第一篇：用好評(píng)語,收獲無窮

評(píng)委點(diǎn)評(píng)：

讀石老師的教學(xué)隨筆《用好評(píng)語，收獲無窮》真的收益匪淺，受益無窮。學(xué)生的作業(yè)本已不僅僅是作業(yè)本，還成為了師生進(jìn)行溝通的橋梁，是師生思想交流的紐帶，是播撒無言師愛的樂園。面對(duì)學(xué)生的思想教育工作，當(dāng)語言失去其魅力時(shí)，當(dāng)書信又嫌其復(fù)雜太長時(shí)，我們不妨使用每天都與學(xué)生見面的作業(yè)本，在一天天點(diǎn)滴的評(píng)語中與我們的學(xué)子們進(jìn)行心靈的溝通，在“潤物細(xì)無聲”中開創(chuàng)出思想教育的新局面?？梢姡c學(xué)生的思想交流，可供選擇的形式是靈活多樣，生動(dòng)活潑的。

用好評(píng)語，收獲無窮

石洪連

一次開科組會(huì)時(shí)，看到萬老師在批改學(xué)生作業(yè)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，作業(yè)本上除了糾正錯(cuò)誤和分?jǐn)?shù)外還有或長或短的一句話?！皩懺u(píng)語是批改作文的必要環(huán)節(jié)，難道改數(shù)學(xué)作業(yè)也需要寫評(píng)語嗎？”我覺得很好奇，于是向萬老師借了幾個(gè)作業(yè)本來看，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上真的都寫了評(píng)語或是贊揚(yáng)，或是勉勵(lì)，或是鞭策。我不禁被萬老師認(rèn)真的工作態(tài)度和對(duì)學(xué)生的那份愛心與耐心而感動(dòng)。這真是個(gè)好辦法，如果我也這樣做的話，也許會(huì)對(duì)我的教育教學(xué)工作效果的提高有所幫助。

從那以后，我也試著把寫評(píng)語這種方法應(yīng)用在教育教學(xué)工作中。先是在平時(shí)表現(xiàn)不是很好的幾個(gè)學(xué)生的作業(yè)本上寫，當(dāng)他們某次作業(yè)做得比較好時(shí)，只是簡單的一個(gè)“好”字或一句“繼續(xù)努力”就能看到下次他們的作業(yè)做得更好了。看來在作業(yè)本上寫好評(píng)語這個(gè)方法對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性真的有用。于是我把這個(gè)做法推廣，在其他同學(xué)的作業(yè)上、考卷上，我也常用評(píng)語，或長或短，或是警醒，或是贊揚(yáng)，或是勉勵(lì)，或是鞭策，或是．．．．只言片語，果真能觸動(dòng)學(xué)生心靈，引起學(xué)生一系列的心理效應(yīng)，或是奮發(fā)向上，或是增加信心；或是勤奮好學(xué)，或是改正不足。當(dāng)我看到優(yōu)秀學(xué)生退步了，我會(huì)寫“老師相信你!”，當(dāng)我看到成績差的學(xué)生進(jìn)步時(shí)，我會(huì)寫“一分耕耘，一份收獲，持之以恒地努力吧。”當(dāng)我看到很認(rèn)真的同學(xué)暫時(shí)沒得到相應(yīng)的效果時(shí)，我會(huì)寫到“滴水穿石！”，當(dāng)我看到有的學(xué)生胸?zé)o大志、無吃苦精神，我會(huì)寫“吃盡苦中苦，方為人上人?！保?/p>

作為班主任，在期末時(shí)我也要寫學(xué)生的評(píng)語。然而不管是期末學(xué)生手冊(cè)上的評(píng)語還是平時(shí)寫在作業(yè)本、試卷上的評(píng)語，在寫評(píng)語時(shí)，教師務(wù)必要了解學(xué)生的情況，從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)需要，做到長短適宜。粗略總結(jié)一下，我覺得寫好評(píng)語要從以下幾方面著手：

一、可以引用名言警句，增強(qiáng)語言的感染力。

評(píng)語的作用主要在于幫助學(xué)生認(rèn)清自己的長處與不足，明確自己今后的努力方向。但切忌在一次評(píng)語中寫太多的不足，學(xué)生會(huì)破罐子破碎，而應(yīng)一次寫一點(diǎn)，讓他慢慢改。為了使評(píng)語富有感染力，更好地鼓舞和鞭策學(xué)生，可將一些哲理性強(qiáng)、含義深刻的名言警句融匯于評(píng)語之中。喚起學(xué)生奮發(fā)向上的進(jìn)取心。我班有位自控能力較差的學(xué)生，在期中考試后成績不理想，我這樣寫道“業(yè)精于勤，荒于嬉，面對(duì)中考，面對(duì)你的未來，要嚴(yán)于律已?！边@位學(xué)生有所感動(dòng)，將此句抄好貼在自己鉛筆盒里，后來我又幾次給他類似的小小評(píng)語，最終該學(xué)生明白了事理，從此奮發(fā)苦讀。

二、巧用學(xué)生姓名，增加語言的幽默感。

一個(gè)人的姓名，往往蘊(yùn)含著某種特定的含義，寄托著父母的某種期望和企盼。如果能巧妙利用學(xué)生名字，將名字有機(jī)地結(jié)合在一起，并賦于新的含義，則可增加語言的幽默感，使學(xué)生在“笑聲”中體味到老師的一番用心，繼而愉快地接受教育。

三、善用親昵稱呼，增進(jìn)師生情感交流。

散文式評(píng)語，一個(gè)“你”字拉近了師生之間的距離，學(xué)生覺得老師是在跟自己促膝交談。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童?！苯逃墙逃吲c被教育者心靈接觸的過程，而溝通兩者的橋梁就是愛。許多同學(xué)除了姓名外，一般還有乳名和小名。我以此為契機(jī)用乳名和小名來稱呼他們。如有一個(gè)同學(xué)的小名叫“陽陽”，我在評(píng)語開頭就稱呼“陽陽同學(xué)”。這樣學(xué)生讀起來就感到格外親昵，仿佛是在聆聽父母的教誨。

四、冠用特定美稱，增添語言的魅力。

一個(gè)班集體里，學(xué)生的能力、表現(xiàn)各不相同，有的學(xué)生對(duì)體育興趣濃厚，有的酷愛文藝；有的聰明好動(dòng)，有的深沉內(nèi)向。即使學(xué)習(xí)尖子中也是有的理科成績突出，有的文科占優(yōu)勢。為使他們更好地發(fā)揮特長，我對(duì)一些表現(xiàn)突出、有一定專長的學(xué)生冠以特定的稱謂，如“數(shù)學(xué)小博士”“小諸葛”“小書法家”“小文學(xué)家”等美稱。學(xué)生為擁有這美稱而感到光榮，又為無愧于這個(gè)美稱而不斷努力。

總之，只要大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，就能寫出更多學(xué)生愛看、家長滿意、教育效果也理想的評(píng)語。只要用好評(píng)語，我們的教育教學(xué)工作效果肯定能得到提高。用好評(píng)語，收獲不淺。

第二篇：2016淘寶萬用好評(píng)語

2016淘寶萬用好評(píng)語大全

2016淘寶萬用好評(píng)語大全

1.很好的買家，謝謝您的光顧，歡迎下次繼續(xù)光臨~

2.感謝親的光臨，希望下次合作快，祝您購物愉快!

3.感謝親的光臨，您的支持是我們前進(jìn)的動(dòng)力，小店會(huì)更加努力做好!

4.因?yàn)橛心闹С郑覀儾庞薪裉?，感謝您的每一個(gè)評(píng)價(jià)，小店都會(huì)努力讓您滿意!

5.感謝您對(duì)我們的支持，你已成為小店會(huì)員，享受本店特價(jià)優(yōu)惠活動(dòng)，隨時(shí)歡迎您的光臨!

6.感謝您的到來，丫丫家祝您初夏快樂，靜享時(shí)光~~

7.親愛的顧客，您的信任是小店最大的欣慰，希望小店能給您帶來一份驚喜與快樂!

8.很高興認(rèn)識(shí)您，有機(jī)會(huì)多來逛逛哦~~

9.有您的支持，我們會(huì)做得更好!

10.炎炎夏日，每一件衣服都是夏日精彩的表情，您找到屬于您的夏日表情了嗎?

11.一波三折，最后發(fā)現(xiàn)您是值得交的朋友，可有榮幸認(rèn)識(shí)您?

12.非常好的買家，期待與您再次合作!

13.誠信買家，合作愉快!

14.感謝您對(duì)小店的支持，收到貨后有什么問題請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我，如果對(duì)

我們的寶貝滿意，請(qǐng)給5分支持哦!

15.如果您遇到什么問題或建議請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系，我們會(huì)盡最大限度幫您解決問題!

偶是新手，好多東東都不懂，還好有賣家在電腦的另一端耐心的指導(dǎo)，偶也好有成就感，終于弄懂了一直不太明白的問題^-^以后還要多多學(xué)習(xí)!

以上的好評(píng)都是比較平淡的，但是比較真實(shí)，蝴蝶覺得除非你有很好的文字文采一般來說你還是盡量讓你的好評(píng)樸實(shí)真實(shí)，否則可能會(huì)弄巧成拙?！白鰹橐粋€(gè)賣家我并不想幫誰說話，我只想說幾點(diǎn)我的感受，在淘寶也有段時(shí)間了，把顧客當(dāng)做上帝一直是我們的宗旨，但不管我們?cè)趺醋?，總?huì)因一些產(chǎn)品本身效果或者快遞等問題受到一些MM的責(zé)怪，不論誰的對(duì)錯(cuò)，道歉的一直都是我們賣家，有時(shí)候碰到一些好買家，我們解釋一下也就算了，要是碰到少數(shù)

一些不太講理的買家，我們是道了歉賠了錢，有時(shí)候還得挨罵，一肚子委屈只得到一個(gè)你自找的。說到底，不就是為了一個(gè)好評(píng)嗎。我們只是一個(gè)小小的賣家，既不生產(chǎn)產(chǎn)品，也不能控制快遞，能保證的也只是我們的進(jìn)貨渠道。我在這并不想說哪位顧客對(duì)錯(cuò)，只是希望大家都能換位思考一下，互相理解，互相包容，每天都有個(gè)好心情。

一些很搞笑的好評(píng)與賣家回復(fù)

1、商品名稱：公仔猴(送小老虎掛件)好評(píng)「詳情」：呵呵，賣家真好，送了我兩個(gè)掛件!不過有些疑問，你就拿一個(gè)盒子寄給我，不知一山是怎樣容下二虎的?還有就是猴子那么大，好像它還稱王了!「解釋」：買家還真是有心啊，那我就試著改變一下你的常規(guī)認(rèn)識(shí)：一山可以容二虎，只要它們是一公一母;山中無老虎，猴子也可以稱大王，只要它是美猴王!

2、商品名稱：胸罩 差評(píng)「詳情」：你賣的胸罩還真是兇兆啊，今天剛帶上，一出門就摔一跤，回家的時(shí)候鞋跟又?jǐn)嗔?「解釋」：你還真會(huì)找原因啊，我給你說清楚了，就算你把胸罩摘掉，也始終躲不過人生的兩個(gè)大波!

3、商品名稱：人參中評(píng)「詳情」：你寄過來的人參都有點(diǎn)發(fā)霉了!「解釋」：哦，現(xiàn)在是雨季，空氣潮濕，加上它剛到你那兒，人生(參)地不熟，所以有些生理反應(yīng)。

4、商品名稱：奇異果中評(píng)「詳情」：不是說是純天然綠色食品嗎?怎么葉子上一點(diǎn)蟲眼都沒有呢?多半是噴了農(nóng)藥的!「解釋」：這位買家生物沒學(xué)好，從達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)來看，現(xiàn)在的害蟲都應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)農(nóng)藥了，所以噴了它才會(huì)吃，沒噴它不敢吃!

5、商品名稱：減肥膠囊好評(píng)「詳情」：東西收到了，希望會(huì)有好的效果，老公說我像塊肥肉，照鏡子自己看著都膩!「解釋」：放心吧，到時(shí)候再照鏡子的話，你和老公一定都會(huì)流口水的，因?yàn)榉嗜獗闪?，香噴噴的回鍋肉也就該出鍋?

6、商品名稱：mp4播放器好評(píng)「詳情」：你想要好評(píng)吧?你要是想要的話你就說話嘛，你不說我怎么知道你想要呢，雖然你寄的東西給了我暗示，可是你還是要跟我說你想要的。你真的想要嗎?那就給你吧!「解釋」：觀音姐姐，救命啊，師傅他又開始嘮叨了!

7、商品名稱：防身自衛(wèi)技法絕招DVD好評(píng)「詳情」：這下我要好好學(xué)習(xí)自慰了，以后男朋友不在身邊，晚上我一個(gè)人回家也不怕了!「解釋」：大妹子啊，學(xué)習(xí)自衛(wèi)要有耐心，可不要像打字這么著急，那教材里是不教自慰的!

8、商品名稱：試衣鏡 差評(píng)「詳情」：你知道我為什么要買你的鏡子嗎?我覺得自己實(shí)在太牛B了，都沒有可以崇拜的人，于是每當(dāng)我想找個(gè)人佩服一下的時(shí)候，我就去照照鏡子!「解釋」：你牛叉叉就可以隨便給差啊!你以為你是誰啊!牛B還不就是牛一點(diǎn)的SB(xx)嗎?對(duì)，你全身都牛，一照鏡子整個(gè)一牛魔王，說出來的是流言，拉出來的是牛屎!

9、商品名稱：風(fēng)衣黑色 差評(píng)「詳情」：還好東西收到了，你把我的名字”周星馳“寫成”周星弛“了，老板要吸取教訓(xùn)，給個(gè)差評(píng)讓你印象深刻些，記住下次不要再犯!「解釋」：你個(gè)冒牌貨，還自吹什么風(fēng)流倜儻!不瀟灑的咬饅頭嚼口香糖，偏要跟我咬文嚼字，你是不是自以為很有文化啊?看看后面這些詞你能認(rèn)識(shí)幾個(gè)，”放屁、簟璁、醭歙、癀穡、傯彘“，是不是發(fā)現(xiàn)自己除了會(huì)放屁，其他什么都不會(huì)了呢?

10、商品名稱：女士錢包中評(píng)「詳情」：第二次光顧了，這次的貨很好。上次的貨有瑕疵，沒仔細(xì)看就給好評(píng)了，我這人是很公道的，忘記歷史就等于背叛，所以把上次的中評(píng)給補(bǔ)回來!「解釋」：您再次大駕光臨不會(huì)就是為了這個(gè)中評(píng)吧?我想改改龔自珍的一句詩，”我勸買家重抖手，不計(jì)前嫌給好評(píng)“!

11、商品名稱：音樂盒 差評(píng)「詳情」：我這人可不是隨便就給差評(píng)的，你想想你有什么問題吧!「解釋」：這人隨便起來就亂給差評(píng)的，大家想想人有什么問題吧?

12、商品名稱：時(shí)尚女靴 差評(píng)「詳情」：黃健翔都說”你不是一個(gè)人在賣貨“，你是代表淘寶網(wǎng)的形象，怎么能對(duì)消費(fèi)者價(jià)格歧視呢?我的眼睛可是雪亮的，送你一首歌《你為什么背著我賣別人》!「解釋」：這人有病，明明我寫清楚了滿200打9折，人家買了400多當(dāng)然優(yōu)惠了!拍了商品后還非要跟我還價(jià)，最后我把交易關(guān)閉了她竟然給我差評(píng)!再次聲明我做生意是講原則的，也送你一首歌《死了都不賣》!

13、商品名稱：保暖三件套 差評(píng)「詳情」：我說了我和老公最近關(guān)系緊張，天氣冷了想給他點(diǎn)溫暖，也讓他體會(huì)到我的心意?？赡憬o我寄的全是綠色的，圍巾和手套也就算了，可那綠帽子是怎么一回事兒啊?你這不是在火上澆油地說我不檢點(diǎn)嗎！!「解釋」：你自己說顏隨便，只要男士適合的就可以。我想著你們既然婚姻紅燈高照了，那我就亮亮綠燈好讓你們生活通暢，這明明是雪中送炭的事情嘛!當(dāng)回交警都有錯(cuò)了，那你還是去找婦聯(lián)的大嬸吧，真是的!

14、商品名稱：漫畫書 差評(píng)「詳情」：你這書不是說適合四歲的孩子看嗎?結(jié)果我看里面有好多健康的東西，孩子都被帶壞了，整天跟一些小女孩卿卿我我的!「解釋」：這是好事啊!現(xiàn)在流行男孩不壞女孩不愛，他這么有魅力你該高興才對(duì)啊，再說他都不是兩三歲的孩子了，會(huì)對(duì)自己的言行和那些小女孩負(fù)責(zé)的!

15、商品名稱：成人用品 差評(píng)「詳情」：這賊貨不好用!「解釋」：鄙視你，不好用上街找男人去!還有麻煩你不會(huì)東北話就不要西施效顰，應(yīng)該是”這貨賊不好用!“，字都打不清楚還給差評(píng)，再次鄙視你!我做的可是干凈生意，難道這玩意兒我還要偷來消毒再倒賣不成?

16.商品名稱：巨乳大波妹 差評(píng) 詳情：賣給我一個(gè)模型.......只能看.....解釋：我又不是賣人體器官的，不賣給你模型還給你個(gè)真人啊?

17.進(jìn)口巧克力差評(píng) [詳情]巧克力晚了3天才到，而且到的時(shí)候都碎了，害我跟男友吵了一架解釋：打是親，罵是愛，實(shí)在不行下腳踹。夏天適用時(shí)尚提包差評(píng) [詳情]賣家服務(wù)不好，雖然我知道你很忙，但每次也不必和我說話如此簡單吧，不是恩，就是好，一個(gè)字一個(gè)字的說，太不尊重人了，所以給個(gè)差評(píng)。解釋：呸

18.野生榛子差評(píng) [詳情] 榛子殼很硬，吃完這一斤，我的牙都快掉了，為了增加重量多收郵費(fèi)，還往箱里塞一塊破鐵。解釋：你細(xì)看那塊鐵，中間是否有個(gè)螺絲，再往看，是不中間有條縫，沿著這個(gè)縫用力分開---這塊破鐵就是給你夾榛子殼用的特制鉗子!

19.草本配方-安全減肥差評(píng) [詳情] 實(shí)際服用的情況與網(wǎng)上的描述根本不一樣，也沒有說明書上的效果，服用后心慌，厭食，睡不著，一點(diǎn)沒作用解釋：撒謊~~副作用描述完全吻合!

20.好評(píng): 老板性欲很好，發(fā)貨也很快。要買就要找這樣的賣家 [詳情] 解釋：我的咯姐姐,是信譽(yù)好不?差之毫厘,謬之千里嘛鍍白金項(xiàng)鏈*9元~中評(píng) 我女朋友的評(píng)價(jià)是”一般“解釋：你給她買個(gè)鉆戒看看!

21.物品名稱:*耳飾*小鳥耳釘中評(píng) [詳情] 好評(píng)點(diǎn)了怎么沒反應(yīng)，試試中評(píng)可以不。解釋：怎么可以這樣啊，哎，你的電腦可以升極拉：(非常非常郁悶

22.物品名稱:香糖差評(píng) [詳情] 我要的是口香糖,但結(jié)果送來了一塊象白乎乎的東西,甜死.無法吃.解釋：暈死，那是我送你的白巧克力啊，口香糖包在下面報(bào)紙里面呀，不會(huì)扔垃圾桶了吧?快去找找

23物品名稱: 性感MM上衣差評(píng):不錯(cuò),我喜歡!解釋:難道你老公不喜歡嗎?中式淑女唐裝折扣特價(jià)差評(píng) [詳情] 這么久了，還是不理我，只好給你個(gè)差評(píng)啦！!解釋：冤哪，我生病住院了，剛剛從醫(yī)院回來，看來又得住院去了。

24.鬧鐘差評(píng) [詳情] 由于頻頻上當(dāng),好久都沒有在網(wǎng)上購物了,這次還是忍不住,買了這塊表，結(jié)果又上當(dāng)了。你們究竟在干什么?解釋：馬三立說了：”逗你玩!"

25好評(píng):東西很好，但液晶屏邊上有小塊地方磕破了，無大礙。解釋：那不是磕破吧，那是前面的攝像頭。。汗

第三篇：作業(yè)評(píng)語人性化 孩子學(xué)習(xí)樂無窮

講座：作業(yè)評(píng)價(jià)人性化 學(xué)生學(xué)習(xí)樂無窮

陽勝中學(xué) 蘇衛(wèi)衛(wèi)

新課程理念認(rèn)為學(xué)習(xí)是一項(xiàng)參與性的活動(dòng)，它需要“開放”的課堂教學(xué)、“自主”的課堂教學(xué)、“靈活”的課堂教學(xué)。教師們都明白這樣一個(gè)道理：要想讓學(xué)生學(xué)到東西，學(xué)生自己得渴望學(xué)習(xí)，而不是要老師逼著學(xué)。因此對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行科學(xué)的人性化的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生愛學(xué)好學(xué)，充滿自信、充滿興趣的學(xué)習(xí)尤為重要。

長期以來，教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)往往有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，用“優(yōu)秀、良好、合格”的形式，簡單地評(píng)價(jià)所有學(xué)生。這種現(xiàn)象直接造成“中間生”無進(jìn)取方向，“后進(jìn)生”破罐子破摔，嚴(yán)重挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自信心。探索設(shè)計(jì)更新穎更有時(shí)代感的作業(yè)評(píng)價(jià)方法，旨在讓學(xué)生愛學(xué)好學(xué)，充滿自信充滿興趣地上好每一堂課。那么如何改變這種單一的評(píng)價(jià)方式呢？在教學(xué)中我們大膽嘗試，構(gòu)建了一種全面的、完善的、重過程、重創(chuàng)新的作業(yè)評(píng)價(jià)體系。

一、自信的自我評(píng)價(jià)

學(xué)生有的作業(yè)并沒有統(tǒng)一答案，更無“對(duì)”、“錯(cuò)”可言，只有“好”、“壞”之分。對(duì)這樣的作業(yè)我們?cè)u(píng)價(jià)時(shí)讓學(xué)生給自己的作業(yè)打一個(gè)適合的等次，讓他們對(duì)自己的作業(yè)作充分的肯定和激勵(lì)性的建議，可以是口頭評(píng)價(jià)，也可以書面評(píng)價(jià)，學(xué)生對(duì)這種評(píng)價(jià)形式表現(xiàn)出極大的熱情。

如：在教學(xué)《二氧化碳》這一課時(shí)，我布置的作業(yè)是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容為二氧化碳制作名片。我先讓學(xué)生自己上臺(tái)展示并評(píng)價(jià)自己的作業(yè)，評(píng)價(jià)后在作業(yè)的空白處寫上幾句話，可以是肯定自己優(yōu)點(diǎn)也可以是激勵(lì)性的建議。又如在《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》一課的畫常見儀器作業(yè)評(píng)價(jià)中，我也采用了自評(píng)式的方法，先在黑板上劃出五星、四星、三

星等幾大空格，請(qǐng)學(xué)生先對(duì)自己的作業(yè)作出評(píng)估，然后把它貼放在相應(yīng)的位置里。這種作業(yè)評(píng)價(jià)方法，通過讓學(xué)生自己評(píng)估自己的作業(yè)，進(jìn)一步理解本堂課的目的和要求，在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力的同時(shí)，讓其樹立起“只要努力我也會(huì)得好成績” 的健康心理，使每個(gè)學(xué)生能在自身原有的基礎(chǔ)上最大限度的發(fā)揮潛能。

二、快樂的學(xué)生互評(píng)

作業(yè)完成后同桌之間相互交換作業(yè)，先將對(duì)方的作業(yè)在心里作一個(gè)大致的評(píng)估，并找出對(duì)方作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)，老師適當(dāng)選出幾對(duì)有代表性的作業(yè)在課堂小結(jié)部分進(jìn)行交流。這樣的作業(yè)評(píng)價(jià)方法能使學(xué)生在過一把“小老師癮” 的同時(shí)，提高學(xué)習(xí)的興趣，加深對(duì)本堂課教學(xué)目的要求的理解。因人而異，不管是誰，不管作業(yè)的質(zhì)量如何，只要參與學(xué)習(xí)就能得到肯定與表揚(yáng)。用同學(xué)互評(píng)的方法，不但被評(píng)者得益，評(píng)價(jià)他人作業(yè)的學(xué)生也可以從中吸收別人的長處，還能培養(yǎng)他們的評(píng)價(jià)能力。在教學(xué)評(píng)價(jià)中，盡量體現(xiàn)學(xué)生的主體性，把評(píng)價(jià)的權(quán)利還給學(xué)生，讓學(xué)生自主評(píng)價(jià)。并盡可能地防止提出尖銳的批評(píng)性意見，以免傷害學(xué)生的自信心。作業(yè)互評(píng)后再反復(fù)修改，獲得最終的成功。

三、和諧的師生共評(píng)

這種方法是將學(xué)生的作業(yè)通過實(shí)物投影儀都展示在黑板上相互對(duì)比，一目了然，讓學(xué)生先評(píng)價(jià)其他人的作業(yè)，老師在一旁因勢利導(dǎo)：在這些作業(yè)中，你認(rèn)為哪些有創(chuàng)意？你最喜歡哪一個(gè)同學(xué)的作業(yè)？欣賞它的哪個(gè)地方？哪個(gè)地方如果修改一下會(huì)更好？讓學(xué)生將個(gè)人的審美與認(rèn)知表現(xiàn)出來。另外還可先將全班學(xué)生分成若干小組，然后以小組為單位討論評(píng)比出一張優(yōu)秀作業(yè)，再派小組代表交流評(píng)比結(jié)果或請(qǐng)優(yōu)秀作業(yè)作者談?wù)勍瓿勺鳂I(yè)的好方法，這樣的評(píng)價(jià)方法有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，在一定程度上體現(xiàn)了“以學(xué)生為本” 的教育思想。

將不理想的作業(yè)讓學(xué)生修改，爭取更大進(jìn)步，給每個(gè)孩子都留有各自的發(fā)展空間，用發(fā)展的眼光來看待他們的作業(yè)，充分肯定其進(jìn)步。教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生看到自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力和潛能，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。

四、及時(shí)的作業(yè)批改

書面的作業(yè)批改不能因?yàn)檎n堂上的講評(píng)而簡化，這樣會(huì)令未能在課堂中展示作業(yè)的學(xué)生覺得得不到關(guān)注，令無力修正的學(xué)生得不到指導(dǎo)，老師利用這一時(shí)機(jī)，用鉛筆圈點(diǎn)加簡短評(píng)語的方法肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，讓每個(gè)學(xué)生都得到關(guān)注和評(píng)價(jià)。作業(yè)批改中的人文性鼓勵(lì)，給作業(yè)加適當(dāng)?shù)脑u(píng)語，會(huì)讓學(xué)生感覺寫作業(yè)的樂趣和幸福。

每天當(dāng)我批改學(xué)生作業(yè)時(shí)，每本作業(yè)我都寫幾句鼓勵(lì)的話，學(xué)生的作業(yè)寫得不錯(cuò)時(shí)，寫上“你真棒，可別驕傲，繼續(xù)努力”；學(xué)生作業(yè)有進(jìn)步時(shí)，批上“你今天寫得好認(rèn)真，老師好為你高興”“別忘了老師在為你加油！”。這樣批改作業(yè)對(duì)老師來說很累，但一天兩天下來，學(xué)生的作業(yè)發(fā)生了很大變化，寫得好的，看到這些鼓勵(lì)性的評(píng)語，不斷努力；寫得馬虎點(diǎn)的，看到老師鼓勵(lì)性話語，也努力起來。

例如在教學(xué)《氫氣》一課中，我布置的作業(yè)是氫氣的自述，在評(píng)價(jià)作業(yè)的時(shí)候，根據(jù)學(xué)生的水平，我有的放失的寫上激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。如：“你真會(huì)動(dòng)腦筋！大家真為你的進(jìn)步而高興。”“你的想象真豐富！你肯定有出息！”“你的想法真好！真讓老師感到高興！”這樣給予了學(xué)生極大的鼓勵(lì)和自信。學(xué)習(xí)成績是無聲的語言，給學(xué)生一個(gè)較高的成績，無疑是對(duì)學(xué)生積極性的一種有效的鞭策。因此，在評(píng)價(jià)中多采用高等級(jí)有鼓勵(lì)性評(píng)語，并委婉地提出意見，指明努力方向。如“你真棒，老師驚奇地發(fā)現(xiàn)你有進(jìn)步了！如果你的書寫再上臺(tái)階你就更棒了！”等。這些評(píng)語能使學(xué)生增加對(duì)學(xué)習(xí)的信心和熱情，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到教師的態(tài)度，讓學(xué)生感受到對(duì)他的尊重和愛

護(hù)，為下一次的成功鋪墊了良好的心理投入。批改時(shí)還可以在作業(yè)本上畫有表情的臉，只要做的認(rèn)真的、作業(yè)好點(diǎn)的都能得到笑臉，這樣改變單一的作業(yè)評(píng)價(jià)方式，使學(xué)生學(xué)習(xí)樂無窮。

五、特殊的態(tài)度評(píng)價(jià)

態(tài)度決定一切，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的端正認(rèn)識(shí)是取得好成績的基礎(chǔ)與前提。好學(xué)生和差學(xué)生，到底差在哪？大部分同學(xué)的智力水平都差不多，要是講差，就差在學(xué)習(xí)態(tài)度上！一個(gè)人無論多么聰明，沒有一個(gè)踏實(shí)治學(xué)的態(tài)度，也難成大事。態(tài)度其實(shí)就是一種品質(zhì)，一種精神。學(xué)生學(xué)習(xí)，其實(shí)最需要的是一絲不茍、嚴(yán)肅認(rèn)真、持之以恒的態(tài)度。因此在一些打分作業(yè)中，知識(shí)得分為95分，我增加了5分的態(tài)度評(píng)價(jià)，用于檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和書寫規(guī)范，以此來引導(dǎo)學(xué)生形成一絲不茍的求學(xué)精神。同一道題，兩個(gè)學(xué)生答案的正確性得分是一樣的，但規(guī)范得分就可能拉開差距，這正好為同學(xué)們樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度敲響警鐘。如字體書寫工整美觀，整潔，無涂改，那就可以得滿分5分，反之就會(huì)相應(yīng)扣分。這一舉措，迅速贏得了學(xué)生、家長和其他老師的認(rèn)可與好評(píng)。

此外，對(duì)于作業(yè)中存在的問題，適當(dāng)靈活地進(jìn)行一些反面評(píng)價(jià)，指出不足并給予具體幫助，學(xué)生在作業(yè)中表現(xiàn)出來的千差萬別，科學(xué)地看待，而不能以自己的水平去修改或否定學(xué)生的作業(yè)，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，就會(huì)使每個(gè)學(xué)生能自信地面對(duì)每一件事，從而促進(jìn)身心全面和諧發(fā)展。

相信只要我們做有心人，多研究、勤探索，一定還會(huì)有更多更好更新穎的作業(yè)評(píng)價(jià)方式來為我們的教學(xué)增色添彩。

第四篇：淘寶萬用好評(píng)語(買家用)

淘寶好評(píng)語句大全（常用好評(píng)）

萬用淘寶評(píng)語大全

好的賣家，謝謝嘍。我的同事們都很喜歡呢。下次再來哦！

店已經(jīng)收藏了很久，不過是第一次下手。應(yīng)該說還不錯(cuò)。第二次來買了，貨比我想像中要好！老板人表揚(yáng)下。包裝看起來很好，包得很用心，相信貨一定很好，謝謝了！

貨超值，呵，下次再來。幫你做個(gè)廣告，朋友們：這家店的貨值。

一個(gè)字！值??！

掌柜的服務(wù)態(tài)度真好，發(fā)貨很快。商品質(zhì)量也相當(dāng)不錯(cuò)。太喜歡了，謝謝！

掌柜太善良了，真是干一行懂一行呀。在掌柜的指導(dǎo)下我都快變內(nèi)行人士了！

賣家服務(wù)真周到。以后帶同事一起來。

很好的賣家。謝謝嘍。我的同事們都很喜歡呢。下次再來哦

很難得的正品，網(wǎng)購以來最滿意的了。

老板性格好，寶貝也好，戴上去也很舒服，超贊.還不錯(cuò).質(zhì)量挺好的.速度也快.真不錯(cuò)，老公喜歡就是好！

親，寶貝收到了，我超喜歡，做工質(zhì)地都好得沒話說，呵呵，服務(wù)態(tài)度也超好，很有心的店家，以后常光顧

早上剛才收到，很是喜歡。下次還有來，介紹朋友來能不能給打個(gè)折？

不錯(cuò) 希望下次合作 謝謝掌柜~~ 發(fā)貨快，物品基本滿意。所以給好評(píng)！剛收到貨，很好，物超所值！以后還來！剛收到貨，很好，物超所值！以后還來！店主服務(wù)很好，寶貝也很便宜！以后一定常來！終于拿到啦~~ 好開心那！~ 哈哈，東西收到！

確認(rèn)晚了，不好意思，店家人很好。thank you！

早上剛收到，朋友很喜歡，下次一定還來 還是到網(wǎng)上買東西實(shí)惠 一個(gè)字 好

貨晚了兩天收到，不過東西真的很好，老板人也好。運(yùn)輸?shù)乃俣葢?yīng)該是郵局的問題吧。

網(wǎng)上買東西講的是誠信，掌柜說道做到！謝謝了 好賣家 贊一個(gè) 發(fā)貨迅速 態(tài)度很好，很滿意！很好很好！~ 下次有機(jī)會(huì)再找你 店家人蠻好的

東東很不錯(cuò),比意想的效果好,好賣家 第一次就淘到心意的寶貝,心情不錯(cuò)!黑黑,老板加油呀

難得在淘寶見到這么好的店家

價(jià)格很優(yōu)惠，服務(wù)也很，東西不錯(cuò)，給個(gè)好評(píng)此次鼓勵(lì) 商品很不錯(cuò)，只是發(fā)貨慢了一天，不過還是很好啦，o(∩_∩)o…

以后要買還會(huì)來找你的 感謝老板，送個(gè)好評(píng)

老板我愛你 謝謝了！期盼之中，終于等到了心愛的東東，謝

祝老板生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)！

東西確實(shí)不錯(cuò)，只是價(jià)格稍微貴了點(diǎn)，不過還是物超所值了

第一次來淘寶買東西，多虧了店家的細(xì)心給我講解支付寶的使用方法

老板人有耐心，不像其他的店鋪老板 網(wǎng)上買東西，就是方便！

看到這么好的老板，對(duì)淘寶有信心了！買到一件好東西不如遇到一個(gè)好老板，老板人品感覺不錯(cuò)！

服務(wù)態(tài)度還可以 收到，朋友很開心 謝謝

老板人真好，呵呵，也許是為了做生意吧，不過相比其他鉆石店家來說很好啦，好評(píng)。

剛剛收到，就來給你確認(rèn)付款了

如果店家能一直保持這樣的服務(wù)態(tài)度，相信很快就是皇冠了！

不好意思，付款晚了點(diǎn)恭喜發(fā)財(cái)，祝你生意越來越火 為什么不開家分店呢？需要的話聯(lián)系我，我做你下家。貨好，人更好！簡單就好！昨天拿到的，謝謝

5天才到，今天把送快遞的罵了一頓！不過和老板沒有關(guān)系了，東西絕對(duì)好！

有這樣的店家在，淘寶有希望了~ 老客戶有優(yōu)惠嗎？我要辦vip會(huì)員卡，嘿嘿。。。以后買東西再找你

合作愉快，已經(jīng)確認(rèn)付款，請(qǐng)查收！做生意講的是誠信！掌柜的為人值得稱贊！

剛來淘寶買東西不久，很多地方不明白，還是老板教的，祝老板好人一生平安。這家店還好吧。來買過幾次了，服務(wù)老客戶非常周到，以后還常來！

網(wǎng)上購物這么激烈，沒想到店家的服務(wù)這么好，商品質(zhì)量好而價(jià)低廉，我太感謝你了！

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忙了，都忘記了，不好意思

還能說什么呢～～有生之年能碰到老板這個(gè)店，夠幸福的．．

****質(zhì)量還不錯(cuò)，貨發(fā)到的也很及時(shí) ***可以用 衣服 褲子 什么什么的

老熟客了,東西還是一如既往的好,貨真價(jià)實(shí)的日貨尾單,性價(jià)比突出

哈哈，很喜歡，以后看到好看的包再進(jìn)點(diǎn)吧

不錯(cuò)，百搭的褲型

很修身，顏色很正

真的不好意思 由于我的粗心大意讓**麻煩了...**店家昵稱

衣服質(zhì)量特別好。

第二次買了 貨不錯(cuò)啊老板人很好

昨天在公司拿到了，回家后試了試，基本和想象的一樣。胸圍果然應(yīng)該M的才合適，所以會(huì)略覺得有點(diǎn)緊，特別雙手舉起等時(shí)會(huì)感覺到。但袖長又是剛好合適我的，呵呵再長一點(diǎn) 到M的都會(huì)顯得過長了，這尺寸搭配還真是不好辦，看來要嘛就是我沒日本人的手長，要嘛就是我比他們這身高尺碼的稍微胖一點(diǎn)？（不敢想像，他們也太細(xì)挑了，我這么瘦的人）。也許春夏的時(shí)候穿得少就好些了，料子不錯(cuò)當(dāng)初買就是因?yàn)榭吹搅献蛹?xì)節(jié)圖覺得挺有質(zhì)感的，不過不敢太用力繃就是了，冬天穿得多，很緊實(shí)的料子有些擔(dān)心彈性問題。正裝就應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩動(dòng)作不大嗎？總的來說還是滿意的。希望穿得多的時(shí)候不會(huì)發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量和洗滌問題，反季購買就是這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)啊，不能實(shí)時(shí)驗(yàn)證呵呵。

換的褲子已收到，麻煩老板了，非常感謝！

你店的都很好質(zhì)量。謝謝

雖然還沒有到手上，不過爸爸說不錯(cuò)

實(shí)在是考驗(yàn)修身極限...以后還是要買L啊 哈哈

最近太忙了，確認(rèn)晚了，東西是很好的，呵呵。

很棒的衣服，很好的服務(wù)，謝謝

發(fā)貨很快，顏色、質(zhì)地很好，就是有些薄?？傮w來說不錯(cuò)，繼續(xù)支持！

買了很多東西 都非常滿意 很好的賣家 我會(huì)常來的 折扣卡可以升到頂級(jí)了吧

不錯(cuò) 面料很薄 春夏交替季節(jié)穿合適

物流公司的態(tài)度比較差,建議換一家！不過店長人還不錯(cuò)！

能夠馬上換,值得表揚(yáng)！真不錯(cuò)，老公喜歡就是好！

剛好穿的褲子，很好!

很亮的粉紅色，質(zhì)量做工更是沒的說?；仡^看看有個(gè)可愛的買家說買了件校服，哈哈……估計(jì)他買了白色的。

次上貨的時(shí)候，弄點(diǎn)褲腿寬松一點(diǎn)的新款吧，，，給多點(diǎn)選擇

對(duì)褲子很滿意，褲型不錯(cuò)

真是很值得哦....什么都很好..衣服很舒服,寄得很快,2天就到了.東西還ok，但是有點(diǎn)臟了，希望下次發(fā)貨的時(shí)候多注意一下

貨物還算可以，樣式不錯(cuò)，很合身，只是一些細(xì)節(jié)上還很一般，沒有想像中那么好。

老客戶了啊，希望以后有更多好東東

還好選大一個(gè)碼，超修身，很棒！

yy不錯(cuò)，朋友很喜歡，謝謝

實(shí)物的色和圖片稍有差異，但還是挺滿意的。

物有所值

店已經(jīng)收藏了很久，不過是第一次下手。應(yīng)該說還不錯(cuò)。

衣服很好 面料很舒服,下次記得送點(diǎn)小禮品哦。

賣家人很好 這個(gè)還沒用 看包裝應(yīng)該不錯(cuò)

褲子太棒咯，很喜歡這顏色，另外謝謝long送的襪子lo。

還不錯(cuò).質(zhì)量挺好的.速度也快.沒想到這么快就到了，尺寸正好，老板服務(wù)熱心.老板性格好，寶貝也好，戴上去也很舒服，超贊.效果很不錯(cuò)，以后會(huì)長期服用。

掌柜人不錯(cuò)。衣服很好 服務(wù)很熱情。

質(zhì)量好，以后還來你家買。

很難得的正品，網(wǎng)購以來最滿意的了。

做工較細(xì)致 款式上身比較修身 發(fā)貨速度快 是物有所值的一件衣衣 謝謝。

很好的賣家。謝謝嘍。我的同事們都很喜歡呢。下次再來哦

第五篇：成語故事魅力無窮

成語故事魅力無窮

《成語故事會(huì)》案例及評(píng)析

黃陂前川一小張紅梅

教材分析：

《成語故事會(huì)》是人教版第十冊(cè)第八單元的實(shí)踐活動(dòng)課，是一次綜合性的語文實(shí)踐活動(dòng)，既能鍛煉學(xué)生搜集資料的能力，也能培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)成語的興趣，使學(xué)生了問我國古代成語故事的博大精深，為更好地學(xué)習(xí)祖國語言文字構(gòu)建一個(gè)很好平臺(tái)。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)言激趣，引出活動(dòng)。

師：在我國語言的寶庫中，成語是一朵鮮艷的奇葩，有好多成語中包含一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，了解這些故事，既能增長知識(shí)，又能積累語言，同學(xué)們知道哪些成語故事呢？

生甲：我們?yōu)榈亍栋蚊缰L》《驚弓之鳥》《掩耳盜鈴》等故事。生乙：我看過《指鹿為馬》《老生常談》《狼狽為奸》等故事。生丙：我聽過《推心置腹》《探囊取物》的故事。

師：同學(xué)們知道的故事真多，這節(jié)課我們就開一個(gè)成語故事會(huì)，把你知道的故事講得同學(xué)聽。

[評(píng)析：學(xué)生喜歡看故事，聽故事，首先讓他們說知道哪些成語故事，引起他們說故事的興趣，為下文進(jìn)故事作鋪墊。]

二、明確要求，準(zhǔn)備活動(dòng)。

師：請(qǐng)大家讀讀實(shí)踐活動(dòng)課的內(nèi)容，明確活動(dòng)的要求。

學(xué)生自由讀、畫。

生甲：這次活動(dòng)要求我們搜集成語故事，再選一個(gè)感興趣折在班上講一講。

生乙：還要求我們把故事編成連環(huán)畫，在班上展覽，這可有點(diǎn)難。生丙：我會(huì)畫畫，我和幾個(gè)同學(xué)一起畫，一定能畫好。

師：你們真會(huì)讀書，下面我們就按這個(gè)要求來開成語故事會(huì)。事先我們推選一位主持人，請(qǐng)大家歡迎他來為我們主持這個(gè)故事會(huì)。

[評(píng)析引導(dǎo)學(xué)生明確活動(dòng)要求，是每次活動(dòng)前必須完成的，讓學(xué)生明白本次活動(dòng)要干什么，從哪些方面著手。推選主持人能更好地體現(xiàn)以學(xué)生為本，讓學(xué)生自已組織活動(dòng)，教師只起穿針引線的作用。]

三、活動(dòng)過程。

1、教師范講。

主持人：同學(xué)們好，成語故事會(huì)正式開始，首先我們請(qǐng)老師為大家講一個(gè)成語故事，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽，注意老師講故事時(shí)的體態(tài)語言。

（師講《愚公移山》。）

主持人：老師的故事講得怎么樣？從老師的動(dòng)作、神態(tài)、語氣中你知道了什么？

生甲：我覺得老師的故事講得入情入境，我都聽呆了，故事內(nèi)容通俗，易懂，口語化，而且用了一些手勢表示，表情也很自然、親切。

生乙：從老師講的故事中我懂得了只要有恒心、有毅力，再大的困難也能克服。

主持人：同學(xué)們，今天我們的成語故事會(huì)能不能開得成功，就看大家有沒有做好準(zhǔn)備，有沒有主動(dòng)講故事的勇氣，我們要評(píng)出故事大王4名，擂主一名，將參加學(xué)校的故事會(huì)比賽。

2、小組初賽。

主持人：現(xiàn)在我們進(jìn)行成語故事會(huì)初賽。全班同學(xué)分成4組，以小組為單位進(jìn)行，選出一個(gè)小組長，同學(xué)們輪流講故事，講完后推選4人參加班級(jí)比賽。

（學(xué)生依次講故事，教師參與，隨機(jī)指導(dǎo)。）

主持人：請(qǐng)小組長匯報(bào)講故事的情況。

組長甲：我們組的周晨同學(xué)講得很好，語言流利、生動(dòng)、表情自然，萬一峰講的是《掩耳盜鈴》，他邊講邊演示，逗得我們哈哈大知，李海同學(xué)講的是《聞雞起舞》，使我們懂得了勤奮學(xué)習(xí)的道理，易鵬博講了《唇亡齒寒》的故事，講得生動(dòng)形象，有時(shí)手舞足蹈的。

組長乙：我們組的李萌、李松、王平、劉麗講得最好，他們的故事博得大家一致好評(píng)。

組長丙：我們組楊帆、王玲、劉小暢、劉（）的故事講得很生動(dòng)，特別是楊帆，講得很動(dòng)情，把我們都迷住了。

組長?。何艺J(rèn)為我的故事講得好，我講得很投入，他們都聽得津津有味。張明、張雨、夏思洋也講得精彩，大家都情不自禁地鼓起掌來。

主持人：經(jīng)過每個(gè)小組初步選拔，我們已經(jīng)確定16個(gè)同學(xué)進(jìn)入班級(jí)初賽，希望這些同學(xué)為自己的小組爭光，奪到故事大王的桂冠。

[評(píng)析：這個(gè)環(huán)節(jié)面向全體學(xué)生，做到人人動(dòng)口，互講互評(píng)，同選出

4位選手參加班級(jí)復(fù)賽的形式激勵(lì)學(xué)生盡可能地把故事講好，通過組員的評(píng)價(jià)，推選，培養(yǎng)了他們客觀，公正評(píng)價(jià)別人的能力。]

3、班級(jí)復(fù)賽。

主持人：請(qǐng)16位選手上臺(tái)，各就各位，下面同學(xué)當(dāng)評(píng)委，評(píng)出4位故事大王。

出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：口齒清楚、流利，講述生動(dòng)活潑，故事內(nèi)容完整，表情自然、大方。

聽故事的要求：①認(rèn)真傾聽。②不能隨意打斷別人的話。③講完后依次點(diǎn)評(píng)。

選手依次上臺(tái)講故事，同學(xué)們靜靜地聽著，不時(shí)爆發(fā)熱烈的掌聲。主持人：剛才幾位同學(xué)講得繪聲繪色，聲情并茂，同學(xué)們也聽得津津有味，我想問問各位評(píng)委，你能評(píng)評(píng)他們各自講故事的特色嗎？

生甲：周晨同學(xué)講得最棒，她不僅聲音洪亮，表情也很豐富，時(shí)而面帶微笑，時(shí)而眉頭緊皺，聲音時(shí)高時(shí)低，很有感情。

生乙：我覺得楊帆同學(xué)講得不錯(cuò)，故事從頭至尾都講得很清楚，而且提示了故事的哲理，我很感興趣。

生丙：李萌也講得不錯(cuò)，從剛才的掌聲中都聽得出來。

生?。何彝瑢W(xué)三位同學(xué)的評(píng)價(jià)，我認(rèn)為夏思洋講得更好些，他語言流暢，抑揚(yáng)頓挫，而且還加進(jìn)了自己的一些想象，使故事內(nèi)容更豐富。其它同學(xué)都沒做到這一點(diǎn)。

學(xué)生議論紛紛，發(fā)表自己的看法。

主持人：現(xiàn)在我們以舉手表決的方式評(píng)出4位故事大王和故事會(huì)的擂

主。（宣布評(píng)選結(jié)果。）請(qǐng)老師也來評(píng)評(píng)這些同學(xué)的故事講得怎樣？

師：剛才同學(xué)們的評(píng)價(jià)很合理，說明你們聽得很認(rèn)真。我也贊成這幾位同學(xué)被評(píng)上故事大王，其它同學(xué)要對(duì)照他們找出自己講故事的不足，比如有的同學(xué)膽小，說話結(jié)結(jié)巴巴不流利，有的同學(xué)表情呆板，好像是背故事，有的同學(xué)表達(dá)含糊不清，改變了故事情節(jié)。這是值得注意的地方，今后要加強(qiáng)練習(xí)，提高口語表達(dá)能力。

主持人給4位選手頒發(fā)故事大獎(jiǎng)給得票最高者發(fā)擂主

[評(píng)析：強(qiáng)調(diào)講、聽的要求，培養(yǎng)了學(xué)生講故事的能力和聽故事的習(xí)慣，用舉手表決的方式，尊重學(xué)生意見，在學(xué)生評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，可以糾正評(píng)價(jià)不當(dāng)?shù)牡胤?，使學(xué)生懂得如何評(píng)價(jià)別人的發(fā)言。]

四、制作連環(huán)畫。

主持人：聽了同學(xué)們精彩的故事，我仿佛看到一幅生動(dòng)、形象的畫面，如果能將這些故事編成連環(huán)畫，在班上展覽，那該多精彩呀！老師為我們繪制了一幅連環(huán)畫，請(qǐng)大家欣賞。<邊展示邊講解>請(qǐng)同學(xué)們自由組合，共同創(chuàng)作一個(gè)故事的連環(huán)畫，并在每幅畫上配上文字。

（學(xué)生自由組合，分工合作，畫圖批文）

主持人：請(qǐng)說說你是怎樣構(gòu)思的？

甲：我們畫的是《聞起起舞》，是依照故事書上畫的。

乙：我們畫的是《拔苗助長》一共三幅①一個(gè)老農(nóng)去看地里的莊稼，莊稼還是老樣子，他很著急。②他在田里拔禾苗。③他兒子到田里一看，禾苗都死了。

主持人：請(qǐng)同學(xué)們把畫掛在墻上，我們選出畫得最好的幾幅，評(píng)出“小

小畫家?！?/p>

甲：劉明畫得像極了，像真的一樣。

乙：楊帆的畫也不錯(cuò)，畫得很細(xì)致。

丙：王平畫出了故事的內(nèi)容，文字說明也不錯(cuò)。

主持人：“小小畫家”我要從你們中產(chǎn)生了，請(qǐng)選出最好的連環(huán)畫。沒畫完的同學(xué)下課后繼續(xù)完成。

[評(píng)析：用連環(huán)畫的形式再觀畫面內(nèi)容，也是講故事的拓展，充分體現(xiàn)了語文實(shí)踐活動(dòng)的延伸性，雖有一定難度，但只要學(xué)生動(dòng)手，就一定能有收獲。]