第一篇：回馬小學(xué)班主任工作管理?xiàng)l例

大英縣回馬鎮(zhèn)中心學(xué)校 班主任工作管理?xiàng)l例

為加強(qiáng)我校的常規(guī)教育管理，充分發(fā)揮班級(jí)的德育陣地作用，促進(jìn)班主任深入了解學(xué)生，組織培養(yǎng)班集體，開(kāi)展各種教育活動(dòng)。經(jīng)校委會(huì)討論研究，現(xiàn)制訂回馬鎮(zhèn)中心學(xué)校班主任管理?xiàng)l例如下：

第一章：聘任

一、班主任實(shí)行聘任制，一個(gè)班級(jí)配備一名班主任。

二、班主任從學(xué)校作風(fēng)正派、表現(xiàn)優(yōu)秀的教師中選拔、聘任。為保證班級(jí)管理的持續(xù)性和管理力度，原則上由語(yǔ)、數(shù)教師擔(dān)任本班的班主任。

三、班主任實(shí)行每學(xué)年度一聘，一經(jīng)聘任，一般待任期期滿(mǎn)后方才解聘。如遇調(diào)離學(xué)校、疾病等特殊情況，學(xué)?？勺雠R時(shí)調(diào)整。

四、班主任聘任須具備下列條件：

1、思想進(jìn)步，道德品質(zhì)優(yōu)良，作風(fēng)正派，能以身作則，做學(xué)生的表率；

2、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)少年兒童；

3、班主任須具備小學(xué)教師資格，具有一定的組織管理能力，語(yǔ)言、文字表達(dá)能力，以及一定的理論研究能力。

第二章：職責(zé)

一、落實(shí)黨的教育方針，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康等工作。按照《小學(xué)德育綱要》要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，維護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生做到“五熱愛(ài)”（熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)），進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，學(xué)校興旺而努力學(xué)習(xí)的志向，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)。

二、堅(jiān)持不懈的落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《回馬鎮(zhèn)中心學(xué)校班主任常規(guī)條例》、《回馬中心學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》。

3、按照教育規(guī)律制定班務(wù)工作計(jì)劃。加強(qiáng)班集體建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)日常管理，確立班集體目標(biāo)，建立班級(jí)常規(guī)，設(shè)計(jì)、指導(dǎo)班委會(huì)和少先隊(duì)工作，認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生干部，形成班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生的自理、自制能力，將班務(wù)工作的方法內(nèi)容及措施落到實(shí)處。把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷優(yōu)化，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、耐心細(xì)致做好每位學(xué)生思想工作，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活及身心健康，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

5、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，會(huì)同各科教師教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，組織各科教師認(rèn)真進(jìn)行學(xué)情分析，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確學(xué)習(xí)方法，督促其優(yōu)質(zhì)高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

6、發(fā)揮班主任的“主軸”作用，做好科任老師協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，共謀班級(jí)發(fā)展，協(xié)調(diào)好各科作業(yè)及各次活動(dòng)。

7、講究育人方法和育人藝術(shù)，注重情感投入和紀(jì)律約束相結(jié)合，將說(shuō)服教育與活動(dòng)滲透相結(jié)合，集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合，學(xué)校教育和社會(huì)教育相結(jié)合。

8、堅(jiān)持做好班主任六到場(chǎng)：早讀、課間操及集會(huì)、班會(huì)、政治學(xué)習(xí)、學(xué)生食堂、住校生宿舍。

9、教育指導(dǎo)、組織學(xué)生參加學(xué)校的各種文體活動(dòng)及勞動(dòng)，認(rèn)真按學(xué)校要求貫徹“兩個(gè)條例”（體育、衛(wèi)生條例），教育要求學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣。

10、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育、使其掌握一定的法律、安全常識(shí)等。

11、積極承擔(dān)并組織好學(xué)校的各次活動(dòng)，指導(dǎo)、關(guān)心學(xué)生課外活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展健康高尚的興趣、特長(zhǎng)。

12、構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”開(kāi)放式教育網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)了解學(xué)校周邊情況，采取積極有效措施，努力消除不良環(huán)境影響。

13、經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，定期與家長(zhǎng)交流孩子的成長(zhǎng)變化情況，開(kāi)展家訪(fǎng)，宣傳教育政策，匯報(bào)學(xué)生成績(jī)，全面反映學(xué)情，力求爭(zhēng)取家長(zhǎng)與學(xué)校教育同步，保證學(xué)校、家庭、社會(huì)教育溝通渠道暢通，形成教育合力。

14、搞好學(xué)生學(xué)期成長(zhǎng)評(píng)價(jià)工作。

15、關(guān)愛(ài)、關(guān)心每一位學(xué)生，努力為每一位學(xué)生獲得最佳發(fā)展空間創(chuàng)造條件。

16、根據(jù)隊(duì)章中有關(guān)輔導(dǎo)員的規(guī)定，指導(dǎo)少先隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)好主題班隊(duì)會(huì)，出好班刊。

17、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，言傳身教，做好學(xué)生的表率，期末寫(xiě)好班級(jí)工作總結(jié)。

18、完成學(xué)校交辦的其他工作。

第三章：管理考核

一、考核內(nèi)容和結(jié)果處理

考核分日常考核和階段考核兩部分。日?？己酥饕愿靼嗉w為對(duì)象，由學(xué)校行政值周、值周教師和班干共同進(jìn)行。每周核算考核總分，將周考核結(jié)果匯總成月考核結(jié)果，按此結(jié)果發(fā)放班主任津貼；將每月的考核結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)作為每學(xué)期末考核的重要依據(jù)；統(tǒng)計(jì)上、下兩個(gè)學(xué)期的考核結(jié)果作為學(xué)年度考核結(jié)果，按此結(jié)果評(píng)選學(xué)校“文明班級(jí)”和“優(yōu)秀班主任”。

二、考核量化辦法

㈠日常考核

日?？己说膬?nèi)容和權(quán)重分別是：

1、學(xué)生出勤（5分），2、晨讀（10分），3、班級(jí)清潔衛(wèi)生（35分），4、班級(jí)紀(jì)律（30分），5、班級(jí)上操（10分），6、路隊(duì)（10分）。由值周教師和班、隊(duì)干進(jìn)行考核并與當(dāng)周行政值周交換意見(jiàn)后，由行政值勤人員簽名，每日公布考核結(jié)果，并提出問(wèn)題，以供班主任整改。

1、出勤（5分）學(xué)生在規(guī)定時(shí)間到校整齊，到校時(shí)間合理。（分）（到校參差不齊扣1分）

2、晨讀（10分）

晨讀有教師在崗，班干部組織好，紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)生參與率高。（8-9分）

教師在崗，紀(jì)律一般。有學(xué)生在操場(chǎng)閑逛、游玩或做其他事情。（5-7分）

無(wú)教師到崗，無(wú)班干組織，室內(nèi)較為混亂，不能正常進(jìn)行。（0-4分）

課前20分鐘內(nèi)隨機(jī)檢查。

3、衛(wèi)生保潔（35分）

(1)做到每日兩次清掃，平時(shí)注意保持；教室、樓道要每周拖地兩次，保持空氣清新。檢查時(shí)若發(fā)現(xiàn)教室或衛(wèi)生區(qū)內(nèi)，有果皮、紙屑、塑料袋等污物酌情扣1—2分。

(2)室內(nèi)墻壁、頂棚、電器無(wú)灰塵、蜘蛛網(wǎng)，玻璃無(wú)破損，窗臺(tái)、講桌干凈無(wú)塵土粉末，否則扣1分。

（3）個(gè)人清潔部分：學(xué)生個(gè)人不留長(zhǎng)發(fā)，不留長(zhǎng)指甲，穿戴干凈整潔，精神風(fēng)貌好。（由行政值周、值周教師、學(xué)生干部組成檢查小組，每周一次，酌情扣分）

4、班級(jí)紀(jì)律(30分)(1)學(xué)校集合時(shí)（包括課間操、放學(xué)站隊(duì)、大型集會(huì)）,若有的班級(jí)出現(xiàn)站隊(duì)不整齊、聽(tīng)講不認(rèn)真，有交頭接耳、小聲說(shuō)話(huà)及看讀物的情況，每發(fā)現(xiàn)一人次扣0.5分。

(2)升國(guó)旗時(shí)，若出現(xiàn)紀(jì)律渙散、不嚴(yán)肅認(rèn)真、不行注目禮者扣0.5分。

(3)在校園、樓道內(nèi)，大聲喧嘩、追逐打鬧，每發(fā)現(xiàn)一人次扣0.5分。(4)班內(nèi)學(xué)生若出現(xiàn)與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》不符行為，如打架罵人、說(shuō)臟話(huà)以及偷盜、丟棄雜物、損壞公物、攀爬設(shè)施、叫嚷沖撞、踩摘花草、校外違規(guī)和其他影響校園秩序和榮譽(yù)的現(xiàn)象等等，每查到一次扣1分。

(5)按規(guī)定少先隊(duì)員不佩帶紅領(lǐng)巾，每發(fā)現(xiàn)一人次扣0.1分。全天隨機(jī)檢查。

5、班級(jí)上操(10分)（含眼保健操）

全員出操，集合時(shí)快靜齊、動(dòng)作規(guī)范、老師到場(chǎng)跟操，每少一名學(xué)生扣0.1分，有爭(zhēng)執(zhí)打鬧現(xiàn)象一人次0.5分，教師未到場(chǎng)，一次扣2分。

如遇陰雨天氣或特殊情況不能開(kāi)展課間操的，計(jì)班主任得滿(mǎn)分。

6、路隊(duì)（10分）

⑴、放學(xué)后全員列隊(duì)，教師到位，行動(dòng)迅速，隊(duì)列整齊，紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，安靜有序，聽(tīng)從值周教師指揮，出校門(mén)時(shí)隊(duì)伍整齊。（8-10分）⑵、全員列隊(duì)，行動(dòng)較快，紀(jì)律一般，出校門(mén)時(shí)隊(duì)伍不凌亂。（5-7分）

⑶、學(xué)生滯留現(xiàn)象嚴(yán)重，相互追逐吵鬧，遲遲不列隊(duì)，隊(duì)伍不整齊，未出校門(mén)時(shí)散亂。（0-4分）

如遇陰雨天氣不能排路隊(duì)的，計(jì)班主任得滿(mǎn)分。

（二）周考核（100分）

周考核的內(nèi)容有：日常考核 *90%+ 班主任出勤（行政值周考核）（10分）出勤要求：

1、集體活動(dòng)或集會(huì)班主任無(wú)故缺席一次扣3分。

2、遲到一次扣1分。

3、病事假一次扣0.5分。

（三）階段考核（月考核）（100分）

階段考核的內(nèi)容有：周考核*70%+班級(jí)活動(dòng)（15）分（大隊(duì)部）+公物管理（5分）（后勤）+安全（7分）+鞏固率（教導(dǎo)處）（3分）。

1、班級(jí)活動(dòng)(15分)(1)班主任的日常管理。如召開(kāi)班會(huì)，家訪(fǎng)，學(xué)生點(diǎn)名登記、填寫(xiě)《班主任手冊(cè)》《班團(tuán)隊(duì)手冊(cè)》，認(rèn)真組織課外活動(dòng)等。（5分）

A.5-4分。聯(lián)系班級(jí)實(shí)際，工作有記錄，材料內(nèi)容翔實(shí)，文本整齊規(guī)范，按規(guī)定時(shí)限完成。B.3-2分。工作拖拉，未能及時(shí)上交。C.1-0分。材料未完成，后期彌補(bǔ)。

(2)為迎接各種檢查，學(xué)校布置的應(yīng)急任務(wù)，按規(guī)定時(shí)間完成。（3分）。

(3)教室布置及室內(nèi)外文化（5分）。宣傳欄、黑板報(bào)每月更換一次，否則1次扣1分，其他文化氛圍酌情扣分。（4）積極組織校園廣播投稿，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的國(guó)旗下講話(huà)。（2分）（比規(guī)定數(shù)少一篇扣0.5分）

附加：在班級(jí)以上組織的各種活動(dòng)，積極參加，按成績(jī)加分。校級(jí)第一，加2分，每降一個(gè)名次減0.1分。鎮(zhèn)級(jí)4分，縣級(jí)6分，市級(jí)以上10分。

2、公物管理（5分）

（1）放學(xué)按時(shí)關(guān)好教室門(mén)，關(guān)閉電燈、風(fēng)扇及其他電器設(shè)備。（一次扣0.5分）

（2）人為損壞公共財(cái)產(chǎn)除照價(jià)賠償外，每次每項(xiàng)扣1分。

3、安全（7分）

4、學(xué)籍管理（3分）

以接班時(shí)學(xué)生人數(shù)為基數(shù)，以縣教育局的考核辦法為標(biāo)準(zhǔn)，逐月考核，少一人扣1分。

說(shuō)明：以下幾種情況當(dāng)月不考核并扣除當(dāng)月班主任津貼。(1)由于班主任的體罰或變相體罰導(dǎo)致不良后果，造成嚴(yán)重惡劣影響的。

⑵、班級(jí)發(fā)生突發(fā)事件，如學(xué)生意外受傷、學(xué)生意外受到傷害等情況，班主任沒(méi)有及時(shí)上報(bào)學(xué)校，沒(méi)有妥善處理，引起嚴(yán)重后果，造成不良影響的。

（3）班級(jí)出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象的，并按師德師風(fēng)相關(guān)規(guī)定處理。

（四）期末考核（100分）

1、考核內(nèi)容和權(quán)重：月考核 *70% 師德師風(fēng)（5分）安全工作 教科研 教學(xué)業(yè)績(jī) 學(xué)籍管理（5分）家長(zhǎng)會(huì)（5分）師德師風(fēng)

安全工作 教科研工作 教學(xué)業(yè)績(jī) 學(xué)籍管理（5分）

完善學(xué)籍薄，記分冊(cè)，點(diǎn)名冊(cè)等相關(guān)學(xué)籍資料，做好學(xué)生期末結(jié)束工作。（少一項(xiàng)扣1分）家長(zhǎng)會(huì)（5分）

每學(xué)期考核一次。各班級(jí)每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)，要明確會(huì)議主題，做好充分的準(zhǔn)備，要有翔實(shí)的書(shū)面材料，包括時(shí)間地點(diǎn)和人員、班級(jí)情況介紹、個(gè)案分析、學(xué)?；?qū)W科教師的基本要求、提請(qǐng)家長(zhǎng)注意或配合的事項(xiàng)、家長(zhǎng)到會(huì)簽名和家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)等，并于學(xué)期結(jié)束時(shí)上交完整的家長(zhǎng)會(huì)記錄。

⑴、5-4分。召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，準(zhǔn)備充分，并有完整的會(huì)議記錄。

⑵、3-1分。召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，但記錄不完整。

⑶、0分。未召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

多開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)加分2分。第四章：待遇

1、班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)發(fā)辦法

第二篇：回馬小學(xué)檔案

回馬小學(xué)關(guān)于“五規(guī)范六創(chuàng)建”活動(dòng)自查報(bào)告

2009年09月24日 20:11:10 來(lái)源:山西太谷陽(yáng)邑中心?！咀煮w：大 中 小】

根據(jù)晉中市教育局《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“六大創(chuàng)建”活動(dòng)的通知》和太谷縣教育局、太谷縣人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于深入開(kāi)展“五規(guī)范六創(chuàng)建”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》精神。依據(jù)我校實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)多天的認(rèn)真自查，作以下簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、五規(guī)范方面 教師從教行為規(guī)范

1、學(xué)校教師能夠全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)，沒(méi)有違背國(guó)家法律法規(guī)和政策的言行，工作日期間無(wú)打麻將，賭博等活動(dòng)。

2、學(xué)校教師能夠忠誠(chéng)黨和國(guó)家的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人。注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)、科學(xué)意識(shí)和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。能夠精心備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，沒(méi)有擅自調(diào)課、停課、缺課以及私自找人代課，沒(méi)有傳播低級(jí)庸俗等有害學(xué)生身心健康的思想。

3、全體教師熱愛(ài)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地評(píng)價(jià)和對(duì)待每一位學(xué)生，特別是關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。沒(méi)有侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生；沒(méi)有公開(kāi)排列和公布學(xué)生的考試名次；不得單純以學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生；沒(méi)有以學(xué)生考試成績(jī)的高低和與學(xué)生關(guān)系的親疏安排學(xué)生的座位。

4、全體教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力提高自身的政治文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，不斷更新知識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)和教育科研水平。在教學(xué)中沒(méi)有出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤；沒(méi)有重復(fù)使用舊教案，學(xué)校提倡無(wú)教案不上課。

5、全體教師尊重同事，團(tuán)結(jié)合作，正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，沒(méi)有詆毀其他教師，沒(méi)有損害學(xué)校榮譽(yù)和不利于同志團(tuán)結(jié)的言行。

6、班主任能夠尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，定期進(jìn)行家訪(fǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，取得支持與配合。積極傳授先進(jìn)科學(xué)的教育思想和方法，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，沒(méi)有訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。

7、全體教師能夠發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守高尚情操。廉潔從教，不搞有償家教，沒(méi)有從事第二職業(yè)。

8、全體教師為人師表，模范遵守社會(huì)公德。語(yǔ)言規(guī)范健康文明。

9、學(xué)校能夠嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的作息時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

10、學(xué)校能夠樹(shù)立保障學(xué)生身心健康、生命安全和終身發(fā)展的責(zé)任意識(shí)。注重在課堂教學(xué)中有機(jī)滲透思想教育和現(xiàn)代科技教育；學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。

招生和編班行為規(guī)范 符合上級(jí)有關(guān)文件精神。學(xué)校收費(fèi)行為規(guī)范

1、學(xué)校除代收作業(yè)本（2009年以前）以外，沒(méi)有其他收費(fèi)。

2、學(xué)生教輔用書(shū)由學(xué)生自愿訂購(gòu)。課程開(kāi)設(shè)行為規(guī)范

1、學(xué)校各門(mén)學(xué)科教師配備不足，音體美教師缺乏，教師的年齡、性別、學(xué)歷不平衡。

2、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，基本上能夠開(kāi)齊課程。

3、英語(yǔ)、信息技術(shù)教育、音樂(lè)、體育、美術(shù)、地方課程、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程等各門(mén)課程基本上能夠開(kāi)齊，小學(xué)五年級(jí)以上能夠組織學(xué)生認(rèn)真開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。

4、學(xué)校高度重視中小學(xué)體育衛(wèi)生和健康教育工作。按規(guī)定課時(shí)開(kāi)設(shè)好體育課和健康教育課，開(kāi)展好了“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，保證學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)。作息時(shí)間規(guī)范

1、學(xué)生在校時(shí)間為6.5小時(shí)。

2、升國(guó)旗時(shí)間。安排在上午的課間操時(shí)間舉行。

3、學(xué)校下午上課時(shí)間冬季2：30，夏季3：00。

4、學(xué)校要能夠保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的集體體育鍛煉時(shí)間；學(xué)生每天下午放學(xué)后，由學(xué)校以班級(jí)統(tǒng)一安排一小時(shí)的課外文體科技活動(dòng)，學(xué)校能夠安排相關(guān)班主任和教職員工搞好相應(yīng)的組織、指導(dǎo)和值班服務(wù)，以確保學(xué)生的安全。

5、學(xué)校能夠按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃的要求以及有關(guān)規(guī)定，執(zhí)行寒暑假和國(guó)家法定節(jié)假日的休假；學(xué)校、教師沒(méi)有占用節(jié)假日、雙休日和假期組織學(xué)生上課。

6、作業(yè)量能夠按照教育局有關(guān)文件執(zhí)行。二、六創(chuàng)建方面

回馬學(xué)校文明宿舍創(chuàng)建自評(píng)分 A級(jí)指標(biāo) B級(jí)指標(biāo) 分值 自評(píng)分 A1 基 礎(chǔ) 設(shè) 施

（45分）B1.每間宿舍，中學(xué)以上不超過(guò)8人、小學(xué)不超過(guò)12人，學(xué)生人均面積不低于3㎡；學(xué)生一人一床，上鋪要有符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的防護(hù)欄；男女宿舍分區(qū)、分單元隔開(kāi)，出入口分開(kāi)設(shè)置；樓房一層出入口及門(mén)窗設(shè)置安全防護(hù)設(shè)施。8 B2.有符合要求的照明、取暖和衛(wèi)生設(shè)施；定期供應(yīng)熱水；能定期洗澡；設(shè)有換氣窗或排風(fēng)扇，采光、通風(fēng)良好。8 B3.設(shè)有廁所、洗漱間，地面材料為水磨石、地板磚或以上標(biāo)準(zhǔn)；衛(wèi)生間墻面貼瓷磚，高度上頂。4 B4.值班室有電話(huà)，有學(xué)生住宿情況一覽表；宿舍內(nèi)家具按住宿標(biāo)準(zhǔn)配置齊全，完好率達(dá)98%。4 B5.宿舍內(nèi)公共場(chǎng)所及學(xué)生房間門(mén)窗玻璃完好；有防盜、防鼠、防蚊、防蠅設(shè)施；有晾曬衣物設(shè)施。5 B6.宿舍區(qū)設(shè)有消防設(shè)施、滅火器材并完好；通道暢通，設(shè)有安全疏散標(biāo)志；宿舍門(mén)鎖符合有關(guān)規(guī)定；樓梯符合國(guó)家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；設(shè)有外走廊的宿舍，護(hù)欄符合安全要求。5 B7.宿舍樓（區(qū)）內(nèi)配有供學(xué)生使用的公用電話(huà)；水電設(shè)施齊全、完好；樓道有應(yīng)急照明等服務(wù)設(shè)施。3 B8.宿舍周?chē)鸁o(wú)亂搭、亂蓋現(xiàn)象，環(huán)境優(yōu)美。3 B9.宿舍離室外廁所距離不超過(guò)30米，并安裝有路燈。5 B10.宿舍各項(xiàng)管理制度健全，住宿生知曉有關(guān)規(guī)定，執(zhí)行制度有記載，工作人員掛牌上崗。5 B11.宿舍內(nèi)用具擺放整齊有序，整潔衛(wèi)生；廁所、洗漱間無(wú)異味；宿舍外圍保潔好，無(wú)亂貼亂畫(huà)亂掛現(xiàn)象。5 B12.注重水、暖、電等設(shè)施的管理，維修、維護(hù)及時(shí)。5 A級(jí)指標(biāo) B級(jí)指標(biāo) 分值 自評(píng)分 A2 基 礎(chǔ) 管 理

（55分）B13.宿舍實(shí)行封閉式管理；住校生嚴(yán)格遵守各項(xiàng)管理制度，無(wú)違法亂紀(jì)行為，無(wú)不健康的娛樂(lè)活動(dòng)或不適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)；宿舍區(qū)內(nèi)無(wú)張貼商業(yè)廣告，無(wú)攤點(diǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。5 B14.有宿舍安全責(zé)任人，并簽訂安全責(zé)任書(shū)；無(wú)盜竊案件發(fā)生，無(wú)各類(lèi)安全隱患；24小時(shí)有人值崗，值班記錄和安全檢查記錄完整；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天深入宿舍1次；對(duì)來(lái)訪(fǎng)人員進(jìn)行登記，不準(zhǔn)異性擅自進(jìn)入學(xué)生宿舍。5 B15.對(duì)學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)知識(shí)和安全防范技能教育與演練；對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)能減排、環(huán)保教育。5 B16.建立有分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，政教、后勤、班主任和學(xué)生參與的宿舍管理委員會(huì)，職責(zé)明確，工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常有效，定期、不定期召開(kāi)會(huì)議。10 B17.按規(guī)定要求和實(shí)際工作需要配齊管理人員，并配有專(zhuān)兼職醫(yī)務(wù)人員，職責(zé)明確，熟悉本職業(yè)務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。5 B18.注重宿舍文化建設(shè)，宿舍內(nèi)布置突出育人功能，環(huán)境高雅，文化氛圍濃厚；宿舍樓（區(qū)）內(nèi)經(jīng)常開(kāi)展文化活動(dòng)，建有相應(yīng)的宣傳板報(bào)，櫥窗，并注意經(jīng)常更新內(nèi)容。10 注： 有下列情況之一的，不得評(píng)為合格以上等級(jí)。1．宿舍為D級(jí)危房或存在嚴(yán)重安全隱患；

2．近兩年內(nèi)發(fā)生違法違紀(jì)問(wèn)題； 3．宿舍為火爐取暖。

說(shuō)明：1．評(píng)價(jià)等級(jí)分為：優(yōu)秀、合格、不合格。

2．滿(mǎn)分為100分，90分以上為優(yōu)秀，評(píng)為“文明宿舍創(chuàng)建先進(jìn)單位” ；80分以上為合格，評(píng)為“文明宿舍創(chuàng)建合格單位” ； 79分以下為不合格。

回馬學(xué)校文明班級(jí)創(chuàng)建自評(píng)分

A級(jí)指標(biāo) B級(jí)指標(biāo) C級(jí)指標(biāo) 分值 自評(píng)分 A1 組 織 制 度

（25分）B1 組 織 領(lǐng) 導(dǎo)

（10分）C1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，政教處牽頭，相關(guān)部門(mén)配合，分工明確，職責(zé)清楚。10 10 B2 制 度 保 障

（15分）C2.制定有文明班級(jí)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，有檢查、有獎(jiǎng)懲，適時(shí)總結(jié)，資料完整。10 10 C3.班級(jí)創(chuàng)建成效與班主任、學(xué)生和班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。5 3 A2 隊(duì) 伍 建 設(shè)（15分）B3 隊(duì) 伍 建 設(shè)

（15分）C4.全體班主任高度重視創(chuàng)建活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到位，措施得力，積極創(chuàng)建，成效明顯。6 5 C5.重視學(xué)生自治管理，學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委、少先隊(duì)等學(xué)生組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，積極主動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生參與創(chuàng)建活動(dòng)。5 5 C6.班級(jí)管理組織健全，有較強(qiáng)的凝聚力，并能夠在創(chuàng)建活動(dòng)中發(fā)揮帶頭模范作用。4

4A3 活 動(dòng) 管 理

（50分）B4 規(guī) 章 制 度

（15分）C7.政教處制定有切實(shí)可行的班級(jí)管理考核評(píng)估制度，定期實(shí)行檢查，檢查結(jié)果與班主任獎(jiǎng)懲相結(jié)合。10 10 C8.80%以上班級(jí)制定了具有本班特色的班規(guī)，形成“文明、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、向上”的良好班風(fēng)，校內(nèi)樹(shù)立典型，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)推廣。5 5

A級(jí)指標(biāo) B級(jí)指標(biāo) C級(jí)指標(biāo) 分值 自評(píng)分

A3 活 動(dòng) 管 理（50分）B5 教 育 開(kāi) 展

（10分）C9.學(xué)校重視養(yǎng)成教育，采取措施，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣；學(xué)生言行舉止禮貌得體，同學(xué)之間和睦友愛(ài)，尊重教師，師生關(guān)系和諧民主。5

C10.學(xué)校注重引導(dǎo)各班形成良好學(xué)風(fēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤奮上進(jìn)、互相幫助。5

B6 活 動(dòng) 開(kāi) 展

（15分）C11.學(xué)校積極推進(jìn)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，鼓勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉和競(jìng)技活動(dòng)，所有班級(jí)90%以上同學(xué)達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的良好級(jí)別。5

C12.學(xué)校組織班會(huì)評(píng)比，各班每周召開(kāi)班會(huì)，主題明確，感染力強(qiáng)，教育效果明顯。5

C13.班級(jí)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和文化活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參與面廣。5

B7 環(huán) 境 美 化

（10分）C14.重視教室環(huán)境衛(wèi)生，要求各班教室整潔，物品擺放有序，地上無(wú)紙屑、痰跡、口香糖痕跡，墻上無(wú)涂畫(huà)踢踩痕跡，并有檢查考核。5

C15.重視教室文化建設(shè)，要求各班教室布置有品味、有創(chuàng)意，文化氣息濃厚，環(huán)境優(yōu)雅，富有特色，體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)格，并有檢查評(píng)比。5

A5 創(chuàng) 建 成 效

（10分）B8 創(chuàng) 建 成 效

（10分）C16.班級(jí)學(xué)生模范遵守《守則》和《行為規(guī)范》，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)學(xué)習(xí)生活規(guī)章制度；學(xué)生受過(guò)校紀(jì)以上處分的班級(jí)比率低于5%，每學(xué)期學(xué)生操行考核均在良好以上的班級(jí)達(dá)到90%。5

C17.全校沒(méi)有差班、亂班。全校學(xué)生考試無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。5 5 說(shuō)明: 1.評(píng)價(jià)等級(jí)分為：優(yōu)秀、合格、不合格。

2.滿(mǎn)分為100分,95分以上為優(yōu)秀，評(píng)為“文明班級(jí)創(chuàng)建優(yōu)秀單位”；85分以上為合格，評(píng)為“文明班級(jí)創(chuàng)建合格單位”；84分以下為不合格?；伛R學(xué)校放心食堂創(chuàng)建自評(píng)分

A級(jí)指標(biāo) B級(jí)指標(biāo) C級(jí)指標(biāo) 分值 自評(píng)分 A1 機(jī) 構(gòu) 與 隊(duì) 伍 建 設(shè)(70分)B1 組 織 領(lǐng) 導(dǎo)

(35分)C1.食堂的建設(shè)與管理工作納入學(xué)校整個(gè)建設(shè)與管理工作的總體規(guī)劃、計(jì)劃；做到工作有計(jì)劃、有檢查、有獎(jiǎng)懲。5 C2.實(shí)行學(xué)校法人代表為食堂管理第一責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)為具體負(fù)責(zé)人的食堂管理責(zé)任制；建立有食堂建設(shè)管理和食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，學(xué)校能夠有效監(jiān)督食堂的經(jīng)營(yíng)管理。5 C3.建有專(zhuān)職后勤服務(wù)管理機(jī)構(gòu)，指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)食堂的常規(guī)管理工作；設(shè)有1-3名專(zhuān)兼職食品衛(wèi)生安全監(jiān)督管理員（其中必須有1名醫(yī)務(wù)、防疫人員），具體監(jiān)督指導(dǎo)食堂衛(wèi)生安全；有學(xué)生、班主任參與的食堂管理委員會(huì)。10 C4.食堂有真實(shí)、合法、有效的衛(wèi)生許可證。15 B2 隊(duì) 伍 建 設(shè)

(35分)C5.食堂負(fù)責(zé)人（司務(wù)長(zhǎng)）和炊事人員具有餐飲業(yè)從業(yè)經(jīng)歷；所有從業(yè)人員持有有效的健康證，培訓(xùn)合格證；特種設(shè)備操作人員持證上崗。15 C6.從業(yè)人員與就餐人數(shù)比不得低于1：50；從業(yè)人員中至少有1名專(zhuān)（兼）職營(yíng)養(yǎng)師（士）或經(jīng)培訓(xùn)合格的營(yíng)養(yǎng)配餐員；面、菜案等級(jí)廚師分別不少于從業(yè)人員的五分之一。5 C7.管理人員和從業(yè)人員每年進(jìn)行法律法規(guī)、職業(yè)道德、安全衛(wèi)生、膳食營(yíng)養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)以及職業(yè)技能的培訓(xùn)。5 C8.所有從業(yè)人員依法簽有勞動(dòng)用工合同。10 A2 規(guī) 章 制 度 建 設(shè) 與 落 實(shí)(55分)B3 規(guī) 章 制 度 建 設(shè) 與 落 實(shí)

(55分)C9.有健全的食品衛(wèi)生安全管理制度（組織管理、原料采購(gòu)與索證、質(zhì)量檢驗(yàn)、倉(cāng)庫(kù)管理、粗加工管理、烹調(diào)加工管理、面點(diǎn)制作管理、餐用具清洗消毒、餐廳管理、食品留樣與試嘗、衛(wèi)生檢查、特種設(shè)備管理、從業(yè)人員健康檢查和培訓(xùn)等）并落實(shí)。10 C10.有健全的崗位責(zé)任制度（食堂負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)人員、保管員、采購(gòu)員、質(zhì)檢員、廚師長(zhǎng)、營(yíng)養(yǎng)師、炊事員、分餐員、司爐工、清潔工等）并落實(shí)。10 A級(jí)指標(biāo) B級(jí)指標(biāo) C級(jí)指標(biāo) 分值 自評(píng)分 A2 規(guī) 章 制 度 建 設(shè) 與 落 實(shí)(55分)B3 規(guī) 章 制 度 建 設(shè) 與 落 實(shí)

(55分)C11.有健全的財(cái)務(wù)管理和科學(xué)的成本核算制度，并落實(shí)。10 C12.有健全的勞動(dòng)用工培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲制度和社會(huì)保險(xiǎn)保障制度，并落實(shí)。5 C13.有健全的安全保衛(wèi)和設(shè)備設(shè)施維護(hù)制度并落實(shí)。5 C14.有健全的民主管理制度并落實(shí)，每學(xué)期通過(guò)班主任、學(xué)生問(wèn)卷或座談會(huì)等形式，聽(tīng)取反饋意見(jiàn)，并及時(shí)整改。5 C15.逐級(jí)簽訂食品安全衛(wèi)生責(zé)任狀，建立有責(zé)任追究制度，有食物中毒或其它食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理預(yù)案和報(bào)告制度。10 A3 基 礎(chǔ) 設(shè) 施 建 設(shè)(120分)B4 建 筑 設(shè) 施

(55分)C16.建筑選址：遠(yuǎn)離污染源，距離暴露垃圾堆（場(chǎng)）、坑式廁所、糞池30米以上，環(huán)境整潔，結(jié)構(gòu)功能明確，布局合理，符合食品衛(wèi)生要求。25 C17.建筑面積：就餐學(xué)生生均建筑面積小學(xué)、幼兒園不低于0.8㎡，初中、高中、職中不低于1㎡。20 C18.建筑材料：廚房地面以耐磨、防滑、不滲水、無(wú)毒、易清洗材料鋪設(shè)，并有一定坡度；墻壁采用淺色、無(wú)毒、不滲水材料覆涂，地面以上貼有1.5米以上的瓷片墻裙；天花板用防霉涂料覆涂。10 B5 建 筑 布 局(65分)C19.流程布局：加工場(chǎng)所按原料、半成品、成品的順序予以布局；生熟食品存放場(chǎng)所無(wú)交叉污染。10 C20.粗加工間（區(qū)域）：肉類(lèi)、水產(chǎn)類(lèi)、蔬菜類(lèi)操作臺(tái)、用具和容器要分開(kāi)使用、定位存放、用后洗凈、保持清潔，并有明顯標(biāo)志。10 C21.烹調(diào)操作間（區(qū)域）：使用隔墻燒火爐灶或油氣爐；安裝有排氣罩，排煙排氣良好；設(shè)有配料操作臺(tái)；設(shè)有食用具存放柜。10 A級(jí)指標(biāo) B級(jí)指標(biāo) C級(jí)指標(biāo) 分值 自評(píng)分 A3 基 礎(chǔ) 設(shè) 施 建 設(shè)(120分)

B5 建 筑 布 局(65分)C22.餐具洗消間（區(qū)域）：設(shè)有用耐磨損、易清洗、無(wú)毒材料制造或建成的專(zhuān)用洗涮水池；有符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求的消毒設(shè)施和藥劑；有完善的餐具保潔設(shè)施設(shè)備；無(wú)重復(fù)使用的一次性餐具。10 C23.備餐間（區(qū)域）：服務(wù)窗口臺(tái)面離地面約90㎝，并使用瓷磚、花崗巖或不銹鋼板材；服務(wù)窗口開(kāi)合靈活，冬天配有水電氣暖保溫設(shè)施；配餐臺(tái)設(shè)置合理、衛(wèi)生、方便、整潔。10 C24.餐廳：就餐桌椅數(shù)不少于就餐學(xué)生2/3；設(shè)有洗手、洗餐具的自來(lái)水設(shè)施；設(shè)有餐（飲）具存放柜。15

A4 基 礎(chǔ) 管 理(155分)B6 食 品 采 購(gòu) 與 貯 存

(40分)C25.采購(gòu)：大宗物資實(shí)行集中招標(biāo)或定點(diǎn)采購(gòu)；索取供貨商合法的檢驗(yàn)合格證或化驗(yàn)單，建有臺(tái)帳；有驗(yàn)收記錄；不采購(gòu)不符合要求的食品和添加劑。20 C26.原料庫(kù)：分設(shè)有主、副食倉(cāng)庫(kù)，食品分類(lèi)、分架、隔墻、離地貯存，未與有毒有害物品同庫(kù)存放；有防水、防盜、防毒、防鼠、防塵、防蠅、防蟑、防潮設(shè)施、通風(fēng)良好，有定期檢查記錄；無(wú)變質(zhì)、污染、超保質(zhì)期等不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求的食品。15 C27.冷藏設(shè)施：有足夠數(shù)量的冰箱（柜），滿(mǎn)足生熟分柜存放、食品留樣的要求，標(biāo)識(shí)清楚醒目。5 B7 安 全 衛(wèi) 生

（55分）C28.”三防”設(shè)施:防鼠、防蠅、防塵，有紗門(mén)、紗窗或塑料門(mén)簾；木門(mén)下端裝有金屬防鼠板；下水道出口處有金屬隔柵。10 C29.消防設(shè)施：設(shè)施設(shè)備配置符合要求；疏散通道暢通、標(biāo)志醒目。5 C30.設(shè)施設(shè)備：配備消毒柜、洗碗機(jī)和食品加工必要的炊事機(jī)械與設(shè)備；設(shè)備的購(gòu)置、安裝、使用、維修、保養(yǎng)及年檢等符合國(guó)家相關(guān)要求。10 A級(jí)指標(biāo) B級(jí)指標(biāo) C級(jí)指標(biāo) 分值 自評(píng)分 A4 基 礎(chǔ) 管 理(155分)

B7 安 全 衛(wèi) 生

（55分）C31.更衣室：設(shè)有從業(yè)人員更衣室、更衣柜；設(shè)有洗手消毒設(shè)備； 5 C32.衛(wèi)生間：廁所為水沖式或外設(shè)；其門(mén)口與食品加工間不直接相通；有洗手設(shè)施。5 C33.廢棄物存放：各場(chǎng)所設(shè)置有密閉的廢棄物盛放容器，整潔加蓋；按有關(guān)規(guī)定管理廢棄油脂、過(guò)期食品。5 C34.安全用水：水源充足，水質(zhì)符合國(guó)家《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，有完善的水源衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施。10 C35.采光通風(fēng)：食堂各區(qū)域配備有足夠的照明、通風(fēng)設(shè)施設(shè)備，采光、通風(fēng)條件良好。5 B8 服 務(wù) 質(zhì) 量

(60分)C36.就餐環(huán)境整潔，具有濃郁的文化氛圍；管理制度上墻，膳食品種、價(jià)格公示。20 C37.膳食結(jié)構(gòu)科學(xué)營(yíng)養(yǎng)、品種豐富、質(zhì)價(jià)相符；無(wú)食物中毒或其它食源性疾患事件發(fā)生。10 C38.工作人員著裝整齊、干凈，操作行為規(guī)范、衛(wèi)生；服務(wù)熱情周到、用語(yǔ)文明。20 C39.實(shí)行微機(jī)管理，銷(xiāo)售磁卡化，方便師生。5 C40.對(duì)學(xué)生加強(qiáng)飲食衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食的教育，5 注 ： 1.有下列情況之一的,不得評(píng)為合格以上等級(jí)。(1)食堂為D級(jí)危房或存在其它嚴(yán)重安全隱患；

(2)食堂未辦理衛(wèi)生許可證,從業(yè)人員無(wú)健康合格證、培訓(xùn)合格證，無(wú)學(xué)生餐廳；

(3)未實(shí)行糧油食物定點(diǎn)采購(gòu)、建立臺(tái)帳和索證制度；(4)近兩年發(fā)生過(guò)食物中毒事件。2.個(gè)人承包經(jīng)營(yíng)的不得評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。

說(shuō) 明：1.評(píng)價(jià)等級(jí)分為：優(yōu)秀、合格、不合格。

2.滿(mǎn)分為400分，360分以上為優(yōu)秀，評(píng)為“放心食堂創(chuàng)建先進(jìn)單位” ；320分以上為合格，評(píng)為“放心食堂創(chuàng)建合格單位” ；319分以下為不合格。

回馬學(xué)校衛(wèi)生廁所創(chuàng)建自評(píng)分 A級(jí)指標(biāo) B級(jí)指標(biāo) 分值 自評(píng)分 A1 基 礎(chǔ) 設(shè) 施

（60分）B1.女生每15人設(shè)一個(gè)蹲位；男生每30人設(shè)一個(gè)蹲位，每20人設(shè)1米小便槽。15 15 B2.廁所內(nèi)設(shè)置單排蹲位，蹲位不得建于蓄糞池上，蓄糞池應(yīng)加蓋；小學(xué)廁所蹲位寬度（兩腳踏位之間距離）不超過(guò)18cm。15 15 B3.廁所建設(shè)結(jié)構(gòu)應(yīng)安全、完整，有頂、墻、門(mén)、窗和照明。15 15 B4.教工廁所與學(xué)生廁所分設(shè)，獨(dú)立設(shè)置的廁所與生活用水水源、食堂相距30米以上。15 10 A2 基 礎(chǔ) 管 理（40分）

B5.城市學(xué)校旱廁改造建設(shè)納入學(xué)校整體建設(shè)規(guī)劃，農(nóng)村學(xué)校廁所改造納入新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。10 10 B6.實(shí)行專(zhuān)職人員清掃或?qū)W生班級(jí)值日清掃責(zé)任制。10 10 B7.廁所保持衛(wèi)生整潔干凈達(dá)到“六無(wú)”（無(wú)臭味、無(wú)蚊蠅蛆滋生，無(wú)亂拉亂尿、無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)、地面無(wú)積水、無(wú)紙屑等垃圾）衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；旱廁糞便清運(yùn)及時(shí)。10 10 B8.廁所有規(guī)范、文明的提示語(yǔ)。10 10 注： 存在D級(jí)危房或存在安全隱患，不得評(píng)為合格以上等級(jí)。說(shuō)明：1.評(píng)價(jià)等級(jí)分為：優(yōu)秀、合格、不合格。

2.滿(mǎn)分為100分，90分以上為優(yōu)秀，評(píng)為“衛(wèi)生廁所創(chuàng)建先進(jìn)單位”；80分以上合格，評(píng)為“衛(wèi)生廁所創(chuàng)建合格單位”；79分以下為不合格。

回馬學(xué)校綠色生態(tài)校園創(chuàng)建自評(píng)分 A級(jí)指標(biāo) B級(jí)指標(biāo) 分值 自評(píng)分 A1 基 礎(chǔ) 設(shè) 施

（50分）B1.學(xué)校成立有綠色生態(tài)校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，政教處、后勤處負(fù)責(zé)實(shí)施綠色生態(tài)校園建設(shè)工作。7 7 B2.有科學(xué)合理的綠色生態(tài)校園創(chuàng)建規(guī)劃，并納入學(xué)?？傮w規(guī)劃；校園綠化資金到位，并有逐年實(shí)施的方案。8 8 B3.校園綠化工程設(shè)計(jì)與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，校園綠化覆蓋率改、擴(kuò)建校區(qū)不低于30%，新建校區(qū)達(dá)35%以上。10 6 B4.校園應(yīng)綠化率達(dá)95%，辦公教學(xué)場(chǎng)所有適量盆花。5 0 B5.植物配置注重常綠、落葉、喬木、灌木和攀援植物的搭配，做到科學(xué)合理，體現(xiàn)學(xué)校特色；有介紹植物科、屬、種等相關(guān)知識(shí)的標(biāo)牌。5 0 B6.校園人行道兩旁樹(shù)木修剪良好，遮蔭效果好，綠籬的高度與厚度整齊美觀；體現(xiàn)教育特色，突出個(gè)性化特點(diǎn)。5 5 B7.有體現(xiàn)學(xué)校教育宗旨、辦學(xué)特色的園林建設(shè)景點(diǎn)（雕塑、碑、亭、小品等）。10 5 A2 基 礎(chǔ) 管 理

（50分）B8.有專(zhuān)兼職綠化工作人員，有綠化養(yǎng)護(hù)管理制度，保持樹(shù)木花草繁茂及綠化設(shè)施完好。5 5 B9.學(xué)校按照班級(jí)劃分綠地責(zé)任區(qū)，組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，綠化專(zhuān)業(yè)人員負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。5 1 A級(jí)指標(biāo) B級(jí)指標(biāo) 分值 得分 A2 基 礎(chǔ) 管 理（50分）B10.學(xué)校把環(huán)境教育、綠色教育、生態(tài)教育作為課堂教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透教育。10 10 B11.學(xué)校建立有校園綠化檔案，有關(guān)資料實(shí)行微機(jī)管理。編制校園綠化植物名錄。對(duì)胸徑15厘米以上的樹(shù)木，統(tǒng)一編號(hào)，登記造冊(cè)。5 5 B12.校園有愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草、公共設(shè)施、講究衛(wèi)生的宣傳、管護(hù)、警示標(biāo)牌。5 5 B13.校園內(nèi)綠地草坪布局與學(xué)校建筑結(jié)構(gòu)相和諧，花壇造形美、花卉布置合理，無(wú)病蟲(chóng)害。5 5 B14.校園內(nèi)路面、草坪、綠籬和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)清潔、無(wú)廢棄物，無(wú)嚴(yán)重破損現(xiàn)象；雨天無(wú)積水，溝渠暗化水流暢通，明渠通暢無(wú)淤積物；果皮箱設(shè)置合理；校園做到全天候保潔，無(wú)衛(wèi)生死角，垃圾日日清。15 15 注： 存在嚴(yán)重安全隱患的學(xué)校，不得評(píng)為合格以上等級(jí)。說(shuō)明：1.評(píng)價(jià)等級(jí)分為：優(yōu)秀、合格、不合格。

2.滿(mǎn)分為100分，90分以上為優(yōu)秀，評(píng)為“綠色生態(tài)校園創(chuàng)建先進(jìn)單位”；80分以上為合格,評(píng)為“綠色生態(tài)校園創(chuàng)建合格單位”；79分以下為不合格。

回馬學(xué)校平安校園創(chuàng)建自評(píng)分 A級(jí)指標(biāo) B 級(jí) 指 標(biāo) 分值 自評(píng)分 A1 組 織 制 度

（15分）B1.有安全工“一把手”為組長(zhǎng)，有辦事機(jī)構(gòu)和具體負(fù)責(zé)人。3 3 B2.實(shí)行一崗雙責(zé)，有明確的責(zé)任體系與分工，層層簽訂責(zé)任書(shū)。6 6 B3.建立健全安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案。6 6 A2 安 全 教 育

（20分）B4.結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)。4 4 B5.每學(xué)期開(kāi)展1-2次應(yīng)急疏散和自救自護(hù)演練。8 8 B6.法制副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員）為校園平安穩(wěn)定發(fā)揮作用，定期開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。3 3 B7.加強(qiáng)師生心理健康教育，設(shè)備設(shè)施齊全，心理教師符合資質(zhì)，定期開(kāi)展心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)。5 2

A3 安 全 管 理（50分）

B8.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校安全管理日志，做到日記、周總、月報(bào)。7 7 B9.定期開(kāi)展安全隱患排查，及時(shí)整改，及時(shí)上報(bào)。7 7 B10.嚴(yán)格執(zhí)行師生集體外出審批制度。3 3 B11.學(xué)校食堂及食品采購(gòu)、存放、加工和出售符合食品衛(wèi)生管理要求，從業(yè)人員證件齊全，無(wú)流行病、多發(fā)病和食物中毒發(fā)生；小賣(mài)部證照齊全，不出售“三無(wú)”產(chǎn)品、過(guò)期食品。6 6 B12.學(xué)校辦公、教學(xué)、科研、生活場(chǎng)所等及其它通道安全、通暢，照明設(shè)備安全合格；學(xué)生集中上下樓時(shí)，有教職工負(fù)責(zé)值班疏導(dǎo)。4 4 B13.加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)建筑物的安全檢查，做好危房改造工作，對(duì)鑒定為D級(jí)危房立即封存并拆除；校園內(nèi)沒(méi)有安全隱患的房屋、圍墻、門(mén)墻、廁所等危險(xiǎn)建筑設(shè)施。6 6 B14.加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)室的安全管理，有嚴(yán)格的安全操作規(guī)程；危險(xiǎn)品的管理要有專(zhuān)人保管和專(zhuān)門(mén)地點(diǎn)妥善存放；建立領(lǐng)取制度并有記載。4 4 A級(jí)指標(biāo) B 級(jí) 指 標(biāo) 分值 得分 A3 安 全 管 理（50分）

B15.學(xué)校消防設(shè)施、防盜等設(shè)備齊全，并定期檢查、更換，各種隱患能及時(shí)處理，無(wú)火災(zāi)、盜竊事故發(fā)生。3 1 B16.學(xué)校場(chǎng)地?zé)o出租用于停放社會(huì)車(chē)輛；無(wú)出租用于從事易燃易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。3 3 B17.積極配合交警部門(mén)開(kāi)展校車(chē)安全檢查、摸排和登記工作，保證師生乘車(chē)安全。3 3 B18.學(xué)校門(mén)房有專(zhuān)職保安人員，執(zhí)行登記和準(zhǔn)入制度。2 2 B19.認(rèn)真梳理排查不穩(wěn)定因素，及時(shí)化解矛盾糾紛，無(wú)上訪(fǎng)現(xiàn)象發(fā)生。2 2 A4 創(chuàng) 建 成 效

（15分）B20.積極配合相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治，校門(mén)口周邊50米內(nèi)無(wú)擺攤設(shè)點(diǎn)；學(xué)校周邊200米沒(méi)有網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳、棋牌室；校門(mén)在交通干線(xiàn)的學(xué)校要在校門(mén)外的公路上設(shè)立警示牌和減速帶，道路暢通。8 8 B21.近兩年內(nèi)沒(méi)有安全責(zé)任事故發(fā)生，師生無(wú)違法犯罪事件發(fā)生。3 3 B22.學(xué)校校風(fēng)正、教師嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃，師生言語(yǔ)文明，舉止得體，精神面貌好。2 2 B23.人民群眾對(duì)學(xué)校認(rèn)可度高，社會(huì)聲譽(yù)好。2 2 注： 有下列情況之一的，不得評(píng)為合格以上等級(jí)。1.學(xué)校存在D級(jí)危房；

2.一學(xué)年未組織師生自救自護(hù)演練；

3.近兩年發(fā)生安全責(zé)任事故和師生違法犯罪事件。說(shuō)明: 1.評(píng)價(jià)等級(jí)分為：優(yōu)秀、合格、不合格。

2.滿(mǎn)分為100分,90分以上為優(yōu)秀，評(píng)為“平安校園創(chuàng)建先進(jìn)單位”；80分以上為合格，評(píng)為“平安校園創(chuàng)建合格單位”；79分以下為不合格。

第三篇：小學(xué)班主任工作管理

小學(xué)班主任工作管理

泗水高峪寺臺(tái)小學(xué)

在素質(zhì)教育的21世紀(jì)，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等綜合素養(yǎng)，盡快適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)的人才，這是擺在我們每一個(gè)教育工作者尤其是班主任面前的一項(xiàng)十分重要的課題。

第一個(gè)問(wèn)題：如何對(duì)待和處分違紀(jì)的學(xué)生？

學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點(diǎn)可以說(shuō)是天經(jīng)地義，所謂國(guó)有國(guó)法、校有校紀(jì)、班有班歸，無(wú)規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬拢孔罱荒甓鄟?lái)，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對(duì)違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他上講臺(tái)唱一首好聽(tīng)的歌或者將一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，對(duì)于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生我罰他們用正楷字寫(xiě)一份內(nèi)200字左右的違紀(jì)心理報(bào)告，描述他當(dāng)時(shí)的違紀(jì)心理，請(qǐng)大家注意心理報(bào)告書(shū)不是保證書(shū)更加不是檢討書(shū)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。

第一：受這種處罰方式的學(xué)生一般不會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因?yàn)樗谏厦娉杌蛘咧v故事時(shí)下面的同學(xué)會(huì)給他熱烈的掌聲，可以說(shuō)他是在一種很快樂(lè)的氛圍中受到教育。第二：學(xué)生在眾目睽睽之下唱歌或者將故事，大家的目光都集中在他身上，對(duì)他的口才及膽量是一個(gè)考驗(yàn)和訓(xùn)練，寫(xiě)心理報(bào)告的學(xué)生要用正楷字來(lái)寫(xiě)間接的幫他們練字和培養(yǎng)了組織語(yǔ)言的能力。

第三：可以令到學(xué)生的心態(tài)更加積極、可以發(fā)掘到一部分學(xué)生的潛能。班上有一名男生小謝同學(xué)，平時(shí)不愛(ài)出聲，有一次違反了學(xué)校的管理?xiàng)l例。他自己選擇了罰上講臺(tái)將故事，結(jié)果他的故事講得很流暢，而且情節(jié)生動(dòng)，獲得了同學(xué)們一陣有一陣的掌聲，在同學(xué)們的掌聲中，他在大庭廣眾表現(xiàn)自己的自信心大大增強(qiáng)了，而且充分的意識(shí)到自己其實(shí)并不比別人差。我這種處罰方式是借鑒了魏書(shū)生老師、趙健濤老師的方法。

第二個(gè)問(wèn)題：如何批評(píng)學(xué)生，怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評(píng)？

記得我剛做班主任的時(shí)候火氣是比較大的，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái)，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來(lái)在做班主任的過(guò)程中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數(shù)。

第一招叫做：“退三進(jìn)一”，我們看電視時(shí)經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的鏡頭，老虎等兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢？是為了更好的向前進(jìn)攻！我們批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂之“退三進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話(huà)：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”，我國(guó)著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話(huà)：“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”，我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來(lái)吧？ 我們班有個(gè)男生小黃，性格比較反叛，具體表現(xiàn)可以用兩句話(huà)來(lái)總結(jié)概括：班主任說(shuō)什么他都不樂(lè)意，班干部做什么他都認(rèn)為不對(duì)！但是這個(gè)學(xué)生有一個(gè)愛(ài)好愛(ài)踢足球，口才和反應(yīng)能力都很不錯(cuò)，出黑板報(bào)也是個(gè)人才，有一次我們班與兄弟班踢足球，結(jié)果我們班以3：2勝了，其中有兩個(gè)球是他進(jìn)的，那么我當(dāng)時(shí)立即把握住這個(gè)大好時(shí)機(jī)當(dāng)晚就找他出來(lái)談話(huà)，首先我就贊揚(yáng)他今天在足球場(chǎng)上表現(xiàn)如何積極英勇，關(guān)鍵時(shí)刻連下兩城，力挽狂瀾，為班級(jí)的勝利奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，獲得了同學(xué)們一浪接一浪的掌聲，之后我又跟他聊荷蘭足球的全攻全守，巴西的藝術(shù)足球，聊到足球他特別來(lái)勁，聊完足球我發(fā)現(xiàn)他的臉上已經(jīng)露出了春天般的微笑，之后我又跟他回顧在主題班會(huì)上他如何舌戰(zhàn)群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表?yè)P(yáng)他出的黑板報(bào)如何的別具一格，贊揚(yáng)完后我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變成了歡樂(lè)的海洋，這個(gè)時(shí)候我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)話(huà)題突然一轉(zhuǎn)：“但是你有沒(méi)有好好想過(guò)，你在班上那么有才干卻沒(méi)有一個(gè)人選你當(dāng)班干部，你有沒(méi)有冷靜的思考過(guò)為什么？”然后我跟他一一分析原因，開(kāi)始的時(shí)候他還只是點(diǎn)點(diǎn)頭，到了后來(lái)他自己主動(dòng)表態(tài)，過(guò)了一段時(shí)間我又跟他出來(lái)長(zhǎng)談了一次，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度及與同學(xué)相處方面有了很大的改觀，期中考試后他第一個(gè)跑到我家里來(lái)問(wèn)自己的成績(jī)，問(wèn)自己的成績(jī)有沒(méi)有進(jìn)步。高二一開(kāi)學(xué)我起用該同學(xué)做班干部，做的很出色，而且曾經(jīng)有一次考試進(jìn)入過(guò)全級(jí)前十名。

第三個(gè)問(wèn)題：如何營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛？

我所帶的二年級(jí)一班考試總是遙遙領(lǐng)先于其他班級(jí)，很大程度上得益于班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。在班級(jí)理念上，我積極主張這樣一個(gè)理念：積極的人象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。而且自接過(guò)這個(gè)班的第一天我就把這樣一個(gè)理念教給了全班學(xué)生，這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級(jí)的整個(gè)過(guò)程中。為了配合這個(gè)理念，我自己為班級(jí)設(shè)計(jì)了兩套獨(dú)特的掌聲，一套是用來(lái)鼓勵(lì)自己的，一套是用來(lái)鼓勵(lì)他人的，通過(guò)這些理念和掌聲，激發(fā)學(xué)生的斗志。學(xué)習(xí)上我大張旗鼓的鼓勵(lì)學(xué)生向老師發(fā)問(wèn)甚至是發(fā)難，要問(wèn)到所有的科任老師當(dāng)場(chǎng)回答不出你的問(wèn)題、滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候才算真正的動(dòng)了腦筋。紀(jì)律上我積極主運(yùn)用“先專(zhuān)政后民主”，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒(méi)有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人。在你處理違紀(jì)的過(guò)程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿(mǎn)意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先將法律在講人情，這是班主任的工作原則。班上有名男生小揚(yáng)，有一次被班干部記名之后作出了很強(qiáng)烈的反應(yīng)，他認(rèn)為自己不過(guò)是遲到了兩秒鐘就被班干部記入了黑名單，覺(jué)得我們班的紀(jì)律實(shí)在是太嚴(yán)了，甚至強(qiáng)烈要求調(diào)到其他班去，我把他違紀(jì)的事情做了處理，處理的當(dāng)晚我就找他出來(lái)長(zhǎng)談，進(jìn)行思想上的疏導(dǎo)工作，經(jīng)過(guò)一晚的長(zhǎng)談后，在我沒(méi)有要求他賠禮道歉的情況下他自己主動(dòng)向主管紀(jì)律的班干部承認(rèn)錯(cuò)誤，鑒于他的進(jìn)步我后來(lái)試用該學(xué)生擔(dān)任班干部，結(jié)果他很成功的組織了幾次班級(jí)集體活動(dòng)，由對(duì)紀(jì)律很不滿(mǎn)變成了對(duì)班級(jí)紀(jì)律積極維護(hù)。

第四個(gè)問(wèn)題：如何正確的引導(dǎo)班級(jí)輿論？

班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì)；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占?jí)旱苟鄶?shù)的正確認(rèn)識(shí)與言論基礎(chǔ)上，具有同一性、扶正性和對(duì)全班成員都有感染力和道德上的約束力，在具體實(shí)施的過(guò)程中我的方法是借力用力，借助集體的力量。舉個(gè)例子：凡是期中考試、期末考試監(jiān)考過(guò)我們我班的老師都會(huì)知道在考試的過(guò)程中從來(lái)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生提前交卷、更加沒(méi)有學(xué)生作弊等違紀(jì)現(xiàn)象。我是如何做到這一點(diǎn)的呢？在一年級(jí)的時(shí)候我們班上有部分學(xué)生的文具被別人偷過(guò)，針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象我在班上召開(kāi)過(guò)主題班會(huì)，班上對(duì)小偷偷我們班的文具事件都深?lèi)和唇^，主題班會(huì)的內(nèi)容是偷東西與作弊，利用辯論等各種方式引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：考試作弊和小偷偷東西沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別，前者是偷別人的精神財(cái)富，后者是偷別人的物質(zhì)財(cái)富。甚至前者更加可惡。同時(shí)我還宣布，每次月考、期中考試、期末考試后所要做的第一件事情全班通過(guò)無(wú)記名投票的方式投票檢舉揭發(fā)在考試中有不規(guī)范行為的同學(xué)名單，結(jié)果這一招還真管用，考試從來(lái)沒(méi)有學(xué)生作弊。真正觸動(dòng)學(xué)生的往往是集體的輿論，學(xué)生最不愿意的就是他在班級(jí)集體心目中的形象受損，第五個(gè)問(wèn)題：如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍？

剛開(kāi)始做班主任的時(shí)候，每天忙得不亦樂(lè)乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問(wèn)題的癥結(jié)就在于沒(méi)有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的，究其原因，主要是自己在時(shí)間和場(chǎng)合上把握得不夠好，經(jīng)常在公共場(chǎng)合給班干部雖然可以激勵(lì)班干部的斗志，但是無(wú)意中也會(huì)引起另外一部分學(xué)生的不滿(mǎn)情緒，認(rèn)為老師過(guò)分夸大班干部的作用，聽(tīng)了黃老師的報(bào)告茅塞頓開(kāi)，由公開(kāi)場(chǎng)合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ髡?，給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪，這個(gè)時(shí)候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。舉一個(gè)例子，有個(gè)班干部抱怨他舉辦的活動(dòng)同學(xué)們反應(yīng)冷淡，不夠熱情，比如他提出來(lái)星期六晚上在班上搞一臺(tái)文藝晚會(huì)，結(jié)果表示要參加者寥寥無(wú)幾，結(jié)果泡了湯。后來(lái)我問(wèn)了其他班干部，為什么沒(méi)有人參加，其他班干部說(shuō)是他的工作方式令到很多人無(wú)法接受，他的工作方法多是命令式的，他說(shuō)：星期六晚上搞文藝晚會(huì)，全班同學(xué)都必須參加” 很多剛上任的班干部或者新班主任都喜歡用這種語(yǔ)調(diào)，其實(shí)很多學(xué)生都不太接受這種方式，我教這個(gè)班干部用這樣一種方法：首先講出這次晚會(huì)的節(jié)目設(shè)想如何豐富多彩、整個(gè)晚會(huì)的安排等等將同學(xué)們的胃口先吊起來(lái)，提高大家的興趣，然后最后來(lái)問(wèn)大家：“同學(xué)們是覺(jué)得這周搞晚會(huì)好呢還是下周搞晚會(huì)好一點(diǎn)？”，這種方法叫做二選一，既暗示了晚會(huì)肯定要搞又給到全班同學(xué)商量時(shí)間的余地，而且以這種商量的語(yǔ)氣講出來(lái)讓所有的學(xué)生都感覺(jué)到了自己的意見(jiàn)受到了尊重，他一講完班上就討論的很激烈，有的說(shuō)這周、有的說(shuō)那周。少數(shù)幾個(gè)表示不參加，但大部分人都說(shuō)下周好點(diǎn)有充分的準(zhǔn)備，最后大家達(dá)成了共識(shí)，但還有幾個(gè)猶豫不決，在一個(gè)星期的籌備中幾個(gè)不太想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)也被感染了，最終的結(jié)果是這次晚會(huì)搞得非常成功，不僅如此還吸引了大批別班學(xué)生參加，后來(lái)別班也紛紛效仿我班，使我班的學(xué)生臉上充滿(mǎn)了豪邁之感。同樣的事情但在工作方式上改動(dòng)一下取得的效果是如此的不同。

2008.12

第四篇：回馬鎮(zhèn)人民政府

大回府發(fā)?2011?46號(hào)

回馬鎮(zhèn)人民政府

關(guān)于推進(jìn)開(kāi)展陽(yáng)光計(jì)生和誠(chéng)信計(jì)生工作的

通 知

各村（居）委會(huì)：

根據(jù)國(guó)家、省人口計(jì)生委關(guān)于開(kāi)展陽(yáng)光計(jì)生和誠(chéng)信計(jì)生工作的統(tǒng)一部署和市計(jì)生委《遂寧市人口和計(jì)劃生育委員會(huì)關(guān)于全面實(shí)施“陽(yáng)光計(jì)生行動(dòng)”的通知》（遂人口發(fā)?2011?12號(hào)）以及《全面推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)生工作的意見(jiàn)》（遂人口發(fā)?2011?14號(hào)）的總體要求，結(jié)合全鎮(zhèn)人口計(jì)生工作的實(shí)際，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育齡群眾和計(jì)劃生育家庭為中心，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入開(kāi)展“誠(chéng)信計(jì)生”和“陽(yáng)光計(jì)生行動(dòng)”，推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，改革創(chuàng)新基層服務(wù)管理機(jī)制，強(qiáng)化誠(chéng)信道德，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化制度建設(shè)，擴(kuò)大群眾參與，增強(qiáng)社會(huì)自治功能，實(shí)現(xiàn)行政管理與基層群眾自治的有效銜接和良性互動(dòng)，切實(shí)維護(hù)廣大群眾的合法權(quán)益，穩(wěn)定低生育水平。

二、工作目標(biāo) 整體推進(jìn)““誠(chéng)信計(jì)生”和“陽(yáng)光計(jì)生行動(dòng)”工作，于2011年底，基本實(shí)現(xiàn)誠(chéng)信計(jì)生。

三、工作內(nèi)容 建立誠(chéng)信計(jì)生工作模式和基本程序，做好陽(yáng)光管理三項(xiàng)公開(kāi)，各村（居）民委員會(huì)向已婚育齡婦女承諾依法兌現(xiàn)實(shí)行計(jì)劃生育的相關(guān)權(quán)利，已婚育齡婦女承諾自覺(jué)按政策生育，落實(shí)避孕節(jié)育措施，不違反誠(chéng)信協(xié)議；已婚育齡婦女在互相信任的前提下，由10-15人自愿組成誠(chéng)信計(jì)生小組，民主推選產(chǎn)生誠(chéng)信小組長(zhǎng)，小組成員協(xié)商、簽訂《 基層群眾自治誠(chéng)信 協(xié)議書(shū) 》（以下簡(jiǎn)稱(chēng) 《協(xié)議書(shū)》），形成自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制；在法律法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)，誠(chéng)信計(jì)生小組每個(gè)成員自覺(jué)履行《協(xié)議書(shū)》中規(guī)定的義務(wù)。參加誠(chéng)信小組并守約的計(jì)劃生育家庭優(yōu)先享受協(xié)議中村（居）民委員會(huì)承諾的激勵(lì)措施。

（一）基本程序

1、鎮(zhèn)鄉(xiāng)負(fù)責(zé)，村居為主。誠(chéng)信計(jì)生是人口 和計(jì)劃生育基層 群眾自治的深化，是讓村（居）民委員會(huì)更好地承擔(dān)起人口和計(jì)

劃生育管理與服務(wù)的職責(zé)。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)要加強(qiáng)對(duì)誠(chéng)信計(jì)工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步完善村（居）書(shū)記、主任負(fù)總責(zé)，兩委成員配合抓的村級(jí)計(jì)生管理體制。

2、發(fā)揚(yáng)民主，建章立制。廣泛宣傳誠(chéng)信計(jì)生工作的目的和意義，組織村（居）民討 論制定《協(xié)議書(shū) 》，修改《基層群 眾自治章程》、《計(jì)劃生育村民公約》中不符合誠(chéng)信計(jì)生要求的內(nèi)容，建立誠(chéng)信計(jì)生小組，推選誠(chéng)信計(jì)生小組長(zhǎng)。明確鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村（居）干部和村民的職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)，使之成為共同遵守的行為規(guī)范。

3、兌現(xiàn)政策，落實(shí)獎(jiǎng)扶。嚴(yán)格落實(shí)法規(guī)規(guī)定和各級(jí)制定的獎(jiǎng)勵(lì)、扶助、救助政策，各村（居）委會(huì)要帶頭講誠(chéng)信，帶頭兌現(xiàn)承諾，推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)生工作。

4、陽(yáng)光政務(wù)，村務(wù)公開(kāi)。誠(chéng)信計(jì)生是在“陽(yáng)光計(jì)生”的基礎(chǔ)上，群眾自我管理、自我約束的深入發(fā)展，誠(chéng)信計(jì)生的前提是公開(kāi)、公平，即：服務(wù)事務(wù)公開(kāi)、優(yōu)惠政策公開(kāi)、計(jì)生事務(wù)公開(kāi)、監(jiān)督電話(huà)公開(kāi)，接受群眾的監(jiān)督。

5、民主監(jiān)督、規(guī)范管理。村（居）民委員會(huì)建立健全《村 務(wù)公開(kāi)制度》、《民主監(jiān)督制度》等有關(guān)制度，監(jiān)督政府承諾是否

履行，監(jiān)督群眾是否履行 《村民公約》和 《協(xié)議書(shū) 》，確保誠(chéng) 2 信計(jì)生落到實(shí)處。同時(shí)，建立誠(chéng)信計(jì)生檔案。

（二）堅(jiān)持做好“村務(wù)公開(kāi)”促進(jìn)“陽(yáng)光管理”

“村務(wù)公開(kāi)”是“陽(yáng)光計(jì)生行動(dòng)”的重要載體，既是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，又是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，各村必須以求真務(wù)實(shí)精神和科學(xué)態(tài)度統(tǒng)籌推進(jìn)，不斷深化。

一要規(guī)范公開(kāi)內(nèi)容。按照規(guī)定該公開(kāi)的要全面公開(kāi)，除涉及個(gè)人隱私、國(guó)家秘密、正在審議過(guò)程中的政務(wù)信息（需要預(yù)公開(kāi)的事項(xiàng)除外）以及法律、法規(guī)禁止公開(kāi)的其他內(nèi)容外，凡與社會(huì)管理和公共服務(wù)相關(guān)的政務(wù)信息，均應(yīng)依法向本村村民予以公開(kāi)。

村（居）委會(huì)計(jì)生政務(wù)公開(kāi)內(nèi)容

（1）村（居）委會(huì)計(jì)生工作的職責(zé)、負(fù)責(zé)人及計(jì)生專(zhuān)干的姓名、聯(lián)系方式等；

（2）人口和計(jì)劃生育法律法規(guī)及相關(guān)政策；（3）、《生育服務(wù)證》領(lǐng)取程序；（4）再生育審批辦理程序；（5）《獨(dú)生子女父母光榮證》審批發(fā)放程序；（6）《流動(dòng)人口婚育證明》辦理程序；（7）社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收情況；

（8）村（居）計(jì)生家庭領(lǐng)取法定獎(jiǎng)勵(lì)扶助、特別扶助及其他計(jì)生優(yōu)惠對(duì)象名單；

（9）村（居）政策內(nèi)再生育審批及本季度生育名單；（10）村（居）黨員干部生育情況；

（11）關(guān)于共產(chǎn)黨員違反人口與計(jì)劃生育法律法規(guī)的處理；

（12）《人口計(jì)生群眾工作紀(jì)律》、《計(jì)生行政執(zhí)法“十禁止”》；

（13）“12356陽(yáng)光計(jì)生行動(dòng)”服務(wù)熱線(xiàn)；（14）縣、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、村（居）舉報(bào)電話(huà)及其他舉報(bào)方法；（15）除上述內(nèi)容外按規(guī)定需要公開(kāi)的其它事項(xiàng)。

二要規(guī)范政務(wù)公開(kāi)形式。政務(wù)公開(kāi)要堅(jiān)持有利于群眾知曉，有利于群眾監(jiān)督，有利于群眾參與，有利于調(diào)動(dòng)干部群眾積極性的原則，采取靈活多樣的形式，因地制宜、便民利民的原則進(jìn)行公開(kāi)。

1、政務(wù)公開(kāi)欄公開(kāi)。村（居）分別設(shè)置固定性、永久性防雨的人口計(jì)生政務(wù)公開(kāi)欄。公開(kāi)欄內(nèi)容應(yīng)完整齊全，表述應(yīng)準(zhǔn)確規(guī) 3 范，設(shè)置在群眾比較集中或比較醒目、易于觀看的位置；設(shè)立意見(jiàn)征集箱，聽(tīng)取群眾對(duì)人口計(jì)生工作的意見(jiàn)和建議，接受公眾投訴舉報(bào)、申訴、求決等；設(shè)置 “回音壁”并及時(shí)維護(hù)更新。

2、知情宣傳冊(cè)公開(kāi)。通過(guò)印發(fā)知情宣傳冊(cè)的形式，對(duì)群眾普遍關(guān)心、涉及群眾切身利益的相關(guān)政策、辦事依據(jù)、辦事流程、辦事紀(jì)律、服務(wù)承諾和投訴途徑等及時(shí)有效的公開(kāi)。

3、其它形式公開(kāi)。采取張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳品、文藝演出、設(shè)立咨詢(xún)臺(tái)等靈活多樣的形式，向社會(huì)公開(kāi)人口計(jì)生政策和相關(guān)內(nèi)容。

三要規(guī)范政務(wù)公開(kāi)程序。為切實(shí)保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，要形成統(tǒng)一、規(guī)范、完整的政務(wù)公開(kāi)程序，確保政務(wù)公開(kāi)規(guī)范有序運(yùn)行。

（一）深入開(kāi)展民主評(píng)議促進(jìn)“陽(yáng)光服務(wù)”

評(píng)議內(nèi)容：育齡群眾對(duì)人口計(jì)生工作的滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)、計(jì)劃生育政務(wù)公開(kāi)、技術(shù)服務(wù)、文明執(zhí)法、流動(dòng)人口管理和服務(wù)、機(jī)關(guān)作風(fēng)等六項(xiàng)主要內(nèi)容。評(píng)議范圍：鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）計(jì)劃生育行政管理部門(mén)和技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)。在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）主要開(kāi)展“請(qǐng)農(nóng)民兄弟姐妹評(píng)計(jì)生”活動(dòng)。

評(píng)議方法：一是組織召開(kāi)小型座談會(huì)，征求村民對(duì)村計(jì)生管理的意見(jiàn)和建議。二是制定、發(fā)放調(diào)查表和民意測(cè)評(píng)表，對(duì)計(jì)劃生育服務(wù)對(duì)象進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和民意測(cè)評(píng)。調(diào)查表采取現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放、無(wú)記名填寫(xiě)回收的辦法。三是參加評(píng)議的人員中已婚育齡婦女?dāng)?shù)不少于參加評(píng)議總?cè)藬?shù)的60%；有效評(píng)議問(wèn)卷和測(cè)評(píng)表回收率要達(dá)到95%。縣人口計(jì)生局將對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查。各單位于6月15日前將活動(dòng)工作總結(jié)及有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況書(shū)面報(bào)縣人口計(jì)生局。

（二）強(qiáng)化完善監(jiān)督機(jī)制促進(jìn)“陽(yáng)光維權(quán)”

暢通群眾監(jiān)督渠道。要進(jìn)一步暢通群眾訴求渠道，方便群眾咨詢(xún)、投訴、監(jiān)督和反映意見(jiàn)建議，提高信訪(fǎng)工作質(zhì)量效率，增強(qiáng)監(jiān)督維權(quán)實(shí)效，逐步形成全面接受群眾監(jiān)督的長(zhǎng)效機(jī)制；認(rèn)真辦好人口計(jì)生“12356陽(yáng)光熱線(xiàn)”，充分利用廣播、宣傳欄、宣傳冊(cè)、墻（板）報(bào)等多種形式，廣泛宣傳“12356陽(yáng)光熱線(xiàn)”的使用方法、服務(wù)內(nèi)容，達(dá)到人人皆知。

完善舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度。認(rèn)真執(zhí)行省、市、縣計(jì)劃生育舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，設(shè)立舉報(bào)電話(huà)、舉報(bào)信箱，出臺(tái)實(shí)名舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度和舉報(bào)人的保密保護(hù)制度，并通過(guò)信息公開(kāi)讓公眾知曉。認(rèn)真調(diào)查處理舉報(bào)人反映的問(wèn)題，及時(shí)向舉報(bào)人反饋調(diào)查處理結(jié)果，對(duì)符合條件的兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，形成覆蓋較為廣泛的社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。

健全信訪(fǎng)維權(quán)機(jī)制。要抓實(shí)育齡群眾維權(quán)工作，深化計(jì)劃生育利益導(dǎo)向、生殖健康等方面政策的落實(shí)，切實(shí)維護(hù)育齡群眾在計(jì)生方面的合法權(quán)益。各村要認(rèn)真排查人口計(jì)生工作的不穩(wěn)定因素，針對(duì)問(wèn)題、制定措施、落實(shí)責(zé)任、積極化解，確保不發(fā)生群體性事件。

四、基本要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展“陽(yáng)光計(jì)生和誠(chéng)信計(jì)生工作行動(dòng)”是人口計(jì)生系統(tǒng)切實(shí)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、提高依法管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的重要舉措。鎮(zhèn)黨委政府特成立“陽(yáng)光計(jì)生和誠(chéng)信計(jì)生行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)對(duì)“陽(yáng)光計(jì)生和誠(chéng)信計(jì)生行動(dòng)”的領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、實(shí)施、指導(dǎo)、督促等工作。鎮(zhèn)長(zhǎng)何時(shí)雨同志任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)夏莉華同志任副組長(zhǎng)，唐海軍、李耘、廖太華等同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，曹洪同志兼任辦公室主任。將“陽(yáng)光計(jì)生和誠(chéng)信計(jì)生行動(dòng)”將列入各村（居）委會(huì)的目標(biāo)管理逗硬考核，對(duì)工作推動(dòng)不力，使全鎮(zhèn)整體工作造成不良影響的，將扣減目標(biāo)分。各村（居）委會(huì)要加強(qiáng)對(duì)“陽(yáng)光計(jì)生和誠(chéng)信計(jì)生行動(dòng)”的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)及具體負(fù)責(zé)人，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造工作氛圍，突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)，落實(shí)工作措施，精心組織實(shí)施，確?！瓣?yáng)光計(jì)生和誠(chéng)信計(jì)生行動(dòng)”扎實(shí)有效地開(kāi)展。

（二）堅(jiān)持依法行政，切實(shí)維護(hù)群眾合法權(quán)益。各村（居）委會(huì)要把依法行政作為全面推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)生工作的首要任務(wù)，做好村（居）務(wù)公開(kāi)，立信于民，方便群眾辦事，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

（三）堅(jiān)持政策引導(dǎo)，增強(qiáng)誠(chéng)信計(jì)生吸引力。村（居）民委 員會(huì)在組織分配集體資產(chǎn)及收益、征地補(bǔ)償款時(shí)，要維護(hù)計(jì)劃生育家庭的正當(dāng)權(quán)益，向獨(dú)生子女戶(hù)和計(jì)劃生育雙女戶(hù)傾斜，充分調(diào)動(dòng)群眾參與誠(chéng)信計(jì)生工作的積極性。

（四）加強(qiáng)督查，促進(jìn)落實(shí)。積極探索建立 “陽(yáng)光計(jì)生和誠(chéng)信計(jì)生行動(dòng)”保障機(jī)制，建立考評(píng)制度，認(rèn)真兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。鎮(zhèn)“陽(yáng)光計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)組”對(duì)此項(xiàng)工作要加強(qiáng)督查，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)協(xié)調(diào)處理問(wèn)題，重點(diǎn)是制度規(guī)定的落實(shí)，對(duì)群眾的正當(dāng)要求和合理意見(jiàn)置之不理或因不作為造成群眾的合理訴求得不到及時(shí)解決，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，將嚴(yán)肅查處，以提高隊(duì)伍的執(zhí)行力和公信度。

大英縣回馬鎮(zhèn)人民政府

二〇一一年六月二十八日

主題詞：計(jì)劃生育 陽(yáng)光計(jì)生 誠(chéng)信計(jì)生 通知 抄 送：縣計(jì)生局

回馬鎮(zhèn)黨政辦公室制 2011年6月18日

（共印28份）

第五篇：淺談小學(xué)五年級(jí)班主任工作管理

淺談小學(xué)五年級(jí)班主任工作管理

——吉大師院附小創(chuàng)建“詩(shī)意校園”研究報(bào)告

郵編：416000 單位名稱(chēng)：湖南省吉首市吉大師院附小 姓名：向貴珍 職務(wù)：語(yǔ)文教學(xué) 職稱(chēng)：小學(xué)高級(jí)教師 電話(huà)：*** 作為已有十多年班主任工作經(jīng)歷的我，一直管理著一個(gè)班額為70多個(gè)學(xué)生的班級(jí)，無(wú)論是低年級(jí)還是中年級(jí)，一路走來(lái)感觸頗深，有幾分勞累、幾許收獲。咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的喜悅。這些年我謹(jǐn)慎嘗試、用心探索、不斷總結(jié)，可是在教育教學(xué)工作中還是存在著如“湯普森和泰迪的故事”。確實(shí)我們每個(gè)班主任都和湯普森老師一樣，都想平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用同一顆心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，但是在生活中我們每個(gè)人都很難做到這一點(diǎn)。因?yàn)閷W(xué)生之間存在著一定的個(gè)性差異呀！所以，我們的老師在教學(xué)上要因材施教，在班級(jí)管理上也要因人而異。那么，作為高年級(jí)班主任我將采用“積分制的原則”進(jìn)行班級(jí)管理。

一、班級(jí)情況分析

小學(xué)階段中五年級(jí)下期是學(xué)生思想個(gè)性化的過(guò)度時(shí)期，這時(shí)候?qū)W生比較自我、有點(diǎn)敏感，班上開(kāi)始出現(xiàn)了集體榮譽(yù)感不夠強(qiáng)的現(xiàn)象。學(xué)生們都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，為自己著想，沒(méi)有把班級(jí)的利益放在首位，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出比較散漫、隨意的現(xiàn)象。當(dāng)然，仍然有一批好學(xué)上進(jìn)、默默為集體奉獻(xiàn)的學(xué)生。

為此，本學(xué)期，我計(jì)劃通過(guò)細(xì)致的思想教育和各種有益的競(jìng)賽活動(dòng)，使班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。重點(diǎn)培養(yǎng)一批得力的班隊(duì)干部，讓他們影響其他的學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)欣賞他人，幫助他人，同時(shí)還要讓這批優(yōu)秀的班干部充分起到帶頭作用。培養(yǎng)他們的集體主義觀念，樹(shù)立正確的集體榮譽(yù)感，認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)就是力量的魅力，為創(chuàng)建良好的班集體而努力。

二、班級(jí)目標(biāo)

共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力，有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能將幾十個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，除了長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，還應(yīng)有近期的，經(jīng)過(guò)努力能達(dá)到的目標(biāo)，在達(dá)到一個(gè)個(gè)近期奮斗目標(biāo)過(guò)程中，學(xué)生團(tuán)結(jié)了，進(jìn)步了，班集體也得到了鞏固。

我們的遠(yuǎn)期目標(biāo)為：形成具好學(xué)上進(jìn)、堅(jiān)持不懈的學(xué)風(fēng)；團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極樂(lè)觀的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體。（為期19周）

中期奮斗目標(biāo)為：學(xué)會(huì)聽(tīng)課、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（為期5周）

階段奮斗目標(biāo)：每天學(xué)會(huì)反省自己，認(rèn)識(shí)自己的不足，并且勇于改正、抓住機(jī)會(huì)。（為期3周）

三、實(shí)施方案

（一）學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法 針對(duì)我們班的情況，這個(gè)學(xué)期有如下打算：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常主抓的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

（1）課前預(yù)習(xí)是關(guān)鍵。

要想學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，老師必須提前布置學(xué)生預(yù)習(xí)內(nèi)容，在要求預(yù)習(xí)時(shí)一定要指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)，比如第一，讀懂內(nèi)容；第二，解決課后習(xí)題；第三，用符號(hào)分別作好標(biāo)記，等等。

（2）課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。

要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，同時(shí)，還需要針對(duì)不同學(xué)生的情況全方位的指導(dǎo)，2.加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)搭配，勞逸結(jié)合。

3.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，特別是班主任要經(jīng)常用一些名言警句提醒學(xué)生，如“時(shí)間如海綿里的水，擠一擠就會(huì)留出來(lái)”、“世上無(wú)難事，只怕有心人”尤其是基礎(chǔ)差的學(xué)生一定要牢記心間，若要把學(xué)習(xí)成績(jī)追趕上來(lái)只有勤奮刻苦，只有良苦用心才有巨大的收獲。

4.加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。其課外閱讀學(xué)習(xí)方法為兩大步：（1）一學(xué)期必讀3-5本名著：（2）每周的星期三和星期五的中午日讀三千字，夜寫(xiě)三百字。

5.營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍：

（1）利用課前三分鐘給學(xué)生以積累成語(yǔ)、名言警句的方式確定本節(jié)課的目標(biāo)。教師根據(jù)本單元的教學(xué)內(nèi)容確定主題，并布置學(xué)生相互鼓勵(lì)。在課前讓各大組的值日班長(zhǎng)把本組積累的內(nèi)容寫(xiě)到副黑板上，打預(yù)備鈴之后，由課代表帶領(lǐng)大家一起讀一讀。

（2）班主任利用中午值班的時(shí)間有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。確定每月的閱讀主題，并利用5--10分鐘的時(shí)間教授閱讀方法，引導(dǎo)學(xué)生閱讀。要求學(xué)生閱讀自己所定的報(bào)刊雜志或者圖書(shū)角的相關(guān)書(shū)籍。

（3）每周寫(xiě)一次周記：寫(xiě)自己心里最想說(shuō)的話(huà)（每周心語(yǔ)），既給學(xué)生練筆也及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向。

（二）嚴(yán)格的進(jìn)行管理，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)：

1.與學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想行為，學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮貌的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出問(wèn)題以便修正教學(xué)。平時(shí)，多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2.精心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們充分相信自己，覺(jué)得自己能行。

3.嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生但不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，將要受到何種處理，主要在于耐心仔細(xì)的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書(shū)，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書(shū)執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，同時(shí)，多同他們交流，給予他們信任。

（三）具體措施如下：（每周30分積分制）學(xué)習(xí)方面

（1）作業(yè)方面：每天早上學(xué)習(xí)委員收作業(yè)。在上第一節(jié)課之前必須把作業(yè)交到老師的辦公桌上，否則算遲交，若是課代表遲交將扣3分，若是個(gè)別同學(xué)遲交將扣1分。如果，有人沒(méi)有完成作業(yè)的，要求上午補(bǔ)完，同時(shí)，算缺交，扣該生2分。缺交3次的將取消本周的評(píng)分活動(dòng)，缺交5次的電話(huà)通知家長(zhǎng)。

（2）學(xué)習(xí)積極性方面：要求學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言，課堂上認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生每人加1分，課堂上舉手達(dá)三次的加2分，積極舉手回答問(wèn)題的學(xué)生加2分，回答問(wèn)題十分精彩的加3分。

（3）學(xué)習(xí)態(tài)度方面：要求每天必須認(rèn)真的完成家庭作業(yè)。認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生每人加1分，自己和自己比有進(jìn)步的學(xué)生每人加1分。字跡潦草的，不認(rèn)真的要把當(dāng)天的作業(yè)重寫(xiě)，同時(shí)，扣掉2分。

紀(jì)律方面：

（1）課堂紀(jì)律：上課認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，積極舉手發(fā)言，大膽提問(wèn)的酌情加分。被老師點(diǎn)名的學(xué)生每人扣2分。

（2）課間紀(jì)律：不許追逐打鬧，不大聲說(shuō)話(huà)，不摔門(mén)。做得好的同學(xué)加1分，做得不好的同學(xué)視情況扣分，并給予一定的思想教育。

（3）兩操：眼保健操保持教室安靜、整潔，每人加1分，做得標(biāo)準(zhǔn)且有節(jié)奏感的同學(xué)加1分，不認(rèn)真做的同學(xué)被扣2分，同時(shí)，要為班級(jí)做一件好事。做課間操時(shí)，要做到快、靜、齊的排隊(duì)到操場(chǎng)。不認(rèn)真做的同學(xué)被扣1分，遲到的扣2分，曠操的扣3分。

衛(wèi)生方面：

實(shí)施勞動(dòng)人人崗位責(zé)任制，每人負(fù)責(zé)一份，每天，每個(gè)人都有自己明確的勞動(dòng)崗位。同時(shí)，由值日班長(zhǎng)和衛(wèi)生監(jiān)督員負(fù)責(zé)檢查大家的勞動(dòng)情況。

文明禮貌方面：

使用普通話(huà)，不說(shuō)粗話(huà)，不罵人。同學(xué)之間互相監(jiān)督，做的不好的善意的提醒，提醒后還沒(méi)有改正的，酌情扣分。通過(guò)有意識(shí)的批評(píng)和表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)班級(jí)的正確輿論，讓學(xué)生對(duì)同學(xué)的行為和班上的事能明辨是非。

自信方面：

1.樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2.實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3.面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一池的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清學(xué)習(xí)不是立竿見(jiàn)影的，必需長(zhǎng)期的努力。

總之，班主任工作不但要從思想教育入手，提高學(xué)習(xí)能力為核心，管理措施為手段，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；而且還要認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。