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      2009年上海市中考模擬卷(B卷)范文大全

      時(shí)間:2019-05-13 22:33:14下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2009年上海市中考模擬卷(B卷)

      2009年上海市中考模擬卷(B卷)第一部分

      閱讀(90分)

      一、文言文閱讀(共42分)

      (一)默寫(xiě)(18分)

      1、水光瀲滟晴方好。(《飲湖上初晴后雨》)

      2、柴門(mén)聞犬吠,(《逢雪宿芙蓉山主人》)

      3、,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回(《涼州詞》)

      4、敏而好學(xué),是以謂之文也。(《孔孟論學(xué)》)

      5、而或長(zhǎng)煙一空,浮光躍金,靜影沉璧(《岳陽(yáng)樓記》)

      6、,竭其廬之入。(《捕蛇者說(shuō)》)

      (二)閱讀古詩(shī)詞,完成7—8題(4分)

      山居秋暝(王維)空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。

      7、詩(shī)中以動(dòng)寫(xiě)靜的名句是(2分)

      A、空山新雨后,天氣晚來(lái)秋 B、明月松間照,清泉石上流 C、竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟 D、隨意春芳歇,王孫自可留

      8、秋雨后山間舒朗、清新的環(huán)境特點(diǎn)構(gòu)成了全詩(shī)的基調(diào)。詩(shī)情畫(huà)意中寄托了詩(shī)人對(duì)

      的追求。(2分)

      (三)閱讀下文,完成9—11題(8分)

      莊子釣于濮水 莊子釣于濮水,楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境內(nèi)累矣!”

      莊子持竿不顧,曰:“吾聞楚有神龜,死已三千歲矣,王以巾笥而藏之廟堂之上。此龜者,寧其死為留骨而貴乎?寧其生而曳尾于塗中乎?” 二大夫曰:“寧生而曳尾塗中?!?莊子曰:“往矣!吾將曳尾于塗中?!?/p>

      9、短文作者莊子,名周,時(shí)期哲學(xué)家。(2分)

      10、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線(xiàn)句子。(3分)

      此龜者,寧其死為留骨而貴乎?寧其生而曳尾于塗中乎?

      11、短文中,莊子對(duì)兩位大臣訴說(shuō)神龜?shù)墓适?,其目的是?分)

      (四)閱讀下文,完成12—13題(12分)

      班超①素有大志

      班超為人素有大志,不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)②,居家常執(zhí)勤苦,不恥勞辱。有口辯③,而涉獵書(shū)傳。

      永平五年,兄固被召詣校書(shū)郎④,超與母隨至洛陽(yáng)。家貧,常為官傭書(shū)以供養(yǎng)⑤,久勞苦。嘗輟業(yè)投筆嘆曰:“大丈夫無(wú)他志略,猶當(dāng)效傅介子、張騫⑥立功異域,以取封侯,安能久事筆硯間乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壯士志哉?” 【注釋】①班超:漢朝杰出將領(lǐng)。他以非凡的政治和軍事才能,治理西域三十一年,為維護(hù)國(guó)家安全作出了卓越貢獻(xiàn)。②孝謹(jǐn):孝順謹(jǐn)慎。③有口辯:能言善辯;口才好。④兄固被召詣校書(shū)郎:哥哥班固受朝廷征召擔(dān)任校書(shū)郎的官職。⑤供養(yǎng):謀生糊口。⑥傅介子、張騫:傅介子是西漢人,以計(jì)斬樓蘭王而著名。張騫是西漢人,開(kāi)拓了漢朝與西域交往的絲綢之路。

      12、根據(jù)題意選擇正確答案。(5分)

      ?“修”的常用義項(xiàng)有:A、美好 B、研究 C、撰寫(xiě) D、修整 E、修建 F、長(zhǎng)

      “不修細(xì)節(jié)”中,“修”的解釋?xiě)?yīng)選

      ?下列句中加點(diǎn)的“素”,解釋相同的兩項(xiàng)是 和 A、可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。B、吳廣素愛(ài)人,士卒多為用者。C、素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸。D、班超為人素有大志。

      13、閱讀相關(guān)鏈接,完成試題。(7分)

      【相關(guān)鏈接】陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無(wú)相忘。”傭者笑而應(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”(《陳涉世家》節(jié)選)

      ?《班超素有大志》中,表達(dá)了與陳涉的“燕雀安知鴻鵠之志哉!”相似意思的句子是“ ”。兩人的感嘆突出了他們 的精神品質(zhì)。(4分)

      ?比較《班超素有大志》和【相關(guān)鏈接】,說(shuō)說(shuō)兩文共有的寫(xiě)作特點(diǎn)。(不能與本卷其他試題重復(fù))(3分)

      二、現(xiàn)代文閱讀(共48分)

      (一)閱讀下文,完成14—18題(26分)

      風(fēng)箏情語(yǔ)

      ①節(jié)氣到了清明。陽(yáng)氣回升。孩子們的心隨著風(fēng)箏的線(xiàn)扶搖直上,放飛于藍(lán)天。那造型各異的風(fēng)箏像智慧的彩球、靈性的飛鳥(niǎo),不但使孩子們手舞足蹈,心曠神怡,也使大人們心癢難撓,躍躍欲試。放風(fēng)箏,這是一種智力和體育融為一體的有益身心健康的文化活動(dòng)。

      ②風(fēng)箏,我國(guó)南方叫鷂,北方叫鳶,大約出現(xiàn)于公元前五世紀(jì)。據(jù)考,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期公輸般制作的木鵲,實(shí)際上就是風(fēng)箏的前身。稍后,便有了木、竹制作的風(fēng)箏、據(jù)說(shuō)魯班曾“削竹為鵲,成而飛之,三日不下”。漢代以后,普遍使用了紙,于是又出現(xiàn)了紙風(fēng)箏。相傳韓信曾制作“紙鳶”。以細(xì)竹為“骨”,薄絹粘貼,牽線(xiàn)順風(fēng)而飛,五代時(shí)李鄴在宮中以線(xiàn)放“紙鳶”為游戲,還在鳶上拴上竹笛。經(jīng)風(fēng)一吹發(fā)出“箏鳴”般的聲音,“風(fēng)箏”即由此而得名。

      ③風(fēng)箏在我國(guó)不僅歷史悠久,而且達(dá)到了很高的制作水準(zhǔn)。風(fēng)箏式樣大體上分為硬膀和軟膀兩大類(lèi)。經(jīng)過(guò)我國(guó)歷代民間藝人的發(fā)展創(chuàng)造,已經(jīng)形成了一套別具特色的風(fēng)格和圖案,大致有三種:第一種是動(dòng)物類(lèi),如鳳凰、蝴蝶、蜈蚣、雄鷹等;第二種是人物類(lèi):如哪吒、觀音、孫悟空、七仙女等;第三種是器物類(lèi):如扇子、飄帶、花籃等等。近代風(fēng)箏正朝著精制化方向發(fā)展。1915年,在巴拿馬國(guó)際展覽會(huì)上,天津風(fēng)箏藝人魏元素制作的彩繪風(fēng)箏獲得了金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。第二年,北京的巧手哈長(zhǎng)英以其制作的花式風(fēng)箏獲得了銀獎(jiǎng)。天津著名的楊柳青風(fēng)箏廠(chǎng)生產(chǎn)的二百多個(gè)風(fēng)箏品種遠(yuǎn)銷(xiāo)美、英、法和港、澳、臺(tái)等二十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū);北京風(fēng)箏藝術(shù)公司費(fèi)寶齡研制的齊天大圣、龍、蝴蝶和燕子等先后在二十多個(gè)國(guó)家展出,深受?chē)?guó)際友人和行家的好評(píng)。舉世矚目,令人心馳神往的山東濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié),更是把多姿多彩奧妙無(wú)窮的中華風(fēng)箏文化放飛于世界人民面前,連接起各國(guó)人民的友誼。

      ④“好風(fēng)憑借力,送我上青天”。風(fēng)箏是力學(xué)原理隨著藝術(shù)品在空中的一次實(shí)踐。風(fēng)的推舉力、自身的重力和線(xiàn)繩的拉力,成為風(fēng)箏的“腳”。玩風(fēng)箏,行家講究扎、糊、繪、放。扎:結(jié)構(gòu)必須平衡,吃風(fēng)面積要相當(dāng);糊:要達(dá)到平整;繪:要美觀,放上天去圖案清晰大方,收下來(lái)擺在室內(nèi)有裝飾和觀賞價(jià)值;放:要選擇地形,辨別風(fēng)向,張弛有致,心到手到,做到人箏合一??也許我們?cè)S多人限于時(shí)間和身份,不能去放一把風(fēng)箏,那就讓我們走出戶(hù)外,看著孩子在那里忘情地展示才藝,讓我們的心靈回到童年,隨著風(fēng)箏一起飛上晴空吧!

      14、“風(fēng)的推舉力、自身的重力和線(xiàn)繩的拉力,成為風(fēng)箏的‘腳’”。“腳”在文中的意思是 ;原文中該字加了引號(hào)表示(4分)

      15、第①段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了 修辭方法。從全文看,說(shuō)風(fēng)箏是“智慧的彩球、靈性的飛鳥(niǎo)”的原因是。畫(huà)線(xiàn)句子表現(xiàn)出作者 的情感。(8分)

      16、第②段按 順序來(lái)寫(xiě),主要說(shuō)明(5分)

      17、第③段中主要運(yùn)用了 的說(shuō)明方法,其作用是(5分)

      18、我國(guó)有許多民間工藝不僅歷史悠久,而且達(dá)到了很高的制作水準(zhǔn)。請(qǐng)抓住特征介紹其中的一種。(4分)

      (二)閱讀下文,完成19—24題(22分)

      駕駛課

      ①事情發(fā)生的時(shí)候,我和女兒西德里正坐在一輛租來(lái)的車(chē)?yán)?,從洛杉磯向大峽谷進(jìn)發(fā)。

      ②我們大約開(kāi)了8個(gè)小時(shí),沒(méi)有事故發(fā)生。那是個(gè)美麗的夜晚,霧茫茫,靜悄悄,正是我最初計(jì)劃這次旅行時(shí)所想象的亞里桑拿的夜晚。車(chē)子撞到那只小鹿的時(shí)候,我們離預(yù)定的旅館只有20分鐘的路程。

      ③那只小鹿象(yōu)靈一樣出現(xiàn)在月光下。朝我的大燈橫沖直撞過(guò)來(lái)。車(chē)輪因突然剎住而滑出了30碼。在我又能思考以后,我聽(tīng)見(jiàn)西德里從后座上問(wèn)我:“怎么了?”這是我四個(gè)小時(shí)里聽(tīng)她說(shuō)的第一句話(huà)。④我們的旅途是在西德里六年級(jí)中期進(jìn)行的,那是她寒假將要結(jié)束的時(shí)候。兩年了,我們沒(méi)有過(guò)這樣的旅途。這也是我再婚前,我們最后一次在一起度假,只有父親和女兒的度假。

      ⑤[A]上一次我們這樣旅行的時(shí)候,西德里只有9歲,一路上唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停,都是關(guān)于電影、書(shū)籍和學(xué)校里發(fā)生的事情?,F(xiàn)在她就要12歲了,不愿意再和我分享自己的思想。她仍舊連續(xù)幾小時(shí)說(shuō)個(gè)不停,但是不是對(duì)我說(shuō)。而是和朋友們,大部分是網(wǎng)上聊天。所以把備用物品裝上車(chē)后,她就跳上后座,戴上耳機(jī),埋頭于一本關(guān)于吸血鬼的書(shū)。我本來(lái)想和她就她的未來(lái)進(jìn)行一番長(zhǎng)談的,可是這個(gè)想法就此打住了。

      ⑥“我們走了。”我說(shuō)。但是坐在后座上的她充耳不聞。她的激光唱盤(pán)吸引了她的一切注意力。

      ⑦甚至當(dāng)我們?cè)诤呁O聛?lái)吃午飯,看倫敦橋的時(shí)候,她也非常安靜。我向她解釋這座曾經(jīng)連接倫敦泰晤士河的壯觀石橋是怎樣來(lái)到亞里桑那的,可她的眼睛卻盯著一群蹦蹦跳跳唱著歌的少年,她的心已經(jīng)飛到他們身上了。

      ⑧吃過(guò)飯后,我們又上路了。我常常從后視鏡里偷偷看她一眼。她要么低聲唱歌,要么沉浸在書(shū)中。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我在看她,她會(huì)問(wèn):“什么事啊?”前排和后排之間的距離,雖然在一輛車(chē)?yán)?,卻似乎如大峽谷般廣闊無(wú)邊。

      ⑨我掉頭開(kāi)上了亞利桑那64號(hào)公路,那是一條直接通向旅館的平整通暢的高速公路。[B]克巴博國(guó)家森林公園的松樹(shù)像衛(wèi)兵一樣靜靜佇立在道路兩旁。月亮和繁星偶爾在云層間閃耀。

      ⑩正在此時(shí),那只小鹿從黑暗的灌木叢中跳了出來(lái),呈現(xiàn)在月光之下,它直接沖向了我們的汽車(chē)。這個(gè)撞擊驚動(dòng)了西德里。

      ⑾車(chē)子拋錨了。我們?cè)诼愤吅蜆?shù)林里尋找小鹿的蹤跡,可是黑暗中未見(jiàn)一絲動(dòng)靜。現(xiàn)在我必須對(duì)接下來(lái)該怎么辦做出一個(gè)含糊的回應(yīng),因?yàn)槲鞯吕飭?wèn)我:“你是更在意那只小鹿呢,還是更在意我們的車(chē)?”我從鏡子中看到了她的表情。發(fā)現(xiàn)她問(wèn)的是一個(gè)認(rèn)真的問(wèn)題。

      ⑿我回答道:“小鹿”。[C]因?yàn)槲蚁肫饋?lái)我拒絕了租賃公司的保險(xiǎn)。如果車(chē)子仍然能運(yùn)行(而且的確如此,雖然讓我吃驚),而且我們倆都沒(méi)有受傷,那么我的思維就讓那只小鹿占據(jù)了。

      ⒀西德里肯定感覺(jué)到了我的心不在焉,因?yàn)槲以谒妓髟鯓犹幚磉@整個(gè)事情。[D]我感到她從黑暗中伸出手來(lái),穿過(guò)汽車(chē)中我們的距離,抓住了我的肩膀,這讓我緩過(guò)神來(lái)。最后幾英里我開(kāi)了整整一個(gè)小時(shí)??墒撬氖忠恢狈旁谖业募绨蛏?,直到我們到達(dá)旅館。⒁登記入住后,我們仔細(xì)檢查了車(chē)子的損壞程度。后視鏡從鏡框里掉了出來(lái),擋風(fēng)玻璃碎裂成蜘蛛網(wǎng)狀,樣子嚇人,一個(gè)大燈完全撞得粉碎。幾乎車(chē)子的整個(gè)左側(cè)都弄壞了。我擦去了車(chē)門(mén)上一小撮在寒風(fēng)中飛舞的鹿毛。

      ⒂如果我說(shuō)余下的時(shí)間是我曾遐想過(guò)的理想假期,我肯定是在撒謊。給保險(xiǎn)公司、租車(chē)公司和信用卡公司打的電話(huà)結(jié)束了我的所有快樂(lè)。但是西德里大部分時(shí)間坐在車(chē)前座,巡視著有鹿出沒(méi)的地方。每隔20秒就俯身按一下喇叭。在她又溜回后座之前,我們談了很多,都是些無(wú)關(guān)緊要的小事。這時(shí)候,我知道她是和我在一起的,雖然她坐到了后座。

      19、根據(jù)第③段中的拼音寫(xiě)出漢字:yōu 靈(2分)20、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容。(不超過(guò)25字)(3分)

      21、聯(lián)系上下文,“前排和后排之間的距離,雖然在一輛車(chē)?yán)?,卻似乎如大峽谷般廣闊無(wú)邊”這句話(huà)的意思是(3分)

      22、對(duì)于文中A、B、C、D四處劃線(xiàn)句子的理解,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()(4分)

      A、插敘,寫(xiě)出了西德里和父親之間關(guān)系的變化:從一個(gè)與父親無(wú)話(huà)不談的小姑娘變成一個(gè)寧可花費(fèi)大量時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)中與朋友聊天,而不愿直接跟父親交流的人。

      B、環(huán)境描寫(xiě),渲染了優(yōu)美寧?kù)o的氛圍,烘托出文中的“我”能夠和女兒一起渡假的愉快安適的心情。

      C、心理描寫(xiě),表現(xiàn)出“我”對(duì)自己先前拒絕了租賃公司的保險(xiǎn)的懊惱,同時(shí)也為我們?cè)谶@次事故中沒(méi)有受傷而感到慶幸。

      D、動(dòng)作描寫(xiě),其中的“抓”、“放”等詞語(yǔ)寫(xiě)出此時(shí)西德里因?yàn)閷?duì)這次事故心有余悸而對(duì)父親產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴(lài)感,希望能夠從父親那里得到安慰。

      23、本文的標(biāo)題為“駕駛課”,你認(rèn)為這個(gè)標(biāo)題是否合適?如覺(jué)得合適,請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫猓缬X(jué)得不合適,請(qǐng)為本文重新擬一個(gè)題目,并說(shuō)說(shuō)理由。(4分)答:

      24、為這篇文章續(xù)寫(xiě)一個(gè)符合文意的結(jié)尾(60字左右)。(6分)

      第二部分 寫(xiě) 作(60分)

      25、題目:心中的陽(yáng)光

      要求:寫(xiě)一篇600字左右的文章。文中如需出現(xiàn)本市的校名、人名,請(qǐng)以“XX”表示。

      09年上海市中考模擬卷(B卷)

      參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第一部分

      閱讀(90分)

      一、文言文閱讀(共42分)

      (一)(共18分,每小題3分,錯(cuò)、漏、改一字扣1分,扣完為止。)

      1、山色空蒙雨亦奇

      2、風(fēng)雪夜歸人

      3、醉臥沙場(chǎng)君莫笑

      4、不恥下問(wèn)

      5、皓月千里

      6、殫其地之出

      (二)(4分)

      7、C(2分)

      8、寧?kù)o的生活(或“高潔的情懷”)(意近即可)(2分)

      (三)(8分)

      9、戰(zhàn)國(guó)(2分)

      10、這只烏龜愿意死后骨頭被供奉在廟堂之中而顯示高貴,(還是)愿意活著在池塘中游曳呢?(3分)

      11、以此為喻拒絕楚王要他出任官職的邀請(qǐng)(3分)

      (四)(12分)

      12、?D ?B D

      13、?小子安知壯士志哉? 胸懷大志,不甘貧賤的精神品質(zhì)。(4分。每空2分。)?略。示例:《班超素有大志》在正面描寫(xiě)班超言行的同時(shí),描寫(xiě)了“左右”的反應(yīng),《陳涉世家》也運(yùn)用了同樣的正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法來(lái)塑造人物形象(3分)

      二、(共48分)(一)(26分)

      14、支點(diǎn)(“基點(diǎn)”、“基礎(chǔ)”、“關(guān)鍵點(diǎn)”等也可)特殊含義(4分。每空2分。)

      15、比喻 風(fēng)箏是力學(xué)原理隨著藝術(shù)品在空中的一次實(shí)踐 喜愛(ài)風(fēng)箏(8分。前一空2分;后二空各3分。)

      16、時(shí)間 風(fēng)箏在我國(guó)歷史悠久(5分。前一空2分;后一空3分。)

      17、舉例子 具體說(shuō)明了風(fēng)箏在我國(guó)達(dá)到了很高的制作水準(zhǔn)(5分。前一空2分;后一空3分。)

      18、略。示例:宜興紫砂陶器始于宋代,清代時(shí)工藝愈益精湛。品種有茶壺、花瓶、人物雕塑等上千個(gè)品種,造型大方,色彩古雅,代表作曾獲得國(guó)際金獎(jiǎng)(4分)(二)(22分)

      19、幽(2分)20、略。示例:我”和女兒因?yàn)槁猛局幸淮我馔馐鹿世诵木啵?分)

      21、我和女兒同坐一輛車(chē),雖然空間距離有限,但“我”和女兒之間心靈情感的疏離是遙遠(yuǎn)的(3分)

      22、A(3分)

      23、合適。本文以“駕駛課”為題含蓄地寫(xiě)出了一對(duì)很久沒(méi)有感情交流的父女倆因?yàn)橐淮我馔獾鸟{車(chē)事故,仿佛上了一堂課,對(duì)人生,對(duì)親情有了新的認(rèn)識(shí),修復(fù)父女倆心靈溝通的渠道。(如認(rèn)為“不合適”。必須擬出一個(gè)新的標(biāo)題,如《距離》、《搭在我肩膀上的那只手》等。并能較有條理地,較充分地闡述自己的理由。)(4分)

      24、略。示例:西德里撫在我肩膀上的手所帶來(lái)的溫暖將永遠(yuǎn)伴著我。我本來(lái)以為她已經(jīng)離開(kāi)我?,F(xiàn)在我明白:她一直在那里,如后視鏡中的映像一般真實(shí)可信。)(6分)

      第二篇:2007年上海市中考作文模擬卷.

      2007年上海市中考作文模擬卷(2)

      一文言文閱讀(一)默寫(xiě)

      1、童孫未解供耕織。

      2、,洪波涌起。

      3、問(wèn)今是何世,乃不知有漢。

      4、傷心秦漢經(jīng)行處。

      5、《黃生借書(shū)說(shuō)》中說(shuō)明富貴人家讀書(shū)的很少,并進(jìn)而推論其他任何事物的句子是 “?!?/p>

      (二)解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)

      6、不能名其一處也 名:

      7、客曰:“不負(fù)子也?!?負(fù):(三)閱讀下文,完成8---10題 岳陽(yáng)樓記(節(jié)選)

      嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂(yōu)其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu),是退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)也?其必曰:“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?

      8、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線(xiàn)的句子。⑴ 不以物喜,不以己悲

      ⑵ 微斯人,吾誰(shuí)與歸?

      9、文中加點(diǎn)字“進(jìn)”是指“ ”,“退”是指“ ”。

      10、“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”表現(xiàn)了。(四)閱讀下文,完成13—15題 板橋誦書(shū)

      板橋幼隨其父學(xué),無(wú)他師也。幼時(shí)殊無(wú)異人之處,少長(zhǎng),雖長(zhǎng)大,貌寢陋,人咸易之。然讀書(shū)能自刻苦,自憤激,由淺入深,由卑及高,由邇達(dá)遠(yuǎn),以赴古人之奧區(qū),以自暢其性情才力之所不盡。人咸謂板橋讀書(shū)善記,不知非善記,乃善誦耳。板橋每讀一書(shū),必千百遍。舟中、馬上、被底,或當(dāng)食忘匕箸,或?qū)筒宦?tīng)其語(yǔ),并自忘其所語(yǔ),皆記書(shū)默誦也。書(shū)有弗記者乎?

      11、解釋文中加點(diǎn)的詞

      (1)幼時(shí)殊無(wú)異人之處 殊:(2)人咸易之 易:

      12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線(xiàn)的句子(1)少長(zhǎng),雖長(zhǎng)大,貌寢陋

      (2)書(shū)有弗記者乎?

      13、鄭板橋的善于誦書(shū)表現(xiàn)在哪里?(用自己的話(huà)表述)(1)(2)(3)

      二、現(xiàn)代文閱讀

      (一)閱讀下文,完成16---20題 母 在 天 涯

      娘想兒時(shí)時(shí)想,兒想娘會(huì)會(huì)想。這是母親在我很小的時(shí)候就說(shuō)過(guò)的老話(huà)。

      若干年前,我因公差到沈陽(yáng)。會(huì)議結(jié)束的當(dāng)天晚上,我從棋盤(pán)山的東湖度假村,乘車(chē)到市中心,獨(dú)自一人漫步在街頭,華燈初上,我才感到譏餓,于是隨意走進(jìn)了一家小飯店。

      飯店不大,但頗幽雅安靜。隨便點(diǎn)了兩道菜,要了一小瓶酒,我自斟自飲,舒適中又不免有幾分惆悵。漸漸的,斜對(duì)面一桌看似一家人的歡聚引起了我的注意。因?yàn)樽谑紫囊晃焕蠇D人好像我逝去兩年的母親!她六十開(kāi)外,看上去很有文化教養(yǎng),顯得富態(tài)而慈祥。子女們不時(shí)為她夾菜,敬酒。一看就是非常幸福的家庭。老婦人的確像我的母親:眼睛不大而有神,顴骨高高,耳垂很大,整個(gè)臉型更是酷似,所不同的是我母親沒(méi)有她那種高雅的氣質(zhì)。我的眼睛總是不停地向那邊看,這引起了老太太身旁的一名年輕女子的注意。她在老太太耳邊嘀咕了幾句,老太太便將目光移向了我,我趕緊低下頭,若無(wú)其事地斟酒吃菜,心里卻“咚咚”跳得厲害。片刻后,我又一次不由自主地去瞅老太太,這下可好,正碰上老婦人的目光。我尷尬得不行,急忙喝了一口酒,把臉扭向了窗外。一會(huì)兒,耳邊突然響起了悅耳的話(huà)語(yǔ):“同志,你有什么心事嗎?我婆婆讓我過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)?!钡氐赖臇|北口音,讓我的鼻子不由得酸了起來(lái)。我急忙起身表示歉意地說(shuō):“對(duì)不起,老太太真像我世母親?!比缓蟛恢獊?lái)了哪股勁,我唐突地提出:“想跟老人家喝酒杯酒!”兒媳便回去在老婦人耳邊小聲說(shuō)起來(lái)。一會(huì)兒,又過(guò)來(lái),說(shuō):“我家老太太歡迎你?!蔽叶吮^(guò)去。那一家人都端杯站了起來(lái)。面對(duì)老太太慈母般的目光,我哽咽地說(shuō)了句“祝您長(zhǎng)壽”,便一飲而盡。接下來(lái),不善言辭的我再也無(wú)法應(yīng)對(duì)這場(chǎng)面,就窘促地回到自己的桌邊。此時(shí),我如坐針氈,心亂如麻,母親的形象不斷浮現(xiàn)在眼前:兒時(shí)在重慶被汽車(chē)撞昏迷時(shí),是母親哭喊著把我送到醫(yī)院;大腿聲瘡高燒不退時(shí),母親背我去診所就醫(yī)??我這塊離娘的肉,不知讓母親一生操了多少心。借著酒勁,這股酸楚的情感在內(nèi)心劇烈地翻騰著。此時(shí)我淚眼模糊,起身竟沒(méi)有道別就立刻奔出了飯店??

      多少年過(guò)去了,當(dāng)我獨(dú)自走進(jìn)飯店,這一幕總會(huì)涌現(xiàn)在眼前。天涯何處還有我母親的身影?我想,那家人,那位酷似母親的慈祥婦人,當(dāng)時(shí)一定驚訝這位失態(tài)的怪人何以如此唐突。哦,不,她肯定回原諒我的,她會(huì)理解什么是赤子之心。我堅(jiān)信母子的心靈是相通的。

      其實(shí),我善良的母親是個(gè)文盲,一生只進(jìn)過(guò)有限的幾次飯店啊!

      14、閱讀全文,說(shuō)說(shuō)“母在天涯”的含義。

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      15、老婦人與“我”的母親,有那些相同點(diǎn)不同點(diǎn)?

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      16、本文寫(xiě)自己母親,用了怎樣的手法?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

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      17、本文結(jié)尾一段能否去掉?為什么?

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      18、“母親是偉大的,它的觸角延伸進(jìn)我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)?!闭?qǐng)例舉出母親關(guān)心你的一兩個(gè)細(xì)節(jié),用心去感受。

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      (二)閱讀下文,完成21—25題 最苦與最樂(lè) 梁?jiǎn)⒊?/p>

      ①人生什么事最苦呢?貧嗎?不是;失意嗎?不是;老嗎?死嗎?都不是。我說(shuō)人生最苦的事,莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。人若能知足,雖貧不苦;若能安分(不多作分外希望),雖失意不苦;老、病、死,乃人生難免的事,達(dá)觀的人看得很平常,也不算什么苦。獨(dú)是凡人生在世間一天,便有一天應(yīng)該做的事,該做的事沒(méi)有做完,便像是有幾千斤重?fù)?dān)子壓在肩頭,再苦是沒(méi)有的了。為什么呢?因?yàn)槭苣橇夹呢?zé)備不過(guò),要逃躲也沒(méi)處逃躲呀。

      ②答應(yīng)人辦一件事沒(méi)有辦,欠了人的錢(qián)沒(méi)有還,受了人的恩惠沒(méi)有報(bào)答,得罪了人沒(méi)有賠禮,這就連這個(gè)人的面也幾乎不敢見(jiàn)他;縱然不見(jiàn)他的面,睡里夢(mèng)里都像有他的影子來(lái)纏著我。為什么呢?因?yàn)橛X(jué)得對(duì)不住他呀,因?yàn)樽约簩?duì)于他的責(zé)任還沒(méi)有解除呀。不獨(dú)是對(duì)于一個(gè)人如此,就是對(duì)于家庭,對(duì)于社會(huì),對(duì)于國(guó)家,乃至對(duì)于自己,都是如此,凡屬我受過(guò)他好處的人,我對(duì)于他便有了責(zé)任。凡屬我應(yīng)該做的事,而且力量能夠做得到的,我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。凡屬我自己打主意要做一件事,便是現(xiàn)在的自己和將來(lái)的自己立了一種契約,便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。有了這責(zé)任,那良心便時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督在后頭,一日應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡,到夜里頭便是過(guò)的苦痛日子。一生應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡,便死也是帶著苦痛往墳?zāi)估锶?。這種苦痛卻比不得普通的貧、病、老、死,可以達(dá)觀排解得來(lái)。所以我說(shuō),人生沒(méi)有苦痛便罷;若有苦痛,當(dāng)然沒(méi)有比這個(gè)更加重的了。

      ③翻過(guò)來(lái)看,什么事最快樂(lè)呢?自然責(zé)任完了,算是人生第一件樂(lè)事。古語(yǔ)說(shuō)得好,“如釋重負(fù)”;俗語(yǔ)亦說(shuō)的是,“心上一塊石頭落了地”。人到這個(gè)時(shí)候,那種輕松、愉快,真是不可以言語(yǔ)形容。責(zé)任越重大,負(fù)責(zé)的日子越久長(zhǎng),到責(zé)任完了時(shí),海闊天空,心安理得,那快樂(lè)還要加幾倍哩。大抵天下事,從苦中得來(lái)的樂(lè),才算是真樂(lè),人生須知道負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道有盡責(zé)任的樂(lè)處。這種苦樂(lè)循環(huán),便是這有活力的人間一種趣味??墒遣槐M責(zé)任,受良心責(zé)備,這些苦都是自己找來(lái)的。一翻過(guò)來(lái),處處盡責(zé)任,便處處快樂(lè);時(shí)時(shí)盡責(zé)任,便時(shí)時(shí)快樂(lè)??鞓?lè)之權(quán),操之在己。孔子所以說(shuō)“無(wú)入而不自得”,正是這種作用。

      ④然則為什么孟子又說(shuō)“君子有終身之憂(yōu)”呢?因?yàn)樵绞鞘ベt、豪杰,他負(fù)的責(zé)任便越是重大;而且他常要把種種責(zé)任來(lái)攬?jiān)谏砩希珙^的擔(dān)子,從沒(méi)有放下的時(shí)節(jié)。曾子還說(shuō)哩:“任重而道遠(yuǎn)??死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”那仁人、志士的憂(yōu)民、憂(yōu)國(guó),那諸圣、諸佛的悲天、憫人,雖說(shuō)他是一輩子感受苦痛,也都可以。但是他日日在那里盡責(zé)任,便日日在那里得苦中真樂(lè)。所以他到底還是樂(lè),不是苦呀。

      ⑤有人說(shuō):“既然這苦是從負(fù)責(zé)任而生的,我若是將責(zé)任卸卻,豈不是就永遠(yuǎn)沒(méi)有苦了嗎?”這卻不然。責(zé)任是要解除了才沒(méi)有,并不是卸了就沒(méi)有。人生若能永遠(yuǎn)像兩三歲小孩,本來(lái)沒(méi)有責(zé)任,那就本來(lái)沒(méi)有苦。到了長(zhǎng)成,那責(zé)任自然壓在你頭上,如何能躲?不過(guò)有大小的分別罷了。盡得大的責(zé)任,就得大快樂(lè);盡得小的責(zé)任,就得小快樂(lè)。你若是要躲,倒是自投苦海,永遠(yuǎn)不能解除了。

      19、第③段中提到“快樂(lè)之權(quán),操之在己”。文中“ ”一句為它作了具體的解釋。20、第④段中引用了孟子和曾子的話(huà),你認(rèn)為其用意何在?

      21、作者認(rèn)為“最苦”的事是: ;“最樂(lè)”的事是:

      22、請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上文的觀點(diǎn)。

      23、讀了《最苦與最樂(lè)》后,你什么感受?請(qǐng)選擇一個(gè)角度,寫(xiě)80字左右的議論性片斷。

      三、作文

      2005年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的洪戰(zhàn)輝在與上海大學(xué)共話(huà)“今天我們?cè)鯓映砷L(zhǎng)”時(shí)說(shuō):我怕窮,也怕展示窮,同情不是最重要的,苦難并不是博得別人同情的資本,最重要的還是奮斗,改變才是最重要的。你窮,人家同情你,但是倘若一直窮下去,別人的同情卻是不會(huì)持續(xù)下去的。洪戰(zhàn)輝的話(huà)中這“窮”字含義無(wú)窮,你從中得到了什么樣的啟示?

      請(qǐng)以“今天,我們這樣成長(zhǎng)”為題,寫(xiě)一篇600字左右的文章。

      參考答案:

      一、文言文閱讀

      (一)1——4略;

      5、非獨(dú)書(shū)為然 天下物皆然

      (二)6、說(shuō)出

      7、辜負(fù)

      (三)8、(1)不因環(huán)境(好壞)和個(gè)人(得失)而或喜或悲(2)唉!沒(méi)有這種人,我同誰(shuí)一道呢?

      9、居廟堂之高 處江湖之遠(yuǎn)

      10、古仁人和作者的高尚思想和寬闊的胸懷。

      (四)11、特殊 輕視

      12、(1)稍微長(zhǎng)大了些,雖然長(zhǎng)大了,容貌丑陋,人們都看不起他。(2)書(shū)有不被記住的地方嗎?

      13、(1)每讀一篇文章,都要讀上千百遍。(2)在船里、馬背上、床上都堅(jiān)持讀。(3)吃飯、面對(duì)客人時(shí)往往還在心里默背文章。

      二、現(xiàn)代文閱讀

      (一)14、運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)、烘托、對(duì)比的手法

      15、相同之處:善良、慈祥、關(guān)愛(ài)子女。不同之處:老婦人氣質(zhì)高雅;母親樸實(shí)平凡。

      16、表面是指“我”出差遇到了一位酷似自己母親的老婦人;實(shí)際是說(shuō)天下母親的心都是一樣的,她們善良、慈祥,無(wú)微不至地關(guān)心著子女們。自己的母親雖然已經(jīng)去世,但別人的母親依然關(guān)愛(ài)著自己。

      17、不能去掉。因?yàn)槟赣H把全部的心血,所有的愛(ài)都傾注在子女的身上,無(wú)私地時(shí)刻關(guān)心著自己的子女。結(jié)尾不僅凸現(xiàn)了母親簡(jiǎn)樸的生活,更能體現(xiàn)出母親不平凡的愛(ài)。

      18、略

      (二)19、盡得大的責(zé)任,就得大快樂(lè);盡得小的責(zé)任,就得小快樂(lè)。20、最苦的事是:該做的事沒(méi)有做完,責(zé)任未盡,因?yàn)闀?huì)受到良心的責(zé)備;最樂(lè)的事是:完成了責(zé)任。

      21、對(duì)上文第③段“責(zé)任完了,算是人生第一樂(lè)事”一說(shuō)的補(bǔ)充,說(shuō)明圣賢豪杰、仁人志士常常把種種責(zé)任攬?jiān)谏砩?,在大苦中找到大?lè);以此進(jìn)一步論證作者的觀點(diǎn)。

      22、論點(diǎn):人人都要盡責(zé)任。

      23、略

      三、作文(按中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分)

      第三篇:2013年中考模擬卷(精選)

      2013年中考模擬卷

      一、選擇題(本大題包括12道小題,共16分。其中1~8小題每小題1分,9~12小題每小題2分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意.)

      1、2012年3月22日是第二十屆“世界水日”,3月22-28日是第二十五屆“中國(guó)水周”。聯(lián)

      合國(guó)確定今年 “世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”(Water and Food Security)。下列

      跟水有關(guān)的變化中沒(méi)有化學(xué)變化的是??????????????()

      A.海水曬鹽B.太陽(yáng)能光解水制氫氣C.飲用水生產(chǎn)D.肥皂水區(qū)分硬水和軟水2、19世紀(jì)末,物理學(xué)家瑞利在研究中發(fā)現(xiàn),從空氣中分離得到的氮?dú)饷芏扰c從含氮物質(zhì)中

      制得的氮?dú)饷芏扔形⑿〔町?。他沒(méi)有放過(guò)這一微小差異,在與化學(xué)家拉姆塞的合作下,經(jīng)過(guò)

      十幾年的努力,于1894年發(fā)現(xiàn)了空氣中的氬。下列有關(guān)說(shuō)法中,不正確的是???????????????????????????????()

      A.氬是一種化學(xué)性質(zhì)極不活潑的氣體

      B.19世紀(jì)末以前,人們認(rèn)為空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的C.瑞利從空氣中分離出的氮?dú)馐羌儍粑?/p>

      D.瑞利從含氮物質(zhì)制得的氮?dú)馐羌儍粑?/p>

      3.實(shí)踐活動(dòng)小組在校外調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了下列一些現(xiàn)象,你認(rèn)為其中不合理的是()

      A.生產(chǎn)農(nóng)作物時(shí),農(nóng)民按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)適量使用化肥、農(nóng)藥

      B.大量的農(nóng)作物秸稈就地焚燒

      C.城市的“地溝油”經(jīng)過(guò)加工處理后,作為化工原料

      D.一些農(nóng)民用熟石灰改良酸性土壤

      4.對(duì)符號(hào)中“3”所表示的含義,說(shuō)法不正確的是???????????()

      A.3O2——表示三個(gè)氧分子B.SO3——表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧元素 +3C. Al——表示鋁元素的化合價(jià)為+3D.3H——表示三個(gè)氫原子

      5、用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是??????()

      A.熱脹冷縮,說(shuō)明分子的大小隨溫度升降而改變

      B.“酒香不怕巷子深”,說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

      C.10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說(shuō)明分子間有空隙

      D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快

      6.“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”。化學(xué)肥料與傳統(tǒng)農(nóng)家肥配合使用,對(duì)促進(jìn)農(nóng)作物增產(chǎn)、解

      決糧食短缺問(wèn)題起了重要作用。下列屬于復(fù)合肥料的是????????()

      A.硝酸銨NH4NO3 B.碳酸氫鉀KHCO3C.尿素CO(NH2)2D.磷酸二氫銨NH4H2PO

      47.白鎢礦(主要成分為CaWO4)是一種重要的含鎢礦物,CaWO4中鎢元素(W)的化合價(jià)是??????????????????????????????()

      A.+6B.+4C.+2D.-

      28、有甲、乙、丙、丁四種金屬。只有甲在自然界主要以單質(zhì)形態(tài)存在。丁鹽的水溶液不能

      用乙制的容器盛放,但可以用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序

      是??????????????????????????????????()

      A.甲>乙>?。颈?B.丙>丁>乙>甲 C.乙>?。颈炯?D.丙>乙>?。炯?/p>

      9、實(shí)驗(yàn)操作先后順序正確的是????????????????????()

      A.蒸發(fā)食鹽水時(shí),先在鐵圈上放置蒸發(fā)皿,后放酒精燈

      B.測(cè)定溶液pH,先將試紙濕潤(rùn),后用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)在試紙上

      C.木炭還原氧化銅結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管從盛有石灰水的燒杯中取出,后停止加熱

      D.如果不慎將堿液沾到皮膚上,先涂上硼酸液,后用大量水沖洗

      10、小玲同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是??????()

      11、右圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物物質(zhì)之間的包含與不包含關(guān)系,整個(gè)大圓代表純凈物,則①③所屬的類(lèi)別是???????????()

      A.① 單質(zhì)、③ 氧化物B.① 單質(zhì)、③ 含氧化合物① C.① 化合物、③氧化物D.①化合物、③ 含氧化合物 ②③

      12、小林查閱資料獲得有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息:

      (1)2Na+C1(2)2Mg+C0④。

      由此形成以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):

      ①反應(yīng)(2)屬于置換反應(yīng)②工業(yè)上常用反應(yīng)(1)生產(chǎn)食鹽

      ③燃燒不一定要有氧氣參與反應(yīng)④使用C02:滅火應(yīng)有所選擇

      其中正確的是:

      A.只有①②④8.只有①④C.只有①③④D.只有②⑨

      二、填空題(本大題包括5道小題,每空1分,共18分)

      13.(4分)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。選擇與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì),將它們或主要成分的化學(xué)式填寫(xiě)在空格處。

      (1)用作填充氣艇的是

      ;(2)用作廚房洗滌劑的鹽是;

      (3)鑲在玻璃刀頭上用來(lái)裁玻璃的是;(4)用作食品干燥劑的是。

      14.(6分)化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。

      (1)下列食物中,能提供大量維生素的是(填字母序號(hào));

      A.蔬菜

      B.牛奶

      C.大米

      (2)加鈣牛奶中的“鈣”是指(填“元素”或“分子”),老年人身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是;

      (3)廚房中的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是(填字母序號(hào));

      A.塑料保鮮膜B.橡膠手套C.棉布圍裙

      (4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂械墓δ埽?/p>

      (5)廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢的物質(zhì)是(填“食醋”或“食鹽水”)。

      15、(3分)2011年11月,國(guó)家環(huán)境保護(hù)部對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)日?qǐng)?bào)技術(shù)規(guī)定》征求意見(jiàn)稿,將PM2.5作為一般評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn),新的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目將于2016年1月1日開(kāi)始全面實(shí)施。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。

      (1)大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的(填字母序號(hào));

      A、二氧化碳B、一氧化碳C、二氧化硫D、可吸入顆粒物

      (2)頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專(zhuān)用口罩的網(wǎng)上銷(xiāo)售,醫(yī)生指導(dǎo)晨練愛(ài)好者灰霾天最好待在家里,若要外出必須戴好口罩。常用的三種口罩過(guò)濾孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無(wú)紡布口罩在10微米左右;③N95專(zhuān)業(yè)口罩在0.1微米左右。則選擇更有效的口罩是(填序號(hào))。

      (3)佩戴防PM2.5專(zhuān)用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的作用。

      16(4分)右圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。

      (1)在某一溫度時(shí),A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 相

      等,此時(shí)為_(kāi)_____℃。

      (2)在t3℃時(shí),10g水最多能溶解3gB物質(zhì),則10g水 最

      多能溶解A物質(zhì)的質(zhì)量______3g(填“>”、“<”或“=”)。

      (3)三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為B>A>C時(shí)的溫度為 t℃,則t的取值范圍是_____。

      (4)將A、B、C飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量

      分?jǐn)?shù)保持不變的是。

      17、(1分)用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

      寫(xiě)出上述過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式:____________________.(用A、B代表物質(zhì)組成)。

      三、簡(jiǎn)答題(20分)

      18、(5分)2012年全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周(第21個(gè))活動(dòng)時(shí)間為5月13日至19日,主題是:倡導(dǎo)低碳綠色生活,推進(jìn)城鎮(zhèn)節(jié)水減排。了解水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。

      (1)水(填“屬于”或“不屬于”)人類(lèi)六大營(yíng)養(yǎng)素之一,水屬于化合物中的、“堿”、“鹽”)。水在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列應(yīng)用正確的是_________________(填數(shù)字代號(hào))

      ①為了防止煤氣中毒,可以在室內(nèi)放一盆水 ②圖書(shū)館內(nèi)圖書(shū)著火,最好用水撲滅

      ③在生理鹽水中,水是溶劑 ④長(zhǎng)期飲用硬水是補(bǔ)鈣的最好方法,有利于人體健康

      ⑤上海世博園將水霧化使之漂浮于空氣中,以起降溫作用

      (2)朝陽(yáng)市十年九旱,人均水資源量?jī)H為全國(guó)人均水資源量的14%,屬于嚴(yán)重缺水的地區(qū)。因此,節(jié)約用水和污水處理就顯得尤為重要。下列是保護(hù)市區(qū)主要供水河流——大凌河水質(zhì)的建議,其中不合理的是(填數(shù)字代號(hào))

      ①?lài)?yán)禁將含磷廢水排入河中②堅(jiān)決杜絕岸邊農(nóng)田使用農(nóng)藥和化肥

      ③嚴(yán)禁在河邊隨意堆放生活垃圾④?chē)?yán)禁在河北丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池

      (3)生活中節(jié)約用水的方法很多,如:用洗衣水沖廁所,請(qǐng)你再舉一例

      19、(5分)乙醇汽油作為一種新型清潔燃料,符合我國(guó)能源替代戰(zhàn)略和可再生能源發(fā)展方

      向,技術(shù)上成熟安全可靠,在我國(guó)完全適用,具有較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,請(qǐng)回答以下有關(guān)的問(wèn)題

      (1)汽油中加入乙醇的目的是什么?(答出兩點(diǎn))

      (2)寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式;

      (3)使乙醇汽油充分燃燒應(yīng)該考慮的兩個(gè)因素是什么?

      20、(3分)甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),他們之間存在“甲+乙→丙+丁”轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出符合下列要求的反應(yīng)方程式:

      ⑴若甲是一種酸,丙是最簡(jiǎn)單的氧化物:⑵若該反應(yīng)是置換反應(yīng):⑶若甲是碳酸鈉溶液,丙是一種白色沉淀:

      21、(7分)在學(xué)校的聯(lián)歡晚會(huì)上,老師做了神奇的表演,向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無(wú)色液體,產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象。老師讓同學(xué)們參與互動(dòng)進(jìn)行猜想:

      (1)若固體為白色粉末,加液體后產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體.則固體可能是(任寫(xiě)一種,下同),液體可能是。

      (2)若固體為白色粉末,加液體后無(wú)氣體產(chǎn)生,所得液體溫度降低.則固體可能是,液體可能是。

      (3)若固體為黑色粉末,加液體后有氣體產(chǎn)生,則黑色粉末可能是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

      四、實(shí)驗(yàn)題(共20分)

      22、(4分)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)生了下列情況,簡(jiǎn)要說(shuō)明引起下列實(shí)驗(yàn)后果的可能的原因。

      (1)鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,集氣瓶炸裂。

      ______________________________________________________________.(2)蒸發(fā)食鹽水時(shí),蒸發(fā)皿中液滴飛濺。

      _______________________________________________________________

      (3)過(guò)濾時(shí),濾紙沒(méi)有破損,濾液渾濁。

      _______________________________________________________________

      (4)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),膠塞彈開(kāi)。

      ________________________________________________________________

      23、①(4分)紅磷燃燒除需要氧氣外,還需要滿(mǎn)足的條件是什么?

      ②按右圖裝置做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模磻?yīng)物或裝置方面應(yīng)滿(mǎn)足的條件是什么?(答出一條即可)

      ③該實(shí)驗(yàn)還可說(shuō)明氮?dú)饩哂心男┬再|(zhì)?(答出一條即可)。

      ④寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

      24、(6分)

      (1)工業(yè)上電解飽和食鹽水可制取燒堿、H2、Cl2;請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

      (2)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)既能檢驗(yàn)燒堿變質(zhì)、又能除去雜質(zhì)的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

      (3)酸和堿在組成和性質(zhì)方面有很多共同的特點(diǎn),請(qǐng)任寫(xiě)出其中的一條。

      (4)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,有關(guān)操作如下圖所示:

      以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)椋?用字母代號(hào)表示);C操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤;若C中砝碼的質(zhì)量為15 g,游碼的讀數(shù)為3.5 g,則氫氧化鈉和燒杯的實(shí)際總質(zhì)量為g

      (5)用pH試紙測(cè)定所配制溶液的酸堿度,操作方法為。

      24、(6分)長(zhǎng)途運(yùn)輸魚(yú)苗時(shí),人們常在水中加入少量過(guò)氧化鈣(CaO2)固體。甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過(guò)氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡。

      (1)提出問(wèn)題:當(dāng)把過(guò)氧化鈣投入足量水中時(shí),最終會(huì)生成什么物質(zhì)呢?

      (2)進(jìn)行猜想:甲同學(xué)認(rèn)為:生成氧化鈣和氧氣;

      乙同學(xué)認(rèn)為:生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]和氧氣。

      你認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是。

      (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證另一個(gè)同學(xué)的猜想是正確的,并填入下表空格中。

      五、計(jì)算題:(6分)

      25、(2分)尿素[CO(NH2)2]是一種很重要的氮肥,試計(jì)算:

      ①尿素中C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比是

      ②為了保證某一農(nóng)作物獲得5.6㎏氮元素,則需要kg尿素.

      26、(4分)黃銅是銅、鋅合金,它可用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日用品。為測(cè)定某黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取20g該樣品粉碎,加入到100g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為119.6克。

      ①反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是__________________,②黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________,

      第四篇:15中考模擬卷(本站推薦)

      一、積累運(yùn)用(15分)

      1.下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)

      A.汲?。╦í)憎惡(a)匿名(nì)媲(pì)美 ....B.污穢(huì)戍守(shù)祈禱(dǎo)窺(kuī)伺 ....C.提(dī)防瞥(biē)見(jiàn)棱(l?ng)角瞰(kàn)望 ....D.大廈(xià)肋(lai)骨別墅(shù)懺(qiān)悔 ....2.下列各組詞語(yǔ)中,漢字書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是()(2分)

      A.中流抵柱惟妙惟肖迎刃而解自出新裁

      B.銷(xiāo)聲匿跡張皇失措藏污納垢轟堂大笑

      C.刻骨銘心斬釘截鐵斷章取義鱗次櫛比

      D.無(wú)精打采漠不關(guān)心名副其實(shí)如法泡制

      3.古詩(shī)文默寫(xiě)(任選六題,如多做,以所做前六題為準(zhǔn))(6分)

      ①,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

      ②,決眥入歸鳥(niǎo)。(杜甫《望岳》)

      ③采菊東籬下。(陶淵明《飲酒》)

      ④足蒸暑土氣。(白居易《觀刈麥》)

      ⑤人生自古誰(shuí)無(wú)死。(文天祥《過(guò)零丁洋》)

      ⑥斯是陋室。(劉禹錫《陋室銘》)

      ⑦讀書(shū)的方法很多,可精讀、細(xì)讀,也可如陶淵明那樣“”,觀其大略。(陶淵明《五柳先生傳》)

      ⑧,其不善者而改之。(孔子《論語(yǔ)》)

      4.根據(jù)提示,修改下面一段文字。(3分)

      ①曇花只有瞬間的輝煌,但它的驚鴻一瞥美得驚心動(dòng)魄;玫瑰尖尖的利刺令人望而卻步;但它的嬌艷欲滴美得傾國(guó)傾城;水仙離開(kāi)了水的懷抱就會(huì)枯萎,但它的清新淡雅美得高潔脫俗。②這世間再美妙的事物也總有自己的缺憾,但因?yàn)檎怯捎谶@些缺憾,所以美的意義才會(huì)得到升華,美的真諦才會(huì)受到珍惜。③不完美,也是一種美,而且是一種更深層次,更有(意蘊(yùn)、內(nèi)涵、深度)的美。

      (1)第①句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤,請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(1分)

      (2)第②句有一處語(yǔ)病,請(qǐng)修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(1分)

      (3)請(qǐng)從第③句所給的詞語(yǔ)中,選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的,寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(1分)

      5.名著閱讀。(2分)

      初中語(yǔ)文課本“名著導(dǎo)讀”目錄中常用一句話(huà)來(lái)概括點(diǎn)評(píng)名著的內(nèi)容或特色,例如“《水滸》:反抗封建暴政的英雄傳奇”;“《格列佛游記》:奇異的想像,辛辣的諷刺”。請(qǐng)你從讀過(guò)的名著中選擇其中一部,也用簡(jiǎn)短而有創(chuàng)意的話(huà)來(lái)點(diǎn)評(píng)其內(nèi)容或特色,字?jǐn)?shù)20以?xún)?nèi)。

      名著:《》

      點(diǎn)評(píng):。

      二、綜合性學(xué)習(xí)(9分)

      6.閱讀下面材料,完成后面問(wèn)題。(9分)

      當(dāng)神舟七號(hào)升空的烈焰撕破戈壁灘的夜幕,當(dāng)?shù)灾緞傇陲w船艙外的茫茫太空中留下中國(guó)人第一個(gè)足印,當(dāng)?shù)灾緞偤屯閯⒉鳌⒕昂yi在遍地金輝的內(nèi)蒙古大草原上向全國(guó)人民致以太空歸來(lái)后的第一個(gè)軍禮??68個(gè)多小時(shí)的中國(guó)第3次載人航天飛行中,這一幕幕,凝結(jié)成了中國(guó)人永恒的記憶。

      ⑴請(qǐng)為我們的航天英雄擬寫(xiě)一條短信表示祝賀:(2分)

      ⑵翟志剛的座右銘:想遨游太空,就要練就超人本領(lǐng);劉伯明的座右銘:努力為之,不留遺憾;景海鵬的座右銘:只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。看完他們的座右銘,會(huì)得出一個(gè)共同點(diǎn),那就是:(3分)

      ⑶回眸2008,插上雙翼的中華民族飛躍一個(gè)又一個(gè)困境,創(chuàng)造了無(wú)以倫比的輝煌,涌現(xiàn)了一批又一批英雄兒女??拐鹁葹?zāi),精彩奧運(yùn),神七問(wèn)天,一次次驚心動(dòng)魄的壯舉,一次次改寫(xiě)歷史的突破,一次次科技難關(guān)的攻克,都顯示著日益強(qiáng)大的綜合國(guó)力,孕育著我們對(duì)美好未來(lái)的憧憬。請(qǐng)從以上三個(gè)事件中任選一個(gè)并發(fā)表你的看法。(60字左右)(4分)

      三、閱讀(46分)

      (一)閱讀下面一篇文章,完成7--10題。(13分)

      極端天氣頻繁出現(xiàn)是大自然敲響警鐘

      孫廣勇

      最近,素來(lái)高溫炎熱的沙特阿拉伯經(jīng)歷了前所未有的寒冬,在首都利雅得早晚氣溫降至零攝氏度左右,北部的拉夫哈、泰布克等地區(qū)最低氣溫達(dá)到零下7攝氏度,并出現(xiàn)了當(dāng)?shù)睾币?jiàn)的霜凍、降雪和樹(shù)掛等現(xiàn)象。伊拉克首都巴格達(dá)也下了百年來(lái)的第一場(chǎng)雪。在全年平均氣溫25攝氏度左右的科威特,最低氣溫竟降到零下3攝氏度。

      近年來(lái),諸如暴風(fēng)雪、寒流、暴雨、熱浪等極端天氣氣候事件在全球發(fā)生的頻率增加,強(qiáng)度也加大,氣候問(wèn)題愈來(lái)愈成為一個(gè)不可忽視的全球性問(wèn)題。1月21日,世界衛(wèi)生組織總干事陳馮富珍指出,人類(lèi)深受氣候變化影響,盡管氣候變化是逐步的、漸進(jìn)的,但極端天氣氣候事件的影響卻可以是突然的、急劇的。氣候變化是全球公共健康面臨的一個(gè)主要威脅,人類(lèi)社會(huì)必須采取緊急行動(dòng),應(yīng)對(duì)氣候變化帶來(lái)的影響。所謂極端天氣氣候事件,是指與歷史同期相比出現(xiàn)較少的小概率天氣氣候事件。造成極端天氣頻繁的一個(gè)重要原因就是全球變暖。盡管海灣地區(qū)遭受了罕見(jiàn)的寒流襲擊,與全球變暖之說(shuō)似乎相悖,但實(shí)際上全球變暖和局部嚴(yán)寒并不矛盾。全球變暖只是指全球氣溫呈總體上升趨勢(shì),并不排除局部地方發(fā)生嚴(yán)寒?!芭痹?006年入冬后在世界上流行。在北美洲地區(qū),隆冬氣溫堪比夏季:美國(guó)紐約到當(dāng)年年底前片雪未下,最高氣溫達(dá)22攝氏度;加拿大歷來(lái)被稱(chēng)為“冰與楓的國(guó)度”,但其北部特有的冬季風(fēng)情日漸消失,以全球最長(zhǎng)滑冰場(chǎng)而聞名的麗都河遲遲不結(jié)冰??在北半球本應(yīng)最冷的季節(jié),一些國(guó)家的路人卻身著短袖,熊不冬眠,候鳥(niǎo)忘記遷徙,植物在冬天發(fā)芽,高山滑雪場(chǎng)無(wú)雪可滑。

      氣候變化帶來(lái)的不僅僅是反常的嚴(yán)寒和暖冬,還導(dǎo)致了夏季高溫?zé)崂?,海平面上升、島國(guó)消失,南北極地冰川消融。洪澇、大旱等極端天氣氣候事件的增加,對(duì)人類(lèi)的生存形成直接威脅。據(jù)統(tǒng)計(jì),在過(guò)去20年里,全球發(fā)生的自然災(zāi)害數(shù)量增加了3倍多。上世紀(jì)80年代初期,全球平均每年發(fā)生120起自然災(zāi)害,而現(xiàn)在已增至每年500起左右。受災(zāi)人數(shù)在過(guò)去20年內(nèi)增加了68%,1985-1994年間,全球平均每年受災(zāi)人口為1.74億;而1995-2004年間,平均每年受災(zāi)人口增至2.54億。全球氣候變化正在以前所未有的速度,影響著地球上幾乎每一個(gè)角落、每一個(gè)人。

      2007年,聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專(zhuān)門(mén)委員會(huì)發(fā)布評(píng)估報(bào)告指出,人類(lèi)若不重視環(huán)保,到本世紀(jì)末,估計(jì)平均氣溫最多將上升6.3攝氏度??茖W(xué)研究表明,如果平均氣溫上升3攝氏度,僅在亞洲,每年就有700多萬(wàn)人面臨洪水襲擊,全球?qū)⒂?億多人陷入糧食不足的窘境;如果氣溫上升4攝氏度,全球就會(huì)有30多億人面臨缺水問(wèn)題,北美地區(qū)受熱浪侵襲的次數(shù)將增加3到8倍,北極海冰將減少35%。

      極端天氣頻繁出現(xiàn),是大自然向人類(lèi)敲響的警鐘!生活在地球上的每個(gè)人,都應(yīng)該參加到保衛(wèi)自然的戰(zhàn)斗中,盡自己的努力,從身邊小事做起,減緩氣候變暖的進(jìn)程。(《人民日?qǐng)?bào)》 2008-02-01)

      7.請(qǐng)為“極端天氣”下一個(gè)定義。(2分)

      8.請(qǐng)分析文中加點(diǎn)詞的意義及作用。(4分)

      (1)??科威特,最低氣溫竟降到零下3攝氏度。.(2)海灣地區(qū)遭受了罕見(jiàn)的寒流襲擊,與全球變暖之說(shuō)似乎相悖。..9.根據(jù)文意,說(shuō)說(shuō)如果氣溫上升,會(huì)有哪些危害。(3分)

      10.文章為了說(shuō)明極端天氣的頻繁出現(xiàn)及危害,主要采用了什么說(shuō)明方法?其作用是什么?(4分)

      (二)閱讀下面一篇文章,完成11--15題。(18分)

      心里的天鵝

      林清玄

      與孩子讀童話(huà)故事“丑小鴨”,才知道天鵝是會(huì)飛的,而且是候鳥(niǎo),可以飛越半個(gè)地球?!澳?,現(xiàn)在的天鵝怎么不會(huì)飛呢?”孩子問(wèn)我。

      我跑到圖書(shū)館借了一本書(shū)《飼養(yǎng)天鵝的方法》,才知道事實(shí)的真相。

      歐洲中古世紀(jì)的貴族,因?yàn)橄矚g天鵝的姿態(tài),認(rèn)為天鵝是鳥(niǎo)類(lèi)中的貴族,于是就想把天鵝養(yǎng)在自己的莊園,來(lái)炫耀自己的財(cái)富和品味。

      于是,他們捉到天鵝以后,用三個(gè)方法來(lái)使天鵝不能飛翔。

      一是把天鵝雙翼的羽毛剪掉一邊,使天鵝失去平衡,不能飛翔。

      二是綁住天鵝的翅膀,使它無(wú)法張開(kāi)翅膀而不能起飛。

      三是由于天鵝起飛需要很大的湖泊起跑,如果縮短池塘的距離,天鵝失去起跑線(xiàn),就飛不起來(lái)了。前面的兩種方法過(guò)于殘忍,又會(huì)傷害天鵝優(yōu)美的姿態(tài),所以就普遍的使用第三種方法,久而久之,天鵝就失去起飛的能力,甚至忘記自己也會(huì)飛翔了。那些能飛越大山大海的天鵝就成為貴族的寵物了。

      有一次,我到瑞士旅行,在盧桑的湖里,看到一大群的天鵝,游到木橋邊向游客乞討食物,使我的心中充滿(mǎn)感慨,這些在湖邊乞食的天鵝,可知道自己的祖先曾經(jīng)自由的飛翔嗎?

      古書(shū)里說(shuō):“燕雀安知鴻鴿之志?”意思是說(shuō):“像燕子麻雀這種小鳥(niǎo),怎么能了解天鵝飛行的壯志呢?”這句話(huà)成為一種諷刺,因?yàn)檠嘧雍吐槿敢廊辉谔炜诊w翔,天鵝卻由于人類(lèi)的私心,變成不能飛翔的鳥(niǎo)了。我一直深信人的心里也有一只天鵝,可以任思想和創(chuàng)造力無(wú)邊的飛翔,許多人受到欲望的捆綁,或在生活中被剪去飛行的壯志,或由于起飛的湖泊太小,久而久之,失去思想和創(chuàng)造的能力,也就失去自由和天空的心了。

      自由的飛翔于天空,乃是一只鳥(niǎo)的天賦,不管是天鵝、孔雀或燕子、麻雀。

      擁有思想的自由和無(wú)邊的創(chuàng)造力,乃是一個(gè)人靈性的天賦,不管圣人或者凡夫俗子,可惜許多人被情欲所催迫,失去了靈臺(tái)的清明了。

      我想到日本的禪宗之祖道元禪師曾寫(xiě)過(guò)一道悟道詩(shī):

      空闊透天,鳥(niǎo)飛如鳥(niǎo)。

      水清澈地,魚(yú)行似魚(yú)。

      天空多么開(kāi)闊透明呀!鳥(niǎo)飛得像鳥(niǎo)一樣。水是多么清澈見(jiàn)底呀!魚(yú)游得像魚(yú)一樣。這看來(lái)簡(jiǎn)單的世界,其實(shí)隱藏著多么幸福的禪心呀!

      鳥(niǎo)飛得像鳥(niǎo),有鳥(niǎo)的尊嚴(yán);魚(yú)游得像魚(yú),有魚(yú)的尊嚴(yán);人活得像人,有人的尊嚴(yán),這是文明世界最基本的格局了。

      我喜歡天鵝那優(yōu)美的線(xiàn)條和儀態(tài),但我不希望天鵝是被養(yǎng)在池塘,我希望天鵝能張開(kāi)翅膀,從我們的頭上飛過(guò),使我們可以望向廣大的天空。

      古代的中國(guó)人認(rèn)為看到天鵝遠(yuǎn)方飛來(lái)(有鴻鴿飛至),生命里必然有好事發(fā)生,現(xiàn)代的人已經(jīng)沒(méi)有這種好事了!

      11.“事實(shí)的真相”指的是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)

      12.文中說(shuō),看到天鵝向游人乞食,“我的心中充滿(mǎn)感慨”。試分析一下作者“感慨”的內(nèi)容是什么。(3分)

      13.“燕雀安知鴻鴿之志?”這是哪本書(shū)里誰(shuí)在什么情形下所說(shuō)的話(huà)?表現(xiàn)了說(shuō)話(huà)者的什么思想?(4分)

      14.談?wù)勀銓?duì)人心里的“天鵝”的理解。(4分)

      15.文中寫(xiě)到了道元禪師的詩(shī),請(qǐng)說(shuō)說(shuō)引用這首詩(shī)有什么作用。(4分)

      (三)閱讀下面的文言文,完成16-20題。(11分)

      【甲】水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

      予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)

      【乙】蘭之味,非可逼而?、僖?。蓋在有無(wú)近遠(yuǎn)續(xù)斷之間,純以情韻勝。氳氳無(wú)所②,故稱(chēng)瑞③耳。體彩④,而不極于色,令人覽之有馀,而名之不可;即善繪者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而親,不可得而疏者耶?(選自張大復(fù)《梅花草堂集》)

      [注釋]①取:這里是嗅取(蘭的香味)。②氳氳(yūnyūn)無(wú)所:彌漫飄忽,沒(méi)有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各種顏色。

      16.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(4分)

      ①亭亭凈植②陶后鮮有聞③而名之不可④莫能肖也 ....17.《古漢語(yǔ)常用字字典》中“逼”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。根據(jù)上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?)。(2分)

      A.強(qiáng)迫B.接近,迫近C.狹窄D.威脅

      18.下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()。(2分)

      A.體兼彩,而不極于色此用武之國(guó),而其主不能守 ..B.純以情韻勝皆以美于徐公 ..C.花之富貴者也輟耕之壟上 ..D.其真文王、孔子、屈原之徒其子好騎 ..19.同為花中君子,蓮與蘭有相通之處,請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里。(2分)

      香味:蓮;蘭--氳氳無(wú)所。品位:蓮--可遠(yuǎn)觀而不可褻玩;蘭。

      20.(甲)文以蓮為托物言志的對(duì)象,表現(xiàn)了作者潔身自好的生活態(tài)度;(乙)文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”,讓我們領(lǐng)悟到蘭的品性。(1分)

      (四)閱讀古詩(shī),完成21-22。(4分)

      題西太一宮壁二首①王安石

      〔其一〕(其二)

      柳葉鳴蜩②綠暗,荷花落日紅酣。三十年前此路,父兄持④我東西。

      三十六陂③春水,白頭想見(jiàn)江南。今日重來(lái)白首,欲尋陳?ài)E都迷。

      【注釋】①這兩首詩(shī)是王安石重游西太一宮時(shí)即興吟成,題寫(xiě)在墻壁上。西太一宮:在北宋首都卞京(今河南開(kāi)封市)。②蜩(tiáo):指蟬。③陂(bēi):池塘。④持:攜帶。

      21在第一首詩(shī)中,詩(shī)人是通過(guò) 來(lái)抒發(fā)感情的;在第二首詩(shī)中,詩(shī)人則是通過(guò)來(lái)表達(dá)感情的。(2分)

      22.這兩首表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?(2分)

      四、寫(xiě)作(50分)

      23.挑戰(zhàn)無(wú)處不在。我們每個(gè)人都面臨著挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)來(lái)自方方面面。你曾經(jīng)有過(guò)什么挑戰(zhàn)?

      請(qǐng)以“我的挑戰(zhàn)”為題目,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

      一、積累和運(yùn)用:

      1.B2.C

      3.①山重水復(fù)疑無(wú)路;②蕩胸生曾云;③悠然見(jiàn)南山;④背灼炎天光;⑤留取丹青照汗青;⑥惟吾德馨;⑦不求甚解;⑧擇其善者而從之。

      4.(1)玫瑰尖尖的利刺令人望而卻步,但它的嬌艷欲滴美得傾國(guó)傾城;(2)但正是由于這些缺憾,美的意義才會(huì)得到升華,美的真諦才會(huì)受到珍惜。(3)內(nèi)涵

      5.示例:《西游記》:一個(gè)西天取經(jīng)降魔伏妖的神話(huà)?!朵撹F是怎樣煉成的》:血與火中煉就輝煌的人生。

      二.綜合性學(xué)習(xí):

      6.⑴航天英雄們,你們實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人飛天的夢(mèng)想,你們是中國(guó)人的驕傲和自豪!

      ⑵共同點(diǎn):磨練頑強(qiáng)意志、克服困難,、戰(zhàn)勝自我、全力以赴、努力拼搏、默契配合。

      ⑶示例:抗震救災(zāi):面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,華夏兒女團(tuán)結(jié)一心、眾志成城,將“一方有難,八方支援”精神發(fā)揮到極致,受難的人不放棄,救災(zāi)的人不拋棄,讓生命在苦難中盡顯尊貴。

      精彩奧運(yùn):北京奧運(yùn)已落下帷幕,給我們帶來(lái)無(wú)限驚喜。感念?yuàn)W運(yùn),我們更感念祖國(guó),正是因?yàn)樽?*親日新月異的迅猛發(fā)展,才會(huì)有強(qiáng)大的國(guó)力,才會(huì)有奧運(yùn)的成功

      神七問(wèn)天:神七,承載著中國(guó)人飛天的夢(mèng)想,承載著人類(lèi)問(wèn)天的豪情,不飛則已,一飛沖天,從此,太空有了中國(guó)人的足跡,世界有了中國(guó)人的聲音。中國(guó),我為你自豪!:

      三、閱讀:

      (一)7.極端天氣指的是與歷史同期相比出現(xiàn)較少的小概率天氣。

      8.(1)竟,竟然,出于意料之外,能夠準(zhǔn)確說(shuō)明極端天氣變化確實(shí)讓人沒(méi)有想到。

      (2)仿佛,好像的意思。表明了寒流襲擊與全球變暖表面上好像相悖。

      9.洪水襲擊;糧食不足;面臨缺水;熱浪侵襲;海冰減少。

      10.主要是數(shù)字說(shuō)明。通過(guò)大量的數(shù)據(jù),準(zhǔn)確而具體的說(shuō)明了極端天氣氣候事件對(duì)人類(lèi)造成和將會(huì)造成的巨大危害。

      (二)11.現(xiàn)在天鵝不會(huì)飛的原因:人們有意縮短了水面的起跑距離,使天鵝無(wú)法起飛,久而久之,喪失了起飛能力。

      12.天鵝曾經(jīng)自由飛翔于天空,但現(xiàn)在卻淪落到乞食的地步,可憐可嘆。

      13.這句話(huà)見(jiàn)于《史記·陳涉世家》,是陳涉在與人傭耕時(shí)說(shuō)的,表現(xiàn)陳涉早就有著不同一般人的遠(yuǎn)大志向。

      14.人內(nèi)心本有著自由的思想和無(wú)窮的創(chuàng)造力,就像天鵝本有著自由飛翔的能力一樣,但都因?yàn)槭艿礁鞣N因素的束縛,從而喪失了自己的思想和飛翔的能力。

      15.引用道元禪師的詩(shī),進(jìn)一步說(shuō)明鳥(niǎo)飛翔于天空,魚(yú)游于水,人自由的思想,這才是文明世界的基本格局,從而進(jìn)一步深化了文章主旨。

      (三)16.①樹(shù)立②少③說(shuō)出④酷似,逼真(“相似”亦可)

      17.B18.A

      19.香遠(yuǎn)益清不可得而親,不可得而疏

      20.潔身自好高潔(意思接近即可)

      (四)21.寫(xiě)夏景或憶春水(1分,“寫(xiě)夏景”“憶春水”答到其中一處即給分);今昔對(duì)比。(1分)

      22.思念親人、思念家鄉(xiāng)(2分,答到一個(gè)要點(diǎn)1分)

      第五篇:2014大連中考物理模擬卷

      翰銘軒學(xué)吧 2014年大連中考物理模擬一

      一.選擇題(本題共14小題,每小題2分,共28分)

      注意:第1~11題中,每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確。

      1.用不同樂(lè)器演奏同一首曲子,人們能夠肯定是二胡演奏而不是鋼琴,原因是不同樂(lè)器演奏時(shí)發(fā)出的聲音的()

      A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.聲源距離不同

      2.汽車(chē)沿平直公路向左勻速行駛,如圖1所示,經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)附近時(shí),恰有一顆果子從上面落下,在空中作

      勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。則車(chē)中的人以車(chē)為參照物,看到果子的運(yùn)動(dòng)軌跡是下圖中的()

      A.B.C.D.3.下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是()

      A.海面上的海市蜃樓是光的色散現(xiàn)象B.日食和月食可以用光的直線(xiàn)傳播來(lái)解釋

      C.人在路燈下的影子,可以用光的反射規(guī)律來(lái)解釋D.湖水中倒影著岸邊的景物,可以用光的折射規(guī)律來(lái)解釋

      4.下列做法中,可以使導(dǎo)體電阻變大的是()

      A.將一根金屬絲對(duì)折 B.將石墨加熱C.將導(dǎo)線(xiàn)中的粗導(dǎo)線(xiàn)換成細(xì)的等長(zhǎng)導(dǎo)線(xiàn)D.將鐵線(xiàn)換成等長(zhǎng)等粗的銀導(dǎo)導(dǎo)線(xiàn)

      5.下列器材中,原理是電磁感應(yīng)的是()

      A.發(fā)電機(jī)B.電鈴C.揚(yáng)聲器D.電磁鐵

      6.下列有關(guān)摩擦力的現(xiàn)象中,屬于增加有益摩擦力的是()

      A.在自行車(chē)鏈條上涂潤(rùn)滑油B.在行李箱下安裝輪子C.磁懸浮列車(chē)懸空行駛D.運(yùn)動(dòng)鞋鞋底凹凸不平的花紋

      7.醫(yī)生將酒精涂在注射前先在手臂上涂一些酒精。小明感到?jīng)鰶龅牟l(fā)現(xiàn)酒精很消失了。這說(shuō)明了()

      A.酒精分子間具有力的作用B.酒精分子有可燃性C.酒精分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.酒精分子升華吸熱

      8.大偉在做雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn),當(dāng)雞蛋懸浮時(shí),如圖2所示,大偉向杯子水中不斷的加鹽并攪拌,直到雞蛋漂浮在水面上.在此過(guò)程中雞蛋所受浮力F與向水中加鹽的質(zhì)量m的關(guān)系是()

      9.如圖3所示,P和Q疊放在一起,靜止在水平桌面上。在下列各對(duì)作用力中屬于作用力和反作用力的是()

      A.P的重力、Q對(duì)P的支持力B.Q的重力、Q對(duì)P的支持力

      C.P對(duì)Q的壓力、Q對(duì)P的支持力D.P對(duì)Q的壓力、桌面對(duì)Q的支持力

      10.如圖4所示的單擺小球,球在ab間往復(fù)擺動(dòng),小球從a運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是()

      A.重力勢(shì)能一直減小B.動(dòng)能先減小后增大

      C.小球從a運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中速度大小不變

      D.小球到達(dá)點(diǎn)c時(shí)速度最大

      11.將甲、乙兩個(gè)相同的小球,在相同的高度處,分別以v甲和v乙(v甲>v乙)的速度豎直向上拋出,不計(jì)空

      氣阻力。下列說(shuō)法正確的是()

      A.拋出瞬間,兩個(gè)球具有的動(dòng)能相等

      B.在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,甲球的機(jī)械能始終大于乙球的機(jī)械能

      C.兩個(gè)球落回到拋物點(diǎn)處,甲球動(dòng)能等于乙球動(dòng)能

      D.兩個(gè)小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)速度為0,達(dá)到平衡狀態(tài)

      注意:第12~14題中,每題至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確。

      12.在“測(cè)定小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)大膽創(chuàng)新,嘗試用一個(gè)電流表和一個(gè)阻值已知的定值電阻

      進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)電路圖如圖5所示,小燈泡用Rx表示)實(shí)驗(yàn)方法如下:

      ⑴當(dāng)S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí),電流表測(cè)的是通過(guò)R0的電流I0; ⑵當(dāng)S1斷開(kāi),S2閉合時(shí),電流表測(cè)的是通過(guò)

      Rx的電流Ix。

      Rx的計(jì)算式:

      C.電流表可以在短路時(shí)起到保護(hù)電路元件的作用

      D.若在S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表示數(shù)為0,故障可能是開(kāi)關(guān)S1接觸不良

      13.如圖6所示是一個(gè)去掉電表后的電路圖,電源電壓不變。閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片向

      右移動(dòng),則()

      A.電路總功率變大B.電阻R1兩端電壓變化量小于R

      3C.通過(guò)R2的電流變大D.R4兩端的電壓變大

      14.放在水平桌面上完全相同的兩個(gè)燒杯中裝有深度相同的甲、乙兩種液體,把體積相同的A和B兩個(gè)實(shí)心小球分別一起放入甲、乙兩種液體中,小球靜止時(shí)的情況如圖7所示,則下列說(shuō)法中正確的是()

      A.在甲液體中,小球A受到的浮力大于小球B受到的浮力

      B.小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量

      C.甲液體的密度大于乙液體的密度

      D.小球放入后,裝甲液體的燒杯對(duì)桌面的壓力小于裝乙液體的燒杯對(duì)桌面的壓力

      二、填空題(本題共10小題,15~22題每題2分,23、24題每題3分,共22分)

      15.質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)物體,分別浸沒(méi)在水和酒精中,所受浮力相等。則體積大的是_______物體,密度大的是_______物體。

      16.制成發(fā)光二極管的材料是_______,這種材料具有_______的性質(zhì)。

      17.我國(guó)西部正大力開(kāi)發(fā)和使用風(fēng)力發(fā)電,風(fēng)能是_______(選填“可”或“不可”)能源。太陽(yáng)活動(dòng)時(shí)會(huì)向地球發(fā)射出大量高能帶電粒子,運(yùn)動(dòng)到近地空間時(shí)會(huì)干擾無(wú)線(xiàn)電通訊。無(wú)線(xiàn)電通訊主要利用_______傳遞信息。

      18.樓道內(nèi)的感應(yīng)燈都是的_______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的,如果發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)立即_______。

      19.小紅同學(xué)站在商場(chǎng)內(nèi)的自動(dòng)扶梯上勻速上行,她的機(jī)械能_______;若以向下的乘客為參照物,她是_______的。

      20.如圖8所示,電磁鐵P和Q通電后,P的右端是_______極,他們相互_______。

      21.我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)的“蛟龍?zhí)枴睗撍骺傎|(zhì)量約22t。2012年6月,“蛟龍?zhí)枴背晒ο聺摰?062.68米深度。在“蛟龍?zhí)枴毕聺撨^(guò)程中,它受到海水的壓強(qiáng)將_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。當(dāng)它懸浮在7000米深度時(shí),受到的浮力約為_(kāi)______N。(g取10N/kg)

      22.在探究“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉將右側(cè)的平衡螺母左調(diào)到,杠桿右端扔下沉,此時(shí)應(yīng)將杠桿左端平衡螺母向_______調(diào)。若杠桿沒(méi)有在水平平衡位置平行,能不能正確地完成實(shí)驗(yàn)?_______。

      23.如圖9所示,圖中有電源線(xiàn)一對(duì),拉線(xiàn)開(kāi)關(guān)一個(gè),螺口燈泡一個(gè),插座一個(gè)?,F(xiàn)要求開(kāi)關(guān)控制電燈,將各元件連入電路,要符合安全用電的原則,能夠正常照明,連線(xiàn)不交叉。

      24.請(qǐng)?jiān)趫D10中畫(huà)出阻力F2和阻力臂L2以及使杠桿平衡的最小動(dòng)力F1。

      三、計(jì)算題(本題共3小題,共18分)

      25.(5分)小明家新安裝了一臺(tái)容積為0.5m的太陽(yáng)能熱水器,加滿(mǎn)水后,經(jīng)過(guò)4小時(shí)陽(yáng)光的照射,水溫由原來(lái)的20℃升高到了40℃。問(wèn):

      (1)在這4小時(shí)內(nèi)水吸收了多少熱量?

      (2)若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來(lái)提供,則需要燃燒多少千克焦炭?

      37[c水=4.2×10J/(kg·℃)、焦炭的熱值q=3.0×10J/kg]

      3阻是10Ω,R2的電阻是32Ω。試求:

      (1)開(kāi)關(guān)s接“1”時(shí),變阻器的滑片在a端,R1的功率是8W。則R1的電阻是多少?

      (2)開(kāi)關(guān)s接“2”時(shí),變阻器的滑片在b端,則R1和R2的總共率是多少?

      27.(7分)如圖12所示,小明用4 N的拉力,5 s內(nèi)將重為20 N的物體A在水平桌面上勻速

      移動(dòng)了0.5 m。已知物體A在桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦阻力f是物重G的0.3倍。

      求:(1)拉力F的功率。(2)滑輪組的機(jī)械效率。

      (3)若克服摩擦及繩重所做的額外功為0.5J,動(dòng)滑輪重多少牛?

      四、簡(jiǎn)答題(本題共2兩小題,每小題3分,共6分)

      28.某化學(xué)小組要進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn),需要提純一包混有泥沙的碘的固體顆粒。他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖13的提純裝置

      (固定裝置已省略):將碘顆粒放在大燒杯中,燒杯上固定一個(gè)裝有冷水的圓底燒瓶,燒杯底部加熱。請(qǐng)根

      據(jù)所學(xué)知識(shí)分析用此裝置提純碘顆粒的原理。(提示:碘從45℃左右開(kāi)始逐漸加速升華,熔點(diǎn)為113.5℃,沸點(diǎn)為184.35℃)

      29.在透明的杯里放一枚硬幣,再放一些水。把杯子端到眼睛的高度,再緩緩下移。某同學(xué)在做

      此實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)著暗處,當(dāng)杯子下移至某一高度時(shí),看到了三枚硬幣。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析說(shuō)明原因。(實(shí)驗(yàn)

      如圖14所示,可在圖上畫(huà)光路示意圖,以輔助說(shuō)明)

      五、綜合題(本題共3小題,共16分)

      30.(5分)在“探究浮力大小和哪些因素有關(guān)時(shí)”,同學(xué)們提出了如下的猜想:

      A.可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)B.可能跟物體排開(kāi)液體的提及有關(guān)

      C.可能跟液體密度有關(guān)D.可能跟物體的密度有關(guān)

      (1)在鐵塊的位置1→2→3的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)逐漸_____,物塊受到的浮力_____,(選

      填“變大”“變小”或“不變”)。此實(shí)驗(yàn)這能否證明猜想A是正確的?為什么?

      _______________________。

      (2)如圖乙所示,把質(zhì)量為50g雞蛋放入一定濃度的鹽水,雞蛋懸浮在鹽水中,雞蛋受到的浮力_____0.5N。向燒杯中加入少量食鹽,雞蛋受到的浮力_____(都選填“大于”“小于”

      或“等于”)。

      (1)請(qǐng)你用筆畫(huà)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖16-甲的實(shí)物圖連接完整。

      (2)實(shí)驗(yàn)中,由于操作不小心,導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱?,電流表的示?shù)增大,則電路可能出現(xiàn)的故障是___________。

      ②從圖像中可知,該小燈泡的額定功率為_(kāi)______W,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,學(xué)生整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)PB部分比PC(或PD)部分熱,這是因?yàn)開(kāi)___________________________________________________。

      32.(6分)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,如圖17加圖所示,給水平左面鋪上粗糙程度不同的物體。

      (1)實(shí)驗(yàn)中使用相同的小車(chē)和斜面,還需要控制小車(chē)從同一高度滑下,目的是____________。

      (2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)的表格。

      (3)此實(shí)驗(yàn)是通過(guò)什么樣改變小車(chē)受到的阻力的?_________________________________。

      (4)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)推理:若將一個(gè)小球在一個(gè)光滑斜面上釋放(如圖乙所示),滾到光滑的水平面上,小球?qū)?huì)_____________??梢哉f(shuō)明力是____________的原因。保持小球釋放高度不變,抬高水平面使之與水平方向成一定夾角,重復(fù)實(shí)驗(yàn),小球達(dá)到的高度與這個(gè)夾角有關(guān)系嗎?(不計(jì)能量損耗)______________。

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