第一篇：提升基層黨內組織生活質量

提升基層黨內組織生活質量

提升基層黨內組織生活質量

黨內組織生活是黨組織對黨員進行教育、管理、監(jiān)督的重要形式。但有少數基層黨組織在開展黨內生活方面還存在一些問題，如，思想缺位、認識不清；流于形式、效果不佳等。因而，嚴格黨內組織生活，提升黨內組織生活質量，要從以下幾個方面加以改進。

要把握黨員需求，不斷增強黨內組織生活吸引力。提升黨內組織生活質量，關鍵在于準確把握黨員實際需求。要實行“組織生活計劃”制度，采取“1+X”模式，結合各黨支部黨員思想實際，制定支部組織生活計劃，并根據工作開展情況靈活調整。要實行“組織生活項目認領”制度，由黨小組和黨員個人牽頭承辦活動，有效調動各方積極性。要在抓好政治理論學習的基礎上，突出業(yè)務知識、法律知識等重點內容，努力將黨內組織生活打造為黨員提升素質、增長知識、陶冶情操的綜合平臺。

要創(chuàng)新活動形式，切實增強組織生活實效。一是“談”。堅持將學習與思考相結合，開展“大家談”等活動，引導黨員干部圍繞當前黨內重要工作、黨員關心的熱點問題等開展專題討論，積極引導黨員主動思考、主動學習，有效提高黨員學習的積極性。二是“講”。一方面，要認真落實領導干部上黨課制度。領導干部原則上每年結合工作實際輪流上一次黨課，黨組織書記結合當前工作重點適時講黨課；另一方面，要積極開展“季度大講臺”、“黨課大家講”活動，組織黨員走上講臺暢談個人學習和認識，給黨員提供展示自身才華平臺。三是“看”。充分利用黨員電化教育平臺、干部遠程教育頻道等黨員教育資源，組織觀看黨員電教片、先進事跡報告會等，用鮮活的事例、生動的內容讓黨員接受最直觀的教育。四是“走”。把黨內組織生活場所搬到室外，組織黨員走出“空調房”，到工作第一線去感受，到先進基層組織去體驗，到艱苦一線去鍛煉，讓黨員有對比、有體會、有目標、有行動。五是“比”。結合學習內容，廣泛開展各類知識競賽、黨小組綜合評比等活動和各類達標爭創(chuàng)活動，將學習內容融入活動之中，通過活動促進學習，營造濃厚氛圍。

要深化考核評比，推動形成正確導向。要有效發(fā)揮考核評比的“指揮棒”作用，以考核+評比的模式來推動黨內組織生活質量提升。制定“三會一課”制度規(guī)范性文件，做到有章可循。嚴格對照相關規(guī)定的具體要求，將黨內組織生活開展情況納入黨建工作考核范圍，按照黨組織隸屬關系，由上一級黨組織實施考核，考核結果作為黨組織集體、黨組織負責人考核的重要內容。探索開展“最佳組織生活”評比、“黨課擂臺”等各具特色的評比活動，以點帶面，不斷提升黨內組織生活工作質量。

編輯：李煒

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第二篇：黨內組織生活制度

黨內組織生活制度

為了加強黨的建設，提高黨建工作水平，促使我校黨建工作走上規(guī)范化、制度化、程序化軌道，根據《中國共產黨章程》和黨內有關規(guī)定，制定本制度，從而建立黨員組織管理的良好機制，進一步推動黨組織建設，把組織的制約性與黨員的自覺性結合起來，把遠大目標與具體工作結合起來，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，保持共產黨員先進性。我校黨內組織生活制度主要包括：

一、堅持“三會一課”制度

“三會一課”是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課?！叭龝徽n”制度是黨的基層組織長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。

會議時間和會議方式：

1、支部黨員大會。一般每季度一次，根據工作需要，可隨時召開。由支部負責同志主持。黨員大會的主要任務是：學習貫徹黨的路線、方針、政策，傳達上級黨組織的有關文件和指示；總結報告支部工作，征求黨員意見；討論加強黨的自身建設的有關問題，開展批評和自我批評；討論決定支部工作中的重大問題等。黨員大會討論決定重大問題時，必須有支部半數以上有表決權的黨員出席，并經支部半數以上有表決權的黨員同意，決議方為有效。

2、支部委員會。一般每月召開一次，由支部書記主持。也可因工作需要隨時召開。主要內容是學習上級黨組織的有關文件和研究貫徹落實的具體措施；討論加強支部自身建設問題，對需提交支部黨員大會討論決定的問題提出初步意見；討論決定職責范圍內的其他重要問題。支部會議堅持民主集中制原則，充分發(fā)揚民主。支部書記不能搞“一言堂”。討論決定重大問題時到會委員必須超過支委人數的二分之一方可開會，按照少數服從多數的原則，所做決定應到會委員半數同意才能有效。

3、黨小組會。每月一次，由黨小組長主持。主要內容是：學習上級有關文件；討論貫徹支部決議；交流思想，開展批評和自我批評；討論發(fā)展黨員的問題等。每個黨員不論職務高低，都必須編入一個黨小組，參加黨小組會。黨小組長應將召開黨小組會的情況及時向黨支部匯報。

會議要求：會前要有充分準備，會議主題要明確，會議內容要充實、新穎，會后要有會議記錄或紀要，會議具體內容可根據工作實際確定。

4、黨課。一般每季度一次?？梢灾Р繛閱挝簧险n，也可以由黨總支（直屬黨支部）統(tǒng)一組織，集中上課。黨課的內容要根據黨的中心任務和上級黨委安排，從實際出發(fā)，針對黨員當時的思想狀況確定，每次集中解決黨員思想方面存在的一兩個突出問題。黨課教育的形式要多樣化，做到集中聽課與分散討論相結合。上課教育與開展生動活潑的活動相結合。每次黨課，黨總支（直屬黨支部）或黨支部應提前確定教育內容，并安排好主講人，認真進行，保證黨課教育質量。

二、黨員主題實踐活動制度

黨員主題實踐活動是指基層黨組織在黨員教育管理工作中，有目的、有領導、有計劃地組織黨員結合本部門的工作實際，圍繞學校發(fā)展和人才培養(yǎng)而開展的一系列旨在增強黨員黨性、提高黨員素質、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的活動。開展主題實踐活動，是將黨員先進性落到實處的重要體現。

活動次數：黨委每年至少開展一次主題實踐活動，黨支部每學期至少開展一次主題實踐活動。

活動內容：黨委每次開展的主題實踐活動內容由校黨委根據學校實際工作需要而定；黨支部每次開展的主題實踐活動內容由黨支部自定。

活動方式：

1、黨支部在舉辦活動兩周前，填寫《黨支部主題實踐活動表》，向黨總支報告本支部開展主題實踐活動的方案，包括活動主題、活動目的、活動方式；

2、活動結束后向校黨委提供一篇活動報道；

3、黨支部將活動開展情況記入《黨支部主題實踐活動表》，由黨總支收齊后統(tǒng)一上交黨委。

活動要求：

1、認真組織，精心安排，樹立責任意識，充分發(fā)揮黨員的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

2、本著辦實事，求實效的原則，制定的主題實踐活動方案要具有進步性、可行性和時效性。

3、填寫表格時要一事一表，主題鮮明，條理清晰，內容充實。

4、黨員主題實踐活動可邀請入黨積極分子參加。

三、民主評議黨員制度

民主評議黨員是加強黨的建設的一項重要制度，是通過群眾力量、團隊力量提高黨員素質、煥發(fā)黨組織活力的一項重要措施，是對黨員加強教育管理和監(jiān)督的有效辦法，為黨組織密切聯系群眾、開展溝通交流提供了良好途徑。

評議次數：民主評議黨員活動以支部為單位，每年開展一次。評議時間：每年12月中旬。

評議標準：《黨章》規(guī)定的黨員八項義務和本校制定的保持共產黨員先進性具體要求。

評議步驟：

1、學習教育。以黨支部為單位召開黨員大會，對黨員普遍進行在新形勢下堅持黨員標準和先進性教育。重點學習《中國共產黨章程》、《關于黨內政治生活的若干準則》等。學習方法可以多種多樣，要講求實效。

2、自我評價。在學習教育的基礎上，每個黨員對照評議內容，總結個人在思想、工作、學習和生活等方面的情況，特別要檢查對深化改革發(fā)展、保持廉潔、加強紀律的認識、態(tài)度和行為，肯定成績，查找不足，明確方向，并形成書面材料，報支部審查。

3、民主評議。召開支部黨員大會，進行民主評議。評議中，要是非分明，敢于觸及矛盾，認真地而不是敷衍地開展批評和自我批評，找準存在的缺點和不足，明確今后的努力方向，起到共同提高、共同促進的作用。

4、組織意見。支委會對每個黨員的表現情況進行實事求是的分析、綜合，形成組織意見，轉告本人，并向支部大會報告。

5、表彰與處理。對民主評議為合格的黨員，認真填寫《民主評議黨員鑒定表》；對民主評議為優(yōu)秀的黨員，由黨組織通過口頭或書面形式進行表揚；對模范作用突出的，按照學校有關規(guī)定，授予優(yōu)秀共產黨員稱號。對評議中反映出的違法違紀等問題，黨支部要及時向上級黨組織或紀委反映，認真核查，嚴肅處理。對民主評議為不合格的黨員，要認真查明原因，區(qū)別情況，提出妥善處理的意見，提交支部大會討論表決，在做好思想政治工作的同時，堅決作出處理。對被勸退和除名的黨員，基層黨組織要做好思想工作，繼續(xù)關心和團結他們，發(fā)揮他們的作用。

評議要求：

1、堅持實事求是。要客觀地肯定優(yōu)點、查找不足，積極地分析原因、制定措施。

2、堅持深入分析。要靜下心來，積極反思，深刻剖析，切實提高自己。

3、堅持以誠相見。要誠心、熱心、虛心，在溝通交流中求得理解、幫助、共識。

四、黨員領導干部民主生活會制度 堅持黨員領導干部民主生活會制度，是為了加強黨委和黨總支領導班子的思想建設和作風建設，加強黨內監(jiān)督，促進領導干部間的相互理解、相互信任和相互支持，提高依靠自身力量解決問題和矛盾的能力。黨員領導干部要參加雙重組織生活會，既參加所在支部的組織生活會，又參加專門召開的黨員領導干部民主生活會。主動接受黨小組或黨支部的領導，自覺接受黨員群眾的監(jiān)督。

會議次數：黨員領導干部民主生活會每年召開一次。活動時間：每年四月至八月?；顒硬襟E：

1、召開黨委會會議，確定召開民主生活會事宜。

2、將民主生活會的計劃安排提前15日報告校黨委，以便指派人員參加會議；

3、認真組織好政治理論學習，為開好民主生活會奠定思想基礎。

4、會前下發(fā)《關于召開黨員領導干部民主生活會征求意見的通知》的文件，向有關人員征求意見。

5、整理、匯總反饋意見。關系到領導班子的意見，反饋給所有黨員領導干部；關系到個人的意見，反饋給相關領導干部。

6、各級黨組織主要成員認真撰寫發(fā)言提綱或發(fā)言稿，深刻進行自我剖析。根據自己一年來的工作、思想情況，結合反饋意見，總結經驗，查找不足，分析原因，提出整改意見。

7、召開民主生活會。在個人分析的基礎上開展相互交流，相互評議。可邀請非黨員領導干部列席會議。

8、發(fā)布有關黨員領導干部民主生活會情況的通報。

9、會后呈報上級黨委資料： ⑴《關于召開校各級黨員領導干部民主生活會征求意見的通知》的文件 ⑵ 反饋意見匯總

⑶ 黨員領導干部個人分析資料 ⑷ 會議發(fā)言記錄 ⑸ 紙質表格 活動要求：

1、黨員領導干部以身作則，率先垂范，認真學習，認真反思；

2、提高發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力；

3、誠懇坦率，從工作出發(fā)，從大局出發(fā)。

——美術系

第三篇：黨內組織生活制度

黨內組織生活制度

為了加強黨的建設，提高黨建工作水平，促使我局黨建工作走上規(guī)范化、制度化、程序化軌道，根據《中國共產黨章程》和黨內有關法律條文的規(guī)定，制定本制度。

一、黨員組織生活制度

黨的組織要定期召開支部大會，支部委員會、黨小組會。黨員要在組織生活會中匯報學習、工作和思想情況，開展批評與自我批評，有針對性地解決問題。

二、黨員領導干部雙重組織生活會議制度

黨組成員除參加黨組民主生活會外，還要以普通黨員身份參加所在黨小組或支部的生活會。主動接受黨小組或黨支部的領導，自學接受黨員群眾的監(jiān)督。

三、“三會一課”活動制度

1、定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會。定期上黨課。

2、支部黨員大會一般在下一季度月初召開。任務是組織黨員學習黨內文件、總結報告上一季度黨的工作，部署本季度工作任務。特殊情況可提前或推遲召開。

3、支部委員會一般在每季度底召開，總結本季度工作，研究部署下一季度工作任務、特殊情況可提前或推遲召開。

4、黨小組會每月召開一至二次，任務是組織黨員學習；檢查黨支部季度工作任務的完成；黨員匯報學習工作思想情況；開展批評與自我批評。

5、以支部為單位每半年上一次黨課。通過“三會一課”活動，加強黨員教育，提高黨員素質。

四、黨員匯報制度

黨員要定期向黨組織匯報學習、工作和思想情況，以密切與黨組織的關系，自學接受管理與監(jiān)督，黨員匯報的形式有三種：一是在黨的組織生活會上集體匯報；二是個別向黨支部書記、委員或黨小組長口頭匯報；三是外出較長時間的黨員自覺向組織書面匯報。黨員匯報思想，要講真話，講心里話；黨員領導干部要事實匯報，不做特殊黨員。

五、學習制度

為提高黨員的政治素質和理論水平，制定以下學習制度：

1、堅持局黨組(中心學習組)一月集中學習一天的制度，不斷提高黨組成員的理論水平和執(zhí)政水平。

2、堅持以支部為單位，組織全體黨員一月集中學習一天的制度，參學率必須達到90%以上。

3、堅持一季度集中組織交流一天的制度，每次確定一個主題，用書面材料闡明看書的見解和主張。

4、堅持有重要工作和重要學習任務時，隨時組織學習的制度。提高學習的時效性，提高敏銳力和政治鑒別力。

5、堅持個人自學制度。做到有學習計劃，有學習內容，有學習筆記。每位黨員的學習筆記全年必須達到3000字以上，并撰寫2篇以上學習心得交支部。黨員的參學時間、學習筆記、體會文章將作為上級黨組織考核支部工作和黨員執(zhí)行學習制度的考核依據。

六、民主生活會議制度

1、支部委員會民主生活會，每半年進行一次；黨員組織生活會每年進行一次。

2、民主生活會要確定主題，有針對性地解決實際問題，確保民主生活會的質量。

3、民主生活會要鼓勵黨員講真話，正確開展批評與自我批評，做到知無不言，言無不盡。

4、黨支部要正確接受黨員群眾提出的批評建議和工作意見，采納正確意見，努力改進工作。

5、民主生活會結束后，要寫出書面材料向上級黨組織匯報。

第四篇：黨內組織生活制度

黨內組織生活制度

黨內組織生活制度，是促進廣大黨員、干部增強黨的組織觀念和紀律觀念，確保民主集中制的貫徹執(zhí)行的重要條件，也是黨內監(jiān)督的有效措施。主要有黨支部大會、黨小組會、黨員大會、黨員領導干部民主生活會等會議制度和民主評議黨員制度。今天主要講“三會一課”和民主生活會。首先向大家介紹一個名詞就是“黨日”，是基層黨組織進行黨的活動的專門時間。下面講的“三會一課”就是黨日活動的主要內容和黨的組織生活制度的重點，“三會一課”是黨組織生活的基本形式，是加強黨員日常管理的主要途徑。認真堅持“三會一課”制度，對于健全黨組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育，提高黨員素質，增強基層黨組織的戰(zhàn)斗力，具有重要作用。（“三會一課”是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會、按時上好黨課）。㈠支部黨員大會：

1、一般每三個月召開一次，要有本支部半數以上黨員參加方為有效。

2、會議的主要內容：⑴組織黨員學習黨的路線、方針、政策和重要文件、會議精神；⑵傳達和落實黨委決定、指示和工作安排；⑶討論支部工作、計劃和支委會的工作報告；⑷討論吸收新黨員和預備黨員的轉正、表彰優(yōu)秀黨員及對犯錯誤黨員的處理；⑸選舉支委會委員和出席上級黨代會的代表；⑹討論決定支部委員提交的其他問題。

3、如何落實好支部黨員大會，應注意以下幾點：一是做好會前準備。支委會要根據上級黨組織的指示和本單位實際工作需要，確定支部大會的議題，要明確，中心突出，正副書記會前對討論的議題考慮出初步方案，做到心中有數。然后，把會議的內容、目的、時間和要求，提前通知全體黨員做好準備工作，必要時可上級黨組織派人參加。會前準備工作是開好支部大會的基礎。二是認真開好會議。這里要注意有表決權黨員人數的規(guī)定，才能開會和形成決議。開會時，主持人要引導大家圍繞中心議題充分討論，充分發(fā)揚民主，努力做到人人發(fā)言，暢所欲言，各抒已見，力求把議題議深議透，并形成統(tǒng)一意見。三是形成會議決議。在充分討論的基礎上，主持人應適時集中多數者的意見，提請大會表決。按照少數服從多數的原則，以贊成票超過應到會有表決權黨員的半數為通過，并形成決議。對經過 討論仍然存在較大分歧的問題，如無緊急情況，可暫緩作出決議，下次繼續(xù)討論；必要時也可報請上級黨組織決定。㈡支部委員會：

1、一般每月召開一次，根據需要也可隨時召開。要有三分之二以上的支部委員參加，否則不能召開。是黨支部議事決策的基本途徑，是實行集體領導的主要形式。

2、會議的主要內容：⑴對貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級黨委決定、指示提出初步計劃和措施；⑵討論吸收新黨員、預備黨員的轉正、表彰優(yōu)秀黨員及處理違紀黨員，并提出初步意見；⑶討論制定支部工作計劃和支委會工作報告；⑷討論和決定有關支部建設、思想政治工作及精神文明建設等重大問題；⑸抓好支部委員的學習，按時召開支部民主生活會。

3、如何落實好支委會，應注意以下幾點：：一是做好會前準備，確定支委會議題。研究確定討論議題時，正副書記要應深入了解情況，廣泛聽取黨內外群眾的意見，根據《基層黨組織工作條例》規(guī)定的議題范圍、上級黨組織的指示精神和實際工作要求，確定支委會議題，要“安民告示”，讓大家提前準備。二是落實會議內容，民主集中地開好支委會。一是要充分發(fā)揚民主。書記、副書記要有民主作風，主動啟發(fā)引導其他委員圍繞會議內容發(fā)表意見，不能一言堂，主觀武斷，每位委員都要有全局觀念和積極負責的思想，自覺維護集領導。二是嚴格遵守黨的民主集中制原則，討論決定問題時，要按照少數服從多數的原則，遇有重大分歧意見時，除緊急問題迅速決定外，不要匆忙作決議，可留下次討論。三是要一事一議，為提高議事時效，會上應臨時動議。三是形成支委會決議，抓好工作落實。表決結果以超過應到會委員的半數贊成為通過。決議一經形成，必須堅決執(zhí)行，如有不同意見，可以聲明保留或向上級黨組織提出，但在支部或上級黨組織未改變決定前，行動上不得有任何反對的表示，也不能向外泄露支委會討論的情況。㈢黨小組會：

1、黨小組會是黨小組活動的主要形式，也是黨組織行活的重要組成部分。一般每月召開一至二次，如有特殊情況和任務，也可增加召開次數。黨支部沒有下設黨小組的，由黨支部每月組織黨員學習一次。

2、會議的主要內容：⑴組織黨員學習討論，研究如何貫徹執(zhí)行支部的決議，帶領群眾完成各項任務；⑵黨員進行思想和工作匯報，檢查貫徹執(zhí)行支部的決議和完成黨小組分配任務的情況，開展批評與自我批評；⑶討論有關黨務方面的工作，分析群眾思想狀況，研究思想政治工作。認真開好黨小組會是黨小組長的一項重要職責。每次會議，要圍繞黨支部近期的中心工作，結合小組實際，重點解決一二個問題。㈣黨課：

黨課教育是黨組織用授課形式定期對黨員進行教育的一種方法，是最經常、最基本的一種形式。由黨員和入黨積極分子參加。黨支部每年要制定黨課計劃，一般每半年上一次黨課。黨員領導干部要帶頭講黨課。如何上好一次黨課呢？一是認真?zhèn)湔n，準備要充分。課前要認真進行調查研究，在熟悉課題內容，掌握基本觀點的基礎上，聯系實際，要突出重點，抓準問題，有針對性的做好準備，做到胸有成竹，努力回答黨員思想上、工作中遇到的問題和最關心的問題，解開他們的思想扣子，講其所需，解其所惑，做到每上一次黨課，弄清一二個基本觀點，使大家提高一次認識，接受一次教育。二是內容要新意，講課要藝術。黨的基本理論、基本知識的內容在不斷發(fā)展，我們要吸收新知識、發(fā)現新問題、接受新觀點、課題有新意、內容要求新，老課題，要老課新講，講出新的味道，這樣才吸引人。三是安排要周密，處置要靈活。要合理布局講課內容，一般控制在一到兩個小時為宜，黨課上解決不了的的問題，要靈活處置。

總之，“三會一課”是基層黨組織負責人應該具備的基本功。要聯系好實際，不斷學習總結，創(chuàng)新方式方法，抓住當前需要解決的主要問題和工作重點，把握黨員的思想動態(tài)，將“三會一課”有效地與當前的政治形勢、工作實際、思想實際有機地結合起來。在內容上，不斷對黨員進行黨的路線和方針政策教育、形式任務教育、法制紀律教育、共產主義道德規(guī)范教育、革命傳統(tǒng)教育和黨的基本知識教育。把重點放在提高黨員思想政治素質，發(fā)揮先鋒模范作用上。在形式上，要靈活多樣，講求實效，克服形式主義，使“三會一課”制度在黨員教育管理中發(fā)揮更大的作用。

黨內組織生活制度的另一個重要制度就是民主生活會制度。

它是黨的組織生活的重要組成部分，一般包括黨小組（黨支部）生活會、黨支部委員會民主生活會、黨員領導干部單獨召開的領導班子民主生活會。民主生活會應每年召開。開好支部民主生活會，是加強黨支部的自身建設，端正黨風，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的一個重要環(huán)節(jié)。

如何提高黨支部委員會民主生活會的質量？

（1）提高支委會“一班人”對民主生活會重要性的認識。民主生活會是黨內政治生活的重要內工作，解決相互容，它對反思矛盾，搞好班子內部的溝通、監(jiān)督和制約，提高依靠自身力量解決矛盾的能力，提高戰(zhàn)斗力和凝聚力十分重要。因此，支委會成員首先必須解決自身對民主生活會重要意義的認識，克服那種認為支委會成員之間問題不多沒必要開，或者問題多怕砸鍋不敢開，或者因工作忙和人員不齊不能開等障礙，把堅持制度開好民主生活會作為黨內立法來遵守。

（2）會前要做好準備。一是要確定好主要議題，黨支部書記要根據班子中以及各個成員存在的主要問題，經與各成員“碰頭”后，擬定民主生活會的內容，每次生活會集中解決一兩個主要問題。二是要提前將開會時間通知各個委員，并將一段時間內收集到的干部、群眾對支部成員的意見和要求告知與會者，使他們對這些意見和要求有一個消化的過程，作好參加會議的準備。三是根據需要，“班長”有針對性地找某些成員談心，交流思想，統(tǒng)一認識，保證各個委員抱著正確的態(tài)度參加會議，以使民主生活會取得預期的效果。

（3）做好開會時的引導工作。黨支部書記在主持會議時，要注意創(chuàng)造既嚴肅認真，又寬松和諧的會議氣氛，要特別注意帶頭作批評和自我批評，這是開好民主生活會的關鍵。還要掌握好與會者的思想動態(tài)，對不利于開好民主生活會的苗頭，要善于作好啟發(fā)和引導工作。一定要避免出現下面幾種情況：①把民主生活會開成“評功擺好會”。只談成績，不談問題，或者大談成績，輕描淡寫談問題。②把民主生活會開成“捂蓋子會”。支部委員之間有矛盾，有思想隔閡，會上緘口不言，會下矛盾照舊，會議實際上不起作用。③把民主生活會開成“明爭暗斗會”。支部委員之間有矛盾敢說，但不是抱著解決問題的態(tài)度，而是各執(zhí)一詞，指責對方，或者拐彎抹角，“旁敲側擊”，缺乏同志之間的真誠，結果不但不解決問題，反而使矛盾加劇。④把民主生活會開成“研究工作會”或“雜談會”，偏離民主生活的主題。在召開民主生活會過程中，要時刻注意糾正上述偏向，使會議緊緊圍繞中心議題進行，把每次生活會都開成一個心情舒暢的會，一個鼓干勁的會，一個達到新的團結的會。（4）要切實抓好整改工作。對民主生活會上提出的問題，黨支部書記與各個委員要認真研究分析，提出解決辦法，落實切實可行的整改措施，并進行跟蹤檢查，否則就失去了召開民主生活會的意義。對民主生活會中適合于向黨員、群眾通報的情況應予通報，以便接受群眾的監(jiān)督。

第五篇：提高和改進基層組織生活質量創(chuàng)新

南礤村提高和改進基層組織生活質量，提高黨員創(chuàng)新能力

大力推進基層黨的組織生活內容、方式創(chuàng)新，是提高組織生活吸引力，充分激發(fā)黨組織的生機與活力的一項重要內容，同時也是提高黨員素質與能力，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的重大舉措。作為市委組織部指定的開展基層黨的組織生活創(chuàng)新工作試點單位之一，南礤村積極創(chuàng)新黨的組織生活，以黨建工作促進農村工作科學發(fā)展。為切實加強與積極推進黨的基層組織創(chuàng)新工作，南礤村根據市委組織部關于開展基層黨的組織生活創(chuàng)新工作的文件精神，結合農村黨建工作實際，在認真貫徹黨的十七大精神和深入學習實踐科學發(fā)展觀的同時，求真務實地著力抓好基層黨的組織生活創(chuàng)新，有效的促進了我村黨建工作深入開展。

一、健全機制，組織生活創(chuàng)新工作指導思想明確

為使組織生活創(chuàng)新工作體現先進的要求，在推進基層黨的組織生活創(chuàng)新工作中，突出重點。把組織生活內容的創(chuàng)新與基層組織和黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，與建設學習型黨組織結合起來，與業(yè)務研討、黨員技能培訓及單位集體活動結合起來，特別是要與市委提出的“推動綠色崛起、實現科學發(fā)展”以及扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責任到人”工作結合起來，整體提升組織生活的質量。一是我村支部堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以創(chuàng)新基層黨的組織生活為中心，深入貫徹落實科學

發(fā)展觀，圍繞基層黨的組織生活創(chuàng)新，以改革創(chuàng)新的精神，積極探索適用時代要求的組織新方式，提高黨員的學習實踐能力，加快農村黨的基層組織生活創(chuàng)新發(fā)展。同時設置多樣化的組織生活內容，開展適合黨員特點的、富有生氣的活動，努力實現“要我參加”向“我要參加”轉變；二是為切實加強對開展基層黨組織生活創(chuàng)新工作的組織領導，我村成立了以支部書記陳生請任組長的組織生活創(chuàng)新領導小組，具體負責指導創(chuàng)新工作的全過程；三是落實“三會一課”制度，創(chuàng)新組織生活活動形式，貼近實際，組織黨員積極開展活動，確保創(chuàng)新組織生活形式不走過場，取得實效。同時積極探索生動活潑、豐富多彩、寓教于樂，適應時代要求的組織生活新方式。變單一為多樣。變學文件、讀報紙為主題式研討、典型事跡演講、觀看電教片、等多樣性學習，使組織生活更豐富多彩。

二、注重實效，組織生活創(chuàng)新工作成效明顯

創(chuàng)新組織生活的形式和內容，是對當前加強黨的基層組織建設提出的新要求。深入開展這項活動，既體現了基層黨的組織生活黨員的先進性，同時又對黨員的工作、學習、生活也有極大的幫助。為把該項工作抓好、抓落實，在大力推進基層黨的組織生活創(chuàng)新活動中，我村著重抓好了如下幾個方面的工作。其一是認真落實“三會一課”制度，尊重黨員主體地位，按照新黨章要求，堅持做到每月召開一次支委會，每季度召開一次黨員大會，每半年召開一次民主生活會，每半年給黨員或入黨積極分子上一次黨

課。通過落實“三會一課”制度，有效的保障了黨員民主權力，推進了農村黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。如在組織黨員學習中，我村支部采用集中學習與個人自學的方式，要求黨員認真學習黨的方針政策、法律法規(guī)、業(yè)務知識，積極創(chuàng)建學習型黨組織。其二是充分利用網絡、黨建網站等宣傳媒體，著力構建黨員學習組織生活新平臺。如為擴大學習宣傳效果，我村支部要求黨員通過網絡、網站和其他媒體，積極融入到學習和工作之中，自覺加強學習，提高整體素質。第三是組織黨員、干部開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，發(fā)揮黨員在農村工作中的積極作用。如今年“七一”建黨節(jié)前，我村支部根據黨員在開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的表現，推薦了一名縣表彰的優(yōu)秀黨務工作者和一名優(yōu)秀黨員，另有十名優(yōu)秀黨員受到了農村的獎勵。第四是變灌輸為互動。在組織生活時安排黨員輪流發(fā)言、互動交流，讓黨員們感到每個人都是組織生活的主角，在互動中共鳴共進。

創(chuàng)新是動力，創(chuàng)新才有發(fā)展。由于工作開展扎實，領導到位，措施得力，使得基層黨的組織創(chuàng)新工作在我村黨員、領導干部中收到良好效果，形成了領導干部重調研、黨員積極向上爭先創(chuàng)優(yōu)、組織生活制度化的創(chuàng)新格局。通過基層黨的組織生活創(chuàng)新，進一步提高了黨員、領導干部對創(chuàng)新工作的認識，提高了執(zhí)政能力的執(zhí)行力，增強了組織生活創(chuàng)新的意識，推進了農村黨建工作上新臺階，；通過基層黨的組織生活創(chuàng)新，黨員在農村工作中的積極作用得到了充分發(fā)揮，同時也為創(chuàng)建社會主義新農村起到了很好的促進作用。