第一篇：展開(kāi)理想的翅膀

教案五：

“展開(kāi)理想的翅膀”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，從今天做起，好好學(xué)習(xí)。

活動(dòng)形式：手抄報(bào)比賽、小品等

活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）手抄報(bào)，小品

（2）自由組合，四人為一組，籌備探索資料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入：（班主任）今天我們開(kāi)一主題班會(huì)，理想。

（班主任）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗。俄國(guó)思想家車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓勵(lì)，就會(huì)變得充實(shí)而微小”。一個(gè)人沒(méi)有理想，就猶如大海中一葉無(wú)人駕駛的輕舟，隨時(shí)可能被暴風(fēng)惡浪淹沒(méi)，即便驚濤駭浪，也難達(dá)到此岸。一個(gè)人沒(méi)有理想，就沒(méi)有了做人的目標(biāo)，活著也沒(méi)有意思。一個(gè)人只有從小樹(shù)立理想，為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能為實(shí)現(xiàn)理想而斗爭(zhēng)，并且為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

（班主任）每個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來(lái)談?wù)劙伞?/p>

二、各組代表發(fā)言泛論理想。（10分鐘）

（班主任）看來(lái)，每個(gè)人的理想都是很美好的，美好的理想，鼓勵(lì)著美好的人生。但美好理想，并不是空幻的彩虹，還要從腳下一步一步開(kāi)端?？墒俏野l(fā)明啊，我們有些同學(xué)，講理想也很光輝，但卻不實(shí)際地一步一個(gè)足跡去做，學(xué)習(xí)不當(dāng)真，怕苦怕累，學(xué)習(xí)跟不上去就灰心，這樣是沒(méi)法實(shí)現(xiàn)幻想的。下面我們看一個(gè)小品，在這里,六合同彩開(kāi)獎(jiǎng)結(jié)果，或者有你的影子哦，請(qǐng)演員上場(chǎng)！

三、小品表演：（5分鐘）

A：今天我們老師給我們講了一節(jié)對(duì)于樹(shù)立弘遠(yuǎn)理想的課，我聽(tīng)了真是受益匪淺，看來(lái)，不建立遠(yuǎn)大理想真的不行啊。從今天起，我就要自強(qiáng)不息，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)良成績(jī)。閑話少說(shuō)，立刻學(xué)習(xí)英語(yǔ)先。

B：（敲門）A在家嗎？

A：（開(kāi)門）是你啊？有事嗎？

B：今天禮拜六，不如出去玩玩好嗎？

A：不行！我要復(fù)習(xí)英語(yǔ)，我英語(yǔ)成績(jī)不好。

B：行了行了，什么英語(yǔ)??！氣象又這么好，不出去幾乎就是揮霍，走啦！

A：（看看功課，又看看天色）好吧，出去一會(huì)兒吧！

一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，三小時(shí)從前了??

A：今天玩了一天，真累?。。ǖ勾菜X(jué)）

（班主任）看來(lái)，我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢(mèng)中去實(shí)現(xiàn)了。其實(shí)我們平凡也時(shí)常會(huì)遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的引誘，理想終于緩緩的從我們心中走遠(yuǎn)。下面大家交換一下我們?cè)诶硐胫杏龅降拇煺?。看看如何才能?zhàn)勝艱苦，到達(dá)理想的彼岸。

四、討論：理想過(guò)程中碰到的挫折。（5分鐘）

五、學(xué)生發(fā)言。（10分鐘）

六、（班主任）我知道同學(xué)們?yōu)榱诉@個(gè)主題班會(huì)都準(zhǔn)備了一份手抄報(bào)，下面大家交換一下，共同觀賞一下，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。（5分鐘）

六、班主任總結(jié)。

在我們的心中，理想是一個(gè)很高尚的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的行程，沒(méi)有理想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的能源，而我們正處在樹(shù)立理想，明白人生目標(biāo)的重要時(shí)代,香港六合彩公司，非常盼望通過(guò)自身的奮斗和尋求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成績(jī)的人為我們供給的一條根本的教訓(xùn)是：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積聚起來(lái)的。努力從今日始，就能一步一步登上頂峰，欣賞絢麗的風(fēng)景；努力從本日始，就能爬上樹(shù)梢，品味最甜蜜的果實(shí)；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝賀大家多努力，再努力，展開(kāi)理想的翅膀，克服成長(zhǎng)途徑上的一個(gè)個(gè)困難！

“新學(xué)期，我能行”主題班會(huì)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過(guò)自己的努力，就一定能成功。

2、在活動(dòng)中感想到成功的喜悅。

3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的打算。

活動(dòng)內(nèi)容：

課前預(yù)備：

1、黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題：“新學(xué)期，我能行”

2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。

一、從一些話題入手（話題自定）引出班會(huì)主題“新學(xué)期，我能行”。

二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有利的人

1、講故事：

張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

張海迪，1955年秋天在濟(jì)南誕生。５歲患脊髓病，胸以下全體癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)奈上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪追隨父母，下放（山東）聊城鄉(xiāng)村，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償醫(yī)治。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。

在殘暴的運(yùn)氣挑釁眼前，張海迪沒(méi)有懊喪和沉溺，她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做奮斗，禁受了嚴(yán)格的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信念。她固然沒(méi)有機(jī)遇走進(jìn)校門，卻奮發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研討生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年，已重印3次，失掉了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。在《生命的追問(wèn)》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》，行將問(wèn)世。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。

為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生求教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為大眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。

1983年，《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給世間》，張海迪名噪中華，取得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”。

張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信心，以保爾為模范，敢于把自己的光和熱獻(xiàn)給國(guó)民。她以自己的言行，答復(fù)了億萬(wàn)青年異常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文明、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！”

隨后，使張海迪成為道德力量。

張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。

2、組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。

三、小品表演：考試

1、談話：生涯中有些人因?yàn)樽约翰慌?，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們沉思，請(qǐng)看表演。大略內(nèi)容如下：

考場(chǎng)中，大家都都在目不轉(zhuǎn)睛地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：“這太難了，怎么做啊？”“老師也專和我過(guò)不去，就出一些判定、選擇的，讓我一個(gè)字也寫(xiě)不出，這可怎么辦呢？”

“有了！”小路從褲兜里取出一枚硬幣，“我會(huì)做了，如果正面朝上，我就打√，如果背面朝上，我就打X，不會(huì)錯(cuò)的上天必定會(huì)輔助我的！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道 斷定題做完了。

開(kāi)始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個(gè)答案，這可怎么辦呢？”小路苦楚地抓著腦袋?！坝辛?，真是天佑我也！”小路跳起來(lái)，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現(xiàn)什么號(hào)碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫(xiě)：“2”“1”“4”“6”??

“哈，終于做完了！”小路自得地向同學(xué)們做著鬼臉，走上講臺(tái)，把試卷交給了老師。

下戰(zhàn)書(shū)放學(xué)，小路帶著試卷回家,六合彩開(kāi)獎(jiǎng)。他推開(kāi)門，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋(píng)果。爸爸問(wèn)他：“小路，考得怎樣？” 小路正想給爸爸談話，順口說(shuō)著：“爸”，“12”“82，不錯(cuò)，不錯(cuò)，你真是個(gè)好孩子。”“快，法寶，把試卷給爸爸看看！”小路慢騰騰地從書(shū)包里拿出試卷把它遞給了爸爸。“什么？才12分？這是怎么回事，不是82分嗎？”“我剛才是說(shuō)：‘爸，12分”小路漸漸地說(shuō)。爸爸氣得把試卷翻來(lái)翻去，“你看這道選擇明明只有四個(gè)答案，你為什么選6呢？ ”“骰子呈現(xiàn)的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找逝世你！”爸爸滿屋追著小路??

2、組織討論：從這個(gè)小品中你懂得了什么？

四、比賽

1、談話：事實(shí)上只要我們努力，有辦法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽。

比賽規(guī)矩：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號(hào)碼（10個(gè)），1分鐘之后，看哪一小組能正確地把電話號(hào)碼背出來(lái)，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組成功。

競(jìng)賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提醒，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好義務(wù)，想出好主張（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。

2、自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么？（只要團(tuán)結(jié)合作，做好安排，想出方法，無(wú)論什么事情都能成功。）

五、制定本學(xué)期“我自負(fù)、我能行”學(xué)期規(guī)劃表。

教案五：

“展開(kāi)理想的翅膀”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，從今天做起，好好學(xué)習(xí)。

活動(dòng)形式：手抄報(bào)比賽、小品等

活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）手抄報(bào)，小品

（2）自由組合，四人為一組，籌備探索資料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入：（班主任）今天我們開(kāi)一主題班會(huì)，理想。

（班主任）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗。俄國(guó)思想家車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓勵(lì)，就會(huì)變得充實(shí)而微小”。一個(gè)人沒(méi)有理想，就猶如大海中一葉無(wú)人駕駛的輕舟，隨時(shí)可能被暴風(fēng)惡浪淹沒(méi)，即便驚濤駭浪，也難達(dá)到此岸。一個(gè)人沒(méi)有理想，就沒(méi)有了做人的目標(biāo)，活著也沒(méi)有意思。一個(gè)人只有從小樹(shù)立理想，為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能為實(shí)現(xiàn)理想而斗爭(zhēng)，并且為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

（班主任）每個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來(lái)談?wù)劙伞?/p>

二、各組代表發(fā)言泛論理想。（10分鐘）

（班主任）看來(lái)，每個(gè)人的理想都是很美好的，美好的理想，鼓勵(lì)著美好的人生。但美好理想，并不是空幻的彩虹，還要從腳下一步一步開(kāi)端。可是我發(fā)明啊，我們有些同學(xué)，講理想也很光輝，但卻不實(shí)際地一步一個(gè)足跡去做，學(xué)習(xí)不當(dāng)真，怕苦怕累，學(xué)習(xí)跟不上去就灰心，這樣是沒(méi)法實(shí)現(xiàn)幻想的。下面我們看一個(gè)小品，在這里,六合同彩開(kāi)獎(jiǎng)結(jié)果，或者有你的影子哦，請(qǐng)演員上場(chǎng)！

三、小品表演：（5分鐘）

A：今天我們老師給我們講了一節(jié)對(duì)于樹(shù)立弘遠(yuǎn)理想的課，我聽(tīng)了真是受益匪淺，看來(lái)，不建立遠(yuǎn)大理想真的不行啊。從今天起，我就要自強(qiáng)不息，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)良成績(jī)。閑話少說(shuō)，立刻學(xué)習(xí)英語(yǔ)先。

B：（敲門）A在家嗎？

A：（開(kāi)門）是你??？有事嗎？

B：今天禮拜六，不如出去玩玩好嗎？

A：不行！我要復(fù)習(xí)英語(yǔ)，我英語(yǔ)成績(jī)不好。

B：行了行了，什么英語(yǔ)?。庀笥诌@么好，不出去幾乎就是揮霍，走啦！

A：（看看功課，又看看天色）好吧，出去一會(huì)兒吧！

一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，三小時(shí)從前了??

A：今天玩了一天，真累啊?。ǖ勾菜X(jué)）

（班主任）看來(lái)，我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢(mèng)中去實(shí)現(xiàn)了。其實(shí)我們平凡也時(shí)常會(huì)遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的引誘，理想終于緩緩的從我們心中走遠(yuǎn)。下面大家交換一下我們?cè)诶硐胫杏龅降拇煺??？纯慈绾尾拍軕?zhàn)勝艱苦，到達(dá)理想的彼岸。

四、討論：理想過(guò)程中碰到的挫折。（5分鐘）

五、學(xué)生發(fā)言。（10分鐘）

六、（班主任）我知道同學(xué)們?yōu)榱诉@個(gè)主題班會(huì)都準(zhǔn)備了一份手抄報(bào)，下面大家交換一下，共同觀賞一下，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。（5分鐘）

六、班主任總結(jié)。

在我們的心中，理想是一個(gè)很高尚的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的行程，沒(méi)有理想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的能源，而我們正處在樹(shù)立理想，明白人生目標(biāo)的重要時(shí)代,香港六合彩公司，非常盼望通過(guò)自身的奮斗和尋求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成績(jī)的人為我們供給的一條根本的教訓(xùn)是：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積聚起來(lái)的。努力從今日始，就能一步一步登上頂峰，欣賞絢麗的風(fēng)景；努力從本日始，就能爬上樹(shù)梢，品味最甜蜜的果實(shí)；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝賀大家多努力，再努力，展開(kāi)理想的翅膀，克服成長(zhǎng)途徑上的一個(gè)個(gè)困難！

第二篇：展開(kāi)理想的翅膀主題班會(huì)

展開(kāi)理想的翅膀主題班會(huì)

主備：楊青華輔備：初一年級(jí)班主任

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步落實(shí)我校德育工作，針對(duì)在校學(xué)生安于現(xiàn)狀、惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)、責(zé)任感減弱，意志薄弱的現(xiàn)象，組織召開(kāi)此班會(huì)。

二、活動(dòng)目的通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生暢談理想，讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，從今天做起，好好學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，自加壓力，堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，逐步成才，成人。

三、活動(dòng)重點(diǎn)

使學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受的方式明確理想的重要性。

四、活動(dòng)難點(diǎn)

如何使學(xué)生增強(qiáng)理想意識(shí)、落實(shí)到自己的行動(dòng)

五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：2011年11月6日第七八節(jié)課

地點(diǎn)：各班教室

六、班會(huì)內(nèi)容

（一）主持人上場(chǎng)

（二）競(jìng)猜?lián)尨穑阂愿桧灷硐牒蛣?lì)志的名言名句引發(fā)同學(xué)們樹(shù)立自己的理想。

（三）節(jié)目一：現(xiàn)場(chǎng)采訪，說(shuō)說(shuō)你的夢(mèng)想！

（四）節(jié)目二：欣賞《20年后的暢談》小品系列

（五）節(jié)目三：欣賞小品二《如此理想》

? 小組討論：

?（1）如何實(shí)現(xiàn)自己的理想？

?（2）在現(xiàn)實(shí)生活中，哪些事情做容易削弱我們的意志？原因是什么？應(yīng)

該如何處理？然后小組競(jìng)答，并記錄積分（每找出一種，記一分）

（六）案例討論：現(xiàn)實(shí)中，如果你在追夢(mèng)的路上，我們正遭遇或?qū)?huì)遇到什么困難呢？你準(zhǔn)備如何應(yīng)對(duì)呢？

（七）班主任總結(jié)，班會(huì)結(jié)束（播放歌曲《真心英雄》）

七、班會(huì)過(guò)程

（一）主持人上場(chǎng)

男、女主持人（簡(jiǎn)稱男、女）上臺(tái)，敬禮。

主持人AB（合）：我想每個(gè)同學(xué)肯定都有自己遠(yuǎn)大的理想，那么怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)“展開(kāi)理想的翅膀”主題班會(huì)。

第三篇：《展開(kāi)理想的翅膀》主題班會(huì)教案

《展開(kāi)理想的翅膀》主題班會(huì)

一、主題班會(huì)目標(biāo)

1、讓學(xué)生明白修身立志的重要性，并落實(shí)到行動(dòng)中去。

2、讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗

二、主題班會(huì)重點(diǎn)

讓學(xué)生明白修身立志的重要性，并落實(shí)到行動(dòng)中去。

三、準(zhǔn)備工作

1、召集班干部商討主題班會(huì)活動(dòng)安排。

2、布置學(xué)生收集、撰寫(xiě)有關(guān)材料。

四、活動(dòng)過(guò)程： 第一版塊：理想的重要性

班主任引入：

同學(xué)們，你們知道出租車什么時(shí)候是最危險(xiǎn)的？答案是：沒(méi)有乘客的時(shí)候。因?yàn)樵诔鲎廛囉谐丝偷臅r(shí)候，司機(jī)有了目的地，他就會(huì)全神貫注地駕駛，同時(shí)想法設(shè)法盡快到底。而沒(méi)有乘客的時(shí)候，他沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，是盲目的，走進(jìn)十字路口左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)猶豫不定，同時(shí)左顧右盼，精神分散。那么，人什么時(shí)候是最危險(xiǎn)的呢？（沒(méi)有目標(biāo)的時(shí)候）沒(méi)有了目標(biāo)，我們的熱情便無(wú)處釋放，無(wú)處歸依。有了目標(biāo)，我們的斗志才會(huì)被激發(fā)，才能發(fā)揮我們的潛能。今天我們開(kāi)一主題班會(huì)，下面有請(qǐng)我們的主持人甲、乙。

甲：理想，像一道彩虹，高高地吸引我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗。俄國(guó)思想家車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小”。一個(gè)人沒(méi)有理想，就如同大海中一葉無(wú)人駕駛的輕舟，隨時(shí)可能被狂風(fēng)惡浪吞沒(méi)，即使風(fēng)平浪靜，也難到達(dá)彼岸。一個(gè)人沒(méi)有理想，就沒(méi)有了做人的目標(biāo)，活著也沒(méi)有意思。一個(gè)人只有從小樹(shù)立理想，為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，并且為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

乙：是呀，有這樣一個(gè)故事：一只鷹孤獨(dú)地在天空中翱翔著，發(fā)出一聲嗥鳴，如同震天的巨響。鷹繼承了千千萬(wàn)萬(wàn)祖先血脈里的渴求-----翱翔于藍(lán)天之中，橫跨于蒼穹之上。鷹用盡一生來(lái)詮釋理想，它曾孤獨(dú)過(guò)，痛苦過(guò)，也失敗過(guò)，但它總是執(zhí)著的追求著理想，讓高飛的靈魂飛出平凡。

甲：鷹如此努力地追求理想的同時(shí)，也給了我們一個(gè)啟示：人生也需要理想。人沒(méi)有理想，就如同一個(gè)人沒(méi)有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼。理想是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和積極向上的人生目標(biāo)，對(duì)我們而言是人生的一個(gè)重要階段。

乙：理想是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。使我們?cè)谌魏螘r(shí)候、任何地方都不會(huì)迷失方向。

甲：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，不能展翅飛翔。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。

乙：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活；我們的生活就會(huì)變得茫然。

甲：蘇霍姆林斯基說(shuō)： 思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(zhǎng)出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹(shù)。

甲：富有理想是人的天性。正如著名詩(shī)人流沙河所說(shuō)：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的船；理想是路，引你走向黎明??理想如同舟中的羅盤，給人生成功之路導(dǎo)引方向，給分發(fā)進(jìn)取者以力量，而沒(méi)有理想的人就像大海迷航的行舟，隨時(shí)都有觸礁沉沒(méi)的危險(xiǎn)??

乙：理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。俗話說(shuō)：“人無(wú)志不立?！币粋€(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開(kāi)天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮力前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。一個(gè)人要想有所作為，必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。第二版塊：談理想

甲：有人說(shuō)，理想是浪花，追求它，你才有浪花拍打巖石的激情；有人說(shuō)，理想是風(fēng)，渴望它，你才擁有風(fēng)拂萬(wàn)物、穿山越海的灑脫；也有人說(shuō)，理想是陽(yáng)光，把握它，你才有陽(yáng)光傾灑森林的暢快自如。而我則認(rèn)為，理想是古埃及那古老而神秘的文字，需要我們用一生的心血去詮釋它，超越它。

乙：生命只有一次，而且是短暫的。正如莊子所說(shuō)：人生天地間，若白駒過(guò)隙，我依然而已。也如朱自清在《匆匆》一文中所說(shuō)：洗手的時(shí)候，時(shí)間從你的洗手盤邊過(guò)去，吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗邊過(guò)去-------光陰似箭，人生易老，生命是如此的短暫。正因?yàn)樯亩虝?，所以我們需要?shù)立理想，追求理想、確立志向的最佳時(shí)期。在這個(gè)時(shí)節(jié)里我們有活力，有激情，但最重要的是要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。

甲：每個(gè)人都有自己的理想，宏偉而遠(yuǎn)大的理想，下面請(qǐng)同學(xué)們敞開(kāi)心扉，暢談自己美好的理想，為我們的未來(lái)畫(huà)上美妙的音符。

同學(xué)發(fā)言： ??

乙：我為同學(xué)們有這么美好的理想感到自豪，只要我們從小樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！

第三版塊：為理想而奮斗 《寒號(hào)鳥(niǎo)的故事》

傳說(shuō)有一種小鳥(niǎo)，叫寒號(hào)鳥(niǎo)。這種鳥(niǎo)與眾鳥(niǎo)不同，它長(zhǎng)著四只腳，兩只光禿禿的肉翅膀，不會(huì)像一般的鳥(niǎo)那樣飛行。

夏天的時(shí)候，寒號(hào)鳥(niǎo)全身長(zhǎng)滿了絢麗的羽毛，樣子十分美麗。寒號(hào)鳥(niǎo)驕傲得不得了，覺(jué)得自己是天底下最漂亮的鳥(niǎo)了，連鳳凰也不能同自己相比。于是它整天搖晃著羽毛，到處走來(lái)走去，還洋洋得意地唱著：“鳳凰不如我！鳳凰不如我！”

夏天過(guò)去了，秋天到來(lái)，鳥(niǎo)們都各自忙開(kāi)了，它們有的開(kāi)始結(jié)伴飛到南邊，準(zhǔn)備在那里度過(guò)溫暖的冬天；有的留下來(lái)，就整天辛勤忙碌，積聚食物啦，修理窩巢啦，做好過(guò)冬的準(zhǔn)備工作。只有寒號(hào)鳥(niǎo)，既沒(méi)有飛到南方去的本領(lǐng)，又不愿辛勤勞動(dòng)，仍然是整日東游西蕩的，還在一個(gè)勁地到處?kù)乓约荷砩掀恋挠鹈?。冬天終于來(lái)了，天氣寒冷極了，鳥(niǎo)們都?xì)w到自己溫暖的窩巢里。這時(shí)的寒號(hào)鳥(niǎo)，身上漂亮的羽毛都脫落光了。夜間，它躲在石縫里，凍得渾身直哆嗦，它不停地叫著：“好冷啊，好冷啊，等到天亮了就造個(gè)窩?。　钡鹊教炝梁螅?yáng)出來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光一照，寒號(hào)鳥(niǎo)又忘記了夜晚的寒冷，于是它又不停地唱著：“得過(guò)且過(guò)！得過(guò)且過(guò)！太陽(yáng)下面暖和！太陽(yáng)下面暖和！”

寒號(hào)鳥(niǎo)就這樣一天天地混著，過(guò)一天是一天，一直沒(méi)能給自己造個(gè)窩。最后，它沒(méi)能混過(guò)寒冷的冬天，終于凍死在巖石縫里了。

甲：我們能象寒號(hào)鳥(niǎo)那樣嗎？不能！我們觀看了電視劇《寶蓮燈》，沉香為了實(shí)現(xiàn)自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬(wàn)苦,克服種種困難，最終終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想。那么同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)理想做什么？

乙：我想我們每個(gè)人心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎？

同學(xué)1：從現(xiàn)在做起，珍惜光陰，不讓時(shí)光從自己的手指縫中流走，不讓我們的是生活中充滿后悔；

同學(xué)2：樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力；

同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒。??

甲：北宋大文學(xué)家蘇東坡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！笔堑?，古往今來(lái)，不管是帝王將相，開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，還是赫赫有名的政治家、軍事家、思想家、科學(xué)家，他們從小都立有遠(yuǎn)大的理想。也就是這個(gè)理想，支持著他們不斷進(jìn)取，不斷奮斗。只有從小確立遠(yuǎn)大的理想，并為之奮斗到底，才有可能成為祖國(guó)的棟梁之材。乙：是啊，我們必須從現(xiàn)在做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力；一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。

甲：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起來(lái)，2008年北京成功召開(kāi)奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，祖國(guó)的美好未來(lái)將由我們來(lái)創(chuàng)造，我們是中華民族明天的主人。俗話說(shuō)：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，確定目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華。乙：收獲的季節(jié)是歡樂(lè)的，但播種和管理的過(guò)程是艱辛的，他必須付出汗水為前提，我想每個(gè)人的奮斗過(guò)程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的口號(hào)，也就是我們所說(shuō)的座右銘。

甲：每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中都有自己的座右銘。是啊，18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生，15歲的他已成為首批進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的中學(xué)生，他一直以“機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是均等的，而成功者往往善于抓住機(jī)遇。”自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學(xué)們，你們的座右銘是什么呢？

乙：請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答。（學(xué)生自由回答。）

甲：遠(yuǎn)大的理想，宏偉的志向，是對(duì)理想追求的一種執(zhí)著，是我們?nèi)松某绺吣繕?biāo)和巨大的前進(jìn)動(dòng)力。我相信，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自己的座右銘，理想是一定可以實(shí)現(xiàn)的。

乙：同學(xué)們理想有近期高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想。現(xiàn)在最迫切的理想是本學(xué)期能取得好成績(jī)，我想每個(gè)人心中都有一份期中理想了吧。

甲：讓我們有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，走到窗前放飛它，然后用今天的努力，明天的勤奮，后天的付出去分別追求它。為自己的人生書(shū)寫(xiě)一首不朽的詩(shī)篇。

五、班主任總結(jié)。

在我們的心中，理想是一個(gè)很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒(méi)有理想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們正處在樹(shù)立理想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，非?？释ㄟ^(guò)自身的奮斗和追求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗(yàn)是：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來(lái)的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹(shù)梢，品嘗最甜美的果實(shí)；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開(kāi)理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)難題！

第四篇：主題班會(huì)教案-展開(kāi)理想的翅膀

主題班會(huì)教案:展開(kāi)理想的翅膀

活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，從今天做起，好好學(xué)習(xí)。

活動(dòng)形式：手抄報(bào)競(jìng)賽、小品等 活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）手抄報(bào)，小品

（2）自由組合，四人為一組，準(zhǔn)備探究材料?；顒?dòng)過(guò)程：

一、引入：（班主任）今天我們開(kāi)一主題班會(huì)，下面有請(qǐng)我們的主持人伍永發(fā)、李煥儀。

（伍永發(fā)）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗。俄國(guó)思想家車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小”。一個(gè)人沒(méi)有理想，就如同大海中一葉無(wú)人駕駛的輕舟，隨時(shí)可能被狂風(fēng)惡浪吞沒(méi)，即使風(fēng)平浪靜，也難到達(dá)彼岸。一個(gè)人沒(méi)有理想，就沒(méi)有了做人的目標(biāo)，活著也沒(méi)有意思。一個(gè)人只有從小樹(shù)立理想，為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，并且為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

（李煥儀）每個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來(lái)談?wù)劙伞?/p>

二、各組代表發(fā)言暢談理想。（10分鐘）

（李煥儀）看來(lái)，每個(gè)人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵(lì)著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開(kāi)始?？墒俏野l(fā)現(xiàn)啊，我們有些同學(xué)，講理想也很輝煌，但卻沒(méi)有實(shí)際地一步一個(gè)腳印去做，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，怕苦怕累，學(xué)習(xí)跟不上去就灰心，這樣是沒(méi)法實(shí)現(xiàn)理想的。下面我們看一個(gè)小品，在這里，或許有你的影子哦，請(qǐng)演員上場(chǎng)！

三、小品表演：（5分鐘）

a：今天我們老師給我們講了一節(jié)關(guān)于樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的課，我聽(tīng)了真是受益匪淺，看來(lái)，不樹(shù)立遠(yuǎn)大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。閑話少說(shuō)，馬上學(xué)習(xí)英語(yǔ)先。b：（敲門）a在家嗎？ a：（開(kāi)門）是你??？有事嗎？ b：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？ a：不行！我要復(fù)習(xí)英語(yǔ)，我英語(yǔ)成績(jī)不好。

b：行了行了，什么英語(yǔ)?。√鞖庥诌@么好，不出去簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)，走啦！

a：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會(huì)兒吧！一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，三小時(shí)過(guò)去了…… a：今天玩了一天，真累?。。ǖ勾菜X(jué)）

（伍永發(fā)）看來(lái)，我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢(mèng)中去實(shí)現(xiàn)了。其實(shí)我們平常也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠(yuǎn)。下面大家交流一下我們?cè)诶硐胫杏龅降拇煺邸？纯慈绾尾拍芸朔щy，到達(dá)理想的彼岸。

四、討論：理想過(guò)程中遇到的挫折。（5分鐘）

五、學(xué)生發(fā)言。（10分鐘）

六、（李煥儀）我知道同學(xué)們?yōu)榱诉@個(gè)主題班會(huì)都準(zhǔn)備了一份手抄報(bào)，下面大家交換一下，共同欣賞一下，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。（5分鐘）

六、班主任總結(jié)。

在我們的心中，理想是一個(gè)很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒(méi)有理想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們正處在樹(shù)立理想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，非?？释ㄟ^(guò)自身的奮斗和追求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗(yàn)是：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來(lái)的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹(shù)梢，品嘗最甜美的果實(shí)；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開(kāi)理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)難題！

第五篇：展開(kāi)翅膀,放飛夢(mèng)想

展開(kāi)翅膀，放飛夢(mèng)想！

五洞小學(xué)謝興文

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)工作了十五年。這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了做教師的艱辛和快樂(lè)。經(jīng)過(guò)自己多年的努力，不斷深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，虛心向同事請(qǐng)教，全身心的投入教學(xué)、教育工作中，努力的反思、不斷的改進(jìn)，在教育教學(xué)中積累了一些經(jīng)驗(yàn)。下面我從教育和教學(xué)兩方面談?wù)勛约旱某砷L(zhǎng)感受。

一、做好班級(jí)管理工作

1、虛心請(qǐng)教，積累管理經(jīng)驗(yàn)。

剛當(dāng)班主任時(shí)，看到孩子們一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，我便暗下決心一定要管理好班級(jí),要對(duì)這些孩子負(fù)責(zé)。但由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我感到手足無(wú)措。所幸的是，我周圍有許多帶班經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任，于是我開(kāi)始注意他們對(duì)各自班級(jí)的管理方法。比如“抓兩頭，帶中間”，“利用家校聯(lián)系薄”，“用爭(zhēng)紅花、奪紅旗的方法激勵(lì)孩子進(jìn)步”等等。同事毫無(wú)保留地指導(dǎo)、幫助我，使我不斷地充實(shí)和提高自己的班級(jí)管理技能，我的班級(jí)管理工作打開(kāi)了局面。通過(guò)我和孩子們的共同努力，班級(jí)已形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，整個(gè)班集體朝氣蓬勃，蒸蒸日上。我們班在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了可喜的成績(jī)獲得了優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào)，我也多次被評(píng)為校級(jí)和鎮(zhèn)級(jí)游戲教師，2、閱讀書(shū)籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念

有許多優(yōu)秀的班主任已經(jīng)把他們的管理經(jīng)驗(yàn)著書(shū)立說(shuō)，所以我經(jīng)常閱讀有關(guān)班級(jí)管理的書(shū)籍。如著名教育家魏書(shū)生的《班主任工作漫談》一書(shū)，從中我學(xué)會(huì)了班級(jí)管理的民主化和科學(xué)化方法，在我的班級(jí)建立了“人人有事干，事事有人干”的制度，并培養(yǎng)了墻玉玲、陳圣藝等一批管理能力較強(qiáng)的小干部，大大減輕了我管理班級(jí)的負(fù)擔(dān)，班級(jí)也帶得更得心應(yīng)手。并且我時(shí)刻關(guān)注和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高工作能力。

3、網(wǎng)絡(luò)交流，探討管理方法

網(wǎng)絡(luò)為我們提供了充分交流的平臺(tái)，比如中小學(xué)教育網(wǎng)、墊江論壇、重慶德育網(wǎng)等一些網(wǎng)站，都可以看到很多教育第一線的老師們關(guān)于自己工作的案例、反思，這些可以成為我們借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的教育經(jīng)驗(yàn)，可以使自己的思想迸發(fā)新的火花。在學(xué)習(xí)、交流的同時(shí)，我還積極將我們學(xué)校的有關(guān)教育、教學(xué)、學(xué)校發(fā)展等方面的內(nèi)容在網(wǎng)上發(fā)表。

總之，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感，全身心地投入到班級(jí)管理的工作中去，雖然辛苦，但每當(dāng)我看到孩子們天真無(wú)邪的眼睛，看著他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游時(shí)臉上滿足快樂(lè)的笑容，就能驅(qū)走我所有的疲憊苦累。我用自己的真心去對(duì)待每一個(gè)孩子，同樣我也從他們身上感受到了溫暖。下課時(shí)，圍在我身邊親切的交流，就像朋友一般，我感冒嗓子啞了，抽屜中不知誰(shuí)放上一包茶葉；打掃辦公室時(shí)，搶走我手中的拖布，讓我坐

下來(lái)休息，課堂上，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛望著我，專注充滿信任……我的付出贏得了學(xué)生及家長(zhǎng)的信任和肯定?？赡芪易龅貌皇亲詈玫模铱梢詥?wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我已經(jīng)盡了自己的最大努力，并且今后我會(huì)爭(zhēng)取做得更好。

二、努力提高教學(xué)水平

在教學(xué)工作中，我從不懈怠，訂閱了大量的專業(yè)書(shū)籍，如《科學(xué)咨詢》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等，認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真上課，耐心輔導(dǎo)

剛接觸小學(xué)教材時(shí)，對(duì)整體知識(shí)結(jié)構(gòu)，和學(xué)生的認(rèn)知水平都不了解，這就需要我比別人付出更多的努力。我每天下班回家都仔細(xì)閱讀、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂氣氛，使孩子愿意去學(xué)，并主動(dòng)去學(xué)，提高了課堂效率。

我本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的原則，努力提高班級(jí)的整體成績(jī)。早晨一到校，我就一頭扎進(jìn)班級(jí)，批改學(xué)生的家庭作業(yè)；中午吃完飯，我馬上又找來(lái)學(xué)習(xí)差生輔導(dǎo)；放學(xué)前總是把當(dāng)天沒(méi)有學(xué)會(huì)的孩子留下來(lái)補(bǔ)習(xí)功課……總之，我一心撲在學(xué)生身上，付出了大量的時(shí)間和精力，但我毫無(wú)怨言。我班有個(gè)叫江宇的學(xué)生，學(xué)習(xí)底子特別差，在他人眼里是個(gè)無(wú)藥可救的孩子，但我并沒(méi)有放棄他，一有空就和他談心，給他補(bǔ)課，耐心地講解，并鼓勵(lì)他

每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。工夫不負(fù)有心人，在這次半期考試中，大家都認(rèn)為不可能考及格的江宇，語(yǔ)數(shù)兩科都及格了。他的家長(zhǎng)拉著我的手一再表示感謝。雖然他的成績(jī)拖了班級(jí)的后腿，但只要孩子有進(jìn)步并且能重拾學(xué)習(xí)的自信心，再苦再累，我的心也是甜的。

2、經(jīng)常聽(tīng)課，注意反思

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，尤其是像我們這樣的年輕老師，只有多聽(tīng)課才能夠積累經(jīng)驗(yàn)。所以我十分珍惜每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，一有空，我就主動(dòng)去聽(tīng)其他教師上課。我堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)課20多節(jié)，通過(guò)細(xì)致的觀察和深入的思考，我將聽(tīng)課學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成為自己的方法，融入到平時(shí)的教學(xué)工作去，提高課堂質(zhì)量。

為了更有效地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和尋找問(wèn)題，我認(rèn)真做好每節(jié)課的教學(xué)后記，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。剛開(kāi)始，我覺(jué)得鉆研挖掘教材的能力不夠，缺乏創(chuàng)新思想，所以我開(kāi)始不斷進(jìn)行教學(xué)反思。在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，每一堂課結(jié)束后，我都要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思，思考哪些教學(xué)設(shè)計(jì)取得了預(yù)期的效果，哪些精彩片斷值得仔細(xì)咀嚼，哪些突發(fā)問(wèn)題讓我措手不及，哪些環(huán)節(jié)的掌握有待今后改進(jìn)等等。我還及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋，通過(guò)與學(xué)生、同事的溝通，了解對(duì)自己教學(xué)的客觀評(píng)價(jià)，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念及方法，不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

3、專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助

我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，并思考自己的教學(xué)行為，認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題，真正理解“為什么這樣做”，同時(shí)感悟出“我該怎么做”。我在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，吸收了先進(jìn)的課堂理念，并轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)踐操作，在具體的教學(xué)實(shí)踐中得到不斷完善和發(fā)展。同時(shí)經(jīng)常性的撰寫(xiě)論文，不斷思考、總結(jié)、提升自己。我們教研組的教師經(jīng)常在一起探討教學(xué)方法、策略，這樣共同提高教學(xué)水平。

如今，我已經(jīng)在專業(yè)上成長(zhǎng)起來(lái)，從以前不知如何講課到現(xiàn)在已經(jīng)基本把握教材，沒(méi)有知識(shí)漏洞；從以前不懂管理班級(jí)到現(xiàn)在班級(jí)管理得井井有條……我想我發(fā)生了質(zhì)的飛躍。只要我們有著不甘落后的進(jìn)取心，本著“踏踏實(shí)實(shí)工作，老老實(shí)實(shí)做人”的態(tài)度，充滿激情地奮斗、開(kāi)拓、進(jìn)取，將青春揮灑在自己熱愛(ài)的教育熱土上，我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)橛辛死硐耄倏?、再累、再遠(yuǎn)的道路，我也會(huì)一路放歌而行！我一定會(huì)展開(kāi)翅膀，放飛夢(mèng)想！