第一篇：健康教育與健康促進管理工作制度

健康教育與健康促進管理工作制度

為保證健康教育工作在本單位的順利開展，充分發(fā)揮健康教育在醫(yī)院的疾病預(yù)防醫(yī)療和康復(fù)中的作用，特制定本制度：

一、醫(yī)院成立健康教育與健康促進組織機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管院長擔(dān)任組長，成員包括各行政職能科室和臨床科室的主任、護士長。定期召開會議，負責(zé)健康教育相關(guān)制度的制定和落實；健康教育與健康促進工作納入醫(yī)院工作計劃。

二、健康教育科作為健康教育和健康促進日常管理部門，負責(zé)醫(yī)院健康教育和健康促進的計劃、實施、總結(jié)、改進工作。

三、建立完善的健康促進網(wǎng)絡(luò)，由各科室主任和護士長和健康教育骨干組成，負責(zé)本科室健康教育和健康促進工作的實施。

四、健康教育科每年組織健康教育骨干參加一次健康促進知識培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)健康教育與健康促進及相關(guān)學(xué)科的基本理論和方法，以提高自身健康促進專業(yè)水平，臨床醫(yī)技科室由科室健康教育骨干培訓(xùn)。

五、健康教育科統(tǒng)一管理醫(yī)院的健康宣教資料。各種宣傳資料的內(nèi)容由科室提供，健康教育科統(tǒng)一審核、印刷、存放，各科室再到健康教育科領(lǐng)取相關(guān)內(nèi)容的健康宣傳資料。

六、醫(yī)院開展合理膳食、控制體重、適當運動、心理平衡、改善睡眠、限鹽、戒煙限酒、控制藥物依賴、戒毒等健康生活方式和可干預(yù)危險因素的健康教育，開展高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、肺炎、惡性腫瘤、結(jié)核病、肝炎、性病梅毒、艾滋病、流感和手足口病等重點疾病健康教育。對門診、住院、出院病人開展針對性的健康教育，由相關(guān)醫(yī)務(wù)人員發(fā)放各種宣傳資料。在候診室、門診大廳、住院大廳等醒目的位置設(shè)立健康教育宣傳欄、宣傳櫥窗及電子屏幕等，傳播各科常見病和季節(jié)性傳染病的預(yù)防、急救等知識，并且經(jīng)常更換宣傳內(nèi)容。

七、各科室有義務(wù)參與針對本地區(qū)人群健康狀況特點開展健康教育與健康促進等公益性活動以及積極開展衛(wèi)生宣傳日活動，計劃、宣傳主題清晰，內(nèi)容豐富，形式多樣，醫(yī)院每半年進行一次效果評價；同時各科室醫(yī)護人員也有義務(wù)接受各行政部門指令或醫(yī)院自發(fā)組織開展的社會公益活動。

八、建立健康教育工作考核制度，定期對各部門的健康促進工作進行考核評比。對工作表現(xiàn)出色的科室、個人進行表彰和獎勵。對工作開展不到位，成效不明顯的科室和個人進行通報批評。

九、應(yīng)按醫(yī)院健康教育與健康促進臺賬資料規(guī)范化管理要求，按統(tǒng)一規(guī)定整理歸檔，以年度為單位保存健康促進資料。

第二篇：健康教育與健康促進管理工作制度

健康教育與健康促進管理工作制度

為保證健康教育工作在本單位的順利開展，充分發(fā)揮健康教育在衛(wèi)生院的疾病預(yù)防醫(yī)療和康復(fù)中的作用，特制定本制度：

一、衛(wèi)生院成立健康教育與健康促進組織機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管院長擔(dān)任組長，成員包括各行政職能科室和臨床科室的主任、護士長。定期召開會議，負責(zé)健康教育相關(guān)制度的制定和落實；健康教育與健康促進工作納入衛(wèi)生院工作計劃。

二、健康教育科作為健康教育和健康促進日常管理部門，負責(zé)衛(wèi)生院健康教育和健康促進的計劃、實施、總結(jié)、改進工作。

三、建立完善的健康促進網(wǎng)絡(luò)，由各科室主任和護士長和健康教育骨干組成，負責(zé)本科室健康教育和健康促進工作的實施。

四、健康教育科每年組織健康教育骨干參加一次健康促進知識培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)健康教育與健康促進及相關(guān)學(xué)科的基本理論和方法，以提高自身健康促進專業(yè)水平，臨床醫(yī)技科室由科室健康教育骨干培訓(xùn)。

五、健康教育科統(tǒng)一管理衛(wèi)生院的健康宣教資料。各種宣傳資料的內(nèi)容由科室提供，健康教育科統(tǒng)一審核、印刷、存放，各科室再到健康教育科領(lǐng)取相關(guān)內(nèi)容的健康宣傳資料。

六、衛(wèi)生院開展合理膳食、控制體重、適當運動、心理平衡、改善睡眠、限鹽、戒煙限酒、控制藥物依賴、戒毒等健康生活方式和可干預(yù)危險因素的健康教育，開展高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、肺炎、惡性腫瘤、結(jié)核病、肝炎、性病梅毒、艾滋病、流感和手足口病等重點疾病健康教育。對門診、住院、出院病人開展針對性的健康教育，由相關(guān)醫(yī)務(wù)人員發(fā)放各種宣傳資料。在候診室、門診大廳、住院大廳等醒目的位置設(shè)立健康教育宣傳欄、宣傳櫥窗及電子屏幕等，傳播各科常見病和季節(jié)性傳染病的預(yù)防、急救等知識，并且經(jīng)常更換宣傳內(nèi)容。

七、各科室有義務(wù)參與針對本地區(qū)人群健康狀況特點開展健康教育與健康促進等公益性活動以及積極開展衛(wèi)生宣傳日活動，計劃、宣傳主題清晰，內(nèi)容豐富，形式多樣，衛(wèi)生院每半年進行一次效果評價；同時各科室醫(yī)護人員也有義務(wù)接受各行政部門指令或衛(wèi)生院自發(fā)組織開展的社會公益活動。

八、建立健康教育工作考核制度，定期對各部門的健康促進工作進行考核評比。對工作表現(xiàn)出色的科室、個人進行表彰和獎勵。對工作開展不到位，成效不明顯的科室和個人進行通報批評。

九、應(yīng)按衛(wèi)生院健康教育與健康促進臺賬資料規(guī)范化管理要求，按統(tǒng)一規(guī)定整理歸檔，以為單位保存健康促進資料。

第三篇：健康教育與健康促進工作制度

健康教育與健康促進管理工作制度

為保證健康教育與健康促進工作在本單位的順利開展，充分發(fā)揮健康教育的作用，特制定本工作制度：

一、醫(yī)院成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長擔(dān)任組長，成員包括各行政職能科室和臨床科室的主任、護士長。負責(zé)健康教育相關(guān)制度的制度和落實；健康教育與健康促進工作納入醫(yī)院工作計劃。

二、防?？谱鳛榻】到逃徒】荡龠M日常管理部門，負責(zé)醫(yī)院健康教育和健康促進的工作。

三、建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)，由各科室主任或護士長和健康教育骨干組成，負責(zé)本科室健康教育和健康促進工作的實施。

四、健康教育骨干應(yīng)積極參加健康促進知識培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)健康教育與健康促進及相關(guān)學(xué)科的基本理論和方法，以提高自身健康促進專業(yè)水平。

五、統(tǒng)一管理醫(yī)院的健康宣教資料，各種宣傳資料的內(nèi)容由科室提供，健康教育科統(tǒng)一審核、印刷、存放，各科室再到健康教育科領(lǐng)取相關(guān)內(nèi)容的健康宣傳資料。

六、醫(yī)院開展各種健康生活方式和可干預(yù)危險因素的健康教育，開展高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、肺炎、惡性腫瘤性、梅毒、艾滋病等重點疾病健康教育。對門診、住院、出院病人開展針對性的健康教育，由相關(guān)醫(yī)務(wù)人員發(fā)放各種宣傳資料。在候診室、門診大廳、住院大廳等醒目的位置設(shè)立健康教育宣傳欄、宣傳櫥窗及電子屏幕等，傳播各科常見病和季節(jié)性傳染病的預(yù)防、急救等知識，并且經(jīng)常更換宣傳內(nèi)容。

七、各科室有義務(wù)參與針對本地區(qū)人群健康狀況特點開展健康教育與健康促進等公益性活動以及積極開展衛(wèi)生宣傳日活動，計劃、宣傳主題清晰，內(nèi)容豐富，形式多樣，醫(yī)院每半年進行一次效果評價；同時各科室醫(yī)護人員也有義務(wù)接受各行政部門指令或醫(yī)院自發(fā)組織開展的社會公益活動。

八、建立健康教育工作考核制度。對工作表現(xiàn)出色的科室、個人進行表彰和獎勵。對工作開展不到位，成效不明顯的科室和個人進行通報批評。

九、應(yīng)按醫(yī)院健康教育與健康促進臺賬資料規(guī)范化管理要求，按統(tǒng)一規(guī)定整理歸檔，以為單位保存健康促進資料。

岐山縣婦幼保健計劃生育服務(wù)中心

2018年4月24日

第四篇：2016.10.08醫(yī)院健康教育與健康促進管理工作制度

健康教育與健康促進管理工作制度

為保證健康教育工作在本單位的順利開展，充分發(fā)揮健康教育的作用，特制定本制度：

一、醫(yī)院成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長擔(dān)任組長，成員包括各行政職能科室和臨床科室的主任、護士長。負責(zé)健康教育相關(guān)制度的制定和落實；健康教育與健康促進工作納入醫(yī)院工作計劃。

二、醫(yī)務(wù)部和綜合辦作為健康教育和健康促進日常管理部門，一同負責(zé)醫(yī)院健康教育和健康促進的工作。

三、建立完善的健康促進網(wǎng)絡(luò)，由各科室主任或護士長和健康教育骨干組成，負責(zé)本科室健康教育和健康促進工作的實施。

四、健康教育骨干應(yīng)積極參加健康促進知識培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)健康教育與健康促進及相關(guān)學(xué)科的基本理論和方法，以提高自身健康促進專業(yè)水平。

五、統(tǒng)一管理醫(yī)院的健康宣教資料，各種宣傳資料的內(nèi)容由科室提供，健康教育科統(tǒng)一審核、印刷、存放，各科室再到健康教育科領(lǐng)取相關(guān)內(nèi)容的健康宣傳資料。

六、醫(yī)院開展各種健康生活方式和可干預(yù)危險因素的健康教育，開展高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、肺炎、惡性腫瘤性病梅毒、艾滋病等重點疾病健康教育。對門診、住院、出院病人開展針對性的健康教育，由相關(guān)醫(yī)務(wù)人員發(fā)放各種宣傳資料。在候診室、門診大廳、住院大廳等醒目的位置設(shè)立健康教育宣傳欄、宣傳櫥窗及電子屏幕等，傳播各科常見病和季節(jié)性傳染病的預(yù)防、急救等知識，并且經(jīng)常更換宣傳內(nèi)容。

七、各科室有義務(wù)參與針對本地區(qū)人群健康狀況特點開展健康教育與健康促進等公益性活動以及積極開展衛(wèi)生宣傳日活動，計劃、宣傳主題清晰，內(nèi)容豐富，形式多樣，醫(yī)院每半年進行一次效果評價；同時各科室醫(yī)護人員也有義務(wù)接受各行政部門指令或醫(yī)院自發(fā)組織開展的社會公益活動。

八、建立健康教育工作考核制度。對工作表現(xiàn)出色的科室、個人進行表彰和獎勵。對工作開展不到位，成效不明顯的科室和個人進行通報批評。

九、應(yīng)按醫(yī)院健康教育與健康促進臺賬資料規(guī)范化管理要求，按統(tǒng)一規(guī)定整理歸檔，以為單位保存健康促進資料。

**醫(yī)院

2015年11月24日

第五篇：健康促進工作制度

健康促進工作制度

一、社區(qū)責(zé)任醫(yī)生首先對社區(qū)居民的健康狀況進行評估。

二、根據(jù)評估情況，針對不同群體、不同季節(jié)、不同健康問題和心理狀況選擇恰當?shù)慕】到逃}目，并制定出健康教育規(guī)劃。

三、制定相關(guān)人員對健康教育內(nèi)容進行充分準備，既要科學(xué)性，又要注意普及性和實用性，以滿足社區(qū)居民的需要。

四、認真實施規(guī)劃，根據(jù)不同個體或群體，采取不同的健康教育方式：

（一）采取宣傳欄，宣傳資料等書面形式，將教育內(nèi)容交給居民自己閱讀。

（二）充分利用廣播、電視、報紙進行健康教育宣傳。

（三）采取定期集中教育的方法，進行防病及保健知識教育。

（四）采取小組教育的方法，對同類健康問題的群體進行保健、康復(fù)等教育。

（五）采取個別教育的方法，對特殊個體及家屬進行疾病知識，自我監(jiān)測及家庭照顧教育。

五、定期征求居委會及社區(qū)居民對健康教育活動及內(nèi)容的意見或建議；隨時詢問社區(qū)居民對防病保健知識的知曉度，以指導(dǎo)健康教育工作的有效進行。

六、大力推進社區(qū)健康促進工作，對社區(qū)內(nèi)健康教育宣傳中存在的問題及時進行干預(yù)。定期組織專家、醫(yī)務(wù)人員為社區(qū)居民上課，普 10 及居民健康知識，并按要求定期針對社區(qū)不同人群進行健康教育知識與防病知識講座，開展多種形式的社區(qū)健康教育，定期進行效果評價，不斷提高健康教育的科學(xué)性和有效性。

七、針對高危人群和有不良生活習(xí)慣的居民，開展戒煙、限酒、限煙、指導(dǎo)營養(yǎng)合理膳食、健身等行為干預(yù)活動，提高社區(qū)居民自我保健能力。

八、廣泛開展各種預(yù)防保健、計劃生育、優(yōu)生、優(yōu)育知識的宣傳。推廣使用健康教育處方，使居民健康知識知曉率和健康行為形成率達到健康教育目標的考核要求。

九、開展整體人群精神衛(wèi)生健康和殘疾預(yù)防宣傳教育。

十、開展心理咨詢服務(wù)，設(shè)立健康咨詢臺和開通咨詢服務(wù)熱線。

十一、健康知識宣傳欄或板報應(yīng)結(jié)合社區(qū)居民的健康狀況定期更換內(nèi)容。

十二、應(yīng)建立35歲以上人群首診免費測量血壓的制度，對社區(qū)內(nèi)高血壓病人實行“醫(yī)患合作式管理”，實施健康教育非藥物干預(yù)和藥物干預(yù)。

十三、結(jié)合世界衛(wèi)生組織頒布的世界健康宣傳日，進行全方位的宣傳教育。

十四、定期征求居委會及社區(qū)居民對健康教育活動及內(nèi)容的意見或建議；隨時詢問社區(qū)居民對防病保健知識的知曉度，以指導(dǎo)健康教育工作的有效進行。