第一篇：教師考核表填寫(xiě)說(shuō)明

教師考核表填寫(xiě)說(shuō)明

一．每位教師應(yīng)寫(xiě)年度工作總結(jié)，貼在考核表最后一頁(yè)。

二．“2009--2010學(xué)年度教師工作考核表”填寫(xiě)說(shuō)明 1.封面

(1)在“學(xué)年”前面填寫(xiě)2009-2010。

(2)“所在系、教研室”系有下設(shè)教研室的，應(yīng)填系及教研室名稱。2.教師工作情況登記表（第一頁(yè)）

“課程名稱”填寫(xiě)所擔(dān)任的課程;“工作內(nèi)容”填授課或輔導(dǎo)、批改作業(yè)等；“任教班級(jí)”要標(biāo)明大?；蛑袑?；“計(jì)劃教學(xué)時(shí) 數(shù)”按學(xué)校教務(wù)處規(guī)定的教學(xué)時(shí)數(shù)填；“出勤情況”由教務(wù)處、人事處負(fù)責(zé)提供數(shù)據(jù)?！靶姓殑?wù)社會(huì)兼職”，科級(jí)職務(wù)以下不必填寫(xiě)，社會(huì)兼職填校外兼職，校內(nèi)兼職不必填。3.（第二、第三頁(yè)）

發(fā)表論文應(yīng)填在“科研工作”課題名稱、級(jí)別欄；何時(shí)在何刊物發(fā)表，填在“完成任務(wù)情況及成果”欄并標(biāo)明刊號(hào)或準(zhǔn)印號(hào)，其余欄若沒(méi)有承擔(dān)任務(wù)的填“無(wú)”，“備注”欄參看表內(nèi)填寫(xiě)說(shuō)明（封面后）?？蒲泄ぷ髁康脑u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按照?？蒲蟹?wù)中心的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，完成工作量為100分。

4.教學(xué)工作量考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（第五頁(yè)上）教學(xué)工作量考核應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)諸環(huán)節(jié)（即備、教、改、考等）進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)：

(1)備：指?jìng)湔n，要根據(jù)教學(xué)大綱，教學(xué)計(jì)劃的要求，做到上每節(jié)課前都要有充分準(zhǔn)備，寫(xiě)好教案，有集備條件的學(xué)科應(yīng)參加集體備課，每學(xué)期要互聽(tīng)相關(guān)學(xué)科的課4--6次。

(2)教：指授課，授課時(shí)數(shù)按照學(xué)校規(guī)定的高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)應(yīng)承擔(dān)的周授課節(jié)數(shù)。

(3)改：指批改作業(yè)。每門學(xué)科應(yīng)布置作業(yè)，課時(shí)與書(shū)面、閱讀作業(yè)比例，至少應(yīng)達(dá)到1:0.5，同時(shí)要認(rèn)真做好書(shū)面作業(yè)的批改。

(4)考：指考試或考查，包括平時(shí)階段和期末的考試或考查。

上述，四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)完成好的最高分為70分，一般的為60分，差的50分及以下。5.教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（第五頁(yè)下）

教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)個(gè)人總結(jié)、系教師測(cè)評(píng)及評(píng)議情況和學(xué)生測(cè)評(píng)情況進(jìn)行綜合，由系主任召集教研室主任以上人員研究確定評(píng)分，教學(xué)質(zhì)量好的最高分為30分，一般的為25分，差的20分及以下。教學(xué)工作考核評(píng)分的總評(píng)分＝教學(xué)工作量考核分＋教學(xué)質(zhì)量考核分。6.科研考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（第六頁(yè)至第七頁(yè)上）

學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參與科研活動(dòng)，撰寫(xiě)論著、編寫(xiě)教材、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。本學(xué)年內(nèi)，凡在正式刊物上（指有CN刊號(hào)）發(fā)表過(guò)文章或出版參編過(guò)教材的一篇（章）以上的為可得100分，發(fā)表在有準(zhǔn)印證號(hào)刊物的論文可得50分。

7.其他工作考核包括出勤、教書(shū)育人、遵守學(xué)校規(guī)章制度、工作作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、從事黨政及其他方面工作表現(xiàn)，表現(xiàn)好的最高分為20，表現(xiàn)一般為15分，差的10分及以下。8.考核總分評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（第七頁(yè)下）

(1)教學(xué)考核項(xiàng)目得分＝教學(xué)工作考核總得分×70％

(2)科研考核項(xiàng)目得分＝教研工作考核(一)(二)總得分×10％(3)其他考核項(xiàng)目的得分＝其他工作考核分×100％ 9.綜合考核評(píng)語(yǔ)及等級(jí)欄（第八頁(yè)上）

此欄由系主任在考核基礎(chǔ)上寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并評(píng)定等級(jí)：政治思想方面表現(xiàn)突出且三項(xiàng)基本考核分90--100分者評(píng)為優(yōu)；政治思想表現(xiàn)一般，三項(xiàng)基本考核分90--100分者，或政治思想表現(xiàn)較好，三項(xiàng)基本考核分60--89分者評(píng)為合格；政治思想表現(xiàn)差或三項(xiàng)基本考核59分以下者評(píng)為不合格。

10.其他：

（1）教師因工作需要經(jīng)批準(zhǔn)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，時(shí)間在一年以上的，由所在部門根據(jù)學(xué)習(xí)單位考核意見(jiàn)，評(píng)定考核等級(jí)。教師請(qǐng)分娩假等，一個(gè)學(xué)期內(nèi)無(wú)承擔(dān)教學(xué)工作的，如果其他方面表現(xiàn)較好，可評(píng)及格。（2）各系優(yōu)秀指標(biāo)按學(xué)校核定數(shù)規(guī)定（核定數(shù)另通知）。

第二篇：考核表填寫(xiě)說(shuō)明

考核表填寫(xiě)說(shuō)明

發(fā)布時(shí)間：2010-1-19 16:44:36

一、考核的范圍和對(duì)象

縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、縣直事業(yè)單位工作人員由縣委組織部和縣人事局按分工分別組織實(shí)施。鄉(xiāng)鎮(zhèn)三套班子、縣直機(jī)關(guān)事業(yè)單位科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和參照管理單位工作人員的考核由縣委組織部負(fù)責(zé)；其他人員的考核由縣人事局負(fù)責(zé)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站、計(jì)生站、村建站、畜牧獸醫(yī)站、社保站由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織實(shí)施；中小學(xué)、衛(wèi)生院、水務(wù)站、文廣站、國(guó)土站由主管部門組織實(shí)施。

企業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員由縣人事局職稱科組織實(shí)施。

二、考核工作程序

1、工作人員認(rèn)真進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié)并填寫(xiě)《考核登記表》；

2、單位組織工作人員進(jìn)行考核述職、評(píng)議和測(cè)評(píng)；

3、科、室主管領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，提出考核等次初步意見(jiàn)；

4、單位考核委員會(huì)或考核小組對(duì)主管領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)出的考核評(píng)語(yǔ)和提出的考核等次意見(jiàn)進(jìn)行審核，提出考核等次意見(jiàn)；

5、對(duì)考核擬定等次進(jìn)行公示；

6、部門負(fù)責(zé)人簽署考核意見(jiàn)并最后確定被考核人考核等次；

7、考核結(jié)果以書(shū)面形式通知被考核人；

8、按干部管理權(quán)限，將《考核登記表》交組織人事部門存入本人檔案。

三、《考核登記表》填寫(xiě)要求

1、所有考核登記表都用16K紙張打印，表格可登錄縣人事局網(wǎng)站((((rsj.xuyi.gov.cn下載專區(qū))下載。由機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員本人用鋼筆（碳素水）填寫(xiě)，一式一份。不得用簽字筆（包括用碳素水的簽字筆）、圓珠筆、鉛筆填寫(xiě)。

2、表中“**”填“2009”，“單位”要填全稱（不需蓋章）。個(gè)人總結(jié)要簡(jiǎn)明扼要，要防止兩種傾向：一是空話套話連篇，幾張紙都寫(xiě)不下；二是寥寥數(shù)行，幾十個(gè)字。

3、“單位評(píng)鑒意見(jiàn)”欄：由單位考核小組簽署意見(jiàn)及等次意見(jiàn)，等次一般簽“同意為**等次”，單位主要負(fù)責(zé)人簽名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的蓋黨委章，縣直的蓋行政章。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記的評(píng)鑒意見(jiàn)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)簽?？h直各單位一把手的評(píng)鑒意見(jiàn)由黨組書(shū)記、黨委書(shū)記簽。

4、“審核機(jī)關(guān)意見(jiàn)”欄：鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門主要領(lǐng)導(dǎo)簽。

5、“被考核人意見(jiàn)”欄：由被考核人簽署是否同意單位考核意見(jiàn)和結(jié)果的意見(jiàn)，一般填“同意”，并簽署本人姓名和日期。

6、“組織人事部門備案意見(jiàn)”欄和“備注”欄：由組織人事部門填寫(xiě)。

四、《考核結(jié)果審核備案表》

本表由各單位統(tǒng)一填報(bào)，一式三份。參照管理單位《工作人員考核測(cè)評(píng)結(jié)果匯總表》需同時(shí)報(bào)縣委組織部。

五、其它事項(xiàng)及有關(guān)政策規(guī)定

1、工商、國(guó)稅、地稅、藥監(jiān)、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督垂直管理系統(tǒng)考核審核備案問(wèn)題按照蘇人通?2000?27號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。即：領(lǐng)導(dǎo)干部((((含同級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù))的考核結(jié)果，經(jīng)上一級(jí)垂直主管部門審核后，報(bào)與主管部門考核結(jié)果，經(jīng)同級(jí)政府人事部門審核后，報(bào)上一級(jí)垂直主管部門備案等。

2、借用人員在原單位考核，縣紀(jì)委派駐在縣直各單位的紀(jì)檢書(shū)記（組長(zhǎng)）在紀(jì)委考核，不在本單位考核。2009年12月31日在哪個(gè)單位工作的人員就在哪個(gè)單位考核，但考核結(jié)果要按規(guī)定執(zhí)行。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位科級(jí)干部不需填考核結(jié)果匯總表。

4、離崗?fù)损B(yǎng)人員不填寫(xiě)考核表。

5、新錄用人員在試用期內(nèi)考核只寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，作為任職定級(jí)的依據(jù)，不確定等次。

6、調(diào)任和轉(zhuǎn)任的國(guó)家公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員，由其調(diào)任、轉(zhuǎn)任的現(xiàn)工作單位進(jìn)行考核，并在考核中確定等次。其調(diào)任和轉(zhuǎn)任前的有關(guān)情況，由原單位提供。

7、掛職鍛煉的國(guó)家公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員，在掛職期間由掛職單位進(jìn)行考核，并確定等次。在掛職單位工作不足半年的由原單位進(jìn)行考核，掛職鍛煉結(jié)束的當(dāng)年由掛職的單位提供有關(guān)情況，原單位進(jìn)行考核。

8、軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部，由轉(zhuǎn)業(yè)后所在單位考核，其轉(zhuǎn)業(yè)的情況，可參閱干部轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)的鑒定，無(wú)大問(wèn)題者，一般當(dāng)年應(yīng)定為稱職等次。

9、單位派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的國(guó)家公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員，由原工作單位進(jìn)行考核，主要根據(jù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)表現(xiàn)確定等次。其學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的有關(guān)情況，由所在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)單位提供。非單位派出，但經(jīng)單位同意外出學(xué)習(xí)的國(guó)家公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員，超過(guò)考核半年的，不進(jìn)行考核。

10、因病、事假累計(jì)超過(guò)半年的國(guó)家公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員不進(jìn)行考核。

11、接受立案審查尚未結(jié)案的國(guó)家公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員，只進(jìn)行考核，暫不定評(píng)語(yǔ)，不定等次，待問(wèn)題查清后再行確定。

12、受警告處分的國(guó)家公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員，對(duì)其進(jìn)行考核，但在受處分的當(dāng)年，不得定為優(yōu)秀等次。受記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職處分的國(guó)家公務(wù)員和機(jī)關(guān)工作人員，對(duì)其進(jìn)行考核，但在受處分期間只寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，不定等次，在解除其處分的當(dāng)年及以后，按正常情況對(duì)待。

13、受黨內(nèi)警告處分的當(dāng)年，參加考核，不得確定為優(yōu)秀等次。受黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分的當(dāng)年，參加考核，因與職務(wù)行為有關(guān)的錯(cuò)誤而受嚴(yán)重警告處分的，確定為不稱職；因其他錯(cuò)誤而受嚴(yán)重警告處分的，只寫(xiě)評(píng)語(yǔ)不確定等次。受撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分的當(dāng)年，參加考核，確定為不稱職；第二年按其新任職務(wù)參加考核，按規(guī)定條件確定等次。受留黨察看處分的當(dāng)年，參加考核，確定為不稱職；受留黨察看一年處分的第二年，參加考核，只寫(xiě)評(píng)語(yǔ)不確定等次；受留黨察看二年處分的，第二年和第三年參加考核，只寫(xiě)評(píng)語(yǔ)不確定等次。受開(kāi)除黨籍處分的當(dāng)年，參加考核，確定為不稱職；第二和第三年參加考核，只寫(xiě)評(píng)語(yǔ)不確定等次。涉嫌違犯黨紀(jì)被立案檢查的，可以參加考核，但在其檢查期間不確定等次。結(jié)案后，不給予黨紀(jì)處分的，按規(guī)定補(bǔ)定等次；給予黨紀(jì)處分的，視其所受處分種類，分別按上述規(guī)定辦理。

14、受黨紀(jì)處分同時(shí)又受行政處分的，接受黨紀(jì)處分的情況確定其考核等次。

請(qǐng)各單位遵守日程安排，按時(shí)上報(bào)。

聯(lián)系電話：縣委組織部綜合干部科

第三篇：考核表填寫(xiě)說(shuō)明

考核表填寫(xiě)說(shuō)明

一、《遲到早退統(tǒng)計(jì)表》填寫(xiě)方法

1.根據(jù)每次部門人員需參與的各項(xiàng)活動(dòng)及會(huì)議的遲到早退人員登記名單，總結(jié)每月部門人員遲到早退的次數(shù)；

2.按照《遲到早退統(tǒng)計(jì)表》的相應(yīng)月份填寫(xiě)部門人員的遲到早退次數(shù)；

3.如有特殊情況無(wú)法準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)或會(huì)議，應(yīng)寫(xiě)書(shū)面請(qǐng)假條，說(shuō)明原因，由本部門部長(zhǎng)簽字同意后，方可；

4.此表格由部長(zhǎng)或部長(zhǎng)指定人員填寫(xiě)。

二、《缺席統(tǒng)計(jì)表》填寫(xiě)方法

1.根據(jù)每次部門人員需參與的各項(xiàng)活動(dòng)及會(huì)議的缺席人員登記名單，總結(jié)每月部門人員缺席的次數(shù)；

2.按照《缺席統(tǒng)計(jì)表計(jì)表》的相應(yīng)月份填寫(xiě)部門人員的缺席次數(shù)；

3.如有特殊情況無(wú)法準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)或會(huì)議，應(yīng)寫(xiě)書(shū)面請(qǐng)假條，說(shuō)明原因，由本部門部長(zhǎng)簽字同意后，方可缺席，否則一律視為無(wú)故缺席；

4.此表格由部長(zhǎng)或部長(zhǎng)指定人員填寫(xiě)。

三、《考核答題表》填寫(xiě)方法

1.填表人根據(jù)《考核表》內(nèi)題目對(duì)部門內(nèi)部人員做出評(píng)價(jià)及自評(píng)；

2.填表人通過(guò)對(duì)他人及個(gè)人評(píng)價(jià)將《考核表》內(nèi)相應(yīng)題目所作出的選擇用“（1）”、“（2）”、“（3）”、“（4）”填入《考核答題表》上人員所對(duì)應(yīng)的題號(hào)；

3.填寫(xiě)好“填寫(xiě)人”、“職務(wù)”、“日期”等相關(guān)信息，將文件命名為“某某某—考核答題表”，統(tǒng)一交給部長(zhǎng)。

注意事項(xiàng)：

部門成員填寫(xiě)好《考核答題表》統(tǒng)一以電子版交給所在部門的部長(zhǎng)。由部長(zhǎng)整理好，將所有部門成員的《考核答題表》放入一個(gè)文件夾內(nèi)，并另附該部門的《遲到早退統(tǒng)計(jì)表》、《缺勤統(tǒng)計(jì)表》，制成壓縮文件，發(fā)給辦公室所負(fù)責(zé)聯(lián)系的干事。

華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院

經(jīng)貿(mào)與管理工程系團(tuán)總支辦公室

二〇一一年五月十日

第四篇：教師考核表填寫(xiě)

本學(xué)述職報(bào)告：

一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過(guò)去的教育教學(xué)中，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)彷徨，也有收獲。為了更好地做好今后教育教學(xué)工作，特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛(ài)本職，踏實(shí)工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，勤奮學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識(shí)，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書(shū)又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。能主動(dòng)、認(rèn)真地做好和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

二、教育教學(xué)方面：

在本學(xué)年中，由于我的身體不好，受領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，擔(dān)任2011級(jí)3班的物理教學(xué)工作并兼任付班主任工作。在教學(xué)中，注重教學(xué)技藝的自我更新，將新的教學(xué)理念和好的教學(xué)模式運(yùn)用到物理教學(xué)實(shí)踐中，注重對(duì)學(xué)生能力和個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)，讓學(xué)生“不迷信權(quán)威”，相信科學(xué)，勇于創(chuàng)新。在課堂教學(xué)中，認(rèn)真地備好每一節(jié)課，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)，認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。有意識(shí)地通過(guò)生活、實(shí)例、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生感受物理知識(shí)在日常生活中處處存在。并通過(guò)學(xué)生的親身感受、操作、實(shí)踐、體驗(yàn)、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識(shí)形成的過(guò)程。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境。課堂提問(wèn)，面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣，課堂上講練結(jié)合。針對(duì)我班學(xué)生比較好玩愛(ài)動(dòng)，缺乏自控能力，在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)日問(wèn)題，想方設(shè)法抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，比如，握握他的手，或幫助整理衣服。從贊美著手，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三．遵紀(jì)守法方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，在本學(xué)，為受害人代理還贏了兩場(chǎng)官司，受到社會(huì)的好評(píng)。

四、其它方面：

雖然我是付班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛(ài)的教育。對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我沒(méi)有放棄他們，時(shí)常鼓勵(lì)和幫助他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹(shù)立愛(ài)的榜樣。

本人在工作之余，還擠時(shí)間并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，基本掌握了多媒體課件制作和電腦的維護(hù)，并主動(dòng)幫助同事們制作課件。

一個(gè)學(xué)年就這樣過(guò)去了，雖然我取得了一定的成功，但還是還存在著一定的不足。中和鎮(zhèn)中的老師都十分優(yōu)秀，我雖屬該校的老教師，和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，還是有差距的。在新的學(xué)年里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。2.備課、編寫(xiě)教案、批改作業(yè)情況

能及時(shí)備課，有超前三、四天的儲(chǔ)備課。教案的編寫(xiě)科學(xué)規(guī)范，能根據(jù)學(xué)生和教材的實(shí)際設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，內(nèi)容充實(shí)實(shí)用，在預(yù)設(shè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)具有創(chuàng)新意識(shí)，新課程理念比較突出，個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)得以顯現(xiàn)。布置的作業(yè)內(nèi)容精心挑選，作業(yè)量適中、難度適當(dāng)、作業(yè)具有層次性，照顧了不同層次的學(xué)生。作業(yè)批改及時(shí)規(guī)范，評(píng)價(jià)有激勵(lì)及批改有日期。經(jīng)得起檢查。3.承擔(dān)課外活動(dòng)和其他活動(dòng)情況

承擔(dān)××科興趣小組活動(dòng)主題指導(dǎo)，活動(dòng)開(kāi)展有任務(wù)、有計(jì)劃?；顒?dòng)安全正常。培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。完成學(xué)校交付的其他任務(wù)，如參加招生和電腦維護(hù)以及學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、文娛匯演及活動(dòng)評(píng)委、裁判等工作。4.制訂班級(jí)計(jì)劃和總結(jié)班級(jí)工作情況

制訂的班級(jí)工作計(jì)劃重點(diǎn)突出，制訂出的工作措施具體落實(shí)。搞好了班級(jí)文化建設(shè)，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級(jí)氛圍。并能及時(shí)總結(jié)班級(jí)工作情況，為工作的改進(jìn)提供了指導(dǎo)。

5.主題班會(huì)和輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的次數(shù)、內(nèi)容

讓學(xué)生在經(jīng)歷、體驗(yàn)、成長(zhǎng)中，給我們的主題班會(huì)課錦上添花，使學(xué)生的思想品德教育起到事半功倍的效果。組織好班會(huì)及其它班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。6.班級(jí)面貌變化情況

在我和各科教師的帶動(dòng)下,班級(jí)面貌發(fā)生了巨大的變化:班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,形成了一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。7.家長(zhǎng)會(huì)、家訪情況（時(shí)間、人數(shù)、內(nèi)容）對(duì)學(xué)生跟蹤調(diào)查情況

通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、打電話、家訪等形式，了解學(xué)生的家庭實(shí)踐情形，把家長(zhǎng)當(dāng)作教育資源、合作伙伴，共同指導(dǎo)青少年的家庭生活實(shí)踐和社會(huì)生活實(shí)踐，把學(xué)校的教育工作延伸到家庭，把學(xué)生的德育實(shí)踐拓展到社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生表里如

一、言行一致、誠(chéng)實(shí)守信的良好品德和健全人格。8.課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、職業(yè)道德教育情況

了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想品德情況，結(jié)合教學(xué)在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的教育；進(jìn)行職業(yè)道德、社會(huì)公德等人文綜合素質(zhì)。提高學(xué)生的方法能力、社會(huì)能力，最大限度地滿足學(xué)生及社會(huì)需要。每期至少召開(kāi)一次專業(yè)任課教師、班主任和學(xué)生代表參加的座談會(huì)，并及時(shí)做好記錄和反饋。10.輔導(dǎo)差生情況（方法、效果）

方法：1.爭(zhēng)取家長(zhǎng)的主動(dòng)配合；2.改善家庭教育環(huán)境；3.堅(jiān)持正面疏導(dǎo)教育，春風(fēng)化雨，4.因勢(shì)利導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短；5.經(jīng)常、持久地進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

效果：通過(guò)輔導(dǎo)，學(xué)生的逆反心理已逐漸消除，和同學(xué)、老師的緊張關(guān)系也得到了緩解，做錯(cuò)了事情能主動(dòng)承認(rèn)擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)比以往認(rèn)真，上課還主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，作業(yè)也能按時(shí)交了，學(xué)習(xí)上也很給力。11.業(yè)務(wù)部門考核意見(jiàn)（教導(dǎo)、政教）

該同志長(zhǎng)期從事物理教學(xué)，物理專業(yè)基本功扎實(shí)，能不斷的更新教育教學(xué)理念和方法，能創(chuàng)新的處理和組織教材，教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)技藝高超，教學(xué)方法靈活恰當(dāng)，課堂組織能力強(qiáng)，教學(xué)效果顯著，該同志能按照中學(xué)一級(jí)教師的任職條件，熱情幫助和指導(dǎo)青年教師提高教育教學(xué)水平，是我校物理教師教育教學(xué)工作中的中堅(jiān)力量、12.學(xué)考核評(píng)語(yǔ)（按考核標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)）

該同志擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想素質(zhì)，安心本職工作，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，能依法文明科學(xué)地執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格要求自己，具有良好的師德，在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，減負(fù)效果明顯，教學(xué)效果突出，服從安排，帶病堅(jiān)持工作，所教班級(jí)學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。師生關(guān)系融洽，是一位合格的中學(xué)×級(jí)教師

第五篇：教師考核表填寫(xiě)

本學(xué)述職報(bào)告：

一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過(guò)去的教育教學(xué)中，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)彷徨，也有收獲。為了更好地做好今后教育教學(xué)工作，特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛(ài)本職，踏實(shí)工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，勤奮學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識(shí)，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書(shū)又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。能主動(dòng)、認(rèn)真地做好和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

二、教育教學(xué)方面：

在本學(xué)年中，擔(dān)任四年級(jí)3班、4班的數(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中，注重教學(xué)技藝的自我更新，將新的教學(xué)理念和好的教學(xué)模式運(yùn)用到數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，注重對(duì)學(xué)生能力和個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中，認(rèn)真地備好每一節(jié)課，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)，認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三．遵紀(jì)守法方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好同事之間的關(guān)系。從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、其它方面：

本人在工作之余，還擠時(shí)間并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，基本掌握了多媒體課件制作，并主動(dòng)幫助同事們制作課件。

一個(gè)學(xué)年就這樣過(guò)去了，雖然我取得了一定的成功，但還是還存在著一定的不足。龍母小學(xué)的老師都十分優(yōu)秀，我雖屬該校的教師，和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，還是有差距的。在新的學(xué)年里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。