第一篇：教育學(xué)研究生 畢業(yè)后的去向（精選）

教育學(xué)研究生 畢業(yè)后的去向

之前老師就答應(yīng)過(guò)你們，要寫(xiě)一篇日志告訴大家，教育學(xué)研究生讀出來(lái)之后的就業(yè)趨勢(shì)，首先，在這里要說(shuō)明的是，老師只能把大概的寫(xiě)出來(lái)，并不完整，如果后期大家有疑問(wèn)的話，老師會(huì)抽時(shí)間再為大家進(jìn)行補(bǔ)充，我之前說(shuō)過(guò)，能幫助你們的我一定會(huì)幫，整理資料很費(fèi)時(shí)間，所以，我能給你們的我會(huì)盡快給你們，這周我就會(huì)建立一個(gè)群，資料什么的我會(huì)在群里分享，但是我只會(huì)幫真心把我當(dāng)老師的人，真心尊重我的人，我不需要你們有什么回報(bào)，只要你們都能考好，研友之間相互扶持，大家一起度過(guò)剩下的夏秋冬，一起度過(guò)這艱辛的歷程，一起收到理想學(xué)府的研究生錄取通知書(shū)！

好了，一些鼓勵(lì)的話之后就要繼續(xù)我們的內(nèi)容了，還有，不管我們以后從事什么行業(yè)，我們都要做一行愛(ài)一行，這樣我們的 工作和生活才能讓我們感覺(jué)到很輕松，社會(huì)給我們的壓力就夠大了，我們不要給自己太大壓力，知道了不？

ok，不羅嗦了，下面我就用半官方語(yǔ)言和大家說(shuō)吧。隨著國(guó)家對(duì)教育的越來(lái)越重視和教師待遇的不斷提高，教育學(xué)專業(yè)正在逐漸成為一門(mén)熱門(mén)專業(yè)。教育學(xué)的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，事實(shí)上有相當(dāng)一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒(méi)有從事教書(shū)行業(yè)。梳理了教育學(xué)的六大從業(yè)方向，大家參考一下即可。

1.新技術(shù)教育領(lǐng)域，這主要是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等，包括去

各級(jí)師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級(jí)電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。

2.政府單位，還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當(dāng)公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把，但要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的激烈程度會(huì)超乎你的想象。

3.出版社、報(bào)社，出版社、報(bào)社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報(bào)社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處，主要從事教育類圖書(shū)的策劃和編輯工作。

4.特殊教育機(jī)構(gòu)，這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力的高級(jí)專門(mén)人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)。

5.中小學(xué)校，現(xiàn)在全國(guó)中小學(xué)校的新課程改革開(kāi)展得轟轟烈烈，具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來(lái)越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開(kāi)始進(jìn)入中小學(xué)校。從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等。

6.普通高校，這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進(jìn)高校越來(lái)越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。

我記得我之前還整理過(guò)一些，突然忘記放在哪個(gè)文件夾了，還請(qǐng)你們見(jiàn)諒，年齡大了，記性不好。。

后期老師找到的話會(huì)第一時(shí)間發(fā)布在空間里，大家記得關(guān)注哈~~依然那句話，不要畏懼現(xiàn)在面臨的一切困難，有老師在，能幫你們的，老師一定會(huì)幫！考研路上，我與你們同在！只要是我的學(xué)生，我一定會(huì)對(duì)他負(fù)責(zé)！

第二篇：教育學(xué)研究生畢業(yè)去向

教育學(xué)研究生畢業(yè)去向

隨著國(guó)家對(duì)教育的越來(lái)越重視和教師待遇的不斷提高，教育學(xué)專業(yè)正在逐漸成為一門(mén)熱門(mén)專業(yè)。但在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學(xué)的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，事實(shí)上有相當(dāng)一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒(méi)有從事教書(shū)行業(yè)。

一、普通高校

這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進(jìn)高校越來(lái)越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。

二、中小學(xué)校

現(xiàn)在全國(guó)中小學(xué)校的新課程改革開(kāi)展得轟轟烈烈，具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來(lái)越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開(kāi)始進(jìn)入中小學(xué)校，今年還出現(xiàn)了南京某中學(xué)幾百個(gè)碩士競(jìng)爭(zhēng)兩個(gè)崗位的現(xiàn)象。

三、特殊教育機(jī)構(gòu)

這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力的高級(jí)專門(mén)人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等。

四、出版社、報(bào)社，出版社、報(bào)社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報(bào)社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處，主要從事教育類圖書(shū)的策劃和編輯工作。

五、政府單位

還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當(dāng)公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把，但要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的激烈程度會(huì)超乎你的想象。

六、新技術(shù)教育領(lǐng)域

這主要是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等，包括去各級(jí)師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級(jí)電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。

第三篇：畢業(yè)后的去向

畢業(yè)后的去向

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼已過(guò)三年了，到大四大我們就開(kāi)始找工作了，面臨畢業(yè)我更是無(wú)比的緊張。面對(duì)如今就業(yè)壓力如此大我真怕應(yīng)了那句“畢業(yè)就等于失業(yè)”。作為工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，其實(shí)我們一直都在探索，我們的出路在哪？我們的差距在哪里？我們?nèi)绾稳ビ仙鐣?huì)還是要走出自己的個(gè)性？那么，畢業(yè)時(shí)我究竟何去何從？

就業(yè)難，難于上青天，工業(yè)設(shè)計(jì)就業(yè)更難，到底是社會(huì)的問(wèn)題，市場(chǎng)的問(wèn)題，還是我們自身的問(wèn)題，我想多方面的因素使得我們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候處處碰壁。遇到問(wèn)題我們就要解決問(wèn)題，哪里出現(xiàn)了問(wèn)題我們就要找到源頭，然后有針對(duì)性的去指定我們的就業(yè)計(jì)劃。市場(chǎng)（與教育脫軌，大量人員流失。）

目前來(lái)講，設(shè)計(jì)公司和企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)的人都有很高的需求，可是學(xué)生畢業(yè)出來(lái)以后，往往還無(wú)法就業(yè)，找不到工作的原因不是企業(yè)不需求，而是能力達(dá)不到。設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)意型的人才，他的知識(shí)應(yīng)該是綜合性的，應(yīng)該是高知識(shí)、高文化的人才，但是目前我們?cè)盒５呐囵B(yǎng)更多地注重了技能的培養(yǎng)，沒(méi)有對(duì)口工作我們的畢業(yè)生去哪里了？我國(guó)近20年來(lái)培養(yǎng)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生僅3萬(wàn)人左右，只相當(dāng)于韓國(guó)目前該專業(yè)在校生的數(shù)量；其二是我國(guó)高校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)形勢(shì)不好，很多工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生都不得不改行。每年約有30%至40%的人流向包裝和商標(biāo)設(shè)計(jì)等行當(dāng)，有40%至50%的人改行去搞裝潢、廣告，也有部分畢業(yè)生到網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，真正去做工業(yè)設(shè)計(jì)的人很少。

那么，畢業(yè)后我有能干什么呢？

創(chuàng)業(yè)要不要？

如果創(chuàng)業(yè)的話，基本只能創(chuàng)辦三線或者三線以下的小設(shè)計(jì)公司，因?yàn)榈谝粵](méi)有足夠的資金支持，第二沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，第三沒(méi)有好的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，第四沒(méi)有品牌知名度，第五沒(méi)有資源。但是在這樣的情況下如果我們要辦設(shè)計(jì)公司是很有壓力的，計(jì)算一筆費(fèi)用，公司注冊(cè)、網(wǎng)站建設(shè)、房屋租金、房屋裝修、網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用、網(wǎng)絡(luò)推廣，以單干為例，不計(jì)較員工工資，公司從董事長(zhǎng)到清潔工人都是你一個(gè)人獨(dú)擋，此時(shí)大概需要花費(fèi)的費(fèi)用在5-10萬(wàn)。如果運(yùn)氣比較好，每個(gè)月都有一個(gè)項(xiàng)目，而且每個(gè)項(xiàng)目都在1萬(wàn)左右，那么就是12萬(wàn)。按照行規(guī)，這樣的設(shè)計(jì)公司通常只能拿到30%的預(yù)付款，其余款項(xiàng)基本很難拿到，因?yàn)樽龅脑O(shè)計(jì)基本不行，那么此時(shí)的收入就是3.6萬(wàn)。各位，你忙了一年，如果按投入5萬(wàn)計(jì)算的話，最后是賺到了-1.4萬(wàn)，如果沒(méi)有新的資金注入，來(lái)年只能關(guān)門(mén)大吉。

找工作（條條大路通羅馬）

找工作應(yīng)該是大部分畢業(yè)設(shè)計(jì)首選的道路，我也是這么認(rèn)為的，而且我不想轉(zhuǎn)專業(yè)，有過(guò)一條道走到黑的想法。所以我必須提高自身（即工作經(jīng)驗(yàn)是敲門(mén)磚，自身技能是護(hù)身符）。以就業(yè)為導(dǎo)向的對(duì)于設(shè)計(jì)的人才來(lái)講，所謂的工作經(jīng)驗(yàn)實(shí)際上是對(duì)知識(shí)的積累和需求的敏銳性。所以我認(rèn)為，我在學(xué)好設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)的同時(shí)，應(yīng)該要多做實(shí)踐來(lái)豐富自身，這里面的實(shí)踐應(yīng)該包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是自己完全能做得到的，就是要走上街頭去看，要去觀察，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)設(shè)計(jì)師，要對(duì)整個(gè)社會(huì)的時(shí)尚、流行、產(chǎn)品的發(fā)展情況都要了解。第二是在大學(xué)二年級(jí)以后，掌握了基本能力以后，要參與社會(huì)實(shí)踐，要做真東西，不要僅僅畫(huà)點(diǎn)效果圖，要最后把它實(shí)現(xiàn)出來(lái)，要勇于去動(dòng)腦子與動(dòng)手結(jié)合。第三是要打好軟件的基礎(chǔ)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校里面能講到的東西很少很少，我們就應(yīng)該自己出去多學(xué)點(diǎn)。如果能在這三個(gè)方面有一定的修煉，能夠積極地、早期地去培養(yǎng)自己，那么他出來(lái)和社會(huì)、和企業(yè)的需求接軌會(huì)更容易。作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，面臨找工作我也是非常緊張的，不知道我是否能在浩浩湯湯的找工作大軍中成為幸運(yùn)兒，但是我要調(diào)整好心態(tài)，要對(duì)自己有信心，切記要注意小細(xì)節(jié)。希望可以學(xué)會(huì)變通，因?yàn)闂l條大路通羅馬，生存才是最總要的。

第四篇：畢業(yè)后檔案去向

【畢業(yè)后的檔案問(wèn)題——具體流程】（怕忘卻轉(zhuǎn)的必定要轉(zhuǎn)）

1、畢業(yè)生“學(xué)籍檔案”與“人事檔案”的差別及接洽?

畢業(yè)生的學(xué)籍檔案是指通過(guò)加入全國(guó)同一測(cè)驗(yàn)并被錄取的大中專院校學(xué)生的檔案，它以文字材料的情勢(shì)記載了高考成就、在校學(xué)習(xí)成就、家庭狀態(tài)、在校期間表示和賞罰情形等，畢業(yè)后檔案去向。畢業(yè)生的人事檔案由學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)換而來(lái)，是指畢業(yè)生畢業(yè)后，在其學(xué)籍檔案中放進(jìn)該畢業(yè)生的報(bào)道證，然后由學(xué)校將檔案轉(zhuǎn)交畢業(yè)生就業(yè)單位的人事部門(mén)或委托的人才交流機(jī)構(gòu)。這時(shí)的學(xué)籍檔案正式成為人事檔案，它是通過(guò)畢業(yè)生與用人單位或委托的人才交流機(jī)構(gòu)簽署就業(yè)協(xié)議，然后實(shí)行相干畢業(yè)程序并取得報(bào)道證后，才得以實(shí)現(xiàn),將手交給值得愛(ài)的人，并接轉(zhuǎn)畢業(yè)生的檔案、戶口等。報(bào)到證只能一人一份，由其它部分印制或簽發(fā)的報(bào)到證無(wú)效。畢業(yè)生對(duì)報(bào)到證要妥當(dāng)保管，不論什么原因，凡自行涂改、撕毀的報(bào)到證一律作廢。

2、開(kāi)具報(bào)到證的時(shí)間

畢業(yè)生一般在6月中下旬，確實(shí)時(shí)光以省廳通知為準(zhǔn)。

3、何時(shí)發(fā)放報(bào)到證

報(bào)到證開(kāi)回后，由各學(xué)院同一到學(xué)生處領(lǐng)取，在畢業(yè)生辦理完離校手續(xù)后，發(fā)給畢業(yè)生。

4、畢業(yè)生何時(shí)報(bào)到

報(bào)到證上的報(bào)到時(shí)光一般是從開(kāi)報(bào)到證之日起順沿一個(gè)月,只對(duì)你有感覺(jué)。已經(jīng)開(kāi)具報(bào)到證的，還要交回報(bào)到證。

5.學(xué)校依據(jù)就業(yè)協(xié)議已開(kāi)具報(bào)到證，但學(xué)生又不往單位報(bào)到，有什么成果?

有下列情況之一的畢業(yè)生，由學(xué)校報(bào)處所主管畢業(yè)生調(diào)配部門(mén)批準(zhǔn)，不再負(fù)責(zé)其就業(yè)，協(xié)議書(shū)《畢業(yè)后檔案去向》。在其向?qū)W校交納全體培育費(fèi)和獎(jiǎng)(助)學(xué)金后，將其戶口關(guān)系和檔案轉(zhuǎn)至家庭所在地，按社會(huì)待業(yè)職員處理：

(1)自領(lǐng)取報(bào)到證之日起，無(wú)正當(dāng)理由，超過(guò)三個(gè)月不去就業(yè)單位報(bào)到的；

(2)報(bào)到落戶后，未經(jīng)同意擅自分開(kāi)吸收單位，經(jīng)教育拒不矯正的；

(3)不顧國(guó)度須要，強(qiáng)調(diào)個(gè)人無(wú)理請(qǐng)求，搗亂畢業(yè)生就業(yè)秩序的；

(4)無(wú)理要求用人單位將其退回學(xué)校的；

(5)其它違背畢業(yè)生就業(yè)規(guī)定的。

七、人事代理的利益：

1、與人才服務(wù)中心簽訂人事委托代理協(xié)議，明白了雙方的權(quán)力和任務(wù)，其中有很多工作由代理方承擔(dān)了下來(lái),笑一下，借此契機(jī)，委托代理的畢業(yè)生可以把更多的精神投入到工作上;

2、人事代理是一種法律行動(dòng)。對(duì)被代理對(duì)象來(lái)講，個(gè)人選擇了代理項(xiàng)目，就意味著與代理機(jī)構(gòu)樹(shù)立了具有法律保證的權(quán)益;

3、人事代理制有助于形成人才干進(jìn)能出、能上能下的良性用人機(jī)制;

4、人事代理把本來(lái)的“單位人才所有”變成了“社會(huì)人才所有”，使人事管理工作向社會(huì)化方向大大邁進(jìn)，同時(shí)更有利于人才個(gè)體的自主發(fā)展。它代表了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下人才治理制度的一個(gè)發(fā)展方向。

八、畢業(yè)生就業(yè)人事代理的工作重要包含下列幾個(gè)方面：

1、以保留人事檔案關(guān)系為主的人事代理，包括檔案管理、婚育管理、出具人事證明等；

2、以社會(huì)保險(xiǎn)為主的代理，重要包含為單位和個(gè)人代辦養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、住房公積金等保險(xiǎn)；

3、為畢業(yè)生辦理黨員轉(zhuǎn)正、職稱評(píng)定等手續(xù)；

4、辦理出國(guó)手續(xù)；

5、畢業(yè)生可以隨時(shí)流動(dòng)，省內(nèi)轉(zhuǎn)變單位，出省就業(yè)辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)

第五篇：畢業(yè)后戶口得去向

大學(xué)畢業(yè)后把戶口遷回原籍或者現(xiàn)工作地方

檢舉 | 2011-3-4 10:4

4提問(wèn)者： jkeby198

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我08年從學(xué)校畢業(yè)，當(dāng)初留在學(xué)校所在地工作，所以學(xué)校沒(méi)給我戶口遷移證，只給我戶口單頁(yè)，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有落戶，戶口頁(yè)一直在自己身上?，F(xiàn)在我回到老家這邊工作了，想把戶口遷回來(lái)，遷回原籍，或者工作地方（有正式勞動(dòng)合同，且公司為我交了五險(xiǎn)一金）需要什么手續(xù)?。看蠹?guī)蛶兔Π?，最近為這事愁死了~~~ 我來(lái)幫他解答

滿意回答

檢舉 | 2011-3-6 16:4

5熱心網(wǎng)友

樓主,我補(bǔ)充上面的吧,你的遷移證過(guò)期了嗎?看看,否則你只有回你學(xué)校當(dāng)?shù)氐呐沙鏊a(bǔ)辦遷移證,而且只能補(bǔ)辦一次,大中專院校畢業(yè)生戶口遷移須知2006-09-28 16:59:28

一、戶口在學(xué)校的畢業(yè)生，落實(shí)工作單位的，應(yīng)將戶口由學(xué)校遷移到工作單位所在地。工作單位所在地公安機(jī)關(guān)憑省畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)簽發(fā)的《就業(yè)報(bào)到證》和用人單位主管部門(mén)的接收證明及學(xué)校所在地公安機(jī)關(guān)簽發(fā)的《戶口遷移證》辦理入戶手續(xù)。

二、戶口不在學(xué)校的畢業(yè)生，落實(shí)工作單位的，憑省畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)簽發(fā)的《就業(yè)報(bào)到證》和用人單位主管部門(mén)的接收證明，就可將戶口由原籍直接遷至工作單位所在地。戶口遷出地公安機(jī)關(guān)憑《就業(yè)報(bào)到證》和用人單位主管部門(mén)的接收證明，直接辦理《戶口遷移證》，工作單位所在地公安機(jī)關(guān)不需發(fā)《準(zhǔn)予遷入證明》。

三、戶口在學(xué)校的畢業(yè)生，要求將戶口遷回原籍的，公安機(jī)關(guān)憑畢業(yè)生本人的畢業(yè)證和《戶口遷移證》辦理恢復(fù)戶口手續(xù)。

四、普通高等學(xué)校畢業(yè)生，畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校時(shí)，還未落實(shí)工作單位的，可暫緩2年就業(yè)。暫緩就業(yè)畢業(yè)生的戶口可繼續(xù)保留在學(xué)校2年。畢業(yè)生在暫緩就業(yè)期間落實(shí)工作單位的，公安機(jī)關(guān)憑省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)簽發(fā)的《就業(yè)報(bào)到證》和用人單位主管部門(mén)的接收證明，辦理戶口遷移手續(xù)；暫緩就業(yè)畢業(yè)生，在暫緩期滿后仍未落實(shí)工作單位的，可按照有關(guān)規(guī)定將戶口遷回原戶口遷出地。

五、戶口在學(xué)校的原農(nóng)業(yè)戶口性質(zhì)畢業(yè)生，要求將戶口遷回原籍，并要求恢復(fù)農(nóng)業(yè)戶口性質(zhì)的，可予辦理。為妥善處理好“非轉(zhuǎn)農(nóng)”后出現(xiàn)的問(wèn)題，事先應(yīng)征求申請(qǐng)“農(nóng)業(yè)戶口”所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村委會(huì)意見(jiàn)。

六、入學(xué)時(shí)未將戶口辦理“農(nóng)轉(zhuǎn)非”手續(xù)的畢業(yè)生，落實(shí)工作單位后，在辦理戶口遷出時(shí)，戶口遷出地公安機(jī)關(guān)在為其辦理“農(nóng)轉(zhuǎn)非”手續(xù)后，以“非農(nóng)業(yè)”戶口性質(zhì)遷出。

七、戶口在學(xué)校的本省生源畢業(yè)生，未落實(shí)工作，要求將戶口遷回原籍，其父母戶口已遷移到本省其他地區(qū)的，可直接將戶口遷至其父母戶口所在地；如果父母一方還在原籍居住的，該畢業(yè)生的戶口仍應(yīng)遷回原籍。

八、已領(lǐng)取《遷移證》將戶口遷回原籍的畢業(yè)生，因故一直未辦理落戶手續(xù)，遷入地公安機(jī)關(guān)問(wèn)明情況后，憑原《遷移證》恢復(fù)戶口；已領(lǐng)取《遷移證》將戶口遷往異地，因故一直未辦理落戶手續(xù)的，按有關(guān)管理規(guī)定辦理。

九、普通中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生分配工作后，人事部門(mén)不再發(fā)《中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生分配報(bào)到證》。公安機(jī)關(guān)憑下列畢業(yè)生提供的相應(yīng)證明材料辦理戶口遷移手續(xù)：

1、被機(jī)關(guān)錄用的，提供地級(jí)以上市政府人事部門(mén)簽發(fā)的《錄用通知書(shū)》。

2、被事業(yè)單位（不含自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、照章納稅、不要財(cái)政撥付任何經(jīng)費(fèi)的事業(yè)單位）聘（錄）用的，提供政府人事部門(mén)簽發(fā)的《事業(yè)單位聘（錄）用畢業(yè)生通知書(shū)》。

3、被企業(yè)（含各種所有制企業(yè)）和自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、照章納稅、不要財(cái)政撥付任何經(jīng)費(fèi)的事業(yè)單位接收的，提供縣級(jí)以上政府人事部門(mén)簽發(fā)的《畢業(yè)生就業(yè)通知書(shū)》。

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