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      高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第33講1929~1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和羅斯福新政習(xí)題新人教版

      時間:2019-05-13 23:35:31下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第33講1929~1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和羅斯福新政習(xí)題新人教版

      2017高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第33講1929~1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和羅斯福

      新政習(xí)題 新人教版

      時間:45分鐘

      [固基題組] 1.[2016·惠州調(diào)研]到1932年第一個五年計劃結(jié)束時,蘇聯(lián)的工業(yè)產(chǎn)量已從世界的第五位上升到第二位,這一驚人的激增,究其原因是()A.實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B.實施新經(jīng)濟(jì)政策 C.實行農(nóng)業(yè)集體化 D.爆發(fā)世界性經(jīng)濟(jì)大危機(jī) 答案 D 解析 由時間判斷,這是資本主義國家大危機(jī)期間,也是蘇聯(lián)一五計劃期間,A、B兩項時間不符合,C項角度不符合,故D項為正確答案。正是由于爆發(fā)了世界性大危機(jī),資本主義國家經(jīng)濟(jì)下降,又由于蘇聯(lián)一五計劃的實行,使其經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,才使其由世界的第五位上升到第二位。故D為正確答案。

      2.[2016·深圳模擬]1930年12月胡佛說:“經(jīng)濟(jì)不景氣的問題是絕不能用立法的行動或行政的聲明來解決的。”其依據(jù)是()A.重商主義經(jīng)濟(jì)理論 B.新經(jīng)濟(jì)政策 C.自由主義經(jīng)濟(jì)思想 D.國家政權(quán)干預(yù)經(jīng)濟(jì)思想 答案 C 解析 重商主義的盛行時間與題目中的時間“1930年”不符,故A項錯誤;新經(jīng)濟(jì)政策是由蘇俄領(lǐng)導(dǎo)人列寧提出的,不可能被當(dāng)時的資本主義國家——美國所采納,故B項錯誤;由題目中的信息“絕不能用立法的行動或行政的聲明來解決”可知這應(yīng)為反對國家對經(jīng)濟(jì)干預(yù)的自由放任主義思想,故C項正確,D項錯誤。

      3.[2015·江蘇南通調(diào)研]1932年6月,美國東北各名牌大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生步21974名老學(xué)長的后塵,也在拼命找工作了。那時連在紐約百貨公司開電梯也要有學(xué)士學(xué)位,而且對他們當(dāng)中好些人說來,這已是最好的差使了。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因在于()A.教育發(fā)達(dá),人才過剩 B.新政開展,以工代賑 C.經(jīng)濟(jì)蕭條,失業(yè)嚴(yán)重 D.產(chǎn)業(yè)更新,技術(shù)升級 答案 C 解析 從題干信息可以看出,在1932年的美國找到工作是非常困難的,結(jié)合所學(xué)可知這是受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,故C項正確;A、D兩項與題干意思不符,故A、D兩項錯誤;羅斯福新政始于1933年,故B項錯誤。

      滿分:100分

      一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分)

      4.[2015·衡水模擬]“我堅決相信,我們唯一引為恐懼的只是恐懼本身。一種無名的、喪失理智的、毫無道理的畏懼心理……使我們無法由退卻轉(zhuǎn)為進(jìn)取?!泵鎸γ绹癖姷倪@種心理,羅斯福采取的首要措施是()A.開展藍(lán)鷹運動,復(fù)興工業(yè) B.整頓銀行,恢復(fù)銀行信用 C.調(diào)整農(nóng)業(yè),穩(wěn)定糧食價格 D.以工代賑,解決就業(yè)問題 答案 B 解析 從題干可知經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)美國大蕭條,羅斯福新政緩和了經(jīng)濟(jì)危機(jī),新政的首要措施是整頓金融業(yè),故B項正確;A、C、D三項是新政措施,但不是首要措施,故A、C、D三項錯誤。

      5.[2015·福建寧德模擬]1932年,(美國)一蒲式耳(約合36升)小麥的售價不到25美分,糖每磅只值3美分,豬、牛肉每磅2.5美分。為此,羅斯福政府()A.成立工業(yè)復(fù)興署,以減少盲目生產(chǎn) B.出資收購農(nóng)產(chǎn)品,將其分配給失業(yè)者 C.鼓勵農(nóng)產(chǎn)品出口,以增加農(nóng)場主的收益 D.補(bǔ)貼減耕的農(nóng)民,以提高農(nóng)產(chǎn)品的價格 答案 D 解析 本題考查學(xué)生獲取信息的能力。從材料中可以看出,1932年美國農(nóng)產(chǎn)品價格很低。依據(jù)所學(xué)知識可知,羅斯福補(bǔ)貼減耕的農(nóng)民,以提高農(nóng)產(chǎn)品的價格。A項是復(fù)興工業(yè)的措施,B、C兩項都不是羅斯福新政的內(nèi)容。

      6.[2016·濟(jì)南調(diào)研]下圖是20世紀(jì)30年代美國某一重大改革中的宣傳畫(圖中文字為:Work Pays America)。它反映了政府()

      A.大規(guī)模直接救濟(jì) B.確保企業(yè)的公平競爭 C.減耕減產(chǎn)補(bǔ)貼農(nóng)業(yè) D.興辦基礎(chǔ)公共工程 答案 D 解析 本題考查的是羅斯福新政的措施“以工代賑”。“Work Pays America”的大意是“就業(yè)挽救美國”,表明要采取促進(jìn)就業(yè)的措施,只有D項“興辦基礎(chǔ)公共工程”能提供

      工作崗位,故選D項。A、B、C三項與題意不符,故排除。

      [提能題組]

      7.[2016·江蘇淮安月考]意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿銳基在《漫長的20世紀(jì)》中寫道:“為了拯救市場,拯救在市場條件下繼續(xù)維持的自由資本主義,唯一的辦法居然是中止市場!但中止市場又不是消滅市場,市場的一切形式都必須保留下來,買賣的過程也應(yīng)該一如既往,需要的是一種能夠控制市場的權(quán)力,而執(zhí)行這種權(quán)力的恰恰是國家!”作者闡釋的是()A.英、荷的重商主義 B.蘇俄的新經(jīng)濟(jì)政策 C.美國的羅斯福新政 D.蘇聯(lián)的戈爾巴喬夫改革 答案 C 解析 由“市場的一切形式都必須保留下來,買賣的過程也應(yīng)該一如既往,需要的是一種能夠控制市場的權(quán)力,而執(zhí)行這種權(quán)力的恰恰是國家”可見此政策是在保持資本主義自由制度下加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。符合這一條件的是美國的羅斯福新政。故C為正確答案。

      8.[2016·開封段考]羅斯福稱《全國工業(yè)復(fù)興法》“是美國國會制定的最重要、最具深遠(yuǎn)意義的立法”,如將此立法置于新政內(nèi)容示意圖中,準(zhǔn)確無誤的位置是()

      答案 D 解析 本題考查羅斯福新政的具體措施。A項為農(nóng)業(yè),B項為金融業(yè);C項為社會救濟(jì)和以工代賑;調(diào)節(jié)勞資關(guān)系和供求關(guān)系的為工業(yè),D項為《工業(yè)復(fù)興法》。故D項正確。

      9.[2015·淄博模擬]厲以寧說:“1929年是資本主義制度的分界線,十一屆三中全會也是中國社會主義的分界線?!眱蓚€“分界線”的共同含義是()A.計劃經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)有機(jī)統(tǒng)一,重振了經(jīng)濟(jì) B.經(jīng)濟(jì)體制更加包容、合理,更有張力和活力 C.發(fā)展了所有制形式的多樣性,解放了生產(chǎn)力 D.增強(qiáng)了政府對經(jīng)濟(jì)的調(diào)控,穩(wěn)定了市場秩序 答案 B 解析 資本主義國家并未實行計劃經(jīng)濟(jì),故A項錯誤;二者經(jīng)過調(diào)整,充分利用國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)與市場自發(fā)調(diào)節(jié)的作用,解放發(fā)展了生產(chǎn)力,故B項正確;1929年之后,資本主義主要調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展的手段:從自由放任到國家干預(yù),與所有制形式?jīng)]有關(guān)聯(lián),故C項錯誤;中國在1978年以來,逐步建立起社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制,不存在穩(wěn)定市場秩序的問題,故

      D項錯誤。

      10.[2016·南通診斷]羅斯福總統(tǒng)在就職典禮上發(fā)表演說:“我準(zhǔn)備在憲法所賦予我的職責(zé)范圍內(nèi),提出在一個危難的世界中,一個危難的民族所需要采取的各種措施。這些措施……是我在憲法權(quán)限之內(nèi)力求迅速實施的?!薄斑@些措施”指的是()①實行美元貶值,刺激出口 ②調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量 ③加強(qiáng)對工業(yè)的計劃指導(dǎo) ④推行以工代賑

      A.①②③ B.①④ C.①③④ D.①②③④ 答案 C 解析 本題考查的是羅斯福新政的具體措施。解答本題需要全面準(zhǔn)確掌握羅斯福新政的內(nèi)容。根據(jù)所學(xué)可知,②明顯錯誤,當(dāng)時措施是減耕減產(chǎn)。①③④均為羅斯福新政措施。故選C項。

      11.閱讀下列表格材料,對其解讀最準(zhǔn)確的是()羅斯福新政時期GNP(國民生產(chǎn)總值)與失業(yè)率對比

      ——摘編自彭斯達(dá)《美國經(jīng)濟(jì)周期研究——

      歷史、趨勢及中美經(jīng)濟(jì)周期的協(xié)動性》

      A.新政時期工人失業(yè)率始終居高不下 B.新政措施使GNP總量及增長率不斷提高 C.新政并沒有取得明顯的效果 D.新政時期GNP總量變化與失業(yè)率同步 答案 C 解析 解答本題的關(guān)鍵在于對表格材料的數(shù)據(jù)信息的準(zhǔn)確分析。從表格中的數(shù)據(jù)信息可以分析,新政并沒有取得明顯的效果。1935~1938年失業(yè)率下降,A項中的“始終”說法錯誤;從1930~1933年的GNP總量下降,增長率上升;1935~1938年的GNP總量上升,失業(yè)率下降,B、D兩項說法錯誤。故選C項。

      12.[2015·溫州檢測]失業(yè)率是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個重要指標(biāo)。下表是美國某一時期的失業(yè)率走勢圖。下列分析有誤的是()

      A.1929~1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)重創(chuàng)美國經(jīng)濟(jì) B.羅斯福新政讓美國擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī) C.財政緊縮政策導(dǎo)致新政期間失業(yè)率波動 D.戰(zhàn)爭成為美國走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)的重要因素 答案 B 解析 本題考查的是對1929年至1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的理解。本題的解題關(guān)鍵是了解失業(yè)率與經(jīng)濟(jì)危機(jī)、羅斯福新政的關(guān)系:失業(yè)率越高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況越不好,羅斯福新政旨在通過政府干預(yù)加大投資、減少失業(yè)、擴(kuò)大市場、緩和社會矛盾。圖中所示,1929~1933年失業(yè)率上升,其原因是經(jīng)濟(jì)危機(jī),故A項正確;1937~1939年失業(yè)率回升,說明新政在當(dāng)時有所放松,即政府財政緊縮,故C項正確;1939~1943年失業(yè)率持續(xù)降低,是由于二戰(zhàn)中美國出口大量物資,刺激了國內(nèi)的生產(chǎn),故D項正確;經(jīng)濟(jì)危機(jī)不能擺脫,只能緩解,B項說法太絕對,故B項錯誤,符合題意。

      二、非選擇題(共40分,其中13題20分,14題20分)13.[2015·江蘇常州調(diào)研]閱讀下列材料,回答問題。

      材料一(胡佛)主張救濟(jì)主要應(yīng)由地方政府和社區(qū)、私人慈善團(tuán)體進(jìn)行;救濟(jì)重點是照顧處于困境中的大工業(yè)資產(chǎn)者、金融家和大農(nóng)場主。他說:“聯(lián)邦政府一干預(yù),這種保險或干預(yù),就會一成不變地墮落為僅僅的布施?!瓕ξ覀儑业睦硐牒途駚碚f,自愿自覺的行動總比國庫里撥出款來要強(qiáng)上千倍?!?/p>

      ——摘自黃安年《羅斯福和1935年社會保障法》等

      材料二 羅斯福認(rèn)為,(聯(lián)邦)政府對于全體公民的福利負(fù)有一種終極的責(zé)任。如果私人之間相互合作共同努力,未能為那些愿意工作的人提供工作和為不幸的人提供救濟(jì),那么,那些并非由于自己的過錯而遭遇困難的人就有一種要求政府予以援助的權(quán)利,他宣稱“所有的人”,都有權(quán)“享受充分保障,不必在經(jīng)濟(jì)上擔(dān)心老、病、事故和失業(yè)的權(quán)利”。

      ——摘自[美]塞繆爾·埃利奧特·莫里森

      《美利堅合眾國成長史》等

      材料三 1933~1939年,美國政府各項救濟(jì)工作的支出總額達(dá)到了約180億美元。這樣的結(jié)果,毫無疑問地造成了美國政府的連年赤字……1936年財政年度的赤字是43億美元……但客觀效果卻使整個國家的境況有所好轉(zhuǎn),大大減輕了失業(yè)者的貧困和痛苦。

      ——溫榮剛《羅斯福實行赤字財政政策的原因分析》

      (1)根據(jù)材料一、二,比較胡佛和羅斯福對社會救濟(jì)的主張有何不同。(8分)(2)結(jié)合所學(xué)及材料指出:為提供“工作”和“救濟(jì)”,羅斯福政府采取了哪些措施?

      這些措施反映出國家干預(yù)的哪些手段?(6分)(3)依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,評價羅斯福新政中的社會救濟(jì)舉措。(6分)答案(1)責(zé)任承擔(dān)者:胡佛主張救濟(jì)主要應(yīng)由地方政府、社區(qū)和私人慈善團(tuán)體而不是由聯(lián)邦政府來進(jìn)行;羅斯福認(rèn)為聯(lián)邦政府負(fù)有社會救濟(jì)的責(zé)任。救濟(jì)對象:胡佛認(rèn)為救濟(jì)的重點應(yīng)是大資產(chǎn)者、金融家和大農(nóng)場主;羅斯福認(rèn)為救濟(jì)應(yīng)面向所有人,尤其是面臨困難和不幸的人。

      (2)措施:舉辦救濟(jì);舉辦公共工程或以工代賑;建立社會保障體系。手段:出臺法令,建立委員會和管理局,增加國家財政支出。

      (3)減輕了弱勢群體的貧困和痛苦;緩解了失業(yè)壓力,有助于維護(hù)社會穩(wěn)定(或有助于維護(hù)美國的民主制度);有助于早日擺脫危機(jī);造成了美國連年的財政赤字。

      解析 第(1)問,根據(jù)材料一、二,從救助責(zé)任的承擔(dān)者和救濟(jì)對象角度作答,語言要精練。第(2)問,“措施”根據(jù)羅斯福新政的內(nèi)容作答;“手段”從立法、行政、財政等角度作答。第(3)問,從積極(主要)與消極兩方面作答,根據(jù)材料三“……造成了美國政府的連年赤字……但客觀效果卻使整個國家的境況有所好轉(zhuǎn),大大減輕了失業(yè)者的貧困和痛苦”等信息歸納答案,語言要精練。

      14.閱讀下列材料,回答問題。

      材料一 從指導(dǎo)思想來看,新政改變了以往歷屆美國政府信奉的自由放任主義,開始大規(guī)模干預(yù)國家經(jīng)濟(jì)活動,1935年羅斯福建議政府設(shè)立一個新機(jī)構(gòu)為有勞動能力的人提供就業(yè)機(jī)會,為此向國會提交了綜合治理田納西河流域的法案。

      ——摘編自人教版高中歷史教科書

      材料二 羅斯福在要求國會通過《工業(yè)復(fù)興法》時解釋說:“如果每個公平競爭的企業(yè)雇主同意付給工人高工資實行短工時的話,就不會傷害任何雇主……這比失業(yè)和低工資都要強(qiáng)的多,人們有了錢會去消費,去購買更多的產(chǎn)品?!?/p>

      材料三 羅斯福在1933年的就職演說中把“免于匱乏的自由”和“免于恐懼的自由”與“言論自由”“信仰自由”并列為“四大自由”,這是資本主義政治理念的重大發(fā)展。

      ——陳啟懋《羅斯?!靶抡笔乾F(xiàn)代資本主義的開端》

      材料四 美國羅斯福新政和中國改革都是源于對原有社會治理模式不完美的改革和拯救,前者是給資本主義戴上一個政府干預(yù)的氧氣面罩,后者是給社會主義加上一個市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)動機(jī),從而使單純的制度趨于一種混合經(jīng)濟(jì)狀態(tài),它們都由此解決了舊問題,推動了社會的發(fā)展。

      ——鮑盛剛《中國崛起與中國模式》

      (1)根據(jù)材料一概括羅斯福新政的指導(dǎo)思想,并結(jié)合所學(xué)知識分析“綜合治理田納西河流域的法案”的作用。(4分)(2)根據(jù)材料二,分析羅斯福的這種消費政策對美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極作用。(4分)(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識,羅斯福提出的“四大自由”中注入了什么新的元素?結(jié)合所學(xué)知識,羅斯福新政采取了哪些措施解決“自由與平等”的平衡?(6分)(4)結(jié)合所學(xué)知識,從材料四中比較羅斯福新政和中國改革的相似性,并從中對運用比較方法得到什么認(rèn)識?(6分)答案(1)思想:政府加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。作用:緩解了工人失業(yè),緩和了社會矛盾(或

      “緩和經(jīng)濟(jì)危機(jī)”);改善田納西河流域的生態(tài)狀況,為危機(jī)后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      (2)利于促使美國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇;利于緩和社會矛盾等。

      (3)元素:關(guān)注社會公正與公平問題、關(guān)注民眾的社會保障問題。

      措施:實行社會救濟(jì)和以工代賑;建立社會保障制度;規(guī)定工人最高工時和最低工資。(4)相似:從背景看,都是在單一的經(jīng)濟(jì)手段造成嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)、社會問題后進(jìn)行改革;從特點看,都把市場和計劃作為經(jīng)濟(jì)手段并有機(jī)結(jié)合起來;從結(jié)果看,都促進(jìn)了本國經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展和社會進(jìn)步;從實質(zhì)看,都是原有社會制度的自我完善。

      認(rèn)識:運用比較方法有助于探討重大事件的經(jīng)驗教訓(xùn);運用比較方法時應(yīng)從多個角度進(jìn)行思考等。

      解析 第(1)問第一小問,可依據(jù)“改變了以往歷屆美國政府信奉的自由放任主義”進(jìn)行回答;第二小問,可依據(jù)其措施的成效從增加就業(yè)、刺激消費、穩(wěn)定社會秩序、改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等角度概括。第(2)問,從材料二中“不會傷害任何雇主”可以概括出緩和社會矛盾,從“人們有了錢會去消費,去購買更多的產(chǎn)品”可以歸納出促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。第(3)問第一小問,材料二把“免于匱乏的自由”和“免于恐懼的自由”,當(dāng)成是“資本主義政治理念的重大發(fā)展”,可見其更加注重保障下層民眾利益,顧及社會公平與公正;第二小問,聯(lián)系羅斯福新政關(guān)注民生,建立社會保障體系的措施進(jìn)行知識遷移即可。第(4)問第一小問,應(yīng)從背景、特點、結(jié)果、實質(zhì)及影響等角度比較其共同點;第二小問屬于開放題型,圍繞比較方法的作用回答即可。

      第二篇:高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)第23課時自由放任的美國及羅斯福新政(含解析)

      專題五 世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整與

      蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)

      第23課時 自由放任的美國及羅斯福新政

      一、選擇題

      1.1929~1933年的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),迄今為止仍然是破壞性最大的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。這場經(jīng)濟(jì)危機(jī)出現(xiàn)的原因主要是()A.物質(zhì)生產(chǎn)部門之間的無規(guī)律競爭

      B.資本主義制度下的基本矛盾激化

      C.政府沒有采取有效的干預(yù)措施

      D.股票市場沒有得到有效控制

      解析 這場經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生是資本主義社會固有矛盾——資本主義生產(chǎn)的社會化和生產(chǎn)資料的私人占有之間的矛盾激化的結(jié)果。生產(chǎn)和銷售之間的矛盾是直接原因,股票投機(jī)是導(dǎo)火線。

      答案 B 2.為擺脫危機(jī),美國胡佛政府采取的經(jīng)濟(jì)政策是()A.自由放任

      B.市場調(diào)節(jié)

      C.政府干預(yù)

      D.轉(zhuǎn)嫁危機(jī)

      解析 本題考查學(xué)生的識記能力。胡佛政府采用的是當(dāng)時在歐美資本主義國家盛行的自由放任經(jīng)濟(jì)政策,致使美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)雪上加霜。

      答案 A 3.某個時期的美國幽默小品寫道,“在旅館你必須排隊才能擠到窗口跳出去。旅店的招待員總要先問旅客:‘您是要一個房間睡覺,還是跳樓?’”下列對這則材料理解正確的是()

      A.出現(xiàn)了1825年經(jīng)濟(jì)危機(jī)

      B.第一次工業(yè)革命導(dǎo)致上述現(xiàn)象

      C.該小品所反映的事件引起了資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整

      D.該小品所反映的事件導(dǎo)致資本主義經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了滯脹現(xiàn)象

      解析 材料反映了股市危機(jī)發(fā)生后美國社會的反應(yīng),為此羅斯福實施新政,改變自由主義政策,采取國家加強(qiáng)干預(yù)的方式來應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

      答案 C 4.“人無信不立,事無心不成,業(yè)無信不興。” 現(xiàn)代社會無論是個人、公司、政黨乃至國家,誠信對于經(jīng)濟(jì)行為和運行極其重要。在羅斯福新政的措施中,具有誠信機(jī)制作用的是()A.整頓金融

      B.以工代賑

      C.調(diào)整農(nóng)業(yè)政策

      D.實行計劃經(jīng)濟(jì)

      9.羅斯福新政是資本主義運行機(jī)制一次成功的調(diào)整,也是一次體制創(chuàng)新。對我們今天構(gòu)建和諧社會主義,進(jìn)一步推動改革開放事業(yè)有著重大的借鑒意義。其借鑒意義有()①關(guān)注社會弱勢群體,完善社會保障體系 ②正確處理好生產(chǎn)與消費、投資與需求的關(guān)系 ③利用國家政權(quán),進(jìn)行宏觀調(diào)控 ④倡導(dǎo)企業(yè)建立誠信機(jī)制

      A.①②③

      B.②③④

      C.①③④

      D.①②③④

      解析 本題考查羅斯福新政對社會主義建設(shè)的借鑒。社會保障體系的探索、整頓銀行的措施、處理生產(chǎn)和銷售的關(guān)系、以及加大國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的做法都對我國的社會主義建設(shè)有借鑒意義。

      答案 D 10.1939年6月,美國一次蓋洛普民意調(diào)查,請公眾指出羅斯福新政以來的“最大成就”以及“最差表現(xiàn)”,28%的人認(rèn)為新政的“最大成就”是救濟(jì)項目和工作改進(jìn)組織,23%的人認(rèn)為新政的“最差表現(xiàn)”也是救濟(jì)項目和工作改進(jìn)組織。下列對新政的表述正確的是()①“救濟(jì)項目和工作改進(jìn)組織”主要指實施以工代賑,建立社會保障體系 ②新政在推行的過程中存在爭議

      ③爭議源于不同階層自身的利益和認(rèn)知水平④新政涉及多方面的內(nèi)容,使美國徹底擺脫了危機(jī)

      A.①②③

      B.①②④

      C.②③④

      D.①③④

      解析 羅斯福新政是對生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整,并不能使美國徹底擺脫了危機(jī)。④表述不正確,排除④,故選A。

      答案 A 11.2010年美國歷史學(xué)家伯頓·福爾索姆出版了《羅斯福新政的謊言》一書,從是否符合歷史事實的角度來看,最不可能成為支持作者觀點的是:羅斯福新政()A.“對企業(yè)界精英充滿仇恨”

      B.“對勞資關(guān)系置若罔聞”

      C.“浪費性支出嚴(yán)重”

      D.“為獲取政治利益而投機(jī)”

      解析 B項錯誤,羅斯福新政中工業(yè)方面、社會保障方面的內(nèi)容均關(guān)注了勞資關(guān)系。

      答案 B 12.我國提出促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長而采取的十項措施,其中有加快建設(shè)保障性安居工程,加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加快鐵路、公路和機(jī)場等重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等;羅斯福新政中也提出以工代賑、興辦公共工程的措施。兩者的共同之處是()A.克服生產(chǎn)的盲目性

      B.放棄市場機(jī)制,實行國家干預(yù)政策

      C.?dāng)U大內(nèi)需

      D.緩和階級矛盾,穩(wěn)定社會秩序

      解析 二者的共同之處,應(yīng)該都是擴(kuò)大內(nèi)需,刺激經(jīng)濟(jì)的增長,同時中國還以此來改善民生。A、D兩項說法錯誤不符合中國;B項并沒有放棄市場機(jī)制。

      答案 C

      二、非選擇題

      13.美國農(nóng)業(yè)部門口的標(biāo)牌上寫到:“農(nóng)業(yè):加工、制造業(yè)的基礎(chǔ)”,全美僅有2.8%的人口從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),但農(nóng)業(yè)卻是美國在世界上最具競爭力的產(chǎn)業(yè)之一。閱讀材料,回答問題。

      材料一 確切地說在大蕭條爆發(fā)前,農(nóng)業(yè)就處于慢性危機(jī)之中。1929年,農(nóng)業(yè)人口收入

      雇傭條件,雇主必須規(guī)定最高工時和最低工資限額,不得雇傭童工?!鐥髁帧妒澜缃贰?/p>

      材料二 1933年,美國成立了民間資源保護(hù)隊,首批招募青年25萬人,主要工作是植樹造林、防止土地侵蝕、建立國家公園、建立野生動物保護(hù)區(qū)等。到1942年解散時,共有275萬青年在隊里勞動過。美國歷史上全部造林成果,一半以上出自他們之手?!x編自《世界通史》

      材料三 一些史學(xué)家指出,羅斯福在國內(nèi)努力實行“新政”的同時,在國外,他積極與蘇聯(lián)建交以牽制德日,并執(zhí)行“睦鄰政策”以鞏固后院,并且,他還“背著公眾策劃各種計謀對侵略者施加戰(zhàn)爭以外的各種壓力,并武裝潛在的受害者”?!x編自《世界通史》

      材料四 《美國總統(tǒng)制起源與發(fā)展》一書寫道:富蘭克林·羅斯福已經(jīng)永久地改變了美國政治,并且在他指導(dǎo)下,現(xiàn)在美國人希望聯(lián)邦政府在國內(nèi)和全球事務(wù)中采取積極的態(tài)度,而在政府的憲法框架內(nèi),總統(tǒng)應(yīng)該起主導(dǎo)作用。

      (1)材料一中所說的“反危機(jī)法案”具體指什么?根據(jù)材料一歸納該法案包括哪幾方面的內(nèi)容?

      (2)根據(jù)材料二、三、四,概括羅斯福新政涉及到哪些方面的調(diào)整?

      (3)結(jié)合美國的相關(guān)史實,請你談?wù)劥笪C(jī)對資本主義發(fā)展的影響?

      答案(1)《全國工業(yè)復(fù)興法》。內(nèi)容:一是由國家調(diào)節(jié)各企業(yè)之間的關(guān)系;二是國家出面調(diào)整勞資關(guān)系;三是國家舉辦公共工程。

      (2)以工代賑(增加就業(yè)、環(huán)境保護(hù))方面、外交方面、政治體制方面。

      (3)一方面造成了生產(chǎn)力的倒退、大量工人失業(yè)、社會動蕩等;另一方面促使資本主義制度的自我完善(國家壟斷資本主義的形成),促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。

      第三篇:高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第12講 辛亥革命教案 新人教版

      第12講 辛亥革命

      課時名片

      課標(biāo)要求:簡述辛亥革命的主要過程,認(rèn)識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。

      考綱明示:辛亥革命。

      [主干知識 理一理] 2.爆發(fā):1911年10月10日,武昌城內(nèi)新軍工程營的革命黨人率先起義,攻占楚望臺軍械庫。12日,占領(lǐng)武漢三鎮(zhèn)。

      4.結(jié)局:袁世凱竊取辛亥革命的果實

      [撥云見日 想一想] 1.《中華民國臨時約法》是孫中山在充分考察西方民主政治的基礎(chǔ)上頒布的,結(jié)合其內(nèi)容論證上述觀點?

      試 答

      提示:主權(quán)在民體現(xiàn)了西方民主的基本特征;三權(quán)分立制參照了美國;責(zé)任內(nèi)閣制效仿了英國。

      2.可以說辛亥革命結(jié)束了我國兩千多年的封建制度嗎?

      試 答

      提示:不可以。因為封建制度是一個包括政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化的綜合性概念。辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治,只是結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度,沒有結(jié)束我國的封建制度。

      3.構(gòu)建一個關(guān)于辛亥革命的知識導(dǎo)圖。

      試 答

      提示:

      4.中華民國政權(quán)與清王朝有何本質(zhì)區(qū)別?

      試 答

      提示:清王朝與中華民國政權(quán)的本質(zhì)區(qū)別在于清王朝是封建君主專制政權(quán),中華民國是資產(chǎn)階級民主共和國。中華民國的建立體現(xiàn)了從專制到民主、從人治到法治的轉(zhuǎn)變,推動了中國的政治民主化進(jìn)程。

      [史論要旨 背一背(先填后背)](1)辛亥革命是中華民族危機(jī)加深、中華民族資本主義初步發(fā)展、資產(chǎn)階級力量壯大的產(chǎn)物。因而辛亥革命是一次更具完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命。

      (2)辛亥革命推翻了中國兩千多年的封建君主專制政體,建立了民主共和制度、頒布了《中華民國臨時約法》等,反映了中國從專制到民主、從人治到法治的轉(zhuǎn)變,推動了中國的政治民主化進(jìn)程。

      (3)由于資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性,勝利果實被袁世凱竊取,辛亥革命沒有完成反帝反封建的革命任務(wù),也沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)。

      Step1 微考點——圖文證史深化

      微考點 《中華民國臨時約法》體現(xiàn)的政治原則 WEIKAODIAN ①中華民國之主權(quán),屬于國民全體。

      中華民國②人民一律平等,無種族、階級、宗教之區(qū)別。

      人民有保有財產(chǎn)及營業(yè)之自由;③人民得享有人身、居住、財產(chǎn)、言論、出版、集會、結(jié)社、通信、信仰等自由。

      ④“中華民國之立法權(quán),以參議院行之”;“臨時大總統(tǒng)代表臨時政府,總攬政務(wù),公布法律”;“法院依法律審判民事訴訟及刑事訴訟”。

      ⑤“國務(wù)員輔佐臨時大總統(tǒng),負(fù)其責(zé)任”;“國務(wù)員于臨時大總統(tǒng)提出法律案、公布法律及發(fā)布命令時,須副署之”。

      ——《中華民國臨時約法》

      思考 史料反映出《中華民國臨時約法》體現(xiàn)了什么政治原則?

      試 答 史料解讀:①反映了主權(quán)在民;②體現(xiàn)了國民平等;③反映了公民自由;④反映了三權(quán)之間分立制衡;⑤反映了責(zé)任內(nèi)閣制。

      《中華民國臨時約法》體現(xiàn)的政治原則

      主權(quán)在民;自由平等;三權(quán)分立;責(zé)任內(nèi)閣制。

      Step2 綜合點——總結(jié)升華提能

      綜合點1 運用多元史觀評價辛亥革命 ZONGHEDIAN

      [要點整合]

      [針對訓(xùn)練] 1.[2015·保定摸底]黃炎培在《我親自經(jīng)歷的辛亥革命》中說:“社會風(fēng)俗人心,從某些部分看來,辛亥以后和以前大大改變了。所有卑賤、頹廢、放蕩行為,有些少了,有些完全消滅了?!傊梁ジ锩鼰o數(shù)頭顱換得來的,除推翻封建帝制以外,廣大民眾的體格、品格相當(dāng)提高了?!辈牧现悬S炎培認(rèn)為辛亥革命的主要意義是()A.改變了中國的社會制度 B.使民主共和觀念深入人心 C.社會生活領(lǐng)域出現(xiàn)重大變化 D.促使中國教育的近代化

      答案 C 解析 根據(jù)材料信息“社會風(fēng)俗人心,從某些部分看來,辛亥以后和以前大大改變了”“除推翻封建帝制以外,廣大民眾的體格、品格相當(dāng)提高了”可知,作者認(rèn)為辛亥革命的主要意義是使風(fēng)俗人心變化,民眾體格、品格提高,故C項正確。

      綜合點2 正確理解辛亥革命的“成功”與“失敗” ZONGHEDIAN

      [要點整合] 1.“成功”的革命

      (1)它推翻了清朝的腐朽統(tǒng)治,結(jié)束了兩千多年的君主專制政體,建立了資產(chǎn)階級共和國。

      (2)人民獲得了一些民主和自由的權(quán)利?!吨腥A民國臨時約法》對資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)作了明確的規(guī)定,反映了辛亥革命的成果。

      (3)促進(jìn)了中國人民的覺醒,使民主共和的觀念深入人心,民主主義思想成為不可抗拒的歷史潮流。

      (4)打擊了帝國主義在中國的殖民統(tǒng)治,在一定程度上削弱了中外反動勢力對民族資本主義的束縛和壓力,為民族資本主義的進(jìn)一步發(fā)展,對此后的民族解放事業(yè)和其他殖民地半殖民地人民的解放斗爭,有著巨大的鼓舞作用。

      2.“失敗”的革命

      (1)辛亥革命的勝利果實被袁世凱所竊取,而袁世凱是一個軍閥,又是一個帝國主義扶植的新的代理人,為建立專制統(tǒng)治,不惜出賣民族利益。

      (2)資產(chǎn)階級民主革命反帝反封建的根本任務(wù)沒有完成,中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)沒有改變。

      [針對訓(xùn)練] 2.[2015·黃岡中學(xué)模擬]1935年林語堂曾痛心疾首地評論道:“1911年的革命不過在種族革命上獲得了勝利,它不過是粉碎了一個皇權(quán),而剩留下了一堆毀垣碎瓦和嗆人的塵灰。”此評論()A.全面否定辛亥革命的歷史作用 B.認(rèn)為辛亥革命基本實現(xiàn)了三民主義 C.為辛亥革命不徹底而深感惋惜 D.強(qiáng)調(diào)革命未根本改變中國社會性質(zhì) 答案 C 解析 “種族革命上獲得了勝利”說明辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治;“留下了一堆毀垣碎瓦和嗆人的塵灰”說明存在一定的封建殘余,故選C項。

      Step3 名家評史解讀

      辛亥革命的悲慘結(jié)果可由以下因素來解釋:組成官僚的知識分子,專心于儒家經(jīng)典?!袊鴰缀鯖]有借用國外東西的傳統(tǒng)。盡管19世紀(jì)后半葉中國的確發(fā)生了變化,但其變化的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于對西方作出反應(yīng)的其他國家。部分人試圖在中國建立從美國觀察到的制度。由于他們建立的制度顯然對中國人民毫無意義,因此它們很快就在中國的政治現(xiàn)實面前土崩瓦解。

      ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

      你的解讀:

      參考提示:本段材料從思想和政治視角說明了辛亥革命失敗的原因:儒家傳統(tǒng)文化的影響;向西方學(xué)習(xí)的進(jìn)程緩慢;照搬西方體制。但是其“他們建立的制度顯然對中國人民毫無意義”觀點值得商榷。雖然共和體制有名無實,人民沒有獲得真正的民主權(quán)利,但是辛亥革命結(jié)束了封建帝制,建立了中華民國,頒布了《中華民國臨時約法》,使民主共和觀念深入人心等進(jìn)步性還是值得肯定的。

      真題典例

      1.[2015·北京高考]太平天國提倡“剪辮蓄發(fā)”,認(rèn)為當(dāng)時人的發(fā)飾“壞先人之服冕,是使中國之人忘其根本也”。辛亥革命期間,革命黨人認(rèn)為“欲除滿清之藩籬,必先去滿洲之形狀”,提倡“剪辮易服”。二者均希望通過變革發(fā)飾()A.與西方文明相對接 B.號召推翻清朝統(tǒng)治 C.提倡民主自由思想 D.表明各自宗教信仰 答案 B 解析 本題考查運用所學(xué)知識分析歷史問題的能力。太平天國運動未與西方文明相對接,更沒有提倡民主自由思想,由此可排除A、C兩項;剪辮與宗教信仰沒有必然聯(lián)系,可排除D項。本題正確選項為B項。

      2.[2015·浙江高考]從劉邦“非劉氏而王者,天下共擊之”到孫中山“敢有帝制自為者,天下共擊之”的歷史變遷,說明()A.專制與民主構(gòu)成傳統(tǒng)社會主要矛盾 B.民主共和取代君主專制是世界潮流 C.杰出人物對歷史發(fā)展進(jìn)程起決定作用 D.封建專制制度長期延續(xù)影響歷史進(jìn)程 答案 B 解析 劉邦主張“非劉氏而王者,天下共擊之”是為了鞏固劉氏天下的專制統(tǒng)治,孫中山主張“敢有帝制自為者,天下共擊之”是為了避免帝制的復(fù)辟。A項傳統(tǒng)社會指封建社會,封建社會的主要矛盾是地主階級與農(nóng)民階級的矛盾,A項與題干不符。C項“決定作用”的說法錯誤。題干強(qiáng)調(diào)的是從君主專制到民主共和的歷史發(fā)展潮流,D項與題干主旨不符。故B項正確。

      3.[2015·廣東高考]課程的變化反映了時代的變遷。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

      材料 課程設(shè)置是學(xué)校教育制度(學(xué)制)的重要內(nèi)容,在中國近代學(xué)制中,與經(jīng)學(xué)相關(guān)的中小學(xué)課程設(shè)置經(jīng)歷了如下變化:

      ——據(jù)《中國近代學(xué)制史料》

      結(jié)合材料,說明這一時期中國社會的變遷。(要求:信息的提取準(zhǔn)確,調(diào)動和運用知識合理,邏輯清晰。)答案 清政府學(xué)習(xí)西方進(jìn)行改革,但仍堅持“中體西用”,1904年學(xué)制中儒學(xué)地位有所下降,但分量仍很重;1912年,封建帝制被推翻,中華民國成立,倡導(dǎo)民主共和,取消讀經(jīng)講經(jīng)課;新文化運動倡導(dǎo)民主科學(xué)和新道德,五四運動反帝愛國,1922年新學(xué)制改修身課為公民課。

      解析 本題主要考查20世紀(jì)初中國社會的轉(zhuǎn)型,考生務(wù)必從表格內(nèi)容出發(fā)進(jìn)行分析說明。

      考向分析

      (1)辛亥革命的成功與失敗一直是有爭議的,因此創(chuàng)造新情境材料考查辛亥革命的功績和局限性是近幾年高考命題的重點。

      (2)高考重視從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、物質(zhì)習(xí)俗等角度來考查辛亥革命的背景、地位和影響。

      仿真練習(xí)

      1.[2016·橫峰月考]孫中山就任臨時大總統(tǒng)次日,即電告各省都督:“中華民國,改用陽歷,以黃帝紀(jì)元四千六百零九年十一月十三日,為中華民國元年元旦?!毕旅骊P(guān)于孫中山改歷改元的說法,不正確的是()A.宣告了清朝統(tǒng)治的結(jié)束

      B.含有“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”的思想 C.彰顯了孫中山的共和觀念

      D.意在破除君主制度給人們的思想束縛 答案 A 解析 根據(jù)材料可知,此為中華民國成立的第二天,即1912年1月2日,根據(jù)所學(xué)可知,清朝統(tǒng)治結(jié)束于1912年2月12日,故A項不符合史實,是正確答案。

      2.[2016·棗強(qiáng)模擬]《天朝的鏡像》一書中描述:“無數(shù)中國人在1911年被革命的細(xì)菌所傳染,并于一夜之間在沒有具備任何新思想的情況下,變成了暴力反滿和反君主政體者。革命黨人發(fā)明的反滿口號很快被大量中國人拾起?!边@反映了辛亥革命()A.爆發(fā)的條件已經(jīng)成熟 B.許多參與者具有盲目性 C.參與民眾反對君主制 D.革命黨人發(fā)動民眾參與 答案 B 解析 “于一夜之間在沒有具備任何新思想的情況下,變成了暴力反滿和反君主政體者”反映了當(dāng)時參加辛亥革命者的盲目性。故B項為正確答案。

      3.[2016·陜西安康月考] “要帝制不再發(fā)生,民主共和可以安穩(wěn)……非先將國民腦子里所有反對共和的舊思想,一一洗刷干凈不可”,下列言論與材料原意相近的是()A.“中國所以不可為者,由上權(quán)太重,民權(quán)盡失。廢君統(tǒng),倡民主,變不平等為平等?!?B.“今者中國以千年專制之毒不解,異種殘之,外邦逼之,民族主義、民權(quán)主義殆不可須臾緩。”

      C.“所謂立憲政體,所謂國民政治,果能實現(xiàn)與否,純?nèi)灰远鄶?shù)國民能否對于政治,自覺其居于主人的主動的地位為唯一根本之條件?!?/p>

      D.“君權(quán)日益尊,民權(quán)日益衰,為中國致弱之根源。今日策中國者,必曰興民權(quán)。” 答案 C 解析 由“要帝制不再發(fā)生,民主共和可以安穩(wěn)……非先將國民腦子里所有反對共和的舊思想,一一洗刷干凈不可”可知此材料在強(qiáng)調(diào)思想解放是民主政治的必要條件。A項在強(qiáng)調(diào)上權(quán)太重;B項在強(qiáng)調(diào)民權(quán)主義實行的緊迫性。D項在強(qiáng)調(diào)興民權(quán)的必要性。只有C項在強(qiáng)調(diào)思想解放的重要性。故C項為正確答案。

      第四篇:高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第41講 宋明理學(xué)教案 新人教版

      第41講 宋明理學(xué)

      課時名片

      課標(biāo)要求:列舉宋明理學(xué)的代表人物,說明宋明時期儒學(xué)的發(fā)展。考綱明示:宋明理學(xué)。

      [主干知識 理一理]

      一、程朱理學(xué) 1.背景

      (1)魏晉南北朝時期,佛教、道教在民間廣為傳播。

      (2)隋朝,儒學(xué)家提出“三教合一”,主張以儒學(xué)為主,調(diào)和并吸收佛教、道教的理論。(3)唐朝,統(tǒng)治者奉行三教并行的政策,佛教和道教開始挑戰(zhàn)儒學(xué)的正統(tǒng)地位。2.思想主張

      3.地位及影響

      (1)程朱理學(xué)適應(yīng)了統(tǒng)治階級的政治需要,備受推崇,成為南宋以后長期居于統(tǒng)治地位的官方哲學(xué),有力地維護(hù)了封建專制統(tǒng)治。

      (2)朱熹編著的《四書章句集注》成為后世科舉考試依據(jù)的教科書。

      (3)朱熹的學(xué)術(shù)思想還傳播到日本、朝鮮乃至歐洲,在日本和朝鮮,甚至形成“朱子學(xué)”學(xué)派。

      二、陸王心學(xué) 1.形成背景

      (1)明中期后,階級矛盾尖銳,封建專制統(tǒng)治陷入危機(jī)。(2)王陽明認(rèn)為只有通過整治人生,才能挽救統(tǒng)治。2.思想主張

      [撥云見日 想一想] 1.“三教合一”是不是三教合并呢?

      試 答

      提示:“三教合一”不是簡單的三教合并,儒、道、佛在中華文化的體系里是不斷從對抗、排斥到互相融合,而又獨立并存的,故“三教合一”是指將儒家的綱常倫理,佛教的劫變、來世觀念,道教的修煉理論和方法融合在一起,而不是“合并”。

      2.理學(xué)與儒學(xué)是什么關(guān)系?

      試 答

      提示:理學(xué)的出現(xiàn),是對儒學(xué)的繼承和發(fā)展,對于過去倡導(dǎo)的“天人合一”思想,用“天人一理”的形式加以表達(dá),用“理”代替了過去的“天”,標(biāo)志著儒家思想的成熟。

      3.理學(xué)對儒家思想的新發(fā)展及其影響

      試 答

      提示:新發(fā)展:“理”是程朱理學(xué)的核心,既是指自然的普遍法則,也是指人類社會的原則,即人類社會的等級秩序和社會道德規(guī)范也是天理在人間的具體表現(xiàn)。這就把儒家傳統(tǒng)的“天人合一”思想,用“天人一理”的形式表達(dá)出來,“天”的主體地位也被“理”取代了,標(biāo)志著儒家思想的成熟。

      4.“理學(xué)”和“心學(xué)”是繼承的關(guān)系嗎?

      試 答

      提示:否?!袄韺W(xué)”和“心學(xué)”不是繼承關(guān)系,而是從屬關(guān)系?!靶膶W(xué)”是理學(xué)的一個流派,“心學(xué)”也是“理學(xué)”。

      [史論要旨 背一背(先填后背)](1)魏晉以來佛教、道教的盛行,一方面使傳統(tǒng)儒學(xué)受到了挑戰(zhàn),另一方面也為儒學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展提供了條件。

      (2)程朱理學(xué)認(rèn)為“理”是宇宙萬物的本原,陸王心學(xué)主張“心”是萬物的本原,“心即理也”。因此“心學(xué)”也是“理學(xué)”,二者本質(zhì)相同。

      Step1 微考點——圖文證史深化

      微考點

      如何評價宋明理學(xué) WEIKAODIAN 一 北宋大學(xué)問家、理學(xué)的奠基人之一張載說:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平?!?/p>

      思考1 史料一反映出理學(xué)具有怎樣的精神?

      試 答

      史料解讀:胸懷天下的社會責(zé)任感和歷史責(zé)任感。

      二 南宋朱熹是繼孔孟之后儒學(xué)的集大成者,曾言“萬物皆有理”,①“理便是仁義禮智”,是人必須遵循的道德準(zhǔn)則;②當(dāng)人的私欲與準(zhǔn)則發(fā)生沖突時,應(yīng)“存天理,滅人欲”。

      思考2 史料二反映出理學(xué)主張有何特點?

      試 答

      史料解讀:由①可見其重視封建倫理道德,由②可見其把封建倫理道德提到至高無上的地位。

      三 清人戴震說:“酷吏以法殺人,后儒以理殺人,人死于法,猶有憐之者;死于理,其誰憐之!”

      思考3 史料三認(rèn)為理學(xué)有怎樣的消極影響?

      試 答

      史料解讀:理學(xué)毒害思想,戕害人性。

      全面評價宋明理學(xué)

      (1)積極

      ①宋明理學(xué)具有和諧意識,強(qiáng)調(diào)人與自然、家庭、國家的和諧。

      ②宋明理學(xué)具有憂患意識,鼓舞歷代仁人志士胸懷天下,奮發(fā)進(jìn)取,為理想不懈追求。③宋明理學(xué)崇尚道德,重義輕利,強(qiáng)調(diào)自我約束,可以促進(jìn)文明的進(jìn)步。

      ④宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)身體力行,強(qiáng)調(diào)自主自強(qiáng)的精神,對中國文化起了推動和促進(jìn)作用。(2)消極

      ①尊卑等級觀念。②重男輕女的觀念。③輕視自然科學(xué)的觀念。④輕視個體自由的觀念。

      ⑤重禮輕法的觀念等封建倫理,是維護(hù)君主專制的工具、摧殘扼殺人性、壓抑思想進(jìn)步。

      Step2 綜合點——總結(jié)升華提能

      綜合點

      程朱理學(xué)與陸王心學(xué)的異同 ZONGHEDIAN

      [要點整合] 1.共同點

      (1)內(nèi)容相同:都是儒學(xué)表現(xiàn)形式,繼承了孔孟“仁”“禮”的思想,認(rèn)為世界的本原 是“理”。

      (2)影響相同:有助于維護(hù)專制統(tǒng)治,扼殺、壓制了人們的自然欲求;對塑造中華民族性格起了積極影響。

      2.不同點

      (1)哲學(xué)類別不同:程朱理學(xué)認(rèn)為世界本原是外在的“理”,是客觀唯心主義思想;陸王心學(xué)認(rèn)為世界本原是內(nèi)在的“心”,是主觀唯心主義思想。

      (2)認(rèn)識方法不同:程朱理學(xué)主張用“格物致知”方法認(rèn)識和把握“理”;陸王心學(xué)提出“發(fā)明本心”以求理。

      [針對訓(xùn)練] [2016·肇慶高三檢測]明朝一位學(xué)者說:“自哲學(xué)家□□以來,真理已經(jīng)明白顯示于世界。我們不再需要什么著作,要做的只是實踐?!辈牧系摹啊酢酢敝傅氖?)A.董仲舒

      C.王陽明 答案 B 解析 題干材料體現(xiàn)的是朱熹“格物致知”的思想,故B項正確;董仲舒是漢代儒學(xué)家,其思想主張不符合題干內(nèi)容,A項排除;王陽明是心學(xué)代表人物,主張“致良知”,故C項排除;李贄是明朝后期思想家,其認(rèn)識論與題干內(nèi)容不符,D項排除。

      Step3 名家評史解讀

      1“心學(xué)”是一種高揚“心”亦即人的主體性的主觀唯心主義的哲學(xué)。作為理學(xué)家,王陽明與朱熹同樣以建立倫理學(xué)主體性的本體論為目標(biāo),同樣鼓吹“明天理去人欲”。然而,朱子與王陽明的思維走向卻大不一樣:程朱以“理”為本體,充分肯定“理”的客觀性和人理性認(rèn)識客觀的“理”的可能性。但是,“理”哲學(xué)更多地突出了超感性現(xiàn)實的先驗規(guī)范,而沒有給人以應(yīng)有的地位。對于它來說,人是受外部的天理或自身的人欲支配的客體,而不是具有自主性、能動性的主體。而“心”哲學(xué)則以心為主體,從而導(dǎo)出了人的主體性這一主調(diào)。

      ——馮天瑜《中華文化史》

      你的解讀:

      參考提示:作者論述了程朱理學(xué)和陸王心學(xué)的異同。作者認(rèn)為:(1)程朱理學(xué)和陸王心學(xué)都屬于唯心主義世界觀,都主張維護(hù)封建倫理制度。(2)程朱理學(xué)強(qiáng)調(diào)“理”是世界的本原,屬于客觀唯心主義思想,陸王心學(xué)強(qiáng)調(diào)人的主體感受是萬物的本原,屬于主觀唯心主義;理學(xué)否定人的主觀能動性,心學(xué)重視人的主觀能動性。

      2理學(xué)將倫理之理與物理之理、心理之理混為一體。朱子的窮學(xué)問也不是以窮學(xué)問為目的,而是以宇宙事物去證實他心中的倫理和道德。理學(xué)家的思想??因其目的是“衛(wèi)道”,表示其文化的保守性格??他們的思想??將人欲與天理對立,抹殺個人私利觀,替以后專制皇權(quán)加強(qiáng)張本,其影響所及,達(dá)幾百年。今日中國民法未盡展開,仍有以道德觀念代替法律的傾向,也不能與宋儒無關(guān)。

      ——黃仁宇《現(xiàn)代中國的歷程》

      你的解讀:

      參考提示:材料反映了史學(xué)家黃仁宇對中國古代理學(xué)的缺陷及對中國社會影響的認(rèn)識。

      B.朱熹 D.李贄(1)作者指出了理學(xué)的嚴(yán)重缺陷,認(rèn)為理學(xué)將倫理、物理、心理之理混同,以一切知識去證實儒家倫理道德,對立了天理與人欲的關(guān)系,抹殺了個人私利觀,實質(zhì)是以衛(wèi)道為目的,體現(xiàn)了文化性格保守的特點。(2)指出理學(xué)不僅影響了宋代以后的封建社會,也影響了近現(xiàn)代社會,如為皇權(quán)專制提供了理論依據(jù);以封建道德代替法律,影響了中國近代法制化的進(jìn)程等,體現(xiàn)了理學(xué)的消極影響。

      真題典例

      1.[2015·北京高考]明朝中后期,王陽明學(xué)說在中國士大夫中流行。朝鮮來華使者對此不理解,認(rèn)為“陽明敢肆己意,謗辱朱子,實斯文之罪人也”。結(jié)合所學(xué)判斷,下列選項正確的有()①朝鮮使者以程朱理學(xué)為正宗'②王陽明心學(xué)超越了理學(xué)范疇'③王陽明與朱熹觀點明顯不同'④王陽明心學(xué)是對儒學(xué)的叛逆

      A.①② C.①③ 答案 C 解析 由“陽明敢肆己意,謗辱朱子,實斯文之罪人也”可知,朝鮮使者認(rèn)為王陽明謗辱朱子,陽明心學(xué)是對程朱理學(xué)的叛逆,說明朝鮮使者奉程朱理學(xué)為正宗,①正確,由“陽明敢肆己意,謗辱朱子”可得出③正確,據(jù)所學(xué)知識可知王陽明的學(xué)說未超出理學(xué)的范疇,而理學(xué)是對儒學(xué)的新發(fā)展,故排除②④。據(jù)此可知本題選C項。

      2.[2015·浙江高考]宇宙人生是永恒的話題。中外思想家有的認(rèn)為“宇宙便是吾心”,有的提出“萬物始于水”,有的主張“心外無物”。明確提出上述觀點的人物有()①陸九淵 ②塞內(nèi)卡 ③王守仁 ④泰勒斯 A.①②③ C.①③④ 答案 C 解析

      提出“宇宙便是吾心”的是陸九淵,提出“萬物始于水”的是泰勒斯,主張“心外無物”的是王守仁,故選C項。

      3.[2015·山東高考]宋代理學(xué)是傳統(tǒng)儒學(xué)的新發(fā)展。閱讀材料,回答問題。材料一 城市與生活

      B.①②④ D.②③④ B.②③ D.②④

      材料二 生活與觀念

      (1)分析說明上述材料所反映的歷史現(xiàn)象與宋代理學(xué)興起和發(fā)展之間的聯(lián)系。(2)若進(jìn)一步探究宋代理學(xué)興起和發(fā)展的原因,你認(rèn)為還需要補(bǔ)充什么材料?舉一例說明。

      答案(1)城市坊市界限被打破,瓦子等娛樂場所出現(xiàn),商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到新水平;社會上出現(xiàn)了追求奢靡享樂、僭越禮制的現(xiàn)象。

      面對社會生活對傳統(tǒng)儒家倫理秩序的沖擊,儒學(xué)家把封建道德倫理上升到“理”的高度,提出了“存天理,滅人欲”等思想,以“理”來約束人們的行為,進(jìn)而規(guī)范社會秩序。

      (2)例:需要補(bǔ)充與佛教、道教發(fā)展相關(guān)的材料。

      理由:佛教和道教的發(fā)展使傳統(tǒng)儒學(xué)面臨挑戰(zhàn);為應(yīng)對挑戰(zhàn),儒學(xué)吸收了佛教和道教的部分思想,獲得了新發(fā)展。

      (若有其他答案,言之有理,可酌情給分)解析 第(1)問首先依據(jù)材料信息,概述其所反映的歷史現(xiàn)象,再聯(lián)系宋代理學(xué)的主要內(nèi)容,抓住宋代理學(xué)重建儒學(xué)、規(guī)范秩序、突出封建倫理道德等關(guān)鍵點與材料所述現(xiàn)象之間的關(guān)系進(jìn)行論證。第(2)問屬于開放性設(shè)問,所選材料應(yīng)與宋代理學(xué)興起的原因有關(guān),言之成理即可。注意表述言簡意賅。

      考向分析

      (1)結(jié)合重大歷史事件,考查程朱理學(xué)的背景。

      (2)以文字、圖片等作為命題載體,考查程朱理學(xué)的思想內(nèi)容。(3)導(dǎo)入新情境新材料,考查程朱理學(xué)對中國社會的重要影響。

      仿真練習(xí)

      1.[2015·唐山摸底]朱熹看到山石中有貝殼,認(rèn)為“此石即舊日之土,螺蚌即水中之物,下者卻變而為高,柔者卻變而為剛”。這體現(xiàn)了()A.格物致知 B.經(jīng)世致用 C.三綱五常 D.發(fā)明本心 答案 A 解析 朱熹對山石的看法,體現(xiàn)了他深刻探究事物的本源,即“格物致知”,故A項正確;“經(jīng)世致用”強(qiáng)調(diào)儒家經(jīng)典為現(xiàn)實服務(wù),與材料信息不相符,故B項錯誤;“三綱五?!痹诓牧现形大w現(xiàn),故C項錯誤;“發(fā)明本心”是王陽明的觀點,故D項錯誤。

      2.[2016·景德鎮(zhèn)質(zhì)檢]歐陽修注意到地方政府中的腐敗風(fēng)氣、“枉直乖錯”;張載在本鄉(xiāng)“以禮化俗”;呂大鈞兄弟在藍(lán)田建立“鄉(xiāng)約”;范仲淹創(chuàng)立“義莊”等等。這些舉措體現(xiàn)了儒家傳統(tǒng)思想所追求的()A.通過道德自覺建立和諧的人間秩序 B.通過克服私欲、恢復(fù)良知成為圣賢 C.進(jìn)行內(nèi)心反省達(dá)到理想人格的建樹 D.注重氣節(jié)以理統(tǒng)情凸顯人性的莊嚴(yán) 答案 D 解析 無論是“以禮化俗”還是“鄉(xiāng)約”,均側(cè)重于通過外在的約束,而非內(nèi)在的道德自覺,故A項錯誤;材料未提及私欲、良知等問題,故B項錯誤;材料未強(qiáng)調(diào)內(nèi)心反省、理想人格,故C項錯誤;“以禮化俗”及“鄉(xiāng)約”均強(qiáng)調(diào)用普遍的規(guī)則(理)來約束人,“義莊”則體現(xiàn)了人性關(guān)懷,故D項正確。

      3.[2015·蚌埠調(diào)研]王陽明(守仁)說:“夫?qū)W貴得之心,求之子心而非也。雖其言之出于孔子,不敢以為是也。而況其未及孔子者乎?”(《答羅整庵少宰書》)這一言論()①受南宋陸九淵的思想影響 ②主張通過內(nèi)心反省獲得新知 ③否定孔子儒家思想的地位 ④體現(xiàn)出一定的獨立自由精神

      A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 答案 B 解析 本題考查王陽明的心學(xué)及儒家思想。題干中“不敢以為是也”,是不贊同孔子的觀點而非否定孔子及儒家思想,儒學(xué)發(fā)展到明代主要表現(xiàn)為王陽明的心學(xué),故王陽明不可能否定孔子儒家思想的地位,排除③,答案選B項。

      第五篇:◆◆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)必修1專題1 第1課

      必修1 專題1 第1課

      一、單項選擇題

      1.與下圖緊密聯(lián)系的中國古代政治制度是()

      A.分封制

      B.宗法制

      C.三省六部制

      D.內(nèi)閣制

      2.下圖是國民黨榮譽(yù)主席回鄉(xiāng)祭祖圖,中華民族這種“認(rèn)祖歸宗”的情結(jié)源于古代的(A.宗法制

      B.分封制

      C.郡縣制

      D.井田制

      3.下列有關(guān)周王朝政治制度及其關(guān)系的說法不正確的是()

      A.宗法制與分封制互為表里

      B.宗法制以嫡長子繼承制為核心 C.通過分封制建立起森嚴(yán)的等級制度

      D.整套制度維系奴隸主正常統(tǒng)治,保證了社會性質(zhì)的平穩(wěn)轉(zhuǎn)型 4.下列關(guān)于下圖的理解不正確的是())

      A.“立嫡以長不以賢,立子以貴不以長” B.“任天者定,任人者爭;定之以天,爭乃不生” C.是把血緣紐帶同政治關(guān)系結(jié)合起來的一種措施

      D.維系了奴隸主的正常統(tǒng)治,保證了社會性質(zhì)的平穩(wěn)轉(zhuǎn)型

      5.福建土樓已被列入世界文化遺產(chǎn)名錄,在著名的承啟樓內(nèi)有一副堂聯(lián):“一本所生,親疏無多,何須待分你我;共樓居住,出入相見,最宜結(jié)重人倫?!痹撀?lián)所體現(xiàn)的文化內(nèi)涵源于

      A.郡縣制

      B.分封制

      C.宗法制

      D.內(nèi)外服制

      6.《姓氏起源》一書對“宋”姓起源的解釋:周武王克商滅紂,建立周朝,封微子啟(商王后裔)于商丘,建立宋國,共傳36代,亡于楚國;宋亡國后,原王公之族散居各地,以原國“宋”為姓,乃成宋姓。從上述解釋中不能得出的歷史信息是()A.周朝實行分封制和宗法制

      B.周禮是維護(hù)中央集權(quán)制度的工具

      C.諸侯爭霸是宋亡國的主要原因

      D.反映了我國古代早期政治制度的基本特點 7.宗法制得以維系的重要因素是血緣關(guān)系,最能證明這一觀點的材料是()A.孔子說:“周因于殷禮,所損益,可知也?!盉.《說文解字》載:“宗,尊祖廟也?!?C.《左傳》載:“天子建國,諸侯立家?!?/p>

      D.《左傳》載:“故王臣公,公臣大夫?!?8.趙本山主演的電影《落葉歸根》講述了一個五十多歲的、在深圳打工的農(nóng)民老趙回鄉(xiāng)安葬死在工地上的好友老王的故事。電影契合了人們“落葉歸根”的家鄉(xiāng)情結(jié),受到好評。與這一植根于中國人心中的家鄉(xiāng)情結(jié)的形成密切相關(guān)的制度因素是()A.分封制

      B.宗法制

      C.嫡長子繼承制

      D.郡縣制

      9.下面西周宗法制與分封制關(guān)系示意圖體現(xiàn)出我國早期政治制度的顯著特征是()2

      ①權(quán)力高度集中 ②實行中央集權(quán)制 ③嚴(yán)格的等級差別 ④以血緣關(guān)系為紐帶 A.①③

      B.②③

      C.③④

      D.①④

      10.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說:“在中國長達(dá)數(shù)千年的歷史上,有過三次大革命,它們從根本上改變了中國的政治結(jié)構(gòu)和社會結(jié)構(gòu)。第一次發(fā)生于公元前221年,??第二次發(fā)生于1911年,??第三次在1949年的??”材料中第一次的“革命”主要是指()A.中央集權(quán)制建立

      C.宗法式家族制度的形成B.儒家學(xué)說成為統(tǒng)治思想 D.世卿世祿制確立

      11.(2010·杭州調(diào)研)秦朝“在政府組織上,嬴政大帝給中國歷代王朝奠定了權(quán)威性的規(guī)范,使得以后幾百個帝王只能在他所想到的圈子里作小小的修正,而無力作巨大改變”。材料中這一“規(guī)范”是指()A.分封制度

      B.世襲制度

      C.中央集權(quán)制度

      D.宗法制度

      12.秦朝修建咸陽,運用了天體觀念。把渭河比做天體的銀河“天漢”,把各座宮殿比做星座,四周有許多通道,咸陽宮居中,形成了眾星拱辰、屏藩帝都的格局。從咸陽的修建理念可以看出當(dāng)時的政治理念是()A.皇位從二世三世直至萬世,傳之無窮

      B.借助神靈維護(hù)自己的統(tǒng)治 C.君主專制,中央集權(quán)

      D.神化皇權(quán),萬世一統(tǒng)

      13.(2010·韶關(guān)模擬)“集小鄉(xiāng)邑聚為縣,置令、丞,凡三十一縣?!薄妒酚洝ど叹袀鳌酚涊d的這條史實,目前被普遍認(rèn)為是大河文明國家一項重要政治制度的早期反映,該制度是()A.城邦政治

      C.民主制和君主立憲制

      B.貴族共和制 D.中央集權(quán)制

      14.1975年在湖北云夢縣發(fā)現(xiàn)的秦墓中,出土了兩件寫在木片上的家信,是一對參加攻打今河南淮陽的秦軍士兵兄弟向家中寫的要衣服和錢的信。依據(jù)此信我們可以研究()①當(dāng)時的文字 ②當(dāng)時的社會經(jīng)濟(jì) ③秦國的軍事制度 ④秦國的法律制度 A.①②

      B.②③

      C.①③④

      D.①②③

      15.《史記·秦始皇本紀(jì)》記載秦二世的丞相趙高想篡權(quán),但擔(dān)心群臣反對,于是預(yù)先進(jìn)行了試驗。他獻(xiàn)給秦二世一只鹿,說:“這是一匹馬?!鼻囟佬χf:“丞相搞錯了吧,把鹿當(dāng)做馬了?!彼麊栕笥掖蟪?,他們有的沉默,有的附和趙高。這件事主要反映了()A.秦代相權(quán)較大,威脅皇權(quán)

      B.趙高愚弄皇帝

      C.秦二世不能知人善任

      D.大臣懼怕趙高甚于懼怕皇帝

      二、材料解析題 16.閱讀下列材料:

      材料一 “寡人以渺渺之身,興兵誅**,賴宗廟之靈,六王咸伏其辜,天下大定。今名號不更,無以稱成功,傳后世??朕為始皇帝。后世以計數(shù),二世三世至于萬世,傳之無窮?!?/p>

      材料二 “天下共苦戰(zhàn)斗不休,以有侯王。賴宗廟,天下初定,又復(fù)立國,是樹兵也,而求其寧息,豈不難哉!廷尉議是?!狈痔煜乱詾槿ぃづZ守、尉、監(jiān)。

      請回答:

      (1)根據(jù)材料一指出秦始皇建立的皇帝制度有何特點?秦朝中央政權(quán)的基本結(jié)構(gòu)是什么?(2)據(jù)材料二,秦朝實行了什么制度?試分析實行這一制度的原因。

      1、解析:該題為圖片選擇題,解題需要對圖片中的信息進(jìn)行提煉。圖中“毛氏族譜”文字是解題關(guān)鍵,突出了血緣宗親關(guān)系,對應(yīng)的政治制度是宗法制。答案:B

      2、解析:試題突出強(qiáng)調(diào)“認(rèn)祖歸宗”,再分析中國國民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)在漳州龍海馬崎村舉行盛大祭祖儀式這一事件,顯然源于古代的宗法制。答案:A

      3、解析:本題考查分析理解問題的能力。依據(jù)圖示及所學(xué)知識可以斷定A、B、C三項的表述均是正確的,宗法制和分封制的實行,有利于維護(hù)奴隸制度,只有在分封制逐步瓦解的前提下,通過改革才能實現(xiàn)社會性質(zhì)的轉(zhuǎn)型。答案:D

      4、解析:從所給圖片來看,其展現(xiàn)的顯然是宗法制下的嫡長子繼承制,D對宗法制的理解不正確。答案:D

      5、解析:從材料中的“一本所生,親疏無多,何須待分你我”等信息,可以看出居住在土樓里的人們有著血緣關(guān)系,這體現(xiàn)了宗法制的內(nèi)涵。答案:C

      6、解析:材料圍繞“宋”姓的起源,考查了我國古代早期政治制度的基本特點。從材料中可以看出諸侯爭霸導(dǎo)致了宋的亡國。周禮是維護(hù)分封制和宗法制的工具,不是維護(hù)中央集權(quán)制度的工具,故B的說法是錯誤的。答案:B

      7、解析:A項說明了商周制度的繼承性,C、D兩項反映了分封制度的相關(guān)內(nèi)容,只有B項反映了宗法制度以血緣關(guān)系為紐帶。答案:B

      8、解析:落葉歸根是血緣親情關(guān)系的體現(xiàn)。在所列的四個選項中,郡縣制是中央按照地域關(guān)系進(jìn)行管理的制度,實際上淡化了血緣關(guān)系;分封制和嫡長子繼承制都重視血緣關(guān)系,但都是宗法制的具體體現(xiàn);宗法制源于父系氏族社會時期的家長制,根據(jù)血緣關(guān)系的親疏決定社會等級,重視祖先崇拜,使家庭親情上升到了制度層面。答案:B

      9、解析:我國早期政治制度的特點集中體現(xiàn)在分封制和宗法制中。分封制表明了我國早期政治制度尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中,所以可排除①②;分封制和宗法制體現(xiàn)出以血緣宗族關(guān)

      系分配政治權(quán)力,③④正確。答案為C。答案:C

      10、解析:本題通過材料考查學(xué)生解讀與獲取歷史信息,調(diào)動與運用所學(xué)歷史知識的能力。根據(jù)材料,第一次“革命”是發(fā)生在公元前221年,此時秦統(tǒng)一六國,建立了全國性的專制主義中央集權(quán)制度。由此,中國在政治上由早期的政治制度全面向中央集權(quán)制轉(zhuǎn)變,社會日益分裂為地主和農(nóng)民兩大主要階級。總之,這次“革命”,“從根本上改變了中國的政治結(jié)構(gòu)和社會結(jié)構(gòu)。”答案:A

      11、解析:秦始皇創(chuàng)立的專制主義中央集權(quán)制度是中國古代基本的政治制度,以后歷朝歷代雖有修改但始終沒有突破其基本框架。答案:C

      12、解析:本題為材料選擇題,從材料內(nèi)容分析,從咸陽的修建理念可以看出當(dāng)時的政治理念是君主專制,中央集權(quán)。答案:C

      13、解析:本題旨在考查學(xué)生的理解能力。從“集小鄉(xiāng)邑聚為縣,臵令、丞”可知是郡縣制,反映的是中央集權(quán)制度。答案:D

      14、解析:本題考查考生理解、分析問題的能力。從士兵寫的信可研究當(dāng)時的文字。從士兵所穿衣服和要的錢幣,能研究當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)。戰(zhàn)國時期秦國應(yīng)征者自備衣服、用費,從士兵要衣服和錢幣可研究當(dāng)時秦的軍事制度。題中沒有反映出秦國的法律制度。答案:D

      15、解析:本題主要考查學(xué)生分析問題的能力。大臣懼怕趙高是因為秦朝相權(quán)較大,題干材料中趙高的行為實際上反映了對皇權(quán)的威脅。B、C、D三項不能反映實質(zhì)問題。答案:A

      16、解析:本題通過材料引入,旨在考查對皇帝制度和中央集權(quán)制度的了解和認(rèn)識。皇帝制度的突出特點是皇權(quán)至高無上,秦朝設(shè)郡縣制有利于鞏固中央集權(quán)。

      答案:(1)皇帝制度體現(xiàn)了皇帝的獨尊、皇位的世襲和皇權(quán)的至高無上。秦朝實行三公九卿制,丞相、御史大夫和太尉是中央三個最高官職,諸卿分掌政府的各個具體職能部門。三公之間分工明確,互相配合,互相牽制。

      (2)郡縣制。原因:分封制是造成天下動蕩不安的根源;郡縣制有利于天子對地方的控制。

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