第一篇：讓我們帶著責(zé)任,真誠而知足的生活

讓我們帶著責(zé)任，真誠而知足的生活

—— 2012年衢江區(qū)教師節(jié)座談會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！

首先，我很榮幸的能參加2012年衢江區(qū)教師節(jié)座談會。作為一名在山區(qū)、庫區(qū)呆了38年，參加工作42年的老教師，今天能夠在這樣的會議上發(fā)言，我心理還是感到激動萬分。我想，我能在這里發(fā)言，充分表現(xiàn)了衢江區(qū)區(qū)黨委、政府對我區(qū)教育事業(yè)的重視，對我們教師的關(guān)懷。

我生于1954年，1975年來到烏溪江庫區(qū)，一呆就是38年。這38年是人生最美好的年華。38來，一年又一年看著一屆又一屆的學(xué)生報到、畢業(yè)。看到他們參加工作、結(jié)婚、成為父母。在感嘆時間流逝之快的同時，心里卻也有一份小小的自豪感。因為這里許多人都是我學(xué)生，見到我都會叫聲“張老師”。我見證了這塊鄉(xiāng)土的發(fā)展。38年來我參與了烏溪庫區(qū)教育工作的建設(shè)，看到了烏溪江教育事業(yè)的發(fā)展與變化，現(xiàn)在想來也是一種滿足。如果要用幾個詞來說說這些年的經(jīng)歷感受的話，我想可以用以下三個詞： 真誠。對人要真誠。

作為一個老師，每天與學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)相處。人生短暫，與身邊的人相處的時間更加短暫。學(xué)生最多3年，許多同事、領(lǐng)導(dǎo)也沒有幾年共處時間。學(xué)生是最單純的，他們用最簡單的感覺來認(rèn)識你對他的

態(tài)度，你對他的教育。他的人生之路還很長，我們要特別真誠的對待他們，教育他們，讓他們未來的人生，因為我們的真誠相待而更精彩。我們這樣的山區(qū)學(xué)校，老師流動頻繁。每年都會有老師離開、新的老師來。相處是一種緣，我想，沒有什么理由大家不真誠相待。熱情、友好、互助這才是維系人與人關(guān)系的根本。這也是我這38年來為人的一個原則。所以，這些年來，我沒有和學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)鬧過什么不開心的事。反倒是老老小小都成了朋友。大家在一起，挺開心。責(zé)任。對職業(yè)有責(zé)任。

教師這個職業(yè)不好當(dāng)。尤其是現(xiàn)在，老師的責(zé)任顯得更重。但是既然當(dāng)了老師，我們就沒有推托的理由。做好自己的本職工作是我堅守的原則。這些年來，作為體育老師，我堅持與學(xué)生一起早鍛煉，一起出早操，上好每一堂課，讓學(xué)生喜歡體育，喜歡運動，擁有一個強健的體魄，這是一個人好美好生活的前提。尤其這幾年，盡管是一個小學(xué)校，人數(shù)可能還沒有一個大學(xué)校一個年級的學(xué)生多，但是，在每次運動會我們都有不錯的成績，而區(qū)里組織的籃球賽，我們甚至拿到過第二名。我想，作為一個老師，堅守自己的職業(yè)操守是根本。所以，當(dāng)我坐在操場邊，看著一個熱鬧的操場我都會特別開心。這也許是老師的職業(yè)責(zé)任成為我生活的一部分吧。知足。對生活能知足。

1975年來到烏溪江山區(qū)，還是走路來的。常言道：窮不習(xí)武，富不教書。在90年代，當(dāng)時許多親戚朋友下海賺了大錢，勸我一起做生意，當(dāng)時家境不好的，也猶豫過，因為當(dāng)時的教書工資實在低，幾元

錢一個月，而且老師這職業(yè)在當(dāng)時在世俗人眼中是個窮老九。但后來我還是謝絕朋友好意。既然選擇了教師職業(yè)，我就終身不后悔！，我相信我們的生活會一天好于一天。事實上，我每天由夫人料理好生活的一切，我只要安心工作，專心做事就夠了。生活盡管平凡，但也十分充實，與學(xué)生、同事、朋友一起相處，這樣的生活很實在，很有人情味。我十分知足。

30多年來，我一直在湖南鎮(zhèn)初中生活、工作。在一個現(xiàn)在許多老師都不愿去的地方，尋找到了快樂。在平凡的工作崗位上，沒有驚天動地的成就，也沒有突出的貢獻(xiàn)。去年我獲是了市“紅燭獎”，今年有幸獲得浙江省“春蠶獎”。我有些不敢擔(dān)當(dāng)。但是，我想這也表明了我們的政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)沒有忘記我們這些默默工作的普通一員。這也許正是作為一個老師職業(yè)最需要堅守的一個原則。相信：只要付出，就會有回報。

好好生活就是享受生活。作為一名老師，平平淡淡才是真，教出一些學(xué)生，讓他們的一生中有過我們的身影，記住我們的名字；與朋友、同事友好生活，讓他們的一生中有過我們。我想我們的生活就是幸福的，我們的一生就是充實而有意義的。

再過兩年，我將退休。我想祝我們衢江區(qū)教育事業(yè)在區(qū)政府、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下蒸蒸日上；祝從事教育事業(yè)的同仁們，教師節(jié)愉快！我更祝愿所有的老師能帶著責(zé)任感，真誠而知足的生活！謝謝大家！

第二篇：讓我們帶著責(zé)任上路

讓我們帶著責(zé)任上路

讓我們帶著責(zé)任上路，勇于承擔(dān)自己的過錯；讓我們帶著責(zé)任上路，堅守自己的諾言；讓我們帶著責(zé)任上路，做好自己份內(nèi)的事；讓我們帶著責(zé)任上路，做一個頂天立地的中國人，無悔地走好人生的每一步。把街道打掃得干干凈凈，這是清潔工人的責(zé)任；教育好學(xué)生，這是老師的責(zé)任；醫(yī)治好病者，這是醫(yī)生的責(zé)任；帶領(lǐng)村民脫貧致富，這是村長的責(zé)任；管理好一個企業(yè)，這是廠長的責(zé)任。

第三篇：帶著真誠走基層

人民日報評論員：帶著真誠走基層

——“走轉(zhuǎn)改”活動思考之五

通過走進(jìn)基層、感悟?qū)嵺`，使新聞工作者得到鍛煉、受到教育，進(jìn)一步提高服務(wù)大局、服務(wù)人民的水平，這是“走轉(zhuǎn)改”活動最根本的目的,也是最主要的出發(fā)點和落腳點。

所謂“意誠而后心正，心正而后修身”。走出高樓大院、跳出文山會海、走進(jìn)基層的廣闊天地，新聞工作者不僅要關(guān)注能力問題，更要重視態(tài)度問題。以何種態(tài)度走基層，直接關(guān)系到新聞工作者能否真正“拜人民群眾為師”，決定著“走轉(zhuǎn)改”活動的進(jìn)展和成效。

現(xiàn)實中，一些新聞報道之所以難以動人，甚至被批評為“假大空”；之所以抓不住要害，寫成了浮光掠影的見聞游記；之所以不被群眾認(rèn)可,不受市場歡迎，不僅因為沒有走下去,或者缺乏文字功底，更重要的是沒有認(rèn)清角色、擺正位置。有的把采訪當(dāng)作例行公事，走馬觀花；有的到了田間地頭、街道社區(qū)，依然高高在上，這樣的“老爺記者”群眾顯然不歡迎，由此寫就的“官樣文章”群眾自然不買賬。當(dāng)然，更談不上提高輿論引導(dǎo)能力、通達(dá)社情民意了。

唯有真誠最動人，唯有真誠出真知。在這個意義上，新聞工作者走基層，不僅要“身入”，更要“心入”；不僅要“一身汗、兩腿泥”，更要正心誠意，回答好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。帶著真誠走基層，以清醒的認(rèn)識和堅定的立場，觸摸中國特色社會主義的偉大實踐，進(jìn)一步堅定新聞工作的黨性；以深厚的感情和高度的自覺，說群眾想說的話、辦群眾歡迎的事，進(jìn)一步樹立新聞工作的群眾觀。正如胡錦濤同志所言：“只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上；只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會把我們當(dāng)親人”。真以奉之、誠以待之，才能聽到真話、看到實情、獲得真經(jīng)，才能寫出精品力作、呼應(yīng)黨心民意。

幾十年前，毛澤東同志曾經(jīng)說過，“沒有滿腔的熱忱，沒有眼睛向下的決心，沒有求知的渴望，沒有放下臭架子、甘當(dāng)小學(xué)生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。”以黨性和人民性的高度統(tǒng)一，去了解人民群眾的喜怒哀樂，去感受一個真實的中國，新聞工作者一定能從廣袤的基層大地汲取智慧營養(yǎng)、錘煉思想品質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起新聞工作的崇高使命。

第四篇：讓我們的生活因變化而精彩演講稿

生活，像一杯酒，或郁烈，或香醇，或清冽。

生活，像一幅畫，或鮮明，或黯淡，或素雅。

生活，像一首歌，或高昂，或低沉，或抒情。

然而，生活因變化而精彩！這杯酒，如果只是一成不變的味道，便永遠(yuǎn)無法體會生活的滋味；這幅畫，如果只是鮮明的人物畫，淡雅的山水畫，便永遠(yuǎn)無法展現(xiàn)生活的色彩；這首歌，如果只是一些陳詞濫調(diào)，便永遠(yuǎn)無法頌出生活的精神。生活，因變化而精彩！

許許多多的人，因為生活的改變贏得了精彩的人生。魯迅，他的文章堪稱刺向敵人的匕首；魯迅，他的文章曾經(jīng)鼓舞了多少中國人?？伤疽詾榫戎袊?，只要救治勞動人民的身體。后來他終于明白了要救中國，必須拯救中國人的思想。于是他毅然決定棄醫(yī)從文。如果沒有他當(dāng)初的改變，我們現(xiàn)在又如何去領(lǐng)略他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的胸襟；我們又如何去理解“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”的真理。

我也相信，我的人生也正是因為改變才會有如今的精彩。原來，我只是一個羞澀的平凡女孩，總揚不起自信的風(fēng)帆。然而生活的挫折讓我改變了懦弱，逐漸堅強起來。我竟然能驕傲地說：我能行！任青春痘在臉上肆虐，因為那是青春最閃亮的鉆石。我堅信總有一天，我要搭乘ufo掠過太平洋，摘下最耀眼的星星戴在胸前，自豪地說我要照亮全世界。因為我知道這世界因改變而精彩。改變了膽怯，也便抓住了瀟灑；改變了無知，也便榮獲了淵博；改變了羞澀，也便守住了自信。

生活，因改變而精彩。當(dāng)蘇軾用“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”便改變了離鄉(xiāng)的惆悵；當(dāng)陸游用“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”便改變了身處困境的憂傷；當(dāng)王勃用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”便改變了分別的愁緒；當(dāng)我用“走自己的路，讓別人去說吧”便改變了徘徊的不定。

生活，因變化而精彩。

第五篇：護(hù)士節(jié)情景劇《讓我們真誠面對》

護(hù)士們?nèi)绨滓绿焓拱泓c燃生命之光，512是護(hù)士節(jié)這是屬于他們的節(jié)日，才有了xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關(guān)于護(hù)士節(jié)情景劇劇本范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。

時間：不確定

地點：醫(yī)院住院部神經(jīng)內(nèi)科病房

人物：聞道男歲大學(xué)教授

辛悟男歲公司職員

楊箐女歲值班護(hù)士

護(hù)士甲、乙、丙

(場景：病房、兩張桌子、兩張病床、一桌子上放著一個花

籃，聞道、辛悟各自靠臥在床上)

辛聞教授，你在想什么?

聞什么都在想，又似乎什么也沒想!

辛這話就像沒說，你們這些高級知識分子，就愛故弄玄虛，一個字形容“酸”。

聞“酸”，也是一種滋味，你還甭說，這人生啊，就是酸甜苦辣麻五味俱全咯!

辛我現(xiàn)在只有一種味道，苦，痛苦。

聞這就對了，痛苦是人生最真實的感覺。

辛人在病中，最能感覺的就只剩下苦。

聞那到不一定，只是你淡化了其他的滋味，整天貫注在個人的圈子，沒有打量周圍的世界，人變得更加狹隘、自私、脆弱。

辛哎!與知識分子打交道怎么這么累。

聞你現(xiàn)在終于不止一種滋味了。

辛我說不過你，也不像你有那么多的想法。

聞老辛，你聽說過這樣一句話嗎?

辛什么話?我洗耳恭聽，聆聽教誨。

聞有兩個地方是人最好反省的地方。

辛哪兩個地方?

聞牢房和病房。

辛恩!這話似乎還滿有道理。

聞大凡人在行動，思想就少，喪失了行動，思想就變得龐大復(fù)雜。

辛不愧是哲學(xué)教授，說出話來就是不同凡響，有哲理、有道理，很有哲理。

聞所以，你現(xiàn)在是最需要反省的時候，利用生病的機會，機不可失，時不再來。

辛這話倒順耳，這醫(yī)院可不是誰想來呆就來呆的，但也不是想來就來的。沒來的人不想來，來過的人再不愿來。

聞瞧!說我酸，你酸得夠份的，你不覺得你的這幾句話很有水平，我說過，一個普通的人在醫(yī)院呆一陣子，出院時近乎半個哲學(xué)家。

(楊箐上場)

楊兩位看來情緒不錯!該服藥了(說畢，發(fā)藥袋給聞、辛兩人)

(聞微笑接過藥袋，辛不理睬)

楊辛伯，你的藥。(遞過藥袋)

辛放這吧。

(楊將藥袋放在桌上，與聞相視一笑，輕盈的走出病房)

聞老辛，你對人家孩子怎么這個態(tài)度?

辛什么態(tài)度?情緒不好，看誰都煩躁。

聞但你也不該對人家小楊這樣，你知道你剛?cè)朐簳r神志不清的時候，人家小姑娘是怎么護(hù)理你的嗎?

辛不知道!

聞也難怪，你在非常狀態(tài)，已無記憶。

辛沒有印象。

聞告訴你吧，要是不是醫(yī)生救護(hù)，護(hù)士精心護(hù)理，你今天還能說話嗎?人家小楊為你輸液，徹夜不眠，為你吸痰，噴得人家臉都是，為你擦洗翻身，為你導(dǎo)尿排便…

辛這…

聞人家小楊盡心盡責(zé)、無微不至，從無怨言，而你神志不清，無動于衷，麻木不仁…

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辛這、這這這，我毫不知情!

聞可是后來你清醒了，性情煩躁，動不動就對家人發(fā)火，一會抱怨扎針把你弄疼了，一會責(zé)怪人家手腳太重了，一會攻擊醫(yī)院收費太多了，牢騷滿腔，怒氣沖天，有好幾次把人家孩子弄的淚水漣漣。要知道，小楊是一個多么好的姑娘。

辛聞教授，你別說了。

聞哎，我常想，這當(dāng)護(hù)士的也著實不易。

(楊箐拿著血壓劑上)

楊聞教授、辛伯該量血壓了。

辛小楊，我有話對你說。

楊您有什么話就說吧。

辛剛才聞教授都告訴我了，得虧你精心護(hù)理，我才恢復(fù)得這么快、這么好，你為我做了很多，可我對你很不好，傷害了你，讓你受委屈了，我這心里…

楊辛伯，您別這么說，你是病人，我不會往心里去的。

辛可我慚愧、內(nèi)疚啊!

楊你不必自責(zé)，你可不是有意的，生病的人，我們最能理解。

辛可我沒有理解你們啊!我總覺得我出錢住院，伺候我是應(yīng)該的，加上人心情不好，自個發(fā)泄，挫傷了你，太不應(yīng)當(dāng)，在這，辛伯向你道歉了。

楊辛伯，你別這樣，真的沒什么，不需要你道歉的。

聞小楊，你就接受老辛的道歉吧，他是個直性子，性情中人。得這個病的人都是性情中人。

(楊、辛、聞三人都笑了)

辛聞教授說得對，要不是我這臭脾氣，也可能不會得這病。

聞耐有一位大師說過，人沒有溫和就沒有生活的資格。而要找溫和的東西，護(hù)士是最具有的。

楊聞教授，我是大學(xué)本科的時候，我們學(xué)校的一位教授概括了白衣天使的八大品質(zhì)。

聞今天我倒想討教，小楊，你能不能告訴我們哪八大品質(zhì)?

楊善解人意、恪盡職守、可愛質(zhì)樸、冷靜委婉、熱情溫存、善良單純、堅強忍耐、忠誠友愛。

聞好，太好了，真是全面、準(zhǔn)確的歸納，也是對白衣天使的贊美之辟啊!

辛聞教授，小楊，現(xiàn)在我的心里有一種溫暖的感覺，我看這病房再不是原來冷清的感覺了。

聞這就叫故境由心造。

楊聞教授，辛伯，我其實做得很不夠，比起南丁格爾，比起我們的護(hù)士長，比起我們科室的那些姐妹們，我差得太遠(yuǎn)。我們神

經(jīng)內(nèi)科病房多是危重病人。他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)又一年，在平凡的崗位上，辛勤付出，默默無聞，有許多感人的事，可歌可泣。我剛踏上護(hù)士崗位時，也曾不安心，想到大學(xué)本科畢業(yè)，整天干著伺候人的工作，我的有些同學(xué)改行了，薪水比我高，待遇比我好，這樣一比較心里不平衡，一度產(chǎn)生調(diào)離改行的想法。后來是護(hù)士長、姐妹們的敬業(yè)精神感動了我，還有病人的痛苦觸動了我。我覺得，我們的工作是有意義和價值的，我不能離開我攻讀的專業(yè)，我不能離開醫(yī)院，我不能離開病人，因為，病人需要我們。

聞小楊，太好了。

辛小楊，你是好樣的。

(護(hù)士人甲、乙、丙上)

甲護(hù)士小楊，你可別忘了，今天下午下班后，我們要排練節(jié)目，迎接·護(hù)士節(jié)，護(hù)士長特地要我們請你，你可是主要演員，不能缺席。

楊行，我一定參加。

乙護(hù)士還有，聞教授、辛伯我們想請你們作為特邀演員，和我們聯(lián)袂演出。

聞、辛我們?

辛你們看我能演戲吧，別逗了，要把你們的節(jié)目弄砸了我可擔(dān)當(dāng)不起。

甲辛伯，你能行，我看你一定能行，你們說是不是?

乙辛伯形象不錯，有藝術(shù)氣質(zhì)，真還像一個演員!

聞瞧你們說的，這是趕著鴨子上架呢!

(眾人笑)

甲這個話劇小品是反映護(hù)患溝通題材的，名字就叫《讓我們真誠面對》。

聞讓我們真誠面對，好啊!

丙護(hù)士(拿著錄音機上場說)你們聽，這是我們節(jié)目最后的畫外音(按下按鈕)(配樂朗誦的聲音響起)(內(nèi)容：我們的生命不止屬于我們，世間還有許多源于生命，超越生命的東西，會長久地保留下去，即便是愛，灑遍人間最博大的愛…)

(眾人佇立，敬禮謝幕)