第一篇:七年級硬筆書法比賽方案
關(guān)坪九一貫學(xué)校七年級硬筆書法比賽方案
為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)中學(xué)生的書法書寫規(guī)范意識,提高中學(xué)生的書法書寫水平,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣,全面提高中學(xué)生寫字水平,七年級語文組特組織“寫好字、促規(guī)范,傳承中華傳統(tǒng)文化”硬筆書法比賽,具體事項(xiàng)如下:
一、比賽目的
首先,通過比賽激發(fā)中學(xué)生對硬筆書法的興趣,使中學(xué)生重視自己書寫的質(zhì)量,從而有效改善書寫欠佳的狀況;其次,繼承我國自古以來的文字文化,豐富中學(xué)生的業(yè)余文化生活,給每個人一個展示自我的舞臺;最后,通過此項(xiàng)活動互相交流,取長補(bǔ)短,營造良好的校園文化氛圍。
二、賽事組成員安排 評委組組長:何柯
評委組織組成員:七年級語文各小組組長
三、參賽對象:七年級全體學(xué)生
四、比賽時間
2014年10月 28 日 下午
五、比賽地點(diǎn)
七年級教室
六、比賽要求
1、希望各班干部做好活動組織的配合工作,確?;顒拥捻樌_展。
2、本次比賽以七年級班級為單位,班級全員參賽,語文教師總協(xié)調(diào)。
3、為遵循比賽的公證、公平原則,本次比賽將統(tǒng)一進(jìn)行比賽,比賽作品公開展示。
七、比賽規(guī)則
1、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)給。
2、比賽前,在指定欄目下寫上自己的姓名、班級
3、書寫工具一律自備(必須是簽字筆或鋼筆)。
4、書寫字體為楷體。
5、書寫內(nèi)容由組織機(jī)構(gòu)選定,在比賽時通知各選手。
6、在規(guī)定時間內(nèi)抄寫規(guī)定的內(nèi)容,不完整的作品不能參賽;要求書寫正確,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)(100分制)
1、內(nèi)容(30分):要求不寫錯別字,若有錯別字的,每字扣5分。
2、字體(40分):要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。
3、卷面(30分):要求參賽者保持卷面整潔,盡量不作涂改,每改一處扣5分。
九、獎項(xiàng)設(shè)置
1、選手按分?jǐn)?shù)的高低排序產(chǎn)生一、二、三等獎,其中: 一等獎: 3 名,二等獎: 5 名,三等獎: 7 名。
2、初賽入圍選手將頒發(fā)紀(jì)念獎。
3、獲獎的部分優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
七年級班委會
2014年10月26日
第二篇:硬筆書法比賽方案
硬筆書法比賽活動方案
一、活動主題
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,鼓勵學(xué)生寫一手好字。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),我校決定于本月舉辦一次學(xué)生書法比賽。
二、活動時間:年月日
三、活動地點(diǎn):各班教室
四、參賽對象:六、七、八年級全體同學(xué)
五、比賽方式:每位參賽選手,用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作一份作品。內(nèi)容為規(guī)定的作品,字體為楷書,六、比賽程序:
(1)全年級進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,選手自帶筆墨,組委會提供紙張,且不得使用私自備用紙,如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請?jiān)偬峁?張紙,如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。
(2)、現(xiàn)場比賽總時間為20分鐘,比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。
七、書寫規(guī)則及要求:
1、規(guī)定作品限楷書。
2、現(xiàn)場比賽用紙,紙張由比賽組委會統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。
3、要求作品要求整潔、美觀、大方,使用規(guī)范漢字,不得有錯字、別字。不漏字添字,不涂改。
八、作品展示:
將對學(xué)生優(yōu)秀作品進(jìn)行全校展示。
主辦:濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)初中
第三篇:2014硬筆書法比賽方案
普集中學(xué)硬筆書法比賽方案
一、活動目的:
為培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感,弘揚(yáng)中華民族的書法藝術(shù),養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校特舉辦硬筆書法比賽。具體安排如下:
二、參賽對象:七年級全體學(xué)生
三、比賽程序:
第一階段(以班級為單位組織):
(1)各班要做好宣傳發(fā)動工作,充分調(diào)動學(xué)生練字和參加比賽的積極性。
(2)各班組織初賽,初賽的比賽方式由各班根據(jù)本班的實(shí)際情況制定。
(3)在初賽的基礎(chǔ)上,每班推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的復(fù)賽。
(4)語文老師應(yīng)教會學(xué)生作品書寫的基本格式。
第二階段(學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行復(fù)賽):
學(xué)校暫定6月4日(星期三)9:45—10:05組織參加復(fù)賽的學(xué)生在學(xué)校教研中心進(jìn)行復(fù)賽。
四、比賽規(guī)則(復(fù)賽階段):
1、作品用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供,用黑色的鋼筆、黑色中性筆書寫;
2、內(nèi)容為學(xué)校提供的名篇名段;
3、參賽者在老師的指導(dǎo)位置處書寫班級、姓名。
4、書寫字體及書寫格式不限,但要求書寫正確,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。
5、書寫應(yīng)在20分鐘內(nèi)完成。
五、評獎方法
1、本次比賽設(shè)一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名。
2、對獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀、獎品,并將獲獎作品集中展覽。
章丘市普集中學(xué)
2014年5月
第四篇:硬筆書法比賽方案
田東職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展書法訓(xùn)練及比賽方案
一、活動目的:
為培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感,弘揚(yáng)中華民族的書法藝術(shù),養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。通過“以賽促教、以賽促練”形式促進(jìn)我校書法訓(xùn)練主題活動的開展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校擬舉辦本學(xué)期書法比賽,具體安排如下:
二、參賽對象:全體學(xué)生
三、比賽辦法:(以班級為單位組織)
(1)各班要做好宣傳發(fā)動工作,充分調(diào)動學(xué)生練字和參加比賽的積極性。
(2)各班利用每周二晚上的書法訓(xùn)練主題活動時間,進(jìn)行書法訓(xùn)練并完成作品。
(3)每位學(xué)生每周都要上交一幅書法作品到班主任處,由班主任擇優(yōu)推選出5—8幅作品并于每周星期三下午放學(xué)前交到教務(wù)處。其余作品裝訂好一同上交備案。
(4)各班同學(xué)從第13周起上交作品,教務(wù)處將于5月底、6月底組織評委對上交的作品進(jìn)行評獎,分別評出個人一、二、三等獎若干名,根據(jù)作品上交率及獲獎率分別評出集體一、二、三等獎若干名。對獲獎作品進(jìn)行集中展覽。
四、評委機(jī)構(gòu):黃猛、周學(xué)煒、文麗琴、黃廷剛、陸松、鄂城、蘭湖柳
五、比賽規(guī)則:
1、作品一律在A4紙或米格紙上,用黑色的鋼筆、圓珠筆書寫;作品內(nèi)容自選,要求健康向上,可為詩歌、名篇名段等;
2、參賽者在作品上書寫專業(yè)、班級、姓名。
3、書寫字體及書寫格式不限,但要求書寫正確,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。
六、評獎方法
1、按學(xué)校文明班級量化加分。
2、對獲獎?wù)呒鞍嗉夘C發(fā)獎狀、獎金。
田東職業(yè)技術(shù)學(xué)校
2014年5月8日
第五篇:工會硬筆書法比賽方案
教師硬筆書法比賽活動方案
一、指導(dǎo)思想:
為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,展示教師風(fēng)采,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,值此2015新年來臨之際,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。
二、具體要求
1.參賽對象:全體教師。
2.比賽內(nèi)容:社會主義核心價值觀(24字;富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善,),十六字要求(記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助)3.比賽用紙:學(xué)校統(tǒng)一發(fā)。
4.比賽字體:硬筆書法(黑色或藍(lán)色鋼筆)用正楷書寫,不要寫錯別字,繁體字。5.格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?,右上處落款?/p>
6.設(shè)獎方法:學(xué)校組成評審小組,對所有教師書法作品進(jìn)行評價,同時評選出一等獎(三名)、二等獎(四名)、其余三等獎,獲獎作品將集中展出。7.比賽時間:12月26日(周五)當(dāng)場交作品。
三、評審小組 組長:王衛(wèi)華
組員:周敏捷、孫曉萌、王俊麗、張建國、外聘書法教師
甘露園小學(xué)工會
2014.12