第一篇：2015年小學六年級語文下冊檢測題參考答案

2015年小學六年級語文下冊檢測題參考答案：

第一單元

一、積累與運用

1、鍛煉

枯萎

秧苗

蒸融

挪移

2、鵠予jǐ 徊．hú 剎．chà 給．．huái 伶．línɡ 窈．yǎo 模．mú 憎．zēnɡ

3、Y yɑ 部首查“牙”或“隹”都可以 筆順的第十一筆是“豎折” ② ①

4、略

5、座無虛席 狂風怒號 驚心動魄 養(yǎng)尊處優(yōu) 不知所措 語重心長無緣無故 邯鄲學步

6、（1）依靠 啟發(fā) 靈敏（2）強大 普通 輕松（3）九牛一毛 五顏六色

（此題答案比較靈活，只要意思合適就可以。）

7、（6）聰明出于勤奮，天才在于積累。（列寧）

8、（1）忙人不可能做事那么從從容容。（2）小姑娘把一摞碗遞給少年。（3）如果我每天來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心。（4）我對這篇課文很感興趣。（5）仿寫改句子的句式或修辭手法。

二、閱讀

（一）課內(nèi)閱讀

1、√、√、×、√、√

2、（1）為是其智弗若與？曰：非然也。

（2）“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”選自課文《列子.湯問》，故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說話有理有據(jù) 和孔子實事求是 的態(tài)度。

（二）課外閱讀

1、hào

yua

bāo jiāo

2、全神貫注 專心致志

3、C

4、生命中最重要的事

5、認真做好每件事，認真做好正在做的事

四、附加題

1、在括號里填上反義詞，構(gòu)成成語。

深入淺出 爭先恐后 同甘共苦 大公無私

2、在括號里填上近義詞，構(gòu)成成語。

門當戶對 改朝換代 日積月累 千變?nèi)f化

3、你見過多字成語嗎？試著把下來多字成語填完整。

（1）失敗乃（成功之母）（2）士別三日，（當刮目相看）

第二單元

一、積累與運用

1、翡翠、寺院、風箏、鞭炮、預備、逛街

2、鋪達hu? 嫵 wǔ 偏僻 pì 黏 nián 餞 jiàn ．pù 正．zhēnɡ 相處．chǔ 豁．．．．．

3、詢問 煎熬 榛子 房梁 六旬 驕傲 棒子 高粱

4、戈 6 z zɑi A B

5、fù

復習

富裕

負擔

tí

提問

啼鳴

題目

6、萬象更新 能歌善舞 蜂擁而至 哄堂大笑 張燈結(jié)彩 別無所求 肅然起敬 零七八碎

7、(1)如果..就..（2）不管..都..（3）因為..所以（4）不僅..還..8、（1）主人端來羊肉和奶酒。（2）寫擬人句（3）我們的學校開展了豐富多彩的游園活動。（4）在“一條白紗巾”前面加上“圍著”（5）這事怎么不讓天下百姓贊嘆不已呢？

9、略

二、閱讀

（一）課內(nèi)閱讀

1、（1）×、（2）√、（3）×、（4）√、（5）×

2、時間 除夕 正月十五

3、讓學生默寫自家的對聯(lián)。

（二）課外閱讀

1、題目切合短文內(nèi)容就可以。如：熱鬧的元宵佳節(jié)，元宵賞燈??

2、五光十色

目瞪口呆

栩栩如生

3、紅彤彤的(五角星)昂首挺胸的(小公雞)身披盔甲的(巨龍)活潑可愛的(鯉魚)金光閃閃的(金魚)（五彩繽紛）的（蝴蝶）

4、言之有理地說出句子寫得好的原因就可以。

5、短文表達了作者對杭州西湖元宵佳節(jié)里各色花燈的喜愛與贊嘆之情。（圍繞中心回答）

四、附加題

1、大公無私--自私自利 孤陋寡聞--見多識廣 金榜題名--名落孫山 恍然大悟--百思不解平易近人--盛氣凌人

2、不勞而獲--坐享其成 光明正大--光明磊落 畫餅充饑--望梅止渴 全神貫注--聚精會神 十全十美--盡善盡美

第三單元

一、積累與運用

1、書籍、炊煙、恐怖、匪徒、魔鬼

2、睡覺

感覺

圓圈

圈養(yǎng)

強大

勉強

剝削

削果皮

3、寂靜（喧鬧）模糊（清楚）凝視 減少 黑暗

分散 采納 容易 破壞 表揚

4、精兵簡政 五湖四海 死得其所 自言自語 千鈞一發(fā) 怒氣沖沖 不慌不忙 聚精會神

5、（1）激烈、（2）強烈（3）熱烈（4）猛烈

7、（1）值班的同志對我說，總理叫我去。（3）A、這一仗，我們把敵人的一個整編師消滅了。B、這一仗，敵人的一個整編師被我們消滅。（4）學生發(fā)揮想象，言之有理即可。

8、鼎（12）、瞅（14）

二、閱讀

（一）課內(nèi)閱讀

1、李星華 被捕前、被捕時、法庭上、被害后 忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質(zhì)

2、因為...所以 如果...就 只要...就

（二）課外閱讀

1、孤立、稱贊或稱頌 鎮(zhèn)定自如 破碎不堪

2、為（wai w?i）敵 為(wai w?i)難 處(chù chǔ)理 劃(huá huà)得

3、食 7 C cɑn A B

4、切合文意就可以

5、可以從周總理維護國家尊嚴方面回答。

四、附加題。

1、曹雪芹 《紅樓夢》 林黛玉、賈寶玉

吳承恩 《西游記》 孫悟空、唐僧

羅貫中 《三國演義》 諸葛亮、曹操 施耐庵

《水滸傳》

魯智深、武松

2、在括號里填上十二生肖的動物名。

（鼠）目寸光 雞鳴（狗）盜 狐假（虎）威 玉（兔）東升

葉公好（龍）畫（蛇）添足 天（馬）行空 亡（羊）補牢（猴）年馬月 鶴立（雞）群 殺（豬）教子 對（牛）彈琴

第四單元

一、積累與運用

1、乖巧、櫥窗、凍僵、生銹、抽噎

2、C

3、烘烤 魔鬼 懸崖 撒網(wǎng) 拷問 撫摩 天涯 撤退

4、（1）貧窮 激烈 奇怪（2）溫暖 兇惡 討厭（3）仰望 俯視

5、游手好閑、落荒而逃、以假亂真、天涯海角、聞所未聞、與世隔絕、結(jié)結(jié)實實 魚貫而入

6、渴望、指望、希望、愿望、盼望、失望、7、（1）正直是道德之本。

（2）人是為了自己的希望才活著的。（3）金石為開

（4）你盡可以消滅他，可就是打不敗他。

（5）使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。（6）只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。

8、（1）魯濱孫不但喜歡航海而且喜歡冒險。（2）她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，可是沒有用。（3）我們聽了老師的一番話，很受教育。（4）天上的星星在眨眼睛。（5）媽媽經(jīng)常語重心長地教育我要好好學習，好好做人。

9、（略）

二、閱讀

（一）1、×、×、√、√、×

2、（1）《凡卡》 俄國 契訶夫

（2）《賣火柴的小女孩》 丹麥 安徒生（3）《魯濱孫漂流記》 英國 笛福

（4）《湯姆.索亞歷險記》

美國

馬克吐溫

（二）課外閱讀

1、倒數(shù)（shǔ）倒(dào)垃圾 原子“彈”（dàn）載(zài)同學（括號里的是正確讀音）

2、（5）同學們笑了，老師卻沒有笑，她走過去輕拍阿瓜的腦瓜說：“是的，你最貴！”

3、B

4、天真可愛、關心同學、善良等等

5、（略）

四、附加題。

1、最大的手（一手遮天）最高的巨人（頂天立地）最長的腿（一步登天）最短的季節(jié)（一日三秋）最難做的飯（無米之炊）

最大的差別（天壤之別）

2、造紙術(shù)——蔡倫 火藥——葛洪 活字印刷術(shù)——畢昇 指南針——戰(zhàn)國的人民

第五單元

一、積累與運用

1、頑強、榮譽、捐贈、玫瑰、領域

2、機械（xia）花圃(pǔ)卓有成效(zhu?)．．．沉淀(diàn)

執(zhí)著(zhuō)

嫦娥奔月（ban)．．．

3、略

4、（1）⑤（2）③（3）②（4）①

4、（高尚）的人格（親切）的話語（嚴肅）的神情（堅定）的信念（執(zhí)著）的追求（莊重）的形象（此題答案比較靈活，只要搭配得當即可）

5、無獨有偶 積勞成疾 嫦娥奔月 司空見慣

舍本逐末 百煉成鋼 革故鼎新 標新立異 集思廣益 不恥下問 見微知著 各抒己見（1）集思廣益（2）不恥下問

6、（1）全場立即肅然無聲，就連一根針掉在地上，都聽得見。

（2）飛離地球、遨游太空是夢想。(3)去掉“白白地”或“無緣無故地”任一個。（4）難道居里夫人有放棄對鐳元素的研究嗎？（5）老大徒傷悲、金石可鏤

7、倫（6畫）轉(zhuǎn)（9畫）

二、閱讀。

（一）課內(nèi)閱讀

1、√、×、√、×、√。

2、兩 楊振寧 李政道（是諾貝爾獎獲得者就可以）

（二）課外閱讀

1、赫赫有名

溫文爾雅 哈哈大笑

2、集中、婉轉(zhuǎn)、陌生

3、因為愛因斯坦博士太忙，所以他不愿他的住處受到干擾?！?/p>

4、忘記了自己家的地址。

5、愛因斯坦為了科學研究，竟然連自己家的地址都忘記了，他那種為科學獻身的精神值得我們學習。

四、附加題

1、①盤古開（天）②畫蛇（添）足 ③三顧（茅）廬 ④ 臥（薪）嘗膽 ⑤手不釋（卷）⑥塞翁（失）馬 ⑦ 亡羊（補）牢 ⑧夸父（追日）日 神話故事成語： ① ⑧ 寓言故事成語： ② ⑥ ⑦ 歷史典故成語： ③ ④ ⑤

2、牡丹——高貴 康乃馨——母愛 梅花--堅貞 百合花——友愛

綜合達標

一、積累與運用

1、興旺 鍛煉 鞭炮 衣兜 名譽

2、西藏、捉迷藏；真正、正月；鋪路、店鋪；調(diào)動、空調(diào)

3、千均一發(fā)（鈞）美不盛收（勝）再接再勵（厲）迫不急待（及）天崖海角（涯）目蹬口呆（瞪）初出矛廬（茅）陰謀鬼計(詭)

4、D ding 目 豎折折 大名鼎鼎 三足鼎立

5、效果 折本 名 譽 街道 郊外 拆開 謄寫 頭銜

6、喧嘩（冷清）堅強（軟弱）嚴肅（和藹）清晰（模糊）

7、（狐）假虎威 舍本逐（末）舍（己）為人 崇山（峻）嶺 山清水（秀）亡羊（補）牢 廉（潔）奉公 完（璧）歸趙 風起云（涌）三顧（茅）廬 畫龍點（睛）拾金不（昧）出自寓言故事： 狐假虎威 亡羊補牢 畫龍點睛 描寫人物品質(zhì)： 舍己為人 廉潔奉公 拾金不昧

8、（1）因為 所以 如果 就（2）無論 都

9、（1）誰言寸草心，報得三春暉。（2）本自同根生，相煎何太急。（3）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（4）粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

10、（1）他想出了方法。（3）遇到挫折，我們怎么能灰心喪氣呢？（4）把“的人”去掉。（5）太陽公公從東邊爬上來了。

11、（1）不應該隨意虛擲（2）操千曲而后曉聲（3）天下物無全美（4）一個人并不是生來要給打敗的。（5）百年樹人

二、（一）

1、√×√√×

2、（1）李大釗、周恩來總理、居里夫人、楊利偉（2）安徒生（3）學習應專心致志，不可三心二意的道理。

（二）1、溫柔 內(nèi)疚 懷疑 精致

2、C

3、A.D

4、“我”還得到那位婦女的關愛。（回答合理即可給分）

5、（回答可以多方面，言之有理即可

四、附加題

1、請你選出下列成語的主人公，將序號填在括號里。

A、毛遂

B、廉頗

C、關羽

D、藺相如

E、趙括

F、勾踐

G、文與可

H、匡衡 鑿壁借光（H）

毛遂自薦（A）

胸有成竹（G）

紙上談兵（E）負荊請罪（B）

臥薪嘗膽（F）

單刀赴會（C）

完璧歸趙（D）

2、請將下面的歇后語補充完整。

八月十五的月亮—— 正大光明

芝麻開花——節(jié)節(jié)高

狗抓耗子—— 多管閑事

啞巴吃黃連——有苦說不出 泥菩薩過江—— 自身難保

三個臭皮匠——頂個諸葛亮

第二篇：小學語文六年級下冊第六單元檢測題

小學語文六年級下冊第六單元檢測題

姓名班級成績

一、根據(jù)拼音寫出詞語。

lúnxiànfùyùmùyùhuīxi?（）()（）（）xīnxiānɡxiáxiǎnɡnánkānmínɡka

()（）（）()

二、按要求寫詞語。

1．想象自己美好的小學生活補充詞語。

（）的兒歌（）的故事（）的芳香（）的書聲（）的笑聲（）的心聲

2．表示“笑”的疊詞：、。

3．帶有“然”。

三、結(jié)合句意給下面的詞語選擇恰當?shù)慕忉尅?/p>

新鮮：A.沒有變質(zhì)的;B.沒有枯萎；C.經(jīng)常流通，不含雜類氣體

D.少見的，稀罕

1.清晨，公園里的空氣真新鮮。（）

2.平時他不怎么聽講，因為換了一個老師，他覺得挺新鮮的，所以一直在注意聽講。（）3.市場上供應新鮮的魚肉。（）

4.這朵花真新鮮！（）

仿佛：A.似乎，好像；B.像，類似。

5.我仿佛看見其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我而生的。()

6.閏土和我仿佛年紀。（）

四、按原文或情境寫句子。

1．有有，有有，有有，有有。既須，又長，這就是養(yǎng)花的樂趣。

2．去過的日子，去在平凡的事物中，去以自己的火，去。

3．龍在我們民族的心目中，代表著，象征著，又是

小學語文六年級下冊第六單元檢測題（共4頁）第1頁，所以中華民族把龍作為自己的圖騰。

4．獄中聯(lián)歡的過程是（）→（）→（）→（）

五、句子加工廠（按要求改寫句子）。

1．湖面上起伏著漣漪。

擴句：

2.從南方飛回來的伶俐可愛的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。

縮句：

3．沒有當年作文上的九十八個紅雙圈，會有我今天的一切嗎？（換成帶句號的句子，使其意思不變。）

六、課內(nèi)閱讀

養(yǎng)花（節(jié)選）

我不是有腿病嗎, 不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧, 感謝我不感謝；我可得感謝它們。我工作的時候，總是寫一會兒就

到院子里去看看, 澆澆這棵，搬搬那盆, 然后回到屋中再寫一會兒，然后

再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當調(diào)節(jié),有益身心，勝于

吃藥。（）趕上狂風暴雨或者天氣突變 ,（）得全家動員, 搶救

花草, 十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼,熱

汗直流。第二天,天氣好轉(zhuǎn), 又得把花兒都搬出去, 就又一次累得腰酸腿

疼，熱汗直流。（），這多么有意思呀！不勞動，連棵花兒也養(yǎng)不活，這

難道不是真理么嗎？

1.給文中括號加上合適的關聯(lián)詞語。

2．查字典，寫出下面的字在不同詞語中的意思。

益：有益身心（）日益密切（）益壽延年（）

顧：受我照顧（）左顧右盼（）三顧茅廬（）

3．文中畫“—”的句子是句。換一種說法，不改變意思：

。它是此段的句。

4．讀文中畫波浪線的句子做題。

“如此循環(huán)”指的是：

這句話的意思是說：

七、課外閱讀

舍棄

希臘的佛里幾亞國葛第士以非常奇妙的方法，在戰(zhàn)車的軛上打了一串結(jié)。

他預言：誰能打開這個結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒有

一個人能夠成功地將繩結(jié)打開。這時，亞歷山大入侵小亞細亞，他來到葛第士繩結(jié)之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來，他果然一舉占領了比希

臘大五十倍的波斯帝國。

一個孩子在大山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠

處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后忍著疼痛保住了

自己的生命。

一位朋友到一家餐館應征做鐘點工。老板問：“在人群密集的餐廳里，如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn)，即將跌落，該怎么辦？”許多應聘者都答非所

問。朋友答道：“如果四周都是客人，我就要盡力把托盤導向自己。”最后，朋友成功了。

亞歷山大果斷地用劍砍斷繩結(jié)說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式小孩

子果斷地舍棄腳趾以短痛換取了生命服務員果斷地把即將傾倒的托盤

倒向自己才保證了顧客的利益在某個特定的時候你（）敢于

取舍，（）有機會獲得更長遠的利益。（）遭到難以避免的挫

折，你（）要選擇最佳的失敗方式。

成功往往蘊含于取舍之間。不少人看似素質(zhì)很高，但他們因為難以舍棄

眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標。成功者有時僅僅在于抓住了一兩

次被別人忽視了的機遇，而機遇的獲取，關鍵在于你是否能在人生道路上進

行果斷地取舍。

1．在文中的空白處加上標點符號。

2．選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞，填在文中的括號里

只要……就…… 只有……才…… 即使……也…… 因為……所以……

3．短文講了那三個小故事？請用小標題概括出來。

（1）（2）

4．這篇短文說明了什么道理？找出有關句子，用“～～～～”畫出來。

5．亞歷山大劍砍繩結(jié)，你認為他舍棄的傳統(tǒng)思維方式是怎樣的？從中你

受到了什么啟發(fā)？

八、作文。

六年快樂的小學生活就要結(jié)束了，六年來，你接觸了不少的老師、同學，初步領略了校園生活的多姿多彩。在畢業(yè)前夕，你一定想把這一段學習的感受、收獲說給爸爸、媽媽或好友聽，讓他們和你一起分享吧，請選擇自己感受最深的內(nèi)容，寫一篇400字左右的文章。題目自擬，要求感受真切，語句通順。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第三篇：小學六年級科學下冊檢測題

小學六年級科學下冊檢測題

一、填空

1、放大鏡能把紙上的字。

2、通過透鏡看到的面積或區(qū)域叫做透鏡的。

3、透鏡的凸度越大，越大。

4、生活垃圾的分類有垃圾、垃圾、垃圾。

5、家鄉(xiāng)水的污染主要有、。

6、距離地球最近的星球是。

7、月球的引力是地球的分之。

8、月球地形最大的特征是分布著許多大大小小的。

9、當月球繞到地球背對著的一面時，、、大致成一條直線，擋住了照在上的陽光，就叫月食。

10、大熊座的明顯標志就是由顆亮星組成的。

11、天空中這些被人們分成的許多區(qū)域稱為。

12、光傳播的速度是每秒萬千米。

13、我們太陽系所處的恒星集團叫系，直徑有萬光年。

二、判斷

1、太陽系中有九大行星。（）

2、宇宙中的恒星是永恒的，不會消亡。（）

3、生活中產(chǎn)生的垃圾都是無用的。（）

4、汽車排放的尾氣對人體是無害的。（）

5、北極星是小熊星座的標志。（）

三、畫月相（初一到十五）

四：回答

1、酸雨形成的主要原因及危害性？

答：未被污染的雨雪是中性的，當它們被大氣中的酸性氣體（如二氧化碳、二氧化硫）污染后，形成的雨水，叫酸雨。

危害性：危害環(huán)境，使森林退化、水質(zhì)酸化、魚類死亡、土壤酸化、糧食減產(chǎn)等。

2、地球上缺水逐年嚴重的主要原因？

答：①人口迅速增長；②環(huán)境污染；③全球氣候變暖。

3、說出塑料袋五種重新使用的方法？

第四篇：六年級語文下冊期末標準化檢測題

六年級語文下冊期末標準化檢測題

六年級語文下冊期末標準化檢測題班級

姓名

第一部分：積累與運用（20分）

一、選擇題。下列每小題都有四個備選答案，請你按題干要求選擇一個恰當?shù)拇鸢福研蛱柼钤赱

]里。（每小題2分，共12分）1．下列四組詞語中，帶點字讀音都正確的一組是

[

]A．寺sì院

炊cuī煙。

B．櫥chú窗

食醋chù。C．風箏zhenɡ

機械xiè。

D．卓zhuó有成效

哄hònɡ堂大笑。2．下列四組詞語中，都正確的一組是

[

]A．鍛煉

枯萎

水餃

三翻五次。

B．書籍

衣裙

打攪

受益匪淺。C．搓洗

玩強

榮譽

張燈結(jié)彩。

D．捐款

地域

恐布

司空見慣。3．下列詞語填入句子中，最恰當?shù)囊粋€是

[

]A．考驗。

B．考試。

C．檢驗。

D．驗證。我雖然沒有接受不確定生活的，但是，從老師那、從書本那學到了許多應對不確定生活的經(jīng)驗。4．下列成語填入句子中，最恰當?shù)囊粋€是

[

]A．意想不到。

B．出人意料。

C．意料之外。

D．置之度外。為了黨的工作和革命的勝利，李大釗同志早已把自己的安危，直到英勇就義。5．下面兩首古詩各缺一句，與之相配的一組是

[

]芙蓉樓送辛漸

己亥雜詩[唐]王昌齡

[清]龔自珍寒雨連江夜入?yún)?，九州生氣恃風雷，平明送客楚山孤。

萬馬齊喑究可哀。洛陽親友如相問，我勸天公重抖擻，①

②

A．①一片冰心在玉壺。②任爾東西南北風。B①誰道人生無再少？

②不拘一格降人才。C．①自在嬌鶯恰恰啼。②總把新桃換舊符。D．①一片冰心在玉壺。

②不拘一格降人才。6．“我國首次載人航天飛行的成功，……它同時也充分表明：中華民族幾千年的夢想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實?！?/p>

（摘自《千年夢圓在今朝》）讀到這些內(nèi)容，自然聯(lián)想到一句古詩

[

]A．千錘萬鑿出深山。

B．咬定青山不放松。C．不拘一格降人才。

D．一片冰心在玉壺。

二、填空題。在每題的橫線上填寫正確的答案。（8分）7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）（1）弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（2）因為我們是的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。（3）在六年級下冊課文中，我們認識了許多人物，其中，給我印象最深刻，因為

。第二部分：閱讀（40分）

（一）吃襪子的螞蟻

[美]愛瑪瑞·東尼克

①“哎喲！哎喲！”我尖叫起來，“鞋子里有什么東西在咬我！”正在操場泥地上等著跳繩的一年級同學和兩個搖繩子的都跑過來，圍攏在我身邊。老師貝爾小姐聽見我的叫聲，好像風似的趕來。她開始彎腰仔細檢查，正在這時，我又感到一陣新的刺痛?！翱欤“涯愕男摰?！”貝爾小姐蹲下來要給我脫鞋。②這時，我突然想起了襪子上的那些洞。福利救濟組織發(fā)的襪子穿不了多久就磨破了。那時候大蕭條剛過去沒多少年，襪子上有破洞在我們家是常事。我絕不能讓人看見我那雙已經(jīng)褪色的紅襪子上的破洞。但鞋里的東西繼續(xù)狠咬著我，眼淚從我疼得扭曲的臉上落下來。③校長斯圖爾特先生聞訊趕來?！坝惺裁礀|西在咬她的腳，但她就是不肯脫鞋?！必悹栃〗阙s緊解釋說。斯圖爾特先生滿臉疑云，把我抱到他的辦公桌上。“讓我看一看?！彼钜稽c就把我的鞋子脫下來了，這時我已經(jīng)看見了破洞……鞋子里的東西咬得更兇了，我也抓得更緊了。④此時，五年級老師沃柏小姐也走進辦公室。貝爾老師對她解釋說：“我懷疑她的鞋子里有螞蟻，但她卻不讓我們?yōu)樗撔！蔽职匦〗阋姞钣檬謸ё∥野l(fā)抖的肩膀，凝視著我那痛苦的、哭紅的眼睛?！芭叮瑢α?，”她好像突然想起一件事似的說道，“我也曾經(jīng)被那種螞蟻咬過一次。你們知道嗎？它們是吃襪子的螞蟻。那次當我脫掉鞋子時，那只螞蟻差點把我的整個襪底都給吃掉了呢！”她沖我們點點頭，笑著說，“這一次也肯定是那種食襪蟻。讓我來看一看?！彼盐业哪_后跟從鞋子里解脫出來，“不出所料，食襪蟻已經(jīng)吃掉了她的一部分襪子?！雹菸职匦〗惆堑粑业男m，把它們拿到灰色垃圾桶上搖晃。兩只紅色的火蟻掉了出來。一只落在外面的火蟻正要朝墻上爬去，斯圖爾特先生一伸腳把它攔住了。我浮腫的腳顫抖著，肚子痛、頭也痛。沃柏小姐用酒精棉球擦拭著我火辣辣的傷口。“我想現(xiàn)在快好了?！彼f。這時上課鈴響起，斯圖爾特先生和貝爾小姐匆匆趕去上課了。⑥我那紅腫的傷口被抹上酒精后感覺涼涼的，剛才的刺痛也煙消云散了?！澳阏媸且晃环浅Ｓ赂业男∨?，挨了螞蟻那么多下咬。我想你暫時還不能穿上鞋襪?！蔽职匦〗惴鑫覐霓k公桌上下來，蹲下身，笑容可掬地望著我說，“放學以后等著我，我送你回家?！蔽职匦〗憔拖窈挽愕拇猴L，把我小小的心都融化了。⑦我心里明白，是沃柏小姐用她那個食襪蟻的故事挽救了我的自尊心。這位細心的女教師教會了我什么叫同情心。而我在自己后來37年的教學生涯里，也一直以她為榜樣，努力做一個對別人的難處感同身受的好老師。（選自《環(huán)球時報》2009年8月25日，有改動）

一、選擇題。下列每一題都有四個備選答案，請你按題干要求選擇一個你認為最恰當?shù)模研蛱柼钤赱 ]里。（每小題2分，共10分）8．關于“食襪蟻”，下列說法正確的一句是

[

]A．“我”的腳和襪子都是被一種叫“食襪蟻”的螞蟻給咬的。B．沃柏小姐曾經(jīng)被一種叫“食襪蟻”的螞蟻咬過。C．“我”和沃柏小姐都被一種叫“食襪蟻”的螞蟻咬過。D．“食襪蟻”其實是沃柏小姐創(chuàng)作的美麗謊言。9．“我”不肯讓貝爾小姐、斯圖爾特先生脫鞋子的原因是

[

]A．“我”襪子上的破洞。

B．“我”腳上的傷口。C．“我”的同情心。

D．“我”的自尊心。10．第②自然段中，作者說“襪子上有破洞在我們家是常事”原因是

[

]A．經(jīng)濟大蕭條，襪子質(zhì)量差穿不了多久就破。B．經(jīng)濟環(huán)境惡劣，生活困難買不起新襪子。C．自然大蕭條，勞動強度大，襪子容易破。D．自然環(huán)境惡劣，心情不好，不想買新襪子。11．關于“沃柏小姐就像和煦的春風，把我小小的心都融化了”的含義，說法不正確的一項是

[

]A．沃柏小姐的細心呵護，讓“我”感到溫暖、舒適和被尊重。B．這是一個雙重比喻的句子，突出沃柏小姐的細心和“我”的感動。C．作者用春風來比喻沃柏小姐，極力渲染沃柏小姐漂亮，讓“我”喜歡。D．極力贊美心思細膩、善解人意的沃柏小姐。12．關于下列句子中加點詞語的表達效果，說法錯誤的一項是

[

]A．“老師貝爾小姐聽見我的叫聲，好像風似的趕來”，這樣寫更形象突出貝爾小姐速度之快。B．“她好像突然想起一件事似的說道”，突出表達了沃柏小姐因想起“一件事”而興奮樣子。C．“我那紅腫的傷口被抹上酒精后感覺涼涼的，剛才的刺痛也煙消云散了?！敝小盁熛粕ⅰ蓖怀龅乇磉_“我”的刺痛感消失得快和徹底。D．“斯圖爾特先生滿臉疑云，把我抱到他的辦公桌上?！敝小皾M臉疑云”很形象地寫出斯圖爾特先生疑惑不解的樣子。

二、簡答題。（每小題5分，共15分）13．你認為第⑥自然段畫的句子“沃柏小姐扶我從辦公桌上下來，蹲下身，笑容可掬地望著我說”關鍵詞是哪些？請用“Δ”標注出來，并說明理由。14．短文出現(xiàn)的人物有“我”、“跳繩”的同學、“貝爾小姐”、“斯圖爾特先生”和“沃柏小姐”。誰給你留下深刻印象？為什么？15．短文第③自然段寫到“斯圖爾特先生滿臉疑云，把我抱到他的辦公桌上。‘讓我看一看?！钜稽c就把我的鞋子脫下來了，這時我已經(jīng)看見了破洞……”請聯(lián)系上下文和生活實際，想像“我”當時心理活動和動作神態(tài)，寫幾句話。

（二）城市，讓生活更美好①上海世博會！世界各國最頂尖設計大師，緊緊抓住世博主題——“城市，讓生活更美好”，在上海南浦大橋和盧浦大橋之間的濱水區(qū)域方圓5.28平方公里的世博園區(qū)內(nèi)，盡情揮灑著創(chuàng)意、盡情書寫著想像力。②我們先來一睹將被永久保留下來的“一軸四館”的芳容吧。③世博軸是上海世博會的主出入口和世博園區(qū)的中央立體交通軸線，造價近30億元，是世博園區(qū)內(nèi)最大的單體項目。世博軸有許多亮點，如，她擁有世界最大規(guī)模的張拉索膜屋面。這一獨特的結(jié)構(gòu)，張拉起自由飄逸的白色索膜，讓其下人流的來往聚散與自然界水流、氣流的飄散匯集相互對應，以富有張力的體形表現(xiàn)出力與美的統(tǒng)一，實現(xiàn)了現(xiàn)代建筑藝術(shù)與結(jié)構(gòu)科學的美妙結(jié)合。④中國館堪稱一絕。她外觀的設計理念可以概括為：“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓”。中國館共分三個展區(qū)。第一個展區(qū)是以清明上河圖為代表的“東方足跡”核心展區(qū)，包括一部電影《歷程》；第二個展區(qū)是41米處的“尋覓之旅體驗區(qū)”，游客可以乘坐軌道車游覽諸如石橋、斗冠、園林這些具有中國建筑特色的展項；第三個展區(qū)是在33米處的“低碳、行動、功能”展區(qū)，主要反映中國用“取之有度、用之有節(jié)”的東方智慧來破解現(xiàn)代城市節(jié)能減排的難題。⑤世博主題館外形設計從“折紙”的創(chuàng)意出發(fā)，屋頂則模仿了上海里弄“老虎窗”——正面開、背面斜坡的特點，顯示上海傳統(tǒng)石庫門建筑的文化魅力。世博主題館的南廣場、北廣場和下沉式廣場將在世博會期間舉辦各類活動、慶典和儀式。⑥世博文化中心是上海世博會最重要的永久性場館之一，造型呈飛碟狀，不同角度和不同空間會呈現(xiàn)出不同形態(tài)，白天如“時空飛梭”、夜晚似“藝海貝殼”。世博中心也是上海世博會的永久性建筑之一，在世博會期間將是國家元首級貴賓的會客室、大型慶典的宴會廳、重要論壇的大會堂。⑦各個國家館造型獨特、別出心裁、超乎想像。如，“種子圣殿”英國館是一個沒有屋頂?shù)拈_放式公園，外部“生長”有6萬多根向各個方向伸展的觸須。白天，觸須會像光纖那樣傳導光線來提供內(nèi)部照明；夜間，觸須內(nèi)置的光源可照亮整個建筑，使其光彩奪目。沙特館主體建筑像一艘高懸于空中的巨船——月亮船，所以被稱為“月亮之殿”；芬蘭館宛若一座矗立于水中的島嶼，所以被冠名“冰壺”；俄羅斯館既似花朵，又似“生命樹”……⑧上海世博會除了建筑令人眼花繚亂外，在184天的盛會中，世界各國將用最新的科技、最超乎人們想像的創(chuàng)意，上演一場場無與倫比的視覺聽覺饕餮盛宴。

一、選擇題。下列每一題都有四個備選答案，請你按題干要求選擇一個你認為最恰當?shù)?，把序號填在[ ]里。（每小題2分，共6分）16．將被永久保留下來的“一軸四館”是

[

]A．世博軸

中國館

國際組織館

英國館

沙特館B．世博軸

中國館

世博主題館

世博文化中心

英國館C．世博軸

中國館

世博主題館

英國館

沙特館D．世博軸

中國館

世博主題館

世博文化中心

世博中心17．第⑦自然段采用的說明方法主要有

[

]A．列數(shù)字

打比方

舉例子B．列數(shù)字

打比方

做比較C．列數(shù)字

下定義

做比較D．列數(shù)字

下定義

舉例子18．與“各個國家館造型獨特、別出心裁、超乎想像”中“別出心裁”一詞意思相近的一組詞語是

[

]A．別具匠心

別有用心

別樹一幟B．別具匠心

別具一格

獨出心裁C．別有用心

觸類旁通

標新立異D．獨出心裁

別無二致

別具只眼

二、填空題。（4分）19．用簡潔的語言概括文章的敘述順序，并填空。上海世博的位置→（）→（）→盛贊世博會視覺聽覺盛宴

三、簡答題。（5分）20．在文章中舉到的上海世博建筑中，你最喜歡哪一座？為什么？（如果你參觀過上海世博，有其他你最喜歡的建筑，也可以）

第五篇：2015學小學六年級語文下冊期中檢測題（小編推薦）

2015學小學六年級語文下冊期中檢測題（2）

一、字詞樂園（18分）

1、讀拼音，在括號里填上合適的字。(2分)

xi?()作

威（）

（）助

和（）

2、根據(jù)拼音寫詞語。（8分）

guàn

gài

tián jìng

zhàn lán

tún

bù

（）（）（）（）

cí ài zhàng

ài

biàn

bi?

yǐn mán

（）（）（）（）

3、把下列成語補充完整。(4分)

寒冬（）月 銀裝素（）（）云駕霧 火眼金（）

（）然大悟（）羞成怒

如火如（）明察秋（）

4、在橫線上填上合適的詞語。（4分）

獰笑 哄笑 譏笑 冷笑

1、面對敵人的威脅、拷打，方志敏 兩聲，正氣凜然地說道：“我無可奉告！”

2、看到趙本山的小品，禮堂里總是發(fā)出陣陣。

3、林沖在山神廟里聽到了奸人的，忍無可忍，就殺死了仇人，加入了梁山農(nóng)民起義的隊伍。

4、面對別人的錯誤，我們不能，而應真誠地指出。

二、句子天地（15分）

1、填上合適的古詩文名句（2分）。

春種一粒粟。，死亦為鬼雄。

2、結(jié)合事物的特點，把下面的句子寫的生動有趣一些。（至少三處）（3分）夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫著，風吹著柳葉，柳葉搖晃著。________________________________________________________________________

3、按要求寫句子。（2分）

-----更多試題資料請關注明師題庫（微號：mstiku）更多作文資料請關注明師作文（微號：mszuowen）！-----

（1）我們不能辜負老師對我們的殷切希望。（改為反問句）

__________________________________________________________________________（1）（2）體會句式特點，仿寫句子。

理想是打開智慧之門的鑰匙，理想是通往成功道路的鋪路石，理想是指引我們前進的方向盤。_________________________________________________________________________。

4、綜合改錯。（錯別字、標點、語病共6處）（6分）

“六一”慶祝會上，宣讀了優(yōu)秀少先隊員的名單，特別發(fā)揚了劉華的先進事跡。聽了這個消息，同學們紛紛向他慶祝，劉華十分激動極了，他表明自己的決心：今后一定要再接再勵，刻苦鉆研，努力攀登科學高峰。你一定讀過許多名著吧，請你仿照下面甲同學的發(fā)言，也用一兩句來簡述一部名著中的故事。（要求：寫出書名、人物和有關情節(jié)等）（2分）

甲同學：《西游記》中，機智勇敢的孫悟空識破了白骨精的詭計，三次棒打不同化身的白骨精，最終打死了妖精，保住了師傅唐僧。他真不愧是一位降妖除魔的英雄。

你的敘述：。

三、課文內(nèi)外（14分）

1、祖國浩如煙海的古代詩詞讓泱泱中華無愧于“文明古國”的美譽。瞧，張志和《漁歌子》中的“____________________，___________________”給我們展示了一幅濃郁江南風味的春景圖；夏日，看到“鋤頭”，我們就會想到古詩“_____ ________，__________ ______”；“____ _______，霜葉紅于二月花”，點出了秋天的無限風光；在一片銀裝素裹的冬日世界里，我們更會由衷地贊嘆“忽如一夜春風來，__ _ ___”。

2、社會和大自然是一本書，一本無字的書，所以說我們要，“，行萬里路”。___ 的長江，___ 的三亞落日，___________的煙臺的海，讓我們真正領略到祖國河山的無比壯麗。

-----更多試題資料請關注明師題庫（微號：mstiku）更多作文資料請關注明師作文（微號：mszuowen）！-----

3、眼前昏暗了，可是還能感覺 似乎。我又感覺要是，準會。這段話主要寫了，體現(xiàn)了孔隙 的特點。

4、《三打白骨精》一文中妖精三次分別裝作____________、_____________、___________，但都被孫悟空識破了。我從中認識______________的孫悟空，也知道了 ____________的白骨精。這部小說中還描繪了許多栩栩如生的人物形象，如__________的______ __，__________的______ __。（填四字詞語）

5、吳國少年借“_____________，_____________”（八字成語）的故事巧妙地勸阻吳王攻楚，從故事中我們懂得了___________________________ ___ ___

四、快樂閱讀(23分)

（一）《煙臺的?！饭?jié)選（11分）

冬天，深褐色的海面顯得很凝（níng nín）重。來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥(qia qì)而不舍地撲向堤岸，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺人和外地的游客，紛紛頂著寒風跑到岸邊，觀賞這（蔚 慰）為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留（戀 念），形成一道壯麗的風景線。

1、用√選擇正確的讀音或漢字。（2分）

2、解釋詞語。（2分）

前赴后繼：_______________________________________________________ 鍥而不舍：_______________________________________________________

3、“有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央?！睆木渲小皵?shù)百米重”“十幾米遠”你體會到_________________________________________?！熬埂蹦阕x出了作者的______________之情。（2分）

-----更多試題資料請關注明師題庫（微號：mstiku）更多作文資料請關注明師作文（微號：mszuowen）！-----

4、如果把煙臺的海比作一個人，那么，春天煙臺的海就像個頑皮的孩子，夏天的海宛如_________________________，冬天煙臺的海仿佛___________________。（2分）

5、這段話中把涌浪比作_____________和_____________。（2分）

6、煙臺的海就是山東煙臺北面的_________海。（1分）______________________（12分）

小小的米蘭花，細微得像碎玉米的米蘭花。你總是散發(fā)著淡淡的清香。

小小的米蘭花，你（牽引、牽扯）出我多少衷心的思念?？匆娔?，我總是想起小學時第一個老師，那個美麗、和藹，像大姐姐一樣的老師。她總是把著我的手寫字，她的手總是暖烘烘的。有一次我生病了，她把臉緊緊貼著我的面頰，輕柔的發(fā)絲撫愛著我，我心中（灑入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱的時候，她還送我回家，背著我涉過那條湍急的小河。至今，那條小河還常常從我心里流過，我分明看到小河的浪花飛濺到老師那美麗而和藹的臉上。

為了山村小學的明天，她散發(fā)出全身的清香，飄進農(nóng)家的幢幢木房，了解我們學習中的疑難，幫助我們攻下一道道難關，直至夜深人靜。此時，她卻壓住陣陣發(fā)痛的腹部，拖著蹣跚的腳步(一步一挨、一步三回)地返回在鄉(xiāng)間的小路上。啊，敬愛的老師，我多么想放聲為您高唱一曲頌歌！

歲月的波濤沖走了我許許多多關于花的回憶，可是小米蘭那淡淡的清香卻永遠（飄溢、飄灑）在我心中??

1、給短文加一個合適的題目（1分）

2、將文中括號內(nèi)恰當?shù)脑~語用“——”劃出。（2分）

3、寫近義詞： 頌歌（）疑難（）（1分）

寫反義詞： 高唱（）細微（）（1分）

4、用下列詞語造句：（2分）

(1)蹣跚：___________________________________________________________(2)滂沱：___________________________________________________________

5、用“～～～～”劃出文中前后照應的句子。（1分）

6、本文通過寫_________________，實際贊美了________________________（2分）

-----更多試題資料請關注明師題庫（微號：mstiku）更多作文資料請關注明師作文（微號：mszuowen）！-----

7、讀完短文，你想起了哪些贊美老師的語言？請寫兩至三句。（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、習作表達（30分）

生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！ぁぁぁぁぁふ堃浴赌且淮危叶昧薩_______》為題，你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。注意字跡工整，不要出現(xiàn)真實的班級和姓名，字數(shù)不少于450字。

-----更多試題資料請關注明師題庫（微號：mstiku）更多作文資料請關注明師作文（微號：mszuowen）！-----