第一篇：2014-2015初四級部第二學(xué)期工作計(jì)劃

2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期

北溝二中初四級部教學(xué)工作計(jì)劃

一、本學(xué)期指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的發(fā)展，引導(dǎo)每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生健康成長，激活每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生最大的潛能，爭取人人有收獲。具體地說，我們要做到：抓安全，保穩(wěn)定，抓習(xí)慣，重養(yǎng)成，精講練，堂堂清，抓中間，促優(yōu)等，培特長，帶中下，講協(xié)作，有創(chuàng)新。不談大話空話，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，讓學(xué)生成才。

二、基本情況分析

我校11級畢業(yè)生共115人，分兩個(gè)班。在上期期末檢測中，各科成績都有不同程度的進(jìn)步，但各科發(fā)展不均衡，為此，教師深感壓力之大。究其原因卻有諸多方面，主要表現(xiàn)在：（1）各科發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重；（2）學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚；（3）學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力差；（4）各班的管理力度還不夠，個(gè)別班學(xué)生的行為習(xí)慣仍存在問題；（5）學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足。

三、畢業(yè)班工作總的思路是：

1．以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化能力為主線。夯實(shí)基礎(chǔ)，分段要求，狠抓重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，追求發(fā)展。

2．樹立一個(gè)觀念：畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的“重中之重”的觀念。狠抓教育教學(xué)管理，盯住畢業(yè)班，抓好畢業(yè)班，向畢業(yè)班要質(zhì)量，求形象。

3．強(qiáng)化一種意識：質(zhì)量意識。

4．堅(jiān)持一個(gè)原則：提高優(yōu)生質(zhì)量、抓住差生不放。

5．養(yǎng)成良好的習(xí)慣：班主任協(xié)調(diào)好科任教師，學(xué)生之間的關(guān)系，強(qiáng)勢學(xué)科向弱勢學(xué)科讓時(shí)間。通過召開畢業(yè)班教師會(huì)、家長會(huì)，齊心協(xié)力，做到勁往一處使、心往一處想----提高學(xué)生的成績。

四、工作重點(diǎn)：

畢業(yè)班問題，實(shí)際上就是一個(gè)質(zhì)量問題。有計(jì)劃、有步驟地安排教育教學(xué)工作，避免盲目性，提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對全體學(xué)生，抓“兩頭”（優(yōu)生、潛能生），帶“中間”（中等學(xué)生），大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)工作

畢業(yè)班教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。

對教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生。

嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對自己、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求。實(shí)：從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。

精：工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清晰，板書要精簡扼要。

活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。1．認(rèn)真?zhèn)湔n

畢業(yè)班的新授課，要求老師一定遵照學(xué)校的要求，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時(shí)間，搶進(jìn)度，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則，結(jié)合本班學(xué)生知識起點(diǎn)，接受能力，適當(dāng)提前結(jié)束新課，2 以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。要充分發(fā)揮集體的力量，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和各班的一致性。

2．認(rèn)真上課

切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，年級組教師之間要相互學(xué)習(xí)，互相幫助。

對課堂教學(xué)的基本要求是：

①課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課。

②講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。

3．認(rèn)真批改作業(yè)。按要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真，重視講評，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。

4．認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；堅(jiān)持深淺取舍適度，講練準(zhǔn)確到位，把查漏補(bǔ)缺落實(shí)到人頭；堅(jiān)持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生成績檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。

5．認(rèn)真舉行各種檢測，要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，精心安排。從出題，舉行檢測、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。

6．抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評課、檢測課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補(bǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習(xí)與糾錯(cuò)、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時(shí)間與效益等系列關(guān)系。要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，確保知識點(diǎn)傳授無誤，要認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確考什么和怎樣考，減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實(shí)效性?？茖W(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程，支持降低重心、夯實(shí)基礎(chǔ)，分層推進(jìn)、階段過關(guān)。

7．加強(qiáng)本學(xué)科以及各學(xué)科之間的信息交流，加強(qiáng)與其他學(xué)校之間的信息交流（可以采取正規(guī)的，也可以是非正規(guī)的渠道獲得，比如可以通過領(lǐng)導(dǎo)間信息交流、老師或朋友間的信息交流，還可以通過學(xué)生間的信息交流等）。有益的信息對提高學(xué)校的成績是非常重要的，請各位老師通過自己的關(guān)系獲得有益的信息后讓大家共享。

六、其它工作

1．注重各科協(xié)調(diào)，家庭作業(yè)按要求布置，課堂作業(yè)適度適量。2．注意學(xué)生勞逸結(jié)合。

3．高質(zhì)量地完成教學(xué)進(jìn)度。按時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度，注意目標(biāo)的達(dá)成。

4．認(rèn)真總結(jié)2014屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)，提出應(yīng)對策略，并貫徹落實(shí)到本屆工作之中。5．認(rèn)真做好本屆畢業(yè)班的診考工作，認(rèn)真做好成績統(tǒng)計(jì)和試卷分析工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有效調(diào)控教學(xué)，確保畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

6．加強(qiáng)安全教育。根據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個(gè)不同的場所，要對學(xué)生宣傳安全常識、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。

各班要對學(xué)生全面進(jìn)行質(zhì)量分析，建立學(xué)生成績分類檔案。對學(xué)生情況做到心中有數(shù)，以便進(jìn)行分類要求，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上訂好教學(xué)計(jì)劃，不任意增減變動(dòng)課程和課時(shí)。對于一些基本的知識點(diǎn)、基本技能要求達(dá)到的目標(biāo)，要求學(xué)生人人過關(guān)，層層打?qū)?，牢固掌握。對于一些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標(biāo)，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一原則下，靈活掌握，適度強(qiáng)化。對優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運(yùn)用上強(qiáng)化，對后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練，抓正確率，抓答題時(shí)間掌握。如果每班能提高一名中等生，那么2個(gè)班就能提高2名學(xué)生，這對我們學(xué)校在畢業(yè)考試中爭取好成績是非常重要的。針對本屆學(xué)生差生較多，各班要加強(qiáng)差生的轉(zhuǎn)化，以利于班級和全校的均分提高，但更重要的是多培養(yǎng)優(yōu)生，以利于爭取更好成績。

七、主要活動(dòng)配檔表 3月

1．制定工作計(jì)劃、召開級部會(huì)議統(tǒng)一思想、明確目標(biāo) 2．學(xué)生報(bào)到，安排預(yù)習(xí)任務(wù)，準(zhǔn)備測試 3．假期學(xué)生作業(yè)收交、檢查、評比、反饋 4．上好開學(xué)第一課，常規(guī)教育 5．假期預(yù)習(xí)檢測分析 6．畢業(yè)班百日誓師大會(huì)

7．階段性學(xué)業(yè)水平測試、分析、反饋

8．召開畢業(yè)班教師會(huì)，分析學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，商討應(yīng)對措施。

9．隨時(shí)了解各班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況 4月

1．階段性學(xué)業(yè)水平檢測

2．召開畢業(yè)班教師會(huì)，分析學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，商討應(yīng)對措施。

3．隨時(shí)了解各班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況 4．中考體育報(bào)名 5月

1．召開畢業(yè)班教師會(huì)，分析學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，商討應(yīng)對措施。

2．隨時(shí)了解各班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，3．做好中考動(dòng)員 4．中考志愿報(bào)名

5．認(rèn)真組織畢業(yè)班的幾次考試。

6．重視畢業(yè)班的后期管理工作，特別注意加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作 6月

1．中考考前動(dòng)員，發(fā)放材料 2．中考

總之，我校的畢業(yè)班工作將以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，視教學(xué)質(zhì)量為生命。使我校今年中考有新的突破。

2015年3月9日

第二篇：初四級部工作計(jì)劃

2011——2012學(xué)第一學(xué)期

初四級部工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞著學(xué)校的辦學(xué)理念“質(zhì)量第一、安全第一、服務(wù)第一”,滲透母愛式教育思想,全面樹立以人為本的教育教學(xué)思想。全組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，積極探索的團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體智慧，群策群力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力做到讓社會(huì)滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才,群策群力，爭取更好的成績。

二、主要工作思路：

1、努力營造年級組輕松、愉快、團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍。繼續(xù)形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)教書育人的任務(wù)。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師教育教學(xué)素養(yǎng)，以點(diǎn)帶面，爭取全面開花。

3、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，使“和諧高效思維對話”型課堂建設(shè)在教學(xué)中落到實(shí)處。

三、具體工作及措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師素質(zhì)

（1）熱愛學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，與學(xué)生平等相待，正確地評價(jià)學(xué)生，注意和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。善于運(yùn)用激勵(lì)的方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，激勵(lì)他們的成就感和創(chuàng)造精神，使他們能夠經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅和自身的價(jià)值。對于不同水平的學(xué)生采用不同的方法，使每個(gè)學(xué)生都有所提高。

（2）建立學(xué)習(xí)型年級組。組織教師積極參與各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)、教學(xué)大綱以及校內(nèi)外的各類文件。

2、把準(zhǔn)課改脈搏，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo)。全組教師要以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法與學(xué)法。進(jìn)一步落實(shí)課改精神到課堂：

1）建立新的師生關(guān)系，追求“教師式的學(xué)生，學(xué)生式的教師”的理想狀態(tài)

2）改變學(xué)習(xí)方式，積極探索落實(shí)“自主、探究、合作、體驗(yàn)”的積極互動(dòng)的杜郎口教學(xué)模式及學(xué)習(xí)方式方法

3）轉(zhuǎn)變主導(dǎo)行為 4）開發(fā)教學(xué)資源。

各學(xué)科圍繞各自的教學(xué)重點(diǎn)，開發(fā)課程學(xué)習(xí)資源。

3、根據(jù)學(xué)校的要求，全組教師分別制定相應(yīng)學(xué)科的期中考試及期末考試的教學(xué)目標(biāo)。制定出本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并在教學(xué)實(shí)踐中及時(shí)檢查教學(xué)效果，老師間互相交流，真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，努力轉(zhuǎn)變?nèi)鮿輰W(xué)科（數(shù)學(xué)）的缺陷，爭取使各科早日均衡發(fā)展。

4、全組教師積極參加聽課評課活動(dòng)，努力做到聽課必有評課，評課以談問題為主，不流于形式，真正提高每位教師的課堂教學(xué)水平。平時(shí)經(jīng)?？偨Y(jié)交流教學(xué)思想，教育理念，學(xué)期末力爭每位老師都能寫出一份高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

5、精心備課，做到備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備方法、備課堂有可能發(fā)生的意外情況。每位任課教師必須做到?jīng)]有教案不能上講臺，教案可根據(jù)個(gè)人情況祥略得當(dāng)，大學(xué)科在每周檢查時(shí)必須有一周的教案貯備量，小學(xué)科必須有兩周的貯備量。

6、不斷完善常規(guī)工作。

（1）由于學(xué)校把日常的教育教學(xué)常規(guī)工作管理職能下放到年級組，年級組長應(yīng)當(dāng)對年級組的各項(xiàng)工作全面負(fù)責(zé)，全方位管理，促使整個(gè)年級組形成一股合力，年級組每周召開一次級部會(huì)議，及時(shí)將學(xué)校的教育教學(xué)的要求通知給每位老師，同時(shí)，交流各自工作中的亮點(diǎn)，商量、討論年級組里需改進(jìn)的工作，介紹先進(jìn)的做法，介紹典型的做法，指出不足之處，使年級組工作蒸蒸日上。

（2）班主任老師制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃，不斷探索新的教育思想和教育方法，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)解決。經(jīng)常與任課教師和值日教師了解學(xué)生在課堂及課下的具體表現(xiàn)，對癥下藥，促使學(xué)生以良好的精神面貌投入緊張的學(xué)習(xí)中來。班主任老師定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)出一支讓老師放心的班干部隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

（3）本學(xué)期認(rèn)真做好“文明班級”、“優(yōu)秀學(xué)生”的實(shí)事、評比、考核工作，加強(qiáng)學(xué)生成長規(guī)劃工程的管理。

（4）加強(qiáng)家校聯(lián)系。每位教師認(rèn)真理解家校聯(lián)系的重要性，通過各種途徑與家長保持聯(lián)系，通過填寫家校聯(lián)系簿，及時(shí)了解家長對學(xué)校及老師的要求與期望，及時(shí)了解學(xué)生在家中的各方面的表現(xiàn)，同時(shí)將每位學(xué)生在校的表現(xiàn)匯報(bào)給各位家長，做到以表揚(yáng)為主，但須實(shí)事求是，體現(xiàn)人文化，讓每一位家長都能夠感受得到世紀(jì)英才的老師在關(guān)注著每位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能夠感受得到父母般的關(guān)心和呵護(hù)。

（5）加強(qiáng)年級組教師間的團(tuán)結(jié)互助。力爭群策群力，取長補(bǔ)短，關(guān)心每一位教師的事情，力爭使所有事情向著有利于教學(xué)的方向發(fā)展，為全校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第三篇：初四級部工作計(jì)劃

2009-2010學(xué)第二學(xué)期 初四級部工作計(jì)劃

河頭店中心中學(xué)

2010-2-28

初四工作計(jì)劃

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產(chǎn)品檢驗(yàn)的關(guān)口”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動(dòng)千家萬戶，在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時(shí)間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。現(xiàn)根據(jù)九年級畢業(yè)班的具體情況特制定本方案：

一、基本情況分析

我校初四共有四個(gè)教學(xué)班，學(xué)生162名。在上學(xué)期期末考試中，除數(shù)學(xué)成績超過南嵐外，其余五科均低于南嵐，而且個(gè)別學(xué)科差距較大。為此，我校教師深感壓力之大。究其原因卻有諸多方面，主要表現(xiàn)在：（1）各科發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重；（2）學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，無奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)氣氛不濃；（3）學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力差；（4）各班的管理力度還不夠，個(gè)別班學(xué)生的行為習(xí)慣仍存在問題；（5）學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足；

（6）個(gè)別學(xué)科教師對學(xué)生要求不嚴(yán)，課堂效率不高。

二、本學(xué)年指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的發(fā)展，引導(dǎo)每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生健康成長，激活每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生最大的潛能，爭取人人有收獲。具體地說，我們要做到：抓安全，保穩(wěn)定，抓習(xí)慣，重養(yǎng)成，精講練，堂堂清，抓中間，促優(yōu)等，培特長，帶中下，講協(xié)作，有創(chuàng)新。不談大話空話，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，讓學(xué)生成才。

三、奮斗目標(biāo)：

在期中期末考試中確保4科全鎮(zhèn)第一，高中自主招生考試完成鎮(zhèn)教委指標(biāo)。中考達(dá)到全市上游水平，力爭進(jìn)入全市前五名。職校確保75%,力爭80%。

四、具體工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確

成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。抓教學(xué)質(zhì)量及招生宣傳工作，抓學(xué)生的思想工作、宣傳工作。加強(qiáng)各班的行為規(guī)范管理，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2、認(rèn)真抓好教師備課。要加強(qiáng)集體備課，規(guī)范備課程序，做到集體備課“四定五統(tǒng)一”。凡兩人以上任教的學(xué)科每周至少安排一次集體備課。教案要有導(dǎo)學(xué)提綱，導(dǎo)學(xué)提綱要體現(xiàn)指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)的課前預(yù)習(xí)案、指導(dǎo)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的課中互動(dòng)案、指導(dǎo)學(xué)生辨識訓(xùn)練的課后鞏固案。嚴(yán)禁無教案上課。

3、努力打造高效課堂。把提高課堂教學(xué)效率作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口，切實(shí)改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式，落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生主體地位，大力倡導(dǎo)啟發(fā)式、參與式、研究式教學(xué)方法，引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。向課堂45分鐘要質(zhì)量。注重學(xué)生課堂參與度、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)能力提高等因素。

4、搞好學(xué)生的課外輔導(dǎo)。要關(guān)注學(xué)生自習(xí)、雙休日及節(jié)假日的自主學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求做到：教師、備課、輔導(dǎo)人員、輔導(dǎo)地點(diǎn)、輔導(dǎo)時(shí)間、輔導(dǎo)記錄六落實(shí)。

5、認(rèn)真落實(shí)小黑板使用制度、一分鐘候課制度和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度。

6、每月召開一次畢業(yè)班教師會(huì)。

（1）開好畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)，做好畢業(yè)班教師的思想工作；分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究各班學(xué)生的實(shí)際情況；給畢業(yè)班教師施加一定壓力；提倡吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)各班任課教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

（2）聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，畢業(yè)班班主任及任課教師分別制定畢業(yè)班工作計(jì)劃及畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃。以年級組為單位，群策群力，出謀劃策，充分發(fā)揮同伴互助、合作發(fā)展的團(tuán)隊(duì)作用。

（3）召開畢業(yè)班教師座談會(huì)，分析學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，商討新學(xué)期新的應(yīng)對措施。隨時(shí)了解各班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，力求“保優(yōu)，提中，轉(zhuǎn)差”，甩掉“差生”大“尾巴”。

（4）督促檢查各科教學(xué)工作開展情況。由教研組牽頭，合理安排和研究各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、考試方向、復(fù)習(xí)方法等。學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間統(tǒng)一內(nèi)容對各學(xué)科月考，用好市教研室的課改信息調(diào)研題，高度重視每月的檢測工作。畢業(yè)班根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生實(shí)際情況，以學(xué)科為單位，認(rèn)真選好或出好月考試題。利用每月一考的方式對教師的教學(xué)效果進(jìn)行階段性檢查，并根據(jù)月考中暴露出來的問題及時(shí)對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行科學(xué)分析和正確處理。并對考試情況認(rèn)真分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

（5）加強(qiáng)學(xué)生的管理工作。關(guān)注畢業(yè)班班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班主任要成為學(xué)生的引路人，應(yīng)該幫助學(xué)生明事理、辯真?zhèn)巍⒆R美丑，在德育實(shí)踐中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活，提高道德素養(yǎng)，與學(xué)生一起探討人生的真諦，以提高他們今后踏入社會(huì)之后的競爭能力，引導(dǎo)學(xué)生自主、自新、自強(qiáng)，求得學(xué)業(yè)的成功。特別是對留守學(xué)生、單親家庭及貧困家庭學(xué)生要倍加關(guān)

愛。畢業(yè)班任課教師也要積極參加班級管理，協(xié)助班主任做好班級管理工作。

（6）認(rèn)真組織畢業(yè)班的幾次考試。特別是體育考試和實(shí)驗(yàn)操作考試；相關(guān)人員提前組織練習(xí)，盡早準(zhǔn)備，強(qiáng)化訓(xùn)練。

（7）重視畢業(yè)班的后期管理工作，特別注意加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，讓學(xué)生具有安全防范意識。

（8）認(rèn)真做好畢業(yè)班模擬考試工作及中考報(bào)名工作。及時(shí)召開初三年級組會(huì)，分析模擬考試中每個(gè)學(xué)生每門課的具體情況，做到及時(shí)查漏補(bǔ)缺。在教學(xué)評價(jià)上側(cè)重于對“弱科生”的學(xué)習(xí)成績分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和有關(guān)教師交流，以督促教師對這些學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。

7、利用每天的活動(dòng)課時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行1500米跑步，為體育測試做好準(zhǔn)備。

8、加強(qiáng)理化實(shí)驗(yàn)測試訓(xùn)練和英語口語測試，確保中游以上學(xué)生不失分或少失分。

9、搞好自主招生前的強(qiáng)化訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練，確保 完成預(yù)定目標(biāo)。

10、扎做好鞏固留生工作。

11、做好職校招生工作。

總之，我校的畢業(yè)班工作將以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，視教學(xué)質(zhì)量為生命。使我校今年中考有新的突破。

第四篇：初四級部工作總結(jié)

初四級部工作總結(jié)

本學(xué)期開學(xué)之初，我們級部把工作的重點(diǎn)定位：面向全體，全力以赴，迎接會(huì)考。我們以此為導(dǎo)向，結(jié)合工作實(shí)際，精心制訂了級部工作計(jì)劃，明確了工作目標(biāo)，細(xì)化了工作措施，使每一階段的工作內(nèi)容具體化，讓工作有序進(jìn)行，收到了很好的效益。半年來，初四級部全體教師以高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的責(zé)任心以及無私的奉獻(xiàn)精神投入到工作中：班主任，各顯神通，各具特色；課任教師各負(fù)其責(zé)、各把一關(guān)；備課組長協(xié)調(diào)一致、密切配合。轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期結(jié)束了，總結(jié)這一學(xué)期的工作如下：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)了德育工作，強(qiáng)化級部管理力度，優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)：

1、抓好良好的開端。良好的開端是成功的一半。經(jīng)過一個(gè)寒假，很多學(xué)生就變得懶散、任性。為了讓老師、學(xué)生能夠及時(shí)迅速地投入到緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，我們狠抓開端。具體做法是：

①利用開學(xué)第一周周三下午第四節(jié)召開了全體教師會(huì)議。對上學(xué)期工作中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足重新審視，對新學(xué)期工作提出明確要求。

②開好第一節(jié)主題班會(huì)。各班主任在第一個(gè)周的班會(huì)課上，對假期的工作和上學(xué)期的得失做全面的總結(jié)，既總結(jié)了優(yōu)點(diǎn)還找出了不足，并要求在自查的基礎(chǔ)上還要互查，充分認(rèn)識上學(xué)期的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，明確本學(xué)期的奮斗目標(biāo)和努力方向，再讓每位同學(xué)說了本學(xué)期的計(jì)劃和打算，確定了自己的趕超對象，使開學(xué)初就營造出濃濃的比、學(xué)、趕、超氛圍。

③利用兩到三個(gè)周班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等各項(xiàng)常規(guī)，為學(xué)生開展自治打下了良好的基礎(chǔ)。

2、抓好德育專題教育，上好每周一節(jié)的主題班會(huì)，切實(shí)提高學(xué)生思想素質(zhì)。根據(jù)學(xué)校政教處的統(tǒng)一要求，切實(shí)有效地開展了愛國主義、集體主義、遵紀(jì)守法和理想前途，特別是常規(guī)教育方面的主題班會(huì)教育。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在德育教育中的關(guān)鍵作用。班主任工作做得好壞，將直接影響一個(gè)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，也影響到一個(gè)級部各項(xiàng)工作能否順利進(jìn)行，所以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍至關(guān)重要。

①首先通過各種途徑轉(zhuǎn)變班主任的育人觀念。班主任的身份應(yīng)當(dāng)是學(xué)生做人的楷模，學(xué)習(xí)的參謀，成長的伙伴，平等的益友。要讓所有的班主任都要樹立一個(gè)信念，都要爭做一名優(yōu)秀班主任，讓班級每一個(gè)學(xué)生都能在良好的氛圍中得到提高和發(fā)展。

②各班開好班級干部會(huì)。每周一次班干部會(huì)是班級的指揮中心，鼓勵(lì)班主任應(yīng)擅于發(fā)揮班干部的作用。同時(shí)要求班主任在確立班級干部人選上一定要讓那些有管理才能、有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任，樹立班級正氣，使每個(gè)班級都能健康地發(fā)展。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。我們主要是通過兩種方式：一是開好家長會(huì)。家長會(huì)是學(xué)校和家長相互協(xié)調(diào)教育好學(xué)生的一個(gè)有效的途徑。我們在期中考試之后召開了一次家長會(huì)，主要目的是讓家長了解學(xué)生半個(gè)學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)孩子的情況采取適當(dāng)?shù)拇胧?，爭取孩子更大的進(jìn)步，同時(shí)告知家長會(huì)考的相關(guān)問題，引起家長的足夠重視。家長會(huì)的成功與否也關(guān)系到教育的成功與否，我們對本級部的班主任和任課教師做了以下要求

①班主任必須要做好充分的準(zhǔn)備，家長會(huì)既是一個(gè)匯報(bào)會(huì)又是一個(gè)交流會(huì)，因此我們以級部為單位準(zhǔn)備了家長會(huì)材料，側(cè)重了在對孩子的教育方法及會(huì)考復(fù)習(xí)方面為家長出謀劃策。

②家長會(huì)前后，級部要有統(tǒng)一的布置和總結(jié)，并形成書面材料，相互交流，取長補(bǔ)短。二是先后在開學(xué)一個(gè)月和期中考試一個(gè)月后以書信的形式把級部近期的工作安排和會(huì)考的重要性通告給家長。

5、總結(jié)充實(shí)提高。在教學(xué)的進(jìn)程中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些意料不及的突發(fā)事件。我們在吸取教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)級部管理機(jī)制，提高我們的管理水平，利用每周一的級部例會(huì)，對上周級部內(nèi)出現(xiàn)的問題進(jìn)行適時(shí)的總結(jié)，并對其它問題進(jìn)行預(yù)見，確保初四級部的各項(xiàng)工作不拖學(xué)校的后腿，并在穩(wěn)定中求發(fā)展。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)、教研、新課改工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)了教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，讓每一位教師都能樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命的大局意識，端正勤奮求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的教學(xué)態(tài)度，做到了“六個(gè)認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批好每一本作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，認(rèn)真做好轉(zhuǎn)差學(xué)生的工作，認(rèn)真做好邊際學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

2、組織好質(zhì)量檢測及其分析工作。首先我們從思想上讓每位教師和學(xué)生重視，不要讓其流于形式。每次質(zhì)量檢測都利用級部教研活動(dòng)認(rèn)真組織質(zhì)量分析，讓取得好成績的老師講講經(jīng)驗(yàn)和收獲，互相談?wù)勛约旱慕逃?xùn)和困惑，相互討論，取長補(bǔ)短，達(dá)到檢測一次，提高一次，分析一次，受到一次教育的目的。

3、進(jìn)行了新課改的研討。本學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校實(shí)行了小組合作。我們級部的班主任及老師積極的參與其中，針對怎樣分組、怎樣排座位、怎樣更好的實(shí)行小組合作、怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、讓學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)等問題，積極的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。同時(shí)我們以備課組為單位積極學(xué)習(xí)并掌握了“小組合作”的教學(xué)方法，探討出行之有效的學(xué)習(xí)方法，但部分老師還是浮在表面流于形式，習(xí)慣用舊法、走老路，所以效果不突出。我們就將在教學(xué)中取得優(yōu)異成績的老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，以點(diǎn)帶面，用先進(jìn)帶動(dòng)大家，并結(jié)合學(xué)校教科研工作計(jì)劃，選擇優(yōu)秀教師提供新課改觀摩課。

三、加強(qiáng)了學(xué)生的自治教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性

發(fā)揮學(xué)生會(huì)的自治作用。開學(xué)之初我們級部依照學(xué)校的規(guī)定，用競聘的方式成立了以各班班長為主體的學(xué)生會(huì)，開展學(xué)生的自治管理，對紀(jì)律、衛(wèi)生等進(jìn)行自我監(jiān)管，切實(shí)利用好學(xué)生會(huì)的監(jiān)督、檢查、反饋?zhàn)饔?，使整個(gè)級部的衛(wèi)生紀(jì)律等方面都有了很大的改觀。

四、全力以赴，迎接中考

這半年我們級部的主要工作就是迎接物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試，體育場地測試，以及中考。我們級部的原則就是“早安排、早動(dòng)手”。從初四開學(xué)之初不管是班主任還是任課教師，都利用一切機(jī)會(huì)對學(xué)生強(qiáng)調(diào)中考的重要性，讓學(xué)生首先從思想上引起足夠的重視，同時(shí)級部在課程的安排上給予相應(yīng)的傾斜，讓師生都能體會(huì)到中考的嚴(yán)肅性，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。這半年我們級部主要做了以下工作：

1、班主任及任課教師利用一切時(shí)間做好學(xué)生的中考動(dòng)員工作，強(qiáng)調(diào)中考的重要性，同時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。一方面，要讓學(xué)生有緊迫感，認(rèn)識到中考臨近，該到?jīng)_刺階段了，尤其平時(shí)學(xué)習(xí)主動(dòng)性很差的學(xué)生，這時(shí)也該用功學(xué)習(xí)了。另一方面幫助學(xué)生樹立信心，以好的心態(tài)迎接考試，避免慌亂、急躁情緒，中考科目多，做好計(jì)劃，有條不紊，保證復(fù)習(xí)效率。

2、召開教師會(huì)議，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間。特別是在考試說明下發(fā)后，會(huì)考學(xué)科老師們就按照考試說明的各個(gè)知識點(diǎn)給學(xué)生進(jìn)行歸納整理，并按照等級的不同進(jìn)行歸類，學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕，復(fù)習(xí)更有實(shí)效性，起到事半功倍的作用。

3、堅(jiān)持以考代練，通過考試提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。特別是最后幾個(gè)周的時(shí)間，我們始終堅(jiān)持每科每天至少考一次。任課教師白天課節(jié)多沒時(shí)間，就利用晚上時(shí)間出題、班主任看班、其他老師批卷，老師們的全力配合，保證了在第一時(shí)間把成績反饋給班主任、學(xué)生和家長，使學(xué)生能夠有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，為會(huì)考的取得好成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)然在付出很多努力之后也有不盡人意的地方，我們做了深刻的反省，在今后的工作中要注意以下幾點(diǎn)：

1、不但要講方法、重過程，更要狠抓落實(shí)。

2、重視優(yōu)生培養(yǎng)，爭取中考取得令人滿意的成績。

3、抓成績的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育、養(yǎng)成教育及自律能力的培養(yǎng)。

五、中考工作

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過老師們的艱辛努力，我們的中考取得了可喜得成績：

1、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試取得理想成績，滿分率高。

2、體育場地測試成績突出，名列全市前五名。

3、中考成績理想，有33名同學(xué)考入重點(diǎn)高中，進(jìn)入全市前八名。

第五篇：八年級第二學(xué)期級部工作計(jì)劃

八年級第二學(xué)期年級部工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本年級的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德教育，努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高和個(gè)性的健康發(fā)展，更新教育理念，以“教學(xué)質(zhì)量第一”為核心，以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為突破口，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為即將進(jìn)入九年級打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)：

加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)班級管理，創(chuàng)建良好的班級氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展；狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平；強(qiáng)抓目標(biāo)生管理，提高優(yōu)秀率。

三、工作實(shí)施：

1、明確職責(zé)、強(qiáng)化責(zé)任心，構(gòu)建健康、和諧的團(tuán)隊(duì)

打造一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、扎實(shí)工作的年級管理團(tuán)隊(duì)是我們不變的目標(biāo)。本學(xué)期我們進(jìn)一步要求年級部的每位教師，嚴(yán)格要求自己，切實(shí)履行自己的職責(zé)，增強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性，不斷加強(qiáng)工作的責(zé)任心和執(zhí)行力，想方設(shè)法做好自己的本質(zhì)工作，協(xié)助其他老師做好教學(xué)工作。加強(qiáng)備課組長的工作責(zé)任和執(zhí)行力，創(chuàng)建以備課組長為核心的學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)班主任工作責(zé)任心和執(zhí)行力，創(chuàng)建以班主任為核心的班級教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)。結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感和質(zhì)量意識，創(chuàng)建責(zé)任心強(qiáng)、善于鉆研、積極進(jìn)取的年級教師團(tuán)隊(duì)。

2、強(qiáng)化課堂教學(xué)，牢牢樹立以教學(xué)質(zhì)量為核心的理念

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，沒有一流的教學(xué)成績，根本談不上是一個(gè)一流的學(xué)校。我們年級經(jīng)過兩年半的整合，無論在學(xué)生管理，還是老師教學(xué)上都有了長足的進(jìn)步，但學(xué)生的實(shí)際水平?jīng)Q定了整體成績還難以穩(wěn)定，盡管每學(xué)期都在進(jìn)步，但是仍然還有很多的路要走，本學(xué)期我們要在進(jìn)一步提升學(xué)教管理水平的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量第一的意識，加強(qiáng)管理，通過強(qiáng)化備課組管理、課堂管理、學(xué)生管理，向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效率，力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)校給制定的教學(xué)目標(biāo)。

3、規(guī)范和強(qiáng)化班級管理，構(gòu)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

一個(gè)年級成績的好壞離不開班級良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，班級管理是抓好學(xué)生成績的最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。本學(xué)期我們進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)班主任工作制度，適時(shí)召開班主任會(huì)議，商討學(xué)生教育和班級管理的相關(guān)問題。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍，凸顯班級特色，爭創(chuàng)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、團(tuán)結(jié)向上的班集體。年級部將根據(jù)縣教學(xué)評價(jià)中各段的人數(shù)分解到各班，制定各班的教學(xué)目標(biāo)，在全年級各班開展學(xué)習(xí)競賽，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

4、加強(qiáng)備課組管理，提升學(xué)科組的凝聚力

備課組的凝聚力是提升教學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我們通過做好學(xué)期備課組計(jì)劃，借助每周一次的集體備課和平時(shí)的備課組之間的交流，來提高每位教師對教材的把握，并通過聽評課及課后的反思，提高課堂的效率。重視二次備課和作業(yè)反饋，把它們作為常規(guī)檢查的重點(diǎn)來抓，提高課堂和作業(yè)的時(shí)效性。力爭做到“四定一有三統(tǒng)一”。要求備課組在測試中做到堅(jiān)持自主命題，禁止直接照搬課外套題，要充分體現(xiàn)出備課組及每名教師自己的思想和水平，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

5、抓好地理生物教學(xué)，為中考鋪路

本學(xué)期我們面臨第一次中考——地理和生物，成績的好壞直接影響我們明年的中考，同時(shí)也影響到縣教研室對我校今年的評價(jià)，因此我們必須加強(qiáng)地理和生物的教學(xué)。本學(xué)期從第一周起我們就給這兩個(gè)學(xué)科增加了課時(shí)數(shù)，并通過家長會(huì)提高家長對這兩個(gè)學(xué)科的重視，得到家長的支持是很重要的一步，同時(shí)借助班會(huì)，讓學(xué)生明白學(xué)好的重要性，及爭取的一個(gè)理想的成績。

6、重視培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)

對學(xué)生瘸腿學(xué)科的輔導(dǎo)是提高整體成績的關(guān)鍵。本學(xué)期我們把補(bǔ)差、培優(yōu)列為一個(gè)重點(diǎn)工作來抓?？茖W(xué)確定補(bǔ)差對象及重點(diǎn)學(xué)生的范圍，把學(xué)生分解到各科老師，要求老師們切實(shí)開展課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、作業(yè)多面批、思想多交流等多種形式的補(bǔ)差工作。同時(shí)，我們將不斷完善和推進(jìn)素質(zhì)課活動(dòng)方案，將補(bǔ)缺補(bǔ)差與培優(yōu)提高、將文化課與體藝課有機(jī)結(jié)合起來，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，全面尋求教學(xué)的最大效益。

我相信在我們?nèi)w老師辛勤的努力下，借助學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持，我們一定會(huì)把各項(xiàng)工作做好，給學(xué)校、家長交上一份滿意的答卷。

2012年2月16日