第一篇：PPT2010復(fù)習(xí)題參考答案剖析

PowerPoint 2010復(fù)習(xí)題

一.單選題

1.PowerPoint2010 系統(tǒng)默認(rèn)的視圖方式是（C）

A．大綱視圖

B．幻燈片瀏覽視圖

C．普通視圖

D．幻燈片視圖

2.在演示文稿中，給幻燈片重新設(shè)置背景，若要給所有幻燈片使用相同背景，則在“背景”對話框中應(yīng)單擊（A）按鈕。

A.全部應(yīng)用

B.應(yīng)用

C.取消 D.重置背景 3．創(chuàng)建動畫幻燈片時，應(yīng)選擇 “動畫” 選項卡的“動畫”組中（A）。

A．自定義動畫

B.動作設(shè)置

C.動作按鈕 D.自定義放映

4．在Powerpoint2010中，對已做過的有限次編輯操作，以下說法正確的是（D）

A．不能對已作的操做進(jìn)行撤消

B．能對已經(jīng)做的操作進(jìn)行撤消，但不能恢復(fù)撤消后的操作

C.不能對已做的操作進(jìn)行撤消，也不能恢復(fù)撤消后的操作 D.能對已做的操作進(jìn)行撤消，也能恢復(fù)撤消后的操作

5.放映幻燈片時，要對幻燈片的放映具有完整的控制權(quán)，應(yīng)使用（A）。

A.演講者放映 B.觀眾自行瀏覽 C.展臺瀏覽

D.重置背景 6．在Powerpoint2010中，不屬于文本占位符的是（D）

A.標(biāo)題 B.副標(biāo)題

C.普通文本

D.圖表

7.下列（B）不屬于 PowerPoint2010 創(chuàng)建的演示文稿的格式文件保存類型。

A．PowerPoint放映 B．RTF 文件 C．PowerPoint模板 D．WORD文檔 8.下列（B）屬于演示文稿的擴展名。

A．.opx B．.pptx C．.dwg D．.jpg 9.在 PowerPoint 中輸入文本時，按一次回車鍵則系統(tǒng)生成段落。如果是在段落中另起一行，需要按下列（B）鍵。

A．Ctrl+Enter B．Shift+Enter C．Ctrl+Shift+Enter D．Ctrl+Shift+Del 10．在幻燈片上常用圖表（B）。

A．可視化的顯示文本

B．直觀地顯示數(shù)據(jù)

C．說明一個進(jìn)程

D．直觀地顯示一個組織的結(jié)構(gòu)

11.繪制圖形時，如果畫一條水平.垂直或者45度角的直線，在拖動鼠標(biāo)時，需要按下列（C）鍵。

A．Ctrl

B．Tab C．Shift D．F4 12.選擇全部幻燈片時，可用快捷鍵（B）。

A．Shift+A B.Ctr+A C．F3 D．F4 13．若計算機沒有連接打印機，則Powerpoint2010將（C）。

A．不能進(jìn)行幻燈片的放映，不能打印

B.按文件類型，有的能進(jìn)行幻燈片的放映，有的不能進(jìn)行幻燈片的放映 C．可以進(jìn)行幻燈片的放映，不能打印

D．按文件大小，有的能進(jìn)行幻燈片的放映，有的不能進(jìn)行幻燈片的放映 14.繪制圓時，需要按下（A）鍵再拖動鼠標(biāo)。

A．Shift

B.Ctr

C．F3 D．F4 15.選中圖形對象時，如選擇多個圖形，需要按下（A）鍵，再用鼠標(biāo)單擊要選中的圖形。

A．Shift B．ALT C．Tab D．F1 16.如果要求幻 燈片能夠在無人操作的環(huán)境下自動播放，應(yīng)該事先對演示文稿進(jìn)行（B）。

A.自動播放 B.排練計時 C.存盤 D.打包

17.當(dāng)在幻燈片中插入了聲音以后，幻燈片中將會出現(xiàn)（A）。

A.喇叭標(biāo)記 B.一段文字說明 C.超鏈接說明 D.超鏈接按鈕 18.對幻燈片中某對象進(jìn)行動畫設(shè)置時，應(yīng)在（B）對話框中進(jìn)行。

A.計時

B.動畫預(yù)覽 C.動態(tài)標(biāo)題 D.動畫效果 19.當(dāng)需要將幻燈片轉(zhuǎn)移至其他地方放映時，應(yīng)（B）。

A.將幻燈片文稿發(fā)送至磁盤 B.將幻燈片打包

C.設(shè)置幻燈片的放映效果 D.將幻燈片分成多個子幻燈片, 以存入磁盤 20．在Powerpoint2010中，（D）不是演示文稿的輸出形式。

A.打印輸出

B.幻燈片放映

C.網(wǎng)頁 D.幻燈片拷貝

21.PowerPoint 2010將演示文稿保存為“演示文稿設(shè)計模版”時的擴展名是（）。

A..POT B..PPTX C..PPS D..PPA 22.“幻燈片版式”任務(wù)窗格中包含了（）類幻燈片版式。

A.4 B.5 C.6 D.3 23.若要使一張圖片出現(xiàn)在每一張幻燈片中，則需要將此圖片插入到（）中。A.幻燈片模版 B.幻燈片母板 C.標(biāo)題幻燈片 D.備注頁 24.幻燈片布局中的虛線框是（）。

A.占位符 B.圖文框 C.文本框 D.表格 25.保存演示文稿的快捷鍵是（）。

A.Ctrl+O B.Ctrl+S C.Ctrl+A D.Ctrl+D 26.在幻燈片瀏覽視圖中要選定連續(xù)的多張幻燈片，先選定起始的一張幻燈片，然后按（）鍵，再選定末尾的幻燈片。

A.Ctrl B.Enter C.Alt D.Shift 27.如果讓幻燈片播放后自動延續(xù)5 s再播放下一張幻燈片，應(yīng)單擊（）。

A.“播放動畫”中，在前一事件后5 s自動播放 B.“播放動畫”中，單擊鼠標(biāo)時

C.用PowerPoint 2003的默認(rèn)選項“無動畫” D.可同時選擇A.B兩項 28.下列敘述錯誤的是（）。

A.幻燈片母版中添加了放映控制按鈕，則所有的幻燈片上都會包含放映控制按鈕

B.在幻燈片之間不能進(jìn)行跳轉(zhuǎn)鏈接

C.在幻燈片中也可以插入自己錄制的聲音文件 D.在播放幻燈片的同時，也可以播放CD唱片

29.在“自定義動畫”任務(wù)窗格中為對象“添加效果”時，不包括（）。A.進(jìn)入 B.退出 C.切換 D.動作路徑 E.強調(diào) 30.PowerPoint中，有關(guān)設(shè)計模板下列說法錯誤的是（）。A.它是控制演示文稿統(tǒng)一外觀的最有力.最快捷的一種方法

B.它是通用于各種演示文稿的模型，可直接應(yīng)用于用戶的演示文稿 C.用戶不可以修改 D.模板有兩種：設(shè)計模板和內(nèi)容模板 31.PowerPoint中，下列說法中錯誤的是（）。

A.將圖片插入到幻燈片中后，用戶可以對這些圖片進(jìn)行必要的操作

B.利用“圖片”工具欄中的工具可裁剪圖片.添加邊框和調(diào)整圖片亮度及對比度 C.選擇視圖菜單中的“工具欄”，再從中選擇“圖片”命令可以顯示“圖片”工具欄

D.對圖片進(jìn)行修改后不能再恢復(fù)原狀

32.PowerPoint中，下列說法中錯誤的是（）。

A.可以動態(tài)顯示文本和對象 B.可以更改動畫對象的出現(xiàn)順序

C.圖表中的元素不可以設(shè)置動畫效果 D.可以設(shè)置幻燈片切換效果 33.PowerPoint中，下列有關(guān)嵌入的說法中錯誤的是（）。A.嵌入的對象不鏈接源文件

B.如果更新源文件，嵌入到幻燈片中的對象并不改變

C.用戶可以雙擊一個嵌入對象來打開對象對應(yīng)的應(yīng)用程序，以便于編輯和更新對象 D.當(dāng)雙擊嵌入對象并對其編輯完畢后，要返回到POWEPOINT演示文稿中時，則需重新啟動POWERPOINT 34.如果要從一個幻燈片淡入到下一個幻燈片，應(yīng)使用菜單“幻燈片放映”中的（）命令進(jìn)行設(shè)置。

A.動作按鈕 B.預(yù)設(shè)動畫 C.幻燈片切換 D.自定義動畫 35.PowerPoint中，下列說法中錯誤的是（）。

A.可以將演示文稿轉(zhuǎn)成Word文檔 B.可以將演示文稿發(fā)送到Word中作為大綱 C.要將演示文稿轉(zhuǎn)成Word文檔，需選擇“文件”菜單中的“發(fā)送”命令，再選擇“Microsoft Word”命令

D.要將演示文稿轉(zhuǎn)成Word文檔，需選擇“編輯”菜單中的“對象”命令，再選擇“Microsoft Word”命令

36.在PowerPoint下，可以在（）中用拖拽的方法改變幻燈片的順序。A.幻燈片視圖 B.備注頁視圖 C.幻燈片瀏覽視圖

D.幻燈片放映 37.38.PowerPoint中，有關(guān)備注母版的說法錯誤的是（）。A.備注的最主要功能是進(jìn)一步提示某張幻燈片的內(nèi)容

B.要進(jìn)入備注母版，可以選擇視圖菜單的母版命令，再選擇“備注母版” C.備注母版的頁面共有5個設(shè)置：頁眉區(qū).頁腳區(qū).日期區(qū).幻燈片縮圖和數(shù)字區(qū) D.備注母版的下方是備注文本區(qū)，可以像在幻燈片母版中那樣設(shè)置其格式 39.在幻燈片瀏覽視圖中不可以進(jìn)行的操作是（）。

A.刪除幻燈片 B.編輯幻燈片內(nèi)容 C.移動幻燈片 D.設(shè)置幻燈片的放映方式

41.PowerPoint中，有關(guān)幻燈片背景下列說法錯誤的是（）。A.用戶可以為幻燈片設(shè)置不同的顏色.陰影.圖案或者紋理的背景

B.也可以使用圖片作為幻燈片背景 C.可以為單張幻燈片進(jìn)行背景設(shè)置 D.不可以同時對多張幻燈片設(shè)置背景

42.PowerPoint中，有關(guān)選定幻燈片的說法中錯誤的是（）。A.在瀏覽視圖中單擊幻燈片，即可選定

B.如果要選定多張不連續(xù)幻燈片，在瀏覽視圖下按 CTRL 鍵并單擊各張幻燈片

C.如果要選定多張連續(xù)幻燈片，在瀏覽視圖下，按 shift 鍵并單擊最后要選定的幻燈片

D.在普通視圖下不可以選定多張幻燈片

43.要使幻燈片在放映時實現(xiàn)在不同幻燈片之間的跳轉(zhuǎn)，需要為其設(shè)置（）A.超級鏈接 B.動作按鈕 C.排練計時 D.錄制旁白 44.PowerPoint中，有關(guān)插入幻燈片的說法中錯誤的是（）。A.選擇“插入”菜單中的“新幻燈片”，在對話框中選相應(yīng)的版式

B.可以從其他演示文稿復(fù)制，再在當(dāng)前演示文稿粘貼，從而插入新幻燈片 C.在瀏覽視圖下單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“新幻燈片” D.在瀏覽視圖下單擊要插入新幻燈片的位置，按回車

45.PowerPoint中，關(guān)于在幻燈片中插入圖表的說法中錯誤的是（）。A.可以直接通過復(fù)制和粘貼的方式將圖表插入到幻燈片中

B.需先創(chuàng)建一個演示文稿或打開一個已有的演示文稿，再插入圖表

C.只能通過插入包含圖表的新幻燈片來插入圖表 D.雙擊圖表占位符可以插入圖表

46.PowerPoint中，關(guān)于在幻燈片中插入多媒體內(nèi)容的說法中錯誤的是（）。A.可以插入聲音（如掌聲）B.可以插入音樂（如CD樂曲）C.可以插入影片 D.放映時只能自動放映，不能手動放映 47.PowerPoint中，下列有關(guān)在應(yīng)用程序中鏈接數(shù)據(jù)的說法中錯誤的是（）。A.可以將整個文件鏈接到演示文稿中 B.可以將一個文件中的選定信息鏈接到演示文稿中

C.可以將WORD的表格鏈接到POWERPOINT中

D.若要與WORD建立鏈接關(guān)系，選擇POWERPOINT的“編輯”菜單中的“粘貼”命令即可 48.PowerPoint中，要為幻燈片上的文本和對象設(shè)置動態(tài)效果，下列步驟中錯誤的是（）。

A.在瀏覽視圖中，單擊要設(shè)置動態(tài)效果的幻燈片

B.選擇“幻燈片放映”菜單中的“自定義動畫”命令，單擊“順序和時間”標(biāo)簽

C.打開“自定義動畫”任務(wù)窗格 D.要設(shè)置動畫效果，單擊“添加效果”標(biāo)簽

49.PowerPoint中，要設(shè)置幻燈片切換效果，下列步驟中錯誤的是（）。

A.選擇“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令 B.選擇要添加切換效果的幻燈片

C.選擇編輯菜單中的“幻燈片切換”命令 D.在效果區(qū)的列表框中選擇需要的切換效果

50.PowerPoint中，下列說法中錯誤的是（）。

A.可以在瀏覽視圖中更改某張幻燈片上動畫對象的出現(xiàn)順序

B.可以在普通視圖中設(shè)置動態(tài)顯示文本和對象 C.可以在瀏覽視圖中設(shè)置幻燈片切換效果

D.可以在普通視圖中設(shè)置幻燈片切換效果

51.PowerPoint中，有關(guān)排練計時的說法中錯誤的是（）。A.可以首先放映演示文稿，進(jìn)行相應(yīng)的演示操作，同時記錄幻燈片之間切換的時間間隔 B.要使用排練計時，請選擇“幻燈片放映”菜單中的“排練計時”命令

C.系統(tǒng)以窗口方式播放 D.如果對當(dāng)前幻燈片的播放時間不滿意，可以單擊“重復(fù)”按鈕

52.PowerPoint中，有關(guān)自定義放映的說法中錯誤的是（）。

A.自定義放映功能可以產(chǎn)生該演示文稿的多個版本，避免浪費磁盤空間

B.通過這個功能，不用再針對不同的聽眾創(chuàng)建多個幾乎完全相同的演示文稿

C.用戶可以在演示過程中，單擊鼠標(biāo)右鍵，指向快捷菜單上的“自定義放映”，然后單擊所需的放映

D.創(chuàng)建自定義放映時，不能改變幻燈片的顯示次序 53.PowerPoint中，有關(guān)幻燈片母版的說法中錯誤的是（）。

A.只有標(biāo)題區(qū).對象區(qū).日期區(qū).頁腳區(qū) B.可以更改占位符的大小和位置 C.可以設(shè)置占位符的格式 D.可以更改文本格式

54.PowerPoint中，在（）視圖中，可以輕松地按順序組織幻燈片，進(jìn)行插入.刪除.移動等操作。

A.備注頁視圖 B.瀏覽視圖 C.幻燈片視圖 D.黑白視圖 55.PowerPoint中，有關(guān)修改圖片，下列說法錯誤的是（）。

A.裁剪圖片是指保存圖片的大小不變，而將不希望顯示的部分隱藏起來 B.當(dāng)需要重新顯示被隱藏的部分時，還可以通過“裁剪”工具進(jìn)行恢復(fù)

C.如果要裁剪圖片，單擊選定圖片，再單擊“圖片”工具欄中的“裁剪”按鈕

D.按住鼠標(biāo)右鍵向圖片內(nèi)部拖動時，可以隱藏圖片的部分區(qū)域 56.PowerPoint中，下列說法錯誤的是（D）。

A.可以利用自動版式建立帶剪貼畫的幻燈片，用來插入剪貼畫 B.可以向已存在的幻燈片中插入剪貼畫

C.可以修改剪貼畫 D.不可以將剪貼畫改變顏色

57.PowerPoint中，有關(guān)幻燈片母版中的頁眉頁腳下列說法錯誤的是（）。A.頁眉或頁腳是加在演示文稿中的注釋性內(nèi)容

B.典型的頁眉/頁腳內(nèi)容是日期.時間以及幻燈片編號

C.在打印演示文稿的幻燈片時，頁眉/頁腳的內(nèi)容也可打印出來 D.不能設(shè)置頁眉和頁腳的文本格式

58.PowerPoint中，在瀏覽視圖下，按住CTRL并拖動某幻燈片，可以完成（）操作。A.移動幻燈片 B.復(fù)制幻燈片 C.刪除幻燈片 D.選定幻燈片 59.PowerPoint中，有關(guān)刪除幻燈片的說法中錯誤的是（C）。A.選定幻燈片，單擊“編輯”菜單中的“刪除幻燈片” B.如果要刪除多張幻燈片，請切換到幻燈片瀏覽視圖。按下 CTRL 鍵并單擊各張幻燈片，然后單擊“刪除幻燈片” C.如果要刪除多張不連續(xù)幻燈片，請切換到幻燈片瀏覽視圖。按下 shift 鍵并單擊各張幻燈片，然后單擊“刪除幻燈片” D.在瀏覽視圖下，單擊選定幻燈片，單擊DEL鍵

60.PowerPoint中，下列有關(guān)鏈接與嵌入的說法中錯誤的是（）。A.用戶可以鏈接或嵌入在OFFICE應(yīng)用程序中創(chuàng)建的全部或部分信息

B.對象鏈接與嵌入技術(shù)是WINDOWS應(yīng)用程序之間共享信息的重要手段之一

C.對象是用戶使用應(yīng)用程序創(chuàng)建的任何形式的信息，但不包含公式

D.鏈接對象和嵌入對象之間的主要區(qū)別在于對象存儲的地點和更新方式的不同 61.PowerPoint中，關(guān)于在幻燈片中插入組織結(jié)構(gòu)圖的說法中錯誤的是（）。

A.只能利用自動版式建立含組織結(jié)構(gòu)圖的幻燈片 B.可以通過插入菜單的“圖片”命令插入組織結(jié)構(gòu)圖

C.可以向組織結(jié)構(gòu)圖中輸入文本 D.可以編輯組織結(jié)構(gòu)圖 62.PowerPoint中，下列說法中錯誤的是（）。

A.剪貼畫和其他圖形對象一樣，都是多個圖形對象的組合對象 B.可以取消剪貼畫的組合，再對局部圖形進(jìn)行修改

C.取消剪貼畫的組合，需雙擊繪圖工具欄中的“繪圖”，再單擊“取消組合”命令

D.取消剪貼畫的組合，可選定圖片，再右鍵單擊鼠標(biāo)，選擇組合中的“取消組合”命令 63.關(guān)于PowerPoint創(chuàng)建文件的保存類型，下列敘述中正確的是（）。A.若希望打開文件后可以在多種視圖下進(jìn)行修改和播放，保存類型應(yīng)該選擇演示文稿。B.若保存類型選擇了演示文稿，則文件擴展名為.pps C.若希望打開文件后可以在多種視圖下進(jìn)行修改和播放，保存類型應(yīng)該選擇PowerPoint放映。

D.若保存類型選擇了PowerPoint放映，則文件擴展名為.ppt 64.利用啟動對話框完成了演示文稿的創(chuàng)建工作后需要保存。系統(tǒng)默認(rèn)的保存類型為（）。

A.演示文稿 B.Windows圖元文件 C.PowerPoint放映 D.演示文稿設(shè)計模板

65.打開Word文檔后，可以通過菜單命令直接生成PowerPoint演示文稿，不過（）。A.這個演示文稿是“項目清單”版式的，背景圖形是“萬里長城”

B.這個演示文稿是“項目清單”版式的，并且缺少色彩，沒有背景 C.這個演示文稿是“兩欄文本”版式的，并且只有一張幻燈片

D.這個演示文稿是“兩欄文本”版式的，有若干張Word文檔內(nèi)容的幻燈片 66.關(guān)于幻燈片的視圖方式的切換，下列敘述中正確的是（）。

A.用PowerPoint文稿窗口的視圖菜單可以完成全部視圖的切換

B.用PowerPoint文稿窗口左下角的視圖切換按鈕只可以完成部分視圖的切換 C.用PowerPoint文稿窗口的視圖菜單只可以完成部分視圖的切換

D.用PowerPoint文稿窗口左下角的視圖切換按鈕可以完成全部視圖的切換 67.關(guān)于PowerPoint備注頁視圖，下列敘述中正確的是（）。

A.在“視圖”菜單中選擇“備注頁”命令，可切換到備注頁視圖方式。B.備注信息是供講演者在講演時提示用的，因此在播放時以小字號顯示。C.在窗口左下角有備注頁視圖按鈕，單擊它可切換到備注頁視圖方式。

D.備注信息在播放時根本不顯示。

68.在輸入了文字之后，可以根據(jù)實際需要來改變文字的格式，不同的文字格式會給幻燈片帶來不同的視覺效果，A.但是，同一個文本框中的字體格式必須一致

B.同一個文本框中的字體格式可以不一致

C.在多種版式中都有標(biāo)題框和文本框，標(biāo)題框中的字體可以小于文本框中的字體

D.字體的顏色不受背景的限制，用戶可以隨意設(shè)置

70.在幻燈片中添加動作按鈕，可以實現(xiàn)互動式的信息演示。動作按鈕的動作（）。

A.可以選擇在單擊鼠標(biāo)或鼠標(biāo)移過時產(chǎn)生，也可以是“無動作” B.是由所選擇的按鈕類型決定的，若選擇“上一張” 按鈕，其動作自然是切換到上一張幻燈片

C.是由用戶創(chuàng)建時的動作設(shè)置對話框決定的，與所選擇的按鈕類型無關(guān)

D.允許在選擇“無動作”的同時，選擇“播放聲音”

71.在PowerPoint幻燈片中添加聲音鏈接后，會生成一個聲音圖標(biāo)，用戶（）。A.可以通過聲音圖標(biāo)編輯聲音對象，但對聲音圖標(biāo)本身則只能改變其大小，不能改變其位置

B.不可以通過聲音圖標(biāo)編輯聲音對象。對聲音圖標(biāo)本身也只能改變其大小，不能改變其位置

C.可以通過對聲音圖標(biāo)的操作來編輯聲音對象，對聲音圖標(biāo)本身也可改變其大小和位置

D.不可以通過對聲音圖標(biāo)的操作來編輯聲音對象。但對聲音圖標(biāo)本身則可改變其大小和位置。

二.填空題

1.控制新幻燈片放映的3種方式是

演講者放映

.觀眾自行瀏覽

和

在站臺上瀏覽。

2.在講義母版中，包括4個可以輸入文本的占位符，他們分別為頁眉區(qū).頁腳區(qū).日期區(qū)

和

頁碼區(qū)。

3．要給幻燈片添加頁眉和頁腳，應(yīng)單擊

插入

選項卡中的文本

組中的頁眉和頁腳。

4．占位符就是幻燈片上一種帶有虛線或陰影線的 矩形框。

5．普通視圖有兩種模式分別是 大綱模式 和 幻燈片模式。

三.判斷題

1.PowerPoint2010文件的默認(rèn)擴展名為PPT。0 2.利用PowerPoint可以制作出交互式幻燈片。1 3.如果要退出PowerPoint，最簡單的方法是單擊標(biāo)題欄上的控制框 0 4.關(guān)閉所有演示文稿后會自動退出PowerPoint系統(tǒng)。0 5.雙擊一個演示文稿文件，計算機會自動啟動PowerPoint程序，并打開這個演示文稿 1 6.演示文稿中的幻燈片版式必須一樣。0 7.PowerPoint使用模板可以為幻燈片設(shè)置統(tǒng)一的外觀式樣。1 8.在PowerPoint中只能在窗口中同時打開一份演示文稿。0 9.可以使用“文件”菜單中的“新建”命令為演示文稿添加幻燈片。0 10.PowerPoint中，給幻燈片添加動作按鈕，可以使用 “插入”菜單。1 11.PowerPoint中，能設(shè)置聲音的循環(huán)播放。1 12.PowerPoint中，不能設(shè)置對象出現(xiàn)的先后次序。0 13.PowerPoint可以在一個幻燈片文件中插入另一個PPT文件里的幻燈片。1 14.在PowerPoint中，圖片不能夠進(jìn)行復(fù)制.粘貼。0 15.PowerPoint中，可在利用繪圖工具繪制的圖形中加入文字。1 16.在PowerPoint中，可以對自選圖形進(jìn)行自由旋轉(zhuǎn)。1 17.在PowerPoint中，后插入的圖形只能覆蓋在先前插入的圖形上，這種層疊關(guān)系是不能改變的。0 18.在PowerPoint中，插入的藝術(shù)字不可以進(jìn)行修改。0 19.在PowerPoint中，可以對普通文字進(jìn)行三維效果設(shè)置。0 20.在PowerPoint中，橫排文本框和豎排文本框可以方便轉(zhuǎn)換。1 21.在PowerPoint中，只有在“普通”視圖中才能插入新幻燈片。0 22.在PowerPoint中，可以用“幻燈片瀏覽”視圖修改幻燈片里文本內(nèi)容。0 23.在PowerPoint中，文本.圖片和表格在幻燈片中都可以設(shè)置為動畫的對象。1 24.在幻燈片瀏覽視圖中，可以通過拖動幻燈片的方法改變幻燈片的排列次序。1 25.在PowerPoint的大綱視圖中，大綱只由每張幻燈片的標(biāo)題組成。0 26.PowerPoint中“工具”菜單的主要功能是對工作區(qū)的各種對象進(jìn)行格式化操作，如改變文字大小.字體.改變對象顏色等。0 27.在PowerPoint中，可以控制幻燈片外觀的方法有：設(shè)計模版.母版.配色方案.幻燈片版式。0 28.不把演示文稿保存為WEB頁的形式，同樣可以用IE瀏覽器打開。0 29.在PowerPoint“大綱視圖”模式下，不能顯示幻燈片中插入的圖片對象。1 30.在幻燈片中設(shè)置超鏈接的對象不能是電子郵件地址。0 31.PowerPoint中不可以打印被隱藏了的幻燈片。1 32.打印PowerPoint幻燈片時，可以選擇一頁打印幾張幻燈片。1 33.幻燈片放映的三種方式是演講者放映.觀眾自行瀏覽和在展臺瀏覽。1 34.PowerPoint演示文稿中可以嵌入Word文檔。1 35.在PowerPoint中，可將幻燈片保存成網(wǎng)頁文件。1 37.PowerPoint提供的母版只有幻燈片母版.標(biāo)題母版.講義母版三種。0 40.在PowerPoint“大綱視圖”模式下，不可以對幻燈片內(nèi)容進(jìn)行編輯。0 41.PowerPoint中放映幻燈片的快捷鍵是F5。1 42.在PowerPoint中將一張幻燈片上的內(nèi)容全部選定的快捷鍵是CTRL+A。1 43.在PowerPoint中放映幻燈片時，按ESC鍵可以結(jié)束幻燈片放映。1 44.PowerPoint的母版有4種形式。1 45.PowerPoint中，提供了5種視圖方式。0 47.插入到PowerPoint中的圖片可以直接在PowerPoint編輯窗口中進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。1 48.在PowerPoint的“幻燈片切換”對話框中選每隔3秒換頁，可實現(xiàn)幻燈片自動放映。1 49.在幻燈片放映的過程中，繪圖筆的顏色可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇。1 50.幻燈片放映時，只能進(jìn)行全屏放映。0 51.在PowerPoint中可以利用繪圖工具欄繪制各種圖形。1 52.PowerPoint中，除了對圖形可以進(jìn)行陰影.三維效果設(shè)置外還可以對普通文本進(jìn)行陰影.三維設(shè)置。0 53.PowerPoint窗口與其他應(yīng)用程序窗口組成類似，工作區(qū)為幻燈片編輯區(qū)。1 54.PowerPoint提供了多種形式的幻燈片版式。1 55.PowerPoint中，文本幻燈片具有豐富的動畫播放效果。1 56.PowerPoint窗口一次只可以打開一個文件。0 57.在幻燈片瀏覽視圖中，可以通過拖動幻燈片的方法改變幻燈片的排列次序 1 58.在幻燈片放映過程中各個頁面之間的切換只能用鼠標(biāo)控制。0 59.換名另存幻燈片文件，可以使原幻燈片文件不被覆蓋。1 60.在PowerPoint的“文本與剪貼畫”版式幻燈片中，可以輸入文本.插入剪貼畫，也可以插入其它圖形文件.藝術(shù)字等對象。1 61.在PowerPoint中一個演示文稿可以有很多張幻燈片。1 62.在幻燈片中只能有橫排的文本。0 63.在PowerPoint中利用文件菜單中的歷史記錄可以打開最近打開過的演示文稿。1 64.在PowerPoint的 “字體”對話框中可以設(shè)置字體.字號.顏色以及文本的特殊效0 65.凡是有“剪切”.“復(fù)制”命令的地方，都可以把選取的信息送到剪貼板上去。1 66.在PowerPoint中，可以對插入的圖形進(jìn)行亮度.對比度等簡單的修飾。1 70.在PowerPoint中可以對表格進(jìn)行單元格合并.拆分.平均分布各行列等操作。1 73.PowerPoint提供了顏色的填充效果作為背景色，但不能使用圖片作為背景。0 75.選擇“格式”菜單下的“幻燈片配色方案”與“背景”功能的作用是有區(qū)別的。1 76.制作演示文稿的封面應(yīng)是第一張幻燈片，且版式必須為“標(biāo)題幻燈片”。0 78.如果為PowerPoint演示文稿設(shè)置了動畫效果，則播放時單擊鼠標(biāo)將顯示設(shè)置了動畫的對象，而不是立即切換到下一張幻燈片。1 79.在PowerPoint幻燈片頁眉和頁腳中設(shè)置的內(nèi)容將會在演示文稿的每一張幻燈片中顯示出來。1 80.雙擊以擴展名*.PPT結(jié)尾的文件，可以啟動PowerPoint應(yīng)用程序。1 81.在對幻燈片進(jìn)行排練計時時，不能更改前面已排練好了的時間又全部重新排練。（F）82.在 PowerPoint2010 系統(tǒng)中，不能插入Excel圖表，只能使用自帶的圖表向?qū)ЫD表。（F）

83.演示文稿只能用于放映幻燈片，無法輸出到打印機中。（F）

84.當(dāng)演示文稿按自動放映方式播放時，按 Esc 鍵可以中止播放，也可以單擊鼠標(biāo)右鍵在快捷菜單中選擇結(jié)束放映。（T）

85.可以對幻燈片中的圖片進(jìn)行位置和大小.旋轉(zhuǎn).裁剪.重新著色.對比度等設(shè)置。（T）86.幻燈片的動作按鈕除了系統(tǒng)提供的外，還可以根據(jù)需要，由制作者自己設(shè)置。（T）87.幻燈片動畫設(shè)置可以分為預(yù)設(shè)動畫和自定義動畫兩種方式。（T）88.在“自定義動畫”任務(wù)窗格中可以改變動畫出場的次序。（F 89.不能對幻燈片中的層次結(jié)構(gòu)圖設(shè)置動畫。（F）90.幻燈片在放映時，可以采用各種顯示方式。（F））

第二篇：社區(qū)護理學(xué)復(fù)習(xí)題(及答案)剖析

社區(qū)護理學(xué)復(fù)習(xí)題

一、單選題

1.根據(jù)WHO對社區(qū)的解釋，一個有代表性的社區(qū)人口約在（）A．在3~10萬之間 B．在10~30萬人之間 C．在50~60萬人之間 D．在80~100萬人之間

2.以下陳述最佳是（）

A．我國大中型城市3~10萬人口設(shè)置1所社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站 B．我國縣級以上市3~10萬人口設(shè)置1所社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 C．我國城市按居小區(qū)管轄范圍規(guī)劃設(shè)置1所社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站 D．我國大中型城市3~10萬人口設(shè)置1所社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

3.社區(qū)內(nèi)的各種社會群體和組織之間的相互關(guān)系反應(yīng)社區(qū)的（A．結(jié)構(gòu)要素特點

B．同質(zhì)性特點 C．地域性特點

D．人口數(shù)量特點

4.對社區(qū)功能的描述不正確的是（）A．社會化功能 B．教育功能 C．社會控制功能 D．相互支持及福利功能

5.社區(qū)護理起源于（）A、康復(fù)醫(yī)學(xué) B、替代護理

C、臨床醫(yī)學(xué)護理 D、公共衛(wèi)生護理

6.第一次提出“社區(qū)護理”一詞的人是（））

A．威廉?勒斯明 B．圣菲比 C．麗蓮?伍德 D．露絲?依瑞曼

7.下列有關(guān)社區(qū)護理特點的敘述，不正確的是（）A．以健康為中心 B．以個體為主體

C．有較高的自主權(quán)和獨立性 D．與多部門合作提供綜合服務(wù)

8.以下對《渥太華宣言》內(nèi)容描述不正確的是（）A．促進(jìn)個人、家庭及社會一起采取措施增進(jìn)健康 B．制定健康相關(guān)政策、營造支援健康的環(huán)境 C．強化社區(qū)活動

D．強調(diào)2000年“人人享有衛(wèi)生保健”戰(zhàn)略目標(biāo)的重要性

9.在社區(qū)護理的形成與發(fā)展過程中,地段護理階段的主要護理內(nèi)容是 A．促進(jìn)健康 B．疾病護理 C．疾病預(yù)防 D．自我護理

10.《阿拉木圖宣言》的主要內(nèi)容是（）A．健康促進(jìn) B．健康新概念

C．“2000年人人享有衛(wèi)生保健” D．生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模式

11.1990年，世界衛(wèi)生組織對健康概念加以補充的是（）A．精神健康 B．心理健康 C．道德健康 D．社會適應(yīng)

12.下列哪項不是社區(qū)護士擔(dān)當(dāng)角色（））（A．領(lǐng)導(dǎo)者 B．組織者 C．觀察者 D．咨詢者

13.保持和增進(jìn)全民健康最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵ǎ〢．使人人重視自我保健 B．重視預(yù)防 C．依靠社區(qū)護士 D．依靠醫(yī)院服務(wù)

14.下列促進(jìn)健康的原則陳述正確的是（）

A．社區(qū)護士促進(jìn)健康的主要工作有多發(fā)病及地方病的普查等 B．保護健康主要工作為預(yù)防疾病，免受疾病的侵襲

C．制定健康相關(guān)政策、營造支援健康的環(huán)境是促進(jìn)健康的原則 D．提供精確診斷和必需的衛(wèi)生保健服務(wù)是初級衛(wèi)生保健的原則 15.以下對社區(qū)護士任職應(yīng)具備條件敘述正確的是（）A．具有國家護士資格者 B．經(jīng)注冊的護士

C．應(yīng)具有在醫(yī)療機構(gòu)從事臨床護理工作5年以上者 D．通過地（市）以上衛(wèi)生行政部門規(guī)定的社區(qū)護士崗位培訓(xùn) 16.我國發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的總目標(biāo)的說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．到2000年，部分城市應(yīng)基本建設(shè)成社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系的框架 B．到2005年，在城市形成較為完善的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系 C．到2010年，在全國范圍內(nèi)建成較為完善的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系

D．到2010年，使城市居民能夠享受到與經(jīng)濟社會發(fā)展水平相適應(yīng)的衛(wèi)生服務(wù) 17.下列文件頒布部門和時間的搭配不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．《關(guān)于發(fā)展城市衛(wèi)生服務(wù)改革的若干意見》衛(wèi)生部1999年發(fā)布的文件 B．《社區(qū)護士崗位培訓(xùn)大綱》衛(wèi)生部科教司2000年發(fā)布的文件 C．《社區(qū)護理管理指導(dǎo)意見》是衛(wèi)生部2002年發(fā)布的文件

D．《發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的指導(dǎo)意見》是國務(wù)院2006年發(fā)布的文件 18.WHO調(diào)查分析報告，關(guān)于人類的健康和長壽的說法錯誤的是（）

A．5%為遺傳 B．10%為社會因素 C．25%為醫(yī)療條件

D．50%依靠自己建立的生活方式和心理行為習(xí)慣 19.社區(qū)健康教育的教育對象是（）A．社區(qū)有健康問題的人 B．社區(qū)所有居民 C．社區(qū)健康人群 D．社區(qū)年老體弱者

20.健康教育目的最終目的是（）A．幫助人們掌握基本的健康知識和技能 B．引導(dǎo)和促進(jìn)人們樹立健康觀念

C．改善、維護和促進(jìn)個人、家庭、社區(qū)的健康 D．要求人們自覺采納有利于健康的行為和生活方式 21.對臨終病人的健康教育應(yīng)側(cè)重（）A．肺部感染的預(yù)防 B．戰(zhàn)勝疾病的信心 C．正確對待死亡的態(tài)度 D．營養(yǎng)知識的宣教

22.測量血壓的健康教育最好采用的方法是（）A．專題講座 B．板報或宣傳攔 C．印刷資料 D．演示

23.健康信念模式認(rèn)為個體改變不良行為的關(guān)鍵在于（A．健康信念的形成 B．對行為效果的期望 C．健康理論的理解 D．對自我效能的認(rèn)識

24.格林模式中促進(jìn)個體采取健康行為的內(nèi)在動力是（））

A．促成形成因素 B．傾向因素 C．強化因素 D．物資激勵因素 25.健康教育的核心是

A．傳播知識，培養(yǎng)良好的行為和生活方式（）B．爭取社會支持，形成健康促進(jìn)氛圍 C．加強行為干預(yù) D．著眼于每一個個體

26.下列評價指標(biāo)，屬于對社區(qū)人群態(tài)度的評價的是（A．對接種疫苗的支持率 B．衛(wèi)生知識達(dá)標(biāo)率 C．社區(qū)健康教育覆蓋率 D．定期進(jìn)行體育鍛煉的參與率

27.下列哪項指標(biāo)不能反映出社區(qū)人群健康狀況（）A．發(fā)病率與患病率 B．死亡率與平均壽命 C．社會效益和經(jīng)濟效益 D．少年兒童的生長發(fā)育指標(biāo)

28.根據(jù)優(yōu)先訪問的原則，訪視對象應(yīng)排在首位的是（A．老年糖尿病人 B．新生兒 C．獨居老人 D．傳染病人

29.下列哪種情況應(yīng)當(dāng)是優(yōu)先訪問的家庭（）A．健康普查懷疑是癌癥，而未到醫(yī)院做進(jìn)一步檢查者B．有高血壓家族史者 C．曾經(jīng)因病而住院治療過的人 D．恢復(fù)期而中斷康復(fù)訓(xùn)練者

30.指出家庭訪視中錯誤的地方（）））

A．為了圍繞訪視目的進(jìn)行家訪，事前應(yīng)準(zhǔn)備好要觀察項目 B．訪視前進(jìn)行了電話聯(lián)絡(luò)，并與被訪視者預(yù)約了訪視時間 C．由于被訪視者不讓進(jìn)入家中，站在門口交談也能收集到需要的資料

D．如果被訪視者不愿意接受訪視，可以以測量血壓和脈搏為理由與被訪視者建立信賴關(guān)系

31.關(guān)于家庭病床的敘述中錯誤的說法是（）A.家庭病床的工作人員不固定 B.社區(qū)衛(wèi)生院可設(shè)置家庭病床

C.門診就診或病房住院的病人經(jīng)醫(yī)生的判斷，均可辦理家庭病床 D.加入醫(yī)療保險的病人，診療費和巡診手續(xù)費均由醫(yī)療保險機構(gòu)承擔(dān) 32.下列哪項不屬于家庭護理服務(wù)中心的服務(wù)對象（）A．長期慢性病病人 B．生活不能自理者

C．需要護理處置或基礎(chǔ)護理者 D．急性病病人

33.居家護理評價不正確的評價方法是（）A．每次進(jìn)行居家護理時的評價--隨時評價

B．每隔1半年對居家護理的病人進(jìn)行一次全面評價--定期隨訪性評價 C．每年要進(jìn)行一次回顧性總結(jié)評價--總結(jié)性評價 D．總結(jié)性評價是對病人身心的全面回顧與總結(jié) 34.殘疾人的居家護理重點是（）

A．預(yù)防和減少身體殘疾和繼發(fā)性殘疾的發(fā)生 B．借助各種康復(fù)輔助用具，進(jìn)行功能訓(xùn)練 C．促進(jìn)病人保持正常生活及社會功能 D．提高病人的舒適度和其生命質(zhì)量

35.制定的居家護理病人預(yù)期目標(biāo)中哪項是錯誤的（）A．目標(biāo)的設(shè)定必須以服務(wù)對象為中心

B．居家護理目標(biāo)要分為遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)變能力 C．護理目標(biāo)是對護士所達(dá)到的護理效果的準(zhǔn)確描述 D．預(yù)期目標(biāo)應(yīng)是可測量的

36.在個人、家庭和社區(qū)的健康評估中錯誤的說法是（）

A．個人健康護理資料主要以個人生理、心理、社會、文化、精神等內(nèi)容為主 B．家庭健康護理主要收集家庭功能、家庭發(fā)展階段、家庭環(huán)境等資料

C．社區(qū)健康護理主要收集社區(qū)人口學(xué)資料、社區(qū)環(huán)境特征指標(biāo)和社區(qū)人群健康狀況指標(biāo)的資料。

D．都應(yīng)該有問診、二手資料分析法和觀察法 37.關(guān)于“社區(qū)護理對象”不正確的說法是（）A．社區(qū)護理對象是生活在社區(qū)的由健康到疾病的群體

B．健康教育的對象為社區(qū)內(nèi)具有不同健康需求的個人、家庭和群體 C．家庭訪視護理對象一定是存在健康或潛在健康問題的個人

D．居家護理對象主要是需要生活照顧的老年病人和長期慢性病需要護理的病人 38.關(guān)于健康診斷中正確的說法是（）A．家庭運作改變--家庭健康診斷 B．低效性呼吸型態(tài)--個人健康診斷 C．社區(qū)應(yīng)對能力失調(diào)--社區(qū)健康診斷 D．角色紊亂--家庭健康診斷

39.實現(xiàn)人人享有衛(wèi)生保健的基石是（）

A.自我衛(wèi)生保健 B.健康促進(jìn) C.健康教育 D.預(yù)防疾病

40.對于疾病處于轉(zhuǎn)歸階段的人來講，健康教育的內(nèi)容主要是（）

A.健康促進(jìn) B.預(yù)防保健 C.疾病治療 D.康復(fù)教育

41.地理性社區(qū)的特點（）A.社區(qū)成員有共同目標(biāo) B.按地理界限劃分

C.互動關(guān)系趨于定型后社區(qū)方始存在 D.為發(fā)展某一項目而形成

42.“社區(qū)護理”一詞的提出者是（）A.麗連·伍德 B.漢斯·塞利 C.露絲·依瑞曼 D.拜蒂·紐曼

43.社區(qū)護理來源于（）A.地段訪視護理 B.家庭護理 C.公共衛(wèi)生護理 D.學(xué)校護理

44.社區(qū)護理的發(fā)展階段可歸納為（）A.地段訪視護理階段—社區(qū)護理階段

B.地段訪視護理階段—臨床護理階段—社區(qū)護理階段 C.地段訪視護理階段—公共衛(wèi)生護理階段—社區(qū)護理階段 D.公共衛(wèi)生護理階段—地段訪視護理階段—社區(qū)護理階段 45.過程評價的優(yōu)點是（）A.指評價發(fā)生在護理活動過程之中

B.對計劃項目實施情況所達(dá)到的目標(biāo)和指標(biāo)的總評價

C.能及時獲得反饋信息

D.按照社區(qū)護理標(biāo)準(zhǔn)實施社區(qū)護理計劃

46.在進(jìn)行社區(qū)護理計劃時，最重要的工作內(nèi)容是（）A.制定預(yù)期目標(biāo) B.制定護理干預(yù)措施 C.完成護理計劃 D.詳細(xì)記錄

47.過程評價的重點在于（）

A.評價社區(qū)護士是否按照社區(qū)護理標(biāo)準(zhǔn)實施社區(qū)護理計劃 B.能及時獲得反饋信息 C.評價發(fā)生在護理活動過程之中

D.對計劃項目實施情況所達(dá)到的目標(biāo)和指標(biāo)的總評價 48.美國哪年興起健康教育的（）

A.1952年 B.1935年 C.1936年 D.1990年

49.我國哪年將“衛(wèi)生宣傳教育”改為“健康教育”（）

A.1952年 B.1935年 C.1936年 D.1990年

50.健康教育的目標(biāo)是（）

A.以目標(biāo)人群為主的衛(wèi)生知識傳播 B.以疾病為中心的衛(wèi)生知識傳播

C.面向健康人群、面向家庭、面向社區(qū)，健康信息傳播和行為干預(yù) D.爭取領(lǐng)導(dǎo)和社會的支持

51.面對全體社區(qū)居民制定的健康教育的內(nèi)容主要是（）

A.健康促進(jìn) B.預(yù)防保健 C.疾病治療 D.康復(fù)教育

52.對于處于疾病狀態(tài)的人來講，健康教育的內(nèi)容主要是（）

A.健康促進(jìn) B.預(yù)防保健 C.疾病治療 D.康復(fù)教育

53.家庭理論中的“發(fā)展理論”強調(diào)的是()A.家庭成員之間內(nèi)在的影響 B.家庭是一個開放系統(tǒng)

C.家庭在不同時期有不同任務(wù) D.家庭是一個封閉系統(tǒng)

54.通常被認(rèn)為是比較理想和穩(wěn)定的家庭形式是()A.核心家庭 B.主干家庭 C.聯(lián)合家庭 D.其他類型家庭

55．1972年塔皮亞將家庭功能分為四個層次，其功能層次三為()A.混亂家庭 B.青少年家庭 C.中間家庭 D.成人家庭

56.家庭可利用資源不包括()A.家庭本身的有利條件 B.衛(wèi)生保健機構(gòu) C.社會福利機構(gòu) D.支持性團體

57.較常見的家庭形式是()A.聯(lián)合家庭 B.主干家庭 C.核心家庭 D.單親家庭

58.下列哪項是家庭的外在結(jié)構(gòu)()A.權(quán)力 B.角色 C.價值觀 D.經(jīng)濟來源

59.在我國最多見的家庭類型是()A．單親家庭

B．夫妻分居的婚姻家庭 C．主干家庭 D．核心家庭

60.以下不屬于社區(qū)健康護理特點的是()A．側(cè)重于社區(qū)環(huán)境健康 B．側(cè)重于居家病人的護理 C．需要政府相關(guān)部門的參與 D．運用護理程序的五個步驟

61.我國社區(qū)健康護理最常用的模式是()A．紐曼的“系統(tǒng)模式”

B．懷特的“公共衛(wèi)生護理”模式

C.安德遜的“以社區(qū)作為服務(wù)對象”模式 D．Friedman的家庭評估模式

62.安德遜“以社區(qū)作為服務(wù)對象”模式中錯誤的說法是()A．該模式是于1986年以紐曼系統(tǒng)模式為基礎(chǔ)提出的 B．“以社區(qū)作為服務(wù)對象”模式的核心是社區(qū)健康

C．“以社區(qū)作為服務(wù)對象”模式主要對象是社區(qū)人群，包括家庭和個人

D．“以社區(qū)作為服務(wù)對象”模式認(rèn)為影響人群健康的因素有教育、政策、經(jīng)濟和住房 63.下列內(nèi)容哪項說法是錯誤的()A．強化彈性防御線和避免遇到壓力源是一級預(yù)防 B．把壓力源控制到最小限度是三級預(yù)防 C．恢復(fù)現(xiàn)有的不均衡狀態(tài)是一級預(yù)防

D．強化彈性防御線和避免遇到壓力源是二級預(yù)防

64.關(guān)于社區(qū)健康護理收集資料的方法中不正確的是()A．若干年來衛(wèi)生人力資源情況調(diào)查屬回顧性調(diào)查

B．全國性及地方性普查獲得的醫(yī)療、衛(wèi)生防疫等資料為一手資料 C．社區(qū)訪談對象是社區(qū)起決定作用的人

D．通過問卷的方式進(jìn)行居民健康普查等是現(xiàn)狀調(diào)查 65.在社區(qū)健康護理干預(yù)中最重要的內(nèi)容是()A．預(yù)防和治療疾病 B．消除人群的不良行為，建立健康行為 C．給予相應(yīng)的生活照顧和護理 D．進(jìn)行居家護理

66.社區(qū)健康護理干預(yù)應(yīng)排除的問題是()A．在家庭中治療和護理困難的問題 B．社區(qū)可預(yù)防性問題

C．社區(qū)危害性大的問題 D．社區(qū)可行性問題

67.制定社區(qū)護理計劃的原則不包括()A．使用過去類似項目或目標(biāo)人群顯示有效的戰(zhàn)略

B．考慮覆蓋面最大的人群

C．考慮社區(qū)自我參與和自助的能力 D．必須在一個階段內(nèi)完成計劃

68.社區(qū)健康護理診斷中正確的做法是()A．把診斷結(jié)果用于社區(qū)實踐活動，制定社區(qū)健康計劃 B．診斷應(yīng)在社區(qū)人口密集的地區(qū)進(jìn)行 C．必須是社區(qū)各種人員共同參與制定

D．將來能成為一種推動社區(qū)健康力量的預(yù)防性問題放在診斷的首位 69.整理和分析社區(qū)健康護理資料中，錯誤的做法是()A．得到的資料與相同條件的其它社區(qū)資料進(jìn)行比較 B．資料量少時可用率來比較 C．分析各種資料的相關(guān)性 D．縱向比較各年資料的變化

70.制定社區(qū)健康護理方案中錯誤的做法是()A．盡量使用以往解決類似問題有效的方法和策略 B．制定措施時應(yīng)考慮選用經(jīng)費少、效益大的方案

C．只要護士認(rèn)為是社區(qū)急需解決的問題，無需考慮社區(qū)和居民的能力 D．考慮社區(qū)健康護理措施的覆蓋率要高

71.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)評價指標(biāo)中錯誤的說法是()A．效果和結(jié)果評價指標(biāo)--死亡、喪失勞動力、不滿意 B．社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)數(shù)量和質(zhì)量的評價指標(biāo)--傳染病的發(fā)病率 C．社區(qū)衛(wèi)生資源的評價指標(biāo)--人力、物力、財力 D．態(tài)度評價指標(biāo)--社區(qū)居民正性和負(fù)性認(rèn)知率 72.下列哪項不是建立社區(qū)健康檔案的目的()A．建檔的目的是掌握居民的基本情況和健康現(xiàn)狀 B．為解決居民主要健康問題提供依據(jù)

C．為評價社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)水平提供依據(jù) D．為完成上級機關(guān)下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)

73.關(guān)于社區(qū)健康檔案中不正確的說法是()A．個人基本資料是個人健康問題記錄中的主要項目

B．個人、家庭和社區(qū)健康檔案的資料是完全獨立，彼此不能借用的 C．利用計算機建檔其資料供多職能團體使用，達(dá)到資源共享 D．健康檔案要統(tǒng)一編號，集中放在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)保管 74.由父母、已婚子女及第三代人組成的家庭稱之為()A．聯(lián)合家庭 B．?dāng)U展家庭

C．主干家庭 D．核心家庭

75.對災(zāi)害后心理反應(yīng)的預(yù)檢分診中錯誤的說法是()A．表現(xiàn)為呆站或呆坐的狀態(tài)——外傷性抑郁

B．表現(xiàn)為聽力障礙、視力障礙、癔病性昏迷--轉(zhuǎn)換反應(yīng) C．表現(xiàn)不安、寒戰(zhàn)、惡心、嘔吐--正常反應(yīng) D．對判斷為驚嚇的人實施安慰后，進(jìn)行簡單的救助 76.社區(qū)護士在制定家庭護理計劃時應(yīng)遵循的原則是()A．以護士的建議為主 B．以家庭決策者的意見為主

C．注重家庭健康問題的普遍性 D．家庭與保健人員共同參與

77.在我國最多見的家庭類型是()A．單親家庭

B．夫妻分居的婚姻家庭 C．主干家庭 D．核心家庭

78.為什么把家庭看作為社區(qū)護理的基本單位？()A．獨立的家庭比較好管理

B．是因為家庭成員的健康問題互相影響 C．容易制定社區(qū)護理目標(biāo)

D．家庭是提高社區(qū)健康水平的基礎(chǔ) 79.不符合健康家庭的說法是()A．發(fā)揮家庭的整體功能

B．家庭成員妥善處理家庭各階段的發(fā)展任務(wù)

C．家庭中各成員健康之和等于家庭整體的健康 D．家庭很好地利用社會資源

80.下來哪項不屬于家庭內(nèi)在結(jié)構(gòu)的描述()A．家庭角色 B．義務(wù)和責(zé)任 C．家庭權(quán)利 D．溝通方式

81.哪項不是家庭健康護理評估相關(guān)性內(nèi)容()A．家庭各發(fā)展階段發(fā)展任務(wù)中的危機 B．家庭居住的社區(qū)

C．家庭日常生活能力和應(yīng)對問題的能力 D．家庭成員交流方式和方法

82.對家庭健康護理錯誤理解的內(nèi)容是()A．幫助減輕由家庭健康問題引起的精神負(fù)擔(dān) B．促進(jìn)家庭成員負(fù)責(zé)平均承擔(dān)經(jīng)濟負(fù)擔(dān) C．促進(jìn)家庭充分地利用社會資源 D．挖掘家庭的潛在能力

83.家庭護理中健康問題的決策者是()A．全科醫(yī)師 B．社區(qū)護士

C．社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作者 D．家庭自己

84.在制定家庭健康護理計劃中錯誤的做法是()A．有家庭的共同參與

B．其它醫(yī)務(wù)工作者合作，有效利用資源

C．有相同健康問題的家庭實施護理援助的方法不盡相同 D．與計劃與家庭成員的價值觀念沖突時，以護士的專業(yè)意見為準(zhǔn) 85.判斷健康家庭中角色功能不正確的是()A．家庭成員的角色能滿足家庭需要

B．當(dāng)家庭遇到問題時，家庭成員能自行調(diào)整家庭角色 C．家庭角色功能應(yīng)符合社會規(guī)范，能被社會接受 D．家庭對任意角色的期望都是一致的 86.在家庭健康護理中錯誤的做法是()A．護士用專業(yè)知識分析家庭存在的問題

B．對健康問題相同的家庭可以用相同的模式進(jìn)行護理 C．從家庭的病人中可獲得家庭健康的相關(guān)的資料 D．家屬是收集資料中非常重要的提供者 87.家庭健康護理評估中資料收集不當(dāng)?shù)氖?)A．家庭生活周期各階段的發(fā)展任務(wù)和危機 B．在社區(qū)的健康指標(biāo)中獲得家庭健康問題 C．家庭日常生活能力和應(yīng)對問題的能力 D．家庭結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)資料 88.哪項不是家庭健康相關(guān)的理論()A．家庭系統(tǒng)理論 B．家庭成長發(fā)展理論 C．家庭評估理論 D．家庭評估理論

89.關(guān)于7~8個月嬰兒生長發(fā)育的敘述正確的是()A．可用拇、食指拾物

B．可有意識叫“媽媽”“爸爸” C．能獨立站立和短距離行走 D．不能獨立站立

90.關(guān)于母乳喂養(yǎng)錯誤的指導(dǎo)是()A．多吸、頻吸可減少母乳分泌 B．嬰兒4個月后可停止夜間喂奶 C．夜間哺乳催乳素分泌是白天的10倍 D．純母乳喂養(yǎng)兒，乳母應(yīng)適當(dāng)補充維生素K 91.預(yù)防青少年頻繁遺精措施不正確的做法是()A．防止精神過度緊張

B．臨睡前不應(yīng)大量喝水 C．盡量采取仰臥位 D．內(nèi)褲宜寬松、柔軟

92.嬰兒沐浴錯誤的做法是()A．室溫最好在26℃~28℃之間 B．以手腕外側(cè)測試水溫

C．沐浴時間勿選擇喂奶后一小時之內(nèi) D．澡盆內(nèi)應(yīng)先倒冷水再倒熱水

93.指出不屬于計劃生育統(tǒng)計指標(biāo)的是()A．新生兒死亡率 B．人口自然增長率 C．人口出生率 D．晚婚率

94.孕婦生產(chǎn)出院后最少要進(jìn)行____次產(chǎn)后訪視。()A.1次 B.2次 C.3次 D.4次

95.新婚夫婦一般不選用的避孕措施是()A.避孕套 B.子宮帽 C.避孕藥 D.宮內(nèi)節(jié)孕器

96.關(guān)于各種營養(yǎng)素的需要量正確的是()A．每日總熱量約需3000Kcal B．妊娠期需蛋白質(zhì)每日總量約需80~90g C．糖的供給量應(yīng)占總熱量的25% D．脂肪的供給量應(yīng)占總熱量的55~60% 97.下來哪項是正確的避孕方法()A．最佳避孕方法是使用陰道隔膜

B．重度陳舊性宮頸裂傷或子宮脫垂可以用宮內(nèi)節(jié)育器避孕 C．乳房腫塊患者宜選擇藥物避孕

D．宮內(nèi)節(jié)育器是一種安全、有效、簡便、經(jīng)濟的可逆性節(jié)育方法 98.對糖尿病孕婦護理不當(dāng)?shù)氖?)A．適當(dāng)運動可促進(jìn)糖利用，提高組織對胰島素的敏感性 B．原則上控制血糖值達(dá)正常水平而孕婦又無饑餓感為宜 C．應(yīng)使用胰島素進(jìn)行藥物治療治療 D．可使用磺脲類降糖藥治療

99.妊高征孕婦的護理，下列哪項不正確()A．血壓高低波動較大常提示血管痙攣未得到有效控制 B．輕度妊高征孕婦也不應(yīng)忽視，必須進(jìn)行住院治療

C．24小時尿蛋白定量﹥3~5g說明腎小球毛細(xì)血管存在病理改變

D．孕婦出現(xiàn)頭痛、眼花、胸悶、惡心、嘔吐時，提示已進(jìn)入先兆子癇階段 100.妊娠期的婦女在懷孕幾個月內(nèi)用藥要特別慎重？()A．3個月以內(nèi) B．4個月以內(nèi)

C．5個月以內(nèi) D．6個月月以內(nèi)

101.正常胎心率()A．100~110次/分 B．100~120次/分 C．120~140次/分 D．120~160次/分

102.產(chǎn)褥期是指從胎盤娩出到產(chǎn)后()A．4周 B．5周 C．6周 D．7周

103.大豆異黃酮的作用是()A．緩和炎癥反應(yīng)，其成分類似女性雌激素

B．抑制興奮，促進(jìn)睡眠

C．加快腸胃蠕動促使排便，清除體內(nèi)垃圾 D．預(yù)防骨質(zhì)疏松

104.血性惡露一般持續(xù)()A．3天 B．1周 C．15天 D．1個月

105.在圍絕經(jīng)期婦女的健康教育中錯誤的是()A．通過家庭訪視與病人交談的機會，建立互相信賴的護患關(guān)系 B．圍絕經(jīng)期婦女易出現(xiàn)骨質(zhì)疏松癥，為防止骨折應(yīng)減少戶外活動 C．讓病人家屬也具備有關(guān)圍絕經(jīng)期的知識 D．指導(dǎo)正確用藥

106.可以轉(zhuǎn)化成使大腦機能穩(wěn)定、抑制興奮、具有催眠作用的物質(zhì)是()A．膳食纖維 B．維生素C C．色氨酸

107.正常產(chǎn)婦產(chǎn)后下床活動的時間是()A．12小時后 B．24小時內(nèi) C．24小時 D．24小時后

108.圍絕經(jīng)期綜合征的臨床表現(xiàn)為()A．約半數(shù)以上的婦女在圍絕經(jīng)期會發(fā)生比較明顯的癥狀 B．卵巢功能衰退，月經(jīng)不規(guī)則，有血性白帶

C．血管舒縮功能失調(diào)，血壓持續(xù)性增高，尤以舒張壓升高明顯 D．陣發(fā)性潮熱、心悸眩暈、情緒易激動、月經(jīng)紊亂

109.圍絕經(jīng)期綜合征婦女的精神心理狀態(tài)改變表現(xiàn)在()A．緊張、焦慮

B．情緒低落，易激動，情感脆弱

C．個性及行為改變 D．以上表現(xiàn)都有

110.按照亞健康概念的構(gòu)成要素分類，以下哪項不屬于亞健康()A．高致病危險因子狀態(tài) B．不明原因綜合征 C．不定陳述綜合征 D．疾病后狀態(tài)

111.亞健康的臨床表現(xiàn)不包括()A．抑郁、焦慮

B．短時記憶不受影響，長時記憶下降 C．食欲不振 D．失眠或嗜睡

112.亞健康人的心理社會調(diào)節(jié)錯誤說法是哪項？()A．提高心理素質(zhì)，消除心理危機 B．調(diào)節(jié)不良心態(tài) C．心理壓抑法 D．心理調(diào)節(jié)法

113.預(yù)防亞健康的措施不正確的是()A．平靜心態(tài)、平穩(wěn)情緒 B．改變或調(diào)整不良生活習(xí)慣 C．積極治療疾病

D．通過有氧代謝運動等增強自身免疫力 114.關(guān)于工作與休息的指導(dǎo)錯誤的是()A．工作任務(wù)重時應(yīng)放棄休息

B．午休時睡眠，工作一段時間后集中休息幾天度假放松 C．用呼吸訓(xùn)練法、音樂療法及森林浴等減輕疲勞

D．讓人們了解過勞給身體帶來的危害，如中年人過勞死的比例有急劇增大的趨勢 115.哪項不是老年人的心理特征內(nèi)容()A．孤獨心理 B．多變心理

C．憂郁多疑 D．性需求心理

116.下列日常生活功能中，基本日常生活功能是()Ａ外出Ｂ購物Ｃ管理錢財Ｄ上廁所 117.三級預(yù)防中的第一級預(yù)防是()Ａ．早診斷

Ｂ．防止疾病惡化殘障 Ｃ．提高機體抗病能力 Ｄ．早治療

118.社區(qū)早期教育的優(yōu)勢不正確的是()Ａ．傳授早教預(yù)防保健知識，減少社區(qū)內(nèi)各種兒科疾病的發(fā)生率Ｂ．便于向社區(qū)普及早期健康教育 Ｃ．使父母重視對下一代應(yīng)承擔(dān)的義務(wù) Ｄ．社區(qū)家庭條件好的兒童有全面發(fā)展的權(quán)利 119.社區(qū)急性事件高危人群是()Ａ．大學(xué)生 Ｂ．中學(xué)生 Ｃ．中年人

Ｄ．老年人及各種慢性病患者

120.屬于服從依賴型慢性病病人心理特點的是()A．常提出過高的治療或照顧要求 B．對軀體方面的微小變化頗為敏感 C．情緒憂郁沮喪

D．害怕重新進(jìn)行正常生活與工作

121.冷治療的“繼發(fā)效應(yīng)”是機體一種保護性反應(yīng)，其表現(xiàn)是()A.持續(xù)冷療20分鐘后發(fā)生5分鐘小動脈擴張 B.持續(xù)冷療40分鐘后發(fā)生10分鐘小動脈擴張 C.持續(xù)冷療60分鐘后發(fā)生15分鐘小動脈擴張 D.持續(xù)冷療80分鐘后發(fā)生20分鐘小動脈擴張 122.社區(qū)康復(fù)能力評定內(nèi)容不包括的(D)A．技能因素 B．體力因素

123.為殘疾者進(jìn)行社區(qū)環(huán)境和家庭改造是()A．創(chuàng)造舒適、美觀的居住環(huán)境 B．改變對殘疾者活動造成障礙的設(shè)施 C．營造融洽、溫暖的家庭環(huán)境 D．創(chuàng)造殘疾者利于社會交往的環(huán)境 124.偏癱病人功能訓(xùn)練重點內(nèi)容是()A．輔助性支具使用 B．健側(cè)功能的代償 C．患側(cè)肌肉鍛煉 D．患側(cè)功能的恢復(fù)

125.防止精神分裂癥復(fù)發(fā)的重要措施是()A．堅持服藥 B．使病人心情愉快 C．居住環(huán)境安靜 D．有家屬的照顧

126.下列不屬于在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)應(yīng)采取的措施選項是：()A.負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急指揮工作 B.開展病人初診、救治和轉(zhuǎn)診工作

C.指定專人負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息的報告與管理工作 D.設(shè)立傳染病隔離留觀室

127.中年期心理沖突的焦點是()A.中年危機

B．心理感覺上的“準(zhǔn)時性” C.誤時 D.時間的提前

128.人心理上的主觀幸福感及滿意感不包括()A．認(rèn)知評價 B．主觀評價 C.正性情感

D．負(fù)性情感

129.關(guān)于老年人內(nèi)分泌系統(tǒng)的生理改變，描述錯誤的是()A．脂肪代謝異常

B．甲狀腺生成增多 C．基礎(chǔ)代謝率降低 D．腎上腺分泌的激素減少

130.下列屬于老年人特有疾病的是()A．癌癥 B．高血壓 C．冠心病 D．老年性癡呆

131.老年人用藥安全指導(dǎo)哪項不對()A．藥物應(yīng)有明確的標(biāo)志 B．用溫水服藥后，再多飲幾口水 C.定期檢查服藥的情況 D．服藥時避免取半臥位

132.我國的發(fā)病率居世界第二位的是()A．心臟病 B．腦卒中 C．糖尿病 D．高血壓

133．屬于家庭外在結(jié)構(gòu)的是()A．角色

B．權(quán)力 D．溝通形態(tài) C．經(jīng)濟來源

134.社區(qū)護理工作范圍包括橫、縱兩方面，其分別表示()A.從兒童到老年人 從預(yù)防到治療 B.從個人到集體 從預(yù)防到治療 C.從健康人到病人 從預(yù)防到治療 D.從個人到集體 從個人保健到環(huán)境保護 135．某一時期內(nèi)某新、老病例數(shù)(不包括死亡及痊愈者)與同期平均人口的比率是用以計算流行病學(xué)中常用生命統(tǒng)計指標(biāo)中的()A．患病率

B．罹病率

C．發(fā)病率

D.病死率

136.人體防衛(wèi)機制中第一道防衛(wèi)線是指()A．對他人專業(yè)性的幫助

C．自我?guī)椭?/p>

B．對他人的幫助 D.身心防衛(wèi)

137．屬于乙類傳染病管理的傳染病是()A．麻疹

B．肺結(jié)核 D.絲蟲病 C．登革熱

138．二級殘疾是指()A.日常生活活動基本自理

B．完全不能獨立行動 D．可做部分力所能及的家務(wù) C．基本上自理和控制大小便

139.家庭理論中的“互動理論”強調(diào)的是()A.家庭成員之間內(nèi)在的影響 B.家庭是一個開放系統(tǒng) C.家庭在不同時期有不同任務(wù) D.家庭是一個封閉系統(tǒng)

140.社區(qū)護士家訪一2歲患腎病綜合征的患兒，并注意到患兒水腫很明顯，為減少對機體組織的損害，患兒臥床體位應(yīng)()A.半坐臥位 B.自由體位

C.更換體位l/h D.臥向水腫輕的一側(cè)

二、簡答題

1．簡述社區(qū)的本質(zhì)(社區(qū)組成的基本要素)。2．簡述社區(qū)的功能。

3．簡述社區(qū)護士應(yīng)具備的素質(zhì)。4．簡述社區(qū)護士應(yīng)具備的能力。5.社區(qū)衛(wèi)生的六大要素 6．社區(qū)護理學(xué)工作內(nèi)容。7．簡述社區(qū)康復(fù)護理的內(nèi)容。8.簡述健康問題優(yōu)先篩選的原則。9．簡述家庭的功能。10．簡述社區(qū)護理的特點。11．簡述社區(qū)健康教育的手段。

12．簡述社區(qū)健康教育結(jié)果的評價過程。

13.列舉幾種常用的避孕方法。14．簡述影響中年人心理的各種因素。15.中年期的主要心理變化有哪些特點 16.簡述對空巢家庭老人的健康指導(dǎo)內(nèi)容 17.列舉老年人社會支持的來源 18．簡述慢性病人的特征。

19．簡述護理慢性疾病病人時護理人員應(yīng)用的方式。20．簡述社區(qū)康復(fù)護理的內(nèi)容。

三、論述題

1．?dāng)⑹錾鐓^(qū)健康教育的意義。

2．從工作地點、護理對象和護理特點三個方面論述社區(qū)護理與醫(yī)院護理的不同點。3．如何進(jìn)行社區(qū)健康教育結(jié)果評價? 4.社區(qū)護士如何做好社區(qū)的健康教育? 5．試述懷孕期保健指導(dǎo)內(nèi)容。

6．?dāng)⑹錾鐓^(qū)健康教育需求評估的基本內(nèi)容。7.試述老年人常見健康問題的臨床特點。8.試述社區(qū)護士在傳染病防治中的作用及意義。9.敘述社區(qū)護士在家庭護理中的職責(zé)。10.如何應(yīng)用流行病學(xué)方法指導(dǎo)社區(qū)護理? 11．試述圍絕經(jīng)期心理改變。12．試述對圍絕經(jīng)期婦女的保健護理。13.案例分析

1、尋找援助對象的經(jīng)過：在兒童健康檢查時，小李家5個月的兒子對聲音反應(yīng)遲鈍，在醫(yī)院做了進(jìn)一步的檢查，目前正在等待檢查結(jié)果。小李抱著孩子來到社區(qū)衛(wèi)生站，向護士咨詢孩子耳朵會不會聾，護士看到她除擔(dān)心外，還很憂愁，于是決定進(jìn)行家訪。在家庭訪視時，了解到在兒子出生不久，小李就隨丈夫調(diào)轉(zhuǎn)工作來到現(xiàn)在的社區(qū)。小李的丈夫是計算機軟件公司的職員，小李所在社區(qū)缺乏有嬰幼兒的家庭，由于新搬到此地，鄰居不熟，也沒有朋友，她打算在孩子1周歲后再上班。目前在家里照顧兒子，社區(qū)護士看到小李不和孩子說話，也不抱孩子，只是自己呆呆地坐在那里，好像很疲勞。

2、事情的經(jīng)過：孩子的檢查結(jié)果“正?！?。醫(yī)生指示“請盡量增加和孩子接觸的機會”，但小李不知道該如何做。目前丈夫正為公司開發(fā)一個軟件，每天加班到很晚回家。在家時，也只是休息，看電視，對孩子的照顧較少。

3、家庭生活史：小李姐妹兩人，她是妹妹。小李大學(xué)畢業(yè)后在銀行工作，經(jīng)朋友介紹和丈夫相識、結(jié)婚。小李性格內(nèi)向，不善于和人交往，自己的父母在外地。丈夫是兄弟3人中最小的，大學(xué)畢業(yè)后，在當(dāng)?shù)匾患矣嬎銠C公司就職，最近因公司調(diào)轉(zhuǎn)工作，從A市調(diào)到B市。他工作認(rèn)真，熱情，受到領(lǐng)導(dǎo)的重視和好評。

根據(jù)以上案例，分析在家庭發(fā)展階段存在的主要問題是什么？

14.案例分析

（1）李女士，44歲，企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)。

平時因為工作過于緊張，老是覺得疲勞、乏力。進(jìn)幾年來總疑神疑鬼，感覺丈夫有外遇，換件干凈的衣服也要被她奚落半天；對下屬失去耐心，一點小毛病就忍不住大聲呵斥。尤其不能容忍的是，睡到半夜，突然起來給遠(yuǎn)在美國的兒子打電話……

她接受丈夫和朋友的建議，到市體質(zhì)監(jiān)測指導(dǎo)中心作體質(zhì)檢查。根據(jù)心肺功能、平衡感、柔韌度、耐力、爆發(fā)力、敏捷度等7個方面評價：亞健康狀態(tài)。體質(zhì)年齡為52歲，比實際年齡整整大8歲。

（1）請分析李女士亞健康狀態(tài)產(chǎn)生的原因？（2）試述中年期的主要心理變化有哪些特點？

四、名詞解釋

1.社區(qū) :是若干社會群體（家族、氏族）或社會組織（機關(guān)、團體）聚集在某一個地域里所形成的在生活上相互關(guān)聯(lián)的大集體。

2.社區(qū)護理 ：是綜合應(yīng)用了護理學(xué)和公共衛(wèi)生學(xué)的理論與技術(shù)，借助有組織的社會力量，以社區(qū)為基礎(chǔ)，以人群為對象以服務(wù)為中心，對個人、家庭及社區(qū)提供連續(xù)性的、動態(tài)性的和綜合性的服務(wù)。

3.健康促進(jìn)： 是個人和社會加強對健康影響因素的控制能力和改善其整體健康的全過程，以達(dá)到身體的、精神的和社會適應(yīng)的完整狀態(tài)。

4.初級衛(wèi)生保?。褐赣苫鶎有l(wèi)生人員為社區(qū)居民提供最基本、必須的衛(wèi)生保健服務(wù)。

5.健康教育：是通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會和教育活動，促使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量。

6.社區(qū)健康教育：是以社區(qū)為基本單位，以社區(qū)人群為教育對象，以促進(jìn)居民健康為目標(biāo)，有目的、有計劃，組織的有評價的系統(tǒng)的社會活動和教育活動。

7.家庭訪視： 是指在服務(wù)對象家庭的環(huán)境里，為了預(yù)防疾病、維持和促進(jìn)個人、家庭和社區(qū)的健康為服務(wù)對象及其家庭多提供的護理服務(wù)活動。

8.居家護理： 是指在有醫(yī)囑的前提下，社區(qū)護士直接到病人家中，應(yīng)用護理程序向社區(qū)中有疾病的個人即出院后的病人或長期家庭養(yǎng)療的慢性病人、殘障人、精神障礙者，提供連續(xù)的，系統(tǒng)的基本醫(yī)療護理服務(wù)。

9.社區(qū)健康護理程序： 是以社區(qū)為單位，以社會學(xué)、管理學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)，人際交流與溝通等知識為基礎(chǔ)，運用護理程序的方法，對社區(qū)的自然環(huán)境和社會環(huán)境以及社區(qū)人群的健康進(jìn)行管理的過程。

10.健康檔案 ：是記錄與社區(qū)居民健康有關(guān)的文件資料，它包括以問題為向?qū)У牟∈酚涗浐徒】禉z查記錄，以預(yù)防為主的保健卡，以及個體、家庭和社區(qū)與健康有關(guān)的各種記錄。

11.社區(qū)災(zāi)害性事件：是指在社區(qū)發(fā)生的各種自然災(zāi)害或人為因素所造成的，所有危機人們生命安全或?qū)е氯藛T傷亡的災(zāi)難性事件，往往無法預(yù)料。

12.健康家庭：是指家庭中每一個成員都能感受到家庭的凝聚力，能夠提供滿足身心健康需要的內(nèi)部和外部的資源的家庭。

13.家庭健康護理：是指以家庭為服務(wù)對象，以家庭倫理為指導(dǎo)思想，以護理程序為工作方法，護士與家庭共同參與，確保家庭健康的一系列護理活動。

14.預(yù)防接種： 是指有針對性的將生物制品接種到人體內(nèi)，使人對某種傳染病產(chǎn)生免疫能力，從而預(yù)防該傳染病。

15.軀體亞健康： 表現(xiàn)為不明原因或排除疾病原因的體力疲勞、虛弱、周身不適、性功能下降和月經(jīng)周期紊亂等。

第三篇：中考四大名著復(fù)習(xí)題及答案剖析

中考四大名著復(fù)習(xí)

1、《紅樓夢》 曹雪芹，清代小說家。

小說以賈寶玉、林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇為主線，通過對“賈、史、王、薛”四大家族榮衰的描寫，展示了廣闊的社會生活視野，森羅萬象，囊括了多姿多彩的世俗人情。人們稱《紅樓夢》內(nèi)蘊著一個時代的歷史容量，是封建末世的百科全書?，F(xiàn)在人們說起《紅樓夢》，往往指的就是曹雪芹的前八十回和高鶚的后四十回續(xù)書的總稱。這120回的本子，總字?jǐn)?shù)達(dá)1075000字左右。

曹雪芹在寫這部書時，用了“諧音寓意”的手法，他把賈家四姐妹命名為元春、迎春、探春、惜春，這是諧“原應(yīng)嘆息”的音；在賈寶玉神游太虛幻境時，警幻仙姑讓他飲的茶“千紅一窟”，是“千紅一哭”的諧音，又讓他飲“萬艷同杯”的酒，這酒名是“萬艷同悲”的諧音，這樣的手法幾乎貫穿了全書.事件：1.王鳳姐弄權(quán)鐵檻寺；2.林黛玉焚稿斷癡情；3.葫蘆僧亂判葫蘆案；

4、劉姥姥初進(jìn)大觀園

林黛玉：生性孤傲，天真率直，蔑視功名權(quán)貴，與寶玉同為封建的叛逆者

王熙鳳：精明強干，賈府的實際大管家，極盡權(quán)術(shù)機變，殘忍陰毒之能事

賈寶玉：封建叛逆者。他厭惡封建社會的仕宦道路，反對“男尊女卑”的封建道德觀念

薛寶釵：容貌美麗，肌骨瑩潤，舉止嫻雅。她熱衷于“仕途經(jīng)濟”，勸寶玉去做官。她恪守封建婦德，而且城府頗深，能籠絡(luò)人心，得到賈府上下的夸贊。

練習(xí)：

1、《紅樓夢》原名，該書以 三人的愛情婚姻悲劇為核心，以 四大家族的興衰史為軸線，濃縮了整個封建社會的時代內(nèi)容。

2、《紅樓夢》中“未見其人，先文其聲”的是指，該人最善弄權(quán)術(shù)，例如毒設(shè)、弄權(quán)、逼死、破壞，最后落了個“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的悲劇下場。

3、《紅樓夢》中頗具叛逆性格的三人是：、、.4、不止一次地出現(xiàn)在大觀園中的一個平凡勞苦的農(nóng)家老婦，常被大家取笑戲弄的人是。

5、舉出賈府中醉生夢死、聲色犬馬的兩名男子：、6、請寫出“金陵十二釵”其中三位：、、。

7、《紅樓夢》中最卑躬屈膝的丫環(huán)是 _，最有反抗性格的丫環(huán)是 1

_，性格最剛烈的丫環(huán)是 _。

8、《紅樓夢》中有一個人物說： “女兒是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我見了女兒，我便清爽；見了男子，便覺濁臭逼人。”這句話是 說的。你同意這種觀點嗎?為什么?

9、《紅樓夢》中 “兩彎似蹙籠眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，妖襲一身之病，淚光點點，嬌喘微微閑靜時如姣花昭水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比千多一竅，病如西子勝三分?！边@寫的是 _，她有的性格特點

10、“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然?！币磺t樓多少夢？情天情?；们樯怼Ｗ髌匪茉炝巳齻€悲劇人物：_______，為愛情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死；_______，終于離棄”溫柔富貴之鄉(xiāng)”而遁入空門；_______，雖成了榮府的“二奶奶”卻沒有贏得真正的愛情，陪伴她的是終生凄涼孤苦。

11、《紅樓夢》中，有一個女子，她模樣標(biāo)致，語言爽利，心機極深細(xì)，但“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，這個人是______；還有一個女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴(yán)冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出”一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”，這個就是____________。

12、最具叛逆性格的丫鬟是______，涉及到她的情節(jié)有_________。最卑躬屈膝的丫鬟是__________。書中還刻畫了一個善良風(fēng)趣的農(nóng)村老婦人，她就是__________。

13、賈府的“四春”分別是孤獨的____、懦弱的_____、精明的___、孤僻的____，取“_____”之意

14《紅樓夢》第六十六回“情小妹癡情歸地府，冷二郎冷入空門”中的情小妹是_____，冷二郎是____。

15、下列賈寶玉在太虛幻境看到的判詞，請指出這些判詞分別預(yù)示了哪個女子的命運。①可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。（）②根并荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。（）

③凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。（）

16、《紅樓夢》又稱《______》、《_______》、《_______》、《_________》。

17、寶玉夢游太虛幻境時，飲的仙茶叫，品的酒叫，聽的歌曲名叫。

18、《紅樓夢》中最長的一首詩是 寫的。

19、《紅樓夢》中最熱鬧的情節(jié)是________，最有趣的情節(jié)是_________，最凄慘的情節(jié)是____________。

20、賈寶玉佩戴的玉叫________，薛寶釵佩戴的是____，史湘云佩戴的是______。

2、《三國演義》

羅貫中，元末明初小說家、戲曲家。

小說通過集中描繪三國時代各封建統(tǒng)治集團之間的政治、軍事、外交斗爭，揭示了東漢末年社會現(xiàn)實的動蕩和黑暗，譴責(zé)了封建統(tǒng)治者的暴虐，反映了人民的苦難，表達(dá)了人民呼喚明君、呼喚安定的強烈愿望。

曹操：自幼放任蕩不羈，但很有才華，又足智多謀，善于隨機應(yīng)變。當(dāng)年，汝南有個善于評論人物的名士，名叫許劭，評論曹操為：“治世之能臣，亂世之奸雄”。

諸葛亮：智者和智慧的象征，清忠耿直，用人唯賢，謙虛、謹(jǐn)慎、認(rèn)真又盡職、鞠躬盡瘁。

劉備：一代梟雄，寬厚仁愛，求賢若渴。俗話說：劉備的江山是哭出來的。

關(guān)公：忠義，智勇雙全

事件：1.桃園三結(jié)義 2.火燒赤壁 3.草船借劍 4.孔明借東風(fēng) 5.關(guān)公過五關(guān)斬六將6.諸葛亮智用空城計

練習(xí)：

1、《三國演義》中忠義的化身是，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里、華容道義釋、過五關(guān)、水淹、敗走。

2、《三國演義》中智者的化身當(dāng)屬軍師，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，如、、、空城計、揮淚 等。

3、《三國演義》中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是雙股锏的，使丈八蛇矛槍的 和使青龍偃月刀的。

4、“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅??”這是我國古典文學(xué)名著《 》的開篇詞。

5、寫出兩個與“三國”故事有關(guān)的成語或俗語：、。

6、諸葛亮是《三國演義》中的主要人物，請寫出小說中有關(guān)諸葛亮的兩個故事的名稱。例如：。

7、填人名，補足歇后語。

（1）（）借東風(fēng)——巧用天時

（2）（）借荊州——有借無還

（3）（）進(jìn)曹營——一言不發(fā)

（4）（）打（）——一個愿打,一個愿挨，（5）三個臭皮匠——頂個（）(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好辦法來)3

8、杜牧《赤壁》詩中 “東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的戰(zhàn)役是。涉及到的兩個主要人物、。

9、成語“萬事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國演義》____________（戰(zhàn)役）中”周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。請再寫出源于《三國演義》的兩個成語，并寫出相應(yīng)的人物及故事。

成語：___________ 人物及故事：______________

成語： 人物及故事：______________

10、“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機應(yīng)變信如神?！边@首詩說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個故事是________________

11、結(jié)合《三國演義》，說出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)例，是________ ；再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因為 一事。

12、《三國演義》中哪兩位人物青梅煮酒論英雄,他們各自的內(nèi)心是怎樣?

13、《三國演義》中主要人物中被稱“三絕”的分別是：“奸絕”是__________，“智絕”是___________，“義絕”是___________。

14、《三國演義》中有這樣兩段話：“譬猶駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳耳”，“無異周得呂望，漢得張良”，說此話者是__________，被贊譽的人是____________。

15、下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。（2002年北京市海淀區(qū)中考試題）

收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。

取西蜀，定南蠻，東和北柜，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火功。

[示例]三顧：三顧茅廬 六出： 東和： 收二川： 七擒： 北拒： 排八陣： 3.《西游記》 吳承恩，明代小說家。

孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、孫悟空、豬八戒、沙僧一起保護唐僧取經(jīng)等三大部分組成。一路上歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，經(jīng)過九九八十一難，功成圓滿，終成正果

唐僧：身材高大，舉止文雅、性情和善，佛經(jīng)造詣極高。他西行取經(jīng)遇到九九八十一難，始終癡心不改，在孫悟空、豬八戒、沙和尚的輔佐下，歷盡千辛萬苦，終于從西天雷音寺取回三十五部真經(jīng)。最后被封為“旃檀功德佛”。

孫悟空：他由仙石化成，手持重達(dá)一萬三千五百斤、能任意伸 4

縮的金箍棒，能夠72變，一個筋斗十萬八千公里。他被投入太上老君的煉丹爐煉了49天，反到煉出一雙火眼金睛，能識破一切妖魔鬼怪。他嫉惡如仇，不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。

豬八戒：本是仙屆的天蓬元帥，因醉酒調(diào)戲嫦娥，被貶下凡，長成一副長嘴大耳、呆頭呆腦的形象。一方面他好吃懶做，見識短淺，一遇困難就嚷著要散伙，愛占小便宜，耍小聰明，貪戀女色，常因此出丑，成為惹人發(fā)笑的喜劇形象。另一方面，他也還不失忠勇和善良。在與妖魔斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。而而且他能知錯就改，還算淳樸憨厚，自有可愛之處。最后被封為“凈壇使者”。

沙和尚：保護唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二，取經(jīng)后被封為“金身羅漢”。

閱讀感受：①這部小說善于說故事，可讀性強；②善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；③全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。事件：

1、孫悟空大鬧天宮；

2、三打白骨精；

3、車遲國斗法；

4、女兒國遇難；

5、真假美猴王；

6、智取紅孩兒；

7、三調(diào)芭蕉扇等

主要內(nèi)容：本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。

閱讀感受：①這部小說善于說故事，可讀性強；②善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；③全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。

練習(xí)：

1、《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學(xué)到 等神通，又從龍宮索取 作為兵器，因大鬧天宮被 壓在五行山下，受苦五百年，后受觀世音菩薩規(guī)勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名。

2、在護送唐僧去西天取經(jīng)途中，機智靈活、疾惡如仇的是 ；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是，法名是 ；忠誠老實、勤勤懇懇的是。

3、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打、大鬧、真假、三借。

4、古典文學(xué)名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是 ：

5、《西游記》全書共 回，孫悟空自號

6、請寫出《西游記》中你印象最深的一個回目的題目：

7、填人名，補足歇后語。

（1）（）照鏡子——里外不是人（2）（）見高小姐——改換了頭面

（3）（）鉆進(jìn)鐵扇公主肚里——心腹之患

8、從下面《西游記》人物中任選一個，寫一則近200字的人物簡介。(5分)

孫悟空 豬八戒 白骨精 紅孩兒

9、讀了《西游記》后你感受最深的一點是：

10、《西游記》中，師徒一行經(jīng)過千難萬險，終于得正果，最后唐僧被如來佛封為___________、孫悟空被封為_________、豬八戒封為____________、沙僧封為____________和白龍馬封為____________。

11、《西游記》全書共分三大部分：前7回寫________的故事，是全書的精華部分，表現(xiàn)孫悟空的反抗精神；8----12回寫_________的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交待取經(jīng)的緣起；第13回-----100回寫___________________________________。

12、有人對《西游記》道：“陽光燦爛_________，百變猴頭_________，憨厚老成_________，阿彌陀佛是_________。漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩。”

13、某校初三（2）班同學(xué)在閱讀《西游記》時，對唐僧這個人物有兩種不同看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是反方，針對正方辯詞該怎么說?(3分)

正方：我方認(rèn)為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)。他意志堅定，不管遇到什么困難，從來沒有動搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜；他不求名，不貪財，是一個可親可敬的人。

反方：

14、某校初三（6）班同學(xué)在閱讀《西游記》時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？

反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。

正方：

15、“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（魯迅語）《西游記》刻畫的眾多神魔精魅都具有人的情感。請參照示例，另舉一例，具體說明這一特點。（3分）

示例：鐵扇公主因為與孫悟空有仇，不但不愿借扇，還想加害悟空，可以看出她的重親情，同時也顯示出她胸襟狹隘。

16、《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術(shù)形象。請根據(jù)你的閱讀體會，說出他令人贊賞的一種精神，并舉例證明。語言要簡潔。

17、《西游記》中的玉皇大帝具有怎樣的性格特點？作者塑造這一形象的目的何在？

18、列舉《西游記》唐僧師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難，舉四個即可。

19、《西游記》的作者運用了________________手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯(lián)是“__________________，_____________________”。

20、“東勝神州海外有一國土，名曰傲來國。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內(nèi)遇仙胎，一日迸裂，??”這段名著出自四大名著之一的《________》，本書中你最喜歡的一個情節(jié)是：

4.《水滸傳》 人物（綽號）相 關(guān) 故 事 性 格 特 征 魯智深（花和尚）拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、勇而有謀、豁達(dá)明理

武 松（行 者）血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報，（不足：濫殺無辜）是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

吳 用（智多星）智取生辰綱 足智多謀、神機妙算

林 沖（豹子頭）誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山 武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山

李 逵（黑旋風(fēng)）真假李逵、中州劫法場、嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真

宋 江（及時雨）私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊 為人仗義、善于用人，但總想招安。

楊 志（青面獸）楊志賣刀、智取生辰綱 精明能干、粗暴蠻橫

練習(xí)：

1、我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃，斗殺，為兄報仇。在快活林里醉打，在水泊梁山火并。

2、《水滸傳》號稱黑旋風(fēng)的是，他所使的武器是，該人力大如牛，但險些被冒充他的 所害。

3、綽號豹子頭的，原為東京八十萬禁軍教頭，后被 設(shè)計誤入白虎節(jié)堂，刺配滄州，后雪夜上。

4、《水滸傳》中有108位好漢個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。

（1）請用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事：

（2）請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，并說出此外號表現(xiàn)出的人物特征：

5、《水滸傳》的作者是，該書描寫了北宋徽宗時，以 為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。

6、魯智深綽號，他在渭州三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，在相國寺，在野豬林救。

7、《水滸傳》中吳用綽號，與晁蓋、公孫勝等人在黃泥崗智取了。

8、梁山泊中的三員女將的名字及綽號是：（1）

（2）（3）

9、填人名，補足歇后語。

（1）（）上梁山——官逼民反（2）（）打宋江——過后賠禮（3）（）穿針——大眼對小眼

10、“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著《 》中的一個回目，其中“花和尚”指的是

11、《水滸傳》中這樣寫道： “山頂上立一面杏黃旗，上書 ‘替天行道’四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書 ‘山東呼保義’一書 ‘河北玉麒麟’”。請問，上段話中的字是 兩位首領(lǐng)的稱謂。

12、我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回小說, 《水滸傳》寫得蕩氣回腸轟轟，全書的高潮部分是 ；全書的低潮部分是。

13、補全回目：

（1）史大郎夜走華陰縣,______拳打鎮(zhèn)關(guān)西（2）梁山泊______落草,汴京城______賣刀

14、《水滸傳》的作者_(dá)______,朝代_______,它是我國第一部___________小說?！端疂G傳》中共有_______將,天罡是_____人,地煞星________人。

15、“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”??說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是________，他的傳奇故事還有很多，請用最簡潔的語言寫出一個故事的名字：________________

16、在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是______________，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是___________。

17、有一篇新聞的標(biāo)題是：純凈水市場“李鬼”泛濫。李鬼出自__________，在這里指代___________。

18《水滸》主要人物有及時雨，行者，花和尚，黑旋風(fēng)。

19、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤_______，善射的是小李廣________，善行的是神行太保______________。

20、武松在血油鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個字__________。

21、請在下面橫線上填入相關(guān)的內(nèi)容。（填對四處即可）(4分)

一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報仇怒殺、潘金蓮；發(fā)配孟州途中，在 酒店結(jié)識（母夜叉）；醉打蔣門神，替（金眼彪）奪回 ；大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發(fā)扮成 ；夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人正是：“山中猛虎，見時魄散魂飛；林下強人，撞著心驚膽裂?！?/p>

⑵你喜歡武松這個人物形象嗎？為什么？

22、《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時，非常注意他們之間的共性和個性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但 粗中有細(xì)，豁達(dá)明理； 頭腦簡單，直爽率真。

23、請用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征?

24、梁山一百單八將中第一個出場的是__________，他的綽號是__________。

閱讀名著還能掌握一些出自名著的熟語，包括成語、諺語、歇后語。

（一）補全歇后語（1）徐庶進(jìn)曹營——（）（2）周瑜打黃蓋——（）。

（3）看三國掉淚——（）（4）司馬昭之心——（）

（5）張飛穿針------（）（6）豬八戒照鏡子——（）

（7）關(guān)公面前耍大刀——（）

（二）猜謎語

1、經(jīng)常搬家（）（打《水滸》人名一）

2、芬芳撲鼻（）（打《紅樓夢》人名一）

3、不是真翡翠（）（打《紅樓夢》人名一）

4、朱閣魂縈（）（打四大名著書名一）

5、歐洲見聞錄（）（打四大名著書名一）

6、孔雀收屏（）（打《三國演義》人名一）

7、展翅凌空（）（打《三國演義》人名一）

8、鑿壁偷光（）（打《三國演義》人名一）

9、爆竹除舊（）（打《紅樓夢》人名一）

（三）相關(guān)成語

1、如飲醇醪（周瑜）：形容一個人氣量廣闊，起源于正史上周瑜對程普的諒解，形容周瑜心胸寬廣。髀肉復(fù)生（劉備）：形容長期清閑，事業(yè)毫無成就。

3、后患無窮（劉備）：指給將來留下的禍患無窮無盡。

4、如魚得水（劉備與諸葛亮）：比喻得到了與自己十分投合的人或?qū)ψ约悍浅：线m的環(huán)境。

5、三顧茅廬（劉備與諸葛亮）：形容求才若渴，后用來比喻多次專誠拜訪。

6、初出茅廬（諸葛亮）：形容剛出來做事，缺乏實際經(jīng)驗，比較幼稚。

7、虎踞龍盤（諸葛亮）：形容南京地勢的雄偉。

8、集思廣益（諸葛亮）：指集中眾人的意見，擴大工作的效果。

9、鞠躬盡瘁（諸葛亮）：形容貢獻(xiàn)自己的全部力量，死了方休。

10、空城計（諸葛亮）：指一種作戰(zhàn)方法。

11、望梅止渴（曹操）：比喻以空想安慰自己。

12、捉刀（曹操和手下的名將崔琰）：指代人寫文章。

13、才占八斗（曹植）：形容學(xué)問高，文采好。

14、七步之才（曹植）：形容才學(xué)高超，文思敏捷。

15、超群絕倫（關(guān)羽）：形容高出眾人之上，沒有人能與其相比。

16、一身是膽（趙云）：形容膽量極大。

17、顧曲周郎（吳國都督周瑜）：指精通音樂戲曲的人、老牛舐犢（楊修的父親楊彪）：比喻父母愛撫子女。

19、如嚼雞肋（楊修）比喻很乏味。

20、堅壁清野（曹操的謀士荀彧）指餓死、困死敵人的一種作戰(zhàn)方法。

21、巢毀卵破（孔融的兩個兒子）：比喻國家或集體遭到不幸，其人民或成員當(dāng)然不能幸免

22、勢如破竹（杜預(yù)）：比喻軍隊一路連打勝仗，形勢好比用刀劈竹竿一樣的順利。

23、車載斗量（吳國的中大夫趙咨）：形容數(shù)量很多并不稀罕。

24、斷頭將軍（巴郡太守嚴(yán)顏）：形容壯士英勇不屈，寧死不降。

25、吳下阿蒙（吳國名將呂蒙）：形容沒有學(xué)識的粗人。

26、想當(dāng)然（孔融）：形容沒有事實根據(jù)的主觀臆斷。

27、兵貴神速（魏國謀士郭嘉）：指用兵貴在神奇而快速。

28、出言不遜（張郃）：形容說話不客氣，沒有禮貌。

29、樂不思蜀（劉禪）：比喻樂而忘本。

30、負(fù)重致遠(yuǎn)（人稱“鳳雛”的龐統(tǒng)，陸績，顧邵）：背著沉重的東西送到遠(yuǎn)方。

31、大器晚成（崔琰）：形容卓越的人才需要經(jīng)過長時間的鍛煉才能成器。

（四）相關(guān)詩詞

三國演義篇首詞（臨江仙--楊慎）： 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。

贊嘆諸葛亮詩： 襄陽城西二十里，一帶高岡枕流水：高岡屈曲壓云根，流水潺潺飛石髓； 勢若困龍石上蟠，形如單鳳松陰里；柴門半掩閉茅廬，中有高人臥不起。修竹交加列翠屏，四時籬落野花馨；床頭堆積皆黃卷，座上往來無白?。?叩戶蒼猿時獻(xiàn)果，守門老鶴夜聽經(jīng)；囊里名琴藏古錦，壁間寶劍掛七星。廬中先生獨幽雅，閑來親自勤耕稼：專待春雷驚夢回，一聲長嘯安天下。一天風(fēng)雪訪賢良，不遇空回意感傷。凍合溪橋山石滑，寒侵鞍馬路途長。當(dāng)頭片片梨花落，撲面紛紛柳絮狂。

（五）相關(guān)歇后語

曹操吃雞肋—食之無味，棄之可惜

張飛使計謀——粗中有細(xì)

張飛戰(zhàn)關(guān)公——忘了舊情

劉備借荊州——有借無還

阿斗當(dāng)皇帝——軟弱無能

蔣干盜書——上了大當(dāng)

關(guān)公射黃忠——手下留情

諸葛亮當(dāng)軍師——名副其實

周瑜討荊州——費力不討好

周瑜打黃蓋----一個愿打一個愿挨

徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)

呂布戲貂禪——英雄難過美人關(guān)

中考四大名著復(fù)習(xí)答案 參考答案：

1、《石頭記》，賈寶玉、林黛玉、薛寶釵，賈、王、史、薛

2、王熙鳳，相思局、鐵檻寺、尤二姐、寶黛

3、賈寶玉、林黛玉、晴雯

4、劉姥姥。

5、賈赦、賈璉

6、元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛寶釵、史湘云、王熙鳳、李紈、秦可卿、巧姐、妙 11

玉。7襲人、晴雯、鴛鴦

8、賈寶玉_；_不同意。因為男人并不都污濁不堪。這只是賈寶玉就自己的生活范圍內(nèi)所說的比較偏激。用于批評一部分男人可以，倘加之全體則不正確了。

9、林黛玉_；_多愁善感、多才多藝。10林黛玉、賈寶玉、薛寶釵

11、王熙鳳、林黛玉

12、晴雯、撕扇子作千金一笑、襲人、劉姥姥

13、元春、迎春、探春、惜春；“原應(yīng)嘆息”

14、尤三姐、柳湘蓮

15、林黛玉和薛寶釵、香菱、王熙鳳

16、《石頭記》、《金陵十二釵》、《情僧錄》、《寶玉緣》

17、千紅一窟、萬艷同杯、紅樓夢

18、賈寶玉《芙蓉誄》

19、元妃省親、劉姥姥進(jìn)大觀園、黛玉焚稿20、通靈寶玉、金鎖、玉麒麟

參考答案：

1、關(guān)羽，走單騎、曹操、斬六將、七軍、麥城。

2、諸葛亮，如火燒赤壁、七擒孟獲、六出祁山、空城計智退司馬懿、斬馬謖等。

3、劉備，張飛和關(guān)羽。

4、三國演義》

5、寫出兩個與“三國”故事有關(guān)的成語或俗語：三顧茅廬、萬事俱備，只欠東風(fēng)

6、舌戰(zhàn)群儒，草船借箭，空城計。

7、諸葛亮、劉備、徐庶 周瑜、黃蓋、諸葛亮

8、赤壁之戰(zhàn)；曹操、周瑜。

9、赤壁之戰(zhàn) 三顧茅廬，劉備三請諸葛亮；身在曹營心在漢，徐庶人在曹營不獻(xiàn)一策等。10青梅煮酒，11、赤壁之戰(zhàn)、失街亭，12曹操：故意試探劉備，看他是否能成大業(yè)，胸懷大志。劉備：生怕自己被曹操看出破綻，竭力掩蓋，內(nèi)心恐慌。

13、曹操、諸葛亮、關(guān)羽

14、、徐庶、諸葛亮15六出： 12

六出祁山七擒：七擒孟獲 東和：東和孫吳 北拒：北拒曹魏 收二川：收取東川、西川 排八陣：擺設(shè)八陣圖（任意答出其中兩個，意思對即可）

3參考答案：

1、七十二變、筋斗云，如意金箍棒，如來佛祖，孫行者。

2、孫悟空；豬八戒，豬悟能；沙僧。

3、白骨精、天宮、美猴王、芭蕉扇。

4、大鬧天宮。

5、一百回，美猴王。

6、如：第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王

7、豬八戒、豬八戒 孫悟空8示例一：孫悟空——法號行者，是唐僧的大徒弟，會七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆；一個筋斗能翻十萬八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山為王，自稱齊天大圣，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下五百多年。后來經(jīng)觀世音菩薩點化，保護唐僧西天取經(jīng)，一路上降魔斗妖，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)終成正果。他嫉惡如仇，英勇無畏，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。

示例二：豬八戒——法號悟能，是唐僧的二徒弟，原來是玉皇大帝的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被逐到人間，錯投豬胎。他會變身術(shù)，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘鈀。后被孫悟空收服，一同保護唐僧西天取經(jīng)。八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷，難分?jǐn)澄摇Ｋ麑熜值脑捬月犛嫃?，對師父忠心耿耿，為唐僧西天取?jīng)立下汗馬功勞，是個被人們喜愛同情的喜劇人物。

示例三：白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取經(jīng)途中遇見的少有的女妖精，使用雙劍，武藝出色，善于變化，詭計多端。她想吃唐僧肉，先變成十六七歲的漂亮少女，再變成一個八十歲的老婆婆，后變成年邁力衰的老翁，均被孫悟空識破，于是使出離間計，迫使唐僧逼走孫悟空，把唐僧捉住。在唐僧險遭殺身之禍時，神通廣大的孫悟空多番變化，幾經(jīng)爭斗，白骨精終于被打得露出原形。

示例四：紅孩兒——紅孩兒號圣嬰大王，住在號山枯松澗火云洞。紅孩兒是他的乳名，是牛魔王的兒子，鐵扇公主養(yǎng)的小妖怪，使用一桿八丈火尖槍，武功非凡，又在火焰山修練三百年，練成三昧真火，口里吐火，鼻子噴煙，十分了得，經(jīng)常與人赤腳打斗。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老，用狂風(fēng)卷走唐僧，用計騙擒八戒。孫悟空戰(zhàn)之不勝，請來觀音菩薩，收服了紅孩兒。后來他做了觀音 13

菩薩的善財童子，終成正果。

9、①這部小說善于說故事，可讀性強；②善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；③全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。

10、唐僧——旃檀功德佛；孫悟空——斗戰(zhàn)圣佛；豬八戒——凈壇使者；沙僧——金身羅漢；白龍馬——八部天龍馬

11、大鬧天宮、唐僧、唐僧師徒取經(jīng)途中歷經(jīng)81難和師徒終成正果，帶經(jīng)回東土大唐

12、豬八戒、孫悟空、沙和尚、唐僧

13、我方認(rèn)為，唐僧的仁愛之心是虛偽的，在懲罰為他一路降妖除魔的孫悟空時，毫不手軟；他一意孤行，在西天取經(jīng)的路上，人妖不辨，經(jīng)常被妖魔鬼怪所迷惑。是一個毫無原則、是非不分、固執(zhí)己見的人。(3分，答案不惟一，反駁有針對性，扣住“固執(zhí)己見”、“人妖不辨”，言之有理即可)

14、正方：我方認(rèn)為，豬八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)頭，是孫悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。（2分，理由要符合人物特點，表意清楚即可。）15、16、例：不屈不撓的反抗精神 如大鬧天宮 或與惡勢力斗爭的精神 如三打白骨精，17、昏庸無能，不辨忠愚。對封建統(tǒng)治者的嘲諷蔑視，對黑暗社會的尖銳諷刺、嘲笑和批判。

18、黑松林遇黃袍老怪；黃風(fēng)嶺遭黃毛貂鼠精暗算；牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧；平頂山蓮花洞太上老君煉丹童變成妖精等。19浪漫主義、"花果山福地，水簾洞洞天20《西游記》、大鬧天宮等參考答案

（一）1、武松，潘金蓮，西門慶，蔣門神，王倫。

2、李逵，兩把板斧，李鬼。

3、林沖，高俅，梁山。

4、（1）故事：智取生辰綱、三打祝家莊、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神、火并王倫、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓等

（2）如鼓上蚤時遷 輕功上乘 善于偷盜；行者武 松，武藝高強，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報；呼保義（及時雨）宋江，仗義疏財, 有組織和指揮能力；有濃厚忠君思想

5、施耐庵，宋江

6、花和尚，倒拔垂楊柳，林沖。

7、智多星，生辰綱。

8、（1）“母大蟲”顧大嫂（2）“一丈青”扈三娘（3）“母夜叉”孫二娘

9、宋江、李逵 張飛

10、水滸傳魯智深

11、宋江、盧俊義

12、梁山英雄排座次、魂聚蓼兒洼

13、⑴ 魯提轄、（2）林沖、楊志

14、施耐庵、元末明初、章回體長篇白話、一百零八、三十六、七十二

15、武松、武松打虎 16吳用，智取生辰綱

17、《水滸》假貨

18、宋江、武松、魯智深、李逵

19、時遷、花榮、戴宗20、殺人者，打虎武松也。21⑴西門慶 十字坡 孫二娘 施恩 快活林（孟州道）行者（4分）⑵略。

22、魯智深 李逵

23、愛打抱不平，重友情，講義氣24 14

史進(jìn)、九紋龍

樂不思蜀、一言不發(fā)、一個愿打，一個愿挨、替古人擔(dān)憂、路人皆知

大眼瞪小眼、里外不是人、不自量力、時遷、襲人、賈寶玉）、《紅樓夢》

《西游記》、關(guān)羽、張飛、孔明、迎春

第四篇：倫理學(xué)復(fù)習(xí)題剖析

倫理學(xué)復(fù)習(xí)題

一、名詞解釋 1．描述倫理學(xué)

描述倫理學(xué)是一種對于個體或團體倫理觀的經(jīng)驗研究。從事描述倫理學(xué)的學(xué)者試圖揭露人們的想法，這包括價值觀、對與錯的舉止、道德主體的哪種特征是良善的等等。描述倫理學(xué)只注重于表述出人們的價值觀，即人們對于某種行為在倫理方面的對錯看法，它不會對于人們的行為或想法給出任何判決。

2．元倫理學(xué)

道德哲學(xué)理論之一，是以邏輯和語言學(xué)的方法來分析道德概念、判斷的性質(zhì)和意義，研究倫理詞、句子的功能和用法的理論。

最初由新實證主義者提出，并為后來各派沿用，形成了直覺主義倫理學(xué)、感情主義、語言分析學(xué)派、倫理自然主義等派別。在新實證主義看來，只有元倫理學(xué)才是真正科學(xué)的倫理學(xué)。其側(cè)重于分析道德語言中的邏輯，解釋道德術(shù)語及判斷的意義，將道德語言與道德語言所表達(dá)的內(nèi)容分開，主張對任何道德信念和原則體系都要保持“中立”，并在此基礎(chǔ)上研究問題。在具體的研究中，有時機械地搬用自然科學(xué)的機械符號和公式，具有形式化和脫離實際的傾向，此后曾受到許多倫理學(xué)家的批評。

3．規(guī)范倫理學(xué)

把研究的對象指向現(xiàn)實生活，強調(diào)通過探討善與惡，正當(dāng)與不正

當(dāng)，應(yīng)該與不應(yīng)該之間的界限與標(biāo)準(zhǔn)，論證道德的價值，制定道德的規(guī)范，以指導(dǎo)和約束人們的生活實踐。其內(nèi)部有三大理論，即功利論，道義論，美德論。4．應(yīng)用倫理學(xué)

應(yīng)用倫理學(xué)是研究將倫理學(xué)的基本原則應(yīng)用于社會生活的規(guī)律的科學(xué)，是對社會生活各領(lǐng)域進(jìn)行道德審視的科學(xué)。應(yīng)用性和學(xué)科交叉性是應(yīng)用倫理學(xué)的基本特征。5．功利主義（論）

功利論，亦稱功利主義，功用主義，是以實際功效或利益作為道德標(biāo)準(zhǔn)的倫理學(xué)說。狹義上主要是指邊沁，穆勒為代表的西方功力主義，廣義上不僅包括邊沁，穆勒為代表的西方功力主義，還包括中國古代的功利主義，革命的功利主義。6．道義論

亦稱義務(wù)論，它指人的行為必須按照某種道德原則或按照某種正當(dāng)性去行動的道德理論。這種理論與功利論是對立的，它主張動機論，強調(diào)道德義務(wù)和責(zé)任的重要性，并形成了其道德理論的鮮明的特點。7．美德論

美德論著眼于那些屬于行為的、具有動機的、遵循原則的行為者上，即道德主體上。美德論解決我們應(yīng)該成為什么樣性質(zhì)的人的問題，在道德理論中占有重要一席。8．道德的本質(zhì)

指道德區(qū)別于他物的根本性質(zhì)，是道德基本要素的內(nèi)在聯(lián)系和道

德內(nèi)部所包含的一系列必然性、規(guī)律性的總和。9．公正

公正的本質(zhì)含義是均衡與合理，即在處理人與人之間各種關(guān)系時，遵循不偏不倚的原則，給有關(guān)的每個社會成員以均衡的條件和機會，從而實現(xiàn)權(quán)力與義務(wù)的最佳統(tǒng)一。包括個人公正和社會公正 10．誠信

誠信∶以真誠之心,行信義之事。

誠信，分開來說的話：誠，真實，誠懇；信，信任，證據(jù)。所以說，誠信，是誠實無欺，信守諾言，言行相符，表里如一。

11．職業(yè)道德

職業(yè)道德，就是同人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它既是對本職人員在職業(yè)活動中的行為標(biāo)準(zhǔn)和要求，同時又是職業(yè)對社會所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù)。

12．社會公德

社會公德

簡稱“公德”。是指存在于社會群體中間的道德，是生活與社會中的人們?yōu)榱宋覀內(nèi)后w的利益而約定俗成的我們應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么的行為規(guī)范。在本質(zhì)上是一個國家，一個民族或者一個群體，在歷史長河中、在社會實踐活動中積淀下來的道德準(zhǔn)則，文化觀念和思想傳統(tǒng)。它對維系社會公共生活和調(diào)整人與人之間的關(guān)系具有重要作用。與“私德”相對，這里的“公德”是指與國家、組織、集體、民族、社會等有關(guān)的道德；而“私德”則指個人品德、作風(fēng)、習(xí)慣以及個人私生活中的道德。13．愛情

愛情是建立在成熟男女性欲基礎(chǔ)上的感性與理性的情感表達(dá)，是性愛和情愛的和諧統(tǒng)一。14．道德行為

在一定的道德意識支配下表現(xiàn)出來的對待他人和社會的有道德意義的活動。它是人的道德認(rèn)識的外在具它是人的品德作評價依據(jù)的外在具體表現(xiàn)，是實現(xiàn)道德動機的手段，是與“非道德行為”相對。包括道德的行為和不道德的行為兩大類。不同時代、民族、社會和階級對這兩類行為有不同的標(biāo)準(zhǔn)。一般來說，道德的行為是有利于他人和社會的行為，反之則為不道德行為。15．道德沖突

指行為主體在進(jìn)行道德選擇時所遇到的矛盾狀態(tài)，面臨著這樣的處境：不同的道德原則、道德規(guī)范對同一行為提出不同的要求，迫使行為主體在兩者之間做出抉擇 16．道德選擇

道德選擇,是人類有目的活動的一定形式.當(dāng)某一個人在特定場合面臨幾種可供選擇的行為方案時,依據(jù)某種道德標(biāo)準(zhǔn)在不同的價值準(zhǔn)則或善惡之間進(jìn)行自覺自愿的選擇,作出符合一定階級或社會道德準(zhǔn)則的決定,這就是道德選擇.17．生態(tài)(環(huán)境)倫理學(xué)

生態(tài)倫理學(xué)是一門以“生態(tài)倫理”或“生態(tài)道德”為研究對象的應(yīng)用倫理學(xué)。它是從倫理學(xué)的視角審視和研究人與自然的關(guān)系。“生態(tài)倫理”不僅要求人類將其道德關(guān)懷從社會延伸到非人的自然存在物或自然環(huán)境，而且呼吁人類把人與自然的關(guān)系確立為一種道德關(guān)系。

二、簡答題

1．什么是倫理學(xué)及其研究對象？ 2．倫理與道德的區(qū)別和聯(lián)系。倫理與道德

倫理是應(yīng)然性的社會關(guān)系，道德是應(yīng)當(dāng)如何的規(guī)范。倫理強調(diào)的是由人構(gòu)成的人倫關(guān)系，這些關(guān)系是外在的、客觀存在的；道德則要將倫理客觀化的道理、原則內(nèi)化為內(nèi)在的規(guī)范和德性，具有主觀性。倫理構(gòu)成了道德的基礎(chǔ)和前提；道德則成為倫理的載體和形式。倫理更關(guān)注的是和諧，這是倫理關(guān)系的核心；道德則更強調(diào)規(guī)范，是倫理聯(lián)系的外在形式。兩者的聯(lián)系和區(qū)別主要表現(xiàn)在：

聯(lián)系：在通常情況下，這兩個詞意思相近，可以互換。在英語中，Ethics（倫理）直接具有“道德”的含義。區(qū)別：

（1）作為日常用法，“倫理”更具客觀、外在、社會性意味；“道德”更多地或更有可能用于個人，更含主觀、內(nèi)在、個體性意味。道德是倫理的載體和形式，倫理則構(gòu)成了道德的基礎(chǔ)和前提

（2）作為價值本身，倫理的核心是正當(dāng)（適當(dāng)、合適、合宜等），道德的核心是善（或美德、德性、好等）。

（3）作為規(guī)范，倫理具有普遍性，道德具有獨特性。

（4）作為評價尺度，倫理的尺度是對與錯，道德的尺度是好與壞、善與惡。定義

倫理是對社會關(guān)系的應(yīng)然性的認(rèn)識(should-be cognition)。倫理研究的是道德現(xiàn)象 道德現(xiàn)象

道德現(xiàn)象是人類現(xiàn)實生活中為經(jīng)濟關(guān)系所決定，用善惡標(biāo)準(zhǔn)來評價，依靠社會輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)慣來維持的一類社會現(xiàn)象。道德現(xiàn)象包括：

道德意識現(xiàn)象、道德活動現(xiàn)象、道德規(guī)范現(xiàn)象

如何理解倫理與道德的關(guān)系？

所謂倫理,就是指在處理人與人,人與社會相互關(guān)系時應(yīng)遵循的道理和準(zhǔn)則。是指一系列指導(dǎo)行為的觀念,是從概念角度上對道德現(xiàn)象的哲學(xué)思考.它不僅包含著對人與人、人與社會和人與自然之間關(guān)系處理中的行為規(guī)范,而且也深刻地蘊涵著依照一定原則來規(guī)范行為的深刻道理。是指做人的道理,包括人的情感、意志、人生觀和價值觀等方面。是指人際之間符合某種道德標(biāo)準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則。道德包括倫理，都屬于調(diào)整和約束人們行為的社會規(guī)范，但倫理常用與家庭等有親屬關(guān)系的人．道德使用范圍更廣倫理主要指客觀的道德法則，具有社會性和客觀性；而道德是客觀見之于主觀的法，主要指稱個人的道德修養(yǎng)及其結(jié)果。

3．簡述邊沁和穆勒(也叫密爾)的功利主義思想。

邊沁的功利主義是以感覺論為基礎(chǔ)，認(rèn)為快樂是可以精確計算，邊沁的苦樂說是從個體的感受為基礎(chǔ)的，把多數(shù)人的最大的幸福作為價值目標(biāo)，穆勒繼承和發(fā)展了邊沁的功利主義學(xué)說，并突出表現(xiàn)在最大幸福原則方面、在快樂的量和質(zhì)方面、在道德的自我犧牲方面。穆勒使功利主義學(xué)說中關(guān)于個人的利益與社會利益關(guān)系的解釋較為精致些，但為根本改變邊沁功利主義的利己主義實質(zhì)。4．簡述康德的道義論思想。

第一：義務(wù)來源于先驗的善良意志，是善良意志發(fā)出的命令，義務(wù)根源于人的內(nèi)在理性。第二：區(qū)分了行為的合法性和道德性，并提出“為義務(wù)而行”才具有道德價值:第三:道德價值與人們的感性經(jīng)驗、現(xiàn)實利益毫無關(guān)系。第四：只有”形式”成為普遍立法的形式的本身，才是道德律令的最高原理。

5．簡述亞里士多德的美德論思想。

他認(rèn)為美德分為理智的美德和道德的美德，知識和理智是美德的必要條件，在美德的形成問題上，強調(diào)實踐的訓(xùn)練和習(xí)慣。6．簡述關(guān)于道德產(chǎn)生根源的不同觀點。

第一：從道德主體之外尋找道德的根源，認(rèn)為道德根源于“天”的意旨或“上帝”的啟示，如孔子、阿奎那的觀點，第二，從道德主體之內(nèi)尋找道德的根源，認(rèn)為道德根源于人類的天性或自然本性，即

人天生就有道德意識。如孟子的天賦道德論，康德人類天生“純碎理性”

7．簡述老子的“無為”之道。

老子由自然無為之道立論，道是道家倫理思想的核心，認(rèn)為“道常無為，而無不為”，主張“絕仁棄義”反對世俗的道德規(guī)范和善惡觀念，提倡“無知無欲”的“樸素”的“至德”境界。認(rèn)為倫理的最高原則是無為，通過為道否定有為，最后復(fù)歸于無為之德，即與道體同，也就是達(dá)到了天道與人道的合一。8．簡述程朱理學(xué)的主要思想。

二程把天理作為封建道德的本原，提出“去人欲，存天理”的口號和“格物致知”的修養(yǎng)學(xué)說，朱熹提出“理一分殊”，論證封建等級制度及綱常的永恒性和合理性，在人性論主張性同棄異和性命論，在修養(yǎng)論上論述了居敬、窮理互補的修養(yǎng)方法 9．談?wù)勀闶侨绾慰创袊鴤鹘y(tǒng)倫理思想的？

積極意義：一：在個人與國家、社會的關(guān)系上，強調(diào)整體觀念，重視為社會、為民族、為國家而奮斗的愛國主義精神和以義為上的價值觀。二;在人與人之間的關(guān)系上，提倡人倫價值，強調(diào)尊老愛幼，孝敬父母等美德。三：在人與自然的關(guān)系上，將追求天人合一、人與自然和諧相處作為道德的最終目標(biāo)。四：在人的自我完善上，強調(diào)積極和堅定地追求高尚的道德理想，強調(diào)積極進(jìn)行自我道德修養(yǎng)。消極：一：從整體上分析，中國傳統(tǒng)倫理思想中的道德原則是建立在封建宗法血緣關(guān)系及其等級制度之上的，帶有封建色彩的烙印。二:主張男

尊女卑，否定男女平等的觀念。三：輕視自然科學(xué)知識，影響了中國古代科技的發(fā)展。

10．“美德即知識”包括哪些含義？

一：任何行為只有受道德知識指導(dǎo)，才可能是善了；反之，如果不受德性知識指導(dǎo)，便不可能為善，二，只要具備有關(guān)的道德知識，人們就必然會做善的事情。

11．西方傳統(tǒng)倫理思想的現(xiàn)代價值主要表現(xiàn)在哪些方面？ 一：崇尚知識，以理性為道德基礎(chǔ)，二，強調(diào)公正原則在人倫關(guān)系和社會秩序中的重要地位，三，尊重人權(quán)，強調(diào)人是目的的人道主義精神，四，重視功利，追求人生的快樂和幸福

12．社會公正與個人公正的區(qū)別和聯(lián)系。

區(qū)別：個人公正：既指個人行為的一種根本原則，也指個人的一種優(yōu)良品德，主要表現(xiàn)在個人在為人處事時，能以當(dāng)時社會的法律，法規(guī)等為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，正直做事。社會公正：主要指對一定社會結(jié)構(gòu)、社會關(guān)系和社會現(xiàn)象的一種倫理認(rèn)定和道德評價，具體表現(xiàn)為用均衡與合理原則對一定社會的制度、法律法規(guī)等作道德要求和道德評價。聯(lián)系：社會公正有依賴于個人公正，個人公正也有依賴于社會公正，相互依存。

13．羅爾斯關(guān)于社會正義的兩個原則是什么？

第一個原則：又稱為自由的平等原則，即每一人對于所有人所擁有的最廣泛平等的基本自由體系相容于類似自由體系都應(yīng)有一種平等的權(quán)利。

第二個原則：社會的與經(jīng)濟的不平等應(yīng)該這樣安排，使它們（1）在與正義的儲存原則一致的情況下，適合最少受惠者的最大利益（差別原則）；（2）依系于在機會公平平等的條件下，職務(wù)和地位向所有人開放（機會的公平平等原則）。這兩個正義原則是羅爾斯正義理論的核心，它體現(xiàn)了羅爾斯所構(gòu)建的正義社會的基本制度應(yīng)該遵循的原則。

14．簡述先秦諸子有關(guān)誠信的主要觀點。

孔子：“信則人任焉”，“自古皆有死，民無信不立”，孟子：至誠而不動者，未之有也;不誠，未有能動者也。荀子：養(yǎng)心莫善于誠。墨子：志不強者不達(dá)，言不信者行不果。老子：輕諾必寡言，多易必多難。莊子：真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人。韓非子：巧詐不如拙誠

15．簡析幸福的內(nèi)涵。

指一個人的狀態(tài)得到改進(jìn)而產(chǎn)生喜悅、滿足和感恩、富足的心理感受。幸福不是狀態(tài)本身，而是狀態(tài)的改進(jìn)。

16．西方的梭倫和中國古代的箕子關(guān)于幸福的構(gòu)成要素有哪些？ 梭倫：中等財富，身體不殘疾、沒有疾病，一生順利，有好兒孫，能善終;

箕子：長壽，富足，康寧平安，愛好美德，善終正寢 17．簡述幸福的維度。

維度亦即向度，是人們在看待幸福時的不同的價值標(biāo)準(zhǔn)。幸福至少有以下六個維度：感性維度，理性維度，物質(zhì)的維度，精神的維度，個人的維度，社會的維度

18．職業(yè)道德的功能。

一：調(diào)節(jié)從業(yè)人員與其服務(wù)對象之間相互關(guān)系，調(diào)節(jié)職業(yè)內(nèi)部從業(yè)人員之間相互關(guān)系，提高從業(yè)人員整體道德素養(yǎng)的功能 19．社會公德的具體內(nèi)容有哪些？

公共秩序，公共交往，公共環(huán)境和公共政治需要的公德 20．婚姻家庭的道德要求。

一:重視愛的價值、接受愛的表達(dá)，二，改變傳統(tǒng)觀念、轉(zhuǎn)換婚姻模式。三，慎重生育子代、學(xué)做現(xiàn)代父母，四，善待老人，住在家庭養(yǎng)老

三、論題

1．試論孔子關(guān)于“仁”的思想

孔子是中國乃至世界上最偉大的思想家、教育家之一，是中國思想文化的創(chuàng)立者和奠基者?？鬃铀枷氚_萬象，博大精深，中國文化發(fā)展的所有豐富性特征都可以從孔子那里找到根源?？鬃铀枷氲闹饕卣髦槐闶撬岢隽酥摹叭省钡乃枷?，以至后來有人把孔子的思想概括為“仁學(xué)”。那么，孔子關(guān)于“仁”的思想具有一些什么特征呢？在《論語》一書中，“仁”字出現(xiàn)達(dá)109次之多，說明“仁”在孔子的思想體系中居于十分重要的地位。那么，孔子所謂的“仁”究竟是指什么？不同場合，不同時間，針對不同主體對象，孔子所闡述的“仁”的含義是不完全一樣的，這樣一來，就給不同的價值主體在施行“仁”的過程中造成了理解上的自由空間，任何一種學(xué)說都可以從孔子的論述中找到其需要的理論根據(jù)。

具體說來，我們應(yīng)從以下四個方面來把握孔子的“仁”：

一、對待“仁”的態(tài)度?？鬃又鲝埲魏稳硕紤?yīng)該有一種為“仁”的愿望，應(yīng)該誠心誠意去求“仁”，如果這樣做了，那么就會得到“仁”。達(dá)到“仁”的境界的根源在于自己如何去做，而不是由他人來推動，只有主體自己的主動追求，才有可能達(dá)到“仁”的理想境界。表明孔子認(rèn)為“為仁”是某種自覺的內(nèi)在情感行為，任何人是無法替代的，只要自己態(tài)度端正，就可以實現(xiàn)“仁”的要求?？鬃訌娬{(diào)在內(nèi)心的價值觀念上首先要明確對“仁”的態(tài)度，孔子這種在內(nèi)心深處對“仁”的價值追求的思想，被后來的孟子引伸為“四端說”理論。孔子對“仁”的思想的重視，表明“仁”的思想和學(xué)說是孔子整個思想體系的價值核心。

二、“仁”的價值內(nèi)涵。從《論語》中孔子論“仁”來看，其價值內(nèi)涵主要指“仁”的情感性、自得性而言。孔子的思想是一門如何處理人與人、人與社會、人與自我之間關(guān)系的學(xué)問，是一門關(guān)注人的自身發(fā)展的學(xué)問。孔子所提倡的是人在實際生活中如何達(dá)到理想人格的問題，“仁”精神價值的一個重要體現(xiàn)就是“已立立人，已達(dá)達(dá)人”，“已所不欲，勿施于人?！笨鬃诱J(rèn)為“仁”就是“愛人”。從理論源頭上考察，孔子的“愛人”觀點來自周初的“保民”、“敬民”思想。“愛人”作為“仁”的重要精神內(nèi)涵具有廣泛的適用性，在孔子“仁”的價值內(nèi)涵中，由“愛人”所推導(dǎo)出的一系列內(nèi)容都深刻體現(xiàn)出孔子對一般社會民眾的關(guān)注，對整個人

類社會發(fā)展中實現(xiàn)人際之間共同和諧發(fā)展的關(guān)切，這一切都奠定了孔子作為中國乃至世界最偉大思想家的地位。不僅如此，在幾千年后的今天，孔子所提出的一系列思想仍具有普遍適用性和永恒價值。

三、“仁”的表現(xiàn)方式。以博大寬厚的胸懷來愛護民眾是“仁”的一種表現(xiàn)方式，即“泛愛眾而親仁。”這首先是自我認(rèn)知上的一種升華，是自我精神狀況的內(nèi)在反映?！叭省弊鳛閮r值主體內(nèi)在精神狀態(tài)的反映，是實現(xiàn)理想人格過程中不可缺少的東西。只有內(nèi)心以“仁”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用“仁”的境界來考察自己的思想，是達(dá)到真善美崇高境界的前提條件?？鬃印叭省钡谋憩F(xiàn)方式還體現(xiàn)在時時處處以人為主，以人為研究和關(guān)注的對象，一切圍繞“人”的思想行為的發(fā)展?fàn)顩r為主要內(nèi)容。在孔子看來，一個本質(zhì)上有問題、思想上有邪念的人是不可能達(dá)到“仁”的境界的。

四、“仁”的實踐價值?？鬃雨P(guān)于“仁”的思想具有很強的實踐性特征，他把關(guān)注的焦點投向社會，投向現(xiàn)實，時刻關(guān)注現(xiàn)實生活中如何實現(xiàn)人的全面發(fā)展問題?？鬃雨P(guān)于“仁”的學(xué)說不是純粹思辨性的形而上的理論體系，更多的是結(jié)合具體行為方式告訴人們應(yīng)該怎么做，這不是哲學(xué)意義上的實踐理性的體現(xiàn)，而是對一般民眾人格升華、人性解放的終極關(guān)懷。孔子還認(rèn)為，“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁?！睘榱顺绺叩摹叭省钡木辰?，絕不做違背最高道德準(zhǔn)則的事，必要的時候要不惜犧牲自己來成就這一事業(yè)。以至于“殺身成仁”成為后世

一些知識分子報國捐軀的行為準(zhǔn)則，多少“仁人志士”在此原則的指引下奮不顧身地為國家、為民族事業(yè)而奮斗終生。

孔子思想體系中“仁”這一重要概念的內(nèi)涵是極為豐富的，有內(nèi)在的如何達(dá)到“仁”的境界，有外在的如何實現(xiàn)“仁”的方式方法；小到個人理想人格的培養(yǎng)，大到治理國家的理想社會行為，是一個具有深刻內(nèi)涵，包括個體及群體生活在內(nèi)的思想和行為各方面的理想人格修養(yǎng)體系?？鬃雨P(guān)于“仁”的思想在今天仍然具有其一定的合理性及適用性，這也是孔子思想的強大生命力之所在。孔子思想為后來的孟子和荀子所提倡的“內(nèi)圣外王”之道提供了理論參考，其中的某些行為甚至完全被后人所吸取，成為儒家人學(xué)思想中永恒的“不滅之火”。

2．試論我國先秦諸子倫理思想中關(guān)于“義利之辯”主要理論觀點。3．試論古希臘時期的快樂主義倫理思想。

快樂主義，這個詞始于古希臘哲學(xué)家德謨克利特，他認(rèn)為“快樂是生活的目的，也是人生的目的?？鞓肥巧鐣牡赖禄A(chǔ)”。伊壁鳩魯也說“快樂是最高的善”，對統(tǒng)治者來說，讓人人有快樂是權(quán)力的職責(zé)。那么要問，當(dāng)下的社會是否讓我們都擁有快樂呢？弗洛伊德提出一種“快樂原則”，追求快樂是人類行為的動因，也是生命愿意成長的動因。他又提出“現(xiàn)實原則”，認(rèn)為追求快樂先要接受現(xiàn)實中的不快樂才能達(dá)成。人必須在自行其是與自我約束之間找到自己的位置。唯物主義者喜歡把快樂主義說成一種享樂主義，其實是一種誤解。致力于

為大眾提供健康、快樂、舒適、安全的生活的權(quán)力者才是民眾真心擁戴的君王。對民眾來說，個人行為要以不干擾他人的快樂（利益、權(quán)利、行為）為前提，這是和諧社會最主要的倫理意識。我個人認(rèn)為快樂主義者是一種主動或主觀快樂的實踐者，把快樂作為人生的一項任務(wù)，通過生活體驗的積累，心靈的升華，欲望的節(jié)制與滿足，創(chuàng)造一個讓身心舒適、愉悅、平和的內(nèi)外情境。主動快樂就是快樂不需要原因，當(dāng)然這樣的快樂感受純粹是個人的，沒有一種通約的標(biāo)準(zhǔn)。與主觀快樂相對應(yīng)是客觀快樂或現(xiàn)實快樂。邊沁說“快樂是當(dāng)下的滿足”。意指快樂是可以計算的，可以從外部衡量并被整個社會認(rèn)同的?？鞓肥且环N擁有，擁有你想擁有的，你就會快樂。不過這樣的快樂很脆弱，擁有意味著你可能喪失，喪失是一種比擁有的快樂更長久的多得多的苦痛。

快樂是一種態(tài)度，不是喜悅，不是興奮，不是激情，不是幸福，不是一切可度量的東西?？鞓肥沁@樣一種感受，面對一個不那么起眼的花朵，緩緩的深呼吸感受它的芬芳，然后輕輕呼出，珍愛它是個生命，感受它生命原本的氣息，那也是我們生命的味道。情緒是一種能量，像海潮一樣，情緒的浪頭升的越高，接下來就會轉(zhuǎn)向更低的低谷?？鞓返淖涛断褚环N淡淡的愉悅，這樣可以儲存生命的能量。讓快樂慢慢得來，就會慢慢得走。有人問“你快樂嗎？”回答：“快樂！”的時候，相信自己是快樂的，快樂的感受會油然而生，盡管我們沒有快樂的理由，但我們勇敢的說出“快樂”二字，我們就擁有了快樂。

4．試述在社會主義市場經(jīng)濟條件下如何實現(xiàn)社會公平與正義。一，基本權(quán)利的保證，亦即保證的原則，二機會平等，亦即事前的原則，三，按照貢獻(xiàn)進(jìn)行分配，亦即事后的原則，四，進(jìn)行必要的一次分配后的再調(diào)劑，亦即調(diào)劑的原則

5.談?wù)勀銓ξ覈饨ǖ燃壷贫鹊目捶ā?/p>

第五篇：2012復(fù)習(xí)題答案

簡述蔣經(jīng)國對臺灣發(fā)展的重要貢獻(xiàn)。1969年，60歲的蔣經(jīng)國接任“行政院”副院長，開始接手管理整個政府。1973年，在臺灣社會處于強烈的外交挫折感之際，他宣布提出一項大規(guī)模的經(jīng)濟發(fā)展計劃“十大建設(shè)”等能源、交通和重工業(yè)制造等基礎(chǔ)建設(shè)，以快速地將臺灣推入高度開發(fā)的社會。蔣經(jīng)國在臺灣發(fā)展經(jīng)濟，使臺灣成為亞洲四小龍之一。

蔣經(jīng)國總是強調(diào)，抓人槍斃不能解決問題，而他倡導(dǎo)的包容態(tài)度，更為臺灣奠定了民主改革的基石。面對來自臺灣島內(nèi)人民的不同聲音，他采取了接納、包容的態(tài)度，他愿意承擔(dān)民主改革失敗或成功的所有責(zé)任。1987年7月14日，由蔣經(jīng)國正式簽署發(fā)表，宣布將從7月15日零點起在臺灣地區(qū)“解嚴(yán)”，可以稱之為世界戒嚴(yán)之最的、持續(xù)38年的“戒嚴(yán)令”的就此撤銷。

簡述李登輝上臺后國民黨的三次分裂。李登輝初任“總統(tǒng)”時，重用郝伯村等外省籍大老任“行政院長”及其他重要職位，使外省派對李登輝放松戒心，但李登輝則暗中架空外省派的權(quán)力，到最后李登輝與郝伯村的斗爭明朗化，演變成一場黨內(nèi)的斗爭，造成“新國民黨連線”出走，并創(chuàng)立新黨，郝伯村則為新黨的精神領(lǐng)袖。宋楚瑜成為第一任民選“省長”。不過這第一任也在李登輝運作的“精省”下成了最后一任。宋楚瑜與“省府”系統(tǒng)人士出走，成立親民黨，成為國民黨第二次的分裂。

國民黨的第三次分裂，是李登輝與連戰(zhàn)之爭，連戰(zhàn)可說是李登輝一手提拔，從“行政院長”到“副總統(tǒng)”，但是去年“大選”的失敗，李登輝被黨內(nèi)指責(zé)輔選不力，黯然下臺，連戰(zhàn)則接任失去政權(quán)后的國民黨黨主席。

簡述連戰(zhàn)訪問大陸的意義。

一、連戰(zhàn)借“和平之旅”推動兩岸關(guān)系發(fā)展，爭取島內(nèi)民心，也為個人政治生涯創(chuàng)造歷史。

二、臺當(dāng)局誣蔑“和平之旅”，淡化連戰(zhàn)大陸行的積極意義和對“臺獨”的沖擊，鞏固泛綠選票。

三、連戰(zhàn)訪問大陸將取得重大成果，不僅將建立國共兩黨高層對話機制，建立“黨對黨”的交流對話新渠道，更將對兩岸關(guān)系的發(fā)展起到積極的推動作用。

四、連戰(zhàn)大陸行說明緩和、發(fā)展兩岸關(guān)系仍是島內(nèi)主流民意，更說明大陸“以人為本”的對臺政策深得民心。

簡述臺獨思潮的主要社會根源?！芭_獨”思潮是關(guān)于解決臺灣問題的一種政治主張或思想傾向，即謀求將臺灣從中國分離出去，成為一個“獨立國家”。臺獨思潮及臺獨運動是一種非常復(fù)雜的社會政治意識及行動，它的產(chǎn)生有著深刻的社會、歷史、政治及文化的背景。

（一）“臺灣意識”的負(fù)面作用被膨脹利用

（二）國民黨的獨裁及其封閉式的反共的大陸政策

（三）經(jīng)濟的畸形發(fā)展與其國際地位的不相稱性

（四）美國對臺的“雙軌政策”

（五）李登輝主政后的國民黨主流派日趨“臺獨”化，助長、縱容了臺獨勢力的發(fā)展

簡述臺灣問題的由來、本質(zhì)。中華人民共和國成立后，美國政府原本可以從中國內(nèi)戰(zhàn)的泥潭中拔出來，但它沒有這樣做，而是對新中國采取了孤立、遏制的錯誤政策。它在中國人民積極準(zhǔn)備解放臺灣時，利用朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)的機會，公然派遣第七艦隊侵入臺灣海峽，阻撓中國人民解放臺灣的正義行動，武裝干涉純屬中國內(nèi)政的海峽兩岸關(guān)系，并通過與臺灣當(dāng)局簽訂所謂“共同防御條約”，將中國領(lǐng)土臺灣置于美國的“保護”之下。美國政府的政策，造成了臺灣當(dāng)局在其庇護下，與大陸軍對峙超過50年。臺灣海峽地區(qū)局勢因之長期緊張，臺灣問題也由此成為中美兩國間的重大爭端

臺灣在第二次世界大戰(zhàn)之后，不僅在法律上而且在事實上已歸還中國。之所以又出現(xiàn)臺灣問題，與隨后中國國民黨發(fā)動的反人民內(nèi)戰(zhàn)有關(guān)，但更重要的是外國勢力的介入。臺灣問題的實質(zhì)是中國的內(nèi)政問題。臺灣問題長期得不到解決，美國政府負(fù)有重大責(zé)任。

簡述ECFA協(xié)議對兩岸關(guān)系的影響。兩岸簽署的ECFA協(xié)議，它對于兩岸關(guān)系和平發(fā)展所產(chǎn)生的影響將是深遠(yuǎn)而重大的，它標(biāo)志兩岸關(guān)系和平發(fā)展的進(jìn)程取得了重大歷史性突破。

①通過ecfa，兩岸互信進(jìn)一步加強，有利兩岸制度化協(xié)商向縱深推進(jìn)

②在一定程度上削弱了“臺獨”的社會根基，提升臺灣民眾對大陸的好感與認(rèn)同，為未來進(jìn)行政治協(xié)商不斷累積制度性合作的基礎(chǔ)

③ecfa的簽署不但打破兩岸經(jīng)貿(mào)關(guān)系的隔閡，也使兩岸和平共同發(fā)展更進(jìn)一步。

一是簽署ECFA是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的里程碑。ECFA是兩岸60年以來簽訂的最重要、最復(fù)雜、影響最廣的協(xié)議。島內(nèi)主流媒體一致認(rèn)為此次協(xié)議對兩岸關(guān)系和平發(fā)展具有“里程碑意義”。

二是兩岸互信進(jìn)一步加強，有利兩岸制度化協(xié)商向縱深推進(jìn)。ECFA將為兩岸經(jīng)濟合作制度化奠定良好的基礎(chǔ)，是今后向更深層制度合作的良好開端，對兩岸形成一個有效的區(qū)域經(jīng)濟合作體系和共同市場架構(gòu)具有重要價值。島內(nèi)輿論認(rèn)為，通過ECFA的簽署將為兩岸關(guān)系開啟“互信協(xié)商”新時代。

三是一定程度削弱“臺獨”社會根基。大陸透過釋放善意與誠意，將提升臺灣民眾對大陸的好感與認(rèn)同，讓“臺獨”勢力在島內(nèi)造勢的市場進(jìn)一步受到限制?！堵?lián)合報》評論認(rèn)為，隨著兩岸關(guān)系進(jìn)一步緊密，兩岸“化敵為友”的民眾情緒逐漸濃厚，這將使“臺獨”意識形態(tài)“接近破除”。

四是為未來兩岸政治協(xié)商開展積累“和平善因”。ECFA商簽過程為兩岸以協(xié)商方式解決政治問題提供了豐富的成功經(jīng)驗。同時，未來兩岸將進(jìn)一步密集開展更多的經(jīng)貿(mào)、文化交流，特別是ECFA協(xié)議確定兩岸經(jīng)貿(mào)社團將互設(shè)機構(gòu)，籌設(shè)“兩岸經(jīng)濟合作委員會”等官方、半官方的合作機制，這為未來進(jìn)行政治協(xié)商不斷累積制度性合作的基礎(chǔ)。

總之，ECFA簽署標(biāo)志著兩岸經(jīng)濟關(guān)系進(jìn)入一個新階段，對未來兩岸關(guān)系發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。正如國臺辦主任王毅所言，ECFA簽訂將“有利于兩岸共同提升經(jīng)濟競爭力，有利于兩岸共同增進(jìn)廣大民眾福祉，有利于兩岸共同促進(jìn)中華民族整體利益，有利于兩岸共同應(yīng)對區(qū)域經(jīng)濟一體化的機遇和挑戰(zhàn)”。

論述題：

1.結(jié)合相關(guān)資料，論述兩岸實現(xiàn)“大三通”的重要歷史意義。兩岸實現(xiàn)全面直接雙向三通，是兩岸關(guān)系發(fā)展中一件具有重要歷史意義的事件?！叭ā钡膶崿F(xiàn)，大大減少了飛行航行兩岸的時間，縮短了路程，節(jié)約了成本，提高了效率，極大的促進(jìn)了兩岸民眾的相互往來，促進(jìn)了兩岸各領(lǐng)域的交流和合作，密切了兩岸的經(jīng)貿(mào)關(guān)系，增進(jìn)了兩岸同胞的福祉，推進(jìn)了兩岸關(guān)系和平發(fā)展的進(jìn)程。當(dāng)然隨著“三通”的推進(jìn)，會不斷地改善，更好地滿足兩岸人民的需求。比如進(jìn)一步增加航班的問題，因為票價的問題說到底還是一個供求關(guān)系的問題。隨著兩岸關(guān)系迅速的發(fā)展，隨著兩岸三通的深入推進(jìn)，這些問題都會得到更好的解決。

第一，“三通”是兩岸和平發(fā)展及良性互動的成果，也是兩岸關(guān)系可持續(xù)發(fā)展的保證。且勿論政治上、軍事上的意義，單是經(jīng)濟上、民生上的意義，已使兩岸人民“拍爛手掌”。無論是世界格局或兩岸格局，和平都是主流，都是民眾的要求和期盼。假如以“和平”及“戰(zhàn)爭”給兩岸人民選擇，筆者敢說，除了陳水扁等極端偏激的“臺獨”原教旨主義者，兩岸人民只會選擇和平，絕對拒絕戰(zhàn)爭。臺灣人民不會像陳水扁那樣叫囂“決戰(zhàn)境外”，這是喪心病狂的吹牛之言，以兩岸的總體實力，試問有可能“決戰(zhàn)境外”嗎？阿扁是在“癡人說夢”。只有兩岸保持和平狀態(tài)，才是臺灣長治久安之道。既以和平為圭臬，軍事上已沒有什么大問題。政治上，下一步可能是朝向簽訂和平協(xié)議前進(jìn)。目標(biāo)明確，但不必著急，更不必強求，只要雙方都有誠意和善意，條件成熟時，水到渠就成。和平，一切從和平出發(fā)，這是兩岸未來關(guān)系發(fā)展的最高準(zhǔn)則，這也是兩岸雙方的共識。

第二，“三通”開始后，兩岸將迎來大交流、大合作、大共融、大發(fā)展的新局面。就兩岸關(guān)系而言，這是半個多世紀(jì)以來前所未有的大時代，甚至是由日據(jù)時代起一個多世紀(jì)以來前所未有的大時代。剛剛開始不久的二十一世紀(jì)，有可能就是臺海兩岸大力發(fā)展經(jīng)濟，并且在國際經(jīng)濟層面大展拳腳的世紀(jì)。世上早就有“二十一世紀(jì)是中國人的世紀(jì)”這一說法。的確，全面實現(xiàn)“三通”后，兩岸關(guān)系的發(fā)展，將向世人展示，對于中國，二十一世紀(jì)是一個大時代的來臨。

第三，兩岸“三通”之后，臺海的形勢肯定不再是“火藥庫”，戰(zhàn)爭的可能性即被極度地淡化，真正符合“中國人不打中國人”這樣一個崇高的目標(biāo)。近六十年來，兩岸關(guān)系有時見好，有時僵持，有時緊張，偶而甚至出現(xiàn)劍拔弩張或擦槍走火的高危情景，國際上因而將臺海形容為“火藥庫”之一，與伊朗及朝鮮的“核武”問題并列。

“三通”之后，兩岸建立軍事互信，對話取代對抗，談判取代對立，和解取代沖突。時機成熟時，兩岸可展開和平協(xié)議的談判，最終必會簽訂，以符兩岸人民的期盼。長遠(yuǎn)而言，兩岸將會統(tǒng)一，這也就是馬英九所說的“終極統(tǒng)一”?！按笾腥A經(jīng)濟圈”基礎(chǔ)堅實

第四，在“三通”之中，通商早已在半明半暗中進(jìn)行，通郵則較少轟轟烈烈的效果，最受人注意的則是通航，包括空運直航和海運直航。這次直航首日，兩岸的空港、海港均有隆重盛大的啟航儀式。例如中臺辦、國臺辦主任王毅在天津港，馬英九在高雄港，分別主持兩岸海運直航儀式。直航的最大意義是省時省成本，體現(xiàn)了兩岸同胞本是一家人。比之于過去的“曲航”，無論是航機或貨輪，均必須經(jīng)香港或日本中轉(zhuǎn)，那是方便多了。

第五，兩岸人民以至全世界的華人，長期以來一直憧憬“大中華經(jīng)濟圈”，這可以說是民族性使然，也是中華民族向心力、凝聚力的表現(xiàn)。大陸和臺灣，無疑是“大中華經(jīng)濟圈”的骨干和支柱。過去很長一段時間，“大中華經(jīng)濟圈”談得多而做得少，非不為也，乃不能也，因兩岸有隔閡，甚至有“獨派”人物蓄意“阻頭阻勢”。“三通”之后，阻路的石頭已經(jīng)搬開，甚至已經(jīng)砸碎，兩岸的合作共融，將成為金融合作、拓展全球經(jīng)貿(mào)的重要平臺，成為實現(xiàn)“大中華經(jīng)濟圈”的堅實基礎(chǔ)。

2.結(jié)合兩岸關(guān)系現(xiàn)狀，綜述2008年馬英九執(zhí)政以來兩岸關(guān)系的發(fā)展變化。馬英九執(zhí)政一年來,兩岸關(guān)系步入和平發(fā)展軌道,取得重大突破。兩岸民眾情感日益加深,島內(nèi)主流民意期盼兩岸和平發(fā)展。未來兩岸關(guān)系必將圍繞經(jīng)濟合作、文化教育交流、民間往來等議題繼續(xù)推進(jìn),取得更大進(jìn)展。

一、兩岸雙方把握歷史契機,努力推動兩岸關(guān)系發(fā)展馬英九上臺后承認(rèn)“九二共識”、反對“法理臺獨”。3.2012臺灣地區(qū)大選后，臺灣社會走向及兩岸關(guān)系展望。馬英九以近80萬優(yōu)勢的高票后的連任，而這選舉的結(jié)果是為維護兩岸關(guān)系前四年和平發(fā)展的成果，并確保今后四年沿著和平發(fā)展的道路繼續(xù)前進(jìn)，爭取到了寶貴的先機。毫無疑問，兩岸執(zhí)政當(dāng)局應(yīng)抓住機遇，從政治、文化、經(jīng)濟和社會層面障礙深入交流，這樣必然會推動兩岸關(guān)系朝著更加緊密關(guān)系邁進(jìn)。政治互信會更加鞏固。在經(jīng)濟方面，會有更加緊密的聯(lián)系。在文化方面，兩岸文化本屬同源，也共同繼承中華文化及歷史情感。未來四年兩岸的文化交流不僅指現(xiàn)有的民間各項交流應(yīng)繼續(xù)，每年一次的兩岸大型經(jīng)貿(mào)文化論壇和海峽論壇應(yīng)照常舉辦，還會在制度化、機制化、正?；嫌兴黄?。

4.綜論臺灣民主化的歷程 形成：1949年國民黨敗退到了臺灣。為了穩(wěn)固統(tǒng)治，臺灣一直實行“軍事戒嚴(yán)”，國民黨在臺灣施行的是專制統(tǒng)治。從1960年知識分子主導(dǎo)的“自由中國”到1971年大眾參與的“保釣運動”，從1979黨外人士與國民黨政府抗?fàn)幍摹懊利悕u事件”到美國影響下的“江南案”，從1986年民進(jìn)黨成立到1987年7月14日年蔣經(jīng)國宣布正式取消持續(xù)了38年的“戒嚴(yán)令”，象征著臺灣正式進(jìn)入了一個自由民主的社會。

原因：臺灣民主化的發(fā)生，有兩個重要的原因，一是臺灣社會面對的內(nèi)外變化，二是臺灣領(lǐng)導(dǎo)人的決斷。

（首先是臺灣社會的發(fā)展，給了國民黨政府很大的壓力。當(dāng)臺灣的經(jīng)濟在70年代取得大發(fā)展的同時，臺灣的中產(chǎn)階級也成長起來，同時臺灣也逐漸開始對外開放，大量的人走出臺灣，了解世界。在這種情況下，臺灣社會內(nèi)部要求言論自由、結(jié)社自由，要求民主的呼聲在不斷加大。社會要求開放公眾政治參與之路，讓公民進(jìn)行政治參與，而不是國民黨壟斷權(quán)力。社會各界辦的各種各樣的媒體不斷涌現(xiàn)，隨封隨開，政府無法禁止；非政府組織也大量出現(xiàn)。與此同時，國際形勢發(fā)生了巨大的變化，中國大陸進(jìn)入聯(lián)合國，臺灣退出聯(lián)合國，引起臺灣內(nèi)部巨大的震動；中國大陸從70年代末實行的改革開放政策帶來了國際大格局的轉(zhuǎn)變，對臺灣帶來更為巨大的外來壓力。）

這些內(nèi)外壓力，形成了對國民黨政府的巨大挑戰(zhàn)，迫使臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)過再三考慮，終于在1987年果斷地宣布解除戒嚴(yán)，順應(yīng)民意，開放媒體和社會空間，并開放臺灣民眾到大陸探親訪問。

發(fā)展：雖然臺灣1987年“解嚴(yán)”，標(biāo)志著臺灣從此進(jìn)入一個自由的社會。但選舉制度的完善還有很長的路要走：1990年，萬年國代取消；1994年，省市長直選；1996年，“總統(tǒng)”直選。2000年，陳水扁勝選，民進(jìn)黨執(zhí)政，臺灣首次通過民主的方式完成政黨輪替；2004年，兩顆子彈讓陳水扁轉(zhuǎn)敗為勝，讓我們看到了民主帶來的亂象；臺灣民主混亂的一面，統(tǒng)獨、族群、省籍均成操縱民意的手段，而經(jīng)濟凋零、貪腐橫行。一個成功的反對黨不一定能同樣成為一個成功的執(zhí)政黨。

2008年，馬英九勝選，曾經(jīng)的威權(quán)政黨又通過民主的方式卷土重來，臺灣民主，也一步步走向成熟。臺灣民主開始走向成熟：

一、臺灣選民抵制住煽動和誘惑，表現(xiàn)出了成熟和理性，讓全球華人對民主有了信心。

二、一個威權(quán)的政黨因推行民主失去政權(quán)之后，在民主的浴火中完成自身鳳凰涅磐，再次卷土重來。

（臺灣開放民主的道路也逐漸引起了國民黨內(nèi)部的變化。蔣經(jīng)國去世以后，對于臺灣民主的走向，在國民黨內(nèi)部形成了委任直選和公民直選兩大派的爭論，導(dǎo)致第一次國民黨的分裂，新黨出走，并成為一個有實力的反對黨。臺灣的民主化最終導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)人的全民直接選舉。1996年，臺灣進(jìn)行了有史以來的第一次全民大選。如果從理解民主最主要的內(nèi)容是選舉來看的話，這就是臺灣民主的真正開始。在1996年的選舉中，雖然面對各路人馬的競爭，國民黨還是輕易取得了勝利，繼續(xù)執(zhí)政。但是在2000年的大選中，執(zhí)政的國民黨內(nèi)部發(fā)生分裂。當(dāng)時，宋楚瑜和國民黨領(lǐng)導(dǎo)人鬧翻，結(jié)果以獨立候選人身份參選。宋楚瑜的參選再次分裂了國民黨，分散了國民黨的支持票，結(jié)果民進(jìn)黨候選人陳水扁贏得了大選的勝利，當(dāng)時陳水扁的得票率只有39.3%。在2004年的選舉中，國民黨和其它泛藍(lán)力量進(jìn)行整合，由連戰(zhàn)和宋楚瑜聯(lián)袂出馬競選，本來大有希望贏得選舉的勝利，但是或許是由于選舉中出現(xiàn)的“兩顆子彈”事件，使得民進(jìn)黨以微弱多數(shù)再次贏得選舉勝利。一直到2008年，馬英九和蕭萬長再次統(tǒng)合泛藍(lán)力量，才奪回了丟失8年之久的臺灣政權(quán)）