第一篇：作風(fēng)建設(shè)存在問(wèn)題整改

作風(fēng)建設(shè)存在問(wèn)題整改（承諾書(shū)）

為了提高作風(fēng)建設(shè)存在問(wèn)題整改活動(dòng)中，更加嚴(yán)格要求自己，落實(shí)到行動(dòng)中、體現(xiàn)在工作中，現(xiàn)制定個(gè)人整改作出承諾：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)，不斷提高服務(wù)水平和質(zhì)量。作為一名黨員，一名教師，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng)，提高為服務(wù)對(duì)象搞好服務(wù)的能力。以服務(wù)對(duì)象高興不高興、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己工作能力和服務(wù)水平高低的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)上，努力做到：一是不斷加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，牢牢把握學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民的根本要求。二是立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。三是發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，還要注意向領(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)的成效，做一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、實(shí)干型相統(tǒng)一的教師，以高素質(zhì)提高服務(wù)水平和質(zhì)量。

2.強(qiáng)化中心意識(shí)，立足中心搞好服務(wù)。在工作中，自己將努力圍繞中心考慮工作、干好工作。

3.堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求，努力做好本職工作。工作標(biāo)準(zhǔn)決定一個(gè)人的工作實(shí)效。時(shí)時(shí)、處處以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象;扎扎實(shí)實(shí)干事，工作上爭(zhēng)創(chuàng)一流。4.牢固樹(shù)立大局觀念，正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。自己的一言一行，每一項(xiàng)工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實(shí)踐。在外面場(chǎng)合說(shuō)話(huà)、辦事要都要維護(hù)學(xué)校的形象，決不發(fā)表有損單位的言論;履行本職工作和為學(xué)生服務(wù)也要樹(shù)立教師的良好形象，始終堅(jiān)持全局利益高于個(gè)人利益，集體利益高于個(gè)人利益，在個(gè)人利益與全局利益、集體利益不一致時(shí)，心甘情愿、毫不勉強(qiáng)地犧牲個(gè)人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。

5.樹(shù)立效率觀念，確保工作全面“提速”。對(duì)自己從事的本職工作和其它內(nèi)工作，做到立說(shuō)立行，干就干好。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，不折不扣高質(zhì)量完成。

6.增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，滿(mǎn)腔熱情地做好工作。熱愛(ài)本職工作，積極主動(dòng)地做好本職工作。工作計(jì)劃上，爭(zhēng)主動(dòng)、早安排;工作擺布上，以重點(diǎn)帶一般;工作落實(shí)上，能提前就提前。

7.增強(qiáng)組織紀(jì)律性，做遵紀(jì)守法的模范。自覺(jué)加強(qiáng)組織紀(jì)律性修養(yǎng)，保證在思想上政治上與組織保持高度統(tǒng)一，組織上行動(dòng)上的高度一致。

承諾人：石海燕 時(shí)間：2017年2月20日

第二篇：局作風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題及下步整改打算

局作風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題及下步整改打算

一、存在的主要問(wèn)題

（一）“四風(fēng)”問(wèn)題仍然存在。

從歷年的信訪舉報(bào)、巡察審計(jì)、監(jiān)督檢查和審查調(diào)查情況看，“四風(fēng)”整治還不夠徹底，違反中央八項(xiàng)規(guī)精神問(wèn)題禁而未絕，部分黨員干部的思想認(rèn)識(shí)和言行作風(fēng)不敏感、不謹(jǐn)慎，習(xí)慣心理、慣例行為、路徑依賴(lài)等還沒(méi)有完全破除，必須緊盯不放、持續(xù)從嚴(yán)壓制。

（二）監(jiān)督執(zhí)紀(jì)作用仍需強(qiáng)化。

部分紀(jì)檢監(jiān)察干部政策水平、履職能力和工作狀態(tài)存在欠缺，主動(dòng)監(jiān)督的意識(shí)和敢抓敢管的膽氣和力度不足；政治監(jiān)督精準(zhǔn)性還有不足，穿透力還不夠強(qiáng)，持續(xù)跟蹤問(wèn)效力度有待加大；同級(jí)監(jiān)督“不敢”“不想”“不會(huì)”現(xiàn)象依然存在；日常監(jiān)督和履職監(jiān)督主動(dòng)性、系統(tǒng)性還不強(qiáng)，工作箱還不夠豐富，方式方法還不能運(yùn)用自如，在以強(qiáng)監(jiān)督推動(dòng)業(yè)務(wù)工作高質(zhì)量的效果還未充分顯現(xiàn)。

（三）調(diào)研工作質(zhì)量仍需提高。

部分干部調(diào)查研究工作習(xí)慣以召開(kāi)座談會(huì)、聽(tīng)匯報(bào)的方式開(kāi)展，深入基層較少，了解民情不深，聽(tīng)取群眾呼聲不夠；部分基層聯(lián)系調(diào)研總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成效多，解決基層急難愁盼問(wèn)題少。

二、下一步工作打算

（一）持之以恒加強(qiáng)宣傳教育。

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，持續(xù)推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育成果常態(tài)化長(zhǎng)效化，深化黨性教育和理想信念教育，常態(tài)化開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”，推動(dòng)廣大黨員、干部學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。圍繞中央八項(xiàng)規(guī)定精神和上級(jí)黨委實(shí)施辦法，進(jìn)一步加大政策解讀和紀(jì)律教育力度，強(qiáng)化正面?zhèn)鲗?dǎo)和反面警示，督促全體干部牢固樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，在講規(guī)矩、守紀(jì)律上做表率，杜絕各種庸懶散軟現(xiàn)象，營(yíng)造濃厚的遵規(guī)守紀(jì)氛圍。

（二）持之以恒加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。

全力抓好巡視巡察和各類(lèi)審計(jì)檢查反饋問(wèn)題的整改。堅(jiān)持對(duì)整改問(wèn)題全過(guò)程督導(dǎo)、不定期評(píng)估，以整改為契機(jī)，建立健全作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。始終保持懲治“四風(fēng)”高壓態(tài)勢(shì)，堅(jiān)守重要節(jié)點(diǎn)，緊盯薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)查享樂(lè)、奢靡問(wèn)題，防范和查處隱形變異“四風(fēng)”問(wèn)題，嚴(yán)格執(zhí)行“雙通報(bào)”制度，加大通報(bào)曝光力度，對(duì)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題依規(guī)依紀(jì)依法從嚴(yán)從重處置。嚴(yán)格執(zhí)行公私分開(kāi)、非公務(wù)交往等制度規(guī)定，多措并舉構(gòu)建“親”“清”政商關(guān)系。深入踐行為民宗旨，進(jìn)一步促進(jìn)干部隊(duì)伍主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。

（三）持之以恒加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督。

強(qiáng)化政治監(jiān)督，帶動(dòng)和深化履職監(jiān)督和日常監(jiān)督，以強(qiáng)監(jiān)督促進(jìn)強(qiáng)監(jiān)管，在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的大局中開(kāi)展好監(jiān)督工作。加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”有效運(yùn)用，聚焦形式主義官僚主義突出問(wèn)題，堅(jiān)持刀刃向內(nèi)，堅(jiān)決整治“頑疾”，持續(xù)營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好氛圍。

（四）持之以恒提高工作質(zhì)效。

持續(xù)推進(jìn)依法行政，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)準(zhǔn)入、行政處罰等方面的制度建設(shè)和監(jiān)督管理，堅(jiān)決杜絕徇私舞弊、設(shè)租尋租、利益輸送等違規(guī)違紀(jì)行為。推進(jìn)規(guī)范性文件和內(nèi)部制度集中清理工作，發(fā)揮制度管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的作用，狠抓制度完善和制度執(zhí)行，真正實(shí)現(xiàn)以制度管人管事。進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)肅執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)查違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為。

第三篇：作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題及整改措施

作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題及整改措施兩篇

篇一

一、存在的問(wèn)題與不足

一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)的恒心和毅力不足。行政工作是我負(fù)責(zé)的主要工作，這項(xiàng)工作對(duì)思想理論修養(yǎng)要求較高，只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，才能做出具有較高思想理論水平的工作。由于辦公室人員較少，日常的工作量較大，有一種疲于應(yīng)付的感覺(jué)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的恒心和毅力逐漸放松。盡管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種知識(shí)面窄、辦法少的感覺(jué)，認(rèn)真分析起來(lái)，也是由于自己學(xué)習(xí)抓得不緊不實(shí)的緣故。

二是深入實(shí)際不夠，解決實(shí)際問(wèn)題少。自己除了對(duì)日常工作進(jìn)行監(jiān)督檢查外，工作的大部分時(shí)間都是在辦公室里，深入基層的時(shí)間少，特別是對(duì)一線服務(wù)研究的少。質(zhì)量監(jiān)督的工作重心是現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督、技術(shù)服務(wù)，雖然自己有時(shí)也協(xié)調(diào)辦理了一些工作，但就事論事的情況多，認(rèn)真研究，深入解決關(guān)鍵問(wèn)題少，對(duì)一些影響工作順利運(yùn)行的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決。

三是工作有時(shí)心浮氣躁，急于求成。對(duì)事物內(nèi)在規(guī)律把握得還不好，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到。有時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題對(duì)同志態(tài)度不夠冷靜，不留情面，工作方法簡(jiǎn)單，不大在意同志們的感受，給人一種過(guò)于生硬的感覺(jué)。

二、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。首先，要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)。學(xué)理論，要抓住實(shí)質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義及“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的理解。學(xué)管理，要在現(xiàn)代化管理知識(shí)方面下工夫，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，使自己能夠適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。學(xué)業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面下工夫，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平。進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，切實(shí)通過(guò)活動(dòng)使自己思想能有大的提高，作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變。自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。向先進(jìn)典型和先模人物看齊“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”。學(xué)習(xí)的內(nèi)容要廣泛，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的學(xué)習(xí)，特別是從宏觀上把握精神實(shí)質(zhì)。

整改時(shí)限：從現(xiàn)在開(kāi)始，立即行動(dòng)，盡快落實(shí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，不懈努力。

2、深入基層，解決實(shí)際問(wèn)題，提高管理水平。強(qiáng)化大局觀念，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和使命感，切實(shí)圍繞質(zhì)監(jiān)站的中心工作，多與業(yè)務(wù)科室進(jìn)行溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決業(yè)務(wù)工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步完善考核管理體系，抓好制度建設(shè)。

整改時(shí)限：立即行動(dòng)，短中期結(jié)合，力爭(zhēng)早見(jiàn)成效。

3、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。堅(jiān)持向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同志們學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)修養(yǎng),強(qiáng)化組織觀念和責(zé)任意識(shí)，大膽堅(jiān)持原則，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),努力增強(qiáng)宗旨觀念，提高服務(wù)意識(shí)。

整改時(shí)限：立即從我做起，見(jiàn)諸于行動(dòng)，希望大家監(jiān)督。

總之，通過(guò)考評(píng)活動(dòng)，我們要審時(shí)度勢(shì)，堅(jiān)定信心，做好自己的本職工作，抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，為提高我縣工程質(zhì)量而努力!

篇二

一、存在的問(wèn)題

目前，機(jī)關(guān)工作作風(fēng)上存在的問(wèn)題主要是機(jī)關(guān)干部工作紀(jì)律不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實(shí)、工作熱情不旺、工作勁頭不足、工作動(dòng)力不大，工作要求不高，表現(xiàn)為典型的“動(dòng)力缺乏癥”：一是對(duì)工作缺乏敬業(yè)的感情。對(duì)工作麻木不仁，冷淡厭煩，責(zé)任性不強(qiáng)，要求不高，得過(guò)且過(guò)，應(yīng)付了事，馬馬虎虎，滿(mǎn)足于一般性常規(guī)工作任務(wù)的完成。工作紀(jì)律散漫，上班遲到早退，無(wú)所事事，隨心所欲，有的甚至在上班時(shí)間溜之大吉，玩麻將打撲克，有的干脆成伙結(jié)伴下去吃喝玩樂(lè)，胡搞亂來(lái)，敗壞了黨和干部的形象;二是對(duì)事業(yè)缺乏奮斗的熱情。習(xí)慣于按部就班，循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)，不是積極主動(dòng)地找事做，而是消極被動(dòng)地等事做，對(duì)工作沒(méi)有前瞻性，領(lǐng)導(dǎo)安排做啥就做啥，推一下動(dòng)一下，不求有功但求無(wú)過(guò)，把工作崗位當(dāng)作是度日養(yǎng)老的港灣;三是對(duì)追求缺乏執(zhí)著的激情。普遍存在“冷漠病”和“戀舊病”，對(duì)事業(yè)沒(méi)有理想信念，對(duì)工作沒(méi)有目標(biāo)追求，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神和執(zhí)著追求激情。工作上滿(mǎn)足于完成對(duì)付的日常工作，沒(méi)有向更高目標(biāo)努力奮斗的動(dòng)力，圖清閑，怕麻煩，因循守舊，固步自封，本位主義思想嚴(yán)重，事不關(guān)己，高高掛起。對(duì)工作推諉扯皮，拖拖拉拉，應(yīng)付了事;四是對(duì)基層缺乏服務(wù)的真情。高高在上，脫離群眾，害怕觸及困難和矛盾，不愿深入基層下到一線，不愿調(diào)查研究，不愿幫基層和群眾解決實(shí)際問(wèn)題，缺乏全局觀念和服務(wù)意識(shí)，衙門(mén)作風(fēng)，效率低下，存在門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦。有的是把單位權(quán)力個(gè)人化，個(gè)人權(quán)力利益化，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，對(duì)基層缺乏服務(wù)的真情實(shí)意。

二、存在問(wèn)題的原因

筆者認(rèn)為機(jī)關(guān)工作作風(fēng)存在上述問(wèn)題的主要原因有三：一是體制機(jī)制弊端。由于機(jī)關(guān)工作人員大都是行政事業(yè)編制的吃“皇糧”人員，吃的是大鍋飯，端的是鐵飯碗，坐的鐵交椅。工作上做多做少一個(gè)樣，工資上做好做壞一個(gè)數(shù)，認(rèn)為“做不做一個(gè)數(shù)，好不好十五號(hào)”，甚至是做多了還會(huì)惹來(lái)麻煩、引來(lái)是非、招來(lái)矛盾，從而產(chǎn)生了對(duì)工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不負(fù)責(zé)任思想;二是管理考核疲軟。機(jī)關(guān)工作缺乏科學(xué)有效的管理激勵(lì)考核制度，沒(méi)有一套“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，褒勤貶懶”的獎(jiǎng)懲考核體系，沒(méi)有形成“能者留，平者讓?zhuān)拐咦摺钡臋C(jī)關(guān)人員流動(dòng)制度。機(jī)關(guān)工作忙閑不均，苦樂(lè)不平，做事的人是少數(shù)，議論事的人是多數(shù)，工作上沒(méi)有緊迫感危機(jī)感，沒(méi)有目標(biāo)追求，沒(méi)有精神寄托。有的機(jī)關(guān)人員在一個(gè)崗位十幾二十年不變，工作年年打不開(kāi)局面，但仍然穩(wěn)坐釣魚(yú)船，可謂是“鐵打的軍營(yíng)不動(dòng)的兵”，嚴(yán)重影響并挫傷了想干事者的積極性;三是主觀思想被動(dòng)。有些人長(zhǎng)期在機(jī)關(guān)工作，過(guò)慣了按部就班的、老調(diào)重彈的穩(wěn)定日子，平時(shí)不注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)和世界觀的改造，養(yǎng)成了懶惰拖拉的工作作風(fēng)，組織觀念淡薄，組織紀(jì)律松懈，我行我素，拜金主義思想嚴(yán)重，過(guò)多地考慮計(jì)較個(gè)人得失。有的對(duì)工作心不在焉，人在曹營(yíng)心在漢，上班時(shí)間擅離職守，拿國(guó)家的工資，做自己的生意，辦自己的產(chǎn)業(yè)，富自己的小家，影響了機(jī)關(guān)工作的秩序，敗壞了機(jī)關(guān)工作風(fēng)氣。

三、幾點(diǎn)對(duì)策

1、突出關(guān)鍵點(diǎn)，從領(lǐng)導(dǎo)帶頭上加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變

領(lǐng)導(dǎo)干部是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的典范和表率，其作風(fēng)的好壞直接影響著一個(gè)班子、一支隊(duì)伍、一個(gè)單位。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，要善于發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)“龍頭”的導(dǎo)向作用、帶頭作用和示范作用，努力做解放思想、轉(zhuǎn)變觀念的典范，做勤奮好學(xué)、調(diào)查研究的典范，做求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的典范，做堅(jiān)持黨性、堅(jiān)持原則的典范，做勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的典范，形成作風(fēng)建設(shè)群眾看干部、干部看領(lǐng)導(dǎo)，基層看機(jī)關(guān)的局面。

2、強(qiáng)化支撐點(diǎn)，從運(yùn)作機(jī)制上加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變

作風(fēng)建設(shè)必須建立一個(gè)科學(xué)合理的長(zhǎng)效機(jī)制，為其提供有力的支撐和保障。一是作風(fēng)導(dǎo)向機(jī)制。狠抓思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)，倡導(dǎo)形成良好的文風(fēng)、會(huì)風(fēng)、政風(fēng)和行業(yè)風(fēng)氣，以此形成良好的作風(fēng)導(dǎo)向。二是作風(fēng)激勵(lì)機(jī)制。對(duì)作風(fēng)建設(shè)好的單位和個(gè)人給予肯定表?yè)P(yáng)，對(duì)作風(fēng)渙散單位和個(gè)人給予通報(bào)批評(píng)。通過(guò)扶正壓邪，達(dá)到抓兩頭促中間的效果。三是作風(fēng)監(jiān)督機(jī)制。建立由紀(jì)檢監(jiān)察、組織人事等部門(mén)組成的作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)構(gòu)，經(jīng)常開(kāi)展督查，通報(bào)督查情況，實(shí)行黃牌警告和誡免談話(huà)。四是作風(fēng)考核機(jī)制。將作風(fēng)建設(shè)納入干部考核和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核范圍，實(shí)行一票否決，增強(qiáng)虛功實(shí)做的可操作性。

3、主攻結(jié)合點(diǎn)，從選人用人上加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變

把作風(fēng)建設(shè)與選人用人有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要嚴(yán)把“入口”關(guān)，圍繞“加快發(fā)展，轉(zhuǎn)變作風(fēng)”這個(gè)主題，用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人，進(jìn)一步嚴(yán)格干部選任標(biāo)準(zhǔn)，大膽選用善于謀劃發(fā)展的干部，善于抓落實(shí)的干部，能干實(shí)事業(yè)績(jī)突出的干部，群眾公認(rèn)的干部，使用人導(dǎo)向和干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向統(tǒng)一起來(lái)。通過(guò)創(chuàng)新用人標(biāo)準(zhǔn)，堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的口子，敞開(kāi)各類(lèi)優(yōu)秀人才脫穎而出的路子。要加大干部“出口”力度，對(duì)作風(fēng)不良、群眾反映大的干部，采取誡免談話(huà)、行政處分、黨紀(jì)追究等方式給予嚴(yán)肅處理，形成正氣上升、邪氣無(wú)存的良好用人導(dǎo)向。

4、立足根本點(diǎn)，從制度規(guī)范上加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變

作風(fēng)建設(shè)存在問(wèn)題的重要原因是制度不健全和落實(shí)不得力。要保證機(jī)關(guān)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，就必須切實(shí)抓好制度的完善和落實(shí)。一是思想作風(fēng)方面，實(shí)行思想?yún)R報(bào)制度、個(gè)人事項(xiàng)申報(bào)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部行為監(jiān)督檢舉制度等;二是在學(xué)風(fēng)方面，實(shí)行在崗業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試制度、集中學(xué)習(xí)制度、心得體會(huì)交流制度;三是在工作作風(fēng)方面，實(shí)行工作績(jī)效考核制度、工作首問(wèn)制度、考勤考核查崗制度、工作失誤責(zé)任追究制度;四是在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，實(shí)行重大事務(wù)集體討論制度、民主生活會(huì)議制度、談話(huà)誡免制度、外出報(bào)告制度;五是在生活作風(fēng)方面，實(shí)行八小時(shí)以外監(jiān)督舉報(bào)制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制以及政務(wù)接待公布制度。把不斷完善制度、規(guī)范制度、落實(shí)制度作為作風(fēng)建設(shè)的根本來(lái)抓，形成震懾力，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)步入正規(guī)化軌道，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

篇三

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)江總書(shū)記的“三個(gè)代表”的重要思想，使自己對(duì)“三個(gè)代表”的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)有了比較深刻的理解，學(xué)教活動(dòng)對(duì)照檢查階段已基本結(jié)束，在第二階段按照“三個(gè)代表”的要求，認(rèn)真反思了幾年來(lái)自己在黨性修養(yǎng)、宗旨觀念、群眾觀念、工作作風(fēng)、工作方法、廉潔自律、履行崗位職責(zé)等方面的存在問(wèn)題，并深挖了思想根源，為下一步制定整改措施奠定了基礎(chǔ)。

一、存在問(wèn)題

1、黨性修養(yǎng)不夠

(1)在對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上，存在著自覺(jué)性不高，認(rèn)識(shí)程度不到位、時(shí)緊時(shí)松問(wèn)題。對(duì)黨的理論知識(shí)掌握不系統(tǒng)，理解不深。理論功底不厚、修養(yǎng)不夠，在思想和行動(dòng)上與黨員的標(biāo)準(zhǔn)特別是與一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部相比都尚有一定差距。(2)不能時(shí)時(shí)處處高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己、不能夠把自己所從事的每項(xiàng)工作都與建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的偉大事業(yè)、與實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，政治敏感性不強(qiáng)，政治鑒別力不高。(3)運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法指導(dǎo)自身工作實(shí)踐的能力還很低。

2、黨的宗旨意識(shí)不強(qiáng)

主要表現(xiàn)：在實(shí)際工作中，往往只習(xí)慣于上邊部署啥就抓啥，讓咋干就咋干，習(xí)慣于就工作抓工作，對(duì)于如何把代表最廣大人民的根本利益作為做好每一件工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把自己所從事的每項(xiàng)具體工作都與實(shí)踐黨的宗旨緊密聯(lián)系起來(lái)，想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用等方面想的和做的都還很不夠。

3、群眾觀點(diǎn)樹(shù)立不牢

主要表現(xiàn)在：(1)對(duì)“群眾是真正的英雄”、“代表最廣大人民群眾的根本利益”缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，工作中眼光只局限于工作范圍內(nèi)所涉及的職工群眾。(2)有時(shí)對(duì)來(lái)訪的群眾缺乏耐心。(3)下企業(yè)基層與職工群眾談心交朋友，了解他們的真實(shí)想法及所需所盼的次數(shù)明顯較少，不自覺(jué)地疏遠(yuǎn)了同群眾的關(guān)系、群眾觀念有所淡化。

4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

主要表現(xiàn)：(1)對(duì)自己分管的工作，缺乏腳踏實(shí)地、一桿子扎到底的精神，往往靠召開(kāi)會(huì)議，發(fā)個(gè)通知來(lái)推動(dòng)工作。習(xí)慣于在機(jī)關(guān)坐著辦公;(2)沒(méi)有經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，掌握第一手材料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決新形勢(shì)下出現(xiàn)的新矛盾、新問(wèn)題，為基層，企業(yè)排憂(yōu)解難。

5、工作方法老化

主要表現(xiàn)：(1)工作中習(xí)慣于按部就班、循規(guī)蹈矩，有時(shí)工作頭緒一多，有不分輕重緩急，眉毛胡子一把抓搞平推的現(xiàn)象，缺乏創(chuàng)造性，沒(méi)有新意。(2)對(duì)于如何找準(zhǔn)自己分管工作與我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)的結(jié)合部和切入點(diǎn)，把本職工作融于發(fā)展遷西的經(jīng)濟(jì)建設(shè)之中，以“三個(gè)有利于”為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，為企業(yè)基層多解決一些實(shí)際問(wèn)題，如何做到一般工作有保證，重點(diǎn)工作有所突破研究的不多，做得不夠。

6、廉潔自律尚有不足

雖然沒(méi)有明顯違反《準(zhǔn)則》的問(wèn)題，但在自己身上仍存在著一些不廉潔的思想和不廉潔的現(xiàn)象，如：(1)有礙于情面接受吃請(qǐng)的問(wèn)題。(2)對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象識(shí)別能力還不高，有時(shí)竟把個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以權(quán)謀私、貪污腐化行為看成是有“本事”、“瀟灑”、“氣派”。(3)與腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的自覺(jué)性還不夠高。

7、崗位職責(zé)沒(méi)有完全履行到位

主要表現(xiàn)在：(1)對(duì)自己所分管的工作關(guān)心、過(guò)問(wèn)的少;(2)平時(shí)只注重抓業(yè)務(wù)工作，缺少對(duì)下屬政治上的關(guān)心、生活上的幫助、工作上的指導(dǎo);(3)工作中指手劃腳的時(shí)候多，身先士卒，率先垂范的作用發(fā)揮的不夠。

二、原因分析

1、講學(xué)習(xí)不夠，理論素質(zhì)不高是存在上述問(wèn)題的根本原因。自己沒(méi)能從“沒(méi)有革命的理論，便沒(méi)有革命的行動(dòng)“這一高度充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)理論的重要意義。由于認(rèn)識(shí)上的不到位，導(dǎo)致自己對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，效果不明顯。對(duì)馬列主義的基本原理懂得只是一知半解，有時(shí)學(xué)一點(diǎn)也只是為了適應(yīng)某種工作需要而臨時(shí)“抱佛腳”，應(yīng)付門(mén)面，更談不上用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去分析解決工作的實(shí)際問(wèn)題，用其改造自己的主觀世界。不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。

2、“三觀”改造不徹底

由于自己放松了對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)理解的不深不透，沒(méi)有能夠很好地運(yùn)用馬克思主義的科學(xué)理論對(duì)自己的思想激濁揚(yáng)清，在改造客觀世界的同時(shí)改造好自己的主觀世界。

3、黨的群眾路線堅(jiān)持的不夠好

由于自己在工作作風(fēng)上仍存在著不深入、不扎實(shí)的問(wèn)題，黨的群眾路線堅(jiān)持得不夠好，所以沒(méi)有能夠經(jīng)常深入基層企業(yè)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)群眾的呼聲和反映，知民所想、察民所慮、親民愛(ài)民、為民所急的群眾觀點(diǎn)逐漸淡化。既疏遠(yuǎn)了與人民群眾感情，也在一定程度上影響了自己素質(zhì)的提高和工作的開(kāi)展。

4、自我要求標(biāo)準(zhǔn)不高

由于自己忽視了政治理論學(xué)習(xí)，放松世界觀的改造，使得自己自我要求的標(biāo)準(zhǔn)不高。雖然沒(méi)有明顯違反黨紀(jì)國(guó)法的行為，但自己與自己相比，現(xiàn)在和過(guò)去比，用黨性、黨的先進(jìn)性來(lái)衡量，呈“滑坡”之勢(shì)，隨著時(shí)間的推移，自己在本局任副職時(shí)間已達(dá)12個(gè)年頭，在如何對(duì)待名利地位上雖然能夠保持了一種隨遇而安的平和心態(tài)，但同時(shí)也降低了對(duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn)，上進(jìn)心和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)逐漸減弱，反映在工作上只求“過(guò)得去”，不求“過(guò)得硬”。滿(mǎn)足于不給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩，捅漏子就行，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神。

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況及存在問(wèn)題通報(bào)材料

領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況及存在問(wèn)題

通報(bào)材料

根據(jù)督導(dǎo)組各階段督導(dǎo)情況和民主評(píng)議、個(gè)別談話(huà)、隨機(jī)調(diào)研等方式收集的意見(jiàn)建議，現(xiàn)將我校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況及存在的問(wèn)題通報(bào)如下：

一、對(duì)經(jīng)山小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的總體評(píng)價(jià)

我校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠自覺(jué)與黨中央保持一致，以區(qū)委、區(qū)政府以及區(qū)教育局工作為重，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。在開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我校能夠認(rèn)真按照上級(jí)部門(mén)要求堅(jiān)持將學(xué)習(xí)教育貫穿始終，堅(jiān)持聚焦“四風(fēng)”，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認(rèn)真查擺自身存在的差距和短板，通過(guò)邊學(xué)邊查邊改，把解決自身問(wèn)題與做好各項(xiàng)工作有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的思想、組織和作風(fēng)保證。學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)的工作扎實(shí)有序、成效明顯?？傮w上，我校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)的總體情況是好的，我校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)實(shí)干、有戰(zhàn)斗力、凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)班子，能夠認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市區(qū)委關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的相關(guān)規(guī)定。班子成員和黨員干部能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和黨的各項(xiàng)方針政策，對(duì)群眾提出的突出問(wèn)題進(jìn)行反思反省，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)整改措施，確保了教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效，強(qiáng)化了干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。

二、民主評(píng)議情況

2014年5月8日，區(qū)教育局黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一督導(dǎo)組，組織召開(kāi)經(jīng)山小學(xué)民主評(píng)議會(huì)，共有區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園、區(qū)教育局史志辦、經(jīng)山小學(xué)教導(dǎo)主任、黨員教師、班主任和科任教師共8人，對(duì)我校領(lǐng)導(dǎo)班子

及班子成員在“四風(fēng)”等方面的問(wèn)題進(jìn)行座談。通過(guò)深入的座談，共征求到意見(jiàn)和建議8條。

我們還組織全體教師進(jìn)行了民主評(píng)議，共發(fā)出測(cè)評(píng)表36份，收回33份。對(duì)我校領(lǐng)導(dǎo)班子總體評(píng)價(jià)好評(píng)率占100%，同時(shí)征集到意見(jiàn)和建議15條。會(huì)后我們對(duì)民主測(cè)評(píng)和座談會(huì)內(nèi)容進(jìn)行匯總梳理，并及時(shí)反饋給我校領(lǐng)導(dǎo)班子。

三、存在的突出問(wèn)題

（一）形式主義方面：工作事務(wù)繁多，班子部分成員似乎陷入日常事務(wù)，忙于處理日?，嵤?，但工作缺乏成就感；學(xué)習(xí)還不夠深入、不夠系統(tǒng)；學(xué)習(xí)形式不夠創(chuàng)新。

（二）官僚主義方面：抓工作太細(xì)，太具體，要抓大放小，抓好特色工作。容易站在分管這條線的角度思考問(wèn)題，管教育的對(duì)教學(xué)和行政后勤了解不夠，管教學(xué)的對(duì)行政后勤和教育了解不夠，管行政后勤的對(duì)教育和教學(xué)了解不夠，影響工作的成效。

（三）享樂(lè)主義方面：工作按部就班，有時(shí)候存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的問(wèn)題，工作不夠大膽，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

（四）奢靡之風(fēng)方面：艱苦奮斗、勤儉辦事的原則有所松懈；資源管理和使用有時(shí)存在浪費(fèi)現(xiàn)象，要求節(jié)約用水用電，節(jié)約使用資源，但在實(shí)際工作中仍存在浪費(fèi)的現(xiàn)象。

四、整改措施

一要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念和增強(qiáng)黨性修養(yǎng)；

二要切實(shí)增強(qiáng)群眾意識(shí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)能力；

三要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，始終踐行服務(wù)師生的根本要求；

四要樹(shù)立勤儉辦學(xué)理念，健全資源使用和管理約束機(jī)制；

五是制定相關(guān)制度，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改，解決學(xué)校在“四風(fēng)”方面和廣大師生反映的突出問(wèn)題，回應(yīng)廣大師生的期盼。

同志們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子提出的意見(jiàn)建議反映了廣大師生員工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的信任和期待，一定要將這份責(zé)任和壓力化為工作的動(dòng)力，扎實(shí)抓好整改提高。學(xué)校將認(rèn)真貫徹省市區(qū)黨委精神和教育局督導(dǎo)組部署要求，進(jìn)一步做好查擺問(wèn)題、剖析根源、交心談心、撰寫(xiě)檢查材料、邊整邊改等工作，為開(kāi)好高質(zhì)量的專(zhuān)題民主生活會(huì)打好思想基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)，并將按照上級(jí)黨委的要求，著力解決“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，從現(xiàn)象找根源挖本質(zhì)，讓教育實(shí)踐活動(dòng)最終實(shí)現(xiàn)受教育、促工作的效果，進(jìn)而以更好的精神狀態(tài)、更好的形象和更好的作風(fēng)推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，不辜負(fù)上級(jí)黨委和廣大師生員工的期望。

領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況及存在問(wèn)題

通報(bào)材料

丹東市經(jīng)山小學(xué)

2014年7月3日

第五篇：當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題

當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題

一是責(zé)任感不強(qiáng)，工作不在狀態(tài)。主要表現(xiàn)為：辦事推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、能推就推、能躲就躲，事不關(guān)已、高高掛起；不依法行政，官本位意識(shí)過(guò)重，濫用職權(quán)、以權(quán)謀私，不作為、緩作為、亂作為，懶于思考、懶于調(diào)查、懶于干事，墨守成規(guī)、不思進(jìn)取。

二是執(zhí)行力不強(qiáng)，工作不能落實(shí)。主要表現(xiàn)為：不敢動(dòng)真碰硬，處事圓滑，好人主義；甘于平庸，工作滿(mǎn)足于一般化，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)；執(zhí)行打折扣，虎頭蛇尾，不了了之；執(zhí)行辦法不多，習(xí)慣于“老套路”，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，方法簡(jiǎn)單甚至粗暴。

三是學(xué)習(xí)抓得不緊，工作毫無(wú)章法。主要表現(xiàn)為：心浮氣躁，忙于消遣娛樂(lè)、交際應(yīng)酬，靜不下心、沉不住氣、坐不下來(lái)、學(xué)不進(jìn)去；學(xué)風(fēng)不正，滿(mǎn)足于拿本本、拿文憑，學(xué)習(xí)上缺乏恒心和韌勁，不注重能力儲(chǔ)備，工作上抓不到要領(lǐng)，抓不到關(guān)鍵。

四是服務(wù)意識(shí)談薄，工作效率低下。主要表現(xiàn)為：有意提高自己手中的權(quán)力，濫用職權(quán)，通過(guò)暗示或其它途徑向服務(wù)對(duì)象索賄受賄，不給好處不辦事；對(duì)辦事群眾感情冷謨，對(duì)基層的困難不體諒，對(duì)基層的情況不了解，態(tài)度生硬、門(mén)難進(jìn)、臉難看，話(huà)難聽(tīng)、事難辦；工作效率低下，可以一次性告知的事項(xiàng)卻偏要人家慢慢去摸索，讓群眾來(lái)回跑；有的項(xiàng)目審批件一壓就是十天半月，慢慢拖、慢慢審、慢慢批，甚至把項(xiàng)目審跑。

五是機(jī)關(guān)紀(jì)律松馳，工作作風(fēng)渙散。主要表現(xiàn)在：有的機(jī)關(guān) 1

工作人員上班時(shí)間利用辦公電腦玩游戲、炒股、上網(wǎng)購(gòu)物，甚至在上班時(shí)間參與賭博；有的工作時(shí)間不在崗，從事第二職業(yè)甚至從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)、入股辦企業(yè)；少數(shù)黨員干部借生日宴、慶功宴、子女升學(xué)宴等大操大辦，有的甚至借機(jī)斂財(cái)，影響惡劣；少數(shù)黨員干部生活作風(fēng)腐化，找情人、包二奶造成不良影響。

出現(xiàn)以上問(wèn)題原因是多方面的，有教育不力的原因，有個(gè)人自身素質(zhì)不高的原因，有體制方面的原因，有制度設(shè)計(jì)不科學(xué)的原因，有選拔運(yùn)用干部失真的原因，也有近幾年來(lái)，物價(jià)猛漲而機(jī)關(guān)工作人員工資未漲，收入相對(duì)下降，導(dǎo)致工作積極性不高的原因等等。

建議：

1、正確處理好吃飯與建設(shè)的關(guān)系，根據(jù)物價(jià)上漲指數(shù)，提高機(jī)關(guān)工作人員的待遇，使該拿到手的補(bǔ)助能拿到，以提高干部的工作積極性，解除后顧之憂(yōu)。

2、對(duì)基層干部要高看一等，厚愛(ài)一分，使基層干部政治上有想頭，待遇上有盼頭。

3、加大干部崗位交流力度，以改變崗位疲勞感和厭倦感。

4、加大干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，注重干部品行、形象教育。

5、作風(fēng)建設(shè)整頓要?jiǎng)?chuàng)新方法，一改過(guò)去單純說(shuō)教的辦法，制定科學(xué)的制度，綜合運(yùn)用各種手段讓作風(fēng)好的干部不吃虧。2