第一篇：2012年高校教師資格證教育政策法規(guī)試題及答案
教育政策法規(guī)檢測試題
一、填空題
1、節(jié)假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。
2、社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。
3、申請認定教師資格者的普通話水平測試等級標準要在二級乙等以上標準。
4、參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。
5、教師的考核應(yīng)當堅持全面考核，以工作成績?yōu)橹?，做到客觀、公正、準確。
6、所謂教師德性，是指教師在教育教學(xué)過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在精神品質(zhì)。
7、施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動中，應(yīng)當推廣使用全國通用的普通話。
8、預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。
9、《教育法》規(guī)定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制。
10、《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
11、實施教育行政處罰的機關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。
12、學(xué)校對校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當每月檢查一次。
13、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。
14、中學(xué)、小學(xué)校園周圍米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。學(xué)校應(yīng)當尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。
一、單項選擇題(本大題共46小題，每小題1分，共46分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合題目要求的，把正確答案前的字母填在括號內(nèi))1.《中華人民共和國義務(wù)教育法》于（A）年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過。
A．1986 B．1993 C．1996 D．2001 2.義務(wù)教育的基本特征是（B）
A．社會性 B．強制性 C．自愿性 D．普及性 3.依據(jù)法律來管理教育，規(guī)范教育行為，就是（C）。A．以法治教 B．以罰治教 C．依法治教 D．教育法制
4.(A)是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。
A.義務(wù)教育 B.中等教育 C.職業(yè)教育 D.普及教育
5．中華人民共和國公民有受教育的（C）。
A.權(quán)利 B.義務(wù) C.權(quán)利和義務(wù) D.權(quán)力。
6.根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布(B)。
A．教育法律 B.教育行政法規(guī) C.教育部門規(guī)章 D.地方教育法規(guī)
7.對我國發(fā)展教育事業(yè)的目的、形式和任務(wù)作出原則性規(guī)定并且規(guī)定了公民受教育權(quán)利的是（A）。
A．憲法 B．義務(wù)教育法 C．教育法 D．教師法
8.《教育法》第八條規(guī)定國家實行教育與宗教相分離，不僅適用于公立各級各類學(xué)校，也適用于社會力量舉辦的各種學(xué)校和其他教育機構(gòu)，體現(xiàn)了（B）。
A．教育機會平等的原則 B．堅持教育社會主義方向的原則 C．教育的公共性的原則 D．權(quán)利義務(wù)相一致的原則
9.《教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育結(jié)構(gòu)從（B）起取得法人資格。
A.申請之日 B.自批準設(shè)立或登記注冊之日起 C.第一次招生之日 D.學(xué)校開始教學(xué)活動之日
10.《義務(wù)教育法》第十四條規(guī)定：“禁止用人單位招用應(yīng)當接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。”體現(xiàn)了教育法的（C）作用。
A．社會作用 B．預(yù)測作用 C．強制作用 D．指引作用
11.2006年新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育經(jīng)費由（D）。
A．國務(wù)院負擔(dān) B．地方政府負擔(dān) C．分級管理，以縣為主
D．國務(wù)院和和地方政府根據(jù)職責(zé)共同負擔(dān) 12.設(shè)立幼兒園，需履行的手續(xù)是（B）
A．申請審批 B．登記注冊 C．審查批準 D．主管部門指定
13.學(xué)生的基本權(quán)利是指（D）賦予學(xué)生的在教育活動中享有的權(quán)利。
A．社會 B．學(xué)校 C．國家 D．教育法律
14.教育法律規(guī)范中規(guī)定的當某種條件或情況出現(xiàn)時，法律關(guān)系的參加者應(yīng)該做什么、不該做什么，可以做什么、禁止作什么，這是教育法律規(guī)范構(gòu)成要素的（B）。
A．法定條件
B．行為準則。C．法律后果 D．法律關(guān)系
15.能行使自由裁量行為的主體是（B）。
A．行政相對人 B．行政主體 C．行政客體 D．學(xué)校
16.學(xué)校與教師之間的關(guān)系是一種由權(quán)責(zé)分配和學(xué)校工作的特性所決定的（D）。
A．行政關(guān)系 B．民事關(guān)系 C．伙伴關(guān)系 D．管理關(guān)系
17.一般認為學(xué)校對在校的未成年學(xué)生負有（B）職責(zé)。
A．教育 B．教育、管理、保護 C．監(jiān)護 D．保育
18.當教師以教育者身份出現(xiàn)時，其與職責(zé)相關(guān)的權(quán)利和義務(wù)從某種意義上說是代表（C）利益，帶有一定“公務(wù)”性質(zhì)的。
A．家庭和個人 B．教職員工 C．國家和社會 D．學(xué)生及家長
19.教師的平均工資水平應(yīng)當（C）國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。A． 低于 B．高于 C．不低于或高于 D．等于
20.國家對教師崗位設(shè)置及各級崗位任職條件和取得該崗位職務(wù)的程序等方面的規(guī)定的總稱為（D）。
A．教師資格制度 B．教師培訓(xùn)制度 C．教師教育制度 D．教師職務(wù)制度
21.用人單位因某種原因不適宜繼續(xù)聘任教師，雙方解除合同關(guān)系的叫（B）。
A．招聘 B．解聘 C．續(xù)聘 D．辭聘
22.國家實行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格
A．教師資格 B．教師聘任 C．教師職務(wù) D．教師勞動
23.初中、小學(xué)教師資格由（B）人民政府教育行政主管部門認定。
A.市級以上 B.縣級以上 C.鄉(xiāng)級以上 D.省級以上
24.教師與學(xué)生的平等關(guān)系首先是指教師與學(xué)生（A）上是平等的。
A．人格 B．地位 C．學(xué)業(yè) D．生活 25.教育法律關(guān)系主體因?qū)嵤┝诉`反教育法的行為，依照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定應(yīng)當承擔(dān)的否定性的法律后果，就是（D）。
A．教育政治責(zé)任 B．教育道德責(zé)任 C．教育思想責(zé)任 D．教育法律責(zé)任
26.行政處罰和行政處分是違反教育法的（C）的主要承擔(dān)方式。
A．刑事法律責(zé)任 B．民事法責(zé)任 C．行政法責(zé)任 D．合同法責(zé)任
27.人身罰、能力罰、財產(chǎn)罰是教育法律責(zé)任的(B)手段的主要表現(xiàn)形式。
A．補救 B．制裁 C．強制 D．賠償
28.義務(wù)教育教科書的審定要經(jīng)國務(wù)院教育主管部門或授權(quán)（A）。
A．省級教育主管部門 B．市級教育主管部門 C．縣級教育主管部門 D．高新區(qū)教育主管部門
29.某學(xué)生有疾病而不愿告訴老師，參加學(xué)校組織的體育競賽而突然昏倒，經(jīng)送醫(yī)院救治，留下后遺癥。學(xué)校（B）法律責(zé)任。
A．應(yīng)該承擔(dān) B．不承擔(dān) C．承擔(dān)部分 D．過錯 30.學(xué)校侵權(quán)行為的歸責(zé)原則是（D）。A．公平原則 B．無過錯原則
C．調(diào)解原則 D．過錯原則
31.對教育部具體行政行為不服申請的復(fù)議由（A）管轄。
A．教育部 B．國務(wù)院 C．直轄市政府 D．全國人大
32.教育行政訴訟的主管機關(guān)只屬（B）。
A．人民檢察院 B．人民法院
C．公安機關(guān) D．縣級以上人民政府
33.根據(jù)法律的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(B)。A．14周歲以下 B．14周歲以上不滿16周歲 C．16周歲以上不滿17周歲 D.12歲以下
34.王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當是（A）。
A.當?shù)乜h教育局 B.當?shù)乜h人民政府
C.省教育廳 D.所在學(xué)校
35.依據(jù)我國相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（C）。A.某教育局局長 B.某校校長
C.某市教育局 D.某教師
36.屬于學(xué)校事故免責(zé)條件的是（A）A．第三人的過錯
B．教師的過錯 C．學(xué)校的過錯 D．后勤人員過錯
37.《教育法》第七十三條規(guī)定：“明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失的，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（C）責(zé)任”。
A．行政 B．民事 C．刑事 D．賠償 38.當學(xué)校發(fā)生傷害事故時，學(xué)校應(yīng)當（C）。
A．及時調(diào)查事故原因 B．及時查清事故責(zé)任
C．及時采取措施救助受傷害學(xué)生 D．及時報告上級主管部門 39.公安機關(guān)、人民檢察院詢問未成年犯罪嫌疑人、未成年證人、未成年被害人，應(yīng)當（B）。
A．通知監(jiān)護人 B．通知監(jiān)護人到場 C．通知未成年人 D．通知未成年人到場 40.學(xué)生行為具有危險性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的，（D）應(yīng)依法承但相應(yīng)責(zé)任。
A．學(xué)生 B．未成年學(xué)生監(jiān)護人
C．學(xué)校、教師 D．學(xué)生或未成年學(xué)生監(jiān)護人
41.《學(xué)生傷害事故處理辦法》屬于教育法律體系中的（B）。
A．教育法律 B．部門規(guī)章 C．行政法規(guī) D．地方法規(guī)
42.下列關(guān)于教育行政訴訟特點的敘述中，錯誤的是（D）。
A．主管恒定。B．訴權(quán)專屬。C．標的確定。D．原告舉證。43.下列屬于抽象教育行政行為的是：（A）。
A.教育局關(guān)于實施“兩免一補”政策的通知 B.教育局關(guān)于召開會議的通知
C.招生機構(gòu)給某個考生發(fā)放的入學(xué)通知 D.給張某老師記過處分的決定
44.訴訟上的申訴，專指（D）受理的申訴。
A． 人大常委會。B．政府行政監(jiān)察部門。C．社會團體。D．人民法院。
45.下面不屬于教師申訴書應(yīng)載明的內(nèi)容是（C）。
A．申訴人姓名性別等。B．被申訴人 C．主管教育行政部門受理。D． 申訴要求
46.對學(xué)校或其他教育機構(gòu)提出的申訴，主管教育行政部門應(yīng)當在收到申訴書的次日起（C）內(nèi)進行處理。
A．7日 B．15日 C．30日 D．60日
二、多項選擇題（本大題共11小題，每小題 分，共 分，在每小題給出的5個選項中，有2個及其以上是符合題目要求的，漏選、多選均不得分，把正確答案前的字母填在題后的括號內(nèi)）
1.依法治教的重要主體包括（A、B、C、D、E）。
A．各級政府 B．各級人大 C．企事業(yè)單位 D．社會團體及公民 E.受國家機關(guān)委托的機構(gòu) 2.教育法律規(guī)范一般具有兩個特征即（C、D）。
A．終身性 B．公益性 C．規(guī)范性 D．概括性 E.強制性
3.以下的教育法律法規(guī)屬于教育單行法律的是（A、C）。
A．義務(wù)教育法 B．中學(xué)生日常行為規(guī)范 C．民辦教育促進法 D．學(xué)校體育工作條例 E.學(xué)生傷害事故處理辦法
4.教育法的特征表現(xiàn)在（A、D）。
A．教育法的規(guī)定具有公定力 B．教育法的平等性
C．教育法的終身性
D．教育法的規(guī)定具有強制性 E.教育法的普及性
5.學(xué)校的法律地位主要有（B、D、E）。
A．行政管理者 B．法人 C．企事業(yè)單位 D．行政相對人 E.法律、法規(guī)授權(quán)的行政主體
6.張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有（A、B、C、D）
A．參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動 B．使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料
C．按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金 D．完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)、學(xué)位證書 E.隨意不上課 7．申請認定教師資格，應(yīng)當提交教師資格認定申請表和下列證明和材料：(A、B、C、E)。
A.身份證
B.學(xué)歷證書或者教師資格考試合格證明
C.教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明 D.教材教法合格證
E.戶籍或所在單位的鑒定及其證明
8.下列屬于學(xué)校的法定義務(wù)的有（A、B、D、E）。
A.按照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目。B.維護受教育者，教師及其他職工的合法權(quán)益。C.聘任教職工，實施獎勵與處分。D.依法接受監(jiān)督。
E.以適當方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他情況提供便利。9.學(xué)校可以解聘教師的情形有（B、C、D）
A．不能團結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的。
B．故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的。C．體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。D．品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。E.不能勝任高年級課程教學(xué)任務(wù)的。
10.教師可以采用的行政救濟途徑主要有（A、D）
A、行政復(fù)議 B、民事訴訟 C、仲裁 D、教師申訴 E.刑事訴訟
11.教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)教育法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向（A、C）提出申訴。
A．當?shù)厝嗣裾?/p>
B．當?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門。
C．上一級人民政府有關(guān)行政部門。D． 所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。E.同級人民政府首長。
三、簡答題（每小題6分，任選3題，共18分）。1.簡述推進依法治教的必要性。
（1）依法治教是發(fā)揚社會主義民主、加強黨的領(lǐng)導(dǎo)在教育領(lǐng)域的直接體現(xiàn)和必然要求。(2分)（2）依法治教是社會主義市場條件下，教育進一步改革與發(fā)展的客觀需要。（1分）（3）依法治教是教育行政部門改變領(lǐng)導(dǎo)方式、依法行政、提高行政管理效率與水平的必然選擇。(2分)（4）依法治教是培養(yǎng)一代新人、實施科教興國戰(zhàn)略的有力保證。(1分)
2.簡述教育法的社會作用。
（1）保障我國教育的正確方向。(2分)（2）保障和促進我國教育事業(yè)的發(fā)展。(1分)（3）保障按教育規(guī)律辦教育。(1分)（4）保障有關(guān)各方在教育上的合法權(quán)益。(1分)（5）可以極大地提高教育管理的效率。(1分)
3.簡述學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當履行的義務(wù)。（1）遵守法律、法規(guī)。（1分）
（2）貫徹教育方針、教育教學(xué)標準，保證教育教學(xué)質(zhì)量。(1分)（3）維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。(1分)（4）為受教育者及其監(jiān)護人了解情況提供便利。（1分）（5）遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目。（1分）（6）依法接受監(jiān)督。（1分）
4.簡述教育法律救濟的內(nèi)涵及其作用。
（1）教育法律救濟是指教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益受到侵犯并造成損害時，獲得恢復(fù)和補救的法律制度。(2分)（2）法律救濟在教育中的作用為：
第一，保護教育關(guān)系主體特別是教師、學(xué)生及學(xué)校在教育活動中合法權(quán)益的權(quán)利救濟作用。(2分)第二，促進國家行政機關(guān)及其工作人員依法行政，預(yù)防和控制其職務(wù)違法侵權(quán)行為。（1分）第三，標示教育法治，推進教育法制建設(shè)的作用。(1分)
四、論述題（12分）
1．學(xué)校是否是學(xué)生的監(jiān)護人。
2、結(jié)合實際，試述教育法律責(zé)任的內(nèi)涵與特點？并談?wù)劷逃韶?zé)任的構(gòu)成要件包括哪幾個方面？
（1）教育法律責(zé)任是教育法律關(guān)系主體因?qū)嵤┝诉`反教育法的行為，依照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定應(yīng)當承擔(dān)的否定性的法律后果。（2分）其不僅與違法行為緊密相連，也是教育法的一種特殊的強制力，而且是國家對違反教育法律、法規(guī)行為的不贊許態(tài)度。（2分）
（2）教育法律責(zé)任的特點主要表現(xiàn)為：（4分）第一，必須有法律明文的規(guī)定。第二，以國家強制力保證執(zhí)行。
第三，由違法的教育法律關(guān)系主體所承擔(dān)。
第四，由國家專門機關(guān)或國家授權(quán)機關(guān)依法追究。[以上四個特點必須要有論述，無論述者最多給2分]（3）教育法律責(zé)任的構(gòu)成要件包括：（4分）第一，有損害事實。
第二，損害行為必須違反教育法。第三，行為人主觀上有過錯。
第四，違法行為與損害事實之間具有因果關(guān)系。
[以上四個要件必須要有論述，無論述者最多給2分]
五、案例分析題（20分）[案例]1
2010年6月，某市公立初級中學(xué)新校區(qū)開始招生報名，當市民李先生來到現(xiàn)場，將戶口簿交給工作人員時，工作人員卻讓他出示工作證。給孩子報名上學(xué)看大人工作證干啥？這是在現(xiàn)場時李先生的疑問，而兩位工作人員告訴他，此次招生只招市委、市政府機關(guān)工作人員的子女，并拿出一頁紙表示，學(xué)校有規(guī)定，這上面的單位工作人員孩子才可報名。紙上羅列的單位名稱包括：市委辦、組織部、宣傳部、紀委、政府辦、教育局、公安局、財政局、民政局等。那么為什么不招別的學(xué)生呢？工作人員給出的回答是，“我們新校區(qū)主要解決市委、市政府工作人員子女就讀難的問題，今年只開4個班，資源有限?！?/p>
問題：
1．該校的作法合法嗎？為什么？
2．為什么會出現(xiàn)上述情況？相關(guān)部門應(yīng)如何治理和杜絕上述情況？ 1．答：（1）該校的作法不合法。（3分）
（2）該校的作法之所以不合法：一是違反了教育的平等性原則，依照我國《教育法》等相關(guān)教育法律法規(guī)的規(guī)定，公民不分家庭狀況等依法享有平等的受教育機會，而該校公然以“單位名稱”區(qū)分標準來設(shè)定招生標準，有違教育的平等性原則。（2分）
二是違反了教育的公益性原則，依照我國《教育法》等相關(guān)教育法律法規(guī)的規(guī)定，教育活動必須符合國家和社會公共利益，教育是公益性事業(yè)，學(xué)校是非營利性機構(gòu)，教育活動不是對個人或小團體負責(zé)，不能因小團體的利益而損害國家、人民和社會的公共利益。（2分）
三是違反了義務(wù)教育的就近入學(xué)原則，我國《義務(wù)教育法》明確規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校實行免試入學(xué)、就近入學(xué)原則，該校的作法是對法律所規(guī)定的就近入學(xué)原則的藐視。（2分）
2．答：（1）出現(xiàn)上述情況的原因主要有： 一是利益相關(guān)者的利益鏈條所致。（1分）二是行政執(zhí)法部門執(zhí)法不嚴所致。（1分）
三是學(xué)校依法治校的法律意識淡漠所致。（1分）（2）相關(guān)部門要治理和杜絕上述情況，必須要從以下幾個方面著手：
一是加大監(jiān)督檢查力度，嚴格執(zhí)行相關(guān)法律的規(guī)定，貫徹就近入學(xué)的原則。（2分）二是促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，堅守教育平等性、公益性原則。（2分）
三是加大行政執(zhí)法力度，給予學(xué)校直接責(zé)任人員警告、記過、撤職等行政處分，并給予學(xué)校通報批評等行政處罰。（2分）
四是建立健全問責(zé)機制，加強對相關(guān)主管部門的問責(zé)。（2分）
1．李某有一女李霞14歲, 系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級學(xué)生。李某認為女孩上學(xué)無用,還不如早下來賺錢，遂于2003年暑假將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個體戶處打工。開學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門家訪，李某拒不說明其去向，有時還惡語相報：“孩子讀不讀書是咱們自家的事，你們不要狗咬耗子--多管閑事?！?請問：⑴該案例中有沒有違法行為？⑵違反了什么法律規(guī)定？⑶違法主體是誰？⑷應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任？
答案要點：（1）有違法行為。（2）違反了《義務(wù)教育法》第11條和《未成年人保護法》第9條、第28條等規(guī)定。（3）李某及個體戶。（4）《義務(wù)教育法》第15條規(guī)定，除因疾病或者特殊情況，經(jīng)當?shù)厝嗣裾鷾实囊酝?，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘咂渌O(jiān)護人批評教育，并采取有效措施責(zé)令送子女或者被監(jiān)護人入學(xué)。對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人，由當?shù)厝嗣裾o予批評教育，責(zé)令停止招用；情節(jié)嚴重的，可以并處罰款、責(zé)令停止營業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照?！段闯赡耆吮Ｗo法》第49條規(guī)定，企業(yè)事業(yè)組織、個體工商戶非法招用未滿十六周歲的未成年人，由勞動部門責(zé)令改正，處以罰款；情節(jié)嚴重的，由工商行政管理部門吊銷執(zhí)照。
2．某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信，吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說：“我作為教師，對學(xué)生進行教育和管理是我的職責(zé)，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關(guān)系?！?請問：⑴吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。⑵吳老師的解釋是否正確？為什么？ 答案要點：⑴吳老師私自拆閱學(xué)生高某信件的行為和在班會上宣讀高某信件的行為是不正確。因為上述行為違反了《未成年人保護法》第30條和第31條的規(guī)定。
⑵吳老師的解釋不正確，因為吳老師有對學(xué)生進行教育和管理的職責(zé)，但教師對學(xué)生的教育和管理必須建立在尊重學(xué)生人格、平等相待的基礎(chǔ)上。《教師法》規(guī)定，教師要“關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展?！弊鹬貙W(xué)生、平等對待學(xué)生是教師的最基本的職業(yè)道德，不能借口教育和愛護學(xué)生而侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。本案例中吳老師不適當?shù)慕逃绞綄W(xué)生高某的離家出走負有不可推卸的責(zé)任
第二篇：2012年高校教師資格證教育政策法規(guī)試題及答案
教育政策法規(guī)檢測試題
一、單項選擇題(本大題共46小題，每小題1分，共46分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合題目要求的，把正確答案前的字母填在括號內(nèi))1.《中華人民共和國義務(wù)教育法》于（）年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過。A．1986 B．1993 C．1996 D．2001 2.義務(wù)教育的基本特征是（）
A．社會性 B．強制性 C．自愿性 D．普及性 3.依據(jù)法律來管理教育，規(guī)范教育行為，就是（）。A．以法治教 B．以罰治教 C．依法治教 D．教育法制
4.()是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。
A.義務(wù)教育 B.中等教育 C.職業(yè)教育 D.普及教育
5．中華人民共和國公民有受教育的（）。
A.權(quán)利 B.義務(wù) C.權(quán)利和義務(wù) D.權(quán)力。
6.根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布()。
A．教育法律 B.教育行政法規(guī) C.教育部門規(guī)章 D.地方教育法規(guī)
7.對我國發(fā)展教育事業(yè)的目的、形式和任務(wù)作出原則性規(guī)定并且規(guī)定了公民受教育權(quán)利的是（）。
A．憲法 B．義務(wù)教育法 C．教育法 D．教師法
8.《教育法》第八條規(guī)定國家實行教育與宗教相分離，不僅適用于公立各級各類學(xué)校，也適用于社會力量舉辦的各種學(xué)校和其他教育機構(gòu)，體現(xiàn)了（）。
A．教育機會平等的原則
B．堅持教育社會主義方向的原則 C．教育的公共性的原則 D．權(quán)利義務(wù)相一致的原則
9.《教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育結(jié)構(gòu)從（）起取得法人資格。
A.申請之日 B.自批準設(shè)立或登記注冊之日起 C.第一次招生之日 D.學(xué)校開始教學(xué)活動之日
10.《義務(wù)教育法》第十四條規(guī)定：“禁止用人單位招用應(yīng)當接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。”體現(xiàn)了教育法的（）作用。
A．社會作用 B．預(yù)測作用 C．強制作用 D．指引作用
11.2006年新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育經(jīng)費由（）。
A．國務(wù)院負擔(dān) B．地方政府負擔(dān) C．分級管理，以縣為主
D．國務(wù)院和和地方政府根據(jù)職責(zé)共同負擔(dān) 12.設(shè)立幼兒園，需履行的手續(xù)是（）
A．申請審批 B．登記注冊 C．審查批準 D．主管部門指定
13.學(xué)生的基本權(quán)利是指（）賦予學(xué)生的在教育活動中享有的權(quán)利。
A．社會 B．學(xué)校 C．國家 D．教育法律
14.教育法律規(guī)范中規(guī)定的當某種條件或情況出現(xiàn)時，法律關(guān)系的參加者應(yīng)該做什么、不該做什么，可以做什么、禁止作什么，這是教育法律規(guī)范構(gòu)成要素的（）。A．法定條件 B．行為準則。C．法律后果 D．法律關(guān)系
15.能行使自由裁量行為的主體是（）。
A．行政相對人 B．行政主體 C．行政客體 D．學(xué)校
16.學(xué)校與教師之間的關(guān)系是一種由權(quán)責(zé)分配和學(xué)校工作的特性所決定的（）。A．行政關(guān)系 B．民事關(guān)系 C．伙伴關(guān)系 D．管理關(guān)系
17.一般認為學(xué)校對在校的未成年學(xué)生負有（）職責(zé)。
A．教育 B．教育、管理、保護 C．監(jiān)護 D．保育
18.當教師以教育者身份出現(xiàn)時，其與職責(zé)相關(guān)的權(quán)利和義務(wù)從某種意義上說是代表（）利益，帶有一定“公務(wù)”性質(zhì)的。
A．家庭和個人 B．教職員工 C．國家和社會 D．學(xué)生及家長
19.教師的平均工資水平應(yīng)當（）國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。A． 低于 B．高于 C．不低于或高于 D．等于
20.國家對教師崗位設(shè)置及各級崗位任職條件和取得該崗位職務(wù)的程序等方面的規(guī)定的總稱為（）。
A．教師資格制度 B．教師培訓(xùn)制度 C．教師教育制度 D．教師職務(wù)制度
21.用人單位因某種原因不適宜繼續(xù)聘任教師，雙方解除合同關(guān)系的叫（）。
A．招聘 B．解聘 C．續(xù)聘 D．辭聘
22.國家實行（）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格
A．教師資格 B．教師聘任 C．教師職務(wù) D．教師勞動
23.初中、小學(xué)教師資格由（）人民政府教育行政主管部門認定。
A.市級以上 B.縣級以上 C.鄉(xiāng)級以上 D.省級以上
24.教師與學(xué)生的平等關(guān)系首先是指教師與學(xué)生（）上是平等的。
A．人格 B．地位 C．學(xué)業(yè) D．生活
25.教育法律關(guān)系主體因?qū)嵤┝诉`反教育法的行為，依照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定應(yīng)當承擔(dān)的否定性的法律后果，就是（）。
A．教育政治責(zé)任 B．教育道德責(zé)任 C．教育思想責(zé)任 D．教育法律責(zé)任
26.行政處罰和行政處分是違反教育法的（）的主要承擔(dān)方式。
A．刑事法律責(zé)任 B．民事法責(zé)任 C．行政法責(zé)任 D．合同法責(zé)任
27.人身罰、能力罰、財產(chǎn)罰是教育法律責(zé)任的()手段的主要表現(xiàn)形式。
A．補救 B．制裁 C．強制 D．賠償
28.義務(wù)教育教科書的審定要經(jīng)國務(wù)院教育主管部門或授權(quán)（）。
A．省級教育主管部門 B．市級教育主管部門 C．縣級教育主管部門 D．高新區(qū)教育主管部門
29.某學(xué)生有疾病而不愿告訴老師，參加學(xué)校組織的體育競賽而突然昏倒，經(jīng)送醫(yī)院救治，留下后遺癥。學(xué)校（）法律責(zé)任。
A．應(yīng)該承擔(dān) B．不承擔(dān) C．承擔(dān)部分 D．過錯 30.學(xué)校侵權(quán)行為的歸責(zé)原則是（）。
A．公平原則 B．無過錯原則
C．調(diào)解原則 D．過錯原則
31.對教育部具體行政行為不服申請的復(fù)議由（）管轄。
A．教育部 B．國務(wù)院 C．直轄市政府 D．全國人大
32.教育行政訴訟的主管機關(guān)只屬（）。
A．人民檢察院 B．人民法院
C．公安機關(guān) D．縣級以上人民政府
33.根據(jù)法律的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是()。A．14周歲以下 B．14周歲以上不滿16周歲 C．16周歲以上不滿17周歲 D.12歲以下 34.王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當是（）。A.當?shù)乜h教育局 B.當?shù)乜h人民政府
C.省教育廳 D.所在學(xué)校
35.依據(jù)我國相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（）。A.某教育局局長 B.某校校長
C.某市教育局 D.某教師 36.屬于學(xué)校事故免責(zé)條件的是（）
A．第三人的過錯 B．教師的過錯 C．學(xué)校的過錯 D．后勤人員過錯 37.《教育法》第七十三條規(guī)定：“明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失的，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）責(zé)任”。
A．行政 B．民事 C．刑事 D．賠償 38.當學(xué)校發(fā)生傷害事故時，學(xué)校應(yīng)當（）。
A．及時調(diào)查事故原因 B．及時查清事故責(zé)任
C．及時采取措施救助受傷害學(xué)生 D．及時報告上級主管部門
39.公安機關(guān)、人民檢察院詢問未成年犯罪嫌疑人、未成年證人、未成年被害人，應(yīng)當（）。
A．通知監(jiān)護人 B．通知監(jiān)護人到場 C．通知未成年人 D．通知未成年人到場
40.學(xué)生行為具有危險性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的，（）應(yīng)依法承但相應(yīng)責(zé)任。
A．學(xué)生 B．未成年學(xué)生監(jiān)護人
C．學(xué)校、教師 D．學(xué)生或未成年學(xué)生監(jiān)護人 41.《學(xué)生傷害事故處理辦法》屬于教育法律體系中的（）。
A．教育法律 B．部門規(guī)章 C．行政法規(guī) D．地方法規(guī)
42.下列關(guān)于教育行政訴訟特點的敘述中，錯誤的是（）。
A．主管恒定。B．訴權(quán)專屬。C．標的確定。D．原告舉證。43.下列屬于抽象教育行政行為的是：（）。
A.教育局關(guān)于實施“兩免一補”政策的通知 B.教育局關(guān)于召開會議的通知
C.招生機構(gòu)給某個考生發(fā)放的入學(xué)通知 D.給張某老師記過處分的決定
44.訴訟上的申訴，專指（）受理的申訴。
A． 人大常委會。B．政府行政監(jiān)察部門。C．社會團體。D．人民法院。
45.下面不屬于教師申訴書應(yīng)載明的內(nèi)容是（）。
A．申訴人姓名性別等。B．被申訴人 C．主管教育行政部門受理。D． 申訴要求
46.對學(xué)?；蚱渌逃龣C構(gòu)提出的申訴，主管教育行政部門應(yīng)當在收到申訴書的次日起（）內(nèi)進行處理。
A．7日 B．15日 C．30日 D．60日
二、多項選擇題（本大題共11小題，每小題 分，共 分，在每小題給出的5個選項中，有2個及其以上是符合題目要求的，漏選、多選均不得分，把正確答案前的字母填在題后的括號內(nèi)）1.依法治教的重要主體包括（）。
A．各級政府 B．各級人大 C．企事業(yè)單位 D．社會團體及公民 E.受國家機關(guān)委托的機構(gòu) 2.教育法律規(guī)范一般具有兩個特征即（）。
A．終身性 B．公益性 C．規(guī)范性 D．概括性 E.強制性
3.以下的教育法律法規(guī)屬于教育單行法律的是（）。
A．義務(wù)教育法 B．中學(xué)生日常行為規(guī)范 C．民辦教育促進法 D．學(xué)校體育工作條例 E.學(xué)生傷害事故處理辦法 4.教育法的特征表現(xiàn)在（）。
A．教育法的規(guī)定具有公定力 B．教育法的平等性
C．教育法的終身性
D．教育法的規(guī)定具有強制性 E.教育法的普及性
5.學(xué)校的法律地位主要有（）。
A．行政管理者 B．法人 C．企事業(yè)單位 D．行政相對人 E.法律、法規(guī)授權(quán)的行政主體 6.張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有（）
A．參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動 B．使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料
C．按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金 D．完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)、學(xué)位證書 E.隨意不上課
7．申請認定教師資格，應(yīng)當提交教師資格認定申請表和下列證明和材料：()。
A.身份證
B.學(xué)歷證書或者教師資格考試合格證明
C.教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明 D.教材教法合格證
E.戶籍或所在單位的鑒定及其證明
8.下列屬于學(xué)校的法定義務(wù)的有（）。
A.按照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目。B.維護受教育者，教師及其他職工的合法權(quán)益。C.聘任教職工，實施獎勵與處分。D.依法接受監(jiān)督。
E.以適當方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他情況提供便利。9.學(xué)?？梢越馄附處煹那樾斡校ǎ?/p>
A．不能團結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的。
B．故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的。C．體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。D．品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。E.不能勝任高年級課程教學(xué)任務(wù)的。
10.教師可以采用的行政救濟途徑主要有（）
A、行政復(fù)議 B、民事訴訟 C、仲裁 D、教師申訴 E.刑事訴訟
11.教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)教育法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向（A．當?shù)厝嗣裾?/p>
B．當?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門。
C．上一級人民政府有關(guān)行政部門。D． 所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。E.同級人民政府首長。
三、簡答題（每小題6分，任選3題，共18分）。
1.簡述推進依法治教的必要性。）提出申訴。
2.簡述教育法的社會作用。
3.簡述學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當履行的義務(wù)。
4.簡述教育法律救濟的內(nèi)涵及其作用。
四、論述題（12分）
1．學(xué)校是否是學(xué)生的監(jiān)護人。
2、結(jié)合實際，試述教育法律責(zé)任的內(nèi)涵與特點？并談?wù)劷逃韶?zé)任的構(gòu)成要件包括哪幾個方面？
五、案例分析題（20分）[案例]1
2010年6月，某市公立初級中學(xué)新校區(qū)開始招生報名，當市民李先生來到現(xiàn)場，將戶口簿交給工作人員時，工作人員卻讓他出示工作證。給孩子報名上學(xué)看大人工作證干啥？這是在現(xiàn)場時李先生的疑問，而兩位工作人員告訴他，此次招生只招市委、市政府機關(guān)工作人員的子女，并拿出一頁紙表示，學(xué)校有規(guī)定，這上面的單位工作人員孩子才可報名。紙上羅列的單位名稱包括：市委辦、組織部、宣傳部、紀委、政府辦、教育局、公安局、財政局、民政局等。那么為什么不招別的學(xué)生呢？工作人員給出的回答是，“我們新校區(qū)主要解決市委、市政府工作人員子女就讀難的問題，今年只開4個班，資源有限?！?/p>
問題：
1．該校的作法合法嗎？為什么？
2．為什么會出現(xiàn)上述情況？相關(guān)部門應(yīng)如何治理和杜絕上述情況？
[案例]2 初三男生不滿同學(xué)侮辱兌毒酒毒倒5同窗致1人亡
不滿同學(xué)侮辱，竟在學(xué)校擺下“鴻門宴”，用毒酒毒倒自己和另5名同學(xué)，其中一人因中毒過深死亡。據(jù)發(fā)生慘案的某中學(xué)校長郭某介紹和某市警方的調(diào)查，犯罪嫌疑人惠某性格內(nèi)向，和其一起喝酒的其他5人平時一直欺負毆打惠某，向惠某索要煙、酒等物，由于無法忍受5人的長期欺負和侮辱，11月24日中午，在請5人喝酒時，將農(nóng)藥摻入酒內(nèi)，報復(fù)5人，11月24日，6名初三在校學(xué)生回家吃飯后返校，在學(xué)校旁邊的一家小賣部買了一瓶白酒，6人進校后悄悄繞過操場，躲到操場與大樓的拐角處開始喝酒。中午1時多，喝完酒的6名學(xué)生回到教室，準備上課。但是不久就有幾人相繼出現(xiàn)口吐白沫、四肢無力等癥狀。老師和同學(xué)知道情況后立即撥打了附近醫(yī)院的電話。醫(yī)生趕到現(xiàn)場后，立即對病狀較重的小剛進行救治，但不久就發(fā)現(xiàn)小剛已經(jīng)停止了呼吸。隨后，其他5名學(xué)生被送到醫(yī)院救治。終釀成致1人死亡的犯罪事實。
問題
1、這起學(xué)生傷害事故的責(zé)任應(yīng)該由誰承擔(dān)？為什么？。
2、學(xué)校應(yīng)當承擔(dān)何種責(zé)任？
教育政策法規(guī)檢測試題
參考答案
一、單項選擇題(本大題共46小題，每小題1分，共46分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合題目要求的，把正確答案前的字母填在括號內(nèi))1.A． 2.B． 3.C． 4.A.5．C.6.B.7.A． 8.B． 9.B.10.C． 11.D． 12.B． 13.D． 14.B． 15.B． 16.D． 17.B．18.C． 19.C．20.D． 21.B． 22.A． 23.B.24.A． 25.D． 26.C． 27.B． 28.A． 29.B． 30.D．31.A． 32.B． 33.B． 34.A.35.C.36.A． 37.C． 38.C．39.B． 40.D． 41.B． 42.D． 43.A.44.D． 45.C． 46.C．
二、多項選擇題（本大題共11小題，每小題 分，共 分，在每小題給出的5個選項中，有2個及其以上是符合題目要求的，漏選、多選均不得分，把正確答案前的字母填在題目的括號內(nèi)）1.A．B．C．D．E.2.C．D． 3.A．C．
4.A．D． 5.B．D．E.6.A．B．C．D． 7． A.B.C.E.8.A.B.D.E.9.B．C．D． 10.A、D、11.A．C．
三、判斷題（本大題共23小題，每小題 分，共 分，正確打“√ ”號，錯誤打“×”號，填在題后的括號內(nèi)）1.√ 2.× 3.×4.√5.× 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.√11.√ 12.× 13.√ 14.× 15.√ 16.× 17.√ 18．× 19．√ 20.× 21．√ 22.× 23.√
四、簡答題（每小題6分，任選3題，共18分）。1.簡述推進依法治教的必要性。
（1）依法治教是發(fā)揚社會主義民主、加強黨的領(lǐng)導(dǎo)在教育領(lǐng)域的直接體現(xiàn)和必然要求。(2分)（2）依法治教是社會主義市場條件下，教育進一步改革與發(fā)展的客觀需要。（1分）
（3）依法治教是教育行政部門改變領(lǐng)導(dǎo)方式、依法行政、提高行政管理效率與水平的必然選擇。(2分)（4）依法治教是培養(yǎng)一代新人、實施科教興國戰(zhàn)略的有力保證。(1分)2.簡述教育法的社會作用。
（1）保障我國教育的正確方向。(2分)（2）保障和促進我國教育事業(yè)的發(fā)展。(1分)（3）保障按教育規(guī)律辦教育。(1分)（4）保障有關(guān)各方在教育上的合法權(quán)益。(1分)（5）可以極大地提高教育管理的效率。(1分)3.簡述學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當履行的義務(wù)。（1）遵守法律、法規(guī)。（1分）
（2）貫徹教育方針、教育教學(xué)標準，保證教育教學(xué)質(zhì)量。(1分)（3）維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。(1分)（4）為受教育者及其監(jiān)護人了解情況提供便利。（1分）（5）遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目。（1分）（6）依法接受監(jiān)督。（1分）
4.簡述教育法律救濟的內(nèi)涵及其作用。
（1）教育法律救濟是指教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益受到侵犯并造成損害時，獲得恢復(fù)和補救的法律制度。(2分)（2）法律救濟在教育中的作用為：
第一，保護教育關(guān)系主體特別是教師、學(xué)生及學(xué)校在教育活動中合法權(quán)益的權(quán)利救濟作用。(2分)第二，促進國家行政機關(guān)及其工作人員依法行政，預(yù)防和控制其職務(wù)違法侵權(quán)行為。（1分）第三，標示教育法治，推進教育法制建設(shè)的作用。(1分)
五、論述題（12分）
結(jié)合實際，試述教育法律責(zé)任的內(nèi)涵與特點？并談?wù)劷逃韶?zé)任的構(gòu)成要件包括哪幾個方面？
（1）教育法律責(zé)任是教育法律關(guān)系主體因?qū)嵤┝诉`反教育法的行為，依照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定應(yīng)當承擔(dān)的否定性的法律后果。（2分）其不僅與違法行為緊密相連，也是教育法的一種特殊的強制力，而且是國家對違反教育法律、法規(guī)行為的不贊許態(tài)度。（2分）
（2）教育法律責(zé)任的特點主要表現(xiàn)為：（4分）第一，必須有法律明文的規(guī)定。第二，以國家強制力保證執(zhí)行。
第三，由違法的教育法律關(guān)系主體所承擔(dān)。
第四，由國家專門機關(guān)或國家授權(quán)機關(guān)依法追究。[以上四個特點必須要有論述，無論述者最多給2分]（3）教育法律責(zé)任的構(gòu)成要件包括：（4分）第一，有損害事實。
第二，損害行為必須違反教育法。第三，行為人主觀上有過錯。
第四，違法行為與損害事實之間具有因果關(guān)系。
[以上四個要件必須要有論述，無論述者最多給2分]
六、案例分析題（20分）
1．答：（1）該校的作法不合法。（3分）
（2）該校的作法之所以不合法：一是違反了教育的平等性原則，依照我國《教育法》等相關(guān)教育法律法規(guī)的規(guī)定，公民不分家庭狀況等依法享有平等的受教育機會，而該校公然以“單位名稱”區(qū)分標準來設(shè)定招生標準，有違教育的平等性原則。（2分）
二是違反了教育的公益性原則，依照我國《教育法》等相關(guān)教育法律法規(guī)的規(guī)定，教育活動必須符合國家和社會公共利益，教育是公益性事業(yè)，學(xué)校是非營利性機構(gòu)，教育活動不是對個人或小團體負責(zé)，不能因小團體的利益而損害國家、人民和社會的公共利益。（2分）
三是違反了義務(wù)教育的就近入學(xué)原則，我國《義務(wù)教育法》明確規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校實行免試入學(xué)、就近入學(xué)原則，該校的作法是對法律所規(guī)定的就近入學(xué)原則的藐視。（2分）
2．答：（1）出現(xiàn)上述情況的原因主要有： 一是利益相關(guān)者的利益鏈條所致。（1分）二是行政執(zhí)法部門執(zhí)法不嚴所致。（1分）三是學(xué)校依法治校的法律意識淡漠所致。（1分）
（2）相關(guān)部門要治理和杜絕上述情況，必須要從以下幾個方面著手： 一是加大監(jiān)督檢查力度，嚴格執(zhí)行相關(guān)法律的規(guī)定，貫徹就近入學(xué)的原則。（2分）二是促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，堅守教育平等性、公益性原則。（2分）
三是加大行政執(zhí)法力度，給予學(xué)校直接責(zé)任人員警告、記過、撤職等行政處分，并給予學(xué)校通報批評等行政處罰。（2分）
四是建立健全問責(zé)機制，加強對相關(guān)主管部門的問責(zé)。（2分）
第三篇：教育政策法規(guī)精選試題及答案
教育政策法規(guī)精選試題及答案
一、填空題
1、節(jié)假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。
2、社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。
3、申請認定教師資格者的普通話水平測試等級標準要在二級乙等以上標準。
4、參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。
5、教師的考核應(yīng)當堅持全面考核，以工作成績?yōu)橹?，做到客觀、公正、準確。
6、所謂教師德性，是指教師在教育教學(xué)過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在精神品質(zhì)。
7、施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動中，應(yīng)當推廣使用全國通用的普通話。
8、預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。
9、《教育法》規(guī)定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制。
10、《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
11、實施教育行政處罰的機關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。
12、學(xué)校對校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當每月檢查一次。
13、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3 年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。
14、中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。
15、學(xué)校應(yīng)當尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。
二、單選題
1、“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！”這種說法違反了——。（B）
A、《學(xué)校管理條例》 B、《教師法》
2、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的——。（A）A、“雙贏”協(xié)作原則 B、和平共處原則
3、中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是——。（A）A、獻身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進取。
4、聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當有一定的任期，每一任期一般為——。（B）A、三年 B、三至五年
5、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(B)A、1995年9月10日 B、1994年1月1日
二、單選（5分）
1、《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實施。A、1990年9月1日 B、1995年9月1日
2、《中華人民共和國義務(wù)教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（B）第三十八號令公布的。A、國務(wù)院令 B、主席令
3、國家實行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。A、教師資格 B、教師競聘上崗
4、（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。A、加強和改進師德建設(shè) B、加強和改進法制建設(shè)
5、（A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。A、中國公民 B、世界公民
三、雙選題（5分）
1、義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)，制定本法，（AB）
A.憲法 B.教育法 C.未成年人保護法 D.預(yù)防未成年人犯罪法
2、新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收（AB）。A.學(xué)費 B.雜費 C.書費 D.住宿費
3、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當____ __對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的__ ____，因材施教，促進學(xué)生的實際發(fā)展。（CD）
A、耐心 B、個性 C、平等 D、個體差異
4、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》進一步強調(diào)指出：“全面推進素質(zhì)教育,根本上要——————來保障”。（CD）A、靠教師 B、靠社會 C、靠法制 D、靠制度
5、在實施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把——————放在突出地位。（BC）A、學(xué)歷教育 B、思想政治教育 C、職業(yè)道德教育 D、信息技術(shù)教育 多選題（5分）
1、中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、————、教師心理健康教育等。（ABCD）A、教育方針 B、政策 C、法律法規(guī) D、教師職業(yè)道德規(guī)范
2、加強和改進師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、——————重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育。（BCD）A、“八榮八恥” B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、“三個代表
3、國家在受教育者中，進行——————的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結(jié)的教育。（BCD）A、共產(chǎn)主義 B、愛國主義 C、集體主義 D、社會主義
4、申請認定教師資格，應(yīng)當提交教師資格認定申請表和下列證明和材料：————和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學(xué)校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。（ABC）A、身份證 B、學(xué)歷證書或者教師資格考試合格證明 C、教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明 D、教材教法合格證
5、為保護未成年人的身心健康，促進義務(wù)教育的實施，維護未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)————制定了《禁止使用童工規(guī)定》。（ACD）A、憲法 B、教育法 C、勞動法 D、未成年人保護法
五、簡答題
1、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容是什么？答：依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴謹治學(xué)；團結(jié)協(xié)作；尊重家長；廉潔從教；為人師表。
2、試分析義務(wù)教育學(xué)校不得開除學(xué)生的原因。
答:《義務(wù)教育法》規(guī)定不得開除學(xué)生，是由義務(wù)教育的性質(zhì)決定的，目的是為保障學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利。義務(wù)教育是強制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能因為學(xué)生違反學(xué)校管理制度，就剝奪學(xué)生受教育的權(quán)利。在這一點上，義務(wù)教育同非義務(wù)教育有所不同。非義務(wù)教育階段的學(xué)生如果嚴重違反學(xué)校管理制度，學(xué)校可給予其開除學(xué)籍的處分。義務(wù)教育法
1.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。
2.實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，保證義務(wù)教育制度實施。3.義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
4.人民政府教育督導(dǎo)機構(gòu)對義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學(xué)質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況等進行督導(dǎo)，督導(dǎo)報告向社會公布。
5.凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，法定監(jiān)護人應(yīng)當提出申請，由當?shù)厝嗣裾蛘呷嗣裾逃姓块T批準。
6.適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級人民政府應(yīng)當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。7.縣級人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學(xué)，幫助解決適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)
8.學(xué)校建設(shè)，應(yīng)當符合國家規(guī)定的辦學(xué)標準，適應(yīng)教育教學(xué)需要；應(yīng)當符合國家規(guī)定的選址要求和建設(shè)標準，確保學(xué)生和教職工安全。
9.縣級以上地方人民政府根據(jù)需要設(shè)置相應(yīng)的實施特殊教育的學(xué)校(班)，對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實施義務(wù)教育。特殊教育學(xué)校(班)應(yīng)當具備適應(yīng)殘疾兒童、少年學(xué)習(xí)、康復(fù)、生活特點的場所和設(shè)施。
10.對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由人民政府予以保障。
11.學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。12.教師應(yīng)當尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。
13.各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件；完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費保障機制。
14.國家鼓勵高等學(xué)校畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教。縣級人民政府教育行政部門依法認定其教師資格，其任教時間計入工齡。
15.教育教學(xué)工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。
16.國務(wù)院教育行政部門根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實際情況，確定教學(xué)制度、教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置，改革考試制度，并改進高級中等學(xué)校招生辦法，推進實施素質(zhì)教育。
17.學(xué)校應(yīng)當把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會實踐活動，形成學(xué)校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
18.國務(wù)院和地方各級人民政府將義務(wù)教育經(jīng)費納入財政預(yù)算，按照教職工編制標準、工資標準和學(xué)校建設(shè)標準、學(xué)生人均公用經(jīng)費標準等，及時足額撥付義務(wù)教育經(jīng)費，確保學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)和校舍安全，確保教職工工資按照規(guī)定發(fā)放。
19.學(xué)校的學(xué)生人均公用經(jīng)費基本標準由國務(wù)院財政部門會同教育行政部門制定，并根據(jù)經(jīng)濟和社會發(fā)展狀況適時調(diào)整。制定、調(diào)整學(xué)生人均公用經(jīng)費基本標準，應(yīng)當滿足教育教學(xué)基本需要。20.各級人民政府對家庭經(jīng)濟困難的適齡兒童、少年免費提供教科書并補助寄宿生生活費
21.國家鼓勵社會組織和個人向義務(wù)教育捐贈，鼓勵按照國家有關(guān)基金會管理的規(guī)定設(shè)立義務(wù)教育基金。
22.縣級以上地方人民政府有下列情形之一的，由上級人民政府責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分： ABCD(A)未按照國家有關(guān)規(guī)定制定、調(diào)整學(xué)校的設(shè)置規(guī)劃的；(B)學(xué)校建設(shè)不符合國家規(guī)定的辦學(xué)標準、選址要求和建設(shè)標準的；(C)未定期對學(xué)校校舍安全進行檢查，并及時維修、改造的；(D)未依照本法規(guī)定均衡安排義務(wù)教育經(jīng)費的。
23.縣級以上人民政府或者其教育行政部門有下列情形之一的，由上級人民政府或者其教育行政部門責(zé)令限期改正、通報批評；情節(jié)嚴重的，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分： AB(A)將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校的；(B)改變或者變相改變公辦學(xué)校性質(zhì)的。(C)不必要收費的(D)私自增加教師工資的
24.學(xué)校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分： ABCD(A)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；(B)分設(shè)重點班和非重點班的；(C)違反本法規(guī)定開除學(xué)生的；(D)選用未經(jīng)審定的教科書的。
25.有下列情形之一的，由上級人民政府或者上級人民政府教育行政部門、財政部門、價格行政部門和審計機關(guān)根據(jù)職責(zé)分工責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分： AB(A)侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費的；(B)向?qū)W校非法收取或者攤派費用的。(C)根據(jù)教育法規(guī)收費的.(D)組織教師會餐收費的.26.學(xué)校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：ABCD(A)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；(B)分設(shè)重點班和非重點班的；(C)違反本法規(guī)定開除學(xué)生的；(D)選用未經(jīng)審定的教科書的。
26.有下列情形之一的，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰： ABC(A)脅迫或者誘騙應(yīng)當接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年失學(xué)、輟學(xué)的；(B)非法招用應(yīng)當接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年的；(C)出版未經(jīng)依法審定的教科書的。(D)推薦學(xué)生買課外輔導(dǎo)書的.27.對接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年不收雜費的實施步驟，由國務(wù)院規(guī)定。
28.社會組織或者個人依法舉辦的民辦學(xué)校實施義務(wù)教育的，依照民辦教育促進法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；未作規(guī)定的，適用義務(wù)教育法。簡單題
1、中華人民共和國義務(wù)教育法的實施時間？（1986年７月１日。）
2、中華人民共和國義務(wù)教育法制定的根據(jù)？
（是根據(jù)憲法和我國實際情況確定的。）
3、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限？
（九年制義務(wù)教育。）
4、義務(wù)教育法規(guī)定的由哪級政府確定推行義務(wù)教育的步驟？
（由省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟、文化發(fā)展狀況，確定推行義務(wù)教育的步驟。）
5、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育的基本原則？
（義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。）
教師法試題
1． 我國歷史上專門為教師制定的法律是（）A《教育法》 B《高等教育法》 C《教師法》 D《義務(wù)教育法》
答案C
注釋：《教師法》是我國歷史上專門為教師制定的法律。2． 下列選項中不屬于其他教育工作者的是（）A 教學(xué)輔助人員 B 其他專業(yè)技術(shù)人員 C 在民辦學(xué)校從教的教師 D 教育職員 答案C
注釋：C屬于教師。3． 法律意義上的教師必須（）
A 具備教師資格 B 和其他教育機構(gòu)建立了聘任關(guān)系 C 直接從事教育教學(xué)工作的人才
D 以上都是
答案D
注釋：具備教師資格并與學(xué)校和其他教育機構(gòu)建立了聘任關(guān)系，并直接從事教育教學(xué)工作的人才是法律意義上的教師。
4．（）是確定教師概念內(nèi)涵的本質(zhì)特征。A 履行教育教學(xué)職責(zé) B 具備教師資格 C 具備相應(yīng)學(xué)科知識 D 在教育機構(gòu)任職
答案A
注釋：履行教育教學(xué)職責(zé)是確定教師概念內(nèi)涵的本質(zhì)特征。5． 教師為履行職責(zé)所必需的基本權(quán)利為（）A 教育教學(xué)權(quán) B 科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動權(quán)
C 學(xué)生管理與學(xué)業(yè)評定權(quán) D 獲取勞動報酬和享受福利待遇權(quán)
答案A
注釋：教育教學(xué)權(quán)是教師為履行職責(zé)所必需的基本權(quán)利。6．教師作為專業(yè)技術(shù)人員享有的權(quán)利是（）A 參與民主管理權(quán) B 教育教學(xué)權(quán)
C 科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動權(quán) D 學(xué)生管理與學(xué)業(yè)評定權(quán)
答案C
注釋： 科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動權(quán)是教師作為專業(yè)技術(shù)人員享有的權(quán)利。7．教師在教育教學(xué)活動中居于主導(dǎo)地位的基本權(quán)利是（）A 參加進修和培訓(xùn)權(quán) B 參與民主管理權(quán) C 教育教學(xué)權(quán) D 學(xué)生管理與學(xué)業(yè)評定權(quán)
答案D
注釋： 學(xué)生管理與學(xué)業(yè)評定權(quán)是教師在教育教學(xué)活動中居于主導(dǎo)地位的基本權(quán)利。8．教師應(yīng)享有的基本物質(zhì)利益權(quán)利是（）
A 參與民主管理權(quán) B 科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動權(quán) C 教育教學(xué)權(quán) D 獲取勞動報酬和享受福利待遇權(quán)
答案D
注釋：獲取勞動報酬和享受福利待遇權(quán)是教師應(yīng)享有的基本物質(zhì)利益權(quán)利。9．我國《教師法》對教師義務(wù)原則規(guī)定為（）
A “依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)” B “履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠于人民的教育事業(yè)”
C “盡職盡責(zé)，廉潔從教，為人師表” D “遵守憲法，關(guān)心愛護學(xué)生”
答案A
注釋： 我國《教師法》對教師義務(wù)原則規(guī)定為“依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)”
10．下列選項中既屬于教師的權(quán)利又屬于義務(wù)的是（）
A 貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度 B 關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格
C 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表 D 參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平
答案D
注釋： ABC只屬于義務(wù) 11．穩(wěn)定教師隊伍的前提是（）
A 提高教師自身素質(zhì) B 提高教師待遇 C 保證教師權(quán)利 D 加快教育設(shè)施建設(shè)
答案B
注釋：提高教師待遇是穩(wěn)定教師隊伍的前提。12．教師工資待遇應(yīng)以（）為參照。
A 事業(yè)單位工作人員工資 B 公務(wù)員工資 C 企業(yè)單位工作人員工資 D 特殊行業(yè)工資
答案B
注釋： 教師工資待遇應(yīng)以公務(wù)員工資為參照。13．下列不屬于發(fā)放教師教齡津貼的執(zhí)行范圍的是（）A 職業(yè)中學(xué)教師 B 技工學(xué)校教師 C 特殊教育學(xué)校教師 D 大學(xué)教師
答案D
注釋：發(fā)放教師教齡津貼的執(zhí)行范圍的是中等專業(yè)學(xué)校、教師進修學(xué)校、技工學(xué)校、普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、小學(xué)、特殊教育學(xué)校和幼兒園的教師。14．關(guān)于教師的醫(yī)療待遇，下列說法中正確的是（）
A 教師的醫(yī)療應(yīng)當同當?shù)貒夜珓?wù)員享受同等待遇 B 定期對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行修養(yǎng)
C 醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當對教師的醫(yī)療提供方便 D 以上都對
答案D
注釋：《教師法》第二十九條規(guī)定：“教師的醫(yī)療同當?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇；定期對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師教師進行休養(yǎng)。醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當對當?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便?！?/p>
15．關(guān)于教師的養(yǎng)老保險待遇，正確的是（）A 教師退休或者退職后，享受國家規(guī)定的退休或者退職待遇 B 縣級以上地方人民政府可以適當提高長期從事教育教學(xué)工作的中小學(xué)退休教師的退休金比例
C A 和 B D 對教齡滿30年的教師退休金按80%比例發(fā)放
答案C
注釋： 《教師法》第三十條規(guī)定：“教師退休或者辭職后，享受國家規(guī)定的退休或者退職待遇。縣級以上地方人民政府可以適當提高長期從事教育教學(xué)工作的中小學(xué)退休教師的退休金比例。”
16．中國教師資格應(yīng)當具備的條件是（）
A 合格的中國公民并具有更高的職業(yè)道德要求 B 學(xué)歷條件 C 教育教學(xué)能力要求 D 以上都對
答案D
注釋： 中國教師資格應(yīng)當具備以下條件：合格的中國公民；思想道德要求；學(xué)歷條件；教育教學(xué)能力要求。
17．中小學(xué)教師資格的認定機構(gòu)為（）
A 國務(wù)院 B 省、自治區(qū)、直轄市的教育行政部門
C 上一級委托的學(xué)校 D 縣級以上地方人民政府教育行政部門
答案 D
注釋： 中小學(xué)教師資格的認定機構(gòu)為縣級以上地方人民政府教育行政部門 18．教師資格的認定程序為（）A 申請 B 初審和專家審查
C 認定并頒發(fā)證書以及教師資格法定憑證 D 以上都對
答案D
注釋： 教師資格的認定程序：申請；初審；專家審查；認定并頒發(fā)證書；教師資格法定憑證。
19．教師資格的法定憑證是指（）
A 教師資格證書 B 教師資格認定申請表
C 教師資格認定書和教師資格認定表 D 教師資格證書和教師從業(yè)證書
答案 C
注釋：教師資格的認定程序之四教師資格法定憑證是指教師資格證書和教師資格認定申請表。
20．轉(zhuǎn)變教師任用機制的關(guān)鍵是（）A 教師資格制度 B 教師聘任制度 C 教師職務(wù)制度 D 教師義務(wù)的履行
答案B
注釋：轉(zhuǎn)變教師任用機制的關(guān)鍵是教師聘任制度 21．教師聘任合同的期限最長為（）A 三十年 B 三十五年
C 不超過應(yīng)聘人員達到國家規(guī)定的退休年齡年限 D 四十年
答案C
注釋： 教師聘任合同的期限最長為不超過應(yīng)聘人員達到國家規(guī)定的退休年齡年限。22．教師法律關(guān)系是指（）
A 教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系 B 教師與學(xué)校之間的法律關(guān)系 C 以教師為主體構(gòu)成的法律關(guān)系 D 教育法律關(guān)系 答案D
注釋：ABC均為教師法律關(guān)系的表現(xiàn)。23．教育法律關(guān)系中最重要的法律主體是（）A 學(xué)生與教師 B 學(xué)校與教師
C 教育機構(gòu)與教師 D 全社會與教師
答案A
注釋：教育法律關(guān)系中最重要的法律主體是學(xué)生與教師。24．在教育教學(xué)活動中，教師與學(xué)生首先是（）的關(guān)系。A 管理與被管理 B 教育與被教育 C 保護與被保護 D 相互尊重
答案B
注釋：在教育教學(xué)活動中，教師與學(xué)生首先是教育與被教育的關(guān)系。25．明確規(guī)定了預(yù)防未成年人犯罪的意義、原則的法 律規(guī)范是（）
A 《關(guān)于未成年人犯罪的防范與教育法》 B 《預(yù)防未成年人犯罪法》 C 《預(yù)防未成年犯罪與教育法》 D 《關(guān)于未成年人犯罪的教育法》
答案B
注釋： 《預(yù)防未成年人犯罪法》明確規(guī)定了預(yù)防未成年人犯罪的意義、原則 26．教師在預(yù)防未成年人犯罪中的職責(zé)包括（）
A 結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)進行預(yù)防犯罪教育 B 對中小學(xué)學(xué)生不良行為的預(yù)防與矯治 C 不得歧視犯罪的未成年人 D 以上選項都對
答案D
注釋： 教師在預(yù)防未成年人犯罪中的職責(zé)：結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)進行預(yù)防犯罪教育；對中小學(xué)學(xué)生開展課堂教育以外的其他形式的預(yù)防犯罪教育；對中小學(xué)學(xué)生不良行為的預(yù)防與矯治；對中小學(xué)學(xué)生嚴重不良行為的矯治；不得歧視犯罪的未成年人。27．目前我國教師任用的兩種形式是（）
A 教育行政部門分配教師和學(xué)校自主聘任教師 B 社會公開招聘教師和教育行政部門分配教師 C 學(xué)校自主聘任教師和社會公開招聘教師 D 教師聘任和雙向選擇
答案A
注釋：目前我國教師任用的兩種形式是教育行政部門分配教師和學(xué)校自主聘任教師。判斷題
1． 只具備教師資格或曾經(jīng)被聘為教師而目前不從事教育活動的人，不屬于法律意義上的教師。（）正確。
注釋：只具備教師資格或曾經(jīng)被聘為教師而目前不從事教育活動的人，不屬于法律意義上的教師，從事教育活動應(yīng)具有連續(xù)性。2． 臨時在學(xué)校及其他教育機構(gòu)講授一些課程或擔(dān)任少量不固定教學(xué)任務(wù)的其他人員可被認為是教師。（）
錯誤。注釋：不能被認為是教師，詳見《教師法》第三條關(guān)于教師的身份。
3． 教育職員主要指實驗、工程、圖書等與教學(xué)教育活動有直接關(guān)系的教學(xué)輔助人員和會計、衛(wèi)生、翻譯等其他技術(shù)人員。（）錯誤。
注釋：教育職員是學(xué)校及其他教育機構(gòu)中從事行政管理工作的人員。4． 教師的權(quán)利包括一般權(quán)利和專屬權(quán)利兩個方面。（）
正確。注釋：教師的權(quán)利包括一般權(quán)利和專屬權(quán)利兩個方面。
5． 其他教育工作者不可以參照《教師法》享有相應(yīng)的權(quán)利和待遇。（）錯誤。
注釋：《教師法》第四十一條第一款的規(guī)定，其他教育工作者可以參照《教師法》享有相應(yīng)的權(quán)利和待遇。
6． 不得體罰學(xué)生為教師的積極義務(wù)。（）錯誤。
注釋：消極義務(wù)是不能作出某種行為的義務(wù)，不得體罰學(xué)生屬于消極義務(wù)。7． 教師的絕對義務(wù)是指對一般人承擔(dān)的義務(wù)。（）正確。
注釋：教師的絕對義務(wù)是指對一般人承擔(dān)的義務(wù)。
8． 教師與學(xué)生簽定的聘任合同中所規(guī)定的義務(wù)為絕對義務(wù)。（）錯誤。注釋：應(yīng)為相對義務(wù)，即對特定人承擔(dān)的義務(wù)。
9． 教師待遇的高低決定著教師社會地位的高低，同時也影響著教育的地位和水平的高低。（）正確。
注釋：教師待遇的高低決定著教師社會地位的高低，同時也影響著教育的地位和水平的高低。
10．《教師法》第二十七條規(guī)定，對少數(shù)民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的教師以及具有大專以上的畢業(yè)生，應(yīng)當予以補貼。（）錯誤
注釋：應(yīng)為具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生。
11．對教師來說住房不僅是生活資料而且也是生產(chǎn)資料。（）正確。
注釋：對教師來說住房不僅是生活資料而且也是生產(chǎn)資料，這是教師工作的特殊性決定的
12．取得教師資格的公民，只可以在本級而不能在其以上等級或以下等級的各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)擔(dān)任教師。（）錯誤
注釋：《教師資格條例》第5條規(guī)定，可以在其以下等級學(xué)?；蚪逃龣C構(gòu)任教。
13．教師職務(wù)與工資待遇掛鉤，并有數(shù)額限制，不同于一次獲得后終身擁有的學(xué)位、學(xué)歷等各種學(xué)術(shù)技術(shù)稱號。（）正確。
注釋：教師職務(wù)與工資待遇掛鉤，并有數(shù)額限制，不同于一次獲得后終身擁有的學(xué)位、學(xué)歷等各種學(xué)術(shù)技術(shù)稱號。
14．教師聘任合同的續(xù)訂，應(yīng)當在原合同期滿后三個月內(nèi)進行。（）錯誤。注釋：應(yīng)為六個月。
15．新的教師任用制度包括教師資格制度、教師聘任制度和教師職務(wù)制度三項。（）正確。
注釋：新的教師任用制度包括教師資格制度、教師聘任制度和教師職務(wù)制度三項。16．教師的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)是教育活動的主要內(nèi)容和基本形式。（）正確。
注釋：教師的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)是教育活動的主要內(nèi)容和基本形式
17．教師與學(xué)生間的管理與被管理的關(guān)系是學(xué)校最重要的活動，是學(xué)校教育教學(xué)的總和，也是學(xué)校存在的基礎(chǔ)。（）
錯誤。注釋：應(yīng)為教育與被教育的關(guān)系。
18．教師發(fā)現(xiàn)有人教唆、脅迫、引誘學(xué)生違法犯罪的，應(yīng)當向公安機關(guān)舉報。（）正確。
注釋：教師發(fā)現(xiàn)有人教唆、脅迫、引誘學(xué)生違法犯罪的，應(yīng)當向公安機關(guān)舉報，這是教師的義務(wù)。19．侮辱教師屬于侵犯教師合法權(quán)益的法律責(zé)任。（）正確。
注釋：侮辱教師屬于侵犯教師合法權(quán)益的法律責(zé)任。
20．教師的平均工資水平應(yīng)當不低于或者高于當?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。（）錯誤。
注釋：教師的平均工資水平應(yīng)當不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。
第四篇：2010教育政策法規(guī)試題(答案)
2010教育政策法規(guī)試題(答案)
一、單項選擇題
1、新義務(wù)教育法規(guī)定，國家實行(A)年義務(wù)教育制度。
A.九
C.十一
B.十
D.十二
2、新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收(C)。
A.學(xué)費
B.雜費
C.學(xué)費、雜費
D.學(xué)費、雜費、住宿費
3、義務(wù)教育實行()領(lǐng)導(dǎo)，（）統(tǒng)籌規(guī)劃實施，（）為主管理的體制。(A)
A.國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級人民政府
B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府。
C.國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府。
D.國務(wù)院；市級人民政府；縣級人民政府。
4、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當提出申請，由（D）批準。
A.學(xué)校
B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。
C.市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門。
D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。
5、義務(wù)教育法規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當（B）當?shù)毓珓?wù)員的平均水平。
A.相當于
B.不低于
C.略高于
D.略低于
6、縣級人民政府部門應(yīng)當均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的（C），加強對薄弱學(xué)校的建設(shè)。
A.學(xué)習(xí)和培訓(xùn)
B.溝通和合作
C.培訓(xùn)和流動
D.交流和互訪
7、教育教學(xué)工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生（D），促進學(xué)生的全面發(fā)展。
A.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力
B.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力
C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力
D.獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力
8、在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有（C）津貼。
A.特殊崗位補助
B.生活補助
C.艱苦貧困地區(qū)補助
D.特殊奉獻補助
9、對未完成義務(wù)教育的未成年人和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由（D）予以保障。
A.國家
B.社會
C.學(xué)校
D.人民政府
10、義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（A），制定本法。
A.憲法和教育法
B.憲法和未成年人保護法
C.憲法和預(yù)防未成年人犯罪法
D.教育法和未成年人保護法
11、“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！”這種說法違反了（B）。
A、《學(xué)校管理條例》
B、《教師法》
12、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的（A）。
A、“雙贏”協(xié)作原則
B、和平共處原則
13、中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是（A）。
A、獻身于人民的教育事業(yè)
B、忠于職守，為人師表，積極進取。
14、聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當有一定的任期，每一任期一般為（B）。
A、三年
B、三至五年
C、二年
D、四年
15、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行。(B)
A、1995年9月10日
B、1994年1月1日
16、《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實施。
A、1990年9月1日
B、1995年9月1日
17、《中華人民共和國義務(wù)教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（B）第三十八號令公布的。
A、國務(wù)院令
B、主席令
18、國家實行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。
A、教師資格
B、教師競聘上崗
19、（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。
A、加強和改進師德建設(shè)
B、加強和改進法制建設(shè)
20、（A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。
A、中國公民
B、世界公民
21、有關(guān)法律規(guī)定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車，其它車輛應(yīng)當避讓?！边@體現(xiàn)了行政職權(quán)的（C）特征。
A、優(yōu)益性
B、單方性
C、強制性
D、執(zhí)行性
22．根據(jù)《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(B)
A、14周歲以下
B、14周歲以上不滿16周歲
C、16周歲以上不滿17周歲
D、18周歲以下
23．對民辦學(xué)校重大問題擁有決策權(quán)的是（D）
A、校長
B、教職工代表大會
C、學(xué)校工會
D、學(xué)校董事會
24．王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當是（A）
A、當?shù)乜h教育局
B、當?shù)乜h人民政府
C、地市教育局 D、省教育廳
25．有的學(xué)校在學(xué)生手冊中規(guī)定：“禁止男女生之間互訪宿舍?！贝艘?guī)定從法學(xué)的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進入異性宿舍?！边@一解釋屬于（A）
A、目的解釋
B、文法解釋
C、歷史解釋
26．按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由（D）來處罰。
A、學(xué)校
B、教育主管部門
C、家長
D、由公安機關(guān)給予治安管理處罰。
27．依據(jù)我國相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（C）
A、某教育局局長
B、某市市長
C、某市公安局
D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記
28．《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（B）
A、民事責(zé)任
B、刑事責(zé)任
C、一般責(zé)任
D、行政責(zé)任
29．根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布(B)
A、教育法律
B、教育行政法規(guī)
C、教育政府規(guī)章
D、教育單行條例
30．某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（B）承擔(dān)責(zé)任。
A、司機負責(zé)
B、某寄宿學(xué)校負責(zé)
C、司機和某寄宿學(xué)校共同負責(zé)
D、司機和王某共同負責(zé)
31、新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》施行時間為（A）。
A、2006.9.1
B、2007.1.1
C、2007.9.1
32、縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的培訓(xùn)和流動，加強對（B）的建設(shè)。
A、城市學(xué)校
B、薄弱學(xué)校
C、農(nóng)村學(xué)校
33、義務(wù)教育法對義務(wù)教育階段學(xué)校收費的規(guī)定是（B）。
A、收學(xué)費，不收雜費
B、不收學(xué)費、雜費
C、不收書本費、雜費
34、義務(wù)教育法規(guī)定，自行實施義務(wù)教育的社會組織，應(yīng)當經(jīng)（C）批準。
A、地市級人民政府
B、縣級人民政府
C、縣級人民政府教育行政部門
35、凡年滿（B）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。
A、5，6
B、6，7
C、7，8
36、對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當予以（C）。
A、開除
B、批評教育
C、批評教育，不得開除
37、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（C），因材施教，促進學(xué)生的充分發(fā)展。
A、年齡差異
B、性格差異
C、個體差異
38、教師應(yīng)當尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施（C）的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。
A、體罰
B、體罰、變相體罰
C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴
39、學(xué)校應(yīng)當保證學(xué)生的（B）時間，組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設(shè)施應(yīng)當為學(xué)校開展課外活動提供便利。
A、興趣小組
B、課外活動
C、自習(xí)
40、發(fā)生違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》的重大事件，妨礙義務(wù)教育實施，造成重大社會影響的，負有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責(zé)人應(yīng)當（A）。
A、引咎辭職
B、受到黨紀處罰
C、追究行政責(zé)任
41、學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動，保證達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。國家鼓勵學(xué)校和教師采用（C）教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
A、填鴨式
B、題海式
C、啟發(fā)式
42、縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置（A），保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。
A、寄宿制學(xué)校
B、全日制學(xué)校
C、小學(xué)初中一貫制學(xué)校
43、（B）應(yīng)當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。
A、初中
B、普通學(xué)校
C、小學(xué)
44、義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校（B）分設(shè)重點班和非重點班。
A、可以
B、不得
C、應(yīng)當
45、縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的（C）的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實施義務(wù)教育。
A、違紀
B、違法
C、嚴重不良行為
46、對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由（C）予以保障。
A、家庭
B、學(xué)校
C、人民政府
47、各級人民政府及其有關(guān)部門依法維護學(xué)校周邊秩序，保護學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供（B）。
A、制度保障
B、安全保障
C、經(jīng)費保障
48、特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費標準應(yīng)當（C）普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費標準。
A、低于
B、不低于
C、高于
49、各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件；完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費保障機制。教師的平均工資水平應(yīng)當不低于當?shù)兀–）的平均工資水平。
A、工人
B、醫(yī)生
C、公務(wù)員
50、國務(wù)院和地方各級人民政府用于實施義務(wù)教育財政撥款的增長比例應(yīng)當（C）財政經(jīng)常性收入的增長比例，保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費用逐步增長，保證教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長。
A、低于
B、不低于
C、高于
51、中學(xué)、小學(xué)校園周圍（A）范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。
A、200米
B、300米
C、400米
D、100米。
52、一名13歲的小學(xué)生未經(jīng)父母同意，將一只價值500元的手表送給同學(xué)做生日禮物，其家長可以要求受贈的學(xué)生返還手表嗎？（A）
A、可以
B、不可以。
53、金某（15周歲）在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問金某應(yīng)當負刑事責(zé)任嗎？（A）
A、應(yīng)負刑事責(zé)任
B、不應(yīng)負刑事責(zé)任。
54、國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為（A）職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù)。
A、初級
B、一級
C、二級
D、講師
55、我國實行的是九年義務(wù)教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有（A）章六十三條。
A、八
B、七
C、六
D、九
二、簡答題
1、某班主任經(jīng)常開拆學(xué)生的信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良行為，及掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀，班主任的做法合法嗎？
不合法，除法律規(guī)定的部門外，任何人不得開拆他人的信件。
2、一名13歲的小學(xué)生未經(jīng)父母同意，將一只價值500元的手表送給同學(xué)做生日禮物，其家長可以要求受贈的學(xué)生返還手表嗎？
可以，限制民事行為能力人實施的民事行為應(yīng)與其年齡、智力相適應(yīng)，未征得監(jiān)護人同意而實施的民事行為無效。
3、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師享有哪些權(quán)利？
（1）進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；
（2）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；
（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；
（4）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
（5）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；
（6）參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。
4、金某（15周歲）在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問金某應(yīng)當負刑事責(zé)任嗎？
應(yīng)負刑事責(zé)任。
5、某中學(xué)因為學(xué)生李某未能按時繳納相關(guān)費用，將他開除，可以嗎？
不可以。學(xué)校不能隨意開除學(xué)生。
6、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員采用什么方法處罰？
依法追究刑事責(zé)任。
7、中華人民共和國教育法規(guī)定的學(xué)校及其他教育機構(gòu)的基本教學(xué)語言文字是什么？
漢語言文字，少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機構(gòu)，可以使用本民族或者當?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進行教學(xué)。學(xué)校及其他教育機構(gòu)進行教學(xué)，應(yīng)當推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。
8、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，我國的學(xué)校教育制度分哪幾個階段？
國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。
9、中華人民共和國教育法對國家實行九年制義務(wù)教育制度是如何規(guī)定的？
（1）各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué)。
（2）適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人以及有關(guān)社會組織和個人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。
10、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機構(gòu)必須具備的基本條件？
（1）有組織機構(gòu)和章程；
（2）有合格的教師；
（3）有符合規(guī)定標準的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等；
4）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源
11、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機構(gòu)有哪些權(quán)利？
（1）按照章程自主管理；
（2）組織實施教育教學(xué)活動；
（3）招收學(xué)生或者其他受教育者；
（4）對受教育者進行學(xué)籍管理，實施獎勵或者處分；
（5）對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；
（6）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；
（7）管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費；
（8）拒絕任何組織和個人對教育教學(xué)活動的非法干涉；
（9）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
12、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)履行哪些義務(wù)？
（1）遵守法律、法規(guī)；
2）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標準，保證教育教學(xué)質(zhì)量；
（3）維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；
（4）以適當方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利；
（5）遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目；
（6）依法接受監(jiān)督。
13、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些權(quán)利？
（1）參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；
（2）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；
（3）在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；
（4）對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；
（5）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
14、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些義務(wù)？
（1）遵守法律、法規(guī)；
（2）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；
（3）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；
（4）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度。
15、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，采用什么方法處罰？
（由公安機關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。）
三、案例分析
1、小學(xué)生武某上課時，起立回答問題，后排的同學(xué)陳某用腳將武某的椅子移開，結(jié)果武某重重地坐到了地上。武某當時身體沒有任何異樣，老師也只批評了陳某幾句，就繼續(xù)上課?？墒侨旌?，武某感到腿腳發(fā)麻，后來發(fā)展為沒辦法正常坐著上課。父母將她送往醫(yī)院診斷，經(jīng)檢查為尾椎受挫傷，導(dǎo)致下半身麻痹，需要長期治療。對這起事故，誰應(yīng)該擔(dān)負責(zé)任？
學(xué)生陳某負主要責(zé)任，由其監(jiān)護人負責(zé)賠償。學(xué)校負有管理失職責(zé)任，負次要責(zé)任，應(yīng)進行相應(yīng)賠償。
2、人民法院在開庭審理3名十四至十六周歲少年搶劫一案前，將開庭時間、地點、被告人姓名等進行公告并允許公民旁聽。這種做法符合法律規(guī)定嗎？
不符合。對于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。
3、小學(xué)生張某因為沒有按時完成作業(yè),被任課老師罰站一節(jié)課，老師這樣做可以嗎?
不可以，學(xué)校教職員工不得對未成年學(xué)生、兒童實施體罰或變相體罰。
4、兩名中學(xué)生星期天在居民區(qū)空地上踢足球，在爭球時，不慎將球踢到鄰居陽臺上，不僅造成陽臺玻璃破碎，而且使陽臺一名兒童被玻璃劃傷。問：鄰居財產(chǎn)損失及人身被傷害的民事責(zé)任應(yīng)由誰承擔(dān)？
由兩名學(xué)生的家長（監(jiān)護人）承擔(dān)民事責(zé)任。
《民法通則》規(guī)定無民事行為能力人，限制民事行為能力有造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔(dān)民事責(zé)任。
5、某電視臺在新聞節(jié)目中這樣報道：“今天上午公安機關(guān)破獲一起入室盜竊案，2名犯罪嫌疑人是我市南山中學(xué)初三年級學(xué)生李××、趙××并將2人接受警察訊問的正面圖像一同播放。電視新聞這樣報道可以嗎？
不可以。根據(jù)《預(yù)法》規(guī)定對未成年人罪犯案件，新聞報道、影視節(jié)目，不得披露未成年人的姓名、照片及可能推斷出該未成年人的資料。
6、某中學(xué)高一年級2名學(xué)生因盜竊一輛摩托車而被刑事拘留，學(xué)校因此立即作出取消這2名學(xué)生學(xué)籍的處分決定，學(xué)校的處分決定正確嗎？
不正確，對被采取刑事強制措施的未成年學(xué)生，在人民法院判決生效以前，不得取消其學(xué)籍。
7、小明（13歲）在父母離婚后，跟隨母親一起生活，其父對小明仍有教育義務(wù)嗎？為什么？
有，父母不得因離異而不履行教育子女的義務(wù)。
8、初二學(xué)生郭某偷了同學(xué)的飯菜票被發(fā)現(xiàn)，在以后的學(xué)校、班級活動中，郭某雖有心參加，都被班主任拒之門外，郭某數(shù)學(xué)成績是班級最好的，省是數(shù)學(xué)競賽，郭某報名參加，且取得全校選拔賽第一名，但學(xué)校以郭某有過偷竊的不良行為，不讓郭某代表學(xué)校參加競賽。請問學(xué)校的做法合法嗎？為什么？
不合法。學(xué)校對有不良行為的學(xué)生不得歧視。
9、小芳的家住在農(nóng)村，在村里的小學(xué)上五年級。一天，爸爸突然對她說：”明天你不要去上學(xué)了，到小賣部給你媽幫忙吧，你媽一個人忙不過來?！靶》悸犃撕?，傷心地哭了。她想念書，她舍不得學(xué)校的老師和同學(xué)們。但是，她又不能不聽爸爸的話，只好不去學(xué)校讀書了。老師了解到小芳的情況后，找到了小芳的爸爸，勸他讓小芳繼續(xù)上學(xué)。小芳爸爸說：”女孩子比不得男孩子，讀書多了也沒什么用，還不如讓她在家里干點活呢。再說了小芳是我的女兒，讓不讓她上學(xué)得由我說了算?！罢垎枺盒》及职值恼f法對嗎？小芳的爸爸都違反了哪些規(guī)定？
不對。中華人民共和國憲法》第46條規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。《中華人民共和國教育法》第9條規(guī)定：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第5條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。
讓孩子上學(xué)接受教育是法律規(guī)定的父母必須履行的義務(wù)，而且法律規(guī)定，女孩和男孩享有平等的權(quán)利，不能歧視女孩。小芳的爸爸讓小芳中途輟學(xué)的行為是違法的。聽了老師的話應(yīng)當讓小芳趕快回到學(xué)校繼續(xù)讀書。如果不改正的話，當?shù)卣畱?yīng)對他進行批評教育，并責(zé)令他送小芳返回學(xué)校上學(xué)。另外，為保護兒童受教育權(quán)利，國家還禁止工廠、商店、個體戶等雇用不滿16周歲的兒童。
10、王力是一個15歲的初中生，她總覺得自己不是讀書的料，就想到一家餐館去打工賺錢，可是，她又聽別人說，未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。請問，哪一種觀點是正確的？為什么？
后一觀點是正確的。國務(wù)院《禁止使用童工規(guī)定》第3條：國家機關(guān)、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位或者個體工商戶均不得招用不滿16周歲的未成年人。禁止任何單位或者個人為不滿16周歲的未成年人介紹就業(yè)。禁止不滿16周歲的未成年人開業(yè)從事個體經(jīng)營活動。所以，王力還暫時不能去打工。如果她還沒有完成九年義務(wù)教育，那么她就應(yīng)該繼續(xù)她的學(xué)校生活；如果她已經(jīng)完成了九年義務(wù)教育，并且不想繼續(xù)升學(xué)，那么，她可以參加一些國家和社會舉辦的職業(yè)技能培訓(xùn)，為年滿16周歲以后的就業(yè)做準備。
11、濤濤愛淘氣，經(jīng)常在課堂上說話、做小動作，有時還不完成作業(yè)。一天，他又在課上說話、做鬼臉，被班主任老師發(fā)現(xiàn)了。老師非常生氣，對濤濤說：”你的課不要上了，回家把家長找來，什么時候你爸爸來了，你再來上課。"濤濤不敢回家，只好在教室外面站著。這時，正好校長路過，問清了原因后，把濤濤送回教室。事后，校長把濤濤的班主任老師找去，提出了批評。請回答：你認為校長批評的對嗎？班主任和濤濤同學(xué)應(yīng)該怎樣做呢？
對。學(xué)校是少年兒童受教育的地方，為了保護中小學(xué)學(xué)生的受教育權(quán)利，法律還專門規(guī)定了在義務(wù)教育階段學(xué)校不能隨便開除學(xué)生。教育和幫助有缺點的學(xué)生是學(xué)校和老師的責(zé)任，學(xué)校、老師應(yīng)當對學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點的學(xué)生給予更多的關(guān)心和幫助，使他們改正錯誤、健康成長。
這位班主任應(yīng)當認識到自己的錯誤。經(jīng)過的教育，濤濤也應(yīng)當認識到自己僅違反了學(xué)校紀律，而且在課堂上隨便說話，也影響了別的同學(xué)聽，實際上侵犯了其他同學(xué)受教育的權(quán)利。
最新《教育政策法規(guī)》試題及答案
1、中華人民共和國義務(wù)教育法的實施時間？（1986年７月１日。）
2、中華人民共和國義務(wù)教育法制定的根據(jù)？（是根據(jù)憲法和我國實際情況確定的。）
3、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限？（九年制義務(wù)教育。）
4、義務(wù)教育法規(guī)定的由哪級政府確定推行義務(wù)教育的步驟？
（由省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟、文化發(fā)展狀況，確定推行義務(wù)教育的步驟。）
5、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育的基本原則？
（義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。）
6、義務(wù)教育法在依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的主體責(zé)任是如何規(guī)定的？
（國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。）
7、義務(wù)教育法在義務(wù)教育入學(xué)年齡上是如何規(guī)定的？
（凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。）
8、義務(wù)教育法在語言文字方面對學(xué)校是如何規(guī)定的？
（學(xué)校應(yīng)當推廣使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)。）
9、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育共幾個階段？都是什么？
（義務(wù)教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級中等教育。）
10、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)制是由誰確定？
（由國務(wù)院教育主管部門制定。）
11、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師有哪些情形的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘處理？
（1）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；
（2）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；
（3）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。
12、義務(wù)教育法規(guī)定由誰確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書？
（國務(wù)院教育主管部門。）
13、義務(wù)教育法規(guī)定確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置及審訂教科書的根據(jù)？
應(yīng)當根據(jù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和兒童、少年身心發(fā)展的狀況，確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書。
14、義務(wù)教育法規(guī)定由哪一級政府合理設(shè)置小學(xué)、初級中等學(xué)校，使兒童、少年就近入學(xué)？
由地方各級人民政府。
15、義務(wù)教育法規(guī)定由誰為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學(xué)校（班）？
地方各級人民政府。
16、按照義務(wù)教育法規(guī)定，國家對社會力量舉辦的義務(wù)教育學(xué)校采取什么政策？
（國家鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會力量，在當?shù)厝嗣裾y(tǒng)一管理下，按照國家規(guī)定的基本要求，舉辦義務(wù)教育法規(guī)定的各類學(xué)校。）
17、按照義務(wù)教育法規(guī)定，城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃對義務(wù)教育是怎么保護的？
城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃必須包括相應(yīng)的義務(wù)教育設(shè)施。
18、義務(wù)教育法對接受義務(wù)教育學(xué)生的收費是怎么規(guī)定的？
國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費。國家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué)。
19、義務(wù)教育法規(guī)定，誰承擔(dān)“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護人按時入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育”的義務(wù)？
適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護人。
20、按照義務(wù)教育法規(guī)定，適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，由誰申請？由誰批準？
由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人提出申請，經(jīng)當?shù)厝嗣裾鷾省?/p>
21義務(wù)教育法對招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)是如何規(guī)定的？
禁止任何組織或者個人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)。
22、義務(wù)教育法對實施義務(wù)教育所需事業(yè)費和基本建設(shè)投資是如何規(guī)定的？
實施義務(wù)教育所需事業(yè)費和基本建設(shè)投資，由國務(wù)院和地方各級人民政府負責(zé)籌措，予以保證。
23、義務(wù)教育法對國家用于義務(wù)教育的財政撥款的增長比例，是如何規(guī)定的？
國家用于義務(wù)教育的財政撥款的增長比例，應(yīng)當高于財政經(jīng)常性收入的增長比例，24、義務(wù)教育法對經(jīng)濟困難地區(qū)實施義務(wù)教育的經(jīng)費有何特殊規(guī)定？
國家對經(jīng)濟困難地區(qū)實施義務(wù)教育的經(jīng)費，予以補助。
25、義務(wù)教育法對各種社會力量以及個人自愿捐資助學(xué)是如何規(guī)定的？
國家鼓勵各種社會力量以及個人自愿捐資助學(xué)。
26、義務(wù)教育法對少數(shù)民族地區(qū)實施義務(wù)教育有何特殊規(guī)定？
國家在師資、財政等方面，幫助少數(shù)民族地區(qū)實施義務(wù)教育。
27、義務(wù)教育法對從事義務(wù)教育的教師有何要求？
（1）國家采取措施加強和發(fā)展師范教育，加速培養(yǎng)、培訓(xùn)師資，有計劃地實現(xiàn)小學(xué)教師具有中等師范學(xué)校畢業(yè)以上水平，初級中等學(xué)校的教師具有高等師范專科學(xué)校畢業(yè)以上水平。
2）國家建立教師資格考核制度，對合格教師頒發(fā)資格證書。師范院校畢業(yè)生必須按照規(guī)定從事教育工作。
（3）國家鼓勵教師長期從事教育事業(yè)。教師應(yīng)當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護學(xué)生，忠于職責(zé)。
28、義務(wù)教育法對教師的權(quán)利是如何保護的？
全社會應(yīng)當尊重教師。國家保障教師的合法權(quán)益，采取措施提高教師的社會地位，改善教師的物質(zhì)待遇，對優(yōu)秀的教育工作者給予獎勵。
29、義務(wù)教育法對地方各級人民政府在適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育方面的責(zé)任是如何要求的？
地方各級人民政府必須創(chuàng)造條件，使適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。
30、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，采用什么處罰措施？
除因疾病或者特殊情況，經(jīng)當?shù)厝嗣裾鷾实囊酝?，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘咂渌O(jiān)護人批評教育，并采取有效措施責(zé)令送子女或者被監(jiān)護人入學(xué)。
31、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人，采用什么處罰措施？
對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人，由當?shù)厝嗣裾o予批評教育，責(zé)令停止招用；情節(jié)嚴重的，可以并處罰款、責(zé)令停止營業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照。
32、義務(wù)教育法對義務(wù)教育經(jīng)費財產(chǎn)是如何保護的？
任何組織或者個人不得侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費。對違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造成損失的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
33、義務(wù)教育法對保障義務(wù)教育教學(xué)秩序是如何規(guī)定的？
任何組織或者個人不得擾亂教學(xué)秩序，對違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造成損失的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
34、義務(wù)教育法對義務(wù)教育的財產(chǎn)是如何保護的？
任何組織或者個人不得侵占、破壞學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備。
35、義務(wù)教育法對義務(wù)教育在宗教方面是如何規(guī)定的？
不得利用宗教進行妨礙義務(wù)教育實施的活動。
36、義務(wù)教育法實施細則由誰制定的？什么時間實施的？
原國家教委制定的，于1992年3月14日實施的。
37、義務(wù)教育法實施細則規(guī)定適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和年限，以及因緩學(xué)或者其他特殊情況需延長的在校年齡，由哪級人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實際情況確定？
由省級人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實際情況確定。
38、義務(wù)教育法實施細則對盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡是如何確定？
盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡可適當放寬。
39、義務(wù)教育法實施細則對各級教育主管部門的職責(zé)是如何具體確定的？
各級教育主管部門在本級人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責(zé)組織、管理本行政區(qū)域內(nèi)實施義務(wù)教育的工作。
40、根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，承擔(dān)實施義務(wù)教育任務(wù)的機構(gòu)有那些？
地方人民政府設(shè)置或者批準設(shè)置的全日制小學(xué)，全日制普通中學(xué)，九年一貫制學(xué)校，初級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，各種形式的簡易小學(xué)或者教學(xué)點（班或者組），盲童學(xué)校，聾啞學(xué)校，弱智兒童輔讀學(xué)校（班），工讀學(xué)校等。文藝、體育和特種工藝等單位，應(yīng)當保證招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。上述單位自行實施義務(wù)教育教學(xué)工作，需經(jīng)縣級以上教育主管部門批準。
41、根據(jù)義務(wù)教育法實施細則的要求，實施義務(wù)教育，應(yīng)當具備那些基本條件？
（1）與適齡兒童、少年數(shù)量相適應(yīng)的校舍及其他基本教學(xué)設(shè)施；
（2）具有按編制標準配備的教師和符合義務(wù)教育法規(guī)定要求的師資來源；
（3）具有一定的經(jīng)濟能力，能夠按照規(guī)定標準逐步配置教學(xué)儀器、圖書資料和文娛、體育、衛(wèi)生器材。
地方各級人民政府和其他辦學(xué)單位應(yīng)當積極采取措施，不斷改善實施義務(wù)教育的條件。
42、根據(jù)義務(wù)教育法實施細則的要求，直接實施初等義務(wù)教育有困難、需要分兩步實施的，應(yīng)如何辦理？
直接實施初等義務(wù)教育有困難、需要分兩步實施的，由設(shè)區(qū)的市級或者縣級人民政府提出報告，報省級人民政府決定或者依照地方性法規(guī)規(guī)定辦理。
43、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，哪個部門最遲在新學(xué)年開始前十五天，將應(yīng)當接受義務(wù)教育的兒童、少年的入學(xué)通知發(fā)給其父母或者其他監(jiān)護人？
由當?shù)鼗鶎尤嗣裾蛘咂涫跈?quán)的實施義務(wù)教育的學(xué)校。
44、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，誰必須按照通知要求送子女或者其他被監(jiān)護人入學(xué)？
適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人。
45、義務(wù)教育法實施細則在適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的辦理程序上是如何規(guī)定的？
（1）、適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的，由其父母或者其他監(jiān)護人提出申請，經(jīng)縣級以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準。
（2）因身體原因申請免學(xué)、緩學(xué)的，應(yīng)當附具縣級以上教育主管部門指定的醫(yī)療機構(gòu)的證明。
（3）緩學(xué)期滿仍不能就學(xué)的，應(yīng)當重新提出緩學(xué)申請。
46、按照義務(wù)教育法實施細則的要求，父母或者其他監(jiān)護人不送其適齡子女或者其他被監(jiān)護人入學(xué)的，以及其在校接受義務(wù)教育的適齡子女或者其他被監(jiān)護人輟學(xué)的如何處理？
在城市由市或者市轄區(qū)人民政府及其教育主管部門，在農(nóng)村由鄉(xiāng)級人民政府，采取措施，使其送子女或者其他被監(jiān)護人就學(xué)。
47、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，適齡兒童、少年如何到非戶籍所在地接受義務(wù)教育？
經(jīng)戶籍所在地的縣級教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準，可以按照居住地人民政府的有關(guān)規(guī)定申請借讀。借讀的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的年限，以其戶籍所在地的規(guī)定為準。
48、義務(wù)教育法實施細則規(guī)定的對受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年的標志是什么？
對受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年，由學(xué)校發(fā)給完成義務(wù)教育的證書。受完當?shù)匾?guī)定年限義務(wù)教育獲得的畢業(yè)證書或者結(jié)業(yè)證書，可視為完成義務(wù)教育的證書。
49、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，適齡兒童、少年因?qū)W業(yè)成績優(yōu)異而提前達到與規(guī)定年限義務(wù)教育相應(yīng)的初等教育或者初級中等教育畢業(yè)程度的，可否視為完成義務(wù)教育？
可以視為完成義務(wù)教育。
50、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，實施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖∈裁促M用？
實施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖‰s費。
51、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，實施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖≠M用標準和具體辦法，誰提出方案？誰批準？其他單位是否有權(quán)自行制定收費的項目及標準和向?qū)W生亂收費用？
收取雜費的標準和具體辦法，由省級教育、物價、財政部門提出方案，報省級人民政府批準。其他行政機關(guān)和學(xué)校不得違反國家有關(guān)規(guī)定，自行制定收費的項目及標準；不得向?qū)W生亂收費用。
52、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，實施義務(wù)教育的學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，應(yīng)不應(yīng)當酌情減免雜費？
應(yīng)當酌情減免雜費。
53、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，享受助學(xué)金的貧困學(xué)生是指那些學(xué)生？
初級中等學(xué)校、特殊教育學(xué)校的家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，少數(shù)民族聚居地區(qū)、經(jīng)濟困難地區(qū)、邊遠地區(qū)的小學(xué)及其他寄宿小學(xué)的家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。
54、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，實行助學(xué)金制度的具體辦法，由哪級人民政府規(guī)定？
由省級人民政府規(guī)定。
55、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，對實施義務(wù)教育的學(xué)校進行教育教學(xué)活動的要求是什么？
實施義務(wù)教育的學(xué)校必須按照國務(wù)院教育主管部門發(fā)布的指導(dǎo)性教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和省級教育主管部門制定的教學(xué)計劃，進行教育教學(xué)活動
第五篇：教育政策法規(guī)簡答題試題及答案
教育政策法規(guī)簡答題試題及答案
（一）1、中華人民共和國義務(wù)教育法的實施時間？（1986年７月１日。）
2、中華人民共和國義務(wù)教育法制定的根據(jù)？（是根據(jù)憲法和我國實際情況確定的。）
3、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限？（九年制義務(wù)教育。）
4、義務(wù)教育法規(guī)定的由哪級政府確定推行義務(wù)教育的步驟？
（由省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟、文化發(fā)展狀況，確定推行義務(wù)教育的步驟。）
5、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育的基本原則？
（義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。）
6、義務(wù)教育法在依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的主體責(zé)任是如何規(guī)定的？
（國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。）
7、義務(wù)教育法在義務(wù)教育入學(xué)年齡上是如何規(guī)定的？
（凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。）
8、義務(wù)教育法在語言文字方面對學(xué)校是如何規(guī)定的？
（學(xué)校應(yīng)當推廣使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)。）
9、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育共幾個階段？都是什么？（義務(wù)教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級中等教育。）
10、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)制是由誰確定？（由國務(wù)院教育主管部門制定。）
11、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師有哪些情形的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘處理？（1）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；
（2）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；
（3）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。
12、義務(wù)教育法規(guī)定由誰確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書？
（國務(wù)院教育主管部門。）
13、義務(wù)教育法規(guī)定確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置及審訂教科書的根據(jù)？
應(yīng)當根據(jù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和兒童、少年身心發(fā)展的狀況，確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書。
14、義務(wù)教育法規(guī)定由哪一級政府合理設(shè)置小學(xué)、初級中等學(xué)校，使兒童、少年就近入學(xué)？
由地方各級人民政府。
15、義務(wù)教育法規(guī)定由誰為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學(xué)校（班）？
地方各級人民政府。
16、按照義務(wù)教育法規(guī)定，國家對社會力量舉辦的義務(wù)教育學(xué)校采取什么政策？（國家鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會力量，在當?shù)厝嗣裾y(tǒng)一管理下，按照國家規(guī)定的基本要求，舉辦義務(wù)教育法規(guī)定的各類學(xué)校。）
17、按照義務(wù)教育法規(guī)定，城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃對義務(wù)教育是怎么保護的？ 城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃必須包括相應(yīng)的義務(wù)教育設(shè)施。
18、義務(wù)教育法對接受義務(wù)教育學(xué)生的收費是怎么規(guī)定的？
國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費。國家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué)。PS:新義務(wù)教育法規(guī)定免收學(xué)費和雜費
20、按照義務(wù)教育法規(guī)定，適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，由誰申請？由誰批準？
由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人提出申請，經(jīng)當?shù)厝嗣裾鷾剩ㄠl(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或縣級人民政府教育行政部門）。
21義務(wù)教育法對招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)是如何規(guī)定的？ 禁止任何組織或者個人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)。
22、義務(wù)教育法對實施義務(wù)教育所需事業(yè)費和基本建設(shè)投資是如何規(guī)定的？實施義務(wù)教育所需事業(yè)費和基本建設(shè)投資，由國務(wù)院和地方各級人民政府負責(zé)籌措，予以保證。
23、義務(wù)教育法對國家用于義務(wù)教育的財政撥款的增長比例，是如何規(guī)定的？ 國家用于義務(wù)教育的財政撥款的增長比例，應(yīng)當高于財政經(jīng)常性收入的增長比例，24、義務(wù)教育法對經(jīng)濟困難地區(qū)實施義務(wù)教育的經(jīng)費有何特殊規(guī)定？ 國家對經(jīng)濟困難地區(qū)實施義務(wù)教育的經(jīng)費，予以補助。
25、義務(wù)教育法對各種社會力量以及個人自愿捐資助學(xué)是如何規(guī)定的？ 國家鼓勵各種社會力量以及個人自愿捐資助學(xué)。
教育政策法規(guī)簡答題試題及答案
（二）1、義務(wù)教育法對少數(shù)民族地區(qū)實施義務(wù)教育有何特殊規(guī)定？ 國家在師資、財政等方面，幫助少數(shù)民族地區(qū)實施義務(wù)教育。
2、義務(wù)教育法對從事義務(wù)教育的教師有何要求？
（1）國家采取措施加強和發(fā)展師范教育，加速培養(yǎng)、培訓(xùn)師資，有計劃地實現(xiàn)小學(xué)教師具有中等師范學(xué)校畢業(yè)以上水平，初級中等學(xué)校的教師具有高等師范專科學(xué)校畢業(yè)以上水平。
（2）國家建立教師資格考核制度，對合格教師頒發(fā)資格證書。師范院校畢業(yè)生必須按照規(guī)定從事教育工作。
（3）國家鼓勵教師長期從事教育事業(yè)。教師應(yīng)當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護學(xué)生，忠于職責(zé)。
3、義務(wù)教育法對教師的權(quán)利是如何保護的？
全社會應(yīng)當尊重教師。國家保障教師的合法權(quán)益，采取措施提高教師的社會地位，改善教師的物質(zhì)待遇，對優(yōu)秀的教育工作者給予獎勵。
4、義務(wù)教育法對地方各級人民政府在適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育方面的責(zé)任是如何要求的？
地方各級人民政府必須創(chuàng)造條件，使適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。
5、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，采用什么處罰措施？
除因疾病或者特殊情況，經(jīng)當?shù)厝嗣裾鷾实囊酝?，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘咂渌O(jiān)護人批評教育，并采取有效措施責(zé)令送子女或者被監(jiān)護人入學(xué)。
6、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人，采用什么處罰措施？ 對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人，由當?shù)厝嗣裾o予批評教育，責(zé)令停止招用；情節(jié)嚴重的，可以并處罰款、責(zé)令停止營業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照。
7、義務(wù)教育法對義務(wù)教育經(jīng)費財產(chǎn)是如何保護的？
任何組織或者個人不得侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費。對違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造成損失的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
8、義務(wù)教育法對保障義務(wù)教育教學(xué)秩序是如何規(guī)定的？
任何組織或者個人不得擾亂教學(xué)秩序，對違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造成損失的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
9、義務(wù)教育法對義務(wù)教育的財產(chǎn)是如何保護的？
任何組織或者個人不得侵占、破壞學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備。
10、義務(wù)教育法對義務(wù)教育在宗教方面是如何規(guī)定的？ 不得利用宗教進行妨礙義務(wù)教育實施的活動。
11、義務(wù)教育法實施細則由誰制定的？什么時間實施的？ 原國家教委制定的，于1992年3月14日實施的。
12、義務(wù)教育法實施細則規(guī)定適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和年限，以及因緩學(xué)或者其他特殊情況需延長的在校年齡，由哪級人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實際情況確定？
由省級人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實際情況確定。
13、義務(wù)教育法實施細則對盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡是如何確定？
盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡可適當放寬。
14、義務(wù)教育法實施細則對各級教育主管部門的職責(zé)是如何具體確定的？
各級教育主管部門在本級人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責(zé)組織、管理本行政區(qū)域內(nèi)實施義務(wù)教育的工作。
15、根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，承擔(dān)實施義務(wù)教育任務(wù)的機構(gòu)有那些？
地方人民政府設(shè)置或者批準設(shè)置的全日制小學(xué)，全日制普通中學(xué)，九年一貫制學(xué)校，初級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，各種形式的簡易小學(xué)或者教學(xué)點（班或者組），盲童學(xué)校，聾啞學(xué)校，弱智兒童輔讀學(xué)校（班），工讀學(xué)校等。
文藝、體育和特種工藝等單位，應(yīng)當保證招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。上述單位自行實施義務(wù)教育教學(xué)工作，需經(jīng)縣級以上教育主管部門批準。
16、根據(jù)義務(wù)教育法實施細則的要求，實施義務(wù)教育，應(yīng)當具備那些基本條件？（1）與適齡兒童、少年數(shù)量相適應(yīng)的校舍及其他基本教學(xué)設(shè)施；
（2）具有按編制標準配備的教師和符合義務(wù)教育法規(guī)定要求的師資來源；（3）具有一定的經(jīng)濟能力，能夠按照規(guī)定標準逐步配置教學(xué)儀器、圖書資料和文娛、體育、衛(wèi)生器材。
地方各級人民政府和其他辦學(xué)單位應(yīng)當積極采取措施，不斷改善實施義務(wù)教育的條件。
17、根據(jù)義務(wù)教育法實施細則的要求，直接實施初等義務(wù)教育有困難、需要分兩步實施的，應(yīng)如何辦理？
直接實施初等義務(wù)教育有困難、需要分兩步實施的，由設(shè)區(qū)的市級或者縣級人民政府提出報告，報省級人民政府決定或者依照地方性法規(guī)規(guī)定辦理。
18、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，哪個部門最遲在新學(xué)年開始前十五天，將應(yīng)當接受義務(wù)教育的兒童、少年的入學(xué)通知發(fā)給其父母或者其他監(jiān)護人？ 由當?shù)鼗鶎尤嗣裾蛘咂涫跈?quán)的實施義務(wù)教育的學(xué)校。
19、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，誰必須按照通知要求送子女或者其他被監(jiān)護人入學(xué)？ 適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人。
20、義務(wù)教育法實施細則在適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的辦理程序上是如何規(guī)定的？
（1）、適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的，由其父母或者其他監(jiān)護人提出申請，經(jīng)縣級以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準。
（2）因身體原因申請免學(xué)、緩學(xué)的，應(yīng)當附具縣級以上教育主管部門指定的醫(yī)療機構(gòu)的證明。
（3）緩學(xué)期滿仍不能就學(xué)的，應(yīng)當重新提出緩學(xué)申請。
21、按照義務(wù)教育法實施細則的要求，父母或者其他監(jiān)護人不送其適齡子女或者其他被監(jiān)護人入學(xué)的，以及其在校接受義務(wù)教育的適齡子女或者其他被監(jiān)護人輟學(xué)的如何處理？
在城市由市或者市轄區(qū)人民政府及其教育主管部門，在農(nóng)村由鄉(xiāng)級人民政府，采取措施，使其送子女或者其他被監(jiān)護人就學(xué)。
22、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，適齡兒童、少年如何到非戶籍所在地接受義務(wù)教育？
經(jīng)戶籍所在地的縣級教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準，可以按照居住地人民政府的有關(guān)規(guī)定申請借讀。借讀的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的年限，以其戶籍所在地的規(guī)定為準。
23、義務(wù)教育法實施細則規(guī)定的對受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年的標志是什么？
對受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年，由學(xué)校發(fā)給完成義務(wù)教育的證書。受完當?shù)匾?guī)定年限義務(wù)教育獲得的畢業(yè)證書或者結(jié)業(yè)證書，可視為完成義務(wù)教育的證書。
24、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，適齡兒童、少年因?qū)W業(yè)成績優(yōu)異而提前達到與規(guī)定年限義務(wù)教育相應(yīng)的初等教育或者初級中等教育畢業(yè)程度的，可否視為完成義務(wù)教育？
可以視為完成義務(wù)教育。
25、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，實施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖∈裁促M用？
實施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖‰s費。
26、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，實施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖≠M用標準和具體辦法，誰提出方案？誰批準？其他單位是否有權(quán)自行制定收費的項目及標準和向?qū)W生亂收費用？
收取雜費的標準和具體辦法，由省級教育、物價、財政部門提出方案，報省級人民政府批準。其他行政機關(guān)和學(xué)校不得違反國家有關(guān)規(guī)定，自行制定收費的項目及標準；不得向?qū)W生亂收費用。
27、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，實施義務(wù)教育的學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，應(yīng)不應(yīng)當酌情減免雜費？ 應(yīng)當酌情減免雜費。
28、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，享受助學(xué)金的貧困學(xué)生是指那些學(xué)生？
（1）初級中等學(xué)校、特殊教育學(xué)校的家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，（2）少數(shù)民族聚居地區(qū)、經(jīng)濟困難地區(qū)、邊遠地區(qū)的小學(xué)及其他寄宿小學(xué)的家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。
29、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，實行助學(xué)金制度的具體辦法，由哪級人民政府規(guī)定？
由省級人民政府規(guī)定。
30、按照義務(wù)教育法實施細則的規(guī)定，對實施義務(wù)教育的學(xué)校進行教育教學(xué)活動的要求是什么？
實施義務(wù)教育的學(xué)校必須按照國務(wù)院教育主管部門發(fā)布的指導(dǎo)性教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和省級教育主管部門制定的教學(xué)計劃，進行教育教學(xué)活動。
教育政策法規(guī)簡答題試題及答案
（三）1、教育政策的特點：政治性/可行性/原則性/權(quán)威性/穩(wěn)定性。
2、教育法和教育政策的區(qū)別：
（1）制定機關(guān)和程序不同（2）表現(xiàn)形式不同（3）調(diào)整范圍、實施方式不同（4）穩(wěn)定程度不同
3、教育法和教育政策的相互作用;
（1）教育法以教育政策為指導(dǎo)（2）教育政策依靠教育法貫徹實施（3）教育政策的制定和實施受教育法的規(guī)范和制約（4）有法以法，無法以政策 28.我國現(xiàn)行立法制屬于一元多級
4、教育立法程序：提出—審議—表決----公布
5、享有法律議案提案權(quán)的主體：全國人民代表大會主席團/常務(wù)委員會/各專門委員會/國務(wù)院/中央軍委/最高人民檢察院/法院。全國人民代表大會團或30名以上全國人大代表來 31.法律案的通過的法定多數(shù)是全體代表或委員會的過半數(shù)，憲法的修改需要全體代表的2/3以上多數(shù)通過。
6、執(zhí)法：廣義：國家機關(guān)（國家權(quán)力機關(guān)/行政機關(guān)/司法機關(guān)）按照法定的權(quán)限和程序具體實施法律的活動。狹義，特指國家行政機關(guān)按照法定的權(quán)限和程序具體實施法律的活動。
7、教育執(zhí)法特點：
（1）從實施方式和活動性質(zhì)看，它是國家教育行政機關(guān)以國家名義適用教育法律的專門活動；（2）從執(zhí)法主體看，它是國家教育行政機關(guān)適用教育法律規(guī)范的活動；（3）從執(zhí)法依據(jù)和后果看，它是適用教育法律規(guī)范并產(chǎn)生特定法律后果的活動；（4）從執(zhí)法要求看，它是教育機關(guān)在其權(quán)限范圍內(nèi)依據(jù)法定程序進行的活動（5）從執(zhí)法對象看，它是教育行政機關(guān)以教育法規(guī)特定對象的活動
8、教育執(zhí)法基本要求：正確、合法、及時
9、教育執(zhí)法基本原則：行政合法原則、行政合理原則、責(zé)任行政原則
10、教育執(zhí)法形式：教育行政措施、處罰、強制執(zhí)行、救濟
11、教育司法制度的形式：1.司法機關(guān)內(nèi)部設(shè)立教育司法專門機構(gòu)2.教育行政機關(guān)內(nèi)部設(shè)立行政申訴處理機構(gòu)3.根據(jù)教育法、教師法的精神，探索在人民調(diào)解制度的基礎(chǔ)上逐步建立教育調(diào)節(jié)制度
12、教育違法的構(gòu)成：客體、客觀方面、主觀、主觀方面
13、教育法律解釋的主體和效力不同分為：有權(quán)解釋（由國家特定機關(guān)）和無權(quán)解釋（學(xué)術(shù)教學(xué)上），解釋的機關(guān)不同：立法解釋/司法解釋/行政解釋
14、《教育法》規(guī)定我國教育的基本原則有哪些？
（1）對受教育者進行德育教育的原則；（2）繼承和吸收優(yōu)秀文化成果的原則；（3）教育公益性、教育與宗教相分離的原則；（4）平等受教育的原則；（5）扶持弱勢群體受教育的原則；（6）建立和完善終身教育體系、鼓勵教育科學(xué)研究的原則；（7）推廣普通話的原則；（8）獎勵突出貢獻原則。
15、一名13歲的小學(xué)生未經(jīng)父母同意，將一只價值500元的手表送給同學(xué)做生日禮物，其家長可以要求受贈的學(xué)生返還手表嗎？
可以，限制民事行為能力人實施的民事行為應(yīng)與其年齡、智力相適應(yīng)，未征得監(jiān)護人同意而實施的民事行為無效。
16、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師享有哪些權(quán)利？
（1）進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；（2）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；（4）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（5）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；（6）參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。
17、金某（15周歲）在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問金某應(yīng)當負刑事責(zé)任嗎？ 應(yīng)負刑事責(zé)任。
18、某中學(xué)因為學(xué)生李某未能按時繳納相關(guān)費用，將他開除，可以嗎？ 不可以。學(xué)校不能隨意開除學(xué)生。
19、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員采用什么方 法處罰？
依法追究刑事責(zé)任。
20、中華人民共和國教育法規(guī)定的學(xué)校及其他教育機構(gòu)的基本教學(xué)語言文字是什么？
漢語言文字，少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機構(gòu)，可以使用本民族或者當?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進行教學(xué)。學(xué)校及其他教育機構(gòu)進行教學(xué)，應(yīng)當推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。
21、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，我國的學(xué)校教育制度分哪幾個階段？
國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。
22、中華人民共和國教育法對國家實行九年制義務(wù)教育制度是如何規(guī)定的？
（1）各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué)。（2）適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人以及有關(guān)社會組織和個人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。
23、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機構(gòu)必須具備的基本條件？
（1）有組織機構(gòu)和章程；（2）有合格的教師；（3）有符合規(guī)定標準的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等；（4）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費
24、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機構(gòu)有哪些權(quán)利？
（1）按照章程自主管理；（2）組織實施教育教學(xué)活動；（3）招收學(xué)生或者其他受教育者；（4）對受教育者進行學(xué)籍管理，實施獎勵或者處分；（5）對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；（6）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；（7）管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費；（8）拒絕任何組織和個人對教育教學(xué)活動的非法干涉；（9）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
25、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)履行哪些義務(wù)？
（1）遵守法律、法規(guī)；（2）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標準，保證教育教學(xué)質(zhì)量；（3）維護受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；（4）以適當方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利；（5）遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目；（6）依法接受監(jiān)督。
26、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些權(quán)利？
（1）參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；（2）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；（3）在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；（4）對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；（5）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
27、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些義務(wù)？
（1）遵守法律、法規(guī)；（2）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（3）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（4）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度。
55、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，采用什么方法處罰？（由公安機關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。）
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