第一篇：主題班會設計

團結友善、傳承美德

——主題班會設計案例

主題班會是班主任對學生進行思想品德教育的有效方式。一堂優(yōu)秀的主題班會不僅可以達到預期的教育目標，更能引導學生進行深入思考、認真體驗，在促進學生成長、提升班級凝聚力方面也會起到很好的收效。

一、班會背景：

主題班會的設計需從學生的實際情況出發(fā)，以解決本班學生的實際問題為目標?！皥F結友善、傳承美德”主題班會的設計對象是小學四年級的學生。設計構想的出發(fā)點是班級近期頻發(fā)的課間打鬧，班級部分學生不能互相體諒，不友好、鬧別扭的事件層出不窮。設計構想的思路是為了更好地讓學生體會到友善在學習生活中的意義與價值，也感同身受地體驗到友善的力量，并在此基礎上收獲成長，體驗班集體的團結和溫暖。

二、班會理念、形式與目標：

1、班會理念：

本次班會旨在引導學生感受什么是友善，懂得人與人之間的友善像陽光一樣不可或缺。友善可以使心情愉快，可以使相處融洽，可以讓我們在學習和生活中達到事半功倍的效果。并在友善的基礎上進行主題教育的深化，引導學生去感受人與人之間真摯友情的可貴，從而反觀自身去思考自我的成長。

2、班會目標：

（1）認知目標：使學生理解友善的涵義，懂得友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，而人與人之間的交往是離不開友善的。

（2）情感目標：通過多種形式活動的展開，啟發(fā)引導學生在情感上形成共鳴，感受友善帶給人們的溫暖和力量，從而體會人與人之間的真摯情誼。

（3）行為目標：通過情景劇表演糾正學生之間不友善的行為，引導學生自主實踐，學會做文明友善的人、勇敢正直的人。

3、班會形式：

通過情景劇表演，再現(xiàn)學習生活中的常見場景，引發(fā)學生的討論、交流，從而使學生在體驗式的學習中理解人與人交往的方式與尺度。并通過講故事、小品表演、配樂詩朗誦等多種學生喜聞樂見的形式進行感情深化、教育升華。班會最后還設置了互贈“友善卡”、“友誼卡”以及跟進監(jiān)督與指導環(huán)節(jié)。

4、班會重、難點：

此次班會形式多樣，旨在集教育性、趣味性于一體，使得學生在輕松愉悅的氛圍中不斷深化體會與體驗——從感受“友善”的力量到體會“友誼”的美好，最后升華到對自身成長的反思。通過多種形式實現(xiàn)如上遞進式的情感體驗是本次主題班會的重點與難點。

三、班會流程：

1、班會準備環(huán)節(jié)：

主題班會準備的過程也是一個重要的教育過程。在這個環(huán)節(jié)，班主任老師旨在引導學生自主認識友善、友情等在生活中的意義。提前兩周布置主題班會準備任務，指導學生通過網(wǎng)絡、書籍、分組討論等方式搜集有關友善的小故事、名人名言、歌曲。并引導學生觀察、思考班集體中發(fā)生的與友善有關的人與事。在此過程中，老師有意識地引導學生進行積極主動的觀察、討論并聯(lián)系自身思考，最大程度地調動學生參與的積極性和主動性，增加學生對此次主題班會的期望。

2、班會引入環(huán)節(jié)：

在優(yōu)美的音樂聲中，主持人出示孔子“杏壇講學”的圖片，以《孔子與顏回》的故事作為班會主題的引入。通過對孔子創(chuàng)立的以“仁”為核心的道德學說的介紹，引發(fā)學生對“孔顏樂處”精神的思索，從而啟發(fā)學生要心懷友善，團結他人，傳承中華美德。

3、班會體驗環(huán)節(jié)：

師生以“勿以善小而不為”、“勿以惡小而為之”為主題，自創(chuàng)自演“校園情景劇”，引發(fā)學生對同學之間如何相處的討論。結合學生學習生活中的實際情況，以期深化學生對友善待人的感受與體驗。情景表演圍繞學生中最司空見慣的“課間糾紛”展開——下課了，同學甲正在收拾文具，同學乙飛跑著從旁經(jīng)過，不小心撞到了同學甲。同學乙剛想道歉，同學甲立刻推搡了一下他，并大聲嚷嚷：“你長沒長眼？”同學乙被推了一個趔趄，也十分氣惱。兩人隨之扭打在了一起。此時，畫面定格，主持人請學生們分組討論此類“課間糾紛”應該如何避免。由各個小組給出不同的解決方案，再由小組代表分別角色互換。表演可能的情況。在此過程中，師生互動交流，在熱烈討論的氛圍中完成反觀自身的思索。最后，主持人順勢引申，指出同學們在課間玩耍時，應互相體諒、友善相處、不追趕打鬧，這樣課間活動才會歡樂有序。此處“校園情景劇”的編演旨在引導學生自覺規(guī)避因不友善引發(fā)的課間糾紛。

接下來，學生講述意大利作家亞米契斯創(chuàng)作的《愛的教育》一書中名為《吵架》的小故事，故事中安利柯與克萊諦兩個好朋友因為一件小事發(fā)生糾紛，事后安利柯向好朋友克萊諦舉起了戒尺，而克萊諦卻向他張開了雙臂。主持人請學生評價安利柯和克萊諦誰是勇敢的人？并請學生分組討論從他們身上所受到的啟發(fā)。學生代表發(fā)言后，由班主任老師現(xiàn)身說法：一個真正勇敢的人應該是寬容的、友善的。一個真正勇敢的人是真誠地向朋友張開雙臂的人。友善和寬容的力量是巨大的、無窮的。這個環(huán)節(jié)最后以《友善的力量》小故事作為結束，引導學生思考：面對同一件事，以兩種不同的態(tài)度來對待，結果便會迥然不同。很多時候，用強硬解決問題，往往會一無所獲，但若用友善取而代之，最后則會使你真正體會到尊重和溫暖。

4、班會深入環(huán)節(jié)：

在這個環(huán)節(jié)中，通過班主任與學生一起創(chuàng)作、參演的小品——《美好的友誼》使得學生從同學之間應團結友善的思考深入到朋友情誼、珍惜友誼的思索中。《美好的友誼》小品中一共展示了兩個好朋友之間的四個場景。場景一是在閱讀課上，學生甲向學生乙借了一本書。場景二：學生甲忘記還書，學生乙去向其索取，粗心的學生甲把書弄破損了，兩人不歡而散。場景三：在《讓我們蕩起雙槳》的音樂聲中，學生甲與學生乙分別反思著自己的行為——比起一本書，她們之間的友誼更珍貴。場景四：兩人互相致歉，重歸于好。這個小品的設計意圖是為了讓學生不僅要在學習生活中互相體諒、友善相處，更旨在引導學生在班集體中通過人與人之間的友善相處感受朋友之間友誼的可貴。最后師生齊唱《相親相愛》歌曲，將此次主題班會推向高潮。

5、班會升華環(huán)節(jié)：

配樂詩朗誦《友誼在我心間》給了學生如沐春風般的感受，進一步引導學生體會人與人之間的美好情感，啟發(fā)學生要具有良好的品質，更應該學會善待他人。最后，班主任出示互動交流題目由學生搶答，升華對此次主題班會的體驗與思考，并根據(jù)實際情況對學生提出期望。最后，全體起立，一起朗誦詩歌《仰望星空，做最好的自己》，增加了這次主題班會的儀式感。旨在引導學生使友善內化為一種習慣，成為人與人之間的紐帶；讓文明裝點生活，架起理想與現(xiàn)實之間的橋梁。

6、班會拓展環(huán)節(jié)：

主題班會的開展時間畢竟是有限的，為了讓學生能真正把“團結友善、傳承美德”這一教育理念內化于心、外化于行，這次班會的最后環(huán)節(jié)安排了學生之間互贈“友善卡”與“友誼卡”，將抽象的思考化作具體的文字，以期加深印象，鞏固教育收效。并由學生們共同推舉兩名最有友愛精神的學生作為班級的“友善監(jiān)督員”督促學生在后續(xù)的學習生活中文明禮讓、友善待人。這也是為了班級成長為溫暖友愛的大家庭奠定基礎。

四、班會評價與激勵手段：

通過多種形式的活動展開，讓學生從中有所感悟，形成共鳴。學生們積極地參與了活動，認真地進行了思考，從而領悟出活動背后的意義，充分地感悟到友善在人際交往中的重要作用?？梢钥吹綄W生有著強烈的參與愿望，能夠愉快地投入到活動中并有較深入的體驗與體會。

五、班會預期效果：

班會以“孔子與顏回”的故事引出主題，引發(fā)學生對古人“孔顏樂處”精神的思考。之后又以常見的“課間糾紛”為例，啟發(fā)學生進行思考討論，并分組給出不同假設的解決方案，旨在引導學生為他人著想，寬容友善待人。最后通過小品《美好的友誼》進行感情升華，師生共同感受友善的力量。班會應該能使學生初步感受到友善待人的重要性，但真正體現(xiàn)在行動上還需要落實環(huán)節(jié)的督促和管理。因而，在班會拓展環(huán)節(jié)的互贈“友善卡”、“友誼卡”并推舉班級“友善監(jiān)督員”也旨在跟進指導，真正使友善成為學生的內在心理需要。

文章題目：團結友善，傳承美德 作者姓名：孫靜

單位全稱：大興區(qū)第九小學 職稱：中學二級

工作單位：大興區(qū)第九小學

詳細聯(lián)系地址：北京市大興區(qū)黃村鎮(zhèn)清源小區(qū)大興九小 郵編：102600 電話：*** 電子郵箱：leom_200012@sohu.com

第二篇：主題班會設計

主題班會設計

城關中學 李銳

主題： 學會感恩

設計理念：90后大多是獨生子女，是被捧大的一代，享受得多，付出的少。導致他們中的大多數(shù)人只想到的是我能得到什么，不想付出什么，缺少愛心，多了抱怨，不懂得感恩?；谶@種情況，我設置了以“學會感恩”為主題的班會?；顒幽康模?/p>

1、通過講故事，告訴同學請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

2、體驗人間摯愛親情，培養(yǎng)高尚的道德價值觀。

3、提高學生搜集、整理信息、口語表達及綜合思維的能力?；顒訙蕚?

1、學生準備：搜集最讓自己感動的畫面或故事。

2、班委準備：推選一人準備詩朗誦《擁有一顆感恩的心》。

3、班主任準備：錄音機及錄音帶《感恩的心》 主持人：班主任

活動形式：講故事（老師、學生）、詩朗誦、辯論賽、合唱

一、活動導入：

老師講發(fā)生在感恩節(jié)的一個故事，引出“學會感恩是人生的必修課”這一主題。

（故事略）一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。而有些人把太多事情視為理所當然，因此心中毫無感恩之念。既然是當然的，何必感恩?一切都是如此，他們應該有權利得到的。其實正是因為有這樣的心態(tài)，這些人才會過的—點也不快樂?！罢娌恍遥裉斓奶鞖庠趺催@樣不好”、“今天真倒霉，碰見一個乞丐”、“真慘啊，丟了錢包，自行車又壞了”、“唉，股票又被套上了”……這個世界對他們來說，永遠沒有快樂的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時每刻，他們都有許多不開心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。

其實，所抱怨的這些事都是日常生活中經(jīng)常發(fā)生的一些小事情，明智的人會一笑置之，因為有些事情是不可避免的，有些事情是無力改變的，有些事情是無法預測的。能補救的則需要盡力去挽回，無法轉變的只能坦然受之，最重要的是要做好眼前應該做的事情。我們必須相信：目前我們所擁有的，不論順境、逆境，都是對我們最好的安排。只有這樣，我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存快樂。

二、互動活動：說出最讓你感動的事（學生暢所欲言，講述聽過、看過、經(jīng)歷過的感人故事）

感動于生病時親人的關懷和愛； 感動于傷心時朋友的一個肩膀； 感動于困境中路人的一雙援助之手；

感動于教室里老師的一句叮嚀、一個鼓勵的微笑 ?? 感動于心，感恩于行。親人對你的養(yǎng)育之恩你應該用心去感受,別人對你的幫助之情你應該用行動去讓他也體會你的心與行，讓我們擁有一顆感恩的心。

三、詩朗誦：擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福，擁有一個美好的未來，聽一聽牛倩同學的心聲，感受她心中的恩情。

朗誦內容：《擁有一顆感恩的心》（內容略）

四、辯論賽：要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鷹有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？（各小組成員各抒己見，小組長記錄并整理，最后歸結為精神報答與物質報答）

小型辯論賽 正方：給父母的報答是精神上大于物質上。反方：給父母的報答是物質上大于精神上

總結：無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

五、小結：

讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學會感恩，感謝這一切。

感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生 感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

六、聽錄音并跟唱《感恩的心》。

七、作業(yè)。

寫一篇以感恩為話題的紀實日記。字數(shù)500字左右。

第三篇：主題班會設計

“感恩‘兩免一補’”主題班會

屈原小學五年級

一、時

間： 2011年10月12日

二、地

點： 多媒體教室

三、班會主題：

“感恩‘兩免一補’”

四、活動目的：

通過本次主題班會，讓廣大少先隊員真切感受到多年來黨和政府實施的城鄉(xiāng)義務教育“兩免一補”給普通百姓及子女帶來的實惠，使他們更加熱愛黨、熱愛祖國，激勵他們珍惜如今的幸福生活，刻苦學習科學文化知識，全面提高自身素質，以實際行動回報黨和政府的關懷，長大后為建設富裕、和諧、文明的社會貢獻力量。

五、活動準備：

1.調查了解近年來我校開學收費情況、貧困家庭準備好有關資料。

2.搜集本校近幾年來校容校貌、辦學條件等發(fā)生巨大變化的圖片、資料。

3.準備好氣球、歌曲《我向黨來唱支歌》、《感恩的心》、《我的祖國》錄音帶；多媒體、投影儀等。

六、活動形式：唱歌、詩朗誦、討論等。

七、活動過程：

1、觀看圖片

播放有關變化的圖片。

2、說說近幾年黨和政府實施的城鄉(xiāng)義務教育“兩免一補”、說說政策都有哪些內容？

3、講一講發(fā)生在你身邊有關的真實故事。

隊員自由講一講發(fā)生在你身邊有關“兩免一補”的真實故事。（一個失學兒童是怎樣重新走進校門的）

4、討論

我們學校近幾年校容校貌發(fā)生的巨大以及學習環(huán)境的變化 讓學生自由發(fā)言。

5、此時此刻，你想對關心我們健康成長的黨和政府說些什么呢？

----------唱《我的祖國》

①、我想朗誦自己即興寫的一首詩歌：

改革開放真正好，發(fā)展成果惠百姓。

民生工程暖民心，沐浴陽光共成長。

②、唱歌《我想黨來唱支歌》。③、唱《感恩的心》這首歌。

八、班主任總結：

同學們，今天的主題班隊會開得非常成功，我向你們表示熱烈的祝賀。通過這次主題班會，我們真切地感受到了黨和政府對少先隊員的關心和愛護，特別是體驗到了近年來實施的“民生工程”——城鄉(xiāng)義務教育“兩免一補”和義務教育均衡發(fā)展政策，讓普通百姓子女享受到了“陽光教育”。今后，我們要更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，刻苦學習科學文化知識，全面提高自身素質，以實際行動回報黨和政府的關懷，長大后為建設富裕、和諧、文明的新社會貢獻力量，把祖國的未來裝點得更加美好！

第四篇：班會設計主題班會

感恩主題班會”議程設計

黑板標題：感恩的心或心存感恩或“愛”的真諦或體驗感恩情懷等，并可以把標題的書寫形式設計得新穎美觀。

【教學目的】學期末，我校確立了以“走近經(jīng)典，體驗感恩”為主題的修業(yè)式活動。結合獨生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當然的這樣一種無所謂的態(tài)度，進行一次“感恩”教育，讓他們體驗到來自于各方面的關心與愛護，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學習，將來建設家鄉(xiāng)，報效祖國。

【教學思路】感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。同學們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學、老師、學校的關愛，更是體會很少。如何引導他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。

議程：序曲主持人：主持詞引出----在這個陽光燦爛，冬日融融的上午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。

大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？

對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。

第一部曲：

1、欣賞中央電視臺廣告：“媽媽，洗腳”。

2、“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同學們齊誦：“游子吟”。

3、是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。（預先作好書面調查，便于主持人了解后提問）

4、是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學習中，你記得了哪些呢？在這里，請同學們用肺腑之言表達一下對父母的感激之情吧。（預先請同學們書寫下來，便于主持人了解后提問）

5、現(xiàn)在，我們逐漸長大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報父母親了，我們每個同學都給父母寫了一封感謝信，下面請每位父母讀一讀您孩子對您講的知心話。（預先請學生認真寫好信）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）

6、下面請欣賞歌曲“懂你”表演者：，大家掌聲歡迎。

7、感謝同學。當我們坐在教室里學習時，父母在忙什么呢？當我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時，他們又在忙著什么呢？請欣賞父母工作時的一個感人場景。（如：當保姆的媽媽）

8、多么感人的場景啊！同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著多么深厚的愛啊！點點滴滴都是情，只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。親愛的爸爸媽媽，您的關愛我們能體會，您的付出我們正在思考著回報。我們也知道我們曾經(jīng)讓您失望過，曾經(jīng)讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。接下來，請欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》，表演者：

＿＿＿＿同學，掌聲歡迎。

9、謝謝＿＿＿＿同學。今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請了假，可以說百忙之中來參加我們的休業(yè)式，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的關心厚愛?？吹轿覀円惶焯扉L大，他們肯定有許多感慨。下面請父母代表給我們講講心里話，掌聲歡迎。（預先與幾位家長聯(lián)系好，明確發(fā)言內容，寫好發(fā)言稿）

10、謝謝父母代表的金玉良言。很久以前我們就聽說：理解萬歲！今天，我們和父母之間已經(jīng)架起溝通了心靈的橋梁，一起來“跨越了代溝”。曾經(jīng)無論我們多

么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時我們那么不顧場合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。但其實，在我們的內心深處，我們一直想對你們說：“爸爸，您好！” “媽媽，您好！” “爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！” 評論|00

2013-09-23 16:44 熱心網(wǎng)友

活動目的:

六一將至,全體學生對以過去的童年歲月戀戀不舍,對即將開始的新的征程渴望不已。借主題班會之際大家一起回憶童年的美好,展望未來的希望。這里是學生的天地,在這里大家一起看幼年的照片,猜猜照片中的小娃娃是誰;一起聽童年的趣事,回首童年的無知;一起玩童年的游戲,感受童年的歡樂。但是,現(xiàn)在已經(jīng)長大了,要展望自己的未來,一起說說自己的理想?；顒臃桨?

用“回憶童年,展望未來”作為本次主題班會的題目,分成:幼年的無知,童年的快樂和陽光的未來三個欄目?！坝啄甑臒o知”采用猜猜我是誰的游戲。分組競賽,把同學們幼年時代的照片提供給大家,一起回首自己的孩提時代。再把“童年的快樂”分為4個版塊:

1、講一個童年趣事

2、唱一首童年時記憶深刻的童謠

3、回想一本給自己影響深刻的書籍

4、玩一玩童年的游戲(擊鼓傳花、猜領袖、打字謎等)。在“陽光的未來”里又可分為3個版塊:

1、讓學生講說自己的理想并說明理由(自由發(fā)揮)。

2、推薦關于未來的書(自由推薦)。

3、讓學生為自己如何實現(xiàn)理想作一份策劃書(全班)。每個版塊都讓2~3名中隊委員負責。活動過程:

一、由主持人引出主題童年的回憶在小小的土坡上;童年的回憶在嫩綠的草坪上;童年的回憶在方方正正的田字格里;童年的回憶在短短小小的鉛筆頭上;童年的回憶在那潺潺的小溪旁;童年的回憶在母親拉長的呼喊聲中;童年的回憶在爸爸呵呵的笑聲當中。

二、游戲“Who am I”

三、讓學生回憶自己的童年趣事

四、領唱,合唱一首童謠

五、推薦關于童年的書

六、分組玩童年的游戲告別童年

七、讓學生講說自己的理想并說明理由

八、推薦關于未來的書

九、讓學生為自己如何實現(xiàn)理想作一份策劃書 評論|00

第五篇：如何設計主題班會

班會步驟

一般來說，舉辦一次主題班會要做好以下六項準備工作，它們依次為：

(1)成立以班團干部為核心的籌備小組，圍繞主題進行分工，布置落實任務。

(2)把任務分配給全體學生，動員學生圍繞主題分頭進行走訪、調查、搜集有關資料（包括文字資料、數(shù)據(jù)資料、圖片資料、音像資料等等）。

(3)根據(jù)考察和搜集的資料，在班主任老師的指導下，編排有關簡單的小節(jié)目（如：知識競賽、演講、詩朗頌、故事、歌曲、小品、相聲、舞蹈等等），在編排過程中，班主任老師是導演，要當好參謀、顧問，做好指導工作，學生是演員，盡量要求演員進入角色。每一個節(jié)目編制后，要指導學生撰寫有關評論員文章。

(4)發(fā)邀請書。邀請的對象，可以是學校領導、任課老師，其他班級的同學，也可以是學生家長，社會上有關部門的同志，有突出貢獻的校友，在校大學生等等。邀請的方式，可以直接把他們請到會場，也可以就某一問題請他們以書信形式談談體會、看法、要求。如果要請他們發(fā)言的，在邀請時務必要講清楚，并落實到位。

(5)確定節(jié)目主持人，主持人對主題班會的各個環(huán)節(jié)做好銜接工作，以確保班會活動的順利進行。

(6)準備教育用具（如：錄音機、投影儀、圖片資料、實物模型等等）與場景布置（黑板的美化、座位的調整、一些小擺設等等），旨在營造氣氛。以上六項準備工作，是一環(huán)扣一環(huán)的，前一項工作沒有準備好，后一項工作就無法開展。

例談如何設計主題班會

主題班會是我們運用教材知識分析、探究實際問題，提高認知能力和思想覺悟的一種重要實踐活動形式。下面就結合例題，談談如何設計主題班會。

[例題]在知識經(jīng)濟時代，人才對經(jīng)濟增長的貢獻遠遠大于其他生產要素對經(jīng)濟增長的貢獻。人才是科技的載體，是高科技產業(yè)發(fā)展的關鍵，任何科技的研究、發(fā)明、利用，都離不開人才。科技知識只有與人才結合起來，才能成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展，增強經(jīng)濟實力、國防實力和綜合國力的關鍵因素。

1.請你給上述材料擬定一個標題。

2.若以該標題為主題召開主題班會，請你設計出該主題班會的活動步驟。（要求：圍繞主題，鼓勵參與，講究實效）

①選好活動主題——主題的設計要緊密聯(lián)系材料和教材的內容，中心思想明確，切中要害，可以是單句式，也可以是對聯(lián)（偶）式的，但不能冗長。如本題可以用“科技創(chuàng)新，人才為本”“人才資源是經(jīng)濟發(fā)展的決定因素”等作為主題。

②明確活動目的——明確班會的目的。班會的目的是根據(jù)主題來確定的，班會活動的目的要緊緊圍繞主題。如本題的活動目的主要是通過召開主題班會，讓學生理解人才在科技發(fā)展中的作用，激勵學生努力學習、立志成才等。

③做好活動準備——要把準備工作做到細處，把該做的工作想全面，并逐一落實。比如：提前布置會場，確定主持人，準備好發(fā)言材料，搜集與班會主題相關的材料，提前通知特約嘉賓等。

④理清活動步驟——是班會的主體，在設計活動步驟時要做到方向正確，目的明確，講究實效，條理清楚。一般包括以下幾個程序：主持人宣布班會開始、觀看錄像或宣傳材料、分組討論、推薦同學發(fā)言、活動總結等。

[參考答案]：1.如“國際競爭歸根到底是人才的競爭”“人才資源是第一資源”等。

2.第一步，請當?shù)乜萍紝＜抑v話，談人才在當代科技發(fā)展中的作用；第二步，看投影《科學技術發(fā)展的輝煌時代》；第三步，請學校的小發(fā)明、小創(chuàng)造獲獎者交流經(jīng)驗；第四步，請學生代表談感想；第五步，教師總結評價學生的發(fā)言，并對學生提出成才的希望和要求；等等。（合情合理即可）

一.按活動課考查內容和形式不同的分類有

1、匯報活動過程：結合相關材料要求介紹參加過的活動。并作出總結、談體會。主要內容包括：活動的主題或名稱；目的或原因；經(jīng)過或內容（由時間、地點、人物、事件構成）；成果或結論（由收獲、體會、建議等構成）。

2、活動方案的設計：結合相關材料要求設計活動方案。方案要圍繞主題，可操作性強，同時提倡有創(chuàng)意。方案內容一般包括：活動的主題、目的、時間、地點、活動形式、步驟、活動的準備、保障措施以及預期的效果（結果）等。

3、主題班會方案的設計：結合相關材料要求設計活動方案。方案內容一般包括：班會的主題、目的、活動形式（如小品表演、知識競答、朗誦、辯論等）步驟、活動的準備、以及預期的效果（如知識、能力、覺悟、體會等）。

4、調查活動方案的設計和撰寫報告：結合相關材料要求設計活動方案。內容一般包括：標題、目的、對象和范圍、調查內容、調查方法（如走訪、座談、問卷調查等）、調查步驟和安排、整理所獲材料、分析材料、得出結論或提出建議。

5、手抄報或黑板報的設計：結合相關材料要求設計活動方案。內容一般包括：確定主題或報刊名名稱、內容及版面（由哪些個部分構成）、預期效果（目的）、心得或體會。

6、撰寫小論文、辯論稿或評論（時事評論）：結合相關材料的內容，以小論文或評論的方式談談認識。要求靈活運用學到的知識，結合政治術語展開作答和評論。內容一般包括：標題和提出觀點（是什么）、分析原因或見解（為什么）、得出結論、體會或建議（怎么辦）。

7、寫倡議書：結合相關材料或問題寫一篇倡議書。格式主要包括：標題、正文（對象、原因、目的、依據(jù)、措施）、結尾（表明倡議者的決心和希望）、署名、時間。

8、廣告語或口號的設計：結合相關材料或問題設計宣傳廣告或口號。注意言語優(yōu)美、簡短、意境深遠、有鼓動性，具有

使用效應。體現(xiàn)人性化，符合社會道德和法規(guī)，同時力求對稱和壓韻，有創(chuàng)意。

二、答題內容的要求：

答題時要求內容要“正確使用政治術語”、“言之有理，持之有據(jù)”、“要準確、要清晰、要簡練、要有層次”、“有創(chuàng)意”。

三、例題：

例一：

這個學年，我市中學生積極參加“廣州市法制教育系列活動”，某中學初三級全體學生踴躍參加到這一活動中去，他們舉行了一次以法制教育為主題的“手抄報”評比活動。如果你是該校的學生，請你運用所學的有關知識，完成以下各題：（1）為你的“手抄報”設計一個報名：（2）簡要寫出你所辦“手抄報”的主要內容。（3）談談你辦“手抄報”的一些體會。

參考答案：

（1）設計的“報名”要符合“廣州市法制教育系列活動”的內容。例：“學習法律 保護自己”、“法律與我”（2）“手抄報”的內容是指你對你設計內容的介紹。例：我設計的手抄報“學習法律 保護自己”，主要內容包括：第一版：新聞——介紹一些中學生學法法、守法、護法的事跡。第二版：案例——介紹一些中學生的違法犯罪行為案例。第三版：專家說法——中學生應該如何學法、守法和護法的建議。第四版：自我保護——介紹中學生的健康成長離不開法律保護（3）體會要體現(xiàn)開放性，要言之有理。主要包括（了解和認識了什么，獲得了什么，掌握了什么，學會了什么）例：①對法律知識有了更全面、更深刻的把握和理解；②鍛煉了自己的綜合能力；③學會了思考、分析問題；④學會了協(xié)作。

例二：

這個學年，我市中學生積極參加“廣州市法制教育系列活動”，某中學初三級（3）班全體學生踴躍參加到這一活動中去，他們舉行了一次以法制教育為內容的“主題班會”。如果你是該班的學生，請你運用所學的有關知識，完成以下各題：（1）請你為“主題班會”設計一個主題是：（2）你認為可以通過何種形式來開展這一“主題班會”，說明理由并設計這次“主題班會”的過程。（3）請你談談開展“主題班會”的一些體會。

參考答案：

（1）主題應體現(xiàn)“法制教育”的內容。例：“法律與我”、“（2）主題班會的形式可以多樣化，能夠體現(xiàn)學科知識：演講、競賽（搶答）、辯論賽、小品表演等等。例：可以通過“小品表演”形式來開展主題班會，這能夠激發(fā)同學們的參與，訓練同學們的能力。過程是：①準備階段：選題、編劇、訓練；②活動階段：表演，評委評比；③總結階段：交流；教師點評。（3）體會要體現(xiàn)開放性，要言之有理，要體現(xiàn)學科知識，例：①對法律知識有了更全面、更深刻的把握和理解；②鍛煉了同學們的綜合能力；③學會了協(xié)作。

例三：

某中學初三年級（3）班學生在學習“守護我們共同的家園”活動課內容時，準備開展一次調查，調查地點為珠江廣州市市區(qū)段水域。主要內容是水污染狀況及建議。你參加過此項活動嗎？如果你沒有參加此類活動，請你結合思想政治課教學內容設計出一個活動方案。（1）認為這個活動方案的主題是：（2）這項活動的主要過程是：（3）項活動可能涉及到的有關的知識內容是：（4）請你指出開展該項活動要注意的幾個問題：（5）請你指出開展該項活動所要達到的目的：

參考答案：

（1）主題應體現(xiàn)“治理水污染”的內容。例：“治理珠江 人人有責”（2）主要過程：①動員準備；②開展活動；③個人小結；④集體交流；⑤撰寫調查報告；⑥教師點評或同學評價；⑦宣傳推廣。（3）知識：①環(huán)境污染帶來的危害性 ；②保護環(huán)境、人人有責；③解決環(huán)境問題的對策；④可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；⑤做環(huán)保的“小衛(wèi)士”。（4）①要進行認真準備；②要學會運用學科知識去分析實際問題；③要持之以恒。（5）要認識到環(huán)境問題的危害性，增強環(huán)保的責任感和使命感，保護環(huán)境要從我做起，從現(xiàn)在做起。

（3）主題班會: 主題班會是我們運用教材知識分析、探究實際問題，提高認知能力和思想覺悟的一種重要實踐活動形式?，F(xiàn)就召開主題班會的向個步驟，以及每個步驟在實施過程中應注意的問題作一下具體的介紹。

①活動主題——主題的設計要緊密聯(lián)系材料和教材的內容，中心思想明確，切中要害，可以是單句式，也可以是對聯(lián)（偶）式的，但不能過于冗長。

②活動目的——明確班會的目的。班會的目的是根據(jù)主題來確定的，班會活動的目的要緊緊圍繞主題。

③活動準備——要把準備工作做到細處，把該做的工作想全面，并逐一落實。比如，提前布置會場，確定主持人，準備好發(fā)言材料，搜集與班會主題相關的材料，提前通知特約嘉賓等。

④活動步驟——是班會的主體，在設計活動步驟時要做到方向正確，目的明確，講究實效，條理清楚（一般包括以下幾個程序）。主持人宣布班會開始；觀看錄像或宣傳材料；分組討論；推薦同學發(fā)言；活動總結。

[例題]在知識經(jīng)濟時代，人才對經(jīng)濟增長的貢獻遠遠大于其他生產要素對經(jīng)濟增長的貢獻。人才是科技的載體，是高科技產業(yè)發(fā)展的關鍵，任何科技的研究、發(fā)明、利用，都離不開人才。科技知識只有與人才結合起來，才能成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展，增強經(jīng)濟實力、國防實力和綜合國力的關鍵因素。

（1）請你給上述材料擬定一個標題。

（2）若以該標題為主題召開主題班會，請你設計出該主題班會的活動步驟。（要求：圍繞主題，鼓勵參與，講究實效）

（3）假如你要參與發(fā)言，請寫一篇不超過300字的發(fā)言稿。

[參考答案]：（1）“國際競爭歸根到底是人才的競爭”或“人才是第一資源”或“人才資源是經(jīng)濟發(fā)展的決定因素”等。（2）第一步，請當?shù)乜萍紝＜抑v話，談人才在當代科技發(fā)展中的作用；第二步，看投影《科學技術發(fā)展的輝煌時代》；第三步，請學校的小發(fā)明、小創(chuàng)造獲獎者交流經(jīng)驗；第四步，請學生代表談感想；第五步，教師總結評價學生的發(fā)言，并對學生提出成才的希望和要求。（3）發(fā)言稿要點：①我們面臨的機遇與挑戰(zhàn)。②社會主義建設對人才提出的要求。③自己如何努力成為祖國所需要的人才。

（4）黑板報、手抄報、辯論會

黑板報：①主題名稱②主要欄目名稱③欄目的主要內容④名言警句座右銘⑤編后語⑥版面設計效果圖

手抄報：①報名②主要欄目名稱③欄目主要內容④名言警句式座右銘⑤編者按（辦報目的）⑥結束語

辯論會：①辯論標題②正方（反方）的觀點③正方（反方）辯論提綱④指出正、反方辯論時的優(yōu)點和不足 ⑤總結發(fā)言

解答此題可以分以下兩步：①整體把握，確定主題，明確思路。②認真研讀，具體分析，大膽拓展。在明確主題的情況下，設計標題。

[例題]華天中學初三年一班準備辦一期板報，板報的主題是節(jié)約水資源。請你參加進來，完成下列任務：

①請為本期板報設計一個標題。(要求：觀點正確，語言簡潔)

②本期板報“前言”中有關我 國水資源形勢的內容，請你來完成。(兩個方面即可)

③請結合實際，就節(jié)約用水提出三條合理化建議，作為板報的結尾。

[參考答案]：

①實現(xiàn)中華民族復興，從節(jié)約用水做起；節(jié)約用水，從我做起；節(jié)約用水，人人有責；建設資源節(jié)約型社會，必須大力推行節(jié)約用水等。

②我國人均水資源占有量少，水資源相對短缺；我國水資源利用低；我國水資源浪費嚴重等。

③開發(fā)并推廣使用節(jié)水設備；提高水資源的利用率；植樹造林，保護水土；教育公民增強節(jié)水意識；保護好水資源；實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；制定和完善相應的法律法規(guī)等。

【試題分析】

材料：洪戰(zhàn)輝是湖南懷化學院的一名大學生。十多年來，他一邊勤工儉學，一邊照顧患病的父親和撿來的小妹妹。他被評為“2005年感動中國十大人物”，在頒獎典禮上，他動情地說：“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的?！?/p>

閱讀材料，回答問題：

(1)你認為洪戰(zhàn)輝身上的優(yōu)秀品質體現(xiàn)了中華民族精神的哪些內容?

(2)學校準備開展“學習洪戰(zhàn)輝，弘揚民族精神”系列教育活動，你認為開展此活動有何意義?請你設計一個活動形式。(要求形式實用、有創(chuàng)意)

(3)聯(lián)系洪戰(zhàn)輝的事跡，結合自己的學習和生活，說說你該怎樣做?

分析：解答第一問，首先必須明確中華民族精神的內容，即以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，在此基礎上，通過對試題背景材料的閱讀，將洪戰(zhàn)輝的行為表現(xiàn)與中華民族精神的內容加以對照比較，進行正確選擇即可；解答第二問，可以將其轉化為“弘揚民族精神的重要意義”，回答時必須注意發(fā)散思維，從不同的角度加以思考。設計活動形式必須切實可行，且無須寫出活動的具體安排；第三問，可以轉化為“我們在學習和生活中應該怎樣向洪戰(zhàn)輝學習”，這樣在組織答案的過程中，可以緊緊圍繞洪戰(zhàn)輝身上體現(xiàn)的中華民族精神的內容分別從學習和生活兩個方面去思考和組織答案。

參考答案：

(1)勤勞勇敢，自強不息。

(2)使青少年加深對民族精神的認識，繼承優(yōu)秀的民族精神，增強弘揚民族精神的自覺性，有利于推進社會主義物質文明、精神文明和政治文明建設，增強我國的綜合國力，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。如感動校園十佳學生評選活動、辯論賽、板報展示等。

(3)此題可以結合自己的學習和生活兩個方面進行闡述，言之有理酌情給分。如我們要發(fā)揚自強不息的民族精神、勤奮學習、自強自信、遇到挫折不氣餒、樂觀開朗、在生活上勤儉節(jié)約等。

9．2006年9月是第三個“中小學弘揚和培育民族精神月”，中宣部、教育部目前下發(fā)通知，要求各地組織開展2006年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。2006年“中小學弘揚和培育民族精神月”的重點是弘揚長征精神。假如你所在的學校要開展“弘揚長征精神”系列教育活動，請你參加，并完成相關任務：

(1)為本次活動擬定一個活動主題。

(2)為本次活動擬定宣傳標語。(至少兩條)

(3)為本次活動擬定幾種活動方式。

(4)任選其中一種形式，寫出其活動步驟。

參考答案：

9．(1)主題：弘揚長征精神，立志振興中華。

(2)①長征精神代代相傳。②讓長征精神延續(xù)。③弘揚長征精神，全面建設小康社會。④弘揚長征精神，構建和諧社會。

(3)①出一期“弘揚長征精神”的黑板報。②舉辦一次“我與長征”的演講比賽。③召開“弘揚長征精神”的主題班會。

(4)主題班會步驟：

①播放《長征》組歌，激發(fā)同學的內心情感與參與熱情。

②暢所欲言：部分同學談有關長征的內容(時間、過程、主要事件等)，引發(fā)學生的思考。

③革命傳統(tǒng)教育：播放相關視頻資料或請老紅軍作報告，進行革命傳統(tǒng)教育。

④教師總結：弘揚長征精神，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，立志刻苦學習。

⑤集體簽名：舉行“我與長征”集體簽名活動，激發(fā)學生的熱情和參與意識。

⑥播放宋祖英演唱的歌曲《十送紅軍》，給學生以美的享受和心靈的震撼，激勵學生以實際行動弘揚長征精神。

擬定班會步驟。班會步驟是主題班會的重要環(huán)節(jié)，所以要提前精心設置。一般情況下，班會的步驟可包括以下環(huán)節(jié)：(1)主持人做開場發(fā)言。(2)播放或展示與班會主題相關的影像或圖片。(3)針對班會主題所反映的問題進行討論。

(4)師生之間討論交流。(5)學生代表發(fā)言。(6)特約嘉賓發(fā)言。(7)老師作總結發(fā)言等。

輝煌成就 全面小康

一、材料一：從黨的十一界三中全會以來，中國經(jīng)濟實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展：2003年，我國國內生產總值突破11萬億元。

材料二：黨的十六大報告指出：綜觀全局，21世紀頭20年，對我國來說，是必須緊緊抓住并且大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期。

（1）簡要說明出現(xiàn)材料一中變化的原因有哪些？(社會主義中國取得成就的原因)

A 社會主義的本質是解放生產力發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。B，我國始終堅持黨的基本路線不動搖，堅持以經(jīng)濟建設為中心，提高了我國的綜合國力和人民的生活水平。C，我國進一步深化改革，擴大開放，極大促進了生產力的發(fā)展。D，堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實施科教興國戰(zhàn)略。E，堅持兩個文明一起抓，正確處理好改革，發(fā)展，穩(wěn)定的關系。F，全國人民共同努力，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，始終堅持三個代表重要思想。

(2)材料中的變化說明了什么？（從成就中得出的結論）

黨在社會主義的基本路線是正確的，只有社會主義才能發(fā)展中國。

(4)寶貴經(jīng)驗有哪些？（從成就中得出的啟示）

A堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，不斷推進理論創(chuàng)新。B，堅持以經(jīng)濟建設為中心，用發(fā)展的辦法解決前進中的問題。C，堅持改革開放，不斷完善社會主義市場經(jīng)濟體制。D，堅持四項基本原則，發(fā)展社會主義民主政治。E，堅持物質文明和精神文明兩手抓，實行依法治國和以德治國相結合。F，堅持穩(wěn)定壓倒一切的方針，正確處理好改革，發(fā)展，穩(wěn)定的關系。

二、分析說明我國應該怎樣抓住21世紀頭20年這個重要戰(zhàn)略期，以實現(xiàn)中華民族的偉大復興？（怎樣建設中國特色社會主義？）

A 生產力是社會發(fā)展的最終決定力量，要實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就必須以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產力。B，生產力決定生產關系，生產關系對生產力有反作用。建設中國特色社會主義，大力發(fā)展生產力，就要不斷進行改革。C，科學技術是第一生產力，要大力實施科教興國戰(zhàn)略，使經(jīng)濟建設真正轉移到依*科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。D，對外開放是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的不要條件，中國的發(fā)展離不開世界，必須堅持對外開放的基本國策。E，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是我國社會主義現(xiàn)代化建設的必然選擇，因此，要堅持實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實行計劃生育，合理開發(fā)利用資源，保護環(huán)境，使經(jīng)濟，社會發(fā)展與人口，資源，環(huán)境保護相協(xié)調。F，物質文明是精神文明的基礎，精神文明為物質文明提供強大的思想保證和智力支持，建設中國特色社會主義，就要一手抓物質文明一手抓精神文明，堅持兩手抓，兩手都要硬。G，法律和道德相互相成，不可分割，要堅持依法治國和以德治國相結合。H，三個代表是我黨的指導思想，是立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。必須堅持三個代表重要思想，用以指導我國的社會主義現(xiàn)代化建設。

三、談談對改革開放以來發(fā)生巨大變化的認識（從 ①成就的表現(xiàn)②從中得出的結論③取得成就的原因④我們應該怎么做等幾方面作答）

A，改革開放以來我國取得巨大成就：國民經(jīng)濟快速增長，人民生活水平大大提高，綜合國力明顯增 B，這些成就的取得體現(xiàn)了社會主義的優(yōu)越性，表明了只有社會主義才能發(fā)展中國。也說明了改革開放和黨的基本路線是正確的。C，取得這些成就的根本原因在于社會主義的本質是解放生產力，發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。D，我國要堅持改革開

放。

四、對于加強經(jīng)濟、政治、文化這三個方面建設,請你分別提出兩條建議（全面建設小康社會提幾條建議）（如何建設有中國特色的社會主義）——國家方面

A 經(jīng)濟建設方面: 始終堅持以經(jīng)濟建設為中心,大力發(fā)展生產力;堅持和完善以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度;進一步深化改革,擴大開放.B 政治方面: 堅持和完善人民代表大會制度,確保人們當家作主;實行依法治國,將國家和社會生活的各個方面納入依法治理的軌道.C 文化建設方面: 實施科教興國戰(zhàn)略,大力加強社會主義精神文明建設.五作為青少年的你準備怎樣投身于這三個方面的建設之中?（全面建設小康社會我們青少年應該怎么辦）（建設有中國特色的社會主義我們應該怎么辦）——學生方面

①刻苦學習科學文化知識,培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神，提高我們的科學文化素質

②努力鍛煉身體，提高自己的身體素質

③加強自身道德修養(yǎng)，提高自己的思想道德素質，努力把自己培養(yǎng)成“四有”新人

④學法,知法,懂法,守法,護法，加強自己的法制觀念。

⑤樹立正確的職業(yè)觀和成才觀

⑥發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神.勇于擔負起歷史使命。

六、熱愛家鄉(xiāng)，建設家鄉(xiāng)是我們的光榮職責，怎樣讓家鄉(xiāng)成為投資者必爭之地？請為家鄉(xiāng)建設提幾條合理化建議

1)加大法治力度，營造法制化的投資環(huán)境，創(chuàng)造對外開放的良好政策環(huán)境。

2)大力發(fā)展教育文化事業(yè)，發(fā)展高新技術產業(yè)。

3)走可持續(xù)發(fā)展的道路，塑造優(yōu)美城市，開發(fā)綠色環(huán)保資源。

提高市民綜合素質，弘揚誠信，勤儉，敬業(yè)的道德風尚。七、實現(xiàn)全面小康的重要性和必要性(意義或為什么要建設全面小康社會？)

A全面建設小康社會，是我們黨在新世紀新階段的奮斗目標，符合我國初級階段的基本國情，充分反映了廣大人民的根本利益，體現(xiàn)了“三個代表”重要思想，是團結、凝聚全體人民共同奮斗的巨大精神動力。B全面建設小康社會的奮斗目標是實現(xiàn)共同理想和最高理想的必要準備和必經(jīng)階段。把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，是現(xiàn)階段我國人民的共同理想。這一目標的實現(xiàn)，將為社會主義現(xiàn)代化建設奠定堅實的物質基礎，有利于共同理想的實現(xiàn)，井為最終實現(xiàn)共產主義的遠大理想而做好了準備。C全面建設小康社會是社會主義本質的要求，社會主義的本質是解放生產力，發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。這一目標的提出，能夠進一步解放和發(fā)展生產力，實現(xiàn)全體人民的共同富裕。（或者結合：共同富裕；“三個代表”；“三個有利于”；生產力是社會發(fā)展的最終決定力量等等來分析。）

八、我國人民生活總體上達到小康水平，為什么還要提出全面建設小康社會的目標?

(1)我國現(xiàn)在達到的小康是低水平，不全面，不平衡的小康。（2）這是社會主義本質決定的，是實現(xiàn)

共同理想和最高理想的需要；是實現(xiàn)現(xiàn)代化建設第三步戰(zhàn)略目標必經(jīng)的發(fā)展階段；是“三個代表”重要思想的體現(xiàn)和要求。

九、如何促進經(jīng)濟社會的全面發(fā)展？（或請你為促進本地經(jīng)濟社會發(fā)展提出合理化建議。）（假如你是某市的市長，你將如何帶領全市人民奔小康）

1、把發(fā)展生產力放在首要位置（以經(jīng)濟建設為中心）；②深化改革，擴大開放（改革是動力，對外開放是改革和建設必不可少的條件）；③實施科教興國戰(zhàn)略，加快科技創(chuàng)新體系建設；④實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，使人口、資源、經(jīng)濟、環(huán)境、社會協(xié)調發(fā)展；⑤大力推進社會主義民主政治建設和精神文明建設；⑥處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系；⑦堅持黨的基本路線不動搖。⑧堅持四項基本原則，四項基本原則是全國人民團結奮進的共同政治基礎，是全國人民的根本所在，是社會主義現(xiàn)代化建設的政治保證。⑨發(fā)揚艱苦奮斗精神。⑩堅持兩個文明一起抓。（１１）堅持改革開放。改革的實質是社會主義制度的自我完善。對外開放是改革和建設必不可少的條件，實行對外開放是我國長期的基本國策。（１２）健全和完善以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共展的基本經(jīng)濟制度

6、三個代表的理論依據(jù)是什么？（三個代表體現(xiàn)了教材的哪些觀點和原理？）

（1）生產力決定生產關系，有什么樣的生產力就要求有什么樣的生產關系與之相適應。生產力上社會發(fā)展的最終決定力量，只有大力發(fā)展生產力，才能從根本上鞏固和發(fā)展社會主義制度；才能不斷滿足人民日益增長的物質文化生活的需要；才能推動社會的全面進步。中國共產黨只有代表中國先進生產力的發(fā)展要求，才能領導和團結全國人民實現(xiàn)社會主義初級階段的共同理想。（2）物質文明建設和精神文明建設互為條件，互相促進，社會主義精神文明為物質文明建設提供強大的思想保證和智力支持。（3）社會主義的中國，一切權力屬于人民，人民是國家的主人。勞動者是生產力發(fā)展的決定性因素。全心全意為人民服務是中國共產黨的宗旨。（4）社會主義的本質是解放生產力，發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

或：①社會主義的本質：解放和發(fā)展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。②共同富裕是社會主義的一個根本原則。③生產力是社會發(fā)展的最終決定力量，人是生產力中最具有決定性的因素。④發(fā)展是硬道理，中國解決所有問題的關鍵在于依*自己的發(fā)展。必須以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產力。⑤體現(xiàn)了黨的全心全意為人民服務宗旨和“三個代表”重要思想的根本要求。⑥“三個有利于”是判斷我國改革成敗的標準。

人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展

一、為什么在發(fā)展經(jīng)濟的同時也要注意保護環(huán)境?

(1)我國是一個發(fā)展中國家,正面臨著發(fā)展經(jīng)濟和保護環(huán)境的任務,我們既要加快發(fā)展經(jīng)濟,提高人民的生活水平,同時也要保護環(huán)境,走可持續(xù)發(fā)展道路,不能以犧牲環(huán)境為代價謀求經(jīng)濟的一時發(fā)展.(2)保護環(huán)境是我國的基本國策,發(fā)展經(jīng)濟必須堅持經(jīng)濟建設與保護環(huán)境協(xié)調發(fā)展的原則,要全面規(guī)劃,合理布局,統(tǒng)籌安排,實現(xiàn)經(jīng)濟效益,社會效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一.(3)我們應該清醒地認識到我國資源,環(huán)境的嚴峻形勢,自覺堅持保護環(huán)境的基本國策,堅持可持續(xù)發(fā)展道路,保護好我們共有的家園.二、辨析：發(fā)展經(jīng)濟必然帶來環(huán)境污染，治理污染必須首先發(fā)展經(jīng)濟，因為發(fā)展是硬道理。

答案(1)發(fā)展是硬道理，我國解決所有問題的關鍵在于自己的發(fā)展。所以，我們要堅持以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產力。(2)發(fā)展經(jīng)濟不能以犧牲環(huán)境為代價，因為一旦造成嚴重的環(huán)境問題，勢必危害人類健康，威脅生態(tài)平衡，最終制約經(jīng)濟和社會的發(fā)展。(3)所以，我們要堅持實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，使經(jīng)濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展。

三、從國家和個人的角度,談談怎樣才能解決環(huán)境問題?(我國怎樣實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?)

國家方面(1)繼續(xù)貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,堅持計劃生育的基本國策,控制人口數(shù)量,提高人口素質;堅持保護環(huán)境和資源的基本國策,開科學合理開發(fā)利用資源,減少資源破壞和浪費.正確處理人口,資源環(huán)境的關系.(2)必須加強資源和環(huán)境法規(guī),資源和環(huán)境知識的教育,提高全體人民保護環(huán)境資源的意識.(3)要全面規(guī)劃,合理布局,保持生態(tài)平衡,防治污染.要堅持預防為主,防治結合,綜合治理的方針.(4)應該頒布實施資源和環(huán)境的法律法規(guī),做到有法可依執(zhí)法必嚴,追究破壞環(huán)境和資源的行為的法律責任.青少年學生方面應該認真學習,宣傳黨的方針政策, 提高保護資源和環(huán)境的意識, 要從植樹種草,珍惜每一滴水等身邊的小事做起,積極參加有關環(huán)?；顒?落實環(huán)保行動,增強保護環(huán)境的法制觀念,敢于與破壞環(huán)境和資源的行為作斗爭.]

在日常生活中你能夠為保護環(huán)境作些什么?并說明理由

(1)少吃口香糖.口香糖的殘跡十分難清理,難降解,對環(huán)境污染大.(2)不亂扔廢棄物.廢棄物也是污染源之一,對廢棄物分類處理,可以提高資源的利用價值.(3)參加植樹造林.植樹造林可以綠化環(huán)境,保持水土

反對霸權主義和恐怖主義，維護世界和平

一、材料: 美國攻打伊拉克.世界各國人民反對.(1)材料說明了什么?

帝國主義的本性是對外侵略和擴張,霸權主義是當今世界和平的主要威脅,和平與發(fā)展是當今時代的主題.(3)面對這種形勢,我國應該怎么辦?

②落后就要挨打，發(fā)展才是硬道理。我們必須堅持黨的基本路線，聚精會神謀發(fā)展，增強以經(jīng)濟和科技為基礎的綜合國力，提高我國維護世界和平的能力。②大力加強國防建設，維護國家安全、榮譽和利益。③要和世界愛好和平的人民一道，堅決反對和抵制任何破壞和平，推行霸權主義的圖謀，共創(chuàng)人類美好的未來。④青少年要努力學習科學文化知識，提高自身素質，以實際行動維護祖國安全、榮譽、利益

二、請設計兩條反對霸權主義的標語

(1)熱愛和平,反對戰(zhàn)爭(2)反對霸權主義,維護世界和平

三、[材料]2003年8月27日至29日，由中國、朝鮮、美國、俄羅斯、韓國、日本參加有關朝鮮核問題的六方 談在北京舉行。這標志著和平解決朝核問題又向前邁出重要一步。2004年2月25日至28日，第二輪北京六方會 在北京舉行。這次會談向朝鮮半島無核化邁出了新一步。

（1）上述材料體現(xiàn)了初三《思想政治》的那些觀點？（至少兩個方面）

答：體現(xiàn)了當今國際社會的基本事實社會主義國家與資本主義國家長期共存和斗爭；和平與發(fā)展是當今時代的主題；霸權主義是威脅世界和平的主要根源。

八主題班會

主題：開放的中國 或 走向世界的中國

請圍繞主題設計出班會的活動步驟：

步驟 1，合唱《祖國 祖國我愛你》2，請學生代表介紹改革開放以來中國現(xiàn)代化建設取得的偉大成就。3，分組討論取得偉大成就的原因。4小組推薦代表發(fā)表本組觀點。5，簡單小結，在全體合唱《走向新時代》的歌聲中結束。

九主題班會

(1)主題: 豐碑三個代表,砥柱中流

(2)準備活動:到圖書館或上網(wǎng)查閱有關三個代表重要思想的學習資料;走訪本地的革命老前輩和模范共產黨員，了解中國共產黨在不同時期是如何實踐三個代表的;走訪當?shù)貙嵺`三個代表的先進人物;觀看介紹三個代表在基層的專題片;與小組同學共同收集,整理相關材料,如表格,照片和文字資料等.(3)步驟:A 合唱<<黨啊,親愛的媽媽>>;B 觀看錄像,了解中國共產黨實踐三個代表的事跡;C 請老黨員講革命先輩的故事.D 請學生代表介紹家鄉(xiāng)變化發(fā)展情況.E 同學們談感想.F 詩朗誦<把一切獻給黨>,班會結束.(2)發(fā)表感想:中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊.中國共產黨以馬克思 寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南.沒有共產黨就沒有新中國,是中國共產黨領導人民走上了社會主義道路,實現(xiàn)了國家的獨立,統(tǒng)一,民主和初步繁榮富強.青少年是祖國的未來,我們要熱愛中國共產黨,熱愛社會主義,努力學習科學文化知識,立志成才,勇敢地承當歷史責任.