第一篇：安徽省巢湖市第一次教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題

安徽省巢湖市第一次教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題 第Ⅰ卷（閱讀題共66分）

一、（9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。中華民族凝聚力形成的歷史根源

中國疆土遼闊，地域相連，四周有自然屏障，內(nèi)部有結(jié)構(gòu)完整的體系。一般地說，中原的農(nóng)業(yè)民族地區(qū)氣候濕潤，宜于農(nóng)業(yè)精耕；北方民族居住區(qū)域氣候惡劣，植被差，只能粗放牧業(yè)；南方民族居住區(qū)多高山、丘陵，雖從事農(nóng)耕業(yè)，但交通阻隔，古代長期處于刀耕火種的階段。這種民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)的自然分工度發(fā)展不平衡和地理上的互相連結(jié)與史錯(cuò)雜居，為它們之間的交往和聯(lián)系提供了天然條件。

經(jīng)濟(jì)生活的本質(zhì)決定，任何一個(gè)民族，出于生計(jì)和民族的發(fā)展，都需要和其他民族進(jìn)行物資交換，擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)往來。北方游牧民族單一的經(jīng)濟(jì)不能滿足日益增長的生活需要，為了獲取生活上不可缺少的農(nóng)副產(chǎn)品，如谷物、布帛等，不得不依賴于中原的農(nóng)業(yè)民族。南方、北方各民族我們稱之為邊疆民族。中原地區(qū)常常經(jīng)濟(jì)富庶、文化繁榮，對周邊民族有極大的吸引力。邊疆民族以不同的方式向中原靠攏，或掠奪、戰(zhàn)爭，或貿(mào)易、和親，或入主中原。秦始皇修長城，并沒有堵住匈奴的不斷掠迫。漢時(shí)，冒頓入寇，網(wǎng)開一面使?jié)h高祖得以脫險(xiǎn)，其目的是以此為條件向漢朝換取大量的物資。契丹、女真、黨項(xiàng)等族雖然對北方農(nóng)業(yè)進(jìn)行了大規(guī)模開發(fā)，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展的程度仍遠(yuǎn)不如中原內(nèi)地，他們?nèi)匀徊粩嗟乇平性竽戏匠⒐?yīng)物資甚至要求給予土地。中原經(jīng)濟(jì)對北方民族不斷吸引，使他們步步南下，留在漢地的就融合于漢族之中。當(dāng)北方民族弱小力不敵中原朝延時(shí)，有時(shí)也會以主動“入貢”的方式采謀求經(jīng)濟(jì)利益，換得中原天子的“賞賜”。邊疆民族潮流般地一次次向中原靠攏、合聚的歷史現(xiàn)象一直不斷。同時(shí)，中原民族農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展，也需要畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充和支持。中原朝廷在與少數(shù)民族地區(qū)交界處開設(shè)互市場所，開展貿(mào)易，達(dá)到雙方經(jīng)濟(jì)互惠之目的。這種經(jīng)濟(jì)上互相聯(lián)系和交往的形式，歷時(shí)欠遠(yuǎn)，難以中斷，且逐步完善。幾千年來，中華各民族間的關(guān)系變化雖然曲折復(fù)雜，形式多樣，但無論是以戰(zhàn)爭掠奪的形式，還是以和平交往的形式表現(xiàn)出采，其實(shí)質(zhì)都是為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的相互需要和滿足，中原地區(qū)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)成為邊疆少數(shù)民族社會經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)體系的一部分，邊疆地區(qū)的畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)也成為中原地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)體系的一部分，各自都不能相互缺少，這料民族間經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系和依賴，將各個(gè)民族社會生活內(nèi)在的需求緊密地結(jié)合在一起，形成了中華民族凝聚力的核心。歷史上各民族有過分裂，也有過統(tǒng)一，但分裂是短期的，而統(tǒng)一是長期的。經(jīng)過分裂，總是走向統(tǒng)一。各民族間在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等諸方面的聯(lián)系愈來愈密切，彼此間相互依存、相互吸引，在歷史的長河中匯流，形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚潮流、力量，最終結(jié)夸成中華民族這樣一個(gè)多元一體的整體。

（選自劉學(xué)謙主編《當(dāng)代中國凝聚力大典》，作者陳育寧，有刪節(jié)）

1．從原文看，下列關(guān)于中華各民族在自然、社會、經(jīng)濟(jì)等方面的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A中原的農(nóng)業(yè)民族，一般來說居住地區(qū)氣候濕潤、宜于農(nóng)業(yè)精耕，有大量農(nóng)副產(chǎn)品，如谷物、布帛等，通常經(jīng)濟(jì)富庶、文化繁榮。

B．北方民族居住區(qū)域氣候惡劣，經(jīng)濟(jì)形式單一；南方民族居住區(qū)域多高山、丘陵，交通不便，古代長期處于刀耕火種的階段。C．南北方民族地理上的互相連結(jié)與交錯(cuò)雜居，中原民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)的自然分工及發(fā)展不平衡，為它們之間聯(lián)系提供了天然條件。D．中華各民族之間在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等諸方面聯(lián)系密切，彼此間相互依存，有過分裂，但分裂是短期的，統(tǒng)一則是長期的。

2．下列對原文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．中華民族凝聚力的核心，由中華大地各民族間經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、依賴，將各民族社會生活中內(nèi)在需求緊密結(jié)舍在一起所形成的。

B．中國的任何一個(gè)民族，考慮經(jīng)濟(jì)生活，出于民族的生計(jì)和民族的長遠(yuǎn)發(fā)展，都需要和其他民族進(jìn)行物資交換，擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)往來。

C．秦始皇修長城并沒有堵住匈奴的不斷掠邊，契丹、女真、黨項(xiàng)等族不斷逼近中原，都表明邊疆民族以不同的方式向中原靠攏。D．中原朝廷在與少數(shù)民族地區(qū)交界處開設(shè)貿(mào)易互市場所，是為了達(dá)到雙方經(jīng)濟(jì)互惠之目的，而中原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力則可獨(dú)立地發(fā)展。

3．下列對原文中作者觀點(diǎn)的概括，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．疆土遼闊，地域相連，四周有自然屏障，內(nèi)部有結(jié)構(gòu)完整的體系，這些從地理上說明中華各民族交往和聯(lián)系有相當(dāng)大的困難。

B．北方弱小民族主動“人貢”以謀求經(jīng)濟(jì)利益，北方民族留在漢地融合于漢族，這說明漢族強(qiáng)大，北方民族委屈靠攏甚至合聚。

C．幾千年中華各民族問的關(guān)系變化，或戰(zhàn)爭或和平，實(shí)質(zhì)是為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的相互需要和滿足，這才逐步形成中華民族凝聚力。

D．中華大地各民族相互間形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚潮流、力量，最終結(jié)合成中華民族這樣一個(gè)多元一體的整體，超越世界其他民族。

二、【32分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。年富，字大有，懷遠(yuǎn)人。本姓嚴(yán)，訛為年。以會試副榜授德平訓(xùn)導(dǎo)。年甫逾冠，嚴(yán)重如老儒。英宗嗣位，上言：“??府軍前衛(wèi)幼軍，本選民間子弟，隨侍青宮。今死亡殘疾，僉補(bǔ)為擾。請于二十五所內(nèi)，以一所補(bǔ)調(diào)，勿更累民?！弊h多施行。

遷陜西左參政，尋命總理糧儲。又會計(jì)歲用，以籌軍餉，言：“臣所部歲收二稅百八十九萬石，屯糧七十余萬石。其間水旱流移，蠲①逋負(fù)，大率三分減一，而歲用乃至百八十余萬，入少出多。請減冗卒，汰駑馬，杜侵耗之弊?！钡劭善渥?。三邊士馬，供億浩繁，軍民疲遠(yuǎn)輸，豪猾因緣為奸利。富量遠(yuǎn)近，定征科，出入慎鉤考，宿弊以革，民困大蘇。遷河南右布政使。復(fù)有言富苛虐者，帝命核舉主，將坐之。既知舉富者，少師楊溥也，意乃解。富至河南，歲饑，流民二十余萬，公剽掠。巡撫于謙委富輯之，皆定。景泰二年春，以右副都御史巡撫大同，提督軍務(wù)。時(shí)經(jīng)喪敗，法弛，弊尤甚。富一意拊循，奏免秋賦，罷諸州縣稅課局，停太原民轉(zhuǎn)餉大同。

富遇事，果敢有為，權(quán)勢莫能撓，聲震關(guān)中。是時(shí)，富威名重天下，而諸豪家愈側(cè)目，相與摭富罪。山西參政林厚力詆富，帝日：“厚恕富、誣富耳，朕方付富邊事?！毕骱窆?。天順元年革巡撫官，富亦罷歸。頃之，石彪以前憾劾富，逮下詔教。帝問李賢，賢稱富能祛弊。帝曰：：“此必彪為富抑，不得逞其私耳?！辟t曰：“誠如圣諭，宜早雪之?！惫麩o驗(yàn)，乃令致仕。四年春，戶部缺尚書，李賢舉富。左右巧阻之。帝語賢曰：“戶部非富不可，人多不喜富，此富所以為賢也?！碧卣偃沃?。富酌贏縮，謹(jǐn)出納，躬親會計(jì)，吏不能欺。由是部事大理。富廉正強(qiáng)直，始終不渝，與王翱同稱名臣。憲宗立，富請黜左布政孫毓，吏部尚書王翱論富侵官。富力辯曰：“薦賢為國，非有所私也?！币蚱蚝」?。帝慰留之，為黜毓。頃之，病疽卒。（節(jié)選自《明史》列傳第六十五，有刪改）[注]①蠲：juān，免除，除去。

4．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．富至河南，歲饑 饑：饑荒 B．權(quán)勢莫能撓 撓；阻撓 C．果無驗(yàn)，乃令致仕 驗(yàn)；檢驗(yàn) D．帝慰留之，為黜毓

慰：撫慰

5．以下五句話，分別編為四組，全都直接表現(xiàn)年富為民辦實(shí)事的一組是（3分）①請于二十五所內(nèi)，以一所補(bǔ)調(diào)，勿更累民。②量遠(yuǎn)近，定征科，出入慎鉤考，宿弊以革。③而諸豪家愈側(cè)目，相與摭富罪。④奏免秋賦，罷諸州縣稅課局。⑤富酌贏縮，謹(jǐn)出納，躬親會計(jì)。

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①④⑤

6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．年富在陜西管理糧食儲備時(shí)曾上書，他管轄的地區(qū)費(fèi)用大，收入步支出多，可裁減閑散多余兵員，淘汰劣等軍馬，奏章被采納。

B．河南鬧饑荒，眾多的百姓流離失所，不法者甚至公開搶劫掠奪，河南巡撫于謙對年富十分信任，委任他安撫，百姓終得到安定。

C．年富果斷勇敢有所作為，曾經(jīng)因?yàn)榱疂嵳钡米锪艘恍┕賳T，他們就羅織罪名詆毀、誣陷年富，山西參政林厚就是其中之一。D．李賢推舉年富擔(dān)任戶部尚書，遭到一些大臣的強(qiáng)烈阻止，皇帝認(rèn)為年富賢明，特意授職，年富上任后嚴(yán)格支出收入，控制犯罪。

7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）年甫逾冠，嚴(yán)重如老儒。（3分）（2）頃之，石彪以前憾劾富，速下詔獄。（4分）（3）戶部非富不可，人多不喜富，此富所以為賢也。（3分）閱讀下面這首詩，完成8～9題。朝耕 袁中道

荷鋤出茅屋，月色白如素。過林滴水聲，一天好霧露。東方猶未光，燦燦動霞路。不覺叱牛聲，驚起政白鷺。

8．映襯（如動靜、聲色等）是古詩常用手法，試以此詩為例加以分析。（4分）9．全詩表現(xiàn)出作者怎樣的思想感情？（4分）10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任意選做五小題）（5分）（1）戶庭無塵雜，虛室有余閑。，復(fù)得返自然。（陶淵明《歸園田居》）（2）是日也，惠風(fēng)和暢。（王羲之《蘭亭集序》）（3），一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（李白《蜀道難》）

（4）江間波浪兼天涌。（杜甫《秋興八首》其一）（5）東南形勝，三吳都會。（柳永《望海潮》）

（6）滿地黃花堆積，如今有誰堪摘？（李清照《聲聲慢》）

（7），風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）（8）攜來百侶曾游。（毛澤東《沁園春·長沙》）

三、（25分）

閱讀下面的文字，完成11—14題。鐵公雞施粥

光緒三年，淮河發(fā)大水，無數(shù)百姓流離失所，河南濟(jì)源偏北有一鐵牛鎮(zhèn)也來了幾十個(gè)衣衫襤褸的災(zāi)民。這鐵牛鎮(zhèn)雖然有幾個(gè)富戶，但個(gè)個(gè)慳吝，比鐵公雞還摳，大伙兒私下里稱鐵豐鎮(zhèn)為“鐵公雞鎮(zhèn)”。

災(zāi)民等待施舍，但富戶們家家大門緊閉。饑腸轆轆的災(zāi)民們正絕望之時(shí)，鎮(zhèn)北的周家忽然傳出消息：用家將開粥棚！消息震驚了鐵牛鎮(zhèn)！要知道，在眾多缺公雞中，周老爺子的吝嗇可是鼎鼎有名的。周老爺子今年七十了，家里雖不是鐵牛鎮(zhèn)的首富，但財(cái)力著實(shí)雄厚，只是周老爺子吝嗇持家，周家上下連一個(gè)胖子都沒有，他自個(gè)更是瘦骨嶙峋。前陣子他的小兒子成親，宴席上的饅頭居然是一半白面一半糠麩，菜也是素多葷少，規(guī)格比有些窮人家的婚宴還差。

如今他居然肯設(shè)粥棚，頗令人大惑不解?？裳鄢蛑鴰卓诖箦佒Я似饋恚叶兣駸?，不像是假的。很快，周家放出規(guī)矩：“領(lǐng)粥時(shí)，必須說‘周老爺真慷慨，周老爺真是大善人’，然后跪下來朝周家大門磕個(gè)頭??”一碗稀粥居然讓人家磕頭，太過分了。但餓肚子的滋味真不好受，災(zāi)民們只好自覺地排起了長隊(duì)。水滾開時(shí)，圍觀的百姓們看著周家的伙計(jì)朝大鍋里下了兩瓢米，不由嘀咕道：“這么夫的鍋，下這么點(diǎn)兒米，這粥可真夠稀的！”這時(shí)，那伙計(jì)又打開另一口袋子，舀出來一瓢東西，大伙兒一看，驚叫道：“米糠？”一鍋粥，兩瓢米加五瓢糠，粥是稠了，味道可就??沒想到老爺子做善事也打折扣，這不明擺著讓大家戳脊梁骨嗎？家人很不滿，小兒子年輕氣盛，跑到堂屋跟老爺子吵了起來?！暗?，韓信表錦還鄉(xiāng)本可殺了那個(gè)讓他鉆褲襠的家伙，但他讓人做了官，贏得了好名聲。可你呢？做個(gè)粥棚，一天花上一袋來，一個(gè)月也就三十袋米而已??”“你有本事給我弄三十袋米來，站著說話不腰疼，我辛苦攢下的家業(yè)遲早要被你們這些敗家子敗光！”周老爺子氣呼呼地走了。災(zāi)民們感謝周家做善事，跪在地上朝坐在太師椅上的用老爺子磕了個(gè)頭，才換得一碗黃粥，淚眼婆婆地蹲在一邊喝。犧牲了尊嚴(yán)才換來的東西，雖然果腹，心里卻在滴血??災(zāi)民們磕頭討飯，眼淚汪汪地喝粥，這幅凄慘的情景使鐵牛鎮(zhèn)的上空彌漫著悲傷的氣氛。周老爺?shù)拇壬苹顒記]有收到預(yù)期效果，反而被人罵得狗血淋頭，那些沒有施舍的富戶們則恥笑周老爺子做了件蠢事。周老爺子似乎也意識到了，便改了規(guī)矩，領(lǐng)粥時(shí)可以不跪，但必須為周家做一天活。這個(gè)規(guī)矩倒還不錯(cuò)，但周家哪有那么多活給人干？于是周老爺子將家里的傭工全部遣走，這些人聚攏起來朝周老爺子討說法，周老爺子的回話倒也簡單：誰干活只要三餐飯，不要工錢，就可以留下。小兒子擔(dān)心：“爹，災(zāi)民們固然用著便宜，可他們總有走的一天，到時(shí)候咱們家再找人可就難了?！敝芾蠣斪诱f他們肯定會非常珍惜這份來之不品的活計(jì)。小兒子豁然開朗，這老爺子真算計(jì)到家了，夠狠！結(jié)果鐵牛鎮(zhèn)的小工價(jià)格直線下降。水災(zāi)過后，鐵牛鎮(zhèn)又恢復(fù)了原樣。但是，用者爺子的名聲在速半年里變得臭不可聞，走末提起他，干脆以“老鬼”相稱。

這年周老爺子病重，臨死前對孩子們說：“我知道你們對我頗有微詞，但你們不知道，我這么做，既為他們好，也是為你們好。我原來也討過飯，當(dāng)時(shí)和我一起討飯的好朋友，他一生都在討飯，你們知道為什幺嗎？”大家驚奇地聽著?！耙?yàn)樗\(yùn)氣好，遇到了一個(gè)好．。人家，大米飯白饅頭管夠，讓他覺得討飯的日子真不錯(cuò)；而我運(yùn)氣不好，討飯被狗咬，被人打，所以我恨透了討飯?！敝芾蠣斪映镣吹卣f，“錢財(cái)生不帶來死不帶去，別人不做粥棚，我做，但我不會讓災(zāi)民們覺得討來的飯?zhí)貏幭?。錢花好了能幫人，花不好就毀人，我落了個(gè)壞名聲，卻總好過給鐵牛鎮(zhèn)增加一批乞丐??”

說罷，溘然長逝。周家子孫將喪禮辦得非常寒酸，百姓們紛紛議論周家孩子不孝，但周家人不在意。幾十年后，用家還在，子孫興盛，出了好幾個(gè)人才，而其他富戶沒有逃過“富不過三代”的規(guī)律，相繼敗亡。

（選自《微型小說選刊》2010年12期，作者劉源，有刪節(jié)）

11．這篇小說情節(jié)曲折起伏，用簡潔的語言梳理出情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)。（5分）12．分析小說中主要人物周老爺子的形象。（6分）13．“小兒子”這個(gè)角色在小說中有什么作用？試簡析。（6分）

14．周老爺子臨終那番話頗有深意，請結(jié)合傳統(tǒng)文化、聯(lián)系當(dāng)今社會實(shí)際談?wù)勛约旱睦斫?。?分）

第Ⅱ卷（表達(dá)題共84分）

四、（24分）

15．下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一句是（3分）

A．治理淮河水患，興修淮河水利，是安徽崛起的需要，也是皖籍人民的祈盼，一條清澈之河、富庶之河，能保障人民生活幸福安康。

B．在極特殊的情況下，短時(shí)間內(nèi)某種商品需求量急增，而受條件所限，相關(guān)物資無法及時(shí)送達(dá)，國家一定要啟動價(jià)格臨時(shí)干予機(jī)制。

C．電影版《趙氏孤兒》顛覆了傳統(tǒng)故事，融動作、愛情、夢幻于一生；有網(wǎng)友評論導(dǎo)演陳凱歌，說這部影片沒能讓他脫胎換骨。

D．不久前，在墨西哥坎昆召開的世界氣候變化框架協(xié)議締約方全體大會上，通過各國大搏弈，環(huán)境保護(hù)教育的提案終于被一致通過。6．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不倍當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）A.《女駙馬》《天仙配》《徽州女人》等黃梅劇目中，韓再芬以其俊美扮相、柔美舞姿、精美表演，塑造了許多婀娜多姿的藝術(shù)形象。

B．那種拉幫結(jié)派遏制中國的圍謀，那種在地區(qū)國家間挑撥離間，以及在中國近海搞聯(lián)合軍演的做法，都是自以為是，自作聰明！C．帶著家鄉(xiāng)父老的深切厚望，教練的殷殷期待，安徽選手張軍勇在廣州亞運(yùn)會上不負(fù)眾望，獲得了男子散打65公斤級決賽冠軍。

D．非洲有一些國家表示要籌建碳交易市場，歐盟也準(zhǔn)備將交易市場進(jìn)行擴(kuò)展，碳交易雖未形成氣候，但正呈現(xiàn)方興未艾的局面。

17．依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）安徽制茶業(yè)歷史悠久。，。①眾多名品對推動我國茶文化的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn) ②壽州霍山小團(tuán)“其絕好者，上于漢美”

③唐人楊華《膳夫經(jīng)手錄》評品全國茶葉提到的安徽名品有天柱茶、霍山小團(tuán)茶、祁門方茶等

④且茶之名品甚多

⑤祁門、婺源方茶“制置精好，不雜木葉” ⑥制茶工藝十分考究

⑦舒州天柱茶“亦甚甘香芳美”

A．⑥①④③⑦②⑤ B．⑥④③⑦②⑤① C．①@④⑦②③⑤ D．⑥④⑦⑤②③①

18．下面文段共六句，其中五處有語病，將有語病的句子加以修改。（5分）

①我們記憶中的春晚，本應(yīng)是誠懇的、家常的，能夠讓全國觀眾度過一年最后在一種相對純凈的氣氛中的閑暇。②然而這種印象今天正在迅速消解，零點(diǎn)報(bào)時(shí)這類億金難買的“硬廣告”倒也罷了，觀眾還得忍氣安插進(jìn)節(jié)目里的零星“軟廣告”。③一臺春晚，是聯(lián)歡晚會還是“廣告晚會”？這是網(wǎng)友們看了虎年春晚詹的揶揄。④因?yàn)椴恢肋@些無孔不入的“軟廣告”，其“創(chuàng)意”和受益方是節(jié)目表演者還是春晚項(xiàng)目組（抑或二者各圖其利）圖利。⑤部分節(jié)目的粗制濫造尚在其次，更重要的是春晚作為一個(gè)原本帶有一定公益色彩的品牌節(jié)目，正越來越淪落為金錢，卻忽略了廣大觀眾。⑥這種掉進(jìn)錢眼里的做法，實(shí)在是破壞了觀眾觀賞春晚的壞心情，讓國人很是不爽。序號

修 改

①

②

③

④

⑤

⑥

19．請用一句話概括下面漫畫的主題。（不超過40字）（5分）

20．某校高三進(jìn)行選修課總結(jié)，有多位同學(xué)會議上交流了各自深切的體會。請仿照甲同學(xué)的表述，將乙同學(xué)的發(fā)言補(bǔ)充完整。（字?jǐn)?shù)上不作要求）（5分）

選修課教材從《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》《中國古代詩歌散文欣賞》《中外傳記作品選讀》《文章寫作與修改》《中國小說欣賞》《先秦諸子選讀》中進(jìn)行選擇。

甲同學(xué)說：學(xué)習(xí)《中外傳記作品選讀》，我能真切地體會到傳記中蘊(yùn)含的傳主的人格精神：杜甫關(guān)注現(xiàn)實(shí)和感時(shí)憂國，毛澤東百折不撓和獻(xiàn)身理想，貝多芬戰(zhàn)勝困難和扼住命運(yùn)。乙同學(xué)說：學(xué)習(xí)《 》，我能

：。

五、（60分）

21．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

你能讓一條小溪快樂，只要你不把生活的污穢拋向它們；小溪也會使你快樂，將在你口干舌燥時(shí)送來一捧甜蜜的甘露。

讀了這段文字，你有何感悟，請你寫一篇不少于800字的文章。

要求：①選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，題目自擬。②不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍。③不得抄襲，不得套作。④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

參考答案

1.C C項(xiàng)表述與原文不一致，原文說“這種民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)的自然分工及發(fā)展不平衡和地理上的互相連結(jié)與交錯(cuò)雜居”指的是中原、北方和南方三者之間?！驹u分提示】正確得3分。

2.D“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力則可以獨(dú)立發(fā)展”錯(cuò)誤，原文說“也需要畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充和支持”?！驹u分提示】3分。

3.C A項(xiàng)，“有相當(dāng)大的困難”不合文意。B項(xiàng)，“委屈地”不合文意，從文章內(nèi)容看，北方民族是主動愿意的靠攏甚至合聚。D項(xiàng)無中生有，“超越世界其他民族”不是作者的觀點(diǎn)?！驹u分提示】3分。

4.C“驗(yàn)”是“證信”“憑據(jù)”“證據(jù)”的意思。【評分提示】3分。

5.B ③是說年富遭到有錢有勢人家的憤恨。⑤是說年富在戶部任尚書時(shí)勤敏于政事?！驹u分提示】3分。

6.D“強(qiáng)烈阻止”不對，文中說“巧阻”，是委婉巧妙地阻止?！翱刂品缸铩辈粚Γ儗贌o中生有，文中只是說年富不讓一些官吏欺瞞他?！驹u分提示】3分。

7.（1）年齡剛剛超過二十，嚴(yán)肅穩(wěn)重得像老年（年長）的儒生一樣。（2）不久，石彪因?yàn)閺那暗脑梗ǔ穑┖迯椲滥旮唬旮槐淮锻度牖实壑苯诱乒艿谋O(jiān)獄。（3）戶部不能沒有年富，人們大多不喜歡年富，這就是年富被稱為賢能的原因?！驹u分提示】（1）實(shí)詞占2分，句意通順占1分。（2）實(shí)虛詞、句式理解占3分，句意通順占1分。（3）實(shí)詞、固定句式占2分，句意通順占1分。

8.①月色皎潔顯靜，出屋、經(jīng)過樹林有滴水聲為動，動靜映襯；②霧氣露水、東方未亮顯靜，霞光燦燦、叱牛聲、白鷺驚起都為動，動靜映襯。③白如素的月色、東方霞光，與農(nóng)夫叱牛、驚起白鷺聲交織在一起，互相映襯?！驹u分提示】意思對即可，共4分。只要各舉出一例，答出“動靜”、“聲色”一個(gè)方面即可給2分。

9.通過迷人的鄉(xiāng)村晨景和詩意的叱牛早耕圖景，表現(xiàn)了作者對安閑自得的農(nóng)家、純樸清新的田園生活的向往（仰慕、贊美）之情?！驹u分提示】意思對即可，共4分。“圖景”占1分，“思想感情”占3分，圖景只要答出一個(gè)即可，思想感情如答到“對生活的熱愛”之類可給2分。

10.（1）久在樊籠里（2）天朗氣清（3）劍閣崢嶸而崔嵬（4）塞上風(fēng)云接地陰（5）錢塘自古繁華（6）憔悴損（7）舞榭歌臺（8）憶往昔崢嶸歲月稠 【評分提示】每默寫正確一句得1分，每句中有一個(gè)錯(cuò)別字，該小題不得分。全部題目都做的，只改前五小題。

11.示例一：①饑民流落鐵公雞鎮(zhèn)，吝嗇的周老爺子將開粥棚。②領(lǐng)粥要磕頭，米少糠多引起饑民和家人的不滿。③施舍遭罵，周老爺改磕頭為干活，辭傭工。④周老爺名聲臭不可聞，臨終之語卻讓家人明白他的良苦用心。⑤周家喪事辦得寒酸可子孫興盛。示例二：開端：饑民流落鐵公雞鎮(zhèn)，吝嗇的周老爺子將開粥棚。發(fā)展：領(lǐng)粥要磕頭；米少糠多引起饑民和家人的不滿;施舍遭罵，周老爺改磕頭為干活，辭傭工;周老爺名聲臭不可聞。高潮、結(jié)局：臨終之語讓家人明白他的良苦用心。尾聲：周家喪事辦得寒酸可子孫興盛?！驹u分提示】共5分，每點(diǎn)占1分，意思?xì)w納對即可；如果學(xué)生按照開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲來回答，“發(fā)展”部分占2分。

12.形體消瘦，吝嗇（勤儉、節(jié)?。┏旨遥牡厣屏迹┥嵊蟹?，堅(jiān)持己見（固執(zhí)己見），教子有法，深謀遠(yuǎn)慮（深諳事理）。【評分提示】每答對一個(gè)方面占1分。

13.小兒子在文中兩次出場，第一次為粥的質(zhì)量同父親據(jù)理力爭，第二次為父親遣走家里的傭工表示擔(dān)心，認(rèn)為父親心狠。其作用有：①襯托主要人物。小兒子是陪襯人物，襯托了主要人物的形象。②豐富了情節(jié)、內(nèi)容。使小說在情節(jié)方面不顯得單一，在內(nèi)容方面更趨飽滿?！驹u分提示】意思對即可。共6分，每個(gè)方面占3分，第②點(diǎn)答出其中之一即給3分，如有言之成理的表述可酌情給分。

14.示例一：老爺子臨終前的那番話中“我不會讓災(zāi)民們覺得討來的飯?zhí)貏e香”、“錢花好了能幫人，花不好就毀人”，表明他是一個(gè)很特別的“鐵公雞”，做事有自己的思想、價(jià)值觀，他是在用自己的方式幫助鄉(xiāng)民。樂施好善、有心向善是中華民族的傳統(tǒng)文化，也是當(dāng)今社會上人們的一種價(jià)值取向，但行善亦應(yīng)有道。我們身邊有一些善心人或救助機(jī)構(gòu)，有心施善或幫扶，可有些方式讓受助者失卻了尊嚴(yán)，有的救助后跟蹤調(diào)查不力，錢與物沒有用在最關(guān)鍵的地方，受助者沒有真正走出困境，反而陷入了依賴的泥潭。

示例二：老爺子臨終前的那番話有深意，他教育家人要勤儉持家過日子，錢要用在刀刃上，以防止子孫由富變驕奢，文中說“我這么做，既為他們好，也是為你們好”，結(jié)尾一段有照應(yīng)：“幾十年后，周家還在，子孫興盛，出了好幾個(gè)人才，而其他富戶沒有逃過‘富不過三代’的規(guī)律”，可見子孫們聽懂、遵守了周老爺子的臨終遺言。中華民族有艱苦樸素、勤儉持家、子承父業(yè)發(fā)揚(yáng)光大等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，今天，社會上的一些“富二代”“富三代”，他們聽不進(jìn)艱苦創(chuàng)業(yè)積攢下大量財(cái)富的長輩們苦口教育，或是長輩對他們的教育存在著某種缺失，以致于有些“富二代”“富三代”揮土如金，揮霍無度，甚至敗光家業(yè)?！驹u分提示】共8分，結(jié)合文本占4分，聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)占4分。

15．A B項(xiàng)“干予”→“干預(yù)（與）”，C項(xiàng)“一生”→“一身”，D項(xiàng)，“搏弈”→“博弈

16．D 方興未艾：事物正在發(fā)展，還沒有停止。多形容事物正在蓬勃發(fā)展。句中被誤用作表示事物剛剛興起，還未形成氣候，不合語境。（婀娜多姿：形容女性姿態(tài)各異，美麗嬌媚，輕盈柔美。自作聰明：自以為聰明而擅作主張。指過高地估計(jì)自己，主觀地辦事。不負(fù)眾望：不辜負(fù)眾人的期望。）

17．B 扣“名品”“天柱茶、霍山小團(tuán)茶、祁門方茶”關(guān)鍵信息。

18．①將“度過一年最后”移到“的閑暇”前面。②將“忍氣”改為“忍受”。④去掉“圖利”。⑤在“金錢”后面加“的奴隸”。⑥將“壞心情”改為“好心情”?！驹u分提示】每改對一處得1分。

19．示例一：商品名稱運(yùn)用諧音手法借助“名人效應(yīng)”現(xiàn)象泛濫。示例二：商品名稱借諧音惡意篡改名人姓名促銷產(chǎn)品造成不尊重他人的現(xiàn)象。示例三：諷刺商家運(yùn)用諧音手法借助“名人效應(yīng)”胡亂使用語言文字的嚴(yán)重現(xiàn)象。【評分提示】“運(yùn)用諧音手法”得1分，答到“借助名人效應(yīng)”得2分，答到“現(xiàn)象泛濫”“促銷產(chǎn)品造成不尊重名人”“隨意組合語言文字的嚴(yán)重現(xiàn)象”之類得2分，有其它思考角度，只要言之成理，可酌情給分。

20.示例：乙同學(xué)說：學(xué)習(xí)《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》，我能深刻地感受到散文內(nèi)抒發(fā)的作者的思想感情：林語堂對北平故都文化的敬仰與贊美，余秋雨對都江堰工程及李冰父子的歌頌與傾倒，張承志對戈璧灘漢家寨幾間泥屋的尊崇與依戀?！驹u分提示】共5分，每個(gè)句子占1分。僅寫出選修課教材課目名稱一句的不給分。

21．【評分提示】參考2010年安徽省高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。

【角度提示】角度一：保護(hù)環(huán)境，就是造福人類自己；破壞環(huán)境，也就是毀壞了自己賴以生存的良好空間。

角度二：懂得尊重別人，也就能得到別人的尊重。你能給別人一些快樂，別人也會回報(bào)給你一些快樂；反之，你給別人一個(gè)煩惱，別人也會還你一個(gè)煩惱。

參考譯文：

年富，字大有，是懷遠(yuǎn)縣人。本來姓嚴(yán)，錯(cuò)成“年”。他憑借會試中副榜授官德平縣訓(xùn)導(dǎo)。年齡剛剛超過二十歲，嚴(yán)肅穩(wěn)重得像老年（年長）的儒生一樣。明朝英宗皇帝繼位，年富上書說：“??皇帝親軍中府軍前衛(wèi)的補(bǔ)充兵，本來選自民間百姓人家的子弟，隨時(shí)侍奉在太子身邊?，F(xiàn)在（因?yàn)椋┧劳龌驓埣?，全部補(bǔ)充兵源會成為打擾百姓的一件事。請求從二十五個(gè)駐軍衛(wèi)所內(nèi)，用一個(gè)衛(wèi)所的兵士補(bǔ)充選調(diào)，不要再牽累老百姓了?！保旮唬┥蠒兴h事情多數(shù)被實(shí)施執(zhí)行。

年富升任陜西左參政，不久任命他負(fù)責(zé)管理糧食儲備。又恰逢計(jì)算每年用糧情況，用來籌劃軍費(fèi)，年富(上奏章）說：“我所管轄的地區(qū)每年收二次稅共一百八十九萬石，屯積糧食收入七十多萬石。這期間水災(zāi)、旱災(zāi)（人口）流動、轉(zhuǎn)移，免除拖欠、虧欠（的賦稅），大概三份要減去一份，可每年的費(fèi)用就達(dá)到一百八十余萬石，收入少支出多。請求裁減閑散多余的士卒，淘汰劣等馬匹，杜絕侵占耗費(fèi)資源的弊端?！被实弁饬怂淖嗾?。邊疆的兵士馬匹，（錢糧等）按需要而供給的數(shù)量浩大繁多。軍民因遠(yuǎn)途運(yùn)輸而疲乏，強(qiáng)橫狡詐不守法紀(jì)的人因?yàn)檫@個(gè)緣故做違法的事情牟取利益。年富計(jì)算路途遠(yuǎn)近，核定征收賦稅，支出或收入（一律）謹(jǐn)慎地探求考核，過去的弊端得以革除，老百姓的困苦得到大大緩解。（年富）升任河南右布政使。年富到河南，那年鬧饑荒，流離失所的百姓有二十多萬，（不法者）公開搶劫掠奪。河南巡撫于謙委任年富安撫流亡百姓，（河南流亡的百姓）都安定了。景泰二年（公元1451年）春天，憑借右副都御史身份出任大同巡撫，管理軍政事務(wù)。當(dāng)時(shí)經(jīng)歷喪亂戰(zhàn)敗，法律松弛，弊端尤其嚴(yán)重。年富一心一意撫慰體恤民眾，上奏請求免除了秋賦，撤除幾個(gè)州縣的稅課局，停止讓太原的民眾從大同轉(zhuǎn)運(yùn)出糧餉。

年富遇到大事，果斷勇敢有所作為，權(quán)勢不能阻撓（使他屈服），聲名震動關(guān)中。這時(shí)，年富的威望名聲遠(yuǎn)揚(yáng)于天下，可是許多有錢有勢的人家更加憎恨（他），互相收集年富的罪名。山西參政林厚竭力詆毀年富，皇帝說：“林厚怨恨年富、誣陷年富啊，我正交付年富邊防事務(wù)?！泵獬趾窆俾?。天順元年朝廷革除巡撫官職，年富也被罷官回家。不久，石彪因?yàn)閺那暗脑梗ǔ穑┖迯椲滥旮?，年富被逮捕投入皇帝直接掌管的監(jiān)獄?；实壅髟兝钯t，李賢稱贊年富能夠祛除弊（端）政?；实壅f：“這一定是石彪被年富遏制，不能夠滿足他的私欲罷了。”李賢說：“果真如圣上所說，應(yīng)該盡早洗刷年富的罪名?！惫粵]有證據(jù)（說明年富有罪），就下令讓年富辭官退休回家。

天順?biāo)哪甑拇禾?，戶部缺少尚書（一職的人選），李賢推舉年富?；实凵磉呉恍┐蟪嘉竦刈柚棺屇旮蝗螒舨可袝??；实蹖钯t說：“戶部不能沒有年富，人們大多不喜歡年富，這就是年富被稱為賢能的原因。”特意召年富任命他擔(dān)任尚書官職。年富斟酌贏利和虧欠，嚴(yán)格地支出、收入，親身參加計(jì)算，一些官吏不能欺瞞他。因此，戶部事情得到了很好的辦理。年富為官清廉正派剛強(qiáng)正直，至始至終不改變，與王翱一同被當(dāng)時(shí)的人們稱作是有名的大臣。明憲宗立為皇帝，年富請求罷黜左布政使孫毓，吏部尚書王翱說年富侵奪官職。年富全力爭辯說：“舉薦賢良人才是為了國家，沒有個(gè)人的私心?！庇谑钦埱筠o官告老還鄉(xiāng)?；实蹞嵛坎⑼炝裟旮?，作出了罷黜李毓。不久，年富生疽?。ǘ警彛┧劳?。

第二篇：安徽省合肥市2018年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題

合肥市2018年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測

語文試題

考試時(shí)間：150分鐘

滿分：150分）

注意事項(xiàng)：

1．答題前，務(wù)必在答題卡和答題卷規(guī)定的地方填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證號和座位號后兩位。2．答第I卷時(shí)，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。

3．答第Ⅱ卷時(shí)，必須使用0．5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卷上書寫，要求字體工整、筆．．．．跡清晰。作圖題可先用鉛筆在答題卷規(guī)定的位置繪出，確認(rèn)后再用0．5毫米的黑色墨水簽．．．字筆描清楚。必須在題號所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、．．．．．．．．．．．．．．．．．草稿紙上答題無效。．．．．．．．．4．考試結(jié)束，務(wù)必將答題卡和答題卷一并上交。

第Ⅰ卷 閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。

迄今為止，記憶一直與人體尤其是大腦聯(lián)系在一起。按照這種理解，群體不可能有記憶，因群體不擁有身體和大腦。學(xué)者們充其量承認(rèn)，某個(gè)個(gè)體所具有的記憶是在他與其他人交往中，并且是在社會的框架里形成的。這正是法國哲學(xué)家哈布瓦赫的觀點(diǎn)。根據(jù)他的論證，沒有社會機(jī)制就無從談起記憶，因?yàn)橐粋€(gè)人總是根據(jù)一定的范疇把接收的印象整理成可以回憶的信息，而這里所說的范疇具有社會性質(zhì)。如果使用哈布瓦赫老師涂爾干的話說，回憶和過去是“集體的描述”。因此，哈布瓦赫使用“集體記憶”這個(gè)概念，以指代個(gè)體的記憶及其社會起源。

我們用“文化記憶”這個(gè)命題對哈布瓦赫的記憶理論加以擴(kuò)展和完善。首先區(qū)分三種記形式：個(gè)體記憶屬于大腦研究和心理學(xué)的范疇，集體記憶屬于社會心理學(xué)的范疇，文化記憶是文化科學(xué)研究的對象。文化記憶的概念超出了“傳統(tǒng)”這個(gè)概念的范圍，因?yàn)槲幕洃涍€涉及遺忘和隱瞞，遺忘和隱瞞導(dǎo)致傳統(tǒng)的消失和斷裂。文化記憶具有很強(qiáng)的異質(zhì)性且形態(tài)各異，所以很難接受政治、意識形態(tài)或者宗教的限制。文化記憶具有多層含義，一旦借助文字形式固定下來并被人閱讀，就面臨被修改的可能性。有的文獻(xiàn)可能被廢棄或者受到忽視，有些則被視為核心文獻(xiàn)。文化記憶是有選擇性的，在沒有文字的情況下，隨著環(huán)境的變化，所有那些被認(rèn)為對當(dāng)下無足輕重的東西都被忘記；而在有文字的情況中，文獻(xiàn)通過審查被分為經(jīng)典與檔案，經(jīng)典指那些必不可少的，而檔案則是可有可無的。

我們把哈布瓦赫稱為“集體記憶”的東西叫作“交流記憶”，目的是把這種記憶與文化記憶加以區(qū)別。所謂交流記憶就是隨著具體環(huán)境變化的記憶，這種記憶一般不超過三代人，內(nèi)容主要包括回憶、想象、俗語等。這些記憶存儲在頭腦里，人們不需要更多的解釋便能夠憑借這些記憶進(jìn)行交流，而且這些記憶隨著時(shí)間的流逝發(fā)生變化。哪些集體記憶最終轉(zhuǎn)化為文化記憶，起決定作用的是時(shí)間，文化記憶與集體記憶之間的關(guān)系猶如長銷書與暢銷書。

相比之下，文化記憶有一個(gè)相對固定的時(shí)間視域，它可以長達(dá)兩三千年，因?yàn)樗⒃谔囟ǖ幕c(diǎn)上。以古代西方文化來說，這個(gè)基點(diǎn)包括《荷馬史詩》。我們現(xiàn)在知道古埃及金字塔銘文和蘇美爾祈禱文的成文時(shí)間在公元前三世紀(jì)，但是它們不屬于西方的文文化記憶，因?yàn)樗鼈儾⑽礃?gòu)成西方人確立文化身份時(shí)的坐標(biāo)。

（摘編自德?lián)P〃阿斯曼《“文化記憶”理論的形成和建構(gòu)》）

l．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．記憶通常被認(rèn)為與人的大腦有著緊密的聯(lián)系，這種聯(lián)系導(dǎo)致了群體不可能擁有記憶。B．文化記憶不僅彌補(bǔ)了哈布瓦赫記憶理論的缺陷，還拓展了“傳統(tǒng)”這個(gè)概念的外延。C．文化記憶具有選擇性，人們--般根據(jù)內(nèi)容的重要與否而有意識地去選擇傳承或遺忘。D．交流記憶會隨著具體環(huán)境的變化而變化，而人們就這些記憶進(jìn)行交流時(shí)不存在障礙。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．文章第--段分析了個(gè)體、群體與記憶的關(guān)系，闡釋了集體記憶這個(gè)概念的內(nèi)涵。B．文章第二段從歸屬范疇、含義以及形態(tài)等諸多方面，論述了文化記憶的特征。C．文章第三段將集體記憶與文化記憶加以比較，指出時(shí)間是區(qū)分二者的關(guān)鍵要素。D．文章對三種記憶形式作了多角度的闡釋，目的在于幫助人們確認(rèn)自己的文化身份。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．哈布瓦赫的記憶理論關(guān)注個(gè)體記憶及其社會起源，在某種程度上受到徐爾干的影響。B．集體記憶受時(shí)間限制，其中的一部分最終轉(zhuǎn)化為具有相對固定時(shí)間視域的文化記憶。C．人們將文化記憶用文字形式固定下來并加以閱讀時(shí)，就會修改文化記憶的多層含義。D．文化記憶建立在特定的基點(diǎn)上，《荷馬史詩》《論語》等都是人類文化記憶的基點(diǎn)。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4-6題。

酒攤

夏天敏

日子漫不經(jīng)心地把一切熏舊，熏得斑駁、殘敗、開裂、焦黃，人也不能幸免。昔日的戚爺早已被歷史的風(fēng)煙卷走，不留一點(diǎn)痕跡。現(xiàn)在的威爺，是地道的威爺了，頭發(fā)枯白，滿臉皺紋，眼臉下垂，兩眼暗淡無光。幾十年的光陰，他在這個(gè)小酒攤上把自己坐成了一尊頹敗、松爛的雕像，但他依舊坐著，直到生命終結(jié)。

兒子出落成當(dāng)年的自己，身材挺拔，相貌端正。他終歸是成才了，讀完大學(xué)，留在省城的大機(jī)關(guān)。果然不負(fù)心血，沒幾年，成為最年輕的處長。女兒呢，花樣的美麗，詩樣的空靈，有體面的工作，在小城醫(yī)院做醫(yī)生。為了不讓他再去擺攤，家里和他產(chǎn)生了諸多矛盾。兒子休假回來，在寬敞明亮的客廳里接待小城的體面人物。現(xiàn)在，他們的庭院明麗芬芳，花兒常開不敗．．．隱藏在兒子內(nèi)心中的，是爹的粗鄙，是那個(gè)小城深處癩瘡一樣的攤位。

戚爺誓死守住他的攤子，耐心的勸導(dǎo)，真誠的談心，溫馨的話語，痛苦的眼淚，統(tǒng)統(tǒng)無用。戚爺像堅(jiān)貞的烈女，為了心中的那座牌坊，對任何威逼引誘都無動于衷。

年齡越大，那個(gè)信念越強(qiáng)；年齡越大，守望越堅(jiān)。這么多年，成爺為了那個(gè)約定那份守望鬧了多少笑話。他去追過女人，多少次都是又尷尬又失落；他隨時(shí)瞟女人，以至于大家都認(rèn)為他是花癡，是好色之徒……

戚爺還有個(gè)怪癖，隔三岔五，他要到那面圍墻下睡一夜。他用破披氈蓋住了頭，耳朵卻支棱著，一有腳步聲，立即掀開張望。威爺之所以如此，是因?yàn)楫?dāng)年在隆隆的槍炮聲中，他和新婚不到半年的前妻走散了。那時(shí)，天才蒙蒙亮，黑暗在小街里幽靈樣徘徊，東方的一抹曙光，才輕輕吻住關(guān)帝廟前大槐樹的末梢。

戚爺愛做夢，尤其愛做和前要有關(guān)的夢。這個(gè)夢，似乎是一個(gè)故事中的片斷，總是不停地出現(xiàn)，每次都驚得他冷汗涔涔，惶恐驚悚；每次都讓他心生悲冷，久久沉浸在夢的氛圍中。

把這樣一個(gè)不斷重復(fù)的夢和關(guān)帝廟下算命解夢的劉半仙說了，劉半仙說，這是一個(gè)人在等你，在找你，你是不是做了什么虧心事，人家要苦苦找你呢? 威爺不敢多講，劉半仙的話讓他更加堅(jiān)信，前妻還活著，前妻一定會來找他的，在這座小城，在小街的這座宅院的墻下。

不知不覺，小城發(fā)生了天翻地覆的變化。威爺擺攤的地方，是老城里的古城區(qū)，這里陳舊、古老、歷史悠久，這么個(gè)地方是不能開發(fā)的，就像一個(gè)年齡很大的老人，有了病也不能動大手術(shù)，一動就沒命了。

可是有一天突然說是要拆遷了，拆遷就拆遷吧，能住上新房子當(dāng)然好了。也有反對的，多是老年人，他們對這里的一磚一瓦、一草一木都有感情。年輕人呢，他們巴不得離開這個(gè)擁擠骯臟的環(huán)境。

其實(shí)他們不知道，縣長和書記并沒有要拆遷這片城區(qū)的意思，一個(gè)連工資都發(fā)不了的縣沒有實(shí)力來做這事，開發(fā)商看不上這里。是省上的一個(gè)廳級領(lǐng)導(dǎo)，在一次宴會中對小城的領(lǐng)導(dǎo)說，你們是父母官，關(guān)心一下我的老家吧。他說了他的意思，縣長說主要是錢的問題。廳長說，這個(gè)嘛你縮小點(diǎn)范圍，就搞關(guān)帝廟下面那片。錢的事，我?guī)湍銈儏f(xié)調(diào)。廳長正是成爺?shù)膬鹤樱瑥d長為戚爺死守在小街那面老墻下擺攤的事煩惱不已。

似乎是一夜之間的事，這里就成廢墟了。在這片廢墟中，徘徊著一位白發(fā)蒼蒼、步履蹣跚的老人，他孤獨(dú)無助的眼里，流淌著無奈、凄苦、絕望。他頑強(qiáng)地尋找著，尋找那個(gè)他坐了幾十年、守了一輩子的酒攤的位臵。終于尋找到了，他搬了個(gè)小凳子坐在那殘磚破瓦的土堆上。但轟隆隆的推土機(jī)響起來時(shí)，他還能坐下去么? 他要坐下去，他要堅(jiān)守那個(gè)等待，那個(gè)排遺不掉的夢。

（有刪改）

4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．小說開頭使用了一連串詞語形象描繪出戚爺?shù)默F(xiàn)狀，這和他當(dāng)年的挺拔端正形成了強(qiáng)烈的反差。

B．家人對戚爺擺酒攤十分反感，軟硬兼施，但戚爺不為所動，這正說明了酒攤對戚爺?shù)奶厥庖饬x。

C．小說善于運(yùn)用對比的手法，老人和兒子的對比，小城舊貌和新顏的對比，都凸顯了小說的主題。

D．小說描寫了戚爺晚年生活中的種種古怪的行為，表現(xiàn)了他人生經(jīng)歷的坎坷和心路歷程的凄苦。

5．小說中的戚爺有哪些形象特點(diǎn)? 請簡要概括。（5分）

6．小說以“守?cái)偂睘橹行闹\篇布局，這有什么好處? 請簡要說明。（6分）

（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7-9題。材料一：

以網(wǎng)約車、共享單車、共享雨傘和網(wǎng)絡(luò)短租房等為代表的分享經(jīng)濟(jì)，在深刻改變我們生活的同時(shí)，也引發(fā)了一連串的經(jīng)濟(jì)、社會和治理挑戰(zhàn)。分享經(jīng)濟(jì)的實(shí)質(zhì)是用戶之間的相互分享，即將各自的閑臵資源通過互聯(lián)網(wǎng)平臺進(jìn)行分享，從而達(dá)到資源的節(jié)約、最大化利用等效果。目前，共享單車是最受公眾關(guān)注的分享經(jīng)濟(jì)。一些人質(zhì)疑其是否屬于分享經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)，因?yàn)楣蚕韱诬嚨耐斗拍壳爸饕揽啃屡d的運(yùn)營商，而來自用戶的貢獻(xiàn)則微乎其微。換句話說，共享單車就像傳統(tǒng)自行車租賃行業(yè)或公共自行車計(jì)劃的升級版一樣，是“互聯(lián)網(wǎng)十自行車租賃”，與分享經(jīng)濟(jì)的旨趣相去甚遠(yuǎn)。

（摘編自馬亮《分享經(jīng)濟(jì)公共治理的四大問題》）材料二：

表一：共享單車和出行用車全網(wǎng)覆蓋率比較

表二：出行單車與共享單車城市滲透率對比

【注】MAU：每月活躍用戶人數(shù)。

（資料來源于《中國共享單車行業(yè)用戶監(jiān)測報(bào)告》）材料三：

一種以分享生產(chǎn)、共享產(chǎn)能和共享工廠為主要形式的新型分享經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)模式，正在中國制造業(yè)部門悄然興起。在消費(fèi)者需求偏好由低成本、品牌化逐步向個(gè)性化、特質(zhì)化轉(zhuǎn)變的情況下，這種新型生產(chǎn)模式將會削弱甚至顛覆已有的“生產(chǎn)--消費(fèi)”范式，導(dǎo)致由“生產(chǎn)決定消費(fèi)”模式向“消費(fèi)決定生產(chǎn)”模式發(fā)生徹底性變化。“互聯(lián)網(wǎng)十”向中國制造業(yè)部門的滲透和融合，不僅僅創(chuàng)造性地聯(lián)結(jié)了生產(chǎn)者和消費(fèi)者兩大體系，緩解了兩者在新經(jīng)濟(jì)形勢下的諸多矛盾，更創(chuàng)造性地構(gòu)造了不同生產(chǎn)者之間的新型協(xié)作網(wǎng)絡(luò)體系，極大降低了各生產(chǎn)者之間小批量外包、定制以及零配件供應(yīng)的生產(chǎn)成本、制度性交易成本。這就為降低國內(nèi)部分傳統(tǒng)商品價(jià)格，促進(jìn)傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)效率的提升，激發(fā)中國地方產(chǎn)業(yè)集群的國際市場競爭活力提供了可能。

（摘編自張杰《加快分享經(jīng)濟(jì)與制造業(yè)融合，釋放中國經(jīng)濟(jì)更大潛力》）材料四： 西方經(jīng)濟(jì)理論需要發(fā)生一場革命。自《國富論》談到“利已主義”后，“理性經(jīng)濟(jì)人”就成了西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)之一。理性經(jīng)濟(jì)人，被看作是追求個(gè)人利益而不顧別人和集體利益的代表。但在分享經(jīng)濟(jì)這個(gè)催化劑的作用下，人們不再把所有權(quán)看作獲得產(chǎn)品的最佳方式，“使用但不占有”成為分享經(jīng)濟(jì)最簡潔的表述。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是分享經(jīng)濟(jì)的全部。分享經(jīng)濟(jì)對于經(jīng)濟(jì)剩余問題的解決，也有著有別過往的重要作用。由此，實(shí)現(xiàn)了“人盡其才、物盡其用”，宏觀經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也具備了新動能。不光是企業(yè)端可以有分享經(jīng)濟(jì)，在社會公共服務(wù)領(lǐng)域也可以引入分享經(jīng)濟(jì)。目前，世界主要國家都認(rèn)識到分享經(jīng)濟(jì)對于資源高效分配的重要價(jià)值。出臺鼓勵(lì)政策促進(jìn)分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展。例如，英國政府2014年制訂分享經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，旨在打造分享經(jīng)濟(jì)的全球中心；韓國政府也提出發(fā)展分享經(jīng)濟(jì)“示范城市”；歐盟擬出臺分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展指南等。分享經(jīng)濟(jì)是一場深刻的經(jīng)濟(jì)革命，正如羅賓〃蔡斯所言：“人人共享正在推動這個(gè)工業(yè)化社會轉(zhuǎn)型為分享經(jīng)濟(jì)社會?！?/p>

（摘編自郭凱天《<分享經(jīng)濟(jì)>前言》）

7．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．

B．

C．

D．8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（）（）（5分）

A．共享單車是最受質(zhì)疑的分享經(jīng)濟(jì)，因?yàn)樗駛鹘y(tǒng)自行車租賃行業(yè)或公共自行車計(jì)劃的升級版，不符合分享經(jīng)濟(jì)的旨趣。

B．從全網(wǎng)覆蓋率來看，共享單車的使用率在2017年的第一季度已經(jīng)快速增長，到了第二、三季度末開始逼近出行用車。

C．從城市滲透率來看．共享單車的區(qū)域發(fā)展尚不夠均衡，二、三線城市的滲透率相對較高，發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

D．分享經(jīng)濟(jì)需要辯證看待，它一方面深刻改變了我們的生活，另一方面也給經(jīng)濟(jì)、社會和治 理帶來一連串挑戰(zhàn)。

E．世界各國相繼出臺政策鼓勵(lì)分享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，英國政府2014年曾制訂分享經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，旨 在打造分享經(jīng)濟(jì)的全球中心。

9．未來的分享經(jīng)濟(jì)社會可能具有哪些特征? 請結(jié)合材料簡要概括。（4分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。

常袞，京兆人也。父無為，三原縣丞，以袞累贈仆射。袞，天寶末舉進(jìn)士，歷太子正字。．．寶應(yīng)二年，選為翰林學(xué)士、考功員外郎、知制誥。袞文章俊拔，當(dāng)時(shí)推重。性清直孤潔，不妄交游。時(shí)朝廷多事，西北邊虜，連為寇盜。袞累上章陳其利害，代宗甚顧遇之，加集賢院學(xué)士。時(shí)中官劉忠翼權(quán)傾內(nèi)外，涇原節(jié)度馬璘又累著功勛，恩寵莫二，各有親威干貢部及求．．為兩館生，袞皆執(zhí)理，人皆畏之。與楊綰同掌樞務(wù)，代宗尤信重館。綰弘通多可，袞頗務(wù)苛細(xì)，求清儉之稱，與綰之道不同。先是百官俸料寡薄綰與袞奏請加之時(shí)韓滉判度支袞與滉各騁私懷所加俸料厚薄由已袞有親戚任文學(xué)者給十二千而給洗馬十千然太子洗馬，實(shí)司經(jīng)局長官，文學(xué)為之武。其輕重任情，不通時(shí)政，多如此類。無幾，楊綰卒，袞獨(dú)當(dāng)政。故事，每日出內(nèi)廚食以賜宰相，饌可食十?dāng)?shù)人，袞特請罷之，迄今便為故事。議者以為厚祿重賜，所以優(yōu)賢崇國政也，不能，當(dāng)辭位，不宜辭祿食。政事堂有后門，蓋宰相時(shí)到中書舍人院，咨訪政事，以自廣也，袞又塞絕其門，以示尊大。既懲元載為政時(shí)公道梗澀，賄賂朋黨大行，不以財(cái)勢者無因入仕，袞一切杜絕之。中外百司奏請，皆執(zhí)不與，尤排擯非文辭登科第者。袞與綰志尚素異，嫉而怒之。有司議謚綰為文貞，袞微諷比部郎中蘇端令駁之，毀綰過甚，端坐黜官。時(shí)既無中書侍郎、舍人崔祐甫領(lǐng)省事，袞以為同中書門下平章事兼得總中書省，．管綜中書胥史、省事去就及其案牘，祐甫不能平之，累至忿竟。遂令祐甫分知吏部選事，所擬官又多駁下。建中四年正月卒，時(shí)年五十五。．

（節(jié)選自《舊唐書〃常袞傳》

l0．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．先是/百官俸料寡/薄綰與袞/奏請加之/時(shí)韓滉判度支/袞與滉各騁私/懷所加俸料/厚薄由已/袞有親戚任文學(xué)者給十二千/而給洗馬十千/ B．先是/百官俸料寡薄/綰與袞奏請/加之時(shí)韓滉判度支/袞與滉各騁私懷/所加俸料厚薄/由已/袞有親戚任文學(xué)者給十二千/而給洗馬十千/ C．先是/百官俸料寡薄/綰與袞奏請加之/時(shí)韓滉判度支/袞與滉各騁私懷/所加俸料/厚薄由已/袞有親戚任文學(xué)者給十二千/而給洗馬十千/ D．先是/百官俸料寡薄/綰與袞奏請加/之時(shí)韓滉判度支/袞與滉各騁私/懷所加俸料/厚薄由已/袞有親戚任文學(xué)者給十二千/而給洗馬十千/ 11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．京兆原是漢朝京畿都城地域的名稱，也是古代行政單位，隋唐均設(shè)京兆尹管理該地區(qū)。

B．貢部是主持貢舉的部門．唐代的科舉分為常例的“貢舉”和皇帝因事臨時(shí)設(shè)置的“制舉”。

C．“領(lǐng)省事”中“領(lǐng)”一般指高級官員兼任低級職務(wù)，也可指低級官員暫時(shí)代理高級職務(wù)。

D．卒指人死，《禮記》記載“天子死日崩，諸侯死日薨，大夫死日不祿，士日卒，庶人日死”。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．常袞出身不高，后來歷任要職。他父親只是縣丞，他憑借科舉走上仕途，前后擔(dān)任多個(gè)官職，最終位居宰相。

B．常袞關(guān)注邊疆，嚴(yán)守科舉公正。他陳述邊疆利害的奏章受到皇帝重視，在科舉選拔中嚴(yán)拒權(quán)貴親屬請托。

C．常袞務(wù)求清廉，為政不講私情。他在處理政事時(shí)對各方面要求嚴(yán)格且瑣碎，相比之下，楊綰則寬宏通達(dá)。

D．常袞心胸狹窄，有時(shí)做事武斷。他即使在楊縮死后也一直對其心存怨恨，在選官任人上比較武斷，違背常情。

l3．把文中面橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）分）

（1）袞文章俊拔，當(dāng)時(shí)推重。性清直孤潔，不妄交游。

（2）議者以為厚祿重賜，所以優(yōu)賢崇國政也，不能，當(dāng)辭位，不宜辭祿食。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。

元日示宗武

②

①

杜甫

汝啼吾手戰(zhàn)，吾笑汝身長。處處逢正月，迢迢滯遠(yuǎn)方。飄零還柏酒，衰病只藜床。訓(xùn)喻青衿子，名慚白首郎。賦詩猶落筆，獻(xiàn)壽更稱觴。不見江東弟，高歌淚數(shù)行。

【注】①武：杜甫次子。②戰(zhàn)通“顫”。

14．下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（5分）

A．開頭兩句暗扣“元日”來寫，有新年添歲之意，然而添歲，于垂老者來說是身隨年老，于青少年則是身隨年長。B．“處處”兩句感慨羈旅漂泊、處境艱難，強(qiáng)調(diào)自己和家人已經(jīng)多年在外度過元日，從而營造出感傷的氛圍。

C．“訓(xùn)喻”兩句中“青衿”運(yùn)用了借喻的手法，詩人感嘆自己老無所成，心生慚愧，因而教導(dǎo)兒子勤奮好學(xué)，立志成才。

D．“賦詩”兩句，敘寫詩人因內(nèi)心激動，無法握住手中之筆，家人舉杯共祝元武健康成長，其樂融融之景如在目前。

E．結(jié)尾兩句詩人憶及江東的弟弟，情難自己，落淚之中足見手足情深，對宗武來說，這也是潛移默化的家教。

15．《杜詩詳注》評價(jià)這首詩“悲喜并言”，請結(jié)合全詩簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原在《離騷）中用“

”表明自己只愛好修身養(yǎng)性，接著用“

，？”表明自己即使受挫也不改初心。（2）岑參《白雪歌送武判官歸京》中“

，”這兩句，正面描寫了熱烈與隆重的送別場景。

第Ⅱ卷

表達(dá)題

三、語言文字運(yùn)用（20分）

17．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

①中國援建的緬甸高鐵隧道工程正在穩(wěn)步推進(jìn)中，此時(shí)，國產(chǎn)盾構(gòu)機(jī)的加入無異于為虎．．添翼，加快了工程進(jìn)度。．．②國慶期間，爺爺憑借斷作《變化中的合肥）被評為全市最有家國情懷十大畫家之一，他則表示忝列其中，愧不敢當(dāng)。．．．．③《輝煌中國》圍繞創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，反映了十八大以來我國所取得的舉世矚目的成就。．．．．④王立群等學(xué)者在許多綜藝節(jié)目中坐而論道，助推傳統(tǒng)文化，但也未能從根本上改變?nèi)耍畟儾恢匾晜鹘y(tǒng)文化學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。

⑤移動支付已經(jīng)全面覆蓋西部地區(qū)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)模式一改幾年前在西部不瘟不火的情形，．．．．極大地影響了當(dāng)?shù)厝说纳睢?/p>

⑥《強(qiáng)軍》《不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)》等紀(jì)錄片集中播放，并不是疊床架屋，而是從軍事、．．．．政治等不同角度展現(xiàn)國家發(fā)展歷程。A．①③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．②④⑥ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A．用戶在啟動微信時(shí)，可以欣賞到由新一代我國靜止軌道氣象衛(wèi)星“風(fēng)云四號”從太空拍攝的最新氣象云圖。B．根據(jù)公開的招標(biāo)內(nèi)容顯示，“合六市郊鐵路”定位為連接兩市城區(qū)的軌道交通快線，初期采用B型車4輛編組。

C．一個(gè)個(gè)精彩瞬間，一幅幅動人畫面，充分詮釋了全運(yùn)會“全運(yùn)惠民，健康中國”的主題，體現(xiàn)了“全民全運(yùn)”的辦會宗旨。

D．王源參加了聯(lián)合國經(jīng)社理事會青年論壇，是聯(lián)合國規(guī)模最大、規(guī)格最高的青年參與的活動，每年夏季在紐約聯(lián)合國總部召開。

19．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（3分）

A．沒有老師們的鼎力相助，沒有同學(xué)們的熱情支持，我沒有機(jī)會站在這個(gè)領(lǐng)獎臺上． B．尊敬的各位專家，感謝你們蒞臨我校的生涯規(guī)劃研討會，請給予我們認(rèn)真的指導(dǎo)。C．班會課上，班長動情地說：“我殷切地期望同學(xué)們在今年的高考中都能心想事成?！?D．這件事你做得實(shí)在過分了，傷害了我們絕大多數(shù)人的感情，我們是不可能見諒的。20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（6分）

如今人類正處于信息時(shí)代，信息傳遞越來越方便，但是，①。在全球化的大背景下，信息網(wǎng)絡(luò)中的設(shè)備、軟件來源復(fù)雜，保障信息安全更加困難。中國是一個(gè)信息泄露大國，因此，②。量子保密通信是目前人類已知的唯一的無條件安全的通信方式，③，這種關(guān)注使我國搶占了量子科技創(chuàng)新制高點(diǎn)。

21．下面文段有處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（5分）

“中國創(chuàng)造”已經(jīng)漸漸代替“中國制造”而被世界廣泛認(rèn)知，它更需要高層次的腦力創(chuàng)造活動，因此體力勞動也就失去了存在的必要了。“中國創(chuàng)造”這個(gè)概念的提出，意味著我們有了更清晰的發(fā)展方向，于是也就具備了自己的核心競爭力，因而有可能打造出真正屬于中國的品牌，這樣我國必然會成為世界創(chuàng)造強(qiáng)國。

①不是更需要高層次的腦力創(chuàng)造活動就意味著不需要體力勞動。②

。③。

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

①見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。（孔子）②人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥）③近水知魚性，近山識鳥音?！对鰪V賢文》）④深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。（阮元）⑤俏也不爭春，只把春來報(bào)。（毛澤東）

⑥各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。（費(fèi)孝通）中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句。你有怎樣的感觸與思考? 請以其中兩句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

合肥市2018年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測

語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

1．C 2．D 3．C 4．C 5．衰老頹敗，執(zhí)著堅(jiān)守，孤獨(dú)寂寞，迷茫無助。

6．①守?cái)偂必灤┬≌f始終，串連主要情節(jié)，使敘事更簡法；②能更好地表現(xiàn)人物在特定環(huán)境下的狀態(tài)與感受，凸顯堅(jiān)守愛情的主題。7．B 8．BD 9．①人們使用而不占有產(chǎn)品，在追求個(gè)人利益的同時(shí)，也能兼顧別人和集體的利益；②在企業(yè)和社會公共服務(wù)等領(lǐng)域能夠合理使用人才和物資，解決經(jīng)濟(jì)剩余和資源高效分配問題。10．C 11．D 12．C 13．（1）常袞文章卓異出眾，在當(dāng)時(shí)備受推重。他本性清廉正直、孤做高潔，不隨意與人交往。

（2）議政的人認(rèn)為豐厚的俸祿和賞賜是用來優(yōu)待賢才、重視國政的，如果沒有才干，應(yīng)當(dāng)辭職，而不應(yīng)當(dāng)辭謝俸祿待遇。14．CD 15．詩人將悲事與喜事交織在一起，將哀情與樂情貫穿于全詩。詩人悲身世坎坷，年老衰?。槐瘹w家無望，兄弟離散；悲時(shí)局動蕩，壯志難酬。喜時(shí)逢佳節(jié)，父子相守；喜宗武長大，成才可期。

16．（1）余獨(dú)好修以為常

雖體解吾猶未變兮

豈余心之可懲（2）中軍置酒飲歸客

胡琴琵琶與羌笛 17．B 18．C 19．A 20．①信息安全卻難以獲得保障 ②必須委有安全的通信方式 ③這使得中國高度關(guān)注量子通信

21．②不是有了更清晰的發(fā)展方向就意味著一定具備核心競爭力。③不是打造出真正屬于中國的品牌就意味著一定會成為世界創(chuàng)造強(qiáng)國。22．略

第三篇：安徽省合肥市2011年高三語文第一次教學(xué)質(zhì)量檢測

安徽省合肥市2011年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題

第Ⅰ卷

（閱讀題

共66分）

一、（9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

黃梅戲的抒情性

1952年底和1954年秋，上海舉行戲曲調(diào)演和匯演，《天仙配》《夫妻觀燈》《打豬草》轟動大上海。當(dāng)時(shí)的觀眾評價(jià)《天仙配》：“以意境表演為主，演得太美了。黃梅戲那種豐富而生活化的舞蹈，演得太優(yōu)美了?！薄皹渖系臑鮾撼呻p對，綠水青山帶笑顏”，“郎對花，姐對花，一對對到田埂下”，這些與山水景物緊密相連的充滿詩情畫意的詞句，沒有哪一個(gè)熱愛黃梅戲的人不樂意接受。它清新自然純樸，好聽好看好懂。

黃梅戲以抒情而見長。這一藝術(shù)風(fēng)格既是劇種精神的集中表現(xiàn)，也是它的藝術(shù)感染力和影響力的文化基礎(chǔ)。黃梅戲的抒情性依賴于劇目內(nèi)容和聲腔。

戲劇劇本的創(chuàng)作是前提和關(guān)鍵。一定要寫好人物的不同凡響的遭遇，寫好人物在激烈的矛盾沖突中的性格、命運(yùn)，創(chuàng)造奇特的有利于人物抒發(fā)自己思想感情的情境和意境。比如《血掌記》中公子林中德在黃府花園血染手掌并丟失白扇而被打入死牢，《雙合鏡》中小姐秦秀英為搭救公子張德義而被父親逐出家門，后戴發(fā)為尼仍忠貞不二。沒有一個(gè)抒情性良好的劇本，一切都是無米之炊。

黃梅戲音樂唱腔的個(gè)性特色和格調(diào)，既是黃梅戲抒情風(fēng)格的重要內(nèi)容，又是其重要的表現(xiàn)形式。黃梅戲的音樂唱腔是一個(gè)豐富而完整的音樂體系，它的花腔小調(diào)即曲牌體部分直接來源于民歌等鄉(xiāng)野小曲小調(diào)，表現(xiàn)的是廣大人民群眾在勞作中的歡樂和憂愁。它的以平詞為核心的板腔體套曲代表著黃梅戲音樂主腔的整體風(fēng)貌。這一體系由平詞、數(shù)板、對板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、陰司腔、仙腔等組成。每一個(gè)腔體都能獨(dú)立地表達(dá)一個(gè)特定的音樂形象即戲曲唱詞的某種思想內(nèi)容，而且把它們耦合交叉等聯(lián)系起來就更能表達(dá)更加豐富深刻復(fù)雜多變的思想內(nèi)容。如彩腔、花腔、仙腔等，具有表現(xiàn)愉悅、歡樂的特點(diǎn)，《天仙配》中的“樹上的鳥兒成雙對”，《女駙馬》中的“誰料皇榜中狀元”，都較好地表達(dá)了主人公在特定情境中的歡樂愉悅之情。平詞一般用于表現(xiàn)劇情和人物的訴說、表白、介紹原委等，主要是敘述情況，但《天仙配》中董永唱的“含悲忍淚往前走”，《女駙馬》中馮素珍唱的“民女名叫馮素珍”，都是以平詞為主調(diào)揉進(jìn)了其它腔調(diào)的唱段，觀之聽之，哀怨惆悵、悲涼苦悶之情立即涌上心頭。“好聽”是廣大戲迷觀眾對黃梅戲聲腔藝術(shù)的共同評價(jià)?！昂寐牎彪m然不能等同于黃梅戲音樂形象的抒情，但黃梅戲藝術(shù)的抒情性特質(zhì)又主要是通過其音樂聲腔的個(gè)性特色而充分體現(xiàn)出來的。

皖江的風(fēng)土人情和風(fēng)俗、鄉(xiāng)情，是黃梅戲抒情風(fēng)格形成和發(fā)展的源泉和根本因素。無論是湖北的采茶歌、江西的采茶調(diào)，還是懷寧的小調(diào)、桐城的民歌、岳西的高腔和青陽腔，都是在黃梅雨季傾訴著憂愁哀怨，演繹著離散悲歡。這些曲調(diào)表達(dá)了人間的不平和真情，傳頌著皖江山水星的人們對美好生活的向往。這些鄉(xiāng)音源源不斷地向皖江兩岸流淌、聚集，經(jīng)過解放前150年的孕育，終于釀成一個(gè)具有哀怨纏綿、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的抒情風(fēng)格的劇種即黃梅戲。

（摘編自胡虧生《黃梅戲風(fēng)貌》）

1．從原文看，下面對“黃梅戲的抒情性”的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．抒情性是黃梅戲的藝術(shù)風(fēng)格，黃梅戲富有藝術(shù)感染力，離不開它的抒情性風(fēng)格。B．抒情性是黃梅戲的藝術(shù)特征，只要有抒情性良好的劇本，就能體現(xiàn)黃梅戲的抒情風(fēng)格。

C．黃梅戲的抒情性在唱腔上表現(xiàn)為它具有個(gè)性特色和格調(diào)，一般觀眾則評價(jià)為好聽。D．黃梅戲的抒情性在形成和發(fā)展的過程中，離不開皖江地區(qū)的風(fēng)土人情和風(fēng)俗鄉(xiāng)情。2．下面對黃梅戲聲腔藝術(shù)的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．黃梅戲的腔調(diào)直接來源于民歌等鄉(xiāng)野小調(diào)，表現(xiàn)人民群眾日常生活中的歡樂和憂愁。B．套曲代表了黃梅戲音樂的最高水平，這一體系以平詞為核心，包括了數(shù)板、對板等腔體。

C．平詞具有表現(xiàn)劇情和人物的訴說、表白、介紹原委等功能，它也可以獨(dú)立表達(dá)人物情感。

D．只有將黃梅戲的各種腔體進(jìn)行耦合交叉，才能表達(dá)更加豐富深刻復(fù)雜多變的思想內(nèi)容。

3．下面對文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．《夭仙配》以優(yōu)美的意境表演，生活化的舞蹈表演，深深地打動了觀眾，人們喜愛它的清新、自然、純樸。

B．《天仙配》的唱詞充滿詩情畫意，與山水緊密相連，是打動觀眾的重要因素，可見黃梅戲的抒情性依賴于唱詞。

C．黃梅戲劇本創(chuàng)作中，在情節(jié)的安排上強(qiáng)調(diào)在矛盾沖突中突出人物的性格命運(yùn)，創(chuàng)造有利于抒發(fā)人物感情的情境。

D．從黃梅戲的形成和發(fā)展看，它是經(jīng)過較長時(shí)間孕育，表達(dá)了皖江人民對美好生活的向往，具有濃郁抒情風(fēng)格的劇種。

二、（32分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

倪司城詩序 劉大櫆

余友倪君司城非今世之所謂詩人也。其試童子，嘗冠于童子矣，其在太學(xué)，嘗冠于太學(xué)諸生矣；其應(yīng)鄉(xiāng)試而出，太倉王相國使人亟求其草稿觀之。然則司城之于舉進(jìn)士可操券取也，而卒不獲一售以終其身。雍正之初，嘗為中書而使蜀矣，其后為洋與南鄭二縣令，前后十六年，其德澤加于百姓。大臣嘗有薦其才可知一郡及為藩臬之副使者，而卒老于縣令不得調(diào)。信乎，人之窮達(dá)懸于天，而非人力之所能為邪！

司城于書無所不讀，而尤詳于圣人之經(jīng)，必究極其根源乃止。其齒長于余十有余歲，而與余同學(xué)為古文。余間出文相質(zhì)，司城雖心以為善，而未嘗有面諛之言，其刻求于一字一句之間，如酷吏之治獄，必不稍留余地。余少盛氣不自抑，或與之辨爭，至于喧哄。然司城

①不以余之爭而稍為寬假；余亦不以其刻求而自諱其疵纇也，茍有作必出使視之。其后每相見則每至于爭；而一日不見，則又未嘗不相思。蓋古之所謂益友者如此，而余特幸與之為友也。

司城抱負(fù)奇?zhèn)?，不得見于世，則往往為歌詩以自娛。其壯年周游黔蜀，崎嶇萬里，其詩尤雄放，窮極文章之變；雖其他稍涉平易者，而語必雅健，能不失詩人意旨。時(shí)人不能盡知，更千百世后必有能知之者。

余雖與司城同鄉(xiāng)里，其久相聚處，乃反在異地。司城既家居，不相見者常至五六年。歲庚午，司城一至京師，余與相聚才數(shù)日，悵然別去，忽忽閱四歲。今春，余將之武昌，道過司城。司城出酒肴共酌，意氣慷慨，其平時(shí)飛動之意，猶不能無。然而司城年已七十矣。司城所為詩僅千有余篇，其鋟板以行世，用白金無過百兩，而家貧力未能及，余將與

③四方友人共謀之，而未知其何如。雖然，司城之詩藏于家，其光怪已自發(fā)見不可是揜；雖其行世，豈能加毫末于司城哉！然則，鋟板與否存乎人，而司城固不可問矣？

（選自《劉大橢集》）

【注】①疵頹纇（lai）：缺點(diǎn)。②鋟（qìn）板：雕板刻書。③揜（yǎn）：通“掩”。4．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．而卒不獲一售以終其身 售：考中 B．余間出文相質(zhì) 間：間或 C．不以余之爭而稍為寬假 假：借助 D．而司城固不可問矣 固：本來

5．以下六句話，分別編為四組，全都屬于表明倪司城是“古之所謂益友者”的一組是（3分）（）

②①而與余同學(xué)為古文 ②而未嘗有面諛之言 ③如酷吏之治獄 ④茍有作必出使視之 ⑤不以余之爭而稍為寬假 ⑥出酒肴共酌，意氣慷慨 A．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②④⑥ 6．下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．倪司城少年成名，而仕途艱難。雍正初年曾經(jīng)擔(dān)任過中書并且出使過四川，又治理過洋縣和南鄭縣，最后在縣令的位置上退職歸鄉(xiāng)。

B．倪司城壯年遍游黔蜀一帶，路途崎嶇，行程萬里。他的詩風(fēng)之所以雄奇奔放，既因?yàn)樵娭屑脑阎疚闯甑母锌?，也與這段經(jīng)歷有關(guān)。

C．倪司城辭官后回到家鄉(xiāng)。作者前往武昌時(shí)順路探望，見到他年已七十，依然意氣慷慨激昂，平時(shí)奮發(fā)奔放的氣概，還隱約可以見到。

D．倪司城晚年一貧如洗，沒有能力將自己的詩文刻印流傳。作者準(zhǔn)備和各地朋友一同努力，但是不知能否成功，隱約流露惆悵憂傷。

7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）人之窮達(dá)懸于天，而非人力之所能為邪?。?分）（2）余少盛氣不自抑，或與之辨爭，至于喧哄。（4分）（3）悵然別去，忽忽閱四歲。（3分）閱讀下面這首詩，完成8～9題。

尋 春 王陽明

十里湖光放小舟，謾尋春事及西疇。江鷗意到忽飛去，野老情深只自留。日暮草香含雨氣，九峰晴色散溪流。吾儕是處皆行樂，何必蘭亭說舊游？ [注]意到：估計(jì)（我）到近旁。

8．頷聯(lián)中“江鷗”的形象有何特征和作用？（4分）

9．王陽明的詩歌常將景、情、理三者融為一體，請結(jié)合本詩說明。（4分）10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任意選做五小題）（5分）（1）曾子日：，任重而道遠(yuǎn)。（《論語》）

（2），依依墟里煙。（陶淵明《歸園田居》）（3）固知一死生為虛誕。（王羲之《蘭亭集序》）（4）山原曠其盈視。（王勃《滕王閣序》）（5）吾師道也。（韓愈《師說》）（6）四面邊聲連角起，千嶂里。（范仲淹《漁家傲》）

（7），盡西風(fēng)，季鷹歸未？（辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》）（8），濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）

三、（25分）

閱讀下面的文字，完成11～14題。

一片白云 謝志強(qiáng)

他欣喜地聽著羊圈傳來的羊的叫聲，他蹲在靠墻的地爐旁邊，清出昨晚燒過的余灰，然后，用松枝和牛糞點(diǎn)燃起火，燉上銅壺，水隱約地吟唱的時(shí)候，他掰了塊磚茶丟進(jìn)。輕煙暖和著屋子。

這時(shí)，屋外響起急驟的腳步聲，漸漸近了，門框出現(xiàn)女兒一張?bào)@惶的臉。女兒哭著，說：阿爸，我那只小羊羔死了。

他關(guān)注著地爐里的火，表情平靜，說：嗯。

女兒說：昨晚它還歡蹦亂跳呢，阿爸，它硬得像塊白石頭。

他腦子里還留著夜晚掃蕩山谷的暴風(fēng)雪的喧囂。他說：我等會兒去處理。女兒泣聲說：阿爸，小羊羔??

他倒出奶茶、取來糌粑，說：坐下來，來，羊等著你要上山吃草。

父女倆安靜地吃著。他想起有一回眼睜睜地看著雪崩遮蔽了牦牛，還有狼、雪豹、狐貍、禿鷲叼走了羊羔。他對失卻有著精神準(zhǔn)備，知道擋也擋不住。他捏著木勺舀著木碗里的糌粑，嚼出響聲。女兒似乎擔(dān)心響聲驚擾了什么，嘴里克制著，她用手掰碎著糌粑。等到他聽到出去的女兒傳來模仿羊的叫聲的時(shí)候，他站到門口，望見峽谷里那一群羊，像白云一樣飄離村莊。他嚼著奶酪，來到空寂的羊圈。羊圈充滿著羊的氣味。

羊圈旁邊有一塊石頭，他把那只死了的羊羔拎上去。身后是零零落落的石屋，前邊是起起伏伏的谷地。刀子長了眼一樣剝開失卻溫暖的羊羔，他的嘴念禱著什么。一張皮展開攤晾著，它將是女兒冬天穿的皮夾。羊毛稚嫩可愛地曲卷著，一綹一綹曲卷得那么自然，卻已經(jīng)沒有時(shí)間舒展開來。

先是聽見烏鴉的叫聲，像是被風(fēng)吹亂了的烏云。他知道，它們沖著羊羔來了。陽光里，肝臟、肚腸閃耀著新鮮的光澤。還有凝固的血。他用泥土搓洗著雙手。烏鴉邁著試探的步子往他這邊徘徊。

隨后，高闊的藍(lán)天，出現(xiàn)一個(gè)斑點(diǎn)，慢慢地，他眼前的地上一個(gè)偌大的影子移動，禿鷲展著巨大的翅膀已頻臨他頭頂?shù)奶炜眨€(wěn)穩(wěn)地滑翔著。他甚至看見了禿鷲那炭火一般的眼珠。

他卷起羔皮回屋。背后一片亂亂的鳴叫。烏鴉躲閃開了。不知哪兒又趕來幾只禿鷲，俯沖下來。他看見一只禿鷲傾斜著翅膀沖下來叼走了一根骨頭。他把羔皮釘在門前的墻壁上，回屋取了鋤頭準(zhǔn)備去田地，蒼蠅已敏感地飛來，去叮那留著血跡的羔皮。他走近，羔皮已微微縮皺。蒼蠅驚慌飛開，卻近近地亂舞。

午后，村里一位朋友來他家。喝著奶茶，倆人偶爾說句話，更多的時(shí)間是沉默。似乎過去的歲月，還有眼前，往后，已在無言的默契中交流著。朋友想起了什么事，起身走。他送到門口，說：明天我去你那兒?；厣恚掌鹆藟ι夏菑埜崞?。

峽谷，一邊陰，一邊亮。他走到村邊，好像一天的力氣都積攢到這一刻，喊得悠長而粗獷。那喊聲碰著對面的懸崖，反彈回來，又返回去，一來二去，同一個(gè)喊聲，回蕩之間，弱下來，仿佛他不止喊了一次。

不一會兒，他女兒的回應(yīng)穿過峽谷飄了過來，如同和聲，那么自然承啟了兩個(gè)人——父女的聲音，一喚一應(yīng)，灌滿著峽谷。峽谷小心翼翼地收集起它們——恢復(fù)了峽谷那遼闊的平靜。

轉(zhuǎn)眼，一片白云在峽谷那邊飄出來，女兒趕著白云。谷底銀亮的河像一條哈達(dá)。漸漸地，母羊和小羊相互尋找、呼喚的聲音響過來。他一臉的皺紋里沁出笑意，因?yàn)椋犚娕畠耗７卵蚋岬慕新暋?/p>

11．請概括小說的主要情節(jié)。（6分）

12．小說中的父親是一個(gè)什么樣的形象？請簡要分析。（6分）13．文中的畫線部分分別表現(xiàn)了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心理？（5分）14．（8分）（1）有人認(rèn)為，這篇小說情節(jié)平淡；有人認(rèn)為，這是一篇意蘊(yùn)豐富的精致作品。請結(jié)合文本，聯(lián)系自身閱讀小說的經(jīng)驗(yàn)和對生命的認(rèn)識，談?wù)勀愕囊娊?。?分）

（2）有人說，讀謝志強(qiáng)的小說，能感受其蘊(yùn)含著濃濃的詩意。請結(jié)合文本作簡要賞析。（4分）

第Ⅱ卷

（表達(dá)題

共84分）

四、（24分）

15.下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．辟謠（pì）國子監(jiān)（jiàn）捷報(bào)頻傳 劍拔弩張 B．徇私（xún）處女作（chǔ）民生社稷 豆蔻年華 C．潛伏（qián）冠心?。╣uàn）螳臂當(dāng)車 刪煩就簡 D．緋聞（fēi）甲殼綱（qiào）中西合壁 心有靈犀 16．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）（）

A．一本名叫《天使心路》的小書，既沒有刻意炒作，也不追求文辭的富麗堂皇，卻受到熱烈追捧，許多醫(yī)院訂購，將其作為教材發(fā)給醫(yī)護(hù)人員。

B．隨著精細(xì)化問題的解決，天氣預(yù)報(bào)在隨汛抗旱、抗震救災(zāi)等氣象保障服務(wù)中將發(fā)揮越來越重要的作用，那種大而化之的天氣預(yù)報(bào)已成歷史。

C．如今的汽車廠商做產(chǎn)品研發(fā)時(shí)都要考慮將新車設(shè)計(jì)得八面玲瓏，既要外形漂亮，又得內(nèi)裝豐富；不僅動力強(qiáng)勁，還必須駕駛方便乘坐舒適。

D．3月7日，國際會展中心春意闌珊，400多家家紡企業(yè)匯聚一堂，給來自世界各地的觀眾帶來了一場代表中國家紡行業(yè)最高水平的布藝盛宴。

17．下列各句中，沒有語病、表意明確的一句是（3分）（）

A．廣州亞運(yùn)會上，中國隊(duì)多數(shù)奧運(yùn)項(xiàng)目和年輕運(yùn)動員都具有較高的水平，但足球等有影響的項(xiàng)目成績不理想，中圖競技體育備戰(zhàn)倫敦奧運(yùn)會的前景并不樂觀。

B．在閱讀方式多樣化、充斥各種閱讀觀念、缺乏全民閱讀的濃厚氛圍、閱讀心態(tài)浮躁的當(dāng)下，值得我們的圖書出版界和每一個(gè)讀者，來一番認(rèn)真嚴(yán)肅的思考。

C．近年來，安徽省銀行業(yè)體系建設(shè)不斷取得突破：機(jī)構(gòu)種類不斷豐富，網(wǎng)點(diǎn)布局日趨合理，服務(wù)覆蓋面日益擴(kuò)大，多層次、全方位、廣覆蓋的體系業(yè)已形成。D．網(wǎng)友認(rèn)為余先生的文章只有華麗的詞藻，而沒有心系社會、悲天憫人的胸懷，這表明了人們希望作家、學(xué)者能為民說話，希望他們做個(gè)有社會責(zé)任感的人。

18．閱讀下面的文字，參照后面表格的其它內(nèi)容，補(bǔ)全表格。（5分）

（1）連日來幼兒“入學(xué)難”引發(fā)了各界的強(qiáng)烈關(guān)注，我省未來的幼兒教育重點(diǎn)將放在興建公辦幼兒園上。我省將把學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入各級政府財(cái)政預(yù)算，新增教育經(jīng)費(fèi)向?qū)W前教育傾斜，既補(bǔ)助公辦園，還要對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園給予補(bǔ)助。同時(shí)將公辦幼兒園納入政府編制管理，制定幼兒園教師配備標(biāo)準(zhǔn)，逐步配齊公辦幼兒園教職工。支持城市街道、村集體，有條件的行政事業(yè)單位、國有企業(yè)興建幼兒園，到2020年公辦幼兒園在園幼兒數(shù)達(dá)到幼兒在園總數(shù)的一半以上。針對農(nóng)村幼教薄弱的現(xiàn)狀，將增加幼兒園的數(shù)量，達(dá)到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有一所獨(dú)立建制的公辦中心幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展“一村一園”。（2）對于初中和小學(xué)??

（摘自2010年1 1月28日《新安晚報(bào)》，原文標(biāo)題《未來十年教改草圖出爐》。）

教師統(tǒng)一招聘，城鄉(xiāng)交流 農(nóng)民工隨遷子女

教育平等

（1）學(xué)前教育階段：

統(tǒng)一辦學(xué)條件和教師配備標(biāo)準(zhǔn)

（2）義務(wù)教育階段：師資均衡分配 19．今天是1月24號，濱湖中學(xué)高二（8）班的小明在冬令營上主持小活動“歷史上的今天”，他選擇了以下三件歷史事件加以介紹，清你幫他設(shè)計(jì)兩組銜接的話，使演講更有整體感。（4分）

（1）1984年的今天，鄧小平視察深圳、珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)，為特區(qū)題詞。鄧小平的視察，及時(shí)糾正了當(dāng)時(shí)黨內(nèi)外存在的否定經(jīng)濟(jì)特區(qū)的傾向，有力地推動了經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展。

A（2）1956年的今天，中國科學(xué)院首次向我國有成就的自然科學(xué)家頒發(fā)了科學(xué)獎，錢學(xué)森、華羅庚、昊文俊、錢偉長等人獲獎，他們的研究成果或理論著述對國民經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)很大。

B（3）1601年的今天，利瑪竇來到北京、。他是第一位閱讀中國文學(xué)并對中國典籍進(jìn)行鉆研的西方學(xué)者，他還傳播西方天文、數(shù)學(xué)、地理等科技知識，對中西交流作出了重要貢獻(xiàn)。20．“五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢人芙蓉浦”中的“芙蓉浦”是周邦彥思鄉(xiāng)時(shí)夢中所見。

請對詞中“芙蓉浦”的夢境展開合理想象，進(jìn)行生動描寫，表達(dá)詞人的思鄉(xiāng)之情。（80字以內(nèi)）（6分）

五、（60分）

21．請以“生活的恩賜”為題，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

[注意]①立意自定；除詩歌外，文體不限。②不得套作，不得抄襲。③不得透露個(gè)人相關(guān)信息。④書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

合肥市201 1年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測

語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、（9分，每小題3分）1．B 2．C 3．B

二、（32分）

4．C 5．B 6．D 7．（10分）

（1）（3分）人得志與否系于上天，不是人力所能做到的。

（2）（4分）我年少氣盛不會謙讓，有時(shí)候和他爭辯起來，甚至到了喧嚷吵鬧的程度。（3）（3分）（倪司城）惆悵地辭別離去，匆匆又過去了四年。

8．（4分）形象特征：活潑可愛與頑皮，充滿情趣。（答對人有疑慮，也可）（2分）作用：寫出了景物（環(huán)境）的生動特征，襯托出詩人的親近而不得的失落；表現(xiàn)了詩人對眼前春景的迷戀，對鄉(xiāng)村生活的陶醉。（2分）

9．（4分）本詩前三聯(lián)依次描寫了湖水、田野、江鷗、野草、山峰、溪流等景物，融入了作者對春景的迷戀，對鄉(xiāng)野的熱愛。（2分）尾聯(lián)在尋春快樂之際點(diǎn)出對生活的感悟：只要融于自然，快樂到處都有。（2分）10.（5分）（1）士不可以不弘毅（2）暖暖遠(yuǎn)人村（3）齊彭殤為妄作（4）川澤紆其駭矚（5）夫庸知其年之先后生于吾乎（6）長煙落日孤城閉（7）休說鱸魚堪膾（8）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染

三、（25分）

11.（6分）①女兒告訴父親小羊羔凍死的消息。②父親趁女兒外出放羊處理妤羔皮。③父親呼喚女兒，女兒在回應(yīng)中回家。

12.（6分）①慈祥和善良，對女兒充滿愛意。②敏銳細(xì)致，有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。③坦然淡定地面對生活的艱辛，對苦難有超常的韌性和承受力。

13.（5分）(1)（2分）轉(zhuǎn)移話題，不想讓女兒沉浸在羊羔之死的事件中。(2)（3分）聽到回應(yīng)，認(rèn)為女兒沒有受羊羔之死的影響，內(nèi)心感到欣慰。

14.（8分）（1）（4分）示例一：作品圍繞一只在暴風(fēng)雪之夜凍死的小羊羔展開敘述，表現(xiàn)出生存的不易和生命的艱辛。同時(shí)也表現(xiàn)了作者在生與死的糾葛中，有一種超越死亡的執(zhí)著和向往：人與自然在不斷的抗?fàn)幹羞_(dá)到的一種和諧。

示例二：面對死亡，卻能表現(xiàn)溫情，實(shí)則蘊(yùn)涵著作者對生命有更高的認(rèn)識，即生命要承受苦難和死亡，趨向更為博大的存在。

（2）（4分）示例一：雖然文中表現(xiàn)了生存的艱辛，但文中反復(fù)描繪羊群如同一片白云，給我們感受更多的是生存的喜悅。尤其是小說結(jié)尾，作者為我們描繪了一個(gè)充滿詩意的童話般的世界：藍(lán)天、白云、草原、山澗的小溪，一個(gè)牧羊的少女，正揮舞著一條潔白的哈達(dá)奔向父親。

示例二：小說中的藍(lán)天、白云、羊群、雄鷹、歲月、老者、兒童等構(gòu)成了獨(dú)特的意象世界，其中的意境、情緒營造了詩一樣的氛圍，不僅給人難得的精神享受，還讓讀者深思生命的升華、超脫和傳承。

四、（24分）

15．A 16．A 17．C 18.（5分）

幼教經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算，實(shí)行傾斜（1分）

（1）學(xué)前教育階段： 編制管理，按標(biāo)準(zhǔn)配備師資（1分）擴(kuò)大城鄉(xiāng)幼兒園規(guī)模和數(shù)量（1分）9．（4分）示例：A如果說改革和開放是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的兩軌，那么科技和人才就是火車的發(fā)動機(jī)，我國政府對此早就有所認(rèn)識。B經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開科技，科技的發(fā)展需要交流。交流不是改革開放后中國才有的新事物。

20．（6分）示例：我們登上小船，槳在岸上一點(diǎn)，小船便沒人荷塘深處。曉風(fēng)吹拂，紅日初照，荷葉綠凈如拭，荷花隨風(fēng)顫動，在沁人的荷香里我們憶往事、敘離情。遠(yuǎn)處傳來鄰家姊妹們結(jié)伴采蓮的喧鬧聲。

五、（60分）21．（60分）

第四篇：安徽省合肥市2013屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測語文試卷

安徽省合肥市2013屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測

語文試題

(考試時(shí)間:150分鐘滿分:150分)第I卷(閱讀題 共66分)

一、(9分)閱讀下面的文字，完成1-3題。風(fēng)景，作為小說的重要因素，不僅僅是交代人物活動的自然環(huán)境，還能孕育人的氣質(zhì)，培養(yǎng)人的精神，從而揭示出人物性格形成的原因;同時(shí)，風(fēng)景描寫還能營造氛圍，烘托氣氛，既用來感染讀者，也用來感染作品中的人物。?紅高粱?的世界作為獨(dú)特的風(fēng)景，兼具了以上的種種作用。

如果說人物設(shè)計(jì)對情節(jié)線索和善惡意識的偏離導(dǎo)致了閱讀活動的非道德化，那么景物對情節(jié)線索的背離和對人物活動的包容則將閱讀活動引向?qū)t高粱世界的詩情領(lǐng)悟和純審美體驗(yàn)。引起這一審美反應(yīng)的景物主要是貫通全文的紅高粱和血海。它們都以紅色的色彩刺激著人們的感官，但更重要的是，它們在文本中寬廣的及蓋能力使讀者不得不將它們作為閱讀與理解的重要窗口。

?紅高粱?給予讀者更多的是有關(guān)生命的內(nèi)容。它引起讀者閱讀興趣的因素主要來自兩個(gè)方面，一是?移出背景?，二是?暴露真相?。

?移出背景?是《紅高粱》對現(xiàn)實(shí)日常語境的反叛。日常生活總是以人與人之間的倫理關(guān)系、政治關(guān)系和經(jīng)濟(jì)關(guān)系以及歷史文化為背景的，景物在日常生活中無法構(gòu)成背景。但《紅高粱》中，一望無際的紅高粱正是人物活動的空間，也是人物活動的背景.這種背景因?yàn)闆]有外顯的人文色彩會使讀者感到新奇，并且暫時(shí)忘記了世俗生活中的種種規(guī)則，忘記人與人之間的你爭我斗，甚至忘記被人們在現(xiàn)實(shí)中稱做善與美的東西，拉開了與世俗生活的距離。因?yàn)檫@里沒有現(xiàn)實(shí)生活中的道德監(jiān)督，也沒有世俗生活中的煩惱憂愁，它給人的是一個(gè)可以自由舒展自我的環(huán)境。厭惡現(xiàn)實(shí)約束的讀者還會將它當(dāng)做精神自由的家園，而它所產(chǎn)生的恰恰是精神世界的浪漫主義和審美主義。

?暴露真相?也是紅高粱世界的重要功能，它使讀者的閱讀經(jīng)驗(yàn)不斷得到修改。在日常語境，自然風(fēng)景是一種屏障，因而具有一種掩飾性.但是，《紅高粱》把掩飾改變?yōu)楸┞?，這不是因?yàn)槠湟故臼裁搓幇得?而是因?yàn)樗毖圆恢M地將紅高粱地里發(fā)生的一切展示給了讀者.一幕幕英勇的悲壯舞劇，使我們這些活著的不有子孫相形見細(xì)。這種敘迷語態(tài)將人的行為與紅高粱放在同一情感評價(jià)中，極易使讀者放棄閱讀類似作品時(shí)打探隱私的那種神秘心態(tài)，以平等的姿態(tài)去看紅高粱，去觀察人物的種種故事。景物與人物之間的那種等級感也隨之消失。于是，暴落真相實(shí)際上成了呈現(xiàn)事實(shí)，人與紅高粱連在一起.共同構(gòu)成風(fēng)景，成了展示人們渴望的那種自由舒展的人類生態(tài)景觀。

鮮艷的紅色由此也成了讀者感受人和自然的情緒象征。紅色以其強(qiáng)烈的刺激力量使讀者接受了色彩自身對生命的暗示，對生命的張揚(yáng).而血海所解釋的是死亡。按照常識，讀者最初會把血海理解為一種殘酷和血腥，會產(chǎn)生一種類似于鬼氣森森的恐怖。但在閱讀過程中，文本時(shí)血海的展示可能消除讀者內(nèi)心的恐懼感，將對死的畏懼變?yōu)閷λ劳龅男蕾p。這種欣賞態(tài)度當(dāng)然是讀者將血海與紅高粱世界中的生命狀態(tài)聯(lián)系起來的結(jié)果.(選自金元浦《紅高粱:風(fēng)景的意義》，有刪節(jié))1.從原文看，下列對?紅高粱?的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.?紅高粱?交代了人物活動的自然環(huán)境，揭示了人物性格成因，營造氛圍，感染著讀者。

B.?紅高粱?對情節(jié)線索的背離和對人物活動的包容，引發(fā)讀者的詩情領(lǐng)悟和純審美體驗(yàn)。

C.?紅高粱?不僅以紅色色彩刺激著人們的感官，也成為讀者閱讀與理解文本的重要窗口。

D.?紅高粱?通過移出背景和暴露真相引起閱讀興趣.因其給予讀者更多有關(guān)生命的內(nèi)容。

2.下列對原文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.?風(fēng)景?對于小說的意義在于感染讀者，并且防止導(dǎo)致閱讀活動引起的審美反應(yīng)的非道德化傾向。

B.前三節(jié)主要闡釋了?紅高粱?作為獨(dú)特風(fēng)景對于文本創(chuàng)作的作用，以及對于閱讀活動的引領(lǐng)作用。

C.四、五兩節(jié)分別闡述了?紅高粱?具有反叛現(xiàn)實(shí)日常語境以及不斷修改讀者閱讀經(jīng)驗(yàn)的重要功能。

D.作為紅高粱世界構(gòu)成因素之一的?血海?，原文在最后一節(jié)通過與?紅色?的對比略作分析解說。

3.下列對原文中作者觀點(diǎn)的概括，正確的一項(xiàng)是()(3分)A.?紅高粱?作為自然景物，因?yàn)闆]有外顯的人文色彩而在讀者的精神世界產(chǎn)生浪漫主義和審美主義。

B.?紅高粱?的自然風(fēng)景使讀者不會以打探隱私的神秘心態(tài)而是以平等的姿態(tài)對待文本，對待紅高粱.C.?紅高粱?風(fēng)景讓讀者感受到色彩自身對生命的暗示和張揚(yáng)，在于其?紅色?具有強(qiáng)烈的刺激力量。

D.?紅高粱?世界的?血海?并不是一種殘酷和血腥，它會將讀者內(nèi)心對死的恐懼轉(zhuǎn)變?yōu)閷λ劳龅男蕾p。

二、(33分)閱讀下面的文言文，完成4-7題。

甘寧字興霸，巴郡臨江人也。少有氣力，好游俠，招合輕薄少年，為之梁帥;群聚相隨.扶持弓弩，負(fù)毦帶鈴，民聞鈴聲.即知是寧。往依劉表，因居南陽，不見進(jìn)用，后轉(zhuǎn)托黃祖，祖又以凡人畜之。

于是歸吳。周喻、呂蒙皆共薦達(dá)，孫權(quán)加異，同于舊臣.寧陳計(jì)曰:?今漢柞日微，曹操彌憍①，終為墓盜.南荊之地，山陵形便，江川流通，誠是國之西勢也.寧已觀劉表，慮既不遠(yuǎn)，兒子又劣，非能承業(yè)傳基者也.至單當(dāng)早規(guī)之，不可后操。圖之之計(jì)，宜先取黃祖.祖今年老.香戈已甚，時(shí)谷并乏，左右欺弄，務(wù)于貨利，侵求吏士，吏士心怨。舟船戰(zhàn)具，頓廢不修，怠于耕農(nóng)，軍無法伍。至羊今往，其破可必。一破祖軍，鼓行而西，西據(jù)楚關(guān)，大勢彌廣，即可漸規(guī)巴、蜀。?權(quán)深納之。張昭時(shí)在坐，難曰:?吳下業(yè)業(yè)②，若軍果行，恐必致亂。?寧謂昭曰:?國家以黃何之任付君，君居守而憂亂，奚以希慕古人乎??權(quán)舉酒屬寧曰:?興霸，今年行討，如此酒矣，決以付卿。卿但當(dāng)勉建方略，令必克祖，則抑之功，何嫌張長史之言乎?"權(quán)遂西，果禽祖，盡獲其士眾。遂授寧兵，屯當(dāng)口。

寧雖粗猛好殺，然開夾有計(jì)略，輕對敬士，能厚養(yǎng)健兒，健兒亦樂為用命.建安二十年，從攻合肥，會疚疾，軍旅皆已引出，唯車下虎士千余人。并呂蒙、蔣欽、凌統(tǒng)及寧，從權(quán)逍遙津北.張遼硯望知之，即將步騎奄至。寧引弓射敵，與統(tǒng)等死戰(zhàn)。寧厲聲問鼓吹何以不作，壯氣毅然，權(quán)尤嘉之。寧廚下兒曾有過，走投呂蒙。蒙恐寧殺之，故不即還，后寧貴禮禮蒙母，乃出廚下兒還寧。寧許蒙不殺。斯須還船，搏I(xiàn)L桑樹，自挽弓射殺之。畢.毅船人更增舫纜。解衣臥船中.蒙大怒，擊鼓會兵，欲就船攻寧。寧聞之，故外不起.蒙母徒跳出諫蒙曰:?至年待汝如骨肉，屬汝以大事，.何有以私怒而欲攻殺甘寧?寧死之日，縱至車不問，汝是為臣下非法。?蒙素至孝，聞母言，即豁然意釋，自至寧船，笑呼之曰:?興霸，老母持抑食，息上!?寧涕泣欲杖曰:?負(fù)卿。?與蒙俱還見母，歡宴竟日。

(節(jié)選自《三國志〃甘寧傳》.有刪改)“注”①憍:同?驕?。②業(yè)業(yè):畏懼的樣子。

4.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.至尊當(dāng)早規(guī)之規(guī):規(guī)勸

B.張昭時(shí)在坐，難日難:質(zhì)問

C.即將步騎奄至將:率領(lǐng)

D.擊鼓會兵會:集中

5.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()(3分)6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.甘寧年輕時(shí)有氣力，喜好游俠，糾合了一些行為輕浮的同齡人，并做他們的頭領(lǐng).投劉表、黃祖不受重用.投奔東吳后，孫權(quán)非常器重甘寧。

B.甘寧在給孫權(quán)的建言中表現(xiàn)了他對當(dāng)時(shí)形勢的深刻把握，提出了先取黃祖的戰(zhàn)略，孫權(quán)對他的分析甚為贊賞，并讓甘寧擔(dān)當(dāng)討伐黃祖的重任?！?/p>

C.甘寧在建安二十年隨孫權(quán)攻打合肥，碰上疽疫，主力撤出，只有一千多人，于危境中在逍遙津北與凌統(tǒng)等決一死戰(zhàn)，其勇氣深得孫權(quán)嘉許.D.甘寧的部下有過，逃跑投奔呂蒙，呂蒙擔(dān)心甘寧殺他，沒有將其歸還。呂蒙在甘寧送禮給自己母親后，放回甘寧的部下，但甘寧還是殺了他。

7.把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)國家以蕭何之任付君，君居守而優(yōu)亂，奚以希慕古人乎? 答:

(2)至尊待汝如骨肉.屬汝以大事，何有以私怒而欲攻殺甘寧? 答:

閱讀下面這首詩，完成8-9題。

吳江 張先

春后銀魚霜下鱸，遠(yuǎn)人曾到合思吳.欲圖江色不上筆，靜覓鳥聲深在蘆.落日未香聞市散.青天都凈見山孤。橋南水漲紅垂影，清夜澄充照太湖。8.請指出詩的中間兩聯(lián)在寫景上運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法，結(jié)合詩句簡要分析.（4分)答:

9.結(jié)合全詩，簡要概括?遠(yuǎn)人曾到合思吳?的理由。（4分)答:

10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分〃(甲、乙兩題都作答，按甲題計(jì)分。)(6分)甲:青青子衿，悠悠我心。

⑴，⑵

。⑶，⑷

。⑸

，⑹。

(曹操《短歌行》)乙:(1)不宜妄自菲薄，引喻失義，(諸葛亮《出師表》)(2)潦水盡而寒潭清。(王勃《滕王閣序》)(3)忽魂悸以魄動。(李白《夢游天姥吟留別》)(4).，芙蓉泣露香蘭笑。(李賀《李憑箜篌引》)(5)，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。(李清照《醉花蔭》)(6)有志與力，而又不隨以怠，亦不能至也。(王安石《游褒禪山記》)

三、(24分)閱讀下面的文字，完成11-14題.決不辜負(fù)春天

李娟

春寒料峭的午后，翻開法國畫家讓〃弗朗索瓦〃米勒的畫冊，靜謐和悲憫的氣息一瞬間將我的靈魂段蓋。他的畫有田園枚歌的意境，流淌著詩一樣的哀愁。

那幅畫就是《晚鐘》。一對貧窮的夫妻，在田間勞作.黃香時(shí)，晚霞映照著他們的身影，落日的余暉下，大地蒼茫。他們腳下的竹籃里放著剛挖出的土豆.此時(shí)，遠(yuǎn)處教堂里的鐘聲悠揚(yáng)響起……于是，他們放下手中的農(nóng)具，女人合掌祈禱，男人脫下帽子，神情無比度誠。此時(shí)，慕色蒼茫，大地寧靜，靈魂安詳。他們在祈禱什么?祈禱大地給予貧寒的他們一點(diǎn)點(diǎn)生之溫暖。如米勒一樣貧窮的農(nóng)人，祈禱孩子健康，能吃飽飯，哪怕每頓飯只能吃上這些土豆……悲從何處來，都從他的心底而來。濃郁的傷感彌漫在畫中，讓人堅(jiān)硬的心一瞬間如雨滴般柔軟。我憂然大悟，寧靜和悲憫具有一種神奇的力量。

直些畫.不在筆尖，不在畫布上，而在心里。

自幼生長在貧苦農(nóng)家的米勒，一生和大地息息相關(guān)。他的畫筆只為純樸、勤勞的農(nóng)民而畫。后來，他成為法國巴比松畫派的代表人物。辛勤勞作在土地上的米勒，也將一生的光陰執(zhí)著于繪畫，作品流淌著對自然無限的度誠和敬意。

然而，貧窮和饑俄一直困擾著他。有時(shí)，他的一張素描只能為孩子換來一雙鞋子.為了把食物留給孩子們，有一次，他整整兩天沒吃東西.當(dāng)朋友送來政府的救濟(jì)品和錢時(shí)，他對妻子說:?買點(diǎn)木柴回來……我太冷了。?

漫長的一生，他的畫一直不被主流畫派認(rèn)可，那些學(xué)院派畫家譏笑他的畫—簡直土得掉渣。直到1867年，在他人生的幕年，他的畫才在巴黎博覽會上獲得了社會的第一次承認(rèn)，人們逐漸認(rèn)識了米勒藝術(shù)的真正價(jià)值。

人間得失，悲喜轉(zhuǎn)換。可是，米勒在人世的光陰，已經(jīng)薄如一片雪花。

幾年后，61歲的米勒病逝于巴黎郊區(qū)的巴比松村。后來，法國為購回那幅《晚鐘》，竟花了80多萬法郎.如今，他的畫已成了無價(jià)之寶。畫家生前的孤苦凄涼和身后所獲得的光榮敬仰是多么不相稱!他一生貧困潦倒，食不果腹，在寒冷荒涼的人世間苦苦跋涉，處處碰壁，步及艱難，他的才情和智慧與當(dāng)時(shí)的社會格格不入.是否，命運(yùn)常常讓一位天才飽受生之苦難? 不論生活如何艱辛，他卻說:?生活是悲苦的，可是我決不忽視春天.?讀著這句話，我凝視窗外，早春時(shí)節(jié)。窗外的玉蘭樹已開了兩朵雪白的花朵，于春寒中殿歡不語，笑意盈盈，因?yàn)樗辛硪粋€(gè)美好的名字—深山含笑。我心里雙誦這幾個(gè)字，心底泛起層層漣漪。

米勒的妻子卡特琳娜〃勒梅爾一直支持著他，與他共擔(dān)苦難，對他忠貞不渝，是他苦難生活中溫暖的伴侶。他們一起撫養(yǎng)了九個(gè)孩子，他的妻子幾乎就是那幅《喂食》中的年輕母親:一身布衣的母親坐在木凳上，手里端著碗，給孩子們喂飯。三個(gè)小女孩乖巧地坐在門檻上，一個(gè)個(gè)仰著頭，張著嘴，如傲吸待喃的小燕子。母親專注而深情，如一只辛勞的母鳥喂養(yǎng)她的孩子。孩子們可愛極了，給母親一張張花兒般的笑臉。也只有這一張張笑臉，才是貧寒生活給予母親的一終歡顏。年幼的孩子不懂母親內(nèi)心的煎然，不懂父親為生活所迫的掙扎和艱難。想必不遠(yuǎn)處，破舊石屋的盡頭就是田地，父親正在田里耕耘，揮汗 如雨……母親的腳下外著一只貓，墻根處一只母雞正在覓食……此時(shí)，微風(fēng)拂過母親翼角的秀發(fā)，枝頭的小鳥在風(fēng)里睡著了……原來，世間一派安寧祥和，歲月靜好，都在母親的一粥一飯里，都在米勒的畫里。

看著那幅畫，童年的光陰一瞬間被咦醒。在鋪滿陽光的小院里，祖毋坐在木凳上給我和妹妹喂飯。我們仰著頭，一口一口吃著香甜的小米粥。春天的風(fēng)吹過故鄉(xiāng)的原野，麥浪返青，桃花遮野，柳絲如煙……其實(shí)，養(yǎng)育我們的不是山珍海味，而是母親熬的金黃的小米粥。就如同滋養(yǎng)我們心靈的是米勒樸素、圣潔、悲〃同、寧靜的畫卷，因?yàn)檫@些畫和大地息息相關(guān)，和生命緊緊相依，和你我的靈魂相連。

喜歡他的那一幅《拾穗》。秋天的原野，麥子已收割了，碧空如洗，金黃的麥地里有三位拾穗的婦女，她們分別戴著紅色、黃色、藍(lán)色的頭巾。她們育著腰，低著頭，皮誠地拾著麥穗。豐富的色彩統(tǒng)一于柔和、圣潔的氛圍，展現(xiàn)給人一種田園牧歌般的意境。

她們身后是金燦燦的麥珠。戴著藍(lán)頭巾的母親實(shí)在太累了，腰疼得直不起來，她一只手撫著腰，另一只手拾著麥穗，仿佛拾起苦澀歲月里的一點(diǎn)點(diǎn)甜。她額頭上的汗水一滴滴落在泥土里，就像詩人寫的:母親每拾起一個(gè)麥穗，就像是給大地硅一個(gè)頭。不是嗎?一粒米、一個(gè)麥穗，走過季節(jié)，滋養(yǎng)蒼生。雨雪中，烈日下，農(nóng)人和每一個(gè)麥穗相依為命，一代代的生命就這樣走過歲月。他們汗流淡背，疲憊不堪，但是，他們依然心懷虔誠、歡喜和感恩。

米勒終身保持著時(shí)大地的款款深情與敬畏之心。他手中的一支畫筆，潑灑著對大地?zé)o限的眷戀，也表達(dá)著對與土地相依為命的農(nóng)民深深的悲憫。只有赤了，才能如此深愛著土地和一生勞作的人們。

畫家遠(yuǎn)去了，而畫還在。可是，欣賞畫的眼和心還在嗎? 春風(fēng)沉醉的夜，隔著漫漫歲月，我用手撫摸著畫冊，悲欣交集。此時(shí)，光陰是緩慢的.緩慢到我用一個(gè)春天讀懂他的畫，靠近他的靈魂。

有人說，歷史如代顆洋蔥，一層層剝開，總有一辮洋蔥讓人流淚。是的，撫去光陰厚厚的塵埃，他的畫自然、溫暖，經(jīng)得起歲月之手細(xì)細(xì)翻閱。因?yàn)椋切┊嬆茏屓说膬?nèi)心如棉花般柔軟和溫曦。

生活的磨難沒有羚他的畫帶來多少寒意，更沒有讓米勒沉淪〃相反，他的畫深情飽滿，圣潔安詳。土地和農(nóng)人是他一生創(chuàng)作的源泉，也是他悲苦生活里永恒的春天，因?yàn)?，他從沒有忽視過春天。不論霜嚴(yán)雪寒，藝術(shù)帶給他的都是生命的暖意。將一生沉浸在莊稼、大地中的畫家，懷著一穎赤子之心。

如今的我，何嘗不是一個(gè)拾穗者?生活給予我的都是金黃的麥德。似水流年里，所有的

過往，疼痛、歡顏、悲傷、愛都是沉甸甸的麥穗。我以一支筆，俯身拾起它們。因?yàn)?，我決不忽視春天，也決不辜負(fù)春天。(選自《時(shí)代青年》2012年第6期)

11.文中米勒的三幅畫給作者的總體感受是什么?三幅畫又分別給作者什么樣的不同感受?(4分)答:

12.結(jié)合全文，談?wù)勵(lì)}目的內(nèi)涵?(6分)答:

13.如何理解劃線句子在文中的含意.(6分)(1)有些畫，不在筆尖，不在畫布上，而在心里。

(2)歷史如一顆洋蔥，一層層剝開，總有一瓣洋蔥讓人流淚.答:

14.?畫家遠(yuǎn)去了，而畫還在?？墒?，欣賞畫的眼和心還在嗎??體現(xiàn)了作者怎樣的思考?結(jié)合文本，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(8分)答:

第II卷(表達(dá)題共84分)

四、(24分)15.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都不相同的一組是()(3分)16.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)(3分)A.我們可以在手機(jī)和電腦上與素不相識的人相談甚歡，卻吝于與親人面對面說上幾句

話.這是技術(shù)時(shí)代最大的不幸。

B.阿布辛貝戰(zhàn)役之后，聯(lián)合國教科文組織認(rèn)識到，要想真正發(fā)展遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)，制定一份

跨越國界的公約迫在眉睫。

C.在倫敦奧運(yùn)會上，中國體育代表團(tuán)囊括了金牌38枚、銀牌27枚、銅牌23枚，獎牌總數(shù)88枚，位居排行榜第二。

D.在《少年派的奇幻漂流》中，導(dǎo)演李安憑借無與倫比的視覺元素和充滿力量的故事，再

次獲得普通觀眾和專業(yè)人士的贊譽(yù)。

17.下列各句中，沒有語病的一句是()(3分)A.再次成為央視春晚?掌勺人?的哈文表示，一向享受?春晚審查特權(quán)?的趙本山能否通

過語言類節(jié)目終審，取決于節(jié)目質(zhì)量.B.?安徽制造?正在不斷擴(kuò)大安徽的影響和安徽發(fā)展的信心，成為繼黃梅戲、黃山松、小崗村等之后安徽走向世界的新名片.C.實(shí)現(xiàn)合肥約4小時(shí)左右抵京的CRH380系列?和諧號?是目前國內(nèi)最先進(jìn)的高鐵列

車，素有?貼地飛行的波音747?之稱。

D.日前，我國自行研制的殲一15艦載機(jī)順利在中國第一艘航空母艦?遼寧艦?上進(jìn)行了

起降飛行訓(xùn)練，引起了世界廣泛關(guān)注。

18.用一句話概括下面一則新聞的主要內(nèi)容。(20字以內(nèi))(5分)(中新社聯(lián)合國11月29日電)當(dāng)?shù)貢r(shí)間11月29日，第67屆聯(lián)合國大會以138票贊成、9票反時(shí),41票棄權(quán)通過歷史性決議，授予巴勒斯坦聯(lián)合國觀察員國的地位。決議呼吁國際社會繼續(xù)支持和協(xié)助巴勒斯坦人民早日實(shí)現(xiàn)其獲得自決、獨(dú)立和自由的權(quán)利。有分析認(rèn)為，這一投票結(jié)果，為巴勒斯坦以國際社會更普遍承認(rèn)的地位加入更多國際組織和機(jī)構(gòu)提供了機(jī)會，也使巴勒斯坦在國際刑事法院起訴以色列成為可能。

19.閱讀下面的漫畫，回答問題。(6分)(1)請為漫畫擬標(biāo)題。(2分)(不超過10個(gè)字，不能用?無題?.)(2)寫出這幅漫畫的寓意。(4分)(不超過40字)

20.仿照劃線句，填寫橫線上的內(nèi)容。(4分)讀《孟子》的寓言，須知道故事是?賓?，寓意才是?主?。

孟子講偷雞者的故事，不是諷刺小偷，而是諷刺那些知錯(cuò)不改的人;講齊人在墳場乞討的故事,。講五十步笑百步的故事。

五、(60分)21.請以?你可以和我不同?為題，寫一篇不少于800字的文章。(60分)【注意】①立意自定;②文體自選，詩歌除外;③不得抄襲，不得套作;④不得透露個(gè)人相關(guān)信息;⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

合肥市2013年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測

語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、(9分)1.D 2.A 3.C

二、(33分)4.A 5.C 6.C 7.（10分)(1)國家把和蕭何一樣的重任交付給你，你身居守衛(wèi)國家的職位卻(如此)擔(dān)心戰(zhàn)亂，(你還)憑什么仰慕效法古人呢?(2)主上對待你像骨肉兄弟一樣，把大事交付給你，怎么(能)因?yàn)樗饺硕髟苟牍⒏蕦幠? 8.(4分)運(yùn)用了動靜結(jié)合(以動襯靜)、相互映襯等表現(xiàn)手法，澄碧的江水、蘆葦深處的鳥聲，落日未昏、市聲散盡.青天如洗、遠(yuǎn)山兀立，給人豐富的想象和聯(lián)想。

9.(4分)吳江有春后銀魚霜下妒魚的美味佳肴，有恬靜美好的秋色、夜景，有平淡、閑適的生活.令人流連。

10.(6分)甲:但為君故，沉吟至今。喲喲鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

乙:(1)以塞忠諫之路也(2)煙光凝而幕山紫(3)恍驚起而長暖(4)昆山玉碎鳳凰叫(5)莫道不銷魂(6)至于幽暗昏惑而無物以相之

三、(24分)11.(4分)總體感受是靜謐和悲憫。《晚鐘》，寧靜中的傷感;《喂食》，苦難中的溫暖;《拾穗》，苦澀中的虔誠。

12.(6分)畫作的內(nèi)容都是表現(xiàn)貧苦而辛勞的農(nóng)人不放棄播種希望的信念;米勒身處苦難依然不放棄對藝術(shù)的追求，不放棄對生活、對土地、對農(nóng)人的溫暖的愛;作者在對米勒畫作的欣賞中，堅(jiān)定了自己的創(chuàng)作追求和熱愛生活的美好信念。

13.(6分)(1)米勒的畫是發(fā)自內(nèi)心，飽含心血的，是米勒終身保持著對大地的深情與敬畏，對農(nóng)人的悲憫與熱愛的藝術(shù)體現(xiàn)。欣賞者也必須懷有對大地的虔誠和敬意，刁.能與畫作形成共鳴。

(2)米勒的一生充滿悲辛，飽受生活磨難但沒有沉淪.而且他的畫作無論經(jīng)過多少歲月依然能打動人心。

14.(8分)(1)米勒遠(yuǎn)去了，米勒的畫依然給人以溫暖的啟迪，但作者對世人還有多少能讀懂這樣的畫充滿疑惑和擔(dān)憂。

(2)C示例一”在當(dāng)今這樣一個(gè)喧囂、浮躁的時(shí)代，人們很難擁有這樣一種寧靜和悲憫的‘?向下?的眼和心，像米勒以大地和農(nóng)人為主題這樣的畫作被欣賞恐怕已經(jīng)成為奢望。

“示例二”對大地的眷戀，對底層人的悲憫，對美好未來的向往是人類靈魂的底色，而米勒的畫作正充分體現(xiàn)了以上三個(gè)方面，所以永遠(yuǎn)都會有這樣的欣賞者。

四、(24分)15.B

16.C

17.A 18.(5分)巴勒斯坦成為聯(lián)合國觀察員國 19.(6分)(1)莫言獲獎，蘿卜遭殃(或:莫言得道，蘿卜升天)(2)諷刺那些把自己的成功寄托于他人身上的人，啟示人們只有通過自身的努力，才能獲得成功。

20.(4分)不是諷刺齊人，而是諷刺那些不擇手段追逐富貴利達(dá)的人;不是諷刺逃兵，而是諷刺梁惠王的政治跟鄰國沒有本質(zhì)的區(qū)別。

五、(60分)21.(60分)參照高考評分標(biāo)準(zhǔn)

第五篇：安徽省宿州市2012屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測

安徽省宿州市2012屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測 政 治 試 題

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。答案應(yīng)寫在答題卡上，不能答在試題卷上。

考生注意：

1．答題前，務(wù)必在試卷、答題卡規(guī)定的地方填寫自己的姓名、學(xué)校，并認(rèn)真核對答題卡上姓名、學(xué)校。

2．答第I卷時(shí)，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。

3．答第II卷時(shí)，必須使用0 5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，要求字體工整、筆跡清晰。必須在題號所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在答題卷、草稿紙上答題無效。

第Ⅰ卷（選擇題共48分

本卷共24小題，每小題2分，共48分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

史蒂夫·喬布斯（1955-2011），發(fā)明家、企業(yè)家、美國蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人、前行政總裁。喬布斯是改變世界的天才，他憑敏銳的觸覺和過人的智慧，勇于變革，不斷創(chuàng)新，引領(lǐng)全球資訊科技和電子產(chǎn)品的潮流，把電腦和電子產(chǎn)品變得簡約化、平民化，讓曾經(jīng)是昂貴稀罕的電子 產(chǎn)品變?yōu)楝F(xiàn)代人生活的一部分。回答1-3題

1．"讓曾經(jīng)是昂貴稀罕的電子產(chǎn)品變?yōu)楝F(xiàn)代人生活的一部分”，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度，其根本原因是（）

A．供不應(yīng)求，物以稀為貴

B．供大于求，使得生產(chǎn)的商品價(jià)值總量不斷減少

C．隨著社會勞動生產(chǎn)率不斷提高，單位商品的價(jià)值量不斷減少

D．隨著個(gè)別勞動生產(chǎn)率不斷提高，單位商品的價(jià)值量不斷減少

2．“喬布斯是改變世界的天才，他憑敏銳的觸覺和過人的智慧，勇于變革，不斷創(chuàng)新，”企業(yè)內(nèi) 部看，說明企業(yè)發(fā)展最重要的從是

（）[來源:Z.xx.k.Com] A．面向市場，生產(chǎn)高精尖的產(chǎn)品

B．誠信經(jīng)營，樹立企業(yè)的良好形象和信譽(yù)

C．以低廉的價(jià)格打開市場，取得優(yōu)勢

D．不斷提高自主 創(chuàng)新能力，依靠科技、科學(xué)管理等，形成自己的競爭優(yōu)勢 3．“引領(lǐng)全球資訊利技和電子產(chǎn)品的潮流，把電腦和電子產(chǎn)品變得簡約化、平民化”從哲學(xué)角度說明，企業(yè)要

（）

A．全盤否定以前，迎接新挑戰(zhàn)

B．堅(jiān)信前途是光明的、道路是曲折的哲理

C．注重量的積累，抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)的飛躍

D．符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律，符合社會發(fā)展規(guī)律，符合人民群眾的根本利益

4．2011年11月23日，工業(yè)和信息化部公布：我國移動用戶量達(dá)9.6億．3G用戶1．1億，這大大帶動電信行業(yè)及相關(guān)行業(yè)的蓬勃發(fā)展。這說明（）

A．消費(fèi)方式?jīng)Q定生產(chǎn)方式 B．消費(fèi)對生產(chǎn)具有反作用

C．消費(fèi)結(jié)構(gòu)央定生產(chǎn)結(jié)構(gòu)

D．生產(chǎn)水平?jīng)Q定消費(fèi)水平

5．當(dāng)一國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)過熱時(shí)，政府經(jīng)常會采用緊縮性的財(cái)政政策給經(jīng)濟(jì)“降溫”。下列各項(xiàng)措施符合這一政策的是

（）[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK] A．政府加大投資，拉動經(jīng)濟(jì)增長

B．保持該國匯率的相對穩(wěn)定

C．下調(diào)銀行利率

D．減少國債的發(fā)行[來源:Z.xx.k.Com] 6．2011年我國高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，假如你是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，你該怎么做?。繌南铝羞x項(xiàng)中法

（）

選

擇

最

恰

當(dāng)?shù)淖龅陌l(fā)

展 A．大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位 B．轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高自身素質(zhì)

C．完善市場就業(yè)機(jī)制

D．加強(qiáng)國家的宏觀調(diào)控，完善社會保障 7．老張用自有的50萬資金開了一家科技公司，雇傭了3名博士生從事技術(shù)等工作，10名其他人員負(fù)責(zé)管理財(cái)務(wù)和公司內(nèi)務(wù)。老張所雇傭的博士生的收入屬于

（）

A．按勞分配

B．按個(gè)體勞動者的勞動成果分配

C．按管理要素分配 D．按勞動要素分配

8．胡錦濤總書記在“七一”重要講話中指出，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)，要真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望．真情關(guān)心群眾疾苦。我國實(shí)現(xiàn)“真誠傾聽群眾呼聲”的根本制度保障是

（）

A．人民代表大會制度

B．基層民主制度

C．多黨合作和政治協(xié)商制度 D．信訪制度

9．在全國人大會議審議批準(zhǔn)的《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》中提出在今后幾年內(nèi)要加大保障性住房建設(shè)力度，這就為以后更好的控制房價(jià)奠定了基礎(chǔ)。這是全國人大在行使

（）

A．最高立法權(quán)

B．組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能

C．最高決定權(quán)

D．最高監(jiān)督權(quán)

10．2011年，國際風(fēng)云多變，利比亞、敘利亞、歐債危機(jī)、南海危機(jī)等國際熱點(diǎn)問題此起彼伏，在錯(cuò)綜復(fù)雜的國際環(huán)境中，我國的外交依然堅(jiān)持“全方位”的外交政策，這說明了國家關(guān)系由（）

①各國的國家性質(zhì)央定的②各國的國家利益決定的③各國的外交政策決定的④各國面臨的國際格局決定的A．③④ B．①② C．②③ D．①④

11．2011年3月11日，天水市政府法制辦就申請人不服人社部門工傷認(rèn)定申請復(fù)議案件，組織召開了聽證會。聽征會在復(fù)議案件辦案人員主持下，申請人、被申請人和第三人就案件認(rèn)定事實(shí)和爭議焦點(diǎn)展開了陳述、舉證、質(zhì)證和辯論，辦案人員在昕證中充分運(yùn)用調(diào)解手段，以解決糾紛、化解矛盾為目標(biāo)，力爭做到案結(jié)事了。經(jīng)過聽證、調(diào)解，當(dāng)事人表示將進(jìn)一步進(jìn)行協(xié)商以解決爭議。這一過程體現(xiàn)了

（）

A．公民行使民主監(jiān)督權(quán)

B．政府機(jī)關(guān)依法執(zhí)政

C．公民行使民主管理權(quán)

D．公民行使民主決策權(quán) 12右圖漫畫中存在的問題不利于（）

①村民維護(hù)自身利益

②發(fā)揚(yáng)民主，實(shí)施對村務(wù)的監(jiān)督

③提高政府工作的透明度

④加強(qiáng)基層政權(quán)機(jī)關(guān)的建設(shè)

A．②③ B．②④

C．③④ D．①②

黨的十七屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，從全局和戰(zhàn)略的高度，對完善促進(jìn)文化改革發(fā)展的政策保障機(jī)制提出了明確要求。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步健全促進(jìn)文化改革發(fā)展的政策保障機(jī)制，更好地為建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國服務(wù)。回答13-14題

13．黨的十七屆六中全會通過的《決定》，是基于（）

①中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心②文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出③中國共產(chǎn)黨承擔(dān)著組織和管理文化建設(shè)的職能④社會主義文化是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)

A．①② B．② ③ C．①③ D．②④

14．黨的十七屆六中全會通過的《決定》指出：要堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮．提升國家文化軟實(shí)力。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①文化是一種精神力量，在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量②文化對經(jīng)濟(jì)和政治具有巨大的反作用③文化是個(gè)人成長的催化劑③先進(jìn)文化對社會的發(fā)展和進(jìn)步具有巨大的促進(jìn)作用

A．①2③ B．②③④

C．①②④ D．① ③④

15．近期，我國“微博問政”持續(xù)火爆，意味著政府部門面對微博這種新型社會媒體工具，話語表達(dá)方式乃至工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。不少政務(wù)微障通過微博第一時(shí)間發(fā)布消息、及時(shí)參與網(wǎng)民互動，幫助群眾排憂解難，形成官民互 動社會氛圍；甚至有些政府部門之間微博上聯(lián)動辦公，形成頗具特色的微博問政生態(tài)系統(tǒng)，在不斷摸索中開辟中國政務(wù)微博發(fā)展新模式。“微博問政”有利于

（）

①政府決策的科學(xué)化、民主化②擴(kuò)大公民的政治權(quán)利和自由③保持政府與人民的密切聯(lián)系④激發(fā)廣大公民關(guān)心國家大事的熱情

A．①②③ B．②③④

C．①②④

D．①③④

16．針對一些邊疆少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)落后情況，近年來，民主黨派派出三萬多人次，完成了各類支邊、扶貧項(xiàng)目兩萬多項(xiàng)，并取得顯著成效。這表明（）

A．共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政黨

B．實(shí)行多黨合作制有利于推進(jìn)社會主義政治文明建設(shè)[來源:Zxxk.Com] C．民主黨派圍繞團(tuán)結(jié)和民主兩大主題，履行經(jīng)濟(jì)職能

D．民主黨派是我國社會主義物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)的一支重要力量

17．每年牛津大學(xué)與劍橋大學(xué)之間的劃船比賽一直得到世界的關(guān)注，這不僅是場競技比賽，更營造了濃厚的文化氛圍，陶冶了學(xué)生的情操。這體現(xiàn)的文化生活道理是

（）

A．文化對人的影響來自 特定的文化環(huán)境

B．文化建設(shè)是思想道德建設(shè)的中心環(huán)節(jié)

C．文化決定人的交往行為和交往方式

D．文化是人類全部精神活動及其產(chǎn)品

18．“原生態(tài)唱法”是第十二屆央視青年歌手大獎賽最大亮點(diǎn)和熱點(diǎn)。觀眾從蒙古族長調(diào)、侗族大歌、陜北民歌中感受到了不同地域各具特色的原汁原味的民族文化。這表明（）①中華民族文化具有多樣性②各民族的原生態(tài)文化凸顯民族的個(gè)性和特征，缺少共性③不同地域的民族文化各有特色，沒有相互借鑒和融合④各民族的文化都是祖國燦爛文化的組成部分

A．①②

B．①④

C．①③

D．②④

19．冼星海在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期創(chuàng)作了《黃河大合唱》等名曲，并產(chǎn)生了廣泛的影響。這表明（）

A．人們在社會實(shí)踐中創(chuàng)造并享用文化

B．文化具有豐富的表現(xiàn)形式

C．文化的發(fā)展與社會實(shí)踐同步 D．文化創(chuàng)造的主體是知識分子 20．繼2007年 針對一些電臺和電視臺欄目、節(jié)目出現(xiàn)的低俗化傾向，國家廣電總局連續(xù)下發(fā)多項(xiàng)規(guī) 定，叫停部分節(jié)目，限制一些娛樂 節(jié)目。2011年l1月又規(guī)定·從明年1月1日起，全國各電視臺播出電視劇時(shí)，每集電視劇中間不得再以任何形式插播廣告。從文化生活的角度，國家廣電總局的做法是因?yàn)椋ǎ?/p>

①良好文化氛圍主要是靠政府部門的規(guī)定和限制而形成③娛樂節(jié)目不利于弘揚(yáng)、豐富和發(fā)展中華文化③文化對人的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的④文化低俗化不利于社會的發(fā)展、不利于個(gè)人成長

A．①②

B．①③

C．③④

D．②③

2l．從“神一”到“神八”再到“天宮一號”成功發(fā)射，都離不開長期以來全國無數(shù)的科研單位和無數(shù)的工程技術(shù)人員的全身心的投入和頑強(qiáng)拼搏，是他們書寫了中國航天事業(yè)的輝煌。這表明

（）

①實(shí)踐是客觀物質(zhì)性的活動

②實(shí)踐是主觀能動性的活動

③實(shí)踐是社會歷史性的活動

④實(shí)踐是人們改造世界的一切活動

A．①②

B．②③

C．②④

D．①③

22．?dāng)⒗麃唶鴥?nèi)沖突愈演愈烈，引發(fā)國際社會的一系列的連鎖反應(yīng)。這充分說明（）

A．聯(lián)系具有普遍性 B．聯(lián)系具有主觀性

C．人們可以建立新的具體聯(lián)系 D．聯(lián)系具有多樣性

23．實(shí)踐對認(rèn)識具有決定作用，下列選項(xiàng)能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的有（）

①近水知魚性，近山識鳥音②衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴③沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)④物極必反，喑極則光⑤百聞不如一見，百見不如一干

A．①③⑤ B．②③④

C．②③⑤

D．①②⑤

24．“喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬物育焉?！边@說明（）A．矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中 B．矛盾的特殊性離不開矛盾的普遍性

C．矛盾的斗爭性決定矛盾的同一性 D．矛盾的斗爭性寓于矛 盾的同一性之中

第Ⅱ卷（非選擇題 共52分）

本卷共3題，共52分。

25閱讀材料，回答問題：（12分）

材料一；在安徽皖新傳媒公司連續(xù)兩年進(jìn)入“全國文化企業(yè)30強(qiáng)”之際，套司董事長倪志敏在接受記者采訪時(shí)表示，面對文化體制改革和數(shù)字革命的大潮，公司已制定了新一輪發(fā)展戰(zhàn)略，積極應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。立足自身，以采用并購重組、股權(quán)合作的方式，實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域、跨媒體、跨所有制經(jīng)營。還通過機(jī)制創(chuàng)新，按規(guī)?；?、專業(yè)化、集約化經(jīng)營的要求進(jìn)步進(jìn)行整合，使之成為企業(yè)增效的優(yōu)質(zhì)資源；公司努力創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式，充分運(yùn)用世界先進(jìn)技術(shù)，廣泛吸納優(yōu)秀人才，加強(qiáng)管理，提升競爭力。

材料二：皖新傳媒與安徽聯(lián)通將以互信為紐帶、以共享為基礎(chǔ)、以共贏為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新合作模式，擴(kuò)大合作領(lǐng)域，提升合作層次，同時(shí)，公司把更好地滿足廣大人民群眾經(jīng)濟(jì)文化生活需求作為自己的使命，樹立良好形象。

材料三：安徽，這個(gè)持統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大省，雖并未被列入首批文化體制改革綜合試點(diǎn)區(qū)，卻根據(jù)中央精神主動自主試點(diǎn)，創(chuàng)造出令人矚目的“安徽現(xiàn)象”。安徽省委、省政府認(rèn)為：安徽雖不是首批全國文化體制改革綜合試點(diǎn)地區(qū)，但可以根據(jù)黨中央、國務(wù)院關(guān)于開展文化體制改革工作的精神，借鑒試點(diǎn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)和做法，自主試點(diǎn)，積極探索和推進(jìn)文化體制改革，使文化產(chǎn)業(yè)成為安徽的支柱產(chǎn)業(yè)之一。

（1）結(jié)合材料一、二，運(yùn)用企業(yè)經(jīng)營與發(fā)展的有關(guān)知識說明皖新傳媒公司是如何實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展的？（6分）

（2）結(jié)合材料三，從文化生活的角度說明安徽省委、省政府為什么強(qiáng)調(diào)使文化產(chǎn)業(yè)成為安徽的支柱產(chǎn)業(yè)？（6分）

26．閱讀材料，回答問題：（12分）

材料一：南極洲是地球上最遙遠(yuǎn)最孤獨(dú)的大陸，素有“寒極”之稱。它有嚴(yán)酷的奇寒和常年不化的冰川；但實(shí)際測量結(jié)果表明，這些冰川正在以相當(dāng)于上世紀(jì)90年代時(shí)兩倍的速度消融。

材料二：研究者認(rèn)為，造成冰架融化的“罪魁禍?zhǔn)住笔侨祟愃烈馕廴经h(huán)境造成全球氣候持續(xù)變暖。專家呼吁，人類應(yīng)該積極行動起來，遏制環(huán)境污染，阻止冰川過快地融化，避免給人類帶來滅頂之災(zāi)。

材料三：聯(lián)合國氣候變化大會 于2011年12月Il日在南非德班正式閉幕。來自200多 個(gè)國家和機(jī)構(gòu)的代表經(jīng)過近14天的“馬拉松”式談判，4份決議艱難降生。早在11月23日中國外交部發(fā)言人就表示我國：一要明確參加了《京都議定書》的發(fā)達(dá)國家的承諾。二要明確非《議定書》發(fā)達(dá)國家的承諾。三要細(xì)化并落實(shí)適應(yīng)、資金、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、能力建設(shè)方面的機(jī)制安排，細(xì)化體現(xiàn)發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家區(qū)別的“三可”（可測量、可報(bào)告、可核實(shí)）和秀明度的具體安排。四是發(fā)展中國家在得到資金技術(shù)的前提下做出自主減排的承諾。

（1）結(jié)合材料一、二，運(yùn)用唯物淪的有關(guān)知識來分析人類如何對待南極，（6分）

（2）結(jié)合材料三，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活的相關(guān)知識，簡要說明我國怎樣應(yīng)對全球氣候變暖？（6分）

27．閱讀材料，回答問題：（28分）

材料一：中國國際徽商大會是安徽省人民政府主辦的經(jīng)典式、綜合性品牌盛會。第七屆中國國際徽商大會暨第十一屆中國（合肥）自主創(chuàng)新要素對接會于2011年11月8日至11日在安徽省合肥市舉辦。大會以“創(chuàng)新合作共贏發(fā)展”為主題，通過招商對接、系列 論壇、展示宣傳、科普活動等形式，進(jìn)一步發(fā)揮中國國際徽商大會和中國（合肥）自主創(chuàng)新要素對接會的品牌效應(yīng)，深入推介皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)、國家技術(shù)創(chuàng)新工程試點(diǎn)省、合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合試驗(yàn)區(qū)等發(fā)展戰(zhàn)略，擴(kuò)大對外開放開發(fā)，大力承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，強(qiáng)力推進(jìn)自主創(chuàng)新，推動安徽跨越發(fā)展。

材料二：徽商主要經(jīng)營鹽、米、絲、茶等最為著名。引聚宗族以擴(kuò)大經(jīng)營，吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、小本經(jīng)營、由小到大。信守的經(jīng)營理念是“講道義、重誠信”“誠信為本、以義取利”，市場上取得良好信譽(yù)。獲利致富后回報(bào)家鄉(xiāng)，興辦社會公益、慈善事業(yè)?；丈叹裰饕憩F(xiàn)在：衛(wèi)國安民的愛國精神、百折不撓的進(jìn)取精神、度勢趨時(shí)的競爭精神、惠而不費(fèi)的勤儉精神、以義制利的奉獻(xiàn)精神、賈而好儒的文化精神、以眾幫眾的團(tuán)隊(duì)精神、不做“茴香豆腐干”的敬業(yè)精神。這種精神植根于中國傳統(tǒng)文化的土壤之中，又被徽商進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。不僅是徽商的巨大財(cái)富，曼是徽商留給后人的寶貴遺產(chǎn)。

材料三：徽商源于徽州、始于唐代，興盛于明中葉以后，清末民初，漸趨衰落。微商正是憑著他們特有的徽商精神，從而能夠從無到有，從小到大，歷經(jīng)坎坷，乃至于發(fā)展為雄視天下的大商幫?；丈痰陌l(fā)展不僅影響當(dāng)?shù)?，也影響全國。具?00年文化的徽商，當(dāng)今遍布全球，如何創(chuàng)新發(fā)展，如何去發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的徽商文化并傳承，應(yīng)該是當(dāng)代徽商肩負(fù)的重大責(zé)任。

（1）結(jié)合材料一，從政治生活的角度評價(jià)安徽省政府為什么要舉 辦“中國國際微商大會”？（8分）

7（2）結(jié)合材料二，從徽商經(jīng)營理念和精神中談?wù)剬鹘y(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新？（8分）

（3）結(jié)合材料二、三，從唯物辯證法的總特征角度說明徽商的發(fā)展。（12分）.（12分）（1）.（6分）

①物質(zhì)是絕對運(yùn)動和相對靜止的統(tǒng)一。南極洲奇寒和冰雪，長期以來拒人類于千里之外,但現(xiàn)在正在快速消融。（2分）

②物質(zhì)與意識的辨證關(guān)系，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，樹立正確的思想意識。人類的破壞是客觀的事實(shí)，積極行動起來，遏制環(huán)境污染，阻止冰川過快地融化。（2分）[來源:Zxxk.Com] ③在尊重客觀規(guī)律的前提下，充分發(fā)揮主觀能動性。在科學(xué)思想的指導(dǎo)下，來阻止冰川過快地融化，避免給人類帶來的災(zāi)難。（2分）

（2）（6分）

①運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和必要的行政手段加強(qiáng)宏觀調(diào)控。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，制定和完善各項(xiàng)法律法規(guī)和相關(guān)政策，加大財(cái)政支持力度，落實(shí)節(jié)能減排責(zé)任制，努力實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)。

②科技是第一生產(chǎn)力，加強(qiáng)科技創(chuàng)新，研究和推廣低碳技術(shù)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。③走新型工業(yè)化道路。加快淘汰落后生產(chǎn)能力，遏制高耗能、高排放行業(yè)過快增長，大力發(fā)展節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)和綠色經(jīng)濟(jì)。

④堅(jiān)持對外開放，擴(kuò)大在應(yīng)對氣候變化領(lǐng)域的國際交流與合作。

⑤消費(fèi)對生產(chǎn)的反作用。加大宣傳，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變消費(fèi)模式，建設(shè)節(jié)約型社會。

（回答出其中三點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分）27。（28分）（3）。（12分）

①聯(lián)系是普遍、客觀的。徽商的發(fā)展與當(dāng)?shù)啬酥劣谖覈慕?jīng)濟(jì)建設(shè)是緊密聯(lián)系的、是客觀的。

②整體與部分的辯證關(guān)系?；丈套鳛槲覈?jīng)濟(jì)發(fā)展的組成部分，不僅有利于當(dāng)?shù)?、也有利于我國的?jīng)濟(jì)建設(shè)。（3分）

③發(fā)展是普遍、客觀的。萬事萬物都處在不斷運(yùn)動變化發(fā)展中的，徽商的發(fā)展也不列外。（3分）④發(fā)展的實(shí)質(zhì)?；丈虖氖?，就在不斷的汲取積極的因素，摒棄過時(shí)的、消極的因素。（3分）

⑤前途光明、道路曲折。徽商的發(fā)展符合社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，具有生命力和發(fā)展前途。要對其大力支持、并準(zhǔn)備走曲折的道路。（3分）

⑥量變、質(zhì)變的辯證關(guān)系。當(dāng)今的徽商更要注重量的積累，弘揚(yáng)、繼承優(yōu)良的徽商文化，剔除糟粕，抓住時(shí)機(jī)，促成徽商質(zhì)的飛躍。（3分）

（回答出其中四點(diǎn)即可，每點(diǎn)3分）