第一篇：高校教務(wù)處崗位職責(zé)(共9篇)

篇一：高校教務(wù)處工作職責(zé) 高校教務(wù)處工作職責(zé)（轉(zhuǎn)）(2009-07-07 21:34:10)教務(wù)處是在院長和分管教學(xué)副院長領(lǐng)導(dǎo)下的有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)的職能機構(gòu)。其主要職責(zé)是：

一、教務(wù)行政管理

1、負責(zé)專業(yè)、課程建設(shè)工作。擬訂全院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、提出專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方案。具體組織實施專業(yè)申報、專業(yè)建設(shè)和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作。擬訂全院課程建設(shè)規(guī)劃、組織實施辦法，重點、精品課程的申報、評估檢查與驗收。

2、負責(zé)人才培養(yǎng)計劃管理。組織制（修）訂人才培養(yǎng)計劃和各專業(yè)課程教學(xué)大綱，督導(dǎo)人才培養(yǎng)計劃和教學(xué)大綱實施。

3、負責(zé)教學(xué)質(zhì)量管理。研究教學(xué)現(xiàn)狀，制（修）訂教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控考評體系。組織實施各類教學(xué)檢查評估、教學(xué)競賽、評優(yōu)、試卷抽查、題庫建設(shè)。

4、負責(zé)教學(xué)運行管理。依照人才培養(yǎng)計劃下達教學(xué)任務(wù)，實施排課，教學(xué)調(diào)度。

5、負責(zé)各類教學(xué)規(guī)章制度建設(shè)。擬訂各類教學(xué)管理文件，嚴格執(zhí)行和督導(dǎo)檢查。

二、實踐教學(xué)管理

1、負責(zé)實踐教學(xué)管理。組織制（修）訂實驗、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等實踐教學(xué)計劃、大綱等各類基本文件，組織協(xié)調(diào)實踐教學(xué)運行，負責(zé)實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

2、負責(zé)實驗室、實習(xí)基地建設(shè)與管理。制（修）訂實驗室、實習(xí)基地建設(shè)規(guī)劃及有關(guān)管理的各項規(guī)章制度，并負責(zé)組織實施與執(zhí)行。

3、負責(zé)全院實踐教學(xué)資源的合理配置。根據(jù)學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，審核實驗教學(xué)儀器設(shè)備的配置計劃，協(xié)助國資處等部門，組織落實。

4、負責(zé)校語委辦工作。組織實施師范技能水平測試。

5、負責(zé)實踐教學(xué)經(jīng)費預(yù)算、審核與管理工作。

三、考試與學(xué)籍管理

1、負責(zé)校內(nèi)外各級各類考試的組織、實施與管理工作。

2、負責(zé)全日制在校生的學(xué)籍、學(xué)位管理以及學(xué)生證、畢業(yè)證和學(xué)位證書、輔修專業(yè)證書管理。按照學(xué)籍管理規(guī)定，實施對學(xué)生的處分及學(xué)籍異動處理。負責(zé)“專轉(zhuǎn)本”工作。

3、負責(zé)考試改革研究、學(xué)籍制度建設(shè)。

四、教材建設(shè)與管理

1、負責(zé)教材征訂、發(fā)放工作。

2、負責(zé)學(xué)生教材費的結(jié)算。

3、負責(zé)自編教材含教輔材料的立項申報、審批出版等工作及教材建設(shè)基金的使用與管理。

4、教材研究與教材管理制度建設(shè)。

五、其它工作

1、教學(xué)管理信息化建設(shè)工作。

2、教務(wù)文書、檔案工作。

3、配合人事處實施師資隊伍建設(shè)。

4、在院長和分管教學(xué)副院長領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)上級教學(xué)行政部門的指示及規(guī)定，結(jié)合我院實際，制訂教學(xué)改革方案并組織實施。

5、協(xié)助學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)做好教學(xué)業(yè)務(wù)經(jīng)費預(yù)算工作。制訂教師教學(xué)工作量計算方案。

6、組織召開教學(xué)工作會議，部署安排教學(xué)工作，討論教學(xué)工作有關(guān)問題。召開各類教學(xué)座談會，了解收集對教學(xué)建設(shè)管理的意見與建議。

7、及時匯報教學(xué)工作有關(guān)問題，提出有關(guān)建議，供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策。

8、完成學(xué)院安排的其他工作。教務(wù)處工作職責(zé)

教務(wù)處是代表學(xué)院對本院普通高職教育、成人高等教育行使教學(xué)業(yè)務(wù)管理的職能機構(gòu)。

一、工作職能

統(tǒng)一規(guī)劃、協(xié)調(diào)教學(xué)計劃管理、教學(xué)運行管理、教學(xué)質(zhì)量管理與評價、教師隊伍管理、教育研究和教改工作，保證教學(xué)工作的穩(wěn)定、有序運行。為學(xué)院發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)、深化教學(xué)改革和加強教學(xué)管理提供決策依據(jù)，起咨詢、參謀作用；在教學(xué)實施過程中，起組織、協(xié)調(diào)及監(jiān)督作用；為各系（部）組織、實施教學(xué)和在教學(xué)第一線的師生做好服務(wù)工作。

二、主要職責(zé)

1、在院長領(lǐng)導(dǎo)下，會同有關(guān)部門研究并提出學(xué)院有關(guān)高職教育、成人高等教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、基本教學(xué)設(shè)施建設(shè)的意見，擬訂并組織實施教學(xué)改革方案等。

2、組織制訂和實施高職、成教教學(xué)計劃，各課程教學(xué)大綱及各種教學(xué)文件等。

3、制訂和組織實施有關(guān)教學(xué)方面的各種規(guī)章制度，統(tǒng)一和規(guī)范學(xué)院各教學(xué)環(huán)節(jié)。

4、建立和完善實踐教學(xué)體系，并組織實施和考核、評估，組織制訂實驗（訓(xùn)）室建設(shè)規(guī)劃、管理實驗（訓(xùn)）室設(shè)備。

5、組織全院各教育層次、各專業(yè)類別的教材建設(shè)，并負責(zé)教材供應(yīng)。

6、主管全院的師資隊伍建設(shè)工作；主管教師進修項目的選定和參加培訓(xùn)教師的選拔工作；教師教學(xué)工作量計算、匯總和審核工作以及協(xié)助各系對全院教學(xué)人員進行業(yè)務(wù)考核工作。

7、組織全院性有關(guān)教學(xué)的評估、評優(yōu)工作。

8、開展以及推廣教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)研究成果。

9、負責(zé)全院教學(xué)檔案的建立，教學(xué)資料安全保管與保密；協(xié)助有關(guān)部門改善教學(xué)條件。

10、參加院際有關(guān)教學(xué)研究及管理方面的經(jīng)驗交流及協(xié)作研究活動等。

11、協(xié)助有部門制訂師資建設(shè)規(guī)劃、組織教師業(yè)務(wù)考核、職稱評定等工作。

12、協(xié)助主管院長管理全院教學(xué)改革經(jīng)費、實驗（訓(xùn)）經(jīng)費、教師培訓(xùn)經(jīng)費。

13、負責(zé)全院教室宏觀管理與調(diào)控。

14、完成上級有關(guān)部門和學(xué)院交給的其他有關(guān)工作。

教務(wù)處教學(xué)管理科工作職責(zé)

1、負責(zé)全院教學(xué)運行管理，組織日常教學(xué)過程的監(jiān)控。

2、負責(zé)全院統(tǒng)一的與教學(xué)相關(guān)的各種教學(xué)表格的設(shè)計、印制和發(fā)放，主要包括：教學(xué)進度表、調(diào)課單、請假單、教學(xué)檢查報表等。

3、負責(zé)教學(xué)計劃的修訂和調(diào)整、專業(yè)和課程設(shè)置的建設(shè)、調(diào)研、規(guī)劃與修訂工作。

4、負責(zé)對師資的業(yè)務(wù)管理、審核教師的業(yè)務(wù)量及課酬工作。

5、做好教材征訂發(fā)放、采購、入庫、登帳、出庫及管理，書籍費核算、報帳，核對庫存。

6、協(xié)助教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)抓好教學(xué)研究、教學(xué)改革工作，總結(jié)推廣先進的教學(xué)經(jīng)驗。

7、負責(zé)協(xié)助各系做好教務(wù)工作，制定各項考試制度，協(xié)助各系做好考試質(zhì)量分析、評價工作。

8、做好試題庫的建設(shè)、學(xué)生成績管理工作，完善學(xué)生考試和成績管理的信息建設(shè)。

9、負責(zé)各類考試的組織工作，包括報名資格的確定、報名通知、收費核查、準考證的打印、考場安排、監(jiān)考教師的安排、考試成績的統(tǒng)計、分析、發(fā)放、考試合格證書的打印、上報、協(xié)調(diào)工作等。

10、負責(zé)做好學(xué)院教學(xué)工作會議、教務(wù)處會議記錄，整理好會議資料。

11、負責(zé)教學(xué)活動資料、信息的統(tǒng)計和處理及教學(xué)文件的收發(fā)，教學(xué)檔案管理。

12、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。教務(wù)處實踐教學(xué)科工作職責(zé) 實踐教學(xué)科是教務(wù)處負責(zé)全院實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)計劃與組織實施,實驗室和實習(xí)基地軟硬件建設(shè)與管理的職能科室,負責(zé)全院實驗、實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）、技能考核等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理工作。其職責(zé)是：

1、制定完善有關(guān)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理制度，并組織實施。

2、根據(jù)學(xué)院專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，負責(zé)組織制定實驗室建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。

3、負責(zé)全院實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)生第二課堂、第三課堂的檢查和評估工作。

4、組織編寫及修訂實踐教學(xué)大綱等實踐教學(xué)文件。

5、組織、協(xié)調(diào)教學(xué)實驗室的開放及管理工作。

6、負責(zé)制定學(xué)年畢業(yè)實習(xí)計劃，并對各系實習(xí)基地落實情況和學(xué)生實習(xí)情況進行檢查。

7、規(guī)范實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，負責(zé)實踐教學(xué)信息收集、整理及統(tǒng)計分析工作。

8、負責(zé)組織新實驗室建設(shè)的論證和實驗儀器設(shè)備添置計劃的審核。

9、負責(zé)學(xué)院實驗教學(xué)與實驗室人員管理的數(shù)據(jù)上報工作。

10、負責(zé)在校生的英語、計算機、普通話水平測試等技能考核工作。

11、編輯《教學(xué)工作動態(tài)》。

12、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量評估辦公室工作職責(zé)

1、負責(zé)教學(xué)督導(dǎo)的管理工作及檢查各系（部）督導(dǎo)的工作。

2、負責(zé)校內(nèi)教學(xué)檢查工作的計劃安排、組織實施及情況通報。

3、負責(zé)全校教學(xué)業(yè)務(wù)競賽活動、課堂教學(xué)競賽、教學(xué)觀摩的組織、實施與評獎。

4、負責(zé)教學(xué)名師、優(yōu)秀教學(xué)團隊、精品課程建設(shè)。

5、教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價工作的組織實施及數(shù)據(jù)處理工作。

6、負責(zé)教學(xué)事故的調(diào)查、認定及處理意見的呈報。

7、負責(zé)校教學(xué)評估的具體事務(wù)。

8、建立教師業(yè)務(wù)檔案和教師業(yè)務(wù)信息數(shù)據(jù)庫工作。

9、負責(zé)學(xué)生教學(xué)信息員的選拔、活動組織及管理。

10、負責(zé)有關(guān)文件、通知的起草。

11、編輯《高職教育教學(xué)信息參考》。

12、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

篇二：南京郵電大學(xué)教務(wù)處工作職責(zé) 南京郵電大學(xué)教務(wù)處工作職責(zé)

（2008年1月）

教務(wù)處是主管學(xué)校本科教學(xué)工作和實施教學(xué)管理與服務(wù)的職能部門，其主要工作職責(zé)是：

一、貫徹、執(zhí)行國家和上級教學(xué)主管部門的政策和法規(guī),結(jié)合學(xué)校實際，擬定學(xué)校本科教學(xué)工作總體發(fā)展規(guī)劃和實施計劃，制

定相關(guān)的教學(xué)規(guī)章制度和教學(xué)改革方案，經(jīng)審議通過后組織實施。

二、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，提出學(xué)校專業(yè)設(shè)置和調(diào)整意見，經(jīng)學(xué)校批準后，組織專業(yè)論證、履行報批手續(xù)。

三、組織專業(yè)培養(yǎng)計劃的制（修）訂與實施。組織學(xué)校的專業(yè)檢查和教育部、江蘇省專業(yè)認證與評估；組織品牌、特色專業(yè)的申報和評審工作。

四、組織教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)，包括教學(xué)組織機構(gòu)建立與完善、校內(nèi)外實習(xí)基地建設(shè)、教室建設(shè)等教學(xué)基本建設(shè),協(xié)助做好

教學(xué)實驗室建設(shè)。負責(zé)教學(xué)評價指標的制定和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的建立；組織開展學(xué)生評教、同行評教；組織對各教學(xué)環(huán)節(jié)的過程 檢查和質(zhì)量評價；教學(xué)督導(dǎo)工作的組織與安排；組織校內(nèi)本科教學(xué)工作評價。

五、組織開展教學(xué)改革與研究工作，包括人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教材建設(shè)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)等

方面的改革；負責(zé)各級教學(xué)改革與建設(shè)項目的申請立項和檢查驗收工作，組織教學(xué)改革與建設(shè)項目的鑒定、教學(xué)成果申報和評審工

作。

六、負責(zé)普通本科生學(xué)籍管理、成績管理、畢業(yè)生資格審查與證書發(fā)放工作。負責(zé)成人學(xué)士學(xué)位授予工作。

七、負責(zé)輔修專業(yè)管理和應(yīng)屆本科畢業(yè)生的推薦免試研究生工作；接受和管理進修生和旁聽生。

八、提出校歷安排方案，負責(zé)全校教室調(diào)度和本科生的排課選課工作，組織與管理全校性基礎(chǔ)課程統(tǒng)一考試，國家四、六級英

語考試和計算機等級考試及課程考核工作。

九、組織開展本科實驗教學(xué)改革，負責(zé)實驗課程和實踐性環(huán)節(jié)管理及質(zhì)量考核。

十、組織大學(xué)生學(xué)科性競賽和大學(xué)生科研訓(xùn)練；組織或協(xié)助有關(guān)部門和學(xué)院舉辦各類學(xué)術(shù)文化節(jié)。

十一、開展各類優(yōu)秀學(xué)生的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、方法、手段及評價等改革與實踐。

十二、會同有關(guān)部門，制定本科教學(xué)和實驗經(jīng)費的預(yù)算和分配計劃，并檢查經(jīng)費使用效益。

十三、組織全校本科教學(xué)編制、崗位和工作量的核算，制定相應(yīng)的考核制度，并組織實施。

十四、負責(zé)本科教學(xué)、教務(wù)方面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。積極推進現(xiàn)代化管理，不斷完善學(xué)校綜合教務(wù)管理系統(tǒng)。

十五、負責(zé)制定學(xué)校教材建設(shè)規(guī)劃、教材選用制度，審批并落實講義印刷，保證教材質(zhì)量，負責(zé)教材征訂、發(fā)放等工作。

十六、配合和協(xié)助有關(guān)部門開展招生、入學(xué)、就業(yè)、學(xué)生獎懲、師資隊伍建設(shè)、及語言 文字規(guī)范化等工作。

十七、按照檔案工作的有關(guān)規(guī)定，做好立卷歸檔工作。

十八、正確、及時、完整地向?qū)W校報送各類信息并承辦學(xué)校交辦的其他事項。

篇三：中職學(xué)校教務(wù)處崗位職責(zé) 成都校區(qū)教務(wù)處

組織機構(gòu)及崗位職責(zé)

跟據(jù)《xxxxxxxx學(xué)校組織管理程序》文件規(guī)定，結(jié)合我部門實際情況，特制定教務(wù)處組織機構(gòu)圖及各崗位工作職責(zé)描述如下：

一、校區(qū)教務(wù)處組織機構(gòu)圖

二、教務(wù)處崗位職責(zé)

1、教務(wù)處主任：

—全面負責(zé)校區(qū)的教學(xué)管理工作。

—負責(zé)對校區(qū)教學(xué)工作的統(tǒng)籌、規(guī)劃、監(jiān)督、考核工作。

—對各項教學(xué)管理制度進行合理化調(diào)研，提出修改意見，保證制度在校區(qū)的執(zhí)行?！诜止懿块T的領(lǐng)導(dǎo)下，制定校區(qū)的教學(xué)大綱、計劃，并進行落實?！_保正常的教學(xué)秩序，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。

—協(xié)助分管部門建立校區(qū)教育教學(xué)過程管理與監(jiān)督機制。

—組織實施校區(qū)的教學(xué)科研計劃和任務(wù)，并進行考核。

—協(xié)助校區(qū)校長進行師資隊伍建設(shè)?！蛐^(qū)校長、總部相關(guān)職能部門報告工作。

2、常規(guī)干事：

—協(xié)助教務(wù)主任做好日常教學(xué)管理工作及部門內(nèi)部的協(xié)調(diào)工作。

—做好教學(xué)檢查工作：備課、上課、自習(xí)、教學(xué)日志、聽課、評課、作業(yè)批改等。—負責(zé)排課、調(diào)課工作及部門各種津貼統(tǒng)計、核算工作。

—負責(zé)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生會學(xué)習(xí)部管理工作。

—負責(zé)各類文件的準備、收集、管理及教務(wù)處各種會議的組織、考勤和記錄?！ＷC教務(wù)處iso 9000質(zhì)量體系的正常運行。

—負責(zé)班級外出活動審批和課堂違紀事件的處理。

—負責(zé)各類考試的組織、管理工作及考試資料收集、分發(fā)和管理工作?！撠?zé)學(xué)生的成績管理及學(xué)生書本、資料費的清算工作。

—負責(zé)教材（圖書）和部門辦公用品的征訂、保管、發(fā)放工作。

—完成部門臨時交給的各項工作，及時向教務(wù)主任報告工作。

3、教研干事：

—負責(zé)校區(qū)教學(xué)大綱和教學(xué)計劃的編寫、修訂及學(xué)科授課計劃的編寫工作?！撠?zé)各教研組的管理、考核、監(jiān)督工作。

—負責(zé)教師培訓(xùn)、綁帶和考核工作。

—負責(zé)校區(qū)各種教學(xué)方法、教學(xué)改革的推動工作。

—負責(zé)落實、檢查和監(jiān)督各教研組教研活動實施情況。

—負責(zé)組織各類教研活動對外交流工作。

—負責(zé)教師賽課評課、論文評比、課題研究等工作。

—負責(zé)校區(qū)讀書活動的組織、管理工作。

—負責(zé)小老師的培訓(xùn)、使用、考核工作。

—協(xié)助教務(wù)主任進行專業(yè)建設(shè)、師資隊伍打造工作。

—完成部門臨時交給的各項工作，及時向教務(wù)主任報告工作。

4、實習(xí)干事：

—負責(zé)實習(xí)教學(xué)日常管理安全工作及各實習(xí)場（實訓(xùn)中心）的協(xié)調(diào)工作。—負責(zé)職業(yè)技能鑒定的宣傳、培訓(xùn)、考核、取證、發(fā)證工作。

—負責(zé)各級各類技能比賽的組織、管理工作。

—做好實習(xí)場的設(shè)備的購置、保養(yǎng)、維護的管理工作及實習(xí)材料申購、管理工作?！撠?zé)興趣小組、社團、協(xié)會活動的開展、管理和考核工作。

—負責(zé)產(chǎn)品開發(fā)和相關(guān)管理協(xié)調(diào)工作。

—協(xié)助教務(wù)主任擬定學(xué)生校外實訓(xùn)（工學(xué)結(jié)合）教學(xué)計劃，并進行落實?！撠?zé)校外成教、網(wǎng)教、自考學(xué)生（基地）的聯(lián)絡(luò)、教學(xué)管理等相關(guān)工作?！撠?zé)成教、網(wǎng)教、自考學(xué)生的管理、畢業(yè)證發(fā)放及聯(lián)辦學(xué)校的聯(lián)絡(luò)工作?！獏f(xié)助教務(wù)主任做好就業(yè)（實習(xí)）學(xué)生離校手續(xù)辦理工作。

—完成部門臨時交給的各項工作，及時向教務(wù)主任報告工作。

5、教研組長：

—全面負責(zé)本組教育教學(xué)活動和本組教師的日常管理工作。

—制定教研組工作計劃，并負責(zé)組織、落實，保證本組教學(xué)活動正常開展。—負責(zé)跟蹤本組教學(xué)過程，上交本組的教學(xué)資料，客觀評定小組成員的教學(xué)效果?！M織管理小組各類教研、教改、競賽活動。

—處理組內(nèi)各類問題，并提出具體處理意見及解決措施。—協(xié)調(diào)本組與其他教研組相關(guān)事宜。

—協(xié)助教務(wù)主任和干事完成本組教師的招聘、試講、幫帶、培訓(xùn)和考核工作。—完成部門臨時交給的各項工作，及時向教務(wù)主任、教務(wù)干事報告工作。

6、教師：

—認真鉆研教材，針對學(xué)生實際情況，充分發(fā)揮學(xué)院現(xiàn)有教具的作用，精心備課，做到備教材、備學(xué)生、備教具、備教學(xué)方法，按要求編制教案。

—有效進行課堂管理，做到既教書又育人。

—認真組織課堂教學(xué)，如實填寫教學(xué)日志。

—有的放矢地做好課外輔導(dǎo)工作?！J真批改作業(yè)，做好作業(yè)成績記錄。

—按要求準備上交各類教學(xué)相關(guān)資料。

—認真完成聽課任務(wù)。

—積極參加教研活動，做好教學(xué)研究工作。

—協(xié)助教務(wù)處做好考試相關(guān)工作。

—加強自身學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和綜合能力，積極參加校區(qū)各項活動?！瓿蓪W(xué)校臨時交給的各項工作，及時向教研組長和教務(wù)干事報告工作。

7、實習(xí)場教師：

—精心備課，備教材、備學(xué)生、備材料、備教學(xué)方法，按要求編制教案?！鶕?jù)實習(xí)項目做好費用預(yù)算。

—有效進行實習(xí)紀律管理，做到既教書又育人。

—認真示范，耐心講解，巡回指導(dǎo)，如實填寫實習(xí)日志。

—根據(jù)實習(xí)項目布置實習(xí)作業(yè)，并認真批改。

—制定實習(xí)考試評分標準，認真組織考試，客觀評分。

—有效管理實習(xí)工（器）具及材料，對其保管、使用及損壞情況負責(zé)，對有關(guān)責(zé)任人及時進行追賠，學(xué)期末對其保有情況向教務(wù)處作一次書面總結(jié)匯報?！訌娮陨韺W(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和綜合能力，積極參加校區(qū)各項活動?！獏⒓咏萄谢顒樱龊媒虒W(xué)研究工作。

—完成學(xué)校臨時交給的各項工作，及時向?qū)嵙?xí)干事和教研組長報告工作。

篇四：教務(wù)處工作職責(zé) 教務(wù)處工作職責(zé)

教務(wù)處是校長和主管教學(xué)副校長領(lǐng)導(dǎo)下的主管全校教育、教學(xué)工作的職能機構(gòu)。主要職責(zé)有

1.認真執(zhí)行上級關(guān)于高職高專教育工作的各項指示，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育、教學(xué)改革，嚴格教學(xué)管理，確保教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位，努力提高我校的教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

2.擬定學(xué)校教學(xué)工作計劃，制定教學(xué)管理的規(guī)章制度，會同有關(guān)部門研究并提出學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置及調(diào)整意見。3.組織各系部新專業(yè)的論證和申報工作。

4.組織制定和實施各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、各課程教學(xué)大綱、課程標準及有關(guān)教學(xué)文件。5.組織全校的教學(xué)改革研究工作和經(jīng)驗交流。6.負責(zé)抓好全校的教風(fēng)建設(shè)，會同有關(guān)部門抓好全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，組織專升本推優(yōu)工作。7.組織教材及教學(xué)參考書的編寫、審定和擇優(yōu)工作，組織篩選和推薦教學(xué)指導(dǎo)委員會人選的工作。

8.組織制定各專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)計劃，協(xié)助各系部做好校內(nèi)外基地建設(shè)工作，并總結(jié)交流實習(xí)實訓(xùn)經(jīng)驗。9.負責(zé)組織全校排課和教室的調(diào)度工作，負責(zé)全校學(xué)生的成績管理、學(xué)歷證明等工作。10.負責(zé)組織評選全校各類教學(xué)獎勵、教學(xué)成果獎、優(yōu)秀教材獎、示范課程，協(xié)助系部做好上級部門對我校有關(guān)專業(yè)評估工作。

11.指導(dǎo)實驗中心制定實驗室發(fā)展規(guī)劃，檢查實驗課教學(xué)質(zhì)量，交流實驗課教學(xué)先進經(jīng)驗。12.配合有關(guān)部門做好各系部的教學(xué)定編工作。13.完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

篇五：教務(wù)處工作職責(zé)

教務(wù)處工作職責(zé)、工作目標、工作標準、崗位職責(zé)及工作流程

一、工作職責(zé)

1、協(xié)助校長室具體負責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和常規(guī)管理。

2、管理學(xué)生學(xué)籍。管理教學(xué)質(zhì)量（各類成績數(shù)據(jù)）。

3、管理教師業(yè)務(wù)檔案。管理理化生勞實驗室。

4、負責(zé)初、高中招生工作及初、高中畢業(yè)生工作（含檔案整理與推薦升學(xué)）。

5、協(xié)助校長室進行教師聘任與安排工作。

6、按照各類目標管理和考核評估方案，進行各種考核工作。提出教師獎懲的初步意見。

7、和教研室合作共同搞好教師隊伍的建設(shè)。

8、負責(zé)各類考試的組織。

二、工作目標

1、全面安排好教育教學(xué)各項工作。加強內(nèi)部管理，保證正常的教學(xué)秩序。

2、搞好常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析評定工作。及時掌控全校各類教學(xué)的情況。

3、按照各類目標管理和考核評估方案，做好各種考核工作。

4、按照省重點中學(xué)的要求確定各年級、各科目的教學(xué)質(zhì)量目標并制訂相應(yīng)措施，保證完成質(zhì)量目標。

4、按照學(xué)籍管理辦法，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。及時準確地建好畢業(yè)生擋案。及時準確地統(tǒng)計分析各類成績數(shù)據(jù)。

5、保證圓滿完成招生任務(wù)，做到數(shù)量足夠，質(zhì)量優(yōu)良，效益明顯。

6、高質(zhì)量，高水平地組織好各種考試，爭當優(yōu)秀考點。

三、工作標準

1、認真貫徹落實國家、省、市有關(guān)教育的政策、法規(guī)。研究制定并嚴格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)管理條例。

2、有高度敬業(yè)精神，任勞任怨；工作有思路，有進展；工作積極熱情、高效；及時、準確、圓滿完成工作和學(xué)校交辦的各項任務(wù)。

3、執(zhí)行管理與服務(wù)相結(jié)合。以服務(wù)為主，熱情耐心，服務(wù)意識強；理順管理體系，搞好多方協(xié)調(diào)，做到條理性強，工作規(guī)范化，合理化，有序化。

4、講究工作原則，嚴格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定，嚴肅紀律；公正嚴明，廉潔自律。

5、按時做好常規(guī)教學(xué)的檢查、考核、分析評定工作。教師考核做到事實清楚、定性準確、處理恰當、程序規(guī)范、手續(xù)完備。

6、深入實際，調(diào)查研究；加強對外聯(lián)系，主動對外接觸。

7、應(yīng)用計算機進行日常管理，文件、資料、檔案齊全。

8、及時匯總反饋信息供領(lǐng)導(dǎo)決策，確保準確無誤。

四、分工及工作人員崗位職責(zé)

教務(wù)主任崗位職責(zé)：

1、教務(wù)主任是校長領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)工作的主要助手，協(xié)助校長具體負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，組

織和管理學(xué)校的教育教學(xué)工作。

2、全面貫徹黨的教育方針，按照課程計劃、教學(xué)大綱要求，制訂和實施教學(xué)工作計劃及教學(xué)常規(guī)。向校長提交學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作計劃和總結(jié)，提交重大教改項目的實施方案和教改成果的評估報告。協(xié)助主管校長積極推進教學(xué)改革。

3、制訂并完善各項教學(xué)管理制度，定期組織教學(xué)工作檢查。指導(dǎo)和審定學(xué)科教學(xué)計劃和進度表，指導(dǎo)、督促教學(xué)、教研、教科活動。

4、領(lǐng)導(dǎo)各年級組的工作并給予指導(dǎo)、督促、考核、評價。側(cè)重抓高中教學(xué)工作。

5、向校長提交各年級、各科任教師的安排方案，并對教學(xué)人員的教學(xué)工作進行指導(dǎo)、督促、考核、評價。

6、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)籍的管理。負責(zé)編班、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、升留級的確定。

7、組織實施會考、高考和招生工作。組織學(xué)校各種考試。

8、努力做好教育教學(xué)的綜合協(xié)調(diào)、管理、監(jiān)督與服務(wù)工作。深入教學(xué)第一線通過多種形式及時檢查指導(dǎo)教育教學(xué)工作，負責(zé)教師考核和教學(xué)質(zhì)量的評估工作．

9、主持教務(wù)處的全面工作，按廉政、高效、務(wù)實的思想，搞好處室建設(shè)。全面負責(zé)教務(wù)處日常工作。制定教務(wù)處工作計劃，做好教務(wù)處工作總結(jié)。召開處務(wù)會議。制定本處工作人員崗位職責(zé)，并負責(zé)對本處人員進行考評，向校長和分管校長提供本處人員聘任、獎懲的意見和有關(guān)資料。

教務(wù)副主任崗位職責(zé)：

1、協(xié)助主任制定實施教務(wù)處工作計劃，參與領(lǐng)導(dǎo)處務(wù)工作，完成工作任務(wù)。

2、認真抓好分管初中年級教學(xué)工作。具體組織實施初中畢業(yè)班工作方針、意見和安排。

3、按照學(xué)校計劃，做好各年級期中、期末等各類考試考務(wù)工作。

3、負責(zé)管理學(xué)校理、化、生、勞技實驗室及實驗教學(xué)。按規(guī)定建章立制，規(guī)范管理。

4、組織管理學(xué)校的課余活動和研究性學(xué)習(xí)。

5、參與組織常規(guī)教學(xué)及教學(xué)質(zhì)量的檢查、評定工作(包括平時檢查及期中、期末畢業(yè)、升學(xué)考試)。參與組織年級、學(xué)科的質(zhì)量分析會和全校教學(xué)質(zhì)量分析會，總結(jié)得失，提出改進教學(xué)及提高質(zhì)量的初步意見。

6、按照各級、各類目標管理和考核評估意見，做好各種檢查考核工作。

教務(wù)員崗位職責(zé):

1、做好教務(wù)處文件資料的收發(fā)、轉(zhuǎn)辦、歸檔工作。教學(xué)文件（通知）有較強的時間性，應(yīng)及時送至所指定的教師處。

2、收集整理教師的教學(xué)計劃、教學(xué)總結(jié)，教師的試卷分析、成績冊，活動記錄，年級組（教研組）的各種統(tǒng)計分析冊等各種表冊和與教學(xué)管理有關(guān)的其他資料，并做好歸檔工作。

3、做好教師考勤與上課情況檢查工作，及時準確登記。做好教師考核資料的征集、統(tǒng)計、保管工作。

4、搞好期中、期末常規(guī)教學(xué)檢查工作。如學(xué)生問卷發(fā)放、學(xué)生調(diào)查、作業(yè)檢查，教案收集等。

5、如有教師請假或因工作需要不能按課表上課，應(yīng)及時調(diào)課或安排代課，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行。做好來訪接待工作及來訪聽課的安排工作。

6、依據(jù)檢查和考勤記錄，協(xié)助核算結(jié)構(gòu)工資。

7、做好教務(wù)值班（早晚檢查）工作及完成處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時任務(wù)。

學(xué)籍檔案員崗位職責(zé):

1、做好教師業(yè)務(wù)檔案考核表的填寫、保存、整理工作。按時向有關(guān)教師收齊各類教學(xué)資料并裝訂成冊，集中保管

2、做好學(xué)生的會考、升學(xué)考試報名、入籍等各類表格填寫、收費等考務(wù)工作。做到報名、分數(shù)錄入、造冊統(tǒng)計、通知的發(fā)放正確不誤。做好畢業(yè)生電子檔案和文字檔案的整理工作。

3、做好學(xué)生月考、期中、期末成績資料的收集、電腦錄入、保管工作及統(tǒng)計制表工作。按照要求打印學(xué)生考試座次表、成績冊，力求準確無誤。

4、學(xué)籍和學(xué)生檔案的管理：新生入學(xué)即做學(xué)生的學(xué)籍登記工作。建立電子學(xué)籍和學(xué)生的電子檔案，提高效率，嚴訪漏登，經(jīng)仔細核對后打印裝訂成本，統(tǒng)一放櫥內(nèi)保管，謹防遺失，并制作卡片以便日后查找歷屆學(xué)生學(xué)籍。

5、辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)、入學(xué)、離校等手續(xù)，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行。有關(guān)證明、批示等文件應(yīng)貼附在該生的學(xué)籍卡后面，以便日后查驗。

6、細致地做好校內(nèi)及上級部門要求的統(tǒng)計表統(tǒng)計工作，杜絕出錯，及時完成。

7、按時做好每學(xué)期三次的學(xué)生出、缺勤統(tǒng)計工作。

8、做好教務(wù)值班（早晚檢查）工作及完成處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時任務(wù)。

打字員崗位職責(zé)

1、錄入和輸出學(xué)校各部門各種文件和文字資料，并做好登記。

2、制表錄入學(xué)校各部門、各年級、各教研組的名冊或數(shù)據(jù)資料，并做好登記。

3、協(xié)助打印考試試卷和教師教學(xué)用資料，并做好登記。

4、保持打字室室內(nèi)整潔，各種儀器設(shè)備作好分類編號，定期清點實物，并建立使用、賠償、報廢等制度。對各種消耗品進行造冊登記。

5、掌握各種機器設(shè)備的性能和使用方法，熟悉其保養(yǎng)和維修要求。嚴格遵守執(zhí)行保管和使用制度，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報、及時解決。

6、嚴格履行保密制度。保證文件和試卷的保密。

實驗員崗位職責(zé)

1、每學(xué)期初制定工作計劃，期末要有詳盡的工作總結(jié)。學(xué)期初，提出物品購置計劃，并及時將所購物品分類上架，定櫥定位。

2、積極參加所屬教研活動，主動向有關(guān)教師了解實驗計劃，統(tǒng)一安排，按時并按任課教師的要求準備好學(xué)生分組實驗和演示實驗所需各種儀器、藥品、試劑等實驗用品，準備完畢應(yīng)通知任課教師在課前查看。并協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實驗，上好實驗課和開展課外科技活動。

3、每次分組實驗結(jié)束后，應(yīng)會同任課教師一起對實驗情況和實驗改進的部分登記在冊。及時辦理學(xué)生實驗中損壞的儀器、設(shè)備等登記手續(xù)，并視實際情況報告主管主任作出處理。

4、保持實驗室、準備室、貯藏室整潔，各種儀器設(shè)備、藥品標本、掛圖模型等要分類編號（試劑必須有標簽），定點存放，保持清潔、完好。做好環(huán)境日常保潔工作。

5、了解各種儀器、藥品的規(guī)格、性能，掌握使用方法，熟悉各類儀器的保養(yǎng)和維修知識，配合教學(xué)自制教具、學(xué)具，改進實驗裝置、及時做好損壞儀器維修的聯(lián)系工作。

6、建立健全儀器、藥品、設(shè)備的驗收、記帳、領(lǐng)用、出借、賠償、報廢等制度，定期進行實物盤點，做到儀器、藥品、設(shè)備來往分明帳物相符。

7、經(jīng)常檢查實驗室防火、防盜等安全設(shè)施，嚴防事故發(fā)生。每日下班前，應(yīng)檢查各室水、電等設(shè)備，確保安全。危險和劇毒藥品要有專室專柜儲藏，嚴格做好危險品的分類、保管工作，做到雙人、雙鎖、雙保管和領(lǐng)用、回收記錄。嚴格遵守使用和保管制度。使用后，按規(guī)定做好三廢處理工作。

8、做到明確分工，密切配合，共同完成臨時性的工作。

五、工作流程

1、排課程序

向教務(wù)員（1）通知校長的聘任結(jié)果、教務(wù)主任的教師工作安排結(jié)果、課程計劃等排課資料—→

教務(wù)處協(xié)調(diào)并落實全校課程的任課教師工作安排，協(xié)調(diào)實驗（機房）課程安排—→ 教務(wù)員（1）編排、校對、打印、印刷任課教師安排表及各類課程表—→ 教務(wù)員（4）分發(fā)課程表至各處、室、組和各年級，由各處、室、組和各年級通知各相關(guān)教師、班級—→

教務(wù)員（1）負責(zé)課程表的日常運行與維護—→

教務(wù)員（1）負責(zé)課程表存檔。

2、教師調(diào)、停課程序

任課教師提出申請，并如實填寫調(diào)課（停課）申請表—→各處、室、組或各年級領(lǐng)導(dǎo)審核—→交教務(wù)員（1）匯總，報教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)審批—→教務(wù)員（1）進行調(diào)課（或安排代課）—→由任課教師和教務(wù)員（1）通知班主任、上課老師、上課學(xué)生—→教務(wù)員（2）登記、備案。

3、日常教室使用管理程序 1）、教師上課、考試用各處、室、組或各年級提出使用請求—→教務(wù)員（2）匯總后統(tǒng)一交教務(wù)處主任審批，進行教室分配—→各處、室、組或各年級通知相關(guān)教師、學(xué)生和教室管理人員—→登記備案 2）、學(xué)生活動使用

學(xué)生活動組織單位提出要求—→學(xué)生組織單位審核—→校團委主管領(lǐng)導(dǎo)審批—→教務(wù)處主任同意—→進行教室分配—→由學(xué)生組織單位通知相關(guān)教師、學(xué)生和教室管理人員—→登記備案。

4、期中、期末考試程序

根據(jù)學(xué)期計劃的安排，摘取并錄入期中、期末考試計劃—→進行期中、期末考試日程安排—→發(fā)放期中、期末考試安排初表，由各年級組進行數(shù)據(jù)核對，并派出監(jiān)考教師—→回收初表并錄入監(jiān)考教師，協(xié)調(diào)監(jiān)考教師，匯總期中、期末考事宜—→打印、印刷期末考試日程安排表，監(jiān)考安排表，考生考場座次表—→分發(fā)期末考試日程安排表等至各年級組，通知各相關(guān)教師、班級，教務(wù)處通知相關(guān)管理人員—→考試進行過程—→組織閱卷統(tǒng)分、試卷與成績分析—→期末考試安排表、成績統(tǒng)計與試卷分析表存檔

5、學(xué)籍管理程序

初新學(xué)生注冊程序

根據(jù)市教育局劃定的招生范圍落實入學(xué)對象名冊—→核實學(xué)籍卡—→電腦錄入對象數(shù)據(jù)信息—→關(guān)注實際報名錄取過程—→根據(jù)實際報名錄取結(jié)果增刪修改整理數(shù)據(jù)信息，編班—→打印實際入學(xué)名冊上報教育局基礎(chǔ)教育科取得學(xué)籍和學(xué)號，打印分班名冊—→建立電子學(xué)籍檔案。

辦理休學(xué)程序

個人提出書面申請—→交驗縣級以上醫(yī)院診斷及休學(xué)建議書—→班主任（年級主任）簽出意見—→教務(wù)主任審核簽字同意—→報主管校長同意—→到學(xué)籍檔案員領(lǐng)取休學(xué)手續(xù)單—→學(xué)生按休學(xué)手續(xù)單的要求到有關(guān)各部門辦理手續(xù)—→找教務(wù)處學(xué)籍檔案員換取休學(xué)證明書—→報教育局基礎(chǔ)教育科備案

辦理復(fù)學(xué)程序

個人提出書面申請—→交驗休學(xué)證明，縣級以上醫(yī)院的康復(fù)證明—→教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)審批—→到教務(wù)處學(xué)籍檔案員領(lǐng)取復(fù)學(xué)手續(xù)單—→學(xué)生按復(fù)學(xué)手續(xù)單的要求到有關(guān)各部門辦理手續(xù)—→教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)編班，學(xué)籍員開出入班通知—→班主任安排報到上課—→上報教育局基礎(chǔ)教育科取得新的學(xué)籍和學(xué)號

辦理轉(zhuǎn)學(xué)程序

從外校轉(zhuǎn)入我校：

學(xué)生及家長本人書面申請—→交學(xué)籍檔案員匯總—→教務(wù)處組織考核（表現(xiàn)和成績）—→ 教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)審查認定同意接收名單—→報主管校長審定，張榜公布—→向轉(zhuǎn)出學(xué)校發(fā)出接收證—→憑轉(zhuǎn)出學(xué)校開出的轉(zhuǎn)學(xué)證（從市外學(xué)校轉(zhuǎn)入的須當?shù)乜h、市教育局批準蓋章）入學(xué)報到—→轉(zhuǎn)學(xué)證交我校教務(wù)處學(xué)籍檔案員并學(xué)生領(lǐng)取轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)單，到有關(guān)部門辦理手續(xù)—→ 教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)編班，學(xué)籍員開出入班通知—→班主任安排報到上課—→上報教育局基礎(chǔ)教育科取得新的學(xué)籍和學(xué)號

從我校轉(zhuǎn)出外校：

學(xué)生及家長個人申請—→交學(xué)籍員并領(lǐng)取轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)單—→到有關(guān)部門辦理手續(xù)（班主任、年級主任、圖書館、體育組、實驗室、總務(wù)處、財務(wù)室等）—→教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)審核同意—→主管教學(xué)副校長審定—→學(xué)生到擬轉(zhuǎn)入學(xué)校開出接收證—→由我校學(xué)籍員開出轉(zhuǎn)學(xué)證，學(xué)生本人到教育局辦理有關(guān)手續(xù)—→轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)單、接收證、轉(zhuǎn)學(xué)證存根等存檔—→報教育局基礎(chǔ)教育科備案

辦理退學(xué)程序

年級組提出報告（個人書面申請自動退學(xué)—→家長簽字—→班主任、年級主任同意）—→ 交學(xué)籍員—→送教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)審核—→送主管教學(xué)副校長批準—→個人到學(xué)籍員處領(lǐng)取退學(xué)手續(xù)單—→個人按退學(xué)手續(xù)單的要求到有關(guān)各部門辦理手續(xù)—→到學(xué)籍科換取退學(xué)證明—→報教育局基礎(chǔ)教育科注銷學(xué)籍

辦理留級程序

年級組提出報告（個人書面申請留級—→家長簽字—→班主任、年級主任同意）—→ 交學(xué)籍員—→送教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)審核—→送主管教學(xué)副校長批準—→教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)編班，學(xué)籍員開出入班通知—→班主任安排報到上課—→報教育局基礎(chǔ)教育科取得新的學(xué)籍和學(xué)號

7、打字文印程序

各部門擬制文件初稿—→主管領(lǐng)導(dǎo)審閱同意打印—→打字室打印—→回送校對—→ 送打字室排版輸出—→報辦公室或教務(wù)處同意印刷—→交文印室印刷并登記—→領(lǐng)（送）回

8、實驗室工作程序

學(xué)生分組實驗程序

任課教師根據(jù)教學(xué)進度,提前一周填寫《分組實驗通知單》—→實驗員按任課教學(xué)的要求準備好實驗儀器、物品等—→任課教師認真完成預(yù)備實驗—→任課教師認真完成實驗課的教學(xué)（實驗員參與學(xué)生動力手操作指導(dǎo)、關(guān)注實驗進程及實驗安全）—→實驗員清查實驗用品—→填寫《學(xué)生分組實驗單》并存檔

學(xué)生演示實驗程序

任課教師根據(jù)教學(xué)進度,提前一周填寫《演示實驗通知單》—→實驗員按任課教學(xué)的要求準備好實驗儀器、物品等—→任課教師認真完成預(yù)備實驗并領(lǐng)取所需儀器、物品—→任課教師認真完成課堂演示實驗—→任課教師歸還所領(lǐng)儀器等—→實驗員清查實驗用品、回收實驗儀器—→《學(xué)生演示實驗單》存檔

實驗損壞賠償程序

實驗員及時發(fā)現(xiàn)實驗儀器及設(shè)備的非正常損壞—→視實際情況作出處理或者報教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)—→督促賠償?shù)轿弧k理登記手續(xù)并存檔

篇六：學(xué)校教務(wù)處工作職責(zé) 學(xué)校教務(wù)處工作職責(zé)（試行）

一、協(xié)助校長貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，按教育規(guī)律辦學(xué)，全面完成中小

學(xué)教育教學(xué)任務(wù)，協(xié)助校長制定和組織學(xué)校的教育、教學(xué)工作任務(wù)，經(jīng)常檢查，定期總結(jié)；

二、負責(zé)處理日常教務(wù)工作。組織學(xué)生入學(xué)，做好編班，編排課表、編排校歷、作息時間表和周活動等工作，完成教學(xué)檔案資料、學(xué)籍管理、教務(wù)統(tǒng)計等工作。負責(zé)教材及有關(guān)教學(xué)資料的訂購發(fā)放及考務(wù)工作，三、領(lǐng)導(dǎo)班級工作。定期召開班級工作會，組織學(xué)習(xí)國家有關(guān)辦學(xué)文件、教學(xué) 大綱（課程標準）和課程計劃，審查、批準教師教學(xué)計劃，督促教師執(zhí)行崗位職責(zé)，深入教學(xué)第一線，通過聽課、評課檢查教案等了解教學(xué)計劃實施情況，溝通師生之間對教與學(xué)的意見，針對教學(xué)中存在的問題提出改進意見。幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，及時組織實施交流；

四、協(xié)助校長和有關(guān)部門做好學(xué)生的思想政治工作。

五、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作任務(wù)。

二0一0年三月三十日

篇七：教務(wù)處崗位職責(zé) 教務(wù)處正、副主任崗位職責(zé)

1.協(xié)助校長全面貫徹教育方針，具體負責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織和管理，制定和實施學(xué)校教學(xué)工作方針，檢查并總結(jié)學(xué)校教學(xué)工作。2.組織管理教學(xué)工作

（1）選配教研組長、備課組長；審查教研組、備課組的教學(xué)計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導(dǎo)；定期召開教研組長會，推動教學(xué)和教研工作的開展。

（2）在全面了解教師的思想狀況、業(yè)務(wù)專長和教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，妥善安排教師的教學(xué)任務(wù)。

（3）定期組織教師舉辦公開課、觀摩課和競賽課，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)效益。

（4）深入年級、班級聽課，檢查教案、作業(yè)，召開師生座談會，參加教研活動，了解掌握各科教師貫徹執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)計劃的情況，檢查并督促教師全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)計劃的貫徹和教學(xué)任務(wù)的完成。

（5）組織指導(dǎo)有關(guān)學(xué)科開設(shè)好研究性學(xué)習(xí)課、選修課、實驗課、電教課和學(xué)科活動課。

（6）協(xié)助教科室組織、指導(dǎo)教學(xué)改革實驗課題研究工作。

（7）組織好現(xiàn)代教育科技的推介和應(yīng)用工作。

（8）組織好段考、期考、會考、高考和招生考試的考務(wù)工作。

（9）組織指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)進修，充分發(fā)揮老教師的作用，注意培養(yǎng)教學(xué)骨干和新生力量。3.領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)工作

（1）領(lǐng)導(dǎo)并組織有關(guān)人員搞好招生、編班、學(xué)籍管理、會考考務(wù)、平時成績考核、學(xué)生升留級、休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等項工作，建立和健全學(xué)籍檔案。

（2）領(lǐng)導(dǎo)并組織有關(guān)人員編制課表和作息時間。

（3）加強對圖書館、閱覽室、報刊課本發(fā)行室、實驗室、電教室、計算機室、文印室和校園網(wǎng)管理中心的目標管理和建設(shè)。

（4）領(lǐng)導(dǎo)并組織有關(guān)人員做好教學(xué)資料的收集整理工作，建立和健全教師業(yè)務(wù)檔案。

教科室正、副主任崗位職責(zé)

教科室是學(xué)校教學(xué)研究、教改實驗研究并對其進行有效管理、不斷促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的專門機構(gòu)。在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。其主要職責(zé)如下：

1.協(xié)助校長落實學(xué)?！翱蒲信d教”的辦學(xué)思想，制定落實學(xué)校教改教研的具體方案，充分發(fā)揮教育科研在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量過程中的主渠道作用。

2.結(jié)合學(xué)校教師培養(yǎng)目標，定期組織教師進行教育教學(xué)管理的學(xué)習(xí)和不斷實踐，及時吸收先進的教育教學(xué)理論，提高教師理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

3.根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求，研究、確定并向上級教育主管部門申報學(xué)校教改項目和承擔(dān)教育主管部門下達的市級、省級、國家級教研課題實驗研究項目。具體做好教改課題研究的選題、申報、研究實施、總結(jié)、檔案管理、評審、推廣交流等工作。

4.指導(dǎo)各教研組的教改實驗研究和常規(guī)教學(xué)研究。組織教研組開展以提高教學(xué)質(zhì)量為主題的常規(guī)教學(xué)研究和新課程方案背景下的綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)研究以及創(chuàng)新教法、創(chuàng)新學(xué)法的研究與探討，提高教師的教學(xué)與教學(xué)管理水平，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

5.定期編輯出版以師生教改、教研、學(xué)習(xí)成果為主的專輯刊物。組織教學(xué)、教改、教研成果突出的教師參加校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動。

6.組織指導(dǎo)學(xué)校以教改實驗研究為主題的校內(nèi)外課堂教學(xué)交流活動，并及時做好這類活動的評價工作。

7.收集整理各教研組和教師的教學(xué)、教改、教研成果及相關(guān)資料。參加學(xué)校教師的職評、評優(yōu)和教研組的評先工作并為其評價提供客觀依據(jù)。不定期開展對師生教與學(xué)狀況的調(diào)查研究，為學(xué)校教育教學(xué)工作的研究與決策提供可靠依據(jù)。

篇八：高校機構(gòu)設(shè)置及各職能部門工作職責(zé) 附件：

及各職能部門工作職責(zé)

（征求意見稿）

一、院部

內(nèi)設(shè)管理機構(gòu)8個，教學(xué)教輔機構(gòu)14個，附屬機構(gòu)1個，臨時機構(gòu)1個。內(nèi)設(shè)管理機構(gòu)下設(shè)23個科室。工會、1 團委和婦女組織按有關(guān)章程設(shè)置。

（一）內(nèi)設(shè)管理機構(gòu)

1.黨政辦公室（加掛院工會、婦委會牌子）

負責(zé)學(xué)院黨政會議組織、重大活動安排、文字材料起草、會議材料準備、各類來文處理及其他黨政日常工作;負責(zé)協(xié)調(diào)各部門的工作關(guān)系和督查督辦工作；負責(zé)學(xué)院宣傳、外事、檔案、保密、信訪、工會、婦委會、教代會、黨代會、印章及車輛管理等工作。

下設(shè)秘書科、綜合科、宣傳科3個科室。2.組織人事與紀檢監(jiān)察處

負責(zé)學(xué)院黨的基層組織建設(shè)，做好黨員教育管理和黨員發(fā)展工作；負責(zé)學(xué)院機構(gòu)編制、干部選拔任用、人員調(diào)動等人事工作；負責(zé)制定學(xué)院師資隊伍建設(shè)規(guī)劃、工資福利、職稱評聘、各類資格認定等師資管理工作；負責(zé)學(xué)院黨的紀律檢查、行政監(jiān)察工作；負責(zé)學(xué)院統(tǒng)戰(zhàn)、老干部、關(guān)工委、計生等工作。

下設(shè)干部人事科、師資科、紀檢監(jiān)察科、組織建設(shè)科4個科室。3.教學(xué)科研處

負責(zé)學(xué)院教學(xué)工作的計劃審核、組織實施、考核監(jiān)督、協(xié)調(diào)調(diào)度等全面管理工作；負責(zé)學(xué)院專任教師培訓(xùn)、教師工作量核算、教學(xué)資源管理；負責(zé)指導(dǎo)各單位開展專業(yè)（課程）2 建設(shè)、教研科研、人才培養(yǎng)模式改革。

下設(shè)教務(wù)科、科研科、實訓(xùn)實習(xí)管理科3個科室。4.學(xué)生工作處（加掛院團委牌子）

負責(zé)學(xué)生思想政治教育、學(xué)生活動組織安排、學(xué)生社團管理、學(xué)生考核獎懲、助學(xué)貸款、校園征兵等工作；負責(zé)招生和就業(yè)指導(dǎo)工作；負責(zé)共青團的組織建設(shè)工作。

下設(shè)學(xué)生科、招生就業(yè)辦、團委、助學(xué)與服務(wù)科4個科室。5.后勤保衛(wèi)處

負責(zé)學(xué)院校園安全保衛(wèi)和維穩(wěn)、疾病防控、學(xué)生醫(yī)療保險工作；負責(zé)學(xué)院后勤綜合業(yè)務(wù)管理、校園設(shè)施維護，對后勤社會化實體進行監(jiān)督管理工作；負責(zé)學(xué)院醫(yī)療服務(wù)中心、膳食供應(yīng)和商業(yè)經(jīng)營的監(jiān)控與管理。

下設(shè)管理科、保衛(wèi)科2個科室。6.校企合作辦公室

制定學(xué)院校企合作規(guī)劃和年度工作計劃，統(tǒng)籌管理學(xué)院校企合作；負責(zé)校企合作辦學(xué)、教師下企業(yè)實踐的綜合管理；負責(zé)為學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子提供校企合作決策咨詢、為學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)提供資源信息幫助；協(xié)助組建專業(yè)指導(dǎo)委員會，促進企業(yè)和專業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案。

下設(shè)對外聯(lián)絡(luò)科、宣傳培訓(xùn)科2個科室。7.計劃財務(wù)審計處 3 負責(zé)學(xué)院財務(wù)預(yù)算編制、執(zhí)行和控制；負責(zé)學(xué)院會計核算、收費及財務(wù)票據(jù)管理、會計檔案管理和其他財務(wù)管理工作；負責(zé)學(xué)院固定資產(chǎn)管理、學(xué)院發(fā)展規(guī)劃、基本建設(shè)管理、經(jīng)費籌措、控制和監(jiān)督等工作；負責(zé)學(xué)院政府采購的計劃申報、招標管理、參與驗收工作；負責(zé)學(xué)院內(nèi)部審計工作。

下設(shè)資產(chǎn)管理科、會計核算科、綜合審計科、規(guī)劃建設(shè)科（基建辦）4個科室。8.對外交流合作處

統(tǒng)籌負責(zé)學(xué)院對外交流、交往工作，負責(zé)學(xué)院與國（境）內(nèi)外高校及科研機構(gòu)合作辦學(xué)的聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)；負責(zé)起草和審核對外戰(zhàn)略合作協(xié)議；負責(zé)學(xué)院內(nèi)部各單位對外合作辦學(xué)事務(wù)的協(xié)調(diào)及督辦。

下設(shè)綜合科1個科室。

（二）教學(xué)機構(gòu)

（三）科研教輔機構(gòu)

科研教輔機構(gòu)4個，共下設(shè)8個科室，均為輔系列專業(yè)技術(shù)崗位，要求科室負責(zé)人有一定專業(yè)技術(shù)職稱，兌現(xiàn)專業(yè)4 技術(shù)職稱工資，校內(nèi)津貼與管理崗位八級一致。

1.職業(yè)教育研究所（加掛學(xué)報編輯部、規(guī)劃發(fā)展中心牌子）

下設(shè)綜合科1個科室。2.督導(dǎo)室

不設(shè)科室。3.圖書信息中心

下設(shè)辦公室、流通閱覽部、技術(shù)部、參考咨詢部4個科室。4.網(wǎng)絡(luò)與實訓(xùn)中心

下設(shè)網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備管理科、教育技術(shù)科、技能鑒定科3個科室。

（四）臨時機構(gòu)

根據(jù)學(xué)院階段性工作需要，單獨設(shè)立示范辦為學(xué)院臨時機構(gòu)，相關(guān)任務(wù)完成后撤銷，職能劃歸相關(guān)處室。示范辦主要負責(zé)學(xué)院示范院校建設(shè)方面工作。示范辦主任由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或教學(xué)科研處處長兼任，一名高層次人才任常務(wù)副主任，享受校內(nèi)六級職員津貼。

（五）附屬機構(gòu)

學(xué)院設(shè)附屬中等職業(yè)學(xué)校，負責(zé)中等職業(yè)教育的教學(xué)和管理工作。5

（一）內(nèi)設(shè)管理機構(gòu) 1.辦公室

負責(zé)學(xué)校黨務(wù)、宣傳、機要、保密、文秘、工會、教代會、群眾組織等工作。2.教務(wù)處

負責(zé)學(xué)校教學(xué)和科研的管理工作。3.學(xué)生工作處（加掛招生辦公室牌子）

負責(zé)學(xué)校學(xué)生教育管理、團委日常工作，招生和就業(yè)工作。4.培訓(xùn)處 負責(zé)開展繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。5.后勤保衛(wèi)處

負責(zé)學(xué)校的后勤保障、安全保衛(wèi)工作。6.督導(dǎo)室（加掛質(zhì)量管理辦公室牌子）

負責(zé)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管工作。7.市黨員干部網(wǎng)絡(luò)教育支持服務(wù)中心

負責(zé)市黨員干部網(wǎng)絡(luò)教育的技術(shù)服務(wù)、咨詢、管理工作。8.規(guī)劃協(xié)調(diào)處

負責(zé)制定社區(qū)教育規(guī)劃，指導(dǎo)建立社區(qū)教育機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類教育機構(gòu)和教育資源，推進學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)。6 9.項目管理處

負責(zé)指導(dǎo)社區(qū)教育活動的開展，建設(shè)社區(qū)教育師資隊伍，建設(shè)社區(qū)教育課程體系和資源庫等。

（二）教學(xué)教輔機構(gòu) 1.工程系 2.經(jīng)管系 3.文法系 4.教育技術(shù)部

內(nèi)設(shè)機構(gòu)2個。

（一）綜合部

負責(zé)中心的行政、人事、黨務(wù)、文秘、財產(chǎn)、財務(wù)、機要、檔案、后勤保障等工作，定期檢查督辦中心決議貫徹執(zhí)行情況。

（二）組織聯(lián)絡(luò)部 7 篇九：學(xué)校教務(wù)處職責(zé) 學(xué)校教務(wù)處職責(zé)

馬伸橋鎮(zhèn)中學(xué) 2014年9月 學(xué)校教務(wù)處職責(zé)

教務(wù)處是校長領(lǐng)導(dǎo)下、分管副校長指導(dǎo)的學(xué)校教學(xué)和教研工作的職能部門，其主要職責(zé)是：

1、根據(jù)學(xué)校提出的目標任務(wù)和計劃要點，制定教學(xué)、教研計劃和管理措施、考核獎懲辦法，并加強檢查、督促和落實。

2、領(lǐng)導(dǎo)教研組工作。指導(dǎo)教研組制定具體教研計劃，開展教學(xué)研究活動，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗；定期召開教研組長會議，研究教學(xué)情況，分析教學(xué)質(zhì)量，提出改進教學(xué)的措施。

3、對全校性的校級教改實驗、科研課題實施有效管理；對學(xué)校的教育、教學(xué)和管理工作提出科研基礎(chǔ)上的意見和建議。

4、重視教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和教學(xué)資料的積累，使用好教學(xué)資料、信息和檔案的教學(xué)設(shè)施。加強教學(xué)信息交流，使廣大教師及時了解教學(xué)改革動態(tài)，推動改革的深入發(fā)展。

5、深入教師、深入課堂、深入學(xué)生，全面了解、掌握教師的備、教、批、輔、改、考、評等環(huán)節(jié)的情況，及時發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，及時改進教學(xué)方法。作好《教學(xué)常規(guī)檢查細則》的組織、檢查、統(tǒng)計和情況匯報及反饋工作，組織、檢查綜合實踐活動的落實情況，并及時總結(jié)。一月一次《教學(xué)簡報》。

6、組織學(xué)生的考試工作，指導(dǎo)命題，督促閱卷并進行質(zhì)量分析。

7、提出教師任課安排的初步意見，并組織編排全校課程總表和作息時間表。

8、做好教師的考勤工作，及時安排調(diào)課、代課；建立教師業(yè)務(wù)檔案，組織教師職稱評定工作；做好教師每月工作量記載及相關(guān)津貼、補助的核定、匯總、上報工作。

9、管理學(xué)生的學(xué)籍，招生、編班、成績考核、升留級、休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等工作，并分別建立和健全學(xué)籍檔案。

10、管理文印室、實驗室、圖書室的工作，不斷完善各部門的工作職責(zé)和具體規(guī)章制度。帶領(lǐng)教務(wù)處全體同志牢固樹立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的思想。

第二篇：教務(wù)處崗位職責(zé)

教務(wù)處崗位職責(zé)

目

錄

教務(wù)處工作職責(zé)………………………………………………………………………………………1 教務(wù)處處長崗位職責(zé)………………………………………………………………………………3 教務(wù)處副處長1崗位職責(zé)…………………………………………………………………………4 教務(wù)處副處長3崗位職責(zé)…………………………………………………………………………5 教務(wù)處副處長3崗位職責(zé)…………………………………………………………………………6 計劃綜合科崗位職責(zé)………………………………………………………………………………7 教研科崗位職責(zé)………………………………………………………………………………………8 教務(wù)科崗位職責(zé)………………………………………………………………………………………9 實踐教學(xué)科崗位職責(zé)………………………………………………………………………………11 教學(xué)服務(wù)中心崗位職責(zé)…………………………………………………………………………12 教師發(fā)展中心崗位職責(zé)…………………………………………………………………………13

教務(wù)處崗位職責(zé)

教務(wù)處工作職責(zé)

教務(wù)處是學(xué)校主管教學(xué)校長直接領(lǐng)導(dǎo)下實行學(xué)校教學(xué)管理的職能部門，也是學(xué)校教學(xué)工作委員會的日常辦公機構(gòu)。其主要職責(zé)是對全校教學(xué)工作進行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督等。教務(wù)處下設(shè)計劃綜合科、教研科、教務(wù)科、實踐教學(xué)科、教學(xué)服務(wù)中心和教師發(fā)展中心六個科室，按管理崗位實行日常的教學(xué)管理工作。

1．制訂學(xué)校教學(xué)建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃，負責(zé)學(xué)校教學(xué)工作計劃：會同有關(guān)部門負責(zé)擬定全校教學(xué)發(fā)展、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實習(xí)基地建設(shè)等教學(xué)基本建設(shè)中長期規(guī)劃和實施計劃；

2．負責(zé)學(xué)校增設(shè)新專業(yè)的材料組織和申報工作；

3．負責(zé)制定專業(yè)培養(yǎng)方案的原則性意見，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和審查各專業(yè)擬訂的專業(yè)培養(yǎng)方案，經(jīng)學(xué)校批準后組織實施；

4．組織開展教學(xué)改革與研究工作，組織校級及以上優(yōu)秀教學(xué)成果、重點專業(yè)建設(shè)、重點教材建設(shè)、重點課程建設(shè)、教改課題等項目申報工作，并組織校級評審和檢查；

5．負責(zé)全校本、?？迫粘＝虒W(xué)運行；

6．負責(zé)制定學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范及教學(xué)管理規(guī)章制度，定期檢查其實施情況； 7．組織各學(xué)院開展各類教學(xué)檢查，研究解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，匯總發(fā)布各類常規(guī)教學(xué)信息，界定及處理教學(xué)事故。負責(zé)教學(xué)工作委員會的聯(lián)絡(luò)工作；

8．提出校歷安排方案，制訂學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計劃，審核各學(xué)院任課教師的安排情況，負責(zé)課程表的編制和教室等各類教學(xué)資源的調(diào)度工作；協(xié)助各學(xué)院組織安排學(xué)生的教學(xué)實習(xí)、實訓(xùn)等；

9．負責(zé)全校實踐教學(xué)工作的協(xié)調(diào)和管理；協(xié)助有關(guān)部門開展學(xué)生技能活動，協(xié)助學(xué)院參加各類省級以上的學(xué)生專業(yè)競賽活動；

10．負責(zé)教學(xué)管理信息系統(tǒng)的維護與建設(shè)工作；

教務(wù)處崗位職責(zé)

11．負責(zé)學(xué)?？荚嚱M織管理，組織、協(xié)調(diào)校內(nèi)外各類統(tǒng)考工作； 12．負責(zé)組織學(xué)生各類證書報名、培訓(xùn)和考試工作；

13．負責(zé)指導(dǎo)、審查和考核各學(xué)院學(xué)生的學(xué)籍管理和畢業(yè)生畢業(yè)資格審核工作；

14．負責(zé)全校教材、講義及教學(xué)參考資料的征訂、采購和供應(yīng)等工作； 15．定期整理、保管教學(xué)管理方面的檔案； 16．定期對學(xué)院教學(xué)管理人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)； 17．負責(zé)學(xué)校語言文字工作委員會的日常工作； 18．完成學(xué)校交辦的其它工作。

教務(wù)處崗位職責(zé)

教務(wù)處處長崗位職責(zé)

1.在學(xué)校黨委及主管校長領(lǐng)導(dǎo)下，主持教務(wù)處全面工作；

2.負責(zé)制訂學(xué)校教育教學(xué)改革規(guī)劃，研究高等教育發(fā)展趨勢，完善學(xué)校人才培養(yǎng)方案；

3.負責(zé)制訂學(xué)校教學(xué)方面的指導(dǎo)性文件，擬定全校、學(xué)期教學(xué)工作計劃； 4.負責(zé)組織各學(xué)院（部）制定本?？迫瞬排囵B(yǎng)計劃和課程教學(xué)大綱； 5.負責(zé)組織制定與實施本?？茖I(yè)建設(shè)、課程建設(shè)規(guī)劃； 6.負責(zé)組織和制定學(xué)校教材建設(shè)規(guī)劃；

7.負責(zé)制定學(xué)校實習(xí)基地建設(shè)規(guī)劃，指導(dǎo)各學(xué)院（部）開展實踐教學(xué)改革； 8.負責(zé)組織全校性教學(xué)檢查、教學(xué)評估、教學(xué)競賽、教學(xué)獎勵評選和教學(xué)事故的認定與處理等工作；

9.負責(zé)審核頒發(fā)全日制本?？粕漠厴I(yè)證書，配合相關(guān)部門審核頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書；

10.負責(zé)擬定有關(guān)教學(xué)經(jīng)費的預(yù)算方案，審批各專項教學(xué)經(jīng)費的使用，核定教學(xué)工作量；

11.負責(zé)組織召開教學(xué)工作例會，安排布置全校性教學(xué)工作； 12.主持教務(wù)處處務(wù)會議，負責(zé)本部門日常管理及建設(shè)工作；

13.負責(zé)教務(wù)處工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及指導(dǎo)，督促檢查其崗位職責(zé)履行情況，并做好其考核工作；

14.負責(zé)教務(wù)處黨風(fēng)廉政建設(shè)、計劃生育及防火、防盜等安全工作；

15.協(xié)助人事部門做好教師的培養(yǎng)、定編和教學(xué)考核工作；協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門做好實驗室建設(shè)和教學(xué)設(shè)備計劃論證等工作； 16.完成上級有關(guān)部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

教務(wù)處崗位職責(zé)

教務(wù)處副處長1崗位職責(zé)

1.協(xié)助處長工作，并在處長的領(lǐng)導(dǎo)下，完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作；

2.參與處內(nèi)重大事情的研究與決策，并按分工負責(zé)貫徹落實；

3.協(xié)助處長制定教務(wù)處工作計劃和完成工作總結(jié)的工作；

4.負責(zé)全校教學(xué)的日常運行；

5.負責(zé)全校的學(xué)籍管理工作，審查學(xué)籍處理、成績管理、及證書發(fā)換等工作，落實學(xué)位評定有關(guān)工作；

6.負責(zé)全校常規(guī)教學(xué)檢查；

7.負責(zé)落實審核學(xué)校專、兼職教師的教學(xué)工作量；

8.負責(zé)處內(nèi)經(jīng)費審核與管理；

9.做好所屬科室人員的思想政治工作，考核分管科室人員的崗位職責(zé)履行情況；

10.完成校領(lǐng)導(dǎo)及處長安排的其他工作。

教務(wù)處崗位職責(zé)

教務(wù)處副處長2崗位職責(zé)

1.協(xié)助處長工作，并在處長的領(lǐng)導(dǎo)下，完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作；

2.參與處內(nèi)重大事情的研究與決策，并按分工負責(zé)貫徹落實；

3.協(xié)助處長統(tǒng)籌全校人才培養(yǎng)方案和專業(yè)建設(shè)；

4.協(xié)助處長統(tǒng)籌學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系工作；

5.協(xié)助處長并制訂學(xué)校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃規(guī)劃和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量報告；

6.負責(zé)組織實施教學(xué)內(nèi)容與課程資源建設(shè)；

7.負責(zé)學(xué)校教學(xué)改革、課堂教學(xué)改革、精品課程、雙語課程、教材建設(shè)等質(zhì)量工程項目的建設(shè)與管理；

8.負責(zé)實驗教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)論文（設(shè)計）與綜合訓(xùn)練等實踐教學(xué)工作；

9.負責(zé)學(xué)校教學(xué)實驗室建設(shè)與管理；

10.完成處長安排的其他工作。

教務(wù)處崗位職責(zé)

教務(wù)處副處長3崗位職責(zé)

1.協(xié)助處長工作，并在處長的領(lǐng)導(dǎo)下，完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作；

2.參與處內(nèi)重大事情的研究與決策，并按分工負責(zé)貫徹落實；

3.協(xié)助處長統(tǒng)籌全校教師教學(xué)發(fā)展工作，并制訂教師教學(xué)發(fā)展工作規(guī)劃；

4.負責(zé)構(gòu)建、推廣具有本校特色的高水平教師教學(xué)發(fā)展平臺；

5.負責(zé)管理全校教材計劃訂購、供應(yīng)、管理、建設(shè)研究；

6.統(tǒng)籌全校各類技能、職業(yè)資格證的考試服務(wù)工作；

7.管理學(xué)校印刷服務(wù)部門；

8.負責(zé)本處在鏡湖校區(qū)的有關(guān)工作；

9.完成校領(lǐng)導(dǎo)及處長安排的其他工作。

教務(wù)處崗位職責(zé)

計劃綜合科工作職責(zé)

計劃綜合科是教務(wù)處下設(shè)的綜合協(xié)調(diào)科室，主要負責(zé)教務(wù)處工作計劃和總結(jié)編制、人才培養(yǎng)方案制訂、文件處理、財務(wù)預(yù)決算等工作，其主要職責(zé)包括以下幾個方面：

1．綜合協(xié)調(diào)

（1）協(xié)助處長做好教務(wù)處日常行政管理工作；（2）在處長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)、督促教務(wù)處各科室工作；（3）起草教務(wù)處的綜合性文件、計劃總結(jié)和經(jīng)費預(yù)算；（4）協(xié)助處長開展處內(nèi)工作人員考核。2.人才培養(yǎng)方案制訂

（1）撰寫關(guān)于制訂人才培養(yǎng)方案原則性意見；（2）指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各學(xué)院制訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案；（3）編制每學(xué)期開課計劃； 3.文件處理和會務(wù)工作

（1）負責(zé)文件的收發(fā)、傳閱、催辦、保管及教務(wù)處函件的編號和發(fā)文；（2）負責(zé)教務(wù)處內(nèi)外接待、聯(lián)系及會議記錄、紀要撰寫工作； 4.其他工作

（1）負責(zé)教務(wù)處印章管理與使用，出具行政介紹信；（2）協(xié)助處長做好人事考核評級、考勤等工作；

（3）負責(zé)教務(wù)處固定資產(chǎn)管理和行政辦公用品的購置與供應(yīng)；（4）承擔(dān)處內(nèi)通訊員工作，負責(zé)各類報刊、雜志的征訂；（5）負責(zé)教務(wù)處網(wǎng)站的建設(shè)、管理與維護工作；（6）負責(zé)《教學(xué)工作簡報》編印工作；（7）完成處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

教務(wù)處崗位職責(zé)

教研科工作職責(zé)

教研科是教務(wù)處所屬的負責(zé)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教改研究項目管理等質(zhì)量工程工作的職能部門，其主要職責(zé)包括以下幾個方面：

1．專業(yè)建設(shè)

（1）組織擬訂專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃；（2）組織新專業(yè)申報工作；（3）新增專業(yè)建設(shè)管理；（4）重點、特色專業(yè)建設(shè)與管理； 2．課程建設(shè)

（1）組織擬訂課程建設(shè)規(guī)劃；

（2）組織課程教學(xué)大綱的制定（修訂）；（3）各級各類精品課程建設(shè)與管理；

（4）各級各類雙語教學(xué)課程申報建設(shè)與管理； 3．教材建設(shè)

（1）組織擬訂教材建設(shè)規(guī)劃；

（2）各級各類重點教材申報建設(shè)與管理； 4．教育教學(xué)改革

（1）教育教學(xué)改革的組織管理與總結(jié)推廣；（2）各級各類教改研究項目申報建設(shè)與管理；

（3）組織各級各類教學(xué)成果獎的申報、審核、評審或推薦工作； 5．其他工作

（1）教學(xué)信息發(fā)布、教學(xué)工作宣傳報道；

（2）本部門的文秘工作及本崗位資料整理歸檔工作；（3）完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

教務(wù)處崗位職責(zé)

教務(wù)科工作職責(zé)

教務(wù)科是教務(wù)處所屬的負責(zé)課表編排、考試組織、成績記載、學(xué)籍管理、畢業(yè)資格審查及證書管理等工作的教務(wù)管理職能部門，其主要職責(zé)包括以下幾個方面：

1．課表編排管理（1）編制教學(xué)日歷；

（2）根據(jù)教學(xué)科審核的開課計劃，編排全校課表；（3）負責(zé)各學(xué)院課表安排的協(xié)調(diào)工作和課表印制工作；（4）負責(zé)教師調(diào)、停課的審批工作；

（5）協(xié)調(diào)公共教室、多媒體教室和語音室的使用。2．選課管理

（1）負責(zé)指導(dǎo)各學(xué)院選修課程、教師錄入系統(tǒng)；（2）協(xié)調(diào)有關(guān)部門安排學(xué)生網(wǎng)上選課；（3）匯總?cè)＿x修課程；

（4）負責(zé)全校公共選修課程的組織實施。3．考試管理

（1）協(xié)助各學(xué)院安排期末公共課、專業(yè)課考試；（2）印刷期末考試日程表；（3）安排期末考試巡視人員；

（4）負責(zé)組織違紀、作弊學(xué)生的材料，提出處理意見，報處領(lǐng)導(dǎo)審批；（5）組織學(xué)生的補考和重修考試工作；（6）組織畢業(yè)前的大補考工作；

（7）組織每年兩次的大學(xué)外語等級考試考務(wù)工作；（8）負責(zé)延長修業(yè)年限學(xué)生的考試工作；（9）辦理考試的緩考和免修手續(xù)；

（10）協(xié)助各學(xué)院組織實施各類專業(yè)外語等級考試工作；

（11）負責(zé)學(xué)校承接并安排教務(wù)處組織的其它各類考試的組織工作。4．學(xué)生成績管理

（1）做好學(xué)生補考和重修考試成績的管理工作；（2）統(tǒng)計重修考試和補考不及格學(xué)生名單；（3）印發(fā)學(xué)生考勤及成績登記冊；

（4）負責(zé)學(xué)生相關(guān)課程考試成績匯總、統(tǒng)計、分析和匯報工作；

教務(wù)處崗位職責(zé)

（5）將畢業(yè)生的成績總單移交院綜合檔案室存檔。5．學(xué)籍管理

（1）協(xié)調(diào)各學(xué)院做好新生分班、編學(xué)號等入學(xué)注冊工作；（2）建立和保管學(xué)生學(xué)籍卡片；

（3）匯總學(xué)生人數(shù)及班級、印制全校學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計表；

（4）審核并處理學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等具體學(xué)籍問題，辦理有關(guān)手續(xù)；

（5）做好學(xué)生的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、留級、延長修業(yè)年限、退學(xué)等學(xué)籍處理統(tǒng)計；

（6）做好新生網(wǎng)上電子注冊和老生學(xué)年電子注冊工作；（7）做好畢業(yè)生電子圖像采集工作及網(wǎng)上核對工作；（8）做好畢業(yè)生資格審查；

（9）負責(zé)畢業(yè)證書的電子注冊報盤工作，制作、發(fā)放畢業(yè)證書、結(jié)業(yè)證書和肄業(yè)證書；

（10）做好學(xué)位審核和證書發(fā)放工作；（11）處理學(xué)籍遺留問題，辦理畢業(yè)證明書。6．其它

（1）聯(lián)系各學(xué)院教務(wù)秘書，做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作；（2）做好教學(xué)管理軟件的維護、升級工作；（3）完成教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

教務(wù)處崗位職責(zé)

實踐教學(xué)科工作職責(zé)

實踐教學(xué)科是教務(wù)處所屬的負責(zé)實踐教學(xué)管理的職能部門，其主要職責(zé)包括以下幾個方面：

1.實踐教學(xué)體系

（1）負責(zé)制訂和完善有關(guān)實踐教學(xué)管理的規(guī)章制度；（2）負責(zé)實踐教學(xué)的規(guī)劃；（3）實踐教學(xué)經(jīng)費的計劃與管理；

（4）組織修訂、審核各專業(yè)實踐教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教學(xué)指導(dǎo)書；（5）負責(zé)組織開展實踐教學(xué)研究及改革，健全實踐教學(xué)體系； 2.實驗室建設(shè)

（1）做好實驗室建設(shè)和教學(xué)設(shè)備采購論證、實驗室安全檢查工作；（2）組織校級、市級、省級、國家級“質(zhì)量工程”中教學(xué)實驗示范中心； 3.實驗實習(xí)教學(xué)

（1）負責(zé)人才培養(yǎng)方案（教學(xué)計劃）內(nèi)各專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理與檢查；（2）負責(zé)實習(xí)教學(xué)的管理與檢查；

（3）制定全校學(xué)生實習(xí)基地建設(shè)規(guī)劃，組織開展校內(nèi)外實習(xí)基地建設(shè)與管理工作；組織校級、市級、省級、國家級“質(zhì)量工程”中大學(xué)生校外實踐基地申報與管理；

4.畢業(yè)論文（設(shè)計）管理

（1）負責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計）的管理與本科優(yōu)秀畢業(yè)論文的評選及匯編工作；（2）負責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計）系統(tǒng)的管理與維護； 5.學(xué)科競賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理（1）組織各級各類學(xué)科競賽工作；

（2）組織校級、市級、省級、國家級“質(zhì)量工程”中大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目的申報與管理；

（3）負責(zé)課外科技活動學(xué)分認定工作 6.其他工作

（1）做好本部門資料整理和歸檔工作；（2）完成教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

教務(wù)處崗位職責(zé)

教學(xué)服務(wù)中心工作職責(zé)

教學(xué)服務(wù)中心是教務(wù)處所屬的負責(zé)考證、教材征訂與發(fā)放、教學(xué)資料印制的服務(wù)部門，其主要職責(zé)包括以下幾個方面：

1.證書培訓(xùn)與考試

（1）做好大學(xué)外語等級考試、浙江省計算機等級考試考務(wù)工作；（2）指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各學(xué)院做好各語種專業(yè)外語等級考試；

（3）論證并引進符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求的職業(yè)資格認證培訓(xùn)機構(gòu)；（4）推薦相應(yīng)專業(yè)職業(yè)資格培訓(xùn)與考證項目，做好學(xué)生的咨詢答疑和培訓(xùn)工作；

（5）組織學(xué)生參加各類職業(yè)資格證書考試； 2.教材征訂與發(fā)放

（1）做好春秋兩季學(xué)生教材和教師用書的征訂、發(fā)放工作；（2）負責(zé)學(xué)生教材和教師用書結(jié)算工作；（3）負責(zé)全校教材的到書率、優(yōu)秀率的統(tǒng)計工作； 3.教學(xué)資料印制

（1）負責(zé)全校教學(xué)資料的印制工作；（2）負責(zé)各部門教學(xué)資料印制費用結(jié)算工作。4.其他工作

完成教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

教務(wù)處崗位職責(zé)

教師發(fā)展中心工作職責(zé)

教師教學(xué)發(fā)展中心作為一個推動、引領(lǐng)的服務(wù)機構(gòu)，主要做好以下工作： 1.以教師為主體，開展教師培訓(xùn)工作（1）做好青年教師助講培養(yǎng)工作；（2）組織教學(xué)沙龍、午餐會活動；（3）開展教學(xué)工作坊活動；（4）組織教師發(fā)展研習(xí)周活動；（5）組織各類項目成果交流活動；（6）組織、開展教師發(fā)展論壇；（7）負責(zé)教師培訓(xùn)系統(tǒng)管理工作。2.以教師為主體，開展各類教師發(fā)展工作。（1）負責(zé)統(tǒng)籌教師專業(yè)發(fā)展工作；

（2）負責(zé)教師職業(yè)規(guī)劃和教師個人發(fā)展檔案工作；（3）開展各類教學(xué)競賽活動；（4）組織教學(xué)咨詢、評價服務(wù)工作；（5）承擔(dān)學(xué)術(shù)共同體構(gòu)建工作；（6）開展教師社會服務(wù)工作；

（7）組織各級各類教學(xué)團隊的申報、審核、評審或推薦工作；（8）組織教學(xué)觀摩、教學(xué)評比等活動； 3.其他工作

（1）做好本部門資料整理和歸檔工作；（2）完成教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

第三篇：教務(wù)處崗位職責(zé)

教務(wù)處處長崗位職責(zé)

1、在分管教學(xué)的院長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負責(zé)教務(wù)處工作。

2、負責(zé)制訂教務(wù)處工作計劃并組織實施。

3、負責(zé)組織制訂全院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案，根據(jù)本省經(jīng)濟建設(shè)和人

才市場的需要，組織專業(yè)的改造和建設(shè)。

4、負責(zé)組織每年新專業(yè)的申報。

5、負責(zé)組織對學(xué)院人才培養(yǎng)工作平臺數(shù)據(jù)的收集和匯總，形成分析報告。

6、負責(zé)組織全院課程建設(shè)、教學(xué)研究、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。

7、負責(zé)組織教學(xué)規(guī)章制度的修訂。

8、負責(zé)組織教學(xué)基本文件的制（修）訂。

9、負責(zé)組織學(xué)院的教材建設(shè)。

10、負責(zé)協(xié)同相關(guān)部門做好全院學(xué)生實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。

11、分管教學(xué)研究科、教材科、實踐教學(xué)管理科工作。

12、完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

教務(wù)處副處長崗位職責(zé)

1、協(xié)助教務(wù)處長開展工作，分管學(xué)院的教學(xué)運行及教學(xué)質(zhì)量管理。

2、負責(zé)組織每學(xué)期教學(xué)工作計劃的制定并組織實施。

3、負責(zé)指導(dǎo)教務(wù)科、考務(wù)科做好每學(xué)期公共選修課程的開設(shè)、選課和成績考

核。

4、負責(zé)組織開展學(xué)期開學(xué)工作檢查、教學(xué)期中檢查，組織對課堂教學(xué)、校內(nèi)

實驗、實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的定期、不定期檢查，組織學(xué)生評教活動。

5、負責(zé)對全院學(xué)生教學(xué)信息員隊伍的建立和管理。

6、負責(zé)組織全院的課程考核。

7、負責(zé)協(xié)同相關(guān)部門組織對教學(xué)差錯、教學(xué)事故的調(diào)查、認定，并提出處理

意見。

8、負責(zé)本處教學(xué)文件、資料檔案的收集整理。

9、分管教務(wù)科、考務(wù)科、學(xué)籍科工作。

10、完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

教務(wù)科科長崗位職責(zé)

1、負責(zé)具體制訂全院每學(xué)期開課計劃，編制全院課程表。

2、負責(zé)做好每學(xué)期的開學(xué)工作及與教學(xué)運行的相關(guān)工作，檢查開課計劃的執(zhí)

行情況，維護教學(xué)計劃的嚴肅性。

3、負責(zé)全院的教學(xué)調(diào)度，建立并維護學(xué)院良好、穩(wěn)定的教學(xué)秩序。

4、負責(zé)對學(xué)院開學(xué)工作檢查、教學(xué)期中檢查、日常經(jīng)常性查課等具體組織實

施。

5、負責(zé)組織每學(xué)期的學(xué)生評教。

6、負責(zé)對專職教師每月課時的核實。

7、負責(zé)對兼職教師課時的核查。

8、負責(zé)本科室各類資料的收集、整理、歸檔。

9、協(xié)助其他科室作好相關(guān)工作。

10、完成上級交辦的任務(wù)。

教學(xué)研究科科長職責(zé)

1、負責(zé)制訂全院教育教學(xué)研究計劃并組織實施。

2、參與學(xué)院專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革的具體工作；參與教學(xué)檢查、教

學(xué)評估。

3、在處長領(lǐng)導(dǎo)下，參與全院專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制（修）訂的具體工作。

4、參與每年新專業(yè)申報的具體工作。

5、組織全院教育教學(xué)研究項目的申報、立項、評審、立項、檢查及成果的推廣應(yīng)用。

6、組織校內(nèi)、校際教育教學(xué)學(xué)術(shù)交流活動；編輯出版全校教育教學(xué)研究

論文集。

7、收集整理校內(nèi)外教學(xué)建設(shè)與改革的實踐與研究信息資料，為本院的教

育教學(xué)改革出謀獻策。

8、指導(dǎo)和督促各系部的教學(xué)過程質(zhì)量的監(jiān)督工作，參與學(xué)校定期、不定

期的教學(xué)檢查工作。

9、在處長領(lǐng)導(dǎo)下，參與學(xué)院人才培養(yǎng)工作數(shù)據(jù)平臺數(shù)據(jù)的收集、匯總和分

析的具體工作。

10、負責(zé)研究制定校內(nèi)各種類型的教學(xué)評價指標體系并付諸實施。

11、負責(zé)本處各類文件的收集和歸檔整理。

12、負責(zé)撰寫本科室工作計劃和工作總結(jié)。

13、負責(zé)本科室各類資料的收集、整理、歸檔。

14、協(xié)助其他科室作好相關(guān)工作。

15、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

考務(wù)管理干事崗位職責(zé)

1、貫徹執(zhí)行學(xué)院有關(guān)考務(wù)管理的規(guī)章制度，維護正常的考試工作秩序，對考

試工作全面負責(zé)。、2、制定各類考試（含校內(nèi)考試、大學(xué)英語四、六級考試，高等學(xué)校英語應(yīng)用

能力水平考試，計算機等級水平考試）的工作程序并付諸實施，做好各類校外考試的具體組織；全面控制考場紀律。

3、負責(zé)做好試卷的命題組織、付印、密封、分發(fā)和存檔、4、負責(zé)組織試卷評閱、成績統(tǒng)計、試卷分析、成績分析。

5、負責(zé)對學(xué)生成績記錄和成績管理。

6、做好題庫建設(shè)工作。

7、積極推進考試改革。

8、負責(zé)全院考試資料的整理和歸檔。

9、配合其他科室開展工作，完成上級領(lǐng)取交辦的任務(wù)。

學(xué)籍科干事崗位職責(zé)

1、熟悉掌握國家和上級主管部門有關(guān)政策法令，熟知學(xué)院有關(guān)學(xué)籍管理的規(guī)章制度，完善學(xué)院學(xué)籍管理辦法。

2、負責(zé)學(xué)生的報到注冊和新生電子注冊。

3、負責(zé)建立學(xué)生學(xué)籍檔案、成績登載等工作。

4、負責(zé)辦理學(xué)生學(xué)籍異動的報批工作。

5、負責(zé)組織畢業(yè)生工作。

6、負責(zé)畢業(yè)班學(xué)生的成績整理。

7、負責(zé)辦理畢業(yè)生電子注冊。

8、審核畢業(yè)生的畢業(yè)資格，協(xié)助學(xué)生處評選優(yōu)秀畢業(yè)生。

9、負責(zé)本科室工作計劃和工作總結(jié)。

10、負責(zé)本科室各類資料的收集、整理、歸檔工作。

11、協(xié)助其他科室作好相關(guān)工作。

12、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

教材干事工作職責(zé)

1、負責(zé)根據(jù)每學(xué)期開學(xué)計劃、組織全校各專業(yè)的教材選用采購、管理、預(yù)訂、補訂和自編教材、講義印刷發(fā)放，確保學(xué)校各學(xué)期各專業(yè)教材按時、按量、按質(zhì)供應(yīng)。

2、負責(zé)對學(xué)校教材建設(shè)、教材管理規(guī)章制度的制訂和組織實施；負責(zé)對上級有

關(guān)教材工作方針、政策的貫徹落實。

3、組織開展對使用教材的評價工作，開展對選用優(yōu)秀教材的組織管理。

4、負責(zé)對學(xué)生教材費的預(yù)收和結(jié)算。

5、負責(zé)教材供應(yīng)和教材建設(shè)的信息處理，包括教材費、資料費收支情況；庫存

量增減積壓情況；課前到書統(tǒng)計等。

6、負責(zé)加強與同類教材部門、出版社的聯(lián)系，溝通教材出版信息，交流教材管

理經(jīng)驗。

7、做好本院教材管理的有關(guān)文件、材料立卷存檔。

8、配合、協(xié)助本處各科室的工作開展。

9、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。

實踐教學(xué)管理干事崗位職責(zé)

1、在教務(wù)處長的領(lǐng)導(dǎo)下，配合相關(guān)部門做好校內(nèi)實驗、實訓(xùn)及校外實習(xí)

管理。

2、配合相關(guān)部門，組織實驗、實訓(xùn)教學(xué)基本文件的撰寫。

3、負責(zé)開展實踐教學(xué)運行檢查及相關(guān)工作。

4、負責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)手冊的管理。

5、負責(zé)相關(guān)管理工作的材料收集、整理和歸檔工作。

6、負責(zé)本科室各類資料的收集、整理、歸檔工作。

7、協(xié)助其他科室作好相關(guān)工作。

8、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

第四篇：高校教務(wù)處工作總結(jié)

2013年工作總結(jié) 教務(wù)處

2013年，教務(wù)處在校黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在校長和主管校長的指導(dǎo)下，在各教學(xué)單位和職能部門的大力支持和配合下，圓滿完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、教務(wù)秩序穩(wěn)定運行

2013年，教務(wù)處較好地完成日常教學(xué)工作安排（教學(xué)計劃審定與學(xué)期教學(xué)安排、試卷印制與管理、日?？紕?wù)安排、教學(xué)工作量審定、成績管理、教學(xué)服務(wù)等），保證了教務(wù)秩序穩(wěn)定運行。

（一）課程開設(shè)

全年開設(shè)1775門理論課程（不重復(fù)計算），上課班級4194個，任課教師1865人次。開設(shè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)565門（不重復(fù)計算）。

（二）畢業(yè)率與學(xué)位率

2013屆應(yīng)屆畢業(yè)生總計5133人。其中正常畢業(yè)5006人，畢業(yè)率為97.53%；正常畢業(yè)學(xué)生中，4745人獲得學(xué)位，獲得學(xué)位率為94.79%。畢業(yè)率和學(xué)位率與上年比較穩(wěn)中有升。94名修讀二學(xué)位學(xué)生中，93名學(xué)生取得第二學(xué)士學(xué)位。

（三）補考、重補修等考務(wù)安排

安排補考10737人次，及格5568人次，通過率51.86 %。

安排重修、補修3654人次，及格2193人次，通過率60.02 %。

順利完成2013年上半年全國大學(xué)英語四六級考試報名和考務(wù)組織工作，報名人數(shù)13084人，通過率27.14%。

順利完成2013年下半年全國大學(xué)英語四六級考試兩個校區(qū)的報名工作，報名人數(shù)達到15131人，創(chuàng)報名歷史新高。

2013年引進優(yōu)質(zhì)視頻網(wǎng)絡(luò)通識課程10門，選修學(xué)生共1158人。

二、本科教學(xué)工程項目持續(xù)突破

2013年，我校本科教學(xué)工程項目立項持續(xù)突破，尤其是國家級項目由去年3項增加到今年5項，首次獲得省級雙語課程建設(shè)立項。全年共有14個項目列入國家級、省級本科教學(xué)工程立項建設(shè)計劃。

（1）地質(zhì)工程專業(yè)獲批“地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點”；

（2）機械設(shè)計制造及其自動化、能。

教學(xué)模式教師中選拔部分教師進行教學(xué)改革試點。2013年，我校共有19位教師提出課堂教學(xué)模式創(chuàng)新的申請。

2013年上半年，我校召開創(chuàng)新課堂教學(xué)模式和課程考核模式經(jīng)驗交流會。各學(xué)院主管教學(xué)副院長、教學(xué)秘書以及全校近400名教師代表和教務(wù)處部分工作人員參加了交流會。

來自管理與經(jīng)濟學(xué)院教師林楨教授、朱雪芹教授、李綱副教授和思想政治教育學(xué)院教師張梅教授、杜學(xué)禮副教授等5位教師分別以“半開放式話題演講”教學(xué)模式探索、現(xiàn)代教育理念在管理學(xué)科教學(xué)中運用、“自主-交流-互動”教學(xué)模式總結(jié)、思想政治理論課考核方式改革、“深化教學(xué)模式改革，增強思政教學(xué)效果”為題就如何開展課堂教學(xué)模式創(chuàng)新和課程考核模式創(chuàng)新作了典型發(fā)言，展示了模式創(chuàng)新的經(jīng)驗體會、實施效果、學(xué)生收獲、經(jīng)驗總結(jié)、意見建議與完善措施。3位學(xué)生代表分別結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷對創(chuàng)新課堂教學(xué)模式和課程考核模式的效果進行了反饋，他們認為通過這一系列課堂教學(xué)改革，極大地豐富了課堂教學(xué)形式，調(diào)動了他們積極參與課堂的主動性，感到理論不再枯燥，課堂不再沉悶，學(xué)習(xí)變得更加有趣；通過課程考核改革，不用再死記硬背，而是養(yǎng)成了勤于思考的習(xí)慣，不再像以往那樣“臨時抱佛腳”蒙混過關(guān)，而是將功夫下在平時，使他們受益匪淺。教務(wù)處處長劉法貴教授最后以“模式創(chuàng)新的幾點個人認識”為題作了總結(jié)。他認為，模式創(chuàng)新是落實規(guī)劃綱要精神和高教30條的重要舉措，是當前以及今后一個時期學(xué)校本科教育教學(xué)工作的重點工作之一，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、打造一流本科教育的必然選擇。積極推進教學(xué)模式、教學(xué)手段與方法、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)評價模式的改革，深化教育教學(xué)改革，需要各教學(xué)單位的重視以及師生的共同參與。

此次經(jīng)驗交流會旨在總結(jié)課堂教學(xué)改革試點經(jīng)驗，交流各學(xué)院成功經(jīng)驗和做法。此次會議的召開，標志著我校課堂教學(xué)改革和課程考核改革從試點階段進入全面推進階段。

四、高度重視教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展

（一）教師發(fā)展論壇

為進一步促進教師健康發(fā)展，有效提升教師教育教學(xué)勝任力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校決定開設(shè)“教師發(fā)展論壇”。論壇的組織形式包括教學(xué)沙龍、教學(xué)研討、教學(xué)示范與觀摩、教學(xué)講座、經(jīng)驗交流等，通過邀請校內(nèi)具有典型代表的優(yōu)秀教師，以“自己的人講身邊的事”，邀請校外專家，以“校外的人講教學(xué)的事”，著力強化教師的師德師風(fēng)師魂，提升教師的教書育人基本能力，促進教師和學(xué)生全面發(fā)展。

2013年11月，學(xué)校在龍子湖校區(qū)舉辦“教師發(fā)展論壇”第一講：教書與育人。大會邀請數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院王玉柱博士、資源與環(huán)境學(xué)院李玉琴老師、機械學(xué)院王麗君教授、關(guān)工委孫緒金教授分別從教學(xué)與科研的關(guān)系、班導(dǎo)師的感悟、教書與育人、如何做合格的大學(xué)教師等方面作“教書育人”方面的專題報告。全校近400名教師參加本次活動。校黨委書記朱海風(fēng)教授、副校長王天澤教授參加了首屆“教師發(fā)展論壇”。學(xué)校將持續(xù)通過論壇形式搭建交流平臺，鼓勵廣大中青年教師不斷探索教育教學(xué)改革，提升中青年教師教學(xué)科研水平，關(guān)注教師身心健康，引領(lǐng)中青年教師專業(yè)發(fā)展。

（二）班導(dǎo)師

為規(guī)范全日制本科學(xué)生班導(dǎo)師管理，促進本科生導(dǎo)師加強對學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的專業(yè)思想，掌握扎實的專業(yè)知識，提高自主學(xué)習(xí)能力、自主思考能力和創(chuàng)新實踐能力，學(xué)校出臺了《全日制本科生班導(dǎo)師工作管理辦法》和《班導(dǎo)師考核實施細則》。

2013年下半年，為總結(jié)班導(dǎo)師制實施一年來的效果，鼓勵先進，根據(jù)學(xué)?！度罩票究粕鄬?dǎo)師工作管理辦法》文件精神，學(xué)校開展了優(yōu)秀班導(dǎo)師評選工作。經(jīng)過學(xué)院推薦、學(xué)校組織專家評審，共評出2013優(yōu)秀班導(dǎo)師10名。

（三）學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展若干意見

學(xué)校本著對學(xué)生高度負責(zé)的精神，積極探索高校學(xué)生工作新思路、新制度、新措施，構(gòu)建全方位育人、全員育人和全過程育人新格局，培養(yǎng)品行優(yōu)秀、人格健全、基礎(chǔ)扎實、勤奮務(wù)實，具有學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，引導(dǎo)和幫助學(xué)生成長成人成才成功，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，真正把關(guān)注關(guān)心關(guān)愛學(xué)生落到實處，對學(xué)生既要做到嚴格要求，又要做到善于引導(dǎo)，潛移默化。學(xué)校加強學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，重視大學(xué)生挑戰(zhàn)杯等創(chuàng)新競賽的扶植，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，構(gòu)建和完善協(xié)同聯(lián)動促教促學(xué)機制，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

2013年下半年，為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》精神，構(gòu)建全方位育人、全員育人和全過程育人新格局，培養(yǎng)品行優(yōu)秀、人格健全、基礎(chǔ)扎實、勤奮務(wù)實，具有學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，引導(dǎo)和幫助學(xué)生成長成人成才成功，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，真正把關(guān)注關(guān)心關(guān)愛學(xué)生落到實處，學(xué)校黨委出臺了《關(guān)于進一步促進學(xué)生學(xué)業(yè)全面發(fā)展的若干意見》。

意見要求學(xué)校各級職能部門、各學(xué)院要著力教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人做事，學(xué)會明辨是非，學(xué)會思考問題，學(xué)會規(guī)劃人生，學(xué)會生存生活，做到學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的理想和堅定的信念，具備歷史責(zé)任感、使命感，使學(xué)生政治立場堅定、求學(xué)目的明確、人生目標清晰。認真研究學(xué)生特點、把握教育節(jié)點，圍繞“認識大學(xué)、認識專業(yè)、認識自我、認識社會“的主題，組織開展系列教育活動和學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。

堅持第一課堂與第二課堂相結(jié)合、課內(nèi)教學(xué)與課外教育相結(jié)合、學(xué)校教育與學(xué)生自我養(yǎng)成教育相結(jié)合、嚴肅紀律與獎懲教育相結(jié)合、個性發(fā)展與全面發(fā)展相結(jié)合，完善學(xué)生綜合素質(zhì)教育和考核評價方式，實行以學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展和能力提升為主題的評價方式。學(xué)校大力加強校園文化建設(shè)，強化文化育人功能，開展豐富多彩的課外文化教育活動，不斷增強學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。加強學(xué)生美育教育，培養(yǎng)莊重、高雅的審美意識，促進大學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

（四）教學(xué)工作會議

2013年教學(xué)工作會議是在學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會精神，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的背景下召開的一次教學(xué)工作會議，是學(xué)校站在更名為大學(xué)和成為博士學(xué)位授予單位新的起點上，向著特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)昂首邁進的重要時刻召開的一次教學(xué)工作會議，也是學(xué)校黨委和行政已經(jīng)做出教育教學(xué)重大發(fā)展舉措的形勢下召開的一次教學(xué)工作會議。目的是按照“辦一流特色大學(xué)，創(chuàng)一流辦學(xué)業(yè)績”的總體目標要求，進一步深化教育教學(xué)改革，推進教育教學(xué)創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，貫徹落實好學(xué)校重大發(fā)展舉措，繼續(xù)以務(wù)實進取的精神，腳踏實地走出一條特色辦學(xué)之路。

教育教學(xué)，學(xué)生為本。學(xué)生發(fā)展，學(xué)校為基。學(xué)校發(fā)展，人才為要。本次教學(xué)工作會議的主題是：圍繞學(xué)生全面發(fā)展，持續(xù)提升教師教育教學(xué)勝任力。

第五篇：高校教務(wù)處工作總結(jié)

教務(wù)處2017年工作總結(jié)

一年來，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校工作重點和建設(shè)高水平應(yīng)用型本科 高校為目標，以服務(wù)師生為中心，規(guī)范日常教學(xué)運行，提升服務(wù)質(zhì)量，積極開展專業(yè)建設(shè)和教學(xué)條件建設(shè)，取得了良好成績。

一、主要成績：

1、做好人才培養(yǎng)的頂層設(shè)計，系統(tǒng)推進OBE教育范式

根據(jù)我校應(yīng)用型的辦學(xué)方向和人才培養(yǎng)定位，在人才培養(yǎng)上堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人觀。緊緊圍繞培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、專業(yè)知識實、應(yīng)用能力強，具有創(chuàng)新思維和國際視野的應(yīng)用開發(fā)型高級技術(shù)與管理人才的培養(yǎng)目標，深化“知行合一，雙核協(xié)同“的人才培養(yǎng)模式，通過產(chǎn)教融合和國際化雙輪驅(qū)動，促進科學(xué)教育與人文教育相融合，培養(yǎng)高水平的應(yīng)用型人才。

在多次討論修改基礎(chǔ)上，出臺了“*****關(guān)于制訂本科人 才培養(yǎng)方案的原則性意見”和《關(guān)于制（修）訂2017級本科專業(yè)人 才培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見》的通知，進學(xué)院開展了一體化人才培養(yǎng)方案修 訂的培訓(xùn)輔導(dǎo)，各專業(yè)全面制定和實施一體化人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課 程體系，強化實踐要求，使課程設(shè)置與人才培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求相匹 配，專業(yè)知識與能力達成相協(xié)同，推進應(yīng)用型人才培養(yǎng)，提升應(yīng)用型 人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2、深化產(chǎn)教融合，推進校企合作

（1）強化專業(yè)指導(dǎo)委員會工作，規(guī)范工作要求

教務(wù)處于2017年4月出臺了“關(guān)于進一步加強專業(yè)指導(dǎo)委員會工作的指導(dǎo)意見”，進一步明確了專業(yè)指導(dǎo)委員會組成及任職條件、工作職責(zé)、工作制度和管理要求。學(xué)院各個專業(yè)相繼成立了專業(yè)指導(dǎo)委員會，完善了工作制度，開展了相關(guān)工作，促進應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

（2）推進行業(yè)企業(yè)專家進課堂，開展合作授課

學(xué)校出臺相應(yīng)激勵政策，推進和落實企業(yè)專家進課堂活動，各學(xué)院聘請了行業(yè)企業(yè)資深專家、經(jīng)理來校與同學(xué)們講課，取得了良好的效果，根據(jù)統(tǒng)計，2017年全校共有151門課程校企合作授課。（3）采用雙導(dǎo)師模式指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）

對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作提出了補充要求，特別對畢業(yè)設(shè)計（論文）選題中工程設(shè)計課題比例和學(xué)校老師、企業(yè)專家雙導(dǎo)師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）提出要求，進一步強化學(xué)生工程能力培養(yǎng)。

3、規(guī)范和推進國際化教學(xué)進程

注重國際化教學(xué)，拓展學(xué)生的國際視野，推動學(xué)校國際化應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

（1）配合質(zhì)評辦，認真做好專業(yè)認證指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作

按專業(yè)認證要求，做好人才培養(yǎng)方案的設(shè)計，制定相關(guān)的教學(xué) 要求和制度，保障教學(xué)過程的貫徹實施，使專業(yè)建設(shè)質(zhì)量與國際接軌 和實質(zhì)等效。今年建環(huán)專業(yè)通過專業(yè)認證，電信學(xué)院2個專業(yè)獲教育 部評估中心的受理，經(jīng)管學(xué)院參加美國的專業(yè)認證，已有實質(zhì)性進展。（2）開展國際化專業(yè)培育

開展校內(nèi)國際化專業(yè)培育，提升國際化專業(yè)建設(shè)水平。2017年土木、國際商務(wù)2個專業(yè)通過校內(nèi)國際化專業(yè)驗收，市場營銷專業(yè)進行立項培育。學(xué)校有6個專業(yè)開始招收學(xué)歷留學(xué)生，有學(xué)歷留學(xué)生近170名。與學(xué)校留辦、相關(guān)學(xué)院合作，規(guī)范學(xué)歷留學(xué)生教育管理，提升學(xué)歷留學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。（3）開設(shè)雙語和全外語課程教學(xué)

全校有67門課程開展雙語和全外語授課，立項建設(shè)雙語示范課程6門，提升學(xué)生跨文化交流能力。

4、開展師資培訓(xùn)，引領(lǐng)課程教學(xué)改革（1）加強師資培訓(xùn)，提升教學(xué)能力

教務(wù)處通過外請專家輔導(dǎo)、內(nèi)樹教學(xué)典型的方法，開展以青年教師教學(xué)能力提升為目標的教學(xué)活動，通過專家示范授課、教學(xué)方法指導(dǎo)和研討等活動提升青年教師的教學(xué)能力。與教師發(fā)展中心、法規(guī)處和繼續(xù)教育學(xué)院合作，與教育部規(guī)建中心合作開展三期以教師教學(xué)能力提升為目標的師資培訓(xùn)，組織10次教學(xué)培訓(xùn)活動，安排9位校內(nèi)優(yōu)秀教師示范授課，邀請4位校外專家來校交流。（2）教改立項，引領(lǐng)課程教學(xué)改革

通過課程建設(shè)立項引領(lǐng)教師在理論教學(xué)和實驗實踐教學(xué)改革，在教學(xué)方法上倡導(dǎo)案例化教學(xué)、項目化教學(xué)和探究式（討論式）教學(xué)以及信息化為主的實驗教學(xué)改革，在教學(xué)形式上，倡導(dǎo)小班化教學(xué)、過程化教學(xué)和利用各種信息化平臺開展慕課、混合式教學(xué)改革。

組織全校青年教師教學(xué)比賽，培訓(xùn)并輸送優(yōu)秀教師參加省級教學(xué)比賽，2人獲省二等獎，2人獲優(yōu)秀獎。獲省應(yīng)用型師資優(yōu)秀教學(xué)案例優(yōu)秀獎2項。獲省高校微課教學(xué)比賽獲二等獎1項，三等獎2項。獲省翻轉(zhuǎn)課堂優(yōu)秀案例1個，獲省新形態(tài)教材立項4部。申報省市精品開放課程9門，市慕課課程申報立項6門。立項校級“課堂教學(xué)設(shè)計與創(chuàng)新”項目15項，校級精品開放課程9門，驗收通過2門，有617門課程采用小班化教學(xué)。

5、強化基層教學(xué)組織建設(shè)，提升專業(yè)建設(shè)水平

針對基層教學(xué)組織薄弱問題，在反復(fù)討論聽取意見基礎(chǔ)上，出臺了“*****基層教學(xué)組織建設(shè)與管理辦法”，從基層教學(xué)組織的工作職責(zé)、設(shè)置與管理、建設(shè)與發(fā)展、考核與激勵等方面作了規(guī)定，并在第三次應(yīng)用型師資培訓(xùn)班中開展以基層教學(xué)組織建設(shè)為主題的負責(zé)人培訓(xùn)，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心專家婁斌超教授、紹興文理學(xué)院原校長葉飛帆教授分別做了《標準化教研室建設(shè)》與《面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基層教學(xué)組織》的主題報告，嘉興學(xué)院、萬里學(xué)院、衢州學(xué)院及我校教師代表分享了教研室建設(shè)的經(jīng)驗，這將提升基層教學(xué)組織的建設(shè)水平，保障專業(yè)建設(shè)有序開展。獲批省十三五優(yōu)勢特色專業(yè)4個，完成3個新增專業(yè)的學(xué)士學(xué)位申請。

6、加強日常教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量（1）開展課堂教學(xué)巡查

成立了學(xué)校課堂教學(xué)巡查工作小組，制定了課堂教學(xué)巡查主要觀察點和評分標準，分發(fā)各二級學(xué)院和教學(xué)單位，告知全體教師。組織督導(dǎo)和教學(xué)院長開展每周1次的不定期教學(xué)巡查，課堂教學(xué)巡查結(jié)果及時在教務(wù)網(wǎng)站公布。（2）配合審核評估要求，進一步完善教學(xué)規(guī)范，如：強調(diào)試卷和畢 業(yè)設(shè)計（論文）等規(guī)范要求。

（3）強化教學(xué)檢查，抽查部分畢業(yè)設(shè)計送外校評審，反饋評審結(jié)果，是學(xué)院了解畢業(yè)設(shè)計工作中存在的問題，促進畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的提升。（4）建立每月1次的教學(xué)例會制度，重大工作決策出臺能認真聽取二級學(xué)院的意見和建議，并把例會簡報發(fā)送各學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，使各位領(lǐng)導(dǎo)及時知道教學(xué)工作的具體要求。

（5）認真做好迎新工作，高度重視新生開學(xué)典禮、老生畢業(yè)典禮的各項籌備工作，圓滿完成工作任務(wù)。

（6）組織3230名畢業(yè)生圖像采集工作和2017屆畢業(yè)生畢業(yè)審核工作，3188名畢業(yè)生順利畢業(yè)。完成208名學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)和55名學(xué)生國內(nèi)高校交換學(xué)習(xí)。

（7）做好日常課程教學(xué)管理如：排課、期中、期末、重修考試等安排，做好期初、期中教學(xué)檢查，保證教學(xué)正常進行。

7、教學(xué)成果獎培育

進行了校、院、教師三級教學(xué)成果培育發(fā)動，組織部分教學(xué)院長 開展教學(xué)成果培育方案討論，經(jīng)過項目申報、校外專家評審，確定 14個一院一品教育教學(xué)成果培育項目進行立項培育。

8、加強教學(xué)環(huán)境建設(shè)，提升師生滿意度

繼去年智慧教室建設(shè)后，為了更好適應(yīng)小班化教學(xué)，配合基建、后勤部門，今年又對教一的2、3、4層大教室進行改造，增加44間 小教室。完成了教

一、教二的教室監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，加強對教室日常維 護和保養(yǎng)。

與學(xué)生處一起，設(shè)立學(xué)生成績自助打印設(shè)備，方便學(xué)生自助打印 學(xué)習(xí)成績。

9、完善和修訂相關(guān)教學(xué)制度，如學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)制度、學(xué)籍管理制度等。

10、完成各類教務(wù)數(shù)據(jù)采集和校內(nèi)外考試的組織工作

今年數(shù)據(jù)采集比較多，都能按時完成，順利完成大學(xué)英語4、6 級考試、研究生入學(xué)考試、國家司法考試、成人高考等組織工作。

二、存在問題

1、作為業(yè)務(wù)部門，抓事務(wù)性工作多，學(xué)校重大工作-教學(xué)成果獎的培育，抓得不夠緊，成效不明顯。

2、高水平專業(yè)建設(shè)、高水平課程建設(shè)成效不明顯。

3、產(chǎn)教融合在課程、畢業(yè)設(shè)計（論文）、實踐環(huán)節(jié)的結(jié)合度和有效度需要進一步提升。

三、整改措施

1、積極開展教學(xué)成果獎培育交流，提前聘請專家指導(dǎo)，特別在凝煉特色和成果應(yīng)用上需要進一步提高。

2、通過基層教學(xué)組織建設(shè)和教師工作坊活動，提高專業(yè)建設(shè)水平和課程建設(shè)成效。

3、推進產(chǎn)教融合在課程教學(xué)與實踐環(huán)節(jié)管理，提升學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)。

教務(wù)處 2017年12月24日