第一篇：民和縣委領(lǐng)導(dǎo)班子總體評(píng)價(jià)[模版]

民和縣委領(lǐng)導(dǎo)班子總體評(píng)價(jià)

民和縣委第十四屆領(lǐng)導(dǎo)班子自2006年換屆以來，在省、地委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮縣委領(lǐng)導(dǎo)班子總攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，立足民和欠發(fā)達(dá)縣情，充分挖掘民和資源優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，不斷探索適合民和縣情的科學(xué)發(fā)展路子，城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善，新農(nóng)村建設(shè)成效顯著，平安和諧民和建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，黨的建設(shè)不斷加強(qiáng)，城鄉(xiāng)面貌有了較大改善，人民群眾生活水平得到切實(shí)提高，全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)得到較快發(fā)展，全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值、固定資產(chǎn)投資、工業(yè)增加值和利潤、財(cái)政總收入和地方財(cái)政收入等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都有了大幅度提升，有力的推進(jìn)了民和經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和水平。在政治上、思想上、行動(dòng)上始終同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線、方針政策，一絲不茍地落實(shí)中央和省、地委的決策部署。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神，繼續(xù)完善中心組集中學(xué)習(xí)制度，縣委領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)帶頭講帶頭用，作深化理論學(xué)習(xí)的表率。

二是善謀實(shí)干，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，立足民和實(shí)際，理清發(fā)展思路，正確處理好經(jīng)濟(jì)增長速度與結(jié)構(gòu)質(zhì)量效益、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)的關(guān)系，謀劃新思路，落實(shí)新舉措，力求新成效。

三是以人為本，關(guān)注民生，打造和諧穩(wěn)定的社會(huì)發(fā)展環(huán)境。切實(shí)抓好改善民計(jì)民生的各項(xiàng)工作，辦好一批惠民利民的實(shí)事，扎實(shí)推進(jìn)事關(guān)全縣長遠(yuǎn)發(fā)展的重大項(xiàng)目和重點(diǎn)工程建設(shè)。帶頭倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、力求實(shí)效的工作作風(fēng)，切實(shí)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，集中精力謀發(fā)展、解難題、抓落實(shí)、促成效。建立健全維護(hù)群眾利益機(jī)制，幫助解決實(shí)際問題，促進(jìn)社會(huì)和諧。

四是完善制度，團(tuán)結(jié)共事，促進(jìn)決策和管理的規(guī)范化民主化。堅(jiān)持民主集中制，進(jìn)一步完善黨代會(huì)常任制的各項(xiàng)制度，健全縣委全委會(huì)和縣委常委會(huì)工作規(guī)則，凡屬政策性、全局性重大問題的決策和重要干部的任免實(shí)行票決制，重大項(xiàng)目安排與大額度資金使用等，都經(jīng)集體討論決定。班子成員之間強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，自覺服從大局，形成了團(tuán)結(jié)一心干事業(yè)、齊心協(xié)辦謀發(fā)展、群策群力促和諧的良好局面。

五是廉潔自律，勤政為民，樹好領(lǐng)導(dǎo)班子清正廉潔的良好形象。班子成員帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員干部的黨性修養(yǎng)和廉政教育，自覺做廉潔從政的表率，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，筑牢拒腐防變的思想防線。

第二篇：對(duì)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子的總體評(píng)價(jià)

對(duì)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子的總體評(píng)價(jià)兩篇

篇一

對(duì)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子總體評(píng)價(jià)

通過對(duì)鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)、談話、查閱資料、走訪座談?wù)J為：鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，能從大局出發(fā)，領(lǐng)會(huì)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略意圖，全面落實(shí)縣委、縣政府各項(xiàng)工作責(zé)任目標(biāo)，目標(biāo)責(zé)任滿意度達(dá)到了92.3%。關(guān)注民生，從群眾利益出發(fā)，把解決群眾行路難、吃水難、發(fā)展難當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)，創(chuàng)新工作，以“責(zé)任勝于能力”為突破口，把對(duì)工作的責(zé)任心落實(shí)在行動(dòng)中，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)干部群眾團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)大災(zāi)之年收入不減、經(jīng)濟(jì)總量不減、工農(nóng)業(yè)增加不減的目標(biāo)。一年來各項(xiàng)工作總體評(píng)價(jià)為優(yōu)。

一、團(tuán)結(jié)民主方面：班子成員能夠樹立大局意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

黨政正職之間能夠精誠團(tuán)結(jié)，其他班子成員在日常工作中，都能擺正自己的位置，相互配合，相互支持，相互補(bǔ)臺(tái)，民主意識(shí)較強(qiáng)。工作中能擰成一股勁，能積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，班子有上進(jìn)心，能帶領(lǐng)各村干部一道工作，群眾較為滿意。

二、政治素質(zhì)方面：能夠重視加強(qiáng)班子自身思想政治建設(shè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，維護(hù)平安穩(wěn)定大局。

強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度，定期調(diào)閱干部學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，提高了干部理論素養(yǎng)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，并自覺運(yùn)用于農(nóng)村工作，充分發(fā)揮了黨員干部的先鋒模范作用。

三、工作表現(xiàn)方面：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，明確發(fā)展思路，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，務(wù)實(shí)高效。

在全鄉(xiāng)遭受嚴(yán)重旱災(zāi)，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)的嚴(yán)峻情況下，班子成員齊心協(xié)力，常規(guī)工作常抓不懈、重點(diǎn)工作落實(shí)到位、創(chuàng)新工作突出特色，努力爭項(xiàng)目、拓路子、抓落實(shí)，確保群眾減產(chǎn)不減收，維護(hù)了穩(wěn)定、和諧發(fā)展的良好局面，全面完成了各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)責(zé)任。

四、形象作風(fēng)方面：牢固樹立正確的政績觀和權(quán)力觀，不急功近利，不弄虛作假，作風(fēng)務(wù)實(shí)，深入開展了黨員大走訪活動(dòng)，傾聽群眾意見，解決實(shí)際問題，盡力為群眾辦實(shí)事，辦好事。

改變了門難進(jìn)、臉難看、事難辦的不良作風(fēng)，注重廉潔自律，建立健全了黨風(fēng)廉政責(zé)任制。

五、存在不足及建議：

1、傾聽群眾呼聲，克服不良習(xí)氣，要力爭做到情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所謀，做一個(gè)親民、愛民的好班子。

2、工作創(chuàng)新方面有待探索提高，要注重向?qū)W習(xí)型班子靠攏。

3、對(duì)外宣傳需進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、加大對(duì)村社干部的監(jiān)管力度。

篇二

通過對(duì)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)、談話、查閱資料、工作交流等形式，本人認(rèn)為：五云鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，能從大局出發(fā)，領(lǐng)會(huì)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略意圖，全面落實(shí)縣委、縣政府各項(xiàng)工作責(zé)任目標(biāo)，能全面貫徹黨的群眾路線，能關(guān)注民生，從群眾利益出發(fā)，能創(chuàng)新工作，把對(duì)工作的責(zé)任心落實(shí)在行動(dòng)中，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)干部群眾團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)奮斗目標(biāo)。各項(xiàng)工作總體評(píng)價(jià)為優(yōu)。

一、團(tuán)結(jié)民主方面：班子成員能夠樹立大局意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

黨政正職之間能夠精誠團(tuán)結(jié)，其他班子成員在日常工作中，都能擺正自己的位置，相互配合，相互支持，相互補(bǔ)臺(tái)，民主意識(shí)較強(qiáng)。工作中能擰成一股勁，能積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，班子有上進(jìn)心，能帶領(lǐng)各村干部一道工作，群眾較為滿意。

二、政治素質(zhì)方面：能夠重視加強(qiáng)班子自身思想政治建設(shè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，維護(hù)平安穩(wěn)定大局。

強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度，定期寫好干部學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，提高了干部理論素養(yǎng)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，并自覺運(yùn)用于農(nóng)村工作，充分發(fā)揮了黨員干部的先鋒模范作用。

三、工作表現(xiàn)方面：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以習(xí)總書記一系列講話精神為指導(dǎo)，圍繞全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，明確發(fā)展思路，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，務(wù)實(shí)高效。

平時(shí)班子成員齊心協(xié)力，常規(guī)工作常抓不懈、重點(diǎn)工作落實(shí)到位、創(chuàng)新工作突出特色，努力爭項(xiàng)目、拓路子、抓落實(shí)，維護(hù)了穩(wěn)定、和諧發(fā)展的良好局面，全面完成了各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)責(zé)任。

四、形象作風(fēng)方面：牢固樹立正確的政績觀和權(quán)力觀，不急功近利，不弄虛作假，作風(fēng)務(wù)實(shí)，深入開展了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，杜絕“四風(fēng)”問題，厲行節(jié)約，深入基層，傾聽群眾意見，解決實(shí)際問題，盡力為群眾辦實(shí)事，辦好事。

改變了門難進(jìn)、臉難看、事難辦的不良作風(fēng)，注重廉潔自律，建立健全了黨風(fēng)廉政責(zé)任制。

五、存在不足及建議：

1、傾聽群眾呼聲，克服不良習(xí)氣，要力爭做到情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所謀，做一個(gè)親民、愛民的好班子。

2、工作創(chuàng)新方面有待探索提高，要注重向?qū)W習(xí)型班子靠攏。

3、對(duì)外宣傳需進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、加大對(duì)村社干部的監(jiān)管力度。

對(duì)本人其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員的評(píng)價(jià)

（僅供參考）

XX同志（或本人）：

1、在工作成績方面

（1）、政治素質(zhì)較高，在職工中樹立了較好的形象。

（2）、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，相互溝通協(xié)調(diào)較好，在重大問題決策問題上，擁護(hù)黨政班子聯(lián)席會(huì)議，討論決定，嚴(yán)格執(zhí)行了重大問題集體討論制度。

（3）、敬業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，經(jīng)常無休息日，盡心盡職為基層發(fā)展作貢獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失。

（4）、在廉潔自律方面，能以身作則，反對(duì)“四風(fēng)”，嚴(yán)格要求，自覺貫徹黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制，有效的防止了腐敗行為的發(fā)生，口碑良好。

2、存在問題

（1）、多下基層關(guān)心職工，了解基層的實(shí)際生活情況，多幫助基層解決實(shí)際困難，了解群眾的想法，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。

（2）在培養(yǎng)年輕領(lǐng)導(dǎo)成員上應(yīng)加大力度。加強(qiáng)對(duì)管理人才、專業(yè)人才的培訓(xùn)，提高股級(jí)干部的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)。

（3）、管理上制定了規(guī)章制度，但在檢查落實(shí)方面，持之以恒不夠。

(二)、對(duì)XX同志（或本人）的意見及建議

（1）、要克服官僚主義，不能從表面上學(xué)習(xí)“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，要具體落實(shí)到實(shí)處，多維護(hù)群眾的利益。

（2）、改變領(lǐng)導(dǎo)架子大，與干部職工和群眾溝通少問題。

（3）、改變工作方法簡單，缺乏領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和藝術(shù)問題。

（4）、要做到為群眾熱心服務(wù)的觀念不能變，對(duì)待干部職工的態(tài)度要滿腔熱情，不要橫眉冷對(duì)、盛氣凌人。

（5）、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，要注重發(fā)展黨員的質(zhì)量，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，以避免盲目發(fā)展而降低黨員的標(biāo)準(zhǔn)。要嚴(yán)格黨的紀(jì)律，對(duì)違規(guī)違紀(jì)人員決不姑息。

（6）、要了解和支持各支部一些好的做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

（7）、對(duì)黨員教育應(yīng)形式多樣化，讓更多的黨員走出去學(xué)習(xí)。提高黨員的思想素質(zhì)，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

第三篇：對(duì)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子的總體評(píng)價(jià)

對(duì)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子總體評(píng)價(jià)

通過對(duì)鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)、談話、查閱資料、走訪座談?wù)J為：鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，能從大局出發(fā)，領(lǐng)會(huì)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略意圖，全面落實(shí)縣委、縣政府各項(xiàng)工作責(zé)任目標(biāo)，目標(biāo)責(zé)任滿意度達(dá)到了92.3%。關(guān)注民生，從群眾利益出發(fā)，把解決群眾行路難、吃水難、發(fā)展難當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)，創(chuàng)新工作，以“責(zé)任勝于能力”為突破口，把對(duì)工作的責(zé)任心落實(shí)在行動(dòng)中，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)干部群眾團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)大災(zāi)之年收入不減、經(jīng)濟(jì)總量不減、工農(nóng)業(yè)增加不減的目標(biāo)。一年來各項(xiàng)工作總體評(píng)價(jià)為優(yōu)。

一、團(tuán)結(jié)民主方面：班子成員能夠樹立大局意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨政正職之間能夠精誠團(tuán)結(jié)，其他班子成員在日常工作中，都能擺正自己的位置，相互配合，相互支持，相互補(bǔ)臺(tái)，民主意識(shí)較強(qiáng)。工作中能擰成一股勁，能積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，班子有上進(jìn)心，能帶領(lǐng)各村干部一道工作，群眾較為滿意。

二、政治素質(zhì)方面：能夠重視加強(qiáng)班子自身思想政治建設(shè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，維護(hù)平安穩(wěn)定大局。強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度，定期調(diào)閱干部學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，提高了干部理論素養(yǎng)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，并自覺運(yùn)用于農(nóng)村工作，充分發(fā)揮了黨員干部的先鋒模范作用。

三、工作表現(xiàn)方面：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，明確發(fā)展思路，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，務(wù)實(shí)高效。在全鄉(xiāng)遭受嚴(yán)重旱災(zāi)，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)的嚴(yán)峻情況下，班子成員齊心協(xié)力，常規(guī)工作常抓不懈、重點(diǎn)工作落實(shí)到位、創(chuàng)新工作突出特色，努力爭項(xiàng)目、拓路子、抓落實(shí)，確保群眾減產(chǎn)不減收，維護(hù)了穩(wěn)定、和諧發(fā)展的良好局面，全面完成了各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)責(zé)任。

四、形象作風(fēng)方面：牢固樹立正確的政績觀和權(quán)力觀，不急功近利，不弄虛作假，作風(fēng)務(wù)實(shí)，深入開展了黨員大走訪活動(dòng)，傾聽群眾意見，解決實(shí)際問題，盡力為群眾辦實(shí)事，辦好事。改變了門難進(jìn)、臉難看、事難辦的不良作風(fēng)，注重廉潔自律，建立健全了黨風(fēng)廉政責(zé)任制。

五、存在不足及建議：

1、傾聽群眾呼聲，克服不良習(xí)氣，要力爭做到情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所謀，做一個(gè)親民、愛民的好班子。

2、工作創(chuàng)新方面有待探索提高，要注重向?qū)W習(xí)型班子靠攏。

3、對(duì)外宣傳需進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、加大對(duì)村社干部的監(jiān)管力度。

第四篇：對(duì)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子總體評(píng)價(jià)

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子總體評(píng)價(jià)

（僅供參考）

通過對(duì)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)、談話、查閱資料、工作交流等形式，本人認(rèn)為：五云鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，能從大局出發(fā)，領(lǐng)會(huì)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略意圖，全面落實(shí)縣委、縣政府各項(xiàng)工作責(zé)任目標(biāo)，能全面貫徹黨的群眾路線，能關(guān)注民生，從群眾利益出發(fā)，能創(chuàng)新工作，把對(duì)工作的責(zé)任心落實(shí)在行動(dòng)中，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)干部群眾團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)奮斗目標(biāo)。各項(xiàng)工作總體評(píng)價(jià)為優(yōu)。

一、團(tuán)結(jié)民主方面：班子成員能夠樹立大局意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨政正職之間能夠精誠團(tuán)結(jié)，其他班子成員在日常工作中，都能擺正自己的位置，相互配合，相互支持，相互補(bǔ)臺(tái)，民主意識(shí)較強(qiáng)。工作中能擰成一股勁，能積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)，班子有上進(jìn)心，能帶領(lǐng)各村干部一道工作，群眾較為滿意。

二、政治素質(zhì)方面：能夠重視加強(qiáng)班子自身思想政治建設(shè)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，維護(hù)平安穩(wěn)定大局。強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度，定期寫好干部學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，提高了干部理論素養(yǎng)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，并自覺運(yùn)用于農(nóng)村工作，充分發(fā)揮了黨員干部的先鋒模范作用。

三、工作表現(xiàn)方面：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以習(xí)總書記一系列講話精神為指導(dǎo)，圍繞全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，明確發(fā)展思路，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，務(wù)實(shí)高效。平時(shí)班子成員齊心協(xié)力，常規(guī)工作常抓不懈、重點(diǎn)工作落實(shí)到位、創(chuàng)新工作突出特色，努力爭項(xiàng)目、拓路子、抓落實(shí)，維護(hù)了穩(wěn)定、和諧發(fā)展的良好局面，全面完成了各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)責(zé)任。

四、形象作風(fēng)方面：牢固樹立正確的政績觀和權(quán)力觀，不急功近利，不弄虛作假，作風(fēng)務(wù)實(shí)，深入開展了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，杜絕“四風(fēng)”問題，厲行節(jié)約，深入基層，傾聽群眾意見，解決實(shí)際問題，盡力為群眾辦實(shí)事，辦好事。改變了門難進(jìn)、臉難看、事難辦的不良作風(fēng)，注重廉潔自律，建立健全了黨風(fēng)廉政責(zé)任制。

五、存在不足及建議：

1、傾聽群眾呼聲，克服不良習(xí)氣，要力爭做到情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所謀，做一個(gè)親民、愛民的好班子。

2、工作創(chuàng)新方面有待探索提高，要注重向?qū)W習(xí)型班子靠攏。

3、對(duì)外宣傳需進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、加大對(duì)村社干部的監(jiān)管力度。

對(duì)本人其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員的評(píng)價(jià)

（僅供參考）

XX同志（或本人）：

1、在工作成績方面

（1）、政治素質(zhì)較高，在職工中樹立了較好的形象。

（2）、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，相互溝通協(xié)調(diào)較好，在重大問題決策問題上，擁護(hù)黨政班子聯(lián)席會(huì)議，討論決定，嚴(yán)格執(zhí)行了重大問題集體討論制度。

（3）、敬業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，經(jīng)常無休息日，盡心盡職為基層發(fā)展作貢獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失。

（4）、在廉潔自律方面，能以身作則，反對(duì)“四風(fēng)”，嚴(yán)格要求，自覺貫徹黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制，有效的防止了腐敗行為的發(fā)生，口碑良好。

2、存在問題

（1）、多下基層關(guān)心職工，了解基層的實(shí)際生活情況，多幫助基層解決實(shí)際困難，了解群眾的想法，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。

（2）在培養(yǎng)年輕領(lǐng)導(dǎo)成員上應(yīng)加大力度。加強(qiáng)對(duì)管理人才、專業(yè)人才的培訓(xùn)，提高股級(jí)干部的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)。

（3）、管理上制定了規(guī)章制度，但在檢查落實(shí)方面，持之以恒不夠。

(二)、對(duì)XX同志（或本人）的意見及建議

（1）、要克服官僚主義，不能從表面上學(xué)習(xí)“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，要具體落實(shí)到實(shí)處，多維護(hù)群眾的利益。

（2）、改變領(lǐng)導(dǎo)架子大，與干部職工和群眾溝通少問題。

（3）、改變工作方法簡單，缺乏領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和藝術(shù)問題。（4）、要做到為群眾熱心服務(wù)的觀念不能變，對(duì)待干部職工的態(tài)度要滿腔熱情，不要橫眉冷對(duì)、盛氣凌人。

（5）、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，要注重發(fā)展黨員的質(zhì)量，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，以避免盲目發(fā)展而降低黨員的標(biāo)準(zhǔn)。要嚴(yán)格黨的紀(jì)律，對(duì)違規(guī)違紀(jì)人員決不姑息。

（6）、要了解和支持各支部一些好的做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

（7）、對(duì)黨員教育應(yīng)形式多樣化，讓更多的黨員走出去學(xué)習(xí)。提高黨員的思想素質(zhì)，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

第五篇：總體評(píng)價(jià)

學(xué)生綜合評(píng)價(jià)及教學(xué)計(jì)劃

1總體評(píng)價(jià)：

學(xué)生性格外向，對(duì)于知識(shí)有很強(qiáng)的接受能力，思維敏捷，理解問題的能力較強(qiáng)，有自己的見解。但是，對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)性缺乏統(tǒng)一把握，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太牢固，造成不必要的失分，無益于學(xué)生自信心的激發(fā)。發(fā)散思維較強(qiáng)強(qiáng)，有助于現(xiàn)象和聯(lián)想能力的培養(yǎng)，但是集中思維有些欠缺，對(duì)問題缺乏集中、整體理解，需要加強(qiáng)對(duì)集中思維的訓(xùn)練。于此，首先要督促學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣（集中閱讀，理解分析文章上多花精力，組織語言，編寫答案花的時(shí)間就少了，而且保證正答率），書寫習(xí)慣其中滲透對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)如字詞、句式等的講解，對(duì)于作文加強(qiáng)素材積累，訓(xùn)練基本構(gòu)思方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)修改作文，使文章通順流暢。

開學(xué)后，學(xué)生升入初中，初中知識(shí)難度明顯高于初中，所以在暑期，做好初中銜接工作，縮短在重點(diǎn)班的適應(yīng)時(shí)間，同時(shí)注重語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。集中學(xué)習(xí)，也有利于學(xué)生良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成。

所以，我打算從以下幾個(gè)方面著手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力：

集中學(xué)習(xí)初中語文的基本內(nèi)容。具體分解成基礎(chǔ)知識(shí)部分、積累運(yùn)用部分、閱讀部分和作 文部分。

一、基礎(chǔ)知識(shí)部分，重點(diǎn)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，做知識(shí)的系統(tǒng)化處理。字音字形、成語俗語運(yùn)用、語句連貫、病句訓(xùn)練。這部分學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)：能正確規(guī)范地書寫漢字；讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，掌握詞語的基本意義；把握句子之間的內(nèi)在關(guān)系，理清語段的主要意思；學(xué)會(huì)判斷句子病因并掌握病句基本類型的修改方法。

二、積累運(yùn)用部分，主要是綜合性學(xué)習(xí)部分的學(xué)習(xí)，這部分具有時(shí)代氣息，綜合性最強(qiáng)，設(shè)計(jì)范圍最廣，難度較大，學(xué)生在這上面花時(shí)間很多，效果不夠理想。分解為概括信息、活動(dòng)設(shè)計(jì)、提看法建議、廣告語或標(biāo)語的擬寫。

這部分學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)：依據(jù)設(shè)置的情境和提供的資料，完成語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)簡單方案的設(shè)計(jì)；根據(jù)要求提取文字或圖表中的重要信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)，形成自己初步的認(rèn)識(shí)；綜合運(yùn)用語文能力解決生活中的實(shí)際問題。

三、現(xiàn)代文閱讀：

1、散文閱讀主要包括敘事抒情、寫人記事、小小說類文章，是考查重點(diǎn)，需要重點(diǎn)講解，并且針對(duì)學(xué)生自身對(duì)于文章結(jié)構(gòu)分析不透徹，中心把握不明，語言表述不到位的的缺點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

這部分學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)：（1）對(duì)詞語或語句進(jìn)行點(diǎn)評(píng)或賞析；品味詞語的內(nèi)涵之豐和語言的形式之美。

（2）能結(jié)合文章的背景、內(nèi)容和中心，結(jié)合上下文、上下句以及句子本身的內(nèi)在聯(lián)系，理解詞語和句子的表層意思、深層含義、言外之義，并能評(píng)價(jià)其表情達(dá)意的效果。

（3）掌握文章或段落在領(lǐng)起下文、總結(jié)上文、銜接過渡、伏筆照應(yīng)、鋪墊、懸念等方面的一些基本結(jié)構(gòu)常識(shí)和技巧,并明確其作用，以便更好地把握文章的思想內(nèi)容和表現(xiàn)手法。

（4）能夠理清文章的線索、思路，理解文章主要內(nèi)容；在閱讀中了解敘述、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式；重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)讀物的綜合理解能力，具體考查學(xué)生在詞句理解、文意把握、要點(diǎn)概括、內(nèi)容探究、作品感受等方面的表現(xiàn)；重視評(píng)價(jià)學(xué)生的情感體驗(yàn)和創(chuàng)造性的理解。

（5）根據(jù)作品的內(nèi)容，分析歸納人物形象的思想性格等特點(diǎn)；根據(jù)人物形象去理解作者的態(tài)度和作品的主旨；對(duì)人物形象作出賞析性的評(píng)價(jià)、啟示性的聯(lián)想等.（6）對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵。

2、說明文閱讀：

這部分題型相對(duì)單一，考查角度相對(duì)簡單，學(xué)生小學(xué)也接觸很多，掌握相對(duì)容易，主要加強(qiáng)學(xué)生的理解詞語、概括、歸納信息能力。

這部分學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)：明確文章的說明對(duì)象，說明的順序，歸納或在文中找出說明對(duì)象的特征；判斷說明方法并能分析相關(guān)說明方法的作用，能根據(jù)需要選擇運(yùn)用合適的說明方法；體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性；聯(lián)系生活實(shí)際，開放探究。

四、作文部分：

1、練習(xí)審題，合理安排結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成寫作文提綱的好習(xí)慣。

2、注意錘煉語言，使語句通順簡練，運(yùn)用修辭，增加文采，熟記優(yōu)美語句，培養(yǎng)語感。

3、文章詳略、綜合運(yùn)用多種描寫方法，加強(qiáng)細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練。

這部分學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)：中心明確，思想健康，條理清楚、有創(chuàng)意地表達(dá)自己的意思；根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式；合理安排內(nèi)容的順序和詳略；寫記敘文，做到內(nèi)容具體生動(dòng)。

最后，希望在家長老師、學(xué)生的共同努力下，改善學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀況，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效。2總體評(píng)價(jià)：

學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)于知識(shí)有很強(qiáng)的接受能力，思維敏捷，理解問題的能力較強(qiáng)，有自己的見解。但是，對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)性缺乏統(tǒng)一把握，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太牢固，造成不必要的失分，無益于學(xué)生自信心的激發(fā)。發(fā)散思維較強(qiáng)強(qiáng)，有助于現(xiàn)象和聯(lián)想能力的培養(yǎng)，但是集中思維有些欠缺，對(duì)問題缺乏集中、整體理解，需要加強(qiáng)對(duì)集中思維的訓(xùn)練。于此，首先要督促學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣（集中閱讀，理解分析文章上多花精力，組織語言，編寫答案花的時(shí)間就少了，而且保證正答率），書寫習(xí)慣其中滲透對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)如字詞、句式等的講解，對(duì)于作文加強(qiáng)素材積累，訓(xùn)練基本構(gòu)思方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)修改作文，使文章通順流暢。

開學(xué)后，學(xué)生升入六年級(jí)，面臨升初中，讀什么樣的初中，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展甚為重要。所以在暑期，打好基礎(chǔ)，同時(shí)注重能力培養(yǎng)是必要的。集中學(xué)習(xí)，也有利于學(xué)生良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成。

所以，我打算從以下幾個(gè)方面著手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力：

集中學(xué)習(xí)小升初的具體內(nèi)容。具體分解成基礎(chǔ)知識(shí)部分、積累運(yùn)用部分、閱讀部分和作文部分?；A(chǔ)知識(shí)部分：

一、漢字部分，包括字音、字形、字義（此部分略講，需要2個(gè)課時(shí)）；

二、詞語部分，包括理解詞語、詞語分類及運(yùn)用、近義詞和反義詞、成語積累、關(guān)聯(lián)詞語、短語及搭配（此部分根據(jù)學(xué)生掌握情況確定詳略需要2到3個(gè)課時(shí)）；

三、句子，包括句式轉(zhuǎn)換、修辭手法、仿寫句子、修改病句、理解句意與排列句序（這部分需要加強(qiáng)訓(xùn)練，需要2到3個(gè)課時(shí)）。

積累運(yùn)用部分：

一、文學(xué)常識(shí)、名句背誦、內(nèi)容理解、中心概括（此部分略講，需要1個(gè)課時(shí)）閱讀部分：

一、寫人記事類文章閱讀（此部分有難度，重點(diǎn)訓(xùn)練，需要8到10個(gè)課時(shí)）

二、寫景狀物類文章閱讀（此部分難度不大，略講，需要2到3個(gè)課時(shí)）

三、童話、寓言、名著閱讀（此部分有新意，著重于把握中心，需要4到6個(gè)課時(shí)）作文部分：

一、口語交際、應(yīng)用文（此部分重在把握方法，需要3到4個(gè)課時(shí)）

二、寫人記事類（重點(diǎn)）、想象作文（把握寫作思路）、看圖作文、話題作文（簡單涉及）（共需要5到6個(gè)課時(shí)）最后，希望在家長老師、學(xué)生的共同努力下，改善學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀況，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效。

3總體評(píng)價(jià)：

屬于聰明孩子，課外知識(shí)豐富，語言表達(dá)能力強(qiáng)，風(fēng)趣幽默，思維敏捷，一點(diǎn)就通，領(lǐng)會(huì)較強(qiáng)。但是掌握知識(shí)不太扎實(shí)，缺乏仔細(xì)分析文章以及深入思考的習(xí)慣，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)中方法不明確，花費(fèi)大量時(shí)間在組織答案上，而不是輕松從文章中獲得相應(yīng)提示。

其次，學(xué)生非?？释麑W(xué)習(xí)的成功，希望把每件事情都同時(shí)做好，但是畢竟精力是有限的，可以每天都前進(jìn)一小步，不必對(duì)自己太苛刻，比如對(duì)待作業(yè)的問題，要有的放矢，目標(biāo)明確，并不能機(jī)械完成，而要在自己掌握不牢的或者很難理解的部分上下功夫。學(xué)生對(duì)自己總體素質(zhì)要求較高，無形中給自己增加了壓力，老師平時(shí)課間要多與學(xué)生交流，尤其是考前，放平心態(tài)最為重要，幫助學(xué)生放下思想包袱，擺脫心里很在乎，表面卻很浮躁，學(xué)不下去的不良心理影響。

所以，我打算從以下幾個(gè)方面著手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力：

每周平均1次課。開學(xué)后升入初二，需要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、積累運(yùn)用、閱讀、寫作的訓(xùn)練。計(jì)劃如下：

一、基礎(chǔ)知識(shí)部分，重點(diǎn)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，做知識(shí)的系統(tǒng)化處理。字音字形、成語俗語運(yùn)用、語句連貫、病句訓(xùn)練（學(xué)生此部分問題不大，主要是方法的掌握，大概需要3到4個(gè)課時(shí)）；

二、積累運(yùn)用部分，主要是綜合性學(xué)習(xí)部分的學(xué)習(xí)，這部分具有時(shí)代氣息，綜合性最強(qiáng)，設(shè)計(jì)范圍最廣，難度較大，學(xué)生在這上面花時(shí)間很多，效果不夠理想。分解為概括信息、活動(dòng)設(shè)計(jì)、提看法建議、廣告語或標(biāo)語的擬寫、（大概需要4到6個(gè)課時(shí)）；

三、現(xiàn)代文閱讀：

1、散文閱讀主要包括敘事抒情、寫人記事、小小說類文章，是考查重點(diǎn)，中考由去年的11分提高到今年的13分，需要重點(diǎn)講解，并且針對(duì)學(xué)生自身對(duì)于文章結(jié)構(gòu)分析不透徹，中心把握不明，語言表述不到位的的缺點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練（大概需要6到8個(gè)課時(shí)）；

2、說明文閱讀：

由去年的9分降到今年的6分，由原來的3道題縮減到今年的2道題，這部分題型相對(duì)單一，考查角度相對(duì)簡單，學(xué)生掌握程度還可以，主要加強(qiáng)學(xué)生的理解詞語、概括、歸納信息能力（大概需要3到4個(gè)課時(shí)）；

3、議論文閱讀：

今年與去年分值保持不變，都是7分，具有穩(wěn)定性，主要把握中心論點(diǎn)、分析論據(jù)類型和論證方法、理清論證過程、分析語言特色。這部分學(xué)生規(guī)范性答題能力較弱，就需要在這方面下功夫（大概需要大概需要4到6個(gè)課時(shí)）；

四、作文部分

這部分學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)，可以淡化處理，主要從學(xué)生的素材處理，結(jié)構(gòu)安排，語言應(yīng)用上指導(dǎo)（大概需要2到3個(gè)課時(shí)）

1、練習(xí)審題，合理安排結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成寫作文提綱的好習(xí)慣（大概需要1到2個(gè)課時(shí)）；

2、注意錘煉語言，使語句通順簡練，運(yùn)用修辭，增加文采，熟記優(yōu)美語句，培養(yǎng)語感（大概需要2到3個(gè)課時(shí)）；

3、文章詳略、綜合運(yùn)用多種描寫方法，加強(qiáng)細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練（大概需要4到6個(gè)課時(shí)）最后，希望在家長老師、學(xué)生的共同努力下，改善學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀況，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效。

4總體評(píng)價(jià)：

屬于能輕松地掌握知識(shí)的聰明孩子，背誦識(shí)記能力較強(qiáng)，思維敏捷，舉一反三能力較強(qiáng)，但是語言組織、運(yùn)用能力較為欠缺，尤其閱讀中能把握把握基本思路，能明確答題角度，但不能用準(zhǔn)確的語言表達(dá)，在作文中，句子缺少生動(dòng)性，欠缺具體的細(xì)節(jié)描寫，這些方面需要加強(qiáng)訓(xùn)練。還有督促學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)。

所以，我打算從以下幾個(gè)方面著手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力：

每周一次課。開學(xué)后升入初三，需要復(fù)習(xí)原來學(xué)過的文言文，加強(qiáng)對(duì)積累運(yùn)用、閱讀、寫作的訓(xùn)練。計(jì)劃如下：

一、重點(diǎn)文言文集中復(fù)習(xí)，初三文言文有計(jì)劃預(yù)習(xí)，比如：《送東陽馬生序》《桃花源記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》《曹劌論戰(zhàn)》《出師表》（大概需要6到8個(gè)課時(shí)）

二、現(xiàn)代文閱讀

1、散文閱讀主要包括敘事抒情、寫人記事、小小說類文章，是考查重點(diǎn)，中考由去年的11分提高到今年的13分，需要重點(diǎn)強(qiáng)化，主要從中考題中把握規(guī)律（大概需要9到10個(gè)課時(shí)）：

2、說明文閱讀，由去年的9分降到今年的6分，由原來的3道題縮減到今年的2道題，這部分題型相對(duì)單一，考查角度相對(duì)簡單，主要加強(qiáng)學(xué)生的理解詞語、概括、歸納信息能力（大概需要4到6個(gè)課時(shí)）

3、議論文閱讀，今年與去年分值保持不變，都是7分，具有穩(wěn)定性，主要把握中心論點(diǎn)、分析論據(jù)類型和論證方法、理清論證過程、分析語言特色。主要訓(xùn)練學(xué)生規(guī)范性答題能力（大概需要大概需要4到6個(gè)課時(shí)）。

三、作文部分

1、練習(xí)審題，合理安排結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成寫作文提綱的好習(xí)慣（大概需要2到4個(gè)課時(shí)）；

2、注意錘煉語言，使語句通順簡練，運(yùn)用修辭，增加文采，熟記優(yōu)美語句，培養(yǎng)語感（大概需要4到6個(gè)課時(shí)）；

3、文章詳略、綜合運(yùn)用多種描寫方法，加強(qiáng)細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練（大概需要4到6個(gè)課時(shí)）最后，希望在家長老師、學(xué)生的共同努力下，改善學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀況，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效。

5總體評(píng)價(jià)：

學(xué)生活潑有靈氣，討人喜歡，對(duì)于知識(shí)有強(qiáng)烈的求知欲望，思維敏捷，接受知識(shí)快，理解問題的能力較強(qiáng)，有自己的見解。學(xué)生對(duì)自己總體素質(zhì)要求較高，無形中給自己增加了壓力，老師平時(shí)課間要多與學(xué)生交流，幫助學(xué)生放下思想包袱。發(fā)散思維強(qiáng)，有助于現(xiàn)象和聯(lián)想能力的培養(yǎng)，但是集中思維有些欠缺，對(duì)問題缺乏集中、整體理解，需要加強(qiáng)對(duì)集中思維的訓(xùn)練。

暑期計(jì)劃：

到7月18號(hào)前每周兩次課，之后每周一次，集中復(fù)習(xí)小升初分班考試的具體內(nèi)容分解成基礎(chǔ)知識(shí)部分、積累運(yùn)用部分、閱讀部分和作文部分。

基礎(chǔ)知識(shí)部分：

一、漢字部分，包括字音、字形、字義（此部分略講，需要2個(gè)課時(shí)）；

二、詞語部分，包括理解詞語、詞語分類及運(yùn)用、近義詞和反義詞、成語積累、關(guān)聯(lián)詞語、短語及搭配（此部分根據(jù)學(xué)生掌握情況確定詳略需要2到3個(gè)課時(shí)）；

三、句子，包括句式轉(zhuǎn)換、修辭手法、仿寫句子、修改病句、理解句意與排列句序（這部分需要加強(qiáng)訓(xùn)練，需要2到3個(gè)課時(shí)）。

積累運(yùn)用部分：

一、文學(xué)常識(shí)、名句背誦、內(nèi)容理解、中心概括（此部分略講，需要1個(gè)課時(shí)）閱讀部分：

一、寫人記事類文章閱讀（此部分有難度，重點(diǎn)訓(xùn)練，需要8到10個(gè)課時(shí)）

二、寫景狀物類文章閱讀（此部分難度不大，略講，需要2到3個(gè)課時(shí)）

三、童話、寓言、名著閱讀（此部分有新意，著重于把握中心，需要4到6個(gè)課時(shí)）作文部分：

一、口語交際、應(yīng)用文（此部分重在把握方法，需要3到4個(gè)課時(shí)）

二、寫人記事類（重點(diǎn)）、想象作文（把握寫作思路）、看圖作文、話題作文（簡單涉及）（共需要5到6個(gè)課時(shí)）6總體評(píng)價(jià)：

學(xué)生活潑有靈氣，討人喜歡，對(duì)于知識(shí)有強(qiáng)烈的求知欲望，思維敏捷，接受知識(shí)快，理解問題的能力較強(qiáng)，有自己的見解。但是分析解決問題稍微欠缺，語段運(yùn)用中，句子缺少生動(dòng)性，欠缺具體的細(xì)節(jié)描寫，這些方面需要加強(qiáng)訓(xùn)練。還需要拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生積極掌握知識(shí)、主動(dòng)思考的習(xí)慣，從整體上提高語文綜合素質(zhì)。

暑期計(jì)劃：

每周一次課。開學(xué)后升入初二，需要預(yù)習(xí)初二的文言文，培養(yǎng)主動(dòng)理解文章的習(xí)慣，同時(shí)需要加強(qiáng)對(duì)積累運(yùn)用、閱讀、寫作的訓(xùn)練。計(jì)劃如下：

一、重點(diǎn)文言文集中復(fù)習(xí)，初二文言文有計(jì)劃預(yù)習(xí)，比如：《送東陽馬生序》

《小石潭記》《馬說》《陋室銘》《桃花源記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》（大概需要3到4個(gè)課時(shí)）

二、現(xiàn)代文閱讀：

1、散文閱讀主要包括敘事抒情、寫人記事、小小說類文章，是考查重點(diǎn)，中考由去年的11分提高到今年的13分，需要重點(diǎn)強(qiáng)化，主要從中考題中把握規(guī)律（大概需要6到8個(gè)課時(shí)）：

2、說明文閱讀，由去年的9分降到今年的6分，由原來的3道題縮減到今年的2道題，這部分題型相對(duì)單一，考查角度相對(duì)簡單，主要加強(qiáng)學(xué)生的理解詞語、概括、歸納信息能力（大概需要3到5個(gè)課時(shí)）

3、議論文閱讀，今年與去年分值保持不變，都是7分，具有穩(wěn)定性，主要把握中心論點(diǎn)、分析論據(jù)類型和論證方法、理清論證過程、分析語言特色。主要訓(xùn)練學(xué)生規(guī)范性答題能力（大概需要大概需要3到5個(gè)課時(shí)）。

三、作文部分

1、練習(xí)審題，合理安排結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成寫作文提綱的好習(xí)慣（大概需要2到4個(gè)課時(shí)）；

2、注意錘煉語言，使語句通順簡練，運(yùn)用修辭，增加文采，熟記優(yōu)美語句，培養(yǎng)語感（大概需要3到4個(gè)課時(shí)）；

3、文章詳略、綜合運(yùn)用多種描寫方法，加強(qiáng)細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練（大概需要4到6個(gè)課時(shí)）