第一篇：通遼市甘旗卡第二高級中學班級文化建設要求

通遼市甘旗卡第二高級中學班級文化建設要求

為進一步推進我校的課堂改革，創(chuàng)建班風純正、學風濃郁的良好的班集體，切實做好班級文化建設工作非常重要，也非常必要。望班主任教師們引起注意并認真做好班級的整體布置。

一、必有布置

1、前后兩塊黑板上方張貼班訓（班級的奮斗目標）——要求與課改相符。

2、后面的黑板或其它醒目的位置公示各學習小組及個人課堂積分，包括小組及個人的日積分、周積分和月積分。

3、張貼高效課堂六階二十級積分晉級表，并隨時標注學生晉級情況。

4、要有展示各類“明星”的風采展示區(qū)。

5、各個學習小組要有自己的組牌，要求設計個性化，有課改氣息；內(nèi)容應包括：組名、組徽、組訓、組規(guī)、小組目標等。

6、白板上方應有體現(xiàn)新課改理念的小條幅（也可以是小組誓言或組訓）。

7、期中期末考試光榮榜。

二、建議布置

1、班級誓言。

2、班級組織機構(gòu)。

3、班規(guī)、班風、學風。

4、各小組的白板上設置一個小區(qū)域來展示小組的榮譽——紅色五角星或笑臉等。

5、班級前面設置一個固定區(qū)域做信息欄。

甘旗卡二中課堂教學改革領導小組

2013年3月18日

第二篇：通遼市甘旗卡二中公開課制度

通遼市甘旗卡二中公開課制度

1、基礎年級全體任課教師，輪流講公開課。語文、數(shù)學、英語，每周安排一節(jié)；政治、歷史、地理、物理、化學、生物，兩周安排一節(jié)。每學期每位教師承擔公開課不超過1節(jié)。

2、公開課一律在專門的公開課教室里進行，講完即評；評課亦在指定的評課室或公開課教室里進行。

3、講課時間、評課地點，由教務處統(tǒng)一安排。各教研組提供本組教師講課的先后順序。教齡在三年以下的教師，盡量靠后安排。

4、要求同學科教師每節(jié)公開課必聽，評課必參加；號召跨學科教師，積極參加相關學科的聽、評課活動。每節(jié)公開課，都向全校開放，沒課的教師，都可以參加聽、評課活動。

5、教師聽課要求親自簽名，不可以代簽，教務處有專人負責。評課由教研組長負責組織，并填寫統(tǒng)一印發(fā)的《甘旗卡二中評課記錄》，交教務處存檔。

6、原則上要求每節(jié)公開課，都要制作課件，使用多媒體。講完課后，課件需交教務處，存入甘旗卡二中課件庫。

7、評課時要做到人人發(fā)言，既講亮點，也要提出不足或需要改進的地方。學術之爭，暢所欲言，切勿心存芥蒂。

8、每位教師講完公開課后，要關閉電腦，切斷電源，并負責要求本班學生將紙片、雜物等垃圾帶走，保持公開課教室衛(wèi)生。評完課后，由教研組長負責關窗鎖門，并要求本組教師將紙片、雜物等垃圾帶走。講課室和評課室的鑰匙，務請及時歸還教務處。

9、包組領導參與并督促本組聽評課活動，請教研組長及時通知包組領導。甘旗卡二中

2014-3-11

第三篇：班級文化建設要求

蒲廟鎮(zhèn)州同小學班級文化建設要求及評比辦法

一、指導思想

具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。

1、制定富有特色的班級口號、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。

2、發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。

4、建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學生的責任感，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。

5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力。

6、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。

二、具體內(nèi)容：

版塊有這幾個：

1、在教室的門上設計班級形象。每個班級設置一朵花的形象，從一年級至六年級采用七色“赤橙黃綠青藍紫”。花要做大一點?？梢苑乓粡垖W生“臻美之星”的圖片。

2、我的舞臺我做主（布置教室后黑板，里面可以分為幾個小塊，如學生的美術作品，書法作品，或作文展覽等。在上墻前最好有個底色，然后把每幅作品用邊框框一下。這些內(nèi)容都要與學生的學習、文明禮儀等有關。

3、設置教室內(nèi)一個“班級公約”的板塊，在教室后黑板的右面。先用吹塑紙打底，再在上面粘帖公約內(nèi)容，再加些圖案。

4、黑板前我設計了一個“布告欄”也是用淺色彩紙做底色，然后把課程表，值日表，時間表貼在里面。

5、后面黑板兩邊我設計了衛(wèi)生角和圖書角。

6、以上內(nèi)容要求在五月之前基本完成。各班做臻美之人“文明禮儀伴我行”的黑板報在五月十日完成，十日后評比。

班級文化建設案例：

班級名字 ： 追趕太陽077

班魂 ： 優(yōu)、雅、勤

班級公約 ：

學風嚴謹奮勇拼搏

優(yōu)雅大方文明守信

心胸寬廣表里如一

尊師愛友團結(jié)互助

自立自強知恩圖報

靜凈敬競永不言棄

班級口號 ：揚帆擺舵 奮勇拼搏看我七班氣勢磅礴

三、形式內(nèi)容：

公告欄：課程表、班級考核分數(shù)、報刊雜志名單，臨時通知等。

生日欄：張貼每月的小壽星照片。

追趕太陽077班：班級整體面貌，班級口號、班級形象，班級公約。

雛鷹爭章：孩子們在學習生活各個方面（勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀律、單元測試等等）取得的一些成績和進步。

榮譽榜： 孩子在課外取得的一些成績，展示出來給大家，營造一個競爭的氛圍。

心語心愿：孩子的心愿卡。

讀書驛站：孩子們讀過文章，書，電影等之后寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。

書畫天地：孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。

（一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會。）

第四篇：內(nèi)蒙古通遼市甘旗卡二中2013-2014學年高二歷史上學期期中試題(無答案)新人教版

通遼市甘旗卡二中2013-2014上學期期中考試高二歷史試卷

時間：90分鐘 共100分

注意：1．答卷前，將姓名、考號填在答題卡的密封線內(nèi)。

2．答案必須寫在答題紙上，在試題卷上答題無效。

第Ⅰ卷（非選擇題60分）

1．戰(zhàn)國時期趙國人慎到說：“治水者茨（茨，指積土填滿）防決塞，雖在夷貊（mò），古代稱東北方的少數(shù)民族），相似如一。學之于水，不學之于禹也?！彼倪@一論述實際上是 A．總結(jié)了戰(zhàn)國的水利成就 B．主張施行仁政，反對任人唯親 C．揭示了民族融合的事實 D．主張依時治世，反對因循守舊

2．董仲舒再三提醒君主在利益之上還有正義，在力量之上還有良心，在權力之上還有“天”在臨鑒。宣傳君主政令失誤、不尊道德、不行仁義，“天”就會以災異示警，其實就是在權力已經(jīng)無限的君主之上再安放一個權力更加無限的“天”。這帶來的直接效果是 A．君主專制制度空前加強 B．體現(xiàn)了儒家思想的新發(fā)展 C．制約了君主的專制權力 D．形成“天人合一”的哲學觀

3．著名教育家陶行知先生原名文浚，大學期間推崇某一哲學家的學說，取名“知行”。43歲時，他在《生活教育》上發(fā)表《行知行》一文，認為“行是知之始，知是行之成”，并改名為陶行知。據(jù)此判斷，陶行知推崇的哲學家是

A．程頤 B．王陽明 C．陸九淵 D． 朱熹 4.對圖1解讀正確的是

圖1 中國、西方古代科技成果比較

A．中國古代科技一直領先于西方 B．15世紀中西方科技發(fā)展趨勢出現(xiàn)逆轉(zhuǎn) C．公元前后中國科技達到最高峰 D．公元前后到10世紀中國科技發(fā)展停滯 5.史學家陳寅恪認為：“華夏民族之文化，歷數(shù)千年之演進，造極于趙宋之世。”宋代文化高度繁榮，在科技領域的表現(xiàn)有

A.發(fā)明造紙術 B.發(fā)明司南 C．發(fā)明火藥 D．發(fā)明活字印刷術

6.蘇軾對右圖畫作評價說： “畫竹，必先得成竹于胸中，執(zhí)筆熟視，乃見其所欲畫者，急起從之，振筆直遂，以追其所見，如兔起鶻落，少縱則逝矣。與可之教予如此。若予者，豈獨得其意，并得其法?！庇纱丝梢娫撟髌?A．講究布局構(gòu)圖 B．色彩強烈，富有個性

C．在繪畫技法上吸收了印象派的文化特色 D．反映了傳統(tǒng)文人畫注重詩意的特點

7．《說文解字·序》載：“秦書有八體，一曰大篆，二曰小篆，??八曰隸書”?！稘h書·藝文志》亦載：“是時始建隸書矣，起于官獄多事，茍趨省易，施之于徒隸也。”以上材料反映了

A．隸書是秦代八大篆書字體之一 B．隸書是在楷書基礎上發(fā)展而來 C．隸書是漢代獄官為書寫方便而創(chuàng) D．隸書的創(chuàng)建與抄錄公文獄事有關

8.“自秦變法而敗亡，后世人遂以守法為心傳。自商鞅、王安石變法而伏誅，后世人臣遂以守法取容悅。今后各國一變再變而蒸蒸日上，獨中土以守法為兢兢，令敗亡滅絕而不悔?！崩铠櫿逻@段話的主旨是

A．反對變革 B．主張革新 C．希望進步 D．要求守法 9．鄭觀應曾作出了這樣的論述，“西人立國，??育才于學堂，論政于議院??此其體也。??中國遺其體而求其用，無論竭蹶趨步，常不相及”。其論述 A．指出了學習西方的重要性

B．揭示了洋務運動對中國近代化的推動作用 C．觸及了洋務運動的局限性

D．反映了知識階層改造傳統(tǒng)思想的迫切愿望

10．上海某縣在1912年舉行第一屆小學聯(lián)合國文競進會，其中高小從一年級到四年級的題目分別是《說謀生之大要》、《個人自治說》、《說社會教育之必要》《論現(xiàn)在小學生對于中華民國之責任》，全縣有70%的學生參加。下列對這一現(xiàn)象的理解中，不正確的是 A．沿海地區(qū)觀念更新較快 B．學校教育趨向近代化 C．民主觀念逐漸深入人心 D．新文化運動影響巨大

11.美國一位歷史學家說：“共產(chǎn)黨的大多數(shù)領導人被蔣介石殺害，但有些人逃進了華南山區(qū)。他們的領導人之一是毛澤東，毛澤東這時無視莫斯科的第三國際，制定出新的革命策略?！边@位歷史學家所說的“新的革命策略”是指

A．武裝反抗的策略 B．開辟敵后抗日根據(jù)地的策略 C．建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略 D．井岡山道路

12．下圖是新中國成立后的五個時期科技發(fā)展情況（科技成果）曲線圖，對此解讀正確的是

A．“一五”計劃促進了①時期的科技發(fā)展 B．“兩彈一星”成果是在②時期取得的 C．“文革”使④時期內(nèi)沒有取得任何科技成就 D．秈型雜交水稻是在⑤時期取得的重大成果

13．20世紀五六十年代是極不尋常的時期，當時面對嚴峻的國際形勢，為抵制帝國主義的武力威脅和核訛詐，50年代中期，以毛澤東同志為核心的第一代黨中央領導集體，根據(jù)當時的國際形勢，為了保衛(wèi)國家安全、維護世界和平，高瞻遠矚，果斷地制定的決策是

A．科教興國 C．載人航天工程

B．863計劃 D．兩彈一星

14.我國古代嫦娥奔月的傳說、敦煌莫高窟的飛天壁畫、西游記孫悟空的騰云駕霧圖，都表達了古代人們探索宇宙蒼穹的愿望。我國實現(xiàn)飛天夢想，中國人能夠?qū)嵉乜疾煊钪嫔n穹的偉大壯舉是

A．“東方紅一號”衛(wèi)星的發(fā)射成功 B． 第一顆原子彈試爆成功 C．“神舟5號”載人航天飛船發(fā)射成功 D． 第一顆氫彈試爆成功

15．某位古希臘哲學家首次讓哲學“成為探究生活和道德、善與惡所必需”的學問，這位哲學家是

A．普羅塔戈拉 B．蘇格拉底 C．伏爾泰 D．盧梭

16．2008年10月，一條“橘子有蟲子”的信息曾在網(wǎng)絡上廣為傳播，短期內(nèi)給橘子行業(yè)帶來重創(chuàng)。這說明

A．垃圾信息在網(wǎng)上泛濫 B．利用網(wǎng)絡進行犯罪的現(xiàn)象嚴重 C．信息時代加快了信息傳播的速度和范圍 D．網(wǎng)絡使社會動蕩不安

17． “神馬都是浮云”“hold住”“傷不起”等網(wǎng)絡熱詞作為一種醒目的文化存在，普遍流行于虛擬世界和現(xiàn)實生活中，真實地折射出大眾的社會心理，同時影響著人們的思維和表達方式。這表明

A．人們面臨著文化消費的多重選擇 B．人們在實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化 C．大眾傳媒的商業(yè)性影響越來越大 D．大眾文化對社會發(fā)展產(chǎn)生消極影響 18.19世紀上半葉，法國經(jīng)過大革命的洗禮后，資產(chǎn)階級的地位逐步確立，人權思想深入人心，尊重個性、強調(diào)自我、注重個人情感成為新的時代風尚。進而產(chǎn)生的是強調(diào)主觀情感、追求個性表現(xiàn)的浪漫主義藝術。下列理解和說法正確的是 A．這一時期的重要代表是雪萊、德拉克洛瓦、塞尚 B．偏重向外，朝對象感性世界開掘

C．偏重內(nèi)心，向自我心理探求，揭示復雜矛盾的內(nèi)心 D．偏重客觀、揭露和批判社會現(xiàn)實

19.法國文學史家愛彌爾·法蓋說：“??是明確地冷靜地觀察人間的事件，再明確地冷靜地將它描寫出來的藝術主張。??要從幾千幾萬的現(xiàn)實事件中，選擇出最有意義的事件，再將這些事件整理起來，使之產(chǎn)生強烈的印象?！边@種文學流派是 A.浪漫主義 B.現(xiàn)實主義 C.現(xiàn)代主義 D.印象畫派

20．馬塞爾·普魯斯特的《追憶逝水年華》是一部與傳統(tǒng)小說不同的長篇小說。整部作品沒有中心人物，沒有完整的故事，沒有波瀾起伏，貫穿始終的情節(jié)線索。下列作品與《追憶逝水年華》風格一致的是

A．《西風頌》 B．《等待戈多》 C．《人間喜劇》 D．《十日談》 21．端午節(jié)源于紀念我國古代一位著名愛國詩人。他創(chuàng)造出一種新的詩歌體裁——楚辭。這位詩人是

A．羅貫中 B．曹雪芹 C．屈原 D．吳敬梓 22.在一些學術文章中，有的學者把中國近代史概說成是“近代百年”。這里的“近代百年”具體指

A.1840 年一 1949 年 B.1842 年一 1956 年 C.1840 年一1940 年 D.l840年一

1956 年

23．魏源在 《 海國圖志 》 中提出“師夷長技以制夷”。他說的“長技”在當時不可能包括

A ．蒸汽機 B ．火車 C ．汽車 D ．輪船

24．1915年，陳獨秀、李大釗、胡適等一批進步知識分子掀起一場空前的思想解放運動。這次思想解放運動是

A．土地革命 B．人民公社化運動 C．光榮革命 D．新文化運動 25．十四世紀由意大利發(fā)端的思想解放運動之所以稱之為文藝復興，因為 A．首先興起于古代希臘羅馬 B．是古代希臘羅馬文化的復興

C．是資產(chǎn)階級文化衰落后的復興 D．打著古代希臘羅馬文化復興的旗號來宣傳資產(chǎn)階級文化

26．有學者說：“若就經(jīng)濟角度而言，18世紀的歐洲顯然是首開先河的英國之歐洲，但就思想文化角度而言，18世紀的歐洲則無疑是法國之歐洲。”材料中所說英國、法國開先河的事件分別是

A．確立君主立憲制、啟蒙運動 B．工業(yè)革命、啟蒙運動 C．確立君主立憲制、文藝復興 D．工業(yè)革命、文藝復興

27．第二次工業(yè)革命前后，在發(fā)電機的理論奠基、發(fā)電機制造、電器發(fā)明等三個關鍵環(huán)節(jié)具有代表性的科學家依次是

A．法拉第→西門子→愛迪生

B．達爾文→牛頓→愛因斯坦 C．瓦特→萊特兄弟→史蒂芬孫

D．但丁→彼特拉克→薄伽丘

28．毛澤東的《沁園春·雪》中有“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷”?！帮L騷”原為文學的代名詞，是指古代中國文學中的 A．唐詩和宋詞 B．《詩經(jīng)》和楚辭 C．楚辭和漢賦 D．《詩經(jīng)》和元曲

29．新發(fā)明改變了我們生活，同時出現(xiàn)了很多新的職業(yè)，下列職業(yè)按出現(xiàn)先后排序正確的是 A ．電話接線員一火車司機一網(wǎng)絡管理員 B ．火車司機一電話接線員一網(wǎng)絡管理員 C ．網(wǎng)絡管理員一電話接線員一火車司機 D ．電話接線員一網(wǎng)絡管理員一火車司機 30．巴爾扎克自稱是法國社會的“書記員”，這主要是指它的作品

A ．描寫了法國人民反抗侵略的戰(zhàn)爭場景 B.表達了現(xiàn)代資本主義文明中人民的失望 C ．體現(xiàn)了真正的樂觀主義精神 D.用小說的形式展示了19 世紀前期整個法國的社會生活

第Ⅱ卷（非選擇題40分）

二．材料解析題：（本大題共2小題，31題20分，32題20分，共40分）

31.近代中國學校教育的變遷也是中國思想文化逐步走向近代化的時代縮影和歷史見證。閱讀下列圖文材料，回答問題：（20分）

材料一 同文館于同治元年(1861午)成立。館學最初只有英文、法文?? 同文館是成立了，但招不到學生，因為風氣未開，無人肯入，大家以為學了 洋文，便是降了外國?！?——《齊如山回憶錄》（1）據(jù)材料一和所學知識，同文館是近代中國哪一個政治派別創(chuàng)辦的？其辦學指導思想是什么？(4分)

材料二 京師大學堂籌辦于戊戌新政時期，是我國最早的國立大學。《京師大學堂章程》規(guī)定其辦學方針為“中學為體，西學為用，中西并用，觀其會道”，宗旨是“廣育人才，講求

時務”。還規(guī)定：“中國圣經(jīng)垂訓以倫常道德為先??所有學堂人等??有明倡異說干犯國憲及與名教綱?？酌舷噙`背者查有實據(jù)輕者斥退重者究辦。”（2）據(jù)材料二，主張設立京師大學堂的主要是哪一個政治派別?他們試圖通過大學堂的創(chuàng)辦宣傳怎樣的思想？(4分)

材料三 執(zhí)信中學是1920年孫中山先生親手創(chuàng)辦的一所中學，以紀念在虎門不幸犧牲的杰出民主革命家朱執(zhí)信先生。在開學典禮上孫中山先生要求：愿諸生人人皆學執(zhí)信先生之毅勇果敢以求學，蹈行予自由、民主、均富之理念，以改造未來之社會，完成一莊嚴璀璨之中華民國。

（3）材料三孫中山所說的“自由、民主、均富”理念與辛亥革命的什么指導思想相吻合？在近代中國是否實現(xiàn)？其主要原因是什么？（6分)

（4）上述材料還不夠完整地展現(xiàn)近代中國的思想演進歷程。請你策劃一下，還應再搜集一組哪一時期學校教育的相關資料？其最典型學校應是哪所？這次思想解放與以前的相比發(fā)生了怎樣變化?（6分）

32.閱讀下列材料（20分）

材料一 戰(zhàn)國后期，諸子已開始嘗試以自己的學說統(tǒng)一思想。??《呂氏春秋·不二》篇宣稱：“聽眾人議以治國，國危五日矣。”“故一則治，異則亂。一則安，異則危?！彼枷氪笠唤y(tǒng)被提到了十分醒目的位置。——張岱年、方克立主編《中國文化概論》

材料二(李斯上奏，建議秦始皇采取強硬措施)“非秦紀皆燒之；非博士官所職，天下敢有藏《詩》、《書》、百家語者，悉詣守尉雜燒之；有敢偶語詩書者棄市；以古非今者族；吏見知不舉名與同罪；令下三十日不燒，黥為城旦。所不去也，醫(yī)樂卜筮種樹之書。若欲有學法令，以吏為師?！鼻厥蓟什杉{了李斯的建議，“下焚書之命，行偶語之刑”，從而造成了中國文化史上的一次空前浩劫。戰(zhàn)國時代蓬蓬勃勃的自由學術空氣被窒息，廣袤的思想原野上，萬馬齊喑。

——張岱年、方克立主編《中國文化概論》

材料三 董仲舒向漢武帝建議說：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)。??臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而法度可明，民知所從矣?！?——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?請回答：

(1)三則材料反映了中國古代思想界怎樣的發(fā)展趨勢?原因何在?（6分）

(2)據(jù)材料，為了順應上述趨勢，自戰(zhàn)國到西漢先后進行了哪些努力?（6分）

(3)結(jié)合所學知識，談談你如何評價秦漢時期的這種努力。（8分）

第五篇：甘旗卡村“創(chuàng)先爭優(yōu)”百日推進活動自查報告

甘旗卡村“創(chuàng)先爭優(yōu)”百日推進活動自查報告

根據(jù)鎮(zhèn)黨委《關于創(chuàng)先爭優(yōu)百日推進活動的實施方案》要求，現(xiàn)就我村創(chuàng)先爭優(yōu)自查情況報告如下：

一、活動安排扎實，工作開展順利

自創(chuàng)先爭優(yōu)活動自啟動以來，我村以爭創(chuàng)“五個好”黨組織和爭做“五帶頭”黨員為總體標準，認真借鑒學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經(jīng)驗，注重在提高思想認識、創(chuàng)新活動載體、抓住關鍵環(huán)節(jié)、推動重點工作上下功夫，從動員部署、制定方案、公開承諾、樹立典型等工作入手，切實加強組織領導、健全工作機構(gòu)、精心安排部署，扎實組織開展，創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展順利，取得了實實在在的成效。

（一）強化組織領導，落實工作責任

結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，我村廣泛征求意見建議，研究制定了符合各支部實際的創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，并及時召開創(chuàng)先爭優(yōu)動員大會，號召廣大黨員干部積極參與到創(chuàng)建先進基層黨組織，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動中來。各示范點支部召開兩委會議進行專題研究，全面安排部署了在黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動相關工作。研究成立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，在統(tǒng)一思想認識的基礎上，立足實際，找準工作結(jié)合點，研究確定了活動主題，完善了學習園地、宣傳欄，懸掛了活動標語，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動重點突出、措施具體、有效推進。

（二）活動形式多樣，樹立模范典型

按照因人而異、按人設崗的原則，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，示范點各黨支部相繼在有勞動能力的黨員中開展無職黨員設崗定責、領導點評及黨員評議等活動，取得了一定的成效。一是通過開展黨員承諾制活動，建立黨員承諾卡，公示黨員承諾事項，促使黨員承諾率達到100%以上，充分體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。二是示范點黨支部開展了領導點評活動，建立點評卡和點評臺賬，針對黨員在工作生活中存在的問題，認真梳理歸納，制定整改措施，切實幫助指 導黨員不斷提高。三是組織開展群眾參與黨員民主評議活動，建立評議卡和評議臺賬，樹立歸納意見建議并制定整改措施。通過評議，黨員群眾對黨組織的滿意率達到90%以上，黨員的整改落實率達到了100%。四是根據(jù)示范點黨員特點，將黨員分為村組干部黨員、產(chǎn)業(yè)黨員和老齡黨員三個層次，分類進行管理，切實提高黨員素質(zhì)，增強黨員先鋒模范作用。五是開展黨員激勵幫扶活動，利用七

一、中秋等節(jié)假日，走訪慰問困難老黨員，增強黨組織的號召力和凝聚力。

（三）、加強組織建設，提高黨員素質(zhì)

強化黨員教育管理。結(jié)合“七一”活動，切實開展入黨積極分子培訓，落實發(fā)展對象培養(yǎng)措施，嚴格按標準和程序發(fā)展黨員，杜絕突擊發(fā)展；組織黨員重溫入黨誓詞，調(diào)動廣大黨員的熱情和積極性。充分發(fā)揮遠程教育站點作用，認真填寫“五薄一冊”，強化黨員對政策理論的學習，提高廣大黨員學科學，用科學的能力；扎實安排，認真開展了無職黨員設崗定責和黨員承諾制活動，制訂評崗評諾辦法，并將評崗評諾的結(jié)果作為黨員評議任格的重要依據(jù)；全面推行了群眾代表參與黨員民主評議工作，以此促進黨員先鋒模范作用的發(fā)揮；繼續(xù)深入實施“五創(chuàng)五強”先鋒工程，圍繞設施農(nóng)業(yè)建設、新農(nóng)村建設、鎮(zhèn)村公益事業(yè)建設、群眾文化建設創(chuàng)建先鋒村。

健全完善了“三會一課”、黨員教育管理等制度，做到會議有記錄，學習有筆記，切實加強黨員管理，發(fā)揮黨員先鋒模范作用；

二、存在的問題

通過對自查驗收，雖然做了工作，但離創(chuàng)先辦的要求還有很大差距。突出表現(xiàn)在：

一是部分黨員還沒有充分認識到創(chuàng)先爭優(yōu)活動的真正意義，沒有把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與自己的實際工作緊密結(jié)合起來，沒有真正發(fā)揮出黨員的先鋒模范作用。

二是活動開展的形式過于單

一、內(nèi)容過于單調(diào)，創(chuàng)先爭優(yōu)應該 涉及工作生活的各個方面，不應局限于方案內(nèi)容，而應該調(diào)動黨員干部方方面面的先進性。

三是不斷加強黨員素質(zhì)。部分黨員只注重經(jīng)濟發(fā)展，忽視自身素質(zhì)的提高。盡管活動中不斷加強黨員學習，提高黨員素質(zhì)，但是由于部分黨員的宗旨意識和責任意識不強，黨的先進性作用發(fā)揮不夠。

三、努力的方向

一是加強宣傳，充分利用各黨支部的宣傳陣地，通過召開黨員會議，進一步把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意義、內(nèi)容和目標進行宣傳，讓廣大黨員干部提高對創(chuàng)先爭優(yōu)的認識。同時，從二、三產(chǎn)業(yè)中精選一批帶動能力強、影響力大的黨員作為先進典型，在示范村進行宣傳，通過典型帶動，在群眾中樹立正確地輿論導向，形成濃厚的輿論氛圍。

二是廣泛開展各種活動，打破活動方案的局限性，按照規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新要求，創(chuàng)新創(chuàng)先爭優(yōu)活動群眾，真正把黨員先鋒模范作用通過生活中的各項活動進行表現(xiàn)，讓黨員在工作生活中處處爭先進、時時當先鋒。

三是強化整改提高，不斷提高黨員素質(zhì)。加強黨員學習管理，切實把黨員的學習作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重點來抓，堅持邊創(chuàng)建、邊學習、邊提高，在活動中加強學習，在提高中不斷發(fā)揮黨員先鋒作用。

甘旗卡村黨支部 二〇一一年三月四日