第一篇：PMP學習感悟--光環(huán)

PMP學習感悟

PMP人生，感動故事會

我在2008年10月份參加了光環(huán)的PMP培訓，并于2009年3月份取得了PMP證書。通過對PMP系統(tǒng)化的學習，對于PMP指導項目管理實踐的意義有了更加深刻的理解，同時也在思考PMP如何促進我們的職業(yè)發(fā)展。最近看了一篇文章，關于人生的項目管理，對于自己有很深的感觸。

在現(xiàn)代社會中，一切都是項目，一切也都將成為項目。在通常的人生中，它具有一定的時間段，并且是一次性的，人是不能重生的，這樣就可以將人生看作是一個泛項目，在這個項目中有多個子項目要去完成，例如事業(yè)，婚姻，身體等等。而這些子項目又可以進一步的統(tǒng)籌細化，一步一步完成人的一生。而做到一位成功人士的一生就必須要求以項目的角度來審視，宏觀上看人生，微觀上看問題。

項目具有階段性。項目可以細化，能分成一系列項目階段——啟動、規(guī)劃、實施、控制、收尾五個過程，在不同階段中，組織將日常運作與項目管理結合在一起，使項目有了生命周期性（project life cycle）的特點。人生同樣如此，當我們降臨的那天起就開始啟動我們的一生；規(guī)劃是人生中最關鍵的一個過程，也是奠定今后人生基礎的過程，也是決定著項目的成功與否的重要環(huán)節(jié)；實施是在一個項目中耗時最長的一個過程，也是實現(xiàn)我們?nèi)松?guī)劃的最主要的一個過程，怎樣實施，怎樣以最優(yōu)化的方式實現(xiàn)更高的財富，需要細化階段性的目標，并持之以恒取得成功。而這個過程，也同樣需要一個良好優(yōu)化的自我管理的模式。很好的規(guī)劃和管理我們的人生，是我們?nèi)〉眠M步乃至成功的關鍵。同樣，項目實施成功與否，更需要優(yōu)化規(guī)范的管理。接下來，就談談我在應用PMP在項目實踐中的一些體會。

1、項目集成管理

PMP對于項目管理，首先強調(diào)的是一個集成的管理概念（integration management）。這一點對于項目管理，尤其是大型項目的管理十分重要。因為項目管理是一項綜合性的系統(tǒng)工程，需要針對該項目進行相互的協(xié)調(diào)，在相互影響項目的目標和方案中做出平衡，綜合各方面的管理，保證項目的成功。PMP對于項目的集成/綜合管理，形成了對于項目管理的框架和主線，貫穿于項目管理的5個過程組（啟動、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾），并按照項目的屬性，應用集成管理思想，按照項目的范圍管理，時間管理，費用管理，質(zhì)量管理，人力資源管理，溝通管理，風險管理，采購管理等方面的知識領域或技能對項目進行系統(tǒng)化的管理，保證項目有計劃地實施。

2、項目范圍管理

明確清晰的項目范圍對于項目成功起到至關重要的作用，項目的范圍應以需求為核心。一個項目是否能夠成功，對需求的準確把握至關重要。不管系統(tǒng)的架構設計、團隊管理有多么的成功，如果需求出現(xiàn)偏差，仍然很難保證項目能夠取得成功。

需求必須獲得客戶的確認。通過需求調(diào)研與分析后獲得的項目范圍說明書必須得到客戶的簽字確認。確認的內(nèi)容包括項目的目標、范圍以及項目需求功能點。如果項目在前期對需求不夠重視，導致在需求理解上出現(xiàn)偏差，會影響項目實施的各個方面，如進度、成本等。因此，必須進行詳細深入的需求調(diào)研，并且所有需求都得到客戶或客戶代表的簽字確認，而這些也都可以作為項目驗收的依據(jù)。為了保證需求的準確性，需要與客戶之間建立起高效快速的溝通渠道，確保項目需求的準確性和有效性。

3、項目時間管理

保證項目進度不出現(xiàn)大的偏差的前提是制定一個好的項目計劃。必須根據(jù)項目規(guī)模，成員情況，技術難度等多方面考慮整個項目計劃。如果項目的 deadline已經(jīng)確定，則必須采用一些方法來保障項目計劃的完成。制定項目計劃時，需要考慮階段評審與同行評審的時間。

項目計劃的制定首先需要選擇符合項目的生命周期，結合項目生命周期制訂項目計劃，規(guī)避因為需求變更產(chǎn)生的風險。其次，要定期跟蹤項目的進展情況。可以通過項目日報、項目周報、定期會議了解項目進展情況。同時，需要為各個項目小組指定進度跟蹤人，根據(jù)各個小組的日報，判斷實際的進度是否與計劃出現(xiàn)偏差。注意維護項目進度跟蹤表與項目進度偏差跟蹤表。讓項目經(jīng)理/PMO以及QA及時掌握項目進度，有利于對項目進度的管理。

4、人力資源管理

項目的成功實施依靠項目成員的努力，因此項目團隊的組建、管理和建設對于項目成功也是至關重要的。因此需要根據(jù)項目特點、人員特點組建一只高效的項目團隊，確立組織結構分配，利用項目有限的人力資源，進行合理分配任務，把每一項任務合理地分配給項目團隊的成員，進行合理分工，統(tǒng)一大家的目標，確立團隊的協(xié)作精神，進行高效的管理。

不團結的項目組是無法保證項目的成功。因此項目經(jīng)理在管理團隊成員時，必須時刻注意成員狀況，及時處理工作中出現(xiàn)的矛盾與摩擦，隨時保證團隊合作精神得到最大程度的執(zhí)行。

持續(xù)地保證項目成員的士氣非常重要。項目每取得一個階段性的進展，必須告知全體成員，如此才能收獲成功的信心。項目開發(fā)過程需要注意勞逸結合，一味地強制性加班，只能降低項目成員的工作效率。項目過程中，可以適當?shù)亻_展一些活動，讓團隊成員感受到項目組的集體氣氛。在每個階段實現(xiàn)的關鍵時刻，項目經(jīng)理需要注意激勵項目組成員。而項目經(jīng)理的自信也是保證成員士氣的一個關鍵。

重視項目小組之間的合作，項目組是一個整體，每個成員的角色不同，但大家都是團隊的重要一員。同時，項目經(jīng)理還要了解每個成員的能力，以安排合適的角色與崗位。

5、項目風險管理

風險管理對于項目的成功也是至關重要。但要在項目開始之初就考慮到項目過程中可能出現(xiàn)的所有風險，是不現(xiàn)實的。但是，我們必須考慮對風險的管理，尤其是在制訂項目計劃以及創(chuàng)建團隊的時候，考慮這一因素。風險有很多，包括需求的風險、進度的風險、質(zhì)量的風險以及技術風險等。必須制定一套完整的風險管理計劃，而一旦發(fā)生了風險，則必須及時響應，組織相關人員解決風險。不能忽略任何一個小的風險，否則一個小的風險到最后會造成大的災難。很多項目失敗的原因之一是，項目管理者把風險管理與問題管理混為一談。有效的風險管理意味著對可能發(fā)生的問題提前做出預測，因此風險管理更加強調(diào)風險的預測及相應的應對措施，而不是只是就出現(xiàn)什么問題解決什么問題。如果只是單純應對問題，那么實際上根本就沒有做到風險管理。風險管理應該能迫使團隊成員引起某種程度的關注，強迫他們不斷自覺地預測未來可能發(fā)生的事情。

6、項目溝通管理

“管理者要用70%的時間用于與人溝通，而項目經(jīng)理需要花費90%或更多的時間溝通”。作為一名項目經(jīng)理，不應該埋在一大堆的具體工作中，而應站在更高的角度去審視整個項目，必須花大量的時間去做溝通工作，使自己既能準確地把自己的意圖傳遞給項目相關人員，同時又能及時正確地去了解項目相關人員的需求，達成一種共識，互相理解互相支持，那么項目就成功了一半，否則就很難成功地組織完成這個項目。因此，良好的溝通不但是提高項目完成的質(zhì)量和效率、降低項目成本的必由之路，更是關系到項目成敗的關鍵因素之一。

項目管理的過程包括項目啟動、規(guī)劃、實施、監(jiān)控、收尾等各個階段，在各個階段都需要有項目經(jīng)理圍繞項目的進度、成本、質(zhì)量等要素與客戶、項目組成員、供應商、上層管理者及其他相關項目經(jīng)理等進行溝通、協(xié)調(diào)和控制。與項目相關各方之間持續(xù)、有效的溝通，是促成項目成功的諸多因素中最重要的一項因素。

良好的溝通管理包括制定切實可行的溝通計劃，及時并適當?shù)貏?chuàng)建、收集、發(fā)送、儲存和處理項目的信息，以增強溝通的有效性。優(yōu)秀的項目經(jīng)理知道如何計劃溝通工作，了解每一個團隊成員需要什么類型的信息，并在項目工作中根據(jù)不同的目的采用不同的溝通方式，同時保證信息的正確傳遞。

7、項目質(zhì)量管理

項目的成功，需要滿足甚至超出用戶及相關干系人的需求和期望，即滿足項目的質(zhì)量需求。因此，項目的質(zhì)量管理位于項目管理的核心，項目的質(zhì)量管理貫穿于整個的項目生命周期，必須建立完善的質(zhì)量保證體系，保證項目的質(zhì)量。

總之，PMP為項目管理提供了一個良好的可操作性的框架體系，可以很好的指導現(xiàn)實項目的實踐。同時，它也豐富了我們的人生，乃至職業(yè)的規(guī)劃。在神州巨龍8周年生日之際，也祝愿神州巨龍能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的PMP人才，與神州巨龍一起發(fā)展！

2寫此貼的目的主要是與大家分享考完PMP后一段時間的感想，以及我能感受到的在自己身上發(fā)生的一些變化。內(nèi)容大致包含以下方面： 為什么要考PMP 什么態(tài)度去應對PMP 我的經(jīng)歷：考完PMP有什么改變--主動性--獨立思考--平衡的藝術--再學習

--為人處世之道（職業(yè)道德四要素，人生成功基石三要素）

正如PMBOK認為的那樣每個過程不是孤立的那樣，這里的這幾點也是交織在一起的，因此并不是完全分開來說明的。

閑話少說，來看第一問題，為什么要考PMP？我想到一個比喻，演員有兩類，一類是科班出身，一類是業(yè)余的，這兩類都可能出好演員。優(yōu)秀的業(yè)余演員經(jīng)過一段時間后很可能會覺得在事業(yè)突破上遇到一些瓶頸，于是就選擇繼續(xù)進修。不管是我們主動來報名還是公司要求報名，看起來更像后者，當然還有個原因就是報考PMP需要一定的項目經(jīng)驗。至于更細致的考慮，我想各人或許有各人的想法。

無論如何，按照排列組合，學了PMP，無非是四種結果：沒學到知識，未通過PMP認證；沒學到知識，通過PMP認證；學到知識，未通過PMP認證；學到知識，通過PMP認證。這樣列出明細之后，不管情愿或不情愿承認，我們學PMP的目標看起來似乎是兩個--知識和證書。而這兩個目標在當初個人嘗試回答“我為什么要考PMP”這個問題的時候就差不多有了定論。

換句話說，“態(tài)度決定一切”。所謂態(tài)度就是做事的心態(tài)、心情、心境。我對“態(tài)度決定一切”的深刻印象最初來自米盧對中國足球隊員的要求。當時甚至有很多人都詆毀過他對中國足球的貢獻，而今回想一下，米盧提倡的“態(tài)度決定一切”和“快樂足球”的理念其實是多么的具有啟發(fā)性。只可惜，中國足球根本不會總結經(jīng)驗教訓，也就無所謂進步了。有意思的是，這與后來我在《頭腦風暴》節(jié)目里聽到的打工皇帝唐駿提到的兩句話意境有異曲同工之妙：“今天你工作了一天，有成就嗎？”，“今天你快樂嗎？” 日省吾身，智莫大焉。幸福是什么？不就是追求快樂的過程么？

與“態(tài)度決定一切”常常一塊說的一句話是“細節(jié)決定成敗”。是否依稀記得第一次跟異性朋友約會的情景呢？約會之前是不是常常擔心頭發(fā)是不是很亂，衣服是不是很土，鞋是不是很臟--好像這些都像在說男生：），然后去做充足的準備？細節(jié)無非就是這些瑣事，但它確實是個事。大家是否還記得那次上完課因為去食堂的路要改道，老徐堅持讓小徐給咱們帶個路？ 又是否記得在單位里的桶裝水用完時那個主動換水的身影？這其中顯示了一種態(tài)度，對自己的，對別人的，不是嗎？

學完了PMP，知道了無論變更多小，它也是需要走一個完整的變更流程。其實或許站在我們的客戶看這個問題，可能就體現(xiàn)了項目管理是專業(yè)還是不專業(yè)。我概括為 “no small thing, no small change”。

學習PMP的態(tài)度決定了學習PMP的成果。就在最近，我至少看到兩篇文章，說現(xiàn)代人讀書的功利性太強，不是個好事，至少這樣很難體會到讀書的樂趣。當然提得更多的是文學著作，我覺得讀PMBOK也是如此。誠然，PMBOK開始看比較無味，很多人只是為了考試才看書。我當時的定位很明確，考試不是我的終極目標，除了看中文版的PMBOK，還看了英文版的PMBOK，不管怎么說我覺得看英文版的，一來體會了原汁原味，二來我學習了英語--至少在寫email的時候不會用來用去就只有那么幾個可用的詞匯。

說到這里，我想提一提我在考場聽到的一次有趣的談話。我座位的左邊、右邊、后面坐的是彼此熟悉的三個同學A，B，C。先是考前對話。同學A大概報了保證班，跟同學B說這次是鐵定過不了，不過呢反正下次也不用自己另外交錢；同學B呢說因為出差凌晨兩三點才到家，此時很困。彼此都說過不了，又都替對方打氣，這一點倒是讓人感動。然后是考后對話，同學A和B 都跟同學C說這次考試沒什么感覺；同學C說比平時模擬的每一次都難。

我想說的是什么呢。自己主動來報名參加PMP班的同學比公司報名的同學主動性，積極性普遍要高一些。同學A是公司給報銷的，如果真的再考一次看起來沒有什么損失，其實是損失了機會成本。學過PMP的人都知道，事情一次作對的代價最低。而且還有一個不爭的事實，人越晚學一樣東西花的代價越高（所以我們常常抱怨在學校的時候沒學這，沒學那，嘿嘿），未來的不確定性通常比現(xiàn)在大些，風險自然也大些。我的想法是，既然來了，既然沒有什么不可抗拒因素，那么就一次搞定（技多不壓身，何況有時候有個證書確實也能說明些問題，省去很多口舌，當然是跟實力匹配的前提下）。另外說一句，我覺得同學C通過的可能性更大些，因為我同她感受是相似的，呵呵。

大多數(shù)人會有這樣的疑問：學習了PMP，真能給我們帶來什么改變嗎？我說不，PMP并不能從真正意義上給你帶來什么。真正可能為你帶來改變的是對待PMP的態(tài)度，處理事情的態(tài)度，對待生活的態(tài)度。試想，一個帶著急功近利的人即使通過了PMP，又能從中學到什么呢？無非是拿到一張廢紙而已，如果拿著這樣的一個證書去想面試獲得什么一官半職，最后或許得到的就是那句話“太傷自尊了”。事物總是從量變到質(zhì)變的（哲學有時還是很有用的），對于管理經(jīng)驗豐富的人來說，通過PMP的學習完全是一次梳理；對于沒有管理經(jīng)驗的人來說，可以在大腦里形成一個框架，日后的積累和提升才是真正的開始。

前面提到主動性，主動性也是一種態(tài)度，重要性不言而喻。很多東西與主動性有著必然的關聯(lián)，如熱情，積極性，創(chuàng)造性?！皺C會總是留給有準備的人”最好的詮釋了主動性的意義。非常有趣的是，發(fā)現(xiàn)在我報名PMP并完成所有培訓和考試一周后，我們單位就給員工作一些演示指導如何更好的團隊合作，于是我在很短的時間內(nèi)就有機會用上了我學到的PMP知識，并提出了建議。再說一件好玩的事情，就上個周末，我去圖書館之前想著帶上一盒面巾紙（不管什么用途，總之有可能會用上的，不是嗎？），不過我后來還是忘了，在圖書館里，一個中學生模樣的同學過來問我哪里有餐巾紙賣，我納悶他為啥這么問，不過我確實不知道。后來看著他捂著肚子走了，我大概知道他要做什么了，我當時后悔當初在家里為什么不帶上呢。學完PMBOK之后，知道PMBOK相當強調(diào)了計劃的重要性，但同時再好的計劃執(zhí)行不好，那也是空洞的計劃，呵呵。在生活中，我還發(fā)現(xiàn)一個有趣的事，上海的公交車司機在車子從站臺剛剛啟動后，會不會給后面跑步快趕上公交的人停車，也要視情況而定。如果追趕的人發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)啟動，于是哪怕在已經(jīng)追到車尾的時候，司機也會揚長而去，相反如果不放棄，繼續(xù)追到后門，那么車子就會停下來。留心生活，其實生活是很意思的。

或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的一個變化，就是喜歡用PMBOK的思路去思考生活中碰到的一些事情（thinking in PMP/PMBOK），而且樂此不疲。以前在論壇里看到有意思的一段話：人生就是一個大的項目，包含了很多的小項目，也包含了很多項目階段，而你就是這個項目的項目經(jīng)理。換言之，別人都可以逃，你卻不可以。個人覺得，項目管理的藝術源于生活的藝術；生活的藝術也是項目管理的藝術。我也越來越深刻的明白，運用PMBOK的知識去管理項目不可能百分之百的使項目獲得成功，但它肯定可以增加項目成功的概率。這應該就是我們學習PMBOK的意義所在。再說說生活中碰到的例子吧。我在電視上看過有關奧運開幕式幕后的采訪，大家應該還對那個活字印刷的節(jié)目印象深刻吧？可誰又知道這個節(jié)目差點在正式演出前被拿掉呢？原因出奇的讓人匪夷所思：那2008個道具由于不同廠家生產(chǎn)，規(guī)格不一致，導致無法更換。另外，我比較喜歡看NBA，我覺得NBA籃球很好體現(xiàn)了項目管理的思想。如團隊合作，在團隊陷入僵局的時候，有人可以勇敢的站出來，在團隊運行不暢的時候，教練（項目經(jīng)理）作出及時調(diào)整，充分發(fā)揮每個成員的特長。賽后會做及時的總結，以備下次比賽。

值得注意的是，不要把所有的事情都用PMBOK去剖析一番，就像一個搞IT的人老是喜歡刨根究底，有時候其實是不好的，譬如跟戀人交談的時候會被認為沒有情調(diào)。所以必須懂得平衡的藝術。其實這也是一個項目經(jīng)理所需要的技能。溝通的藝術很大程度上也就是平衡的藝術。

第二篇：如何通過PMP考試—光環(huán)

如何通過PMP考試—光環(huán)

從選擇光環(huán)PMP培訓到成功通過PMP認證，我認為是四門法寶幫助我順利通過了PMP考試。

法寶一經(jīng)驗豐富的授課老師

優(yōu)秀的講師，比如劉法師，張麗，李敏等，劉老師的講解通俗易懂，實例豐富，短短5天的課程不僅讓我們了解了pmp的基礎知識，還融合了項目管理實戰(zhàn)知識。通過培訓課程我既學到了PMP知識，又掌握了pmp的應用方法。張老師的習題講解也非常精彩，并且還介紹了許多學習pmp的方法，能夠幫助學員鞏固pmp的知識。

法寶二細心負責的班主任

光環(huán)的班主任雖然年輕但非常負責任，課后積極主動的提醒學員按時上課，參加活動并幫助協(xié)調(diào)輔導員資源，并幫助制定學習計劃，經(jīng)常在線上或線下跟蹤學員的學習情況。法寶三內(nèi)容豐富的培訓資料

模擬題、沖刺題、作業(yè)題還有光環(huán)精心制作的《項目管理精講講義》，一模、二模、三模知識重點以及在線模擬考試，都是光環(huán)教精心為學員準備的PMP大餐，營養(yǎng)豐富又切實有用。

法寶四 隨時隨地的網(wǎng)絡學習

在PMP培訓課程中，有時會因為工作等原因無法及時參加培訓，或者在課堂講解中沒聽懂，這些問題在光環(huán)都有解決辦法。遇到這些情況可以通過光環(huán)官網(wǎng)的課程視頻進行線上學習，內(nèi)容自由選擇，同時班主任幫助建立的群里有豐富的共享資源。有視頻，有錄音以及其他的輔助教材和老學員組成的考培團為你提供總結，一切問題都能迎刃而解。

有了這四大法寶，只要跟著光環(huán)老師的課程步伐走，可以說沒有過不了的PMP認證。

第三篇：學習光環(huán)PMP課程心得體會!

從3月份到考試結束，這3個月時間通過對于光環(huán)國際項目管理課程的學習，我初步了解到項目管理的知識體系及其架構。項目管理總體有五個過程：啟動過程、計劃過程、實施過程、執(zhí)行過程和收尾過程，包含了九大領域的知識：范圍管理、時間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理、風險管理、采購管理和整體管理及其方法和工具。

通過參加光環(huán)國際PMP課程的學習，我收獲了很多，在進行理論知識學習的同時，結合自身正在進行的一個實際的項目“部委級信息化建設項目”，在項目開展之前，我們對項目進行了可行性分析、風險的預測，使我們的項目在實施的過程中少走了不少彎路。在項目開展中，我們運用了WBS工作結構分解，使我們分工明確，提高了效率。同時我們還運用了甘特圖和里程碑圖，對項目的實施進度進行了跟蹤，是我們在規(guī)定的時間內(nèi)順利的完成了我們的項目。我從中收獲到以前所不知道的東西，這對我以后的工作也有很大的幫助。

通過去聽張老師的課程，使我從現(xiàn)實的角度進一步體會到什么是項目管理以及學習項目管理課程的重要意義。現(xiàn)將學習這門課程的心得體會總結為如下幾點：

一、項目管理中計劃的重要性：“計劃是項目管理的核心，控制是項目管理的關鍵”。將項目分解后制定每階段的工作計劃，才能保證項目的成功。

二、團隊建設的重要性：日常工作中，我們所在的每個部門就是一個團隊。好的團隊并不是簡單的“人的集合體”，而是通過團隊的規(guī)則與精神，將每一個團隊成員的優(yōu)勢與能力充分而合理地凝聚在一起，形成一種遠遠超越個體力量簡單相加的效果。生存于社會中的人如果想獲得成功，也必須將自己置身于一個或多個優(yōu)秀的團隊當中。

三、項目經(jīng)理職責：項目經(jīng)理相當于一個指揮，其作用就是使整個項目團隊齊心協(xié)力，為達成項目目標共同努力。項目經(jīng)理不必事必恭親，只要懂得用賢才、懂信任、懂放權、懂珍惜，就能使團隊凝結出強大力量。

四、項目中的溝通：溝通是決策和計劃的基礎；是組織和控制管理過程的依據(jù)和手段；是建立和改善人際關系必不可少的條件。溝通時要尊重客觀事實、有目的純正且明確的觀點、態(tài)度誠懇、懂得換位思考。

五、危機意識：危機無處不在?！笆潞罂刂撇蝗缡轮锌刂疲轮锌刂撇蝗缡虑翱刂啤?，我們平時要注意吸取前人的經(jīng)驗教訓，防患于未然。

六、尋求平衡點：任何項目都會在范圍、時間及成本三個方面受到約束，這就是項目管理的三約束。項目管理，就是以科學的方法和工具，在范圍、時間、成本三者之間尋找到一個合適的平衡點，以便項目所有干系人都盡可能的滿意。項目管理的五個過程組：啟動、計劃、執(zhí)行、控制與收尾，貫穿于項目的整個生命周期，對于項目的啟動過程，特別要注意組織環(huán)境及項目干系人的分析；而在后面的過程中，項目經(jīng)理要抓好項目的控制，控制的理想結果就是在要求的時間、成本及質(zhì)量限度內(nèi)完成雙方都滿意的項目范圍。項目管理的九大知識領域是指作為項目經(jīng)理必須具備與掌握的九大塊重要知識與能力。其中核心的四大知識領域是范圍、時間、成本與質(zhì)量管理。在這些知識領域中還涉及很多的管理工具和技術，以用來幫助項目經(jīng)理與項目組成員完成項目的管理。如：網(wǎng)絡圖示法、關鍵路徑法、頭腦風暴法、掙值法等，不同的工具能幫助我們完成不同的管理工作。

項目管理是一門學問也是一種藝術，每個項目都是一次對藝術的創(chuàng)作，值得我們?nèi)ド钊雽W習理解，并將所學理論運用到日常工作中。但是要想真正學好項目管理，還需不斷實踐、學習和總結經(jīng)驗，在日常生活中，我們要將所學的知識進行揣摩，真正運用到學習和工作中去，達到學以致用。通過自己的努力和小組成員的共同學習，才能夠一次通過PMP考試，再一次謝謝光環(huán)國際，謝謝張老師悉心指導，謝謝小組成員的全力配合！

第四篇：光環(huán)遠程PMP考后心得

光環(huán)遠程PMP?考后心得

說起這次備考PMP?，應該算幾年來遲遲未完成愿望的一次機緣巧合。多年前就了解PMP?，即便當時公司給報銷考試和培訓費用，但我固執(zhí)的以PMP?通過率高為由進而推斷其含金量低。所以當年寧可花費大力氣考了信息系統(tǒng)項目管理師，這也給今天才考PMP?的我留下了些許的遺憾。

由于近兩年職業(yè)發(fā)展觸到天花板且招聘機構越來越多的把PMP?當做一項特殊技能作為優(yōu)先考慮事項列入招聘需求，考PMP?的愿望又逐漸浮上心頭。

經(jīng)過和光環(huán)國際咨詢顧問王沖溝通，王沖老師詳細的給我介紹了光環(huán)PMP?的培訓體系和課程設置，這個了我很大的信心和決心。綜合考慮工作和學習的時間，最終選擇了光環(huán)PMP?培訓遠程班，開啟了PMP?的備戰(zhàn)的序幕。

備戰(zhàn)前期由于今年6月份是教材改革后第一次考試，存在很大的不確定性。再加上教材一直遲遲不能出版，眼看就要到考試報名的截止日期，于是開始猶豫是否要推遲考試。這時還是光環(huán)1803遠程班的班主任李冬霞老師給了我很大的決心和信心，光環(huán)給我們做了這么周密的課程計劃安排，準備了這么完善的課程學習資料，我有理由相信把時間和精力交給1803遠程班是最好的選擇。于是我毅然決然的選擇了報名繳費！

接下來就是沒有回頭路的備考和學習。在備考過程中，我嚴格按照光環(huán)的課程計劃安排來執(zhí)行，但是中途因為學習時間有限，進度落下了很大一截。這時我還是有限保證老師安排的主要學習內(nèi)容一定要學完，所以在以圍繞《PMBOK?指南》指南的基礎上，我認真聽了張麗老師的精講視頻，按時參加了三次模擬考試并對錯題進行了認真分析和討論，再有就是認真完成了張立臺老師的考前串講視頻。這幾部分的學習內(nèi)容是構筑我順利通過PMP?考試，拿下5A的核心基石。其次，我還想強調(diào)的就是學校小組的重要性，一個積極向上、充滿戰(zhàn)斗力的團體，是保持學習狀態(tài)、激勵著我不斷前行的巨大動

力。每次遇到錯題或不理解的知識點，我就及時發(fā)到群里，輔導員和同學們都會熱心的給與解釋和指導，這幫助我理解了很多單靠自己捉摸不透的東西。如果有其他同學在群里提問，同樣我也會毫無保留的給與解釋和討論，這更加激發(fā)了我的興趣和戰(zhàn)斗力，同時也更加深了對知識點的理解和運用。

有了前期充分的準備，坐在考場之上才會胸有成竹。6月下旬，正式一個天氣漸漸燥熱起來的季節(jié)?？荚嚠斕煳以缭绲陌窗嘀魅卫蠋熤付ǖ臅r間來到考點，此時考場外面已經(jīng)聚集了大量人群。沒過多久監(jiān)考人員開始安排簽到和入場，正式開始這次為期4個小時的戰(zhàn)斗。根據(jù)平時?？嫉慕?jīng)驗，一般時間都會有所賦予，所以考試的時候我準備把整個考試分為4個階段，也就是每完成50道題就填涂答題卡并休息5分鐘。但到正式考試的時候卻事與愿違，可能因為讀題太細，導致前50道題就用了一個小時的時間，以至于沒有時間休息匆匆進入下個階段。就這樣正?？荚嚪路饡r間都非常緊張，根本沒有休息和上廁所的時間。等做完全部題目并涂好答題卡后，距考試結束僅剩10分鐘時間。所以平時在?？嫉臅r候一定要注意答題速度。

考試已經(jīng)過去一段時間，成績也已經(jīng)正式公布。和自己走出考場后的預感一樣，5A足以證明，成績確實不負有心人！PMP?培訓，我選擇的機構是專業(yè)的并且是值得托付的！

第五篇：在光環(huán)的PMP學習心得

在光環(huán)的PMP?學習心得

我在2018年1月份報名參加了光環(huán)的PMP?培訓，并于2018年6月份順利取得了PMP?證書。通過對PMP?系統(tǒng)化的學習，對于PMP?指導項目管理實踐的意義有了更加深刻的理解，同時也在思考PMP?如何促進我們的職業(yè)發(fā)展。

我為什么會選擇光環(huán)進行PMP?培訓呢？在2018年1月份，我按不住心里的寂寞，覺得在國企工作太平淡了，在參加工作18年后選擇了系統(tǒng)地學習項目管理知識，以期獲得個人進步。所以，我在選擇了一周后，確定參加光環(huán)組織的PMP?培訓，光環(huán)是PMP?的正式授權機構，同時也是國內(nèi)有保障的PMP?培訓機構。

我報名參加了遠程班的學習。由于要一邊工作一邊學習，所以整個的學習過程是非常艱苦的。按照老師的指導，我在開課之前我把前三章看過一遍，前兩章講的基本概念，第三章講總框架。三章都看完，并且我看了一遍光環(huán)的視頻課程。PMP?考試不難，難的是邊工作，邊準備考試，對時間要求比較高，很難抽出大量的時間來看書，隨著老師講課然后復習，相當于跟著老師所講然后把書過了一遍，這樣記得很牢，印象深刻。

教材《PMBOK?指南》的內(nèi)容很枯燥，很難讀進去，有時看著看著就不知道里面在講些什么東西了，所以光看書不做題是不行的，但是光做題不看書也不行，兩者要結合。通過做題來來理解，鞏固知識點，知道某個知識點是如何出題的。通過看書，掌握知識點來更好的做題；

一定要認真對待模擬考試，能參加盡量參加。大家都知道中國人不怕考試，為什么？因為考得太多了，從小到大，大考小考不計其數(shù)，考得多了自然不怕。PMP?考試有個特點，題量大，時間長，4個小時200道題，是個體力活。在第一次參加模擬考試的時候，覺得很不適應，尤其是答道100道左右，體力腦力都消耗巨大，感覺坐不住了，精力也不集中到試題上。3次模擬考試就是在幫你適應這

個考試，通過3次模擬，到了正式考試的時候，你會發(fā)現(xiàn)一切都習慣了，即使考試中體力精力跟不上諸如此類的問題，也會很快的調(diào)整好。

模擬考試之后光環(huán)會組織討論，個人建議還是參加一下為好。對于知識的理解，因為行業(yè)專業(yè)不同有很大差異。對于考試題或者某個知識點自己理解半天都理解不了。參加小組討論，聽一聽別人的想法，對這種情況有很大幫助。

關于輸入輸出工具內(nèi)容太多，很難記住。我的方法是把輸入輸出工具圖，一個一個的拍成照片放到手機里面，得閑的時候可以回憶某個過程組的輸出是什么，輸入是什么，大概有哪些內(nèi)容，工具是什么，想不起來的就看看手機圖片，內(nèi)容記不清楚的就回家翻書。

3次模擬考試是必須參加的，很有幫助，對知識點的掌握和考試流程的熟悉都有益處。我發(fā)現(xiàn)一個問題，一般前面幾道題目和后面幾道題目錯得比較多，等錯題分析的時候，再看這些題目覺得都很簡單，當時為什么會錯呢？前面的題目，答題是需要一段時間進入狀態(tài)的，前面進入狀態(tài)晚錯得就多。對于這種情況我的應對策略是在去考場的路上或者在考場中等待發(fā)考試卷的時候，看沖刺題目，看錯題，做幾道題目，等到正式考試一開始，很快就進入了狀態(tài)，越做越有信心。后面的題目往往是由于體力跟不上了，注意力不集中造成了，這個時候可以看一下時間，時間充裕就停下來，喝口水，吃一口士力架巧克力什么的，拍拍臉，問問清涼油，深呼吸調(diào)整一下。時間比較緊張就涂涂答題卡，讓大腦放松一下。

最后，非常感謝授課老師和班主任。班主任非常負責，在每一個階段都會聯(lián)系我，進行學習進度的掌握和對我進行指導，在此再次感謝！由于機構的服務，我在PMP?通過后，又報名參加了機構的產(chǎn)品經(jīng)理NPDP的培訓，好樣的！