第一篇：扶貧干部培訓(xùn)方案

班戈縣2018年第一屆扶貧干部

培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案

為推進(jìn)我縣脫貧攻堅(jiān)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)、地脫貧攻堅(jiān)指揮部關(guān)于扶貧干部培訓(xùn)的系列部署，培養(yǎng)一支敢于擔(dān)當(dāng)、業(yè)務(wù)精湛的扶貧隊(duì)伍，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。

一、培訓(xùn)對(duì)象

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）扶貧主管1名、扶貧專干1名，各村（居）第一書記1名，共計(jì)106人。

二、培訓(xùn)時(shí)間

5月26日下午3:30至6:30到縣脫貧攻堅(jiān)指揮部辦公室報(bào)道。

三、培訓(xùn)地點(diǎn) 縣黨政會(huì)議中心。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

此次培訓(xùn)共計(jì)4課時(shí)，每課時(shí)90分鐘，具體培訓(xùn)內(nèi)容如下：

（一）深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神和總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的系列重要講話精神。提高基層干部關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心決心，切實(shí)增強(qiáng)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的責(zé)任感緊迫感。

授課部門：縣脫貧攻堅(jiān)指揮部宣傳報(bào)道組。

（二）開展基層干部的精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力培養(yǎng)，幫助基層干部拓寬產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，使產(chǎn)業(yè)規(guī)模化、科學(xué)化、專業(yè)化發(fā)展，著力提高基層黨員的政策理論水平和創(chuàng)新工作能力。2018年5月27日，歷時(shí)一天，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）培訓(xùn)人員于授課部門：縣脫貧攻堅(jiān)指揮部產(chǎn)業(yè)組。

（三）開展脫貧攻堅(jiān)檔案資料培訓(xùn)，重點(diǎn)對(duì)縣、鄉(xiāng)、村、戶四級(jí)檔案資料的內(nèi)容和規(guī)范做重點(diǎn)學(xué)習(xí)，明確各級(jí)任務(wù)，強(qiáng)化檔案資料規(guī)范性，為脫貧驗(yàn)收奠定基礎(chǔ)。

授課部門：縣脫貧攻堅(jiān)指揮部檔案資料組。

（四）對(duì)貧困勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移就業(yè)政策進(jìn)行講解，對(duì)貧困戶不參與勞動(dòng)的后果和措施進(jìn)行傳達(dá)，提高基層干部對(duì)轉(zhuǎn)移就業(yè)工作的重視程度，加大工作力度，使更多貧困勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。

授課部門：縣脫貧攻堅(jiān)指揮部轉(zhuǎn)移就業(yè)組。

五、工作要求

1、各授課部門要緊扣培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合我縣精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)際，細(xì)化授課內(nèi)容，準(zhǔn)備培訓(xùn)資料。

2、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要明確一名參訓(xùn)人員為帶隊(duì)人員，負(fù)責(zé)通知、組織轄區(qū)內(nèi)應(yīng)參訓(xùn)人員報(bào)到及培訓(xùn)期間學(xué)員管理。

3、學(xué)員須以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)工作能力。學(xué)員培訓(xùn)期間的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)將作為個(gè)人年度工作考核內(nèi)容。

4、此次培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)從縣人社局的干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中列支，相關(guān)部門要做好經(jīng)費(fèi)保障工作，確保此次培訓(xùn)活動(dòng)順利開展。

班戈縣脫貧攻堅(jiān)指揮部辦公室 2018年4月19日

第二篇：扶貧干部培訓(xùn)工作總結(jié)初稿

“十一五”期間大崀鎮(zhèn)扶貧開發(fā)干部培訓(xùn)情況總結(jié)

扶貧開發(fā)是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略部署。當(dāng)前，我國(guó)的扶貧開發(fā)已進(jìn)入新的歷史階段。基本解決農(nóng)村貧困人口的溫飽問題，并逐步增加他們的收入；按照建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求，基本完成14.8萬個(gè)貧困村的整村推進(jìn)扶貧規(guī)劃。這是“十一五”時(shí)期我國(guó)扶貧工作的主要目標(biāo)。只有繼續(xù)開展有組織、有計(jì)劃的貧困地區(qū)干部培訓(xùn)，不斷提高貧困地區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織領(lǐng)導(dǎo)水平，才能保證新世紀(jì)扶貧開發(fā)工作的順利進(jìn)行?，F(xiàn)根據(jù)中央《2006年一2010年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》和《中國(guó)農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2001—2010年)》要求，對(duì)我鎮(zhèn)“十一五”期間扶貧開發(fā)干部培訓(xùn)情況進(jìn)行總結(jié)。

一、培訓(xùn)情況

以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照《中國(guó)農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2001—2010年)》的要求，我鎮(zhèn)通過舉辦各級(jí)各類培訓(xùn)班，幫助各級(jí)干部全面理解中央關(guān)于扶貧開發(fā)的方針政策，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，理清發(fā)展思路，培養(yǎng)自力更生、艱苦奮斗的精神，提高組織扶貧開發(fā)的能力，努力為扶貧開發(fā)培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)黨中央提出的扶貧開發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)提供有力的智力支持和組織保證。

“十一五”期間，我鎮(zhèn)通過各方面的共同努力，使（中央確定的592個(gè)國(guó)家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣和各地確定的扶貧重點(diǎn)縣、重點(diǎn)鄉(xiāng)、重點(diǎn)村）參與扶貧開發(fā)的各級(jí)各類干部普遍得到培訓(xùn)。（由中央直接組織的培訓(xùn)，規(guī)模要達(dá)到1萬人左右。）

力爭(zhēng)在5年內(nèi)，對(duì)每個(gè)重點(diǎn)縣的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次培訓(xùn)。2002年底前，主要培訓(xùn)重點(diǎn)縣縣委書記或縣長(zhǎng)。通過培訓(xùn)，使重點(diǎn)縣領(lǐng)導(dǎo)全面理解《中國(guó)農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2001—2010年)》精神，掌握國(guó)家關(guān)于重點(diǎn)縣的各項(xiàng)支持政策，各種工作要求，各類管理辦法。2003年后，主要培訓(xùn)重點(diǎn)縣分管領(lǐng)導(dǎo)，要針對(duì)各類貧困地區(qū)的致貧原因和開發(fā)條件，分、分專題，分別在西南石灰?guī)r特困地區(qū)、西北干旱特困地區(qū)、北方沙化荒漠地區(qū)、中部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度較大地區(qū)、東部產(chǎn)業(yè)化水平較高地區(qū)等舉辦各類專題培訓(xùn)班。同時(shí)，要組織重點(diǎn)縣數(shù)量較多的地(市、州、盟)分管領(lǐng)導(dǎo)和各省扶貧辦主任、各重點(diǎn)縣扶貧辦主任參加?！笆濉逼陂g，要使中西部22個(gè)省、592個(gè)國(guó)家扶貧工作重點(diǎn)縣扶貧辦主任每年都得到一次培訓(xùn)。

要組織開展對(duì)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)、村干部，各級(jí)扶貧開發(fā)機(jī)構(gòu)工作人員，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和發(fā)達(dá)地區(qū)負(fù)責(zé)對(duì)口扶貧工作人員的經(jīng)常性培訓(xùn)，使他們進(jìn)一步提高參與扶貧開發(fā)的自覺性和主動(dòng)性，掌握扶貧開發(fā)的政策措施，學(xué)習(xí)組織扶貧開發(fā)的辦法和本領(lǐng)。同時(shí)，對(duì)國(guó)家扶貧工作重點(diǎn)縣的部分少數(shù)民族干部、婦女干部也要進(jìn)行適當(dāng)規(guī)模的培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)主要內(nèi)容

我鎮(zhèn)對(duì)各類人員的培訓(xùn)，都圍繞著新時(shí)期扶貧開發(fā)的中心工作，學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想；學(xué)習(xí)中央扶貧開發(fā)工作的方針政策；學(xué)習(xí)新形勢(shì)下提高扶貧資金使用效益和項(xiàng)目管理水平的辦法措施；學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新階段后促進(jìn)農(nóng)民增收的工作思路；學(xué)習(xí)和交流各地扶貧開發(fā)工作的典型經(jīng)驗(yàn)與做法。同時(shí)，要根據(jù)不同的培訓(xùn)對(duì)象和階段，安排有自身特點(diǎn)的內(nèi)容，提高培訓(xùn)的針對(duì)性。

1．地、縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2001—2010年)》、《國(guó)家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣管理辦法》、《國(guó)家扶貧資金管理辦法》、新階段“三農(nóng)”問題的特點(diǎn)和發(fā)展思路以及加入世貿(mào)組織后貧困地區(qū)的應(yīng)對(duì)措施等。舉辦的專題班，重點(diǎn)學(xué)習(xí)利用貧困地區(qū)的特殊自然條件發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)，龍頭企業(yè)+科技+農(nóng)戶扶貧模式，扶貧開發(fā)與生態(tài)保護(hù)相結(jié)合，貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和扶貧自愿移民，發(fā)展龍頭企業(yè)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)以及管好用好扶貧資金等。

2．鄉(xiāng)、村干部培訓(xùn)。學(xué)習(xí)扶貧開發(fā)項(xiàng)目管理知識(shí)，結(jié)合實(shí)施扶貧項(xiàng)目，學(xué)習(xí)掌握關(guān)鍵的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)。

3．扶貧開發(fā)機(jī)構(gòu)干部培訓(xùn)。學(xué)習(xí)扶貧開發(fā)規(guī)劃的制定、實(shí)施和監(jiān)測(cè)方法，學(xué)習(xí)扶貧資金使用政策和項(xiàng)目管理辦法，學(xué)習(xí)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代管理手段。

4．參與機(jī)關(guān)定點(diǎn)扶貧和東西部扶貧協(xié)作有關(guān)人員的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)新時(shí)期國(guó)家扶貧開發(fā)的方針政策，學(xué)習(xí)黨的十五屆六中全會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》，研究東西部發(fā)展的差距和成果，探討不同區(qū)域資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的途徑。

5．少數(shù)民族干部和婦女干部培訓(xùn)。學(xué)習(xí)研究少數(shù)民族地區(qū)和邊疆地區(qū)的貧困成因和特征，探討民族地區(qū)和邊疆地區(qū)扶貧工作的特殊辦法和措施。學(xué)習(xí)動(dòng)員婦女參與扶貧開發(fā)的有效方式，學(xué)習(xí)小額信貸的有關(guān)知識(shí)。

三、主要培訓(xùn)措施

1．各類培訓(xùn)要按照學(xué)以致用的原則，主要以專題培訓(xùn)為主，每期培訓(xùn)班原則上不超過10天。同時(shí)，也要根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)對(duì)象的不同，通過深入的理論教學(xué)，參與式案例教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)典型學(xué)習(xí)等方式，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的成果，積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、電視教學(xué)、多媒體教學(xué)，增加培訓(xùn)的履蓋面和直觀性，提高培訓(xùn)效率，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。要加大到發(fā)達(dá)地區(qū)辦班學(xué)習(xí)的力度，創(chuàng)造條件組織貧困地區(qū)干部到國(guó)外學(xué)習(xí)考察，使他們開闊思路，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)扶貧開發(fā)的緊迫感。

2．加強(qiáng)培訓(xùn)隊(duì)伍和教材建設(shè)。各級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要深化內(nèi)部改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高員工的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)內(nèi)部活力。要注意聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在一線直接從事扶貧工作的人員擔(dān)任兼職教師，盡快建立并完善扶貧專家?guī)臁Ｒ鶕?jù)上述培訓(xùn)對(duì)象的需求，編寫內(nèi)容與扶貧開發(fā)密切相關(guān)的培訓(xùn)教材。2002年底前，要完成《中國(guó)農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2001—2010年)》輔導(dǎo)讀本。要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，編寫專題教材，保證每個(gè)培訓(xùn)班，每個(gè)專題班都有基礎(chǔ)教材，有專業(yè)教材。

3．加大投入，保障經(jīng)費(fèi)。根據(jù)培訓(xùn)工作分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由中央和地方分別承擔(dān)。中央財(cái)政負(fù)責(zé)落實(shí)由國(guó)務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室直接組織培訓(xùn)活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)。地方各級(jí)扶貧機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，經(jīng)費(fèi)由地方負(fù)責(zé)籌集。各地要根據(jù)培訓(xùn)任務(wù)，在扶貧資金中專項(xiàng)安排干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

4．加強(qiáng)部門聯(lián)合辦學(xué)，提高培訓(xùn)效益。扶貧開發(fā)是貧困地區(qū)的中心任務(wù)，綜合性很強(qiáng)，涉及到多個(gè)部門。扶貧培訓(xùn)要和各部門開展的培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，提倡聯(lián)合辦班，注重培訓(xùn)效益，避免黨政干部重復(fù)參加培訓(xùn)，使有限的扶貧資源發(fā)揮更大的作用。

5．充分動(dòng)員社會(huì)力量，廣泛開展扶貧培訓(xùn)。要廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)各界開展扶貧培訓(xùn)。中央和地方各級(jí)黨政機(jī)關(guān)開展的定點(diǎn)扶貧工作，東部沿海地區(qū)和西部貧困地區(qū)開展的扶貧協(xié)作，都要把培訓(xùn)納入到幫扶計(jì)劃中，以培訓(xùn)促開發(fā)。要積極爭(zhēng)取國(guó)際援助，通過國(guó)際合作學(xué)習(xí)國(guó)際上先進(jìn)的扶貧經(jīng)驗(yàn)和方法，壯大培訓(xùn)力量，強(qiáng)化貧困地區(qū)干部的改革開放意識(shí)和提高組織扶貧項(xiàng)目的能力。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)與分工

扶貧開發(fā)干部培訓(xùn)工作由鎮(zhèn)扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室共同負(fù)責(zé)制定規(guī)劃，研究決定培訓(xùn)工作的重大事宜、對(duì)各級(jí)的培訓(xùn)工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。各級(jí)扶貧開發(fā)部門根據(jù)要求，負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)的計(jì)劃和具體落實(shí)。

“十一五”期間的培訓(xùn)活動(dòng)，按照分級(jí)負(fù)責(zé)、分別組織的原則進(jìn)行。國(guó)務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要直接組織以下培訓(xùn)：592個(gè)國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和扶貧辦主任培訓(xùn)；重點(diǎn)縣數(shù)量較多的地(市、州、盟)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)；全國(guó)地級(jí)以上扶貧機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)；參與機(jī)關(guān)定點(diǎn)扶貧和東西部扶貧協(xié)作的中央有關(guān)單位，東部省、市有關(guān)人員培訓(xùn)。同時(shí)對(duì)部分重點(diǎn)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、婦女干部和少數(shù)民族干部進(jìn)行示范性培訓(xùn)。

各省(區(qū)、市)扶貧部門負(fù)責(zé)組織的培訓(xùn)活動(dòng)包括：省級(jí)扶貧工作重點(diǎn)縣領(lǐng)導(dǎo)干部和扶貧辦主任培訓(xùn)；扶貧工作重點(diǎn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)；本省參與扶

貧的機(jī)關(guān)單位、發(fā)達(dá)地區(qū)扶貧干部培訓(xùn)。有扶貧開發(fā)任務(wù)的縣負(fù)責(zé)組織扶貧工作重點(diǎn)村干部的培訓(xùn)。

我鎮(zhèn)要高度重視扶貧干部培訓(xùn)工作。組織部門統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)黨政干部培訓(xùn)，作好黨政干部的調(diào)訓(xùn)工作，確保扶貧任務(wù)重的黨政干部都能接受扶貧培訓(xùn)。財(cái)政部門要積極安排培訓(xùn)資金，為本規(guī)劃的實(shí)施提供可靠的資金保證，各級(jí)扶貧部門把扶貧培訓(xùn)作為重要的本職工作，一把手負(fù)總責(zé)，保證有機(jī)構(gòu)，有人員，有分管領(lǐng)導(dǎo)。通過各部門的通力合作，使本規(guī)劃切實(shí)落到實(shí)處

第三篇：干部培訓(xùn)方案

宜昌市第三中學(xué)干部暑期培訓(xùn)工作方案

2013年7月,學(xué)校組建了新一屆干部隊(duì)伍，為了加大宜昌三中干部的培訓(xùn)力度，確保我校干部隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)干部在學(xué)校管理中的執(zhí)行能力，提高中小學(xué)校的整體管理水平，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以十八大重要思想為指導(dǎo)，以提高干部思想政治素質(zhì)和管理學(xué)校的能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力培養(yǎng)一批具有較高政治理論素質(zhì)和開拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，懂教育、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，為提高學(xué)?；A(chǔ)教育的質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)的組織保證。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

進(jìn)一步提高學(xué)校的干部整體素質(zhì)及組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，從而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展，造就一批德才兼?zhèn)洹⒂掠趧?chuàng)新、管理能力強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。

1、提高學(xué)校干部的政治理論修養(yǎng)和政策水平，熟悉國(guó)家的教育政策和法規(guī)，提高科學(xué)管理學(xué)校的能力和水平。

2、掌握現(xiàn)代教育科學(xué)理論和新課改背景下學(xué)校教育科學(xué)研究的基本知識(shí)和方法。

3、加強(qiáng)對(duì)干部的學(xué)習(xí)意識(shí)和研究意識(shí)的培養(yǎng)，提高干部的可持續(xù)發(fā)展能力。

三、培訓(xùn)時(shí)間、方式以及培訓(xùn)對(duì)象

（一）培訓(xùn)時(shí)間：2013年8月12日至2013年8月13日。

（二）培訓(xùn)方式

1、指導(dǎo)自學(xué)，培養(yǎng)自學(xué)能力.2、集中輔導(dǎo)、突出重點(diǎn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性

3、活動(dòng)引領(lǐng)，提升學(xué)員的教育教學(xué)和管理能力能力

（三）培訓(xùn)名單

王濤 李紹山 徐偉 羅運(yùn)寬

肖濤 龔春云 付紅 喻華 姚少萍 陳鴻蘭 洪金玉

姜菁菁 羅莉 雷源 秦啟明 陳卓(因公外出)

組織協(xié)調(diào): 肖濤 秦啟明

后勤保障: 喻華 龔春云

四、培訓(xùn)內(nèi)容

作為中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，他們不僅是一線教師，又肩負(fù)管理者的責(zé)任，所以必須在提高 教育科學(xué)理論素養(yǎng)的同時(shí)提高其學(xué)校管理理論素養(yǎng)，這樣能既引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展又能進(jìn)行科學(xué)的教育教學(xué)管理。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括三個(gè)板塊：

第一板塊：集中學(xué)習(xí),王濤校長(zhǎng)作主旨講話

第二板塊：集中自學(xué)《學(xué)校管理者的五堂必修課》一書

第三板塊：集中學(xué)習(xí)，思考新學(xué)期崗位工作思路，思考教育現(xiàn)代化背景下學(xué)校管理及其管理改革，選取自己最得意的管理行為撰寫論文。

五、完善制度、確保陪訓(xùn)效果

在培訓(xùn)過程中，學(xué)校根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行全過程考核，對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行及時(shí)反饋，不斷改進(jìn)培訓(xùn)工作，干部培訓(xùn)任務(wù)完成后，要進(jìn)行檢查、評(píng)估、總結(jié)，通過加強(qiáng)制度管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

宜昌市第三中學(xué)

2013年8月10日

第四篇：XX小學(xué)扶貧干部培訓(xùn)工作總結(jié)

XX小學(xué)扶貧干部培訓(xùn)工作總結(jié)

為適應(yīng)新階段教育扶貧新形勢(shì)、新任務(wù)需求，提高教育扶貧干部、教師的思想素質(zhì)和工作能力，我校根據(jù)《XX區(qū)教育脫貧干部培訓(xùn)方案》文件精神，精心準(zhǔn)備，有序?qū)嵤?，分別對(duì)扶貧干部和全體教職員工盡心了兩批、18人次的教育扶貧專題培訓(xùn)，現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，行政人員為成員的教育扶貧培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了培訓(xùn)計(jì)劃，選定了培訓(xùn)內(nèi)容，安排了培訓(xùn)時(shí)間。

二、培訓(xùn)組織及內(nèi)容

為使此次培訓(xùn)工作做好、做細(xì)、做嚴(yán)、做出成績(jī)，達(dá)到預(yù)期的目的，培訓(xùn)考核小組積極工作，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，提出了此次培訓(xùn)的目的、要求及實(shí)施方法等。授課教師在副校長(zhǎng)主持下，編寫了詳細(xì)的培訓(xùn)講義。內(nèi)容有：一是總書記扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想。

2、扶貧領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)。

3、中省市脫貧攻堅(jiān)主要政策及部署要求。

4、教育脫貧政策措施。

5、教育脫貧考核要求。

6、全區(qū)教育脫貧工作部署。

7、經(jīng)典案例、經(jīng)驗(yàn)介紹、觀摩學(xué)習(xí)。

三、培訓(xùn)方式及效果

提高廣大干部教師的思想素質(zhì)和工作能力是此次培訓(xùn)工作的目的。為了達(dá)到目的，并實(shí)現(xiàn)全員、全過程學(xué)習(xí)，我們采用集中培訓(xùn)的方式，先培訓(xùn)干部再培訓(xùn)教師，初期我們把校委會(huì)成員和相關(guān)班主任集中起來進(jìn)行了為期2天4課時(shí)的培訓(xùn)。之后又把我校 14位教職員工全部集中到會(huì)議室集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)質(zhì)量和效果明顯。

培訓(xùn)結(jié)束后，還進(jìn)行了全員閉卷考試，此次考試的及格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)到了90%。

四、培訓(xùn)工作存在的不足

1、個(gè)別教師對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠，存在應(yīng)付現(xiàn)象。

2、培訓(xùn)組織上時(shí)間安排不夠合理。

3、培訓(xùn)材料準(zhǔn)備的不夠充分。

XX小學(xué) 2018年9月7日

XX小學(xué)扶貧干部培訓(xùn)工作總結(jié)

XX小學(xué) 2018年9月7日

第五篇：組織干部培訓(xùn)方案

全市組織部門干部專題培訓(xùn)班辦班方案

為貫徹落實(shí)《2003-2007年貴港市在職干部全員培訓(xùn)計(jì)劃》，切實(shí)抓好組工干部的輪訓(xùn)工作，擬于近期舉辦以提高思想政治水平和業(yè)務(wù)工作能力為主題的全市組織部門干部專題培訓(xùn)班。具體方案如下：

一、參加學(xué)習(xí)人員

1、市委組織部全體在職干部；

2、縣市區(qū)黨委組織部全體在職干部。

二、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)

（一）培訓(xùn)時(shí)間：2004年4月15日至24日，共10天。其中4月15日至18日為帶課題自學(xué)時(shí)間；4月19日至24日為集中學(xué)習(xí)時(shí)間。

（二）培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。

三、研討內(nèi)容

（一）專題輔導(dǎo)

1、如何牢固樹立正確的發(fā)展觀（請(qǐng)區(qū)黨校教授上課）；

2、黨管人才及人才管理中的若干問題研究（請(qǐng)區(qū)組部知工處領(lǐng)導(dǎo)上課）；

3、南博會(huì)對(duì)廣西縣域經(jīng)濟(jì)的影響（請(qǐng)廣西社科院教授上課）；

4、執(zhí)行《干部任用條例》工作中的若干問題研究（中央黨校遠(yuǎn)程教學(xué)課）；

5、如何解決當(dāng)前基層黨建中的難點(diǎn)重點(diǎn)問題（請(qǐng)區(qū)組部組織處領(lǐng)導(dǎo)上課）。

（二）考察

集中學(xué)習(xí)期間，安排3天時(shí)間到百色革命老區(qū)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

四、教學(xué)方法

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方針，堅(jiān)持學(xué)員自學(xué)與教師輔導(dǎo)相結(jié)合、理論研討與社會(huì)考察相結(jié)合，運(yùn)用案例分析、課堂研討、互動(dòng)交流等方法進(jìn)行。具體為：

1、教師專題輔導(dǎo)，每課約3小時(shí)左右。其中，教師講授2小時(shí)，1小時(shí)解答學(xué)員質(zhì)疑。

2、案例分析。采取交叉分組討論的方式，選取3個(gè)案例（辦公室工作、干部工作、黨建工作）進(jìn)行討論。

3、開設(shè)論壇。時(shí)間半天，設(shè)一名主持人，擬定一個(gè)專題(暫定為“南博會(huì)·組織工作”），由學(xué)員上臺(tái)陳述自己的觀點(diǎn)，每人發(fā)言時(shí)間不超5分鐘。

4、參觀典型。聽取百色市委組織部介紹組織工作經(jīng)驗(yàn)；參觀百色起義紀(jì)念館等。

五、學(xué)習(xí)要求

1、認(rèn)真做好開班前的調(diào)查研究。開班前，學(xué)員需對(duì)本地區(qū)組織工作現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，以縣市區(qū)為單位，帶一個(gè)以上有關(guān)本地區(qū)組織工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題的案例參加研討。每個(gè)案例都要有事實(shí)、有問題、有點(diǎn)評(píng)（案例樣本附后）。

2、認(rèn)真帶課題自學(xué)。要根據(jù)培訓(xùn)課題，閱讀相關(guān)書目，學(xué)習(xí)結(jié)束后半個(gè)月內(nèi)，每人撰寫一篇1000字左右的心得體會(huì)，作為考核學(xué)習(xí)效果的依據(jù)。

六、其它 學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石

1、各單位提出的典型案例，需在集中培訓(xùn)前2天上報(bào)市委組織部干部教育科。

2、參加學(xué)習(xí)人員統(tǒng)一安排在市委黨校食宿，有關(guān)費(fèi)用從干教經(jīng)費(fèi)中解決。