第一篇：學(xué)校形象調(diào)查報(bào)告

一、序言·············································

二、正文·············································

1、情況介紹······································

2、調(diào)查目的······································

3、調(diào)查步驟與方法································

4、抽樣方法······································

5、調(diào)查內(nèi)容······································

6、調(diào)查結(jié)論······································

7、建議··········································

三、附件·············································

1、問(wèn)卷··········································

2、匯總統(tǒng)計(jì)表····································

3、抽樣方案······································

序言

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所隸屬于四川省經(jīng)濟(jì)委員會(huì)的公辦全日制普通高等學(xué)校，位于國(guó)家重大技術(shù)裝備制造基地四川省德陽(yáng)市。學(xué)院始建于1959年，1960-1962曾改辦為本科院校，定名為“西南重型機(jī)電學(xué)院”，2001年成為四川省首批建立的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2006年12月被教育部財(cái)務(wù)部確定為全國(guó)首批（28所）國(guó)家示范性高職高專院校，確立了學(xué)院在全國(guó)高職高專院校中的領(lǐng)先地位。2006年，四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院占地1200余畝，在校學(xué)生12000余人，教師778人，聘有數(shù)十名國(guó)內(nèi)外著名教授、專家為客座教授。

學(xué)院教師編撰專著及國(guó)家規(guī)劃教材158部，同時(shí)還承擔(dān)了教育部《面向21世紀(jì)教育振興計(jì)劃》課程建設(shè)和教材規(guī)劃部分課題的研究。學(xué)院設(shè)有11個(gè)教學(xué)系部、成人教育學(xué)院、培訓(xùn)中心、國(guó)際語(yǔ)言中心和4個(gè)技術(shù)中心(四川省裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群技術(shù)創(chuàng)新中心、數(shù)控技術(shù)中心、電氣技術(shù)中心和焊接技術(shù)中心)教學(xué)、科研、實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)。開(kāi)設(shè)了48個(gè)專業(yè)或?qū)I(yè)方向，在已開(kāi)設(shè)的專業(yè)中，學(xué)院是全國(guó)機(jī)械行業(yè)“數(shù)控”、“焊接”專業(yè)的牽頭院校，數(shù)控技術(shù)專業(yè)是“國(guó)家精品專業(yè)”和“國(guó)家級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)”；焊接技術(shù)及自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)和市場(chǎng)營(yíng)銷三個(gè)專業(yè)是“省級(jí)精品專業(yè)”。

二、正文1．情況介紹

本次調(diào)查總共發(fā)放問(wèn)卷40份，收回有效問(wèn)卷40份。其中調(diào)查16-30歲男性8個(gè)，16-30歲女性8個(gè)；31-45歲男性8個(gè)，31-45歲女性8 個(gè)；46-60歲男性4個(gè)，46-60歲女性4個(gè)。

2、調(diào)查目的

出于對(duì)學(xué)校形象和市民對(duì)學(xué)校滿意度的關(guān)注，為了更好的創(chuàng)建文明校園形象以及學(xué)院前景的發(fā)展。

3、調(diào)查方法

（1）方案設(shè)計(jì)

方案內(nèi)容主要包括調(diào)查對(duì)象的選定、樣本抽樣方法、調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)、組織實(shí)施步驟、采用方法及

日程安排等。方案設(shè)計(jì)應(yīng)務(wù)求系統(tǒng)、科學(xué)、可行。

（2）調(diào)查方法

本調(diào)查采取街頭攔截訪問(wèn)法。該方法是調(diào)查者在某一特定人群相對(duì)集中的地點(diǎn)，如廣場(chǎng)、購(gòu)物中心、超市等公共場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)攔截被調(diào)查者進(jìn)行訪談。

（3）實(shí)地執(zhí)行

本次調(diào)查組由4名調(diào)查人員組成，編為2組，一組負(fù)責(zé)在2區(qū)（德陽(yáng)市汽車站附近）調(diào)查，一組負(fù)責(zé)在3區(qū)（德陽(yáng)市體育館附近）調(diào)查。實(shí)地調(diào)查完成后4人共同整理和分析數(shù)據(jù)，完成調(diào)查報(bào)告。

4、抽樣方法首先將德陽(yáng)市區(qū)由北向南分成面積基本相等的4區(qū)，通過(guò)判斷非隨機(jī)抽樣確定2、3區(qū)為樣本區(qū)。然后根據(jù)年齡與性別制定配額表，再根據(jù)配額表開(kāi)展調(diào)查。

5、調(diào)查內(nèi)容

（1）確定被調(diào)查者是否去過(guò)四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院并了解其對(duì)工院的印象和美譽(yù)度。

（2）被調(diào)查者從其它渠道了解到的工院的形象和美譽(yù)度。

（3）了解工院的優(yōu)勢(shì)與機(jī)會(huì)。

（4）了解工院的劣勢(shì)與威脅。

6、調(diào)查結(jié)論

（1）被調(diào)查者中43%是通過(guò)聽(tīng)人介紹這種渠道了解到我們學(xué)校的，16%是通過(guò)學(xué)校招生簡(jiǎn)介了解到我們學(xué)校的，7%是通過(guò)電視報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)了解到我們學(xué)校的，34%是通過(guò)其他渠道了解到我們學(xué)校的。

(2）被調(diào)查者中9%對(duì)我校的校風(fēng)是很滿意的，44%對(duì)我校的校風(fēng)是滿意的，15%對(duì)我校的校風(fēng)評(píng)價(jià)一般，29%對(duì)我校的校風(fēng)不是很滿意

7、調(diào)查建議

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)加大對(duì)學(xué)校的宣傳力度，提升學(xué)校的知名度，做好宣傳工作。添置熱水器和電風(fēng)扇等方便生活的設(shè)施。學(xué)院教學(xué)上多將理論與實(shí)際相結(jié)合來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，將學(xué)生培養(yǎng)成知識(shí)水平高，動(dòng)手能力強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)大學(xué)生。

三、附件

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院形象調(diào)查問(wèn)卷

女士/先生：

您好！我是四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)學(xué)校形象和對(duì)學(xué)校滿意度的關(guān)注，我們正在進(jìn)行學(xué)院形象的問(wèn)卷調(diào)查。請(qǐng)您在百忙中認(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě).您的意見(jiàn)將對(duì)我們文明校園形象的創(chuàng)建起重要的參考作用。請(qǐng)您根據(jù)自己的實(shí)際情況配合填寫(xiě)以下的問(wèn)卷內(nèi)容。衷心謝謝您的支持與合作！

請(qǐng)問(wèn)您知道四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)幔?甄別問(wèn)題）a.知道 b.不知道

1.您是從哪些渠道了解我們學(xué)校的？()a,電視報(bào)紙網(wǎng)絡(luò) b.聽(tīng)人介紹 c.招生簡(jiǎn)介 d.其他 2.您知道我校的地點(diǎn)在哪里嗎？()a.知道 b.不知道

3.您對(duì)我校的校風(fēng)建設(shè)：()a很滿意 b滿意 c一般 d不滿意

4.您會(huì)向周圍的朋友推廣我校嗎？()a.會(huì) b.不會(huì)

5.你認(rèn)為我校對(duì)外對(duì)外宣傳做的足夠了嗎？()a.足夠 b.一般 c.不夠 6.與其他同類院校相比，您認(rèn)為我們學(xué)校的最大優(yōu)勢(shì)是什么？ * [多選題]()a領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，決策能力強(qiáng) b.師資隊(duì)伍強(qiáng) c.具有特色專業(yè) d科研創(chuàng)新能力強(qiáng) e..發(fā)展速度快 f地區(qū)優(yōu)勢(shì) g校園環(huán)境優(yōu)越

7.您對(duì)我校的各職能部門(mén)的總體評(píng)價(jià)？()a.服務(wù)熱情，以學(xué)生為本 b.秉公辦事 工作效率高 c.態(tài)度冷漠，服務(wù)質(zhì)量差 d.不太了解

8.您對(duì)四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院當(dāng)前整體形象的認(rèn)識(shí)？()a.德陽(yáng)內(nèi)最好的?？茖W(xué)院，師資力量雄厚，學(xué)生素質(zhì)高，為四川人才事業(yè)建設(shè)做出了相b.有良好的發(fā)展?jié)摿?，前景值得期?c.師資力量欠缺，某些學(xué)科缺少知名教授 d,硬件資源缺乏，很難在較短時(shí)間內(nèi)有大的發(fā)展

d學(xué)科單一，缺少文化氛圍，與省內(nèi)一流的目標(biāo)還有很遠(yuǎn)距離 當(dāng)大的貢獻(xiàn)

其它，請(qǐng)注明： __________________________ 9.您認(rèn)為校園文化建設(shè)有何作用？ * [多選題]()a.熏陶影響 b.導(dǎo)向和激勵(lì)影響 c.凝聚力影響 d.影響不大 e.不清楚

其它，請(qǐng)注明：__________________________ 10.您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)著力加強(qiáng)哪方面的校園文化建設(shè)工作？ * [多選題]()a環(huán)境建設(shè) b制度建設(shè)c培育大學(xué)精神 d文化載體建設(shè)（如雕塑）

其它，請(qǐng)注明：_________________________ 11.你認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生具備什么樣的特點(diǎn)()a.勤奮努力、自強(qiáng)不息

b.關(guān)注社會(huì)現(xiàn)狀，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 c.過(guò)于熱衷各種活動(dòng)，荒廢學(xué)業(yè) d.懶散浮躁缺乏學(xué)術(shù)專研精神 e.缺乏個(gè)性

其他 __________________________ 個(gè)人情況

姓名： 性別： 年齡： 電話：

非常感謝您的的合作！

2區(qū)配額表

注：2.3區(qū)配額表一致

第二篇：學(xué)校形象調(diào)查報(bào)告（范文模版）

一、序言·············································

二、正文·············································

1、情況介紹······································

2、調(diào)查目的······································

3、調(diào)查步驟與方法································

4、抽樣方法······································

5、調(diào)查內(nèi)容······································

6、調(diào)查結(jié)論······································

7、建議··········································

三、附件·············································

1、問(wèn)卷··········································

2、匯總統(tǒng)計(jì)表····································

3、抽樣方案······································

序言四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院是省教育廳主管、成都瑞迪機(jī)械集團(tuán)舉辦的一所民辦普通高等職業(yè)院校，創(chuàng)辦于1993年，是我省首批民辦院校之一；1996年，舉辦高等教育學(xué)歷文憑考試教育；2000年，與四川師范大學(xué)聯(lián)合舉辦四川師范大學(xué)航空港校區(qū)，舉辦普通本?？平逃?；2008年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，建立四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院，舉辦普通高等職業(yè)教育、成人繼續(xù)教育、自考與應(yīng)用型本?？浦鷮W(xué)。

學(xué)院位于四川省會(huì)城市——成都市，地處西部地區(qū)重要的科技創(chuàng)新中心，以先進(jìn)制造業(yè)為主、高端服務(wù)業(yè)聚集、宜業(yè)宜商宜居的現(xiàn)代化新城區(qū)——成都城南天府新區(qū)腹地。金融總部商務(wù)區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)、國(guó)際航空樞紐綜合功能區(qū)、航空港經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)環(huán)繞學(xué)院，周邊世界500強(qiáng)企業(yè)林立、資源豐富，為舉辦高等職業(yè)教育，培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才提供了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

學(xué)院校園占地320畝，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備齊全，建有數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、家具制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、設(shè)計(jì)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心、酒店與餐飲實(shí)訓(xùn)中心、電子信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、信息應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、現(xiàn)代企業(yè)管理崗位實(shí)訓(xùn)中心、建筑與房地產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中心9個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心68個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室；建有設(shè)施完善的信息化多媒體教室70多間，建有1個(gè)藏書(shū)65萬(wàn)余冊(cè)的圖書(shū)館，建有1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和相應(yīng)的健身設(shè)施，建有1個(gè)校內(nèi)駕駛訓(xùn)練基地。

學(xué)院面向機(jī)械數(shù)控、電子信息技術(shù)、建筑與房地產(chǎn)、金融、旅游五大行業(yè)和會(huì)計(jì)、營(yíng)銷、法律三大職業(yè)舉辦了27個(gè)普通高等教育應(yīng)用型專業(yè)（專業(yè)方向）；舉辦了25個(gè)成人教育?？茖I(yè)和13個(gè)應(yīng)用型自考本科專業(yè)和16個(gè)專科專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生6600余人。學(xué)院師資隊(duì)伍雄厚，具有研究生以上學(xué)歷和副教授以上職稱占60%。

學(xué)院作為中國(guó)陶行知研究會(huì)的實(shí)驗(yàn)高校，辦學(xué)20年來(lái)一直秉承“手腦雙揮、行知?jiǎng)?chuàng)造、群需可濟(jì)、個(gè)性可抒”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以生為本、心系全體學(xué)生，德藝雙馨、成人成才并舉”育人理念，倡導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生擁有“愛(ài)心、責(zé)任心、青年心”，積極為學(xué)生“指向、解困、疏導(dǎo)、鼓勁”。實(shí)施“校企合作、工學(xué)結(jié)合” 人才培養(yǎng)模式，秉承“合作發(fā)展、合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)”的高職教育理念，堅(jiān)持“一條主線”（以職場(chǎng)能力培養(yǎng)為主線）、“兩個(gè)貫通”（專業(yè)人才培養(yǎng)與職業(yè)資格要求貫通、與應(yīng)用型自考本科課程貫通）、“三個(gè)對(duì)接”（專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、課程體系對(duì)接工作過(guò)程、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）、“四個(gè)體系”（理論教學(xué)體系、實(shí)踐教學(xué)體系、職業(yè)素質(zhì)教育體系、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育培養(yǎng)體系）的人才培養(yǎng)模式，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，打造高職教育“雙核”人才培養(yǎng)特色。為滿足成都天府新區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高技能、復(fù)合型人才的需求，雙流縣人民政府成立了以我院為聯(lián)盟主席的“園區(qū)、企業(yè)、學(xué)?！比灰惑w的西航港經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)聯(lián)盟，西航港現(xiàn)有270余家企業(yè)中的60多家企業(yè)和20所職校參加聯(lián)盟。學(xué)院高度重視開(kāi)展實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)和就業(yè)基地建設(shè)，金融類專業(yè)已和長(zhǎng)江證券、天風(fēng)證券、廣發(fā)證券、廈門(mén)證券、安信證券、國(guó)海證券、國(guó)金證券、華西證券、銀河證券9家證券公司開(kāi)展校企合作。建筑房地產(chǎn)類專業(yè)有不僅和中海物業(yè)、長(zhǎng)城物業(yè)等建有“中海班”“深長(zhǎng)城”班等訂單班，還和四川錦都物業(yè)、川慶物揮、成都愛(ài)地陽(yáng)光物業(yè)、成都信渲物業(yè)、成都坤和物業(yè)、成都武城三泰物業(yè)、成都豐源物業(yè)、成都水漪裊洞物業(yè)、尚品物業(yè)、成都博瑞物業(yè)、深圳東部華

僑城、遂寧保安服務(wù)、成都恒安五洲物業(yè)、四川潤(rùn)無(wú)聲物業(yè)、四川華瑋物業(yè)、成都德昌行物業(yè)、成都云杰物業(yè)17家公司開(kāi)展校企合作。旅游類專業(yè)已和“北京順?lè)濉苯⒂唵伟?，企業(yè)支付學(xué)生第三學(xué)年的學(xué)費(fèi)，企業(yè)全程參與人才培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)由公司全部接收就業(yè)；學(xué)院繼續(xù)與深圳觀瀾湖酒店、華僑城下屬的茵特拉根酒店、四川錦城酒店、四川瑞銀投資明銳大酒店、成都望江賓館、成都華僑城歡樂(lè)谷旅游公司、成都熊貓旅游集團(tuán)、中國(guó)國(guó)際旅行社四川分公司、成都武侯區(qū)文化活動(dòng)中心9家公司合作。商務(wù)類專業(yè)已和四川眾邦運(yùn)業(yè)、四川萬(wàn)家燈火營(yíng)銷策劃公司、意大利圣馬諾國(guó)際集團(tuán)、成都九龍貿(mào)易連鎖、西安萬(wàn)匯電子、浙江中奇實(shí)業(yè)6家企業(yè)開(kāi)展了校企合作。機(jī)械數(shù)控類專業(yè)學(xué)生直接參與學(xué)院投資方成都瑞迪機(jī)械集團(tuán)的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。電子信息技術(shù)類專業(yè)已和成都酷?？萍?、成都優(yōu)博創(chuàng)、成都宏明雙新科技、成都金亞科技、成都泰瑞創(chuàng)科技、高寶電子、成都中光阿波羅太陽(yáng)能7家企業(yè)展開(kāi)了校企合作。家具類專業(yè)已和成都雙流宏升家具、四川楊家匠品牌策劃設(shè)計(jì)、四川新千里裝飾、深圳西格家具、成都雙鳳家具5家企業(yè)開(kāi)展校企合作。會(huì)計(jì)類專業(yè)已和成都錦華建設(shè)、成都鑫匯稅務(wù)師事務(wù)所、青羊區(qū)環(huán)保局、四川精通大房地產(chǎn)評(píng)估公司、四川精通達(dá)會(huì)計(jì)師事務(wù)所、四川國(guó)潤(rùn)稅務(wù)師事務(wù)所、南京乳之寶、成都威斯特光電工程、成都聯(lián)森酒店管理、成都川蜀財(cái)務(wù)管理咨詢、四川嚴(yán)誠(chéng)會(huì)計(jì)師事務(wù)所、成都榮望酒店管理12家企業(yè)開(kāi)展校企合作。法律類專業(yè)已和成都美好家園商業(yè)管理、成都泓江鐵路物資、四川新安擔(dān)保、浙江中奇實(shí)業(yè)、四川善嘉律師事務(wù)所、四川華為律師事務(wù)所6家企業(yè)開(kāi)展校企合作。部分專業(yè)實(shí)現(xiàn)了工學(xué)交替。截止2012年12月，學(xué)院開(kāi)設(shè)的所有專業(yè)均可以實(shí)現(xiàn)校企合作培養(yǎng)，工學(xué)結(jié)合教學(xué)，崗位實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)得到有力保障。

學(xué)院全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、《四川省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》文件精神和學(xué)院“十二五”規(guī)劃綱要，高度重視軍事實(shí)訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐、核心能力項(xiàng)目、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，狠抓實(shí)踐育人教師隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐育人基地建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育。同時(shí)，學(xué)院依托西南航空港經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)聯(lián)盟平臺(tái)，積極開(kāi)展行業(yè)認(rèn)知、職業(yè)崗位認(rèn)知、頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，積極開(kāi)展“三類基地”（實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)）建設(shè)工作，構(gòu)建了“學(xué)校、園區(qū)、企業(yè)”三位一體“的辦學(xué)模式，全面推進(jìn)學(xué)生崗位認(rèn)知教育、崗位實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、假期社會(huì)實(shí)踐等實(shí)踐活動(dòng)，以校企合作促進(jìn)就業(yè)平臺(tái)建設(shè)：一是構(gòu)建較為完善的實(shí)踐教學(xué)體系，注重學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)。二是構(gòu)建西南航空港經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)聯(lián)盟。三是深化“校企合作”，積極探索“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的辦學(xué)之路。四是創(chuàng)辦實(shí)施“假期工”工程。一方面解決貧困學(xué)生生活；另一方面培養(yǎng)提高學(xué)生職業(yè)技能。五是以國(guó)家、省和各行業(yè)技能比賽為平臺(tái)，鼓勵(lì)支持學(xué)生參賽，促進(jìn)學(xué)生技能的提高。截止2012年12月，學(xué)院學(xué)生獲得2012年第七屆“中國(guó)航信杯”全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽（全國(guó)總決賽）一等獎(jiǎng)，2012年第七屆“中國(guó)航信杯”全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽（四川賽區(qū)）《Office辦公自動(dòng)化高級(jí)應(yīng)用》項(xiàng)目 一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，2012年第七屆“中國(guó)航信杯”全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽（四川賽區(qū)）《二維CAD機(jī)械設(shè)計(jì)》項(xiàng)目二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，2012年首屆全國(guó)“智勝杯”大學(xué)生商業(yè)銀行技能大賽（全國(guó)總決賽）三等獎(jiǎng)，2012年四川省第九屆大學(xué)生書(shū)法大賽決賽二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，2012年四川省大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)銅牌、第六名、第七名，2012年“智翔杯”四川省大學(xué)生計(jì)算機(jī)作品賽暨“安利杯”計(jì)算機(jī)作品賽（四川賽區(qū)預(yù)選賽）《模擬真人環(huán)境實(shí)現(xiàn)的大棚信息系統(tǒng)》作品一等獎(jiǎng)、《基于Android平臺(tái)的點(diǎn)餐系統(tǒng)》作品三等獎(jiǎng)，2012年第八屆全國(guó)大學(xué)生‘用友杯’沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)大賽

（四川省賽區(qū)總決賽）團(tuán)體二等獎(jiǎng)，2012年“健坤國(guó)際杯”全國(guó)高職高專大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬大賽（四川省賽區(qū)總決賽）團(tuán)體三等獎(jiǎng)，2012年第三屆“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)與創(chuàng)業(yè)大賽（C/C++高職高專組）選拔賽三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，2011年第六屆全國(guó)信息化技術(shù)應(yīng)用水平大賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，2011年四川省第六屆大學(xué)生校園歌手大賽金獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)，2011年第七屆全國(guó)大學(xué)生‘用友杯’沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)大賽（川藏渝賽區(qū)）二等獎(jiǎng)，2011年全國(guó)大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬大賽三等獎(jiǎng)，2010年第六屆四川旅游紀(jì)念品暨大學(xué)生旅游藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽一金三銀八銅，四川省大學(xué)生旅游景區(qū)形象大使，“用友杯”第六屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)暨沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)大賽四川省總決賽一等獎(jiǎng)，第三屆全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽總決賽三等獎(jiǎng)，四川省大學(xué)生“綜合素質(zhì)A級(jí)證書(shū)”，2010年四川省職業(yè)技能大賽三等獎(jiǎng)，2009年第五屆四川大學(xué)生旅游藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽一銀兩銅獎(jiǎng)，全國(guó)高職高專院校秘書(shū)職業(yè)技能大賽三等獎(jiǎng)，2009年全國(guó)高校市場(chǎng)營(yíng)銷大賽三等獎(jiǎng)，第五屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)暨沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)大賽四川總決賽一等獎(jiǎng)，全省首屆高校大學(xué)生旅游人才（導(dǎo)游）風(fēng)采大賽三等獎(jiǎng)。六是大力加強(qiáng)就業(yè)基地建設(shè)，狠抓頂崗實(shí)習(xí)全過(guò)程管理。一方面學(xué)生實(shí)習(xí)的崗位落實(shí)對(duì)應(yīng)情況；另一方面實(shí)習(xí)過(guò)程由學(xué)校與企業(yè)共同指導(dǎo)，同時(shí)采用信息化手段進(jìn)行管理和指導(dǎo)。

學(xué)院辦學(xué)20年來(lái)，已為社會(huì)各行各業(yè)培養(yǎng)輸送了各類本、?？飘厴I(yè)生18000余名，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了用人單位、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。多次榮獲“四川省大學(xué)生思想政治教育先進(jìn)集體”、“四川省民辦教育先進(jìn)集體”、“四川省依法治校示范學(xué)?！钡确Q號(hào)。目前，學(xué)院抓住民辦教育發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期，促進(jìn)學(xué)院教育事業(yè)改革，促進(jìn)學(xué)院持續(xù)健康發(fā)展，為我國(guó)高等職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展和四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！

二、正文

2、調(diào)查目的出于對(duì)學(xué)校形象和市民對(duì)學(xué)校滿意度的關(guān)注，為了更好的創(chuàng)建文明校園形象以及學(xué)院前景的發(fā)展。

3、調(diào)查方法

（1）方案設(shè)計(jì)

方案內(nèi)容主要包括調(diào)查對(duì)象的選定、樣本抽樣方法、調(diào)查問(wèn)卷

設(shè)計(jì)、組織實(shí)施步驟、采用方法及

日程安排等。方案設(shè)計(jì)應(yīng)務(wù)求系統(tǒng)、科學(xué)、可行。

（2）調(diào)查方法

本調(diào)查采取街頭攔截訪問(wèn)法。該方法是調(diào)查者在某一特定人群相對(duì)集中的地點(diǎn)，如博雅湖、購(gòu)物中心、超市等公共場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)攔截被調(diào)查者進(jìn)行訪談。

（3）實(shí)地執(zhí)行

本次調(diào)查組由4名調(diào)查人員組成，編為2組，一組負(fù)責(zé)在校內(nèi)調(diào)查，一組負(fù)責(zé)在校外調(diào)查。實(shí)地調(diào)查完成后4人共同整理和分析數(shù)據(jù)，完成調(diào)查報(bào)告。

第三篇：大學(xué)生形象調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生形象調(diào)查

十分感謝您能抽出寶貴的時(shí)間填寫(xiě)這份問(wèn)卷，為了調(diào)查大學(xué)生的形象現(xiàn)狀，我們特此準(zhǔn)備這份問(wèn)卷,希望能夠得到各位的支持與合作，謝謝。

1、性別□ 男□ 女

2、年級(jí)□ 大一□ 大二□ 大三□ 大四

3、你對(duì)于外在的形象很在意嗎？

A.平時(shí)就很注意B.正式活動(dòng)時(shí)才在意C.偶爾會(huì)在意D.完全不在意

4、對(duì)于衣著打扮，你()

A.講究衣服飾品的搭配

B.偶爾關(guān)注搭配，穿著隨意

C.從不關(guān)注

5、你覺(jué)得一個(gè)人的內(nèi)在對(duì)一個(gè)人的人生重要嗎？

A.很重要B.一般般C.不重要D.無(wú)所謂

6、在平時(shí)語(yǔ)言表達(dá)中，你()[單選題]

A.經(jīng)常講粗話

B.偶爾說(shuō)粗話

C.從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)

7、你個(gè)人或者身邊朋友同學(xué)有沒(méi)有不文明的行為？你如何看待？（多選）

A.經(jīng)常有B.偶爾有C.沒(méi)有

D.很厭惡這種行為E.保持中立態(tài)度F.不在乎，覺(jué)得無(wú)所謂

8、有人在公共場(chǎng)合較委婉地指出您行為的不當(dāng)之處，你會(huì)覺(jué)得

A.煩人，用得著你管B.很難為情C.欣然接受，并努力改正D.其他

9、您是否上課經(jīng)常遲到或曠課？

A從來(lái)沒(méi)有過(guò)B很少，非必要情況絕不遲到或曠課C經(jīng)常會(huì)

10、經(jīng)常有一些學(xué)生考試作弊的行為，你對(duì)此有何看法？

A.應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，堅(jiān)決抵制B.管好自己就夠了，其他人怎樣我無(wú)所謂

C.偶爾為之也無(wú)妨D.支持

11、對(duì)于校園里公共場(chǎng)所情侶間過(guò)分親密的動(dòng)作...*

A甜蜜的表現(xiàn)B敗壞自身形象，造成不好的風(fēng)氣

C無(wú)所謂D惡心

12、你如何看待在圖書(shū)館或者自習(xí)教室大聲喧嘩這一行為

A堅(jiān)決抵制 B如果影響到我，就很反感 C無(wú)所謂，自己也會(huì)說(shuō)話

13、你對(duì)公交車上主動(dòng)為老弱讓座的看法

A必須的，做人的基本準(zhǔn)則B只有到我面前了，才讓座

C視情況而定D不讓，熟視無(wú)睹

14、在大學(xué)生作一些不文明的行為時(shí)，如闖紅燈，不排隊(duì)，您會(huì)覺(jué)得

A.非常贊同B.比較贊同C.無(wú)所謂D.有些厭惡E.非常厭惡 F.他們素質(zhì)低

15、你認(rèn)為自己人生觀、價(jià)值觀的確立，受什么影響最大？

A學(xué)習(xí)教育B家長(zhǎng)教育C媒體信息D朋友圈子E 其他

16、你認(rèn)為大學(xué)生的形象體現(xiàn)在什么方面？（多選）

A.學(xué)習(xí)成績(jī)B.衣服著裝C.談吐風(fēng)度D.個(gè)人才藝E.外貌F.其他

17、你認(rèn)為如何改進(jìn)自身形象？()【多選】

A.多讀書(shū)，多看報(bào)

B.學(xué)會(huì)化妝，注意穿著打扮

C.參加公益活動(dòng)

D.遵守公共秩序

E.尊老愛(ài)幼

F.熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心國(guó)事

G.學(xué)習(xí)掌握理論知識(shí)

H.多做社會(huì)實(shí)踐

感謝你的積極參與，因?yàn)橛心銈兊膶氋F意見(jiàn)，我們才會(huì)不斷進(jìn)步！

第四篇：學(xué)校餐廳服務(wù)質(zhì)量及公共關(guān)系形象問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告

學(xué)校餐廳服務(wù)質(zhì)量及公共關(guān)系形象問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告

調(diào)查背景:

公關(guān)關(guān)系是在現(xiàn)代社會(huì)空前復(fù)雜、信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的歷史條件下產(chǎn)生的新型工作，作為協(xié)調(diào)社會(huì)組織與其相關(guān)個(gè)體、群體、組織的關(guān)系的科學(xué)與藝術(shù)，作為社會(huì)組織經(jīng)營(yíng)管理的一項(xiàng)重要職能，公共關(guān)系受到社會(huì)各界的廣泛重視，也起到不可非議的重要作用。就學(xué)校食堂而言，食堂與學(xué)生群體之間也存在著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，食堂是在校大學(xué)生一日三餐就餐的地方，是每個(gè)同學(xué)都必到的場(chǎng)所，食堂緊密的聯(lián)系著大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和健康。食堂既是學(xué)校的硬件設(shè)施之一，又是學(xué)校管理的重要組成部分。為了更好的了解學(xué)校食堂情況，為學(xué)校更好的加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，我們做了一次有關(guān)學(xué)校食堂的問(wèn)卷調(diào)查，了解了我校食堂的現(xiàn)狀，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改善食堂監(jiān)管工作提供了依據(jù)。具體的從學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂的飯菜口味、服務(wù)質(zhì)量、價(jià)格、衛(wèi)生狀況、對(duì)食堂的意見(jiàn)和建議等多方面做了調(diào)查。所以，對(duì)我校餐廳而言，進(jìn)行公共關(guān)系工作進(jìn)行調(diào)查顯得頗有意義，這不僅可以了解我校餐廳和學(xué)生的公共關(guān)系，還可以為我校餐廳進(jìn)行改革起到參考與輔助作用。

調(diào)查目標(biāo):通過(guò)調(diào)查,了解食堂服務(wù)的狀況,探求食堂服務(wù)的問(wèn)題,為相關(guān)部門(mén)解決食堂問(wèn)題獻(xiàn)言獻(xiàn)策,促進(jìn)食堂改善服務(wù)質(zhì)量,提高大家對(duì)食堂的滿意度，切實(shí)提高我院學(xué)生的生活水平,也為我院的綜合實(shí)力添籌加碼。

調(diào)查時(shí)間： 2012年12月28日---2013年1月4日

調(diào)查方法： 問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析

調(diào)查內(nèi)容：東華理工大學(xué)本部，南區(qū)，北區(qū)各個(gè)食堂的消費(fèi)價(jià)格飯菜滿意度、服務(wù)質(zhì)量、就餐環(huán)境、就餐情況這些內(nèi)容。

本次調(diào)查涉及我校部分學(xué)生，通過(guò)我們組4名成員以隨機(jī)抽樣的方式隨機(jī)發(fā)到被調(diào)查者手中。這次問(wèn)卷調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷120份，收回114份，有效問(wèn)卷114份，其中填寫(xiě)自己意見(jiàn)和建議的有86份，占被調(diào)查者的75.4%。我們調(diào)查采取當(dāng)面答卷和隨答隨收的方式，問(wèn)卷調(diào)查的地點(diǎn)為各食堂、二教及宿舍。從以上數(shù)據(jù)可以看出，這次問(wèn)卷調(diào)查程序合理，主體廣泛，性別分布合理，覆蓋了各個(gè)年級(jí)和各個(gè)區(qū)的人群，調(diào)查結(jié)果可以公正有效地反映我校食堂的總體情況。

一、我?；厩闆r

A調(diào)查對(duì)象每天食堂用餐消費(fèi)情況

.學(xué)生每天用于食堂消費(fèi)金額在8元以下約占21.52%，8元~15元之間約占37.5%，15元~25元之間約占25.69%

B食堂菜品的情況

1.學(xué)生認(rèn)為食堂菜品價(jià)格貴的約占19.45%，認(rèn)為食堂菜品價(jià)格一般的約占75%，認(rèn)為食堂菜品價(jià)格便宜的約占6.25%。

2.學(xué)生認(rèn)為食堂菜品花色品種多樣的約占5.55%，認(rèn)為食堂菜品花色品種貧乏的約占25%

認(rèn)為食堂菜品花色品種一般的約占69.44%，認(rèn)為其它的約占

2.學(xué)生認(rèn)為食堂葷素營(yíng)養(yǎng)搭配科學(xué)的約占18.75%，認(rèn)為食堂葷素營(yíng)養(yǎng)搭配一般的約占74.30%，認(rèn)為食堂葷素營(yíng)養(yǎng)搭配很差的約占7.63%。

3.學(xué)生認(rèn)為食堂菜品口味好吃的約占7.63%，認(rèn)為食堂菜品口味一般的約占79.16%，認(rèn)為食堂菜品口味不好吃的約占13.88%。

4.學(xué)生經(jīng)常吃到不新鮮或不干凈食堂飯菜的約占

偶爾吃到不新鮮或不干凈食堂飯菜的約占

從來(lái)沒(méi)有吃到不新鮮或不干凈食堂飯菜的約占

5.學(xué)生認(rèn)為學(xué)校餐廳菜肴樣式更新速度快的約占

認(rèn)為學(xué)校餐廳菜肴樣式更新速度一般的約占

認(rèn)為學(xué)校餐廳菜肴樣式更新速度慢的約占

C 服務(wù)及管理方面

1.學(xué)生對(duì)食堂衛(wèi)生狀況感到滿意的約占48.61%，對(duì)食堂衛(wèi)生狀況感到一般的約占48.61%

對(duì)食堂衛(wèi)生狀況感到不滿意的約占48.61%

2.學(xué)生認(rèn)為食堂員工服務(wù)態(tài)度滿意的約占18.75%，認(rèn)為食堂員工服務(wù)態(tài)度一般的約占66.66%，認(rèn)為食堂員工服務(wù)態(tài)度不滿意的約占15.27%。

3.學(xué)生認(rèn)為學(xué)校餐廳營(yíng)業(yè)時(shí)間合理的約占

認(rèn)為學(xué)校餐廳營(yíng)業(yè)時(shí)間不合理合理的約占

4.學(xué)生看見(jiàn)過(guò)學(xué)校餐廳的宣傳單或海報(bào)的約占

沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)學(xué)校餐廳的宣傳單或海報(bào)的約占

沒(méi)有留意過(guò)學(xué)校餐廳的宣傳單或海報(bào)的約占

5.學(xué)生認(rèn)為學(xué)校餐廳有必要公開(kāi)原材料價(jià)格的約占

認(rèn)為學(xué)校餐廳沒(méi)必要公開(kāi)原材料價(jià)格的約占

認(rèn)為學(xué)校餐廳無(wú)所謂公開(kāi)原材料價(jià)格的約占

D學(xué)生對(duì)食堂總體滿意度調(diào)查

學(xué)生對(duì)食堂總體感到很滿意的約占

對(duì)食堂總體感到滿意的約占

對(duì)食堂總體感到一般的約占

對(duì)食堂總體感到不滿意的約占

對(duì)食堂總體感到很不滿意的約占

二、調(diào)查數(shù)據(jù)總結(jié)

從以上數(shù)據(jù)可得出：學(xué)生每天用于食堂消費(fèi)金額主要在330元~510元。較多學(xué)生認(rèn)為食堂菜品價(jià)格較高，份量較少，口味和花色品種一般。學(xué)生認(rèn)為飯菜保溫情況較好，認(rèn)為員工服務(wù)態(tài)度和就餐環(huán)境一般。對(duì)于餐具衛(wèi)生狀況，認(rèn)為衛(wèi)生和有點(diǎn)臟的人數(shù)較多。

三、其它意見(jiàn)

在調(diào)查表后附的意見(jiàn)欄中，學(xué)生向食堂提出了數(shù)條中肯而寶貴的意見(jiàn)，根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷，實(shí)踐小隊(duì)整理出以下主要存在的問(wèn)題：

1、食堂飯菜的價(jià)格雖被大多數(shù)學(xué)生所接受，但還有部分學(xué)生感覺(jué)偏高；

2、在早上、中午高峰期,會(huì)出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，占座現(xiàn)象嚴(yán)重；

3、較晚到食堂時(shí)，飯菜品種少，飯菜的保溫工作有待提高；

4、食堂的菜品單一，同一價(jià)格上葷素搭配不合理，沒(méi)有地方特色；

5、食堂打包用的飯盒價(jià)格高（飯盒價(jià)格0.5元）。

6、打菜員工服務(wù)態(tài)度不好，隨心情打菜。

7、一食堂餐桌清理速度較慢，三食堂一樓就餐環(huán)境較差，三食堂二樓有時(shí)油煙味大。

8、有同學(xué)認(rèn)為早餐時(shí)裝早點(diǎn)的袋子不潔，懷疑是從垃圾箱里撿回來(lái)重復(fù)使用。

9、部分同學(xué)提出在飯菜里吃出異物，例如：蒼蠅、蟲(chóng)子、石子等。

四、建議措施

1、加大對(duì)食堂飯菜質(zhì)量的監(jiān)管力度；

2、盡可能多地滿足學(xué)生對(duì)飯菜口味的需求，根據(jù)不同的季節(jié)及時(shí)更換品種，并注意營(yíng)養(yǎng)搭配；

3、加強(qiáng)對(duì)食堂員工的管理，對(duì)員工進(jìn)行服務(wù)禮儀的訓(xùn)練，并灌輸服務(wù)理念及強(qiáng)調(diào)責(zé)任心觀念，從整體上提升員工的基本素質(zhì)，進(jìn)而提高服務(wù)質(zhì)量；

4、針對(duì)同學(xué)們提出的意見(jiàn)進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，并將信息即時(shí)反饋給學(xué)生；

五、調(diào)查活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校食堂是學(xué)生關(guān)注最多的問(wèn)題之一，它關(guān)系到的不僅僅是學(xué)生吃飯的問(wèn)題，更多的關(guān)系到學(xué)生的日常生活，進(jìn)而影響到整個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)行。此次調(diào)查報(bào)告，我們更多的從學(xué)生的角度出發(fā)來(lái)闡述、調(diào)查。因此，我們開(kāi)展的調(diào)查，更多地從學(xué)生對(duì)食堂的具體情況入手，具體的從學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂的飯菜口味、服務(wù)質(zhì)量、價(jià)格、衛(wèi)生狀況、對(duì)食堂的意見(jiàn)和建議等多方面做了調(diào)查。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，食堂和學(xué)生之間存在著一定的矛盾。此次調(diào)查報(bào)告，一方面著重對(duì)現(xiàn)狀有一個(gè)客觀真實(shí)的反映，一方面則提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。我們的調(diào)查報(bào)告旨在使學(xué)生能夠滿意的就餐，安心的學(xué)習(xí)；保證全體學(xué)生的用餐質(zhì)量和生活質(zhì)量，營(yíng)造一個(gè)良好的、愉悅的、和諧的校園氛圍。進(jìn)一步提高食堂的工作質(zhì)量，營(yíng)造和

諧的就餐環(huán)境和改善大家的生活條件，使同學(xué)們能夠得到更好的飲食服務(wù)。

第五篇：個(gè)人形象調(diào)查報(bào)告

個(gè)人形象調(diào)查報(bào)告

調(diào)查意義--

為了讓自己注意起自身形象，更好地提高自身素質(zhì)，樹(shù)立起良好的個(gè)人形象；同時(shí)以獲得豐富的社會(huì)實(shí)踐能力。

背景--

俗話說(shuō)“人靠衣服馬靠鞍”，商業(yè)心理學(xué)的研究告訴我們，人與人之間 的溝通所產(chǎn)生的影響力和信任度，是來(lái)自語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)和形象三個(gè)方面。它們的重要性所占比例是：語(yǔ)言占7%；語(yǔ)調(diào)占38%；視覺(jué)（即形象）占55%，由此可見(jiàn) 形象的重要性。我的形象就是我自己的未來(lái)，在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，一個(gè)人的形象遠(yuǎn)比人們想象的更為重要。一個(gè)人的形象應(yīng)該為自己增輝。沒(méi)有什么比一個(gè)人許多內(nèi)在的東西都沒(méi)有機(jī)會(huì)展示，還沒(méi)領(lǐng)到通行證就被拒之門(mén)外的損失更大了。包括發(fā)型、著 裝、表情、言談舉止、待人接物、化妝及飾品等?；诋?dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，今后步入社會(huì)后在面試，工作方面對(duì)個(gè)人形象的要求也日益提高，我就對(duì)個(gè)人形象進(jìn)行了調(diào)查研究。

調(diào)查方法--

上網(wǎng)搜集資料

問(wèn)卷調(diào)查

采訪同學(xué)，朋友，親戚等。

調(diào)查內(nèi)容--

1、別人對(duì)我的評(píng)價(jià)

①性格上，我的好朋友說(shuō)我“有點(diǎn)憂郁”，我的爸媽說(shuō)我情緒化，但是在我身邊的大部人說(shuō)我開(kāi)朗活潑??

②外表上，“你長(zhǎng)得不漂亮，但也不難看”，是的，我屬于平凡的那種類別，不追求成為焦點(diǎn)，比較隨意?！斑€有很大進(jìn)步空間，如果畫(huà)個(gè)淡妝，如果穿得淑女一點(diǎn)，感覺(jué)會(huì)好很多。”

③能力上，“我相信你的能力，在過(guò)去的一年，不就是你帶領(lǐng)我們班成為先進(jìn)班集體的嗎？”“很有責(zé)任心，但沒(méi)有耐心”“一談到工作，你就一副高高在上的表情，很多事情都覺(jué)得自己的好，很少采用別人的意見(jiàn)?！笔堑?，我很容易煩躁，沒(méi)有耐心。

2、我的理想形象

從小到大，我就想成為一個(gè)女強(qiáng)人，冷酷，果斷，遇到什么事都從容不迫。隨著年齡的增長(zhǎng)，我知道這似乎是不可能的，如果冷酷，很難處理周邊的人際關(guān)系。所以，現(xiàn)在我覺(jué)得要成為一名女強(qiáng)人，首先要有豐富的知識(shí)基礎(chǔ)，見(jiàn)多識(shí)廣。其次，從容不迫，凡事不能煩躁。最重要的是，處理好人際關(guān)系，學(xué)會(huì)很別人打好交道。這就需要禮貌，把自己弄得美美的，是對(duì)別人的尊重?？偠灾?，我的理想形象就是，美麗的，從容的，有智慧的女人。

3、差距

通過(guò)比較別人對(duì)我的形象評(píng)價(jià)和我的理想形象，我發(fā)現(xiàn)這存在很大的差距，我甚至是朝著理想形象相反的方向塑造我的形象的。到底問(wèn)題出在哪里呢？

應(yīng)該是因?yàn)閭€(gè)人習(xí)慣導(dǎo)致的。有一句話是這樣說(shuō)的：“這個(gè)世界上沒(méi)有丑女人，只有懶女人。”我的形象之所以這么“丑”，是因?yàn)槲覒小Ｎ覒械萌ミ^(guò)多的事，失去對(duì)這件事的耐心，所以不能做好這件事；因?yàn)槲覒校瑧械萌ゴ虬?，所以給人一種很邋遢的感覺(jué)??

還有一個(gè)原因，我太在乎別人對(duì)我的評(píng)價(jià)啦?？赡軇e人的一句笑話都會(huì)使我不開(kāi)心一整天。對(duì)于這一點(diǎn)，我很難去放開(kāi)。所以每當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，我就會(huì)胡思亂想，漸漸地就養(yǎng)成了憂郁的習(xí)慣。

心得與體會(huì)--

通過(guò)這次研究，我學(xué)到了很多，盡管因沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)而走了不少?gòu)澛?，受了不少挫折，但都一一克服！這對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活有莫大的好處！