第一篇：人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元練習(xí)題

人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元練習(xí)題

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六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元練習(xí)題

一、填空：(20分)1、5.4平方分米=()平方厘米;1.05立方米=()升;

240立方厘米=()立方分米;10.01升=()毫升。

2、圓柱的上、下兩面都是()形，而且大小();圓柱的高有()條，圓錐的高有()條。

3、一個(gè)圓錐的底面積是40平方厘米，高12分米，體積是()立方厘米。

4、一個(gè)圓柱的底面半徑是3分米，高2分米，它的側(cè)面積是()，表面積是()，體積是()。

5、一個(gè)圓柱的底面周長6.28厘米，高是3厘米，它的體積是()立方厘米。

6、一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高，如果圓柱的體積是18立方分米，那么圓錐的體積是()立方分米;如果圓錐的體積是18立方分米，那么圓柱的體積是()立方分米;如果它們的體積相差18立方分米，那么圓錐的體積是()立方分米，圓柱的體積是()立方分米。

7、圓柱的高是8厘米，半徑是2厘米，沿著底面直徑把它劈成兩半，劈開面的面積是()平方厘米。

8、把棱長為2分米的正方體木塊，削成一個(gè)最大的圓錐，圓錐的體積是()立方分米。

9、在一個(gè)高24厘米的圓錐形量杯里裝滿了水，如果將這些水倒入與它底面積相等的圓柱形量杯中，水面高()厘米。

10、一根長4米，橫截面半徑為2分米的圓柱形木料截成同樣長的5段，表面積比原來增加()平方分米。

二、判斷：(12分)

1、圓柱的體積是圓錐的3倍。()

2、圓錐的體積等于圓柱體積的，圓柱與圓錐一定等底等高。()

3、長方體、正方體、圓柱的體積都可用底面積高來表示。()

4、一個(gè)圓錐與一個(gè)長方體等底等高，那么圓錐的體積等于長方體體積的。()

5、長方形繞著一條邊轉(zhuǎn)動(dòng)所產(chǎn)生的圖形是圓柱。()

6、圓錐頂點(diǎn)到底面上任意一點(diǎn)的距離就是它的高。()

三、選擇題：(12分)

1、右圖中的正方體、圓柱和圓錐底面積相等，高也相等。下面哪句話是正確的?()

A、圓柱的體積比正方體的體積小一些。

B、圓錐的體積是正方體的。

C、圓柱體積與圓錐體積相等。

2、一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的底面直徑相等，圓錐的高是圓柱的3倍，圓錐的體積是15立方分米，圓柱的體積是()立方分米。

A、45 B、15 C、5

3、求圓柱形木桶內(nèi)盛多少升水，就是求水桶的()。

A、側(cè)面積 B、表面積 C、體積 D、容積

4、用一根小棒粘住直角三角形的一條直角邊，旋轉(zhuǎn)一周，這個(gè)三角形轉(zhuǎn)動(dòng)后產(chǎn)生的圖形是()。

A、三角形 B、圓形 C、圓錐 D、圓柱

5、圓柱體的底面半徑和高都擴(kuò)大3倍, 它的體積擴(kuò)大的倍數(shù)是：()

A、3 B、6 C、9 D、27

6、把一個(gè)圓柱的底面平均分成若干個(gè)扇形，然后切開拼成一個(gè)近似的長方體。下面哪句話是正確的?()

A、表面積和體積都沒變 B、表面積和體積都發(fā)生了變化

C、表面積變了，體積沒變 D、表面積沒變，體積變了

第二篇：人教語文四下第二單元練習(xí)題

第二單元練習(xí)題

班別：

姓名：

一、看拼音，寫詞語。

wéi

chí

cái

fù

zūn

yán

mènɡ

mèi

yǐ

qiú

shǔ

yú

xǔ

pèi

chē

kù

jiānɡ

xīn

bǐ

xīn

chuí

bèi

jiānɡ

yìnɡ

hào

mǎ

zǒu

jiē

chuàn

xiànɡ

hóu

jié

lì

wài

kuǎn

dài

mèn

mèn

bù

lè

dào

dé

shàn

liánɡ

bǎi

huò

mí

huò

bù

jiě

xiànɡ

pí

bēn

chí

shāo

xìn

miàn

chénɡ

cài

sè

kuì

zènɡ

pí

bèi

bù

kān

ɡǔ

shòu

rú

chái

féi

wò

bō

diàn

huà

lánɡ

tūn

hǔ

yàn

二、多音字組詞。

咽

yàn（）

為wéi

（）

把bǎ

（）

悶mēn（）

yè

（）

wèi

（）

bà

（）

mèn（）

削xiāo（）

難nán

（）

扎zā

（）

xuē

（）

nàn

（）

zhā

（）

三、比一比，再組詞。

維（）

尊（）

喉（）

睡（）

馳（）

唯（）

遵（）

猴（）

捶（）

池（）

第二單元練習(xí)題

班別：

姓名：

一、看拼音，寫詞語。

wéi

chí

cái

fù

zūn

yán

mènɡ

mèi

yǐ

qiú

shǔ

yú

xǔ

pèi

chē

kù

jiānɡ

xīn

bǐ

xīn

chuí

bèi

jiānɡ

yìnɡ

hào

mǎ

zǒu

jiē

chuàn

xiànɡ

hóu

jié

lì

wài

kuǎn

dài

mèn

mèn

bù

lè

dào

dé

shàn

liánɡ

bǎi

huò

mí

huò

bù

jiě

xiànɡ

pí

bēn

chí

shāo

xìn

miàn

chénɡ

cài

sè

kuì

zènɡ

pí

bèi

bù

kān

ɡǔ

shòu

rú

chái

féi

wò

bō

diàn

huà

lánɡ

tūn

hǔ

yàn

二、多音字組詞。

咽

yàn（）

為wéi

（）

把bǎ

（）

悶mēn（）

yè

（）

wèi

（）

bà

（）

mèn（）

削xiāo（）

難nán

（）

扎zā

（）

xuē

（）

nàn

（）

zhā

（）

三、比一比，再組詞。

維（）

尊（）

喉（）

睡（）

馳（）

唯（）

遵（）

猴（）

捶（）

池（）

四、填空。

1、言必信?！?/p>

》

2、與朋友交。《

》

3、己所不欲。《

》

4、精誠所加?！?/p>

》

5、愛人者，人恒愛之。

《

》

6、老吾老，以及人之老。

《

》

7、《中彩那天》一文中，父親面臨的道德難題指的是

；他是這樣面對(duì)和處理這個(gè)難題的：

8、《尊嚴(yán)》一課中，我們學(xué)到了

9、寫出你對(duì)“一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富?！边@句話的體會(huì)。

10、《將心比心》一課中，我明白了

11、說信：非常地相信叫

。忠實(shí)地信仰叫。

確實(shí)地相信叫

。堅(jiān)決地相信叫。

履行自己的諾言叫

。取得別人的信任叫。

講究誠實(shí)和信用叫

。對(duì)自己懷有信心叫。

四、填空。

1、言必信。《

》

2、與朋友交?！?/p>

》

3、己所不欲。《

》

4、精誠所加?！?/p>

》

5、愛人者，人恒愛之。

《

》

6、老吾老，以及人之老。

《

》

7、《中彩那天》一文中，父親面臨的道德難題指的是

；他是這樣面對(duì)和處理這個(gè)難題的：

8、《尊嚴(yán)》一課中，我們學(xué)到了

9、寫出你對(duì)“一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富?！边@句話的體會(huì)。

10、《將心比心》一課中，我明白了

11、說信：非常地相信叫

。忠實(shí)地信仰叫。

確實(shí)地相信叫

。堅(jiān)決地相信叫。

履行自己的諾言叫

。取得別人的信任叫。

講究誠實(shí)和信用叫

。對(duì)自己懷有信心叫。

第三篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元教學(xué)計(jì)劃

第二單元教學(xué)計(jì)劃

一、單元教材分析

本單元的內(nèi)容是在學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義、掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算、能用分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算解決實(shí)際問題、會(huì)解決一般性的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。主要涉及折扣、成數(shù)、稅率、利率等百分?jǐn)?shù)的特殊應(yīng)用。通過這些與生活實(shí)際密切相關(guān)的知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步了解百分?jǐn)?shù)在生活中的具體應(yīng)用，提高靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。

與實(shí)驗(yàn)教材（《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書<數(shù)學(xué)>六年級(jí)》，下同）的主要區(qū)別如下：把實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)上冊(cè)的百分?jǐn)?shù)分成兩段進(jìn)行編排，即六年級(jí)上冊(cè)主要編排百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)以及用百分?jǐn)?shù)解決一般的性的問題，而把有關(guān)百分?jǐn)?shù)的具體應(yīng)用（主要涉及折扣、成數(shù)、稅率、利率等百分?jǐn)?shù)的特殊應(yīng)用）移至本冊(cè)。其中，“成數(shù)”的內(nèi)容由“你知道嗎”變成正式教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，還增加新編了“購物中的實(shí)際問題”。特別地，理解這四類特殊百分?jǐn)?shù)的現(xiàn)實(shí)含義，除了掌握一般性的數(shù)量關(guān)系以外，更需要學(xué)生理解很多“數(shù)學(xué)之外”的知識(shí)，如稅務(wù)知識(shí)、金融知識(shí)等。

二、單元教學(xué)目標(biāo)

1.了解百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用，理解折扣、成數(shù)、稅率、利率的具體含義。

2.能夠解答日常生活中常見的折扣、成數(shù)、稅率、利率問題。3.在分析問題和解決問題的過程中，發(fā)展數(shù)學(xué)思維，體會(huì)解決問題的多種思路和途徑，活躍思維，提高解決問題的能力。

4.通過學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)，感受其在日常生活中的廣泛應(yīng)用，激發(fā)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

三、單元教學(xué)重難點(diǎn)

人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文重點(diǎn)：理解掌握折扣、成數(shù)、稅率和利率的含義。難點(diǎn)：能運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的概念，解決生活中的實(shí)際問題。

四、單元課時(shí)安排 1.折扣：1課時(shí)； 2.成數(shù)：1課時(shí)； 3.稅率：1課時(shí)； 4.利率：1課時(shí)； 5.生活與百分?jǐn)?shù)：1課時(shí)。

第四篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元解決問題練習(xí)題

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元解決問題練習(xí)題

一（2）班

姓名：

1、二年級(jí)（1）班有12人參加美術(shù)興趣小組，有17人參加手工興趣小組。參加美術(shù)興趣小組的男生有4人，參加美術(shù)興趣小組的女生有多少人？

2、書店里有18本漫畫書和11本科技書，賣出5本科技書，科技書還剩幾本？

3、停車場有16輛汽車。小轎車5輛。還剩幾輛汽車？

4、我們班有20個(gè)女生，有13個(gè)男生，其中參加興趣小組的男生有7人，還剩幾個(gè)男生？

5、紅花8朵，黃花14朵，紅花比黃花少幾朵？

6、男生18人，女生9人，男生比女生多幾人？

7、小麗今年15歲，小月今年8歲，小麗比小月大幾歲？

8、白兔12只，黑兔8只，黑兔比白兔少幾只？

9、動(dòng)物園有兔子15只，羊8只，牛6只。

1）羊和牛一共有多少只？

2）其中白兔有5只，黑兔有多少只？

10、一共有12個(gè)氣球。

（1）灰氣球有8個(gè)，白氣球有多少個(gè)？（2）白氣球有4個(gè)，灰氣球有幾個(gè)？

第五篇：蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元圓柱和圓錐單元整理練習(xí)題（3份）

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱和圓錐單元復(fù)習(xí)題（3份）

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題

圓柱和圓錐單元復(fù)習(xí)題（一）

一、基礎(chǔ)鞏固

1.填一填。

（1）一個(gè)棱長為10厘米的正方體與一個(gè)高是20厘米的圓柱體底面積相等，圓柱的體積是（）立方厘米。

（2）一個(gè)圓柱的底面半徑是4厘米，高是10厘米，這個(gè)圓柱的側(cè)面積是（）平方厘米，表面積是（）平方厘米，體積是（）立方厘米。

（3）一個(gè)圓柱的高減少2厘米，表面積就減少18.84平方厘米。這個(gè)圓柱的底面積是（）平方厘米。

（4）一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的等底等體積。如果圓錐的高是6厘米，那么圓柱的高是（）厘米；如果圓柱的高是6厘米，那么圓錐的高是（）厘米。

（5）一個(gè)圓柱形鐵皮通風(fēng)管，橫截面直徑是10厘米，每節(jié)長1.2米。做100節(jié)這樣的通風(fēng)管，則至少需要（）平方米的鐵皮。

（6）把一個(gè)圓柱的側(cè)面展開，得到一個(gè)正方形，圓柱的高是62.8厘米，圓柱的底面積是（）平方厘米。

（7）一個(gè)圓錐的底面直徑與高相等，它的底面周長是6.28分米。這個(gè)圓錐的體積是（）立方分米。

（8）棱長是9分米的正方體木料，如果削成一個(gè)最大的圓錐，圓錐的體積是（）立方分米。

2.選一選。

（1）求一個(gè)圓柱形水桶能裝多少水，就是求這個(gè)水桶的（）。

A.側(cè)面積

B.表面積

C.體積

D.容積

（2）一個(gè)長方體和一個(gè)圓柱的底面周長和高都相等。它們的體積相比（）。

A.一樣大

B.長方體大

C.圓柱體積大

D.無法比較

3.壓路機(jī)的滾筒是一個(gè)圓柱。滾筒的直徑是1.2米，長是1.5米。如果滾筒向前滾動(dòng)一周，那么所壓路面的面積是多少？

4.一個(gè)圓錐形小麥堆，底面周長是12.56米，高是1.2米。如果每立方米小麥重0.7噸，這堆小麥重多少噸？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

5.一個(gè)近似于圓錐形的旅游帳篷，它的底面半徑是4米，高3米。

（1）按每人最低2平方米的活動(dòng)面積計(jì)算，每頂賬篷大約能住幾人？

（2）每項(xiàng)賬篷內(nèi)的空間有多大？

6.一塊圓柱形橡皮泥，底面積是15平方米，高是6厘米，把它捏成底面積是5平方厘米的圓錐形，高是多少厘米？

7.一個(gè)鋪路隊(duì)把一堆底面半徑3米，高1.5米的圓錐沙石鋪在10米寬的公路上。若鋪2厘米厚，能鋪多少米？

二、思維拓展

1.把一個(gè)底面半徑為4厘米的圓柱沿底面直徑和高剖成兩個(gè)半圓柱，這兩個(gè)半圓柱的表面積比原來增加了80平方厘米。原來圓柱的體積是多少立方厘米？

2.在一個(gè)圓柱形水桶里，把一段底面半徑為5厘米的圓柱形鋼材全部放入水中，這時(shí)水面上升9厘米。把這段鋼材豎著拉出水面8厘米后，水面下降4厘米。求這段鋼材的體積。

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題

圓柱和圓錐單元復(fù)習(xí)題（二）

一、基礎(chǔ)鞏固

1.填一填。

（1）一個(gè)圓柱的底面半徑是2厘米，高是5厘米，這個(gè)圓柱的側(cè)面積是（）平方厘米，表面積是（）平方厘米，體積是（）立方厘米。

（2）一個(gè)直角三角形兩條直角邊的長分別是6厘米和8厘米。將它繞一條直角邊所在的直線旋轉(zhuǎn)，所得圓錐的體積最大是（）立方厘米，最小是（）立方厘米。

（3）將一個(gè)圓柱沿直徑切開，得到兩個(gè)邊長是8厘米的正方形切面，原來圓柱的表面積是（）平方厘米，體積是（）。

（4）一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的等底等高。如果圓錐的體積是12立方厘米，那么圓柱的體積是（）厘米；如果一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的等底等體積，如果圓柱的高是12厘米，那么圓錐的高是（）厘米。

（5）將底面周長是6.28分米的圓柱的高增加4分米，表面積增加（）平方分米，體積增加（）立方分米。

（6）把一個(gè)圓柱的側(cè)面展開，得到一個(gè)正方形，圓柱的高是62.8厘米，圓柱的底面積是（）平方厘米。

（7）一個(gè)圓柱形水桶，桶內(nèi)底面直徑是4分米，桶內(nèi)有半桶水，當(dāng)把一些石子投入水中時(shí)（石子全部浸入水中）,水面上升了1.5分米（水未溢出）,則這些石子的體積是（）立方分米。

（8）把一個(gè)長8厘米、寬6厘米、高7厘米的長方體削成一個(gè)最大的圓柱，這個(gè)圓柱的體積是（）立方厘米。

2.選一選。

（1）一個(gè)圓柱的底面半徑是8厘米，高是10厘米，沿著底面直徑和高把圓柱切成相等的兩部分，表面積增加了（）方厘米。

A.80

B.160

C.320

D.40

（2）一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的底面半徑的比是3:4,高的比是2:3,圓柱與圓錐的體積比是（）。

A.1:2

B.3:2

C.9:8

D.3:8

3.3.一種圓柱形油桶，底面半徑是4分米，高是1米。做這樣的一對(duì)油桶，至少需要鐵皮多少平方分米？

4.一根長11分米的圓柱形鋼材，截成兩段后，兩段表面積的和比原來增加5.4平方分米。這根鋼材原來的體積是多少立方分米？

5.一頂圓柱形廚師帽，高28厘米，帽頂直徑20厘米，做這樣一頂帽子需要用多少面料？(得數(shù)保留整十平方厘米）

6.把一個(gè)圓錐形鐵塊浸沒在一個(gè)底面半徑是6厘米，水深20厘米的圓柱形容器中，水面上升到22厘米，且水未溢出。這個(gè)圓錐形鐵塊的體積是多少立方厘米？

7.一個(gè)鋪路隊(duì)把一堆底面半徑3米，高1.5米的圓錐沙石鋪在10米寬的公路上。若鋪2厘米厚，能鋪多少米？

二、思維拓展

1.在圓柱形水桶中放入一段直徑為6厘米的圓鋼。如果圓鋼全部浸入水中，那么桶里的水就會(huì)上升8厘米；如果把圓鋼垂直插入水中，露出5厘米長的一段，這時(shí)桶里的水上升6厘米。這段圓鋼的體積是多少立方厘米？

2.把一個(gè)圓柱的底面平均分成若干個(gè)扇形，再沿高切開，拼成一個(gè)近似的長方體。這個(gè)長方體的長是6.28厘米，高是5厘米，它的體積是多少立方厘米？

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題

圓柱和圓錐單元復(fù)習(xí)題（三）

一、基礎(chǔ)鞏固

1.填一填。

（1）圓柱的底面半徑是3分米，高是4分米，底面積是（）平方分米，側(cè)面積是（）平方分米，表面積是（）平方分米。

（2）一根長9分米的圓柱形木條，平均鋸成3段，表面積增加了12.56平方分米，那么原來木條的體積是（）立方分米。如果鋸成3段用了6分鐘，那么把它鋸成5段要用（）分鐘。

（3）一塊長25.12厘米、寬18.84厘米的長方形鐵皮應(yīng)配上直徑是（）厘米的圓形鐵皮，才能做成一個(gè)容積盡可能大的無蓋容器。

（4）一個(gè)底面周長為15.7分米，高為6分米的圓錐，沿著高把它分成完全一樣的兩部分，這兩部分的表面積之和比原來圓錐的表面積增加了（）平方分米。

（5）將底面周長是6.28分米的圓柱的高增加4分米，表面積增加（）平方分米，體積增加（）立方分米。

（6）把一個(gè)圓柱的側(cè)面展開，得到一個(gè)正方形，圓柱的高是62.8厘米，圓柱的底面積是（）平方厘米。

（7）一個(gè)底面積是24平方厘米的圓錐和棱長4厘米的正方體體積相等，則圓錐的高是（）厘米。

（8）把一個(gè)長6厘米、寬和高都是4厘米的長方體橡皮削成一個(gè)體積最大的圓錐，這個(gè)圓錐的體積是（）立方厘米。

（9）.一個(gè)底面周長為15.7厘米的圓柱，側(cè)面展開是一個(gè)正方形。如果沿底面直徑把它平均切成兩半，它的表面積增加（）平方厘米。

2.選一選。

（1）一個(gè)圓柱的底面半徑是8厘米，高是10厘米，沿著底面直徑和高把圓柱切成相等的兩部分，表面積增加了（）方厘米。

A.80

B.160

C.320

D.40

（2）一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的底面半徑的比是2:1高的比是1:5,圓柱與圓錐的體積比是（）。

A.4:5

B.8:5

C.12:5

3..壓路機(jī)滾筒是一個(gè)圓柱，它的寬是2米，橫截面的半徑是0.6米。每分鐘滾5周計(jì)算，1小時(shí)壓的路面的面積是多少平方米？

4.王大伯家的蔬菜地里有一個(gè)圓柱形蓄水池，從里面量水池的底面直徑是4米，池深2米?，F(xiàn)在王大伯準(zhǔn)備在水池的底面和內(nèi)壁抹上水泥，如果每平方米用水泥2.5千克。

（1）王大伯至少要準(zhǔn)備多少千克水泥

（2）這個(gè)水池如果蓄滿水，水的體積是多少立方米？

5.一個(gè)圓錐形沙堆，底面積是25.12平方米，高是1.5米，用這堆沙在10米寬的公路上鋪2厘米厚的路面，能鋪多少米？(用方程解）

6.如圖用一塊長方形鐵皮做一個(gè)圓柱形帶蓋的水桶，這個(gè)水桶的容積是多少平方分米？

20.7分米

二、思維拓展

一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐底面半徑的比是2:1,高的比是1:3,它們的體積的和是31.4立方厘米。圓柱和圓錐的體積各是多少立方厘米？