第一篇：楊莊前河小學(xué)班主任工作職責(zé)

楊莊前河小學(xué)班主任工作職責(zé)

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的思想品德和行為習(xí)慣的訓(xùn)練和教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》，《楊莊前河小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，大力推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，有創(chuàng)新意識(shí)和健康體魄的一代新人。

二、負(fù)責(zé)作好本班學(xué)生的思想政治工作，努力把本班建設(shè)成為一個(gè)嚴(yán)守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃、具有向心力，凝聚力和核心價(jià)值觀的班集體，使學(xué)生德智體美全面都得到發(fā)展。

三、抓好提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和教育。經(jīng)常與課任教師聯(lián)系，互相協(xié)助配合，共同做好學(xué)生的教育工作，保證學(xué)生鞏固率達(dá)標(biāo)，努力創(chuàng)建優(yōu)秀的班級(jí)學(xué)生群體。

四、加強(qiáng)班級(jí)日常管理，抓好班級(jí)早晚自習(xí)，早讀課間秩序，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水、用電，勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)。負(fù)責(zé)考勤，堅(jiān)持跟班參加學(xué)校的“兩操”，集會(huì)，集合等活動(dòng)，堅(jiān)持每天巡視課堂紀(jì)律，寢室紀(jì)律和就餐紀(jì)律加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)和生活常規(guī)的養(yǎng)成教育。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)班（隊(duì)）委會(huì)工作，培養(yǎng)訓(xùn)練干部，定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，建立班級(jí)核心，指導(dǎo)本班班隊(duì)活動(dòng)，堅(jiān)持上好班隊(duì)會(huì)課，每月組織一次班級(jí)或少先隊(duì)活動(dòng)，組織學(xué)唱一首健康歌曲。

六、督導(dǎo)學(xué)生做好教室、寢室及公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生，經(jīng)常檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。

1.教育學(xué)生勤換內(nèi)衣褲、襪并及時(shí)洗滌，完后拿到指定的曬衣處進(jìn)行晾曬。

一、二年級(jí)的學(xué)生應(yīng)由生活老師指導(dǎo)幫助完成，其他年級(jí)的學(xué)生由生活老師指導(dǎo)和督促完成。2.教育督促學(xué)生每周剪指甲一次，督促學(xué)生每周洗發(fā)一次。

3.夏季每天洗澡，春、秋、冬季每晚洗腳，定期洗澡，洗澡時(shí)要把隊(duì)列排好再走，老師要多提防巡視，嚴(yán)防意外。

4.督促學(xué)生養(yǎng)成睡前洗臉、刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣。

5.教育學(xué)生不亂丟廢物，不亂放物品，保持地面整潔，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。七、一日三餐：

1.進(jìn)餐時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，防止學(xué)生漏餐。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生漏餐的，要及時(shí)尋找和查清原因。一日三餐要注意學(xué)生用餐量，避免個(gè)別學(xué)生用餐量的過(guò)多或不足，如發(fā)現(xiàn)飲食不佳的，要及時(shí)查明原因。2.提醒督促學(xué)生飯前洗手。教育學(xué)生不奔跑吵鬧，排隊(duì)有序打飯。3.安排學(xué)生在指定位置上用餐。4.要求學(xué)生就餐時(shí)要保持安靜、文明用餐、餐畢應(yīng)保持桌面整潔。5.教育學(xué)生愛(ài)惜糧食，不隨意亂倒殘余食物，不挑食偏食。

八、關(guān)心學(xué)生：

1.教育學(xué)生熱愛(ài)集體、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相謙讓、相互督促幫助、培養(yǎng)學(xué)生小干部隊(duì)伍，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

2.尊重學(xué)生人格，關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，熟悉了解每位學(xué)生的思想，心理健康情況。教育學(xué)生以表?yè)P(yáng)為主，愛(ài)中有嚴(yán)，克服那種表面兇，實(shí)際軟，最終沒(méi)有成效的工作態(tài)度。對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的學(xué)生堅(jiān)決不護(hù)短，動(dòng)之以情，曉之以理不包庇，不呵斥，要主動(dòng)經(jīng)常地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

3.關(guān)心學(xué)生的身體健康。根據(jù)天氣的變化提醒學(xué)生及時(shí)增減衣物。平時(shí)留意觀察學(xué)生的情緒，飲食等，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適及時(shí)送醫(yī)院就診，并告知家長(zhǎng)，如需在宿舍休息的要有專(zhuān)人做好護(hù)理工作。

4、備好針線包，為學(xué)生釘紐扣、小修補(bǔ)，并幫學(xué)生物品做上記號(hào)，教會(huì)低年級(jí)學(xué)生梳頭、洗發(fā)、洗澡。

九、主動(dòng)和學(xué)生家庭及社會(huì)有關(guān)方面取得聯(lián)系，共同配合學(xué)校為學(xué)生的思想政治教育工作，多途徑的作好家訪工作。熱情接待來(lái)訪家長(zhǎng)、客人，熱情禮貌接聽(tīng)每一個(gè)來(lái)電，并給予完美答復(fù)。

十、搞好班級(jí)工作小結(jié)，重大問(wèn)題及時(shí)書(shū)面或口頭向?qū)W校行政匯報(bào)，并及時(shí)按有關(guān)規(guī)定程序處理。

十一、完成學(xué)校交辦的臨時(shí)任務(wù)。

楊莊前河小學(xué)

二○一二年三月一日

附：班主任考評(píng)細(xì)則

1、小早讀：班主任準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室（如配課老師進(jìn)教室，需提前協(xié)調(diào)），觀察學(xué)生頭臉、衣物是否干凈，有無(wú)發(fā)燒等癥狀，安排小晨讀。月考評(píng)10元。

2、三餐打飯：需排好隊(duì)后方可下樓打飯，班主任應(yīng)全程陪護(hù)，保證紀(jì)律。月考評(píng)20元。（如能陪同學(xué)生就餐另加20元）

3、早操：班主任需在班級(jí)門(mén)前排好隊(duì)后方可走向操場(chǎng)，并全程監(jiān)管。學(xué)校根據(jù)隊(duì)列、紀(jì)律、做操考評(píng)20元。

4、教室衛(wèi)生一天兩次不定期檢查，每天2元。（參考衛(wèi)生檢查細(xì)則）

5、當(dāng)月無(wú)安全事故，無(wú)家長(zhǎng)投訴，無(wú)學(xué)生重大違反紀(jì)律獎(jiǎng)勵(lì)20元。

6、學(xué)校布置任務(wù)能及時(shí)、保質(zhì)保量完成，獎(jiǎng)20元。

7、凡學(xué)生被校領(lǐng)導(dǎo)、值周老師及學(xué)生代表查到違反《楊莊前河小學(xué)日常行為規(guī)范暫行規(guī)定》，扣該班主任0.5—1元。

8、每班應(yīng)選出一名班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員，并上報(bào)王校長(zhǎng)。

第二篇：前莊小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)職責(zé)

四壩鎮(zhèn)前莊小學(xué)

農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)對(duì)全校農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校決定成立前莊小學(xué)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組組成成員

組長(zhǎng)：楊生成校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：董金茂總務(wù)主任

冉高文教導(dǎo)主任

成員：王麗彬一年級(jí)班主任

楊曉慶二年級(jí)班主任

劉維梅三年級(jí)班主任

趙禮鵬四年級(jí)班主任

王永有教師

楊斌教師

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在總務(wù)處，主要負(fù)責(zé)全校農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃日常工作。董金茂同志兼任辦公室主任。

二、成員工作職責(zé)

學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐供應(yīng)是一項(xiàng)細(xì)致、也存在風(fēng)險(xiǎn)的工作，各管理人員、工作人員、班主任、每個(gè)學(xué)生都是相關(guān)環(huán)節(jié)的安全防范第一責(zé)任人，要盡職盡責(zé)，要按規(guī)范要求操作，全校教職工更要共同關(guān)注、關(guān)心、支持這項(xiàng)工作正常開(kāi)展，否則，將依照本職責(zé)嚴(yán)厲追究個(gè)人責(zé)任。營(yíng)

養(yǎng)餐供應(yīng)包括接收檢查、儲(chǔ)存留樣、檢查配發(fā)、學(xué)生食用、完善資料等五個(gè)環(huán)節(jié)，其中接收檢查、儲(chǔ)存留樣、檢查配發(fā)這三個(gè)環(huán)節(jié)的工作由冉高文、王永有、楊斌具體負(fù)責(zé)，學(xué)生食用這一環(huán)節(jié)由各班主任負(fù)責(zé)，總務(wù)主任董金茂（營(yíng)養(yǎng)餐管理員）負(fù)責(zé)完善整理相關(guān)資料。

（一）營(yíng)養(yǎng)餐工作人員（冉高文、王永有、楊斌）具體工作和責(zé)任：

1、按照學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐食譜，定時(shí)接收商家配送的食品，同時(shí)檢查各種食品的生產(chǎn)與出廠日期，到學(xué)生食用之日至，必須在保質(zhì)期內(nèi)，若無(wú)生產(chǎn)日期或產(chǎn)品過(guò)期則必須拒收；定期索要產(chǎn)品批次質(zhì)量認(rèn)定書(shū)和質(zhì)量檢驗(yàn)合格證，同時(shí)拒收無(wú)證食品。

2、營(yíng)養(yǎng)餐食品配發(fā)。不得配發(fā)有霉變、包裝破損的食品，不得長(zhǎng)余或短缺學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐。

3、當(dāng)天配發(fā)的食品按種類(lèi)貼標(biāo)簽留樣48小時(shí)。

4、每天營(yíng)養(yǎng)餐配發(fā)一小時(shí)后，注意了解學(xué)生食用情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告學(xué)生身體不適或嘔吐等不良反應(yīng)，以便學(xué)校采取積極應(yīng)對(duì)措施。

（二）管理員工作與責(zé)任：

1、配合工作人員按規(guī)定接收營(yíng)養(yǎng)餐食品，清點(diǎn)數(shù)量，照實(shí)登記食品品牌、產(chǎn)地、商標(biāo)、生產(chǎn)及出廠日期、配送時(shí)間、配送人員及本人信息，索要食品生產(chǎn)批次質(zhì)量認(rèn)證書(shū)、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)合格證等。

2、指導(dǎo)工作人員將營(yíng)養(yǎng)餐食品按種類(lèi)入庫(kù)上架，存放整齊。

3、營(yíng)養(yǎng)餐配發(fā)前先陪餐，在確定食品安全時(shí)，再監(jiān)督、指導(dǎo)工

作人員向各班主任配發(fā)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐，保證數(shù)量無(wú)差異。

4、檢查食品留樣，記載留樣情況。

5、按批次收集食品包裝（袋）盒。

6、按日收集整理營(yíng)養(yǎng)餐配發(fā)資料。

（三）班主任工作與責(zé)任：

1、按時(shí)如數(shù)領(lǐng)取學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐到教室，檢查食品內(nèi)包裝、質(zhì)量，在確定無(wú)異常時(shí)，向?qū)W生配發(fā)，并督促學(xué)生再次檢查包裝和質(zhì)量，指導(dǎo)正確食用。

2、組織學(xué)生收集營(yíng)養(yǎng)餐所產(chǎn)生的垃圾并按學(xué)校規(guī)定處理。

3、完善營(yíng)養(yǎng)餐工作資料后，及時(shí)交回總務(wù)處留存。

4、營(yíng)養(yǎng)餐食用一小時(shí)后，注意了解學(xué)生身體各方面感覺(jué)，如有不適，要在第一時(shí)間報(bào)告總務(wù)處，并配合做好應(yīng)急處理工作。

四壩鎮(zhèn)前莊小學(xué)

二〇一三年五月六日

第三篇：楊家河小學(xué)家委會(huì)職責(zé)

楊家河小學(xué)家委會(huì)職責(zé)

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。聽(tīng)取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)工作安排等方面的情況介紹；結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，向?qū)W校通報(bào)家委會(huì)工作和對(duì)學(xué)校工作的建議。

2、積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。組織家長(zhǎng)對(duì)全體教師以及學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督，并通過(guò)有效渠道提出合理化建議。建立家長(zhǎng)委員會(huì)和學(xué)校定期溝通協(xié)調(diào)的議事機(jī)制，就學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)等反映的有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校進(jìn)行溝通協(xié)商。

3、促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)、家庭建立更加密切的聯(lián)系。促進(jìn)社會(huì)教育，支持和幫助學(xué)生的校外實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)校和學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供方便。協(xié)助學(xué)校開(kāi)展家庭教育工作，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，促進(jìn)家校共建共育和諧機(jī)制。

4、反映廣大家長(zhǎng)要求，讓學(xué)校及時(shí)了解家長(zhǎng)的心聲。積極帶領(lǐng)廣大家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。做好學(xué)校宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校影響和知名度。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)和反饋。

總之，家委會(huì)是學(xué)生家庭教育和社會(huì)教育的實(shí)施和組織機(jī)構(gòu)。家委會(huì)成員是全社會(huì)的教育工作者，和家長(zhǎng)有著明顯的區(qū)別。家長(zhǎng)只要求管好自己的子女，而家委會(huì)成員要擔(dān)負(fù)起所有兒童的監(jiān)管的教育義務(wù)。

第四篇：楊成莊中學(xué)班主任工作管理制度

楊成莊中學(xué)班主任工作制度

一、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，制定本班本學(xué)年教育教學(xué)和活動(dòng)安排，并組織實(shí)施。

二、教育要面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，方法要與人為善，保證并維護(hù)學(xué)生的上課權(quán)利。平時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的好人好事，負(fù)責(zé)執(zhí)行對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

三、對(duì)學(xué)生要敢于管理，善于管理，要研究和學(xué)習(xí)管理方法，不斷提高管理水平和教育效果。有計(jì)劃的組織好班會(huì)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展生動(dòng)活潑的正面思想教育，注意培養(yǎng)學(xué)生干部，建立班級(jí)核心，逐步樹(shù)立起正確的班級(jí)輿論，形成良好的班風(fēng)。

四、以《守則》、《校規(guī)》、》《規(guī)范》為依據(jù)，通過(guò)合適的形式，對(duì)學(xué)生開(kāi)展經(jīng)常、持久的道德規(guī)范教育和遵紀(jì)守法教育。

五、通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)與科任老師的協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

六、組織學(xué)生參加勞動(dòng)及其他公益活動(dòng)，搞好衛(wèi)生，上好兩操，配合體育老師上好體育課，開(kāi)展好體育課外活動(dòng)。關(guān)心學(xué)生的生活和健康，豐富學(xué)生課余活動(dòng)。

七、辦學(xué)思想正確。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。正確執(zhí)行教育方針和教育法規(guī)，按教育法規(guī)辦事，探索、改革教育途徑。

八、帶領(lǐng)、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約糧食和水電。

九、指導(dǎo)團(tuán)小組或少先隊(duì)工作，協(xié)助學(xué)校做好收費(fèi)工作。

十、經(jīng)常深入學(xué)生，做好調(diào)查研究工作，爭(zhēng)取社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的配合，注意積累學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)成績(jī)和健康狀況等資料，做好對(duì)學(xué)生德育考核，寫(xiě)好操行評(píng)語(yǔ)和其他材料。

十一、經(jīng)常學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等理論知識(shí)，了解學(xué)生思想變化與社會(huì)動(dòng)態(tài)的關(guān)系，注意開(kāi)展研究和實(shí)驗(yàn)工作。

十二、學(xué)年末寫(xiě)出工作總結(jié)或研究論文。

楊成莊中學(xué)班主任工作規(guī)范要求

班主任是班級(jí)管理工作的指揮者、組織者、是班集體的領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)生德智體美勞等全面發(fā)展的直接和首要責(zé)任者。為規(guī)范班級(jí)管理工作，特制定班主任工作規(guī)范要求。促進(jìn)我校班主任工作走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

1、要求班主任每天三到位。

（1）早自習(xí)到位。檢查本班學(xué)生到校情況、作業(yè)情況等，要求自習(xí)前把各科家庭作業(yè)交齊、完成本班負(fù)責(zé)的衛(wèi)生值日工作。有效組織早自習(xí)內(nèi)容，適當(dāng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況提出當(dāng)天的要求。及時(shí)解決或通報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)和德育處。

（2）課間操到位。班主任要負(fù)責(zé)本班學(xué)生的課間操出勤、紀(jì)律和安全。不利用課間操時(shí)間談工作，不找學(xué)生談話、不答疑。

（3）學(xué)生離校前到位。檢查班級(jí)值日完成情況、教室設(shè)備、門(mén)窗等。不準(zhǔn)學(xué)生私自留校，活動(dòng)要有組織。

2、要求班主任班、校會(huì)到位。

（1）班、校會(huì)是德育活動(dòng)課。班主任要充分利用這個(gè)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。為保證班、校會(huì)的時(shí)間，班主任要到位，并組織學(xué)生上好班、校會(huì)。

（2）班校會(huì)的時(shí)間不得隨便占用或上文化課。

（3）校會(huì)時(shí)間班主任要組織學(xué)生集會(huì)、收聽(tīng)廣播或參加其他活動(dòng)。不作任何與校會(huì)無(wú)關(guān)的事情。

3、班主任進(jìn)修學(xué)習(xí)，須提前向年級(jí)組長(zhǎng)或德育處請(qǐng)假。并且安排好本班工作，方可離校。

4、班主任有病、有事要提前或及時(shí)向年級(jí)組長(zhǎng)或德育處請(qǐng)假，以便安排班里的工作。

5、班主任要按時(shí)參加教師會(huì)、班主任會(huì)或其他培訓(xùn)活動(dòng)，并且做好會(huì)議記錄，有事提前請(qǐng)假。

6、班主任開(kāi)學(xué)一周之內(nèi)要根據(jù)學(xué)校德育處工作計(jì)劃要求，制定出本班的學(xué)期工作計(jì)劃，期末要寫(xiě)好總結(jié)或教育論文。

7、認(rèn)真對(duì)照德育處的工作安排，完成好班主任的各項(xiàng)工作。

8、班主任要做好晨檢、班會(huì)備課記錄，按時(shí)按要求上報(bào)各種材料。規(guī)范填寫(xiě)好《班主任工作手冊(cè)》。

楊成莊中學(xué)班主任工作的一般程序

初涉教壇的班主任，由于經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中往往走些彎路，以下幾個(gè)一般的工作程序僅供大家參考。

一、學(xué)前準(zhǔn)備工作，即在開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)生的情況有個(gè)初步的了解和掌握（通過(guò)學(xué)生檔案、操行評(píng)語(yǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)及科任老師的反映或同學(xué)之間的反映等），以預(yù)料可能出現(xiàn)的情況及最佳處理方法。要逐步了解和掌握的情況有：

1、全班男、女生數(shù)有多少；

2、各年齡段的學(xué)生有多少；

3、每個(gè)學(xué)生的性格、智力、興趣等；

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)、良、中、差各部分的情況如何；

5、各個(gè)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)及他們?cè)诎嗌峡赡芷鸬淖饔茫?/p>

6、學(xué)生的思想差異（突出的有哪些，肯出的毛病有哪些）；

7、本班的團(tuán)隊(duì)組織力量如何；

8、學(xué)生的家庭狀況；

9、擔(dān)任過(guò)班干部的學(xué)生其能力如何；

10、擔(dān)任本班任課老師的情況（特點(diǎn)、業(yè)務(wù)能力及任課老師之間的關(guān)系）

如果是接茬班，還應(yīng)當(dāng)了解如下情況：

1、班委會(huì)的組織能力，學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)紀(jì)律等班風(fēng)狀況；

2、班級(jí)的主要優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)；

3、班級(jí)的差生及對(duì)班級(jí)的影響；

4、各任課老師及學(xué)校部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本班的看法；

5、本班的“特長(zhǎng)生”，以及本班在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的地位、作用；

6、前任班主任與學(xué)生之間的關(guān)系、工作方法、主要成績(jī)與不足等。

通過(guò)對(duì)以上各種情況的了解，作出全面正確的分析，找出主流、找好班級(jí)工作的各種有利因素，從而抓住主要矛盾，對(duì)癥下藥，有目的地開(kāi)展班級(jí)工作，發(fā)揚(yáng)積極向上的有利因素，克服和制止不良的現(xiàn)象發(fā)生，使班級(jí)工作順利進(jìn)行。

二、接班后的初期階段工作（1～3周）

“ 良好的開(kāi)端，是成功的一半”，這一階段是學(xué)生和老師互相了解，逐步認(rèn)識(shí)和建立師生感情的階段。

1、入學(xué)注冊(cè)，是班主任和學(xué)生的首次見(jiàn)面。通過(guò)注冊(cè)，對(duì)學(xué)生的姓名、性別、年齡、家庭狀況、個(gè)人特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好等，作初步的核實(shí)，注冊(cè)時(shí)一定要有一個(gè)簡(jiǎn)短的談話，加深對(duì)學(xué)生的印象，把握其個(gè)性特點(diǎn)。

2、學(xué)生座位的編排。應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

（1）根據(jù)男、女生各自特點(diǎn)交叉排位。（2）注意男、女生在各個(gè)組中的比例。（3）注意班團(tuán)隊(duì)干部在各組中的比例。（4）注意性格差異（5）注意視力差異（6）對(duì)原來(lái)的同校同班同學(xué)應(yīng)調(diào)開(kāi)排位。（7）高低平衡，美觀整齊。

這樣排位能夠克服男女之間的封建意識(shí)，原來(lái)同校學(xué)生組成的小團(tuán)體性格偏向發(fā)展等不良傾向；而為形成一個(gè)以班團(tuán)隊(duì)干部為核心的積極向上、良好發(fā)展的集體打下基礎(chǔ)，有利于以后工作的發(fā)展。

3、學(xué)生入學(xué)教育要抓住熱愛(ài)班集體的這個(gè)基點(diǎn)，同時(shí)進(jìn)行理想教育、前途人生觀教育，切忌把思想教育抽象化，變成不現(xiàn)實(shí)的空洞說(shuō)教。

新生入學(xué)面對(duì)新集體、新環(huán)境，都有自己的感想或是痛改前非或是繼續(xù)努力。這時(shí)新集體所創(chuàng)造的條件環(huán)境，就成了他們改造自己的決定因素。班主任應(yīng)及時(shí)抓住有利時(shí)機(jī)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們進(jìn)步的積極因素，制止消除不良苗頭、不利因素，使他們都能健康發(fā)展。

4、班級(jí)工作計(jì)劃是班主任工作的依據(jù)，它包括班級(jí)的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育等狀況；班委會(huì)的整體狀況；特長(zhǎng)生的狀況；學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的狀況（優(yōu)點(diǎn)等）；班級(jí)每一周的工作要點(diǎn)；班級(jí)的奮斗目標(biāo)；班級(jí)建設(shè)的措施等。

制定班級(jí)工作計(jì)劃，使自己以后的工作有了內(nèi)容、目標(biāo)，不再是盲目地工作，避免了出現(xiàn)問(wèn)題再去解決的臨時(shí)抱佛腳的工作方法，收到事半而功倍的效果。

三、健全班團(tuán)隊(duì)組織是班主任走向正規(guī)化工作的開(kāi)始。

選定班干部的過(guò)程，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、人生觀教育、價(jià)值觀教育、愛(ài)集體教育的過(guò)程，只有學(xué)生普遍提高了認(rèn)識(shí)、覺(jué)悟、明確是非、懂得個(gè)人與集體的關(guān)系，才能真正選拔出秉公守職，維護(hù)集體，在工作、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面起表率作用的學(xué)生組成班委會(huì)，成為領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)共同進(jìn)步的骨干力量。

班委會(huì)是班主任的左膀右臂（得力助手）它的作風(fēng)將直接影響班紀(jì)班風(fēng)。因此班主任要不斷抓好班團(tuán)干部的思想建設(shè)。要教育班團(tuán)干部有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，正確的工作方法，同時(shí)對(duì)一些不適合當(dāng)干部的同學(xué)要及時(shí)調(diào)換，個(gè)別職位可以采用輪換的方式，使每個(gè)同學(xué)都有擔(dān)任班干部、接受鍛煉的機(jī)會(huì)。比如勞動(dòng)委員可采用輪換的方式。以周為單位，每周一個(gè)。第一個(gè)由班主任和班委會(huì)選定，而以后的每一任，均由前任推薦產(chǎn)生，工作的成績(jī)則以學(xué)校檢查所得分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)。這樣不僅增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí)，也滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲，使學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)，推動(dòng)班級(jí)建設(shè)。對(duì)班干部要嚴(yán)格要求。班主任工作大多要通過(guò)班委會(huì)來(lái)實(shí)施。因此班主任工作要細(xì)致，熱情，勤懇，公正無(wú)私，對(duì)待學(xué)生一視同仁，不帶偏見(jiàn)。使班主任和班干部在學(xué)生中樹(shù)立起威信、尊嚴(yán)，不正之風(fēng)畏懼，正義之氣濃升。這樣班上的各種工作利于開(kāi)展，容易克服阻力和困難。

四、做好期中考試工作和家長(zhǎng)匯報(bào)工作。

期中考試是階段測(cè)驗(yàn)，它是前十周工作在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。班主任要高度重視，因?yàn)檫@是前段工作的大反饋。為此，班主任應(yīng)積極動(dòng)員，使每個(gè)學(xué)生做好準(zhǔn)備，順利進(jìn)行期中考試?？荚囍髱椭鷮W(xué)生找到成績(jī)與不足，制定后一段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

教育是學(xué)?！议L(zhǎng)——社會(huì)三方面的結(jié)合。班主任除了平時(shí)的家訪外，在考試后應(yīng)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。一方面匯報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)情況；另一方面，及時(shí)掌握學(xué)生在家的表現(xiàn)，思想變動(dòng)等。以便使學(xué)?！彝ハ嘟Y(jié)合，形成一個(gè)教育網(wǎng)絡(luò)。這里應(yīng)注意的是，家長(zhǎng)會(huì)的目的是達(dá)成一個(gè)共同的教育圈，而不應(yīng)變成告狀會(huì)，以免挫傷學(xué)生的自尊心、積極性。為此，班主任應(yīng)做大量細(xì)致的工作，做到有的放矢。

五、及時(shí)做好班務(wù)工作總結(jié)，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

班主任工作總結(jié)，一般包括：

1、班級(jí)整體建設(shè)狀況、設(shè)定的目標(biāo)實(shí)施結(jié)果、反映在學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況；分每周、期中、期末、學(xué)年等方面的總結(jié)。

2、班主任個(gè)人班務(wù)工作上的總結(jié)：包括教育學(xué)生的指導(dǎo)思想，引導(dǎo)方法，處理問(wèn)題的效果，開(kāi)展工作后的收獲，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。

第五篇：楊莊小學(xué)2014年

楊莊小學(xué)2014年“全國(guó)助殘日”活動(dòng)小結(jié)

在2014年第二十四次全國(guó)助殘日到來(lái)之際，我們學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的工作安排，組織了一系列活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、開(kāi)展了一次“助殘”主題教育。利用國(guó)旗下談話時(shí)間，德育處陳志永主任作了題為“共享同一片藍(lán)天”的主題談話，號(hào)召全體同學(xué)盡自己可能關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人，為他們送去溫暖，向他們宣傳黨和國(guó)家對(duì)殘疾人的關(guān)心和幫助，讓殘疾人確實(shí)體會(huì)到全社會(huì)都在關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)和工作。

二、每個(gè)班級(jí)利用班會(huì)時(shí)間召開(kāi)主題班會(huì)，宣傳黨和國(guó)家對(duì)殘疾人的保障和優(yōu)惠政策，關(guān)心愛(ài)護(hù)殘疾人，學(xué)生們暢談自己平時(shí)是如何關(guān)心幫助殘疾人的，介紹一些身殘志堅(jiān)的人物事跡，查找身邊的典型，號(hào)召同學(xué)們向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)三至六年級(jí)每一位學(xué)生寫(xiě)一篇心得體會(huì)，積極參加各級(jí)各類(lèi)助殘活動(dòng)。

三、組織一次“助殘圓夢(mèng)”活動(dòng)，通過(guò)“手拉手結(jié)對(duì)”的形式，為本班、本校、本社區(qū)的殘疾人送去關(guān)愛(ài)；結(jié)合黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校組織部分黨員干部走訪慰問(wèn)社區(qū)的殘疾人家庭和困難群眾家庭，讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖。

四、開(kāi)展一次“助殘”捐款助學(xué)活動(dòng)。校長(zhǎng)謝正國(guó)同志帶頭捐款，全體老師和同學(xué)積極響應(yīng)，短短一天時(shí)間，共捐款XXX元。

通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地提高了老師、同學(xué)關(guān)愛(ài)殘疾人的熱情，形成人人關(guān)愛(ài)殘疾人，殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。