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      在國內(nèi)外復(fù)雜形勢下中國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)(精選5篇)

      時(shí)間:2019-05-13 22:33:38下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《在國內(nèi)外復(fù)雜形勢下中國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《在國內(nèi)外復(fù)雜形勢下中國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》。

      第一篇:在國內(nèi)外復(fù)雜形勢下中國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

      論在國內(nèi)外復(fù)雜形勢下中國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

      (XX大學(xué) XX學(xué)院 XXX)

      內(nèi)容提要:2012年,世界全球化速度加快,和平與發(fā)展依然是當(dāng)今世界的主題,國際政治經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大的變化,我國依然是面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的局面。臺灣問題尚不明朗;南海問題亟待解決;美國依靠世界霸主的地位依然充當(dāng)世界警察的角色;2008年世界金融危機(jī)造就了新的國際格局;支撐中國經(jīng)濟(jì)30多年快速增長的因素發(fā)生了重大變化;西方大國與新興經(jīng)濟(jì)體經(jīng)濟(jì)權(quán)重此消彼長??對于中國而言,這些新變化、新格局意味著新的挑戰(zhàn),同時(shí)也蘊(yùn)含著前所未有的重大機(jī)遇。

      關(guān)鍵詞:和平、發(fā)展、合作、勇于面對

      正文:

      一、當(dāng)今世界發(fā)展形勢

      為了更好地把握我國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),我們首先要分析當(dāng)前世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢,在充分把握世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢前提下再分析中國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。只有這樣我們才能給好地發(fā)展我們的國家。

      1、國際局勢保持總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢,但局部性的戰(zhàn)爭、動蕩與緊張有所加劇。

      所未有的大發(fā)展,中國在國際舞臺上也正發(fā)揮著越來越重要的作用??梢哉f,中國的發(fā)展離不開世界,世界的繁榮穩(wěn)定也離不開中國。那在新的世紀(jì)里,中國既面臨著機(jī)遇又面臨著挑戰(zhàn)。

      (二)當(dāng)今國際形勢中中國面臨的機(jī)遇

      當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)正處在金融危機(jī)劇烈動蕩后的緩慢復(fù)蘇之中,國際國內(nèi)形勢發(fā)生新的深刻復(fù)雜變化,但我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期沒有因?yàn)檫@場金融危機(jī)的沖擊而發(fā)生改變和逆轉(zhuǎn)。

      1、近年來隨著我國綜合國力的提高,使我們更加容易改善我國的國際形象和提高我國的國際地位。中國找到一條正確的發(fā)展道路。中國在改革開放過程中,將現(xiàn)代化規(guī)律和本國國情有機(jī)結(jié)合,走出了中國特色社會主義道路。21世紀(jì)頭8年中國經(jīng)濟(jì)在世界的排位幾乎是一年上一個(gè)臺階,2008年GDP達(dá)到 4.4萬億美元躍居世界第三大經(jīng)濟(jì)體今年可能成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。綜合國力增長奠定了中國國際地位提升的基礎(chǔ)。

      2、中國在國際問題上的話語權(quán)將加強(qiáng)。美在伊戰(zhàn)后國際形象和軟實(shí)力受損,其秘密監(jiān)獄、虐待戰(zhàn)俘等行徑使美國“民主、自由、法治、人權(quán)”旗手形象大打折扣,國際地位和聲譽(yù)下降。國際金融危機(jī)又使其自由市場經(jīng)濟(jì)模式受到?jīng)_擊。俄羅斯受金融危機(jī)沖擊較大,歐盟一體化進(jìn)程放慢,日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨新困難印度、巴西等發(fā)展中新興大國受到金融危機(jī)影響增大。然而此次金融危機(jī)彰顯了中國特色社會主義的活力和影響力提高了中國在國際事務(wù)中的話語權(quán)。中國特色社會主義既突破了傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的框框,又不盲目照搬西方資本主義的模式,而是將社會主義的基本制度與市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行方式相結(jié)合。在強(qiáng)有力的國有經(jīng)濟(jì)支持下政府對市場進(jìn)行有效的調(diào)控和監(jiān)管.使得中國具有較強(qiáng)的規(guī)避危機(jī)與應(yīng)對危機(jī)的能力。

      3、加快中國企業(yè)全球化發(fā)展,加強(qiáng)中國經(jīng)濟(jì)在海外影響力。此次信貸危機(jī)是的國外老牌資本主義國家忙于自保,中國有更多的機(jī)會參與到國際經(jīng)濟(jì)投資項(xiàng)目中,像原來被他們壟斷的石油、電信行業(yè)等。中國廣泛參與全球和區(qū)域合作也

      3、中國周邊國際環(huán)境不穩(wěn)定因素增多。首先,朝鮮半島風(fēng)云突變,對東北亞安全形勢影響甚大,也是中國周邊安全環(huán)境中最大的變數(shù)。由朝鮮發(fā)射火箭和進(jìn)行新的核試驗(yàn)所誘發(fā)的緊張局勢,盡管不是這一地區(qū)首次出現(xiàn)的問題,但此次危機(jī)對抗性強(qiáng),造成的連鎖反應(yīng)超過以往。其次,海上安全問題愈益凸現(xiàn),東海和南海爭端同時(shí)爆發(fā),中國的海上領(lǐng)土和海洋權(quán)益面臨重大挑戰(zhàn)。今年以來,圍繞釣魚島和南沙群島爭端以及海上劃界問題,中日之間以及中國與部分東盟國家之間,產(chǎn)生了嚴(yán)重紛爭。這些問題的出現(xiàn),有聯(lián)合國審議海上劃界方案的原因,同時(shí)也是某些國家違背承諾,蓄意惹事造成的結(jié)果。第三,中印關(guān)系雖已正?;?,但并未建立相互信任,懸而未決的領(lǐng)土爭端始終是不確定因素,加之印巴紛爭尚未根本消除,中國西南邊陲不可掉以輕心。

      4、中國在核心科技方面應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。中國各個(gè)產(chǎn)業(yè)目前所面臨的挑戰(zhàn)驚人的相似,產(chǎn)品的核心技術(shù)和核心部件基本都依靠進(jìn)口。在缺乏可新技術(shù)和部件的情況下,很多產(chǎn)業(yè)的貿(mào)易壁壘和行業(yè)集中度比較低,企業(yè)盈利能力高度依靠于銷售能力和通路,盈利水平輕易受外部經(jīng)營環(huán)境的影響,起伏很大。隨著改革開放的深進(jìn)發(fā)展,技術(shù)瓶頸題目越來越嚴(yán)重。隨著科技全球化加快,自主創(chuàng)新能力成為國家核心競爭力的決定性因素,科技創(chuàng)新成為發(fā)展中國家尋求突破和跨越的根本途徑。近年來,發(fā)達(dá)國家普遍改變了長期對科技發(fā)展的不干預(yù)政策,大幅增加研究經(jīng)費(fèi),把爭奪科技制高點(diǎn)作為國家發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn)。面對發(fā)達(dá)國家咄咄逼人的發(fā)展態(tài)勢,中國更應(yīng)加快樹立自主創(chuàng)新的信心與決心。自主創(chuàng)新,一是加強(qiáng)原始性創(chuàng)新;二是加強(qiáng)集成創(chuàng)新;三是在廣泛吸收全球科學(xué)成果、引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上,充分進(jìn)行消化吸收和再創(chuàng)新。

      5、新貿(mào)易保護(hù)主義與世界經(jīng)濟(jì)新格局。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)下新的貿(mào)易保護(hù)主義勢力正在抬頭,讓人不得放松警惕,也使得我國的國際貿(mào)易受到巨大挑戰(zhàn)。眼下這場始于2008年底至今還在不斷加深的經(jīng)濟(jì)危機(jī),正是直接由于以美元為國際貨幣為基礎(chǔ)的不合理國際貨幣體系和次貸危機(jī)后美國不負(fù)責(zé)任的將債責(zé)轉(zhuǎn)嫁他國而造成其席卷全球。這場經(jīng)濟(jì)危機(jī)深刻的揭示了現(xiàn)有的世界經(jīng)濟(jì)體系和國際貨幣

      隨著中國不斷的崛起,經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展以及在國際政治事務(wù)中的影響力越來越大,這就給我國的外交提供了一個(gè)巨大的機(jī)遇。但與此同時(shí),隨著中國的不斷強(qiáng)大,也面臨一些挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn),我們必須積極應(yīng)對,化不利為有利,為我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)營造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。這樣,中國才能更好的屹立于民族之林。

      第二篇:中國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

      3.2抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)

      課時(shí)安排:二課時(shí)

      第一課時(shí):中國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

      一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1、中國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn);

      2、國際競爭的實(shí)質(zhì)

      二、重點(diǎn)、難點(diǎn):中國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

      三、教學(xué)過程

      1.中國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)新世紀(jì),國際局勢變化

      2、國際競爭日益激烈機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存國際競爭歸根到底是人才的競爭

      3、我們應(yīng)該抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。

      P74環(huán)球視點(diǎn)

      立意:

      使學(xué)生明確國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭。作為國家的未來的主人,中學(xué)生必須把自己培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新型人才。

      設(shè)三個(gè)問:

      1.根據(jù)上述材料,你對當(dāng)前國際競爭有什么認(rèn)識?

      2.我國應(yīng)該怎樣應(yīng)對新世紀(jì)的國際競爭?

      3作為國家未來的主人,我們應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備?

      參考答案:

      第一,世界格局的變化,各國目標(biāo)的調(diào)整,形成了國家間既合作又競爭的局面。國家間在加強(qiáng)合作的同時(shí),競爭也在加劇。國際競爭表現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域,有經(jīng)濟(jì)競爭、文化競爭、軍備競爭、人才競爭、科技競爭等。當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。新世紀(jì)多數(shù)國家都以發(fā)展科技和經(jīng)濟(jì)作為國家的戰(zhàn)略重點(diǎn),努力增強(qiáng)自己的綜合國力,力圖在世界格局中占據(jù)有利地位。

      第二,我國要應(yīng)對新世紀(jì)的國際競爭,必須落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,尤其要著力于發(fā)展科學(xué)技術(shù)和提高國民素質(zhì),增強(qiáng)綜合國力,積極參與國際合作與競爭。

      第三.作為中學(xué)生,必須把自己培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的新型人才,在日益激烈的國際競爭中,為再創(chuàng)中華民族的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。

      小結(jié)。

      四、練習(xí)或作業(yè)

      第三篇:當(dāng)今世界形勢下中國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

      當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治結(jié)課論文

      當(dāng)今世界發(fā)展中國家面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

      論文摘要:當(dāng)今世界就是經(jīng)濟(jì)全球化的社會,在全球金融危機(jī)的影響下,發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家都面臨著抉擇,尤其是發(fā)展中國家更是面臨著巨大的挑戰(zhàn)。面對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化所表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的西方化和美國化的暗流趨勢,我們要有一種十分清醒的認(rèn)識,從而抓住機(jī)遇,乘勢而上,使之立于不敗之地。

      論文關(guān)鍵詞:經(jīng)濟(jì)全球化;挑戰(zhàn)與機(jī)遇;全球金融危機(jī) 全球化進(jìn)程中的主導(dǎo)和主體是經(jīng)濟(jì)全球化。進(jìn)入20世紀(jì)80年代,特別是冷戰(zhàn)結(jié)束以后,以信息技術(shù)為核心的新技術(shù)革命促進(jìn)了世界生產(chǎn)力的發(fā)展,人們開始追求最有利的投資,組織最有效的生產(chǎn)、最快捷的流通,以求獲得最大的效益。全球化便成為世界生產(chǎn)力發(fā)展和運(yùn)動的一種外在表象,其主要表現(xiàn)為一國的市場、生產(chǎn)過程和資本運(yùn)動超越一國范圍而與世界其他國家的經(jīng)濟(jì)日益緊密地聯(lián)系在一起。

      縱觀世界經(jīng)濟(jì),全球化既是一個(gè)難以阻擋的世界性進(jìn)程,也是一把“雙刃劍”,對接受者來說利與弊兼而有之。它為世界各國提供了難得的發(fā)展機(jī)遇,發(fā)展中國家可以充分利用“后發(fā)性優(yōu)勢”,廣泛吸引外資,引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才,發(fā)揮比較優(yōu)勢,開拓國際市場,促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增長。但全球化在帶來好處的同時(shí),也帶來了不利因素和風(fēng)險(xiǎn)。由于經(jīng)濟(jì)和科技水平的相對落后,發(fā)展中國家在全球化進(jìn)程中總體上處于不利地位,不僅面臨著發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)和技術(shù)優(yōu)勢的巨大壓力,而且?guī)韲医?jīng)濟(jì)安全的風(fēng)險(xiǎn),甚至影響到一個(gè)國家的穩(wěn)定。

      一、制約發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的諸多不利因素 經(jīng)濟(jì)全球化無疑是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)大背景,任何國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都無法擺脫它的影響,發(fā)展中國家也不例外。在這個(gè)過程中,發(fā)展中國家所面對的問題主要表現(xiàn)在:

      首先,經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代,制定全球化規(guī)則的世界貿(mào)易組織、國際貨幣基金組織等主要世界性組織大都為富國所控制,這就使當(dāng)前的全球化規(guī)則側(cè)重于發(fā)達(dá)國家,成為發(fā)達(dá)國家維護(hù)其利益的工具。發(fā)展中國家雖然也能利用已有規(guī)則,但無論在自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力上,還是占世界經(jīng)濟(jì)的比重上,都只能成為已有規(guī)則的遵守者,而非制定者。對此,發(fā)展中國家必須有清醒的認(rèn)識。

      其次,經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代,知識的傳播與使用離不開人的作用,隨著人才流動日益加快,世界各國對人才的爭奪更趨激烈。發(fā)展中國家花費(fèi)了巨大人力、物力和財(cái)力培養(yǎng)出來的優(yōu)秀人才,在全球化自由流動的旗幟下紛紛流向發(fā)達(dá)國家,而從發(fā)達(dá)國家流向發(fā)展中國家的人才卻少之又少。因此,發(fā)展中國家在這場沒有硝煙的人才爭奪戰(zhàn)中無疑是最大受害者,人才流失現(xiàn)象已嚴(yán)重危及了發(fā)展中國家的可持續(xù)發(fā)展。這在一定程度上使發(fā)展中國家陷入了貧困惡性循環(huán)的怪圈。在發(fā)展中國家發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中,知識資本的作用顯然應(yīng)大于物質(zhì)資本和貨幣資本的作用,沒有掌握知識資本的人才,什么發(fā)展都不可能。

      再次,在經(jīng)濟(jì)全球化下,發(fā)達(dá)國家最希望達(dá)到的目標(biāo)是利用全球化自由開放的口號,利用已有的全球化規(guī)則,達(dá)到向發(fā)展中國家推銷過剩產(chǎn)品、打開發(fā)展中國家這片廣闊市場的目的。他們推銷的僅僅是他們的產(chǎn)品,附帶著他們的價(jià)值觀和文化,而不是生產(chǎn)這些產(chǎn)品的能力。因此,技術(shù)是排除在外的。不僅如此,發(fā)達(dá)國家還要千方百計(jì)地壟斷其先進(jìn)技術(shù),以達(dá)到其壟斷市場的目的。盡管全球化時(shí)代國際貿(mào)易獲得了迅猛發(fā)展,貿(mào)易的領(lǐng)域也不斷擴(kuò)大,由—般商品貿(mào)易發(fā)展到勞務(wù)技術(shù)貿(mào)易,但貿(mào)易保護(hù)主義并沒有消亡。一旦發(fā)展中國家想獲得這些技術(shù),即使是對發(fā)達(dá)國家而言早已不是先進(jìn)的技術(shù),也必須付出巨大的代價(jià)。這如同因特網(wǎng)和信息技術(shù),盡管發(fā)展中國家也能對之利用或享受到其帶來的便利,但核心技術(shù)仍牢牢地控制在少數(shù)發(fā)達(dá)國家手中。相反,由于發(fā)達(dá)國家最先發(fā)展了這些技術(shù),他們已從因特網(wǎng)和信息技術(shù)在世界范圍內(nèi)的廣泛運(yùn)用中獲取了巨大的利益。

      二、提升發(fā)展中國家應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化的策略

      當(dāng)前發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)競賽并非站在同一條起跑線上,這存在著歷史的原因,發(fā)展中國家只有正視這種差距的存在,才有發(fā)展的動力。發(fā)展中國家盡管落后于發(fā)達(dá)國家,但存在著借鑒發(fā)達(dá)國家發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的可能性。經(jīng)濟(jì)全球化加速了資金、人才、技術(shù)和信息的流動,這使得發(fā)展中國家比以往任何時(shí)期更容易學(xué)習(xí)和借鑒到發(fā)達(dá)國家的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),從而這種可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的幾率大大增加。從世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史來看,確有不少國家和地區(qū)利用后發(fā)優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。較典型的是日本,日本戰(zhàn)后能從一片廢墟中發(fā)展成世界第二經(jīng)濟(jì)大國,獲益于大量引用發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)技術(shù),從而創(chuàng)造了一個(gè)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)奇跡。所以,對落后的發(fā)展中國家或地區(qū)而言,在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代,發(fā)展中國家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對策主要有:

      首先,重視新技術(shù)的運(yùn)用,以信息化推動工業(yè)化。經(jīng)濟(jì)全球化的飛速發(fā)展離不開以信息技術(shù)為核心的第四次科技革命的推動力。發(fā)展中國家在前三次科技革命中都落后了,面對第四次科技革命浪潮,只有奮起直追,才有可能后來居上。對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),如紡織業(yè)和鋼鐵業(yè),通過引進(jìn)和運(yùn)用新技術(shù)給它們注入新的活力,如廣泛運(yùn)用計(jì)算機(jī)和人工智能提高其競爭力;對新技術(shù)革命下誕生的新興產(chǎn)業(yè),如互聯(lián)網(wǎng)和生物工程等領(lǐng)域,由于發(fā)達(dá)國家也剛剛起步,發(fā)展中國家可以通過引進(jìn)吸收和聯(lián)合攻關(guān),爭取在一兩個(gè)領(lǐng)域獲得突破,發(fā)展成適合本國國情的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),并以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶動其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和升級。

      其次,重視制度因素。制度因素在發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用非同小可,它在一定程度上可能使后進(jìn)國家的后發(fā)優(yōu)勢變?yōu)椤昂蟀l(fā)劣勢”。同樣,—個(gè)良好的制度,又可以成為發(fā)展中國家實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛的“助推劑”。沒有一個(gè)良好的制度支撐,發(fā)展中國家想要實(shí)現(xiàn)長期的可持續(xù)發(fā)展是不可能的。怎樣為本國經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的制度環(huán)境呢?由于各國的情況各異,因而并不存在—個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的解決辦法,但各國可以根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同階段,逐步推行政治經(jīng)濟(jì)體制的改革,以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,在改革中摸索適應(yīng)本國發(fā)展的道路。同時(shí),發(fā)展中國家應(yīng)加強(qiáng)立法,加強(qiáng)對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù),為技術(shù)的引進(jìn)和開發(fā)保駕護(hù)航。

      再次,重視適用技術(shù)的引進(jìn),通過引進(jìn)而帶動國內(nèi)的技術(shù)開發(fā)與創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)引進(jìn)、吸收、開發(fā)的良性循環(huán)。發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)差距主要體現(xiàn)在對世界知識和技術(shù)存量的開發(fā)利用上,發(fā)展中國家的后發(fā)優(yōu)勢就在于能夠利用前人的知識和技術(shù)存量,引進(jìn)適用于本國發(fā)展的技術(shù),實(shí)現(xiàn)趕超戰(zhàn)略。當(dāng)然,引進(jìn)的目的還在于最終能自主開發(fā),正如“授人以魚不如授人以漁”所揭示的道理一樣,通過引進(jìn)帶動國內(nèi)的技術(shù)的模仿與創(chuàng)新,從而促進(jìn)國內(nèi)產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平的整體提升。

      最后,重視人才的作用,實(shí)現(xiàn)由引進(jìn)技術(shù)到自主開發(fā)的轉(zhuǎn)變。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的推進(jìn),世界各國對人才的爭奪也將越來越激烈。在信息社會和知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人的要素對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用越來越大,國與國的競爭最終將體現(xiàn)于人與人的競爭。馬克思提出的生產(chǎn)力三要素中,人的因素始終是排在首位的。發(fā)展中國家的后發(fā)優(yōu)勢能否發(fā)揮出來,還在于能否有效地利用世界已有的知識和技術(shù)存量,而能否有效利用這些知識和技術(shù),則取決于高素質(zhì)的決策者、技術(shù)人才和勞動者。

      總而言之,隨著當(dāng)前全球金融危機(jī)的蔓延,全球經(jīng)濟(jì)秩序和格局發(fā)生了微妙的變化,對原有的全球經(jīng)濟(jì)體制也產(chǎn)生了一些質(zhì)疑,但從根本上看,全球經(jīng)濟(jì)一體化的格局是不會發(fā)生太大的變化,經(jīng)濟(jì)全球化仍將是不可阻擋的世界潮流。而作為發(fā)展中國家就要認(rèn)清形勢,順應(yīng)形勢,保持清醒的頭腦,并采取相應(yīng)的對策,在危機(jī)中抓住機(jī)遇,乘勢而上,加快本國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,努力縮小與發(fā)達(dá)國家的差距,這就是目前發(fā)展中國家主要面對的首要問題。

      第四篇:當(dāng)前形勢下的大學(xué)生就業(yè)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

      當(dāng)前形勢下我國大學(xué)生就業(yè)形勢

      ——挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存

      摘要:

      經(jīng)濟(jì)發(fā)展與就業(yè)有著密切的聯(lián)系。經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展是擴(kuò)大社會就業(yè)崗位的基礎(chǔ)。當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢下,就業(yè)問題已成為黨和政府關(guān)注的重點(diǎn),而大學(xué)生就業(yè)更是就業(yè)問題的焦點(diǎn)。所以我們要學(xué)會抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。關(guān)鍵字:

      經(jīng)濟(jì)形勢 挑戰(zhàn) 機(jī)遇 大學(xué)生 就業(yè)

      正文:

      近幾周來,我每天都會上網(wǎng)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)形勢與政策的相關(guān)內(nèi)容,并聽了形勢與政策的相關(guān)講座,使我了解了當(dāng)前中國以及國際的形勢與政策,使我在繁重課業(yè)及壓力下變得日益淡薄的愛國意識重新被激發(fā)起來,本不關(guān)心時(shí)事的我都由此培養(yǎng)了對政治的濃厚興趣。通過網(wǎng)絡(luò),報(bào)刊等途徑,我對當(dāng)前的形勢也有了些微了解,其中最令我關(guān)心的要數(shù)當(dāng)前國際社會挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的局面了。因?yàn)樵龠^不了多久,我也將走進(jìn)社會,加入上班族的行列中去,而當(dāng)前國內(nèi)就業(yè)困難帶來的壓力不容忽視。尋找工作的過程也是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的形勢。

      近兩年,大學(xué)生就業(yè)已逐漸成為世界性難題。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全世界有15億年齡在12至24歲的青年,其中的13億生活在發(fā)展中國家,這個(gè)數(shù)字比世界歷史上的任何時(shí)候都要多。對發(fā)展中國家來說,這么多年輕人,既意味著將會擁有人數(shù)更多、技術(shù)水平更高的勞動力大軍,也意味著如果沒有充分的準(zhǔn)備,就會有更多的人找不到好工作。與此同時(shí),隨著全球金融危機(jī)的愈演愈烈,不少企業(yè)的招聘計(jì)劃被凍結(jié)或縮水,對原本就面臨巨大就業(yè)壓力的2013屆大學(xué)畢業(yè)生而言,無疑是雪上加霜。

      根據(jù)國家勞動保障部的最新統(tǒng)計(jì),2009年的就業(yè)狀況很不理想。由于解決國有企業(yè)下崗失業(yè)人員歷史遺留問題的任務(wù)仍然很重,新成長勞動力已進(jìn)入高峰期,特別是高校畢業(yè)生近年增量多、壓力大,整個(gè)就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊。在中國畢業(yè)生網(wǎng)發(fā)布的2008年和2009年大學(xué)生就業(yè)形勢分析與預(yù)測報(bào)告中,使用了“就業(yè)寒流”來形容大學(xué)生就業(yè)形勢,而根據(jù)2008年的大學(xué)生就業(yè)情況來說,我們應(yīng)該用“就業(yè)冬天”來描述2009及10年大學(xué)生的就業(yè)形勢。如今席卷全球的金融危機(jī)對2011到2013年高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生仍然有極大影響,但經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的大學(xué)生就業(yè),仍然是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的。

      在新形勢下大學(xué)生就業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)

      一、大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)越來越多

      據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì),2008年,全國普通高校畢業(yè)生達(dá)559萬人,比2007年增加64萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加,2009年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬人,比2008年增加52萬人,2010年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到630余萬人,比2009年增加19萬人。

      二、用人單位的要求越來越高

      當(dāng)前,大學(xué)生就業(yè)市場中己經(jīng)形成了用人單位的買方市場,加之用人單位的用人自主權(quán)不斷擴(kuò)大,用人單位招聘條件越來越高。

      1、用人單位對工作經(jīng)驗(yàn)要求越來越多。市場經(jīng)濟(jì)條件下,用人單位作為“自主管理”、自主經(jīng)營的利益主體,追求利益最大化是他們首要的目標(biāo)。一般情況下,應(yīng)屆畢業(yè)生需要經(jīng)過一個(gè)熟練和培訓(xùn)過程,才能熟悉新的崗位,才能發(fā)揮其潛能和作用。所以,從短期來看,聘用無經(jīng)驗(yàn)的新手不如聘用有經(jīng)驗(yàn)的員工更利于提高經(jīng)濟(jì)效益。對于大多數(shù)高校畢業(yè)生來說,工作經(jīng)驗(yàn)最為缺乏。盡管大部分高校畢業(yè)生在高校學(xué)習(xí)期間,都參加過實(shí)習(xí),但由于時(shí)間短,實(shí)習(xí)的深度一般也達(dá)不到專業(yè)工作的水平。所以,現(xiàn)在有很多用人單位喜歡招聘有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的往屆畢業(yè)生,不愿意招聘應(yīng)屆畢業(yè)生。用人單位招聘對工作經(jīng)驗(yàn)的要求,無疑對剛剛走出校門的大學(xué)生是一種嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

      2、用人單位對學(xué)歷的要求越來越高。當(dāng)前,用人單位都把學(xué)歷作為能力大小的一大標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)為學(xué)歷高,能力相應(yīng)就強(qiáng)。再者,部分單位把員工的高學(xué)歷作為美化單位形象、提升單位知名度、裝點(diǎn)單位“門面”的重要手段,所以,在招聘員工時(shí),對學(xué)歷的要求也越來越高,直接導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)的畢業(yè)生就業(yè)中,研究生較受歡迎,本專科生備受冷落。這種招聘的“高學(xué)歷門檻”人為地給大學(xué)畢業(yè)生設(shè)置了就業(yè)障礙。此外,用人單位招聘在注重學(xué)歷的同時(shí),也比較看重和青睞名牌高校畢業(yè)生,而對一般的普通高校的畢業(yè)生不屑一顧,這也對我國高校畢業(yè)生就業(yè)形成挑戰(zhàn)。

      三、就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整越來越快

      當(dāng)今時(shí)代,科技迅猛發(fā)展,生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的調(diào)整日益加快,市場需求結(jié)構(gòu)急劇變遷,一些落后的產(chǎn)業(yè)逐漸被淘汰,而另外一些新興產(chǎn)業(yè)和部門迅速成長,相應(yīng)的新的就業(yè)崗位迅速出現(xiàn),需要大量的新型人才。為此,要求高等教育適應(yīng)這種變化,培養(yǎng)出時(shí)代需要的人才。但是,由于高校自身和其他多方面的原因,高校的現(xiàn)有專業(yè)結(jié)構(gòu)不能及時(shí)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要,直接導(dǎo)致大學(xué)生在校所學(xué)專業(yè)與現(xiàn)實(shí)社會需求的矛盾,出現(xiàn)有者不需,需者無有,嚴(yán)重影響大學(xué)生就業(yè),導(dǎo)致結(jié)構(gòu)性待業(yè)。隨著山西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐的加快,節(jié)能環(huán)保、生物醫(yī)藥、信息網(wǎng)絡(luò)、研發(fā)設(shè)計(jì)、新能源等新興產(chǎn)業(yè)不斷出現(xiàn),這不僅對高校教育提出新的要求,更將對未來高校畢業(yè)生就業(yè)形成重大挑戰(zhàn)。

      在新形勢下大學(xué)生如何抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)

      面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,大學(xué)生應(yīng)該及時(shí)的調(diào)整自己的就業(yè)戰(zhàn)略,看清形勢,認(rèn)清自己,做好自我定位與職業(yè)定位,才能在龐大的就業(yè)大軍中脫穎而出。

      第一,努力提高自身綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)不高是許多大學(xué)生就業(yè)失利的重要原因。面對日趨激烈的就業(yè)競爭,大學(xué)生具有較高的綜合素質(zhì),才能在激烈的就業(yè)競爭中脫穎而出。為此,首先應(yīng)有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和知識結(jié)構(gòu)。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是大學(xué)生成為社會有用人才的基礎(chǔ)和必要條件。在此基礎(chǔ)上,還須有合理的知識結(jié)構(gòu)。時(shí)代在變化,技術(shù)在更新,社會的需求在調(diào)整。只有具有相當(dāng)寬廣的知識面作為基礎(chǔ),才能隨著形勢和崗位需求的變化,及時(shí)調(diào)整,適應(yīng)和勝任新的工作。第二要培養(yǎng)就業(yè)所需要的實(shí)踐能力。用人單位使用大學(xué)生不僅僅看其知識面,更看重其實(shí)際工作能力,包括其對知識的應(yīng)用能力、對環(huán)境的適應(yīng)能力和實(shí)際操作能力等。所以,大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,在打好知識基礎(chǔ)、擴(kuò)大知識面的同時(shí),更應(yīng)該注重培養(yǎng)自己從事本專業(yè)崗位工作的一些基本操作能力。在一定意義上說,合理的知識結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ),是手段,提高適應(yīng)社會需要的本專業(yè)的工作能力才是最終目的。只有具備適應(yīng)社會需要的實(shí)際工作能力,才能在激烈的就業(yè)競爭中立于不敗之地。

      第二,明確職業(yè)目標(biāo),做好職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)生想提高自己的競爭能力,必須要解決的問題是求職方向和求職目標(biāo)。選擇職業(yè)時(shí),尤其需結(jié)合自身的綜合能力,明確發(fā)展目標(biāo)。大學(xué)生應(yīng)該了解自己的優(yōu)勢何在,自己適合哪類工作,哪些崗位。在畢業(yè)前的最后一年,就是大學(xué)生最好的實(shí)踐年,選擇的實(shí)習(xí)和兼職要和自己未來的就業(yè)相結(jié)合,效果事半功倍。這之前的幾年,就是大學(xué)生做職業(yè)選擇的時(shí)間,如果一個(gè)學(xué)生能在入學(xué)時(shí)就明確自己的發(fā)展方向,那么他肯定會有明確的努力方向。課余時(shí)間看什么書、社會實(shí)踐參加哪些類別都會很清楚。

      做好職業(yè)生涯規(guī)劃,是提升就業(yè)能力的基礎(chǔ)。常言道:“預(yù)則立,不預(yù)則廢?!碑?dāng)前很多高校畢業(yè)生“就業(yè)迷茫”、就業(yè)困難,一個(gè)重要原因就是在校學(xué)習(xí)期間缺乏職業(yè)規(guī)劃,對于自己將來想從事什么樣的職業(yè)、能夠從事什么樣的職業(yè)稀里糊涂,很不明確。所以,大學(xué)生從踏進(jìn)校門那一刻起就應(yīng)該重視自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃。從未來社會的需求出發(fā),結(jié)合自身的專業(yè)基礎(chǔ)、興趣愛好等,及早籌備規(guī)劃,并在學(xué)習(xí)期間鍛煉提高,為未來從事的職業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

      第三,調(diào)整薪資待遇的期望值。不少大學(xué)生習(xí)慣將自己就讀的學(xué)校、專業(yè)等與薪資待遇掛上鉤,在這種片面的理解下,往往高不成、低不就,失去不少機(jī)會。在目前情況下,正確定位、調(diào)整心態(tài)、把握機(jī)遇、瞄準(zhǔn)長遠(yuǎn)發(fā)展不失為一種可行的方法。對職場新人而言,經(jīng)驗(yàn)的積累遠(yuǎn)比金錢的多少來得重要,要把自己的期望值與自己的水平和能力相結(jié)合,避免好高騖遠(yuǎn),眼高手低。很簡單的一個(gè)道理,如果畢業(yè)后我們沒有工作,生存都出問題的情況下,還如何談發(fā)展、談未來?在當(dāng)前受金融危機(jī)等經(jīng)濟(jì)因素的影響,包括像很多建筑行業(yè)公務(wù)員等職位都有相對的削減,部分企業(yè)的薪酬、待遇等都會有所下降,我們應(yīng)認(rèn)識到當(dāng)前的形勢,給自己一個(gè)合理、合適的待遇定位。

      第四,不片面追求專業(yè)對口。除了部分技術(shù)性崗位外,很多崗位并不一味強(qiáng)調(diào)專業(yè)的對口。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識之外,更重要的是培養(yǎng)自己的思維方式、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

      第五,重視實(shí)習(xí)的機(jī)會。實(shí)習(xí)是大學(xué)生積累社會經(jīng)驗(yàn)的重要途徑,能夠提高大學(xué)生的溝通能力、解決問題的能力。如果大學(xué)生能從大一盡早地開始通過實(shí)習(xí)或參加公益活動接觸社會,就越能看到社會的方方面面,從而找到自己的興趣點(diǎn),那么在大學(xué)期間就可以有目標(biāo)地去擇業(yè)。

      結(jié)語

      雖然當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下就業(yè)問題仍然很嚴(yán)峻,但是我相信,只要努力提高自身修養(yǎng),加強(qiáng)專業(yè)技能,培養(yǎng)良好的溝通社交等能力,用知識武裝自己的頭腦,用智慧增加就業(yè)成功率的砝碼,在學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識的同時(shí),還要增強(qiáng)社會實(shí)踐的能力,這樣,用人單位還是會發(fā)現(xiàn)人才并機(jī)遇適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間。雖然形勢不容樂觀,但我們?nèi)砸3至己玫男膽B(tài),抓住機(jī)遇,積極勇敢的面對挑戰(zhàn)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和為自己職業(yè)發(fā)展著想,我們有必要按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論加強(qiáng)對自身的認(rèn)識與了解,找出自己感興趣的領(lǐng)域,確定自己能干的工作也即優(yōu)勢所在,明確切入社會的起點(diǎn)及提供輔助支持,這樣深刻的分析自己,從自身實(shí)際出發(fā),我們才能有的放矢,找到自己最擅長并最適合自己的崗位,為國家貢獻(xiàn)一份力量。

      參考文獻(xiàn):《中外企業(yè)家》2009年第11期下供稿

      第五篇:在當(dāng)前形勢下,大學(xué)生就業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

      當(dāng)前形勢下,大學(xué)生就業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

      摘 要:從1999年的高校擴(kuò)招開始,畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)攀高,這也直接導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)難的問題。本文結(jié)合《形勢與政策》課程的學(xué)習(xí)和網(wǎng)上自學(xué)的收獲,從大學(xué)生整體的就業(yè)形勢、大學(xué)生就業(yè)的困境與挑戰(zhàn)、就業(yè)政策與大學(xué)生就業(yè)面臨的機(jī)遇等幾個(gè)方面來討論當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題。通過對就業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)的論述,可以讓大學(xué)畢業(yè)生更好的抓住機(jī)遇,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),促進(jìn)大學(xué)生成功就業(yè)。

      關(guān)鍵詞:就業(yè)形勢;大學(xué)生;機(jī)遇;挑戰(zhàn)

      自1999年開始,以“拉動內(nèi)需、刺激消費(fèi)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長、緩解就業(yè)壓力”為四大目標(biāo)的高校擴(kuò)招開始實(shí)施。這一政策在一定程度上解決了當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)和就業(yè)問題,但也對隨后到來的大學(xué)生就業(yè)問題產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。如今,大學(xué)生的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻,剛剛踏出校門的畢業(yè)生面臨著眾多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

      一、當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢

      1.高校普遍擴(kuò)招,畢業(yè)生人數(shù)逐年遞增

      這幾年,我國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)不斷增加。數(shù)據(jù)顯示,2009年全國普通高校畢業(yè)生600萬,2010年630萬,2011年660萬,2012年680萬,4年之中增加了80萬。2013 年高校畢業(yè)生人數(shù)近700萬,遭遇了“史上最難就業(yè)年”,而 2014 年應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高,達(dá)到 727 萬人,比 2013 年多出約 27萬人。

      圖1近年高效畢業(yè)生人數(shù)(萬人)

      預(yù)計(jì)今后還將會持續(xù)增長。畢業(yè)生存量迅速擴(kuò)大,增長幅度也不斷加大,畢業(yè)生數(shù)量呈現(xiàn)出跳躍式增長,但社會的人才需求增長相對緩慢,無形中增加了就業(yè)的難度。據(jù)統(tǒng)計(jì),自 2007年以來,每年不能及時(shí)就業(yè)的高校畢業(yè)生的數(shù)量都超過百萬,這只龐大的“失業(yè)”大軍成為影響社會和諧發(fā)展的重要因素。

      2.在就業(yè)地區(qū)、部門的選擇上失衡,出現(xiàn)“難”就業(yè)狀況

      大學(xué)生就業(yè)存在趨同性,他們大都選擇到省會及沿海大城市,勢必造成擇業(yè)方向上的集中,增加了就業(yè)的難度。同時(shí),由于我國經(jīng)濟(jì)處于轉(zhuǎn)型時(shí)期,國有企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)分流下崗人員增多,大學(xué)生的就業(yè)模式又轉(zhuǎn)為“雙向”自主就業(yè)等因素的影響,使得大學(xué)生有一種普遍的不穩(wěn)定和不安全感,他們更希望能夠得到較為穩(wěn)定的職位。而具有此種特點(diǎn)的高校、科研單位、醫(yī)院、國有企業(yè)、中小學(xué)等部門,因報(bào)考人員扎堆,不斷抬高部門就業(yè)門檻,也使得就業(yè)難問題愈加凸顯。

      二、大學(xué)生就業(yè)所面臨的困境與挑戰(zhàn)

      1.大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐年增多

      近幾年來,我國高校為擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模,不斷地?cái)U(kuò)大招生,這使得高校畢業(yè)生數(shù)量急劇增加。每年畢業(yè)生人數(shù)的增加,再加上以前未就業(yè)畢業(yè)生的數(shù)目,我們可以斷定在未來市場上高校畢業(yè)生的就業(yè)競爭將愈加激烈。

      2.就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整越來越快

      隨著時(shí)代的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,社會生產(chǎn)結(jié)構(gòu)以及市場需求結(jié)構(gòu)變化過快。相對落后的產(chǎn)業(yè)很快就被市場淘汰,而一些新興產(chǎn)業(yè)正如雨后春筍般涌現(xiàn),這就需要大量的新型人才。但從高校教育情況來看,由于自身或外界等諸多方面的因素,學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)改變根無法適應(yīng)社會結(jié)構(gòu)發(fā)展的步伐,直接導(dǎo)致畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)與社會需求不符之間的矛盾。

      3.用人單位要求越來越高

      由于社會工作崗位供不應(yīng)求,目前大學(xué)生就業(yè)市場儼然已成了用人單位的買方市場,用人單位自主權(quán)加大,導(dǎo)致其對畢業(yè)生的應(yīng)聘要求越來越高。一方面來說,現(xiàn)在用人單位很看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn),以便實(shí)現(xiàn)利益的最大化。但一般來說,應(yīng)屆畢業(yè)生從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)換期間需要一個(gè)較長的熟悉工作和崗位的過程,缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。所以對用人單位來說,為提高經(jīng)濟(jì)效益,他們寧愿找有經(jīng)驗(yàn)的老員工也不愿要毫無經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生新手。另一方面,現(xiàn)在用人單位對應(yīng)聘者的學(xué)歷要求越來越高。在一般用人單位的眼里,學(xué)歷越高,能力越強(qiáng),同時(shí)高學(xué)歷也可提升公司的知名度與形象。所以在招聘時(shí),各用人單位很愿意招研究生,而本科生就備受冷落。同時(shí),那些名牌高校畢業(yè)生相較于普通高校畢業(yè)生來說更受歡迎。

      三、大學(xué)生就業(yè)面臨的機(jī)遇(以農(nóng)業(yè)院校為例)

      1.國家高度重視高等院校大學(xué)生就業(yè)工作

      首先,國家引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生面向基層就業(yè)。2009年1月19日國務(wù)院辦公廳發(fā)出通知,要求各地區(qū)、各有關(guān)部門要采取有效措施,鼓勵大學(xué)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè),鼓勵和幫助大學(xué)生在基層學(xué)以致用、建功立業(yè)。引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生面向基層就業(yè)的主要措施有:基層社會管理和公共服務(wù)崗位就業(yè)補(bǔ)貼政策;學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款代償政策;選聘招錄優(yōu)惠政策;繼續(xù)實(shí)施和完善面向基層就業(yè)的專門項(xiàng)目,擴(kuò)大項(xiàng)目范圍等。

      其次,政府反對就業(yè)歧視,為困難大學(xué)生提供就業(yè)援助。2009年1月19日,國務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生就業(yè)工作的通知》規(guī)定,對困難家庭的大學(xué)生.高校要根據(jù)實(shí)際情況給予適當(dāng)?shù)那舐氀a(bǔ)貼。各級機(jī)關(guān)考錄公務(wù)員、事業(yè)單位招聘工作人員時(shí),免收困難家庭大學(xué)生的報(bào)名費(fèi)和體檢費(fèi)。對就業(yè)困難的大學(xué)生,實(shí)施一對一職業(yè)指導(dǎo)、向用人單位重點(diǎn)推薦、公益性崗位安置等幫扶措施,按定落實(shí)社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼、公益性崗位補(bǔ)貼等就業(yè)援助政策。

      再次,強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo),提高大學(xué)生就業(yè)能力。2009年1月19日,國務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生就業(yè)工作的通知》規(guī)定:高校要強(qiáng)化對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課并作為必修課程,重點(diǎn)幫助大學(xué)生了解就業(yè)政策,提高求職技巧,調(diào)整就業(yè)預(yù)期。加強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè),落實(shí)人員、場地和經(jīng)費(fèi)。通過加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作,切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,增加高校投人和產(chǎn)出的效益,從而降低大學(xué)生勞動力市場上的結(jié)構(gòu)性失業(yè)。

      2.社會主義新農(nóng)村建設(shè)為農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生就業(yè)拓展了空間

      伴隨國家對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重視程度的增強(qiáng)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的快速推進(jìn),社會主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程正在逐步推進(jìn)。要保持這種良好的發(fā)展態(tài)勢,農(nóng)業(yè)科技人才是關(guān)鍵。一方面,新農(nóng)村建設(shè)需要大量具有現(xiàn)代生產(chǎn)意識、先進(jìn)生產(chǎn)技能、科學(xué)管理方法的農(nóng)業(yè)人才資源的支持;另一方面,新農(nóng)村建設(shè)的不斷推進(jìn)也釋放出大量就業(yè)空間,為農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造了前所未有的機(jī)遇。

      近年來,我國每年都有大批優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生前往基層和農(nóng)村就業(yè),并迅速成為農(nóng)村基層管理者和受農(nóng)民歡迎的科技骨干,尤其是農(nóng)科大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)有利于先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理方法在農(nóng)村的推廣,推動農(nóng)業(yè)科技和生產(chǎn)體制的創(chuàng)新,促進(jìn)農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展,從而提升社會主義新農(nóng)村建設(shè)的水平。因此,解決“三農(nóng)”問題和建設(shè)社會主義新農(nóng)村為農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生就業(yè)帶來了難得的機(jī)遇。

      3.貧困地區(qū)開發(fā)為農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生就業(yè)提供了契機(jī)

      2003年6月共青團(tuán)中央、教育部、財(cái)政部、人事部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃的通知》,2008年4月團(tuán)中央、教育部、財(cái)政部、人力資源和社會保障部共同舉行的 “2008年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃電視電話會議”在京召開,會議主要精神是要解決貧困地區(qū)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題,關(guān)鍵是對農(nóng)業(yè)高科技人才的吸收。近年來,許多農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生投身基層,在生產(chǎn)第一線建功立業(yè),為社會做出貢獻(xiàn)的同時(shí),也找到了自己的人生目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了自己的理想和人生價(jià)值。例如,部分農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線,從事農(nóng)業(yè)科技示范、承包、基層管理,以及到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、村辦企業(yè)工作,成為農(nóng)村致富帶頭人、農(nóng)民企業(yè)家和新型農(nóng)、牧場主。

      四、小結(jié)

      當(dāng)前我國大學(xué)生面臨的就業(yè)形勢嚴(yán)峻,畢業(yè)生人數(shù)逐年增多,用人單位要求高,這些都給畢業(yè)生就業(yè)帶來挑戰(zhàn)。同時(shí),國家對大學(xué)生的就業(yè)十分重視,近年來出臺了一系列的促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策,積極地幫助大學(xué)生就業(yè)。我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該抓住機(jī)遇,積極鍛煉、培養(yǎng)自己的工作技能,合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,努力邁好自己走向職場的第一步,創(chuàng)造屬于自己的幸福生活。

      參考文獻(xiàn)

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