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      領導干部會前學法制度[5篇范例]

      時間:2019-05-13 23:41:22下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《領導干部會前學法制度》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《領導干部會前學法制度》。

      第一篇:領導干部會前學法制度

      第四小學領導干部會前學法制度

      一、要充分利用召開各種會議的時機,在會前根據(jù)形勢和會議議題,組織學習相關法律法規(guī),豐富會議內(nèi)容,提高決策水平。

      二、會前學法內(nèi)容要注重與工作職責緊密結(jié)合,注重與黨支部中心工作緊密結(jié)合,注重與具體案例緊密結(jié)合。

      三、會前學法的重點是各類行政法規(guī),通過經(jīng)常性的會前學法,不斷增強依法行政意識,提高依法決策、依法行政的能力。

      第二篇:領導干部會前學法制度

      領導干部會前學法制度

      為充分發(fā)揮領導干部學法的表率作用,增強領導干部法治意識,提高領導干部運用法治思維和法治方式解決問題的能力和水平,特制定本制度。

      一、領導干部要高度重視法律學習,牢固樹立憲法和法律意識,增強法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),注重提高自身依法行政、依法決策、依法管理的能力和水平,自覺運用法律手段解決矛盾和問題。

      二、領導干部學習法律。堅持學以致用、理論與實踐相結(jié)合的原則,堅持個人自學與集中學習相結(jié)合,以個人自學為主。

      三、市領導干部集中學習法律,采取會前學法和專題學法等方式進行。每次市委常委會、四套班子聯(lián)席會會前安排30分鐘時間學法;每年專題學法活動不低于4次,并安排1次以上學法研討學活動。

      四、領導干部學法重點:

      (一)學習宣傳以憲法為核心的國家基本法律法規(guī),全面掌握憲法原則,不斷增強憲法觀念。

      (二)學習宣傳依法治國,建設社會主義法治國家的基本方略和依法治市理論,增強社會主義法治理念。

      (三)學習宣傳促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展相關的法律法規(guī)、規(guī)章和有關規(guī)范性文件。

      (四)學習和本職工作密切相關和履行職責有關的法律、法規(guī)、規(guī)章。

      (五)保密、廉政、防止職務犯罪方面的法律、法規(guī),規(guī)章和有關政策制度。

      五、參加學法領導干部范圍:市四套班子領導,各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場黨政主要領導,市直各單位黨政主要領導。

      六、本制度自公布之日起實施。

      第三篇:領導班子會前學法制度

      ***工業(yè)園區(qū)管委會領導班子會前學法制度

      為強化法制培訓教育,充分發(fā)揮領導干部學法用法的表率作用,增強領導干部依法行政、依法決策、依法管理的意識和能力,推進法治邛崍建設,現(xiàn)制定辦公會前學法制度。

      一、指導思想

      以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持依法治國的基本方略,全面落實科學發(fā)展觀,緊緊圍繞法治邛崍、和諧邛崍建設目標,有針對性地組織學習相關法律法規(guī),堅持學法與用法相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的原則,切實提高領導干部法律素質(zhì)和駕馭全局工作的能力,全力促進法治邛崍建設。

      二、學法的重點

      (一)實施依法治國基本方略、推進依法行政的基本理論;

      (二)規(guī)范政府共同行為的法律、法規(guī)、規(guī)章和有關規(guī)范性文件;

      (三)與工作密切相關的專業(yè)法律、法規(guī);

      (四)保密、廉政、防止職務犯罪方面的法律法規(guī)和有關政策;

      (五)國家、省、市新頒布的法律、法規(guī)。

      三、學法的形式和時間安排

      采取會前學法與專題學法相結(jié)合的方式。會前學法主要是結(jié)合辦公會當天討論的議題涉及到的法律、法規(guī)進行專題輔導;專題學法主要是針對群眾關注的熱點、難點等問題涉及到的相關法律、法規(guī)進行輔導。

      辦公會每次學法不少于半小時;專題學法時間為每季度舉行一次,每次學習時間為半天。

      四、學法的范圍和要求

      領導班子成員。參加學習人員應當做好學習筆記,每年至少撰寫一篇學法體會或依法行政調(diào)研文章。

      五、組織實施

      辦公會前學法內(nèi)容由辦公室擬定,經(jīng)領導審定后實施,學習資料由辦公室負責。

      第四篇:領導干部學法制度

      領導干部學法制度

      九華鎮(zhèn)法制宣傳辦

      一、中心組學法。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委中心組、黨政部門以及社會團體和企事業(yè)單位每年學法的時間不少于四次。集體學法有記錄、有資料,領導干部有專門學法筆記。

      二、會前學法。在召開有關會議前,要結(jié)合會議內(nèi)容,學習相關的法律法規(guī)。

      三、法制講座。鎮(zhèn)舉辦法制講座每年不少于2次。

      四、法律知識自學。各級領導干部要結(jié)合各自工作、聯(lián)系實際學習法律,每年自學時間不少于40小時。有輔導、研討記錄,有學習筆記,每年撰寫2篇以上法律學習心得或法制理論文章。

      五、法律知識競賽。鎮(zhèn)、各部門根據(jù)實際情況,舉辦不同層次、不同形式的領導干部法律知識答卷和競賽活動,領導干部積極參與,有相關檔案記載。

      六、普法考試。領導干部參考率100%,合格率98%以上。

      七、領導干部任職前進行法律知識考試,考試合格作為領導干部任職公示的基本條件。

      第五篇:領導干部學法制度

      領導干部學法用法制度

      為進一步加強全局領導干部法制教育,推進領導干部學法用法工作規(guī)范化、制度化,根據(jù)中組部、中宣部、司法部《關于加強領導干部學法用法工作的若干意見》和縣委、縣政府《領導干部學法用法制度》,現(xiàn)就“五五”普法期間局領導干部學法用法工作,制定本制度。

      一、指導思想

      以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹科學發(fā)展觀,堅持正確的政績觀和權(quán)力觀,為全面推進依法治國和依法治市服務,加強對領導干部的法制教育,不斷提高各級領導干部依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力和水平,培養(yǎng)和造就一支具有較高法律素養(yǎng)的干部隊伍,為提高鹿邑食品藥品監(jiān)管法治化水平、建設法治鹿邑奠定堅實的基礎。

      二、參加學法人員和學法內(nèi)容

      參加學法人員:局機關正、副科級及股級以上領導干部。

      學習內(nèi)容:社會主義法制理論;憲法和法學基礎理論;與依法行政相關的法律知識;與本職工作相關的專業(yè)法律知識。同時,應積極探討與食品藥品監(jiān)管改革、發(fā)展、穩(wěn)定相關的法治課題。

      三、學法用法形式

      領導干部法制教育要結(jié)合各自的特點和實際,采取輪訓、講座、研討、自學、調(diào)研等多種形式進行,應以自學為主,注重運用網(wǎng)絡等現(xiàn)代科技手段,提高針對性和有效性。

      (一)黨組理論中心組學法制度。局黨組要將法律知識納入黨組理論中心組學習內(nèi)容,每季度進行集中學習一次。

      (二)領導干部自學法律知識制度。各領導干部要不斷加強對學法重要性的認識,結(jié)合自身的特點和工作性質(zhì),確定學習內(nèi)容,開展法律知識的自學,保證每年自學時間不少于40小時,努力做到持之以恒,注重實效。

      (三)領導干部法制講座等學法制度。定期舉辦法制講座,領導干部要積極參加;領導干部在職法律知識的學習每年累計應不少于40學時。

      (四)重大決策前的法律咨詢審核制度。領導干部要增強依法決策、依法辦事的自覺性,探索在重大事項決策之前進行法律咨詢和專家論證的做法,充分發(fā)揮專家、學者在決策中的參謀作用。并積極推進各單位法律顧問制度。

      四、考核方法

      建立健全領導干部學法用法的激勵機制,加強對領導干部學習法律知識和依法管理、依法辦事能力的考核,進一步推進領導干部學法用法考試考核的規(guī)范化、制度化。

      (一)建立領導干部法制教育考核制度,要把領導干部

      學法情況列入“述學”、“評學”、“考學”的內(nèi)容,把領導干部依法辦事情況作為年終考核的內(nèi)容,并將考核結(jié)果作為干部任免、獎懲的重要依據(jù)之一。

      (二)干部任前法律知識考試考核制度。在任命領導干部前,人事部門和普法機構(gòu)要對擬任的領導干部進行法律知識考試和學法用法考核。要把領導干部學習法律知識和考試考核的結(jié)果以及遵紀守法、依法行政、依法辦事情況作為領導干部選拔任用、晉職晉級、評先受獎等的重要依據(jù)之一。

      五、組織管理

      要進一步提高對領導干部學法用法工作重要性的認識,加強對領導干部法制教育的領導,主要領導要親自抓、分管領導具體抓。局黨組將對各單位領導干部學法用法情況進行檢查考核。

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