第一篇：霍金是一個(gè)懂的感恩生活和樂觀不屈的人

《霍金是一個(gè)懂的感恩生活和樂觀不屈的人》

霍金從小就擁有對(duì)自然科學(xué)的強(qiáng)烈興趣，在大學(xué)時(shí)代（當(dāng)時(shí)還沒患病），他就意識(shí)到，肯定會(huì)有一套能夠解釋宇宙的萬物理論，并陶醉于對(duì)其的思索之中，把之當(dāng)做了自己的信仰，并具有極強(qiáng)的使命感。

在他21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過一段時(shí)間，極度失望時(shí)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己努力去幫助一些人們。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)他最多只能活2年，但2年過后情況并不是非常糟糕。后來他又想到了以前曾和自己一個(gè)病房的男孩，那個(gè)男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他覺得自己還不算倒霉，不應(yīng)該就這樣放棄，自己17歲就考上劍橋大學(xué)，擁有異乎常人的頭腦。（之前他就和珍認(rèn)識(shí)，后來他們很快墜入愛河，不久他們結(jié)婚了）

患病后，霍金為了家庭，為了自己的理想，果斷的“站了起來”，繼續(xù)了自己的研究。他自己在個(gè)人傳記中談到，他并不認(rèn)為疾病對(duì)他有多大影響，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。同時(shí)，他又努力證明自己能夠象常人那樣生活！霍金在自己的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自己當(dāng)做殘疾人，他說：一個(gè)人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾。霍金的意志力是非常堅(jiān)強(qiáng)的，同時(shí)他又是一個(gè)對(duì)生活很有主見的人。他對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿了樂觀和幽默的態(tài)度。在他患病后，曾有6次非常近距離的和死神交手，他都頑強(qiáng)的活了下來。

一次霍金演講結(jié)束后，一位女記者沖到演講臺(tái)前問到：“病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”

大師的臉上充滿了笑意，用他還能活動(dòng)的3根手指，艱難地叩擊鍵盤后，顯示屏上出現(xiàn)了四段文字： “我的手指還能活動(dòng)； 我的大腦還能思維； 我有終生追求的理想；

我有愛我和我愛的親人和朋友”...在回答完那個(gè)記者的提問后，他又艱難的打出了第五句話：“對(duì)了，我還有一顆感恩的心！”

現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。。的確用霍金自己的話來說，活著就有希望，人永遠(yuǎn)不能絕望！比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷！即使病魔把霍金關(guān)在果殼中，他也是無限空間之王！

霍金的故事告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主宰，都應(yīng)該對(duì)自己的生活有自己的主見，擁有自己的夢(mèng)想，并全力以赴為之奮斗！

于1770年12月16日誕生于德國(guó)波蘭。父親是該地宮廷唱詩(shī)班的 男高音歌手，喜怒無常、嗜酒如命；母親是一個(gè)廚司，心地善良、性情溫柔。艱辛的生活剝奪了貝多芬上學(xué)的權(quán)利，他自幼表現(xiàn)出的音樂天賦，使他的父親產(chǎn)生了要他成為音樂神童的愿望，成為他的搖錢樹。他不惜打罵，迫使貝多芬從4歲起就整天沒完沒了的練習(xí)羽管鍵琴和小提琴。8歲時(shí)貝多芬首次登臺(tái)，獲得巨大的成功，被人們成為第二個(gè)莫扎特。此后拜師于風(fēng)琴師尼福，開始學(xué)習(xí)作曲。11歲發(fā)表第一首作品《鋼琴變奏曲》。13歲參加宮廷樂隊(duì)，任風(fēng)琴師和古鋼琴師。1787年到維也納開始跟隨莫扎特、海頓等人學(xué)習(xí)作曲。1800年，在他首次獲得勝利后，一個(gè)光明的前途在貝多芬的面前展開?？墒侨哪陙?，一件可怕的事情不停的折磨著他，貝多芬發(fā)現(xiàn)自己耳朵變聾了。對(duì)于一個(gè)音樂家來說，沒有比失聰更可怕的了。因而人們可以在他的早期鋼琴奏鳴曲的慢板樂章中理解到這種令人心碎的痛苦。

貝多芬無時(shí)不沖滿著一顆火熱的心，可是他的熱情是非常不幸的，他總是交替地經(jīng)歷著希望和熱情、失望和反抗，這無疑成了他的靈感源泉。1801年，貝多芬愛上了奇麗愛太?吉卻笛，他把《月光奏鳴曲》獻(xiàn)給她。但是幼稚自私的奇麗愛太不理解他崇高的靈魂。1803年與他人結(jié)婚，這是令人絕望的時(shí)刻，他曾寫下遺書。

1803年他從灰暗中走出來，寫出了明朗樂觀的《第二交響曲》。之后更多更好的音樂在他的筆下源源不斷的涌現(xiàn)?！兜谌豁懬罚ㄓ⑿郏?、《第五交響曲》（命運(yùn)）、《第六交響曲》（田園），還有優(yōu)美動(dòng)聽、洋溢著歡樂的小提琴協(xié)奏曲，以及絢麗多彩的鋼琴協(xié)奏曲和奏鳴曲。

1823年，貝多芬完成了最后一部巨作《第九交響曲》（合唱）。這部作品創(chuàng)造了他理想中的世界。1826年12月貝多芬患重感冒，導(dǎo)致肺水腫。1827年3月26日，他在暴風(fēng)雪中離開。終生未婚。29日出殯，送葬者有兩萬人，遺體葬于慰靈公墓。

作曲家只在人世間停留了57年，一生完成了一百多部作品。主要作品有交響樂9部；管弦樂幾十首（《愛格蒙特序曲》最為著名）；鋼琴協(xié)奏曲5首，小提琴協(xié)奏曲一首；其他協(xié)奏曲5首；鋼琴奏鳴曲32首（熱情、月光、悲愴、黎明、暴風(fēng)雨等最為著名）；室內(nèi)樂80首；歌劇1部〈〈弗德里奧〉〉；另有神劇1部；彌撒曲2首等等。

張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。

在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)?#20116;個(gè)一工程?#22270;書獎(jiǎng)。在《生命的追問》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬字的長(zhǎng)篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。

為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。

第二篇：我是一個(gè)樂觀的人

我是一個(gè)樂觀的人

帶著激動(dòng)，我和同事一起走進(jìn)了他平時(shí)工作的地方，一間50平米左右的辦公室。屋里很整潔，我一眼就發(fā)現(xiàn)他辦公桌的電腦桌面上是他自己旅游時(shí)的照片，感覺大方、親切、開朗。他就是我今天采訪的對(duì)象——我校2009-2010獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，電氣自動(dòng)化083班班長(zhǎng)向露。

已是大三，他沒有像大多數(shù)人那樣離校外出實(shí)習(xí)，而是選擇留在了學(xué)校。在學(xué)校監(jiān)控室，擔(dān)任管理員工作。這就是他現(xiàn)在的生活，忙碌中有自己的快樂，奉獻(xiàn)里有自己的收獲?！皩W(xué)校給了我很多，現(xiàn)在還在學(xué)校，能為學(xué)校做點(diǎn)事我感到很高興。”

“我出生在牡丹的故鄉(xiāng)，地道的彭州人，爸爸媽媽對(duì)我的大學(xué)表現(xiàn)還是很滿意吧！”談到家鄉(xiāng)他自信的告訴我，“從小成績(jī)就很好，全家都以為會(huì)考個(gè)好大學(xué)，但事實(shí)卻不盡如人意?！焙＜{百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛?，F(xiàn)實(shí)和理想，難免會(huì)出現(xiàn)落差，面對(duì)困境，他總是樂觀的換一個(gè)角度，退一步海闊天空。他告訴了我們：人都有一種自卑感，做人一定要問心無愧，面對(duì)當(dāng)今日益理性的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，勇敢的走出第一步，成功和失敗也許就在一念之間，我們要重視的是事情的過程而不是結(jié)果。他相信，付出總會(huì)有收獲。

工作是學(xué)習(xí)的過程，時(shí)間是擠出來的，人要有韌性和抗壓能力。參加了很多部門，平時(shí)大都很忙，但他總是把自己的生活和工作打點(diǎn)的頭頭是道，兩年的時(shí)間，這就是他的成績(jī)：學(xué)習(xí)上，連續(xù)4學(xué)期獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金；思想上，積極向黨組織靠攏，并成為了一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員；工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，獲得眾多先進(jìn)榮譽(yù)，涉及：班長(zhǎng)、系學(xué)生黨支部組織委員、勤工助學(xué)、青協(xié)、紅會(huì)等；活動(dòng)方面，積極參加演講比賽、義務(wù)活動(dòng)，還于去年參加了李嘉誠(chéng)基金會(huì)贊助的暑期大學(xué)生志愿者赴小魚洞大楠社區(qū)三下鄉(xiāng)義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐。

喜歡在假日旅游，多走點(diǎn)地方，眼界才開闊，心胸才寬廣；喜歡在平時(shí)練習(xí)書法，心會(huì)變得很平靜；也有自己的失望和挫折，面對(duì)是非都是一笑。他就是這樣一個(gè)樂觀的人，一個(gè)平凡卻在我們紡專這群青年人中出類拔萃的人。

（通訊員 何攀）

第三篇：38 你是一個(gè)樂觀的同學(xué)

你是一個(gè)樂觀的同學(xué)，而且很機(jī)靈，知識(shí)接受得較快。班里常常聽到你愉悅的笑聲。希望你在學(xué)習(xí)上再加些功夫，做到；勤奮刻苦、認(rèn)真踏實(shí)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更好。

你陽(yáng)光、快樂的性格讓我看到了你開朗的內(nèi)心。你這學(xué)期比以前認(rèn)真了，刻苦了，真叫人欣慰。希望你可以找到最最適合你的學(xué)習(xí)方法，再定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，并為之努力，一定記住；天道酬勤。4 你平時(shí)文靜乖巧，對(duì)待同學(xué)，態(tài)度友好；上課聽講認(rèn)真，筆記也十分完整。愿你的這些優(yōu)勢(shì)能變成你翅膀上豐滿的羽翼，助你翱翔。希望你可以采用一些“活學(xué)”，“樂學(xué)”之策，能夠有效的幫助你提高學(xué)習(xí)成績(jī)。你鉆研努力，一絲不茍，學(xué)習(xí)很拼，細(xì)致和效率令人驚嘆不已，這都是你難能可貴的優(yōu)點(diǎn)，愿你一如既往。只是你在工作主動(dòng)性上丟失了一片熱情，如果你有了它，你將如虎添翼。你十分認(rèn)真，無論是在學(xué)習(xí)還是工作方面都可以得一百分。同時(shí)，你對(duì)科技的鐘情和鉆研也令人欽佩，希望你可以保持。此外你可以在班級(jí)勞動(dòng)這方面多多參與，使你的優(yōu)秀體現(xiàn)的全面透徹。

第四篇：生活讓我懂得了感恩

從小到大，我們受到父母的一切照顧，但我們認(rèn)為這種照顧是父母應(yīng)該給我們，不要感謝或感恩的父母，直到老師安排一個(gè)特別的任務(wù)，讓我徹底結(jié)束改變了它的看法。

那一天，是三，八個(gè)婦女節(jié)，因?yàn)橄挛鐩]有上學(xué)，老師給了我們一個(gè)特別的任務(wù)，讓我們回家做家務(wù)，感謝母親，然后我想：讓我們回家吧做家務(wù)，感謝母親。所以我把這個(gè)懷疑帶回家。

午飯后，我父親和我看電視，我媽媽去廚房刷鍋，只是當(dāng)我看電視看到興奮，突然聽到母親尖叫，我去廚房看到原來的，母親的手在切蔬菜時(shí)劃傷，我迅速去了藥盒，取出紗布幫媽媽包好，但媽媽的手纏著卻不能接觸化學(xué)水，不能接觸化學(xué)水洗了鍋，洗鍋下吃飯什么吃！

只是當(dāng)我皺起眉頭想一個(gè)辦法，突然想起老師安排的工作不是做家務(wù)嗎？這樣 母親可以說，媽媽，我來刷你的鍋了！媽媽說：你干什么？我說：不，我不知道該怎么做，問題。然后去廚房。

我把鍋里的洗滌劑和熱水，他們開始刷鍋，我拿起布，左擦拭，右擦。但這油不下來，我火，拿起鋼絲刷，開始刷。（一陣折騰，可憐我喜歡一塊海綿在同一張椅子上的心臟：今天下午，我只是在鍋上刷一個(gè)鍋，讓我母親每天刷三次，每天在刷子上，不要她累了，我問她的母親，她說;事實(shí)上，她已經(jīng)走了，我讓她堅(jiān)持，努力工作，母親完成了，我哭了，因?yàn)槲业哪赣H給了我愛，但我把它作為一個(gè)事的理由，不要感謝我的父母?，F(xiàn)在我明白了，我明白我們的愛的父母，成長(zhǎng)我會(huì)回來他們，謝謝媽媽

學(xué)生讓我們學(xué)習(xí)感恩節(jié)的父母！讓我們感謝我們的父母我們的細(xì)心關(guān)心和我們的真理，因?yàn)橹挥懈改甘俏覀冏盍私猓铌P(guān)心我們的人民。

第五篇：人是一個(gè)什么樣的動(dòng)物呢

人是一個(gè)什么樣的動(dòng)物呢？我在這觀察以后得出，人是禽獸不如的動(dòng)物。為什么？人有四個(gè)方面不如動(dòng)物。

第一、人會(huì)撒謊，動(dòng)物不撒謊，動(dòng)物世界里秩序大概幾十年、幾百年都沒有變化，所有動(dòng)物釋放的信息，都是必要的信息，真實(shí)的信息。他們的生存游戲規(guī)則沒有變化過，但是人的世界游戲規(guī)則變化非常大，比如說男人、女人的游戲規(guī)則，幾百年、幾千年不斷在變。個(gè)別動(dòng)物只是在保護(hù)自己的時(shí)候釋放錯(cuò)誤信息，比如變色龍，這完全是為了自衛(wèi)，沒有任何害人的意思。人就不同了，人不斷的釋放出各種信息，有很多假信息，這是造成人類社會(huì)復(fù)雜、多變、不確定和爭(zhēng)斗的重要原因；

第二、人不遵守規(guī)則，動(dòng)物它是遵守規(guī)則的。動(dòng)物的世界幾十年、上百年、幾千年變化并不太大，它們多少年就是這一套規(guī)則，而人的社會(huì)不斷在變規(guī)則，大家都不遵守規(guī)則，比如羚羊的規(guī)則就是公的要一塊斗，用角來打，勝的去交配，敗的就站在一起，老老實(shí)實(shí)，那邊那個(gè)“大哥”（勝者）就在那交配，它們誰也不會(huì)犯規(guī)的；人就不行，人要爭(zhēng)風(fēng)吃醋了，那可不管了，不定拿刀拿硫酸就撲過去了，打敗了還要上，但是動(dòng)物打敗了它就待那不動(dòng)。承認(rèn)失敗，它們也不再去騷擾那“大哥”，這個(gè)很有意思，因?yàn)樗袷匾?guī)則。

第三、人是會(huì)強(qiáng)奸的動(dòng)物，而動(dòng)物是絕對(duì)不強(qiáng)奸的。人可以用暴力，有各種手段來達(dá)到自己的一個(gè)目的，但是動(dòng)物世界里沒有，另一方要不同意，它就不會(huì)去做。動(dòng)物的同意表現(xiàn)為一種是氣味，一種是分泌液體，所有其他的雄性會(huì)辨別，同意了它就去，不同意就不做，所以動(dòng)物里沒有強(qiáng)奸。

第四、動(dòng)物的本能就是本能，它不會(huì)把本能上升為美德，不像人臉皮這么厚，人是最“厚顏無恥”的動(dòng)物，比如母性，愛護(hù)孩子，這其實(shí)是個(gè)本能，人和動(dòng)物相比做得都不如動(dòng)物好，有些母親會(huì)讓孩子賣淫、偷盜、掙錢，有些為孩子爭(zhēng)財(cái)產(chǎn)，互相吵架。動(dòng)物沒這些事兒，動(dòng)物就是母親照顧孩子，永遠(yuǎn)照顧，沒有索取，人類社會(huì)照顧了還要索取，但即使是這樣，人類還把這一點(diǎn)點(diǎn)本能上升為美德，號(hào)稱叫偉大的母愛，多大點(diǎn)事兒啊，還不如猴子獅子做得好。

所以我們應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)動(dòng)物誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)物遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)動(dòng)物會(huì)尊重他人，學(xué)習(xí)動(dòng)物實(shí)事求是，做一個(gè)合格的兩條腿的哺乳類動(dòng)物。