第一篇：三家小學(xué)管理干部考核細(xì)則

遂寧市安居區(qū)三家鎮(zhèn)中心小學(xué)校

遂安三小發(fā)【2016 】9號

遂寧市安居區(qū)三家鎮(zhèn)中心小學(xué)校 行政人員及管理崗位考核細(xì)則

（試行）

為加強(qiáng)學(xué)校管理干部隊伍建設(shè)及部門管理，全面提高管理人員的素質(zhì)，提升學(xué)校管理效益和辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項工作的健康發(fā)展，對相關(guān)人員的管理崗位及工作職責(zé)根據(jù)有關(guān)制度制定本考核辦法。

一、考核內(nèi)容

1、考核內(nèi)容分德、勤、能、績四個方面，重點為工作落實、管理效果及創(chuàng)先爭優(yōu)的情況等，同時增加加分和減分項目?？己藢嵭邪俜种屏炕己?，按結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等次，考核的結(jié)果用于績效、晉級、評優(yōu)、推薦、降級、解聘、調(diào)整等。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的個人考核分為行政管理工作和個人教育教學(xué)工作兩部分，總分100分，行政工作考核占50%，個人業(yè)績和教師同樣考核，占總分的30%，所分管年級、部門占10%，其他占10%。

3、對學(xué)校部門負(fù)責(zé)人、年級組長實行津貼制，按以下細(xì)則進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果分等級(352)計發(fā)津貼。津貼的發(fā)放分為基本部分60%和獎勵部分40%，根據(jù)實績可適當(dāng)拉大差距。

二、考核細(xì)則

（一）、德20分

1、不斷加強(qiáng)思想道德建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)；勤政服務(wù)水平高，積極參加學(xué)校組織的活動。

2、秉公辦事，為人正直，團(tuán)結(jié)同志；熱心為教職工服務(wù)，識大體，顧大局。

3、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和事業(yè)心，甘于奉獻(xiàn)，勤于工作，任勞任怨，有責(zé)任感。

4、堅持原則，作風(fēng)正派，廉潔自律，自覺接受黨和群眾的監(jiān)督批評。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，解決力所能及的事情，不越級不亂交矛盾，不激化矛盾，不拉幫結(jié)派，搞小集團(tuán)?？己藰?biāo)準(zhǔn)

1、滿分為5分。每遲到、曠會一次扣1分，學(xué)校所要材料未按規(guī)定上交，每少一次扣1分，每次扣10元。

2、滿分為5分。不善于處理矛盾，同教職工有沖突，每次扣3分。辦事不公，受到教職工舉報，經(jīng)查屬實扣1—5分。

3、滿分為5分。因責(zé)任感不強(qiáng)、紀(jì)律觀念差，不按上級規(guī)定參加各比賽、活動等耽誤學(xué)校工作，扣1—5分。

4、滿分為5分。原則性不強(qiáng)、因顧私利、不按制度檢查考核等影響大局給學(xué)校造成損失或不良影響的，扣2—10分。

因出現(xiàn)以上2、3、4項的，每次扣20——100元，情況嚴(yán)重的加倍?？己耍盒ｉL師生代表

（二）、出勤20分 1.模范執(zhí)行學(xué)?！督搪毠まk公考勤制度》，出滿勤，干滿點。重大活動行政人員必須提前半小時到校。

2.嚴(yán)格落實學(xué)校值班規(guī)定，不脫崗，不空崗，盡職盡責(zé)。

3.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的值班、值周帶班制度，嚴(yán)禁凌駕于制度之上。1.滿分為5分。遲到、早退，有事不請假，每次分別扣2分。

2、滿分為5分。除了按學(xué)?！督搪毠まk公考勤制度》執(zhí)行外，值班不作為，或在值班期間出現(xiàn)嚴(yán)重問題，給學(xué)校造成損失，按情況輕重酌情扣，每次扣2—5分。

3、堅持行政雙人代班、值班制度，學(xué)校必須留一名副校長在校園內(nèi)代班，事先必須向校長請假，一次扣2分，兩次以上的扣4分。

校長、師生、家長代表

（三）能20分

1、出色履行崗位職責(zé)，主管或分管的各項工作有效地開展，達(dá)成度高。

2、善于創(chuàng)新，工作得到學(xué)校的認(rèn)可或獲得上級的表彰和肯定。

3、對分管的員工管理到位，激發(fā)其積極性，調(diào)動其全員參與意識，踐行服務(wù)理念，保障學(xué)校工作正常、高效運行

1、以局對分管工作的考核分為準(zhǔn)。

2、滿分為10分。因管理不當(dāng)，造成不好影響的，視情況輕重酌情扣1—5分。

3、分管工作推動、落實不到位的，一次扣1-3分。教育局、校長

（四）、績20分

1、工作有計劃，能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和工作思路，年終或?qū)W期結(jié)束有工作總結(jié)。

2、主管或分管的各項工作有效地開展，工作得到學(xué)校認(rèn)可或獲得上級的表彰和肯定。

3、管理方法科學(xué)，落實校長安排的工作，效果顯著。

4、履行指導(dǎo)、督查、服務(wù)職能，把管理職責(zé)、服務(wù)意識落實到位，確保學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。

1、滿分為5分。未在規(guī)定時間完成、執(zhí)行不力而影響工作的，每次酌情扣1—5分。

2、滿分為5分。

3、滿分為5分。

4.滿分為15分。因指導(dǎo)、督查、服務(wù)不當(dāng)，造成不好影響的，視情況輕重酌情每次扣1—5分。全體行政、教師代表

（五）、常規(guī)工作20分

1、行政人員值周、值班嚴(yán)格遵守作息時間，其余行政上班時間與輔導(dǎo)教師同步，按出勤辦法處理。行政值周、值周教師必須確保校園的安全、干凈整潔，特別是教室、辦公室、功能室，出現(xiàn)張亂差的，一次扣0.5—3分。

2、安排的工作沒按時按質(zhì)完成的，根據(jù)工作量扣0.5—5分。

3、組織主題活動、會議由分管的負(fù)責(zé)牽頭，分負(fù)責(zé)教研工作和年級組工作，每月兩次，見記錄簽到冊看實效，少一次扣2分。

4、每周必須對分管的年級、學(xué)科聽課2節(jié)以上，學(xué)習(xí)筆記每月不少于300字，每期專題講座主任2次、副校長3次，少一節(jié)次扣1分。

5、分管工作每月一條信息(信息員)，并掛校園網(wǎng)。崗位督查行政值周每天一次，其他行政人員每周2次，少一次扣0.5分。

6、對教職工的建議及時上報、商議、解決、回復(fù)，未按時解決、主動作為的，一次扣0.5—2分。

7、隨時保證自己的辦公室整潔、規(guī)范，張貼有序，未做到的一次扣0.5——1分

校長、師生、家長代表

（六）、個人教學(xué)及業(yè)績

與廣大教師同樣進(jìn)行常規(guī)、教學(xué)成績考核、展評、評價。

1、教學(xué)、管理常規(guī)與教師同等接受檢查、展評，沒完成的同標(biāo)準(zhǔn)扣減

2、按平時和教學(xué)業(yè)績折30%、分管年級的10%計算計入個人考核。教導(dǎo)處、各部門

（七）、加分項目

1、榮譽(yù)稱號：年內(nèi)工作成績突出獲得的榮譽(yù)稱號，國家級加10分、省級加5分，市級加3分，區(qū)級加1分，部門級減半。

2、設(shè)立工作創(chuàng)新獎。年度分管工作有創(chuàng)新成果，受到上級表彰的，分別按國家級、省級、市級、區(qū)級獎勵，按第一條的相應(yīng)級別加分

3、其他應(yīng)加分的行為，按具體情況輕重酌情進(jìn)行加分。

向文兵、教師代表

（八）、減分項目

1.對學(xué)校安排部署的工作，未按要求辦理，每次酌情扣1—5 分。2.因工作失誤被點名批評或通報出現(xiàn)負(fù)面報道，每次扣5分。

3.因出現(xiàn)辦學(xué)行為不規(guī)范等問題被市、區(qū)教育局或其他部門查處造成不良影響的，每次扣3——10分。

4.管理學(xué)生不當(dāng)，體罰學(xué)生造成不良影響的，每次扣5分。

5.學(xué)校召開重要會議，以任何方式都聯(lián)系不上的，每次扣2分。會議沒有及時通知、布置、安排未落實的，每人次扣1分。

6.出現(xiàn)安全責(zé)任事故負(fù)，有關(guān)責(zé)任人每人次扣5分，嚴(yán)重的按上級要求追究責(zé)任。

7.其他應(yīng)扣分的行為，按具體情況輕重酌情進(jìn)行扣分。行政班子、教師代表

三、考核辦法及時間：

1、學(xué)校成立以校長為組長，教師代表、家長學(xué)生代表為考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)考核工作，落實考核結(jié)果。對照考核內(nèi)容，對每位中層干部實行考核，量化打分。

2、德與績兩項通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表分別對干部進(jìn)行評議。校長評議占綜合考核的50％，干部之間互評占綜合考核的30％，教師、家長、學(xué)生代表評議占綜合考核的20％，合并計算。

3、各位分管領(lǐng)導(dǎo)完成工作記錄表，其余各項按平時記錄核算。

4、每年結(jié)束時，學(xué)校中層及以上的干部每人擇要點述職8分鐘（年級組長、部門負(fù)責(zé)人5分鐘述職），形成書面材料存檔，每期考核一次，年終計入績效。

四、考核結(jié)果的確定 考核工作結(jié)束后，根據(jù)考核成績，確定考核等次，按一定比例確定等級，同時作為每年績效考核的依據(jù)。

五、考核結(jié)果的運用：

1、考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報，并作為干部調(diào)整和評優(yōu)樹先的主要依據(jù)。

2、考核成績居于末位及對被評為一般及以下等次的，校長進(jìn)行誡勉談話；特別差的，學(xué)校向教育主管部門書面建議予以解聘或調(diào)離。

遂寧市安居區(qū)三家鎮(zhèn)中心小學(xué)校

2016年2月26日

第二篇：三家小學(xué)夏季

三家小學(xué)夏季（午休）安全責(zé)任書

為進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，落實安全責(zé)任，確保學(xué)生人身安全，根據(jù)國家法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，特與家長簽訂安全責(zé)任書，使學(xué)生在校內(nèi)校外人身安全得到全方位保障。

一、我校從2012年5月1日起至本學(xué)期末開始實行午休，為了使學(xué)生能夠按時午睡，確保充足的學(xué)習(xí)精力，要求所有學(xué)生一律在家午睡，午休時間11：30至14：20（含午飯時間），到校時間14：20；希望家長按照路程及時提醒學(xué)生起床到校，（一定不得提前到?；蛟谛Ｍ舛毫簟⑿鷩W，也不能遲到）。

二、禁止學(xué)生參加危險性活動，教育學(xué)生珍惜生命，遠(yuǎn)離危險，嚴(yán)禁學(xué)生接觸農(nóng)藥、毒品、高壓電源等，嚴(yán)禁學(xué)生挾帶管制刀具等危險品進(jìn)入校園，不爬高上低。

三、加強(qiáng)以“防火、防溺水、防中毒、防交通事故”為中心內(nèi)容的“四防”教育。嚴(yán)禁學(xué)生在室內(nèi)外玩火；嚴(yán)禁學(xué)生在無家長監(jiān)護(hù)的情況下游泳、去河邊、坑邊、水庫邊玩水；嚴(yán)禁學(xué)生食用街?jǐn)偸称?、接受生人饋贈食品、揀食道路遺棄食品，防止各類中毒事件發(fā)生；嚴(yán)禁學(xué)生在往返學(xué)校途中乘坐拖拉機(jī)、農(nóng)用車輛和無證駕駛、超載車輛。往返途中要經(jīng)過的河道、十字路口等危險路段，家長要親自護(hù)送。汛期、雷雨天，家長必須全程接送學(xué)生往返，防止各類交通事故發(fā)生。

四、教育學(xué)生不輕易接觸生人，不讓生人入室，不在黑夜單獨外出，教給學(xué)生自防、自護(hù)、自救知識，嚴(yán)防違法犯罪分子對學(xué)生的人身侵害。

五、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，教育學(xué)生樹立理想，正視困難，承受挫折，堅韌不拔地為實現(xiàn)理想而刻苦學(xué)習(xí)。

六、要積極與學(xué)校聯(lián)系,建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合安全網(wǎng)絡(luò)，主動配合我校及社會開展安全工作,共同營造有利于學(xué)生健康成長的社會環(huán)境。

希望家長嚴(yán)格履行以上職責(zé)，切實加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育與管理，堅決消除僥幸麻痹心理，時時、處處、事事關(guān)心學(xué)生的安全。否則，造成后果，責(zé)任自負(fù)。

此責(zé)任書一式兩份，由老師、學(xué)生及家長簽訂，自簽字之日起生效。

班主任（簽字）：學(xué)生（簽字）：家長（簽章）：

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

2012年4月30日

特別提示：幼兒班上午11:00放學(xué)，下午4:30放學(xué)，望家長及時接送。

第三篇：礦井管理干部考核匯報材料

礦井管理干部勝任能力考核匯報材料

匯報時間：二

0一三年十一月二十五日

匯報人：張建軍各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，大家上午好！

我叫張建軍，任炭窯坪煤業(yè)有限公司生產(chǎn)技術(shù)科科長。

不經(jīng)意間，2013年即將過去，總結(jié)一年來的工作，既感到欣慰又感到壓力，欣慰的是我從一個生產(chǎn)礦井轉(zhuǎn)入到一個嶄新的轟轟烈烈的基本建設(shè)礦井中來，使我增長和掌握了很多新的知識面和建設(shè)一個新礦井的技術(shù)含量成分；壓力是面對高標(biāo)準(zhǔn)礦井的建設(shè)要求，如何能有效地提高礦井建設(shè)的工程質(zhì)量。為此，從2013年我開展了我的工作，現(xiàn)將一年來我的工作履行情況匯報如下:

一、2013年工作履行情況

1、建立了科室制度和相關(guān)生產(chǎn)技術(shù)管理制度 2013年編制了以下生產(chǎn)技術(shù)管理制度：（1）井巷工程驗收標(biāo)準(zhǔn)（2）井巷工程質(zhì)量處罰規(guī)定（3）頂板離層儀監(jiān)測及管理制度（4）錨桿拉力計使用規(guī)定及管理制度（5）礦井災(zāi)害預(yù)防及處理計劃（6）生產(chǎn)技術(shù)科崗位責(zé)任制（7）生產(chǎn)技術(shù)科組織機(jī)構(gòu)（8）生產(chǎn)技術(shù)科工作流程

2、保證礦井初步設(shè)計圖紙到位的落實

我礦處于基本建設(shè)階段，礦井建設(shè)離不開初設(shè)圖紙，每份設(shè)計圖紙都是在礦長的指導(dǎo)下，總工程師、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我，與設(shè)計院多次的溝通下，對每份初設(shè)圖紙中設(shè)計不合理的地方及對礦井投產(chǎn)后設(shè)計有制約的地方，多次與設(shè)計院溝通并及時進(jìn)行變更后才定稿和出爐。為保證初設(shè)圖紙能及時跟上礦井建設(shè)進(jìn)度，今年我先后去太原追催礦井初設(shè)圖紙18次，確保初步設(shè)計圖紙及時到位。

3、加強(qiáng)科室業(yè)務(wù)建設(shè)

對照制定的井巷工程驗收標(biāo)準(zhǔn)，帶領(lǐng)科室全體人員在作業(yè)現(xiàn)場手把手去把工程質(zhì)量關(guān)。我礦10號煤層受地質(zhì)條件限制，但我也要求支護(hù)工程質(zhì)量必須過關(guān)，對于不合格的錨桿書面下達(dá)整改單進(jìn)行整 改，今年共下達(dá)工程質(zhì)量整改通知單175份，整改率達(dá)85%。錨桿拉力試驗共做了28次，對不合格錨桿立即書面通知整改，整改率達(dá)100%。經(jīng)常向科室人員教給他們在涉及到生產(chǎn)技術(shù)中的關(guān)鍵部位要注意的事項，要求他們樹立“細(xì)節(jié)決定成敗”的工作理念，力爭杜絕因技術(shù)管理不到位而導(dǎo)致返工浪費現(xiàn)象的發(fā)生。

4、組織會審各條大巷及50201順槽作業(yè)規(guī)程8份，繪制施工圖80余張，會審及編制涉及生產(chǎn)技術(shù)方面的各類安全技術(shù)措施50余份。

5、每月參加月度生產(chǎn)作業(yè)計劃的編制、下發(fā)工作

6、在總工程師的帶領(lǐng)下完成了2014年基建計劃的編制工作。

7、完成礦長、總工交給的隨機(jī)性任務(wù)

二、期間發(fā)現(xiàn)和解決了哪些隱患 1、10號煤北回風(fēng)過風(fēng)井拐彎段8m內(nèi)，施工隊欠支護(hù)錨桿18根，及時通知并進(jìn)行補(bǔ)欠支護(hù)。2、5號煤運輸順槽開口段頂板破碎，冒頂面積較大，立即要求施工隊采用工字鋼配合架木垛形式對冒頂區(qū)進(jìn)行支護(hù)，安全度過該地段。

三、2014年主要工作計劃

1、根據(jù)礦井二期完工即將進(jìn)入三期工程及礦井2014生產(chǎn)作業(yè)計劃的進(jìn)度安排，合理布置各大巷及順槽的施工順序，確保各掘進(jìn)巷道的通風(fēng)系統(tǒng)、運輸系統(tǒng)的合理銜接，為礦井基建進(jìn)度提供有力的保障條件。

2、本著“預(yù)測預(yù)報、有疑必探、先探后掘、先治后采”的探放水原則，根據(jù)礦井探放水設(shè)計，在掘進(jìn)巷道需探水的地點，預(yù)先布置探放水鉆場，為探放水工作提供便利條件。

3、竭盡所能地配合通風(fēng)部門，從通風(fēng)和生產(chǎn)技術(shù)的角度解決各煤層大巷掘進(jìn)及首采面掘進(jìn)過程中的瓦斯治理工作。4、5#、10#煤首采面全部在F2斷層附近布置，在掘進(jìn)順槽接近該斷層前，要提前進(jìn)行巷道坑透工作，為確定各煤層切眼的開口位置的布置提供可靠的技術(shù)保障。

5、與設(shè)計院及時溝通對礦井初設(shè)圖紙到位及需變更事項情況，做到不拉礦井建設(shè)的后腿。

6、定期開展錨桿（索）拉力試驗工作，對掘進(jìn)巷道的支護(hù)質(zhì)量做到心中有數(shù)。

7、嚴(yán)格按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化中的要求，對施工隊掘進(jìn)的每米巷道工程質(zhì)量監(jiān)管，力爭杜絕不合格工程，為礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作添磚添瓦。

8、提高《作業(yè)規(guī)程》和各類安全技術(shù)措施編制的實用性，做到以簽名蓋章的形式開展對規(guī)程、措施的貫徹，使每個工作人員做到明白化、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。

四、工作期間在計劃性、積極性、團(tuán)隊配合、下屬培養(yǎng)等方面的履行情況

1、工作的計劃性

根據(jù)礦井2014年生產(chǎn)作業(yè)計劃的安排及礦井基本建設(shè)進(jìn)度，2014年礦井主要以掘進(jìn)采區(qū)大巷及圈定首采面為主，各條大巷均采用錨桿（索）+鋼帶+鋼筋網(wǎng)+噴漿的支護(hù)形式，圈定工作面順槽采用錨桿（索）+鋼帶+金屬網(wǎng)的支護(hù)形式。進(jìn)入三期后，計劃在每月的生產(chǎn)作業(yè)計劃會中增加當(dāng)月支護(hù)材料計劃項目，以當(dāng)月下達(dá)的進(jìn)尺計劃來控制礦井各種材料的數(shù)量，最大的減少當(dāng)月材料的流失，同時每月對計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行驗收，沒有計劃的不準(zhǔn)開工。如果現(xiàn)場條件發(fā)生變化，與計劃不符時，必須申請變更計劃后方可作業(yè)，這樣才能使整個礦井的工作有條不紊地進(jìn)行，從而體現(xiàn)計劃的嚴(yán)格性。

2、工作的積極性

根據(jù)礦井基本建設(shè)進(jìn)度及當(dāng)月下達(dá)的礦建計劃，提前做好每項工程開工前的生產(chǎn)技術(shù)工作，比如作業(yè)規(guī)程的會審、貫徹；開口前風(fēng)筒、風(fēng)、水管的布置，供電、運輸方面事前通知準(zhǔn)備等。開口后根據(jù)掘進(jìn)過程中遇到的各類問題，提前做好應(yīng)對策略。比如今年我礦10#煤北回風(fēng)大巷掘進(jìn)到275m時，煤層沿下山掘進(jìn)的坡度增大，隨之頂板淋水增加，為此立即增設(shè)臨時水倉，挖出橫截水溝，并在頂板設(shè)置導(dǎo)水管和貯水斗，最大限度的控制掘進(jìn)面的積水。

3、團(tuán)隊配合

對上級安排的工作按時完成，專業(yè)間相互協(xié)商，與區(qū)隊之間相互溝通和理解，形成互相協(xié)調(diào)、溝通、理解、積極向上的科室。

4、人才培養(yǎng)

年初將科室部分人員輸送到作業(yè)隊擔(dān)任區(qū)隊技術(shù)員。對科室保留的技術(shù)人員督促多學(xué)習(xí)專業(yè)知識及相關(guān)規(guī)定。督促他們勤下井、多實踐，從生產(chǎn)技術(shù)工作的重要性啟發(fā)他們對工作的積極性，科室李偉華同志已經(jīng)培養(yǎng)成了一名優(yōu)秀的技術(shù)骨干，其余3名正在逐步走向成熟階段，通過他們自身的努力和在我的引導(dǎo)和李偉華的幫助下，我想再過一年，他們也會脫穎而出，能夠成為合格的技術(shù)人才。

一年來，在礦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我基本圓滿完成了本職工作。在新的一年里，我會帶領(lǐng)科室全體人員全神心地投入到本職崗位上工作，揚(yáng)長避短、知難而進(jìn)，與施工隊多溝通，將礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作做好、做扎實，為礦井早日達(dá)產(chǎn)貢獻(xiàn)力量。

我的陳述完畢，謝謝大家。

第四篇：2009年管理干部考核工作總結(jié)

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二OO九管理干部考核工作

總

結(jié)

為加強(qiáng)對干部的管理與監(jiān)督，提高干部隊伍的整體素質(zhì)，全面準(zhǔn)確、客觀公正地考核評價管理干部，按照油田《管理及專業(yè)技術(shù)干部考核暫行辦法》（中油局黨組發(fā)?2009?138號）以及《關(guān)于開展2009管理及專業(yè)技術(shù)干部考核工作的通知》（中油局黨組發(fā)?2009?139號）文件的有關(guān)要求，本著堅持客觀公正、民主公開、注重實績、群眾公認(rèn)的原則，我廠于2010年2月1日全面開展此項工作，通過運用“業(yè)績考核、民主評價、實績分析、綜合評定”等方法對全廠科級及以下管理干部全年的工作進(jìn)行了客觀公正的考核，并于2010年2月12日完成此項工作。此次考核，涵蓋我廠科級及以下管理干部 630人，考核為優(yōu)秀格次的109人，優(yōu)秀率為17.30％，其中，現(xiàn)職科級干部 153人，考核為優(yōu)秀格次的 63人，優(yōu)秀率為 41.18％；二線科級干部29人，考核為優(yōu)秀格次的22人，優(yōu)秀率為75.86％；一般管理干部448人，考核為優(yōu)秀格次的 24人，優(yōu)秀率為5.36％?？己藶榉Q職格次的521人，稱職率82.70%，其中，現(xiàn)職科級干部考核為稱職格次的90人，稱職率為 58.82％；二線科級干部考核為稱職格次的7人，稱職率為24.14％；一般管理干部考核為稱職格次的 424人，稱職率為94.64％。現(xiàn)將我廠2009管理干部考核工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)新考核方法，深化考核指標(biāo)，體現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展觀”的根本要求。

往年的管理干部考核辦法都是性的，一年一制定，考核內(nèi)容不連貫，考核指標(biāo)設(shè)置簡單粗獷，民主評價流于形式，使得考核工作疲于應(yīng)付，不能真正落到實處，從而起到監(jiān)督管理干部的作用。為了使新的考核辦法在考核目標(biāo)上既圍繞全局，又突出重點，我廠通過組織機(jī)關(guān)科室、基層單位開展主題座談會、方案修訂會等形式進(jìn)行廣泛調(diào)研，經(jīng)過認(rèn)真的研究、論證、修改，多方聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)科室及基層單位的意見，在此基礎(chǔ)上制定了《采油四廠2009管理干部考核實施方案》，確定了全新的考核指標(biāo)體系，以業(yè)績量化、民主評價為主，工作獎懲為輔，分動態(tài)指標(biāo)、靜態(tài)指標(biāo)兩部分對管理干部進(jìn)行全方位考核。新的考核辦法制定伊始就打破了限制，明確表示將其作為長期的工作導(dǎo)向和有效機(jī)制連續(xù)執(zhí)行，確保了考核內(nèi)容的連貫性。其特點一是立足可持續(xù)發(fā)展。在考核指標(biāo)的設(shè)立上，緊密結(jié)合各機(jī)關(guān)科室、基層單位的目標(biāo)以及長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的思路，使考核工作能夠在較長時期里體現(xiàn)各機(jī)關(guān)科室及基層單位工作的重點，把握整體工作的重心，有效引導(dǎo)各機(jī)關(guān)科室、基層單位管理干部始終如一地?fù)湎律碜印⒓芯ι蠘I(yè)績、求發(fā)展，保穩(wěn)定、促和諧。二是深化指標(biāo)、突出重點。對機(jī)關(guān)科室根據(jù)不同職能要求合理設(shè)置考核指標(biāo)以及掛鉤比例，實行百分比考核，每項考核指標(biāo)均賦予不同的權(quán)重分值，根據(jù)科室職能要求凸顯核心指標(biāo)的權(quán)重，同時對承包油氣生產(chǎn)單位的科室掛鉤產(chǎn)量完成比例，使考核指標(biāo)能夠充分體現(xiàn)不同科室的職能特點，克服了全廠所有科室大考核、大排隊，不分“高矮胖瘦”，脫離實際的考核弊端；對基層單位，則突出“產(chǎn)量”和“成本”兩大主干目標(biāo)，分成油藏區(qū)、科研單位及生產(chǎn)（后勤）輔助單位等三個考核體系，將各基層單位在同類職能單位中橫向比較找定位，以產(chǎn)量完成、成本控制以及經(jīng)營責(zé)任目標(biāo)完成來評判業(yè)績，充分體現(xiàn)了考核工作深化考核指標(biāo)、把握工作重心的工作導(dǎo)向和執(zhí)行力度。三是堅持動靜結(jié)合、統(tǒng)籌兼顧。動靜結(jié)合就是以動態(tài)指標(biāo)考核和靜態(tài)指標(biāo)考核為基礎(chǔ)，既考核顯績，又考核潛績。動態(tài)指標(biāo)是以業(yè)績量化為基礎(chǔ)，堅持統(tǒng)籌兼顧的原則，考慮到個人與單位、主觀努力與客觀條件等各方面因素影響，將工作獎懲評分納入考核體系，側(cè)重于考核管理干部個人日常、工作中獲得的獎勵、取得的成績、出現(xiàn)的失誤以及系統(tǒng)工作檢查排名等情況，相應(yīng)增減適當(dāng)分值，以此補(bǔ)充完善業(yè)績量化考核過程中因受客觀條件所限造成的結(jié)果影響。靜態(tài)指標(biāo)則是按照不同層次、不同類型的管理崗位職責(zé)和工作目標(biāo)，堅持共性內(nèi)容與個性內(nèi)容相結(jié)合，按照“德、能、勤、績、廉、學(xué)”設(shè)置評價內(nèi)容，按照“優(yōu)、良、中、差”設(shè)定評分標(biāo)準(zhǔn)，突出考核管理干部落實科學(xué)發(fā)展觀、駕馭復(fù)雜局面、執(zhí)行民主集中制、抓班子帶隊伍、堅持黨性原則、謀思路、定措施、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用以及帶頭廉潔自律、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等情況。

二、創(chuàng)新考核評價方式，規(guī)范考核程序，體現(xiàn)考核過程公平公正。我廠在管理干部考核過程中遵循“公開、公平、公正”的原則，嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行，增強(qiáng)工作程序的透明度，確?？己私Y(jié)果的真實性，提高考核工作的公信度。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，精心部署，妥善安排，積極做好考前準(zhǔn)備工作。按照宣傳動員、提交報告、組織考核、民主評價、數(shù)據(jù)公示、檔次評定、結(jié)果應(yīng)用等程序嚴(yán)格進(jìn)行考核，確?？己斯ぷ鞯囊?guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性。二是完善民主評價內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新評價方式，保證評價結(jié)果的公平、公正。參照局文件要求，圍繞“德、能、勤、績、廉、學(xué)”設(shè)置了“遵紀(jì)守法、遵章守制，理論素養(yǎng)，誠實公正，責(zé)任感”、“組織能力，科學(xué)發(fā)展觀，決策能力，發(fā)現(xiàn)解決問題能力，處突能力，抓班子帶隊伍情況”、“事業(yè)心、敬業(yè)精神，民主集中制執(zhí)行，工作態(tài)度，堅持原則，出勤情況”、“履行崗位職責(zé)，工作目標(biāo)完成情況，工作條理性，謀思路、定措施，創(chuàng)新意識”、“遵守廉政規(guī)定，自身修養(yǎng)愛好，嚴(yán)格自律、以身作則、接受監(jiān)督”、“業(yè)務(wù)知識基礎(chǔ)及運用，立足崗位、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，推動創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍”等26個評價要點，并針對現(xiàn)職科級干部、退二線管理干部、一般管理干部等不同層次管理人員凸出評價要點，按職能不同，分層次設(shè)置民主評價分值比例，進(jìn)行綜合計分，把上級評價、相關(guān)職能部門評價、本單位（科室）評價、基層職工代表評價結(jié)合起來，多層次、多渠道、多角度地評價干部，確保評價結(jié)果的公平性。同時實行署名評價，確保評價結(jié)果的公正性和真實性。三是完善考核公示，擴(kuò)大干部考核結(jié)果的透明度。在公示的具體操作上，一方面拓展公示內(nèi)容，突出做到“兩個延伸”，即在公示內(nèi)容上抓延伸。改變過去僅公示考核時間、考核程序、考核結(jié)果的簡單做法，把管理干部年終指標(biāo)完成情況、業(yè)績量化考核情況、工作獎懲情況、民主評價打分情況及最終結(jié)果計算程序、步驟等也列為公示內(nèi)容，使干部群眾全面了解考核的總體情況，做到數(shù)據(jù)詳實、一目了然；在公示渠道上抓延伸。實行多渠道公示，通過廠務(wù)公開欄、廠辦公系統(tǒng)網(wǎng)站、人力資資源科網(wǎng)站等多渠道進(jìn)行公示，同時將考核情況公示到基層單位，使職工群眾的監(jiān)督更為有力。另一方面積極暢通反饋渠道，接受職工群眾監(jiān)督。公示期間，黨委組織科、人力資源科設(shè)立舉報電話，接受職工群眾的舉報和各單位的申訴，向考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行匯報，并會同紀(jì)檢監(jiān)察科及有關(guān)科室進(jìn)行核實，保證了考核結(jié)果的公平、公正、真實準(zhǔn)確，提高了群眾公認(rèn)度。

三、強(qiáng)化運用考核結(jié)果，充分調(diào)動各級管理干部工作積極性，形成鮮明的業(yè)績導(dǎo)向。

強(qiáng)化考核結(jié)果的運用，堅持把考核結(jié)果作為干部選拔任用、獎懲評先、培養(yǎng)教育的重要依據(jù)，充分調(diào)動各級管理干部的工作積極性。通過考核，確定了一批自覺堅持科學(xué)發(fā)展觀、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、實績突出、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀干部，給予表彰獎勵，重點培養(yǎng)，并確立為下步提拔重用的儲備人選。同時對一部分雖然考核檔次確定為稱職，但是考核分?jǐn)?shù)不高的管理干部，按照方案要求，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了個別談話，對其工作中出現(xiàn)的失誤以及完成約束性、可控性指標(biāo)方面發(fā)生的問題等進(jìn)行了深入的剖析，對單位生產(chǎn)管理方面存在的，以及職工群眾意見較大的突出問題進(jìn)行了質(zhì)詢和有針對性的指導(dǎo)。通過強(qiáng)化考核結(jié)果的應(yīng)用，使全廠管理干部的思想和工作發(fā)生了聚變，極大地調(diào)動各級管理干部的工作積極性，促進(jìn)了各項工作的不斷向前邁進(jìn)，形成了鮮明的業(yè)績導(dǎo)向。

隨著經(jīng)濟(jì)、社會的不斷發(fā)展，企業(yè)的管理干部考核體系，也應(yīng)該隨著企業(yè)中心工作的改變而不斷調(diào)整。目前管理干部考核工作的科學(xué)性和準(zhǔn)確性還需要進(jìn)一步提高，經(jīng)常性、日常性考核制度還不夠健全，考核結(jié)果運用還不夠充分，特別是促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的作用還不夠有力。為適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，必須進(jìn)一步解放思想，把握規(guī)律，開拓創(chuàng)新，不斷推進(jìn)管理干部考核評價制度的改革，努力建立完善適應(yīng)我廠需要的干部考核評價機(jī)制。為此針對如何進(jìn)一步完善和落實管理干部考核工作提出如下意見和建議。

第一，進(jìn)一步加強(qiáng)對管理干部考核工作的領(lǐng)導(dǎo)與組織。主要領(lǐng)導(dǎo)重視考核工作，是做好管理干部考核工作的前提。沒有主要領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)，考核工作就不能引起各級管理干部的重視，考核方案也就無法順利實施，各級管理干部的的工作實績也無法考準(zhǔn)考實。建議進(jìn)一步加強(qiáng)考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全考核機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問管理干部考核工作，有針對性地給予指導(dǎo)和質(zhì)詢，提高各級管理干部對考核工作的認(rèn)識。

第二，進(jìn)一步完善業(yè)績考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)設(shè)置。一是要堅持定性和定量相結(jié)合，逐步完善考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)?？己藘?nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置，能定量的盡量定量，做到客觀、精確、減少模糊度，避免考核內(nèi)容的空洞；難于定量考核的，可采取定性分析比較，強(qiáng)化考核項目的可比度和可操作性，最大限度地減少主觀隨意性。二是要充分考慮不同單位、不同層次、不同類別的班子和干部的差異性，進(jìn)一步考慮完善在統(tǒng)一的業(yè)績量化考核評價標(biāo)準(zhǔn)下，對實績考核內(nèi)容賦予不同的權(quán)重結(jié)構(gòu)和側(cè)重點，區(qū)別對待不同單位、不同崗位、不同客觀條件下管理干部完成的實績。三是要根據(jù)生產(chǎn)形勢和任務(wù)的需要，適時對考核內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。四是考核內(nèi)容要規(guī)范明確，能比較，有印證。考核內(nèi)容要便于分解、考核和評價，具體標(biāo)準(zhǔn)要清晰、明確，避免過于抽象或過細(xì)過繁。要把最管用的東西提煉出來，抓住主要矛盾，有所舍棄，做到簡便易行；同時能夠相互印證，便于監(jiān)控，防止假數(shù)字、假業(yè)績的出現(xiàn)。從而體現(xiàn)管理干部考核評價標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)性、針對性、科學(xué)性和可操作性。

第三，進(jìn)一步完善民主評價考核機(jī)制的科學(xué)設(shè)置。一是要堅持組織認(rèn)可和群眾認(rèn)可相結(jié)合的原則，多元設(shè)置考核評價主體，將上級、同級和下級，特別是職工群眾納入到考核評價主體體系中來。上級領(lǐng)導(dǎo)干部對考核評價對象負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)、管理、監(jiān)督的重要職責(zé)，對考核評價對象的思想品德、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)能力、取得的實績等有責(zé)任進(jìn)行考核評價，是必不可少的考核評價主體。二是堅持同級相互考核評價。同級管理干部作為評價對象，工作職責(zé)比較接近、工作聯(lián)系比較密切，相互間對彼此實際工作中的決策過程、管理行為、實績效果具有一定的知情度和鑒別力，應(yīng)作為評價主體納入考核體系，并凸顯一定權(quán)重分值。三是逐步加大職工群眾考核評價權(quán)重分值。職工群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)績完成和管理工作最為關(guān)心，感受也最深，能夠較為客觀反映領(lǐng)導(dǎo)干部的口碑，體現(xiàn)對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，應(yīng)當(dāng)把職工群眾設(shè)置為最重要的考核評價主體。上級、同級、下級、群眾四個方面形成了領(lǐng)導(dǎo)評價和群眾評價的有機(jī)統(tǒng)一。這樣設(shè)置民主評價考核主體，能夠克服考核評價主體單一的弊端，在一定程度上解決部分管理干部只對上負(fù)責(zé)、不對下負(fù)責(zé)的問題。同時，將職工群眾設(shè)置為考核評價最重要的主體，能夠進(jìn)一步體現(xiàn)民主集中制的執(zhí)行。

第四，進(jìn)一步建立健全管理干部日?？己藱C(jī)制。日常考核工作，是確保全年各項考核目標(biāo)圓滿完成的輔助程序，它能夠及時地對運行不暢的考核指標(biāo)進(jìn)行指導(dǎo)和調(diào)整，為廠領(lǐng)導(dǎo)掌握全局、謀思路、定措施提供準(zhǔn)確的參考依據(jù)。下步建議實施管理干部填寫《日常工作考核手冊》的管理方案。每月末干部本人對《考核手冊》中所記載的工作任務(wù)完成的數(shù)量、質(zhì)量、效果等進(jìn)行自我梳理、總結(jié)評價，寫出工作小結(jié)。所在單位或科室負(fù)責(zé)人對其《考核手冊》進(jìn)行查閱，結(jié)合工作業(yè)績、工作質(zhì)量等情況，給出現(xiàn)實評價并提出下步努力方向。通過《考核手冊》對管理干部日常工作的紀(jì)實、評價作用，采取自查與抽查、述職與測評、考核與考察、激勵與懲戒等相結(jié)合的辦法，充分運用好《考核手冊》，確保中心工作不離軌，重點工作不缺位，常規(guī)工作不掉隊，建立健全管理干部日常考核評價機(jī)制。

第五，進(jìn)一步加強(qiáng)對考核結(jié)果的運用。在加強(qiáng)考核組織領(lǐng)導(dǎo)、建立日?？己藱C(jī)制、強(qiáng)化職工監(jiān)督和確?？己私Y(jié)果客觀、公正、真實的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對考核結(jié)果的運用，真正建立起干部考核與干部培訓(xùn)、選拔、任用相對接的機(jī)制。堅持把考核結(jié)果作為確定管理干部升降去留的重要尺度，在干部提拔重用上優(yōu)先考慮考核成績突出的管理干部。

2009管理干部考核工作已經(jīng)結(jié)束，我廠將以此結(jié)束作為一個全新的起點，在2010年的干部管理與考核工作中，更加努力，把各項工作做到更好！

二○一○年三月一日

第五篇：三家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

三家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（2013-2014學(xué)第二學(xué)期）

本學(xué)期，我校在馬圈子總校的相關(guān)工作引領(lǐng)下，堅持學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作總結(jié)如下：

一、德育工作

學(xué)校仍堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動安排和少先隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

二、教學(xué)工作

（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期檢查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改

2、教學(xué)為中心、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)135教學(xué)模式，在自己課堂教學(xué)中得到展示，并取得一定效果。

（二）、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。從課堂教學(xué)實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）、明確分工，夯實責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定班主任負(fù)責(zé)，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責(zé)任。

（三）、抓好安全常規(guī)工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展

要求各班上好安全課，安全專項安排總動員活動10次，3、抓好安全檢查工作

本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳打火機(jī)6個。

（四）、安全方面

1、學(xué)校與每位教師簽定責(zé)任書，各班與每位學(xué)生及家長簽訂安全責(zé)任書。

2、學(xué)校定期舉行防震防火安全演練，定期對學(xué)校安全設(shè)施進(jìn)行排查及時修復(fù)，保證全校師生安全。

3、抓好學(xué)生飲食衛(wèi)生安全教育。

（五）、落實節(jié)假日安全值班制度。

暑假安排教師值班，值班期間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。

總之，一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信我校在今后的工作中會不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。

三家小學(xué)

李偉 2014—7—9