第一篇：假如我是科長(zhǎng)

假如我是科長(zhǎng)

為了更好的確立好職業(yè)規(guī)劃，樹立起人生目標(biāo)，最近，領(lǐng)導(dǎo)要我寫一篇文章《假如我是科長(zhǎng)》，俗話說“不在其位，不謀其政”，作為交運(yùn)系統(tǒng)新的一份子，自己還真沒有想過。正所謂，人沒有壓力永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，沒有上進(jìn)心永遠(yuǎn)走不到前面，現(xiàn)在我就談?wù)劶偃缥沂强崎L(zhǎng)，談?wù)剬?duì)科長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。

假如我是科長(zhǎng)，肩上的擔(dān)子肯定會(huì)比較重，要履行的職責(zé)和義務(wù)也比較多。但是職位越大，責(zé)任也就越大。做為一名領(lǐng)導(dǎo)，一定會(huì)時(shí)刻保持著高度的思想責(zé)任感，正是因?yàn)檫@種責(zé)任感時(shí)刻鞭策著我們，才讓我們工作有了動(dòng)力，讓我們時(shí)刻牢記自己身上擔(dān)著是沉甸甸的責(zé)任，而不僅僅是一個(gè)官銜。

假如我是科長(zhǎng)，一定具備嫻熟的辦公技能，精通交通運(yùn)輸各方面的業(yè)務(wù)。有著多年的工作實(shí)踐，對(duì)道路運(yùn)輸業(yè)各個(gè)子行業(yè)都有了一定程度的了解和認(rèn)識(shí)。會(huì)經(jīng)常和交通運(yùn)輸者打交道，經(jīng)常協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)起草行業(yè)指導(dǎo)性文件，時(shí)刻感受著運(yùn)輸市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏。在這個(gè)過程中，自我修養(yǎng)也能得到進(jìn)一步的提高。

假如我是科長(zhǎng)，我的政策法律意識(shí)一定很強(qiáng)，道路運(yùn)政執(zhí)法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較豐富。在日常處理案件事務(wù)過程中，我會(huì)始終堅(jiān)持依法行政，嚴(yán)格依據(jù)道路運(yùn)管法規(guī)、規(guī)章辦理。對(duì)運(yùn)管法規(guī)的應(yīng)用、執(zhí)法程序的把握、執(zhí)法文書的填制一定駕輕就熟。在工作過程中，我也不會(huì)放松過法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，時(shí)刻關(guān)注著運(yùn)管法規(guī)的變化。不斷提高綜合業(yè)務(wù)能力。

假如我是科長(zhǎng)，我的工作作風(fēng)一定樸實(shí)，為人謙虛、誠懇、好學(xué)。我的辦事原則是該辦的馬上辦，就是加班也要辦，不會(huì)利用手中職權(quán)對(duì)別人吃、拿、卡、要。在工作中一定講實(shí)情，說實(shí)話，辦實(shí)事，重實(shí)效，不漂浮弄虛作假和欺上瞞下；有積極進(jìn)取的作風(fēng)，對(duì)待任何工作都有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，有極強(qiáng)的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)；有言行一致的作風(fēng)，言必行，行必果，表里如一。不可言過其實(shí)，口是心非，說空話，失信于民；工作作風(fēng)一定是雷厲風(fēng)行，工作不拖拉、不推諉。工作之余我會(huì)勤于學(xué)習(xí)、勤于思考，積極參加交運(yùn)系統(tǒng)里各項(xiàng)活動(dòng)，無論在哪里，不管干什么，我踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，努力把工作做得更好。

假如我是科長(zhǎng)，那我的團(tuán)隊(duì)一定有很強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。一個(gè)科室如果不團(tuán)結(jié)，勢(shì)必內(nèi)耗不斷，人心浮散，影響各項(xiàng)工作的開展。而一個(gè)科室能否團(tuán)結(jié)，關(guān)鍵在負(fù)責(zé)人，對(duì)其他同事，要多幫助，多鼓勵(lì)，多提醒，多支持，以大局為重，以整體利益為重，在工作中互相支持，互相諒解，互相補(bǔ)充，多談心、多通氣、多協(xié)調(diào)，坦誠相見，真誠相待，真正發(fā)揮每個(gè)同志的積極性，用其所長(zhǎng)，避其所短，工作才有活力，工作才能開展。對(duì)下屬一定教育培訓(xùn)為主，多途徑提高執(zhí)法人員素質(zhì)。首先在培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容上下功夫，改變過去“缺什么，補(bǔ)什么”的做法，學(xué)習(xí)增加具有前瞻性、預(yù)防性的內(nèi)容；改變過去執(zhí)法人員單一接收法律法規(guī)信息的片面性，將法律法規(guī)、部門規(guī)章與行業(yè)管理規(guī)范性文件交叉和融合起來學(xué)習(xí)；其次以法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽、理論探討為載體實(shí)施滲透式法制教育；再就是建立個(gè)人執(zhí)法行為評(píng)價(jià)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)類似于單位的目標(biāo)責(zé)任書，對(duì)執(zhí)法人員個(gè)人在法律、法規(guī)、規(guī)范性性文件方面的熟知程度、執(zhí)法量的多少、執(zhí)法行為的優(yōu)劣進(jìn)行評(píng)價(jià)，形成有效的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，打破執(zhí)法人員學(xué)不學(xué)一個(gè)樣、水平高低一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣的狀況。

假如我是科長(zhǎng)，一定是宰相肚里能撐船，有著豁達(dá)大度是做人的美德，我們經(jīng)常看到一些有“雅量”的領(lǐng)導(dǎo)人身上往往蘊(yùn)涵著一種強(qiáng)大的吸引力。而心胸狹窄的領(lǐng)導(dǎo)者身上往往有一種無形的“排斥力”。所以我們要修好自己這顆心，以豁達(dá)開朗的心態(tài)面對(duì)自己的同事。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，時(shí)刻心懷感恩，謝謝對(duì)你幫助的人，感謝一直默默為你付出的同事，正是因?yàn)樗麄兊闹С?，才有了自己工作業(yè)績(jī)的提升。用真誠的心態(tài)，去報(bào)答對(duì)你工作支持的人。“ 得民心者得天下”，事情是人做出來的，而不是吹出來的，所以我們要先學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，再去管理人。古人曰：以德治天下，以自己的言行舉止管理下屬，用制度約束人。同時(shí)，我們要關(guān)愛團(tuán)隊(duì)，同事才會(huì)用心去回報(bào)我們。大膽的重用人才，發(fā)掘人才，培養(yǎng)人才，最后用心、用情，用愛去做好自己的本職工作。積極完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，及時(shí)落實(shí)好各項(xiàng)工作，扎實(shí)工作作風(fēng)，超前思考，超前做事，思考問題要全員、全過程，全方位，全天候的著手。

假如我是科長(zhǎng)，一定要求執(zhí)法人員在執(zhí)法手段現(xiàn)代化，減輕執(zhí)法人員勞動(dòng)強(qiáng)度。把證據(jù)的收集放在第一位，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮照相、錄音、攝像等設(shè)備在調(diào)查取證過程中的重要作用；加強(qiáng)計(jì)算機(jī)在行政執(zhí)法中的應(yīng)用，引進(jìn)道路運(yùn)輸違章自動(dòng)識(shí)別和處理系統(tǒng)。要求執(zhí)法人員一定要文明執(zhí)法，高素質(zhì)執(zhí)法。

以上就是我對(duì)做好科長(zhǎng)的一點(diǎn)看法。高度不同，思考問題的思路、方式也許不同，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多多指教。

第二篇：假如我是科長(zhǎng)

假如我是科長(zhǎng)（發(fā)言稿）

這個(gè)題目，對(duì)我這個(gè)辦公室的新兵來說無疑是個(gè)考驗(yàn)。因?yàn)?，在到我們政府辦以前很長(zhǎng)的時(shí)間里，我一直在思考怎樣當(dāng)一個(gè)好老師，從來沒有想過當(dāng)科長(zhǎng)的事情，尤其是政府辦綜合科的科長(zhǎng)，雖然是假如。半年多來，我只能說對(duì)咱辦公室有個(gè)大概的了解，更具體的有待于今后在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)。面對(duì)這個(gè)題目，我也有一些膚淺的思考。下面，向大家作以匯報(bào)，難免有不妥之處。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位辦公室的前輩不吝指教。

對(duì)于綜合科來說，其性質(zhì)和職責(zé)決定了科長(zhǎng)必須內(nèi)外兼修，長(zhǎng)于文字。俗話說，唱戲之人，功夫在戲外。我覺得，搗鼓文字也一樣，功夫也應(yīng)該在文字之外。所以，我要說的第一點(diǎn)是就是履職盡責(zé)?？崎L(zhǎng)，不僅是一個(gè)職務(wù)、一份光榮，更是一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)。一是以學(xué)明責(zé)。通常認(rèn)為，學(xué)習(xí)是很虛的，其實(shí)不然。關(guān)于學(xué)什么、怎么學(xué)、達(dá)到什么樣的效果，每個(gè)人都能說出個(gè)一二三，我不再多說。二是以干履責(zé)，就是務(wù)實(shí)重干。主要有四點(diǎn)，即：心態(tài)上調(diào)整；時(shí)間上保證；思想上深入；效率上提高。

第二點(diǎn)是提升境界。作為綜合科，首先提升的應(yīng)該是思想境界。因?yàn)樗枷刖辰鐩Q定著思考問題的高度、廣度和深度。我們服務(wù)的對(duì)象決定我們必須積極與領(lǐng)導(dǎo)同頻共振。其次是工作境界，也可以說工作水平。記得一次王主任給我們講，從事綜合文字工作，平常必須謙遜好學(xué)、拓展視野、扎實(shí)功底，但是，關(guān)上門來寫稿子的時(shí)候，必須有“老子天下第一”的氣勢(shì)。否則，寫出來的東西境界一定不高，很難達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求。所以，在積極提高自己的同時(shí)，必須團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)本科室全體同志提高境界、提升水平。

第三點(diǎn)是打造團(tuán)隊(duì)?？崎L(zhǎng)既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，在辦公室起著承上啟下的重要作用。在做好本職工作的同時(shí)，又面臨著本科室團(tuán)隊(duì)打造的問題。這個(gè)團(tuán)隊(duì)既要服從辦公室這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度，又要用感情來維系和調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性。我覺得應(yīng)該做到“三友”：即做相互支持的摯友。“摯”可分解為“執(zhí)”和“手”。摯友，就是手拉著手、親密無間、交情深厚的朋友。做互相敬重的諍友。諍，即直言規(guī)勸。諍友，就是可以當(dāng)面指出缺點(diǎn)錯(cuò)誤，促使大家及時(shí)改正的朋友。諍友之間，只有信任，沒有欺騙；只有激勵(lì)，沒有姑息；在事業(yè)上能夠互相幫助，在道德上可以相互砥礪。做團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)友。力量生于團(tuán)結(jié)，事業(yè)成于和睦。做好工作，需要我們同心同德，風(fēng)雨同舟，共創(chuàng)輝煌。

第四點(diǎn)是協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)。對(duì)工作，要處理好主動(dòng)與被動(dòng)的關(guān)系。善于在被動(dòng)中尋求主動(dòng)，變被動(dòng)為主動(dòng)。對(duì)階段性和周期性工作，把握規(guī)律性，主動(dòng)著手，提前準(zhǔn)備；對(duì)臨時(shí)性、突發(fā)性任務(wù)，把握靈活性，特事特辦，靈活應(yīng)對(duì)；同時(shí)，把握前瞻性，想領(lǐng)導(dǎo)之未想，謀領(lǐng)導(dǎo)之未謀，把工作做在前頭，主動(dòng)做好服務(wù)。要處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。創(chuàng)新觀念，使思想更加貼近客觀現(xiàn)實(shí)，觀念更加貼近工作要求。創(chuàng)新思維，胸懷大局，全方位、多角度思考工作。處理好大事與小事的關(guān)系。大事不含糊，小事不輕為，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。處理好苦與樂的關(guān)系。甘于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)。處理好做人與做事的關(guān)系。老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。在科室協(xié)作上，積極與各科室做好協(xié)調(diào)配合，在溝通中增進(jìn)了解，在了解中建立友誼，在協(xié)作中促進(jìn)工作。

以上是我對(duì)這個(gè)題目的點(diǎn)滴思考，是假如。但是，在新的一年里，我將在我們科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞在以馬主任為首的辦公室班子周圍，以服務(wù)為中心，恪守紀(jì)律，牢記責(zé)任，相互信任，加強(qiáng)溝通，為辦公室各項(xiàng)工作的快速推進(jìn)盡自己綿薄的努力。

第三篇：假如我是秘書科長(zhǎng)演講稿

如果我是秘書科長(zhǎng)

綜合科 劉洪江

秘書科工作有時(shí)看起來簡(jiǎn)單、輕松，但實(shí)際參與過之后就知道完全不是這樣。不簡(jiǎn)單，是因?yàn)闀r(shí)時(shí)都需要極端細(xì)心和高度的責(zé)任心，事事都要講政治、講安全、講程序，一不小心就容易出錯(cuò)。不輕松，是因?yàn)閬砹酥甘揪鸵k，接了任務(wù)就要干，晚上、周末加班加點(diǎn)是常態(tài)。有時(shí)看起來輕松，是因?yàn)樘崆鞍压ぷ髯鲈诹四缓蟆?/p>

秘書科工作既瑣碎繁雜、細(xì)致入微，又統(tǒng)籌全局、協(xié)調(diào)各方。作為秘書科長(zhǎng)，除了認(rèn)真細(xì)致、吃苦奉獻(xiàn)之外，更重要的是要有胸懷全局的思維、服務(wù)全局的能力。假如我是秘書科長(zhǎng)，我首先要處理好對(duì)上、對(duì)下、對(duì)內(nèi)、對(duì)外四方面關(guān)系，扮演好不同的角色。

對(duì)上，要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，當(dāng)好服務(wù)員。做好服務(wù)是秘書科的首要職責(zé)，既包括對(duì)縣委領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)，也包括對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)機(jī)關(guān)的服務(wù)。做好服務(wù)，首先要細(xì)心。接每一個(gè)電話，辦理每一個(gè)值班報(bào)告、處理每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)指示都必須認(rèn)認(rèn)真真，保證不出任何差錯(cuò)。越是工作忙的時(shí)候越要忙而不亂，越是任務(wù)緊的時(shí)候，越要快而不漏。比如，有時(shí)會(huì)議開始前，原本通知不參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)可能突然參加。這就需要準(zhǔn)備會(huì)務(wù)及座位牌多一份心，以防意外。然后要用心。要多思考，主動(dòng)

熟悉領(lǐng)導(dǎo)工作思路和風(fēng)格，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)精神，確保實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖。比如，安排調(diào)研活動(dòng)，要考慮到領(lǐng)導(dǎo)的目的是什么，工作進(jìn)展的怎么樣，哪些情況領(lǐng)導(dǎo)了解，哪些可能還不了解等等，再依情安排。再比如，接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研時(shí)，除了盡可能展示我縣亮點(diǎn)之外，路線安排也大有講究。多選擇“綠廊”路段，既可以給領(lǐng)導(dǎo)整潔舒心的感受，又能展示綠化工作的成果。總之，只有心用到了，才能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。最后要?jiǎng)?chuàng)新。在會(huì)議活動(dòng)組織上，多學(xué)習(xí)其他地方的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)形式，提高效果。有一些不成熟的想法，請(qǐng)大家指正。比如，很多會(huì)議都是指定單位表態(tài)發(fā)言，有時(shí)難免程式化，效果也會(huì)打折扣。對(duì)某些工作，可以嘗試責(zé)任單位都簡(jiǎn)短發(fā)言，互相亮思路、比措施，可能更能激發(fā)積極性?？h委的理論中心組學(xué)習(xí)，也可以增加即興討論環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

對(duì)下，要維護(hù)好縣委形象，當(dāng)好代言人。秘書科是縣委辦的窗口，在老百姓眼里，代表著辦公室乃至縣委的形象。所以，秘書科長(zhǎng)還要當(dāng)好縣委的代言人，在待人接物、言行舉止上嚴(yán)格要求。首先，是樹立干凈整潔的形象。管理好花草，保持環(huán)境的整潔，讓來訪人員有良好的第一印象。然后，是樹立辦事規(guī)范的形象。接文發(fā)件記好臺(tái)賬，來人來訪做好登記，接聽電話規(guī)范用語等等。從細(xì)節(jié)做起，樹立起縣委辦的規(guī)范形象。最后，是樹立親民的形象。辦公室經(jīng)常有群眾來訪。秘書科作為第一關(guān)口，要真心誠意做好解釋工作，平

時(shí)多學(xué)習(xí)社保、征地等政策規(guī)定，解釋時(shí)做到有理有據(jù)、讓人信服。即使事辦不成，也要盡量取得群眾理解，留下良好的印象。

對(duì)內(nèi)，要積極配合，當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員。秘書科和各科室聯(lián)系最頻繁、最緊密，可以說是辦公室中的辦公室。所以，秘書科長(zhǎng)也要扮演好聯(lián)絡(luò)員的角色。在工作上積極配合，保障好短信平臺(tái)的運(yùn)轉(zhuǎn)，做好文件的發(fā)放登記，保障好車輛的維護(hù)運(yùn)行，盡可能方便各科室使用。在活動(dòng)上組織盡心盡力，多組織一些文體活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)同事間感情。在制度上嚴(yán)格執(zhí)行，在衛(wèi)生、簽到制度落實(shí)上，多一些督促、提醒，這其實(shí)也是一種服務(wù)?？傊?，秘書科應(yīng)該成為辦公室的粘結(jié)劑，把辦公室粘成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、并肩戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)集體。

對(duì)外，要統(tǒng)攬全局，做好指揮員。秘書科的事項(xiàng)雜、頭緒多、隨機(jī)性強(qiáng)。秘書科長(zhǎng)時(shí)刻要有全局思維，分清輕重緩急、主次先后，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。首先要了解全局。對(duì)全縣重要工作進(jìn)展情況、社會(huì)動(dòng)態(tài)要密切關(guān)注，對(duì)上級(jí)最新政策、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注點(diǎn)也要清晰掌握，做到心中有數(shù)。然后要謀劃全局。組織活動(dòng)、制定方案要考慮好整個(gè)事件進(jìn)程，做好各階段時(shí)間、人員的安排，合理調(diào)配各方資源，統(tǒng)籌分配各單位任務(wù)。最后要服務(wù)全局。堅(jiān)持以大局為重，部門有分歧，就全力協(xié)調(diào)；單位有需要，就積極幫助指導(dǎo)。只要工作需要，就得頂上去，確保把工作落實(shí)好。

秘書科工作千頭萬緒，但歸根結(jié)底就是兩個(gè)詞“協(xié)調(diào)、服務(wù)”。我想只要抓住這兩個(gè)核心，處理好上下內(nèi)外四方面的關(guān)系，扮演好四種角色，就能基本厘清工作思路。然后，在工作中再不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，努力提高協(xié)調(diào)服務(wù)水平，就一定能做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、部門滿意、科室滿意、群眾滿意！

第四篇：假如我是一生技部科長(zhǎng)

清楚各礦采掘規(guī)劃，嚴(yán)格按照地測(cè)防治水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化每一項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督、落實(shí)。

假如我是一生技部科長(zhǎng)

我該怎么做

我叫段玉柱，26歲，畢業(yè)于太原理工大，采煤專業(yè)。2006年7月來公司生產(chǎn)技術(shù)部工作。很榮幸今天有這么一個(gè)機(jī)會(huì)在臺(tái)上展現(xiàn)自己。我演講的題目是“假如我是一名生技部科長(zhǎng)我該怎么做。”

假如我是一名生技部科長(zhǎng)，我將更有崇高的使命感和責(zé)任感，會(huì)不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，以更高度的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神傾我所能盡好一名科長(zhǎng)應(yīng)有的職責(zé)。我也相信，“以我先做人，后做事”的態(tài)度和“熱愛煤礦事業(yè)，熱愛聯(lián)盛集體”的熱忱來交出一份滿意的答卷，得到大家的認(rèn)可。

具體將從以下幾方面著手：

一、把自己的角色定位好，處理好領(lǐng)導(dǎo)和員工的關(guān)系，樹立服務(wù)觀念，有強(qiáng)烈的公仆意識(shí)。遇事多協(xié)商，不推諉，敢于承擔(dān)責(zé)任，把領(lǐng)導(dǎo)和員工的事當(dāng)作自己的事。樹立自己的威信，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的魅力。

二、協(xié)調(diào)好公司與煤礦的工作，積極深入井下一線，及時(shí)掌握所屬各煤礦的生產(chǎn)進(jìn)度、工作質(zhì)量、動(dòng)態(tài)變化，對(duì)煤礦的安全、生產(chǎn)、技術(shù)提出合理的建議。充分體現(xiàn)出對(duì)煤礦的“服務(wù)、督促、考核”作用。

三、帶動(dòng)員工嚴(yán)格遵循公司的規(guī)定和制度，做好日常工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。且在工作過程中能勤于思考、勤于琢磨，敢于融入新的工作思路，力求以最簡(jiǎn)捷、恰當(dāng)?shù)姆绞酵瓿筛黜?xiàng)工作。

四、善于發(fā)掘員工的優(yōu)缺點(diǎn)和心理，妥善安排好各員工的具體工作。對(duì)其要“嚴(yán)要求、給機(jī)會(huì)、多鼓勵(lì)、勤指導(dǎo)”充分發(fā)揮出他們的才智和帶動(dòng)他們的積極性，把每位員工都培養(yǎng)成為不可多得的必用之才。

五、激勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。一是對(duì)自身道德修養(yǎng)的提高，二是對(duì)業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高，要積極掌握和應(yīng)用新的科學(xué)技術(shù)成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。全面發(fā)展，提升自己的綜合能力。

六、弘揚(yáng)企業(yè)文化精神，使我們的團(tuán)隊(duì)成為一個(gè)“忠誠、熱情、積極、學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、陽光、智慧、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)。營(yíng)造出一個(gè)良好的工作氛圍。

七、在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，我們將對(duì)公司的發(fā)展和要求有超前的意識(shí)和覺悟。積極尋求和抓住機(jī)遇，多謀略，勇創(chuàng)新，使我們的企業(yè)更先進(jìn)、更強(qiáng)大。我?guī)ьI(lǐng)的團(tuán)隊(duì)也將充滿激情，更有凝聚力，更有戰(zhàn)斗力，更能經(jīng)得起一切考驗(yàn)。以上只是我對(duì)如何干好一名科長(zhǎng)的一些認(rèn)識(shí)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志對(duì)我提出寶貴意見。

因?yàn)槟贻p，可能大家會(huì)質(zhì)疑，某些方面會(huì)不足；但因?yàn)槟贻p，我會(huì)虛心向上，陽光自信，嚴(yán)于律己，不怕吃苦，勇于面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自我；也因?yàn)槟贻p，希望能有這么一個(gè)機(jī)會(huì)接受領(lǐng)導(dǎo)的檢驗(yàn)、批評(píng)和栽培。

謝謝！

生產(chǎn)技術(shù)部

段 玉 柱

2009.12.13.

第五篇：假如我是……

1、假如我是老師

假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無保留地傳授給他們。

假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。我希望，于他們而言，我是透明的;他們于我而言更是晶瑩透徹的?；蛟S有人會(huì)問：這么做，難道不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)嗎?我堅(jiān)信：不會(huì)!將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對(duì)我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎? 假如我是老師，我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會(huì)有他閃光的一面。我會(huì)讓我所教的每個(gè)班，都有展示的機(jī)會(huì)，我不想讓他們覺得自己不如其他班級(jí)。對(duì)他們，對(duì)自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何?即便真的的失敗了，也問心無愧，因?yàn)槲覀兌急M了力。

假如我是老師，我就要做這樣的老師?；蛟S這過于理想化，但我會(huì)努力向這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)靠近。

2、假如我是老師

媽媽說：“太陽底下最光輝的職業(yè)就是老師?！蔽叶嗝聪氘?dāng)一名光榮的人民教師呀!假如我是老師，會(huì)是一名怎樣的老師呢?假如我是老師，我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師，因?yàn)橐o學(xué)生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著，看十萬個(gè)為什么……了解世界各國的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識(shí)就會(huì)越來越豐富，上課的時(shí)候講得生動(dòng)有趣，領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。

假如我是老師，我要當(dāng)一名多才多藝的老師。首先我自己要會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)畫，還要精通電腦。然后將我所學(xué)到的本領(lǐng)傳授于學(xué)生們，把他們培養(yǎng)成能歌善舞、懂得現(xiàn)代信息技術(shù)的高素質(zhì)人才。假如我是老師，我要當(dāng)一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個(gè)在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生。課外，我主動(dòng)與每一個(gè)學(xué)生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來的憂愁。假如我是老師，我會(huì)教育同學(xué)們像一家人似的團(tuán)結(jié)，對(duì)那些聰明好問的學(xué)生有求必應(yīng)，對(duì)那些成績(jī)差的學(xué)生呢，我也不會(huì)偏心，我會(huì)竭盡全力去幫助他們……噢!對(duì)了，我一定不會(huì)布置很多作業(yè)，壓得他們喘不過氣，我會(huì)讓他們?nèi)⒓拥诙n堂活動(dòng)，那兒有屬于他們自己的天地.3、假如我是老師

我從小就夢(mèng)想著自己能當(dāng)上一名老師。因?yàn)槔蠋熅拖駡@丁，辛勤地培育著祖國的花朵，無私地奉獻(xiàn)，這是多么的偉大??！

假如我是老師，我一定不像有些老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜，我要像同學(xué)們的大姐姐，上課的時(shí)候?qū)γ總€(gè)同學(xué)都關(guān)懷倍至。同學(xué)們有不懂的問題，我一定認(rèn)真解答，直到他們聽懂了為止，一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真地為他們批改作業(yè)，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會(huì)熱心地奉陪。如果遇到有不開心的同學(xué)，我一定會(huì)去安慰他（她），我寧愿和他（她）一起分享這段不快樂，當(dāng)他（她）的受氣包，我還會(huì)努力地去逗笑他（她），直到他（她）變得和其他同學(xué)一樣快樂為止。

假如我是老師，我一定要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不管是好學(xué)生，還是差學(xué)生。我要讓他們感受到集體的溫暖，不讓哪一位同學(xué)在班上受到歧視。自然，我也會(huì)努力地克制同學(xué)們之間的紛爭(zhēng)，盡量地解決同學(xué)們之間的誤會(huì)。不過，有些事情還得靠他們自己解決。但是，如果“舞刀弄槍”的話，我可是絕對(duì)不允許的！我要讓同學(xué)們快樂地生活在這個(gè)集體里，不讓他們受到任何傷害。

假如我是老師，我一定不會(huì)給同學(xué)們布置太多作業(yè)，害的他們每天都被作業(yè)壓得喘不過起來，我要讓他們有更多的時(shí)間去開辟“第二課堂”，有更多的時(shí)間去玩耍，讓他們恢復(fù)自由，恢復(fù)童年的樂趣。

4、假如我是班長(zhǎng)

我總盼望著有一天，自己能當(dāng)上班長(zhǎng)。那個(gè)班有許多的學(xué)生，他們都和我一樣大。

假如我是班長(zhǎng)，我一定要嚴(yán)格的管好那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，讓老師多一分欣慰，多一點(diǎn)高興，少一點(diǎn)麻煩。看到老師的笑臉，我也會(huì)很開心。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)更發(fā)奮的學(xué)習(xí)，更發(fā)奮的努力。我會(huì)認(rèn)真聽課，下課不搗亂，爭(zhēng)取每次都得到班級(jí)衛(wèi)生小紅花，這不僅是為班級(jí)爭(zhēng)光，也是為了給同學(xué)們做一個(gè)小榜樣。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)起帶頭作用。帶著同學(xué)打掃操場(chǎng)，打掃衛(wèi)生間，認(rèn)真的做早操。早上最早來教室開門，放學(xué)晚回家。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)積極參加各種學(xué)校的娛樂活動(dòng)。如：春游、朗誦、演講、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這樣，才能使同學(xué)們變得積極，變得成為“小小萬事通?！?/p>

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)積極的對(duì)待學(xué)習(xí)。每天回家第一件事就是寫作業(yè)，每天上學(xué)前都讀一會(huì)兒，寫一會(huì)兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學(xué)習(xí)1-2小時(shí)，溫故知新嘛!假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)瞧不起那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。我還會(huì)下課和他們一起玩游戲，還會(huì)給他們講解知識(shí)，告訴他們學(xué)習(xí)的方法和重點(diǎn)，讓同學(xué)都會(huì)有優(yōu)異的成績(jī)和陽光般燦爛的笑臉。

5、假如我是校長(zhǎng)

一個(gè)好的校長(zhǎng)，應(yīng)該是一個(gè)教育家，學(xué)識(shí)淵博，思維敏銳，對(duì)“教育”的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)、真諦有清醒的認(rèn)識(shí)；應(yīng)該是一個(gè)出色的管理者，公平、公正，熟知并能充分發(fā)揮每個(gè)教師的長(zhǎng)處，為每個(gè)員工的事業(yè)發(fā)展搭建寬敞的平臺(tái)；應(yīng)該有敦厚長(zhǎng)者的胸懷，寬以待人，作風(fēng)民主，以人格力量形成強(qiáng)大的凝聚力和感召力。

假如我是校長(zhǎng)，首先要確定科學(xué)合理的辦學(xué)思想。明確為什么而辦學(xué)、辦成什么樣的學(xué)校、培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生、怎樣去辦好一所學(xué)校這樣幾個(gè)問題。

假如我是校長(zhǎng)，要用現(xiàn)代校長(zhǎng)的思考方式考慮問題。要做到廣思、能思、細(xì)思，并常反思。

多思則明。當(dāng)前學(xué)校工作更具開放性、透明度，校長(zhǎng)要想得多，想得廣，這樣的思考就如園中花，講究百花齊艷，怒放爭(zhēng)春。

校長(zhǎng)要從各個(gè)方面對(duì)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行全盤思考，就像開山炸石，要想炸開一片，需多方踩點(diǎn)，尋求突破。如學(xué)校的財(cái)力籌措，在努力爭(zhēng)取各級(jí)政府支持的同時(shí)，還要明群眾是學(xué)校發(fā)展的根基，要特別在學(xué)校周邊熱心教育的人士中去用心做文章，關(guān)注周邊的信息變幻，把握機(jī)遇，爭(zhēng)取財(cái)力。

6、假如我是校長(zhǎng)

校長(zhǎng)是職業(yè)教育學(xué)校的總舵手，校長(zhǎng)的思想及做法決定著一所學(xué)校的興?。?/p>

假如我是校長(zhǎng)：我一定做一位誠心為學(xué)員著想的校長(zhǎng).我會(huì)告訴我們的咨詢師,學(xué)生是社會(huì)未來的旗幟.選擇職業(yè)教育、學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)的他們才是祖國未來的主人。我們將為學(xué)生選擇最適合他們的技術(shù)。不會(huì)為了收取高額學(xué)費(fèi)而為他們推薦并不適合的課程。

假如我當(dāng)校長(zhǎng)：我一定先選擇一批優(yōu)秀的骨干員工，這些員工一定是一批愿意干出一番事業(yè)的人，他們有著和我一樣的思想，一樣的志向，一樣對(duì)教育行業(yè)的熱愛。我將會(huì)給他們一片屬于自己的天空，充分發(fā)揮他們的閃光點(diǎn)。我將會(huì)給他們最大的支持，讓他們最大程度的釋放自身的能量。

假如我當(dāng)校長(zhǎng)：我會(huì)更加相信我的員工，俗話話：“用人不疑，疑人不用”。我會(huì)用一雙慧眼來識(shí)別我的下屬。看清楚哪些是真材實(shí)料、埋頭苦干，哪些又是有才無料、夸夸其談。我會(huì)讓他們懂得，有付出就一定有回報(bào)，付出與回報(bào)是成正比的。

假如我當(dāng)校長(zhǎng)：我一定想方設(shè)法的調(diào)動(dòng)下屬的積極性.正確實(shí)行有效的獎(jiǎng)懲制度.統(tǒng)籌安排好一切工作，分清主次．我一定會(huì)考評(píng)公正，讓職工勞有所得．凡事會(huì)設(shè)身處為職工著想.讓員工對(duì)集團(tuán)滿意，對(duì)學(xué)校滿意．

7、假如我是校長(zhǎng)

從小，我就十分崇拜校長(zhǎng)，認(rèn)為校長(zhǎng)就是學(xué)校最大的“官”，也是整個(gè)學(xué)校的“頂梁柱”，如果校長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤苁?，那么這個(gè)學(xué)校也就沒希望了。所以，成為一名校長(zhǎng)，是我從小到大的愿望。

假如，我是一名校長(zhǎng)，我要把學(xué)校建在貧困山區(qū)，讓學(xué)校成為當(dāng)?shù)睾⒆拥臉穲@，讓他們不為學(xué)習(xí)問題發(fā)愁。我會(huì)在指定的科目上增加“游戲課”和“閱讀課”，請(qǐng)班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生做一些有益身心的游戲。我還要在教學(xué)樓旁邊建一個(gè)“科技游樂場(chǎng)”，里面有許多趣味十足的科學(xué)小游戲，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)。我不會(huì)坐在校長(zhǎng)室里發(fā)呆，而是坐在教室后面和孩子們一起上課，和同學(xué)們共讀一本書，和他們一起體會(huì)讀書的快樂。下課了，我要和他們打成一片，一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。我還要在學(xué)校里舉行“朗誦大賽”、“夏運(yùn)會(huì)”、“冬運(yùn)會(huì)”，讓孩子們?cè)谧x書之余，享受比賽帶來的激情與歡樂。此外，還組織孩子們?nèi)ムl(xiāng)村體驗(yàn)生活，感受農(nóng)民生活的不易。

長(zhǎng)大后，我要成為校長(zhǎng)，成為一名平凡但深受孩子們喜愛的校長(zhǎng)。在往后的日子里，我將朝著這個(gè)夢(mèng)想努力地向前沖！

8、假如我是老師

老師，人類靈魂的工程師，一個(gè)偉大而又光榮的稱號(hào)。我敬仰老師，因?yàn)樗麄冏屪鎳幕ǘ渥聣殉砷L(zhǎng)；我尊敬老師，因?yàn)樗麄儼盐覀冾I(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。

假如我是老師，我要做一個(gè)和藹可親的老師。上課時(shí)，我不會(huì)扳著臉，讓孩子們害怕。我會(huì)微笑著，給孩子們一個(gè)好心情，這樣，他們會(huì)更加認(rèn)真地聽課。我也會(huì)不遺余力地把我所有的知識(shí)奉獻(xiàn)給他們，讓他們汲取養(yǎng)料，快快成長(zhǎng)。

假如我是老師，我要做一個(gè)讓孩子們喜歡的老師。上課時(shí)，我會(huì)編一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的小游戲，讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂。同時(shí)，我也講一些與課文主題有關(guān)的小故事，不會(huì)讓他們感到學(xué)習(xí)枯燥無味。下課時(shí)，我一定不會(huì)拖堂，即使課沒講完，我也會(huì)讓他們出去玩游戲，我也和孩子們一起玩，讓笑聲在操場(chǎng)上回蕩。不讓他們的童年連玩的時(shí)間也沒有。我會(huì)少布置些作業(yè)，不讓沉重的書包壓駝他們的背，不讓厚厚的眼鏡片遮住他們天真的目光。

假如我是老師，我要做一個(gè)善解人意的老師。如果他們沒考好的話，我會(huì)走到他們身邊，輕輕地對(duì)他們說：“沒關(guān)系的，你們非常聰明，只要努力，一定會(huì)考出好成績(jī)的，下次努力吧?！比绻腥松险n說話，我也不會(huì)責(zé)怪他，只是用眼神來制止他，如果他視而不見，我會(huì)走到他身邊，給他講：“時(shí)間非常寶貴，如果我們讓時(shí)間白白溜走，那可是千金都買不回來的呀！”

如果我真的當(dāng)了老師，我一定會(huì)這樣做。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來做一名受學(xué)生愛戴的好老師。

9、假如我是小學(xué)校長(zhǎng)

假如我是小學(xué)校長(zhǎng)，我會(huì)全面地考慮小學(xué)生的美好未來，想盡辦法把這些祖國的新苗培育成棟梁之材。我會(huì)從素質(zhì)教育考慮，讓學(xué)生自由上學(xué)，想幾點(diǎn)來就幾點(diǎn)來，給孩子們充足的睡眠時(shí)間和玩樂時(shí)間，還給他們活潑的天性，以保障他們健康成長(zhǎng)。我也會(huì)讓老師們減輕孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞名次評(píng)比，不讓孩子們做作業(yè)做到深夜，不讓老師體罰學(xué)生抄課文，讓學(xué)生的作業(yè)在課堂上完成就行。這樣，也減輕了老師們的勞累，把老師從應(yīng)試教育中解脫出來，可以輕松舒服地教學(xué)，多些輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間，多些發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的時(shí)間。老師們有事也可以請(qǐng)假，休息日也不用補(bǔ)課。我會(huì)注重搞好學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)得像花園一樣，安排好老師和學(xué)生們搞好大掃除，搞好學(xué)校凈化、美化、綠化工作，還給師生們一個(gè)美麗的天堂。

假如我是校長(zhǎng)，我也決不會(huì)輕視差生，他們也是祖國的花朵，是花朵就會(huì)結(jié)出果實(shí)，只要給他們充足的養(yǎng)料和時(shí)間。

10、假如我是醫(yī)生

醫(yī)生，一個(gè)多么偉大的職業(yè)。我會(huì)大聲說：“我要成為一名醫(yī)生！”

假如我是醫(yī)生，我首先要開一家“愛心醫(yī)院”。讓許許多多的人民來我這兒看病都能建建康康的離開。

假如我是醫(yī)生，我會(huì)把醫(yī)藥費(fèi)降低。不像別的醫(yī)院，看一下病就花了幾百元。有些窮人到哪湊錢不夠就眼睜睜地看著親人離去，真可憐。

假如我是醫(yī)生，我會(huì)發(fā)明一種治療絕癥的藥。首先，我要上網(wǎng)查詢醫(yī)藥，跟外國的醫(yī)生交流他們的最新藥方。然后再看很多醫(yī)書。最后到大自然中去尋找能治療絕癥的藥。就能研治出治療絕癥的藥啦！到時(shí)人們就不會(huì)傷心了。

假如我是醫(yī)生，我要分明一種針。你看，每次到醫(yī)院都會(huì)聽到一陣陣哭聲，真可怕。我發(fā)明的這種針是軟綿綿的，扎進(jìn)血管不疼，而且很舒服。這種針還能說話呢，護(hù)士如果不小心打錯(cuò)血管，它就會(huì)說：“錯(cuò)啦！錯(cuò)啦！”這樣病人就不會(huì)痛啦。

假如我是醫(yī)生，我不會(huì)像別的醫(yī)生一樣。病人問急了就不奈煩，火冒三丈。而我回耐心地回答病人的問題，不會(huì)生氣。

假如我是醫(yī)生，我不會(huì)像別的醫(yī)生一樣，把有重病的病人“關(guān)”在病房里，這樣新鮮空氣他們不能呼吸，多難受。而我會(huì)給他們出去活動(dòng)，聽聽鳥叫聲，曬曬太陽，這樣病就快好了。

啊，我渴望當(dāng)一名醫(yī)生！

11、假如我是一名醫(yī)生

醫(yī)生，是一項(xiàng)多么崇高的職業(yè)！假如我是一名醫(yī)生，我就要竭盡全力肩負(fù)起醫(yī)生的崇高職責(zé)。與形形色色的病魔做斗爭(zhēng)，與殘酷無情的死神拼搏！我要讓老人們身體健康、延年益壽；讓大人們身體強(qiáng)壯、精力充沛；讓孩子們活潑可愛、茁壯成長(zhǎng)。

假如我是一名醫(yī)生，我要徹底改變醫(yī)院陳舊的設(shè)備。我要用電腦、激光、微波等先進(jìn)的技術(shù)來診斷各種疑難雜癥，通過電子顯示，了解吧、每個(gè)病人的情況，進(jìn)行最優(yōu)良的護(hù)理。用親切的目光、熱情的關(guān)懷和安詳?shù)奈⑿嘏∪恕?/p>

假如我是一名醫(yī)生，我不但要好好照顧病人，而且還要用美麗的鮮花、碧綠的草地、清澈的湖水來裝扮醫(yī)院，為病人提供幽雅的治療環(huán)境，使病人心情舒暢、早日康復(fù)。

假如我是一名醫(yī)生，我就要把我的愛心都奉獻(xiàn)給病人，不管病人的職位高低、貧富如何，我都要一視同仁，一樣熱情、一樣認(rèn)真。

假如我是一名醫(yī)生，那真是太好了！但是，畢竟今天夢(mèng)想，明天在向我召喚，我一定要好好學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起！

12、假如我是清潔工

假如我是一名清潔工，我會(huì)吃苦耐勞，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，無論遇到風(fēng)霜雪雨都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到工作場(chǎng)地，把臟亂的環(huán)境打掃得干干凈凈，使城市變得更清潔更美麗，讓人們生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中

每當(dāng)我看見電視里報(bào)道一些地區(qū)廢水污染河流，城市垃圾遍地，被污染得不成樣的時(shí)候，我就會(huì)想到：假如我是一名清潔工，我會(huì)怎么做呢？

假如我是一名清潔工，我會(huì)吃苦耐勞，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，無論遇到風(fēng)霜雪雨都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到工作場(chǎng)地，把臟亂的環(huán)境打掃得干干凈凈，使城市變得更清潔、更美麗，讓人們生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中。

假如我是一名清潔工，如果看到有人隨地亂扔果皮紙屑，我便會(huì)請(qǐng)他把雜物撿起放進(jìn)垃圾箱，同時(shí)告訴他要做個(gè)愛護(hù)公共衛(wèi)生的好市民。

假如我成為一名優(yōu)秀的清潔工，并得到很多的榮譽(yù)，我決不會(huì)為此而滿足，我要在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，用實(shí)際行動(dòng)影響他人，讓人們都能提高保護(hù)環(huán)境的自覺性。

清潔工的奉獻(xiàn)是無私，我希望所有的清潔工和我一樣，用我們的雙手把祖國大地打扮得更加美麗。

11、假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)

說到環(huán)保，我想同學(xué)們一定議論紛紛。有的說好的方面，有的說不好的方面。這個(gè)話題肯定可以開一個(gè)辯論會(huì)。

假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我一定會(huì)做得最好。不信，你就來聽我說。假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我一定會(huì)做到以下幾點(diǎn)。

1.我一定會(huì)全國禁煙。我先把所用的制造香煙的工廠給封了，然后到每家每戶去搜香煙（為了讓他們，自覺交出

香煙，我們用每包100元的價(jià)格回收。假如他們不肯的話，我們只好來硬的了)。最后，我要像林則徐虎門銷煙一樣把香煙當(dāng)眾徹底銷毀。2.假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我會(huì)全力保護(hù)水資源。我一定會(huì)在電視上黃金時(shí)刻播出關(guān)于環(huán)保的公益廣告。如果還有些工廠把污水排放在小河里，讓小魚，小蝦不能生存。我就把那個(gè)廠給封了。并對(duì)外宣布，如果哪個(gè)廠還把污水排放在小河里，讓小魚，小蝦不能生存的話，不僅要把廠給封了，而且還要罰款，甚至坐牢。3.假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我會(huì)大力提倡植樹造林。因?yàn)闃淇梢灾圃煅鯕?，還可以吸收二氧化碳，植樹還可以鎮(zhèn)風(fēng)沙，所以我們要到沙漠里去植樹，讓世界充滿綠色。你們說我這個(gè)環(huán)保局局長(zhǎng)，做得稱職不稱職？

12、假如我是教育局局長(zhǎng)

夢(mèng)想，像在腦海里漂泊的小帆船。它們有的揚(yáng)起帆，迎風(fēng)而去。有的還在“原地踏步”。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位盡職的教育局局長(zhǎng)。

假如我是教育局局長(zhǎng)，首先要做的事情是重新規(guī)劃全市的教學(xué)樓，讓全市的教學(xué)樓煥然一新。教學(xué)樓的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)要以未來長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方向?yàn)橹行模恳淮币幸磺幽敲锤?，每天上學(xué)放學(xué)要有高科技的火箭電梯接送。每層要設(shè)有多功能室和興趣小組學(xué)習(xí)室，讓同學(xué)們有多種選擇，開闊眼界?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)很擔(dān)心孩子入校后住宿的情況，有了我這個(gè)教育局局長(zhǎng)以后，就不用擔(dān)心了。我會(huì)找全市的校長(zhǎng)開會(huì)，讓他們改善校舍的問題。將來的校舍可不像現(xiàn)在那么落后，將來的校舍都設(shè)在地下，是一個(gè)拱形的宿舍。里面設(shè)有一塊特殊的大玻璃，同學(xué)們只要按一下按鈕，大玻璃就會(huì)自動(dòng)變白，像白天一樣。如果再按一下按鈕，大玻璃就會(huì)自動(dòng)變黑，像晚上一樣。這塊玻璃只有里面的人看得見，外面的人一點(diǎn)也看不見。關(guān)于校舍的問題，就請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，想進(jìn)去，不容易！因?yàn)?，在校的大門旁邊有一臺(tái)精致的機(jī)器，叫做“指紋測(cè)試機(jī)”，這臺(tái)機(jī)器里儲(chǔ)存有宿舍里每位同學(xué)的指紋，你只要對(duì)準(zhǔn)指紋機(jī)按一下，它就能辨認(rèn)出你是不是宿舍里的學(xué)生。

假如我是教育局局長(zhǎng)，那真是太榮幸了，不過現(xiàn)在只能是夢(mèng)想，但只要我們努力學(xué)習(xí)，對(duì)夢(mèng)想的追求孜孜不倦，在這繁榮昌盛、突飛猛進(jìn)的國家里，我一定能成為一名受人尊重、愛戴的教育局局長(zhǎng)！

13、假如我是教育局局長(zhǎng)

在小學(xué)時(shí)，天天都有考試，作業(yè)摞成山，同學(xué)們天天埋怨，我也很不開心，所以我想變成教育局局長(zhǎng)。

假如我是教育局局長(zhǎng)，一上任，我就會(huì)取消所有考試，讓學(xué)生們都不再整天愁眉苦臉，天天做著那些無聊的卷子來應(yīng)付考試。我要讓學(xué)生們快樂的玩耍。

假如我是教育局局長(zhǎng)，我會(huì)不允許所有老師給學(xué)生們布置作業(yè)?，F(xiàn)在作業(yè)太多了，整天讓學(xué)生們埋在作業(yè)山里，苦做作業(yè)。讓他們天天晚上不再為作業(yè)太多而哭天喊地。

假如我是教育局局長(zhǎng)，我不會(huì)再讓每個(gè)學(xué)校亂收費(fèi)。現(xiàn)在都全免了，而且還都是九年義務(wù)教育，所有費(fèi)用都由國家來承擔(dān)，何況學(xué)生的父母掙錢也不容易呀!可為什么還要收書費(fèi)呢? 假如我是教育局局長(zhǎng)，我會(huì)把每個(gè)學(xué)校改造一下，讓每個(gè)學(xué)校變成自然世界。把許多動(dòng)物放入學(xué)校，把一些老虎獅子關(guān)進(jìn)籠子，讓學(xué)生們看看這些兇猛的動(dòng)物。把許多大象放入學(xué)校，讓學(xué)生們玩“蹦極”，也讓學(xué)生們?cè)诖笞匀恢腥W(xué)習(xí)，學(xué)中玩，玩中學(xué)。我還要在學(xué)校種植許多奇花異草，讓學(xué)生們了解更多的知識(shí)。要給每個(gè)學(xué)生開一塊地，讓他們體驗(yàn)一下農(nóng)家生活。種種他們喜歡的花草，或種一些好吃的蔬果，讓他們嘗嘗自己種的蔬果是多么香甜!假如我是教育局局長(zhǎng)，我還會(huì)做許多學(xué)生們希望做的事。

14、假如我是教育局局長(zhǎng)

假如我是教育局局長(zhǎng)的話，那該有多好呀！人家都說“新官上任三把火”我的三把火肯定就是改革教育了。第一把火：現(xiàn)在的孩子都說作業(yè)多，有的孩子要做到深夜才能把作業(yè)寫好，什么看動(dòng)畫、出去休息一會(huì)兒等等都不是他們份內(nèi)的事。所以說，我決定要求老師們每晚上布置的作業(yè)不能超過三項(xiàng)，我要給孩子們減負(fù)。

第二把火：小同學(xué)們每天都在害怕，害怕什么呢？考試！萬一考得不好，在學(xué)校同學(xué)看不起他，回家爸媽要男女混合雙打，這樣使同學(xué)們的心里受到了很大的挫折，所以老師只給同學(xué)的成績(jī)A、B兩級(jí)，很好的打A級(jí)，一般的打B級(jí)，這樣就沒有最差的了，當(dāng)然同學(xué)們也要找到自己的不足之處并改正，還有就是老師不能將好、差學(xué)生區(qū)分對(duì)待。第三把火：這就是關(guān)于父母?jìng)兊牧?。父母不得給孩子們報(bào)兩項(xiàng)以上的興趣班，而且要孩子們心甘情愿的報(bào)。還有父母?jìng)儾荒芙o孩子們額外布置作業(yè)，所有學(xué)習(xí)過程和計(jì)劃，全部由他們自己制定，這樣他們自己會(huì)學(xué)得更好。

我的三把火燒完了，你們覺得這三把火旺不？

15、假如我是學(xué)習(xí)委員

學(xué)習(xí)委員，顧名思義，一定要學(xué)習(xí)好。假如我當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，我一定要做全班第一名。無論什么課程，我一定要努力做到最好?，F(xiàn)在，我最感興趣并且成績(jī)比較出色的是數(shù)學(xué)；而語文方面，我的成績(jī)不是很理想。不過，在詩詞背誦方面，我對(duì)自己很有信心。我決心今后在語文上多下工夫，像背古詩一樣地努力學(xué)習(xí)語文，我的語文成績(jī)一定會(huì)很快提高。同時(shí)，我也不要放松數(shù)學(xué)，繼續(xù)保持自己在數(shù)學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)。要想學(xué)習(xí)好，必須掌握好的學(xué)習(xí)方法才能事半功倍。死記硬背是行不通的。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我要找學(xué)習(xí)竅門，并與同學(xué)們分享發(fā)現(xiàn)的成果。

當(dāng)學(xué)習(xí)委員，光自己學(xué)習(xí)好是不夠的。最重要的是幫助其他同學(xué)共同進(jìn)步。因此，假如我當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，我一定會(huì)熱心幫助需要幫助的同學(xué)。大家在學(xué)習(xí)上若有什么困難，沒關(guān)系，請(qǐng)告訴我。我一定知無不言，言無不盡。如果我自己也解決不了，我可以代表大家問老師。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣，我們才會(huì)有進(jìn)步。

當(dāng)學(xué)習(xí)委員，還有一個(gè)很重要的任務(wù)，就是做老師的好幫手。收發(fā)作業(yè)，檢查作業(yè)，檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，以及把同學(xué)們遇到的難題及時(shí)反映給老師等等。做一個(gè)好的學(xué)習(xí)委員，可以給老師減輕很多負(fù)擔(dān)。我已經(jīng)是四年級(jí)的大學(xué)生了，我相信自己一定能真正幫助老師。

當(dāng)學(xué)習(xí)委員，最最重要的就是：身負(fù)責(zé)任，時(shí)時(shí)都做好，事事都做好。雖然只是學(xué)習(xí)委員，但作為班干部，應(yīng)該成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，處處都起到模范帶頭作用。因此，我不僅要學(xué)習(xí)好，還要德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。

16、假如我是老師

從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，我希望長(zhǎng)大以后成為一個(gè)人人尊敬，人人喜愛的好老師，今天我的夢(mèng)想的種子終于“實(shí)現(xiàn)”了！

一個(gè)空氣清新的早晨，我邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室，一改以往枯燥的教學(xué)模式，我提倡讓同學(xué)們多實(shí)踐，多親近自然。假如這一節(jié)課要教樹、花這類的單詞，我就要帶同學(xué)們走進(jìn)校園，去欣賞校園的花草，一邊欣賞，一邊學(xué)習(xí)英語單詞和句型。這樣他們會(huì)感到輕松自如，又在輕松自如間學(xué)到了知識(shí)，這不是一舉兩得嗎？

我還要利用當(dāng)時(shí)高科技的電腦網(wǎng)絡(luò)，讓同學(xué)們帶上耳機(jī)，進(jìn)入電腦摩幻的世界，在電腦網(wǎng)絡(luò)上一起學(xué)習(xí)英語，電腦網(wǎng)絡(luò)上的人物，背景，動(dòng)作，神態(tài)……會(huì)深深地吸引住他們，他們會(huì)注意人物的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一句話，每一句英語的下面都有中文解釋，單詞注釋和注意點(diǎn)。一但同學(xué)們對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)英語產(chǎn)生了一定的興趣，就一定能把英語學(xué)好。

我還要跟同學(xué)們來幾次對(duì)換節(jié)，我來做學(xué)生，讓一位同學(xué)來做全班同學(xué)的老師。讓他（她）像老師一樣教同學(xué)們讀單詞，懂句型。這樣一來，同學(xué)們就會(huì)對(duì)這樣的教學(xué)模式產(chǎn)生一種新鮮感，上課就會(huì)非常認(rèn)真，就不會(huì)開小差，做小動(dòng)作了。教學(xué)質(zhì)量就能提高了！

總之，夢(mèng)想都是美好的，只有我們現(xiàn)在打好只是的基礎(chǔ)，將來才能為培養(yǎng)下一代而努力奮斗！

17、假如我是科學(xué)家

每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我有一個(gè)理想，就是當(dāng)一個(gè)有名的科學(xué)家。

假如我是科學(xué)家，我就會(huì)制造一個(gè)神奇的電飯煲。只要四秒鐘，就可以把飯菜做好，如果你干別的事情的時(shí)候，只要叫一聲“飯快來?！滨r美的菜和香噴噴的飯，就出現(xiàn)在你眼前。我還會(huì)制造一枝筆，如果你寫錯(cuò)了字，它會(huì)自動(dòng)幫你改正，老師改作業(yè)就不會(huì)這么麻煩。我還會(huì)制造一架新式飛機(jī)，如果有一個(gè)人在飛機(jī)上無聊的話，飛機(jī)上有一臺(tái)服務(wù)器，如果你想放光碟和影片，如果你想看電影，或者想看電視！直要按一下光碟和影片的話，影片就會(huì)出現(xiàn)在你眼前。我還會(huì)發(fā)明一種玻璃，它的名字叫吸塵玻璃，這種玻璃不是一般的玻璃，是用特殊的材料做成的。只要哪個(gè)房間臟了，或者有很多的灰塵，這個(gè)吸塵玻璃可以把15米之內(nèi)的灰塵吸得一干二凈，吸塵玻璃像吸鐵石一樣迅速厲害。以后就不用拖把拖來拖去了。只要把吸塵玻璃的灰塵，擦干凈就可以了。

我們的理想，不是光靠這張嘴來說的，我們要靠行動(dòng)來證明，要說到做到，我們不能把理想成為心里的想法，要把理想成為現(xiàn)實(shí)。

18、假如我是科學(xué)家

非?？释軌虺蔀橐幻茖W(xué)家，假如我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我一定會(huì)使世界變得更加美好。

假如我是科學(xué)家，我會(huì)制造出一種時(shí)間能夠節(jié)省的機(jī)器。使人們可以節(jié)省時(shí)間，然后再造一種時(shí)間飛船，讓它帶我們回到過去，過去所經(jīng)歷過的一切。去體驗(yàn)過去的生活。我會(huì)駕駛飛船，帶著那些不懂得‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’真正含義的人們，到以前古時(shí)候李白生活的那個(gè)年代里，去探索，去聆聽他的教誨。因?yàn)槔畎仔r(shí)候也不懂得珍惜時(shí)間，是那位用鐵棒磨成繡花針的老奶奶教育了他。從此，他時(shí)刻牢記著‘只要功夫深，鐵棒磨成針’這句至理名言，刻苦學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察。寫出了許許多多的優(yōu)美詩篇，并在民間流傳千古，成為唐代著名的大詩人，人們譽(yù)他為‘詩仙’。相信和我一起去的人們一定會(huì)有很大的收獲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，都會(huì)認(rèn)真對(duì)待時(shí)間，節(jié)約時(shí)間，珍惜時(shí)間，為自己的人生增光添彩，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

我要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)。我相信這一天離我并不遠(yuǎn)。

19、假如我是科學(xué)家

假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種多功能的汽車，只要人們一開上它，就會(huì)運(yùn)用自如。這種還會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，自動(dòng)駕駛和關(guān)閉，既可以在陸地上行駛，也可以在水面上行駛，還能變成潛水車在海底漫游，帶人們觀賞奇妙的海底世界，更可以像飛機(jī)一樣在空中翱翔。當(dāng)然，這種多功能汽車也絕不會(huì)發(fā)生交通事故，人們可以放心的乘坐。

假如我是科學(xué)家，我會(huì)制作一種神奇的藥水，只要饑餓的人們喝下它，便會(huì)不再饑餓，反而會(huì)變得有力氣，更強(qiáng)壯，這是我專門給窮苦人制作的，但是貪婪的人喝下后，就會(huì)變得比窮苦人還要窮苦，饑餓。

假如我是科學(xué)家，我會(huì)研制出一種特殊的衣服，人們只要穿上它，夏日酷暑的時(shí)候?qū)?huì)，清爽無比，冬日嚴(yán)寒時(shí)，將會(huì)溫暖如春，不再嚴(yán)寒。這樣人們就不再怕酷暑嚴(yán)寒了，不再像以前那樣了。

這一切都只不過是‘假如’。要實(shí)現(xiàn)，必須要掌握深?yuàn)W的科學(xué)文化知識(shí)才行。我要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)。我相信這一天離我并不遠(yuǎn)。

20、假如我是科學(xué)家

假如我是一名科學(xué)家，我要造出消滅地震器，廣泛地將它分布在世界各地。這種機(jī)器內(nèi)有許多優(yōu)質(zhì)量零件，保質(zhì)期是無限的，當(dāng)人們遇到地震后，根本不需驚慌和恐懼，因?yàn)榈卣鹌鲿?huì)自動(dòng)地像能手一樣將地震惡魔消滅，使地震不會(huì)再來找人民的麻煩，讓每家每戶都過上幸福的日子。

假如，我是科學(xué)家，我會(huì)創(chuàng)造出一種工作機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人裝有電波接收器，可以聽懂人們說的每一句話，精通世界各地的語言。它還會(huì)幫家長(zhǎng)們管教孩子，輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出不會(huì)就問，不懂就看，做事負(fù)責(zé)的好學(xué)生，讓老師們上課不再擔(dān)憂學(xué)生們上課說話，成績(jī)不好等煩惱的問題了！

假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)將其他科學(xué)家發(fā)明出的一種復(fù)制器加以修改，制造出第二種超小型復(fù)制器。就和手機(jī)一模一樣，而且還有兩種功能，一方面可當(dāng)手機(jī)，另一方面可以復(fù)制出一樣樣人們?nèi)鄙俚奈锲贰?/p>

假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)制造出保護(hù)罩，坐上我發(fā)明的時(shí)光裝穿梭飛翔機(jī)，將圓明園留到今天，讓未來的人一飽眼福......雖然這些只是我天真的幻想，但都是多么美好的一種愿望??！如果想和我一樣，長(zhǎng)在立志做個(gè)科學(xué)家，那就好好學(xué)習(xí)吧！為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力拼搏吧！