第一篇：居民愛國意識(shí)問卷

國際戰(zhàn)略和外交政策下的居民愛國意識(shí)調(diào)查

Q1：1.請(qǐng)問您的性別是？

A 男♂

B 女♀ Q2：2.請(qǐng)問您的年齡是？

A 15歲及以下

B 15-35 C 35-60

D 60及以上 Q3：作為中國人，你是否感覺到自豪？

A 非常自豪

B 比較自豪

C 一般，沒感覺

D 不自豪 Q4：在你心目中，愛國主義是什么？

A 最真實(shí)的情感

B 實(shí)際行動(dòng)

C 只是一種口號(hào)

D 不知道 Q6：你對(duì)中國的歷史文化傳統(tǒng)、地理環(huán)境和生產(chǎn)方式了解嗎? A 非常了解

B 一般了解

C 不太清楚

D 完全不了解 Q6：你如何看待當(dāng)代大學(xué)生的愛國行為？

A 愛國主義意識(shí)淡薄，很少將愛國思想付諸行動(dòng)

B 時(shí)刻關(guān)注國家利益，理性實(shí)踐愛國行為

C 具有強(qiáng)烈的愛國情感，但是存在過激的行為

D 不知道

Q7：你認(rèn)為在當(dāng)代還需要進(jìn)行中國傳統(tǒng)文化教育嗎? A 需要，傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)代中國有重大意義

B 需要，傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)前中國建設(shè)有作用

C 不需要，傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)前的中國己經(jīng)可有可無了

D 不需要，傳統(tǒng)文化已經(jīng)阻礙當(dāng)前中國的發(fā)展了

Q8：你如何看待臺(tái)灣地區(qū)一些民眾說自己是臺(tái)灣人而不是中國人？

A 太過分了，很傷感情，沒有愛國精神

B 這是他們的自由

C 無所謂

D 他們是臺(tái)灣人，不是中國人 Q9：你如何看待抵制日貨、韓貨？

A 堅(jiān)決支持，買日貨就是間接賣國

B 行為不妥，但精神可嘉

C 不提倡，這樣只會(huì)讓兩國關(guān)系更加緊張

D 太荒謬

Q10：近來，我國各類突發(fā)事件不斷，你對(duì)政府處理這些事情的滿意程度是（例如薩德事件）：

A 非常滿意

B 滿意

C 不太滿意

D 不滿意

Q11：8.您覺得一個(gè)大學(xué)生的愛國意識(shí)體現(xiàn)在哪些方面？（多選題）A 熱愛書本知識(shí)，立志報(bào)效祖國

B 關(guān)心時(shí)事政治，具有批判性思維

C 具有健全正確的世界觀人生觀，明辨是非 D 熱愛中國傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)振奮民族精神

Q12：您認(rèn)為可以通過哪些途徑來提高國民愛國意識(shí)？（多選題）

A 增開愛國主義教育講座等

B 利用互聯(lián)網(wǎng)，宣傳愛國主義 C 通過影視、話劇、相關(guān)書籍進(jìn)行媒體宣傳

D 其他

第二篇：居民節(jié)約意識(shí)調(diào)查問卷

市民節(jié)約意識(shí)調(diào)查問卷

您好！我們是河北大學(xué)大二學(xué)生，為了響應(yīng)國家“光盤”活動(dòng)，我們對(duì)居民節(jié)約情況進(jìn)行調(diào)查，以便提高大家的節(jié)約意識(shí)，我們特設(shè)計(jì)本調(diào)查問卷，感謝您在百忙之中接受我們這份問卷調(diào)查，問卷采用無名形式，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況如實(shí)回答，謝謝您的合作。

1.在生活中節(jié)約意識(shí)怎么樣？

A.不太好B.一般C.很好

2.您認(rèn)為節(jié)約用電用水重要嗎？

A.很重要 B.重要 C.不重要 D.從來沒想過

3.世界水日是？

A.6月17日 B.3月22日 C.4月27日 D.12月23日

4.在公共場(chǎng)所關(guān)于節(jié)約的標(biāo)語能否提醒你去節(jié)約A.非常能 B.能 C.不能

5.您覺得我國節(jié)約用電用水宣傳工作做得怎樣？

A.非常好 B.很好 C.不好 D.很糟糕

6.在購買電器是你會(huì)首先想要購買節(jié)能電器嗎？

A 會(huì)，這樣可以省電，節(jié)能環(huán)保。

B 不會(huì)，節(jié)能電器價(jià)格高，要好幾年才能夠回本。

C 不會(huì)想到，但是如果有人推薦，會(huì)考慮買。

7.家用電器不用的時(shí)候是待機(jī)而不關(guān)閉的狀態(tài)嗎

A 一直有。B 經(jīng)常有。C 偶爾有。D 從沒

8.您認(rèn)為節(jié)約用電關(guān)鍵在于：

A 增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，從我做起，積少成多；

B 加強(qiáng)科技研發(fā)，推廣使用節(jié)能型產(chǎn)品；

C 加大節(jié)能宣傳，把節(jié)電訣竅、方法推廣到社區(qū)、學(xué)校；

D 政府主導(dǎo)，從政府部門、企事業(yè)單位做起，倡導(dǎo)節(jié)電行為。

9.您在飯店吃飯時(shí)，會(huì)把菜吃完么？

A.都不吃完 B.一般不吃完 C.偶爾不吃完 D.吃完

10.您對(duì)使用一次性餐具的態(tài)度？

A.挺好的 B.無所謂C.可以接受 D.很反感

11.你所見的糧食浪費(fèi)情況如何？

A.十分普遍 B.一般多 C.很少 D.根本沒有

12.性別

A.男 B.女

13.年齡

A.18歲以下 B.18~24歲 C.25~30歲 D.31~35歲 E.36~40歲 F.40歲以上

14.您的戶口？

A.城市戶口 B.農(nóng)村戶口

15.您的月收入？A.1500以下 B.1500~3000 C.3000~ 5000 D.5000以上

第三篇：居民的節(jié)水意識(shí)調(diào)查問卷

就您的認(rèn)知程度來講，你是否感受到現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了水資源危機(jī)？

很深切地感受到

有點(diǎn)感受

感受不到

您覺得您所處的社會(huì)環(huán)境水資源短缺嗎？淡水資源對(duì)于您來說短缺嗎？

不，很充裕

有點(diǎn)

很短缺

您是否覺得，在干旱地區(qū)，一人一年洗不上一次澡，喝不上一碗湯，洗不上一次衣服，等等，是不可思議的事情？

曾經(jīng)覺得

一直都認(rèn)為是

從不覺得

您在日常生活中，有沒有下意識(shí)地做到“一水多用”？

不知道該怎樣“一水多用”

沒有做到

有，下意識(shí)地

做到“一水多用”，而且成為習(xí)慣，不用下意識(shí)了

淋浴涂浴液時(shí)是否關(guān)掉花灑？ 是

記得就關(guān)

一般不關(guān)

洗澡時(shí)一般用淋浴還是浴缸泡澡？

淋浴，節(jié)省水源

浴缸泡澡，舒服

看時(shí)間定，有時(shí)間就泡，沒時(shí)間就淋

沒有浴缸，所以淋浴，有的話會(huì)泡澡

見到水龍頭不關(guān)會(huì)不會(huì)主動(dòng)上去關(guān)好？

在家肯定會(huì)，在外面說不準(zhǔn)

沒人關(guān)我就關(guān)

總是主動(dòng)關(guān)

您家水費(fèi)支出還有沒有節(jié)省的空間？

有，我們很浪費(fèi)水，可以改變習(xí)慣

有，但是不想節(jié)水，不在乎那點(diǎn)錢

有，但是不想節(jié)水，水資源沒有人家說得那么緊缺

沒有，我家很節(jié)約用水了

如果您是大老板，您旗下的企業(yè)需要大量用水，您會(huì)優(yōu)先考慮節(jié)水還是考慮經(jīng)濟(jì)效益？ 經(jīng)濟(jì)效益，以取得最大經(jīng)濟(jì)效益為準(zhǔn)，最好可以節(jié)約水費(fèi)

經(jīng)濟(jì)效益，盡量滿足企業(yè)的用水需求，水費(fèi)占不了多少支出

節(jié)水，可持續(xù)發(fā)展最重要

您認(rèn)為您所處的社會(huì)環(huán)境有沒有形成良好的節(jié)水風(fēng)尚？

已經(jīng)形成，我們這樣的節(jié)水風(fēng)尚已經(jīng)是極致了

已經(jīng)形成，不過還有提升的空間

還沒形成，需要大力倡導(dǎo)培育節(jié)水新風(fēng)

絲毫沒有節(jié)水風(fēng)尚可言

您所處的社會(huì)環(huán)境對(duì)于節(jié)水的宣傳力度怎么樣？

幾乎滲入到居民了解節(jié)水的方方面面，效果明顯

只在學(xué)校等少數(shù)地方宣傳，在宣傳的地方效果還不錯(cuò)

只在學(xué)校等少數(shù)地方宣傳，且效果不明顯

沒感受到有宣傳

您覺得哪種渠道對(duì)培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)效果最好？

身邊人的相互影響

學(xué)校教育

社區(qū)宣傳 投票*次

輿論監(jiān)督

第四篇：區(qū)域居民環(huán)保意識(shí)調(diào)查問卷

區(qū)域居民環(huán)保意識(shí)及周圍環(huán)境問題調(diào)查問卷

您好！我們是XXXXX環(huán)保調(diào)查小組，為了了解當(dāng)前區(qū)域居民環(huán)保意識(shí)及周圍環(huán)境問題，更好地關(guān)注我們身邊的環(huán)境，我們開展了這項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)。本次調(diào)查大約會(huì)占用你10分鐘的時(shí)間，請(qǐng)您根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫，您的回答將代表眾多的居民，因此您的回答對(duì)我們非常重要，請(qǐng)您認(rèn)真完成。我們不勝感激！

1.您的性別

A男B女

2.您的年齡段

A少年（12~18）B青年（19~35）C中年（36~59）D老年（60~）

3.您的文化程度

A初中及初中以下B高中或中專C大專D本科及本科以上

4.您平時(shí)是否有意識(shí)地關(guān)注環(huán)保類報(bào)道

A經(jīng)常B比較C一般D偶爾E從不

5.在你周圍存在哪些環(huán)境污染

A噪聲B水C大氣D固體垃圾

6.您是否知道垃圾的具體分類

A是B否

7.您平時(shí)的交通工具主要是什么

A自行車（電瓶車）B公交車C出租車D私家車E其它

8.出去購物時(shí)您一般是

A自備購物袋（或購物籃）B買購物袋

9.您是否注意到居住區(qū)附近的工廠煙囪冒黑煙，臭氣，向河流排污水的情況 A注意過，并向有關(guān)部門反映過B注意過并擔(dān)心過，但沒反映過 C周圍環(huán)境很好或沒有企業(yè)排污，因此沒注意過

10.您在購物時(shí)會(huì)注意到商品上的環(huán)保標(biāo)志么

A會(huì)，因?yàn)槠綍r(shí)關(guān)注環(huán)保B會(huì)，因?yàn)槠鋾r(shí)尚

C不會(huì)，不相信廠家D不會(huì)，根本就不知道有這個(gè)標(biāo)志

11.您是否經(jīng)常向他人宣傳環(huán)保，達(dá)到教育他人教育自己的目的A經(jīng)常B偶爾C從來沒有

12.如果有人提議要交環(huán)境保護(hù)費(fèi)，您會(huì)交么

A會(huì)交B不會(huì)交C視情況而定

13.您知道國際環(huán)保日是哪一天么

A6.4B6.5C6.6D6.7

14.您會(huì)因價(jià)格過高而放棄購買節(jié)能產(chǎn)品么

A不會(huì)B會(huì)C視價(jià)格而定

15.對(duì)于禁止使用一次性餐具您的態(tài)度

A支持B無所謂，與自己關(guān)系不大C不支持，給生活帶來不便

16.您的環(huán)保意識(shí)來自于哪些方面

A廣播電視B報(bào)刊書籍C社區(qū)活動(dòng)D環(huán)保志愿者宣傳E其它

第五篇：大學(xué)生愛國意識(shí)調(diào)查問卷分析

大學(xué)生愛國意識(shí)調(diào)查報(bào)告

2011年4月28日

大學(xué)生愛國意識(shí)調(diào)查報(bào)告

小組成員： 葛歡歡 徐月輝 任曉紅 指導(dǎo)老師： 胡颯

【摘要】愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容，而大學(xué)生的愛國主義教育內(nèi)容的核心是弘揚(yáng)名族精神，激發(fā)民族斗志。從“五四”以來，大學(xué)生一向被認(rèn)為是最愛國的群體，但自從改革開放后，許多外來文化的加入使得一些年輕人迷失了方向，他們盲目的追求所謂的新潮，認(rèn)為中國的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育都是空談，毫無意義，更有甚者更改國籍，這種盲目的世界觀使我國的愛國主義教育受到影響，也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生造成很多不良的影響。為此，本小組進(jìn)行了一項(xiàng)針對(duì)大學(xué)生愛國意識(shí)的調(diào)查，通過調(diào)查我校大學(xué)生愛國意識(shí)有關(guān)情況，了解當(dāng)代大學(xué)生在愛國主義方面存在的問題，積極的采取措施進(jìn)行補(bǔ)救。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 愛國意識(shí) 理性 思考對(duì)策 愛國

近年來，中國的經(jīng)濟(jì)得到了迅猛的發(fā)展，大學(xué)生愛國主義教育問題已是中國社會(huì)問題中排序在前幾位的重要問題。由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們接觸新鮮事物的途徑得以增加。外來文化使得中國文化得以發(fā)展，但是很多大學(xué)生出現(xiàn)了哈韓哈日的現(xiàn)象，不僅僅是著裝方面，就連思想認(rèn)識(shí)也已經(jīng)出現(xiàn)了偏離，他們盲目的認(rèn)為愛國主義在當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)不再需要。這種現(xiàn)象的發(fā)生使愛國主義受到了嚴(yán)重的沖擊。當(dāng)代大學(xué)生多數(shù)人都表示熱愛社會(huì)主義祖國，具有一定的愛國意識(shí)，但仍有少數(shù)大學(xué)生愛國主義意識(shí)還比較淡薄。大學(xué)生是祖國建設(shè)的頂梁柱，只有大學(xué)生的愛國意識(shí)提高了，中國才能處于不敗之地。

此次實(shí)踐活動(dòng)我們共調(diào)查大

一、大二兩個(gè)年級(jí)共30名同學(xué)，調(diào)查地點(diǎn)為北京信息科技大學(xué)清河校區(qū)。此次調(diào)查共發(fā)出問卷30份，收回30分，其中有效問卷30份。

我們小組從歷史，時(shí)事，感想，判斷力四方面對(duì)我校大學(xué)生的愛國意識(shí)進(jìn)行了調(diào)查，下面是我們小組的分析內(nèi)容。

一、我校大學(xué)生對(duì)于自我愛國的認(rèn)識(shí)

從小學(xué)起我們就接受愛國主義教育，每個(gè)人都能講出幾個(gè)可歌可泣的愛國事跡，但你是否愛國，是否能夠真正的認(rèn)清自己呢？通過調(diào)查我們得出下表：

大學(xué)生愛國意識(shí)調(diào)查報(bào)告

2011年4月28日

（此圖根據(jù)第6題繪制）

題6.你對(duì)日本前首相小泉屢次參拜靖國神社有何感想？

A.憤慨之極 B.有些不爽 C.沒感覺 D.覺得中國不應(yīng)干涉 眾所周知，靖國神社里供奉著被遠(yuǎn)東國際軍事法庭判處絞刑的14名甲級(jí)戰(zhàn)犯，以及1000余名乙級(jí)、丙級(jí)戰(zhàn)犯靈位，小泉屢次參拜靖國神社是對(duì)東亞及世界和平的破壞。人類社會(huì)踏入21世紀(jì)后，雖然世界上仍存在局部戰(zhàn)爭(zhēng)及不和諧的聲音，但和平與發(fā)展是不可阻擋的主潮流，東亞各國人民在忙于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，積極推進(jìn)文化、經(jīng)濟(jì)等多層面的交流與合作，但日本卻總有那么一些別有用心的人，不僅不肯正確面對(duì)和處理好歷史問題，以求得受害國家和人民的諒解及和解，而且不斷地去刺激受害國人民的神經(jīng)，從這層意義上說，小泉首相參拜靖國神社之舉實(shí)在是可惡”，也是對(duì)東亞及世界和平的干擾和破壞。我校80%的同學(xué)對(duì)此事都是感覺不爽，由此可見，我校同學(xué)能夠正確的認(rèn)清歷史，正確的認(rèn)清現(xiàn)狀，是愛國主義熱情強(qiáng)大的表現(xiàn)。

二、影響我校大學(xué)生愛國熱情因素

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校大學(xué)生在接受愛國教育的過程中，家庭和社會(huì)對(duì)愛國熱情的影響很大，達(dá)到73%，其中社會(huì)輿論的導(dǎo)向?qū)蹏鵁崆榈呐囵B(yǎng)影響最大，占40%，其次是課本知識(shí)的教育達(dá)到17%，其他因素的影響最小為0。

大學(xué)生愛國意識(shí)調(diào)查報(bào)告

2011年4月28日

（此圖根據(jù)第17題所繪）

題17.你認(rèn)為下列哪種教育形式對(duì)愛國熱情的培養(yǎng)影響大？ A.家庭潛移默化 B.課本知識(shí)教育 C.社會(huì)輿論導(dǎo)向 D.其他

中國的教育體制，從古至今都是家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，古有私塾，今有學(xué)校，我們學(xué)到的知識(shí)大多數(shù)是從學(xué)校學(xué)來的，從小便接受“手把手”式的教育，但是社會(huì)和家庭對(duì)我們的影響卻是最大的。家人的教育方法會(huì)使我們的意識(shí)有所改變，這正是價(jià)值觀的形成原因之一，也是我們愛國意識(shí)形成的基石，而社會(huì)輿論的導(dǎo)向作用則更快更深入，社會(huì)輿論是一種運(yùn)用輿論操縱人們的意識(shí)，引導(dǎo)人們的意向，從而控制人們的行為，使他們按照社會(huì)管理者制定的路線、方針、規(guī)章從事社會(huì)活動(dòng)的傳播行為。一些不法分子便會(huì)運(yùn)用社會(huì)輿論制造是非，侵犯國人的思想，使我國的愛國主義教育受到影響。

三、我校大學(xué)生對(duì)被略文物看法

(此圖根據(jù)題14繪制)

大學(xué)生愛國意識(shí)調(diào)查報(bào)告

2011年4月28日

題14.法國公開拍賣圓明園獸首，蔡銘超拍得銅像但以拍品無法入境而拒絕付款，對(duì)這種行為你有何感想？

A.獸首本來就屬于中國，無需付款 B.對(duì)此事沒關(guān)注 C.缺乏信用的表現(xiàn)

由上圖可見，我校63%的同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)付款，僅有30%的同學(xué)認(rèn)為這是缺乏信用的表現(xiàn)。圓明園獸首從根本上來說是屬于中國的，我們生活在文明時(shí)代，我國的拍賣法強(qiáng)調(diào)法律責(zé)任。我們知道信譽(yù)和道德的缺乏會(huì)給我們的社會(huì)帶來混亂，國際社會(huì)亦復(fù)如是，一些基本的規(guī)則和法律必須得到遵守。我們小組認(rèn)為，蔡銘超似乎想要成為民族英雄，想要覺醒中國人民的愛國熱情，但你的行為給我們的國家蒙羞，因?yàn)椴皇匦庞媒^對(duì)是對(duì)民族的一種羞辱。盡管同學(xué)們意見不同，但理智似乎最終占據(jù)了上風(fēng)，在調(diào)查過程中，沒有同學(xué)呼吁抵制法貨，這是一個(gè)充滿希望的跡象，中華民族主義正日趨成熟。

四、我校大學(xué)生對(duì)于理性愛國的認(rèn)識(shí)

對(duì)過對(duì)調(diào)查結(jié)果的整理分析，我們發(fā)現(xiàn)了理性愛國在大學(xué)生思想中的地為，下圖為我們小組所繪制的調(diào)查表：

（此圖是根據(jù)第19題所繪）題目如下： 你認(rèn)為理性愛國有必要嗎？

A.有必要，越是在國際形勢(shì)復(fù)雜的時(shí)候越要顯示中國人的冷靜智慧和團(tuán)結(jié) B.現(xiàn)在不是僅靠理性能夠解決問題的時(shí)候，需要適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)憤慨 C.沒有必要

由圖可見，理性愛國在我校大學(xué)生的心中還是受到廣泛認(rèn)可的，認(rèn)可度為93%。每當(dāng)國家利益受到損傷，民族尊嚴(yán)受到踐踏，往往會(huì)出現(xiàn)一些抵制活動(dòng)，更有甚者砸毀外資企業(yè)的一些建筑物，這雖然是愛國的一種變現(xiàn)方式，但這種不妥的行為對(duì)我們的影響更大，盲目的愛國會(huì)使國家受到更大的損傷。愛國主義不

大學(xué)生愛國意識(shí)調(diào)查報(bào)告

2011年4月28日

是抽象的，它是具體和務(wù)實(shí)的，是和中華民族與國家的根本利益緊緊聯(lián)系在一起的。在當(dāng)今形勢(shì)下，中國的核心利益和根本利益就是繁榮和統(tǒng)一，發(fā)展中國讓中國變得更加強(qiáng)大。從這個(gè)意義上講，以實(shí)際行動(dòng)保持大局穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就是對(duì)各種遏制中國、抹黑中國行徑的最好回應(yīng)，更是愛國主義最為具體生動(dòng)的體現(xiàn)。

五、我校大學(xué)生在愛國意識(shí)方面存在的問題與改進(jìn)建議

我校大學(xué)生在愛國意識(shí)方面覺悟很高，存在的主要問題是主動(dòng)尋求愛國主義教育的能力較低，因此我們提出了相關(guān)的建議，希望通過學(xué)校的加入使我校同學(xué)的愛國主義情懷得以提升。

一、愛國教育必須符合大學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，采取多樣形式，讓大學(xué)生們從內(nèi)心深處熱愛我們的祖國。我們可以通過向?qū)W生介紹中華民族歷史上的愛國主義英雄，介紹在社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)當(dāng)中的英雄模范人物，來增進(jìn)大學(xué)生的愛國意識(shí)。我們也可以通過旅游娛樂方式大力進(jìn)行愛國教育。通過對(duì)這些英雄和模范人物的深入了解來增強(qiáng)大學(xué)生的愛國主義情懷。

二、利用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓學(xué)生及時(shí)了解社會(huì)主義祖國的巨大成就。學(xué)?？梢栽跅l件允許的情況下在投影教室放映有關(guān)愛國教育的影視節(jié)目。另外可以在晚自習(xí)專門組織學(xué)生看中央一套的新聞、焦點(diǎn)訪談、科技博覽、軍事天地等節(jié)目，讓同學(xué)們分析當(dāng)前局勢(shì)，激發(fā)出同學(xué)們強(qiáng)大的愛國熱情。

三、愛國主義教育應(yīng)該在各學(xué)科教學(xué)當(dāng)中展開。各學(xué)科教育都可以而且應(yīng)該滲透愛國主義教育。政治教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行愛國義教育的主渠道。我們有許多政治老師在轉(zhuǎn)變學(xué)生思想方面很有經(jīng)驗(yàn)。日常生活中的愛國主義教育活動(dòng)是多種多樣的，在一些其他學(xué)科中，愛國主義教育一樣可以得到發(fā)展，比如，在進(jìn)行財(cái)務(wù)管理課時(shí)，通過對(duì)財(cái)務(wù)管理知識(shí)的講解，使同學(xué)們了解我國現(xiàn)在的財(cái)政狀況，激發(fā)同學(xué)們的愛國和求知欲望。

六、總結(jié)

愛國主義在歷史曲折發(fā)展過程中轉(zhuǎn)化成天下興亡的責(zé)任感。歷史上無數(shù)仁人志士，英雄楷模就是最具責(zé)任感的代表者，最具時(shí)代的影響力，感染力，號(hào)召力。中華民族也正是憑借這種精神奮然前行。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)對(duì)于振奮民族精神，凝聚民族力量，振興中華具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)代青年要想做為民族有為的一代，這樣才能使民族振興，祖國強(qiáng)大。

大學(xué)生是祖國發(fā)展的不竭動(dòng)力，在校期間，學(xué)校開展了《思想道德修養(yǎng)與法

大學(xué)生愛國意識(shí)調(diào)查報(bào)告

2011年4月28日

律基礎(chǔ)》，《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》，這些課程的開展既是對(duì)我校大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，也是為了讓我們了解并記住歷史，以史為鑒，更好的建設(shè)我們的社會(huì)主義。

大學(xué)生愛國意識(shí)調(diào)查報(bào)告

2011年4月28日

參考文獻(xiàn)

[OL]http://bbs.hnubbs.com/thread-74231-1-1.html

注：由于小組所編題目語言表達(dá)效果不是很好，因此采用了網(wǎng)上調(diào)查問卷的一些題目，即參考文獻(xiàn)所示。