第一篇：六年級(jí)畢業(yè)試卷[定稿]

第一次月測(cè)模擬卷2

一、基礎(chǔ)知識(shí)（20分）

1、看拼音寫漢字。

Kòu jiāo tǒng jiāo zào gé bēi 日（）香（）竹（）（）皮（）石（）Láiyīn

là zhú mò máng qín jiàn shà lù（）（）（）生（）人（）（）時(shí)記（）

2、補(bǔ)充四字詞語。

不解（）（）天日

（）一日（）金星 為所（）（）寒來

不在（）（）私語

無言（）排山（）勢(shì)不()

（）成聲

美不（）（）人口

曲高（）妙筆（）陽春()

筆走（）不同（）

（）一格 大（）大（）無（）無（）

微波（）

大洋（）3按原文填空。

（1）、________________，聽取蛙聲一片。（2）、七八個(gè)星天外，________________。（3）、_____________，青山綠水，百草紅葉黃花。（4）、___________，燕山月似鉤。（5）、___________，快走踏清秋。

（6）、伯牙所念，_____________。子期死，_____________，乃破琴絕弦，______________。

（7）、他好像面對(duì)著大海，月亮正從____________的地方升

起來。________的海面上，__________________。（8）、___________，江火船獨(dú)明。（9）、明月別枝驚鵲，_____________。

二、課內(nèi)閱讀（40分）

片段

（一）①深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。②其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。③那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

我素不知道天下有這許多新鮮事 海邊有如許五色的貝殼 西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷 我先前單知道它在水果店里出賣罷了。

啊！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣，只看得見院子里高墻上的四角的天空。

（1）第一段話共三句，第一句運(yùn)用了______描寫，在這里起__________的作用。

（2）第一段②、③主要是抓住了______的_______描寫。用一個(gè)小標(biāo)題概括一下是_________這兩句體現(xiàn)了人物的__________。文章中扥其它三件事分別是：_________、__________、_________。體現(xiàn)了人物的（一一對(duì)應(yīng)）_________、___________、__________。

（3）解釋詞語：

“先前”__________。“新鮮事”_____________________

“其間”________________“罷了” _______________________

片段

（二）伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”__________________。子期死，伯牙謂__________，乃___________，終身不復(fù)鼓。（節(jié)選自第25課《伯牙絕弦》）

1、根據(jù)原文填空。

2、為文中的“善”選擇正確的解釋，把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。A、贊嘆 B、擅長、善于

“善鼓琴”中的“善”是（）的意思?！吧圃铡敝械摹吧啤北硎荆ǎ┲x。

3、文中哪一句話最能體現(xiàn)他倆是知音？用“ ”畫出。

4、仿寫句子。

伯牙善鼓琴，他的琴聲除了表示峨峨高山，洋洋江河，還志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”會(huì)表現(xiàn)什么動(dòng)人的場(chǎng)景呢？ 志在____，鐘子期曰： “善哉，_____________！” 志在____，鐘子期曰： “善哉，_____________！”

5、伯牙絕弦是因?yàn)開_________________________________________

6、《伯牙絕弦》這篇文章告訴我們真正了解自己的人叫“_____”，用“__________”比喻知音難覓或樂曲高妙。

8、伯牙善鼓琴，鐘子期善聽，善聽者可以說是善聽者的知音。請(qǐng)寫出兩句關(guān)于知音知己的詩句或名言名句。___________________________________________ ___________________________________________

三、必背古詩（20分）

1、飛流直下三千尺，_______________。

2、______________，不及汪倫送我情。

3、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，________________。

4、______________，千里江陵一日還。

5、______________，孤帆一片日邊來。

6、莫愁前路無知己，________________。

7、______________，一行白鷺上青天。

8、_____________，潤物細(xì)無聲。

9、_____________，花重錦官城。

10、泥融飛燕子，____________。

11、_______________，春光懶困倚微風(fēng)。

12、_______________，夜半鐘聲到客船。

13、月落烏啼霜滿天，_______________。

14、_______________，上有黃鸝深樹鳴。

15、_______________，草色遙看近卻無。

16、最是一年春好處，_______________。

17、西塞山前白鷺飛，________________。

18、月黑雁飛高，_____________。

四、考前沖刺（20分）

1、聯(lián)系上下句，用“精”組成適當(dāng)?shù)脑~語，填在下列括號(hào)里。這次藝術(shù)活動(dòng)真是豐富多彩！陳明對(duì)數(shù)碼攝像比較（），每次活動(dòng)都能把其中（）的鏡頭拍攝下來；李晨有一雙（）的小手，她做的浮雕畫，那（）的圖案讓人越看越喜歡···

2按要求寫句子。

（1）聽信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問題，怎么能把事情做好呢？（改為陳述句）

___________________________________________________________（2）香港特別行政區(qū)區(qū)旗是一面中間配有五顆星的動(dòng)態(tài)紫荊花圖案的紅旗。（縮句）

___________________________________________________________（3）烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對(duì)組織提出任何要求?！保ㄞD(zhuǎn)述）

___________________________________________________________（4）、梅子季節(jié)，花開得很香。（改為夸張句）

___________________________________________________________

3、根據(jù)語境，按要求在橫線上填上相應(yīng)的詞語。

我漫步在校園里，回想起了；六年的小學(xué)生活，心情久久不能平靜。，請(qǐng)寫出四個(gè)描繪學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的詞語。

4、寫出下列典故中的主要人物

完璧歸趙（）磨杵成針（）鑿壁偷光（）臥薪嘗膽（）破釜沉舟（）入木三分（）

5、寫出與下面歷史人物相關(guān)的成語

陳勝—（）曹操—（）周瑜—（）

呂蒙—（）諸葛亮—（）項(xiàng)羽—（）

第二篇：六年級(jí)畢業(yè)試卷

數(shù)學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)模擬試卷(2)

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一、填空題（20分）

1．我國香港特別行政區(qū)的總面積是十億九千二百萬平方米，寫作

平方米，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是

平方米，省略“億”后面的尾數(shù)寫作

平方米．

顯示解析2．一個(gè)五位數(shù)8□35△，如果這個(gè)數(shù)能同時(shí)被2、3、5整除，那么□代表的數(shù)字是，△代表的數(shù)字是

．

顯示解析3．用鐵絲焊一個(gè)長方體框架，框架長15厘米，寬10厘米，高8厘米，至少要用鐵絲

厘米，如果要在框架的表面包上一層薄皮，薄皮的總面積是

；包完后，這個(gè)長方體占空間的大小是

．

顯示解析4．把一個(gè)圓柱體的側(cè)面展開，得到一個(gè)正方形，已知正方形的周長是50.24厘米，那么圓柱體的表面積是

平方米．

顯示解析5．A=2×3×n2，B=3×n3×5，（n為質(zhì)數(shù)），那么A，B兩數(shù)的最大公約數(shù)是，最小公倍數(shù)是

．

顯示解析6．乙數(shù)除以甲數(shù)商是0.375，甲數(shù)與乙數(shù)的比是，乙數(shù)是甲乙兩數(shù)之和的，如果甲乙兩數(shù)的和是，甲數(shù)是

．

顯示解析7．玩具廠兩個(gè)月生產(chǎn)1000輛玩具汽車，總造價(jià)b元，每輛玩具汽車造價(jià)是

元．

顯示解析8．我國成功申辦2008年的第二十八屆奧運(yùn)會(huì)，按每4年舉行1次，則第五十屆奧運(yùn)會(huì)將在

年舉行．

顯示解析9．一張正方形紙上下對(duì)折，再左右對(duì)折，得到的圖形是

形，它的面積是原來正方形的，它的周長是原正方形的

．

顯示解析10．在一張地圖上畫有一條線段比例尺

千米，把它寫成數(shù)值比例尺的形式是，在這張圖上量得寧波到上海的距離為12厘米，寧波到上海的實(shí)際距離是

千米．

顯示解析

二、選擇（10分）

11．鐘面上，6點(diǎn)15分時(shí)分針和時(shí)針?biāo)鶌A的角是（）A．直角

B．銳角

C．鈍角

D．平角

顯示解析12．圓柱的體積比與它等底等高的圓錐體積大（）A．1

B．2

C．1

D．2倍 顯示解析13．如果a是質(zhì)數(shù)，b是合數(shù)，下面哪個(gè)值一定是質(zhì)數(shù)（）A．a(chǎn)+b 顯示解析14．一件工作，甲

B．a(chǎn)b

C．a(chǎn)b÷b

D．b

a 單獨(dú)做用的時(shí)間比乙單獨(dú)做多1 3，甲和乙工作效率的比是（）A．1：1

B．3：4

C．4：3

D．5：3 顯示解析15．一個(gè)平行四邊形相鄰兩條邊分別是6厘米、4厘米，量得一條邊上的高為5厘米，這個(gè)平行四邊形的面積是（）平方厘米． A．24

B．30

C．20

D．120 顯示解析16．有一個(gè)長方體，長是a米，寬是b米，高是h米，若把它的高增加5米，則這個(gè)長方體的體積增加（）A．a(chǎn)bh+5

B．a(chǎn)b（h+5）

C．5ab

D．以上都不是

顯示解析17．在下面四句話中，正確的一句是（）A．小于90度的角都是銳角，大于90度的角都是鈍角 B．在比例中，兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)，則兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)成反比例 C．一只熱水瓶的容積是500毫升 D．在c=πd中，c和π成正比例

顯示解析18．有兩根長分別是40分米和90分米的木條，現(xiàn)在要把它們鋸成同樣長的小段（每段長度的分米數(shù)都是整數(shù)，最長而且不能有剩余），兩根木條共能鋸成（）段．

顯示解析19．一個(gè)圓柱紙筒，它的高是3.14分米，底面半徑是1分米，這個(gè)紙筒的側(cè)面展開圖是（）A．長方形

B．正方形

C．圓形

D．以上都不是

顯示解析20．19÷6=3?1，如果被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大100倍，那么余數(shù)是（）A．1 顯示解析

B．100

C．1000

D．10

三、計(jì)算

21．直接寫得數(shù)．

3-1 0.14×30= 2002+68=

= 0÷3

4.6+4= 32÷10000= 10.1-1= 1

=

÷4

= 5 9 6 7 ÷6= ×2÷

0.25×4= 9 ×2=

顯示解析22．解方程． 2 ：1 10 =1 4 ：x x-1 8 x=9.45 3.7×5-2x=11 2 31 2 x+4=4.7．

顯示解析23．脫式計(jì)算．

15.8-7 8.82×15-100 18 +14.2-11

21.6-0.8×4÷0.8×4 33

（1.5+22 5 ×3.7+3.6+5.3×33

2.5×4.4）÷3.75-2 5

．

顯示解析

四、只列式，不計(jì)算．

24．學(xué)校食堂5月份燒煤1.5噸，比4月份節(jié)約用煤0.3噸，比4月份節(jié)約了百分之幾？

顯示解析25．甲乙兩人同時(shí)從A地去B地，甲每小時(shí)行5.5千米，乙每小時(shí)行5千米，4小時(shí)后兩人相距多少千米？

顯示解析26．修路隊(duì)修一條公路，前4天修了全長的24%，第五天用同樣的工作效率一天修路80千米，這條路長多少千米？

顯示解析27．四年級(jí)學(xué)生在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了40分，比五年級(jí)得分的2倍少24分，五年級(jí)學(xué)生得了多少分？

顯示解析

五、應(yīng)用題

28．用同樣的磚鋪地，鋪9平方米用磚308塊，如果鋪12平方米，要用多少塊磚？（用比例）

顯示解析29．一個(gè)圓柱形無蓋水桶，高是48厘米，底面直徑是30厘米．問：①做這個(gè)水桶至少要用 皮多少平方厘米？（得數(shù)保留整百平方厘米）②如果 皮的厚度忽略不計(jì)，1升水重1千克，這個(gè)水桶大約能裝水多少千克？（得數(shù)保留1位小數(shù)）

顯示解析30．一個(gè)圓錐形小麥堆，底面周長是18.84米，高2米，如果每立方米小麥大約重750千克，這堆小麥約重多少千克？

顯示解析31．王師傅要加工1200個(gè)零件，每天加工80個(gè)，已經(jīng)加工了3天，剩下的每天加工96個(gè)，還要用多少天完成任務(wù)？

顯示解析32．李老師寫了3篇科普故事，得稿費(fèi)3400元，超出800元以上的部分按14% 繳納個(gè)人所得稅，李老師應(yīng)繳稅多少元？

顯示解析33．五，五年級(jí)比六年級(jí)少植樹多少棵？ 顯示解析

年級(jí)植樹336棵，六年級(jí)植樹的棵數(shù)比五年級(jí)多1

第三篇：六年級(jí)語文畢業(yè)試卷

一、漢語拼音、字（8分）

1、看拼音，寫漢字，注意把字寫工整。（2分）

juànxùntúnjiān

()戀（）色（）部（）滅

2、判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（4分）

⑴“B、E、N、M、Q、Z”是按漢語拼音字母表的順序排列的。（）

⑵“隨”字的第一筆筆畫名稱是“橫撇彎鉤”。（）

⑶“倘若、櫥房、硫磺、洋溢”這四個(gè)詞不完全正確。（）

⑷“視死如歸、氣喘吁吁、滔滔不絕、明察秋毫”都是褒義詞。（）

3、比一比，再組詞。（2分）

嬉（）嘻（）喉（）候（）

二、詞語（15分）

1、選詞填空（4分）

歡呼歡笑歡樂歡聚

兒時(shí)，在故鄉(xiāng)那條小河里和小伙伴們戲水時(shí)的（）聲和抓住魚蝦時(shí)的（）聲，常常鉆入我的心里，讓我一直享受著當(dāng)時(shí)的（）。直到現(xiàn)在，我仍然希望能永遠(yuǎn)和兒時(shí)的伙伴們（）在那條小河邊。

不僅……而且……如果……就……雖然……但是……因?yàn)椤浴?/p>

（）沒攀登過天游峰，（）不能算到過武夷山。

（）他看到蝙蝠在夜晚輕巧自如地飛翔時(shí)，（）認(rèn)為這些小精靈一定長著一雙特別敏銳的眼睛。

2、將下列成語補(bǔ)充完整。（4分）

銀裝素（）玉（）銀末（）然無聲萬籟（）寂

風(fēng)刀霜（）前（）后繼（）而不舍（）天飛舞

3、寫幾個(gè)表現(xiàn)笑的詞語。（2分）

（）大笑（）地笑笑得（）______________

4、找出不是同一類的詞語。（1分）

象棋籃球足球星球羽毛球

5、讀下面一段話，根據(jù)要求填空。（2分）

5月12日，在四川汶川發(fā)生了強(qiáng)大地震，災(zāi)情發(fā)生以后，全國各地都向汶川伸出了援助之手。我們可用這樣的四字詞語描寫當(dāng)時(shí)的情景：

________________________________________________________

6、將下列句子中畫線的部分換成一個(gè)成語，寫在括號(hào)里。（2分）

⑴莫泊桑從小酷愛寫作，他勤勉認(rèn)真、不知疲倦地寫下了許多作品。（）

⑵孔子居然能從常見的不足為奇的流水中看到深?yuàn)W的道理。（）

三、句、段（25.5分）

1、照樣子寫句子。（1分）

例：小鳥在枝頭唱歌。

洶涌的江水沖上堤岸。____________________________________________

2、寫一句描寫考場(chǎng)安靜的句子。（1分）

_______________________________________________________________

3、把下面錯(cuò)亂的句子排列成通順的一段話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。（2.5分）

（）你知道嗎？現(xiàn)在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最準(zhǔn)的尺是激光。

（）用激光刀做手術(shù)，可以減少流血，減輕痛苦，而且還能防止感染。用“光刀”割除腫瘤，效果更加顯著。

（）激光真是一種奇異的光?。?/p>

（）修建鐵路和公路時(shí)，用激光來“指導(dǎo)”施工，能使道路修建得又準(zhǔn)又直。在修建房

屋時(shí)，利用激光來畫線，更是方便。

（）激光的發(fā)光方向集中，發(fā)出的光特別亮。我們?nèi)绻麑?duì)著激光看，眼睛就會(huì)受損以至失明，根據(jù)這一特點(diǎn)，軍事家研制出了激光槍、激光炮等。

4、用學(xué)過的修改符號(hào)修改下面的一段話。（三個(gè)病句，兩個(gè)錯(cuò)別字，兩個(gè)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)。）（3.5分）

《六一》那天，爸爸媽媽帶我去太湖邊游玩。湖邊五顏六色、色色俱全的鮮花正在怒放，讓我們贊嘆不決?？上У氖翘廴緡?yán)重，湖面上飄浮著許多臟物?？吹竭@些，我們的心情很繁重，我想，“如果我們每個(gè)人都講衛(wèi)生，不亂扔臟物，我們的健康和疾病就有保障了?！?/p>

5、積累（9.5分）

⑴大自然就像一位偉大的母親！廣袤的大地是她_____________，茂密的森林是她____________，溫暖的太陽是她_______________，和煦的輕風(fēng)是她__________________……（2分）

⑵時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽_____________，變得溫和起來，______________________，____________________________。（1.5分）

⑶畢業(yè)在即，知心朋友的《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》上，你寫下了“_________________，______________?！钡脑娋浔磉_(dá)你與他的深厚友情！此時(shí)此刻，你想對(duì)老師說：“_______________，________________?！边@樣的詩句，表達(dá)你的感激之情?。?分）

⑷廣玉蘭是那樣的迷人，寫一寫你最喜歡的句子。（1分）

___________________________________________________________________________

⑸學(xué)而時(shí)________，不亦_________。

_________________________，可以為師矣！

__________，____________，舉一隅而不以_______，則不復(fù)也。（3分）

6、讀一段文字，回答問題。（6分）

正在這時(shí)，悟空從南山摘桃回來，睜開火眼金眼一看，認(rèn)出村姑是個(gè)妖精，（）起金箍棒當(dāng)頭就打。唐僧連忙（）住悟空。悟空說：“它是個(gè)妖精，是來騙你的?！闭f著,就朝妖精（）臉一棒。妖精（）下一具假尸首，化作一縷（liǔ lǚ）輕煙逃走了。

（1）在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。（2分）

（2）這段文字選自我們這學(xué)期所學(xué)的課文___________，故事來源于我國四大名著之一的________________，它的作者是____代_______。（2分）

（3）從這段文字中，我們可以看出悟空是一個(gè)__________(四字詞語)的人，而唐僧是一個(gè)____________(四字詞語)的人。（1分）

（4）師徒四人在取經(jīng)路上經(jīng)歷了許多磨難，你還能舉出一例來說說嗎？（1分）

________________________________________________________________________

7、根據(jù)新人文讀本判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（2分）

⑴“五棵樹村”的得名并不是說村子里只有五棵樹。（）

⑵《心靈的種子》是丹麥作家安徒生的作品。（）

四、篇章（11.5分）

一季風(fēng)雨

我忘不了那個(gè)日子,忘不了那個(gè)雨天。

那一件往事，使我一生都會(huì)內(nèi)心負(fù)疚。那天的情景，使我所有的回憶都低頭懺悔。

那天我要去上學(xué)，父親便挑著我的東西送我去二三十里外的學(xué)校。我?guī)е约旱臅?，跟在父親的后面。

時(shí)值秋收農(nóng)忙季節(jié)。天還未亮，我和父親便從家里啟程。走在田間小路上，每碰上一處收割稻谷的人，父親那緊縮的眉頭就會(huì)微微皺一下。我懂得父親那時(shí)的心情，但為了送我上學(xué)，父親沒有說一句話，只是急匆匆地走在我的面前。

看著前面父親匆忙趕路的背影，我的心中掠過一絲陰影，隨即（慌忙、慌亂）起來。

趕到學(xué)校，并沒有開學(xué)。只是為了在校多玩幾天，我向父親撒了謊。許是父親從我的眼神中看出了什么，但他并未批評(píng)我。把一切東西安排好了之后，父親連坐也沒坐一下，抹一把汗水，抄起扁擔(dān)就走了。

我無言目送父親，他的背影一點(diǎn)一點(diǎn)地被抹入視野的邊緣。我十分理解一個(gè)本分的莊稼人在收割莊稼時(shí)的心情，也能理解父親臨走時(shí)對(duì)我的一再（關(guān)照、關(guān)心）。

送走父親不多久，天空變得陰暗起來。我的心情也變得更加不安，念起家中母親獨(dú)自收割稻谷的緊張情況，更念著還在匆匆趕路的父親。

幾陣風(fēng)后，便下起雨來。雨越下越大。我面前的視野逐漸模糊起來，不知是由于鋪天蓋地的雨水還是早已盈眶的熱淚，在模糊的視線中始終晃動(dòng)著一道清晰的身影，父親，父親！

您走在哪里了？二三十里遠(yuǎn)的山路，您在哪里避雨呢？在我的記憶中，那場(chǎng)雨是最狂暴無情的一季風(fēng)雨。它沖去了我少小全部的灰暗和幼稚，沖去了我心中所有的荒唐和無知。

爾后得知，那天父親并沒有尋找避雨的地方，而是冒著滂沱大雨快步趕回家中。他一踏進(jìn)家門便問母親：“稻谷全收回沒有？”

爾后得知，那天竟是我父親的四十歲生日！

我小時(shí)，父親的生日少有客人來，加之我從十二歲起便外出念書，不曾關(guān)注過父親的生日，那天我在撒謊時(shí)，同樣（省略、忽略）了它。當(dāng)母親低聲告訴我時(shí)，我哭了，哭得很傷心，覺得心里陣陣絞痛。望著屋外父親略顯老態(tài)的身影，我哽咽無語：父親，我對(duì)不起您，不懂事的兒子對(duì)不住您啊……父親。

這個(gè)故事已過去幾年了，雖然父親從沒提起過它，這個(gè)故事或許就和他曾經(jīng)經(jīng)歷過的許多往事一樣平平淡淡，但我的悔恨與日俱增。

1、劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語。（1.5分）

2、“____________”劃出文中前后呼應(yīng)的一組句子。（2分）

3、“邊緣”的“緣”字用音序查字法先查音序_________再查音節(jié)_________；用部首查字法，先查部首________再查________畫?！熬墶边€可以組詞為__________、_________。（3分）

4、結(jié)合文章內(nèi)容填空：

①“父親每碰上一處收割稻谷的人，眉頭就會(huì)微微皺一下”是因?yàn)開_______________________________________________________________________。（1分）

②文中“我”的情感在不斷變化著：由一開始的__________到后來的“不安”，再由“不安” 到最后的______________。（1分）

5、看著窗外無情的滂沱大雨，念著雨中的父親，“我”的心情久久不能平靜。請(qǐng)根據(jù)文意，寫出“我”當(dāng)時(shí)的內(nèi)心想法。（不少于30字）（2分）

______________________________________________________________________________

6、父愛，是拋下緊張的收割陪著孩子踏上返校的路；父愛，是對(duì)孩子偶爾一次犯錯(cuò)的寬容……父愛，是__________________________________________________________________。

（請(qǐng)根據(jù)自己的生活體驗(yàn)也寫上一句）（1分）

作文(40分)

讀了《一季風(fēng)雨》，文中的“我”發(fā)自內(nèi)心的悔恨一定深深地震撼著你。在你成長的過程中，一定也有一些事情讓你想起就覺得深深地懊悔，成了遺憾的往事。請(qǐng)你選擇這樣的一件事情寫下來。要求寫真人真事，表達(dá)自己的真情實(shí)感，語句通順，內(nèi)容具體。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于450字。（文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名。）

蓮山課件原文地址：http:///shti/liu/49141.htm

第四篇：小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)試卷

2012--2013年小學(xué)語文六年級(jí)畢業(yè)試卷

班級(jí)____________姓名_______________分?jǐn)?shù)____________

第一部分：積累運(yùn)用(30分)

一、選擇題。(每題2分，共20分)下列每小題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)你按題干要求選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢浮０研蛱?hào)填在[ ]里。1.下列四組詞語中，帶點(diǎn)字有錯(cuò)誤的一組是（）A.調(diào)(tiáo)節(jié)

淚潸潸(shān)

B.挪(nuò)移

優(yōu)雅(yǎ)

．．．．．C.剎(cà)那間

英俊(jùn)

D.追悼(dào)會(huì)

蜷(quán)縮

．．．2判斷下列說法是否正確，在正確的后面打“√”。2分

①“發(fā)揚(yáng)”的“揚(yáng)”共7畫。（）

②“目”是全包圍結(jié)構(gòu)的字。（）

③“乃”和“及”的第一筆都是“丿”。()

④“凹”和“凸”兩個(gè)字都是5畫。（）

3.下列四組字母中，字母順序排列錯(cuò)誤的一組是（）A.S T U V W X

B.A B C D E F

C.J K L N M

D.O P Q R S T 4.依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）2分 1．這場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演，真是讓人大開眼界、嘆為觀止，其豐富奇妙的變化簡直__________。

2．有的家長認(rèn)為子女閱讀課外文學(xué)名著、參加社會(huì)活動(dòng)就是__________，這種是錯(cuò)誤觀點(diǎn)。A、不言而喻 不學(xué)無術(shù) B、不可思議 不務(wù)正業(yè)

C、不可思議 不學(xué)無術(shù) D、不言而喻 不務(wù)正業(yè) 5.下面四組詞語中，都正確的是（）A.崎嶇

哺育

誘或

安然無恙

B.飄拂

糟糕

譽(yù)寫

一如即往

C.銷毀

眺望

脅助

再接再厲

D.告誡

爆炸

謹(jǐn)慎

玲瓏剔透 6.人們往往賦予一些花木以某種象征意義，下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.竹子——有節(jié)、謙虛

B.牡丹——默默奉獻(xiàn)

C.松樹——生命力強(qiáng)

D.荷花——潔身自好 7.選擇下列關(guān)聯(lián)詞語填入下列一段話里，答案正確的一組是（）

①如果……就…… ②因?yàn)椤浴?③只要……就…… ④不管……都……（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們（）有缺點(diǎn)，（）不怕別人批評(píng)指出。（）是什么人，誰向我們指出（）行。（）你說得對(duì)，我們（）改正。A、① ② ③ ④ B、① ② ④ ③

C、② ① ④ ③ D、③ ① ④ ②

8.句中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）2分

人哪 戰(zhàn)爭一開始 這里就沒有人了 孩子不慌不忙地回答 剛剛開火 大家喊著 野獸來了 野獸來了 就都跑了

A、“? ,！” ：“, ,！?！?/p>

B、“！,?！?：“, ,！?！?C、“？,?！?：“, ‘, ’?！?/p>

D、“？,。” , “, ‘, ’。” 9.“這孩子平時(shí)愛說愛笑，挺大方的?！边@句話中，“大方”的反義詞是（）

A．大度

B.抵賴

C.俗氣

D.小氣 10．意思是“雜亂而且沒有道理的話”的詞語是（）A.三言兩語

B.花言巧語

C.胡言亂語

D.豪言壯語

二、填空題。（在每題的橫線上填寫正確的答案，共10分。）11．把下面的句子補(bǔ)充完整。（3分）

(1)時(shí)間就是生命，時(shí)間就是_____________，______________。（排比句）(2)石頭___________________________________________砸向敵人。（比喻句）(3)新出土的小草，__________________________________________。（擬人句）12．按課文原文填空。（7分）

(1)落花不是無情物，_________________________________。（1分）

(2)好雨知時(shí)節(jié)，________________。隨風(fēng)潛入夜，________________。(2分)《春夜喜雨》(3)伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，______________________________！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，_____________________________！”《伯牙絕弦》（2分）(4)山，_________________________。驚回首，離天三尺三。（1分）

(5)紙上得來終覺淺，____________________________________。（1分）第二部分：閱讀理解。（35分）

（一）聽到這個(gè)消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨??我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。填空題。

13．海鷗的“突然飛來”，也許以為是__________________________；然而它們很快就發(fā)現(xiàn)不對(duì)，于是圍著遺像__________________________________。(2分)14.有付出就有回報(bào)。老人長年為海鷗____________，現(xiàn)在海鷗來__________他，收獲的是情感。（1分）簡答題（2分）

15．從哪里看出動(dòng)物是有靈性的？（2分）

答：________________________________________________________________。

（二）《變》 ①馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚(yáng)，我們一定要大力支持?！?②“有什么事就說吧?！?/p>

③“我們單位有個(gè)剛分配來的女大學(xué)生，放著清閑工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了？”

④馬市長吃罷午飯，在客廳里悠閑地品著茶。女兒笑吟吟地走過來：“爸，我想請(qǐng)教您一個(gè)問題?！?/p>

⑤“什么？”馬市長頓時(shí)收斂了笑容，“你怎么能這樣？這絕對(duì)不行！” ⑥“哦，那么她爸爸是誰？”馬市長問道。⑦“就是您老人家呀！” ⑧女兒神秘地笑了笑，說：“不對(duì)，我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)的是她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙??！?選擇題。（8分）

16．這篇文章的順序被打亂了，正確的順序是（）A．④②③①⑧⑥⑦⑤

B.④②③①⑥⑧⑦⑤

C.②④③①⑧⑥⑦⑤

D.③②④①⑥⑦⑧⑤

17.文中在塑造人物、推動(dòng)情節(jié)時(shí)采用的主要描寫方法是（）A.外貌描寫

B.語言描寫

C.神態(tài)描寫

D.動(dòng)作描寫

18．文中“女兒”的性格特征是（）A.認(rèn)真學(xué)習(xí)

B.聰明活潑

C說謊欺騙

D工于心計(jì)

19.文中馬市長的性格特征是（）、A．隨機(jī)應(yīng)變

B.處事不驚

C.言行不一

D.原則性強(qiáng)

填空題（7分）

20.文中突出表現(xiàn)了馬市長“變”的一對(duì)詞語是__________和___________。（1分）21.文中女兒向父親“請(qǐng)教”的目的是__________________________________。（2分）22.文章第⑤句里“這樣”的含義①_____________________;②___________________。（2分）你認(rèn)為馬市長是個(gè)什么樣的人？（2分）

______________________________________________________________________________(三)

《我的啟蒙老師》 李致遠(yuǎn)先生是我文學(xué)上的啟蒙老師。

1935年的漢口之夏，我讀完了小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期?？荚嚱Y(jié)束，學(xué)校特意為應(yīng)屆畢業(yè)生安排了一次小小的歡送會(huì)。

歡送會(huì)設(shè)在校舍底層一間乒乓球室里，桌上整整齊齊擺滿了糕點(diǎn)、瓜子和汽水之類。屋子里異乎尋常的安靜。這一天，全班44個(gè)同學(xué)之間都謙讓有禮，連說話的聲音都是低低的。是的，對(duì)所有被歡送的小學(xué)畢業(yè)生來說，這是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，誰都珍惜這依依臨別的茶話會(huì)。

李致遠(yuǎn)先生不知什么時(shí)候進(jìn)入屋內(nèi)的，因?yàn)槲覀兟犚娛煜さ目人月?。他得了肺病，臉色陰郁，戴著深度近視眼鏡，透過厚厚的鏡片，那兩只眼睛總是神經(jīng)質(zhì)地睜得大大的，只是在幾聲咳嗽過后，眼睛里那一縷升騰的火焰又熄滅下去了。我是從另一個(gè)大城市轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校的，而且也只讀了半年就畢業(yè)了，擔(dān)任語文課的李先生就是級(jí)任老師。說實(shí)話，我當(dāng)小學(xué)生的作文成績一直是很差勁的，不過這并不影響我對(duì)文學(xué)的愛好。開始我隨同可愛的木偶匹諾曹經(jīng)歷了種種奇遇，旋即又鉆進(jìn)《水滸》、《三國》和《西游記》所描寫的迷人的世界里。到了李先生的課堂上，我不勝奇怪。從第一堂作文課直到期末的畢業(yè)考試，仿佛一次又一次的奇遇。我的作文忽然變得優(yōu)秀起來，幾乎每一篇都名列第一。有幾次，李先生在課堂上當(dāng)眾朗讀我的作文，時(shí)或即席講述一番，詳細(xì)分析為什么要加以贊揚(yáng)的原因，這時(shí)他瘦削的臉上就泛起興奮的紅光。倘有用詞不當(dāng)之處也必定加以指正。凡是他批改過的作文，即使一個(gè)錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在他深度的近視眼下也決不會(huì)放過，他于是稍稍停頓片刻，向我投來逼人的眼光。那閃閃發(fā)光的視線里既有嚴(yán)格的要求，也有熱烈的期望，他無聲的話比說出來的要多得多。末了總是一陣咳嗽，朗讀也到此終止了。這實(shí)在使我又感動(dòng)又難過。

在李先生的教誨和鼓舞下，就這樣結(jié)束了我的小學(xué)時(shí)代?，F(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼就要離別了，我從沉思中抬起頭來。

簡單的歡送儀式舉行過后，李先生側(cè)身站在桌旁。還沒有開口，他用手帕掩住嘴咳嗽了一會(huì)，隨后以他銳利的眼光掃視全場(chǎng)。我想，只有一顆真正火熱的心，才能隔著厚厚的鏡片閃射那熾熱的光芒。選擇題。（6分）24．“啟蒙”的意思是（）

A．普及新知識(shí)，使人們擺脫愚昧和迷信。B．使初學(xué)的人得到基本的、入門的知識(shí)。C．通過宣傳教育，使后進(jìn)的人們得到教育。25．、“李致遠(yuǎn)先生是我文學(xué)上的啟蒙老師。”這句話在文中起什么作用呢？（）

A.總結(jié)中心。

B.過渡句，承上啟下。

C.點(diǎn)題，總起全文。26．“無聲的話比說出來的要多得多”的意思是（）

A．李老師用眼光表現(xiàn)的深情厚望比說出的更多，更使人感動(dòng)。B．李老師因咳嗽不能說出很多話，只好稍稍停片刻。C．李老師口頭說的較少，而把對(duì)學(xué)生的愛埋在心底。D．李老師因興奮說不出許多話，只是用眼光表示。填空題。（9分）

27．這篇文章記敘的事情，發(fā)生的時(shí)間是_________，地點(diǎn)在_________。通過回憶“我”小學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)上的情景，頌揚(yáng)我的啟蒙老師李致遠(yuǎn)的__________________優(yōu)良品質(zhì)。（3分）28李老師的眼光為什么“逼人”？請(qǐng)?jiān)谠闹姓页鲇嘘P(guān)語句寫在下面。（2分）__________________________________________________________________。簡答題。（4分）

29“我的作文忽然變得優(yōu)秀起來”的原因是什么？2 ___________________________________________________________________。30你的啟蒙老師是誰呢？他給你留下什么印象呢？2

______________________________________________________________________________。第三部分：快樂作文。（35分）31.菜市場(chǎng)上，總能見到許多人拿著一次性塑料袋購物。作為一位小公民，請(qǐng)你從珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的角度，針對(duì)這一現(xiàn)象做一個(gè)簡短的發(fā)言。（100字左右）（5分）

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.32．根據(jù)要求作文（30分）

生活不僅是豐富多彩的，它還是我們的良師。在參加升旗儀式時(shí)，我們學(xué)會(huì)了尊嚴(yán)；在與困難的斗爭中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在與大自然的抗?fàn)幹?，我們學(xué)會(huì)了生存；在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了選擇；在人與人交往中，我們學(xué)會(huì)了理解；在血虛過程中，我們學(xué)會(huì)了追求??總之，在生活中，我們學(xué)會(huì)了成長。

請(qǐng)以“學(xué)會(huì)”為話題，以上述任何一點(diǎn)為中心，寫一篇文章。

要求：1.文體不限，可記敘經(jīng)歷，編寫故事，也可發(fā)表議論、抒發(fā)感情等。2．題目自擬，不少于400字。

第五篇：六年級(jí)畢業(yè)試卷5

一、語言積累與運(yùn)用（40分）

1.看拼音寫詞語。（6分）

piān pì

biāo zhì

shēn qǐng

dǐ yù

pái huái

miǎo shì

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

jīng zhàn

liáo liàng

chú chuāng

líng lì

shǎn shuò

chè dǐ

（）（）（）（）

（）

（）（）

（）（）

2.選字組詞。（3分）

（吶 納）____喊

火柴____（梗 便）

氣____（魂 魄）

（魅 魁）____力

（嘹 繚）____亮

（溶 熔）____煉

3.選詞填空。（4分）

描寫 描繪

（1）這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地（）了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。

（2）這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地（）了江南的風(fēng)土人情。

體會(huì) 體味

（3）我親身（）到，一個(gè)國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。

（4）從父親講的故事中，我（）到了一份責(zé)任。

4.根據(jù)前面的提示，把下列帶“意”的詞語補(bǔ)充完整。（6分）

“小心注意”叫 意；“任憑自己”叫 意；“沾沾自喜”叫 意；“任意妄為”叫 意；“心情爽快”叫 意；“心術(shù)不正”叫 意。

5.修改病句。（6分）

（1）杜甫

是

我國

唐

朝

時(shí)

期的偉

大

詩

人。

__________________________________________________

（2）不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。

__________________________________________________

（3）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。__________________________________________________

6.按要求填空。（4分）

（1）寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩：_____________

（2）寫一句借月抒懷的詩：_____________

（3）時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是極其珍貴的，可是，王強(qiáng)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時(shí)候，你真想對(duì)他說：______________________。（格言警句）

（4）你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請(qǐng)寫兩句。

__________________________________________________________ __________________________________________________________

7.選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入空格處。?分）

如旭日噴薄

似風(fēng)拂揚(yáng)柳

如小橋流水

若大江東去

春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_(tái)________，婉約_________，粗獷________，細(xì)膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀。

8.下面語句排列正確的一項(xiàng)是（）（3分）

①你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。

②讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

③所為讀書，不只是讀教科書。

④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤①

B、③②⑤④①

C、⑤③②④①

D、③①②④⑤

9.下列詩句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是（）（4分）

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

③待到重陽日，還來就菊花。

④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④

二、閱讀理解（30分）

智子疑鄰

宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

1.用自己的話

說

說

這

則

寓

言的大

意

。（2分）

______________________________________________________

2.富家被盜的原因是什么？“其家甚智其子”，為什么？（2分）

______________________________________________________

3.讀了這則寓言，你最想對(duì)文中的哪個(gè)人發(fā)表一些感慨？請(qǐng)寫在下面。（2分）

______________________________________________________

牛

現(xiàn)在，我對(duì)牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。

我十歲生日那天，爺爺對(duì)我說：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你?！闭f完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。

小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅(qū)逐蚊蠅，還時(shí)常用來鞭策自己?。　闭娴?，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物，是從不喜歡偷懶的。”我越發(fā)對(duì)這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺(tái)上。

從此，每當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前做作業(yè)，寫日記時(shí)，總要看看這自覺、踏實(shí)、耐勞的“?！薄?/p>

兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺(tái)前，用雙手托著小銅牛?？粗?，看著，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動(dòng)起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬個(gè)同伴，向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。

1.寫出下列詞語的近義詞。（3分）

熟悉—（）喜歡—（）堅(jiān)強(qiáng)—（）

2.照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語填寫在括號(hào)里。（3分）

例：（壯實(shí)的）身體

（）小銅牛（）身骨

（）腿腳

（）犄角

（）尾巴

（）田野

3.用“鞭

策

”

寫

一

句

話。

（1分）

_________________________________________________________

4.用“_______”畫出作者想象的內(nèi)容。（1分）

5.這些想象，作者是根據(jù)生活中的牛“（）、（）、（）”這三個(gè)特點(diǎn)展開的，從作者的想象中，可以看出他平時(shí)很注意（）觀察，如果不熟悉牛的習(xí)性，也就不可能有如此（）的想象、細(xì)致的描寫。（5分）

6.作者寫《牛》這篇文章是因?yàn)閇在括號(hào)里打√]。（1分）

①對(duì)牛很熟悉。（）

②非常喜愛牛。（）

③為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺、踏實(shí)、耐勞的精神。（）

挪樹

院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅，其中剛好空缺一個(gè)位置。

“人挪活，樹挪死?！庇腥苏f?！芭D梅會(huì)挪死嗎？”我有點(diǎn)擔(dān)心。

老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了！刨開了！瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊！它的根須長長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了！他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

我的心一陣悸動(dòng)：“它會(huì)死嗎？”

“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答。

“可不能把它的主根砍斷！”

“不砍斷怎么挪呀！”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。

不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時(shí)日呢？

“嚓！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟……“喀！喀！喀！”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了?！案轮ā币宦?，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了！獨(dú)立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會(huì)死嗎？

晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透！翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了！

盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活！樹也挪活！會(huì)有的，會(huì)有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會(huì)有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！?/p>

1.把下面的詞語補(bǔ)充完整。（2分）

________一息 風(fēng)姿飄_____ 有聲 豐_____ 秀美

2.文中第3段有兩個(gè)錯(cuò)別字，分別是___________和__________（1分）

3.詩句“零落成泥碾作塵”出自《_______________》，作者是_________。（2分）

4.沒有字典和詞典可查，請(qǐng)聯(lián)系上下文寫出下面句中加紅詞的意思。（2分）

①像斷裂的骨骼，白得 駭人。（）

②晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透。（）

5.最后一段中，畫“___”線的句子里蘊(yùn)含著什么意思？把你的體會(huì)寫下來。（1分）

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6.按要求概括。（2分）

①從第3段到第9段，這一部分主要寫的是：

____________________________________________________________ ②你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什

么？

表

達(dá)

了

怎

樣的感

情

？

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參考答案及解析

1.偏僻 標(biāo)志 申請(qǐng) 抵御 徘徊 藐視 精湛 嘹亮 櫥窗 伶俐 閃爍 徹底

解析：此題考查同學(xué)們對(duì)于生字詞掌握的情況。要注意“僻”字不要寫成“擗”，“爍”不要寫成“礫”，要注意“藐”字不要寫成“渺”，“湛”字不要寫作“勘”，“嘹”不要寫成“繚”，“櫥”不要寫作“廚”。

2.吶 梗 魄 熔

解析：這道題要求辨析形近字，“吶”和“納”，“?！焙汀氨恪保盎辍焙汀捌恰?，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一點(diǎn)差異，但字義與用法完全不同，需要仔細(xì)辨別。

3.（1）描繪（2）描寫（3）體味（4）體會(huì)

解析：這是考查根據(jù)語言環(huán)境辨析近義詞的能力。完成這樣的題首先要知道這幾個(gè)詞語在意思、用法上的區(qū)別，然后根據(jù)整體語境來選擇合適的詞語。

4.留意 隨意 得意 肆意 愜意 歹意

解析：這是考察辨析詞語意思的能力，只是形式與以往有所不同——給出解釋，要求填入詞語。完成這樣的題目，首先要弄懂相關(guān)詞語的意思，再根據(jù)自己的積累填寫合適的詞語。

5.（1）杜甫是我國唐朝的偉大詩人。

（2）不管你信不信，事實(shí)就是事實(shí)。

（3）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子等木工用具去拜師學(xué)藝。

解析：修改病句是培養(yǎng)同學(xué)們的語感，增強(qiáng)語言規(guī)范性和合理性的練習(xí)。我們不僅要能辨析一句話是否存在語病，而且能夠把有語病的地方修改正確。做這樣的練習(xí)一般要分三步：一是細(xì)讀句子，明確病因；二是根據(jù)病因動(dòng)筆修改，或“增”，或“刪”，或“調(diào)”，或“換”；三是再讀，檢查修改是否正確。

6.答案：

（1）每逢佳節(jié)倍思親。

（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

（3）少壯不努力，老大徒傷悲。

（4）①為中華崛起而讀書②一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨③……

解析：這是考查同學(xué)們積累并準(zhǔn)確書寫的情況，要注意記憶的準(zhǔn)確和書寫的準(zhǔn)確，不要寫錯(cuò)別字。

7.若大江東去 如小橋流水 如旭日噴薄 似風(fēng)拂楊柳

解析：這是考查同學(xué)們對(duì)語言的感悟能力和概括能力。完成這樣的題首先要讀懂句子的整體意思，然后根據(jù)整體語境來選擇合適的答案。

8.B 解析：排列句子的順序，可以先找出開頭句，然后根據(jù)其意思往下推想，依次找出與之相銜接的句子。

9.D 解析：這道題是考查古詩積累情況的靈活運(yùn)用的一道題，我們先要弄懂各句是什么意思，然后再根據(jù)題目要求分類，最后得到合理答案。

二、（一）

1.略。

2.天雨墻壞，不及時(shí)修補(bǔ)。富人認(rèn)為兒子聰明，是因?yàn)槭虑榈陌l(fā)生在他兒子的意料之中。

3.略。

（二）1.熟知 喜愛 頑強(qiáng)

2.金黃色的 壯實(shí)的 穩(wěn)健的 尖利的 靈巧的 廣闊的3.略。

4.手中的牛動(dòng)起來……向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。

5.自覺 踏實(shí) 耐勞 細(xì)致 合理

6.③為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺、踏實(shí)、耐勞的精神。（√）

解析：這是一篇詠物的文章，作者是根據(jù)生活中的牛自覺、踏實(shí)、耐勞的特點(diǎn)展開的，也贊揚(yáng)了生活中的牛自覺、踏實(shí)、耐勞的精神。做題時(shí)應(yīng)緊扣住這一中心來思考。

（三）1.奄奄 逸 錚錚 滿

2.漫——蔓 產(chǎn)——鏟

3.卜算子?詠梅 陸游

4.①使人害怕 ②達(dá)到飽滿、充分的程度

5.作者相信那株臘梅一定會(huì)重新綻放、重獲生機(jī)的。

解析：此題考查對(duì)句子含義的理解，“這里的風(fēng)物一定會(huì)：‘疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏’”的含義應(yīng)為“作者相信那株臘梅一定會(huì)重新綻放、重獲生機(jī)的?！?/p>

6.①老花匠把臘梅移栽到新的地方。

②本文贊美臘梅頑強(qiáng)的生命力，表達(dá)了作者對(duì)生命的關(guān)注與喜愛之情。

解析：此題考查對(duì)于文章內(nèi)容和中心的理解。做這樣的題必須認(rèn)真讀懂全文，抓住主要情節(jié)，并能用自己的語言加以概括。第三段至第九段主要寫老花匠把臘梅花移栽到新的地方。本文贊美臘梅頑強(qiáng)的生命力，表達(dá)了作者對(duì)生命的關(guān)注與喜愛之情。