第一篇：許昌學(xué)院思辯社法政學(xué)院辯論賽新聞稿

思辨社成功舉辦09級(jí)法政學(xué)院辯論賽

來源：思辨社辦公室

作者：楊歡

李亞娟

為鍛煉我09級(jí)學(xué)生的思辯才能，展現(xiàn)我09級(jí)學(xué)生的精神風(fēng)貌，豐富課余生活內(nèi)容，思辨社于3月20日在西區(qū)綜合樓階六教室舉行了“09級(jí)法政學(xué)院辯論賽”。

3月20日早7：30，工作人員及辯手已陸續(xù)到場，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作緊鑼密鼓的展開。擔(dān)任評委的大二的學(xué)姐、學(xué)長也陸續(xù)到場。

8：10第一場辯論賽正式開始。針對“寬松式管理對大學(xué)生利大于弊還是弊大于利”的辯題，正方法四代表隊(duì)和反方政治一班代表隊(duì)進(jìn)行了精彩的辯論，最終法四代表隊(duì)得分76.25分，反方政治一班代表隊(duì)得分71.25分，正方法四代表隊(duì)獲勝。

9：00，第二場辯論賽開始。針對“社會(huì)安定主要靠道德還是法律維持”的辯題，正方法二代表隊(duì)和反方行一代表隊(duì)進(jìn)行了激烈的辯論，最終正、反兩方得分都為81分，驚奇的打?yàn)槠绞郑瑫r(shí)晉級(jí)。

9：55，第三場辯論賽開始，針對“網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生利大于弊還是弊大于利”的問題，正方法四代表隊(duì)和反方法四代表隊(duì)進(jìn)行了唇槍舌戰(zhàn)的辯論，最終正方得分為83.6分，反方得分為79.3分，正方法四代表隊(duì)獲勝。

10：50，第四場辯論賽開始，針對“青年成才的關(guān)鍵是自身能力還是機(jī)遇”的辯題，正方法一代表隊(duì)和反方法二代表隊(duì)進(jìn)行了精彩的辯論，最終正方法一代表隊(duì)得分為82.6分，反方法二代表隊(duì)得分為76.6分，正方法一代表隊(duì)獲勝。

下午1：40，第五場辯論賽開始，針對“勞心者和勞力者哪個(gè)對社會(huì)更有貢獻(xiàn)”的辯題，正方法一代表隊(duì)和反方法三代表隊(duì)進(jìn)行了精彩的辯論，最終反方法三代表隊(duì)以84.7分險(xiǎn)勝正方法一代表隊(duì)的84.55分。

2：30，第六場辯論賽開始，針對“革新技術(shù)和革新思想哪個(gè)更重要”的辯題，正方政治一班代表隊(duì)與反方行管一班代表隊(duì)進(jìn)行了精彩的辯論，正方政治一班代表隊(duì)最終得分為88.9分，反方行管一班代表隊(duì)最終得分為73.4分，結(jié)果為正方政治一班代表隊(duì)獲勝。

3：20，第七場辯論賽開始，正方法二代表隊(duì)和反方法三代表隊(duì)針對“經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育發(fā)展哪個(gè)為前提”的辯題展開辯論，最終正方得分為84.6分，反方得分為85.16分，反方法三代表隊(duì)獲勝。

4：10，第八場辯論賽開始，正方思政一班代表隊(duì)與反方法四代表隊(duì)針對“文憑能否代表知識(shí)水平”的辯題展開辯論，最終正方以86.6分戰(zhàn)勝反方83.16分，思政一班獲勝。

3月21日上午8：10，第九場辯論賽開始，正方行管一班代表隊(duì)與反方法四代表隊(duì)針對“全才和專才哪個(gè)更適合社會(huì)競爭”展開了非常精彩的辯論，對戰(zhàn)雙方激情飛揚(yáng)、旁征博引，辯出了精彩、辯出了水平，最終正方以84分險(xiǎn)勝反方的83分，行管一班代表隊(duì)獲勝。

8：55，第十場辯論賽開始，正方法一代表隊(duì)與反方政治一班代表隊(duì)針對“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊還是弊大于利”的辯題展開辯論，雙方互不相讓，現(xiàn)場觀眾爆發(fā)出的熱烈掌聲此起彼伏，最終正方以82.25分戰(zhàn)勝反方的78分，正方法一代表隊(duì)獲勝。

9：55，第十一場辯論賽開始，正方法三代表隊(duì)與反方思政班代表隊(duì)針對“個(gè)人命運(yùn)由社會(huì)掌握還是個(gè)人掌握”的辯題展開辯論。

10：50，第十二場辯論賽開始，正反雙方均為行政管理二班的同學(xué)，雙方針對“個(gè)性需不需要刻意追求”的辯題展開辯論，最終正方得分為78.25分，反方得分為77.5分，正方獲勝。

經(jīng)過一天半的辯論，本場辯論賽最終落下帷幕，思辨社各組織成員都為此次活動(dòng)的成功舉辦作出了很大的貢獻(xiàn)。本次辯論賽各位辯手均表現(xiàn)出色，有效地鍛煉了自己的能力，為自己的大學(xué)生活添上了濃墨重彩的一筆。

（來源：思辨社）

思辨社舉行法政學(xué)院09級(jí)辯論賽復(fù)賽

來源：思辨社辦公室

作者：楊歡

李亞娟

為了進(jìn)一步選拔優(yōu)秀的辯論團(tuán)體及辯手，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的思辯才能，思辨社于3月25日在西區(qū)階六教室舉行了“法政學(xué)院09級(jí)辯論賽復(fù)賽”。

18：40，第一場辯論賽開始，針對“金錢追求與道德追求能否統(tǒng)一”的辯題，來自法四的代表隊(duì)和來自思政的代表隊(duì)進(jìn)行了針鋒相對的精彩辯論，最終，正方法四代表隊(duì)獲勝。

19：35，第二場辯論賽開始，針對“知識(shí)積累與知識(shí)創(chuàng)新哪個(gè)更重要”的辯題，來自思政的代表隊(duì)和來自法一的代表隊(duì)進(jìn)行了激烈辯論，最后，正方思政代表隊(duì)獲得86.25分，反方獲得83.5分，正反勝。

20：25，第三場辯論賽開始，針對“科技發(fā)展會(huì)促進(jìn)還是抑制人的發(fā)展”的辯題，來自法三和來自行一的代表隊(duì)展開辯論，最后，正方得分84.5分，反方得分77分，正方勝。

3月26日18：30分，第四場辯論賽開始，正反雙方依次為法四代表隊(duì)、行二代表隊(duì)，雙方針對“當(dāng)今社會(huì)競爭與合作哪個(gè)更重要”展開辯論，最后正方得分86，反方得分82，正方勝。

19：23，第五場辯論賽開始，正反雙方分別為法二代表隊(duì)和法一代表隊(duì)，雙方針對“大學(xué)生廣泛社交利大于弊還是弊大于利”展開辯論，最后，正方得分84.5分，反方得分79分，正方勝。

20：10，第六場辯論賽開始，針對“大學(xué)生就業(yè)壓力是否有利于大學(xué)生成才”展開辯論，正方為政治一班代表隊(duì)，反方為法三代表隊(duì)，最后，正方得分83.625分，反方得分81.25分，獲勝方為正方。

經(jīng)過思辨社各成員的精心安排和后勤工作者的共同努力，本次辯論賽成功舉辦，使參賽隊(duì)員再次經(jīng)歷了鍛煉，能力得到進(jìn)一步的提高，充分展示了法政學(xué)院09級(jí)的風(fēng)采。

（來源：思辨社）

法政學(xué)院09級(jí)辯論賽半決賽

來源：思辨社辦公室

作者：楊歡

李亞娟

經(jīng)歷了兩輪選拔之后，六個(gè)代表隊(duì)脫穎而出，為了進(jìn)一步選拔優(yōu)秀辯手，思辨社于3月28日在西區(qū)綜合樓階六教室舉行了“法政學(xué)

院09級(jí)辯論賽半決賽”。18：42，第一場辯論賽正式開始，正方是來自政治一班的代表隊(duì)，反方是來自思政一班的代表隊(duì)，雙方針對“外來文化對民族文化的發(fā)展是利大于弊還是弊大于利”的辯題展開了激烈的辯論。最終，正方得分87.75，反方得分87，正方勝。19：30，第二場辯論賽開始，正方是來自法三的代表隊(duì)，反方是來自法二的代表隊(duì)，雙方針對“當(dāng)今高校擴(kuò)招是利大于弊還是弊大于利”展開辯論。最后正方得分87.975，反方獲得了辯論賽以來的最高分91.125分，雙方可謂互不相讓，現(xiàn)場掌聲此起彼伏，可謂精彩

之至，最后獲勝方為反方。20：16，第三場辯論賽開始，正反雙方均是來自法四的代表隊(duì)，雙方針對“廣告競爭對企業(yè)發(fā)展利大于弊還是弊大于利”展開辯論，這場辯論賽與以往不同，搞笑的話語接連不斷，讓現(xiàn)場氣氛頓時(shí)緩和下來，大家繃緊的神經(jīng)得到了放松，最后正方得分89.875分，反方得分88.775分，相差無幾，正方勝。

在思辨社組織人員和后勤工作者的積極努力以及各位評委的積極配合下，此次“法政學(xué)院09級(jí)辯論賽半決賽”落下帷幕，達(dá)到了預(yù)期目的，我們期待下一場決賽時(shí)，辯手們會(huì)有更為精彩的表現(xiàn)。（來源：

思辨社）

思辨社舉行法政學(xué)院09級(jí)辯論賽總決賽

來源：思辨社辦公室

作者：楊歡

李亞娟

經(jīng)過三輪辯論賽的選舉，政治一班代表隊(duì)、行管一班代表隊(duì)、法二代表隊(duì)一路過關(guān)斬將，殺進(jìn)總決賽。

第一場辯論賽是由政治一班代表隊(duì)和行管二班代表隊(duì)展開的，他們針對“在校大學(xué)生積累知識(shí)更重要還是塑造人格更重要”進(jìn)行激烈辯論，最終政治一班得分為77.17分，行管一班得分為76.3分，正方勝。

第二場辯論賽是在法四代表隊(duì)與法二代表隊(duì)展開的，雙方辯論題為“高校排名利大于弊還是弊大于利”，在自由辯論階段，雙方針鋒相對、辨出水平、辨出了深度、辨出了風(fēng)采。最終正方得分77.7，反方得分80.9，反方勝。

最后一場辯論賽是由一場中獲勝的正方政治一班代表隊(duì)和第二場中獲勝的反方法二代表隊(duì)展開的，雙方辯題為“大學(xué)生就業(yè)難主要是社會(huì)原因還是個(gè)人原因”，這場辯論賽可謂強(qiáng)強(qiáng)對決，精彩紛呈，辯論雙方唇槍舌劍，互不相讓，最終正方得分78.92，反方得分81.33，反方勝。至此，法政學(xué)院09級(jí)辯論賽順利落下帷幕。

第二篇：法政學(xué)院班級(jí)辯論賽策劃書

一、活動(dòng)目的：本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

二、活動(dòng)宗旨：關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我三、主辦單位:法政學(xué)院法學(xué)081班素質(zhì)拓展小組

四、承辦：學(xué)生團(tuán)總支書記，素拓小組成員

五、活動(dòng)時(shí)間: 2009年11月 日

六、參賽要求：

1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組委會(huì)對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有

七.賽事安排

(1)大賽主題（每次辯論就情況選擇一個(gè)辯題）

1個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握 個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握

2(道義比利益對人際關(guān)系的影響更大 利益比道義對人際關(guān)系的影響更大

3大學(xué)生談戀愛利大于弊 大學(xué)生談戀愛弊大于利

4文才比口才更重要 口才比文才更重要

5大學(xué)生廣泛社交利大與弊 大學(xué)生廣泛社交弊大與利

6在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于

7美麗是福不是禍 美麗是禍不是福

（2）辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人董斌執(zhí)行）、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場

參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是“***********” 正方，觀點(diǎn)是“*****” ；反方，觀點(diǎn)是“*************”。、由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹、主持人介紹評委（法學(xué)大三學(xué)生，現(xiàn)任新生輔導(dǎo)員，學(xué)生團(tuán)總支書記）、主持人介紹比賽程序主持人宣布比賽開始、比賽結(jié)束，請?jiān)u委代表點(diǎn)評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結(jié)果

8、主持人宣布辯論賽結(jié)束

(3).賽制

1正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘；

2反方一辯針對正方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分鐘三十秒；

3反方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘；

4正方一辯針對反方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分鐘三十秒；

5正、反方二辯發(fā)言，時(shí)間各兩分鐘；

6正、反方二辯進(jìn)行對話，時(shí)間為一分鐘三十秒；

7正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié)；（耗時(shí)？）

8正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)

9比賽暫停，臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜，時(shí)間三分鐘。

10自由辯論，時(shí)間各四分鐘；先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊(duì) 員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間不受限制。

11反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘；

12正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘；

13觀眾發(fā)問；

14評判團(tuán)代表評述；

第三篇：許昌學(xué)院辯論賽經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿

辯論賽經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿

08級(jí)社長彭斌

在這次長達(dá)一個(gè)月的許昌學(xué)院第二屆社團(tuán)辯論邀請賽中，09級(jí)思辨社成員在西區(qū)負(fù)責(zé)人趙自軒的組織帶領(lǐng)下、在09級(jí)思辨社干部和成員的大力支持和積極配合下，最終落下帷幕，并獲得了圓滿成功。

法政團(tuán)總支為了鼓勵(lì)思辨社的工作，將以法政團(tuán)總支和思辨社的名義下對幾名后勤工作貢獻(xiàn)比較突出的，并始終堅(jiān)持參與后勤的社員給予表揚(yáng)并評定為“校辯論賽后勤先進(jìn)個(gè)人”。

校辯論賽“后勤先進(jìn)個(gè)人”評定標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、在后勤工作中任勞任怨，能力表現(xiàn)突出

2、至始至終堅(jiān)持校辯論賽后勤工作（至少三周以上）

3、社團(tuán)干部將要調(diào)整，評定范圍定在新的干部調(diào)整之后的社長助理級(jí)別以下（包括社長助理級(jí)別）。對于社長助理級(jí)別以上的社團(tuán)干部，我們的原則是：“先人后己，給別人機(jī)會(huì)，就是給自己機(jī)會(huì)”。要起帶頭模范作用。

現(xiàn)09級(jí)后勤先進(jìn)個(gè)人候選人名單如下：曹聰敏滕會(huì)芳李燕杰董云云胡明宇王騰劉盼盼趙偉欣

在這次辯論賽的組織安排及后勤工作中，09級(jí)所有參與者的辛勞工作是無語庸質(zhì)疑的，值得肯定的。在這一過程中也涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)積極，工作優(yōu)秀的人員，現(xiàn)在把他們的名單公布如下，以資鼓勵(lì)。名單如下：趙自軒、催偉濤、項(xiàng)子鵬、陳輝、盧雷、陳強(qiáng)、陳婷婷、楊文利、魏蘇杰、亓靜飛、盧林林、蘭心苑、楊熠、白小柯、付艷

對于宣傳方面，在盧林林主要負(fù)責(zé)下，宣傳部設(shè)計(jì)的版面在版面設(shè)計(jì)大賽中獲得了三等獎(jiǎng)，在這里給予表揚(yáng)。

對于思辯講演集訓(xùn)處09級(jí)負(fù)責(zé)人劉巧在許昌學(xué)院第二屆社團(tuán)辯論邀請賽擔(dān)任思辯社兩隊(duì)領(lǐng)隊(duì)時(shí)的表現(xiàn)提出表揚(yáng)。

對于思辯社兩隊(duì)參賽隊(duì)的所有同學(xué)提出表揚(yáng)。

此次表揚(yáng)的人數(shù)和評定的后勤先進(jìn)個(gè)人的人數(shù)都是有限的，不表揚(yáng)、不評定的不代表你們對思辯社沒有貢獻(xiàn)，只是既然是表揚(yáng)是評定人數(shù)必然有限，否則就毫無意義了。希望所有后勤工作人員都要以正確的心態(tài)對待此次表揚(yáng)與評定。

然而，在肯定后勤工作的同時(shí)，問題也是存在的，在這里不作批評，只要求以后繼續(xù)努力表現(xiàn)，不在同一個(gè)地方跌倒兩次。對于此次校辯論賽后勤經(jīng)驗(yàn)我總結(jié)了八條如下：

1、計(jì)分人員注意（一場完全結(jié)束后要把第一場的計(jì)分表和算的結(jié)果收留保存，以免和第二場的混淆，同時(shí)把第一場的最終結(jié)果統(tǒng)計(jì)并保存好）。

2、后勤物品（臺(tái)簽、筆、茶瓶，紙杯等等）要找專人負(fù)責(zé),不能隨意轉(zhuǎn)交他人。

3、評委要確保準(zhǔn)時(shí)到場,不遲到不早退。

4、各系的參賽隊(duì)伍時(shí)間要大致規(guī)定好時(shí)間，包括每場比賽的開始時(shí)間,各隊(duì)參賽人員以及啦啦隊(duì)的到場時(shí)間等等。

5、要專門制定寫辯題的人，而且要把要寫的辯題紙制稿件提前準(zhǔn)確無誤的交到負(fù)責(zé)寫辯題的人手里。

6、制作橫幅時(shí)，要按規(guī)定做，而且要特別注意同音不同義的字或詞注意不能出錯(cuò)。（如思辯社的“辯”字容易誤寫為“辯”。

7、計(jì)時(shí)人員的挑選要求字體要好、心理素質(zhì)要好，動(dòng)筆速度要快。

8、負(fù)責(zé)茶水的人員在換評委的茶水時(shí)，要準(zhǔn)備一個(gè)空瓶把上一場評委沒喝完的水倒入空瓶然后重新倒。（對于這點(diǎn)是魏蘇杰同學(xué)想出來的，在這里提出表揚(yáng)）

9、大型辯論賽要保障每場的觀眾人數(shù)，觀眾的就坐率要達(dá)到98%。最后，我想告訴大家，你們對思辯社的工作絕對是積極的，你們都是最棒的，你們對思辯社的貢獻(xiàn)大家都看在眼里，也都記在心里，我相信以后你們不會(huì)忘記思辯社，同時(shí)思辯社也不會(huì)忘記你們。

朋友們！人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。

個(gè)性在思辯社展現(xiàn)，能力在思辯社鍛煉；

朋友在思辯社認(rèn)識(shí)，足跡在思辯社留下；

思辯社的舞臺(tái)以后屬于你們，思辯社的輝煌也要你們?nèi)?chuàng)造。

第四篇：設(shè)計(jì)學(xué)院辯論賽新聞稿

關(guān)于“雷鋒月”的辯論賽

2012年4月19日早上10點(diǎn)20分，設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)在大學(xué)城華南理工大學(xué)A4-406舉辦的兩場關(guān)于雷鋒精神的辯論會(huì)。第一場比賽由藝術(shù)設(shè)計(jì)一班對戰(zhàn)工業(yè)設(shè)計(jì)班，本次比賽特邀設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)甘宇輝以及劉美擔(dān)任評委。最終工業(yè)設(shè)計(jì)班以充分的準(zhǔn)備贏得了比賽。

首先由主席介紹了到場嘉賓、正反方辯手以及本次的辯題，正方工業(yè)設(shè)計(jì)班：雷鋒精神符合當(dāng)今社會(huì)的潮流。反方藝術(shù)設(shè)計(jì)一班：雷鋒精神符合當(dāng)今社會(huì)的潮流。然后，雙方一辯用具有高度概括性的陳述為本場辯論開篇立論。然后雙方二辯彼此反駁。雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理，不時(shí)的贏得場下陣陣掌聲。而到了比賽的第四環(huán)節(jié)自由辯論階段，可以說是本場辯論的高潮。面對汽車系同學(xué)的引經(jīng)據(jù)點(diǎn)，旁征博引，電控系的辯手們則巧用四兩撥千斤的方法，一次一次化險(xiǎn)為夷，擊破對手的觀點(diǎn)。值得一提的是方辯同學(xué)的流利辯詞以及從容應(yīng)對挑戰(zhàn)的態(tài)度，更是贏得在場同學(xué)的陣陣掌聲。最后比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回?fù)?，為贏得比賽做最后努力。

比賽結(jié)束后，宋中發(fā)老師表示：

一、正方辯題相對反方具有優(yōu)勢，二、正方雖巧用具體事例取得辯論先機(jī)，但沒指出辯題中的潮流具體是什么：

三、反方雖然可以較好地反駁正方的一些問題，但欠缺對正方觀點(diǎn)的分析。來藝術(shù)設(shè)計(jì)一班的三辯XX摘得“最佳辯手”稱號(hào)。而工業(yè)設(shè)計(jì)班獲得了此次辯論賽的勝利。

接下來是第二場比賽，是由藝術(shù)設(shè)計(jì)二班對戰(zhàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)三班，辯題為學(xué)習(xí)雷鋒精神是否過時(shí)?最后藝術(shù)設(shè)計(jì)三班成功晉級(jí)決賽。二班立場為正方“網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學(xué)而言弊大于利”，而三班則以

反方立場“網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學(xué)而言利大于弊”。開篇立論環(huán)節(jié)，正方一辯首先分析了雷鋒精神的時(shí)代局限性，提出辯題肯定本方觀點(diǎn)：而反方先是舉例說明雷鋒精神是有堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)的，因愛不過時(shí)，所以雷鋒精神也不會(huì)過時(shí)。在接下來的比賽環(huán)節(jié)中都表現(xiàn)得十分出色，特別是在自由辯論的環(huán)節(jié)中，雙方辯手都圍繞著本方的觀點(diǎn)，拿出國內(nèi)外的各種典型例子，在申明自己立場的同時(shí)，也頻頻發(fā)問，向?qū)Ψ桨l(fā)出質(zhì)疑。

比賽結(jié)束后，甘宇輝師兄就兩支代表隊(duì)的表現(xiàn)作了精彩點(diǎn)評，先是指出正方有點(diǎn)把雷鋒精神過于形式化，有點(diǎn)極端：而反方有對于正方的觀點(diǎn)有有效地反擊，且有較好的總結(jié)陳詞。最終由藝術(shù)設(shè)計(jì)三班獲得勝利，最佳辯手由藝術(shù)設(shè)計(jì)二班（??！忘了！?。┺q獲得。經(jīng)過這兩場比賽，辯手們獲得了鍛煉的機(jī)會(huì)，觀眾們對辯論有所體會(huì)，以及讓更多人了解當(dāng)今時(shí)代對雷鋒精神的不同理解。所以，讓我們期待下一場比賽的到來，那時(shí)，一定會(huì)更精彩！

華南理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院 團(tuán)委學(xué)生會(huì)拓展部 2012年4月19日

第五篇：計(jì)算機(jī)學(xué)院辯論賽新聞稿

群雄舌戰(zhàn)展雄風(fēng)，爭鋒相對辯天下

—計(jì)算機(jī)學(xué)院第三屆新生辯論賽圓滿落幕

12月13號(hào)晚上7點(diǎn)，計(jì)算機(jī)學(xué)院在學(xué)生活動(dòng)中心舉辦了第三屆學(xué)生辯論賽。本次比賽由我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦，團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)監(jiān)察部承辦。我院團(tuán)委書記WW老師、學(xué)工辦副主任SYG老師、輔導(dǎo)員CXN老師、團(tuán)委副書記WG等部分團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部出席了本次比賽擔(dān)任評委。經(jīng)過上星期初賽的層層選拔，有四支隊(duì)伍過關(guān)斬將進(jìn)入決賽，分別是計(jì)科2班、3班、4班和數(shù)媒班。

第一場是由計(jì)科3班隊(duì)伍和數(shù)媒班進(jìn)行辯論，他們的辯題是“代溝的主要責(zé)任在于父母還是子女？”雙方辯手針鋒相對，唇槍舌戰(zhàn)，現(xiàn)場火藥味十足。第二場是由來自計(jì)科2班和4班的代表隊(duì)進(jìn)行辯論，他們的辯題是“愚公應(yīng)該移山還是搬家？”。雙方針對這一辯題進(jìn)行了激烈的爭論，各方辯手憑借著出色的口才，敏捷的思維，精辟的措辭贏得在場觀眾拍手叫好。

最終，第一場計(jì)科3班26:25戰(zhàn)勝數(shù)媒,第二場計(jì)科2班29:28獲勝,最終計(jì)科2班光榮的取得了第一..計(jì)科4班正方4辯CK以及數(shù)媒班反方4辯LHY獲得“最佳辯手”。由擔(dān)任評委的嘉賓老師給獲獎(jiǎng)的隊(duì)伍頒獎(jiǎng)，辯論賽落下了圓滿的帷幕。

據(jù)悉，本次辯論賽旨在我院學(xué)生提供了展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，營造了良好的學(xué)術(shù)氛圍。各個(gè)團(tuán)隊(duì)在比賽中展現(xiàn)了良好的精神面貌和優(yōu)秀的思辨能力，再次向大家體現(xiàn)了“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山”的精氣神。

記者團(tuán) 攝影/ZMT 供稿/LSTWT LYZ