第一篇：公務(wù)員考試應(yīng)用文寫作指導(dǎo)(一)

公務(wù)員考試應(yīng)用文寫作知識 請關(guān)注004km.cn

公務(wù)員考試應(yīng)用文寫作指導(dǎo)

（一）一、方案

（一）方案的含義

方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜，不作全面部署不足以說明問題，因而內(nèi)容構(gòu)成勢必要繁瑣一些，一般有指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。

（二）方案的格式

方案由標題、成文時間和正文三部分構(gòu)成。

1.標題

方案的標題有以下兩種寫法：

一是“三要素”寫法，即由發(fā)文機關(guān)、計劃內(nèi)容和文種三部分組成，如《北華大學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃總體方案》；

二是“兩要素”寫法，即省略發(fā)文機關(guān)，但這個發(fā)文機關(guān)必須在領(lǐng)頭的“批示性通知”（文件頭）的標題中體現(xiàn)出來，如《治理采掘工業(yè)危機，實現(xiàn)良性循環(huán)方案》。

2.成文時間

為鄭重起見，方案的成文時間一般不省略，而且要注在標題下。

3.正文

方案的正文一般有兩種寫法：

（1）常規(guī)寫法，即按“指導(dǎo)方針”、“主要目標（重點）”、“實施步驟”、“政策措施”及“要求”幾個部分來寫，這個較固定的程序適合于一般常規(guī)性單項工作；

（2）變項寫法，即根據(jù)實際需要加項或減項的寫法，適合于特殊性的單項工作。不管哪種寫法，“主要目標”、“實施步驟”、“政策措施”這三項必不可少的，實際寫作時的稱呼可以不同，如把“主要目標”稱為“目標和任務(wù)”或“目標和對策”等，把“政策措施”稱為“實施辦法”或“組織措施”等。在“主要目標”一項中，一般還要分總體目標和具體目標；“實施步驟”一般還要分基本步驟或階段和關(guān)鍵步驟，關(guān)鍵步驟里還有重點工作項目；“政策措施”的內(nèi)容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。

二、調(diào)查報告

（一）調(diào)查報告的含義

調(diào)查報告是針對某一現(xiàn)象、某一事件或某一問題進行深入細致的調(diào)查，對獲得材料進行認真分析研究，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)特征和基本規(guī)律之后寫成的書面報告。系統(tǒng)周密的調(diào)查，客觀深入的研究，準確完善的表達，是寫好調(diào)查報告的三個環(huán)節(jié)。

調(diào)查報告應(yīng)用范圍廣泛，凡制定方針政策，解決實際問題，弄清事實真相，扶植新生事物等都離不開調(diào)查報告。

（二）調(diào)查報告的特點

1.針對性。調(diào)查報告的針對性體現(xiàn)在撰寫目的上，撰寫調(diào)查報告，一是為了給決策者提供決策的依據(jù)，二是發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗，指導(dǎo)工作，三是為領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)了解情況，處理實際問題。因此，從實際出發(fā)，有針對性地調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗，回答人們最關(guān)心的問題，提出現(xiàn)實生活中迫切需要解決的問題是調(diào)查報告的關(guān)鍵所在。調(diào)查報告的針對性越強，社會作用越大。

2.真實性。調(diào)查報告的主旨是調(diào)查研究后所揭示的客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律。因此，寫調(diào)查報告必須是自己親自調(diào)查了解到的情況，絕不能道聽途說、東拼西湊一些虛偽的材料。在調(diào)查報告中，不僅主要人物和事實要真實，就是事件的時間、地點、過程及各種細節(jié)，也要絕對真實，不能有半點浮夸和歪曲。

004km.cn 公務(wù)員考試應(yīng)用文寫作知識 請關(guān)注004km.cn 3.敘議結(jié)合。調(diào)查報告的表達采用敘議結(jié)合的方式，簡明扼要、條理清楚地敘述事實。調(diào)查報告不追求事件的曲折波瀾，只求敘說清楚。調(diào)查報告還要對調(diào)查材料中得出的結(jié)論進行適當?shù)姆治觥⒆h論，但只是畫龍點睛式的，點到即止，不作展開，不反復(fù)論證，有時甚至寓觀點于事實之中，用事實說話。

（三）調(diào)查報告的格式

調(diào)查報告包括：標題、正文和落款三部分。1.標題

調(diào)查報告的標題格式有以下兩種：

（1）公文式標題

公文式標題有兩種：一是由事由+文種組成，如《關(guān)于XX市低保戶消費情況的調(diào)查報告》；二是由機關(guān)名稱+事由組成，如《XX市農(nóng)民工適齡兒童上學(xué)問題》。

（2）新聞式標題

新聞式標題有兩種：一是單式，用一句話或一兩個短語概括調(diào)查報告的主題或要回答的問題；二是雙式，即正標題加副標題的形式，正標題寫明調(diào)查的主題或中心，副標題揭示調(diào)查的范圍、對象及文種。

2.正文

正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分。

（1）前言

前言沒有固定的格式，采用什么樣的開頭方法，根據(jù)主題而定。常見的開頭方法有以下幾種：

① 說明調(diào)查法。即前言重點說明調(diào)查的方法，以顯示調(diào)查成果的權(quán)威性、科學(xué)性，使讀者信服調(diào)查報告的內(nèi)容。

②介紹對象法。即重點介紹調(diào)查對象的基本情況，為讀者了解調(diào)查報告的主體內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

③概括主題法。即在前言中重點概括調(diào)查報告的主題，包括主要經(jīng)驗、主張或結(jié)論。

④提出問題法。前言提出調(diào)查報告要回答的問題，吸引讀者看下文。⑤突出成績或問題法。對推廣先進經(jīng)驗的調(diào)查報告，前言中應(yīng)介紹調(diào)查對象取得的巨大成績；對揭露社會問題的調(diào)查報告，前言中應(yīng)重點說明問題的嚴重性，這樣的開頭都可以起到引人注目的作用。

（2）主體

調(diào)查報告的種類不同，主體部分的行文方法也就各不相同。常見的主體格式有以下四種： ①橫式結(jié)構(gòu)。即圍繞主題，把調(diào)查的內(nèi)容按照不同的類別分別歸納為幾個問題來寫，每個問題可加上小標題。而且每個問題里往往還包含著若干個問題。典型經(jīng)驗性質(zhì)的調(diào)查報告，一般多采用這樣的結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)形式觀點鮮明，中心突出，使人一目了然。

②縱式結(jié)構(gòu)?？v式結(jié)構(gòu)有兩種形式，一種是按調(diào)查研究事件的起因、發(fā)展和結(jié)局先后順序進行敘述和議論。一般情況和揭露問題的調(diào)查報告較多使用這種寫法。這種結(jié)構(gòu)方式有助于讀者對事物發(fā)展有深入的、全面的了解。另一種是按成績（變化、特點、效果）、原因（經(jīng)驗、做法、作用）、結(jié)論（意見、建議、啟示）層層遞進的方式安排結(jié)構(gòu)。一般綜合分析性質(zhì)的調(diào)查報告多采用這種形式。

③縱橫式結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)形式兼有縱式和橫式的兩種特點，互相空插配合，組織安排材料。采用這種方式，一般是在敘述和議論發(fā)展過程時用縱式結(jié)構(gòu)，而寫收獲、認識和經(jīng)驗教訓(xùn)時則采用橫式結(jié)構(gòu)。

④對比式結(jié)構(gòu)。這種方法是通過兩種不同事物的對比，來揭示問題的本質(zhì)。這種對比的方法可以更深刻地讓讀者辨別某種形象的問題所在，也便于突現(xiàn)調(diào)查報告的中心旨意。

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（3）結(jié)尾

結(jié)尾是調(diào)查報告分析問題、得出結(jié)論、解決問題的必然結(jié)果。結(jié)尾的格式通常有以下四種：

①總結(jié)式。對調(diào)查報告進行歸納說明，總結(jié)主要觀點，深化主題，以提高人們的認識。

②展望式。對事物發(fā)展做出展望，提出努力的方向，啟發(fā)人們進一步去探索。

③補充式。補充交代正文中沒有涉及而又值得重視的情況或問題。

④問題式。寫出尚存在的問題或不足，說明有待今后研究解決。

3.落款

落款應(yīng)署上調(diào)查者（單位、調(diào)查組織或個人）和調(diào)查報告完成的日期（年、月、日）。

（四）寫作調(diào)查報告的注意事項

1.旗幟鮮明

一篇好的調(diào)查報告，提倡什么反對什么，贊揚什么批評什么，要立場鮮明，觀點明確。

2.用事實說話

調(diào)查報告本身屬于紀實性的文體，可以夾敘夾議，但主要要用事實說話，用事實闡明觀點。

3.注意觀點和材料的搭配

注意觀點和材料的搭配，是寫好調(diào)查報告的一項重要技巧。二者搭配得當，就能使觀點和材料融為一體。否則，就會出現(xiàn)“骨”“肉”分離的現(xiàn)象。因此，我們在組織材料搭配時，要確保觀點與主題的一致性，焦點與觀點的相容性，理論聯(lián)系實際。

（五）調(diào)查報告范文

關(guān)于農(nóng)村交通安全問題的調(diào)查報告

今年來，農(nóng)村交通安全形勢越來越嚴峻。據(jù)統(tǒng)計，去年5至12月，發(fā)生在全國縣鄉(xiāng)道路上的交通事故1.4萬起，死亡1.5萬多人，而且特大交通事故居多，死亡10人以上的交通事故中，發(fā)生在縣鄉(xiāng)道路上的占40%，這些事故造成了大量的人員和財產(chǎn)損失，給許多家庭帶來了災(zāi)難性的后果，完全不利于和諧社會的構(gòu)建，由此可見，分析農(nóng)村交通安全事故頻發(fā)的原因，采取切實有效的措施解決農(nóng)村交通安全問題，從而打造一個和諧的農(nóng)村已刻不容緩。

第一，造成農(nóng)村交通安全形勢嚴峻的原因是多方面的，其中最主要的原因是管理不到位，農(nóng)村警力不足，無法實現(xiàn)農(nóng)村交通安全有效管理。以北海市合浦縣為例，全縣現(xiàn)有摩托車9萬多輛，發(fā)放的摩托車駕駛證卻只有3.9萬多本，有相當多的農(nóng)民無證駕駛，同時，酒后駕車、超載、不戴頭盔等危及安全的行為較為普遍，這些現(xiàn)象的存在，反應(yīng)了我們職能部門的管理缺失。

第二，農(nóng)村道路路況差、等級低、安全系數(shù)低，存在大量安全隱患。農(nóng)民熱盼的“村村通”工程無法落實到位，某些地方政府為了出政績，將已報廢多年的老油路、水泥路都報成了“村村通”。陽河鄉(xiāng)宋玘村的路，1991年修建，路面損害嚴重，坑坑洼洼，有的大坑直徑達到20厘米以上。

第三，農(nóng)村客運市場混亂無序，非法營運車輛大量存在。

第四，農(nóng)民群眾交通安全意識淡薄，交通違法行為突出。

針對以上問題，采取切實有效措施解決方能保障農(nóng)村交通安全，維護廣大農(nóng)民的切身利益。

一、各職能部門加強管理，確保管理到位。

二、加大投入，切實實現(xiàn)真正意義上的“村村通”，改善路況。

三、加大宣傳教育，千方百計提高農(nóng)民安全意識。

四、加強監(jiān)督，維護好交通運輸秩序。

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第二篇：應(yīng)用文寫作指導(dǎo)

一、應(yīng)用文的種類及用途

(一)按照不同的用途，可以分為兩大類：

一類是行政機關(guān)、團體和企事業(yè)單位用來處理公務(wù)的；

一類是個人或集體用來處理私事的。

(二)按照不同的性質(zhì)，可以分為以下三類：

一般性應(yīng)用文，這類應(yīng)用文有人認為應(yīng)包括以下幾種：書信（感謝信、表揚信、慰問信、介紹信、公開信、證明信、申請書、建議書、倡議書、聘請書）、啟事、會議記錄、讀書筆記、說明書、通知等。

公文性應(yīng)用文，這是以黨和國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位的名義發(fā)出的文件類應(yīng)用文。如：布告、通告、批復(fù)、指示、決定、命令、請示、公函等。這類應(yīng)用文往往莊重嚴肅，適用于特定的場合。

事務(wù)性應(yīng)用文，事務(wù)性應(yīng)用文一般包括請柬、調(diào)查報告、規(guī)章制度及各種鑒定等，這是在處理日常事務(wù)時所使用的一種應(yīng)用文。為了統(tǒng)一安排本書的體例，同時根據(jù)各種日常應(yīng)用文本身的特點，這里將日常應(yīng)用文分為以下幾類。

(三)這些應(yīng)用文的主要用途是：

1.傳遞信息 2.處理事務(wù) 3.交流感情 4.用作憑證二、八種常見應(yīng)用文格式

1．書信

一般書信（包括請柬）包括五個部分：（1）稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號。（2）正文。第二行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格?？捎腥舾啥温?。（3）結(jié)尾。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“祝”等詞語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“祝”等詞語。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進步”等祝頌語。（4）署名。一般寫在祝頌詞下行的后半行。（5）日期。寫在署名下一行，靠右邊寫上年月日。

請柬除具有書信的特點外，還要特別寫明出席的具體時間、地點。用語要客氣有禮貌。另外，還要注意信封的寫法。要寫清收信方的郵政編碼和詳細地址。收信人的姓名、稱呼位置居中。稱呼是郵遞員對收信人的稱呼，不宜寫“父母大人”、“姐姐”等稱呼。發(fā)信人的詳細地址及郵編要寫清楚。如果是掛號信，還要寫清發(fā)信人姓名。

2．啟事

啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。第二行空兩格起，寫啟事內(nèi)容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時間、聯(lián)系辦法等。有些內(nèi)容就不應(yīng)寫得具體明確，如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。

3．通知

通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號（如果正文已明確了通知的對象，被通知方的名稱也可略去）。下行空兩格起寫正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。

4．電報

在電報專用紙上按要求逐項填寫收報人的姓名、地址。電文一般不加稱呼，不點標點，不留空格。署名緊接正文，可用對方熟知的略語表示。數(shù)字一般用阿拉伯數(shù)字表示，每一格最多可寫四位數(shù)。寫電文既要簡潔，又要明白，不要因過簡而產(chǎn)生歧義，引起誤解。

5．新聞

新聞的樣式很多，下面簡介一下簡訊的格式：（1）標題概括簡訊的主要內(nèi)容。（2）導(dǎo)語導(dǎo)語是簡訊開頭的一段話，要求用極簡明的話概括簡訊的最基本內(nèi)容。（3）主體主體是簡訊的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實，層次分明。（4）結(jié)尾是對簡訊內(nèi)容的小結(jié)。有些簡訊可無結(jié)尾。

6．廣播稿

廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標點而產(chǎn)生誤解，如“‘希望小學(xué)’每個學(xué)生都有本《家長捐資助學(xué)調(diào)查》。”讀起來容易使人產(chǎn)生不同的理解。

7．申請書

寫申請書的目的是通過向上級或有關(guān)主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準。申請書的一般格式是：（1）標題括事由和文件名稱，如“入團申請書”。

（2）正文包括申請原因（含申請者有關(guān)方面的基本狀況）、事項、理由和要求。（3）結(jié)尾署明申請者和日期。寫申請書，事項要明確，態(tài)度要積極，言辭要懇切，理由要充分。

8．說明書

說明書要求對所說明對象的介紹既全面又有重點。要客觀、準確、簡明、通俗，不可因追求文詞華美生動而失實，產(chǎn)生誤導(dǎo)作用。

應(yīng)用文為特定需要服務(wù)，受到明確的寫作目的、專門的閱讀對象、一定的使用場合等條件的制約，因此，行文要注重得體：既要準確表達意思，又要適合對方的心理情感，適應(yīng)特定的人際關(guān)系，適應(yīng)傳遞信息的環(huán)境條件和其他條件。遣詞造句既要說得“明”，又要說得“雅”，因此，要學(xué)會正確使用一些習(xí)慣用語和少量慣用文言詞語。

注意：

應(yīng)用文較之一般記敘文、說明文和議論文，與生活、社會聯(lián)系更緊密，格式、行文習(xí)慣更有規(guī)矩。我們無論使用哪種應(yīng)用文，都必須按其各自規(guī)范化的約定俗成的格式來寫，不能隨意杜撰。

強化常見應(yīng)用文的格式訓(xùn)練，包括書寫要求、行款式樣、結(jié)構(gòu)形式、習(xí)慣用語，稱謂和簽署等，這是應(yīng)用文寫作訓(xùn)練的重點。

語言要簡明得體，注重規(guī)范性。

1）簡明。簡明是指語言簡要、明確，不能象記敘文那樣細致描述，也不能象說明文那樣具體闡明，更不能象議論文那樣邏輯推理。

2）得體。得體是指語言的運用要注意語言環(huán)境。這里主要指具體的時間、地點、場合、對象及表達方式等。語言得體首先要注意表達對象。對領(lǐng)導(dǎo)、老師、父母及其他長輩，一般不能用“?！薄巴保瑧?yīng)該用“請”、“懇請”。應(yīng)用文中的某些公告，有告之于公的意思，所以表達上應(yīng)十分客觀，如合同、規(guī)則等，而有些則不同，如報告、請假條等，帶有請示性質(zhì)，語言應(yīng)謙敬些，應(yīng)用文中的書信，帶有最重的主觀色彩，給不同對象寫信，更得強調(diào)語言的得體。語言的得體還要注意表達方式。有的應(yīng)用文要用書面語表述，如計劃、總結(jié)、調(diào)查報告、告示等，有的則強調(diào)口語，如發(fā)言稿等；大部分應(yīng)用文在表達方式上用記敘、說明和議論性文字，如果用抒情筆調(diào)來寫，則顯然不得體。

三、應(yīng)用文寫作四要素

A，主題B，為誰而寫 C，寫作目的D，文章的格式和結(jié)構(gòu)

第三篇：2014海南公務(wù)員考試申論技巧：應(yīng)用文寫作題答題指導(dǎo)

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2014海南公務(wù)員考試申論技巧：應(yīng)用文寫作題答題指導(dǎo)

2014年海南公務(wù)員考試2014年3月8-14日報名，4月12日筆試。有準備的考生已經(jīng)開始制定符合自身要求的公務(wù)員備考計劃，打有準備的仗。在公務(wù)員考試備考中，多做習(xí)題，多加練習(xí)，才能在眾多考生中脫穎而出。

一、題型分類

根據(jù)工作目標和組織意圖的不同，應(yīng)用文寫作題可分為兩種題型：一是宣傳通知類，二是工作方案類。

(一)宣傳通知類

宣傳通知類應(yīng)用文寫作題是指按照國家有關(guān)政策文件或相關(guān)精神，以宣傳某種主張、某項工作、某件事情等為目的，為獲得理解、支持而撰寫某種應(yīng)用文的試題。這一類試題主要涉及的文種有公開信、宣傳綱要、宣傳材料、通知、講話稿等。語言風(fēng)格是本類試題的重要考查點之一。

【真題鏈接】

A市F區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開展“居民安全文化教育”活動。請根據(jù)“給定資料”，從“安全文化理念”、“增強安全意識”、“日常安全須知”三個方面為社區(qū)的宣傳欄寫一份宣傳稿。(20分)要求：

(1)內(nèi)容具體，針對性強;(2)用語恰當，通俗易懂;(3)不超過500字。(二)工作方案類

工作方案類應(yīng)用文寫作題是指依照上級有關(guān)文件及精神對工作進行具體部署、安排或細化，以指導(dǎo)實際工作、完成上級要求為目的而撰寫某種應(yīng)用文的試題。這一類試題主要涉及的文種有意見、檢查提綱等。題目一般要求提出具有可操作性的具體措施或合理建議。

【真題鏈接】

假設(shè)你是沿海某省省政府工作人員，請結(jié)合給定資料，草擬一份《關(guān)于將半島藍色經(jīng)濟區(qū)納入國家發(fā)展戰(zhàn)略的報告》的內(nèi)容要點。(20分)要求：

(1)內(nèi)容全面，有針對性;(2)條理清楚，表達簡明。不超過400字。

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二、作答基本要求

應(yīng)用文寫作題的作答基本要求主要體現(xiàn)在三個方面：一是內(nèi)容要求，二是身份要求，三是格式要求。

(一)內(nèi)容要求看仔細

根據(jù)題目要求確定答案內(nèi)容：考生要根據(jù)題目中提出的作答任務(wù)和要求確定相應(yīng)的作答內(nèi)容。

【真題鏈接】

“給定資料8”介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學(xué)習(xí)。請你為這期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫一則“編者按”。(10分)要求：概括全面、準確，揭示各位先進人物的精神實質(zhì)。不超過200字。(2012·省級·第一題·2)

分析：本題的作答任務(wù)是“為《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫一則‘編者按’”，具體內(nèi)容是號召全體人員向先進人物學(xué)習(xí)。作答要求中明確“要揭示各位先進人物的精神實質(zhì)”。所以答案中應(yīng)包括先進人物的事跡，并揭示其精神實質(zhì)。

(二)身份定位要準確

應(yīng)用文寫作類試題作答時需要注意的身份要求有兩個方面：一是自身的身份定位，二是受眾的身份定位。考生謹記身份定位不同，職能范圍、可采取措施和語言風(fēng)格都會發(fā)生變化。

【真題鏈接】

A市F區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開展“居民安全文化教育”活動。請根據(jù)“給定資料”，從“安全文化理念”、“增強安全意識”、“日常安全須知”三個方面為社區(qū)的宣傳欄寫一份宣傳稿。(20分)要求：

(1)內(nèi)容具體，針對性強;(2)用語恰當，通俗易懂;(3)不超過500字。

分析：題目要求考生為社區(qū)宣傳欄寫宣傳稿，那么受眾應(yīng)為“當?shù)厣鐓^(qū)”的居民。所使用的語言應(yīng)該有親和力和感染力。

(三)格式要求需重視

從歷年申論考試真題來看，應(yīng)用文仍重在考查內(nèi)容，而不是行文格式，但是我們建議考生仍需在作答之前認真審題，根據(jù)題目要求確定是否要按照格式書寫答案。

1.無需考慮行文格式

有些題目在題干或“要求”中明確注明無需考慮行文格式，或者要求列出內(nèi)容要點即

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可，此時考生只需要條理清晰地寫出答案要點。

【真題鏈接】

國家某部門擬編寫一本以黃河為主題的宣傳手冊，作為對青少年進行愛國主義教育的材料。宣傳手冊由四個部分組成，依次為“黃河之水天上來”、“黃河與中華文明”、“黃河的治理與開發(fā)”、“黃河精神萬古傳”。請參考資料，分別列出每個部分的內(nèi)容要點。(20分)要求：(1)切合主題;(2)全面、表述準確，有邏輯性;(3)不超過400字。2.需要考慮行文格式

有些題目在題干和“要求”中都沒有對格式作出明確要求，考生就需要按照文種的格式來書寫答案。一般應(yīng)用文主體部分的格式包括標題、主送機關(guān)、發(fā)文機關(guān)、發(fā)文時間等要素。若答案字數(shù)符合要求，中。公教育專家建議考生最好把這些要素都囊括到答案中，即使不能全寫，也要包括兩到三個要素，其中標題不能缺少。

公務(wù)員考試備考是一場持久戰(zhàn)，建議考生們備考階段要深入了解一些公文寫作知識，保證行文流暢又足夠?qū)I(yè)。

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第四篇：應(yīng)用文寫作指導(dǎo)

應(yīng)用文寫作指導(dǎo)—日記

1）格式：

第一：在第一行左側(cè)頂格寫“星期，月日，年”

第二：在第一行右側(cè)頂格寫表示天氣的形容詞

第三：正文在第二行空3個字母格開寫，為一段。

2）時態(tài)：一般過去時，但是如果陳述天氣狀況或者描寫景色時，也可用一般現(xiàn)在時。

3）人稱：用第一人稱“I”

4）正文的寫法：

第一句話：可以用一般現(xiàn)在時交代天氣狀況。

Eg: Today is a sunny day.第二句話：用過去時明確筆者去了哪里，和誰去的，怎么去的。

Eg: My friend and I went to … on foot.第三句話：用過去時寫出自己的所見所聞或所做的具體事情。

Eg: We saw…..;We did ….第四句話：用過去時明確自己的感受。

Eg:(1)we had a good time though we were very tired.(2)I had quite a happy day today.(3)I really enjoyed myself today

(4)What a good time we had today

(5)Although I was very tired after doing sth, I felt happy at the end of the day.第五句話：用一般現(xiàn)在時升華主題，一定要精煉并扣題。

Eg:(1)By doing sth, I learn that we should…

(2)I know ….(3)I think everyone should ….(4)It`s our duty to …for us students.(5)As a middle school student, I think the happiest thing is to be helpful to others.(6)I think if everyone does sth, ….will be….（7）I learn much from this ,what a meaningful activity

實戰(zhàn)演練：

1.在4月22日(星期一）地球日這一天，學(xué)校組織部分對遠足感興趣的同學(xué)步行去太陽島，同時清理路邊小廣告，撿拾樹叢中的垃圾，為環(huán)保做貢獻，以實際行動慶祝地球日，你也參加了這次活動。請以日記的形式記敘這次活動，同時發(fā)表自己的看法和感受。

April 22nd,2012,_____________Sunny

Today is Earth Day.____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.假如你是來自于海南的李林，第一次到哈爾濱過寒假，見到了哈爾濱冬天的美麗景色，吃到了可口的食品，玩得很高興。根據(jù)提示內(nèi)容寫一篇日記。

Monday, January 16 ,2013_____________ Today I arrived in Harbin._____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.美國男孩Mike今年8月剛剛搬來中國，中學(xué)生活的第一天令他非常難忘，回家以后他寫了一篇日記，閱讀下面信息請你補全日記的主要內(nèi)容。

_____________1st,2011

Cool and Sunny

Today was my first day of middle school._________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.6月20日，周日，為了美化校園環(huán)境，我們?nèi)熒谛@內(nèi)進行了垃圾分類回收活動。雖然很累，但都很快樂。請用英語寫一則日記并表達自己為環(huán)保做貢獻的決心。

_____________,June20th ,2012fine

This is a special day.________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.假如昨天是你的生日，你邀請了一些同學(xué)來你的家里參加一個聚會，你們在一起過得很愉快，請寫一篇關(guān)于此事的日記。

March 12th，2008，TuesdaySunny

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第五篇：高中英語應(yīng)用文寫作指導(dǎo)和

高考作文之應(yīng)用文---申請信 感謝信 邀請信 道歉信 演講稿

寫作指導(dǎo) 應(yīng)用文寫作三段式

第一段 開門見山 說明寫信事由

1若是道歉信 I am writing to you to express my apologize.I am so sorry that+道歉 which I have promised

1若是感謝信 I am writing to you to express my appreciate.I am so thankful that +

1若是邀請信 I am writing to you to invite you to do.1若是申請信 I am xx I am writing to apply for the opportunity to...1若是演講稿 Good morning.I’m Li Hua from Fujian, China． It’s my great honor to be here to say something about XX

and ways of dealing with it.第二段 交代具體內(nèi)容

1若是道歉信 給出原因（適當想象）比如最常用的借口就是我多年不見得親戚突然從國外回來了 接機

Just now, my cousin, Li Qing, who left home to Australia for his further study lastYear informed me that he would return this Saturday morning and asked me to pick him

up at the airport with his family.You know, we haven't seen each other for nearlya year.1若是感謝信 具體內(nèi)容

1若是邀請信 具體內(nèi)容

1若是申請信 介紹自己的情況 表達自己能勝任這份工作

1若是演講

第三段 表達美好祝愿，期待對方回信

1若是道歉信 一定要再次約時間

I sincerely hope you can accept my apologize and can we make another appointmentOnce again, I'm sorry for any inconvenience caused

1若是感謝信邀請別人 再次感謝

would you like to accept our invitation for travelling in China?

We sincerely wish you a pleasure journey here.Expresses our thanks once more.Have a nice day!

1若是邀請信再次表達邀請

I hope that you can accept my invitation if it is convenient for you.Please call me at+電話號碼if you have

any questions

1若是申請信

I appreciate it if you give me the oppotunityI am looking forward to your reply.1若是演講that is all.thank you

假如你是新華中學(xué)的學(xué)生李華，你的美國朋友Tom一周前給你發(fā)電子郵件，詢問你暑假里的打算，但你因準備期末考試未能及時回復(fù)。請根據(jù)雙下要點給他回封郵件：

1.未及時回信的原因；

2.你假期的打算（如做兼職、旅行、做志愿者等）

注意：1.詞數(shù)：120-150；可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。Dear Tom,How is everything going? I feel terribly sorry for missing the chance of answering your letter in time.You know, I’ve been preparing for the final exams these days, so I forgot to write back.In your letter, you asked me for my plans on summer vacation.Now, I am writing to tell you some specific details.Overall, three things will make my summer vacation meaningful.To start with, doing a part-time job is my dream and I intend to work as a salesman because not only can I earn money by myself, but also it will broaden my horizons.In addition, it is a fabulous choice to visit some famous scenic spots such as Mount Tai during the vacation, in order to enjoy appealing scenery and make more friends.What is more, doing voluntary work, I think, will make a great contribution to the society, which is able to enrich my life.I sincerely apologize again for my mistake.By the way, what’s your plan to spend your summer vacation? I am looking forward to your reply.Yours sincerely,Li Hua