第一篇：2012玩轉(zhuǎn)3G大賽復習題庫20120319

2012年玩轉(zhuǎn)3G大賽短信答題競賽復習題庫

基本政策

1.2012年集團公司工作會提出的兩大策略是（規(guī)模）經(jīng)營和（流量）經(jīng)營。

2.為提升客戶接觸面銷售能力，公司提出了面向客戶的三個首推策略，它們是首推（智能）手機，首推（天翼特色）業(yè)務，首推（在線）應用。3.集團五大核心基地業(yè)務指的是哪5個？

天翼空間、天翼視訊、天翼閱讀、愛音樂、愛游戲

4.我公司目前推出的“新年新天翼，樂享3G流量升級”開門紅營銷活動，凡是訂購用戶，每月只需花（20）元，不僅可在三款產(chǎn)品包組合中任選一組，還將連續(xù)（3）個月免費獲贈（1G）的市內(nèi)手機上網(wǎng)流量包。

5.為強化3G業(yè)務體驗式營銷，要求一線銷售人員在用戶新入網(wǎng)時做到“五必裝、三必講、二必送”，簡要說出“532“的具體含義是什么？

*五必裝：安裝5個最常用的應用到用戶手機，首選流量型應用。

*三必講：向用戶講解如何使用基地業(yè)務、如何使用安智市場、主要應用流量大小 *二必送：隨手機附送SD卡和應用二維碼手冊 6.請列舉大力發(fā)展天翼3G自有應用的原因。

*提升用戶ARPU：目前套餐內(nèi)已贈送大量的語音及流量，用戶ARPU值很難得到提升，推薦用戶使用自有應用，將是提升ARPU的有效手段

*增強用戶粘性：天翼自有應用均可直接使用天翼手機碼號進行登錄，如天翼號碼暢聊QQ，還能將手機號碼成為QQ號。如能培養(yǎng)起用戶對自有應用的使用習慣，將對增強碼號粘性有很大幫助

*形成差異化競爭優(yōu)勢：在三家競爭日漸白熱化時期，價格戰(zhàn)不是長期有效的策略，豐富的自有產(chǎn)品，是區(qū)別其他運營商的差異化武器。

天翼3G特色應用

189郵箱 mail.189.cn 7.免費189郵箱的容量是（2G），支持的最大附件大小是（20M），網(wǎng)盤容量為（500M）。8.189郵箱每月可免費提供WEB短信（100）條，且支持（306）個字的超長短信發(fā)送。9.通過189郵箱手機版發(fā)送內(nèi)容為“你好”的短信至***.10.通過189郵箱PC版設置郵箱提醒時間段為8：00――22：00，并指定***@189.cn發(fā)送郵件時才進行短信提醒。

11.通過短信開通10元189郵箱的指令。（發(fā)送短信KTYX10到10001）

12.微郵是一款新的189郵箱客戶端，被稱為“會說話的郵箱”，因為它可以錄制并發(fā)送（）郵件。（語音）

天翼視訊 WAP版：登錄 v.vnet.mobi

PC版：登錄004km.cn下載游戲到手機 WAP版：登錄wapgame.189.cn下載安裝游戲

26.愛游戲平臺上包含單機游戲和（）游戲？（在線）

27.愛游戲主要面向哪些用戶提供服務？（面向天翼手機全號段用戶開放）28.愛游戲目前主推的產(chǎn)品包有（大眾包）、（暢游包）、特惠包。

29.請下載安裝愛游戲的游戲大廳客戶端到手機，然后登錄客戶端，下載《三國殺聯(lián)機版》，并添加到收藏夾中。

30.愛游戲排行榜中下載量排名第一的聯(lián)網(wǎng)游戲是什么？ 31.愛游戲暢游包中包含幾款精品游戲？（10款）

32.愛游戲平臺上的游戲和第三方市場下載游戲相比，具備哪些優(yōu)勢？

電信官方認證的游戲產(chǎn)品，內(nèi)容更優(yōu)質(zhì)、更安全，包內(nèi)游戲無插件、無廣告、無任何收費陷阱。

天翼空間 客戶端版：登錄wap.189store.com下載安裝客戶端 PC版：登錄004km.cn，通過（）驗證碼接收并使用優(yōu)惠券；撥打（）提出所需優(yōu)惠券，由話務員下發(fā)電子優(yōu)惠券到手機上。（手機、118114/114）

109.目前愛優(yōu)惠是免收功能使用費的嗎？（YES）

天翼看交通（翼出行）

110.翼出行是武漢電信自主創(chuàng)新開發(fā)的三屏融合代表型應用，它除了能在手機上查看市內(nèi)重要交通路口實時路況信息外，還能在哪兩個屏幕上進行查看？（ITV、電腦）111.112.113.114.115.116.117.118.通過翼出行客戶端查看自己目前所處的朝向及具體經(jīng)緯度。通過翼出行播放“解放大道航空路口”的實時交通視頻信息。通過翼出行上的FM92.7楚天交通廣播電臺收聽當前的路況播報。

新版翼出行加入了那些實用的新功能？（指南針，語音電臺，分享爆料等）翼出行手機客戶端的下載途徑有哪兩個？（武漢熱線WAP門戶、天翼空間）翼出行目前收取月功能使用費嗎？（免功能費，用戶只需支付相應的手機流量費）通過ITV互動電視哪個頻道能查看實時交通視頻信息？（直播頻道901和902臺）通過翼出行在手機和電腦上不僅能查看路況的視頻信息，還能查看路況的（）信息播報。（文字）

上網(wǎng)遙控器

119.上網(wǎng)遙控器短信鎖定指令是什么？（發(fā)送SD至10659728 立即鎖定家中寬帶）120.請簡述上網(wǎng)遙控器應用的功能。

通過天翼手機實現(xiàn)對家里的ADSL寬帶聯(lián)網(wǎng)的遠程管理。121.上網(wǎng)遙控器可將手機賬號和（）賬號進行綁定。（寬帶）122.上網(wǎng)遙控器收取功能使用費嗎？（免功能費）

123.通過手機下載安裝上網(wǎng)遙控器客戶端軟件。（下載地址：swykq.wuhan.net.cn）124.上網(wǎng)遙控器的定時功能最多支持多少個同時定時任務？（3個）125.初次開通上網(wǎng)遙控器成功后是否需要重啟ADSL貓？（是）

126.請簡述上網(wǎng)遙控器短信發(fā)送JS，1，3 至10659728所實現(xiàn)的功能。（1小時后解鎖，3小時后鎖定。其中2小時可正常上網(wǎng)。）

安卓操作系統(tǒng) 安卓第三方熱門應用

127.在安卓手機上安裝軟件，除在軟件市場、URL地址下載、電腦下載拷貝到手機上這幾種方式，還可以通過手機掃描應用的（）實現(xiàn)應用軟件的下載安裝，實現(xiàn)這種方式，需在手機上安裝名為（）的軟件。（二維碼條碼、快拍二維碼）

128.以下軟件中，哪一款軟件不但能實現(xiàn)手機上即時聊天，還能根據(jù)自己的位置找出附近使用此軟件的人，并且進行交流?（）B A、手機QQ

B、微信

C、迷你飛信

129.哪一款手機圖像軟件能夠一鍵虛化背景,模擬單反相機的背景模糊效果,并且獨有LOMO、影樓特效，1秒鐘做出影樓級照片?（）A A、美圖秀秀

B、百度魔圖

C、美圖GIF 130.搜狗手機輸入法可通過發(fā)送短信“搜狗輸入法”到（）來免費獲取下載地址。（12114）131.最近迪士尼公司開發(fā)的一款非常熱門、基于物理原理的解謎益智游戲，玩家要負責將清潔的水引導給一只鱷魚，這款游戲的名稱是（）。（鱷魚愛洗澡）

132.有一款手機游戲，曾在電玩城里非?；鸨?，讓你有種來到海底的感覺，可以觀賞到許多種類的魚，并且捕抓他們，從中獲得樂趣，這款游戲的名字是（）。（捕魚達人）133.除了方便人們查詢天氣外，還提供了中國傳統(tǒng)黃歷現(xiàn)代文宜忌功能的軟件名稱是（）（黃歷天氣）

134.（）是一款通過辨別敲西瓜聲音來分辨西瓜生熟的軟件。（聽西瓜）

135.熱門游戲中，有一款豌豆射手、堅果與櫻桃炸彈的手機游戲叫（）。（植物大戰(zhàn)僵尸）136.新款推出的水果忍者游戲叫什么名字？（回答：水果忍者穿靴子的貓）

137.一般智能手機上標準配置的高性能名片識別軟件的名稱是（）。（名片全能王）138.由奇虎公司推出的一款免費手機管理的軟件，它的名稱是（）。（360手機衛(wèi)士）

iPhone 4S政策

139.iPhone4S是一款（）模（）待單卡的全球漫游手機。（雙模單待）140.iPhone4S為機卡分離，采用小UIM卡，即（）卡。（3FF）

141.目前電信宣傳iPhone4S有一個主題廣告語：一樣的蘋果，（）。（不一樣的味道）142.電信iPhone4S的主要賣點是：更優(yōu)質(zhì)的（）、更優(yōu)惠的（）、更專業(yè)的（）。（網(wǎng)絡、合約計劃或套餐、服務）

143.iPhone4S的購機贈費合約計劃中，最低檔套餐的月基本費是（）元。

144.16G版iPhone 4S的0元購機兩年期和三年期合約計劃的起步檔分別是（）元和（）元。（386、286）

145.和iPhone4S合約計劃適配的樂享3G套餐中，（）元以上檔的套餐可疊加副卡，并提供（）自動升檔服務。（129、流量）

146.0元購機合約計劃中最低門檻適配的樂享3G套餐包含（）B流量。（1.5G）147.iPhone4S一年期存費贈機合約計劃均不適配（）元檔的樂享3G上網(wǎng)版套餐。（49）148.iPhone4S購機贈費合約計劃，所辦理的套餐月基本費和該檔套餐所贈送話費總額的比例是1：（）。（10）

149.16G、32G、64G版iPhone4S存費贈機的合約價分別為（）元、（）元、（）元。（5780、6899、7899）

iPhone 4S功能

150.iPhone 4S采用iOS（）操作系統(tǒng)。（5）151.以下哪一項關于 iOS 5 的說明不正確？（C）

A.新設備隨附

B.簡潔、直觀的界面 C.100 多項新功能

D.免費更新

152.下列哪一項是 iOS 5 的功能，但并非是 iPhone 4S 專有的？（C）

A、更快的連接速度、更快的加載和重新加載速度、更快的下載速度

B、出色的白平衡功能、理想的色彩保真度、臉部識別技術,減少了相機圖像模糊的情況

C、能夠在屏幕鎖定的情況下拍攝，按下調(diào)高音量按鈕即可拍攝照片 D、兩倍以上的處理能力，顯卡速度快達七倍

153.iPhone 4S 配有（）萬像素的全新光學攝像頭，具備背部照度傳感器，可以拍攝更高品質(zhì)的圖像，實現(xiàn)更清晰的動作捕捉。（800）154.iPhone 4S Retina 顯示屏如此清晰是因為：（A）

A、它的像素數(shù)是 iPhone 3GS 的四倍，分辨率達到960x640 B、iOS 4 采用了一種新算法 C、它的色彩模仿了人類視網(wǎng)膜 D、雙層玻璃起到了棱鏡的作用 155.iOS 5 與以下哪一種設備不兼容？（D）

A.iPod touch（第三代）B.iPad 2

C.iPhone 4

D.iPod classic 156.iPhone4S上可以將（）按鈕用作相機應用程序的快門按鈕。（C）

A.主屏幕 B.調(diào)低音量 C.調(diào)高音量 D.開/關 157.在iPhone4S上如何訪問查看通知中心？（A）

A.從任何屏幕的頂部向下輕掃 B.從任何屏幕的底部向上輕掃 C.從任何屏幕的左側(cè)向右輕掃 D.從任何屏幕的右側(cè)向左輕掃 158.在iOS5.1版本的iPhone4S上，如何直接從 iPhone 的鎖定屏幕使用相機？（B）

A、按住主屏幕按鈕，然后輕按相機圖標 B、連按兩次主屏幕按鈕，然后向上輕掃屏幕 C、同時按下主屏幕按鈕和睡眠/喚醒按鈕 D、按下調(diào)高音量按鈕，然后按下主屏幕按鈕 159.iCloud 是 Apple 提供的新的云服務，它用來存儲顧客的音樂、照片、應用程序、日歷、文稿等內(nèi)容，并通過（）方式推送至用戶的所有設備中。（無線）160.以下哪種打電話的方法不適用于 iPhone 4S？（C）

語音控制

輕點通訊錄列表中的一個人名 A、B、C、通過輕點鍵盤上的一個指定數(shù)字進行快速撥號 D、輕點網(wǎng)站、文本或電子郵件信息中的數(shù)字 161.以下對 iPhone 中 Safari 的描述只有一項是錯誤的。請選出描述不正確的一項。（D）

書簽和網(wǎng)頁剪輯可以幫助快速訪問喜愛的網(wǎng)站

除了 Google 和 Yahoo!搜索引擎以外，Safari 現(xiàn)在還支持 Bing 可以用橫向、縱向和放大的顯示方式瀏覽網(wǎng)頁 可以同時打開 15 個網(wǎng)頁 A、B、C、D、162.可以將 App Store 應用程序無線下載到 iPhone 中，還可以使用 iTunes 將下載的

iPhone 應用程序同步到您的電腦。這個說法是（）。（A）A、163.正確 B、錯誤

App Store 中不提供哪種功能？（C）

瀏覽最新、最熱門的應用

B、按照類別、收費與否及發(fā)布日期分類查找應用 對比感興趣的應用之間的功能差異 將應用作為禮物贈送給朋友 A、B、C、D、164.iOS 5的新功能iMessage 內(nèi)置于（）中。（D）

A、Mail 應用程序 B、Safari 應用程序 C、日歷應用程序 D、信息（短信）應用程序 165.iPhone 4S 內(nèi)置了一個三軸陀螺儀。哪些用戶體驗不受此功能影響？（C）

A、三維動作識別 B、重力加速感應器 C、屏幕鍵盤 D、手機的三維轉(zhuǎn)動 166.用iPhone4S高清攝像頭拍照時，可以用以下哪種方式控制曝光？（D）

A、輕點“曝光”按鈕。B、輕點主屏幕按鈕 C、輕點兩下屏幕 D、在屏幕任意地方輕點一下 167.除了 Mac OS X 外，iTunes 還可用于哪種操作系統(tǒng)？（C）

A、所有操作系統(tǒng) B、Linux C、Windows D、只有 Mac OS X 168.主麥克風位于機身底部，基座接口的旁邊，可用于接打電話、語音命令和備忘錄功能。第二個麥克風內(nèi)置于機身頂部，靠近耳機插孔，它_________。（D）A、是選配的麥克風，用于實現(xiàn)免提功能 B、是預留的麥克風，用于提供特殊的輔助功能 C、是備用麥克風，在主麥克風出現(xiàn)故障時使用 D、可以進行 FaceTime 通話并使接打電話的效果更理想 169.iPhone 4S 為用戶提供了更長的電池續(xù)航時間，在 3G 網(wǎng)絡上的通話時間可達（）小時。（8）170.下面關于照片流的說法正確的是：（）

（C）

A、“借助照片流,當您使用 iPhone 或其他 iOS 設備拍照時,照片可以在您所有的設備上顯示, 包括 Mac 或 PC。每次與電腦同步時都能實現(xiàn)?！? B、“借助照片流,當您使用 iPhone 或其他 iOS 設備拍照時,照片將自動在您所有的設備上顯示, 但不包括 Mac 或 PC。無需同步或手動發(fā)送?！?/p>

C、“借助照片流,當您使用 iPhone 或其他 iOS 設備拍照時,照片將自動在您所有的設備上顯示, 包括 Mac 或 PC。無需同步或手動發(fā)送?！?/p>

D、“借助照片流,當您使用 iPhone 或其他 iOS 設備拍照時,照片將自動在您所有的設備上顯示, 包括 Mac 或 PC。每當您輕按設備上‘照片’App 中的‘照片流’按鈕時都能實現(xiàn)?！?/p>

171.顧客可向使用其他哪三種產(chǎn)品的用戶撥打 FaceTime 視頻電話?（A）

A.iPhone

4、iPod touch(第 4 代)和 Mac B.iPhone

4、iPod shuffle 和 iPad 2 C.第一代 iPad、iPad 2 和 Mac D.iPad

2、iPod touch(第 3 代)和第一代 iPad 172.在 Safari 里，你可以在網(wǎng)頁中查找特定的字詞。你應該如何向顧客展示此功能？（D）

A.按下主屏幕按鈕，向左輕掃，然后在搜索欄中輸入文字。B.在文章上打開雙指將它放大，然后上下輕拂瀏覽頁面。C.在文章上輕點兩次將它放大，然后上下輕拂瀏覽頁面。

D.輕點搜索欄，輸入字或詞組，然后在建議的搜索結(jié)果列表中輕點“在此頁”。173.要使用 AirPrint 功能，需要安裝什么？（C）

A.iWork B.“尋找我的 iPod touch”應用程序

C.不需要安裝任何軟件或驅(qū)動程序即可使用 AirPrint。D.不需要安裝任何東西，因為它是 iPhone 硬件的一部分。174.在連接到 iTunes 時，iOS 設備顯示在哪里？（B）

A、設備名稱顯示在媒體資料庫上方 B、設備名稱顯示在“設備”部分中 C、設備名稱顯示在屏幕底部 D、設備在單獨的窗口中打開 175.iTunes 窗口中的搜索欄在哪？D A、頂部中間 B、右下角 C、左上角 D、右上角 176.iPhone4S上的Facetime功能，可以讓 iPhone 通過 3G和WiFi無線網(wǎng)絡 與他人的

iPhone、iPad

2、iPod touch 或 Mac 進行視頻通話。這句話是（）。（B）A、正確的 B、錯誤的 177.iphone4S上有了AirPlay功能，可以用無線方式將 iPhone、iPad 或 iPod touch 上的內(nèi)容通過（）設備傳輸至HDTV 和揚聲器，實現(xiàn)小屏幕搬上大屏幕。（Apple TV）178.iPhone第一次開機并不像普通手機那樣立即可以操作，而是必須通過iTunes或WiFi或（）網(wǎng)絡向服務器發(fā)起驗證，驗證通過后才能引導進入系統(tǒng)，正常開機使用電話和短信功能。這個過程稱為（）。（3G、激活）179.iTunes上有個（）模式，在此模式下，iTunes軟件僅能用于手機的激活，不能用于數(shù)據(jù)同步等用途。180.iPhone 4S無需連接電腦即能夠激活手機，蘋果公司將該設計命名為（）。（PC-Free）

181.通過電信的天翼3G自有應用中的（）產(chǎn)品，可以輕松為用戶實現(xiàn)將舊手機上通信錄導入到iPhone4S上的服務。（號簿助手）182.一個Apple ID最多只能綁定（）臺設備。為了保險起見，重裝電腦前最好取消這臺電腦上iTunes上的賬戶授權(quán)。（5）183.在iPhone4S上進行屏幕截圖的具體操作是：（）（C）

A、按住主屏幕按鈕，然后輕按相機圖標 B、連按兩次主屏幕按鈕，然后輕按相機圖標 C、同時按下主屏幕按鈕和睡眠/喚醒按鈕 D、按下調(diào)高音量按鈕，然后按下主屏幕按鈕 184.在iPhone4S上鎖定和開啟屏幕旋轉(zhuǎn)的具體操作是：（）A A、連按兩次主屏幕按鈕，調(diào)出后臺運行程序欄，滾動到最左邊，輕按旋轉(zhuǎn)符號圖標 B、先按下主屏幕按鈕、再按睡眠/喚醒鍵，在彈出界面中滾動調(diào)出旋轉(zhuǎn)鎖定按鈕 C、按下調(diào)高音量按鈕，然后按下主屏幕按鈕，滾動到最左邊，輕按旋轉(zhuǎn)符號圖標 D、在設置—通用—自動鎖定菜單中，進行開啟和關閉設置 185.在相簿中顯示照片流文件夾，必須使用Apple ID賬戶啟用（）服務。A iCloud B、Facetime C、AppStore D、iMessage A、186.使用Safari 瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁文章時，safari會在智能地址欄顯示一個（）按鈕。輕點該按鈕，文章內(nèi)容即刻呈現(xiàn)，屏蔽了所有廣告，不受任何干擾。（閱讀器）187.把iPhone4S上的（）功能開啟后，不小心遺失了手機，可以通過iCloud平臺在地圖上定位iPhone4S的位置、在iPone設備屏幕上顯示信息、振鈴、遠程設置密碼鎖或啟動遠程清除功能來刪除你的數(shù)據(jù)。（查找我的iPhone）188.自己下載的歌曲設成iPhone4S自定義鈴聲，其格式為（）且鈴聲曲時間長短不能超過（）。（m4r、40秒）

189.新的iPhone 4S在激活后，有些機器會出現(xiàn)無法撥打電話或撥通電話立即結(jié)束通話現(xiàn)象，碰到此種情況，只需進行（）操作后，即可正常使用。（重啟機器）

iPhone 4S應用

190.iOS設備上安裝應用，都需要通過蘋果獨有的軟件商店（）上進行下載。（App Store）191.iPhone上最受兒童玩的在線游戲名稱是（）。（摩爾莊園）

192.iPhone手機上有一款很熱門的可以識別手相、推斷運程的應用程序是（）。（手相大師）

193.在App Store2011年度最佳產(chǎn)品攝影類排名第一名的軟件是（）。（美圖秀秀）194.（）游戲的下載量已超過《憤怒的小鳥》躍居AppStore下載榜首。（鱷魚小頑皮愛洗澡）

195.iPhone上有一款需切斷繩子才能吃到糖果的軟件叫（）。（割繩吃糖果）

第二篇：G微積分復習大綱

公辦《微積分》復習大綱

第一章：函數(shù)

要求：理解函數(shù)的概念，會求函數(shù)的定義域、值域。了解復合函數(shù)的概念。

第二章：極限與連續(xù)要求：了解函數(shù)極限的概念。理解無窮小量的概念以及無窮小量的性質(zhì)，掌握無窮小量的比

較。熟練掌握極限的運算法則。熟練掌握運用兩個重要極限求極限。會用等價無窮小替換求

極限。了解函數(shù)連續(xù)性概念。了解函數(shù)間斷點的概念，會求函數(shù)的間斷點。會判斷分段函數(shù)

在分段點處的連續(xù)性。

第三章：導數(shù)與微分

要求：理解導數(shù)概念，會利用定義求導數(shù)。理解導數(shù)的幾何意義，會求曲線上一點的切線方

程和法線方程。會判斷分段函數(shù)在分段點處的可導性。理解可導與連續(xù)的關系。熟記導數(shù)的基本公式。熟練掌握導數(shù)的四則運算法則、復合運算法則和隱函數(shù)求導方法。了解高階導數(shù)的概念，掌握初等函數(shù)的高階導數(shù)的求法。理解微分的概念，會求簡單的微分。

第四章：中值定理導數(shù)的應用

要求：熟練掌握洛比達法則求極限的方法。理解函數(shù)的極值概念，熟練掌握函數(shù)的單調(diào)性的判斷，函數(shù)的極值的求法，函數(shù)的凹凸性和拐點的判別。

第五章：不定積分

要求：理解原函數(shù)與不定積分的概念，會不定積分的基本性質(zhì)，熟練掌握不定積分的基本公

式。熟練掌握直接積分法，換元積分法和分部積分法。

第六章：定積分

要求：熟練掌握積分上限函數(shù)的求導方法。熟練掌握定積分的換元積分法和分部積分法，會

利用定積分的奇偶性質(zhì)簡化計算。了解兩類反常積分及其收斂性的概念，會簡單的廣義積分

計算。熟悉用定積分求平面圖形的面積。

考試題型：

1。填空題2。單項選擇題3。解答題

第三篇：復習題庫

2014年重慶供電段新職人員復習資料

一、填空題

1、我國現(xiàn)行安全生產(chǎn)方針是、預防為主、綜合治理。

2、在冬季工作時，嚴禁在容器內(nèi)取暖，以防。

3、注重質(zhì)量、講究信譽的具體要求是：樹立質(zhì)量第一、信譽為重的觀念，提高技能，嚴守，盡心操作。

4、凡能做到集體出、收工的工種，必須做到。

5、打好三小區(qū)域即貴

六、攀西和。

6、是上級機關向下級機關或其他有關單位傳達、轉(zhuǎn)達、告知一定事項的公文。

7、成都鐵路局唯一官方訂票電話號碼為95105105和。

8、是貫穿全部鐵路職業(yè)道德規(guī)范的總綱和精髓。

9、受到罰款處罰的人應當自收到處罰決定書之日起內(nèi)，到指定銀行繳納罰款。

10、堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，全面推進管理，全面提升鐵路安全保障能力。

11、微機聯(lián)鎖系統(tǒng)以信號機、轉(zhuǎn)轍機、軌道電路、的狀態(tài)為聯(lián)鎖條件，以信號機、轉(zhuǎn)轍機為驅(qū)動對象，運用計算機強大的邏輯運算能力完成對車站信號設備的控制。

12、向接觸網(wǎng)上搭掛繩索等物。

13、進入存放火藥、瓦斯、油類、乙炔發(fā)生器及其它有爆炸、燃燒危險的物件、氣體場所，嚴禁吸煙或。

14、鐵路企業(yè)和鐵路職工的職業(yè)責任，就是服從并服務于旅客、貨主的和正當要求。

15、主體部分是計劃的中心內(nèi)容，一般有目標、、步驟。

16、通知的基本特點是。

17、勞動者死亡、被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的，勞動合同。

18、板式無砟軌道主要是由混凝土底座、CA沙漿層、、鋼軌及扣件組成。

19、是職業(yè)道德的基礎與核心，是社會主義職業(yè)道德所倡導的首要規(guī)范，是職業(yè)道德建設的首要環(huán)節(jié)。

20、電氣化鐵路由電力機車、牽引變電所、三大部分組成。

21、反“三違”：反對，反對違章指揮，反對違反勞動紀律。

22、寫總結(jié)的基本要求是、內(nèi)容要新穎，全面看問題和突出重點，調(diào)理清晰，用詞準確。

23、打勝兩場戰(zhàn)役，是指春運和兩場戰(zhàn)役。

24、人和物與接觸網(wǎng)設備的帶電部分必須保持距離。

25、電力設備作業(yè)必須嚴格執(zhí)行制度，掛“禁止作業(yè)，有人作業(yè)”牌。

二.單項選擇題

1、撰寫批復，開頭應寫明（）。

A、上級機關的指示B、國家的有關法規(guī)

C、下級機關的工作情況D、針對請示的日期與標題

2、重載鐵路為滿足列車牽引重量（）t及以上、軸重為27t及以上、在至少150km線路區(qū)段上年運大于4000萬噸三項條件中的兩項的鐵路。

A、5000B、8000C、10000D、200003、（）信號燈表示調(diào)車信號，指調(diào)車機可越過該信號機。

A、綠色B、黃色C、藍色D、白色

4、下面公文中，屬于下行文的是（）。

A、請示B、函C、決定D、報告

5、高溫作業(yè)是指在生產(chǎn)勞動過程中，其作業(yè)地點平均WBGT指數(shù)等于或大于（）°C的作業(yè)。

A、20B、25C、30D、326、在下列行政公文中，規(guī)定性程度最高的是（）。

A、決定B、公告C、通告D、批復

7、特種勞動防護用品實行（）制度。

A、安全標志管理B、登記C、備案D、銷記

8、易燃易爆場所不能穿（）。

A、純棉工作服B、化纖工作服C、防靜電工作服D、工作服

9、違反治安管理（）內(nèi)曾受過治安管理處罰的，從重處罰。

A、6個月B、9個月C、1年D、2年

10、新建客貨共線鐵路旅客列車最高運行速度為（）km/h。

A、160B、200C、250D、30011、下列鐵路屬于滬漢蓉大通道是（）。

A、成綿樂客運專線B、成灌快鐵C、襄渝鐵路D、渝利鐵路12、2009年下半年，我局首次在（）開心CRH動車組列車，運行速度達200公里/小時。

A、成綿樂B、城內(nèi)渝C、成遂渝D、成達萬

13、我局共管轄國鐵干線（）條。

A、10B、12C、13D、1514、撲滅可燃氣體火災，應（）滅火。

A、用泡沫滅火器B、用水C、用干粉滅火器D、用沙

15、不要走道心，所攜帶物件距接觸網(wǎng)設備必須有（）m 以上距離，以保證人身安全。

A、2B、4C、8D、1016、直接經(jīng)濟損失（）萬元以下為一般事故。

A、1000B、1500C、2000D、300017、請示的寫作要求（）。

A、可以事后行文B、一般可以越級行文

C、可以將不同類型的事合并請示D、越級行文時應抄報越過的上級機關

18、大力發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)，拓展“（）”服務，提升貨運物流化管理及服務水平。

A、站到站B、站到門C、門到門D、站到點

19、兩人以上共同發(fā)生謀私的路風問題，主要責任者按（）處罰，其他責任者按個人謀私數(shù)額分別處罰。

A、謀私總額B、謀私均額C、謀私最高額D、謀私差額20、200-250公里等級客運專線線間距（直線地段）標準為（）米。

A、4.4B、4.6C、5.0D、5.521、鐵路作為國民經(jīng)濟大動脈、國家重要基礎設施和大眾化交通工具，是綜合交通運輸體系的（），具有節(jié)能、環(huán)保、安全、大運力等特點。

A、主體B、主導C、骨干D、支柱

22、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士（）的座右銘是“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。

A、雷鋒B、王杰C、歐陽海D、劉英俊

23、不要走道心，所攜帶物件距接觸網(wǎng)設備必須有（）m 以上距離，以保證人身安全。

A、2B、4C、8D、1024、直接經(jīng)濟損失（）萬元以下為一般事故。

A、1000B、1500C、2000D、300025、（）信號燈表示調(diào)車信號，指調(diào)車機可越過該信號機。

A、綠色B、黃色C、藍色D、白色

26、下面公文中，屬于下行文的是（）。

A、請示B、函C、決定D、報告

27、高溫作業(yè)是指在生產(chǎn)勞動過程中，其作業(yè)地點平均WBGT指數(shù)等于或大于（）°C的作業(yè)。

A、20B、25C、30D、3228、在下列行政公文中，規(guī)定性程度最高的是（）。

A、決定B、公告C、通告D、批復

29、撲滅可燃氣體火災，應（）滅火。

A、用泡沫滅火器B、用水C、用干粉滅火器D、用沙

30、我局共管轄國鐵干線（）條。

A、10B、12C、13D、1531、違反治安管理（）內(nèi)曾受過治安管理處罰的，從重處罰。

A、6個月B、9個月C、1年D、2年

32、新建客貨共線鐵路旅客列車最高運行速度為（）km/h。

A、160B、200C、250D、30033、遂成鐵路速度目標值為（）公里/小時。

A、100B、150C、200D、30034、（）撤銷成都、重慶、貴陽鐵路分局，實行鐵路局直接管理站段。

A、2005年1月B、2005年3月C、2005年5月D、2005年7月

35、“安全第一，預防為主”是我國（）的方針。

A、勞動保護B、安全管理C、職業(yè)安全健康D、安全生產(chǎn)管理

36、《勞動法》和《安全生產(chǎn)法》規(guī)定：從事（）的人員必須經(jīng)過專門培訓，方可上崗作業(yè)。

A、特種作業(yè)B、普通作業(yè)C、一般作業(yè)D、日常作業(yè)

37、例文《××市國家稅務局關于印發(fā)的通知》正文是：“現(xiàn)將《××市國家稅務局金稅工程考核暫行辦法》印發(fā)你們，請遵照執(zhí)行?！庇纱丝梢詫⒃撏ㄖ獨w類于（）。

A、指示性通知B、批示性通知C、知照性通知D、事務性通知

38、寫總結(jié)的基本要求是（）。

A、開門見山B、提綱挈領概括總結(jié)的基本內(nèi)容

C、寫明成績和不足D、情況要是在，內(nèi)容要新穎

39、用人單位經(jīng)濟性裁員時，應當優(yōu)先留用（）。

A、訂立固定期限勞動合同的人員B、訂立無固定期限勞動合同的人員

C、女職工D、年老體弱的職工

40、治安管理處罰必須以（）為依據(jù)。

A、事實B、性質(zhì)C、情節(jié)D、社會危害程度

41、職業(yè)道德修養(yǎng)是一種狀態(tài)，它是指從業(yè)人員在自己所從事的職業(yè)中（）達到的境界。

A、社會意識B、工作愿望C、服務態(tài)度D、道德品格

42、紀律是國家和社會各種組織為所屬人員制定的、必須共同遵守的（）準則。

A、工作B、語言C、道德D、行為

三.判斷題

1、勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的，用人單位可以解除勞動合同。（）

2、工作意味著責任，細節(jié)無關成敗。（）

3、1957年5月，重慶鐵路局遷至成都，并更名為成都鐵路管理局，11月更名為成都鐵路局。（）

4、實現(xiàn)兩個增長是指經(jīng)營效益快速增長和企業(yè)利潤快速增長。（）

5、危險品是指易燃、易爆、有強烈腐蝕性的物品的總稱。（）

6、在保價運輸中，貨物全部滅失，按貨物保價聲明價格賠償。（）

7、為了表現(xiàn)總結(jié)的典型性，可以將某些材料進行必要的藝術加工和創(chuàng)造。（）

8、可以通過部分物體與接觸網(wǎng)部件相接觸。（）

9、傳達重要精神或者情況，使用通告。（）

10、由于客運專線行車指揮由列車調(diào)度員統(tǒng)一指揮，因此集控車站可不設置任何工作人員，實現(xiàn)無人化運營和管理。（11、當班不睡覺，不擅自離崗、換崗、頂崗，無事時可以打牌，但不得賭博。（）

12、12306網(wǎng)站可以購票和改簽，但不可以退票，退票必須在窗口進行。（）

13、禁止在六級以上大風時野外登高作業(yè)。（）

14、在既有線上作業(yè)，必須辦理要點手續(xù)和停電作業(yè)命令。（）

15、5m內(nèi)帶點作業(yè)時，必須有有效安全措施，正確使用防護用品。（）

16、全國第一條電氣化鐵路是寶成鐵路。（）

17、違反治安管理行為人有權(quán)陳述和申辯。（）

18、2009年下半年，我局在成遂渝首次開行CRH動車組。（）

19、高速列車速度越快，空氣阻力比重越大。（）

20、橫跨線路時，要“一站、二看、三通過”。（）

21、四個一體化是指一體化管理、營銷、核算和考核。（）

22、通報是在一定范圍內(nèi)表彰先進，批評錯誤、傳達重要精神或交流重要情況，以推動面上工作的一種上行公文。（23、2013年-2017年是西南鐵路現(xiàn)代化建設全面攻堅階段。（）

24、通知可以“特此通知”結(jié)尾，也可以發(fā)出號召、抒發(fā)感情。（）

25、鐵路電子客票是以電子數(shù)據(jù)形式體現(xiàn)的鐵路旅客運輸合同，與紙質(zhì)車票具有同等法律效力。（）

26、為了表現(xiàn)總結(jié)的典型性，可以將某些材料進行必要的藝術加工和創(chuàng)造。（）

27、12306網(wǎng)站可以購票和改簽，但不可以退票，退票必須在窗口進行。（）

28、鐵路電子客票是以電子數(shù)據(jù)形式體現(xiàn)的鐵路旅客運輸合同，與紙質(zhì)車票具有同等法律效力。（）

29、起重作業(yè)時嚴禁在吊物下站立，但允許從吊物下快速通過。（）

30、鐵路局表彰鐵道戰(zhàn)線先進集體和先進個人用決定。（）

31、報告一般不需要上級答復。（）

32、鐵路隧道頂上的山坡地、鐵路地界以內(nèi)的山坡地由鐵路運輸企業(yè)進行整治。（）

33、旅客車票、行李票、包裹票和貨物運單是合同或者合同的組成部分。（）

四.簡答題

1、鐵路從業(yè)人員職業(yè)道德修養(yǎng)包含哪些內(nèi)容？（P69頁）

2、CRH2A/2B/2C/2E，其中A/B/C/E分別代表什么含義？（P177頁）

3、什么是鐵路信號？（P180頁）

4、《安全生產(chǎn)法》對從業(yè)人員的基本要求是什么？（P81頁）））

5、“艱苦奮斗、勇于奉獻”的含義是什么？（P57頁）

6、簡述高速鐵路的優(yōu)勢。（P171頁）

7、什么是高速鐵路？（P164頁）

8、企業(yè)使命的含義是什么？路局企業(yè)文化建設的企業(yè)使命是什么？（P21頁）

9、簡述我局的發(fā)展目標和實施步驟。（P4頁）

10、勞動安全管理的原則是哪些？（P110頁）

11、六個提升的含義是什么？

12、對鐵路從業(yè)人員生命安全有影響的作業(yè)環(huán)境有哪些？

13、《鐵路法》規(guī)定：哪幾種情況造成貨物、包裹、行李損失的，鐵路運輸企業(yè)不承擔賠償責任？

五、綜合題

1、班組安全風險控制的基本方法？（P128頁）

2、觸電急救的方法有哪些？（P109頁）

3、安全管理的主要措施有哪些？（P112頁）

4、怎么理解“生命的一半掌握在你手中，一半掌握在上帝手中”。

5、請示與報告的區(qū)別有哪些？（P152頁）

6、你認為逆境和順境哪個更有利于人的成長？（P202頁）

7、勞動安全預防包含哪些內(nèi)容？（P117頁）

8、高職生和鐵路員工有哪些區(qū)別？（P205頁）

9、請示與報告的區(qū)別有哪些？（P205頁）

10、請回答通知按性質(zhì)和用途劃分那幾種類型，通知的特點有哪些？P98頁（）

第四篇：專題九復習學案生G

專題九 中華文化與先進文化建設學案（二輪復習）

一、知識構(gòu)建，點面相聯(lián)

二、品味經(jīng)典，挖掘價值 例1 [2011·福建卷] 材料 鄭和七下西洋，祈“和順萬方，共享太平之?！保瑫r進行不以盈利為目的的朝貢貿(mào)易；林則徐冷眼向洋看世界，魏源主張“師夷長技以制夷”；孫中山考察各國興衰，指出“國力之盛衰強弱，常在海而不在陸”。

早期西方海上列強通過殖民擴張和掠奪性貿(mào)易爭奪海外市場和資源，大力開發(fā)和經(jīng)營海洋。美國海權(quán)論創(chuàng)始人馬漢指出：“所有帝國的興衰，決定性因素在于是否控制了海洋?！?/p>

21世紀是海洋的世紀，中國以博大的胸襟面向世界，主張推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界。

根據(jù)材料所給的信息，請你運用中華文化包容性的知識，就樹立正確的海洋意識提出建議。

例2 [2011·山東卷] 材料 1955年10月，武漢鋼鐵廠在武漢市東郊長江南岸破土動工，1958年9月建成投產(chǎn)。2011年，漢陽鐵廠遺址保護性改造工程啟動，原址上將建設一座博物館，作為青少年愛國主義教育的新基地。

結(jié)合材料，從“文化的特點及影響”的角度，分析為什么要在原址上建設博物館進行愛國主義教育。

例3 [2011·廣東卷] 閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。

材料近年來，在發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的過程中，一些地方出現(xiàn)了“名人故里”之爭，甚至

有炒作負面歷史人物、制造假文物等現(xiàn)象。針對這些假文化之名，爭經(jīng)濟利益之實的行為，文化部、國家文物局聯(lián)合發(fā)文叫停。

結(jié)合材料，運用文化生活的知識，分析行政主管部門發(fā)文“叫?！钡脑?。

例４ [2011·江蘇卷] 為了慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，重慶市教育工委等部門將15000套含有《記憶．我愛你中國》《信念》等內(nèi)容的“紅色光碟”下發(fā)到全市所有學校。一股“信念”與“記憶”的熱潮在全市學生中掀起。該活動的主要目的是()

A．奏響主旋律，提高學生的思想道德水準B．實施素質(zhì)教育，提高學生的文藝素養(yǎng) C．培養(yǎng)愛國情感，促進民族文化繁榮D．發(fā)展教育事業(yè)，提升教育現(xiàn)代化水平例

5、.材料一近年來，我國不少地方都出現(xiàn)了不同程度的用工荒現(xiàn)象，而目前，我國有農(nóng)民工2.42億人，其中“80后”占一半左右，“90后”有4000多萬人，“新生代農(nóng)民工”已成為打工主體。他們不僅在超時加班、報酬低微且易被拖欠、勞動環(huán)境差等問題上維權(quán)意識比較強，而且學歷越來越高，不再滿足于“出大力、流大汗”的體力打拼，更希望通過培訓，掌握技能，得到技術性強、收入高的工作。

材料二 當前，我國就業(yè)形勢一方面是用工難，另一方面卻又是就業(yè)難，兩難并存。這“兩難”，既是勞動者的困惑，也是企業(yè)的困惑，更是政府的困惑。能否清除認知障礙，平衡利益矛盾，決定著政府、企業(yè)和勞動者能否和諧共舞。

請運用文化生活有關知識，就如何化解“兩難”問題，實現(xiàn)和諧共舞提一些建議。

三、備考策略

(1)立足專題復習：把握一條主線，認識兩對關系，明確三項作用，整合四項措施。一條主線就是中華文化，圍繞這一主線，認識中華文化的特點、中華文化的精髓、中華文化的建設。兩對關系是指中華文化與民族精神的關系，文化現(xiàn)狀與社會主義先進文化建設的關系。三項作用是指弘揚民族精神的作用，凈化文化環(huán)境的作用，社會主義先進文化建設的作用。整合四項措施是指整合弘揚民族精神的措施，凈化社會文化環(huán)境的措施，發(fā)展社會主義先進文化的措施，思想道德建設的措施。

(2)立足整個教材：把握文化與社會、文化與人的關系，認識凈化文化環(huán)境和社會主義先進文化建設的關系，把握文化創(chuàng)新與中華文化特點與民族精神的關系，把握民族精神與社會主義先進文化建設，社會主義精神文明建設的關系。

探究點一 中華文化的三大特點

探究點二 弘揚和培育民族精神

探究點三 文化現(xiàn)狀與先進文化建設

探究點四 人民群眾文化權(quán)益的保障與思想道德的提升

四、限時訓練，提升能力

1．為了維護漢語的規(guī)范性和純潔性，國家新聞出版總署下發(fā)《關于進一步規(guī)范出版物文字使用的通知》，要求一些不規(guī)范的英文生造詞、直接使用英文單詞或字母縮寫等用法必須剔除出中文出版物。政府要求清除這種“不中不西”的詞匯是有道理的，因為()

①漢字是中華文明的重要標志 ②任何一種語言都要拒絕外來詞匯 ③文字記載了文化發(fā)展的歷史軌跡 ④文字是中華文化一脈相承的重要見證

A．①

B．①②

C．①②③

D．①②③④

2．據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國少數(shù)民族語言超過80種，演唱藝術有幾十種，舞蹈藝術有數(shù)百種。維吾爾族、朝鮮族、傣族等民族的舞蹈，以其鮮明的特點、優(yōu)美的舞姿，成為我國藝術舞臺的常見節(jié)目。這一切說明中華文化()

①源遠流長 ②獨樹一幟 ③博大精深 ④異彩紛呈 A．①③

B．②④

C．③④

D．②③

3．2011年1月，一座總高為9.5米(九五之尊)的孔子青銅像在國家博物館北廣場落成，天安門地區(qū)又添文化新地標?？鬃拥裣衤鋺籼彀查T廣場說明()

A．我國在文化領域恢復儒家思想的指導地位B．文化軟實力是民族振興的基礎

C．文化復興要靠傳統(tǒng)文化統(tǒng)攝人心，凝聚共識D．我國弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的決心

4．“只要我們有根/縱然沒有一片葉子遮身/仍舊是一株頂天立地的樹/就讓我們調(diào)整那立姿/在風雨里站得更穩(wěn)/堅忍地度過這凜冽寒冬/是的，只要我們有根/明春明春來時/我們又會枝繁葉茂宛如新生”。臺灣詩人蓉子的這首《只要我們有根》表明()

①中華文化獨樹一幟、獨領風騷 ②文化對人的影響是深遠持久的 ③團結(jié)統(tǒng)一是中華民族精神的核心 ④中華民族精神是中華民族之魂

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

5．歌曲《走向復興》唱道：“我們迎著初升的太陽，走在嶄新的道路上。我們是優(yōu)秀的中華兒女，譜寫時代的新篇章。我們迎著風雨向前走，萬眾一心挽起臂膀，我們要把親愛的祖國，變得更加美麗富強。前進，前進，向前進，挺起胸膛，何懼風浪；前進，前進，向前進，肩負民族的希望”。這體現(xiàn)了()

①團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平的精神 ②勤勞勇敢、自強不息的精神 ③愛國主義是抽象的不是具體的 ④民族精神是不斷豐富和發(fā)展的A．①②

B．①④

C．①②④

D．②③④

6．2010年8月19日，電影《唐山大地震》的票房已過6億元，創(chuàng)造了國產(chǎn)電影同期最高票房紀錄。同時，觀眾對影片也是熱評如潮。有人說：“看完影片，每個人都能感到一份渴望回歸家庭的溫暖，讓可能已麻木的心被一份善良再次感動”。這說明()

①文化沒有高雅低俗之分，只要群眾樂于接受的就是好的 ②科技進步?jīng)Q定大眾文化發(fā)展的方向 ③先進文化反映廣大人民的利益與呼聲 ④弘揚主旋律的文藝作品具有強大的生命力

A．①④B．①③C．③④D．②④

7．2011年3月1日，重慶衛(wèi)視全面改版。此次改版以建設“主流媒體、公益頻道”為目標，著力傳播社會主義先進文化，著力打造自辦精品文化欄目，為觀眾提供更好的公益電視服務和良好的收視體驗。重慶衛(wèi)視這樣做是基于()

①文化對人的影響來自于特定的文化活動 ②大眾傳媒日益成為文化傳播的主要途徑 ③多元的文化生活需要主流媒體正確引導 ④流行娛樂的文化為人民大眾所喜聞樂見

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8．國家廣電總局對“相親類節(jié)目泛濫、造假、低俗”等傾向著手整飭?！皣澜麄卧旒钨e身份，欺騙電視觀眾”、“不得選擇社會形象不佳或有爭議的人物擔當主持人”、“不得展示和炒作拜金主義等不健康、不正確的婚戀觀”??這說明()

A．發(fā)展中國特色社會主義文化，必須堅持先進文化的前進方向 B．推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，要堅持百花齊放、百家爭鳴的方針 C．必須面向廣大人民，發(fā)展高雅的和嚴肅的社會主義文化 D．要加強對文化市場的管理，禁止某些部門和單位追求經(jīng)濟效益

9．2011年3月15日，央視“3·15特別行動”節(jié)目曝光“雙匯”在食品生產(chǎn)中使用“瘦肉精”豬肉。這是繼三鹿奶粉添加“三聚氰胺”危害消費者健康之后我國又一重大食品安全事件。針對這種狀況，國家除了必須加強法律規(guī)范和市場監(jiān)管之外，還必須加強社會主義核心價值體系建設。建設社會主義核心價值體系，就要()

①用社會主義榮辱觀引領風尚 ②用馬克思主義中國化最新成果教育人民 ③用中國特色社會主義共同理想凝聚力量 ④用各種方法及手段灌輸各種思想和價值觀

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

10．“十二五”規(guī)劃綱要提出，加快教育改革發(fā)展。全面貫徹黨的教育方針，保障公民依法享有受教育的權(quán)利，辦好人民滿意的教育。必須大力發(fā)展教育，因為()

①教育是社會進步與發(fā)展的根本動力 ②教育是文化傳播的重要途徑 ③教育在人類文化傳承中起著特殊重要的作用 ④必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

A．①②

B．②③

C．②③④

D．①②③④

2011年4月24日，胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上給全國青年學生提出三點希望：希望同學們把文化知識的學習和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來；希望同學們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來；希望同學們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。據(jù)此回答11～12題。

11．胡錦濤總書記之所以希望青年學生把文化知識的學習和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，是因為()

①文化能促進人的全面發(fā)展 ②思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)相互促進 ③勞動者素質(zhì)在經(jīng)濟發(fā)展中的作用越來越重要 ④文化為經(jīng)濟建設提供正確的方向保證

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

12．胡總書記提出的三個“緊密結(jié)合”，蘊含的唯物辯證法道理有()

①事物是普遍聯(lián)系的 ②實現(xiàn)人生價值必須全面提高個人素質(zhì) ③事物是變化發(fā)展的 ④事物是對立統(tǒng)一的A．①②③B．②③④

C．①③④

D．①②④

二、非選擇題

13．位于西安市藍田縣的水陸庵以雕塑精美而聞名，當?shù)厝擞谩叭凡俗选眮硇稳萜涞袼艿臄?shù)量之多，用“一部立體的連環(huán)畫”來概括它別具一格的藝術價值。水陸庵始建于六朝時期，明、清兩代曾多次進行過重修，現(xiàn)存的3 700多尊泥塑，布滿店內(nèi)的所有墻壁，大的比真人還高，小的細如巴掌。這些泥塑看起來讓人眼花繚亂，但實際布局嚴謹，層次分明?！拔灏倭_漢過?！?、“九龍?zhí)煸　?、“千人聽?jīng)圖”，每一組都是一個佛教經(jīng)變故事，釋迦牟尼的一生被演繹得活靈活現(xiàn)，堪稱一部“立體的連環(huán)畫”。在所有的泥塑中，觀音菩薩的男性相貌造型，釋迦牟尼、老子、孔子三位教主塑像并列，佛、道、儒三教合一等現(xiàn)象，在我國的其他古寺中也極為罕見。

——摘自2011年西安世界園藝博覽會宣傳資料

水陸庵展現(xiàn)中華文化怎樣的魅力？請結(jié)合材料加以說明。

14．郭明義，一個鞍鋼普通職工的名字，在2010年逐漸傳遍全國。他平凡樸實的言行在震撼人們心靈的同時，也悄悄改變著周圍人在現(xiàn)實生活中已經(jīng)形成的一些觀念。某校高三(3)班同學以“走進郭明義，學習郭明義”為主題開展探究活動。請你共同參與。

【了解郭明義事跡】1996年起，郭明義每天都提前2個小時上班，15年相當于比別人多干了5年的工作；1990年起，累計獻血6萬毫升，是他自身血液的10倍多；1994年起，他為希望工程、身邊工友和災區(qū)群眾捐款共計12萬元，先后資助180多名特困學生??他是生活中最常見的“好人”，在浴池給老人搓澡，每次下樓時都捎上鄰居的垃圾，一輩子沒占過便宜。其實他只是做了一些普通的好事，但好得太持久，太純粹，以至于讓人無法理解和相信。

(1)請運用文化生活知識，分析郭明義的事跡對我們追求更高的思想道德目標有哪些啟示？

【感悟郭明義境界】有什么樣的幸福觀就有什么樣的人生追求。郭明義說：“給人溫暖就是給自己幸福。每做一件好事，就有一股幸福感涌上心頭，越做越有勁！”“奉獻使人快樂、助人使人幸?！薄！皫椭鷦e人改變命運，比啥都幸?！??！耙粋€不愛家的人，就不會愛社會；一個不孝敬父母的人，就不會忠于國家”。

(2)請分析郭明義的幸福觀蘊含的哲學智慧。

【弘揚郭明義精神】胡錦濤總書記作出重要指示，要求大力宣傳和弘揚郭明義同志的先進事跡和崇高品德，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供強大精神力量。同學們積極參加學校組織的“我心中的雷鋒——向郭明義學習”主題征文活動。

(3)請運用文化生活知識，在主題征文中說明弘揚郭明義精神的原因及意義。

五、針對性訓練（請分析解題思路及方法）1．《趙氏孤兒》的主人公程嬰傳說出生在山西陽泉一帶，在抗日戰(zhàn)爭時期，當?shù)匕傩找猿虌霝榘駱?，以自己的孩子替代八路軍或抗日將士之后，以保護抗日將士，支援抗日戰(zhàn)爭。這說明()

A．傳統(tǒng)文化是寶貴的精神財富，具有很強的生命力

B．傳統(tǒng)文化是維系民族認同感的精神根基C．傳統(tǒng)文化能增強民族凝聚力和向心力 D．傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性，能增強人的精神力量 2．對下面漫畫的理解正確的是()

①只有拋棄傳統(tǒng)文化，才能推動個人和社會進步 ②對待傳統(tǒng)文化應在繼承的基礎上不斷創(chuàng)新 ③實現(xiàn)文化創(chuàng)新要擺脫落后思想和文化的束縛 ④社會實踐的需要是文化創(chuàng)新的源泉和動力

A．①②B．③④C．②③D．①④ 3．《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》于2011年6

月1日起施行。以法律的形式加強對傳統(tǒng)口頭文學以及作為其載體的語言、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)民俗等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護。我國之所以要重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護問題，是因為，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（）

①是維系人類社會生存和發(fā)展的前提和基礎 ②是我國民族身份和歷史文化成就的重要標志 ③彰顯了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力 ④印證了人類文明的演進和趨同的歷史趨勢

A．①②B．①③C．②③D．③④ 4．某外向型農(nóng)用車企業(yè)2011年共生產(chǎn)出口歐盟的農(nóng)用車400輛，價值總額為人民幣2000萬元，該企業(yè)整車生產(chǎn)用時為同行業(yè)的80%。為應對歐債危機，該企業(yè)2012年計劃減少20%的產(chǎn)量，并主動降價20%。若其他條件不變，該企業(yè)2012年所生產(chǎn)農(nóng)用車的價值總額用人民幣表示可能比2011年（）

A．少200萬元B．少400萬元C．多360萬元D．少720萬元

5．人們在投資理財過程中，越來越關注理財產(chǎn)品的流通性，進而實現(xiàn)利益最大化。從流通性角度考慮，你認為最好不選（）

①活期存款；②股票；③商業(yè)保險；④國債

A．①③B．①②C．②④D．①④

6．“未有源頭活水來，老板跑路泛成災?！边@句話生動反映了小微企業(yè)在發(fā)展過程中所遇到的融資困境。面對困境，政府破局時可以（）

①全面加強金融監(jiān)管，規(guī)范民間借貸行為②拓展金融體系的廣度和深度，構(gòu)建多層次信貸供給體系③大力推進結(jié)構(gòu)性減稅④為小微企業(yè)創(chuàng)造良好的融資環(huán)境A．③④B．①②C．②④D．①③

7．“神舟八號”飛船于2011年11月12日順利回“家”，天宮一號與神舟八號空間完全對接任務獲得圓滿成功，這是全體航天人勇于創(chuàng)新、求真務實的結(jié)果，這標志著我國在太空探索領域中邁出了新的一步。這表明

①客觀規(guī)律和主觀能動性相互制約②要想在科學實驗活動中有所建樹，必須充分發(fā)揮主觀能動性 ③尊重規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事才會有所成就④意識的本質(zhì)是客觀存在的反映A．①②B．②③C．②④D．③④ 8．你還在為充電時找不到電源線抓狂嗎？19世紀90年代，特斯拉提出了無線充電這一設想，并著手研究通過各種自然介質(zhì)中的電磁波來傳輸能量?；谔厮估睦砟?，無線充電企業(yè)Powermat與海爾共同開發(fā)出了植入無線供電系統(tǒng)的辦公桌，只要將手機和筆記本電腦放在桌面上，便可實現(xiàn)充電。在遠距離的無線充電技術成熟之前，這無疑是一個不錯的解決方案。這說明（）

①人為事物的聯(lián)系呈現(xiàn)著“人化”的特點②人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系③真理不會停止前進的步伐，它在發(fā)展中不斷否定自身④辯證否定的實質(zhì)是揚棄

A．①③B．①②C．②③D．③④

六、《文化生活》全書整體知識簡介

從《文化生活》教材整體上看，第一、三單元的內(nèi)容一是讓人們從“是什么”的角度了解文化的內(nèi)涵和中華文化的特點，二是從“為什么”的角度讓人們感受文化的作用和中華文化的力量。第二、四單元則從一般性到特殊性闡述文化發(fā)展的基本要求，是為“怎么辦”。因此，全書整體的知識脈絡可以按“感受文化——發(fā)展文化”的思路來梳理。其知識建構(gòu)圖示如下：

從與經(jīng)濟政治的關系看 從與人類社會的關系看

文化的內(nèi)涵第從與物質(zhì)活動的關系看

源遠流長 一博大精深

第單三元單

對社會、對個人的影響

元文化的作用

集中表現(xiàn)

弘揚培育

原因 態(tài)度 在交流中傳播意義 第特點第二態(tài)度 在繼承中發(fā)展 四單意義單元元

實質(zhì) 關系 在實踐中創(chuàng)新

途徑

答案1．A2．C 3．D 4.D 5.C6．C 7．B 8．A 9.A10．B 11．B 12．C

13．(1)水陸庵始建于六朝時期，古寺中老子孔子塑像表明中華文化源遠流長。(2)寺內(nèi)雕塑精美，布局嚴謹?shù)?，表明中華文化博大精深。

(3)釋迦牟尼、老子、孔子三位塑像并列，佛、道、儒三教合一，則表明中華文化的包容性。(4)水陸庵的塑像特點，則表明中華文化異彩紛呈，特色鮮明。

14．(1)①郭明義愛崗敬業(yè)、助人為樂的高尚品德，啟示我們追求更高的思想道德目標要在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎上，不斷改造自己的主觀世界，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。②郭明義嚴于律己、日積月累、持之以恒的精神，啟示我們追求更高的思想道德目標要腳踏實地、不尚空談、重在行動，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起。

(2)①聯(lián)系是普遍的、客觀的。郭明義的幸福觀正確認識和處理了自我與他人、個人與集體和社會的關系，是用聯(lián)系的觀點看問題，堅持整體和部分的統(tǒng)一。②矛盾是對立統(tǒng)一的，矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。郭明義的幸福觀將個人與社會作為矛盾統(tǒng)一體，是用對立統(tǒng)一的觀點看問題。③個人與社會是統(tǒng)一的，人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻。郭明義的幸福觀是正確的價值觀，在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。

(3)①郭明義精神是先進文化和優(yōu)秀文化，能為社會進步和人的發(fā)展提供精神動力；促進社會進步和人的發(fā)展。②弘揚郭明義精神是弘揚和培育中華民族精神的內(nèi)容；可以高揚愛國主義旗幟，提高全民族綜合素質(zhì)，增強我國國際競爭力。③弘揚郭明義精神是社會主義精神文明建設的內(nèi)容；可以用榜樣的力量引導全社會積極踐行社會主義榮辱觀，推進社會主義核心價值體系建設，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)。

第五篇：《心理學》復習筆記G

《心理學》復習筆記

一、選擇題2*10；

二、填空題1*10；

三、判斷題1*10；

四、簡答題6*5；

五、論述題15*2

1、心理學主要流派包括：（1）精神分析學派，代表人物為弗洛伊德；強調(diào)心理學應該研究無意識現(xiàn)象。（2）人文主義心理學，代表人物為馬斯洛

2、（教育對象和教育活動的特殊性需要心理學，具體表現(xiàn)在四個方面：（1）人有區(qū)別于其他物質(zhì)或產(chǎn)品的心理現(xiàn)象，“因心施教”；（2）不同年齡、不同年級的學生有不同的年齡特征，“因齡施教”；（3）男女學生具有不同的性別特征，“因性施教”；（4）同年級、同年齡、同性別的學生還存在不同的個體差異，“因材施教”。）

3、維果茨基，“最近發(fā)展區(qū)”，教育就是實現(xiàn)“最近發(fā)展區(qū)”的過程。

4、教育、學習、發(fā)展三者關系：聯(lián)系（1）教育必須以學生現(xiàn)有的發(fā)展水平為基礎；（2）教育的目標就是促進每一個學生的發(fā)展；（3）教育促進學生的發(fā)展必須以學生自身的學習活動為中介。區(qū)別：（1）三者分別由教育理論中不同的學科側(cè)重加以研究（教育：教育學；學習：教育心理學；發(fā)展：發(fā)展心理學）；（2）三者的主體不同（教育：教師；學習、發(fā)展：學生）。

5、教師威信對教育效果的影響表現(xiàn)在以下三個方面：（1）威信效應（威信不同的教育者對學生宣講同樣的內(nèi)容，效果不同）；（2）名片效應（“名片”即教育者和被教育者雙方一致的觀點，教育者論述觀點之前先亮“名片”，可以取得較好的效果）；（3）“自己人”效應（教育者與被教育者之間若有一定的相似之處，會使受教育者把教育者當成“自己人”，“自己人”的觀點比較容易接受）；（4）好感效應（如果受教育者對教育者有好感，他們會更易接受教育者的觀點）。教師應當不斷提高自己的素養(yǎng)，在學生心目中樹立良好的威信，形成好感；同時注意與學生打成一片，做學生的知心朋友。

6、教師教學分為三種水平：（1）嘗試式教學（是“沒有理論的實踐”，只知道“教什么”而不知道“如何教”）；（2）因循式教學（基于教育理論的死框框進行常規(guī)教學，缺乏靈活性和針對性，只知道“如何教”而不知道“如何有效的教”）；（3）策略式教學（在掌握教育理論的基礎上，根據(jù)學生的特點和各種因素選擇不同的教學方法，靈活、有針對性的組織教學，關注的是“如何有效的教”和學生的“會學”、“會創(chuàng)造”）。這種水平的教學應該是每個教師所努力的方向和教育所追求的目標。

7、大學生學習的基本特點：學習內(nèi)容上，（1）專業(yè)化程度高，職業(yè)定向性強；（2）實踐知識豐富，動手能力較強；（3）學科內(nèi)容的高層次性和爭議性。學習方式上，（1）自學方式日益占有重要地位；（2）學習的獨立性、批判性和自覺性不斷提高；（3）課堂學習與課外和校外學習相結(jié)合。學習的類型：（1）知識的學習（2）技能和熟練的學習（3）能力的學習(4)道德品質(zhì)和行為習慣的學習8、1903年美國心理學家桑代克（行為主義心理學創(chuàng)始人）《教育心理學》的正式出版，標志著教育心理學的產(chǎn)生。

桑代克通過動物心理實驗提出桑代克嘗試錯誤說：桑代克認為動物的基本學習方式是試誤學習，盡管人與動物的學習有所不同，但桑代克一直試圖揭示普遍適用于動物和人類的學習規(guī)律。

9、學習率：（1）準備率（主要是動機的準備）；（2）練習率（學習內(nèi)容經(jīng)過練習才能鞏固，但聯(lián)系的次數(shù)并不是越多越好）；（3）效果率（過多重復會導致感覺功能的下降）。

10、自然恢復的含義：經(jīng)過一段時間休息之后，雖然沒有得到強化，條件反射也可出現(xiàn)某種自然的恢復。

11、布魯納認知發(fā)現(xiàn)說的名稱：發(fā)現(xiàn)學習理論

12、“先行組織者”教學策略：教師先給學生提供一些包攝性廣、概括性強的引導性材料，用易于理解的方式表述出來，作為學生學習新知識的“固定點”，這些材料就是“先行組織者”，它在學習者已經(jīng)知道和需要知道的內(nèi)容之間搭建了一種關系，使學習者更有效的學習新知識。

13、建構(gòu)注意在知識觀、學生觀、學習觀等方面有獨特的見解。

14、奧蘇伯爾認為，學校情境中的成就動機主要由三個方面的內(nèi)驅(qū)力構(gòu)成：（1）認知的內(nèi)驅(qū)力（是一種要求理解事物、掌握知識，系統(tǒng)闡述并解決問題的需要）；（2）自我提高的內(nèi)驅(qū)力（是個體由自己的學業(yè)成就而獲得相應的地位和威望的需要）；（3）附屬的內(nèi)驅(qū)力（個體為了獲得長者的贊許和同伴的接納而表現(xiàn)出來的把工作、學習搞好的需要）。這三種內(nèi)驅(qū)力就是學習需要的三個組成因素，由這三種需要轉(zhuǎn)化成為學習動機。

15、耶爾克斯和道德森認為，中等程度的動機激起水平最有利于學習效果的提高。同時，最佳的動機激起水平與作業(yè)難度密切相關，任務的難度與最佳激起水平成反比，即難度越高，最佳激起水平越低。（耶爾克斯-道德森定律）

16、維納的成敗歸因理論從三個維度把歸因分為：內(nèi)部歸因和外部歸因，穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因，可控制歸因和不可控制歸因；又把人們活動成敗的原因（行為責任）歸結(jié)為六個因素：能力高低、努力程度、任務難易和運氣（機遇）好壞、身心狀態(tài)、外界環(huán)境。

17、馬斯洛的自我實現(xiàn)理論把人的基本需要分成五個層次，從低到高分別是：生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。自我實現(xiàn)乃是在前四種需要基礎上產(chǎn)生的最高需要，包括認知、審美和創(chuàng)造的需要。

18、學習動機的教育激勵措施：（1）使學生明確學習的目的和意義，確立合適的學習目標；（2）創(chuàng)設問題情境，實施啟發(fā)式教學；（3）激發(fā)學生學習的成功感；（4）利用爭強好勝心理，妥善組織學習競賽；（5）充分利用反饋信息，合理進行獎勵；（6）正確指導結(jié)果歸因，促使學生繼續(xù)努力。

19、知識學習的過程包括以下五個基本環(huán)節(jié)：（1）知識學習的準備；（2）知識的感知；（3）知識的理解；（4）知識的鞏固；（5）知識的應用。

20、在教學過程中，教師應按照感知活動的特點和規(guī)律來組織教學來提高學生的感知效果。運用感知規(guī)律主要有：（1）強度率（被感知的事物必須達到一定的強度才能使學生清晰的感知到，教學中要注意音量、板書、教具、光線等條件的適宜程度）；（2）差異率（是對象與背景之間差別的知覺規(guī)律，教學中要力求對象與背景之間的差異，是感知對象能被學生清晰的感知）；（3）活動率（活動的對象更易被感知，要注意使教學更加生動形象，提高知識學習的效果）；（4）組合率（感知對象在時空上接近、形態(tài)上相似都容易被知覺為一組對象，教學過程中要注意教學內(nèi)容的系統(tǒng)性和板書的布局，便于學生的整體知覺）；（5）對比率（在性質(zhì)或強度上具有對比關系的刺激物，同時或相繼作用于感覺器官時，能使學生對它們的差異感知更加清晰，從而提高感知的效果）。

21、正例成為肯定例證，指包括知識本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系的例證；反例稱為否定例證，指不包括或只包括極少部分只是的主要屬性和關鍵特征的例證。變式就是用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質(zhì)屬性，即變換同類事物的非本質(zhì)特征，以便突出本質(zhì)特征。

22、記憶是通過識記、保持和回憶三個基本環(huán)節(jié)，在人腦中積累和保持個體經(jīng)驗的過程。（1）識記（把所需信息輸入頭腦的過程）；（2）保持（對識記過的事物在頭腦中儲存和鞏固的過程）；（3）回憶（人腦對過去經(jīng)驗的提取過程，包含再認或再現(xiàn)兩種水平，再認是指過去經(jīng)歷過的事物再度出現(xiàn)時能夠識別，再現(xiàn)則是指過去經(jīng)歷過的事物在頭腦中重新呈現(xiàn)并加以確認的過程）。

23、根據(jù)記憶保持時間長短的不同，可以把記憶分成瞬時記憶、短時記憶和長時記憶三中不同的系統(tǒng)。（1）瞬時記憶（又稱感覺記憶，是指通過感覺器官所獲得的感覺信息在0.25—2秒鐘之間的記憶）；（2）短時記憶（是指所獲得的信息在頭腦中儲存不超過1分鐘的記憶，儲存信息的容量大約是5—9個組塊）；（3）長時記憶（保持時間在1分鐘以上甚至終身的記憶，儲存信息的容量大約是5萬—10萬個組塊）。

24、將學習成誦后相隔時間作為橫坐標，以重新學習比初學達到同樣記憶水平所節(jié)省時間的百分比為縱坐標，將遺忘實驗中的數(shù)據(jù)填入，以平滑曲線連接，即得到一條曲線，稱艾賓浩斯遺忘曲線，也稱保持曲線。

25、遺忘的進程可以簡述為“先快后慢”，揭示了及時復習的必要性。

26、“衰退說”是對遺忘原因最古老的解釋，認為遺忘是記憶痕跡隨著時間的推移而逐漸消退的結(jié)果。雖沒有直接的證據(jù)證明，但由于近于常識，容易為人們所接受，仍被看作導致遺忘的重要原因之一。

“干擾說”認為，遺忘是因為人們在學習和回憶之間受到其他刺激干擾的緣故。一旦排除這些干擾，記憶就能恢復。干擾理論最明顯的證據(jù)就是前攝抑制（先學的材料對學的材料的干擾作用）和倒攝抑制（后學的材料對先學的材料的干擾作用）。

27、學生解題過程包含以下四個環(huán)節(jié)：（1）審題；（2）題目歸類；（3）重現(xiàn)有關知識；（4）找出問題答案。

28、動作技能形成過程：（1）認知階段（2）動作分解階段（3）動作聯(lián)系階段（4）自動化階段。

29、動作技能形成的特征：（1）動作的有意識控制減弱；（2）動覺控制的加強；視覺、聽覺等外部感覺系統(tǒng)反饋的作用降低了，但動覺控制的作用不斷加強了。

30、元認知就是對自己認知過程與結(jié)果的認知或者再認知。（1）元認知知識；（2）元認知體驗；（3）元認知監(jiān)控。

31、學習策略是學習者為有效的達到學習目標，在認知與元認知的基礎上對學習方法和學習心態(tài)的選擇與調(diào)控。

32、記憶編碼策略即記憶或信息加工編碼的方式和策略，主要包括：（1）組塊（將輸入的看似分散無關的信息加工組合成一個記憶塊或記憶單位，從而擴大記憶容量的一種策略）；（2）替換（將不宜記憶和難以記憶的項目設法 變成有意義、易記住的材料的一種編碼策略）；（3）聯(lián)想；（4）理解；（5）記憶術（通過在本無內(nèi)在聯(lián)系的項目間建立聯(lián)系，以增強項目的意義性的策略）；

33、學習遷移是指一種學習中習得的經(jīng)驗對另一種學習的影響。

34、（1）形式訓練說（心理學基礎是官能心理學，把遷移看作是通過對組成“心靈”的各種官能（意志、記憶、思維、推理等）進行分別訓練來實現(xiàn)的）；（2）相同要素說（認為當學習情境和遷移情境具有共同成分時，才產(chǎn)生學習遷移）；（5）認知結(jié)構(gòu)說（學生認知結(jié)構(gòu)的三個變量，對學習遷移會產(chǎn)生直接影響。①認知結(jié)構(gòu)的概括性，表現(xiàn)為在學習新的任務前，學習者原有認知結(jié)構(gòu)中是否具有可以同化新知識的適當觀念；②認知結(jié)構(gòu)的可辨別性，指在學習新的任務前，學習者認知結(jié)構(gòu)中的原有知識與新知識之間的異同是否能清晰分辨；③認知結(jié)構(gòu)的鞏固性，指認知結(jié)構(gòu)中原有知識的鞏固程度）。

35、教學如何促進遷移：（1）科學的選擇教學內(nèi)容，所謂具有廣泛遷移價值的材料，就是學科的基本概念、基本原理、基本法則、基本方法及其相互之間的關系，即布魯納所強調(diào)的學科基本結(jié)構(gòu)；（2）合理的編排教學內(nèi)容，基本標準就是要使教材結(jié)構(gòu)化、一體化、網(wǎng)絡化；（3）改進教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，在呈現(xiàn)教材內(nèi)容時，應遵循從一般到個別、從整體到部分的“不斷分化”的原則，同時，應遵循“綜合貫通”的原則，加強概念、原理、課題乃至章節(jié)之間的橫向聯(lián)系；（4）訓練學生掌握學習策略，教師必須重視對學生學習方法和學習策略的指導，把學習策略作為一項重要的教學內(nèi)容，并掌握學習策略訓練的有效方法，使學生掌握學習策略，學會如何學習，促進學習的遷移。

36、創(chuàng)造性與智力的關系是一種獨立、在一定條件下又有相關的非線性關系?？蓺w納為以下四點：（1）低智

商不可能有高創(chuàng)造性；（2）高智商可能有高創(chuàng)造性，也可能有低創(chuàng)造性；（3）低創(chuàng)造性的智商水平任意；（4）

高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商。所以，高智商是高創(chuàng)造性的必要條件而非充分條件；創(chuàng)造性不僅是一種智力特征，更是一種綜合素質(zhì)。

37、影響問題解決的主要心理因素有以下七點：（1）問題表征（反映對問題的理解程度）；（2）情緒狀態(tài)（適度的積極情緒狀態(tài)可以為問題解決的思維活動提供良好的情緒背景）；（3）動機強度（適中的動機強度最有利于問題的解決）；（4）定勢作用（由先前活動形成并影響后繼活動的一種心理準備狀態(tài)）；（5）功能固著（個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能而看不到它在其它方面可能有的功能）；（6）原型啟發(fā)（在其它事物或現(xiàn)象中獲得的信息對解決當前問題的啟發(fā)）。（舉例說明P142）

38、品德也稱道德品質(zhì)，是指個體的道德面貌。四分法認為品德結(jié)構(gòu)由道德認識、道德情感、道德意志、道德行為四要素組成。

39、道德發(fā)展階段論：在《兒童的道德判斷》中，皮亞杰采用“觀察法”和“對偶故事法”對兒童的道德判斷進行了系統(tǒng)而深入的研究，“對偶故事法”是在給孩子講的故事中給出兩種相對的情況，讓孩子判斷哪種情況好，哪種情況需負更多的責任。40、柯爾伯格采用“兩難故事法”，所設計的每個故事情境中都包含一個在道德價值上的矛盾沖突，要求被試者進行討論并做出選擇。

41、班杜拉“社會學習論”的基本觀點是：人的行為是可以通過觀察學習獲得的，這一認知過程的實質(zhì)就是替代強化，道德行為的學習也是如此。影響道德行為的因素有社會環(huán)境、文化關系、客觀條件、榜樣強化等，如果能控制這樣一些因素，提供良好的榜樣，獎勵恰當?shù)男袨椋兄诹己玫赖滦袨榈男纬膳c發(fā)展?！吧鐣W習論”的教育意義在于：（1）教師自身必須為學生樹立一個良好的榜樣；（2）教師為學生樹立的榜樣必須是可信、可親、可敬的；（3）要提高學生的是非辨別能力；（4）要凈化社會環(huán)境和大眾傳媒。

42、道德情感的培養(yǎng)（a.通過具體的道德情境培養(yǎng)直覺的道德情感；b、通過文藝作品或先進人物培養(yǎng)想象的道德情感；c、通過說理培養(yǎng)倫理的道德情感；

43、品德矯正的心理策略：（1）過矯正（分為兩部分：恢復行為環(huán)境的原有狀況，而且要比以前做得更好；堅持適當?shù)木毩?，訓練與原有不良行為相反的或不相容的行為）；（2）防范協(xié)約（以書面形式在教育者與受教育者之間建立實施和監(jiān)督關系，以矯正不良行為）；

44、自我意識是一個人對自己各種身心狀況以及自己和周圍關系的一種認識，是人認識自己和對待自己的統(tǒng)一。自我意識的結(jié)構(gòu)：（1）從結(jié)構(gòu)形式上表現(xiàn)為自我認識（一個人對自己各種身心狀況的認識，包括自我感覺、自我觀察、自我概念、自我分析和自我評價層次）、自我體驗（一個人在認識自己的過程中所產(chǎn)生的情感體驗，包括自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、自豪感、責任感、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等層次）和自我調(diào)控（一個人對自己的行為和心理活動的調(diào)節(jié)與控制，包括自注、自立、自制、自強、自衛(wèi)、自律、自我設計、自我監(jiān)控、自我教育層次）三個方面；（2）從內(nèi)容上分為生理自我（個人對自己身體、外貌、體能等方面的意識）、社會自我（個人對自己在社會關系、人際關系中的角色的意識，包括個人對自己在社會關系中的作用和地位的意識，對自己所承擔的社會義務和權(quán)利的意識等）和心理自我（個人對自己心理活動的意識，包括個人對自己的人格特征、心理狀態(tài)、心理過程及行為表現(xiàn)等方面的意識）；（3）從自我觀念上分為現(xiàn)實自我（個體對自己現(xiàn)實的觀感）、理想自我（個人想要達到的完善形象，個人追求的目標）和投射自我（個人想象在他人心目中自己的形象）。

45、說服教育（正反面材料）：（1）合理的使用正反兩方面的材料a、受聽眾態(tài)度約束b、受聽眾辨別能力影響，辨別能力低的不要用反面材料c、受教育任務長度，短期—正面，長期—反面d、考慮先后順序，正—反—正，取得教育效果好（2）合理的使用情緒和理智因素a、考慮聽眾的文化程度b、考慮教育任務c、考慮兩者的組織順序，情緒—理智—情緒（3）利用“門檻”效應，逐步提高（4）利用“南風”效益，暖風，語氣和緩（5）利用名片效應（6）避免超限效應

46、全面認識自我的途徑

（1）通過認識他人和與他人的比較來認識自我（2）從他人對自己的態(tài)度中認識和評價自我（3）通過自我比較來認識自我（4）通過自己的活動表現(xiàn)和成果來認識自我（5）通過自我反省來認識自我47、社會助長作用是指由于別人在場或與別人在一起活動所帶來的行為效率提高的現(xiàn)象；社會懈怠作用是指如果別人在場或與別人一起活動而造成活動效率下降的現(xiàn)象。

48、去個性化是指在群體作用下，由于個人的自我約束減輕、責任感意識下降，而產(chǎn)生的單獨活動時不會出現(xiàn)的行為。

49、從眾是指人們在真實或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采取與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象。

50、集體規(guī)范是指集體所確立的行為標準與準則。集體凝聚力是指集體對成員的吸引力以及成員之間相互作用而形成的力量匯合。

51、人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象，受到以下四種因素的制約：（1）相似吸引；（2）互補吸引；（3）儀表吸引；（4）人格吸引。

52、如何建立良好的人際關系（“一往情深”）：（1）建立良好的第一印象；（2）主動交往；（3）移情（人們情感的相互聯(lián)系）。

53、21世紀健康新概念：健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德。

54、大學生心理健康的標準（“知、情、行”“自我、獨立”“人際、適應”“完整”）：（1）具有旺盛的求知欲和濃厚的學習興趣；（2）具有獨立生活的能力；（3）具有正確的自我意識，能悅納自我；（4）具有完整統(tǒng)一的人格品質(zhì)；（5）具有協(xié)調(diào)和控制情緒的能力，心境良好；（6）具有良好的適應和改造環(huán)境的能力；（7）具有良好的人際交往能力，人際關系和諧；（8）具有符合年齡特征的心理行為。

55、大學生心理健康教育的內(nèi)容：（1）環(huán)境適應教育；（2）智力發(fā)展教育；（3）人際關系和諧教育；（4）健康戀愛觀教育；（5）擇業(yè)求職的心理教育。

56、流體智力（以生理為基礎的認知能力）和晶體智力（以習得經(jīng)驗為基礎的認知能力），流體智力隨生理成長而變化，隨機體衰老而減退，晶體智力則隨著年齡增長、經(jīng)驗的豐富而增長，甚至到70左右也沒有明顯的衰退。

57、斯滕伯格提出智力的三元結(jié)構(gòu)理論認為，人的智力由三個方面構(gòu)成：分析能力、實踐能力和創(chuàng)造能力。

58、加德納在《智力結(jié)構(gòu)》中論述了人的七種智力（“語、數(shù)、音、體、美”“自然、社會、心理”）：（1）邏輯數(shù)理智力；（2）語言智力；（3）身體—動覺智力；（4）空間智力；（5）音樂智力；（6）洞悉人性善解人意的智力；（7）自我內(nèi)省的智力；后又加入（8）觀察自然的智力。這種智力多元結(jié)構(gòu)理論的應用有利于發(fā)現(xiàn)不同類型的人才，更好的培養(yǎng)各種人才。

59、測驗量表包括：操作量表和言語量表兩個部分。60、能力發(fā)展的差異：（1）能力發(fā)展水平上的差異（130以上為超常2%，110—129為偏高23%，90—109為中常50%，70—89為偏低23%，69以下為低常2%）；61、氣質(zhì)是指一個人心理活動的動力特征（動力特征指人的心理活動的強度、速度、穩(wěn)定性、指向性等方面的特征）。62、氣質(zhì)可分為以下四種基本類型：（1）膽汁質(zhì)（坦白、坦率、精力旺盛、反映迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁易沖動，具有外傾性）；（2）多血質(zhì)（活潑好動、反映迅速、敏感、情緒發(fā)生快而多變，注意興趣易轉(zhuǎn)移。善交際，具有外傾性）；（3）粘液質(zhì)（沉著、安靜、反應緩慢，情緒發(fā)生慢而弱，注意穩(wěn)定，往往表現(xiàn)為固執(zhí)和淡漠，具有內(nèi)傾性）；（4）抑郁質(zhì)（情緒體驗深刻，敏感，反應慢，行動遲緩，行為孤僻，心理脆弱，具有內(nèi)傾性）。

63、性格的結(jié)構(gòu)由以下四個方面組成（“態(tài)、智、情、意”）：（1）態(tài)度特征（一個人對社會、集體、他人、自己以及對學習、工作等方面的態(tài)度特征）；（2）理智特征（一個人在認知活動中表現(xiàn)出來的性格特征）；（3）情緒特征（指情緒的強度、穩(wěn)定性和主導心境等）；（4）意志特征（一個人自覺調(diào)節(jié)自己行為方式和水平方面的性格特征）。