘟疫

雖然地震預(yù)報(bào)在今天還是個世界性科學(xué)難題，但我們完全可以通過

一些科學(xué)的方法，有效地把地震災(zāi)害的損失減小到最低程度。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)和掌握一些地震基本知識和逃生自救技巧。（板書課題：

12、地震時如何避險(xiǎn)）

二、教授新課：

（一）了解地震基本知識

1.看數(shù)據(jù)得出地震是發(fā)生的頻率比較高的災(zāi)害；什么是地震？（課件展示相關(guān)圖片）教師總結(jié)：地震又叫地動，是由于地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放而引起的地球表層的振動。地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的。它發(fā)源于地下某一點(diǎn)，該點(diǎn)稱為震源。振動從震源傳出，在地球中傳播。地面上離震源最近的一點(diǎn)稱為震中，它是接受振動最早的部位。大地振動是地震最直觀、最普遍的表現(xiàn)。在海底或?yàn)I海地區(qū)發(fā)生的強(qiáng)烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。

2.地震來臨前的征兆有哪些？（學(xué)生小組交流討論課前收集的地震前兆資料）（學(xué)生回答展示問題答案，教師適時點(diǎn)撥）

教師總結(jié)利用地震前動物、地聲、地光、水位水質(zhì)等客觀存在的宏觀前兆現(xiàn)象，觀測其異常變化，為臨震預(yù)報(bào)提供重要依據(jù)。（課件給出，學(xué)生讀，共同學(xué)習(xí)）

（二）、探究學(xué)習(xí)：地震時的如何避險(xiǎn)自救

我們了解了地震的相關(guān)知識，那我們在地震的時候該如何逃生自救呢？

1、教師讓3—4名同學(xué)演示地震來了他們是怎么做的,教師引導(dǎo)學(xué)生討論評價(jià)他們的做法、讓學(xué)生觀看課件中防震逃生的圖片，并指出圖片中有些是在地震發(fā)生時正確的做法，有些是錯誤的做法。教師總結(jié)出避震要點(diǎn)（投影給出），特別強(qiáng)調(diào)三角空間的尋找和身體的正確姿勢

2、組織學(xué)生討論：地震發(fā)生時我們有可能在哪些地方？我們應(yīng)該采取哪些避難措施？（小組之間進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)，組長組織討論問題，并代表小組回答問題。）

<一>在學(xué)校上課的學(xué)生怎樣避險(xiǎn)？學(xué)生閱讀教材P69典型案例，小組討論，教師點(diǎn)撥總結(jié)：

1、正在上課時，要在教師的指揮下迅速抱頭閉眼躲在堅(jiān)固的課桌下；不要隨便跳樓跑動，以免踩踏摔傷；

2、在操場或室外時可迅速抱頭蹲下避開高大建筑物或危險(xiǎn)物，不要隨便回到教室去。<二>在家中怎樣避險(xiǎn)？尋找房屋倒塌后形成的三角空間，不要躺在床上、跳樓。<三>在公共場所怎樣避險(xiǎn)？選擇安全的三角空間，避開玻璃門窗櫥窗，貨架，廣告牌，吊燈等<四>正在行駛的車輛怎么避險(xiǎn)？將車輛緩慢停放在開闊地帶，車上乘客抓牢扶手，降低重心，躲在車座位旁，待地震停止后在下車等等。

（三）總結(jié)收獲

1.地震前的準(zhǔn)備工作：（1）學(xué)習(xí)地震知識，了解地震前的征兆；（2）加固易墜物品：把墻上的懸掛物取下來或固定住，防止掉下來傷人；（3）熟悉逃生路線并保證逃生路線暢通；（4）準(zhǔn)備一個家庭防震應(yīng)急包，放在便于取到處。（教師提醒學(xué)生家庭防震應(yīng)急包物品清單：

1、口哨（呼救用，求救必需品）

2、紅光鐳射筆一支（若在夜晚可以打開當(dāng)作指示遇險(xiǎn)地點(diǎn)，光線有一定的透射力。）

3、瑞士軍刀一把（被掩埋后沒死又難受，實(shí)在不行自己挖一挖周邊的土，空間整大點(diǎn)，或者挖個透氣孔。不過要仔細(xì)觀察分析四周的土方壓力啊，不要隨便亂挖。）

4、FM收音機(jī)（可以收聽外面的情況，保證自己不會與世隔絕）

5、手搖充電器（這個應(yīng)該可以配多個轉(zhuǎn)接接頭，保證你的手機(jī)和收音機(jī)短時間工作。）

6、手搖手電筒（不解釋了）

7、常用手機(jī)備用電池一塊（保證充滿電）

8、戶外恒溫袋一個（折疊起來就豆腐塊大小的東東，但是能保證短時間內(nèi)體溫不流失。戶外店都有賣。

9、打火機(jī)

10、創(chuàng)口貼等）

通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了地震的相關(guān)知識，并知道了一些地震中的逃生自救方法，希望大家牢記這些知識，增強(qiáng)防震減災(zāi)意識，并積極向他人宣傳防震知識。

（五）作業(yè)布置：

1、小組為單位，以“防震減災(zāi)”為主題完成一期手抄報(bào)。（要求：紙張規(guī)格為8開，小組合作完成）

2、閱讀導(dǎo)學(xué)案中林浩和馬健事跡材料，針對地震到來時如何自救互救問題與同學(xué)或家人之間做交流。

第五篇：地震中的感人故事

簡介：收集一些發(fā)生在地震之中的感人故事 他救出的人里，沒有自己的兒子

北川縣公安局警察李林國的兒子在北川中學(xué)上學(xué)，12日地震發(fā)生后，他來到倒塌的教學(xué)樓前一邊幫助組織救援，一邊尋找兒子。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)兒子的時候，孩子還活著，大聲喊“爸爸救我”。這讓李林國揪心的痛，更加緊地刨、挖、拉、扯。天黑之后，李林國拉出了不少學(xué)生，但是就是沒有自己的兒子。

當(dāng)天，李林國送傷員到綿陽救治。13日，他又返回北川，再次來到廢墟前挖找幸存或死去的學(xué)生。30多個小時之后，他終于挖到了自己15歲的兒子，但兒子已經(jīng)窒息而死。

看到兒子的一刻，李林國一頭暈倒了。但理智告訴他，抗震救災(zāi)是他的使命，他只能忍痛參加戰(zhàn)斗。

母親給孩子留下的短信：寶貝，記住我愛你！

5月13日中午，救援隊(duì)員在一位已經(jīng)死亡的母親身體下救出一個孩子，大概有三四個月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。隨行的醫(yī)生給孩子做檢查時，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了一下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！笨磻T了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了；手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人，都落淚了?? 醫(yī)療隊(duì)員累得站著睡著了

15日中午，空軍漢口醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)的陳言、楊振龍等人，在災(zāi)區(qū)完成3例手術(shù)后，累得直不起腰來，靠在帳篷邊站著就睡著了。

陳言說，幾天來都是坐著打了個盹兒，已連續(xù)3個晚上沒讓自己的身體伸直。一家五口摟在一起，等待死亡降臨平通鎮(zhèn)一名中年男子說，地震時他們鎮(zhèn)上有一家五口人都沒了，一個都沒有出來。他說，這家還是祖孫四代人，老奶奶、女兒、外孫子、外孫媳婦，還有個不到周歲的小寶寶，全部埋在了倒塌的房屋里。當(dāng)救援人員扒開廢墟時發(fā)現(xiàn)，他們一家五口人竟然是緊緊地?fù)г谝黄鸬?。“在那個緊急關(guān)頭，到底發(fā)生了什么，誰也不知道，看他們的姿勢，可能是想一起跑出來，或者互相為對方遮擋著砸落的物件，誰都不想丟下親人。”

婆婆被嚇傻七旬老伴背起她逃命

在四川農(nóng)業(yè)大學(xué)都江堰校區(qū)的足球場上，姜德福講述了自己的逃生經(jīng)歷：“地震那天，我和老伴兒正在家里看電視，突然感到一陣天崩地陷，我連鞋都沒穿就往外跑?！苯赂；貞浾f，他跑到樓梯口回頭一看，老伴兒李銀芳還沒跟上來，就立馬調(diào)轉(zhuǎn)身，逆著逃生的人流再次回到家中。“我看見她在房間里打轉(zhuǎn)，就拉住她往門外拖，沒想到她竟甩脫了我的手?！贝藭r，墻體已經(jīng)開始脫落，磚塊、石頭也不停往下掉，老伴兒卻索性蹲了下去，并死死抓住桌腳?！拔倚囊粰M，一把背起她就往外跑?！笔潞蠼赂６己荏@異自己是哪里來的力量，他畢竟已是70歲的老人了。

干部喝尿熬過75小時 北川縣委常委、政法委書記張周凱與北川縣政法委副書記李貴川、北川縣綜治辦主任崔代全獲救時，距地震發(fā)生已近75小時。

被掩埋后，3人隨即開始自救?！拔覀円恢痹诓粩喟峭?，3個人就到了一起，扒著扒著摸到了飲用水瓶，有水可以喝了。在純凈水喝完之后，我們就喝尿，然后繼續(xù)扒，聽見有人走過就呼喊救命?！? 奶奶父親用身軀頂斷梁護(hù)兩歲女嬰

5月13日下午，天降大雨，某團(tuán)四連得知什邡市洛水鎮(zhèn)一間倒塌民房內(nèi)傳出小孩哭聲，立即前往施救。經(jīng)過緊急挖掘，戰(zhàn)士們終于清除了表層建筑碎物。頓時，一幕感人的景象出現(xiàn)在戰(zhàn)士們面前：一個臉色慘白、目光呆滯的兩歲小女孩在墻角舞動著小手，她身上壓著一個面孔朝下的老婦人，老人身上還壓著一個成年男子。男子全身幾乎無一處完好，卻生生頂住了塌下來的斷梁；老人的頭已經(jīng)垂下沒有任何反應(yīng)，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下。小女孩得救了。據(jù)了解，那名老婦人是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。地震來臨時，女子舍命救丈夫

一女子為救自己的丈夫，爬在其身上，最終自己被活活砸死，她的丈夫因此幸運(yùn)地躲過了一劫。這是發(fā)生在四川省彭州市災(zāi)區(qū)的感人一幕。該女子的親屬毛興華說：“地震時，我弟媳婦杜小紅和她老公呂波在家里午休，地開始劇烈搖動的時候，她就爬在我弟弟的身上，結(jié)果她被磚塊砸死了，我弟弟活下來了，只是腳骨折了。如果不是杜小紅，他們夫妻兩個可能都死了。喪親女孩猛咬空降兵戰(zhàn)士紋絲不動血染胳膊 災(zāi)區(qū)，當(dāng)負(fù)責(zé)掩埋的戰(zhàn)士們準(zhǔn)備將一具遺體下葬時，一位十來歲的小姑娘從人群中哭著沖了出來，一頭撞在了負(fù)責(zé)維護(hù)秩序的李武身上，想鉆入掩埋現(xiàn)場。李武和戰(zhàn)友好言好語安撫她。眼見無望沖入，突然，小姑娘抓起了李武的一只胳膊，猛地咬了上去。面對情緒失控的小姑娘，李武強(qiáng)忍身上的劇痛和心中的悲傷，紋絲不動。小姑娘見李武沒有反應(yīng)，就拔出衣服上一枚胸針，對著他的胳膊狠狠扎了下去。霎時間，涌出的鮮血迅速染紅了他整條胳膊。

但李武就像沒有感覺一樣，繼續(xù)安慰著小姑娘，腳下還是一步不退。在場的所有老百姓都被這一幕驚呆了，有的當(dāng)場就哭出聲來。一位老大爺走出人群，輕輕拉起小姑娘，“孩子啊，叔叔的心也疼著啊，我們回家吧?！?/p>

小姑娘凝視著李武汗love.heima.com流滿頰的面容，止住了哭泣，默默隨著老大爺向后退去??后來戰(zhàn)士們掩埋遺體時，就再也沒有過群眾沖撞警戒的情況。李武后來說：“當(dāng)時真正痛的不在手上而在心里，小小年紀(jì)一下子失去了親人，能不傷痛嗎，只要我的傷痛能減輕她的一點(diǎn)傷痛，那就讓她咬吧！” 老師將3名學(xué)生摟在胸前身體被砸成3段

在地震中，龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下。救援人員在搶救被埋師生過程中，見到向倩老師的身體被砸成了三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護(hù)在身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災(zāi)害，保護(hù)了學(xué)生。在場參與救助的人員均被感動得淚流滿面，自發(fā)地向向倩老師鞠躬致敬。

7名教師帶72名學(xué)生翻山逃離 在5·12大地震中，四川省北川縣曲山鎮(zhèn)海光村劉漢希望小學(xué)的400多名學(xué)生非常幸運(yùn)地沒有遭遇傷亡。但地震過后家園被毀，泥石流、山體滑坡仍然威脅著孩子的生命。為此，該校7名老師帶著72名學(xué)生冒雨翻山6小時逃出震區(qū)。山崩地裂，76歲老太鎮(zhèn)定逃生 5月12日14時，在北川縣客運(yùn)中心大樓五樓上，76歲的左淑清老人獨(dú)自在小女兒的家中睡午覺。“我在迷迷糊糊中就被震醒了！”據(jù)獲救后一臉微笑一臉自豪的老人介紹，在感到是發(fā)生地震后，她立即彎腰向客廳跑去，晃動中站立不穩(wěn)，準(zhǔn)備開門下樓。但此時防盜門已經(jīng)被震變形，憑老人的力氣完全打不開。見下樓無望，老人情急中用一條大毛巾把自己和防盜門拴在一起蹲在地上。胡豆、牛奶加核桃，老人熬過三天

六層樓的房子的第一層幾乎壓得沒有了，她的家一下子變成了四樓，搖搖欲墜。左淑清知道自己的真實(shí)處境后，搬來了有一圈扶手的椅子，再在上面加了個墊子，把用來當(dāng)拉手的大毛巾在門上拴牢，白天在客廳里輕輕走動，累了和晚上就在椅子上坐下并把毛巾緊緊抓在手里，三個夜晚她都沒敢合眼，隨時擔(dān)心下一個余震的到來。幸虧有糖尿病的老人隨時都備有自己的獨(dú)特食品胡豆，餓了，就吃胡豆，渴了就喝牛奶，閑得無聊，就敲核桃吃調(diào)劑口味和減輕心理壓力。

“我知道政府會來救我！”晚上，老人用找到的唯一一把手電筒一會兒開一會兒關(guān)地到天亮。就這樣，一直等到三天后獲救。40歲女子親手 鋸斷右腿逃生

在北川縣城中央農(nóng)行大樓的廢墟里，有一位名叫宮天秀的40歲女子，她被埋在廢墟里73.5個小時后被發(fā)現(xiàn)。她的右小腿以下被巨石壓著，但大型救援儀器還不能進(jìn)入該地區(qū)，救援人員也難以搬動巨石，為了盡快將她救出，女子只能截肢。由于空間狹小，救援人員根本搭不上手，只好把鋸子從縫隙里遞給了宮天秀。宮天秀親手鋸斷了自己的右腿。救援人員立刻將她搬運(yùn)出來，在廢墟外進(jìn)行簡單包扎后送上120急救車。七旬婦靠一瓶白酒 支撐50小時

15日下午，在都江堰市胡家巷68號一幢垮塌的5層樓房里，消防官兵經(jīng)過3個多小時施救，成功將一位白發(fā)蒼蒼的73歲老大娘胡開茹從廢墟中救出。

當(dāng)日中午，在廢墟中，人們隱約聽見求救的微弱聲音。確定位置后，消防官兵用了一小時時間在石堆里掏出一個能容納一人進(jìn)入的狹窄通道。一位消防隊(duì)員爬了進(jìn)去，終于發(fā)現(xiàn)一名老大娘躺在一塊門板之下。她只能輕微挪動身體，手上還捏著一個白酒的空瓶。到下午5時20分，老人被成功救出。據(jù)急救人員介紹，老人能堅(jiān)持50個小時幸運(yùn)存活下來，完全是靠手中的一瓶白酒。1歲嬰兒被困，兩天多毫發(fā)無損

5月14日晚9時許，搜救人員在德陽市漢旺鎮(zhèn)一家屬樓樓板中間發(fā)現(xiàn)一個老太太俯側(cè)著身體，緊緊地護(hù)著一個小女孩。20分鐘后，救援人員先把小女孩抱了出來。被救的兩人是祖孫倆。祖母江義俊60歲，小孫女沈天奇剛剛在10天前滿1周歲。小女孩本能地用小嘴拼命吸生理鹽水，怕她嗆著，把軟管拔出后，她伸著舌頭舔著找！”現(xiàn)場的救援人員和醫(yī)護(hù)人員感慨地說：“這個孩子生命力真旺盛！”