第一篇：張家坳小學(xué)家長會材料

學(xué)校教育教學(xué)工作小結(jié)

張 家 坳 小 學(xué) 2016年5月

張家坳小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長及親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

首先感謝各位家長能準時前來參會，在剛剛過去的半學(xué)期里，我校在上級教育部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，在家長們的大力支持下，在全體教職工的齊心努力和團結(jié)協(xié)作下，教育教學(xué)取得了令人滿意的成績，首先我對中期調(diào)研檢測的成績進行簡單匯報：

一、期中考試成績分析：

全鎮(zhèn)總共5所小學(xué)，我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量位居全鎮(zhèn)第一名，超出鎮(zhèn)平均分27.02分。各學(xué)科從數(shù)據(jù)分析說明：從名次上看全鎮(zhèn)評比榮獲第一名的學(xué)科有：六年級語文、數(shù)學(xué)、英語、五年級數(shù)學(xué)、三年級數(shù)學(xué)和二年級數(shù)學(xué)共計6科；榮獲第二名的學(xué)科有：一年級數(shù)學(xué)；榮獲第三名的學(xué)科有：五年級語文、四年級數(shù)學(xué)、五年級英語；前三名共計有10科。從平均分來看：高于全鎮(zhèn)平均分的學(xué)科是：惠蕾蕾老師帶的二年級語文高出（3.06分）王歡老師帶的六年級語文高（4.68分）郝芳梅老師帶的一年級數(shù)學(xué)高（1.54分）陳群英老師帶的二年級數(shù)學(xué)高（6.12分）馬楠老師帶的三年級數(shù)學(xué)高（5.54分）郝琪老師帶的五年級數(shù)學(xué)高（3.65分）王美娟老師帶的六年級數(shù)學(xué)高（7.52分）宋小英老師帶的六年級英語高（8.66分）。

學(xué)生總體情況分析：在學(xué)生中涌現(xiàn)出像王瀟、袁玥、高樂樂、任思錦、張哲康等一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，為學(xué)校其他學(xué)生樹立了榜樣，成為大家學(xué)習(xí)的標兵。下面我公布一下本次期中檢測榮獲單科第一名的優(yōu)秀學(xué)生：六年級語文：王瀟（93 分）數(shù)學(xué)：王瀟（99分）英語：袁玥（97分）五年級語文：金可樂（88分）程樂妍（88分）數(shù)學(xué)：徐煥斌（92分）英語：王樂（94分）四年級語文：任思錦（94分）數(shù)學(xué)：王楊波（98分）英語：任思錦（96分）三年級語文：張哲康(91分）數(shù)學(xué)：關(guān)天宇（98.5分）英語：吳悠（100分）二年級語文：王亦莎（97分）數(shù)學(xué)： 兀卓妍、龐貝貝、關(guān)運鶴、閆國棟（100分）一年級語文：雷軼博（95.5分）數(shù)學(xué)：霍陽玲（99分）

各學(xué)科也有一部分學(xué)生通過努力，成績有很大進步，下面我公布一下本次檢測進步較大的學(xué)生是：六年級：樊石林 薛敏菊 張子豪 五年級：楊佳怡 田旭陽 四年級：顧亞航 肖頌揚 三年級：李欣樂二年級：郭子凡、謝園園、滑佳豪 一年級：姜冠臣 惠雨辰 等同學(xué)，各位家長，我建議大家用熱烈的掌聲對以上取得優(yōu)秀成績的老師和同學(xué)表示祝賀，希望我們的師生再接再勵。

二、前半學(xué)期重點工作開展落實情況：

（一）、德育工作：

1、開展“轉(zhuǎn)作風(fēng) 樹師表 揚正氣”師德系列主題教育。全體教師參加了鎮(zhèn)中心校教師“樹師德、強師能”動員大會，每位教師對照要求，建立個人問題臺賬，并有改正措施，讓每位教師清醒自己的不足，通過學(xué)習(xí)提升自己的師德修養(yǎng)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自己的師能。

2、本學(xué)期我校結(jié)合縣局文件精神要求，從開學(xué)初學(xué)校班子成員反復(fù)開會討論，制定了學(xué)校教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達標活動方案，學(xué)校全員參與，六項技能，內(nèi)容是“兩字一話（鋼筆字、粉筆字和普通話），課堂教學(xué)技能，校本研修能力，信息資源應(yīng)用，學(xué)生教育管理，學(xué)科素養(yǎng)提升”六項基本技能。分別通過單雙周下午放學(xué)，利用一個小時安排專人進行培訓(xùn)，每月進行考核。人人都有學(xué)習(xí)筆記，通過半學(xué)期培訓(xùn)，學(xué)校教師的整體水平明顯提升。

3、清明節(jié)我們張家坳小學(xué)全體少先隊員滿懷崇敬之情在網(wǎng)上祭奠英烈，緬懷英烈，共有145人網(wǎng)上獻花，89人留言，參與率84%。

4、按照縣教育局春訓(xùn)會關(guān)于開展素質(zhì)教育的要求，開闊學(xué)生視野，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培訓(xùn)學(xué)生的興趣特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)校根據(jù)教師特長和學(xué)生興趣愛好，組建了8個社團，分別是（足球社團、手工制作社團、書法繪畫社團、舞蹈社團、詩文朗誦社團、電腦制作社團、乒乓球社團、合唱社團）每個社團有兩名教師負責(zé)，每周三下午利用2個小時進行活動，既培養(yǎng)了每個學(xué)生的興趣特長，也豐富了學(xué)生的生活。

5、在踐行社會主義核心價值觀爭做四有好教師活動中，學(xué)校大力宣傳教師身邊的優(yōu)秀教師，并號召教師向他們學(xué)習(xí)，每位教師在活動中都深有體會，人人寫心得體會。并將優(yōu)秀作品推薦中心校。

（二）教學(xué)管理：

1、強化措施，狠抓質(zhì)量形成過程管理。在平時工作中，加大了過程檢查及抽查力度，并將考核和隨機考核結(jié)果記入個人檔案，作為評優(yōu)晉級的依據(jù)，有效地調(diào)動了廣大教師工作的積極性和能動性。

2、我校全體班子成員能高度認識到工作的重要性，從貫徹落實有關(guān)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、深化教育改革的高度上充分認識質(zhì)量工程的重要意義，堅持將此項工作作為學(xué)校最根本、最常規(guī)、最中心、最重要的工作。抓緊、抓好、抓實。通過活動的創(chuàng)建，學(xué)校的各項工作逐步實現(xiàn)了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和人本化，取得了教育質(zhì)量和教學(xué)效益的全面提高。

3、在教學(xué)上嚴把質(zhì)量關(guān)。定期開展示范課、公開課、業(yè)務(wù)研討、聯(lián)片教研、課題研究、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動，來提高教師的教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，著手抓好學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時，各教研也通過對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次檢查等活動，來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。

4、、強化校本研修活動的開展。

組織本校教師及時參加?xùn)|關(guān)片區(qū)的校本研修活動，語數(shù)英教師分批去參加聽評課活動，通過名師引領(lǐng)、示范，提高個人執(zhí)教水平，在東關(guān)片送教下鄉(xiāng)活動中，我校四年級數(shù)學(xué)、五年級語文老師積極參與。學(xué)校課題研究，教師人人都有個人小課題，能將小問題提升為課題，并通過各種途徑進行研究，一部分已經(jīng)結(jié)題。

以上是我對半學(xué)期來學(xué)校所做的教育教學(xué)工作做了點滴回顧總結(jié)，還有很多工作我就不一一給家長們匯報了，下面我想跟各位家長說說：關(guān)于家庭教育和家校共育的問題，針對我校的實際情況談幾點建議。

一、我們家長要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，學(xué)校老師不僅要給孩子傳授知識，還要教給孩子做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好孩子，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在，有一些家長以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁?，對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。希望我們家長，要經(jīng)常向老師了解孩子的在校的情況。了解情況不能只了解分數(shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的。應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)，如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，是否尊規(guī)守紀，孩子是否合群，獨立性怎樣，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。并將孩子性格特征以及在家的表現(xiàn)，客觀的反應(yīng)給老師，便于老師進行針對性的教育。

二、要擺正家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系。當今社會人們的思想觀念、行為方式和以前相比有了根本性的改變，社會不良風(fēng)氣對學(xué)校教育的沖擊越來越大。很多家長認為把孩子放到學(xué)校也就放心了，但大家要知道，教育不是萬能的，它需要全社會的理解和通力合作。我們的教育對象大多是獨生子女，在家長眼里他們都是優(yōu)秀的、完美的，不少家長存有一種溺愛的心理，怎么看就是自己的孩子好，容不得老師或其他人對自己的孩子進行批評教育，對孩子的話偏聽偏信，總認為自己的孩子是對的，為一點小事，不經(jīng)調(diào)查就大發(fā)脾氣，少數(shù)孩子在校內(nèi)外發(fā)生了某些不良行為，老師苦口婆心的進行教育，甚至有時還會遇到家長的誤解。這樣勢必會更加助長了孩子的自私、任性。久而久之，孩子對學(xué)校的規(guī)章制度就會漠視，對學(xué)校教育就會產(chǎn)生逆反心理。我們說，孩子犯了錯誤，學(xué)校、老師對他進行一定的批評教育，讓他們認識錯誤，有時還要對其進行必要的紀律處分，這樣做的目的，就是促使孩子改掉自己的錯誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，別無他意，作為家長不能護短。當然，老師在教育孩子的工作中，如有值得商榷的地方，我們真誠希望廣大家長到提出寶貴意見，通過正確渠道解決，相信老師與每一位家長的出發(fā)點是一致的，老師的一言一行都是為了孩子的成長。

三、要建立良好的家庭教育氛圍。作為家長，最重要的是時刻注意自身形象。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。

四、給孩子一個恰當?shù)哪繕硕ㄎ?。孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。你的孩子你最了解，孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高鶩遠，不切實際。

五、教育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。一是要教育孩子養(yǎng)成寫作業(yè)專注的好習(xí)慣，孩子做作業(yè)時，不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水、跑廁所，或是一邊做作業(yè)，一邊在吃零食、說話、看電視、聽音樂等。孩子做作業(yè)時，家長也要老實一點安靜點。我們有的家長，孩子在做作業(yè)，他在旁邊看電視、打游戲、甚至打牌搓麻將，或是大喊大叫，這些都是要不得的。二是要讓孩子養(yǎng)成一個生活有規(guī)律的人，自己的事讓他自己去做，家長不要樣樣包辦，比如房間的布置整理，書包的整理，寫作業(yè)后學(xué)具的收拾整理等等。不要等孩子出門了才忙著找東西，我們有的孩子常常把作業(yè)或書本忘在了家里，做事丟三落四，這都是孩子自理能力差、習(xí)慣差引起的。另外，家長每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，一二年級家長在這方面做的很好，值得中高年級家長學(xué)習(xí)。現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)自覺性不高，懶惰、貪玩、怕困難、不能吃苦，這是獨生子女的普遍現(xiàn)象，如果家長的檢查、督促再缺失，那我們孩子的學(xué)習(xí)又怎么能提高呢？

最后，敬請各位家長對我們的工作繼續(xù)給以大力支持和配合，多理解老師，主動與老師聯(lián)系，嚴格要求自己的孩子，我們都希望每個孩子都能用知識武裝自己，那么，從現(xiàn)在開始抽出一點時間陪孩子，不要等到后悔的時候才發(fā)現(xiàn)自己和孩子共處的時間太少，我呼吁家長們：用行動來愛自己的孩子！?再次謝謝家長們，祝各位家長：闔家幸福，健康快樂！祝在座的全體學(xué)生們：學(xué)習(xí)進步，快樂成長！祝我們的老師：身體健康，幸?？鞓罚?/p>

謝謝大家！

第二篇：張家坳學(xué)校半學(xué)期工作總結(jié)專題

張家坳學(xué)校2017—2018學(xué)上半學(xué)期

工作總結(jié)

半學(xué)期來，我校在上級教育主管部門和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,全面貫徹黨的教育方針,以縣局工作要點為依據(jù),立足學(xué)校實際，全校師生團結(jié)一致,求真務(wù)實,開拓進取,圓滿完成了各項工作,取得了一定成績，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、重養(yǎng)成教育，堅持德育為先，切實做好德育工作。

1、開展文明班級評比。學(xué)校建立了爭奪流動紅旗和鞏固流動紅旗機制。由值周老師采取天記錄、周通報的方式進行考核，以此促進班級建設(shè)。

2、利用主題班會、國旗下講話等活動，對學(xué)生進行紀律、學(xué)習(xí)、理想、前途、道德、安全等方面的教育。

3、建立了每月班主任工作例會，明確班主任工作職責(zé)，提高班主任工作藝術(shù)，增強了從事班主任工作的責(zé)任感、使命感。

4、關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。各班由班主任多次組織學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則、規(guī)范，讓守則、規(guī)范入腦、入心。

5、加強家校聯(lián)系，成立了張家坳學(xué)校首屆家長委員會，采用全員育人機制，多方位、多角度為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)校的發(fā)展貢獻良策。

6、開展了“傳誦經(jīng)典，愛我中華”迎國慶詩歌朗誦比賽暨讀書節(jié)啟動儀式活動，孩子們聲情并茂的朗誦傳遞了對祖國的熱愛與祝福，弘揚了愛國精神。

7、對家庭困難學(xué)生加大資助力度，發(fā)放生活補助金，確保他們不因貧困失學(xué)、輟學(xué)。

8、組織六至九年級學(xué)生參加了“走進天地課堂，感受大美家鄉(xiāng)”之“走進張家窯民俗村”研學(xué)活動，領(lǐng)略了黃土文化魅力，抒發(fā)了家國情懷。

二、認真抓好安全工作，確保師生人身安全。

1、我們一貫認為“學(xué)校安全工作來不得點滴失誤”，學(xué)校加大對安全落實檢查力度，對學(xué)校食堂、教學(xué)設(shè)施、體育器材等進行多次檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

2、加強門衛(wèi)責(zé)任感，認真落實門禁制度和履行職責(zé)。

3、嚴格落實好學(xué)生晨午檢制度，做好流行性疾病的防控。

4、定期和不定期對學(xué)生進行管制刀具、危險品收繳，對師生進行安全疏散演練，確保校園安全穩(wěn)定。

5、學(xué)校定期排查安全隱患，及時進行安全總結(jié)，適時對學(xué)生進行安全教育活動。每次重大活動，首先要強調(diào)安全工作，在全校師生的努力下，在制度的約束下，本學(xué)期此項工作運行良好，全校師生無安全事故發(fā)生。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加大檢查力度，注重教師培養(yǎng)，教師業(yè)務(wù)水平進一步提高。

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而質(zhì)量來源于嚴格規(guī)范的管理，嚴格規(guī)范的管理更是提高辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和效益的根本保證。

本學(xué)期學(xué)校管理突出落實教學(xué)常規(guī)管理，重點放在抓教師的備課、聽課、作業(yè)的批改上。對教師常規(guī)檢查從量過度到質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。學(xué)?？傮w把握好“兩個凡是”，凡是有利于教學(xué)質(zhì)量提高符合教育規(guī)律的事一定得辦好，凡是不利于教學(xué)法質(zhì)量提高不符合學(xué)校發(fā)展的事一定不辦。這一點很大程度上促進了教師工作積極性的提高，同時讓教師覺得為了學(xué)校的發(fā)展，我們還值得去拼搏一番。

1、依法執(zhí)教，開足課程。學(xué)校根據(jù)上級相關(guān)部門的政策法規(guī)，按課程方案開齊課程，開足課時，地方課程、音樂、體育、美術(shù)、均按照相關(guān)要求開齊開足。

2、繼續(xù)加大對骨干教師的培養(yǎng)力度，為教學(xué)注入新鮮活力。骨干教師是學(xué)校的財富，也是課程改革的中堅力量，所以我們把對骨干教師的培養(yǎng)作為校本培訓(xùn)的著力點，由此來帶動學(xué)校工作的全面開展。為了使他們更快的適應(yīng)新課程，更好的作出示范帶頭作用，在日常工作中積極鼓勵教師勇敢的走出去，參加各種學(xué)習(xí)和競賽活動，并確保教師外出學(xué)習(xí)的資金投入。骨干教師是我校教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭雁，影響、帶動教師群體，達到相互促進、相互提高的目的，從而使教師主動去適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

3、結(jié)合實際情況，扎實的開展校本教研活動。本學(xué)期重組了教研組，各組根據(jù)本組的實際情況，陸續(xù)開展了聽評議課活動。評課過程中首先是授課老師說課，然后是同伴互助，接下來是專業(yè)引領(lǐng)，最后是一個活動總結(jié)。每個教研組實行組長負責(zé)制，提供教研活動計劃，以月為單位提交階段性的教研總結(jié)，并且組織本教研組的教研活動，提高了我校校本教研的質(zhì)量，同時也提高了我校教師的專業(yè)素質(zhì)。

4、教育教學(xué)管理穩(wěn)扎穩(wěn)打，狠抓常規(guī)。堅持領(lǐng)導(dǎo)班子帶班制度，帶班領(lǐng)導(dǎo)要早于教師到校時間，保障一天工作的順利開展。教學(xué)要做到定期不定時的檢查，每次檢查有記錄，有總結(jié)，二是嚴格實行教師平時考核，努力實施“過程性評價”，規(guī)范教師行為，對教師平時的上課、備課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、班級管理、學(xué)生常規(guī)等做隨機調(diào)研記錄，通過聽、看、查、問等形式，了解教師工作現(xiàn)狀，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。三是進一步抓實教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。我校加強了教學(xué)工作抽查的力度，定期檢查教師備課、授課和學(xué)生作業(yè)情況，了解教學(xué)中突出的問題，并及時解決相關(guān)問題。

5、期中質(zhì)量檢測工作圓滿完成。無論是教師的監(jiān)考，還是學(xué)生答題，整個檢測過程進展順利，組織也很周密。檢測結(jié)束后，及時召開了各層次的質(zhì)量分析會，為后期的教學(xué)工作提供了全面客觀的依據(jù)。在今天的會上還要對在本次期中考試中取得優(yōu)秀成績和進步比較大的學(xué)生予以表彰獎勵。

四、做好控輟保學(xué)工作，堅決完成上級的任務(wù)。

1、認真貫徹落實《義務(wù)教育法》，做好轄區(qū)范圍內(nèi)學(xué)生的入學(xué)工作，加強學(xué)籍管理，確保適齡學(xué)生依法接受義務(wù)教育。

2、建立了“防輟控輟”的管理制度，學(xué)校與各班主任、班主任與學(xué)生家長層層簽訂責(zé)任書。

3、落實教師家訪制度。班主任要做到學(xué)生病事假超一天必訪，無故曠課必訪，在校發(fā)生意外事故必訪，出現(xiàn)特殊情況必訪制。

4、密切注意學(xué)生輟學(xué)苗頭，及時做好學(xué)生思想教育，從源頭上防止輟學(xué)。

五、后勤人員以“服務(wù)”為宗旨,工作扎實突出

1、加強學(xué)校固定資產(chǎn)和辦公用品的管理。

本學(xué)期來，學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的功能作用，合理有效地使用，做到物盡其用，對學(xué)校固定資產(chǎn)和公用品進行清查，做到用管結(jié)合，責(zé)任到人。

2、增收節(jié)支，勤儉辦學(xué)。

堅持勤儉辦學(xué)方針，嚴格財務(wù)管理。讓有限的經(jīng)費發(fā)揮最大的效益，做到少花錢、多辦事、辦好事、辦實事，在經(jīng)費使用上，貫徹實事求是原則，從學(xué)校實際出發(fā)，處處精打細算，做到合理開支。

3、食堂管理，再上臺階。建立了一系列的規(guī)章制度與崗位職責(zé)，建立健全了責(zé)任追究制度、制訂了食品安全衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。把好食品衛(wèi)生關(guān)，在保證食品蔬菜質(zhì)量的同時，認真做好消毒、清洗等食品衛(wèi)生工作。

4、切實加強學(xué)校工勤人員管理，提高認識，增強責(zé)任感和事業(yè)心。落實值班制度，發(fā)揮其作用、配合白、晚班教師做好安保工作。抓好校園周邊環(huán)境治理工作。加強校園管理，切實抓好安全工作。注意消防安全，增加防火器材數(shù)量、懸掛和張貼了大量的警示標志、指示牌等。

回顧過去的半學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯€存在著許多不足；展望未來，我們又充滿了自信。后半學(xué)期，我們將吸取前半學(xué)期工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，繼續(xù)抓實抓好各項工作，堅決解決存在的問題，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷創(chuàng)造更好、更大的成績，奮力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)、發(fā)展的新局面。

張家坳學(xué)校 2017年11月28日

第三篇：張家坳學(xué)校教育脫貧工作計劃

張家坳學(xué)校2017—2018教育脫貧

工作計劃

為貫徹落實中央、省、市、縣關(guān)于扶貧開發(fā)的工作部署，扎實做好張家坳學(xué)校教育精準扶貧攻堅工作，根據(jù)《三原縣教育系統(tǒng)精準扶貧實施方案》及、《張家坳學(xué)校精準扶貧實施方案》，結(jié)合我校實際，特制定如下工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實中省市縣對精準扶貧系列講話精神，按照“扶貧先扶志，扶貧必扶智，徹底斬斷貧困鏈條”這一總體要求，以幫扶家庭困難學(xué)生為重點，堅持“精準扶貧；教育先行；教育扶貧；育人為本”，充分發(fā)揮教育扶貧的人才、智力、科技信息優(yōu)勢，建立上下聯(lián)動、精準施策、定向發(fā)力的工作機制，推進“雪中送炭濟困、典型引導(dǎo)勵志、悉心培養(yǎng)育才”工程，力促貧困家庭早日脫貧致富。

二、工作目標

把推進精準扶貧作為我校教育工作的重要任務(wù)，搞好調(diào)查摸底工作，構(gòu)建扶志脫貧工作機制，健全一對一幫扶工作機制，做好防流控輟工作，確保學(xué)區(qū)內(nèi)家庭困難的每位孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。2017年底，實現(xiàn)全校所有貧困家庭學(xué)生應(yīng)助盡助，確保不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。

三、工作任務(wù)

1.切實做好調(diào)查摸底工作。抓好精準扶貧調(diào)查摸底工作，為貧困學(xué)生建檔立卡，確保張家坳學(xué)校所有貧困學(xué)生無一遺漏。

2.建立完善貧困學(xué)生臺賬。

按照《三原縣教育系統(tǒng)精準扶貧實施方案》等文件要求，在縣上所確定貧困戶基礎(chǔ)上，結(jié)合縣資助中心貧困學(xué)生動態(tài)管理，由校長牽頭，逐村逐戶摸底核查，摸清各學(xué)段貧困學(xué)生底子，逐一建檔立卡，對享受資助情況進行全程跟蹤，對建檔立卡學(xué)生實行動態(tài)管理，并針對貧困家庭困難學(xué)生實際制定行之有效的“濟困、勵志、育才”措施，確保教育扶貧工作精準施策、定向發(fā)力。

3、切實落實貧困資助政策。

落實好義務(wù)教育階段“兩免一補”政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難寄宿生給予生活補助，小學(xué)每生每年 1000元，中學(xué)每生每年1250元，保證上級的貧困寄宿生補助全額準確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，按照每生每天4元的標準，為貧困學(xué)生提供營養(yǎng)改善計劃膳食補助。

4、扎實做好防流控輟工作。

治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強縣、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟建設(shè)、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的需要，才能更好的推動精準扶貧。

5、不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。

一是立足教育均衡，提升學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)水平。根據(jù)學(xué)校實際，爭取上級薄改項目，全面改善學(xué)校的校舍條件，積極推進教育信息化“三通兩平臺”建設(shè)工程，優(yōu)先改善學(xué)?；巨k學(xué)條件，優(yōu)先加強學(xué)校管理和校園文化建設(shè)，力促學(xué)校硬件、軟件同步提升。到2018年底，確保學(xué)校實現(xiàn)校舍達標、設(shè)施設(shè)備到位，信息化水平達到全縣中等水平。

二是關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)，潛心扶志助力成才。堅持扶貧扶志結(jié)合重在扶志、助力成才原則，建立幫扶臺賬，開展教師“一對一愛心育才”行動，由一名或多名教師結(jié)對一名學(xué)生，針對不同情況，進行有側(cè)重地幫扶。對特困家庭學(xué)生給予適當經(jīng)濟援助，確保學(xué)生不失學(xué);對生活壓抑學(xué)生，進行心理疏導(dǎo)，開展勵志教育，激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹立生活的信心;對學(xué)習(xí)困難學(xué)生，進行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績、順利完成學(xué)業(yè)、早日成才。

6、關(guān)注特殊群體，扎實做好控輟保學(xué)工作。一是建立控輟保學(xué)工作日常報告制度。學(xué)校建立控輟保學(xué)工作臺賬，班主任對本學(xué)生進行認真細致的摸排，對摸排情況及時報告學(xué)?？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對有輟學(xué)意向的學(xué)生及時做好思想教育工作，確保不讓一個學(xué)生流失。二是多措并舉，關(guān)愛各類特殊兒童少年。采取“代理媽媽”、家訪、資助等多種措施關(guān)愛單親、留守、貧困、殘疾等兒童少年，確保不因客觀原因產(chǎn)生學(xué)生流失。

四、工作要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo),全員參與。

我校實行校級領(lǐng)導(dǎo)包片負責(zé)制，成立張家坳學(xué)校精準扶貧工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組，校長張尊鋒任組長，副校楊琨任副組長，全體行政人員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，負責(zé)全校教育精準扶貧的日常工作，建立精準幫扶監(jiān)測評估體系，使教育扶貧幫在點上、扶到實處。景輝同志任聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)學(xué)校教育精準扶貧工作動態(tài)信息的采集、報送與發(fā)布工作。

2、強化宣傳，加強引導(dǎo)。

學(xué)校通過家訪、團隊主題班會、廣播、板報等各種載體，宣傳教育精準扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，積極引導(dǎo)社會各界關(guān)注關(guān)愛貧困學(xué)生，大力弘揚中華民族重教興學(xué)、扶貧助學(xué)傳統(tǒng)美德，讓重視教育、捐資助學(xué)成為一種社會風(fēng)尚。

3、層層落實，夯實責(zé)任。

學(xué)校與班主任簽訂簽訂責(zé)任書，實行包抓責(zé)任制。實施“一生一責(zé)任人”幫扶機制，通過層層包抓，每個貧困家庭學(xué)生幫扶責(zé)任到人，定點跟蹤、精準幫扶，一包到底，更多的是精神勵志扶貧，關(guān)注貧困家庭學(xué)生的精神世界，幫助學(xué)生樹立脫貧的志氣、信念、勇氣。

4、考核評價，總結(jié)獎懲。

學(xué)校精準扶貧試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各處室、各位教師的教育精準扶貧工作實施專項考核，考核結(jié)果作為綜合績效考核的主要依據(jù)，以及學(xué)校和個人評先評優(yōu)的重要依據(jù)。對工作不到位或不落實的責(zé)任人年終考核評優(yōu)實行“一票否決”。

三原縣張家坳學(xué)校

2017年9月

第四篇：張家坳學(xué)校2016—2017學(xué)教育脫貧工作總結(jié)

張家坳學(xué)校2016—2017學(xué)教育脫貧

工作總結(jié)

本，我校按照上級領(lǐng)導(dǎo)部門的扶貧幫困工作部署，堅持構(gòu)建和諧校園，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因為貧困而影響學(xué)習(xí)，現(xiàn)將我校本教育精準扶貧工作的情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，各負其責(zé)。

我校高度重視此項工作，并成立了張家坳學(xué)校精準扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張尊鋒校長擔(dān)任組長，楊琨校長擔(dān)任副組長，其他班子成員、財務(wù)人員、班主任為成員。辦公室及工會具體負責(zé)此項工作的實施和協(xié)調(diào)工作，分工到人，各司其職，保障了各部門的全力配合與支持。

二、開展人員培訓(xùn)，提升工作效率。

由于精準扶貧的工作對象情況較為特殊，為避免在實施精準扶貧過程中對扶持對象造成一些心理或精神負擔(dān)。學(xué)校經(jīng)常利用媒體等對相關(guān)人員進行心理知識培訓(xùn)，在實施過程中盡量考慮到幫扶對象的感受與心理變化，接近與群眾間的距離。

三、深入基層，摸清情況。

為掌握較為全面、準確的幫扶對象情況信息，我校工作人員深入基層，與學(xué)校所轄地區(qū)的村干部緊密配合，虛心聽取村干部的相關(guān)意見和建議，并與幫扶對象交心談心，拉近距離，掌握了較為全面的第一手資料，并針對每一位幫扶對象的情況制作了聯(lián)系表，在聯(lián)系表中較為詳細的記錄了幫扶對象的相關(guān)信息和情況。

四、有的放矢，對癥下藥。發(fā)揮學(xué)校的智力優(yōu)勢，重點開展教育、文化等多種形式的扶貧。

1、學(xué)校提供專項資金，開展經(jīng)濟幫扶，送溫暖、送愛心。

2、發(fā)揮學(xué)校專長，開展智力幫扶。學(xué)校在了解幫扶對象家庭中的在校學(xué)生情況后，組織其孩子所在班級的班主任及任課教師召開了專項幫扶會議，掌握其在校的學(xué)習(xí)情況，結(jié)合其家庭情況和教師的建議對學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理進行定期的輔導(dǎo)，讓其在校期間健康快樂成長，學(xué)有所成。在本期末檢測中，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)及心理上均較以往有了明顯提高，越來越有自信，學(xué)校的作為也受到了幫扶家庭、村社、鎮(zhèn)黨委政府的好評。

3、開展心理教育幫扶。由于幫扶家庭中較多學(xué)生為留守學(xué)生，學(xué)校非常重視他們的心理健康教育與心理疏導(dǎo)。班主任及科任教師定期或不定期與之交流，掌握其心理狀況，適時調(diào)整與疏導(dǎo)。學(xué)校留守之家也組織這些學(xué)生開展一些課外活動，利用微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)工具定期讓這部分孩子與在外務(wù)工的家長聯(lián)系、溝通，這些活動的開展也讓這些家長安心的在外務(wù)工，沒有了后顧之憂。

五、做好控輟保學(xué)工作，堅決完成上級的任務(wù)。

1、認真貫徹落實《義務(wù)教育法》，做好轄區(qū)范圍內(nèi)學(xué)生的入學(xué)工作，加強學(xué)籍管理，確保適齡學(xué)生依法接受義務(wù)教育。

2、建立了“防輟控輟”管理制度，學(xué)校與各班主任、班主任與學(xué)生家長層層簽訂責(zé)任書。

3、落實教師家訪制度。班主任要做到學(xué)生病事假超一天必訪，無故曠課必訪，在校發(fā)生意外事故必訪，出現(xiàn)特殊情況必訪制。

4、密切注意學(xué)生輟學(xué)苗頭，及時做好學(xué)生思想教育，從源頭上防止輟學(xué)。

在精準扶貧工作中，我校雖然取得了一些成果，但這項工作是長期的、持續(xù)性的，需要各方力量的共同努力才能取得更好成效，我們將繼續(xù)努力，貫徹好黨和政府的指示，將這一項民生工作抓好、做好，做出成效。

第五篇：張家坳學(xué)校貫徹落實十九大精神實施方案

張家坳學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大精神

實施方案

2017年10月18日，中國共產(chǎn)黨勝利召開了第十九次全國代表大會，這是全黨全國各族人民政治生活中的一件大事。學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大精神，把思想統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，把力量凝聚到實現(xiàn)黨的十九大確定的各項任務(wù)上來，是我校當前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。學(xué)校決定，在全校范圍內(nèi)組織開展黨的十九大精神的學(xué)習(xí)貫徹落實系列活動，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大精神，通過開展多種形式的慶祝活動，歌頌黨的豐功偉績，并以學(xué)習(xí)活動為契機，以“堅定信念、銘記黨恩、立足崗位、多做貢獻”為重點，以內(nèi)容豐富、形式多樣的師生活動為載體，引導(dǎo)師生堅定社會主義信念，牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)全校師生投身黨的事業(yè)，把學(xué)習(xí)、貫徹、落實黨的十九大精神與創(chuàng)建行為規(guī)范達標校結(jié)合起來，與學(xué)校各項工作結(jié)合起來，凝心聚力，振奮精神，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為，努力推動學(xué)校各項事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、工作任務(wù)

1、學(xué)深悟透十九大精神。把握學(xué)習(xí)重點，全面深入學(xué)習(xí)十九大報告精神，精讀細研新修訂的《黨章》。學(xué)校黨支部制定學(xué)習(xí)方案，面向全體黨員開展多形式、分層次、全覆蓋的全員培訓(xùn)，組織廣大黨員干部認真學(xué)習(xí)黨的十九大精神；通過堅持全面準確的學(xué)習(xí)原著、原文、原理，領(lǐng)會黨的十九大精神實質(zhì)，明確目標任務(wù)，做到逐字逐句研讀，結(jié)合實際思考，著力在深學(xué)細學(xué)上下功夫、在融會貫通上求實效；要把十九大精神作為黨員、干部培訓(xùn)和師生教育的重要內(nèi)容，做好十九大精神進課堂、進教材、進頭腦工作。通過以上學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教育研討等形式，進一步提升教職工理論層次、業(yè)務(wù)能力和作風(fēng)水平，更好地推動工作落實，為開展 “不志初心，牢記使命” 主題教育奠定良好基礎(chǔ)。

2、做好十九大精神宣傳工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入教學(xué)一線開展輔導(dǎo)、宣講及談話活動，以實際行動帶動黨員干部的學(xué)習(xí)宣傳。大力宣傳黨的十九大的重大意義、宣傳把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想的重大意義。充分利用宣傳版面、校園廣播、主題班會、師生QQ群及班級微信群等教育宣傳主陣地，運用新技術(shù)新應(yīng)用創(chuàng)新媒體傳播方式，不斷創(chuàng)新方式方法和平臺載體，采取師生喜聞樂見的形式，推動黨的十九大精神進學(xué)校、進課堂、進網(wǎng)絡(luò)、進社會，激發(fā)廣大教職工銳意進取、埋頭苦干的精神，進一步鼓足干勁、奮勇前進。

3、持續(xù)強化黨組織建設(shè)。嚴格領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)，注重選拔黨性強、懂教育、會管理、有威信、善于做思想政治工作的優(yōu)秀黨員干部擔(dān)任學(xué)校支委會成員，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)和管理骨干的“雙培養(yǎng)”機制，讓一批德才兼?zhèn)涞娜瞬抛哌M黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子，保證黨的基層組織在教育教學(xué)上的威信。嚴格執(zhí)行組織生活制度，嚴肅黨內(nèi)政治生活，落實“三會一課”、“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，民主生活會和組織生活會、黨員黨性分析和民主評議黨員等，嚴格開展基層黨組織書記抓黨建述職評議考核。

4、發(fā)揮黨員教師示范作用。將學(xué)校黨組織深深植根于廣大教師當中，將學(xué)校的黨建工作與師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合，讓黨員教師的黨性修養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)同步提高，把黨組織工作融入學(xué)校教育教學(xué)的各項工作中。發(fā)揮黨員教師的先鋒模范帶頭作用，引導(dǎo)黨員教師將學(xué)校發(fā)展的責(zé)任“扛在肩上”，讓“黨性為師德鑄魂”。加強廣大教師思想政治工作，加強師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師增強教書育人責(zé)任感，引導(dǎo)教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，定期分析教職工思想動態(tài)，積極為教職工排憂解難。

5、緊盯立德樹人根本任務(wù)。培養(yǎng)社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人，是落實立德樹人根本任務(wù)的核心要義，也是教育系統(tǒng)黨建工作的重心。要堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和全面從嚴治黨，大力弘揚“延安精神”和“渭北革命精神”等，教育引導(dǎo)中小學(xué)生形成良好思想品德。按照十九大的部署，以貫徹落實好《中小學(xué)德育工作指南》為重要抓手，深入開展培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強意識形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)；深入開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神；深入開展“我身邊的好典型”評選活動；深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命文化和社會主義先進文化教育，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。廣泛開展“我的中國夢”系列主題教育、“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神”主題征文活動、“永遠跟黨走”師生主題社會實踐以及“新要求大實踐”活動，讓核心價值觀內(nèi)容入腦入心，做到內(nèi)化于心、外化于行。促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，牢固樹立健康第一的理念，加強學(xué)校體音美教育，增加體育鍛煉時間，幫助學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉身體的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志品德，提高學(xué)生人文素養(yǎng)和審美情趣；加強中小學(xué)生心理健康教育，關(guān)注學(xué)生情感需求，在學(xué)生中牢固樹立爭做德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的思想。

6、實施教育精準扶貧。扎實做好教育扶貧工作，用好用足國家扶貧政策，扎實落實義務(wù)教育學(xué)生“兩免一補”政策，落實好建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策，落實好“控輟保學(xué)”相關(guān)政策。按照教育精準脫貧方針和目標，堅決防止義務(wù)段學(xué)生因貧失學(xué)輟學(xué)。要堅持精準方略，把教育扶貧作為長遠扶貧、阻斷貧困代際傳遞的治本之策，充分發(fā)揮學(xué)校扶貧、扶智、扶技職能，持續(xù)深入實施“八個一批”舉措，確保把脫貧攻堅各項任務(wù)落到實處。

三、工作安排

校委會要切實履行好職責(zé)，結(jié)合教育實際，結(jié)合當前教育重點工作，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神列入重要日程，納入總體工作，認真謀劃、周密部署、貫徹實施。通過學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，教育和引導(dǎo)廣大教職工自覺用十九大精神統(tǒng)一思想、指導(dǎo)實踐、推動工作。

1、學(xué)習(xí)宣傳階段（2017年10月18日—11月）。在學(xué)懂上下功夫。重點在于深刻理解黨的十九大精神，加深對黨的十九大提出的一系列新理念、新論斷、新任務(wù)、新舉措的認識，準確掌握黨的十九大精神的政治意義，歷史意義、理論意義、實踐意義。

2、研讀領(lǐng)悟階段（2017年11月—12月）。在弄通上下功夫。在學(xué)習(xí)宣傳的基礎(chǔ)上，結(jié)合重點工作，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，通過組織開展培訓(xùn)領(lǐng)學(xué)、研討促學(xué)、座談互學(xué)，促進教職工全面、系統(tǒng)、深刻理解和領(lǐng)悟黨的十九大精神實質(zhì)。

3、自查剖析階段（2017年12月—2018年1月）。對照十九大精神對教育系統(tǒng)提出的新要求、新部署、新理念，有針對性的開好民主生活會和組織生活會，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神與我縣教育重點工作結(jié)合起來，用黨的十九大精神高標準、新時代的新方位來衡量工作，重在聯(lián)系實際、查找不足，提出改進的措施和辦法。

4、改進提升階段（2018年3月-7月）。在做實上下功夫。在整改落實的基礎(chǔ)上，堅持邊學(xué)習(xí)邊改進、邊實踐邊總結(jié)，及時固化好經(jīng)驗好做法，推進學(xué)習(xí)貫徹常態(tài)化長效化，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

四、工作要求

1、加強統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)班子要站在講政治的高度，在局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排下，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神擺上重要議事日程，周密部署，精心安排，各處室、各班級要緊扣十九大主題，把握新時代發(fā)展內(nèi)涵，既要突出學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大這一中心政治任務(wù)，又要注意與日常工作有機結(jié)合，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，注重活動細節(jié)，保證活動效果，做到正常工作和學(xué)習(xí)宣傳教育活動兩不誤，合力推動學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神與學(xué)校各項工作穩(wěn)步開展。

2、突出教育特色。要緊密結(jié)合我校實際，遵循中小學(xué)校教育發(fā)展規(guī)律，遵循學(xué)生成長成才規(guī)律，廣泛開展內(nèi)容豐富、特色鮮明、針對性強的學(xué)習(xí)宣傳教育活動。要牢牢把握學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大這個主題，唱響主旋律，謳歌黨的豐功偉績，堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定社會主義信念，繼續(xù)著力推進 “三學(xué)三比一爭做”主題教育和教師基本功達標考核活動的深入開展，要爭創(chuàng)黨建示范校、“星級黨支部”，評選優(yōu)秀黨員，掀起學(xué)習(xí)十九大精神的高潮，引領(lǐng)我校黨建工作上臺階，有效推動學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。

3、創(chuàng)新活動載體。學(xué)校黨支部、各處室要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，根據(jù)學(xué)校整體方案，立足本部門具體工作實際，在全體教師集中學(xué)習(xí)、黨支部黨員學(xué)習(xí)之外精心設(shè)計活動載體，注重提升活動實效。

4、抓好責(zé)任落實。要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的成效體現(xiàn)到凝聚共識上，統(tǒng)一思想、堅定信心，增強貫徹黨中央決策部署的自覺性和堅定性，使黨員干部齊心協(xié)力朝著黨的十九大確定的目標任務(wù)不懈奮斗。要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的成效體現(xiàn)到破解教育難題、推動教育事業(yè)發(fā)展上來，以更開闊的視野、更科學(xué)的舉措、更務(wù)實的作風(fēng)，全面做好我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升和黨的建設(shè)各項工作，以嶄新的面貌辦人民滿意教育，助力我縣追趕超越新征程。

張家坳學(xué)校 2017年11月