第一篇：評審意見模版

關(guān)于 同學(xué)博士論文開題報告的意見

經(jīng)開題報告審查小組研究認(rèn)為：

同學(xué)博士論文開題報告，準(zhǔn)備（充分、較充分、不夠充分），論文選題（符合、較符合、基本符合、不符合）專業(yè)方向，總體思路（合理、較合理、基本合理、不合理），所提出的擬創(chuàng)新之點(diǎn)（明確、較明確、基本明確、不明確），所提出的研究內(nèi)容理論深度（符合、較符合、基本符合、不符合）博士論文水平的要求，內(nèi)容章節(jié)設(shè)計（合理、較合理、基本合理、不合理），寫作計劃安排（恰當(dāng)、較恰當(dāng)、基本恰當(dāng)、不恰當(dāng)）。

開題審查小組教授們對論文開題報告從

等方面提出了重要的意見和建議，詳見記錄。希望作者在論文寫作中充分重視，在導(dǎo)師指導(dǎo)下做進(jìn)一步的改進(jìn)與完善，使論文達(dá)到博士論文要求的水平。

開題小組一致認(rèn)為

博士論文開題報告進(jìn)入論文寫作階段。

開題審查小組組長

年 月 日

博士學(xué)位論文預(yù)答辯委員會評議意見 的博士學(xué)位論文《

》，選題（符合、不符合）專業(yè)方向。論文總體思路（清晰、較清晰、不清晰），章節(jié)結(jié)構(gòu)（合理、較合理、不合理），邏輯性（強(qiáng)、較強(qiáng)、不強(qiáng)），內(nèi)容（充實(shí)、較充實(shí)、不充實(shí)），資料（翔實(shí)、較翔實(shí)、不翔實(shí)），理論分析（深入、較深入、不深入），論文的研究方法（科學(xué)合理、較科學(xué)合理、不科學(xué)合理）。

預(yù)答辯委員會對論文提出了以下重要的修改意見：

建議作者在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)一步修改論文。

預(yù)答辯委員會一致（通過、不通過）

博士論文預(yù)答辯。

主

席：

****年**月**日

第二篇：評審?fù)扑]意見

評審審議小組審議推薦意見

該同志任現(xiàn)職以來，思想政治表現(xiàn)好，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，有崇高的職業(yè)道德，專業(yè)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)全面，教學(xué)水平高，教育方法靈活，在教學(xué)實(shí)踐中，能完全勝任5-6年級小學(xué)美術(shù)的循環(huán)教學(xué)。他在2010年參加“國培計劃-中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”遠(yuǎn)程培訓(xùn)被評為小學(xué)美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀學(xué)員；2010年-2011年被評為桂林市中小學(xué)優(yōu)秀美術(shù)教師；2010年在第二屆桂林市中小學(xué)美術(shù)教師基本功三項(xiàng)全能比賽中獲得三等獎； 2010年在教學(xué)工作中成績突出，被評為“教學(xué)五認(rèn)真”教師；2011年參加桂林市中小學(xué)美術(shù)教學(xué)現(xiàn)場比賽小學(xué)組獲得二等獎，教學(xué)教研工作突出被評為2011年桂林市教研先進(jìn)個人；2012年被評為全州縣第二屆小學(xué)美術(shù)“教學(xué)能手”，指導(dǎo)學(xué)生獲獎多次。在本職工作中，更是兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇挑重?fù)?dān)，勇于創(chuàng)新。認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，積極參加教育科研活動，熟練運(yùn)用普通話教學(xué)，教學(xué)成績突出，是學(xué)校 “十二五”規(guī)劃課題《大班額條件下課堂教學(xué)有效策略的研究》的核心成員，2010年、2011年連續(xù)兩年考核中被評為優(yōu)秀等次；他獨(dú)自撰寫的論文《初中課外美術(shù)活動的內(nèi)容與組織》參加“現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐論壇”全國征文評比大獎賽獲得二等獎；《美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)》、《新課標(biāo)下多媒體技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的作用與運(yùn)用》在參加“課標(biāo)杯”全國中小學(xué)教育教學(xué)論文大賽中獲得一等獎，《運(yùn)用信息技術(shù)手段 優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)》參加2011年廣西“校本教研”研究成果評比活動中獲一等獎；《美術(shù)欣賞課教學(xué)淺談》參加全州縣教育教學(xué)論文、案列評比獲的一等獎。

他在教學(xué)上的特點(diǎn)，是將美術(shù)教材與美術(shù)多媒體課件應(yīng)用創(chuàng)造性地結(jié)合起來，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極主動性，得到我校全體教師的一致好評。

該同志申報材料于2012年月日至日在全州縣城關(guān)完小校務(wù)公開欄公示，公示結(jié)果無異議。

經(jīng)學(xué)校審議推薦小組評議，認(rèn)為馬祖斌同志已達(dá)到小學(xué)高級教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的任職條件，同意推薦評審小學(xué)高級教師職稱。

第三篇：評審意見

關(guān)于《南開省級風(fēng)景名勝區(qū)

阿勒河景區(qū)建設(shè)規(guī)劃》評審意見

2011年11月24日下午，在水城縣政府二樓會議室，水城縣人民政府組織召開《南開省級風(fēng)景名勝區(qū)阿勒河景區(qū)建設(shè)規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》）修編評審會，《規(guī)劃》評審委員會由六盤水市外事僑務(wù)旅游局局長鄭學(xué)群、水城縣政府副縣長龔茜，六盤水市規(guī)劃局副局長溫紅飚、六盤水市規(guī)劃設(shè)計研究院高級工程師李興文、六盤水市住建局規(guī)劃科科長班立波、六盤水市水利局楊敏、水城縣發(fā)展和改革局總工王祖達(dá)、水城縣住建局總工孔德章、城縣文體廣電旅游局胡小柳組成的專家組和水城縣文體廣電旅游局、水城縣交通運(yùn)輸局、水城縣水利局、水城縣國土局、水城縣財政局、水城縣環(huán)保局、水城縣保華鄉(xiāng)和貴州綠電能源發(fā)展有限公司的相關(guān)負(fù)責(zé)人參加了評審會。水城縣政府副縣長龔茜擔(dān)任評審委員會主任并主持了會議，縣委宣傳部部長祿祎出席會議。《規(guī)劃》評審委員會聽取規(guī)劃編制組（貴陽格林環(huán)境設(shè)計有限公司）對規(guī)劃編制過程和情況做介紹。在此基礎(chǔ)上，規(guī)劃評審委員會對《規(guī)劃》進(jìn)行了評審，經(jīng)過專家組充分的討論后，提出如下意見和建議：

一、景區(qū)名稱應(yīng)為：南開省級風(fēng)景名勝區(qū)阿勒河景區(qū)。

二、《規(guī)劃》建議按照業(yè)主和規(guī)劃編制方簽訂的合同內(nèi)容根據(jù)《旅游規(guī)劃通則》的要求完成所有內(nèi)容。

三、《規(guī)劃》應(yīng)貫入國家對旅游業(yè)發(fā)展的最新政策導(dǎo)向和近年來我國旅游業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢情況。

四、《規(guī)劃》文本對上位規(guī)劃沒有交代，與總體規(guī)劃的功能是否相符不清楚。

五、《規(guī)劃》要嚴(yán)格控制核心區(qū)開發(fā)建設(shè)，保護(hù)與開發(fā)并重，盡量減少人工痕跡，要制定強(qiáng)制性文件對環(huán)境進(jìn)行保

護(hù)，且保護(hù)措施要落到實(shí)處。

六、景區(qū)建設(shè)規(guī)劃應(yīng)配套建設(shè)，功能完善，重點(diǎn)突出，特點(diǎn)獨(dú)具，賦予文化。同時，對即將召開的旅發(fā)大會的各項(xiàng)設(shè)施的配備、完善和建設(shè)應(yīng)進(jìn)行充分考慮。

七、《規(guī)劃》要將出水洞電站景色全盤考慮，并在出水洞電站考慮景觀大門、游客接待服務(wù)中心、停車場、觀光游道、水路設(shè)計等內(nèi)容。

八、阿勒河景區(qū)核心部分應(yīng)是出水洞電站，應(yīng)將核心區(qū)進(jìn)行深度挖掘資源，做出新的創(chuàng)意。

九、《規(guī)劃》涉及洞內(nèi)的內(nèi)容要考慮燈光效果。

十、建議對文本中引用的各類數(shù)據(jù)、開發(fā)容量、經(jīng)濟(jì)分析的準(zhǔn)確性和合理性進(jìn)行進(jìn)一步論證、補(bǔ)充和完善。

十一、建議增加旅游線路設(shè)計篇章。

十二、總投資估算過低，估算項(xiàng)目與規(guī)劃的建設(shè)項(xiàng)目漏項(xiàng)，應(yīng)補(bǔ)充完善。

十三、規(guī)劃增加阿勒河景區(qū)旅游功能總平面布置圖并有簡要文字說明。

十四、《規(guī)劃》對景觀設(shè)計要與自然相諧調(diào)，應(yīng)設(shè)計成石景區(qū)建筑或仿古建筑，如桃源閣的設(shè)計就不能是方方正正的樣子。

十五、修改后的《規(guī)劃》需經(jīng)專家組再次審查后方能下文。

第四篇：畢業(yè)論文評審意見

本科畢業(yè)生畢業(yè)論文評閱意見/論文評語

論文評語要可參考下列內(nèi)容：簡要概述論文的內(nèi)容、學(xué)生對論文寫作的態(tài)度、文獻(xiàn)綜述是否充分、論點(diǎn)是否突出、內(nèi)容是否新穎、翔實(shí)、有無獨(dú)到見解、論文結(jié)構(gòu)是否合理清晰、層次是否分明、結(jié)論是否有邏輯性和科學(xué)性、文字表述是否通順、英語語言功底如何、論文格式是否規(guī)范、論文還存在哪些缺陷。

優(yōu)：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參考）價值（較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。

文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。

語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng)；沒有抄襲現(xiàn)象。

良：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)畢業(yè)論文，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力較強(qiáng)。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解。

文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。

語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng)；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

中：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力一般。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。

文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。

語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。

及格：

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。

該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強(qiáng)。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。

文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

語言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求；占有資料較少，其時效性較差；有部分內(nèi)容與他人成果雷同

第五篇：論文評審意見

[論文評審意見] 論文評審意見

Specimen 1

XXX的畢業(yè)論文，詳細(xì)分析了目前國內(nèi)外XXX技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，XXX理論及其關(guān)鍵技術(shù)，建立了XX模型，給出了XXX的理論計算公式，以ANSYS有限元分析軟件為工具，建立XX模型，采用面向?qū)ο蟮姆椒?，設(shè)計并開發(fā)出XX系統(tǒng)，完成了XX任務(wù)，論文評審意見。并在具體的試驗(yàn)條件以及明確的試驗(yàn)方法下進(jìn)行了試驗(yàn)，并進(jìn)行了分析。

論文工作量飽滿，結(jié)構(gòu)合理，達(dá)到了碩士研究生學(xué)位論文的要求。同意參加答辯。

Specimen 2

論文研究XX技術(shù)，選題能及學(xué)科前沿，有廣闊的應(yīng)用前景。

論文在深入研究XX技術(shù)的基礎(chǔ)上，建立了XX模型和XX仿真模型，給出了XX算法的迭代公式，設(shè)計并開發(fā)了XX系統(tǒng)，完成了XX的任務(wù)。

論文工作量大，成果較突出。論文工作反映出作者掌握了本學(xué)科堅實(shí)的理論基礎(chǔ)和相關(guān)的專業(yè)知識，從事科研工作能力強(qiáng)。

論文寫作認(rèn)真，條理清晰，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。

論文達(dá)到了碩士學(xué)位的水平，同意答辯。

示例一

題目：基于遺傳算法的混合需求VRP問題優(yōu)化研究

評價內(nèi)容評價指標(biāo)

開題報告

能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和從事其他調(diào)研；能正確翻譯外文資料；能較好提出課題的開題報告；綜合分析的正確性和設(shè)計、計算的正確性；論證的充分性

業(yè)務(wù)水平

有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識；能正確設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案（或正確建立數(shù)學(xué)模型、機(jī)械結(jié)構(gòu)方案）；獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)工作；能運(yùn)用所學(xué)知識和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問題；能正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；能對課題進(jìn)行理論分析，得出有價值的結(jié)論；有較好的專業(yè)外語水平

論文質(zhì)量

綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理；實(shí)驗(yàn)正確，分析處理科學(xué)；文字通順，技術(shù)用語準(zhǔn)確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確；論文結(jié)果有應(yīng)用價值；計算及測試結(jié)果準(zhǔn)確；工作中有創(chuàng)新意識；對前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見解；

工作量、工作態(tài)度

按期完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度較大；工作努力，遵守紀(jì)律；工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)

導(dǎo)師評語

論文介紹了送貨問題和取貨問題同時存在的混合需求VRP問題，并設(shè)計了相應(yīng)的遺傳算法，通過C編程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試驗(yàn)結(jié)果表明所設(shè)計的遺傳算法是可行和有效的，論文寫作《論文評審意見》。◆分享好文◆論文選題有一定的理論價值和實(shí)際意義，結(jié)構(gòu)合理，邏輯清晰，格式較規(guī)范。

示例二

題目：供應(yīng)鏈風(fēng)險形成機(jī)理及防范對策研究

評價內(nèi)容評價指標(biāo)

業(yè)務(wù)水平

有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識；能正確設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案（或正確建立數(shù)學(xué)模型、機(jī)械結(jié)構(gòu)方案）；獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)工作；能運(yùn)用所學(xué)知識和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問題；能正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；能對課題進(jìn)行理論分析，得出有價值的結(jié)論；有較好的專業(yè)外語水平

論文質(zhì)量

綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理；實(shí)驗(yàn)正確，分析處理科學(xué)；文字通順，技術(shù)用語準(zhǔn)確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確；論文結(jié)果有應(yīng)用價值；計算及測試結(jié)果準(zhǔn)確；工作中有創(chuàng)新意識；對前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見解；

工作量、工作態(tài)度

按期完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度較大；工作努力，遵守紀(jì)律；工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)

導(dǎo)師評語

該生論文選題新穎，條理清楚，結(jié)構(gòu)明確，重點(diǎn)突出。文章在對國內(nèi)外有關(guān)供應(yīng)鏈風(fēng)險管理的研究現(xiàn)狀進(jìn)行評述的基礎(chǔ)上，分析了供應(yīng)鏈風(fēng)險產(chǎn)生的機(jī)理并對其分類，最后針對供應(yīng)鏈風(fēng)險提出了幾點(diǎn)預(yù)防和控制措施。

在論文撰寫期間，該生能夠認(rèn)真遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時提交論文初稿，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見和建議，并及時認(rèn)真修改。態(tài)度端正，表現(xiàn)良好?！墩撐脑u審意見》