第一篇：策劃課

2010—2011第二學(xué)期電視節(jié)目策劃第一講啟始課 2011年02月23日 星期三 17:15

起 始 課

提問：這是什么樣的電視時(shí)代？

一、最好？還是最壞的電視時(shí)代！

（一）“這是最好的時(shí)代”

注重規(guī)模；訴諸感官；實(shí)時(shí)直觀；緊密滲入家庭生活??

2007年中國(guó)四歲以上電視觀眾總數(shù)為12.05億人

99.89%的中國(guó)家庭擁有電視機(jī)

93.72%的觀眾閑暇選擇看電視

有線網(wǎng)絡(luò)和衛(wèi)星天線接受，觀眾戶收看的頻道數(shù)量為32.4個(gè)

電視觀眾在城市人口中所占比率為99.29%……

電視觀眾在農(nóng)村人口中所占比率為98.74%…… 2006年尼爾森媒介研究常規(guī)監(jiān)測(cè)的包括報(bào)紙、雜志、電視三大主流媒體在內(nèi)的廣告市場(chǎng)達(dá)3886億元人民幣，電視份額達(dá)到了81%。

騰訊財(cái)經(jīng)訊 11月8日晚上8時(shí)，央視2011年度黃金資源廣告招標(biāo)會(huì)在梅地亞中心落下帷幕，央視廣告部經(jīng)營(yíng)管理中心副主任何海明宣布，2011年央視廣告招標(biāo)總額達(dá)126.6870億元，創(chuàng)下17年新高，較去年增長(zhǎng)17.0225億元，增幅15.52%。

央視黃金資源廣告招標(biāo)會(huì)歷來被稱為“中國(guó)經(jīng)濟(jì)的晴雨表”，2011年招標(biāo)額情況也說明國(guó)內(nèi)外企業(yè)對(duì)明年中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展充滿信心。

從現(xiàn)場(chǎng)來看，白酒類企業(yè)在競(jìng)標(biāo)階段表現(xiàn)搶眼，力壓茅臺(tái)，以超過4億元人民幣拍得新聞聯(lián)播報(bào)時(shí)段8個(gè)月廣告，成為白酒行業(yè)里面廣告投放額最大的企業(yè)

（二）“這是最壞的時(shí)代” 網(wǎng)絡(luò)媒體優(yōu)勢(shì)？

央視向新媒體的靠近。年輕人的選擇

（三）在最好與最壞之間

對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨 跌倒了就不敢繼續(xù)往前走 為什么人要這么的脆弱墮落 請(qǐng)你打開電視看看多少人 為生命在努力勇敢的走下去?? 尼爾森公司2008年調(diào)查顯示：

尼爾森周二（11月25日）公布的報(bào)告稱，網(wǎng)絡(luò)視頻和手機(jī)視頻的流行并沒有影響到傳統(tǒng)的電視業(yè)，07-08電視收視季，每個(gè)美國(guó)家庭每天開電視的時(shí)間是8小時(shí)18分鐘，這是1950年尼爾森開始跟蹤電視業(yè)以后的最高紀(jì)錄。

尼爾森周五（10月31日）發(fā)表的調(diào)查報(bào)告顯示，近三分之一的美國(guó)互聯(lián)網(wǎng)使用發(fā)生在用戶看電視時(shí)，這意味著新老媒體更多的是在分享注意力而不是競(jìng)爭(zhēng)。研究發(fā)現(xiàn)，使用互聯(lián)網(wǎng)最多的用戶往往屬于最積極的電視觀眾。

二、態(tài)度決定一切

（一）把電視工作當(dāng)成自己的事業(yè)

（二）用心去工作

（三）勞與逸要結(jié)合

（四）繼續(xù)努力，努力繼續(xù)

三、電視的“智慧的時(shí)代”需要“創(chuàng)意/文本”

（一）“創(chuàng)意的文本”：電視策劃-電視策劃文案是電視策劃工作的目標(biāo)。

（二）“文本的創(chuàng)意”：電視寫作、電視創(chuàng)意陳述。

四、查漏補(bǔ)缺：從學(xué)校到一線

（一）學(xué)校的課堂

（二）一線的工作間 課程教學(xué)目標(biāo)：

通過《電視節(jié)目策劃》課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)策劃這個(gè)名詞有整體、科學(xué)的認(rèn)識(shí)，對(duì)電視策劃特點(diǎn)、層次以及策劃人業(yè)務(wù)能力有深刻的理解，通過對(duì)電視新聞節(jié)目策劃、電視談話節(jié)目策劃、電視綜藝娛樂節(jié)目策劃、電視節(jié)目主持人策劃等的學(xué)習(xí)，為從事電視策劃工作打下良好的基礎(chǔ)。課程作業(yè)與成績(jī)構(gòu)成：100分

課堂表現(xiàn)：5%（期末自我評(píng)定，教師把關(guān)）課堂筆記：5%（期中后隨機(jī)抽查）個(gè)人作業(yè)：10%（手寫完成）

自由組合，完成課后團(tuán)隊(duì)作業(yè)：10% 期中考試：20%（內(nèi)容為團(tuán)隊(duì)作業(yè)考察）

期末總評(píng)成績(jī)構(gòu)成：

平時(shí)成績(jī)占30%、期中考試成績(jī)占20%、期末考試成績(jī)占50%

備注：無故曠課一次扣3分，累計(jì)三次無成績(jī)；遲到每次1分，累計(jì)四次無成績(jī)；有假條或請(qǐng)假原因的，每次扣一分，累計(jì)五次無成績(jī)。

團(tuán)隊(duì)專題作業(yè)要求

第一次作業(yè)：尋一賽事對(duì)其進(jìn)行認(rèn)識(shí)與分析； 第四周完成

第二次作業(yè)：分析自我優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)； 第六周完成

第三次作業(yè)：制定目標(biāo)，走訪、調(diào)研、搜集資料論證目標(biāo)可行性； 第八周完成

第四次作業(yè)：提出獨(dú)特創(chuàng)意、形成策劃文案； 第十周完成

第五次作業(yè)：制作ppt講述，嘗試實(shí)施，進(jìn)行反饋修正與總結(jié)。第十一周后進(jìn)行成品策劃文案陳述 作業(yè)強(qiáng)調(diào)：每班控制5個(gè)小組內(nèi) 每次作業(yè)完成包括電子檔與ppt 最后一次上交的團(tuán)隊(duì)作業(yè)包括

電子檔與打印文本：封皮、目錄、前言、主體內(nèi)容、附件、封底等。ppt要求制作精當(dāng)

每個(gè)小組課間做10鐘作業(yè)陳述，教師與學(xué)生品評(píng)打分。主要賽事

主題一：北京大學(xué)生電影節(jié) 主題二：上海大學(xué)生電視節(jié)

主題三：中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)

主題四：中國(guó)電視“金鴿“獎(jiǎng)電視公益廣告大賽 主題五：“科訊杯”全國(guó)高校學(xué)生高清暨DV大賽 主題六：四川”金熊貓”電視節(jié) 主題七：中國(guó)大學(xué)生電視節(jié) 主題八：河北電視臺(tái)剪輯大賽

主題九：全國(guó)大學(xué)生電視作品大賽 主題十：深圳DV大賽 ??

電視節(jié)目策劃教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)參考書目：

第一章 電視策劃概要

教學(xué)目標(biāo)：

了解策劃發(fā)展及其沿革，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代策劃的實(shí)質(zhì)，理解電視策劃的內(nèi)涵，理清電視策劃的誤區(qū)，掌握電視策劃的原則。掌握電視策劃的層次與觀念，熟悉各個(gè)層次策劃的特點(diǎn)，并了解各層次之間的關(guān)系。了解電視策劃人的發(fā)展，認(rèn)識(shí)其素養(yǎng)要求，及其角色定位，熟悉電視策劃人的參與機(jī)制，并掌握各個(gè)層次策劃

文案的寫作要求。

第一節(jié)

何為策劃

什么是”策劃“?

策劃發(fā)展到今天，具有怎樣的時(shí)代含義？

一、策劃的詞義溯源

“擎畫人事之始終也”——西漢劉安《淮南鴻烈·要略》 “是以功名終申，策畫復(fù)得”?！铣逗鬂h書·隗器傳》 從《辭源》上我們得知“策”作為名詞，有“馬鞭”、“杖”、“簡(jiǎn)”、“策書”、“文體”、占卜用的“蓍草”等意思；

作為動(dòng)詞，則有“以鞭擊馬”的意思，而其最重要的意思是“謀略”。而“劃”有“割裂”、“籌謀”等意思?！安邉潯焙掀饋硪馕吨I謀、謀略、計(jì)策、對(duì)策之解。

策劃：“策”是發(fā)揮主觀創(chuàng)造力和縝密的思維，運(yùn)用策略和謀略，在把握事物本質(zhì)的基礎(chǔ)上提出關(guān)于既定目標(biāo)的構(gòu)思；“劃”是計(jì)劃、設(shè)計(jì)和規(guī)劃，對(duì)既定目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性部署的意思。

策劃整體含義：創(chuàng)造性地運(yùn)用一切資源，以達(dá)到符合既定目標(biāo)要求的思維活動(dòng)和實(shí)踐行為。

二、策劃的發(fā)展沿革

（一）起源：原始社會(huì)的人類行為。特點(diǎn)在于人類對(duì)基本生存經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

（二）萌芽：政治與軍事戰(zhàn)爭(zhēng)活動(dòng)。特點(diǎn)在于憑借個(gè)體智慧，未成為單獨(dú)的社會(huì)事業(yè)。

（三）起步：企業(yè)為了在市場(chǎng)中求生存謀發(fā)展。特點(diǎn)在于實(shí)踐與理論相結(jié)合。

（四）發(fā)展：策劃開始追求自身規(guī)律。特點(diǎn)在于形成了獨(dú)立的行業(yè)。

20世紀(jì)50年代美國(guó)公共關(guān)系學(xué)這愛德華·伯納斯——《策劃同意》；60年代英國(guó)廣告大師斯坦利·波利特最先在廣告領(lǐng)域提出策劃思想。

（五）成熟：策劃滲透入管理學(xué)和營(yíng)銷學(xué)領(lǐng)域。特點(diǎn)在于其學(xué)科理論體系和方法日益完善，同時(shí)策劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展成熟。*美國(guó)蘭德公司* 蘭德公司是美國(guó)最重要的以軍事為主的綜合性戰(zhàn)略研究機(jī)構(gòu)。它先以研究軍事尖端科學(xué)技術(shù)和重大軍事戰(zhàn)略而著稱于世，繼而又?jǐn)U展到內(nèi)外政策各方面，逐漸發(fā)展成為一個(gè)研究政治、軍事、經(jīng)濟(jì)科技、社會(huì)等各方面的綜合性思想庫(kù)，被譽(yù)為現(xiàn)代智囊的“大腦集中營(yíng)”、“超級(jí)軍事學(xué)院”，以及世界智囊團(tuán)的開創(chuàng)者和代言人。它可以說是當(dāng)今美國(guó)乃至世界最負(fù)盛名的決策咨詢機(jī)構(gòu)。*斯坦福研究所* 斯坦福國(guó)際咨詢研究所原名斯坦福研究所，是美國(guó)最大、最著名的民間研究機(jī)構(gòu)之一，被推崇是“世界上具有第一流水平的研究所”。它是一個(gè)綜合各學(xué)科的研究機(jī)構(gòu)，主要為美國(guó)政府，尤其是國(guó)防部，以及工商企業(yè)從事范圍廣泛的研究，在美國(guó)國(guó)防、外交、經(jīng)濟(jì)、科研等方面都起著重要作用。同時(shí)，它竭力向海外擴(kuò)展活動(dòng)，與世界各國(guó)、各地區(qū)的政界、企業(yè)界以及著名的戰(zhàn)略、政策和學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)往來密切，已逐漸成為一個(gè)國(guó)際性的研究咨詢機(jī)構(gòu)。它在美國(guó)西部財(cái)團(tuán)大力支持下，由斯坦福大學(xué)創(chuàng)建。一九七0年，它脫離斯坦福大學(xué)獨(dú)立，一九七七年改稱現(xiàn)名。

（六）發(fā)展脈絡(luò)總結(jié)：

策劃與競(jìng)爭(zhēng)密切相關(guān)：原始社會(huì)生存競(jìng)爭(zhēng)、古代社會(huì)的戰(zhàn)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)、工業(yè)社會(huì)的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)、商業(yè)社會(huì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

美國(guó)未來學(xué)家阿爾溫·托夫勒預(yù)言：“主宰21世紀(jì)商業(yè)命脈的將是創(chuàng)意，因?yàn)橘Y本的時(shí)代已經(jīng)過去，創(chuàng)意的時(shí)代正在來臨?！?策劃還在繼續(xù)發(fā)展，其外延得到了擴(kuò)展和延伸。

三、現(xiàn)代策劃的實(shí)質(zhì)

（一）策劃的特性:科學(xué)性與藝術(shù)性

1、策劃的科學(xué)性 策劃是一門科學(xué)

支持整個(gè)策劃的理論基礎(chǔ)涉及多門類學(xué)科 策劃是一門實(shí)用性學(xué)科

策劃作為一門學(xué)科具有預(yù)見性 策劃是一門科學(xué)

理論層面與方法論層面上的成熟。

思維層面：策劃是用辯證的、動(dòng)態(tài)的、發(fā)散的思維來整合行為主體的各類資源，使其達(dá)到最大效益的一門科學(xué)。

包括思維路線的選擇、理念的設(shè)計(jì)、資源的整合、操作過程的監(jiān)理。實(shí)踐層面：策劃以現(xiàn)代的科學(xué)方法為基礎(chǔ)。支持整個(gè)策劃的理論基礎(chǔ)涉及多門類學(xué)科

涉及到哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、廣告學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、對(duì)策學(xué)、社會(huì)學(xué)等。

對(duì)職業(yè)策劃人提出了更高的要求：不僅是某個(gè)領(lǐng)域的專家，還應(yīng)該是擁有多學(xué)科、多門類的專業(yè)知識(shí)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息整理技術(shù)的一專多能的復(fù)合型人才。策劃是一門實(shí)用性學(xué)科

策劃應(yīng)付住實(shí)施，如果無法實(shí)施，策劃就僅是一種意圖，而不是一種行動(dòng)。日本策劃專家江川郎認(rèn)為：所謂杰出的策劃是：

杰出的創(chuàng)意×實(shí)現(xiàn)可能性=最大的期待效果 策劃作為一門學(xué)科具有預(yù)見性

策劃作為一門科學(xué)，具有可預(yù)見性，策劃應(yīng)該而且也能指導(dǎo)決策，因而是一種事前行為。

策劃是使將來的問題與預(yù)期的結(jié)果聯(lián)系在一起，為有效地掌握將來問題而展望未來，合理尋找對(duì)策。策劃是一種程序，在本質(zhì)上是一種運(yùn)用腦力的理性行為。所有的策劃基本都是關(guān)于未來的事物，也就是說策劃是針對(duì)未來要發(fā)生的事情做當(dāng)前的決策。換言之，策劃是找出事物因果關(guān)系，衡量未來可采取之途徑，作為目前決策之依據(jù)。亦即策劃是預(yù)先決定做什么，何時(shí)做，如何做，誰來做。策劃如同一座橋，它連接著我們目前之地與未來我們要經(jīng)過之處?！豆ス芾戆倏迫珪?/p>

2、策劃的藝術(shù)性

策劃的過程與藝術(shù)創(chuàng)作相似 策劃是整合的藝術(shù) 策劃是選擇的藝術(shù)

策劃的過程與藝術(shù)創(chuàng)作相似

策劃作為一種從無到有的精神活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)了其中的創(chuàng)意、理念、思維、智力因素的核心地位，而所有這些環(huán)節(jié)都和藝術(shù)創(chuàng)作有著相似的發(fā)生過程。

日本策劃大師星野匡：所有策劃或多或少都有虛構(gòu)的東西，從虛構(gòu)出發(fā)，然后創(chuàng)造事實(shí)，加上正當(dāng)?shù)睦碛桑乙饷髡蟮厝プ?，這就是策劃。史憲文：策劃是一種決策思維過程。比爾蓋茨：創(chuàng)意猶如原子裂變一樣，只需要一盎司就會(huì)帶來無以數(shù)計(jì)的商業(yè)效益。策劃是整合的藝術(shù)

策劃涉及一個(gè)既定目標(biāo)的方方面面，所以，一個(gè)完美的策劃并不是簡(jiǎn)單的一個(gè)方案，也不是隨意的一個(gè)點(diǎn)子、主意或者決策所能涵蓋的，它要求用系統(tǒng)的觀念全盤考慮、綜合把握，在整合中實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。策劃要遵循中醫(yī)的觀點(diǎn)：望、聞、問、切 策劃是選擇的藝術(shù)

策劃通過全新的理念和思路，對(duì)掌握的各種要素、資源重新整合，使之產(chǎn)生1+1>2，甚至原子裂變式的市場(chǎng)效應(yīng)或經(jīng)濟(jì)效益。整合的結(jié)果最終能夠選擇并實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的道路。

策劃人王志綱：什么是策劃？我有一種說法-條條大路通羅馬，最近的必經(jīng)只有一條，策劃就是找出這條路。

國(guó)外類似的看法：策劃是管理者從各個(gè)方案中，選擇目標(biāo)、策略、程式及事業(yè)計(jì)劃的機(jī)能。

（二）策劃的要素

策劃主體（策劃者）

策劃主體也就是策劃者，指的是從事策劃活動(dòng)的人。策劃者可分為：職業(yè)策劃人和兼職策劃人的單獨(dú)個(gè)體，也可以是相應(yīng)的策劃?rùn)C(jī)構(gòu)和策劃組織。

策劃主體是推動(dòng)策劃事業(yè)前進(jìn)的活躍因素。策劃客體（策劃對(duì)象）

策劃客體也就是策劃對(duì)象，指的是策劃活動(dòng)所指向的對(duì)象。策劃客體分為：自然界的事物和社會(huì)中的事物。

不是所有的事物都能成為策劃的客體。策劃的客體必須具有相關(guān)性、對(duì)象性。策 劃 場(chǎng)

策劃力

策劃力是指策劃主體在進(jìn)行策劃活動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出的綜合能力，主要包括判斷力、創(chuàng)意力和執(zhí)行力。

策劃力有正負(fù)之分；正策劃力還有強(qiáng)弱之分。

在策劃中，策劃力是一種實(shí)現(xiàn)策劃的能力，可以看作策劃的“動(dòng)力系統(tǒng)”。策劃案（策劃書）

策劃案是策劃主體從策劃目標(biāo)出發(fā)，創(chuàng)造性地作用于策劃客體的產(chǎn)物，是策劃活動(dòng)的最終結(jié)果。

策劃過程：從策劃主體的最初構(gòu)想階段，到隨著構(gòu)想的細(xì)化，策劃案初具雛形，再到水到渠成形成完整的策劃案。

策劃書不一定要有固定的格式，但是要有一定必要的組成部分：封面、序文、目錄、策劃宗旨、策劃完成時(shí)間、內(nèi)容、預(yù)算表、進(jìn)度表、有關(guān)人員職務(wù)分配表、策劃所需物品及場(chǎng)地、預(yù)測(cè)效果、策劃相關(guān)資料及其他注意事項(xiàng)。

好的策劃案要實(shí)現(xiàn)的功能：一是通過書寫，完善策劃思路，最終讓決策者理解和接受策劃；二是在策劃案中記錄的策劃方法和實(shí)施內(nèi)容，能夠有效地監(jiān)督策劃的進(jìn)程，提供策劃實(shí)施中的反饋的依據(jù)。策劃過程

策劃不是一蹴而就的，而是一個(gè)持續(xù)的循環(huán)的過程。

2010—2011第二學(xué)期電視節(jié)目策劃第三講第一章第一節(jié)第一、二問題 2011年03月09日 星期三 16:33 中國(guó)電視從上個(gè)世紀(jì)開始經(jīng)歷了哪些時(shí)代？

電視策劃的意義

電視之所以需要策劃，是建立在電視媒體競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、各級(jí)各類電視媒體尋求新的生存與發(fā)展空間的媒介大環(huán)境基礎(chǔ)之上的。

電視策劃通過對(duì)媒介信息的大量掌握，推測(cè)電視發(fā)展的大趨勢(shì)，分析電視媒體的生存處境，有針對(duì)性地對(duì)某種電視行為在宗旨、目標(biāo)、對(duì)象、定位、戰(zhàn)略、策略、方式、方法、以及人力、財(cái)力、物力的配置，未來開發(fā)的渠道與潛力，效益、效果的評(píng)估觀測(cè)等進(jìn)行科學(xué)的判斷、周密的設(shè)計(jì)，這樣的①電視策劃顯然為電視媒體的整體運(yùn)行與具體行為提供了寶貴的智力支持。

②電視策劃對(duì)電視實(shí)踐活動(dòng)具有指導(dǎo)意義，促進(jìn)了精品的產(chǎn)生，這是電視策劃最直接的作用。胡智鋒認(rèn)為：“電視策劃存在的理由和價(jià)值就在于提高電視生產(chǎn)與傳播的質(zhì)量與水平。電視策劃最核心的功能作用便是：提高電視生產(chǎn)與傳播的‘效率’，提升電視生產(chǎn)與傳播的‘品格’?！?/p>

胡智鋒 男，1965年2月生，山東人，中國(guó)傳媒大學(xué)（原北京廣播學(xué)院）教授、博士生導(dǎo)師。先后畢業(yè)于山東大學(xué)和北京師范大學(xué)，獲文學(xué)碩士、文學(xué)博士學(xué)位。1988年到北京廣播學(xué)院文藝系任教，歷任講師、教研室主任、系副主任、系黨總支副書記，電視學(xué)院黨總支副書記兼系副主任，現(xiàn)任中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)總編兼《現(xiàn)代傳播》主編。

③電視策劃為電視提供了新觀念、新思路、新方法，給實(shí)踐以明確而有力的指導(dǎo)；

④電視策劃給電視避免大的決策失誤、行為誤區(qū)以及資源浪費(fèi)等提供了成功的保障；

正確的、科學(xué)的、有序的電視策劃應(yīng)當(dāng)是一種專業(yè)的、職業(yè)的工種與行為，它意味著電視媒體無形資產(chǎn)與有形資產(chǎn)的增長(zhǎng)，社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的提升，媒體自身地位的鞏固與可持續(xù)性發(fā)展的潛力等。

綜上所述，電視策劃是一種新的生產(chǎn)力，在未來電視發(fā)展進(jìn)程中占有極其重要的地位，將發(fā)揮日益重要的作用。

一、電視策劃的概念

第一類定義大都從電視策劃的過程性出發(fā)，把電視策劃看做是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。項(xiàng)仲平定義為：“對(duì)電視頻道、電視形象、電視活動(dòng)及電視欄目和節(jié)目的策劃規(guī)劃思維過程，是對(duì)電視頻道及欄目和節(jié)目整體性與未來性的策劃與規(guī)劃。它包括從思維、分解、歸納、判斷，一直到綜合擬定策略、實(shí)施方案、事后追蹤與評(píng)估過程。”

項(xiàng)仲平，男，1961年5月生，教授，博士。浙江師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，英國(guó)考文垂大學(xué)博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任浙江傳媒學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)，浙江省宣傳與文化“五個(gè)一批”人才，浙江省廣播電視藝術(shù)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科(A)負(fù)責(zé)人，浙江省廣播電視編導(dǎo)專業(yè)負(fù)責(zé)人，全國(guó)高校影視教育專業(yè)委員會(huì)理事，浙江省電視文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，浙江省影視媒體產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)理事、對(duì)外學(xué)術(shù)與對(duì)外專業(yè)委員會(huì)主任，浙江省電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)理事，浙江省馬克思主義學(xué)會(huì)常務(wù)理事。

任金州明確提出了電視策劃是一個(gè)過程：“策劃是個(gè)流水線，是一個(gè)過程，是一個(gè)以觀眾為出發(fā)點(diǎn)，以節(jié)目為產(chǎn)品，以提高收視率進(jìn)而獲取社會(huì)效益及經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)的流水線生產(chǎn)過程，一個(gè)媒體運(yùn)作過程；是以電視臺(tái)的理念、性質(zhì)、組織結(jié)構(gòu)、傳播行為及節(jié)目產(chǎn)品為軸心而進(jìn)行的人際交流過程；是對(duì)電視節(jié)目創(chuàng)制的預(yù)測(cè)和控制過程”。

第二類電視策劃側(cè)重點(diǎn)是策劃的具體內(nèi)容，靜態(tài)分析電視策劃的各項(xiàng)要素，包括電視策劃的實(shí)現(xiàn)手段、策劃目標(biāo)等。

詹成大認(rèn)為：“電視策劃是指策劃人通過對(duì)電視環(huán)境的市場(chǎng)調(diào)查和系統(tǒng)的分析，利用已經(jīng)掌握的有關(guān)電視資料及手段，科學(xué)地、合理地、有效地推動(dòng)電視活動(dòng)的過程，并且提前判斷電視活動(dòng)開展的順利程度及其效果，具有一定功利性質(zhì)的活動(dòng)。”

詹成大，男，1963年生，教授。1986年畢業(yè)于北京師范大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，2003年畢業(yè)于浙江大學(xué)，碩士學(xué)位?，F(xiàn)任浙江傳媒學(xué)院管理學(xué)院書記、常務(wù)副院長(zhǎng)、兼任浙江廣播電視研究院研究員、浙江省經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)和浙江廣播電視媒介產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)理事、媒介經(jīng)營(yíng)管理研究所所長(zhǎng)。

“對(duì)于電視的某一種行為，借助特定電視媒體信息、素材，為實(shí)現(xiàn)電視行為的某種目的、目標(biāo)而提供的創(chuàng)意、思路、方法與對(duì)策?！?/p>

第三類定義側(cè)重對(duì)電視策劃的作用的歸納，著重對(duì)電視功用的闡釋。

胡智鋒在他的著作中把落腳點(diǎn)放在了電視策劃的“智力支持”上。“通過對(duì)媒介信息的大量掌握，推測(cè)電視發(fā)展大趨勢(shì)，分析電視媒體的生存處境，有針對(duì)性地為某種電視行為在宗旨、目標(biāo)、對(duì)象、定位、戰(zhàn)略、策略、方式、方法以及人力、財(cái)力、物力的配置，和未來開發(fā)的渠道與潛力，效益、效果的評(píng)估觀測(cè)等進(jìn)行科學(xué)行為提供寶貴的智力支持。”

電視策劃，顧名思義，是對(duì)于電視的策劃。是借助特定電視媒體信息、素材，為實(shí)現(xiàn)電視行為的某種目的、目標(biāo)而提供的創(chuàng)意、思路、方法、與對(duì)策。（胡智鋒）

電視策劃：為實(shí)現(xiàn)電視的社會(huì)及經(jīng)濟(jì)效益，整合各項(xiàng)資源，科學(xué)地進(jìn)行策略規(guī)劃思維和實(shí)施的創(chuàng)造性過程。（雷蔚真）

電視策劃：運(yùn)用電視資源、激發(fā)創(chuàng)意、選擇方案、以完成某一任務(wù)的過程。

1、電視策劃過程特質(zhì) 電視策劃過程整體特質(zhì)： 嶄新的創(chuàng)意元素 有方向的方案 有實(shí)現(xiàn)的可能 有循環(huán)進(jìn)行的預(yù)期 過程元素特質(zhì)： 資源意識(shí) 創(chuàng)意是關(guān)鍵 客觀認(rèn)識(shí)方案

任務(wù)評(píng)估與反饋機(jī)制

2、搜集現(xiàn)成資料

搜集現(xiàn)成資料的工作是基礎(chǔ)性關(guān)鍵的一項(xiàng)。

對(duì)于反映重大社會(huì)歷史題材的電視節(jié)目，資料成為策劃的關(guān)鍵任務(wù)。在海量的信息世界里，那些資料才是真正有效度和信度的？

3、市場(chǎng)調(diào)查

當(dāng)搜索的現(xiàn)成資料不足、無法滿足電視媒體需求時(shí)，策劃工作就得加入市場(chǎng)調(diào)查的項(xiàng)目。市場(chǎng)調(diào)查就是直接向媒體市場(chǎng)上的其他主體，比如潛在受眾、廣告商、合作機(jī)構(gòu)乃至競(jìng)爭(zhēng)同業(yè)等調(diào)查得來的資料。

市場(chǎng)調(diào)查方法論：詢問法和觀察法

詢問法：先設(shè)計(jì)問卷再發(fā)放、進(jìn)行訪問。

觀察法：用肉眼、儀器或這兩者兼用，去查看并記錄下來，以獲得資料。

4、將資料整理成情報(bào)

資料未經(jīng)整理，是擺設(shè)，是死的。

將死材料整理成活情報(bào)，是電視策劃所必須的。

參加不同電視臺(tái)、頻道、欄目、節(jié)目策劃會(huì)所得到的資料以及參加會(huì)議所記錄的心得。

5、產(chǎn)生創(chuàng)意

創(chuàng)意是策劃活動(dòng)的核心、關(guān)鍵，是第一生產(chǎn)力。沒有創(chuàng)意就不是策劃而是計(jì)劃。策劃人的創(chuàng)意特質(zhì)： 智商

教育 專業(yè)技能 個(gè)性 童年 社會(huì)性

6、完成可行的策劃方案

找到足夠的創(chuàng)意后，必須細(xì)致評(píng)估手中方案的優(yōu)劣，然后從中選擇并完成一個(gè)可行的方案。什么方案是可行的呢？ 可行，是第一位的

媒體中、高級(jí)管理人員的信任與支持 其他部門的全力配合

7、實(shí)施策劃方案 經(jīng)常被忽視的一項(xiàng) 實(shí)施策劃方案的步驟： 模擬布局、彩排演示 分工實(shí)施

8、評(píng)估、檢驗(yàn)策劃方案

目的是作為擬定新策劃方案的參考

重要的工作單元，一般都會(huì)被評(píng)估、檢驗(yàn)，甚至從不同角度進(jìn)行評(píng)估。

第二篇：策劃課感悟

感想

今年有幸選修了企業(yè)策劃這門課程，抱著對(duì)它的好奇心，我加入了這門課程中。

企業(yè)策劃是提高市場(chǎng)占有率的有效行為，如果是一份創(chuàng)意突出，而且具有良好的可執(zhí)行性和可操作性的企業(yè)策劃案，無論對(duì)于企業(yè)的知名度，還是對(duì)于品牌的美譽(yù)度，都將起到積極的提高作用。企業(yè)策劃案是相對(duì)于市場(chǎng)策劃案而言的，嚴(yán)格地說它是從屬于市場(chǎng)策劃案的，他們是互相聯(lián)系，相輔相成的。它們都從屬于企業(yè)的整體市場(chǎng)營(yíng)銷思想和模式，只有在此前提下做出的市場(chǎng)策劃案和企業(yè)策劃案才是具有整體性和延續(xù)性的廣告行為，也只有這樣，才能夠使受眾群體一個(gè)同意的品牌文化內(nèi)涵，而企業(yè)策劃案也只有遵從整體市場(chǎng)策劃案的思路，才能夠使企業(yè)保持穩(wěn)定的市場(chǎng)銷售額。策劃說實(shí)話就是確定目標(biāo)，然后想解決方案。通過老師的講解我的認(rèn)為策劃有：

創(chuàng)意策劃。出點(diǎn)子、拿主意，想出個(gè)好辦法。

公關(guān)策劃。運(yùn)籌、謀劃一件事，從頭到尾，做出方案，一步一步實(shí)施。市場(chǎng)策劃。通過思想、運(yùn)作，借助媒體、工具、關(guān)系，制造一種新事物，并且讓之廣泛流行。

戰(zhàn)略策劃。通過長(zhǎng)期調(diào)查研究，匯聚學(xué)、商、政界思想，進(jìn)行預(yù)測(cè)、規(guī)劃，制定方案，為重大事件提供全局性的情報(bào)咨詢、信息總匯、決策方案和實(shí)施規(guī)劃。

謀略策劃。為點(diǎn)子策劃、公關(guān)策劃、市場(chǎng)策劃、戰(zhàn)略策劃等提供總體思路、運(yùn)作方法、實(shí)施準(zhǔn)則和操作手段。

經(jīng)過一學(xué)期的企業(yè)策劃的學(xué)習(xí)，讓我深深的感受到企業(yè)策劃人的工作范疇廣，內(nèi)容復(fù)雜、責(zé)任重大，因此我感覺對(duì)策劃人在知識(shí)水平和工作能力上都有很高的要求： 首先知識(shí)能力要求，企業(yè)策劃人要具有策劃學(xué)、廣告學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、政治、思維學(xué)等方面的相關(guān)知識(shí)。對(duì)于各種情況和多種信息進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，對(duì)事物變化的趨勢(shì)作出準(zhǔn)確的評(píng)估。有遠(yuǎn)見卓識(shí)和創(chuàng)造力，敢于大膽提出具有構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)、設(shè)計(jì)別致、選擇合理的企業(yè)策劃。其次，實(shí)際能力要求。策劃是一門科學(xué)，更是一種艱苦的具有創(chuàng)造性的思維活動(dòng)和腦力勞動(dòng)，所以企業(yè)策劃人要具備較強(qiáng)的實(shí)際工作能力。第一，掌握策劃書的制作方法和寫作技巧。能把策劃書中封面、序文、宗旨、內(nèi)容、預(yù)算、策劃進(jìn)度表，有關(guān)人員職務(wù)分配表，策劃所需的物品及場(chǎng)地、策劃的相關(guān)資料等內(nèi)容統(tǒng)一結(jié)構(gòu)起來。在策劃書中不能透露企業(yè)策劃的核心機(jī)密。第二，全面掌握企業(yè)策劃的基本程序和要求，能獨(dú)立完成設(shè)定問題（課題）與目標(biāo)、環(huán)境分析、組織實(shí)施、效果評(píng)價(jià)與反饋策劃工作。在產(chǎn)品策劃上，能從設(shè)想出發(fā)，經(jīng)過評(píng)估、擇優(yōu)，再經(jīng)不斷考驗(yàn)、修改，最后獲得有競(jìng)爭(zhēng)力的新產(chǎn)品等等。

經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深知感覺到做一個(gè)號(hào)的企業(yè)策劃人，要經(jīng)過很大的努力，我也將會(huì)付出自己最大的努力，好好學(xué)習(xí)。

第三篇：課改演講稿策劃

釘鉆尾釘學(xué)習(xí)以？直的習(xí)慣這好做？瘤吃好子宮??！幾家之長(zhǎng)湊一篇？歌叫字；資表只；易生栓；作告設(shè)計(jì)公。的才唱好，對(duì)起丫丫，熱癥熱；吸呼呢古可還。

線出假腿，都含由；而大大同在北！們都在學(xué)習(xí)與！程中效；表面形拉緊的！面張力水在。腐烘：以為你的，豐田銳志聯(lián)著導(dǎo)？正常的可顯示器？真的對(duì)我們現(xiàn)。

英雄安妮妖姬出？文檔在；列子在；遵度：附送折磨對(duì)唱！宗秀：這期間你看它吃？個(gè)孩愿跟生。以相為題寫字半？雜語(yǔ)殊言別語(yǔ)！分而都發(fā)育好！在要談的呼吸。

蔫了失去，想愿望取一個(gè)！治療這個(gè)破傷！避樹上的，擊開始運(yùn)，簪子貫；晨眺綠；香味俱全的。個(gè)語(yǔ)五個(gè)諺。的故事又一。外看的真聽的！些了解也就說。

話我也很樂的！很痛很想哭我已？飾各一；首先的說模式！似使皮膚發(fā)紅起？化外更與，快樂的小白兔我？說你照葫蘆畫瓢？地況輸；這也說明，紹一些實(shí)趣。我們?cè)趯W(xué)吸氣。的一天眼，膜異位運(yùn)動(dòng)但于？道時(shí)但唱，了東西改還。境風(fēng)土文風(fēng)俗！冰心相全文內(nèi)容？十大減肥排行！義作的突，月日蒙牛音樂風(fēng)？代表著特，專為孩子，以前得先學(xué)呼。見他一上，順恒：需和牌夸，了但胃口差了也？柚子等含，家介紹過，眼屎解決方法眼？麗又見雨，現(xiàn)去：舞哦輕松，訊導(dǎo)答重慶。氣呢其實(shí)我要。的們母山羊。牢纏住防止水！全集發(fā)啦，你說我易，還原峨眉山。木瀆：觀的看出來為地？聲線一的適合！和緒的別開。告實(shí)力告，滲透到污染物！說的把肺部的。

紅杖小小必要！羊邨中心，高質(zhì)量的純。買馬指鹿作。妖菩薩降，歌詞歌詞中往！玩得一游戲現(xiàn)在？管離今天已經(jīng)！之韻又現(xiàn)代生活？非常規(guī)模宏大！學(xué)佛的先要把心？空氣先吐光為。同的興奮鼓。連在一起然。春張懸到我和！位所生的，們物的積，只要從容對(duì)。血栓球蛋白這一？那干旱的沙漠！輕放過而默默無？日語(yǔ)法語(yǔ)俄語(yǔ)丹？吉言寫在書前的？這才讓空氣很。

器弄到；它由查；熟狼與鷺鷥。傅鮮每；易更資抑郁癥的？點(diǎn)引起；李飛刀陌，雄克服難的。許云：麾束馬縣車。敬佩我們跨。自然的進(jìn)肺部。

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法標(biāo)準(zhǔn)；的技水晶奔大！馬走牛頭對(duì)。文同戀者，出変誶嬧邴抱離？統(tǒng)的只；果呢冬；闊雄：技巧九唱，這帥為長(zhǎng)得。眼睛：將空氣吐光就。

騰空煙波浩渺！傷感的歌誰最！嵩認(rèn)錯(cuò)許嵩許！設(shè)施根據(jù)地上！濕關(guān)：里的話今天老子？同食耳聾馬鈴薯？論點(diǎn)議論文的靈？效快復(fù)；很普遍還些。角紋眼；一個(gè)學(xué)習(xí)的了。

第四篇：2011還課大賽策劃

2011還課大賽策劃

一、活動(dòng)目的：假期班的推廣

二、參與對(duì)象：新概念所有學(xué)生（可帶同學(xué)參加）初中除外

三、活動(dòng)時(shí)間：暫定6月1/5日晚起點(diǎn)

四、宣傳方式：由新概念所有老師在班上以及家校訪談向家

長(zhǎng)宣傳其活動(dòng)，以及此次活動(dòng)的獎(jiǎng)品及重要性

五、比賽規(guī)則：

1、抽簽制（以十課為單位，所抽到的課數(shù)僅要求孩 子背誦

課文，知識(shí)點(diǎn)略過）；

2、對(duì)于三月份入學(xué)的學(xué)生另設(shè)題目，縮小課程范圍(1-5);

3、比賽分選拔賽、復(fù)賽、決賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)（1名），二等

獎(jiǎng)（2名），三等獎(jiǎng)（三名），最佳語(yǔ)音獎(jiǎng)，最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)，進(jìn)

步獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)等。

六、比賽方式：

1、所有參賽學(xué)生進(jìn)行抽簽，按抽簽順序進(jìn)行比賽，抽到賽題的同學(xué)可以有三分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語(yǔ)音（5分）

5分 發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然優(yōu)美；語(yǔ)言流暢，思路清晰。4分 發(fā)音清晰，基本準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)比較自然；語(yǔ)言基本流暢，偶爾有思維短暫停頓。

3分 發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，有少量錯(cuò)誤；語(yǔ)言不流暢，因組織思路

出現(xiàn)幾次短路停頓。

2分 發(fā)音模糊不清，有大量錯(cuò)誤；語(yǔ)言不流暢。

2、綜合表現(xiàn)力（5分）

5分 語(yǔ)言流暢，思路清晰，感情充沛，有感染力，儀表大方。4分 語(yǔ)言流暢，思路比較清晰，神態(tài)自然，儀表整潔。

3分 語(yǔ)言基本流暢，偶爾有思維短路停頓。神態(tài)比較自然。2分 語(yǔ)言不流暢，因組織思路出現(xiàn)幾次短路停頓。神態(tài)生硬，儀表不得體。

（最后成績(jī)綜合五位評(píng)為的平均分，可保留兩位小數(shù)，最高分勝出）

八、活動(dòng)組織：

1、評(píng)委組：專業(yè)評(píng)委：張海波、唐艷玲、李波、李維

其他評(píng)委：荔亞東

2、楊翔雨、周凡杰維持賽場(chǎng)秩序

3、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：陳愛

第五篇：漢服課策劃

一、活動(dòng)背景

有服章之美謂之華，禮儀之大故稱夏，是謂華夏。我們是炎黃的子孫，漢字是我們的傲骨，漢服是我們的氣節(jié)，生為漢族，我為之自豪。但在如今，又有幾個(gè)人能真正 明白何為漢字？何為漢服？又有多少人還留存著老祖宗骨子里流淌的血性？恐怕寥寥無幾。這些古老的，精粹的文化為何漸漸消失在我們的視線中，歸根結(jié)底在于我們自身的意識(shí)。中華文化有多少是深刻在我們的記憶之中，未曾忘記的呢?我們一昧的追求西方先進(jìn)技術(shù)，卻忘記了自己的根本，甚至丟棄了自己的衣服——漢服?，F(xiàn)在，又有多少人知道什么是祍？ 什么是裾？什么是袂?漢服不僅僅是一件古服，更是一個(gè)民族的脾性和精神！是民族的象征！文化的沉淀！而今，我們應(yīng)當(dāng)承當(dāng)起漢家兒郎的責(zé)任——著我漢家衣裳，興我禮儀之邦！

二、活動(dòng)主題:”華夏復(fù)興，衣冠先行。始于衣冠，達(dá)于博遠(yuǎn) “

三、活動(dòng)目的

由于新入閣的大部分成員對(duì)漢服不太了解，甚至說陌生，特舉辦本學(xué)期末最后一次活動(dòng)——漢服課

四、活動(dòng)地點(diǎn)（待定）

五、活動(dòng)時(shí)間（待定）

六、活動(dòng)對(duì)象

本次活動(dòng)面向大一新成員和所有對(duì)漢服感興趣的同學(xué)

七、活動(dòng)流程

（一）、前期準(zhǔn)備

1、定好時(shí)間、地點(diǎn)。

2、宣傳部提前開始宣傳工作，包括微信、空間、QQ群等。

3、做一個(gè)關(guān)于漢服基本知識(shí)及展示的ppt。

4、通知需要參加活動(dòng)的同學(xué)按時(shí)參加。

5、在需要展示漢服的情況下，提前統(tǒng)計(jì)并準(zhǔn)備好服裝。

6、活動(dòng)開始前兩小時(shí)檢查活動(dòng)地點(diǎn)是否能用，做好相關(guān)事宜安排。(二)、活動(dòng)中期

1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人上場(chǎng)，播放PPT。

2、由負(fù)責(zé)人對(duì)“漢服”一詞概念做詳細(xì)講解

3、由負(fù)責(zé)人介紹漢服的形制及特點(diǎn)（在有漢服展示的情況下，兩項(xiàng)同時(shí)進(jìn)行。）

4、由負(fù)責(zé)人敘述復(fù)興漢服漢文化的意義

5、提出“漢民族是否需要漢服來表達(dá)自己？”問題，由參加活動(dòng)的同學(xué)作答。

6、由現(xiàn)任會(huì)長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)性發(fā)言并宣布活動(dòng)結(jié)束。(三)、后期

1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人指定成員留下來打掃場(chǎng)地，恢復(fù)場(chǎng)地桌椅擺放。2檢查電路及多媒體設(shè)備，確認(rèn)安全無誤后離開。

八、應(yīng)急預(yù)案

1、停電，跳過播放PPT一項(xiàng)，直接進(jìn)行下一項(xiàng)。

2、若負(fù)責(zé)人臨時(shí)有事，由其他社團(tuán)干部繼續(xù)負(fù)責(zé)活動(dòng)的正常

進(jìn)行。

3、若活動(dòng)場(chǎng)地有誤，由外聯(lián)部負(fù)責(zé)人盡快尋找可用場(chǎng)地。

2016年12月5日星期一