第一篇：陜西省園長高峰論壇.交流研討會

陜西萬唯禮儀教育研討會

用孝親文化打造卓越團(tuán)隊讓禮儀品格教育落地生根

邀 請 函

尊敬的各位園長：

在當(dāng)今這個物欲橫流的社會中，作為園所的管理者，您是否面臨著員工不好管理，離職率漸漸增高的管理瓶頸；您是否擔(dān)心您的團(tuán)隊不再具備高效的執(zhí)行力和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心；您的園所、您的員工是否開始讓您頭疼不已！

我們相約，讓我們學(xué)會真正的管理之道，讓您成為運(yùn)籌帷幄的管理高手！課程名稱：用孝親文化打造卓越團(tuán)隊 用禮儀品格經(jīng)營幸福人生 主講人：許可

專家簡介：兒童禮儀品格教育發(fā)起人，北京六加一教育咨詢中心創(chuàng)始人，致力于將孝親文化、禮儀文化引入園所管理的研究。課程簡介：

(1)教育的本質(zhì)是什么？

(2)世界上最優(yōu)秀的企業(yè)管理制勝的六大法寶是什么？(3)什么樣的團(tuán)隊是卓越團(tuán)隊？

(4)制約幼兒園發(fā)展的根本問題是什么？

(5)如何讓您的員工發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可您，服從您？(6)如何讓您的員工心甘情愿的去執(zhí)行工作？(7)如何提升女性團(tuán)隊的和諧度？

(8)如何讓您的團(tuán)隊變得更有感恩心，更具責(zé)任感？(9)如何更好的發(fā)現(xiàn)人，管理人，留住人，發(fā)展人

(10)什么是園所文化？孝親文化與幼兒園園所文化建設(shè)的關(guān)系？

(11)什么是孝親基金？如何用孝親基金提升員工的感恩心，培養(yǎng)員工的向心力？經(jīng)營員工的家庭和經(jīng)營園所有什么關(guān)系？

(12)如何巧妙化解夫妻間的矛盾爭吵，讓您的婚姻長期保鮮？

(13)如何正確孝順自己的父母，讓他們感到更快樂，讓孝親之風(fēng)代代傳承？(14)怎樣做一個有魅力的園長？讓你的教師發(fā)自內(nèi)心的服從于你？(15)園長每天應(yīng)該想什么、忙什么？如何輕松管理好自己的園所？(16)什么樣的團(tuán)隊一定會死掉？打造卓越團(tuán)隊的禁忌是什么？ 課程名稱：園長管理經(jīng)驗分享 主講人：蘭園長

主講人簡介：山西大同小太陽幼兒園園長，禮儀教育特聘高級講師。蘭園長從事幼兒教育工作30多年，現(xiàn)任小太陽學(xué)校兩所園的主管校長。山西大同市小太陽幼兒園是一所民營幼兒園，現(xiàn)在有兩部連鎖園。通過禮儀教育的實施，幼兒園的教師綜合素質(zhì)提升，家長配合度加強(qiáng)，蘭園長有著一套完整的管理方法。全國幼兒禮儀教育示范基地。課程簡介：

(1)開展禮儀教育的背景(2)在實踐中的基本做法(3)如何培養(yǎng)優(yōu)秀的教師隊伍(4)家長工作應(yīng)如何開展(5)如何化解家園矛盾(6)開展禮儀教育取得的成績

一、會議費(fèi)用：300元（含午餐、會務(wù)費(fèi)、價值200元的材料費(fèi)）

二、會議時間：8月22日、23日

三、會議地點：陜西師范大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心

乘車路線：19路，44路，215路，217路，229路，239路，323路，408路，504路，527路，600路，613路，704路，吳家墳下車

四、參會對象：幼兒園園長及中層管理人員

陜西萬唯幼兒教育研究中心

2011年8月

第二篇：陜西省園長高峰論壇交流研討會(例文)

陜西萬唯禮儀教育研討會

用孝親文化打造卓越團(tuán)隊

讓禮儀品格教育落地生根

邀

請

函

尊敬的各位園長：

在當(dāng)今這個物欲橫流的社會中，作為園所的管理者，您是否面臨著員工不好管理，離職率漸漸增高的管理瓶頸；您是否擔(dān)心您的團(tuán)隊不再具備高效的執(zhí)行力和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心；您的園所、您的員工是否開始讓您頭疼不已！

我們相約，讓我們學(xué)會真正的管理之道，讓您成為運(yùn)籌帷幄的管理高手！

課程名稱：用孝親文化打造卓越團(tuán)隊

用禮儀品格經(jīng)營幸福人生

主講人：許可 專家簡介：兒童禮儀品格教育發(fā)起人，北京六加一教育咨詢中心創(chuàng)始人，致力于將孝親文化、禮儀文化引入園所管理的研究。

課程簡介：

(1)教育的本質(zhì)是什么？(2)世界上最優(yōu)秀的企業(yè)管理制勝的六大法寶是什么？(3)什么樣的團(tuán)隊是卓越團(tuán)隊？(4)制約幼兒園發(fā)展的根本問題是什么？(5)如何讓您的員工發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可您，服從您？(6)如何讓您的員工心甘情愿的去執(zhí)行工作？(7)如何提升女性團(tuán)隊的和諧度？(8)如何讓您的團(tuán)隊變得更有感恩心，更具責(zé)任感？(9)如何更好的發(fā)現(xiàn)人，管理人，留住人，發(fā)展人(10)什么是園所文化？孝親文化與幼兒園園所文化建設(shè)的關(guān)系？(11)什么是孝親基金？如何用孝親基金提升員工的感恩心，培養(yǎng)員工的向心力？經(jīng)營員工的家庭和經(jīng)營園所有什么關(guān)系？(12)如何巧妙化解夫妻間的矛盾爭吵，讓您的婚姻長期保鮮？(13)如何正確孝順自己的父母，讓他們感到更快樂，讓孝親之風(fēng)代代傳承？

(14)怎樣做一個有魅力的園長？讓你的教師發(fā)自內(nèi)心的服從于你？(15)園長每天應(yīng)該想什么、忙什么？如何輕松管理好自己的園所？(16)什么樣的團(tuán)隊一定會死掉？打造卓越團(tuán)隊的禁忌是什么？ 課程名稱：園長管理經(jīng)驗分享 主講人：蘭園長 主講人簡介：山西大同小太陽幼兒園園長，禮儀教育特聘高級講師。蘭園長從事幼兒教育工作 30 多年，現(xiàn)任小太陽學(xué)校兩所園的主管校長。山西大同市小太陽幼兒園是一所民營幼兒園，現(xiàn)在有兩部連鎖園。通過禮儀教育的實施，幼兒園的教師綜合素質(zhì)提升，家長配合度加強(qiáng)，蘭園長有著一套完整的管理方法。全國幼兒禮儀教育示范基地。

課程簡介：

(1)開展禮儀教育的背景(2)在實踐中的基本做法(3)如何培養(yǎng)優(yōu)秀的教師隊伍(4)家長工作應(yīng)如何開展(5)如何化解家園矛盾(6)開展禮儀教育取得的成績

一、會議 費(fèi)用 ：300 元（含午餐、會務(wù)費(fèi)、價值 200 元的材料費(fèi)）

二、會議 時間：

：8 月 月 22 日、23 日 日

三、會議地點：陜西師范大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心

乘車路線：19 路，44 路，215 路，217 路，229 路，239 路，323 路，408 路，504 路，527 路，600 路，613 路，704 路，吳家墳下車 四、參會對象：幼兒園園長及中層管理人員

陜西萬唯幼兒教育研究中心 2011 年8 月

第三篇：《河南省幼兒園業(yè)務(wù)園長工作交流研討會》通知

河南省幼兒園業(yè)務(wù)園長工作交流研討會 編號：2009年9月28—29號 幼兒園業(yè)務(wù)園長是園長主要助手，是老師的領(lǐng)導(dǎo)者和保教工作管理者。業(yè)務(wù)園長的素質(zhì)好壞、水平高低、能力強(qiáng)弱，直接關(guān)系到幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量的高低。為了全面迅速提升幼兒園業(yè)務(wù)園長的綜合素質(zhì)和管理水平，構(gòu)建幼兒園改革創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好環(huán)境，打造和諧、穩(wěn)定、高素質(zhì)、高效能和銳意改革、勇于創(chuàng)新的師資隊伍，促進(jìn)幼兒園的健康發(fā)展和保教質(zhì)量的提高，在廣大幼兒園業(yè)務(wù)園長的期盼與呼喚聲中，由全程教育發(fā)展（河南）有限公司主辦、河南省幼兒園園長聯(lián)誼會協(xié)辦的“河南省幼兒園業(yè)務(wù)園長工作交流研討會”于2010年9月28——29日在鄭州商城飯店四樓會議室舉行。

主辦方將盡力為這次會議營造一種和諧寬松、平等親和的氛圍，給大家提供一個暢所欲言、各抒己見、標(biāo)新立異的機(jī)會，把這次會議真正開成一個氣氛熱烈、交流暢達(dá)、研討深刻、效果明顯的會議。

在這次會議上，除有個別園長較全面的介紹自己的經(jīng)驗之外，更有不少園長將自己的最新最靚、體會最深的某一點經(jīng)驗或成果（發(fā)言五分鐘左右，文字在1000字以內(nèi)）拿來和大家分享，同時還會有部分園長把自己工作中遇到的自己解決不了的難題和難以理清的困惑告知大家，請與會者共同出謀劃策，幫助排難解惑。

這次會議力爭在形式上創(chuàng)新、內(nèi)容上求新。所以要求大家在發(fā)言時盡力避免大家熟知、老生常談的說教，希望大家將富有新意的真知灼見奉獻(xiàn)給大家。這次會議將是一次百花齊放、爭奇斗艷、芳香四溢的會議。這次會議將使每個與會者都有自己所期望的寶貴收獲。

為了把這次會議開好，希望與會者把自己要拿到會上與大家分享的經(jīng)驗或成果（只要突出一點）寫成文字稿，于2010年9月24日前以電子版格式發(fā)至?xí)?wù)組郵箱（yuanzhanglianyihui@163.com），以便安排發(fā)言或作為文字資料，由會務(wù)組篩選后印發(fā)給大家。若有難題或困惑也希望提前告

知，由大會梳理后安排討論。

幼兒園業(yè)務(wù)主任是業(yè)務(wù)園長的助手，所以這次會議也可以說既是業(yè)務(wù)園長會也是業(yè)務(wù)主任會，業(yè)務(wù)主任不僅可以參加這次會議，同樣可以在大會上發(fā)言，可以把自己好的經(jīng)驗?zāi)脕硗蠹曳窒?。會議主辦方也誠邀業(yè)務(wù)主任參加這次會議。

會議時間：2010年9月28—29日

會議日程安排：

2010年9月28日上午9:00——9:20開幕式

9:20——11:30大會發(fā)言

下午14:10——16:00大會發(fā)言

16:00——17:30自由發(fā)言

晚上19:00——19:30自由交流

19:30——21:30聯(lián)歡會

2010年9月29日上午8:00——9:00自由發(fā)言

9:00——11:30問題討論

會議地點：鄭州市金水路125號商城飯店四樓會議室

乘車路線：鄭州火車站和中心汽車站均乘坐2路、26路、65路車到中

醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院站下車，沿金水路向東走150米路南即到 報到時間：2010年9月27日14：00-24：00

聯(lián) 系 人：薛老師（******）

收費(fèi)：180元/人（含資料、會務(wù)費(fèi)、聯(lián)歡費(fèi)等）

電話：0371—***6傳真：0371-65999236 電子郵箱：yuanzhanglianyihui@163.com

特別提醒：來時請參會代表務(wù)必攜帶身份證原件，否則不能入住賓館。

全程教育發(fā)展（河南）有限公司

河南省幼兒園園長聯(lián)誼會

2010年9月16日

第四篇：高考研討會交流材料

高考研討會交流材料

高考研討會交流材料：

2015年政治高考一輪復(fù)習(xí)的幾點建議

本人有幸參加了本次高考研討會，受益匪淺，現(xiàn)將會上強(qiáng)調(diào)的主要內(nèi)容結(jié)合自己的體會簡單整理如下：

1．認(rèn)真研讀考試說明，明確考試方向

對于《考試說明》，不能只是簡單地翻翻而已，應(yīng)用腦、用心審慎地琢磨與深究。要吃透《考試說明》，必須把握以下三點基本要求：

首先，把握考試目標(biāo)與要求（獲取和解讀信息；調(diào)動和運(yùn)用知識；表述和闡釋事物；論證和探究問題，四種能力，12層級要求）。

其次，熟悉考試范圍（以2014年為例：經(jīng)濟(jì)生活78個考點，政治生活51個考點，文化生活42個考點，生活與哲學(xué)77個考點。共計248個考點）。

最后，解讀題型示例（含附錄中典型試題難度系數(shù)的表述），注意題型的變化（探索的方向），揣摩其中透露的信息（命題者最想說的話主要在此表達(dá)了，選材、呈現(xiàn)方式、設(shè)問角度；立意、知識、目標(biāo)、解題方法）。

示例是考試說明中命題指導(dǎo)思想、考試內(nèi)容及要求的具體化，是這些抽象規(guī)定的外顯。2014年考試說明中的題型示例占考試說明篇幅的一大半，對考試說明中典型題的解讀有利于我們更直接和感性的把握考試說明，提高對高考命題預(yù)測的準(zhǔn)確性。在題型與示例中選擇的22個選擇題和9個非選擇題中，都是各省試題中的精華，代表著高考命題方向。其中有一些特別引人注目的題目，無論是在立意、選材、目標(biāo)考查以及技巧等方面，堪稱“經(jīng)典”，值得仔細(xì)琢磨、反復(fù)研究。

2．“基礎(chǔ)不牢，地動山搖。”

沒有對基礎(chǔ)知識準(zhǔn)確全面的把握，談不上能力培養(yǎng)。但知識本身并不就是能力，對知識的正確理解是能力，對知識的辨別分析是能力，對知識的靈活（綜合）運(yùn)用是能力。

高考研討會交流材料

教學(xué)中第一輪復(fù)習(xí)要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識，即基本概念和基本觀點理解、記憶與運(yùn)用。第二輪復(fù)習(xí)側(cè)重于構(gòu)建主干知識，特別高頻率考點的理解與運(yùn)用。

平時教學(xué)特別是最后沖刺復(fù)習(xí)（市二模以后）應(yīng)側(cè)重于經(jīng)濟(jì)生活和生活與哲學(xué)。

3．高考試題主要考查主干知識、高考也考非主干知識。

一輪復(fù)習(xí)要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，既要全面，又要抓住重點。既不要想當(dāng)然刪減知識點，又不要平均用力。注意“兩抓”：“抓未知放已知”，“抓學(xué)生的困惑、理解偏差和認(rèn)識誤區(qū)”。

一輪復(fù)習(xí)必須做到“全面、細(xì)致、準(zhǔn)確、實在”。“全面”是指復(fù)習(xí)必須面向全體學(xué)生；要對考試大綱規(guī)定的知識點不加遺漏地復(fù)習(xí)記憶，不能隨意的窄化知識點的內(nèi)涵，盲目地確定高考命題重點，沖淡對知識的全面復(fù)習(xí)，造成一輪復(fù)習(xí)出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。

4．一輪復(fù)習(xí)教師的主導(dǎo)作用主要是：選取社會素材，整合知識結(jié)構(gòu)，拓寬答題思路，澄清模糊認(rèn)識。要讓學(xué)生真正明白自己才是學(xué)習(xí)的主人，變要我學(xué)習(xí)為我要學(xué)習(xí)，我記憶、我思考、我練習(xí)、我創(chuàng)新、我反思、我快樂。

教師在一輪復(fù)習(xí)講什么？講疑點、講結(jié)構(gòu)、講思路。在課堂上講在關(guān)鍵處，易混處，不在于教師講多少，關(guān)鍵是學(xué)生掌握落實多少。

在講評中注意知識的遷移、拓展；同類考題的轉(zhuǎn)換；不要就題論題，適當(dāng)發(fā)散，啟發(fā)學(xué)生多角度的思考。注重知識的跨度和整合。

練習(xí)要精選，給學(xué)生練習(xí)的題目，教師必須先做一遍。要考慮學(xué)生的負(fù)擔(dān)和承受能力。在選題上，一是注意選易錯點和易混點；二是選凸顯重點核心考點的題；三是選能教給學(xué)生答題思路的典型啟發(fā)的題；四是有時政和現(xiàn)實時代特色的新穎題；五是試題的難度把握要準(zhǔn)，既不能偏難，也不能過易。

5．抓好課外閱讀，學(xué)生聽廣播、看報紙，都是在學(xué)習(xí)政治。要注意平時對時政知識的積累，利用電視、廣播、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等各種渠道和手段獲取大量的信息。

6．規(guī)范答題的基本要求是：要點意識，觀點意識，分析意識，術(shù)語意識，綜合意識，拓展意識。

第五篇：中考研討會交流

淺談九年級歷史復(fù)習(xí)備考策略

濱?？h玉龍初級中學(xué)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁：

大家好！

值此春暖花開的季節(jié)，能和諸位歡聚一堂，交流歷史復(fù)習(xí)經(jīng)驗，本人不勝榮幸。眾所周知，2013年中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，各學(xué)校也正在緊鑼密鼓、有條不紊的備考，借此機(jī)會，謹(jǐn)將我校的復(fù)習(xí)迎考的一些想法和做法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁作一個匯報，權(quán)當(dāng)拋磚引玉，不當(dāng)之處，敬請各位不吝批評指正。

一、復(fù)習(xí)形勢分析 1．考試形式

鹽城中考實行開卷考試，與閉卷考試相比，開卷考試不僅要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記掌握程度，更著重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的統(tǒng)一，這也正是新課程改革下歷史學(xué)科的新特點。所以我們既要讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，還要努力培養(yǎng)學(xué)生能力。2．試卷結(jié)構(gòu)

這幾年，都是選擇題25個25分，材料題3個25分，在平時訓(xùn)練過程中我們也要按這種結(jié)構(gòu)訓(xùn)練。3．試卷重難點

看看最近幾年的中考試題，我們不難發(fā)現(xiàn)，首先，中國古代史內(nèi)容比例較低，而且以選擇題為主，這部分內(nèi)容也相對簡單，所以復(fù)習(xí)時可以適當(dāng)簡略一點。其次，中國近現(xiàn)代史特別是現(xiàn)代史（也就是八年級下冊）內(nèi)容比例較高，我們在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時要詳細(xì)認(rèn)真，多聯(lián)系生活中的事例以及熱點、焦點事件，讓學(xué)生去分析解決問題。最后，世界史的內(nèi)容涉及范圍廣，而相對比較復(fù)雜，所以說有一定難度，這就要求我們盡量把這部分內(nèi)容講的通俗一點，而且盡量把各個歷史事件之間的聯(lián)系講清楚，以便于學(xué)生理解和記憶。4.試題難易程度

總體來說，歷史學(xué)科相對來說比較簡單，歷史中有很多故事，也能引起學(xué)生的興趣，但是我們所學(xué)的歷史當(dāng)中，“以論代史”的意味較濃，因此，要想取得較高的成績也不容易。近三年的中考試卷，2010年較難，2011年容易，2012年普遍感到難度加深，難度加深這可能是初高中接軌的必然趨勢。

二、復(fù)習(xí)誤區(qū)解讀

1．開卷考試翻翻課本就行，不用背誦。

我們不得不承認(rèn)開卷考試在一定程度上降低了考試難度，減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，但是開卷考試也會給部分學(xué)生帶來一種錯覺，他們會認(rèn)為歷史開卷考試不用復(fù)習(xí)，答案都在書上，考試抄書就行。事實上，歷史學(xué)科實行開卷考試，命題都是基本沿襲以往歷史閉卷考試的做法，適當(dāng)引入開放性試題。如若不加強(qiáng)記憶背誦，指望翻書找答案，那就必然會得不償失。如果連選擇題都靠翻書來解決，不僅考試時間不允許，而且會對教材生疏，難以從書上快速準(zhǔn)確找到答案，更不用說將題目弄懂吃透。

2．文科考試記記背背就行，不用分析。

由于開卷考試命題基本沿襲以往閉卷考試的做法，一些學(xué)生認(rèn)為文科考試記記背背就行，不用分析。事實上，歷史試卷中會有大量的材料要我們?nèi)シ治?。另外，由于開卷考試的命題適當(dāng)引入開放性試題，從這層意義上說難度不是降低而是提高了。因為這種題型答案比較靈活，極具創(chuàng)造性，沒有平時的扎實積累和系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)生沒有這方面的能力，即使翻書也難以作答。

三、復(fù)習(xí)策略探索

1．研讀資料，把握中考方向。

《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》是編制教材的基礎(chǔ)，是中考評價的依據(jù)，也是制訂《考試說明》的依據(jù)。因此，研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》對于把握歷史中考的方向具有十分重要的作用。教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，了解考試范圍、內(nèi)容、形式、題型、分值及其要求等，領(lǐng)悟測試水平的層次及每一層次的涵義，并根據(jù)測試水平的層次來把握知識，這樣在歷史復(fù)習(xí)時就能做到有的放矢。2．歸類復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)知識。

歷史中考有兩大特點：涉及內(nèi)容多、復(fù)習(xí)時間短。因此復(fù)習(xí)時不能依據(jù)課本逐課、逐節(jié)全面復(fù)習(xí)。教師可將所學(xué)歷史知識列成專題歸類總結(jié)，縱橫串聯(lián)，比較對照，形成網(wǎng)絡(luò)。一方面，把同一時期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識相聯(lián)系，是“橫”的聯(lián)系。比如將十九世紀(jì)六七十年代出現(xiàn)的俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新以及中國戊戌變法進(jìn)行聯(lián)系比較，有助于學(xué)生更好地理解三次改革的異同。另一方面，歷史事件都前后發(fā)展、依次交替，把每個歷史事件前后串聯(lián)起來，使之系統(tǒng)化，是“縱”的聯(lián)系。譬如復(fù)習(xí)“世界政治格局演變”的內(nèi)容，可按時間先后順序歸納為：凡爾賽華盛頓體系—兩極格局—一超多強(qiáng)—多極化趨勢。對每一時期的歷史進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后將前后發(fā)生的歷史事件聯(lián)系起來，從而讓學(xué)生系

統(tǒng)掌握。但在復(fù)習(xí)不能單純“縱”或“橫”復(fù)習(xí)，而應(yīng)“縱”“橫”聯(lián)系，形成專題，構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)體系。如此學(xué)生掌握的歷史知識才不易遺忘，不易混淆，運(yùn)用自如。

3．強(qiáng)化訓(xùn)練，提高解題能力。

中考?xì)v史復(fù)習(xí)任務(wù)重、時間緊，這就要求教師精心研究考綱，結(jié)合熱點焦點，針對學(xué)生實際情況，精心編寫或挑選習(xí)題，進(jìn)行專題或綜合訓(xùn)練。訓(xùn)練目的是檢測學(xué)生掌握知識的程度，培養(yǎng)學(xué)生提煉材料的能力和分析、組織答案的能力，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)試的心理素質(zhì)。教師應(yīng)當(dāng)選擇一些能充分展示學(xué)生能力的新、活題型，練習(xí)形式多樣化，包括課堂的口頭回答、書面作業(yè)、單元檢測等。每次訓(xùn)練，教師都要認(rèn)真評閱，分析總結(jié)存在的問題，然后在課堂上對典型題進(jìn)行集中評講，教給學(xué)生審題、解題方法，分析錯誤原因，以及今后應(yīng)注意的問題，舉一反三，讓學(xué)生掌握要領(lǐng)。

4.提煉熱點，掌握解題技巧。

《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生能力的要求中既有對學(xué)生客觀地評價歷史人物和歷史事件等能力的要求，又有運(yùn)用歷史的觀點分析社會現(xiàn)實和解決現(xiàn)實問題的能力要求。這就需要教師在復(fù)習(xí)中適時引導(dǎo)學(xué)生密切關(guān)注社會現(xiàn)實和熱點焦點問題，如黨的十八大，釣魚釣問題，中美關(guān)系，重大節(jié)日活動，臺灣問題和祖國統(tǒng)一大業(yè)，等等。中考越來越重視考查學(xué)生運(yùn)用知識的能力，考題靈活多樣，這就要求教師在復(fù)習(xí)中讓學(xué)生掌握各種題型的特點和解題方法，歸納解題技巧，訓(xùn)練應(yīng)變能力和解決問題的能力，達(dá)到事半功倍的效果。

綜上所述，初三歷史中考復(fù)習(xí)應(yīng)該緊扣考綱，以課為本，縱橫聯(lián)系，突出重點，攻克難點，結(jié)合時政，強(qiáng)化訓(xùn)練，歸納技巧，切實提高學(xué)生分析和解決問題能力，方能從容應(yīng)對新課程背景下的歷史中考。

這就是我校初三歷史復(fù)習(xí)迎考工作的方法和打算，不足之處請大家批評指正！謝謝大家！